警惕!你是否正在毁掉你的男孩——美国著名家庭问题专家杜布森博士专访
毁掉孩子的十个共性问题
毁掉孩子的十个共性问题问题孩子层出不穷，家长带着孩子寻求外援譬如心理咨询和亲子训练机构的时候总是会喋喋不休：我付出了多少多少，可是孩子却越来越糟！一边纳闷一边极度地痛心疾首。
那么为什么父母的苦心付出不能得到优良的回报，当真我们的孩子都是白眼狼吗？如果你是一个充满困惑的家长，又或者你是一个不希望未来遭遇这种困惑的家长，L YB系列立式液下齿轮泵请你和我们一起，拨开这团困惑的迷雾，看到迷雾后面藏着的真相——看到这行标题的时候，你一定以为说的是别的家长吧！其实这里说的是每一位，每一位家长！中国完形教育著名的亲子教练陈鹏宇老师，经过大量案例的积累，探究出父母如何用自以为是KCB-T铜齿轮泵的爱毁掉原本自信快乐的孩子的十条共性问题，你不妨对照一看。
1.寄予孩子很高的期望且追求完美通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。
在这种情况下，孩KCB系列船用齿轮泵子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子！这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需求。
“优秀”是一把双刃剑！当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅！他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”！这样“优秀”的孩子，是一枚炸KCB齿轮泵安装尺寸弹！随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己！有一个统计数字，大学中有心理疾病的孩子，有23%在初2CY齿轮泵安装尺寸高中被公认是“很优秀”者。
2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。
父母忽略孩子的感受被自KCB系列大流量齿轮泵己的情绪支配，只想着：你是我孩子，你要给我脸上贴金，你要让我有面子，你不能丢我的脸！然后用你自己奇KCG系列高温齿轮泵多的规条和框框来束缚孩子。
但是孩子往往越束缚越叛逆，你越管，他越不要听！鹏宇老师家的宝贝女儿在有一个假期刚开始的时候天天打游戏，晚上打到12点才睡觉。
21世纪十大伪科学故事
21世纪十大伪科学故事1、喝可乐会杀精。
报告指出，每年约有5名男婴死于可乐杀精，另有不计其数的男子健康受损。
美国卫生和公众服务部专家称：可口可乐公司使用“不道德的手段”促销该饮料，并且可乐中含有大量糖分，这些因素都可能导致男子精子数量下降。
2、被动吸烟不会导致肺癌。
国外研究发现，长期在吸烟环境中生活的人患肺癌的几率要比普通人高出6倍。
所以吸二手烟更危险。
因为这种伤害甚至比吸烟还要大！3、核辐射只会得癌症。
最近日本福岛第一核电站泄露事故频发，很多人对核辐射表示担忧。
对此，法国“辐射观察”组织负责人罗贝尔·埃弗雷特说：他们没必要为这种担心而惊慌。
4、爱因斯坦小时候是弱智儿童。
爱因斯坦两岁时被确诊为患有精神分裂症。
他的父母尝试各种治疗方法均告失败。
后来父亲找到一位名叫奥托的医生。
奥托医生在诊断爱因斯坦病情后建议把爱因斯坦送入一个完全封闭的地方。
在那里，只有他的亲人和几个仆人。
一年半后，奥托医生再次造访爱因斯坦的父母，他们向医生坦承孩子是弱智儿童。
奥托医生又在爱因斯坦身上做了一系列实验，结果发现爱因斯坦患有精神分裂症。
而精神分裂症正是导致爱因斯坦后来成为伟大的物理学家的原因之一。
5、动物也有同性恋。
加拿大研究人员最近发现，雄性乌龟同性恋行为更容易激起雌性乌龟产卵的欲望，提升繁殖力。
从此可见，同性才是真爱，异性只是传宗接代。
一项最新研究显示，雌性长颈鹿似乎也会对性感少年动心。
来自美国宾夕法尼亚州立大学的研究人员测量了长颈鹿求偶期间看到的心仪异性的臀部形状。
结果发现，长颈鹿如果看到某只雄性异性的臀部较宽厚，就会认为这只雄性异性具有更强的生育能力，而且会优先选择与它交配。
7、女性月经初潮年龄越小越好。
一项最新研究发现，与年龄较大的初潮者相比，年龄较小就来月经的初潮者由于身体机能发育不够成熟，怀孕后可能会导致胎儿流产或畸形。
8、脚臭和鞋臭味可能由真菌引起。
虽然汗脚的确是一种让人十分尴尬的疾病，但脚臭的确由真菌引起的可能性不大。
“男孩危机”与“应性教育”
1“发育迟缓”让男孩落伍男孩小学低年级时落伍，有个重要原因，是“男孩发育较迟缓”。
男孩13岁进入青春期，而女孩11岁进入青春期，而这种迟缓是全方位的。
但我们却以同样的难度要求，以同样的标准来评价他们，所以男孩自然显得又笨又差，甚至被贴上“调皮捣蛋”、“坏孩子”的标签。
现象：一位区教育局副局长说：我儿子16个月时才开口讲话，23个月时才会走路。
上幼儿园时，老师教数数，他怎么也数不过来；上小学时，他的字写得歪七扭八，怎么也写不进方格子里去。
小学一年级时，男生的字，没有女生写得好，原因是，男孩手指小肌肉发育比女孩晚；而且男孩控制精细动作的大脑区域和神经系统的发展，总体落后于女孩，因此让男孩握住铅笔并写出漂亮汉字很困难。
现象：一位小学教师说：“我有一对龙凤胎，女孩现在已经很会说话了，男孩却还不怎么能说。
”原因是男孩语言发育比较晚，研究表明，5岁男孩的大脑语言区发育水平只能达到3岁半女孩的水平，所以女孩伶牙俐齿时，男孩还笨嘴拙舌的呢。
现象：小学一二年级时，女孩成绩普遍好于男生。
原因是，女生的阅读和写作能力，平均超过男孩1-1.5年。
而且因女孩获得语言、发展语言的年龄较男孩更早，因此，对于小学老师以讲述为主的教学模式，女孩更容易适应和接受；如果老师在讲课时说得太多，那么与女生的大脑相比，男生更有可能感到厌烦、分心、瞌睡或坐立不安，其实并非是男孩有意跟老师作对！男孩上课更易违反纪律，还有其因：女孩的大脑额叶通常较男孩的活跃，而且发育得更早，因而女孩较有自制力，上课时可以按老师的要求端坐着；而男生因为大脑中控制冲动的区域――额叶发育得更缓慢，因此自制力差，在课堂上往往难以长时间坐着听老师讲“枯燥”的内容，他们更容易分心，更容易做小动作(男孩的小动作是一种对大脑的自我刺激，以保持大脑清醒)，因而更容易违反纪律而遭到批评或惩罚。
2 “静坐上课”让男孩落伍近10年来人类在脑科学上的突破性研究，发现男女大脑存在巨大差异，这些差异导致男女在“学习方式”上有很大的不同，因此，男孩在静坐或久坐过程中的学习能力，总体上不及女孩。
【山东省网上家长学校】一句话,扭转孩子的命运
早期新浪博客一句话，扭转孩子的命运不，不是相信，是坚信！当全世界都不相信你的孩子时，你仍然发自内心的坚信自己的孩子，毫不动摇！你的坚信，是孩子的最后一根救命稻草，是孩子最后的心理支撑。
如果连你也不信了，孩子就彻底崩塌了！第一个案例：一个孩子因为口吃，自卑极了，而他的母亲对他说：“孩子，这是因为你的嘴巴无法跟上你聪明的脑袋之故。
”这个孩子长大后，是美国通用电气公司前首席执行官杰克·韦尔奇第二个案例：当一位父亲把自己的儿子介绍给儿子的继母时，说“这是全社区最坏的男孩。
”这位继母立即接口说：“你错了，他不是全社区最坏的男孩，而是最聪明、但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。
”这个孩子就是日后创造28项成功黄金法则、帮助了千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道的卡耐基。
第三个案例：一个10岁的女孩因为是黑人，旅游时被挡在了白宫门口。
父亲对孩子说：“要想改善咱们黑人的状况，最好的办法就是取得非凡的成就。
如果你拿出双倍的劲头往前冲，或许能获得白人的一半地位；如果你愿付出四倍的辛劳，就可以跟白人并驾齐驱；如果你付出八倍的辛劳，就一定能赶到白人的前头！”这个女孩日后成为美国历史上第一位黑人女国务卿，她是赖斯。
第四个案例：一个男孩15岁时告诉母亲说自己将来一定要竞选美国总统，母亲这样回答他：“孩子，我相信你能行。
妈妈也曾经有这样的梦想，只是当我觉得我做一个让病人喜欢的护士更合适时，我就放弃了。
现在对你来说，也许正是实现这个梦想的最好时机。
”这个孩子就是日后成为美国总统的克林顿。
第五个案例：孩子说：我要跳到月亮上去。
妈妈微笑地说：“好呀，但是，可别忘记回来喔！”这个孩子就是第一位登上月球的地球人阿姆斯特朗。
第六个案例：亲友不安地问一位母亲：“您的孩子为什么总是一个人发呆？是不是神经有毛病啊？还不趁早带他去医院检查检查？”母亲坚定地说：“我的孩子没有任何毛病，你们不了解，他不是发呆，而是在沉思。
他将来一定是位了不起的大学教授。
知道吗？你在毁掉孩子安全感
知道吗？你在毁掉孩子安全感安全感是孩子心灵成长的一块重要基石，是孩子适应与融入社会，充满信心地生活与学习的前提条件。
孩子安全感的建立，和家庭与生活环境的影响有着密切的联系。
影响孩子安全感建立的因素与解决办法1、家庭生活不和谐，父母经常争吵家庭成员之间融洽的关系，是孩子建立安全感的重要基础。
对于孩子来讲，父母就是他的整个世界，是他生活的楷模。
如果孩子经常看到父母间的冲突，孩子会感到极大的不安与畏惧。
幼小的心灵会埋下阴影。
从这个意义上来讲，父母能送给孩子最好的礼物，就是美好的婚姻，这会直接影响孩子安全感的建立，以及影响社会化、人际关系等诸多方面。
2、母亲没有足够的安全感，情绪多变母亲是孩子最亲密的接触者，如果母亲经常怕这怕那，多愁善感，那么就会直接影响到孩子的做事与生活态度。
只有母亲本人的安全感和价值感足够时，才不会常常产生焦虑。
而自信、稳定、成熟、理智的养育态度，既能减少妈妈不必要的内心消耗，同时也会带给孩子安全而平和的状态与气质。
3、孩子的心理营养未得到满足在日常生活中，孩子没有得到行动上的自由、独立与正常情绪的释放。
通常在孩子成长的过程中，成人很少考虑孩子的需求与愿望，孩子只能围着成人的指挥棒、“晴雨表”来转，孩子想去的地方、想玩的东西，经常被严令禁止，如：“太脏了”、“太危险了”等等。
当成人高兴时，拉过孩子不管是否愿意，又亲又抱。
不高兴时，又嫌弃孩子话多，不愿理睬。
有时还会拿“再不听话，我就不要你了”等话语相威胁，有时还拿“许愿”来敷衍孩子。
长此以往，就损伤了孩子探索新事物的动力，使孩子失去自我，对成人不信任，自身失去安全感。
因此，家长应尊重孩子，放开孩子的手脚，不要过度干涉和妨碍孩子的自主尝试。
跟着孩子的需要走，孩子想“自己来”，就给他空间，让他自己做。
孩子没主动要家长帮助，无论孩子做成什么样，只要没有危险家长就不参与。
但是在孩子表示需要帮助时，家长也要马上回应，当孩子觉得不需要的时候再停手让他自己做。
男孩子为何爱“捣蛋”
法 。他说 ： “ 攻击性是 我们 的生理本能 ，
或许有很多老师会说 ： “ 哪个老师会 不知道？ 男孩天生就 比女孩好动 、 淘气 。 ” 是的． 这是 常识 ． 老师们都 知道 ． 可 问题 也偏偏 就 出在 这里 。据我 观察 ， 在
潜藏在每一个男孩体 内。在一个崇 尚积
极进取 精神 的社会 里 ． 攻击 性不是 贬义 词． 而应该是 中性词 ……” 意 思是说 ． 如 果攻 击性 指 向一些 不 为社 会认 同 的 目
老师们 ， 男孩 淘 气 、 爱 捣蛋 是荷 尔 蒙惹 的祸 。这点我 们都知道 ． 可你 知道
青春期 以后 ． 男性身上 的睾丸素是 女性
的 １ ５ 倍这个特点 吗？ “ ｌ ５倍 呀 ．可 以转化成 ‘ 资产’ 的 呀 ！” 如果校长 、 老师都 知道 的话 ， 那 如 何理解 很多学校连课 间活动 时间 ． 也不
深 入 分析再 开 始行 动 。也 只有 彻底 悟
点。假 如你不 相信 的话 ， 且 听我举 几个 例子 。
孙 云 晓还 说 ： “ 男孩 与 女孩 之 间存
在诸 多不 同． 这些不 同大多是男孩 的特
透 他 们 为 何 那 么喜 欢 捣 蛋 时 ． 你 才 会 知 道怎 么做才是 科学 的 。否则 ， 很 可能
我们 见 了瞎 闹腾 的男 孩 子就 觉得 很 闹 心、 很 讨厌 ． 甚至 还觉 得 他们 简直 就 是
“ 混蛋 ” 、 “ 灾星 ” ， 那很可能是我们看孩 子 的角度出现 了偏差 因此 ． 我建 议大 家不妨先 把男孩 的 本性 悟透 彻 ， 再来 思考这 类孩子 的教育
动、 好 与人争 强 、 敢 冒险 ， 渴望 成为最 强
度讲 ． 凡是对“ 男孩本 性” 没 悟透彻 的老 师 ．往 往会 将男 生 的一 些特 点 看作 缺
幼儿园里黄耀文行为分析
幼儿园里黄耀文行为分析纪录片《幼儿园》还记录了一个孩子用话语“欺负”他人的场景。
一个名叫黄耀文的小男孩指着同一张桌子上的女孩，威胁性地说道：别和我坐在一起！在旁边立即跟进。
刚开始讲严厉的黄耀文似乎对他的语言带来的力量感非常满意，并继续说：“看到它真烦人吗？”小女孩不说话就一直躺在桌子上。
孩子看起来很天真，但他们也可能很刻薄，这种行为是幼儿园阶段特有的现象，甚至是不可避免的现象。
专门研究儿童社会问题的心理学家迈克尔·汤普森（Michael Thompson）博士在他的书中说，两岁半的孩子已经利用自身的身体优势吓倒了比自己小的孩子。
在四岁左右时，孩子们将进行测试以找出不能忍受的孩子。
他们将结成松散的同盟，取笑另一个孩子为“哭泣的婴儿”或“婴儿的”。
孩子为什么要这样做？可能是因为在模仿或寻求关注时，我偶然发现自己有能力伤害和控制他人，大多数在旁观的孩子保持沉默或模仿。
那么，什么样的孩子会成为诱惑的对象呢？每个孩子都可能是随机选择的，但是有些“特殊”孩子，例如穿着特殊衣服，口音不同或反应很大的孩子，容易被激怒或慌乱，更容易被诱惑。
什么样的孩子在幼儿园容易被欺负？许多父母可能会认为我的孩子很强大，他们是欺负他人的主人，所以不用担心，但是喜欢欺负那些站在社会链上游的人的孩子，实际上不是。
容易被排斥。
在“幼儿园”中，身穿蓝色外套的孩子更容易发脾气，并且常常不由自主地殴打。
这时，一旦“警察”出现在班级中，并且有一个孩子率先捍卫正义，欺负孩子的孩子就会受到团体的攻击。
更糟糕的是，一旦他被标记为“欺负”或“坏男孩”，整个团队甚至老师都会对他给予不同的对待，即使有时这不是他的错。
前面提到的喜欢欺负人的男孩轩轩，曾经和班上一个受欢迎的女孩于尔混混，但突然之间，一个男孩站起来支持“支持”于尔，情况发生了变化。
厉害：这个男孩成了英雄，宣萱是天生的坏蛋，被一群不问因果关系的孩子推到了角落。
这是小组中的“动力”。
儿童将被看不见的力量推动。
【父母学堂】爸爸要照顾好孩子的自尊心
【父母学堂】爸爸要照顾好孩子的自尊心美国的詹姆斯杜布森博士曾说：“有千百种方法可以让孩子失去自尊心，但重建自尊却是一个缓慢而困难的过程。
”照顾孩子的自尊心，需要爸爸们在细微处下工夫。
因为爸爸在孩子面前所说的每一句话、每一个举动、每一个表情，都有可能深深地影响孩子的心理健康，爸爸们要像爱惜眼睛一样爱惜孩子的自尊心。
一次，爸爸带儿子去学画画。
下课的铃声响了，爸爸走进教室，看见儿子正焦急地等着他。
黑板上照例挂着十多张画得好的画，这是老师让大家点评的佳作。
爸爸看到儿子把自己的画折了起来，用画笔压着，表情很不自然。
看爸爸走到身边，儿子一手拿书包，一手拿着画和画笔，急匆匆往外走，边走边说：“爸爸快走呀！”似乎想早点离开教室。
爸爸心领神会地紧跟着儿子，因为爸爸理解：幼小的心灵很容易在众人面前受到伤害。
爸爸可怜5岁多的儿子受挫折，但是他没说什么，只是轻轻地亲吻他的头。
此时，他晓得爸爸显然没责备他的意思，就说道：“爸爸，咱们回去商场卖礼物吧！”爸爸笑着问：“给谁买礼物呢？”儿子说道：“马上就要圣诞节了，给小朋友卖礼物呀。
”爸爸笑了，儿子也笑了。
他们笑着去买礼物了。
儿童的自尊心就是在日常生活中逐渐培育出来的，这须要爸爸们从点滴抓起，多东站在孩子的角度体会孩子的见解，搞一个懂宽慰孩子的爸爸。
生活中，很多爸爸总是做出一些有损孩子自尊的行为，比如当众批评孩子，不问青红皂白和事情缘由责怪孩子，喜欢翻孩子“旧账”，扩大孩子的过错，拿别的孩子的长处与自己孩子的短处作比较，当孩子需要鼓励和夸奖的时候，不加理睬或泼冷水，在孩子心情不好的时候批评孩子等等。
爸爸们应该尽量避免这些行为，多给孩子理解和鼓励。
父亲家教方法：方法一：不拿别人的孩子和自己的孩子作比较每个爸爸都期望自己的孩子就是最杰出的，当他们看到别人的孩子比自己孩子不好时，有的爸爸就可以对自己的孩子说道：“你看看明明，他多能够厉害啊，他的字比你的可爱多了，你怎么不争气呢？”这种教育方式最难危害孩子的自尊心。
小树要砍小孩要管作文
小树要砍小孩要管作文活就像打仗，在这不见硝烟的战场上，我们总是在不经意间，胜了这一场，输了那一场！几天前，我就知道今天要参加孩子的家长会。
我和先生商量，这天我应该没什么事，他去参加家长会，我留在家辅导孩子写作业。
可是，计划赶不上变化！到孩子的家长会之日，我却偏偏遇到了临时增加了新的工作安排，且又不能请假。
无奈，我跟先生一商量，最终决定：他依然去参加家长会，我忙完工作就立马赶回家，留才上一年级的孩子在家自己写写作业。
对此，我深感愧怍！我想，这是每一个职场母亲的无奈和最痛苦的抉择。
事虽小，但反思不能少。
这样安排，我的工作虽说没耽误，但是我却失去了一次辅导儿子功课，陪伴儿子的好机会。
虽说，这样做既锻炼了儿子的胆量，又尝试着让他学会了合理安排时间并支配时间（虽然事实证明，他还没有做到这一点。
近两小时的时间，作业只写了大半，并没有全部写完），但是，同时我们也把孤独寂寞留给了他，也许，还把小小的恐惧感带给他。
这让我想到，生活中，如我这般的家长又有多少呢？我们都到了上有老下有小的尴尬年纪。
我们为生活而辛苦奔波。
在很多时候，也许就是因为工作，所以我们弃自己的孩子而不顾，在考虑问题时总是从自己出发，不想想自己这样做，对孩子造成了多大的伤害呢？有时候，孩子受到的心理伤害，比父母打他骂他还让人不能接受。
也许，正因为我们陪伴得少了，关爱少了，从小开始就没有过多关注孩子的习惯的培养，导致他学习跟不上，慢慢地，聪明孩子就变成了问题学生甚至是双差生。
要知道“小树要砍，小孩要管。
”这是从古至今的至理名言。
孩子太小，对惰性的抵抗力低，如果没有父母的及时管教，长大后会成什么材料难以预料著名教育家乌申斯基说过：“如果你养成好的习惯，一辈子都享不尽它给你带来的利息，如果你养成了坏的习惯，一辈子都在偿还无尽的债务。
”的确，正如孩子的老师经常说得那样，每一个父母要对自己的孩子负责。
在小时候就要让他养成好的习惯。
只有这样，他才能成功的长成一棵参天大树，成为栋梁之才。
北大教授这碗毒鸡汤害了多少孩子的未来你却信以为真
有了孩子以后，每次父母聚在一起聊天时，孩子永远是父母之间的话题。
不论是在生活中或是朋友圈，我们都能看到父母随手一转就是“鸡汤”文。
有些“鸡汤文”的确能让人振作起来，但也有不少的“毒鸡汤”也在悄悄地毁掉一些人。
前些日子小敏在谈到如何教育孩子时，小敏说自家现在所提倡的是“素质教育”。
这个素质教育主要是指给孩子最大的自由，让孩子做自己想做的事情，这样可以让孩子拥有一个好的童年。
这也是在许多家长的朋友圈里都能看到的“鸡汤文”。
在前不久，北大教授就痛心疾呼：这碗毒鸡汤毁了多少孩子，却还有不少的孩子信奉着。
而这碗毒鸡汤也就是小敏和一些妈妈所提倡的“素质教育”。
那么这种教育究竟是不是“毒鸡汤”？对于孩子来说，孩子当然很愿意自己的父母用这样的方式来教育自己，因为他们就可以按着自己的喜好来做事。
但对于自制能力还不强的孩子来说，这样的素质教育对孩子真的好吗？不一定，这还有可能会毁掉孩子。
其实这碗毒鸡汤打着“欧美教育”旗号，其实与欧美教育有很大的悬殊。
对于欧美国家来说，只有在平民公立学校中才会践行这种教育。
他们从不强迫孩子去学习，反而是教育孩子如何玩乐。
而最后教育出来的孩子，什么都不懂，只知道玩，长大后依旧还是处于在社会的底层。
而欧美贵族私立学校对于孩子的教育反而更加严厉，培养出来的孩子也非常优秀。
看到这里，部分家长是不是对于“素质教育”有了不一样的想法？其实教育不应该局限于单一的教育理念，而应该提倡多元化的教育，在教育孩子的过程中，应该充分考虑到这几个方面。
因材施教按照我国的教育制度来说，读书确实是很多孩子获得成功的路径。
但站在孩子的角度来说，哪一个孩子又真的喜欢学习呢？如果按着“素质教育”来教育孩子，让孩子做自己想做的事情，那孩子想去上学就去上学，不想去上学就不去？这样孩子得到的快乐都是暂时的，在以后的发展也没有什么竞争力。
松弛有度我们不提倡全盘西化，当然我们也不去否决“素质教育”。
因为它对于孩子适当的空间，是值得每个家长去学习的，这样对于孩子的身心发展也非常重要。
你的不经意正在摧毁孩子的自信
你的不经意正在摧毁孩子的自信作者：暂无来源：《健康博览》 2017年第8期文/钱志亮副教授北京师范大学武志红心理咨询师孩子是否自信，是我们经常挂在嘴边的一个评价。
作为父母，我们都希望孩子能成为自信的人，因为自信的孩子愿意学习新的技能，面对新的挑战。
但现实是，有相当多孩子缺乏自信。
没有哪个孩子天生就是不自信的。
斯科特·派克在《少有人走的路》一书中写道：“自信须从幼年培养。
不然，成年后再作补救，往往事倍功半。
”从很大程度上来说，孩子的自信与大人的培养有很大的关系。
父母生活中的不经意的言行，都可能摧毁孩子的自信。
作为父母，你是不是经常这样？●常跟孩子哭穷很多父母常跟孩子“哭穷”，想以此来激励孩子努力学习。
举些例子：“你知道我每天上班多辛苦？赚的钱都给你上学了！”；“家里没钱，只能靠你好好读书找个好工作了。
”“要是没有生你，我和你爸就不会过得这么辛苦。
”贫穷感会带给孩子什么？最直接的就是自卑感、匮乏感和愧疚感。
其实，富养穷养取决于父母的心态。
跟经济能力关系不大，更多的是精神层面的教育和培养。
即使生活不富足，只要家庭保持生活的美感，孩子们也同样能自信、愉快地成长。
●有条件的爱父母的爱和回应，是孩子自信的起点。
心理学家认为，孩子的自信，对自己作为一个人的价值的肯定，从根本上讲是来自父母无条件的爱。
几乎所有的父母都觉得自己爱孩子，实际上，很多时候这些爱都是有条件的。
孩子上家长安排的兴趣班、听话懂事、做父母认可的事等等，这些往往是得到家长的爱的条件。
但是你知道吗？孩子小时候，得到的爱越是有条件，长大后他的自我价值感就越低。
●破坏性批评什么是破坏性批评？简单来说就是家长对犯错的孩子，采用嘲笑侮辱、讽刺挖苦等语言进行批评，伤害孩子的自尊心。
比如：“你怎么这么胖啊”“没见过比你还蠢的人”“我怎么就摊上你这么个笨儿子”……每个人的童年时期，心灵是极度敞开的。
这些父母说的过激性语言，也很可能成为孩子消极的自我暗示，让孩子长期处于羞愧、自卑等情绪中。
陈志武童年被透支的孩子很难形成健全人格
游戏课程化，说到底，就是为幼儿捍卫人生的这一小段的短暂而珍贵的快乐和幸福，让将来最终形成的人格有上一抹健全的色彩。
也许，到后来这一抹斑斓的色彩会被各种磨难而掩盖，但它不会消失殆尽。
否则，人生将毫无光泽。
——王振宇教授越来越多的孩子从教育中不能享受到快乐，不快乐的时间一再提前。
现在的学校似乎只提供一张毕业证书，越来越难以使人感受到精神的愉悦和心灵的平和。
学生反社会的行为越来越严重。
教育的价值在于唤醒每一个孩子心中的潜能，帮助他们找到隐藏在体内的特殊使命和注定要做的那件事。
说到中美教育的差异，一个看起来是悖论的现象，却特别引起我的浓厚兴趣：一方面，中国学生普遍被认为基础扎实，勤奋刻苦，学习能力——特别在数学、统计等学科领域——超乎寻常，在国际大赛中屡屡摘取桂冠，将欧美发达国家的学生远远甩在后面。
另一方面，中国科学家在国际学术舞台上的整体地位不高，能够影响世界和人类的重大科研成果乏善可陈，至今也只有一位本土科学家获得了诺贝尔科学奖，这是一个令人尴尬而又痛心的老问题：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？与此类似的另一个现象，看起来也是悖论：一方面，美国基础教育质量在世界上被公认为竞争力不强，就连美国人自己也承认这一点。
和其他国家——特别是和中国、印度——相比，美国学生在阅读、数学和基础科学领域的能力和水平较差，在各种测试中的成绩常常低于平均值；另一方面，美国的高等教育质量独步全球，美国科学家的创新成果层出不穷，始终引领世界科学技术发展的前沿。
中美教育的“悖论”一个水平很低的基础教育却支撑了一个水平最高的高等教育体系，这也许是世界教育史上最吊诡的现象之一。
在通常情况下，就整体而言，优秀学生的基数越大，未来从中涌现出优秀学者的可能性就相应越大。
然而，当下中国教育正在验证我们的担忧：优秀的学生和未来优秀学者之间的相关性似乎并不显著。
如果事实果真如此，我们就不禁要问：我们的教育是有效的吗？这也促使我们反思：到底什么才是有效的教育？教育是否有效，要看它是否帮助人们实现了教育的目的。
不要剥夺孩子体验成功的权利——美国儿童教育专家杜布森博士的教子观
不要剥夺孩子体验成功的权利——美国儿童教育专家杜布森
博士的教子观
陈新欣
【期刊名称】《中华家教》
【年(卷),期】2003(000)007
【摘要】对于许多人来说,美国的杜布森博士这个名字是不生疏的。
因为他是当今最著名的儿童教育和家庭问题专家,是美国的一个为普通人服务的社会公益组织——美国爱家协会的创建者。
全世界有包括中国中央人民广播电台在内的4000多个电台定期播放他的讲座,他的关于儿童教育和婚姻家庭建设的文章常常见诸中国的报端,学习过他的理论而且深有体会的人,也时常把他的思想介绍给中国人民,希望能够对人们的生活有启发和帮助。
【总页数】1页(P)
【作者】陈新欣
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G78
【相关文献】
1.不要剥夺属于孩子的权利——由一名初中生的沙盘游戏想到的 [J], 张淑艳
2.不要剥夺孩子快乐的权利 [J], 凌波
3.不要随意剥夺孩子参加中考的权利 [J], 刘鹏
4.不要剥夺孩子沉默的权利 [J], 石玫
5.不要剥夺了孩子遮掩的权利 [J], 王丹婷;
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
杜曼教育系列——你的20个坏习惯将危害孩子
你的20个坏习惯将危害孩子有坏习惯，不可怕，每个人在成长的过程中都会遇到。
在孩子的成长中坏习惯可能就更多了。
因为他们还不了解真正意义上的对或者错。
这些要靠我们来告诉他们。
但是单纯的只告诉他们说：“不对！不许这样！这样是错误的！”而你呢，还会说话不算话，自己没有去遵守。
父母们也许不知道，自己的这些坏习惯正在引导孩子。
因为宝宝们也在“看事做事”！坏习惯1工作繁忙压力大，回到家看到4岁的女儿不是时候地又吵又闹，你终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！”提醒一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到过成人的尊重。
如果我们不给予孩子这种尊重，对孩子很粗暴，孩子也会想当然地认为别人就应该按照我说的去做，难以站在别人的角度考虑问题。
坏习惯2结婚多年，你和爱人经常为一些“为什么买鸡不买鸭”之类鸡毛蒜皮的小事，当着女儿的面吵翻天，事后又言归于好。
提醒我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。
我们吵架时的神态、姿势、语气语调、用语都被孩子看在眼里，记在心里，日后孩子在游戏时，就对着洋娃娃嫩声嫩气地骂，狠狠地打娃娃，或者对小朋友说粗话、脏话。
坏习惯3你辛苦工作，勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对儿子却很大方，他要奥特曼、要超人都照给不误，也不叫他节省。
你想：独生子女社会，不就是为了一个孩子吗？提醒我们的这种“爱”，会使孩子只懂得到，不懂付出。
孩子怎么能体会到挣钱的辛苦呢？坏习惯4每天你下班回到家里，总是习惯性地问女儿：“今天在幼儿园里过得怎么样？”一边问，一边就忙着做饭，整理房间，或者看报纸。
提醒我们的行为好像在告诉孩子：我并不关心你的答案，我现在真正关心的是能不能赶紧准备好晚饭，或整理好房间、看完今天的报纸。
”这种做法只能从孩子那里得到一个令人又惊又气的答案：“没什么”，“凑合”，或者“还行吧”。
于是，孩子从我们身上学会敷衍别人。
坏习惯5你儿子为争夺玩具而跟别的小朋友吵架，你罚孩子一星期不许玩玩具。
哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊
哈佛⼤学学者曾经做过⼀项调查研究，得出⼀个惊⼈的结论哈佛⼤学学者曾经做过⼀项调查研究，得出⼀个惊⼈的结论：爱⼲家务的孩⼦和不爱⼲家务的孩⼦，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。
另有专家指出，在孩⼦的成长过程中，家务劳动与孩⼦的动作技能、认知能⼒的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。
美国专家谈孩⼦学做家务你的孩⼦是否已经到了可以帮你⼲⼀些简单的家务事的年龄，应该如何帮助孩⼦养成帮助做家务的良好习惯，来⾃美国的早期教育专家为您提供以下建议：如果你曾经有过要求你的孩⼦收拾桌⼦或是他的玩具的经历，你就会知道这绝对是⼀场艰难的战争，⼀个处于学龄前阶段（3-6岁）⼉童的孩⼦已经开始能够对⼤⼈的要求表现出不耐烦和抵制的情绪。
这可能会使你感到与其要求他去做还不如⾃⼰做来得容易。
对⽗母来说，刚开始时与其说是让孩⼦帮忙，还不如说是给⽗母增加负担。
但这却是培养孩⼦养成帮助⼈的良好习惯的⼤好时机。
4，5岁的孩⼦已经具备了⽤以完成简单的家务劳动所要求的良好的协调能⼒，灵敏度，和集中⼒。
，即使他们不能完全理解⽗母的意图，对孩⼦来说也家务劳动是益处多多。
⽗母要充分信任孩⼦，让他们发挥⾃信去独⽴完成某件⼯作。
同时也要帮助孩⼦理解帮助他⼈是每个⼈应尽的责任和义务。
尽管孩⼦们会觉得做⼀些家务劳动是件有趣的事情，但想让孩⼦养成良好的习惯却⾮易事。
这个年龄段的孩⼦渴望被⼈依赖。
所以要求孩⼦形成作家务的好习惯却⾮不可能。
如何让孩⼦轻松的，持久地养成这个好习惯，以下⼏点家长必须注意：1、让孩⼦感到⾃⼰的重要性迎合这阶段孩⼦渴望被看作⼤⼈的需求，告诉他，他的⼯作对家庭带来很⼤的帮助，会因此节省出更多的时间，让全家⼈⼀起娱乐。
2、给孩⼦提供选择的权利给你的孩⼦提供⼀份所有他能够做的家务的清单，让他/她⾃⼰选择其中的⼀两项⼯作，这会让他/她感到，⾃⼰拥有选择和控制的权⼒。
从⽽⼼⽢情愿去做⾃⼰选择的⼯作。
3、把任务细致化，并给孩⼦做⽰范⼀个整体的概念（像“把你的房间收拾好”）可能会让孩⼦困惑并挫败孩⼦的积极性。
越没本事的父母,越喜欢在这些小事上消耗孩子,导致孩子自卑入骨
后来我才明白“父母是孩子最好的起跑线”这句话的真正含义。
以前看到这句话，总会认为，父母是孩子的起跑线肯定是因为父母给孩子创造了好的物质条件，让孩子出生就在罗马了。
但实际上物质只是一方面，而且占比也不大，就像有的父母能力很棒，很会赚钱，但是不懂教育，照样把孩子养废，比如很多富二代、星二代被曝光聚众淫乱或者吸毒等等，这类孩子的物质条件很优渥了，但没有得到正面的教育，最后一样把一手好牌打烂。
而那个出身贫寒写文章《感谢贫穷》的河北女孩儿王心怡，家境很差，父母照样用自己的善良、正念影响了孩子，王心怡以七百多分的高分被北大录取。
所以，父母是孩子起跑线，这句话本质是指父母对子女的正面教育和影响。
父母是原件，孩子是复印件，你是怎样的父母，将来孩子也会成为怎样的人。
可惜很多父母都不明白这个道理，总是用自己的标准去衡量孩子，总是用父母的权威去压制孩子，导致孩子自卑又敏感。
尤其是那些生活不如意的父母，满身怨气，在外面抱怨命运不公平，社会不公平，回到家还会把这些情绪带回家，对孩子一点小错误就非打即骂。
丨情绪稳定的父母，不会在小事儿上消耗孩子你发现没有，其实大多数时候，我们教训孩子都是因为自己的情绪问题。
比如这几天事情多，情绪不太好，面对孩子的时候就很难控制自己的情绪。
前几天我就陷入这种境地，因为老家的房子要装修，我们又不在家，所以装修公司恨不得一天打十几个电话沟通，特别繁琐，然后我这个情绪就直接影响了孩子，每次他写作业的时候，我总是忍不住发火。
但过后想想：真的值得发那么大火吗？为什么我辅导班面对别人家孩子的时候就能忍住脾气呢？所以我们应该承认，有时候我们对孩子发火很大一部分原因是自身情绪不好。
比如把牛奶打翻了，情绪稳定的父母会知道：这很正常啊，有时候我们不也一样打翻咖啡吗？然后会告诉孩子：没关系，去拿抹布，我们把这里收拾干净，然后重新倒一杯牛奶就好了。
但是如果当时父母情绪正好，比如遭遇了工作的变动，或者生活的变动，情绪正在紧张的阶段。
“男儿当自强”励志演讲
“男儿当自强”励志演讲“男儿当自强”励志演讲提要：男孩进入小学，有欺负人和被欺负现象；校园暴力时有发生。
人格定型的少年期，父母关心功课多“男儿当自强”励志演讲一、性别教育之角色定位：男孩要有男孩样（自然属性）如果我们说某人是一条汉子，是个爷们，或者说成是“儿子娃娃”，那给人的印象肯定错不了。
反过来，如果说某人“你还是个男人吗”，那简直是极大的侮辱。
我们应该维护自己的尊严，至少要做到是个男人，这是做人最起码的要求。
“有子万事足”，中国人最大的满足就是生个男孩子,是可以弥补人生的一切不如意不完满的。
如果没能生下男孩，当父母的也会很不甘心，从起名就可以看得出来，什么亚男呀、茹男呀、招娣呀、引娣呀……这也不完全是男尊女卑的观念在作怪。
叫我说，那一定还有男孩子长大成人后所肩负的独特社会责任及其所产生的社会影响在起作用，而这一点带给家人的精神安慰是巨大的。
为此，在我们这个古老而又年轻的国度，对男孩子的教育要遵循一整套严格而完善的体系而进行。
但这一套办法并不为人所了解。
对女孩子在家庭里社会上的地位和要求，我们还是说说为好。
女孩子是构成人类社会的另一半，不可不知,通过对比，我们可以清楚地知道自己的角色定位，对于成长不无好处。
从古至今对女孩子的教育同样是严格的，但教育目的教育内容有别于男孩子。
什么“三从四德”，什么“笑不露齿”，什么“窈窕淑女，君子好逑”。
女孩子基本是属于家庭的，叫做“大门不出二门不迈”，与生俱来的使命是“相夫教子”，这并没有什么不好，“男主外女主内”，倒是各行其是不致偏废。
因此女孩子总要学些“刺绣女红”“识文断句”也是必须，是在情理之中的。
在古代并无男尊女卑的特别区别，在我看来关键在于夫妇两人谁更有出息。
在古代有不少“怕老婆”的故事，也有“三天不打上房揭瓦”的说法。
中国讲阴阳，阳奉阴违，即便明处规定是男尊女卑，在暗处还可能存在男卑女尊的现象。
我们就只说眼前，有感于当今女孩的种种问题，曾有毕淑敏等著名作家呼吁培育一代母亲。
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警惕!你是否正在毁掉你的男孩——美国著名家庭问题专家杜布森博士专访
虽然男孩不易管教，若施以恰当的规范和指导，他们仍可以被塑造成社会的中坚力量。
今天，生活在不同文化中的男孩面临着十分相似的挑战，这些共同性可归结到男孩的生理特征上。
男孩的身体会产生荷尔蒙，特别是睾丸素，这些激素使他们更喜欢冒险并倾向于一些攻击性的行为，如果没有父母的悉心教导，他们很容易对自身和别人造成毁灭性影响。
因此，若缺乏父母适当的关心和照顾，男孩在很大程度上比女孩更难管教。
虽然男孩不易管教，但是若施以恰当的规范和指导，他们仍可以被塑造成社会的中坚力量。
男孩的性情需要被锤炼、塑造和栽培。
最有效地施行这一过程的地方是家庭，男孩的培育需要两位充满爱心的父亲和母亲的影响，特别是父亲的
模范作用。
不幸的是，美国的高离婚率已导致一代男孩在成长过程中未能得到父亲至关重要的影响。
什么是真正的男人
对于在好莱坞的电影或电视剧里能否找到“真正的男子气”,我表示怀疑。
好莱坞的故事大多基于幻想或坏偶像。
美国的媒体有把男人描绘成优柔寡断、粗鲁、低智商，只对性和啤酒感兴趣的野蛮人的倾向。
至于布什总统和比尔•盖茨，他们当然显得对自己的男人气概很有自信。
不过值得注意的是,一个男人不需要成为世界领袖或亿万富翁来证明自己的男性特征。
“真正的男子气”不是寥寥数语可以概括的，但它一定是完全不同于女性特质的。
它更倾向于主动进攻、果敢，更富领导精神，同时“真正男子气”的本性也应该是：敏感地知觉女性的需要，并给予孩子充足的爱。
男性气质会带来两个主要的责任：保护和供给家庭。
父亲为了孩子，然后是整个社会的益处——
尽最大努力成为他们孩子生命中一个积极、持续的陪伴者!
我会恳求父亲们——首先是为了他们的孩子，然后是整个社会的益处——尽最大努力成为他们孩子生命中一个积极、持续的陪伴者!父母必须放慢他们的节奏，投入更多的时间和精力来建立与孩子之间稳固的关系。
如果你希望男孩能经受生活风暴的话，那么，男孩尤其需要明确的指导、精神上的哺育和积极的模范。
失职的父亲一定要意识到，没有任何东西——事业、友情、爱好或其他关系——比得上抚育孩子更重要。
同样，母亲与孩子婴儿期所建立的联系对孩子有终身的影响。
我鼓励母亲尽量在孩子成长的关键时期保证与孩子有充足的、有质量的家庭时间。
母亲在给予爱和哺育方面能有很杰出的贡献，但她们不能成为教导男孩什么是真正男人的模范。
只有男人可以承担这个责任，而父亲是最佳的人选。
所以如果是单亲母亲抚养幼儿，她需要找到能起这个模仿作用
的人——叔叔、祖父、邻居、教练或是老师。
正如我反复强调的，成长于亲生父母所构成的稳定家庭中的男孩(女孩在这一点上也同样)有最大成功的机会。
不幸的是，由于离婚、婚外孕和其他因素，这种景况已经越来越少。
对男孩性别因素的忽视
抑制男孩如男孩的样子发展，那是在制造灾难。
一方面，我们不应该让男孩“粗野”，他们需要父母的指导和规范，以帮助并引导他们的男性能力朝建设性的方向发展。
同时，我们也要保护他们的男性特征，不让他们行为像女人，否则，会摧残一个男人的精神。
试图让男孩像女孩，或试图让女孩像男孩，都是违背人性的。
现代医学已经证实了男女在大脑构造上有本质的不同。
男女的很多不同行为特征也由性激素的力量导致。
因此，否认男女性别差异是愚蠢的和违背天性的。
一定要让男孩像男
孩，女孩像女孩。
正如我们的媒体曲解了“男子气”一样，真正女人的概念也被很多有害的信息混淆。
教导男孩成为好丈夫和好父亲的最有效的方法就是，在家中有一位父亲能持续地给男孩这些特征的示范。
如果一个小男孩在缺少父亲的环境下长大，或这个父亲是心胸狭窄和自私的，这个小男孩又如何能学会做一个男人呢?如果这个小男孩成长的家庭中，父亲虐待母亲，他又如何会将妇女与受尊重联系在一起呢?
我说过男人的天职是保护和供给家庭，这应该在他们幼年的时候就被教导。
男孩应学习照顾女孩，而不是攻击女孩，应留意她们的敏感心。
这些特征能造就好的丈夫和快乐的妻子。
这是最好的结合。
独生子女
抚养独生子最大的危险是，父母会委曲求全并溺爱孩子。
孩子需要合理节制的责任，以及在悉心指导下学会无私地给予。
简而言之，如果家中只有一个小孩，很容易培养出寄生虫来，所以应该谨慎。
正如我们的媒体曲解了“男子气”一样，真正女人的概念也被很多有害的信息混淆。
美国性文化猖獗，女性应有所警觉。
女孩很早就学到她们的价值在于她们的外表和是否“性感”。
过分强调完美微笑、光洁皮肤和窈窕身材，这使得很多年轻女性不能正确看待自己。
越来越多的人患有与外表相关的心理疾病，如厌食和暴饮暴食。
“真正的女人味”源自女人自身特有的生理特质，正如男性特征与男人的生理构造相关一样。
由于女性被赋予生育小孩的特权和祝福，她们更倾向于直觉、稳定、安全、谨慎和坚定。
她们中的大多数看重家庭甚于成就与机会。
因此她们不太愿意从一个城市搬到另一个城市。
女性特质是哺育、关怀、敏感、温柔与同情心。
这些特质在孩子发育的年龄都很宝贵。
缺乏女性的柔和，这个世界将会是一个更冷酷、法制条例化的、军事化的地方。
对智力的追求永远不该使得“品格教育和非智力发展”退居于次位。
盲目追求名誉的教育有可能误导孩子。
父母希望自己的孩子出人头地，希望为孩子创造每一个学业长进的机会，我相信这是非常自然的。
但是，这种对智力的追求永远不该使得“品格教育和非智力发展”退居于次位。
盲目追求学习成绩的教育有可能误导孩子。
那些在孩子成长的关键几年中花时间与孩子在一起的父母，他们是在为孩子的一生投资。
我想提醒中国的读者，你们的孩子只拥有一段很短的儿童时光，他们不能没有自由空间和时间。
我们不能剥夺孩子做小孩的经历，孩子需要时间玩,“咯咯”地笑，需要和朋友在一起，宠爱小动物、阅读他们感兴趣的读物。
当然，正规的教育也是非常重要的，所有的事情都在于“适度”，孩子的生活要有一个“平衡”，有的时候甚至包括看似浪费时间的一些活
动。
我们的孩子长大后，有的是机会去辛苦工作。
如果你不能持续和你的孩子在一起，不能持续影响孩子的生活，那么，不健康文化的有害影响就会立刻占满空缺。
我要对中国的父母说，一定要尽你们的最大努力让孩子远离含有不良画面的MTV和其他一些文化垃圾，这些东西将毒害你们的孩子。
关于这个问题，我给中国父母的建议与我给美国父母的建议是一样的：花时间和你的孩子在一起!如果你不能持续地与你的孩子在一起，不能持续地影响你孩子的生活，那么，许多来自美国文化的有害影响，或是中国文化本身的有害影响就会立刻占满空缺。
仔细监控孩子从媒体上所看的和所听的——当孩子所看和所听的内容是来自西方娱乐业的时候,你尤其要警惕。
抵制你孩子生活中接触媒体的负面信息，这肯定会花费你很多时间和精力，对你而言可能是巨大牺牲，但是我相信你不久就会发现这是非常值得的投资。
来自稳固的双亲家庭的孩子比那些父母离异或在家庭中遭受心灵创伤的孩子在各方面都表现更出类拔萃。
稳定的家庭
研究显示，来自稳固的双亲家庭的孩子比那些父母离异或在家庭中遭受心灵创伤的孩子在各方面都表现更出类拔萃。
完整家庭中的孩子更快乐更健康，他们在学校中表现良好，与同龄人有美好的关系，将来的某一天，他们的婚姻也更容易亲密和谐。
谈到了夫妻之间的关系，
我有一整本书探讨的就是这个话题，书名为《一生的爱》。
书中的一个主要观点是：丈夫与妻子的维系一生的忠贞婚姻需要坚定的信心、艰辛的耕耘和无私的奉献。
“爱家”协会(杜布森是“爱家”的创办人和董事长)针对成功
婚姻的伴侣而进行的一项民意调查显示，成功的夫妻关系建立在三个基本原则之上：价值观、全然的爱和有效沟通。