初二下册物理浮力PPT
人教版八年级物理下册第十章 浮力 第一节浮力 课件 (共35张PPT)
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
浮力产生的原因
物ห้องสมุดไป่ตู้上表面和下表面这两个压力差就是液体对浸入物体产 生的浮力。
F浮 = F向上 - F向下
h1 浮力的大小与深度无关
F下 h2 F上
注意:物体下表面没有液体(或与底密合)时不,受____ 浮力。
如:立在河床上的桥墩;陷在河中泥里的脚。
二、决定浮力大小的因素
浮力的大小与哪些因素有关?
实验猜想: 猜想1:浮力可能与液体的密度有关 猜想2:浮力可能与物体排开的液体的体积有关 其它猜想:…… …… …… ……
猜想1:浮力可能与液体密度有关 设计实验:
⑴把一物体放入清水中,观察弹簧测力计的示
数 G1= —— ⑵再把物体放入 盐水中,观察弹 簧测力
计的示数G2=— —
现象:发现G2小 于G1
石块重 5N
一、认识浮力: 1.浮力的定义:浸在液体(或气体)中的物体受到液体
(或气体)向上托的力,叫做浮力。 2.浮力的方向:总是竖直向上的。 3.浮力的施力物体:液体或气体。 4.称重法测浮力。
二、浮力产生的原因: 液体(或气体)对物体向上和向下的压力差。 公式: F浮=F上-F下
三、决定浮力大小的因素
2、称重法测浮力
如果给你一个弹簧测力计和一杯水,你能用实验判断 PPT模板:/moban/
浮力ppt课件
将已知量代入公式计算未知量。
02 浮力的应用
船只漂浮
01
船只利用浮力原理在水面上漂浮 ,通过空心的船体设计,使船只 整体受到的浮力与船只重力平衡 ,从而实现漂浮状态。
02
不同类型的船只根据其功能和用 途,采用不同的船体形状和材料 ,以实现最佳的浮力效果和稳定 性。
潜水器设计
潜水器利用浮力原理在水下进行工作 ,通过调节潜水器的重量和体积,使 其在水下受到的浮力与重力平衡,从 而实现悬浮状态。
探索深海中的浮力现象
深海生物
深海中存在着许多特殊的生物种群,它们在适应深海环境的过程中形成了独特的生存策 略和生理特征。研究深海生物的浮力现象,有助于深入了解生命的起源和演化历程。
深海矿物资源
深海中蕴藏着丰富的矿物资源,如锰结核、多金属软泥等。这些矿物资源的开采需要克 服深海的高压、低温、黑暗等恶劣环境,而浮力现象的研究对于深海采矿技术的发展具
。
船只的稳定性与浮力密切相关, 设计合理的船只能够更好地适应
水面的变化,保持稳定。
船只的浮力主要来源于船体浸入 水中的体积,通过优化船体设计 可以提高船只的浮力和稳定性。
潜水时的浮力调节
潜水时,需要调节自身浮力以保持在水中的平衡。 通过调节潜水服的充气和放气,可以改变身体与水接触的体积,进而调节浮力。
潜水员需要掌握浮力调节技巧,以确保在水下安全停留和移动。
05 浮力与物理现象
阿基米德原理的验证
实验目的
通过实验验证阿基米德原理,即 物体所受浮力的大小等于它所排 开的液体所受的重力。
实验材料
一个弹簧秤、一个金属块、一根 细线、一杯水。
阿基米德原理的验证
实验步骤 1. 将金属块挂在弹簧秤下,记录弹簧秤的读数。
人教版物理八年级下 10.1浮力 课件 (共25张PPT)
1.浮力:浸在液体中的物体受到向上的力,这 个力叫做浮力。
2.浮力的方向:竖直向上
3.浮力的大小测量:二次称重法 F浮=G-G液
4.决定浮力大小的因素:物体在液体中所受的 浮力的大小,跟它浸在液体中的体积有关,跟 液体的密度有关。
并沉底,如图所示,它们所受浮力分别是F甲、F
乙、F丙,则其大小关系是( )A
A.F甲=F乙>F丙
B. F甲>F乙>F丙
C. F甲>F乙=F丙
D. F甲>F乙=F丙
3、弹簧测力计的下端吊着一个金属球,当系统 静止时,弹簧测力计的示数是4N;若将金属球慢 慢浸入水中,弹簧测力计的读数将逐渐 变小 (选 填“变大”或“变小”)金属球受到的浮力将逐渐
液体种类 重力G
水
盐水
4N
弹簧测力计示数F
3N
2.8N
浮力F当浮(物=体G浸-F在)液体中的体1N积相同时,1.2N
液体的密度越大,所受浮力越大。
说明:浮力的大小与液体的密度有关。
归纳总结 实验1 ,浮力的大小跟液体的密度有关。 实验2,浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。 实验3,浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度无关。 根据猜想1、2、3,得出的实验结论:
2、浮力的大小与物体浸在液体中的体积的关系
当液体密度相同时,物体浸在液体 中的体积越大,所受的浮力越大。
说明:浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关。
• 观察右图判断:请你说说哪个鱼说得正确? 为什么?
我体积大,
我受到浮
想
力大
一
想?
第十章 浮力 10.1 浮力 课件 (共20张PPT) 八年级下物理 人教版
现象:物体浸在液体中的体积越大,物体受到的水的浮力越大。
现象:物体在盐水中受到的浮力大于在水中受到的浮力。 结论:当物体浸入液体的体积相同时,液体的密度越大,物体所受的浮力越大。
例1 浸没在湖水中的物体,随着浸没深度的增加,下列说法中正确的是( ) A.物体受到的压强增大 B.物体上、下表面受到的压力增大 C.物体上、下表面受到的压力差增大 D.物体受到的浮力不变
浮在液体中的物体受到液体对它向上的托力(即浮力)作用 ,浸没在水中的物体也受到浮力作用吗?
浸没:物体完全处在液面下方。
托力的大小等于弹簧测力计示数的对物块一个托的力。
弹簧测力计示数减小表明了水对物块也产生了一个托的力,这个力就是浮力。
浮力的大小等于弹簧测力计示数的减小量。
巩固练习
1.质量相同的铁球和铝球,分别挂在两个相同的弹簧测力计上,将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1,挂铝球的示数变为F2,则 ( ) A.F1>F2 B.F1=F C.F1<F2 D.无法比较
浮力
学习目标
1、知道什么是浮力及浮力产生的原因
2、学习使用弹簧测力计测浮力的大小
3、知道浮力的大小跟哪些因素有关
新课导入
一. 浮 力
海洋中的巨大冰山能漂浮在水上,游船、鸭子能在水中游弋,孔明灯能够升空,托起冰山、游船、鸭子、孔明灯等的力就是浮力。
浸在液体(或气体)中的物体受到向上的力,这个力叫做浮力。
巩固练习
【解析】由图可知:物体的重力 G =8.8 N 在水中浸没时弹簧测力计示数为7.2 N 则:F浮=G-F= 8.8 N-7.2 N = 1.6 N 若 r液 = 1.8×103 kg/m3,即 r水的1.8倍, F浮′= 1.8 F浮=1.8×1.6 N=2.88 N 弹簧测力计示数: F ′=G-F浮′ =8.8 N- 2.88 N =5.92 N
人教版八年级下册物理 第十章浮力 第1节浮力(共21张ppt)
施力物体:液体或气体
竖直向上(与重力方向相反) 方向:
感受浮力的存在与方向
思考与练习
画出下列物体在水中所受浮力的示意图 F浮 F浮
问题:浮力是 怎样产生的?
水
水
F向右
F向左
F向下
水 水
F向上
F 浮
水 水
F = F 浮 向上
- F 向下
浮力产生原因的理论分析: P向下 =ρg h上 P向上 =ρg h下
F浮水 F浮酒精
水 酒精
结论:
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
总结:
浸在液体中的物体所受的浮 力与液体的密度、物体排开 液体的体积有关。当物体浸 没在液体中时,所受的浮力 与物体在液体中的深度无关。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
4、强调:判断物体是否受到浮 力的关键是看物体的下表面是否 受到液体向上的压力。如果物体 和容器底紧密相连则物体不受浮 力(如桥墩、拦河坝)。即物体 受到浮力的作用,F向上一定存 在, F向下可有可无。
思考与练习
如图所示:AB为可以自由移动的物体,CD为 容器里自身凸起的一部分,现往容器里加一 些水。则下面说法错误的是( ) C
为什么万吨巨轮可以浮在海 上?
为什么热气球能升入空中?
10.1 浮 力
学习目标:
1、知道什么是浮力及浮力产生的原因。
2、会用弹簧测力计测量浮力的大小。 3、知道浮力的大小跟哪些因素有关。
一.浮力:
1.定义:浸在液体(或气体)中的物体, 受到液体(或气体)对它竖直向上托的 力,这个力叫做浮力。
F向下 = P向下 S F向上 = P向上 S
人教版物理八年级下册10.1浮力 课件 (共27张PPT)
F浮
F浮
浮力方向总是竖直向上的
3.称 重 法测量浮力大小
G物
F拉=8N
=15浮=G F拉
你 发 现 了 什 么 结 论?
浮力是由于液体对物体向上向下的
压力差产生的
物体的下表面:
F=PS = ρ水ghS
F向上=P1S = ρ液gh1S 物体的上表面:
F向下=P2S= ρ液gh2S F浮=F向上-F向下
压力差法:F浮=F向上-F向下
一、浮力
1.浮力定义: 浸在液体中的物体受到液体向上托的力 叫做浮力 2.浮力的方向: 总是竖直向上
3.施力物体:液体
4.浮力的大小:
F浮= G – F拉(称重法)
F浮= F向上- F向下(压力差法)
二、浮力的大小与哪些因素有关
分析一下,浮力大小和什么因素有关?
猜 想 1:液体压强随着深度的增大而增 大,物体所受浮力会不会和浸没的深度 有关呢?
结论:浮力的大小和物体浸没的 深度没有关系
小实验
把空饮料罐用手按入水 桶,饮料罐进入水中越深, 手的感觉有什么变化?
猜想2
分析一下,浮力大小和什 么因素有关?
可能跟物体浸入液体的体积有关。
猜 想 3:浮力 的大小和液体 的密度有关
结论:液体的密度越大,物体 受到的浮力就越大
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小,跟它 浸在液体中的体积有关,跟液体的密 度有关。浸在液体中的体积越大、液 体的密度越大,浮力就越大。
h1
F下 h2
F上
结论: 浮力产生的原因: 浮力是由于液体对 物体向__上__和_向__下_ 的压力差产生的
- F浮= F向上 F向下 (压力差法)
练习:
10.3 探究浮力大小—教科版八年级物理下册课件(共20张PPT)
3、一个体积是20m3的气球,在地面附近受到的空气对它 的浮力是 258 N。(地面附近的空气密度是 1.29kg/m3,g取10N/kg)
4、体积为500cm3的物体,有2/5的体积浸没在水中,它
受到的浮力为 2 N;若把它全部浸没在煤油中,受到
的浮力为 4 10N/kg)
N。(ρ煤油=0.8×103kg/m3 g取
其它猜想:…… …… …… ……
设计实验——猜想1:
浮力可能与液体的密度有关
清水
浓盐水
实验结论:浮力的大小跟液体的密度有关。
设计实验——猜想2:
浮力可能与物体的密度有关
A
B
体的密度无关
设计实验——猜想3:
浮力可能与物体的体积有关
清水
清水
清水
清水
结论:浮力的大小跟物体浸在液体中的体积有关。
例题3:
按在水底的木块放手后将上浮,在它 浮出水面之前,它所受到的浮力( 不变 )(填变大,不变,变小)
1、在水中搬石块比在岸上搬轻些,这说明石块在水中受 到 浮力 的作用。
2、小石在空气中称时弹簧测力计的示数是3.8N,在水中
称时弹簧测力计的读数是2.9N,则小石块在水中受到的
浮力是 0.9
N。
实验探究:浮力大小与排开液体的关系
(1)提出问题:F浮与G排有什么关系?
(2)制定计划与设计实验
① F浮如何测? G排如何测?
② 怎样使收集的水恰为排开的水? ③ 需要测量哪些物理量? ④ 怎样安排实验顺序最为合理,为什么?
阿基米德原理
1.内容:浸在液体中的物体受到的浮力大小等 于它排开液体的重力。
对阿基米德原理的理解
1、物体“浸在液体中”包括 “全部浸入(即浸没)”和 “部分浸入”两种情况。
人教版八年级下册 10.1《浮力》(课件共23张PPT)
⒊单位: 牛(N) ⒋施力物体:液体 ⒌方向:竖直向上。
浸在水中的船和潜水艇
(2)完全浸入(浸没) (V浸 =V物)
浸没在液体中的物体受到浮力吗?
⒍大小:
⑴物体漂浮(部分浸没)在液体表面。
F
分析:由二力平衡的条件可
知,浮力与重力是一对平衡力,即
G
浮力的大小等于重力,即F浮=G。
⑵物体浸没在液体中。弹簧测力计上,将它浸 没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是4.3N,则 石块受到的浮力是_2__.7__N,浮力方向是_竖__直__向___上___。
3.绳子的下端系着一个铁块,当铁块浸没在水中后
剪断绳子,铁块下沉的过程中它受到的浮力将( C )
A.逐渐变大
4、浮力与物体的形状的关系 ①操作:
过程
②现象:虽然物体形状不同,但弹簧测力计示数相 同,浮力不变。
③结论:浮力大小与物体的形状无关。
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小,跟它浸在液体 中的体积有关,跟液体的密度有关。浸在液体中 的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。
随堂演练
1、下列关于浮力的说法正确的是( D ) A.木块浮在水面上,铁块沉入水底,所以木块受 到浮力,铁块没有受到浮力 B.只有浸入水中的物体才受到浮力,浮在水面或 沉入水底的物体不受浮力 C.空中飞行的篮球最终落回地面,因此篮球飞行 时不受浮力 D.游泳时,感觉身体轻飘飘的,那是受到浮力作 用的结果
液__体__的___密__度__越__大___,__物__体__所__受___的__浮__力__越__。大
课堂小结
浮力
概念:浸在液体中的物体受到液体对物体向上的 力叫浮力
方向:竖直向上
测量:F浮=G-F
2024版《浮力》浮力PPT课件
•浮力基本概念与原理•液体内部压强与浮力关系•物体在液体中沉浮条件及判断方法•浮力应用举例与计算技巧•实验探究:测量物体所受浮力大小•总结回顾与拓展延伸浮力基本概念与原理浮力定义及产生原因浮力定义浸在流体内的物体受到流体竖直向上托起的作用力叫作浮力。
产生原因浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差。
浮力方向与作用点浮力方向与重力相反,竖直向上。
作用点称为浮心,与所排开液体体积的形心重合。
0102 03压力差法F浮=F向上-F向下(F向上=P向上×S,F向下=P向下×S)。
称重法F浮=G-F(G为物体受到的重力,F为物体浸入液体中时弹簧测力计的读数)。
阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gV排。
浮力大小计算方法影响因素分析物体在液体中所受浮力的大小,只跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关,与物体本身的密度、运动状态、浸没在液体中的深度等因素无关。
液体的密度越大,物体所受浮力越大。
物体排开液体的体积越大,物体所受浮力越大。
液体内部压强与浮力关系液体内部向各个方向都有压强。
在同一深度,液体向各个方向的压强相等。
液体内部的压强随深度的增加而增大。
不同液体的压强还跟密度有关系。
液体内部压强特点由压强差产生浮力原理•浸在液体中的物体,由于物体上、下表面所处的深度不同,下表面所处的深度大于上表面的深度,下表面受到的压强大于上表面受到的压强,因此液体对物体产生的一个向上的压力与向下的压力不相等,实际上,这两个压力的合力就是液体对物体施加的向上托的作用,这个力习惯上称为浮力。
实例分析:潜水艇、鱼类等潜水艇通过改变自身重力实现上浮和下沉。
鱼类通过鱼鳔改变自身体积,从而改变所受浮力,实现上浮和下沉。
应用拓展:液体密度计原理•密度计是测量液体密度的仪器,它是根据漂浮条件和阿基米德原理制造出来的。
密度计是一根粗细不均匀的密封或空心玻璃管,由下部的玻璃泡和上部的细玻璃管组成,管的下部装有铅丸或水银,标有刻度及密度单位。
初二浮力PPT省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
=1.0×103kg/m3×2/3 ×10m3× 10N/kg =6.7 × 105N
巩固练习
• 1.一样重旳铁块甲和乙,甲浸没在水中,乙 浸没在煤油中,__甲___铁块受到旳浮力要大 某些。
• 2.甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材 料不同旳球体,它们在水中静止旳情况如图 所示,其中所受浮力最小旳是 (A) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
求:
①木块受到旳浮力
②木块旳重力
③投入木块后,容器底增长旳压强
④若将此木块投入某液体中,露出液面高度为4厘 米,求这种液体旳密度.
解:⑴木块旳边长 a= 3 V 3 1103 0.1米
木块排开水旳体积
V排=a2(a-h)=0.01米2×(0.01米-0.05米)=5×10-4米3
F浮=ρ水gv排=1.0×103公斤/米3×10牛/公斤×5×10-4米3=5牛
F向下
即F浮= F向上-F向下
F向上
这是杭州湾大桥效果图,大桥旳下面有许多旳桥墩, 这些桥墩是否受到浮力旳作用呢?
不受到浮力旳作用,因为下表面受到水旳压 力为0N
3、这种求浮力大小旳措施叫平衡法.
F浮
G人
即:F浮=G人
(合用漂浮或悬浮)
∵人静止漂浮在水面上
∴人受到旳力是平衡力
即F浮=G人
人受到几种力旳作用?
边讲边练
1、完全潜入水中旳潜水艇,再继续下潜, 这时它受到旳浮力和压强将( )
A、压D强变小,浮力变小。
B、压强变大,浮力变小。 C、压强变大,浮力变大。 D、压强变大,浮力不变。
计算题2.体积为1.0×10-3米3旳正方体木块,投入如 图所示装有水旳容器中,静止后露出水面旳高度为 5×10-2米,容器旳底面积为0.04米2.(g取10N/kg)
《浮力》PPT课件 人教版物理
3.绳子的下端系着一个铁块,当铁块浸没在
水中后剪断绳子,铁块下沉的过程中它受到的浮
力将( C )
A.逐渐变大
B.逐渐变小
C.保持不变
D.变为零
课堂教学展示 课 堂 小 结
浮力产生的 原因及方向
浮 力 称重法测浮力
竖直方向上的压力差
F浮=G-F
决定浮力大 小的因素
液体密度、浸在液体中的体积
拓展延伸
知识点二 浮力产生的原因
如图的长方体浸没 在液体中
其左、右侧面和前、后侧面在液 体中所处的高度相同,所受液体的压 力互相平衡。
其上、下表下 表 面 受 到 的 压 力大于上表面(F2>F1)。
F浮=F2-F1 浮力的实质是液体对物体各个表 面压力的合力。
不同
说明物体受到的浮力与液体的密度有关。
实验2 探究浮力大小与物体浸在液体中体积的关系
将同一物块第一次部分浸入水中,第二次全部浸入 水中,观察弹簧测力计示数的变化。
不同
说明物体受到的浮力与物体浸在液体中体积有关。
实验3 探究浮力大小与物体密度的关系
将相同体积的不同物块分别浸没到水中,观察 弹簧测力计示数的变化。
第十章 浮力
第1节 浮力
R·八年级下册
课前自学准备 课 标 要 求
学习目标
1.知道浮力的概念、产生原因及浮力的方向。 2.知道漂浮在液面上的物体和浸没在液体中的物体
都受到浮力作用,会用称重法计算浮力。 3.知道大气对浸没在其中的物体也有浮力作用。
课前自学准备 预 习 检 测
1.浸在液体(或气体)中的物体,受到向—上——的力 叫做浮力 。 浮力的方向总是—竖——直—向——上——— ,其 施力物体是——液—体——(—或——气—体——)—。
《浮力》浮力PPT优秀课件
结合具体题目,灵活运用浮力公式进行求解,如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析,综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解;同 时要注意考虑各种因素对结果的影响,如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结,提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。
。
飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快,压力小,下表面的空气流速慢,压力 大,从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算,以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用,使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中,其上下表面受到的压力分别为F1和F2,则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练,掌握压力差法的应用技巧,如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排,理解公式中各物理量的含义及单位;同时要注意公式的适用范围, 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时,物体会上浮;当物体密度大于液体 密度时,物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异,使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用,当浮力大于重力时,物体上浮。
八年级物理《浮力》精讲图文演示课件PPT
人教版 物理 八年级 下册
注意:物体下表面没有液体(或与底部密合)时,不受浮力。
陷在河底泥沙里的船
立在河床上的桥墩
人教版 物理 八年级 下册
知识点 2
决定浮力大小的因素
探究浮力的大小跟哪些因素有关
讨论:浮力大小和什么因素有关?
【猜想】 可能跟固体的密度、液体的密度、固体浸入液体的体积 和固体浸入液体的深度等因素有关。
水
酒精
盐水
结论:浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
人教版 物理 八年级 下册
【实验结论】
物体在液体中所受的浮力大小,跟它浸 在液体中的体积有关,跟液体的密度有关。
浸在液体中的体积越大、液体的密度越 大,浮力就越大。
人教版 物理 八年级 下册
连接中考
例1(宿迁中考)在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实 验中,如图A所示,用弹簧测力计测出物块所受的重力,然后将 物块逐渐浸入水中。 (1)在图B位置时,物块受 到的浮力是___0_.4____N。 (2)将物块逐渐浸入水中时, 发现弹簧测力计的示数逐渐变小,说明物体所受浮力大小逐渐 ____增__大_____;同时,物块下表面所受水的压力逐渐__增__大___。
能力提升题
(3)在探究“浮力的大小与物体的体积是否有关”时,小明选用 烧杯、水、弹簧测力计以及三个体积不同的铝块,用如图的方式 进行实验。先用弹簧测力计测出一个铝块的重力,然后把这个铝 块浸没在水中,读出弹簧测力计的示数。再用其他两个铝块重复 上述实验。分析数据得出了结论。 ①该实验方案的不合理之处是:没__有__控__制__物__体__排_开__液__体__的__体__积__相__同_。 ②在原有实验器材的基础上,增加一个记号笔,写出改正不合理 之处的做法:_将__三__个__铝__块__放__在__水__平__桌__面__上__,__用__记__号__笔__在__铝__块__相__ _同__高__度__处__做__标__记__;__每__次__将__铝__块__浸__入__水__中__时__,__都__使__铝__块__的__标__记__处____ _与__水__面__相__平_____________________________________。
人教版 八年级下册物理 第十章 第1节 浮力 课件 (共21张PPT)
记录表格
物体
铝块 铁块 铜块
重力G / N
弹簧测力计示数F / N
浮力F浮/ N
结论: 浮力大小与物体的密度 无 关。
讨论
如果要探究浮力与物体形状是否有关,应如何设计 方案?
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小,跟它 浸在液体中的体积 有关,跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液 体的密度越大,浮力就越大。 浮力的大小与物体浸没在液体中的深度与物体的密度等 因素无关。
N
浮力F浮/ N
结论:在同一液体中,物体浸在液体中的体积越 大,浮力越 大 。
3.探究浮力与液体密度的关系
探究方案:将同一物体分别浸没在不同液体中
记录表格
液体种类
酒精 水 盐水
重力G / N
弹簧测力计示数F /
N
浮力F浮/ N
结论:物体排开液体体积一定时,液体密度
越大,浮力越 大 。
4.探究浮力与物体密度的关系 探究方案: 将体积相同的铝块、铁块与铜块分别浸没在同一液体中
4.绳子的下端系着一个铁块,当铁块浸没在水中
后剪断绳子,铁块下沉的过程中它受
到的浮力将( C )
A.逐渐变大
B.逐渐变小
C.保持不变
D.变为零
公开课优质课研讨课人教版 八年级下册物理 第十章 第1节 浮力 课件 (共21张PPT)免费下载课件下载PPT 下载
公开课优质课研讨课人教版 八年级下册物理 第十章 第1节 浮力 课件 (共21张PPT)免费下载课件下载PPT 下载
公开课优质课研讨课人教版 八年级下册物理 第十章 第1节 浮力 课件 (共21张PPT)免费下载课件下载PPT 下载
3.关于浮力,下列说法中正确的是( B )
八年级物理下册第十章第一节浮力25张PPT课件
浓盐水
结论:物体排开液体体积一定时,液体 密度越大,浮力越大。
八年级物理下册第十章第一节浮力25 张PPT课 件
八年级物理下册第十章第一节浮力25 张PPT课 件
合作探究三:决定浮力大小的因素
实验结果表明
1、物体在液体中所受的浮力大小,跟它 浸在液体中的体积有关,跟液体的密度有 关。浸在液体中的体积越大、液体的密度 越大,浮力就越大。 2、浸没在液体中的物体,其所受浮力大 小与深度无关。
3 能用弹簧测力计等器材探究决定 浮力大小的因素;(重点&考点)
自主学习
阅读课本P49页内容,完成下列问题。如果你
觉得有还需要补充的内容和疑问,请把这些内容记 录下来,在组内进行交流。
1、浸在液体中的物体受到向__上___的力,这个力叫做 浮力。浮力的施力物体是__液__体__。
2、将木块放入水中,静止后
是___竖__直__向__上____。浮力的大小:F浮=__G__-__F____。
合作探究一:浮力的存在
称重法:F浮 = G - F
原 理:二力平衡
F
∵ F浮 + F = G
F浮
∴ F浮 = G - F
G
合作探究二:浮力产生的原因
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内,向瓶里倒水,乒乓球不浮起。
2.将瓶下口堵住,乒乓球浮起。
的作用。
合作探究一:浮力的存在
实验2
在弹簧测力计的下面悬挂比较前后两次弹 簧测力计的示数,这说明什么 问题?
实验结论:液体对浸在其中的物体有__向__上___的托力, 叫做浮力。浮力的施力物体是__液__体____,浮力的方向
八年级物理下册第十章第一节浮力25 张PPT课 件
八年级物理下册第十章第一节浮力25 张PPT课 件
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第十章浮力浮力复习制作: pyzxlgh单位:平遥中学时间:14年5月1一、浮力定义2二、产生浮力的原因3三、阿基米德原理4四、物体的浮沉条件5五、计算浮力方法一、什么叫浮力?1.浮力定义:浸在液体中的物体(无论整体或部分)受到液体向上托的力叫做浮力2.浮力的方向:总是竖直向上3.浮力的大小:(称重法)F浮= G–F示二、产生浮力的原因浮力就是液体对物体向上和向下的压力差。
F浮=F向上-F向下(浮力方向总是竖直向上)实质:上下表面的压力差1.内容:2.数学表达式:F 浮=G 排浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
3.单位:F 浮——N ρ液—kg/m 3v 排——m 3g ——N/kg=m 排g =ρ液V 排g三、阿基米德原理四、物体的浮沉条件从力的角度看当F浮﹤G 时,物体下沉当F浮﹥G 时,物体上浮物体上浮的结果是漂浮,此时F浮=G当F浮=G 时,物体悬浮从密度的角度看当ρ物<ρ液时物体上浮,故漂浮物ρ物﹤ρ液当ρ物>ρ液时物体下沉当ρ物=ρ液时物体处于悬浮状态五、计算浮力的方法称重法:条件法:原理法:状态法:F浮=GF浮= G–F示F 浮= F向上-F向下F 浮=G排=m排g=ρ液V排g这些名称大家不需要记的巩固练习----聪明的人一定是先自己做再看提示。
1、小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。
如图表示探究过程及有关数据。
(1)分析图B 、C 、D ,说明浮力大小跟____________有关.(2)分析图____________,说明浮力大小跟液体密度有关.(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是______N .(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关,请你简述实验方法.物体排开液体的体积D E 2.41、用细线扎好橡皮泥,挂在弹簧测力计的钩上,将橡皮泥浸没在水中,读出弹簧测力计的示数F 1;2、将橡皮泥捏成不同形状,将橡皮泥浸没在水中,读出弹簧测力计的示数F 2;3、比较F 1和F 2的大小可以得出结论。
巩固练习----2、弹簧秤上挂一物体,在空气中称示数14.7N,浸没在水中称示数为4.9N,这个物体受到的浮力为多少N?F浮=G﹣G视=14.7N﹣4.9N =9.8N若浸在某种液体弹簧秤读数为ON,则物体所受的浮力又为多少N?弹簧秤读数为ON,说明F=G,故此时所受浮浮力为14.7N巩固练习3、(2013•宜昌)17.两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中,同时松手,小木块上浮,大石块下沉。
比较松手时两者所受的浮力BA.木块受的浮力大B.石块受的浮力大C. 两者受的浮力一样大D.条件不足,无法比较巩固练习4、将一物体悬挂于弹簧秤下,在空气中称量时,弹簧秤示数为18N,将物体全部浸入水中称量时,弹簧秤的示数为8N,则物体所受水的浮力为________N,将物体浸没在水中的深度增加,它受到水向上的浮力_______10不变5、潜水艇的浮沉是靠____ ____ ____ ___来实现的。
鱼在水中的上浮和下沉是靠改变____ ____ ____ ____实现的。
一艘轮船排水量为8×108kg 。
如果该船质量为1×108kg 则最多可载__________kg 货物,若该船由海里驶入河里,轮船受到的浮力将_____,轮船排开水的体积将______。
(变大、变小、不变)。
煮饺子时,饺子先沉于锅底,后又漂浮。
这是因为饺子的体积变________,从而使浮力变____ ____了。
改变自身重量鱼鳍和鱼鳔配合1×108不变变大变大变大6.把小木块浸没在水中,排开的水所受的重力为12N,则木块受到的浮力【】CA、大于12NB、小于12 NC、等于12ND、等于10N分析:根据阿基米德原理,木块所受的浮力等于它排开的水所受的重力,故浮力等于12N。
7:有一个重7.9N 的铁球,当它浸没在水中时,受到的浮力多大?g 取10N/kg=0.79kg ρ铁= 7.9×103kg /m 3解:由铁球的重力G =7.9N 求出铁球的质量铁球排开水的体积等于物体的体积,即V 排=V 铁g m 铁铁G =g10k N 9.7N/=铁球的体积铁铁铁ρm =V 33m1097790/..kg kg ⨯==1×10-4m 3铁球所受浮力F 浮=G 排=ρ液gV 排=1×103kg /m 3×10N/kg ×1×10-4m 3=1N7.9×103kg /m 3×重力相等,则质量也相等,都是铜球(密度相等),故体积也相等,都是浸没,故V排甲=V排乙F浮=G排=ρ液g V排1.同样重的两个铜球甲和乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中,哪个所受浮力大?水煤油甲乙2.同样重的铝块和铜块,都浸没在煤油中,哪个所受浮力大?等重的铝块和铜块体积相等吗?煤油煤油F 浮=G排=ρ液g V排3.同样重的铝块和铜块,铝块浸没在水中,铜块浸没在煤油中,哪个所受浮力大?水煤油甲乙等重的铝块和铜块体积相等吗?F 浮=G排=ρ液g V排F铝浮=G排水=ρ水g V排水F铝浮=G排油=ρ煤油g V排油大小大小等9.在弹簧测力计下悬挂一个金属零件,示数是7.5N 。
当把零件浸没在密度为0.8×103kg /m 3的煤油中时,测力计示数是6.6N ,金属零件的体积有多大?解:由题意可得,金属零件所受浮力F 浮=G 排=ρ液g V 排F 浮=G ﹣G 视=7.5N﹣6.6N =0.9N又据阿基米德原理可知,金属零件所受浮力故:g 液浮排ρF V =10N/kgkg/m 1080N 9033⨯⨯=..=1.125×10-4m 3零件体积V 零件=V 排=1.125×10-4m 310、(2013•连云港)2012年6月30日,“蛟龙号”成功挑战7000m深度。
不考虑海水密度的变化及水的阻力,关于A“蛟龙号”的下列说法正确的是()A.下潜过程中所受压强增大B.下潜过程中所受浮力增大C.匀速下潜时,其重力大于浮力D.下潜过程中没有被压扁,是因为舱内气体压强与舱外液休压强相等11、(2013•泉州)19.把密度为0.6×103kg/m3、重为12N的木块放入水中,当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是A. 漂浮,F浮>12N B. 漂浮,F浮=12NC. 沉底,F浮<12N D. 沉底,F浮=12NB12、(2013•菏泽)如图8所示,中国辽宁号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰,舰长304 m 、舰宽70.5 m ,满载时排水量达67500 t 。
(1)它满载时所受的浮力为______________________N(取g=10N/kg)。
(2)2012年9月25日,该舰正式加入中国海军序列。
2012年11月23日,中国航母舰载机歼-15着舰成功。
当舰载机着舰后,航母所受浮力将__________(选填“不变”、“变小”、“变大”)。
6.75×108变大图8巩固练习13、(2013•乐山)如图所示,把一木块放入水中,静止时木块有的体积浸入水中,木块的密度为___________kg/m 3;如果把该木块放入密度为0.8×103kg/m 3的酒精中,静止时,如图所示。
那么该木块下表面受到水的压强p 水与受到酒精的压强p 酒的关系为p 水___________p 酒(填“大于”、“等于”、“小于”)。
0.6×103木块漂浮于水面,其浮力等于木块重力,即F =G ,变换得:水酒精ρ水gV 排水=ρ木gV 木根据题意有:ρ水g V 木=ρ木gV 木53解得:ρ木=ρ水53相等由浮力产生的原因可知,图中木块受液体向上的压力即等于浮力,木块在水中和酒精中都漂浮,故其浮力相等且都等于重力,分析得:底部所受压力相等,故压强也等。
巩固练习14、(2013•山西)9、在水平桌面上,有两个相同圆柱形容器,内盛相等质量的盐水。
将同一鸡蛋分别放入其中,鸡蛋静止时如图所示。
鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2,盐水对容器底部压强分别为p1和p2,则( )A.F1> F2p1>p2B.F1= F2p1>p2C.F1< F2p1=p2D.F1= F2p1=p2D提示:漂浮体与悬浮体所受浮力都等于重力提示:柱形容器底部所受液体压力等于容器内液体和其余物体重量总和。
15、如图所示,三个相同的容器内水面高度相同,甲容器内只有水,乙容器内有木块漂浮在水面上,丙容器中悬浮着一个小球,则下列四种说法正确的是()A .三个容器对水平桌面的压力相等B .三个容器中,丙容器对水平桌面的压力最大C .如果向乙容器中加盐,木块受到的浮力变大D.如果向丙容器中加酒精,小球受到的浮力不变A AB 与上题类同C 与船从河开入海同理D 考你阿基米德原理16、(2013•自贡)小张看到鸡蛋浮在盐水面上,如图所示,他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉。
在此过程中,鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的D17、(2013•成都)26.(6分)在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,同学们提出了如下猜想:A .可能与液体的密度ρ1有关;B .可能与物体的密度ρ2有关;C .可能与物体的体积V 1有关;D .可能与物体浸在液体中的体积V 2有关;E .可能与物体浸没在液体中的深度h 有关.小明所在的实验小组得到的实验器材有:柱形铁块一个、弹簧测力计一个、一杯水(足够多)、细线。
(1)只用这些器材,他们可以验证上述猜想中的E 和___________(填序号即可)是否正确。
(2)他们在验证猜想E 的过程中,先让铁块静止在图22所示的状态,读出测力计的示数F 1。
接着向下移动测力计和铁块,增大深度h ,待铁块处于_________状态时,再读出测力计的示数F 2。
继续增大h ,重复上述操作。
若每次测量,测力计的示数都相等,说明猜想E____________。
D 静止错误18、(2013•呼和浩特)8.体积为60L的救生圈,所受重力为50N,体重为450N的林林同学在水中使用这个救生圈,当他处于静止状态时,下列判断正确的是A.人和救生圈没入水中,处于悬浮状态B.人和救生圈漂浮,部分露出水面C.人和救生圈沉入水底D.以上情况都有可能B60L=60dm3=6×10-2m3假设救生圈全部没入水中,则所受浮力为:F 浮=G排=ρ水g V排=1×103kg /m3×10N/kg×6×10-2m3=600N>500N19、(2013•鄂州)一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中,静止后有76g 水溢出;将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中,静止后有64g 酒精溢出。