新概念1-30课语法总结
新概念英语第二册Lesson 1 --30讲义
新概念英语第二册1-30讲义Lesson 1 A private conversation★private adj.私人的 public adj. 公众的,公开的① adj. 私人的private life 私生活 private school 私立学校It's my private letter. (如果妈妈想看你的信)It's my private house. (如果陌生人想进你的房子)②adj. 普通的private soldier 大兵《Private Ryan》(《拯救大兵瑞恩》)privacy n.隐私It’s privacy. 这是我的隐私!(不愿让别人知道的)★conversation n.谈话have a + talk/chat/dialogue/conversation/gossip 名词变动词talk 内容可正式可不正式, 也可以私人Let’s have a talk.dialogue 对话, 可以指正式国家与国家会谈China and Korea are having a dialogue.chat 闲聊,就是北京人说的“侃”,说的是无关紧要的事。
gossip 嚼舌头, 说长道短★theatre n.剧场, 戏剧cinema n.电影院★seat n.座位have a good seat/place,这里的seat指place(指地点),而不是chair.take a seat/take your seat Beijing to Wuhan? Beijing to Wuhan?, 就坐Is the seat taken? 这个位置有人吗?请坐的3种说法 :Sit down, please. (命令性)Take your seat, please.Be seated, please. (更礼貌)★angry adj. 生气的angrily adv. 生气的angry =crossI was angry. /He was cross.annoyed: 恼火的;be blue in the face 脸上突然变色程 I was annoyed.度 I was angry/cross.加 I was very angry.深 I am blue in the face. (脸色都青了, 相当生气了)★attention n. 注意Attention ,please. 请注意(口语)pay attention to …对……注意You must pay attention to that girl.pay a little attention to 稍加注意pay much attention to 多加注意pay more attention to 更多注意pay no attention to 不用注意pay close attention to特别注意★bear(bore, born) v. 容忍1 vt. 承受,支撑,承担,负担Can the ice bear my weight?Who will bear the cost? 谁来承担这笔费用?2 vt. 忍受(一般与can/could连用于疑问句及否定句中)She eats too fast. I can’t bear to watch/watching her. 她吃得太快。
新概念英语一-1-36课语法知识点总结复习以及相应习题
新概念1A复习资料英语国际音标表(48个)元音(20个)长元音/ɑ:/ /ɔ:// ɜ://i://u:/短元音/ ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ//e//æ/双元音/eɪ/ /aɪ//ɔɪ/ /ɪə//eə / /ʊə//əʊ//aʊ/辅音(28个)轻辅音/p// t// k//f//θ//s/浊辅音/b//d/ /g//v//ð/ /z/轻辅音/ʃ// h//ts//tʃ//tr/浊辅音/ʒ// r/ /dz/ /dʒ//dr/鼻音/m//n/ /ŋ/半元音/ j// w/边音/ ǀ/语法知识I’m a student. It is a bird. She i s a teacher. You look nice. They are friends.人称代词语序:几个人称代词并列做主语时,顺序为:单数形式(二,三,一)如:you ,he and I.复数形式(一,二,三)we, you and they.①.________ are playing cards in the garden.A.She , you and IB. You, she and IC. I, you and she②. ____________ are Japanese.A You ,we and theyB They,we and youC We, you and they.2.宾格做_______. 一般放在_______和________后面。
I give him a book. He loves me. They call us every day.We clean it every morning. She teaches us English. Look at me. Listen to her二名词所有格1.表示两者之间的“所属”关系,有两种表现形式,一种是’s所有格,另一种是of所有格Beijing is China’s capital. = Beijing is the capital of China.2.用and连接来两个并列名词,表示共同拥有,在最后一个名词后面加’sThis is Mary and her sister’s bedroom.This is Stella and her brother’s bike.3.用and 连接两个并列名词,表示分别拥有各自的物品,两个名词都要加’sThese are Leal’s and Zak’s handbags.4.以s结尾的名词,变成所有格时在后面加“’”,不以s结尾的直接加“s”She is the two boys’ mother. This is Stella’s photo.Children’s day Teachers’ Day5 of形式的所有格The door of the room He is a friend of mine. He is a friend of my brother’s.三特殊疑问句引导词what什么答事物,who问谁来答人名,whose谁的表归属what color问颜色what’s …job问工作when问时间答时间,where 在哪答地点,which哪一任你选, how身体健康What nationality…问国籍What’s the matter..?问健康四冠词冠词有三个,不定冠词a/an, 定冠词the冠词用在名词的前面。
《新概念英语1》1-30复习重点
新概念第一册1-30课重点(一)复习国际音标知识(二)New words and expressions:yes; handbag; pardon; thank you/ thanks; very much; watch; coat; dress;skirt; shirt/blouse; house/horse; umbrella; please; here; ticket; number; sorry;sir/madame; suit; school; son/daughter; Mr./Mrs./Miss; new; student; French;German; Japanese; Korean; Chinese; English; American; Italian; nice; meet; make;'name; nationality; job; keyboard operator; engineer; policeman; policewoman; taxi driver; air hostess; postman; nurse; mechanic; hairdresser; housewife; milkman; today; well; fine; see; fat; thin; woman; tall; short; dirty/undirty; clean; hot; cold; old; young; busy; lazy; whose; perhaps; catch; sister; brother; colour; red;green; black; white; yellow; blue; brown; grey; pink; silver; golden; orange; come; ,smart; upstairs/downstairs; hat; same; lovely; case; carpet; customs; office/officer; friend; passport; tourist; assistant; hard-working; child/children; tired; thirsty;sit down; right/left; ice cream; big; small; open; shut/close; light; heavy; long; shoe; give; empty; full; large; little; sharp blunt; box; glass; cup; bottle;tin; knife; fork; spoon; shelf; desk; table; plate; cupboard; cigarette; television; @floor; dressing table; magazine; newspaper; stereo; kitchen; livingroom; bathroom;bedroom; garden; electric; refrigerator/bridge; cook/cooker; middle; near; window;armchair; picture; wall; trousers; must; air; put; clothes; wardrobe; dust; sweep;read; put on; take off; turn on; turn off; tree; climb; run; grass; after;across; type; letter; basket; bone; tooth; meal; drink; tap。
新概念一语法知识汇总
新概念一的语法知识主要包括以下几个方面:
限定词:如some、any、many、much等,用于修饰名词或代词,表示数量或程度的不同。
名词:名词分为可数名词和不可数名词,可数名词有单数和复数形式,不可数名词没有复数形式。
时态变化:包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时和过去将来时等。
人称变化:根据句意和语境,改变主语和谓语的人称形式。
倒装句:将谓语动词或整个句子放在主语之前,表示强调或按照一定的语法规则进行倒装。
疑问句和否定句:疑问句是将谓语动词提前,否定句是在谓语动词前加上否定词not或don't等。
直接宾语和间接宾语:直接宾语是及物动词的直接对象,间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务。
介词短语:介词短语是由介词和名词或代词组成的短语,表示某物或某人在某处、某时间的状态或位置。
冠词:冠词用于限定名词,包括不定冠词a/an和定冠词the。
代词:代词用于代替名词或名词短语,避免重复,常见的代词有I、you、he、she、it、they等。
形容词和副词:形容词用于描述名词或代词的特征或属性,副词用于描述动词、形容词或其他副词的形态或程度。
以上是新概念一的主要语法知识汇总,通过学习这些知识,可以帮助学生更好地理解英语的基本结构和表达方式,提高英语水平。
新概念一1-72课总结
一、一到二十课学习基本的语言常识,比如说见面怎么打招呼,怎么介绍他人,问颜色等等。
重点内容包括:1、这位是谁谁。
This is……比如说This is Liming. This is my father. This is my teacher,Mr. Li.2、介绍完之后要礼貌性地说Nice to meet (see)you.或者How do you do?3、问国籍或者你是哪国人可以有三种表达方式:what nationality are you?I am Chinese.Where are you from?回答方式也分三种I am from China.Where do you come from?I come from China.4、问对方的工作。
新概念的表达方法为:what is your job?小学课本的表达方法为:what do you do?(注意不是how do you do?)回答的方式为:I am a student.My father is a worker.My mother is a nurse.She is a hairdresser.等等。
照实际情况回答。
5、问别人身体怎样?How are you?如果是第三人称单数,则要用How is……?比如说新概念第九课里面的How is Emma? How is Tony?回答的方式可以为:I am fine,thank you.对第三人称的回答则为He is fine,thank you.或者She is fine, thank you. 注意这里面的fine 还可以换成well,比如说I am well,thank you. 或者I am very well,thank you。
6、’s的用法,’s在小学阶段,基本上是三个意思:(1)is的缩写,比如说He is a student.还可以写为He’s a student.(2)us(我们)的缩写,比如说Let’s go home=L et us go home.(三)****的。
新概念英语第一册语法汇总
What is the dog doing?没有进行时的动词(必背)表示状态,思想,感情和感觉的动词不能表示正在进行的动作1. 表示感觉,感官的词see, hear, like, love, want,2. have, has当”拥有”讲时没有进行时一、时态:一般现在时,现在进行时,一般过去时,现在完成时,一般将来时,过去进行时,过去完成时,过去将来时1. 一般现在时表示一般性,经常性的动作或一般性事实。
1 含有be动词的句子He is a teacher.The girl is very beautiful.Tim and Jack are students.★变疑问句将be动词移到句首Is he a teacher?Is the girl very beautiful?Are Tim and Jack students?★变否定句在be动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.★肯定回答及否定回答Yes, he is. No, he is not.Yes, she is. No, she is not.Yes, they are. No, they are not.★不含有be动词的句子,即含有一般动词的句子第三人称单数及单数名词He likes books.She likes him.The dog likes bones.★变疑问句在句首加does, 动词变为原型Does he like books?Does she like him?Does the dog like bones?★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型,原句中的动词不再有第三人称变化。
He doesn’t like books.She doesn’t like him.The dog doesn’t like bones.★肯定回答及否定回答:Yes, he does. No, he doesn’t.Yes, she does. No, she doesn’tYes, it does. No, it doesn’t.注意:第三人称单数形式一般在动词后面加S,不要和名词复数混淆,变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化。
新概念英语第一册语法每节课重点总结
新概念英语第一册语法每节课重点总结本文档总结了《新概念英语第一册》中每节课的语法重点。
以下是各节课的重点概述:Lesson 1 - A private conversation- Use of the verb "to be": am, is, are- Personal pronouns: I, you, he, she, it, we, they- Use of the indefinite article "a" before singular countable nouns- Use of the definite article "the" before singular and plural countable nounsLesson 2 - Are you a teacher?- Use of the verb "to be" in questions and negative sentences: am, is, are- Wh-questions: What, where, when, why, who, how- Use of the indefinite article "an" before words beginning with a vowel soundLesson 3 - The first lesson- Use of the present simple tense: positive and negative sentences - Use of the frequency adverbs: always, usually, often, sometimes, never- Use of the preposition "at" to talk about specific timesLesson 4 - Please send me a card- Use of the imperative form: positive and negative sentences- Use of the infinitive form to give instructions: "to + base verb"- Use of the expression "please" to make polite requestsLesson 5 - An exciting trip- Use of the present continuous tense: positive and negative sentences- Use of the verb "to go" in present continuous tense: am/is/are + going- Use of the prepositions "to" and "at" to talk about destinations以上是《新概念英语第一册》各节课的语法重点总结。
新概念英语第一册各课语法知识汇总
一、名词1.名词的数:名词的复数形式一般形式在词尾加-s。
以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词加-es。
以辅音字母+y结尾的名词变y为i再加-es。
一些名词的单数形式和复数形式完全相同。
2.所有格:表示所属关系时,名词后加-apostrophe+s。
以s结尾的名词所有格只加-apostrophe。
以s结尾的复数名词,在其末尾加-apostrophe或-apostrophe+s。
二、冠词1.定冠词:表示特指的用the。
特指复数名词时也用the。
特指某个范围内的人或物时用the。
2.不定冠词:表示泛指用a/an。
三、代词1.人称代词:主格:I, you, he, she, it, we, they。
宾格:me, you, him, her, it, us, them。
2.物主代词:形容词性物主代词:my, your, his, her, its, our, their。
名词性物主代词:mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。
3.指示代词:this, that, these, those。
4.不定代词:some, any, no, every, each, many, much, few, little。
四、形容词1.形容词的用法:在名词前作定语。
在系动词之后作表语。
2.比较级和最高级:比较级:比较两者时,用比较级。
最高级:表示三者或三者以上之间的比较。
五、动词1.动词的三单形式:一般情况,动词第三人称单数在末尾加-s。
以辅音字母加y结尾的动词变y为i再加-es。
直接在词尾加-es的动词。
2.动词的现在进行时:am/is/are+动词的现在分词。
3.行为动词的过去式:动词过去式变化规则有规则动词和不规则动词。
六、副词1.副词的用法:修饰动词、形容词、副词。
表示时间、地点、原因、目的等。
2.比较级和最高级:副词比较级和最高级的构成。
七、介词1.介词的基本用法:表示方位、时间、原因、目的等。
新概念一册1-36课知识点总结
《新概念一册》Unit 1 Excuse me! 重点词汇:语法句型1【名称】be动词的一般疑问句及回答【含义及用法】be动词包括(am, is, are),be动词随着主语人称的变化而选择不同的形式。
E.g. - I am... (am 用于第一人称)-He/She/It is... (is用于第三人称单数)-We/You/They are... (are用于第一、三人称复数和第二人称)【构成】be动词在前面引导一般疑问句,询问是否的构成:be(am, is, are)+主语+其他?E.g. - Is this your pen? 这是你的钢笔吗?- Yes, it is. / No, it is not. (is not= isn't) 是的,它是。
/不,它不是。
语法句型2【名称】be动词的陈述句和一般疑问句互换【含义及用法】一般疑问句是疑问句的一种。
用以要求对方证实所述的事。
它是只用yes (是)或no(否)来回答的句子。
【结构】一般疑问句根据其结构又分为若干种。
主系表结构的一般疑问句构成方法是:将系动词提到主语前面。
即Is+主语+其他成分?如:陈述句:-This is your pencil. 这是你的铅笔。
一般疑问句:-Is this your pencil? 这是你的铅笔吗?变法:句子中含有be 动词(is)的肯定句如何变为一般疑问句。
带有be动词(is)的肯定句变为一般疑问句的口诀:be(is)提前,大标升。
(开头字母大写,标点符号变问号,语调用升调)例:-This is a handbag. 这是一个手提包。
- Is this a handbag? 这是一个手提包吗?《新概念一册》Unit 2 Sorry, sir.重点词汇:语法句型1【名称】一般疑问句(带有is)及其否定回答。
【含义及用法】一般疑问句是疑问句的一种,指用yes(是)或no(否)来回答的句子。
【结构】一般疑问句:Is + 主语+ 其它?肯定回答:-Yes, he/she/it is.-Yes, they/we/you are.否定回答:-No, he / she / it is not.-No, they/we/you are.E.g. -Is this your pen? 这是你的钢笔吗?-No, it is not. 不,它不是。
新概念第二册短语(1-30课)
Lesson 1 A private conversationgo to the theatre 去剧场看戏go to the cinema 去看电影go to the dairy 去牛奶店go to the doctor's 去看病go to the butcher's 买肉go to school 去上学go to church 去做礼拜go to hospital(医院) 去看病go to bed 上床,睡觉take / have a seat请坐enjoy oneself 玩得开心enjoy doing sth. 享受做某事的乐趣It's none of your business. 不关你的事do business: 做生意go to some place on business:因公出差bear =stand =put up with 忍受…pay attention to …对……注意pay a little attention 稍加注意pay much attention 多加注意pay more attention 更多注意pay no attention 不用注意pay close attention 特别注意private life 私生活private school 私立学校private citizen 普通公民public school 公立学校public letter公开信public place 公共场所lesson 2 Breakfast or lunch on Sundays 每逢星期天just then 就在那时by air 乘飞机by bicycle/bike 骑自行车byboat 乘船by bus 乘公共汽车by car 乘小汽车by land由陆路by plane 乘飞机by sea由海路by ship乘船by train 乘火车dear me = oh, my = oh , my god 天啊lesson 3 Please send a cardsend a letter 寄信send sth. to sb. /send sb. sth. 给某人送(寄)什么东西credit card 信用卡cash card现金卡, 储蓄卡, 工资卡(不能透支的那种)lend to(借出):lend sth. to sb/lend sb. sth.borrow from(借进):borrow sth. from sb. / borrow sth. make /take a decision作出决定make a big / great decision 做出重大决定give sb. sth 给某人某物bring sb sth 带给某人某物teach sb sth 教给某人某物show sb sth 向某人展示某物sell sb sth 卖给某人某物offer sb sth 给某人提供某物pass sb sth 递给某人某物leave sb sth 留给某人某物buy sb sth 给某人买某物lesson 4 An exciting tripgo abroad去国外live abroad 国外定居study abroad 国外学习work for 在……上班/任职,强调work work in 强调地点(在哪个地方上班)work at 上班 a number of +可数名词复数许多…has gone to 去了某地没回来has been to 曾经去过某地, 现在不在那个地方fly to Perth = go to Perth by air 飞往波斯it’s the first time(第一次)so far(到目前为止)so far this morning(到上午为止)up to now(直到现在)up to the present(直到目前)receive … from …从…收到…lesson 5 No wrong numbers the other 两个之中的另外一个one…the other… 一个…另一个…A is +距离+(away) fromB 从甲地到乙地的距离A great many + 可数名词复数,许多,大量A great number of + 可数名词复数,许多,大量in this way 以这种方式in a way 从某种意义上说in the way 挡路out of the way 让路by the way 顺便说说/问问(转移话题)on the way (to) 在去…的途中in the family way 怀孕了(have a baby )at your service 愿意为您效劳request sb to do sth = ask sb to do sth 要求某人做某事a t sb.’s request 应某人的要求keep distance 保持距离front cover(封面) back cover (封底) from cover tocover(从头到尾)cover girl (封面女郎) leave sb a message . 给某人留便条lesson 6 Percy Buttonsask for 请求得到…beg for 乞求得到…inner pocket 内口袋pocket money 零花钱pocket book 袖珍书pocket pick 车上的小偷call sb / call up sb 给某人打电话call back 给某人回电话call on sb 拜访某人call at + place 拜访某地call out = shout大喊call in sb 召集/邀请某人knock at 敲(门、窗等)knock out 把某人打昏knock off 打折,下班in return for this作为回报,作为交换lesson 7 Too latea few hours earlier 几个小时以前air conditioner 空调air force 空军air line 航空公司life guard 救生员body guard 保镖keep guard 守望,警戒stand guard 站岗,放哨diamond ring 钻石戒指precious stone 宝石I expect so./I think so. 我希望如此[口语]lesson 8 The best and the worstcar race 赛车比赛footballmatch 足球比赛beauty contest 选美比赛enter for报名参加(各种竞赛,考试等活动)win a prize 赢得了一个奖win a prize for… 因为……而获奖lesson 9 A cold welcomea cold welcome 冷遇welcome to+地点欢迎…welcome to China welcome to my home welcome home welcome backin the crowd 在人群中a crowd of people 一群人,没有次序的人群,a group of people 一群人,有次序的人群 a large crowd of people一大群人crowds of people 许多人, 人山人海minute hand分针second hand秒针hour hand 时针second hand二手的,旧的,秒针by hand 用手give sb a hand / do sb a favor 帮某人一个忙hand down 传下来,给hand out 分发hand in 交上来hand over 移交cold fish 冷漠的人lucky dog 幸运的人Town Hall 市政厅at that moment = just then 就在那时at the moment = now 现在, 此刻, 在此时lesson 10 Not for jazzbe made in +产地产于…be made of +(可见原料)由…制成be made from + (不可见原料)由…制成be made into + 成品被制成…be made by + 动作发出者由….制成allow sb to do sth. 允许某人做某事lesson 11 One good turn deserves anotherat once : 立刻, 马上right now : 现在right away : =at once, immediately 立刻, 马上deserve to do: 应该... lawyer's office : 律师事务所at the same table坐在同一张桌子旁边at table 吃饭at the table 坐在桌子旁边It's my treat. 我请客Let's go dutch. AA制Lesson 12 Goodbye and goodluckgood luck = break your leg祝你好运bless you 保重(比如在别人打喷嚏时说的话)lucky number 幸运数字be proud of 以……为自豪,为(某人)感到自豪take pride in 以…为自豪early in the morning一大早late in the afternoon傍晚the Atlantic Ocean大西洋the Pacific Ocean 太平洋the Indian Ocean 印度洋the Arctic Ocean 北冰洋set out / set off / begin sth. 出发,动身say goodbye to sb.和某人告别say hello to sb.和某人再见say sorry to to sb.向某人道歉take part (in) 参加,参与(某项活动)enter for 报名参加at the race 在比赛场地观看比赛lesson 13 The Greenwoods Boyspop music 流行乐pop songs 流行歌曲pop group 流行组合pop corn(爆米花) pop can (易拉罐) at present = nowas usual 像平常一样keep order 维持秩序(be) in order 有序(be) out of order 无序的on the occasion 在这种情况下take the occasion 抓住机会occasionally = sometimes = from time to time 偶尔lesson 14 Do you speak English?drive on 继续开往drive to + place 开往…drive home 开车回家A is to the east ofB A在B的东方(A与B不相接)A is on the east ofB A在B的东方(A与B接壤)A is in the east ofB A在B的东方(A在B的里面)on the way在路上, 在途中wave to sb. 冲某人挥手as soon as一……就……apart from…除……以外not … at all 一点都不,表强调lesson 15 Good news look up表示原先在埋头干什么,之后抬头看look down 往地上看(look up 的反义词)look down upon/on sb. 瞧不起某人collect salary领薪水pay salary支付薪水take turns 替换,轮流in a … voice 用……的声音lesson 16 A polite requestparking area 停车场traffic police交通警traffic lights 交通灯,另义为拐弯口traffic jam交通堵塞heavy traffic繁重的交通make / take notes 做笔记remind sb. of sth. 提醒某人某事remind sb. to do sth. 提醒某人做某事fail (in) doing sth. 在某些方面失败(in可省略)fail to do sth.没有能够做某事,忘记做……lesson 17 Always young must be (对现在)推测at least 至少at most 至多in spite of 尽管appear as …扮演…角色= appear on the stage as …grow up v. 成长lesson 18 He often doesthis !gave away赠送give in 上交,投降give up doing sth. 放弃,抛弃give up 交出,让出pay the bill 付账lesson 19 Sold outat any moment = soon 马上hurry to 匆匆忙忙地去sell out可指店主售完某种货物/货被售完may as well 表示‘还不如,无甚差别in a hurry匆忙in no hurry不匆忙come in进来hurry in 匆匆忙忙地进来go out出去hurry out匆匆忙忙地出去return to回来lesson 20 One man in a boatinstead of + 名词/ 代词/ 动名词/ 名词性句子,意思是‘本来想…结果却…’A is less … thatB (不如)give up doing sth. 放弃做某事如give up smoking 戒烟a waste of 浪费… --- It’s a waste of time / money / food / life .realize one’s dream 实现梦想be interested in sth / doing sth 对…感兴趣lesson 21 Mad or notbe mad / crazy about sth 为…而疯狂drive sb mad / crazy go mad 某人发疯了night and day日日夜夜,夜以继日for some reason 由于某种原因come into use 开始被使用a large sum of money 一大笔钱be determined to do sth. = make a decision to do sth. = decide to do sth. 决定做某事lesson 22 A glass envelopedream on继续做梦, 痴心妄想(做你的梦去吧!别痴心妄想了!) dream of / about sth. 梦想着…dream of doing sth. 梦想做某事have a dream=dream a dream 做梦dream boat梦中情人, 梦寐以求的(物, 人)throw away扔掉…of one's own age同年龄的……the Channel= the English Channel 英吉利海峡write to sb. 给某人写信each other 相互,彼此lesson 23 A new house finish/complete doing sth.某事做完了be strange to sth. 对…不习惯, 对…陌生stay with 跟……暂住在一起lesson 24 It could be worsecomplain of/about …(to sb.)对某人/向某人抱怨sympathize = feel sorry for 同情,支持the village fair 乡村集市(the fair of the village = the fair inthe village)feel upset 心烦意乱,很苦恼could do nothing= could do nothing about it 对此事无能为力start to do sth. = start doing sth.开始做某事,两者无区别lesson 25 Do the English speak English ?several=a number of…一些,只能修饰可数several times 许多次a great number of… 大量的some time 一段时间some time ago一段时间以前no wonder难怪arrive at 小地点arrive in 大地点know sth. well 对……很熟悉lesson 26 The best art criticsEnglish student学英语的学生student of England英国学生art gallery 艺术画廊black art 巫术pretend to do sth. 假装……in the same way that =as…正如…一样better than anyone else 比其他任何人都好(表示最高级的含义) upside down 上下颠倒地lesson 27 A wet night late in the afternoon傍晚early in the morning 清早put up =set up 搭建(强调搭,如搭个草棚等)in the middle of 在……当中,在……中间in the centerof 在……中心open fire 在野外生的火, 篝火,盆火cook a meal 做一顿饭keep an open door 欢迎来客in the open air 在野外camping in the open 露天宿营with an open hand 慷慨大方an open car 敞篷车sleep in the open 露宿街头an open question 尚未解决的问题an open market 露天市场at the door 门边, (紧挨着的) sit at the table 桌边some time later一段时间之后some time earlier 一段时间之前some time ago一段时间以前a few hours earlier几小时前in the middle of the night = midnightgunny bag 麻布袋hand bag 手提包sand bag 沙袋school bag 书包shopping bag 购物袋lesson 28 No parking believe in 信任,信赖(人格、力量等)have trouble doing做……有麻烦have trouble with sb. 和某人相处有麻烦get sth. into把……弄进drive the car into把车子撞上……even once 甚至一次(even 起强调)Lesson 29 Taxi !call sb. sth. 叫某人……a ploughed field 被耕过的田a deserted car park被废弃的车场written English 书面语spoken English 口语since then 从那时起(强调起点)so far =up to now 强调终点fly sb./sth. To…开飞机送某人/物去……drive sb. to…开车送某人去……once…and on another occasion 一次……还有一次……a request from sb. 来自某人的请求request for sth. 要求得到lesson 30 Football or Polo cut one's hair = have a hair cut 理发cut the tree 砍树(不一定砍到)cut down the tree = cut the tree down (砍到)cut the head off 砍头cut off electricity 断电cut sth. into pieces 把…切碎cut across/through 直着穿过cut a corner 走捷径,超近路like to do sth. 喜欢…(一次性的)like doing sth. 喜欢…(习惯性的)as usual 和往常一样so…that…如此……以致于……in sight 看得见,在视野之内catch sight of…看见out of sight 在视线之外Out of sight, out of mind. 眼不见心不烦lesson 31 Success story used to do sth. 过去常常, 但是现在不做work…as…作为……工作of one's own 自己的,属于自己的save one's life 挽救某人的生命save one's face 挽回面子save money 存钱(多余的钱)save it for a rainy day未雨绸缪the long road to success 通往成功的长路one’s hard early years =early in one’s life 某人的早年艰辛(生活)。
(完整版)新概念1-30课语法总结
1-30课语法点总结一. be 动词的一般现在时为:am, is, are. 请大家记好这个口诀:我(I)用am ,你(you)用are ,is 连着他(he),她(she),它(it);单数名词用is ,复数名词全用are 。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易, be 后not 莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
二. 人称代词和物主代词:1. 人称代词:是为了避免重复,用来代替前面提到过的人、动物、事物的名称的词。
e.g. Lisa and Lucy, Mom is waiting for you!2. 人称代词根据用法不同而有人称、数与格的变化。
单数复数数格人称主格宾格主格宾格第一人称I me we us 第二人称youyouyouyou第三人称he sheithim herittheythem3. it 的基本用法A. 代替前面已经提到过的事物。
B. 代替性别不明的婴儿或动物。
C. 代替不确定的人或事物。
D. 用来表示时间,距离和自然现象等。
4. 物主代词:是表示所有关系的词。
有形容词性物主代词和名词性物主代词两种,其人称和数的变化见下表:单数复数数人称类别第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhis her itsouryourtheir名词性物主代词mineyourshis hers itsours yours theirs记住:名词性物主代词具有名词性质:相当于:“形容词性物主代词+名词”,以避免重复。
三、冠词。
冠词分为:定冠词和不定冠词两类。
定冠词是the ,主要用法:1. 用于特定的人或物前面。
2. 用于上文提到过的人或事。
3. 用于世上独一无二的事物前。
4. 用在形容词前,表示一类人。
5. 用在表示乐器的名词前。
6. 用在姓氏的复数名词前,表示一家人。
不定冠词是指a, an。
没有特指的作用,通常泛指同类事物中的某一个(位、枝、块、片……)。
新概念英语一 1-36课语法知识点总结复习以及相应习题
新概念英语一 1-36课语法知识点总结复习以及相应习题初一上学期新概念复资料以下是英语国际音标表中的48个音标,其中包括20个元音和28个辅音。
元音(20个)长元音:/ɑ:/,/ɔ:/,/ɜ:/,/i:/,/u:/短元音:/ʌ/,/ɒ/,/ə/,/ɪ/,/ʊ/,/e/,/æ/双元音:/eɪ/,/aɪ/,/ɔɪ/,/ɪə/,/eə/,/ʊə/辅音(28个)轻辅音:/p/,/t/,/k/,/f/浊辅音:/b/,/d/,/g/,/v/,/z/,/ð/,/ʒ/,/ʃ/,/tr/,/dr/,/ts/,/dz/鼻音:/m/,/n/,/ŋ/半元音:/j/,/w/边音:/r/,/h/,/tʃ/,/dʒ/在语法方面,人称代词分为一人称、二人称和三人称。
以下是各个人称代词的形式:一人称代词:I(主格),me(宾格),my/mine(形容词性物主代词)二人称代词:you(主格和宾格),your/yours(形容词性物主代词)三人称代词:he/him(男性)、she/her(女性)、it(中性)、they/them(复数)(主格和宾格),his/hers/its(形容词性物主代词)在句子中,人称代词的位置取决于其在句子中的作用。
主格代词通常出现在句子的主语位置,而宾格代词通常出现在动词或介词后面。
形容词性物主代词相当于形容词,必须在后面加上名词。
例如:I am a student.(我是学生。
)It is a bird.(它是一只鸟。
)She is a XXX.(她是老师。
)You look nice.(你看起来很好看。
)They are friends.(他们是朋友。
)当多个人称代词并列作为主语时,单数形式(第二、第三、第一人称)应该按照顺序排列,如you。
he and I;复数形式(第一、第二、第三人称)应该按照顺序排列,如we。
you and they。
例如:A。
She。
you and I are playing cards in the XXX.(她、你和我正在花园里玩牌。
最新新概念英语第一册每课知识点1-38课
新概念英语第一册每课知识点Lesson1-2 Excuse me! 对不起!Is this your…?这是你的…吗?语言点:与陌生人说话或引起别人的注意。
Excuse me.译成汉语:劳驾或打扰一下。
Yes?什么事?Yes. 是的。
Pardon?请再说一遍。
Thank you very much.非常感谢。
语法点:主系表结构this为主语,名词做表语一般疑问句以及它的肯定回答。
Is this your handbag? Yes, it is.Lesson 3-4 Sorry, sir. 对不起,先生。
Is this your…?这是你的…吗?语言点:询问某物是某人的吗语法点:简单的否定句。
It isn’t my coat.一般疑问句的否定形式Is this your umbrella?—Is this not your umbrella?Is this your ticket?---Is this not your ticket? (回答时要根据事实来回答)Lesson 5-6 Nice to meet you。
很高兴见到你。
What make is it? 它是什么牌子的?语言点:如何介绍别人。
This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you.询问物品的牌子:What make is +单数可数名词?语法点:主语为第三人称单数的主系表结构。
She is French. He is German. It’s a V olvo.(L6)a/an 的使用。
选择疑问句---一般选择疑问句和特殊选择疑问句Lesson 7-8 Are you a teacher? 你是教师吗?What’s your job?你是做什么工作的?语言点:如何自我介绍和相互认识。
询问职业的表达法。
What’s your job?询问国籍的表达法。
What nationality are you?语法点:主语为第二人称的主系表结构。
新概念英语1-30课主要内容
对颜色的提问
What colour is…?
祈使句Come upstairs and see it .
单数名词变复数的规则以及变复数后“s”的发音规则。
17——20课
对工作(多数人)的问法
What are their jobs?
另一部分名词复数的变法
询问有什么麻烦有什么需要的问法
What’s the matter ?
新概念英语第一册1——30课
1——4课
简单的问候ห้องสมุดไป่ตู้打招呼。
This is…句式及其一般疑问句式
5——8课
询问国籍和职业及车或某物品的牌子。
What’s your job?
What nationality are you?
What make is it ?
am、is、are的用法及练习
he、she、it的用法
9——12课
询问身体状况的用语,fat、thin等形容词
名词所有格已经用whose对名词所有格提问的问法。
Whose is this handbag?同义句
Whose handbag is this ?
It’sherhandbag.(形容词性物主代词)
It’sStella’s.(名词所有格)
对whose问句的回答应用名词所有格或物主代词。
Where is it ?
Where are they ?
重点练习There be句型
There be(is、are)+名词+表示方位的介词短语
一般疑问句把be动词(is、are)提前,some变any加问号
29——30课
祈使句的用法和结构
情态动词must的用法
新概念1-30课重点语法
1.祈使句:由实意动词开头,省略主语you,表示命令,要求或请求别人做事的句子,叫做祈使句。
祈使句的否定形式:在实意动词前加Don’t.2.人称代词:(1.)主格:I , you, he, she, it, we, they(2.)宾格:me, you, him, her, it, us, them(3.)形容词性物主代词:my, your, his, her, its, our, their (4.)名词性物主代词:mine, yours, his, hers, its, ours, theirs 在基本句中,人称主格要放在动词前;人称宾格要放在动词和介词后(动宾,介宾);形容词性物主代词不能单独使用,它后面必须接名词;名词性物主代词后面不能再接名词,它在句子中要单独使用。
1.表示单数人称的所有格时在人称后+’s,规律复数人称后+s’(5.)2. 两者共同拥有一件物品时,只在后者+’s,后面接单数名词。
3.两者各拥有一件物品时,两者后分别+’s,后面接复数名词。
3.倒装句:(1.)Here be…这里有…。
/ 这里是…。
(2.)There be…(某地)有(某物/某人)。
当be动词为过去式(was,were)时,there be译为:原来有当there be句型中名词的量不确定时,要在名词前加限定词。
(3.)限定词:1. some:可修饰可数名词复数,也可修饰不可数名词,用再肯定陈述句中,可以翻译为“一些”,也可只起到限定作用,在句中不翻译。
2. any:可以修饰可数名词复数,也可以修饰不可数明词,用在否定句和疑问句中,在句中只起到限定的作用,不翻译,3. a lot of / lots of :可修饰可数名词复数,也可修饰不可数名词,用在肯定陈述句中,翻译为“许多”。
4. many:接可数名词复数,用在肯定和疑问句中,翻译为“许多”,在否定陈述句中,翻译为“没多少”。
5. much:接不可数名词,用在肯定和疑问句中,翻译为“许多”,在否定陈述句中,翻译为“没多少”。
新概念英语第一册1-30课主要内容
新概念英语第一册1——30课1——4课简单的问候,打招呼。
This is …句式及其一般疑问句式5——8课询问国籍和职业及车或某物品的牌子。
What’s your job?What nationality are you?What make is it ?am 、is 、are 的用法及练习he、she、it的用法9——12课询问身体状况的用语,fat、thin等形容词名词所有格已经用whose对名词所有格提问的问法。
Whose is this handbag? 同义句Whose handbag is this ?It’s her... handbag.(形容词性物主代词)It’s Stella......’.s..(名词所有格)对whose问句的回答应用名词所有格或物主代词。
13——16课对颜色的提问What colour is …?祈使句 Come upstairs and see it .单数名词变复数的规则以及变复数后“s”的发音规则。
17——20课对工作(多数人)的问法What are their jobs?另一部分名词复数的变法询问有什么麻烦有什么需要的问法What’s the matter ?What’s wrong with …同义句一部分形容词及be动词的练习21——24课形容词及厨房用品名词对定语的提问Which one ?(对单数提问)Which ones?(对复数提问)形容词性物主代词的用法人称代词宾格的写法及用法25——28课There be 句型对地点名词及表示方位的介词短语提问的用法Where is it ?Where are they ?重点练习There be句型There be(is、are)+名词+表示方位的介词短语一般疑问句把be动词(is、are)提前,some变any加问号29——30课祈使句的用法和结构情态动词must的用法What must I do ?。
新概念英语第一册1-30课主要内容
新概念英语第一册1——30课1——4课简单的问候,打招呼。
This is …句式及其一般疑问句式5——8课询问国籍和职业及车或某物品的牌子。
What’s your job?What nationality are you?What make is it ?am 、is 、are 的用法及练习he、she、it的用法9——12课询问身体状况的用语,fat、thin等形容词名词所有格已经用whose对名词所有格提问的问法。
Whose is this handbag? 同义句Whose handbag is this ?It’s her... handbag.(形容词性物主代词)It’s Stella......’.s..(名词所有格)对whose问句的回答应用名词所有格或物主代词。
13——16课对颜色的提问What colour is …?祈使句 Come upstairs and see it .单数名词变复数的规则以及变复数后“s”的发音规则。
17——20课对工作(多数人)的问法What are their jobs?另一部分名词复数的变法询问有什么麻烦有什么需要的问法What’s the matter ?What’s wrong with …同义句一部分形容词及be动词的练习21——24课形容词及厨房用品名词对定语的提问Which one ?(对单数提问)Which ones?(对复数提问)形容词性物主代词的用法人称代词宾格的写法及用法25——28课There be 句型对地点名词及表示方位的介词短语提问的用法Where is it ?Where are they ?重点练习There be句型There be(is、are)+名词+表示方位的介词短语一般疑问句把be动词(is、are)提前,some变any加问号29——30课祈使句的用法和结构情态动词must的用法What must I do ?。
新概念一级大纲1---30课
新概念一级Lesson1---2项目内容例句语法了解be动词am,is,are。
含有be动词的肯定句,变成一般疑问句所需的3步骤:1、把be动词提前,首字母大写。
2、第一人称变成第二人称。
3、把末尾的实心点变成问号。
This is my handbag.Is this your handbag ?含有be动词的肯定句变成一般疑问句后并会做肯定与否定回答。
Is this your handbag ?Yes, it is. No, it isn’t.初步了解人称代词及其用法;1、主格:I , we, you, he, she, it, they(放在句首,be动词的前面)2、宾格:me, us, you, him, her, its, them(放在动词和介词的后面)3形容词性物主代词:my,our, your, his,her, its,their(放在名词的前面)Excuse me !运用的三种情况:借东西时;问路时;打断别人说话时。
句子Excuse me ! Yes ? Is this your handbag ?Yes ,it is . No , it isn’t. Pardon = I beg your pardon.口语Is this your handbag ? Yes ,it is . / No , it isn’t. Here you are.Thank you very much.易错点学生在用句子Is this/ that your handbag ?提问的时候,易用Yes, this/that is .回答一般疑问句进行回答的时候,肯定回答不能缩写(Yes, it’s 错误的),否定回答可以。
孩子们对单词的缩略式掌握的不是太好。
Lesson3-4含有be动词的肯定句,变成否定句。
在be动词后直接加上否定词not. This is my umbrella. This is not my umbrella.=This isn’t my umbrella.语法就近原则。
NCE1时态及重要语法点总结
新概念一涉及时态及重要语法点总结1、一般现在时(1-30课)1.表示客观存在:真理、格言、科学事实及其他不受时限的事实2.表示经常性、习惯性动作形式主语+动词(原形/动词三单形式)2、现在进行时(31课)表示现在正在做什么;现阶段一直在进行的动作或表示近期内即将发生的动作用现在进行时表示的动作有暂时性形式主语+助动词be的现在时形式(am;is;are)+V-ing(动词现在分词)3、将来时(65课、91课)未来某一时间将要发生的动作或状态,也表“意愿”或“意图”形式 (注:will用于第一二三人称主语,shall用于第一人称主语)主语+助动词will/shall+V (91课)will (109课)shall主语+助动词be的现在形式(am;is;are)going to +V(65课)4、一般过去时(67课)表示在过去特定时间中一次完成的动作或一度存在的状态;也表示过去的习惯动作用一般过去时表示的动作或状态都已成为过去,现在已不复存在形式主语+动词的过去式5、现在完成时(83课)179 181页不规则变化1.已完成用法:指动作或过程发生在说话之前某个没明确说出的过去的时间,现在已完成,并与现在的情况有联系2.未完成用法:指动作或状态从过去某时开始,继续到现在,可能继续下去,也可能刚刚结束形式主语+助动词have/has+V-ed(动词过去分词)6、过去进行时(117课)表示过去某时正在进行的动作;也可表示过去某一阶段一直在进行的动作用过去进行时时通常要把时间状语表示出来,或通过上下文把时间暗示出来形式主语+助动词be的过去时形式(was;were)+V-ing(动词现在分词)7、过去完成时(119课)时间状语从句中1.已完成用法:表示一个动作或状态在过去某一时间之前就已经完成或结束2.未完成用法;表示一个动作或状态在过去某一时间之前已经开始,一直延续到这一过去时间,而且到那时还未结束,仍有继续下去的可能形式主语+助动词had+V-ed(动词过去分词)8、现在完成进行时(129课)用法与现在完成时相仿,但带有进行时态的持续性、暂时性及未完成性形式主语+助动词have/has been+V-ing(动词现在分词)9、过去将来时(133课)直接引语-间接引语表示过去将来时间通常带有时间状语,而且多用于从句中形式主语+would+V(135)主语+was/were going to+V(133)10、将来进行时表示将来某一时刻或时段里正在进行的动作形式主语+助动词will/shall+be+V-ing11、过去将来进行时多用于从句中形式主语+would be+V-ing12、过去完成进行时用法与过去完成时相仿,只是时间推移到过去形式主语+助动词had been+V-ing(动词现在分词)另:未涉及时态:将来完成时,过去将来完成时、将来完成进行时,过去将来完成进行时被动语态(141课)此处仅以一般现在时及一般过去时为例,其他时态的被动语态不一一列举形式一般现在时 主语+be(am;is;are)+V-ed(动词过去分词)一般过去时 主语+be(was;were)+V-ed(动词过去分词)常见的表频率的副词 (53课)always usually often sometimes seldom hardly ever never这些频率副词一般用于助动词或be之后,如果没有助动词或be,则用于主语之后其他重要语法点分布16课 名词变复数的发音规则21,29课 祈使句的使用25课 there be 句型41课 不可数名词数量表示75课 I'm afraid that_99课 间接引语100课 宾语从句 that104课 too…to enough…to107课 比较级,最高级111课 as…as 同级比较113课 Neither/so的倒装115课 反身代词117课 时间状语从句(when/while)119课 时间状语从句(before/after)121-124课 定语从句127-132课 推测 can't be must becan't have been must have beenmay be/v may have been133-136课 直接引语--间接引语139课 宾语从句 when why where …141课 被动语态143课 名词性从句做主语。
新概念前三十课知识点
经济秩序呼唤诚信伦理教案设计一、教案简介本教案旨在通过讲解和讨论,使学生理解诚信伦理在经济秩序中的重要性,认识当前经济领域中存在的诚信问题,并思考解决办法。
本章主要围绕诚信伦理的定义、诚信的重要性、诚信问题的表现和影响以及培养诚信品质的途径展开。
二、教学目标1. 了解诚信伦理的定义与内涵。
2. 认识诚信在经济秩序中的重要性。
3. 分析当前经济领域中存在的诚信问题及其影响。
4. 学习培养诚信品质的途径与方法。
5. 提高学生的诚信意识和道德素质。
三、教学内容1. 诚信伦理的定义与内涵:介绍诚信伦理的概念,解释诚信、信任与道德的关系。
2. 诚信在经济秩序中的重要性:阐述诚信对经济发展、社会稳定和人际关系的积极作用。
3. 当前经济领域中的诚信问题:分析诚信缺失的表现,如虚假宣传、商业欺诈、学术不端等。
4. 诚信问题的影响:讨论诚信问题对个人、企业和国家的危害。
5. 培养诚信品质的途径与方法:引导学生树立正确的价值观,提出实际可行的培养诚信品质的方法。
四、教学方法1. 讲授法:讲解诚信伦理的定义、诚信的重要性、诚信问题的表现和影响等。
2. 案例分析法:通过分析具体案例,使学生深入了解诚信问题的实际情况。
3. 小组讨论法:分组讨论如何培养诚信品质,促进学生思考和交流。
4. 小组报告法:让学生就某个诚信问题进行调查和研究,并提出解决办法。
五、教学评估1. 课堂参与度:观察学生在课堂讨论中的表现,了解其对诚信伦理的认识和看法。
2. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现,包括分析问题、提出解决方案的能力。
3. 课后作业:布置相关作业,检查学生对诚信伦理的理解和掌握程度。
4. 诚信行为观察:在日常生活中观察学生的诚信行为,评估其诚信品质的提高。
六、教学活动1. 开场导入:通过一个发生在身边的诚信故事,引发学生对诚信伦理的思考。
2. 主体讲解:详细讲解诚信伦理的定义与内涵,并通过实例阐述诚信在经济秩序中的重要性。
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1-30课语法点总结
一. be动词的一般现在时为:am, is, are.
请大家记好这个口诀:
我(I)用am,你(you)用are,is连着他(he),她(she),它(it);单数名词用is,复数名词全用are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易, be后not莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
二. 人称代词和物主代词:
1. 人称代词:是为了避免重复,用来代替前面提到过的人、动物、事物的名称的词。
e.g. Lisa and Lucy, Mom is waiting for you!
2. 人称代词根据用法不同而有人称、数与格的变化。
3. it的基本用法
A. 代替前面已经提到过的事物。
B. 代替性别不明的婴儿或动物。
C. 代替不确定的人或事物。
D. 用来表示时间,距离和自然现象等。
4. 物主代词:是表示所有关系的词。
有形容词性物主代词和名词性物主代词两种,其人称和数的变化见下表:
记住:名词性物主代词具有名词性质:
相当于:“形容词性物主代词+名词”,以避免重复。
三、冠词。
冠词分为:定冠词和不定冠词两类。
定冠词是the,主要用法:
1. 用于特定的人或物前面。
2. 用于上文提到过的人或事。
3. 用于世上独一无二的事物前。
4. 用在形容词前,表示一类人。
5. 用在表示乐器的名词前。
6. 用在姓氏的复数名词前,表示一家人。
不定冠词是指a, an。
没有特指的作用,通常泛指同类事物中的某一个(位、枝、块、片……)。
其中,an用在单词以原音字母开头的单词前。
四、不定代词one
用于指代前面提到过的某一类的人或事物,或双方都已知道的正在谈论的某类事物,以避免重复。
不定代词one的复数形式是ones。
e.g. I need a knife. The red one, please.
五、介词in, on, near和介词短语in the middle of, 你还记得是什么意思吗?请写几个例句出来吧!
六、some和any
1. some(表示确定的数量)表示“某些但不是全部”的意思。
通常用于肯定句中。
在疑问句中,如果所希望的回答是Yes, 也应使用some。
e.g. There’s some water in the glass.
There are some pens on the desk.
Would you like some milk?
2. any(表示不确定数量)通常用于否定句中,也用于表示我们不能确定答案是肯定还是否定,或者用于预期答案是No的疑问句中。
e.g. There are not any spoons in the cupboard.
There aren’t any plates on the dressing table.
---Are there any newspapers on the floor?
---No, there aren’t.
七、情态动词must
情态动词用来表示能力、允许、许诺、可能、必须、劝告、意愿等概念或态度。
情态动词后面一般接动词原形。
must在本书中表示义务或必要性,带有个人色彩,表示说话人的主观意图。
e.g. You must do your homework.
八、名词单数变复数
1. 以-s, -x, -ch, -sh结尾的名词后面加-es构成复数形式
2. 以辅音字母加-y结尾的名词,改y为ies,变成复数形式。
3. 以f或fe结尾的名词,一般将f或fe变为v,再加-es变为复数。
4. 以辅音字母o结尾的名词,一般在后面加-es构成复数形式。
5. 有些名词是不规则的,如:
man—men woman—women foot—feet tooth—teeth mouse—mice goose—geese sheep—sheep cattle—cattle child—children
九、名词的所有格
名词中表示所有关系的形式叫做名词的所有格,意为“……的”
所有格有两种形式:一种是在名词后面加’s, 多用来修饰有生命的东西,如Kate’s dress(凯特的连衣裙);另一种是在介词of后面加名词,多用来修饰没有生命的东西,如:the window of the room(房间的窗户)。
十、there be结构
There be 结构在英语里表示“在什么地方或时间存在(发生)什么事”,常用“there be+名词+地点/时间状语”的结构。
1. there is +单数可数名词/不可数名词+地点状语
There is a bag on the chair.
There is some water in the glass.
2. there are +复数名词+地点状语
There are some geese on the lake.
3. there be句型的否定式是在be动词后加“not(any)或no”
e.g. There are no chairs in the room.
There are not any chairs in the room.
4. there be句型的疑问句式是要把be动词提至句首。
十一、一般疑问句
一般疑问句就是答案可以用Yes或No来回答的问句。
在这里,我们学过的一般疑问句有be动词的一般疑问句和其它动词的一般疑问句。
1. be动词的一般疑问句和否定句。
This is my sister. This is not my sister. Is this your sister? 2. 其它动词的一般疑问句和否定句。
She likes English. She doesn’t like English.
Does she like English?
They watch TV every day. They don’t watch TV every day.
Do they watch TV every day?
十二、祈使句
用来表示请求、命令、劝告、建议等的句子叫做祈使句。
e.g. Sit down, please. Turn off the light.
十三、特殊疑问句
以特殊疑问词开始的问句被称为特殊疑问句。
特殊疑问词主要有what, who, when, which, why, where, whose, how等。
How are you? What is your job? What make is it?
特殊疑问句,应根据具体情况,做出适当的回答,而不能像回答一般疑问句那样,用yes或no来回答。