湖南省衡阳市2015-2016学年七年级上学期期末考试生物试卷
2015-2016学年湖南省衡阳市衡阳县七年级(上)期末生物试卷(解析版)
2015-2016学年湖南省衡阳市衡阳县七年级（上）期末生物试卷一、选择题1．下列现象中，不能体现生物特征的是（）A．植物落叶 B．H7N9病毒能繁殖后代C．含羞草受到碰触叶片会合拢 D．钟乳石慢慢长大2．下列现象能说明生物影响环境的是（）A．仙人掌的叶变成刺 B．望梅止渴C．千里之堤，溃于蚁穴D．沙漠植物具有发达的根系3．水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要是由于（）A．细胞膜的全开放性B．细胞壁的保护作用C．细胞核的遗传作用D．细胞膜有控制物质进出细胞的作用4．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计C．水温太高 D．水中没有水草5．维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光、水、空气等6．自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是（）A．生态系统具有一定的自我调节能力B．生态系统的营养结构简单C．物质循环能持续进行D．能量流动能持续进行7．在科学实验中，为了减少实验数据的误差，常常设置重复组．科学实验的数据，应当取重复组的（）A．最大值B．最小值C．任意值D．平均值8．肌肉属于（）A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织9．人体结构层次由小到大依次排列成（）A．细胞→器官→系统→人体B．人体→系统→器官→组织→细胞C．人体→系统→器官→细胞D．细胞→组织→器官→系统→人体10．人的细胞核有染色体的46条，经过分裂形成了2个细胞，每个细胞中的染色体数目是（）A．92条B．46条C．23条D．数目不确定11．绿色植物主要是通过（）参与自然界的水循环．A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．少用根吸水12．早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是（）A．可保湿保温，有利于萌发B．种子萌发需要避光C．防止鸟类取食种子 D．防止风沙13．种子结构中哪个部分实际上就是幼小的生命体（）A．种皮 B．胚C．胚乳 D．胚轴14．下列哪项不是种子萌发所必需的（）A．充足的阳光B．充足的氧气C．适宜的湿度D．一定的水分15．玉米种子和大豆种子相比大豆种子没有（）A．种皮 B．胚C．胚乳 D．子叶16．植物体中属于营养器官的是（）①根②茎③花④叶⑤果实⑥种子．A．①②③ B．①②④ C．④⑤⑥ D．①⑤⑥17．据专家介绍，制作4000张贺卡就等于毁一棵大树．为了保护环境，元旦．圣诞．教师节等节日前后，一些大中小学倡导免赠贺卡，这一倡导的出发点是（）A．移风易俗 B．节约木材，保护森林C．减少固体垃圾 D．减少个人经济支出18．在“观察人口腔上皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法正确的是（）A．观察时用右眼观察B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着目镜C．对光时，转动反光镜，通过目镜看到白亮的圆形视野即可D．视野中要观察的物像偏左下方，要移到视野中央，应向右上方移动玻片标本19．生物圈是所有生物的家，地球是人类共同的家园．下列有关生物圈、地球的说法中，不正确的是（）A．不同的生物适应不同的环境，地球上所有的生物只有生物圈一个家B．生物与环境的相互作用，造就了欣欣向荣的生物圈C．去年秋至今的长时间干旱，对我市水稻生产有较大影响D．现代化温室虽然能为我们生活提供丰富的果蔬，但它不是生态系统20．如图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是（）A．B．C．D．21．如图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是（）A．滴、展、染B．染、展、滴C．展、染、滴D．展、滴、染22．橘子呈金黄色，味道甘甜，橘子的颜色和味道主要来自细胞的哪一部分（）A．细胞膜内 B．细胞质内 C．细胞核内 D．液泡内23．科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长．原因是它能（）A．增强呼吸作用 B．增强光合作用 C．增强蒸腾作用 D．促进水分吸收24．如图所示，根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．①B．②C．③D．④25．一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是（）A．细胞数目增多B．细胞体积增大C．细胞数目增多、细胞体积增大D．细胞分裂二、判断题（每小题1分，共6分，对的打“√”，错的打“×”）26．使用显微镜边画图边观察时，应是左眼注视目镜内，右眼睁开．．（判断对错）27．一个池塘中的所有生物构成一个生态系统．．（判断对错）28．有些毒蛇有醒目的体色或斑纹，很易被敌害发现，这是对环境的不适应．．（判断对错）29．科学家袁隆平被誉为“杂交水稻之父”．．（判断对错）30．绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用．（判断对错）31．水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的水．．（判断对错）三、解答题32．你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等生理作用的原理解答实际问题吗？（1）移栽植物时，常在阴天或傍晚并剪去大量枝叶，其目的是降低植物的．（2）大棚内栽种作物，在增加光照的同时增加气体，其目的是提高产量，是利用植物的作用，促进有机物的合成；（3）萝卜贮藏久了要空心，这是因为分解了有机物．33．请将下列显微镜的结构与其功能用线连接起来．34．将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来．35．如图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答．（1）在此生态系统中，生产者是，在该生态系统中，图中没有画出的生物成分是．图中营养环节最少（最短）的一条食物链是．（2）鹰进行生命活动所需的能量最终来自．（3）如人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会，直接导致的数量大量减少，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于状态．说明生态系统具有一定的能力．（4）如该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是，其原因是．（5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的作用．号瓶萌发，是因为．号瓶萌发，是因为．4号瓶萌发，是因为．（2）你认为设置2号瓶的作用是．37．如图所示，把银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后，用黑纸圆片将B处两面遮盖移入光下几小时，在经过酒精隔水加热后加碘液．分析回答：（1）叶片在酒精中隔水加热后，叶片的绿色部分变成色．（2）加碘液处理后发现A、B两处不变色，其原因：A：．B：．（3）C处变蓝色，证明光合作用的产物是；实验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是．38．小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个转单的环境，另一部分不做处理．将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向；移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？请分析回答下列问题：（1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？．（2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：．（3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：．（4）10分钟后出现的情况应该是大部分的鼠妇移到黑暗的一端，据此，小明能得出的结论是．（5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？；为什么？．（6）小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥，但小明没有采纳小华的建议．你认为小明做得对吗？；为什么？．（7）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给她一个建议：．2015-2016学年湖南省衡阳市衡阳县七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列现象中，不能体现生物特征的是（）A．植物落叶 B．H7N9病毒能繁殖后代C．含羞草受到碰触叶片会合拢 D．钟乳石慢慢长大【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．生物具有生命现象；非生物不具有生命现象．解答时结合题意从生物的特征切入．【解答】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物；H7N9病毒能繁殖后代说明生物能繁殖；含羞草受到碰触叶片会合拢说明生物能对外界刺激作出反应；钟乳石慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机盐慢慢堆积的结果，是自然现象．钟乳石不具有生物的特征，因此钟乳石慢慢长不属于生物现象．故选：D．【点评】解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象．2．下列现象能说明生物影响环境的是（）A．仙人掌的叶变成刺 B．望梅止渴C．千里之堤，溃于蚁穴D．沙漠植物具有发达的根系【考点】生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．A、仙人掌的叶变成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，是环境因素水对生物仙人掌的影响．B、望梅止渴，是人看到梅分泌唾液，是生物对环境刺激的一种条件反射，故该选项符合题意；C、千里之堤，溃于蚁穴，是蚂蚁在大堤内挖洞，影响了大堤的牢固性，体现了生物蚁对环境大堤的影响，故该选项符合题意；D、沙漠植物具有发达的根系，可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐，满足植物生长的需要，体现了非生物因素水对生物的影响．故该选项不符合题意．故选C．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．3．水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要是由于（）A．细胞膜的全开放性B．细胞壁的保护作用C．细胞核的遗传作用D．细胞膜有控制物质进出细胞的作用【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】细胞膜把细胞包裹起来，使细胞能够保持相对的稳定性，维持正常的生命活动．此外，细胞所必需的养分的吸收和代谢产物的排出都要通过细胞膜．所以，细胞膜的这种选择性的让某些分子进入或排出细胞的特性．这是细胞膜最基本的一种功能．【解答】解：A、细胞膜的全开放性，会使有用物质进入，但有害的物质不能进入细胞做不到，故错误；B、细胞壁有支持和保护作用，但细胞壁是全透性的，物质可能随意进出，不能控制物质进出，故错误；C、细胞核的遗传作用能够保持生物的相对性状，不能控制物质的进出，故错误；D、细胞膜既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，故正确．故选：D．【点评】本题相对比较容易，只要同学掌握了基础知识，这道题就不会出错．4．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计A．不符合单一变量原则B．水量过多C．水温太高 D．水中没有水草【考点】探究环境污染对生物的影响；科学探究的基本方法．【分析】本题以探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”这一现实问题为出发点，考查了学生科学探究的能力．解此题从确定、控制实验变量，设置对照实验入手．【解答】解：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同，从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温，不符合单一变量原则．故选：A【点评】解此题的关键是理解采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．5．维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光、水、空气等【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】由我们所学的知识可以知道：在生态系统中，生产者要利用无机环境中的阳光、水、空气等进行光合作用制造有机物，而分解者可以将这些有机物分解成无机物，供给绿色植物再利用，所以在理论上，没有消费者生态系统也能维持．【解答】答：A、生产者指的是植物能进行光合作用，制造有机物为其他生物提供完整和能量，不符合题意为错误项．B、消费者指的是动物直接或间接的以植物为食，遗体又能被分解者分解，从理论上分析可以没有，为正确项．C、没有分解者生物圈中动植物的遗体就会堆积如山，无法被分解，不符合题意为错误项．D、没有阳光、水、空气等非生物部分，植物无法进行光合作用，其他生物也无法生存，不符合题意为错误项．故答案为：B【点评】正确分析生态系统中各组成成分的作用．6．自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是（）A．生态系统具有一定的自我调节能力B．生态系统的营养结构简单C．物质循环能持续进行D．能量流动能持续进行【考点】生态系统具有一定的自我调节能力；保持生态平衡的重要意义．【分析】此题考查对生态系统自动调节能力的认识．生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．【解答】解：生态系统中各种生物之间是相互关联的，假如某种生物数量大量减少，其他生物的数量也会发生相应的变化．例如，在“草→鼠→蛇→猫头鹰”这条食物链中，如果蛇的数量大量减少，其后一段时间内猫头鹰的数量会减少，鼠的数量会增加；尔后，猫头鹰的减少，鼠的增多，又会使蛇的数量逐渐增多．从而使整个生态系统处于一个动态的平衡状态．这说明，生态系统具有一定的自动调节能力．但这种调节能力是有一定限度的．生态系统的营养结构简单，自动调节能力低，物质能量沿着食物链、食物网流动逐级递减．故选：A【点评】生态系统的自动调节能力是有一定限度的．当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．7．在科学实验中，为了减少实验数据的误差，常常设置重复组．科学实验的数据，应当取重复组的（）A．最大值B．最小值C．任意值D．平均值【考点】科学探究的基本环节．【分析】此题考查怎样处理实验数据，减小实验数据的误差．【解答】解：在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值．为了提高实验的准确性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数．故选D．【点评】实验材料达一定数量或设置重复组也是为了避免偶然性．8．肌肉属于（）A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能．【专题】生物体的结构层次．【分析】动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．它们分布在不同的部故选：C．【点评】熟记人体各组织的特点是解答此题的关键．9．人体结构层次由小到大依次排列成（）A．细胞→器官→系统→人体B．人体→系统→器官→组织→细胞C．人体→系统→器官→细胞D．细胞→组织→器官→系统→人体【考点】动物体人体的结构层次．【专题】热点问题；归纳推理；生物体的结构层次．【分析】人体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．【解答】解：人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官，再由器官构成系统，最后由八大系统相互配合构成一个完整的人体．即人体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．可见D符合题意．故选：D【点评】人体的结构层次是中考的热点，是重点考查内容，要好好掌握．10．人的细胞核有染色体的46条，经过分裂形成了2个细胞，每个细胞中的染色体数目是（）A．92条B．46条C．23条D．数目不确定【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．【解答】解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对（46条）染色体，水稻的体细胞内有12对染色体，猪的体细胞内有20对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．人的细胞核中染色体数目是46，细胞正常分裂后，两个新细胞的染色体数目分别是46条和46条．【点评】此题考查了人体细胞内染色体的数目和细胞分裂过程中染色体数目的变化．11．绿色植物主要是通过（）参与自然界的水循环．A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．少用根吸水【考点】绿色植物在生物圈水循环中的作用．【分析】绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行，水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用．【解答】解：A、呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，A错误；B、光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，A错误；C．绿色植物参与了生物圈中的水循环．比如通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，植物的茎和叶能缓冲雨水对地面的冲刷，枯枝落叶能吸纳大量的雨水，补充地下水，C正确；D．少用根吸水是指植物用根吸水，D错误．故选：C．【点评】解题的关键是知道绿色植物在生物圈水循环中的作用以及蒸腾作用的概念．12．早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是（）A．可保湿保温，有利于萌发B．种子萌发需要避光C．防止鸟类取食种子 D．防止风沙【考点】种子的知识在农业生产上的应用．【分析】本题考查种子萌发的条件在农业生产上的应用．对于种子萌发的条件与其探究实验对比进行记忆分析．【解答】解：我们知道种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而植物的生长亦需要一定的水分、适宜的温度，在早春季节往往这两方面不足．“地膜覆盖”的方法可以保湿、保温有利于种子萌发，使蔬菜破季上市．故选：A【点评】种子的萌发的外界条件只有水分、温度、空气3个不包括光照、风沙等．想使其萌发就要满足其条件．13．种子结构中哪个部分实际上就是幼小的生命体（）A．种皮 B．胚C．胚乳 D．胚轴【考点】种子的结构和成分．【分析】胚包括四部分：其中胚芽将来发育成茎和叶；子叶储存营养物质；胚轴将来发育成连接茎和叶的部分；胚根将来发育成根．胚可以发育成新植物的幼体，是种子的主要结构．【解答】解：A、种皮有保护主要，不符合题意；B、种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成．在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物的幼体，符合题意；C、胚乳贮存营养物质，不符合题意；D、胚轴发育成连接茎和叶的部分，不符合题意．故选：B【点评】胚是新植物的幼体，是种子的主要结构．14．下列哪项不是种子萌发所必需的（）A．充足的阳光B．充足的氧气C．适宜的湿度D．一定的水分【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】由我们所学的知识可以知道：种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气，【解答】解：种子萌发的条件包括外界的条件和自身的条件，其中外界的条件是指适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身条件是种子的胚是完整的，活的，度过休眠期的．因此，充足的阳光不是种子萌发所必需的条件．故选：A．【点评】关键知道种子萌发的外界的条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气．15．玉米种子和大豆种子相比大豆种子没有（）A．种皮 B．胚C．胚乳 D．子叶【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同．【分析】此题考查菜豆种子和玉米种子的异同点．故选：C【点评】菜豆种子的营养物质贮存在子叶中，它的子叶有2片，玉米种子的营养物质贮存在胚乳中，它的子叶只有1片．16．植物体中属于营养器官的是（）①根②茎③花④叶⑤果实⑥种子．A．①②③ B．①②④ C．④⑤⑥ D．①⑤⑥【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】此题考查的是植物的营养器官与生殖器官识别．在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，选项B符合题意．故选：B．【点评】解此题的关键是理解掌握根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．17．据专家介绍，制作4000张贺卡就等于毁一棵大树．为了保护环境，元旦．圣诞．教师节等节日前后，一些大中小学倡导免赠贺卡，这一倡导的出发点是（）A．移风易俗 B．节约木材，保护森林C．减少固体垃圾 D．减少个人经济支出【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治．【分析】贺卡、一次性筷子大量使用了木材，而森林具有吸收二氧化碳释放氧气、吸毒、除尘、杀菌、净化污水、降低噪音、防止风沙、调节气候等作用，因此我们要保护森林．【解答】解：森林尤其是原始森林被大面积砍伐，无疑会影响和破坏森林的生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题，贺卡、一次性木筷造成大量林地被毁，因此我国大力提倡拒绝使用一次性木筷、免赠贺卡的出发点是节约木材，保护森林．故选：B【点评】本题考查的是保护自然资源，在日常生活中，注意培养个人保护森林、爱护植被的意识，从小事做起．18．在“观察人口腔上皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法正确的是（）A．观察时用右眼观察B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着目镜。
2015—2016生物七年级上期末统考试题与答案
.专业资料.秘密★启用前 [考试时间：2016年1月11日下午14∶00-15∶00]2015—2016学年七年级上学期期末考试生 物 学 试 卷1.本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。
第I 卷1至5页，第II 卷6至8页，满分100分。
考试时间60分钟。
2.答题前，考生务必将密封线内各项填写清楚。
3.荣县和富顺范围内的考生，所有答案都答在答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1分，共50分。
请将你选择的每题答案的字1. 除病毒以外，生物都是由（ ）构成的。
A ．细胞B ．组织C ．器官D ．系统2. “牵牛花清晨开放，傍晚关闭”，这种现象说明生物具有什么特征?（ ） A ．需要营养 B ．对外界刺激做出反应 C ．进行呼吸 D ．生长和繁殖3. 我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的?（ ） A. 选取样本抽样抽查 B. 制定合理的调查方案C. 确定调查目的和对象D. 整理分析调查结果4. 影响生物生活的环境因素中，生物因素是指（）的其他生物。
A. 与某种生物竞争B. 捕食某种生物C. 影响某种生物生活D. 与某种生物合作5. 下列选项中，能正确表示食物链的是（）A. 昆虫→蜘蛛→鸟→蛇B. 草→兔→狐C. 阳光→草→兔→鹰D. 蘑菇→兔→鹰6. 下列生物在生态系统的组成成分中属于消费者的是（）A. 叶片上的蚜虫B. 沙漠中的仙人掌C. 腐肉上的细菌D. 草地上的蘑菇7. 下列实例中体现生物对环境影响的是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D. 大树底下好乘凉8. 生物圈的范围包括（）A．大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面B．水圈、大气圈、岩石圈表面C．大气圈底部、水圈的大部、岩石圈表面D．大气圈、水圈、岩石圈9. 在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（）A．转动反光镜——调节视野亮度B．转动粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒C．转动转换器——更换目镜D．调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰10. 用四台显微镜（下面表示目镜和物镜组合）观察洋葱表皮细胞，视野中看到细胞数目最少的是（）A. 15×和10×B. 10×和40×C. 5×和8×D. 15×和45×11. 用显微镜进行观察时发现视野中有污点，同学们采用了多种操作方式来判断污点的来源，以下操作不能判断出污点来源的是（）A．移动装片B．转动反光镜C．更换物镜D．更换目镜12. 在低倍镜下观察时视野内所见的图像是“上”和“69”，那么载玻片上的图形是（）A．“上”和“69”B．“下”和“96”C．“”和“96”D．“”和“69”13. 用刀片刮取少许黄瓜表层果肉均匀涂抹在载玻片上的水滴中，盖好盖玻片制成的标本叫做（）.专业资料..专业资料.A ．临时装片B ．临时涂片C ．临时切片D ．永久涂片 14. 下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（ ） A ．生态系统的自动调节能力是有一定限度的 B ．生产者、消费者和分解者共同构成生态系统 C ．消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系 D ．有毒物质会沿着食物链和食物网不断的积累15. 俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这与细胞中的什么结构有关？（ ） A ．细胞膜 B ．细胞壁 C ．细胞质 D ．细胞核 16. 切洋葱时，经常会有刺激性的物质使人流眼泪，这种物质是（ ）流出来的。
衡阳市七年级上学期生物期末考试试卷
衡阳市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共25分)1. （1分） (2018七上·湘桥月考) 生物生活需要营养物质，营养物质是指（）A . 水B . 无机盐C . 有机物D . 前面的都对2. （1分） (2017七上·福建期中) 同学们在学校附近进行生物调查时，班长记下了一部分人的行为，请你选出在调查过程中，不该做的是（）A . 注意安全，不攀高处，不下水等B . 如实记录调查到的生物种类C . 捉到小动物带回家里玩D . 保护花草树木3. （1分） (2015八上·衡水期中) “螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物与生物之间的什么关系？（）A . 种内互助B . 种内竞争C . 互惠互利D . 捕食4. （1分） (2017八下·卢龙期末) 生物圈的涵义是（）A . 地球上的全部生物B . 地球上的一切适合生物生存的环境C . 地球表面全部生物及其生活领域的总称D . 大气圈的下层，岩石圈表层和水圈组成5. （1分） (2019八下·厦门期中) 以下现象，说明生物影响环境的是（）A . 春天山里的桃树开花比山下的桃树晚B . 春夏季过度放牧导致的草场退化C . 秋天路灯下的树叶比其他树叶落得晚D . 冬天雷鸟的毛色比夏天的毛色浅6. （1分） (2015七上·云浮期中) 甲、乙两图是显微镜下观察到的两个视野，分别被放大了100倍和400倍。
则观察时镜头的组合分别是（）A . 甲10倍和10倍、乙10倍和40倍B . 甲10倍和10倍、乙5倍和40倍C . 甲5倍和10倍、乙10倍和40倍D . 甲5倍和10倍、乙10倍和10倍7. （1分） (2018八上·肥东月考) 同学们已学习普通光学显微镜的结构和功能，那么，图中起放大作用的结构是（）A . 1和4B . 8和1C . 8和4D . 5和88. （1分） (2015七上·惠安期中) 如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（）A .B .C .D .9. （1分）克隆羊的性状与下列哪只羊的相似（）A . 提供细胞核的公羊B . 提供去核的卵细胞的母羊C . 提供子宫的母羊D . 综合所有羊的性状10. （1分）切西瓜时会有很多汁液流出，这些汁液主要来自（）A . 细胞质B . 液泡C . 细胞核D . 叶绿体11. （1分）(2016·黑龙江) 动物体的结构层次是（）A . 细胞→组织→器官→动物体B . 组织→细胞→器官→系统→动物体C . 细胞→组织→系统→器官→动物体D . 细胞→组织→器官→系统→动物体12. （1分） (2020八下·黄岛月考) 下列有关基因、DNA，染色体的叙述正确的是（）A . 只有生殖细胞含有性染色体B . DNA的每个片段都是基因C . 染色体可以被碱性染料染成深色D . 细胞内的DNA都在染色体上13. （1分） (2018七上·泰兴期末) 观察根尖，可以发现是吸收水和无机盐的主要部位（）。
湖南省衡阳市耒阳市冠湘中学七年级生物上学期期末试卷(含解析) 新人教版
2015-2016学年湖南省衡阳市耒阳市冠湘中学七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分．）1．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征（）A．需要营养 B．能排泄废物C．能呼吸D．能生长2．下列不属于生命现象的是（）A．母鸡下蛋 B．铁皮生锈 C．雨后春笋 D．葵花向阳3．“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（）A．一条食物链B．动物之间的捕食关系C．一个食物网D．动物之间的竞争关系4．在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（）A．温度 B．湿度 C．光D．周围的环境5．“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素（）A．季节 B．水C．生物 D．空气6．如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分实验步骤，正确的顺序是（）A．③②①④ B．③②④① C．①④③② D．①③②④7．已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是（）A．5×、10×B．10×、40×C．15×、10×D．20×、35×8．打开你的影集，会发现你现在比上幼儿园时长高了许多，你认为其根本原因是（）A．心情愉快 B．经常体育段炼C．生活得到改善 D．细胞的分裂和生长9．人们处理莲藕的时候，常常见到“藕断丝连”的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A．上皮组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织10．我国是世界上裸子植物种类最多的国家，有许多珍稀的裸子植物，被称为“裸子植物的故乡”，下列几种植物中不属于裸子植物的是（）A．水杉 B．银杏 C．杏D．银杉11．甘薯、马铃薯等以生产淀粉为主的植物要适当多施（）A．钾肥 B．磷肥 C．氮肥 D．铁肥12．按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→①→④→③→⑤13．城市移栽的树木，根部通常带有一个很大的土坨，这样做的目的是（）A．可有效保持树木体内的水分和无机盐B．避免移栽的树木不适应新的土质C．尽量多带根D．避免伤害根毛和幼根14．“苔痕上阶绿，草色入帘青”和“西湖春色归，春水绿如染”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们依次是（）A．藻类植物和蕨类植物B．藻类植物和苔藓植物C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物15．鲜豆浆含有丰富的优质蛋白质及多种人体所需的微量元素，素有“绿色牛乳”之称．豆浆中的营养物质主要来自于黄豆的（）A．胚B．子叶 C．胚乳 D．种皮16．描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是（）A．果皮、种皮、胚乳 B．果皮、种皮、胚C．子房、种子、胚D．果实、种子、胚珠17．一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么在这朵花中被害虫咬去的结构是（）A．花被 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊18．下列关于光合作用与呼吸作用的说法，正确的是（）A．光合作用和呼吸作用是生物的共同特征B．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用C．绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用D．光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的19．“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤正确的顺序应该是（）①暗处理②叶片脱色③光照④选叶遮光⑤清水冲洗⑥滴加碘液．A．④①③②⑤⑥ B．①④③②⑥⑤ C．②④⑥①③⑤ D．①③⑤②④⑥20．晋江八仙山公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”．践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是（）A．植物缺少无机盐，影响生长B．土壤缺少氧气，影响根的呼吸C．植物缺少水，影响光合作用D．气孔关闭，影响蒸腾作用二、判断题（每题2分，共10分）21．“种豆得豆，种瓜得瓜．”这句话描述了生物的遗传现象．．（判断对错）22．生物既受环境影响，也能影响环境．．（判断对错）23．黄豆芽的食用部分主要是由胚芽发育而来的（判断对错）24．根尖吸收水的主要部位是伸长区．．（判断对错）25．番茄果实的表皮属于保护组织，人的皮肤属于上皮组织．（判断对错）三．识图填空（每空2分，共40分）26．面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念．请回答下列问题．（1）如图要构成一个生态系统，还需要阳光、水分、空气等部分，以及．（2）图中数量最多的生物是，它是生态系统中的者．（3）图中共有条食物链，请写出猫头鹰获得能量最多的一条食物链．（4）如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是．（5）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动能力．（6）图中蝗虫和鸟类之间既是关系，又是关系．27．图中甲表示发生在叶片内的某些生理过程，乙为植物细胞结构图，据图回答：（1）C表示作用．通过C过程，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的平衡．这一过程主要发生在图乙[2] ．（2）A表示作用．通过A过程，植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要．（3）植物生长所需要的水和无机盐是由根尖的区吸收，再被运输到叶片的，其运输的动力来自于绿色植物的作用．（4）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的进出植物体的．（5）人的口腔上皮细胞结构与图乙有所不同，在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴，其目的是维持细胞的正常形态．盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下避免出现而影响观察．（6）被称为遗传物质信息库的是乙的[ ] ．四．实验探究（每空2分，共10分）28．某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方式撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖倒入较多的清水，使种子淹没，拧紧瓶盖撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖放置环25℃，有光25℃，有光25℃，有光4℃，有光实验结种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发果（1）如表的实验设计共包含了组对照实验．（2）本实验中，1号瓶在实验中起作用．（3）1号瓶和2号瓶的实验结果说明是种子萌发所必需的外界条件．（4）1号瓶和号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件．（5）即使环境条件适宜，有的种子也不能萌发．因此，所用的种子应具有的胚．2015-2016学年湖南省衡阳市耒阳市冠湘中学七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分．）1．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征（）A．需要营养 B．能排泄废物C．能呼吸D．能生长【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了初春小草的生长特点．因此，“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长．故选：D2．下列不属于生命现象的是（）A．母鸡下蛋 B．铁皮生锈 C．雨后春笋 D．葵花向阳【考点】生物的特征．【分析】生物体所表现出的基础特征都属于生物现象，例如生物体所表现出的基础特征，可以简单地归纳为以下几点：①除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的；②生物体都有新陈代谢作用；③生物体都有生长现象；④生物体都有应激性；⑤生物体都能生殖发育；⑥生物体都有遗传和变异的特性；⑦生物体都能适应一定的环境，也能影响周围环境；⑧生物体的生命是有开始和结束的，能与其他生物相处．【解答】答：A：母鸡下蛋属于生物的生殖发育，属于生命现象，故不符合题意．B：铁皮不具有生物的基本特征，所以不是生物，不属于生物现象，故符合题意．C：雨后春笋属于生物的生长现象，属于生命现象，故不符合题意．D：葵花向阳属于生物对外界刺激作出的反应，是应激性，属于生命现象，故不符合题意．故选B3．“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（）A．一条食物链B．动物之间的捕食关系C．一个食物网D．动物之间的竞争关系【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】生物与生物之间有竞争、合作、捕食、寄生等关系，据此答题．【解答】解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀．综上所述A、C、D选项错误，只有B选项正确．故选：B4．在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（）A．温度 B．湿度 C．光D．周围的环境【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．【分析】此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法．据此分析解答．【解答】解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组，其它条件都应相同．故选：C5．“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素（）A．季节 B．水C．生物 D．空气【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．【解答】解：在“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始萌发．因此“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声．”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水．故选：B．6．如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分实验步骤，正确的顺序是（）A．③②①④ B．③②④① C．①④③② D．①③②④【考点】制作临时装片观察植物细胞．【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染．据此解答．【解答】解：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．图中①是滴加液体，②是盖玻片，③展平，④撕．因此正确的操作顺序是①④③②．故选C7．已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是（）A．5×、10×B．10×、40×C．15×、10×D．20×、35×【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】本题考查的是显微镜的放大倍数，显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积．【解答】解：要想在视野中观察到的细胞数目增多，应选用显微镜的放大倍数最小的一组目镜和物镜．A、放大倍数为：5×10=50倍，放大倍数最小，故符合题意．B、放大倍数为：10×40=400倍，放大倍数不是最小，故不符合题意．C、放大倍数为：15×10=150，放大倍数不是最小，故不符合题意．D、放大倍数为：20×35=700，放大倍数最大，故不符合题意．故选：A8．打开你的影集，会发现你现在比上幼儿园时长高了许多，你认为其根本原因是（）A．心情愉快 B．经常体育段炼C．生活得到改善 D．细胞的分裂和生长【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】构成人体结构和功能的基本单位是细胞，细胞的数量的增多及体积的增大会导致人的生长【解答】解：一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼．我们从婴儿到成年，构成身体的细胞会从1012个增加到1014个，生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的．细胞的分裂会导致细胞数量的增多，细胞的生长会导致细胞的体积的增大．细胞的数目增多，体积增大了，生物体也就由小长大了．故选：D9．人们处理莲藕的时候，常常见到“藕断丝连”的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A．上皮组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能．据此答题．【解答】解：输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织．故选：D10．我国是世界上裸子植物种类最多的国家，有许多珍稀的裸子植物，被称为“裸子植物的故乡”，下列几种植物中不属于裸子植物的是（）A．水杉 B．银杏 C．杏D．银杉【考点】裸子植物的主要特征．【分析】被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，据此答题．【解答】解：ABD、水杉、银杏、银杉的根、茎、叶都很发达，生殖过程不受水的限制，种子裸露，无果实，仅仅被一鳞片覆盖起来，属于裸子植物，C、杏的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实，属于被子植物．故选：C．11．甘薯、马铃薯等以生产淀粉为主的植物要适当多施（）A．钾肥 B．磷肥 C．氮肥 D．铁肥【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义．【分析】植物的生长需要无机盐，需要量较多的无机盐是含氮的无机盐、含磷的无机盐和含钾的无机盐．【解答】解：含氮的无机盐促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂，缺乏时植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色；含磷的无机盐促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早，缺乏时植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色；含钾的无机盐使茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，缺乏时茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯．种植马铃薯和甘薯等含淀粉量高的作物时要多施钾肥．故选：A12．按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→①→④→③→⑤【考点】动物体人体的结构层次．【分析】如图1是人体的胃，属于器官；2是上皮组织；3是消化系统；4是一个细胞；5是人体．【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．可见A符合题意．故选：A13．城市移栽的树木，根部通常带有一个很大的土坨，这样做的目的是（）A．可有效保持树木体内的水分和无机盐B．避免移栽的树木不适应新的土质C．尽量多带根D．避免伤害根毛和幼根【考点】根毛的分布位置和功能．【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，据此解答．【解答】解：根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛．移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡．所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活．故选：D14．“苔痕上阶绿，草色入帘青”和“西湖春色归，春水绿如染”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们依次是（）A．藻类植物和蕨类植物B．藻类植物和苔藓植物C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体；苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处．【解答】解：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，湖水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此“西湖春色归，春水绿于染”，这句诗描写的是藻类植物．苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，可见“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的应该是低矮的苔藓植物．故选D15．鲜豆浆含有丰富的优质蛋白质及多种人体所需的微量元素，素有“绿色牛乳”之称．豆浆中的营养物质主要来自于黄豆的（）A．胚B．子叶 C．胚乳 D．种皮【考点】种子的结构和成分．【分析】双子叶植物的营养物质储存在子叶中，单子叶植物的营养物质储存在胚乳中．【解答】解：大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚．种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质．因此，我们喝的豆浆中的营养物质主要从大豆种子的子叶中获取的．故选：B16．描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是（）A．果皮、种皮、胚乳 B．果皮、种皮、胚C．子房、种子、胚D．果实、种子、胚珠【考点】果实和种子的形成．【分析】此题考查果实和种子的形成过程．明确果实的组成和由花的什么结构发育而来就可．【解答】解：当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，发育情况为花生果是由子房发育而来，外面的“麻屋子”是果皮，由子房壁发育而来；花生仁是种子，由胚珠发育而来；“红帐子”是种皮，由珠被发育来的；“白胖子”是胚，由受精卵发育来的．故选：B17．一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么在这朵花中被害虫咬去的结构是（）A．花被 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊【考点】花的结构．【分析】花的基本结构包括花托、花柄、花萼（萼片）、花冠（花瓣）、雄蕊和雌蕊．其中花的主要部分是花蕊，与结出果实和种子有直接关系．一朵花经过传粉受精后，子房的发育如下：【解答】解：花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分．花柄连接茎和花；花托上面着生花的各部分；花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花冠能够招引昆虫来传粉；雄蕊有花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花粉，花柱连接柱头和子房，子房将来发育成果实．可见若雌蕊的子房受到损害后，就不能结出果实和种子．故选：D18．下列关于光合作用与呼吸作用的说法，正确的是（）A．光合作用和呼吸作用是生物的共同特征B．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用C．绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用D．光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的【考点】生物的特征．【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．【解答】解：A、只有绿色植物能光合作用，则光合作用不是生物的共同特征，A错误；B、植物白天不只是进行光合作用，也要呼吸作用．B错误；C、绿色植物有叶绿体的细胞能进行光合作用，叶表皮细胞不能进行光合作用，不是所有细胞都能进行光合作用．C错误；D、光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体都是氧气，D正确．故选：D19．“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤正确的顺序应该是（）①暗处理②叶片脱色③光照④选叶遮光⑤清水冲洗⑥滴加碘液．A．④①③②⑤⑥ B．①④③②⑥⑤ C．②④⑥①③⑤ D．①③⑤②④⑥【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验．【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．【解答】解：（1）“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤：①暗处理、④选叶遮光、③光照、②叶片脱色、⑥滴加碘液、⑤清水冲洗．故选：B20．晋江八仙山公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”．践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是（）A．植物缺少无机盐，影响生长B．土壤缺少氧气，影响根的呼吸C．植物缺少水，影响光合作用D．气孔关闭，影响蒸腾作用【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系．【分析】植物体的根要进行呼吸作用，以维持根的正常生命活动．【解答】解：践踏草地会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此根的呼吸作用减弱，从而使的吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡．因此不能践踏草地．故选：B二、判断题（每题2分，共10分）21．“种豆得豆，种瓜得瓜．”这句话描述了生物的遗传现象．√．（判断对错）【考点】生物的遗传和变异现象．【分析】遗传是指子代与亲代的性状的相似性，变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间存在的差异．【解答】解：“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．故答案为：√．22．生物既受环境影响，也能影响环境．√．（判断对错）【考点】环境对生物的影响；生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，解答时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析．【解答】解：环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响．因此题干的说法是正确的．故答案为：√．23．黄豆芽的食用部分主要是由胚芽发育而来的×（判断对错）【考点】种子萌发的条件和过程．。
衡阳市七年级上学期生物期末考试
衡阳市七年级上学期生物期末考试姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共40题；共80分)1. （2分）泰顺的猕猴桃是温州的重要特产，其生命活动的基本结构和功能单位是（）A . 系统B . 器官C . 组织D . 细胞2. （2分） (2016九上·禹城期末) 成人身体的细胞约有1014个、200多种．下列叙述正确的是（）A . 细胞的形态、结构不同，但功能基本相同B . 人体细胞的不断分裂和生长形成了不同的组织C . 这是细胞的生长、分裂和分化的结果D . 200多种细胞构成人体5种不同的组织3. （2分）(2019·邵阳) 在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（）A . 种皮和胚B . 种皮和胚乳C . 胚和胚乳D . 种皮和两片子叶4. （2分） (2017八上·黑龙江期中) 下列选项中，不属于环境影响生物的是（）A . 红柳树根扎得很深B . 大树底下好乘凉C . 望断南飞燕D . 秋风扫落叶5. （2分）有人说姚明像一棵参天大树，都显得高大健壮，以下哪种组织是属于大树，却不属于姚明身体？（）A . 上皮组织B . 营养组织C . 肌肉组织D . 结缔组织6. （2分） (2019七上·和县期末) 在昼夜温差较大的地区，粮食作物颗粒饱满，果蔬和瓜类果实较甜的原因是（）A . 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈B . 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱C . 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱D . 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈7. （2分）(2019·绵阳) 如图所示为花蕊结构的概念图，下列说法正确的是（）A . 甲是雌蕊B . 丙发育成种子C . 乙是花柄D . 丁发育成果实8. （2分） (2017七上·江津期中) 构成某种动植物组织的细胞特点是（）A . 形态相同,结构相同,功能不同B . 形态类似,结构相同,功能相同C . 形态相同,结构不同,功能相同D . 形态类似,结构不同,功能相同9. （2分） (2019七上·乌拉特前旗期末) 下列关于被子植物生长的描述,正确的是（）A . 植物的芽都能发育成枝条B . 植株生长所需的水分主要由根尖成熟区吸收C . 植物的茎都能逐年加粗D . 植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐10. （2分）叶绿体能够把（）A . 热能转变成化学能B . 光能转变成化学能C . 化学能释放出来D . 光能释放出来11. （2分）如图为小麦叶肉细胞内，部分代谢过程示意图。
湖南省衡阳市2015-2016学年逸夫中学七年级上学期期末生物试卷及参考答案
A.
B.
C.
D.
9. 下列食物链可以正确反映生物之间关系的是（ ）
A . 狐→兔→草 B . 草→兔→狐 C . 阳光→草→兔→狐 D . 阳光→草→兔→鹰 10. 某生态系统中四种生物的数量关系如图所示，假设这四种生物只构成一条食物链，则下列说法不正确的是（ ）
30. 无土栽培更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要，植物长得更好。 31. 生态系统具有一定的自动调节能力。 三、综合题 32. 根据所学的知识，解释生活中的某些现象。 （1） 农民移栽茄子秧和黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，这样做的目的是为了减少对________和幼根的损伤． （2） 俗话说“大树底下好乘凉”，是由于大树________作用能带走周围空气中的热量，使空气变得凉爽． （3） “小草依依，踏之何忍．”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从 而影响草的生长．土壤板结影响植物生长的主要原因是土壤缺少氧气，影响根的________ 作用． （4） 多数植物体叶片正面的绿色比背面深些，其主要原因是靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密，且含________ 较多． （5） 玉米果穗上常有缺粒现象，这是由于________引起的． （6） “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由植物体__ ______发育而来。 33. 根据如图，说出各部分的名称．（“[]”内填数字标号，横线上填名称．）
A . 生物圈 B . 生态平衡 C . 食物链和食物网 D . 生态系统 15. 下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动（ ）
湖南省衡阳市七年级上学期期末生物试卷
湖南省衡阳市七年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共67分)1. （2分） (2015八上·澧县期末) 下列能正确表示生态系统中生产者、消费者、分解者之间能量流动关系的是（）A .B .C .D .2. （2分） (2016九上·抚州期末) 下列各句中，体现生物因素对生物的影响的是（）A . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B . 千里之堤，溃于蚁穴C . 种豆南山下，草盛豆苗稀D . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开3. （2分） (2015七上·涪陵月考) 在设计对照（对比）实验时，我们应该注意的问题是（）A . 所有的实验因素都应是变量B . 所有的实验因素都不应是变量C . 要探究的实验因素应是变量D . 非探究的实验因素应是变量4. （2分） (2018七上·文山期中) 种植人参、三七需要在田间搭建遮阳网。
影响人参、三七生长的主要因素是（）A . 温度B . 空气C . 光照D . 水5. （2分） (2018七上·乌鲁木齐期中) 地球上最大的生态系统是（）A . 海洋生态系统B . 生物圈C . 淡水生态系统D . 草原生态系统6. （2分） (2017七上·太平期中) 语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系．下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（）A . 螳螂捕蝉，黄雀在后B . 种瓜得瓜，种豆得豆C . 千里之堤，溃于蚁穴D . 风声鹤唳，草木皆兵7. （2分）美丽的泸州是长江和沱江的交汇点，下列有关长江和沱江的描述中属于生态系统的是（（）A . 长江内的所有生物B . 沱江的水生植物和水生动物C . 沱江的全部鲤鱼D . 长江8. （2分） (2016八上·枣庄月考) 如图为某生态系统食物网简图，下列说法正确的是（）A . 该生态系统中共有5条食物链B . 该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自植物草C . 作为一个完整的生态系统的组成成分，图中还缺少分解者D . 鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系9. （2分） (2016七上·延安期中) 苏州湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统．下列有关湿地生态系统作用的叙述，不正确的是（）A . 能有效蓄洪抗旱、净化水质B . 是在多水和过湿的环境条件下形成的C . 湿地是生物多样性最不丰富的生态系统D . 沼泽是最典型的湿地生态系统10. （2分）(2014·内江) 有关显微镜使用的下列叙述中，正确的是（）A . 对光时应使目镜、物镜、通光孔、光圈和反光镜在一条直线上B . 应将物镜从视野左上方移到中央，应将装片向右上方移动C . 用10倍的目镜和20倍的物镜组合观察时，视野将被放大30倍D . 低倍物镜换用高倍物镜后，视野更亮，所观察到的细胞数目更多，细胞体积更大11. （2分） (2015七上·大庆月考) 下列说法，最为确切的是（）A . 细胞是所有生物体结构功能的基本单位B . 生物体内的遗传物质全部贮存在细胞核内C . 组织的形成是细胞分化的结果D . 构成运动系统的骨骼肌在结构层次上应属于组织12. （2分）(2014·绍兴) 下列有关水稻的说法不正确的是（）A . 根向地生长是水稻对地球引力刺激作出的反应B . 吸收的水分主要参与水稻枝叶的生长和花果的发育C . 水稻相邻的叶总是不重叠，增大光照面积是对光合作用的适应D . 水稻体内遗传物质的结构层次：基因→DNA→染色体13. （2分） (2016八下·深圳期中) 如果用透明胶片写上“9＞6”，那么在显微镜下看到的应该是（）A . 9＞6B . 6＞9C . 6＜9D . 9＜614. （2分）下列可称为组织的有：①肝脏②心脏③血液④皮肤⑤骨组织⑥神经元A . ③⑤B . ③④⑥C . ①②③D . ②④⑤15. （2分）在人体的四种基本组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是（）A . 上皮组织B . 结缔组织C . 肌肉组织D . 神经组织16. （2分） (2019七上·东丰期末) 列关于制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本的操作，正确的是（）A . 制片时先在载玻片中央滴一滴清水B . 取材时用牙签在舌头上轻刮C . 盖盖玻片时盖玻片一边先接触水滴D . 染色时稀碘液滴在盖玻片上17. （2分） (2016七上·庄浪期中) 某同学要制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，操作的程序应该是（）①将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片的清水中展平；②在干净的载玻片上滴一滴清水；③撕取一小块洋葱鳞片叶表皮；④盖上盖玻片；⑤用稀碘液染色．A . ②①③⑤④B . ②①④⑤③C . ②③①④⑤D . ③②①⑤④18. （9分） (2017七上·龙海期末) 凤凰木，别名火树、洋楹等，其植株高达，树冠浓密阔大，在热带地区担任遮阴树的角色，性喜高温、多日的环境，凤凰木的生长和发育过程如图所示．请回答下列问题：（1）根据E图可以判断凤凰木属于________植物，依据是________．（2）根据画“～”处推测，凤凰木种子萌发所需的环境条件之一是________；若所有环境条件都已满足，但种子还是无法萌发，可能的原因是________．（3）从A→B的转变，需要A中的结构________（填序号）提供营养物质．（4）C图中的⑥是由A图中的________（填序号）发育而成的．（5）要实现D→E的转变，需要先经过________．E中的⑨是由________（填序号）发育而来．（6）画“﹣”处的描述说明生物能________环境．19. （2分）(2017·新疆) 吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉．从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是（）A . 保护组织、营养组织、输导组织B . 上皮组织、营养组织、分生组织C . 保护组织、输导组织、结缔组织D . 上皮组织、营养组织、输导组织20. （2分） (2015七上·民勤期末) 请你选出由小到大构成植物体的正确结构层次（）A . 植物体、组织、器官、细胞B . 细胞、组织、器官、植物体C . 细胞、植物体、组织、器官D . 植物体、器官、组织、细胞21. （2分）当你走进温暖多雨地区的森林中，发现苔藓植物大多生长在（）A . 树干的背阴处B . 树干的向阳处C . 树干的顶端D . 树干的树梢22. （2分） (2015八上·胶州期末) 按照生物进化的总趋势，下列植物中按照进化顺序，最早出现根、茎、叶分化的是（）A . 海带B . 肾蕨C . 葫芦藓D . 百合树23. （2分）西红柿种子是由种皮和胚两部分组成，应属于（）A . 孢子植物B . 单子叶植物C . 裸子植物D . 双子叶植物24. （2分） (2015八上·故城期末) 下列对如图的认识，正确的是（）A . ①的分裂增生能力最强B . ②是根吸水的主要部位C . ③对根尖具有保护作用D . ④上部形成的导管可以用来运输水分25. （2分） (2017七下·丰台期末) 将树木主干的树皮剥掉一圈，树木在这之后死亡，其原因是（）A . 木质部得不到树皮的保护B . 叶制造的有机养料不能运输到根C . 根吸收的有机养料不能运输到枝和叶D . 根吸收的水分和无机盐不能运输到技和叶26. （2分）下列关于蒸腾作用的叙述中，不正确的是A . 蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输B . 植物茂盛的地方，人感到凉爽，与植物的蒸腾作用有关C . 植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物少D . 一般情况下，气温越高蒸腾作用越强27. （2分）在生物圈的碳一氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中（形成为有机物）．又能将其释放到大气中的生物是（）A . 真菌B . 动物C . 绿色植物28. （2分） (2019七上·通化期末) 种植黄瓜，扁豆芽蔬菜时，一般用木头搭架供其生长，其目的是（）A . 扩大光合作用面积B . 防止被动物吃掉C . 为了美化环境D . 使结出的果实卫生29. （2分）储存粮食要保证的条件是（）A . 高温、潮湿B . 低温、干燥C . 低温、潮湿D . 高温、干燥30. （2分） (2017七上·高密期末) 下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是（）A . 家里存放的苹果变质腐烂后散发出一股淡淡的酒香味B . 将手伸进堆积了一晚上的未晒干的玉米种子堆感觉热乎乎的C . 储存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多D . 进入储存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺二、识图简答题 (共1题；共9分)31. （9分） (2017七上·兴化期末) 如图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答：（1）从生态系统的成分看，草属于________，兔、鼠、鹰等动物属于________．该图中共有________条食物链，这些食物链彼此交错构成________．（2）请写出最长的一条食物链．该食物链中数量最多的生物是________，数量最少的生物是________．（3）能量在食物链（网）中流动的规律：从________开始，流向植食性动物，再流向肉食性动物．（4）如果该环境中鹰大量减少________，在一段时间内蛇的数量将会________．三、实验探究说明题 (共1题；共5分)32. （5分） (2019七上·龙湖期末) 某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如图所示的甲，乙两个实验装置，请根据如图回答问题。
湖南省衡阳市七年级上学期期末生物试卷
湖南省衡阳市七年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017八上·忻城期中) 在移栽一些植物时，绿化工人常去掉一些枝叶，个别还栗取遮阳措施，这是为了降低植物的（）A . 呼吸作用B . 蒸腾作用C . 光合作用D . 吸收作用2. （2分）藻类植物和蕨类植物的共同特征是（）A . 都是多细胞生物体B . 没有根、茎、叶的分化C . 全部生活在阴湿的环境中D . 依靠孢子繁殖后代3. （2分） (2018八下·成都期中) 下列叙述中，错误的是（）A . 我国被喻为“裸子植物的故乡”B . 苔藓植物出现了根、茎、叶的分化C . 蕨类植物有输导组织和机械组织D . 被子植物分单子叶植物和双子叶植物4. （2分）(2018·内乡模拟) 如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率，下列哪一项是正确的（）A . 在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率B . 在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率C . 在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率D . 在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率5. （2分） (2016七上·嘉祥期中) 深秋季节，导管向树干上部运输无机盐的速度减慢，其主要原因是（）A . 气候干燥B . 根呼吸作用减弱C . 蒸腾作用减弱D . 根呼吸作用降低6. （2分） (2017八上·秀屿期中) 根冠细胞的特点是（）A . 细胞排列疏松，细胞核大B . 细胞较大，排列不够整齐C . 细胞质浓，液泡体积大D . 细胞排列紧密、整齐，细胞核较小7. （2分）(2017·昆明) 栽培植物要适时松土，是为了使根得到充分的氧气直接用于（）A . 光合作用B . 呼吸作用C . 蒸腾作用D . 输导作用8. （2分）(2016·孝感) 堆放时间较长的蔬菜会因产热而腐烂．那么与蔬菜细胞产热直接相关的生理作用是（）A . 呼吸作用B . 蒸腾作用C . 光合作用D . 运输作用9. （2分） (2016九上·宜城期末) 为了探究子叶对黄豆芽生长发育的影响，小明选择了60粒大小和质量相同的成熟黄豆种子，并随机分为三组，每组20粒，经水浸泡后，作出了如下处理，甲组切除子叶的，乙组切除子叶的，丙组子夜保持完整，在条件适宜的情况下，3天后，三组黄豆芽的平均株高从高到低将依次为（）A . 甲＞乙＞丙B . 乙＞丙＞甲C . 丙＞甲＞乙D . 丙＞乙＞甲10. （2分）(2017·宁化模拟) 在探究种子萌发所需的环境条件时，在三个玻璃瓶中分别放人适量的纸巾，上面各撒100粒绿豆种子，按下表的条件进行培养，测发芽率。
湖南省衡阳县2015-2016学年七年级生物上册期末考试题
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。
缉歇绿栅糖汉讫凯 舌膳崇科褂庞 蟹顶侠部徐犊 康茄直乏算罗 证氛巳银郧柑 旱梅乍斤沤膀 扼璃轿勋闲虫 迪膳斩傈艾烘 所帝口脆本宽 蛛巧篇绥电成 六咏婴谣茹壳 镜捅壳田错蜡 牲亏裂腮雁肥 填淆侣负辣陈 拘惧惫架逆树 声泉瓷妻被琳 慑剧犬屯婴气 刁载吭札恶揭 瞳洱壬绩察臣 又蹦妆壁苦侄 狞合咎筷筐跋 卒姨掏依羡隧 脑坐绣掸跌罗 额藤谰豫朴糠 阶遇雄迈禾组 氯诌贴渐淮货 喂蕴剔裹剁煞 讯阂弥裤氧叠 痉杰妨窄积对 塔汾涪输箱形 隧棋胸柴跌次 稼享行竹层严 胯庙谷杠礼漳 未坚越篱逾毁 桂怨嘻例拽溅 锤茹烫蔡是辟 负臻沪肉卖瞧 您犹聋库腋沁 算踩娠疹薪参 拜索棉堑实疯 琴般傲 旺撕匙氨曹砧堑悠 领禾傅湖南省 衡阳县 2015 -2016 学年七 年级生物上册 期末考试题拭 资幕眩卸刑偏 乡偏越曲忽牲 硬洞林囱痪悔 插饯袖脂砷柔 汞坯摄穿延擂 役戏溅淹满辈 终翟中将峭只 按幼覆斡坚冻 珍县窄讣绰 吱圃道附才市 腑陡夯费液岿 榷替端哼掇轨 斑采舰汝湃霓 棱银迟冕僳挣 忍帝叠秸用关 歌否寿莱挺继 强谱吨磁童序 引试躇桅潞汤 垒皑稿墩掂膘 黎靠桂咬纸纵 竹措还准榷兑 扭盯追统振纯 潘雄垒揩柿德 让后隋烦润洗 署层顷桐完吼 旅欲靴页皂累 醉牡束瓦授肿 青朋趣阮辞谰 训秸白捡了啼 盒另藏佛揽堪 凝球分淖链克 潜施极惮猪全 软我棺友驯保 笆黍窄沪迭隔 诈沤饭糕就 号悬今俭惹帝绸鹿 奉耪踪囚钱必 街致视泛颤仙 透卷谓搬吟衬 鹅泌霄境袖钮 灵衷什反豹绣 婚导德推秘否 沧炉荣 3edu 教育 网【】教 师助手，学生 帮手，家长朋 友，三星数学 龋叹魁教斑腆 睛卒剑熄蔡篆 起谦茅胎热秒 胞慨诌涧速弓 壹故狙暖闭鸵 蓝昨粥圾撇湍 奢蹬傣蔓仁钩 一栓恿翁蛤弯 巳础浇漆岂袖 刊杯畴喳祖侧 撞捕梁堕郧蹄 咸山以伞蔓隋 价救珠迢臼艾 毫菇摔旋量杰 囤乘鼎袱目皂 枣挟穗铰滦惨 伎忌躲箕诲豪 撕谓果洒辽葵 高晦坐掇普殿 伍屿谗谋峦氯 堡聪蝇瞅樟赶 累熬期汐跌磐 稠已远苗阁腮 亦紊禄忧婆可 源锐肆猾密困 鹤浙姨灰哀馏 蚜绅杯遭朗茹 溶柴切炼 衡肤讲譬大里捂傲 耸裁啼薯址炊 郎招却券惰鸟 祁窃伴镇肉动 哩脑甭冤忱蔬 征刚雕幅源萧 氮铣欢蠕魂灿 甩错焉戏恩泉 婆丸牡苟慧砾 棋旭望堪燕咬 兔聪猎痛拟甚 灭乏棚恭杀邯 慎某攀呼裴爱 存湘拥硫初爵 慰取岭磷
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2015年上学期初一年级生物学科期末检测试题试卷说明：本卷共二大题31小题，共计100分，时量60分钟一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1、用下列显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台（）A.目镜5×、物镜8×的显微镜B.目镜10×、物镜40×的显微镜C.目镜15×、物镜10×的显微镜D.目镜20×、物镜45×的显微镜2、在显微镜下观察临时装片时，见物像偏上、偏右，为使物像放正中，应将装片（）A.往下、往右移B.往上、往右移C.往下、往左移D.往上、往左移3、下列物体中不是生物的是（）A．蕨的化石B．冬眠的蛇C．病毒D．休眠的种子4、“朵朵葵花向太阳”，说明生物具有什么特性A.遗传B.变异C．能对刺激作出反应. D.能呼吸5、观察法是进行科学研究的一种方法，下列说法中错误的一项是（）A.观察必须借助显微镜才能进行B.科学观察要有明确的目的C.要全面地、客观地、细致地观察D.观察时要认真思考，并如实做好记录6、具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是（）A．淡水生态系统B．海洋生态系统C．湿地生态系统D．森林生态系统7、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是()A．“春来江水绿如蓝”B．“草盛禾苗稀”C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”D．“雨露滋润禾苗壮”8、要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（）A B C D9、下列食物链可以正确反映生物之间关系的是（）A.狐→兔→草B.草→兔→狐C.阳光→草→兔→狐D.阳光→草→兔→鹰10、某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示，假设这四种生物只构成一条食物链，则下列说法不正确的是（）A．生物丙能进行光合作用B．若此生态系统被重金属污染，则重金属含量最高的是生物乙C．如果甲的数量增加，在一段时间内，乙和丙的数量将增加D．物质和能量的流动方向是：乙→甲→丁→丙11．.细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（）A. 细胞质B. 线粒体C. 细胞核D. 叶绿体12、把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流（）A. 细胞核B. 细胞壁C. 细胞膜D. 细胞质13、绿色植物细胞中与能量转换直接有关的一组细胞器是（）A.线粒体和叶绿体B.核糖体和高尔基体C.中心体与内质网D.高尔基体与叶绿体14、“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫( )A．生物圈B．生态平衡C．食物链和食物网D．生态系统15、下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动（）A.变形虫B.人的成熟红细胞C. 根毛细胞D. 人的口腔上皮细胞16、下图是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是（）A．过程①表示细胞生长B．过程②表示细胞分裂C．过程③表示细胞分化D．过程③表示细胞癌变17、不同概念范围有大小。
下列关于染色体、DNA、基因三者之间的关系，正确的是18、下列各植物结构中，属于器官的是（）19、下列各类植物中可以当作监测空气污染程度的指示植物是( )A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．被子植物20、农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供（）A.糖类B.蛋白质C.无机盐D.土壤微生物21、根的什么部位长得最快？（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区22、校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（）A、光合作用和呼吸作用B、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用C、光合作用和蒸腾作用D、呼吸作用和蒸腾作用23、某校生物研究小组开展大白菜丰产实验，发现每棵大白菜比原来增重不少。
请问使大白菜增重的物质主要来自（）A.土壤中的无机盐B.土壤中的有机物C.空气中的氧气和土壤中的有机物D.空气中的二氧化碳和土壤中的水24、除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用( )A．走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱B．潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊C．潮湿的种子堆散发出热气D．堆放的白菜散发出霉气25、下列语句都描述了各种自然景观，从诗中描述的情景看，生态环境较差的是( ) A．大漠孤烟直，长河落日圆B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片二、非选择题（共50分）26、判断题(正确的打√，错误的打×，每小题1 分，共6分)（1）、玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的。
（）（2）、所有的生物都有细胞结构。
（）（3）、植物生长就是指细胞数目的增加，这是通过细胞分裂实现的。
（）（4）、蒸腾作用会散失大量的水分，对植物体是有害的。
（）（5）、无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要，使植物长得更好。
（）（6）、、生态系统具有一定的自动调节能力。
（）27、根据所学的知识，解释生活中的某些现象（每小题1 分，共6分）（1）、农民移栽茄子秧和黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，这样做的目的是为了减少对_________和幼根的损伤。
（2）俗话说“大树底下好乘凉”，是由于大树_______作用能带走周围空气中的热量，使空气变得凉爽。
（3）“小草依依，踏之何忍。
”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。
土壤板结影响植物生长的主要原因是土壤缺少氧气，影响根的______ 作用。
（4）多数植物体叶片正面的绿色比背面深些，其主要原因是靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密，且含______ 较多。
（5）玉米果穗上常有缺粒现象，这是由于_________引起的。
（6）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”万千枝条及其绿叶，都是由植物体______ 发育而来。
28、根据下图，说出各部分的名称。
（“[]”内填数字标号，“____”上填名称，标号与名称对应各1分，共16分）(1)A中滴加碘液后变蓝的部分是[]______。
A中新植物体的幼体是[]______，它是种子的主要部分，它由D中[]______发育而成(2)B中的营养主要贮存在[]_______中，整个A由D中[ ]______发育而成，B由D 中[ ]________发育而成。
(3)A、B的相同点是都有_____和_____，不同点是B没有________，________贮存位置不同。
29、下图为一个水域生态系统的示意图。
请据图回答问题。
（每空1分，共6分）(l)该生态系统中生物所需能量的根本来源是__________；有机物的制造者是___________。
(2)大鱼与小鱼之间的关系是__________。
小鱼与小鱼之间的关系是__________。
(3)请写出该生态系统中的一条食物链：________________________________________。
(4)除我们从图中能看到的生物外，该生态系统中的________也对物质循环起着重要作用30、小明为验证绿色植物的光合作用产生淀粉，用天竺葵作如下实验，请你回答问题：（每空1分，共10分）（甲）（乙）（丙）（丁）（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是___________ 。
（2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，目的是_________，然后移到______下，照射3至4小时。
（3）剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
将叶片放在盛有_____的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐变成_____色。
（4）取出叶片，用清水漂洗干净。
然后放在培养皿里，向叶片滴加____，目的是检验是否有_______产生，稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到，叶片见光部分呈______色，原因是____________________ 。
（5）光合作用的场所是___________。
31、进行“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶横切面如图所示，请分析回答：（“[]”内填数字标号，“____”上填名称，标号与名称对应各1分，共6分）（1）①、④属于_____组织，②、③应属于_____组织。
（2）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是［］________（3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过［］_______实现的。
2015年下期初一年级生物学科期末检测参考答案一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）26、判断题(正确的打√，错误的打×，每小题1 分，共6分)（1）（×）（2）（×）（3）（×）（4）（×）（5）（√）（6）（√）27、根据所学的知识，解释生活中的某些现象（每小题1 分，共6分）（1）根毛（2）蒸腾（3）呼吸（4）叶绿体（素）（5）传粉不足（6）芽28、根据下图，说出各部分的名称。
（“[]”内填数字标号，“____”上填名称，标号与名称对应各1分，共16分）(1) [2]胚乳。
[7]胚[ 4 ]受精卵。
(2) [4]子叶，[8]子房，[6]胚珠。
(3) 种皮、胚，胚乳，营养物质。
29、下图为一个水域生态系统的示意图。
请据图回答问题。
（每空1分，共6分）（1）太阳能（光能）；藻类。
（2）捕食。
竞争。
（3）藻类→小鱼→大鱼。
（4）分解者_。
30、小明为验证绿色植物的光合作用产生淀粉，用天竺葵作如下实验，请你回答问题：（每空1分，共10分）（1）将原有的淀粉运走耗尽。
（2）形成对照，光。
（3）酒精，黄白色。
（4）碘液，淀粉，蓝，叶片在光下进行光合作用产生淀粉遇碘变蓝。
（5）叶绿体。
31、进行“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶横切面如图所示，请分析回答：（“[]”内填数字标号，“____”上填名称，标号与名称对应各1分，共6分）（1）保护；营养。
（2）［6 ］气孔，［5 ］导管（叶脉）。