校园主题展会在会展专业人才培养中的作用与实施策略研究
《会展场馆与服务》课程思政教学设计与课程改革研究
在进行《会展场馆与服务》课程思政教学设计与课程改革研究时，需要充分考虑该课程的深度和广度，以及对该专业领域的价值和影响。
在设计教学内容时，应当优先考虑从简到繁、由浅入深的方式，以便学生能够逐步理解和掌握相关知识和技能。
在课程教学中应多次提及“会展场馆与服务”，以便学生能够对该主题有更深入的理解。
我们可以从课程的整体设计和目标出发，讨论如何将“会展场馆与服务”融入思政教学中。
这需要对该主题进行全面评估，分析其对学生思想品德和专业素养的影响，以及如何通过该主题引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
课程内容的设定需要紧扣“会展场馆与服务”，涵盖会展场馆规划与设计、会展场馆运营管理、会展服务营销等方面的知识。
这些内容应当从浅显易懂的概念入手，逐步引导学生深入了解相关理论和实践，并提供真实案例进行分析和讨论。
通过这种方式，可以帮助学生建立对“会展场馆与服务”这一专业领域的全面认识。
在课程的教学过程中，应该注重引导和鼓励学生思考并提出问题，以激发学生的学习兴趣和创新能力。
也要针对学生的不同认知层次和需求，设计不同形式的教学活动，如讨论、小组合作、案例分析等，以提高教学效果。
除了教学内容外，我们还应该思考如何通过该课程培养学生的社会责任感和创新精神。
在“会展场馆与服务”这一主题中，学生不仅需要掌握专业知识和技能，还应该注重对社会的贡献和可持续发展的意识。
在课程设计中，可以融入相关的社会实践环节，让学生通过实际参与和体验来感悟自己在该领域的使命和责任。
在课程的总结和回顾性内容中，我们可以强调“会展场馆与服务”对学生综合素质和职业发展的重要性，以及学生在课程学习过程中所获得的收获和成长。
通过对学生个人和团体表现的评价，可以帮助他们更全面、深刻和灵活地理解这一主题，并为未来的发展提供借鉴和指导。
我个人认为，“会展场馆与服务”课程不仅是专业知识的传授，更应当是学生综合素质的培养和成长。
在课程设计和改革中，我们需要不断调整和优化教学内容和方式，以适应时代发展和学生需求的变化。
会展专业生产性实训项目开发与运作：以校园属相文化博览会为例
会展专业生产性实训项目开发与运作①——以校园属相文化博览会为例贵州商业高等专科学校唐明贵沈晓夏龚雅莉摘要：针对目前会展专业人才培养过程中实践教学内容缺乏的现状，文章以校园属相文化博览会为例，在展会可行性研究的基础上，对其展会项目和展会实施方案进行了策划与运作，以期为会展专业开发生产性实训项目提供有益参考。
关键词：生产性实训项目开发属相文化博览会会展专业中图分类号：F713 文献标识码：A 文章编号：1005-5800（2013）02（b）-177-02文献引用：唐明贵,沈晓夏,龚雅莉.会展专业生产性实训项目开发与运作：以校园属相文化博览会为例[J].中国商贸2013（5）：177-178.会展是一个实践性很强的学科，不仅要注重理论知识，也要加强培养学生多方面的实践能力。
但目前会展教育过于偏重理论教学，实践教学内容缺乏，人才培养模式单一，难以适应会展业发展对人才的需求。
从现有文献来看，国内关于会展人才培养模式的文献较少，缺乏系统性的理论构建和实证性研究。
鉴于此，本文将从会展人才实践能力培养的角度，以校园属相文化博览会为例，来阐述会展人才培养与文化产业互动发展的实践教学新模式。
1 博览会背景分析(1)政策背景。
文化部在“十二五”时期文化产业倍增计划中提出发展3-5个覆盖全国并具有国际影响力的文化会展，逐步建立结构合理、特色明显、功能互补的文化会展业体系；贵州文化产业规划提出要加强会展经济培育，重视专业会展管理人、展馆会馆经营者、会展设计者和策划人的培养；贵阳市十二五规划提出以打造“夏季会展名城”为目标，集中力量培育会展品牌，力争会展业成为新的经济增长点。
(2)专业背景。
首先，会展人才培养严重滞后于会展经济的发展，课程体系设置存在诸多问题，专业教师严重不足，教学科研落后于产业发展，学生实践能力薄弱，专业属性不突出；其次，在学①贵州商专2011年重点项目(2011XJZD03); 贵州商专2012年一般项目(2012XJYB05)；2012年贵州省教育厅高校人文社会科学研究青年项目(12QN045)。
会展策划与管理专业毕业论文--会展人才培养问题
会展策划与管理专业毕业论文--会展人才培养问题1摘要会展业是一个综合性的行业，涉及到的专业非常之多。
不同行业需要的会展人才是完全不同的,这就对会展人才的培养提出了较高的标准。
文章从会展人才培养的类型、目标、现状及对策建议四个方面对我国会展人才培养这个问题进行粗略的剖析并提出了相应的对策。
关键词:会展业；人才培养;对策2AbｓtrａctEｘhｉbｉｔioｎ&ｃonｆerenceindｕstryisanａll-ａｒoundinduｓtrｙ.Involｖｅｄtｏmuchｍoｒemajor．Differｅｎtinduｓtｒiesｎeedvaritｙexpertise.Thｉｓｗiｌｌbri ｎgforwardhigherｓtanｄardiｎtrａinningｔｈeeｘｐertｉse.Thiｓtexttｈroughthemanneroftrａinexpertｉｓe，ｔargeｔofactuａｌityanｄcounｔer ｍeasｕre,sugｇesｔｉonsｆourｆａctorstoａnalysetｈｅｅxｐｅrtiｓeｉｎChina’ｓeｘｈibition&confeｒeｎceindusｔry,ａndbrｉnｇforwardrｅlatilycｏuｎｔerｍeａsuresKｅywoｒds：Exhibition&confｅrｅncｅindusｔｒytｒainnｉngtｈｅｅxpeｒtisecountermeaｓuｒｅs3会展业是一个集商品展销、经济洽谈、信息交流、文化交往、旅游观光度假等功能为一体的现代经济产业。
由于我国会展业发展起步较晚，相关的教育项目较少,因此，人才问题向来被认为是中国会展业发展的软肋之一。
随着现代会展业对专业化人才需求的加大,包括培训和学历教育在内的会展人才培养成为众多培训机构和和高校关注的焦点。
目前全国已有很多院校设立了与会展相关的专业或专业方向。
然而由于我国的会展教育还处于探索阶段，无论是在师资培养还是教材的规范和课程的体系设置方面都不够完善,使得会展人员的培养质量不高。
学校展会立项策划书3篇
学校展会立项策划书3篇篇一学校展会立项策划书一、展会名称[学校名称]展会二、展会目的1. 展示学校的教育成果和特色，提高学校的知名度和影响力。
2. 加强学校与社会各界的联系和沟通，促进学校的发展和进步。
3. 提供一个学习和交流的平台，让学生、家长和教师更好地了解学校的教育理念和教学方法。
4. 丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和创新精神。
三、展会时间[具体日期]四、展会地点[详细地址]五、展会内容1. 教育成果展示：通过图片、文字、实物等形式，展示学校的教育教学成果，如优秀学生作品、教学案例、科研成果等。
2. 特色课程体验：设置多个特色课程体验区，让学生、家长和教师亲身体验学校的特色课程，如艺术课程、科技课程、体育课程等。
3. 专家讲座：邀请教育专家、学者、优秀毕业生等举办讲座，分享教育经验和成功案例，为学生、家长和教师提供指导和启示。
4. 校园文化活动：举办丰富多彩的校园文化活动，如文艺表演、社团展示、游戏互动等，营造浓厚的校园文化氛围。
5. 招生咨询：设立招生咨询区，为学生、家长和教师提供招生政策、专业介绍、就业前景等方面的咨询服务。
六、展会宣传1. 制作宣传海报：设计精美的宣传海报，张贴在学校内外、社区、商业区等公共场所。
2. 发布宣传信息：通过学校官网、公众号、微博等平台，发布展会信息和预告，吸引更多人关注和参与。
3. 发放宣传资料：印制展会宣传资料，如传单、手册等，在展会现场和周边地区发放。
4. 邀请媒体报道：邀请当地媒体对展会进行报道，提高展会的知名度和影响力。
七、展会组织1. 成立展会筹备组：负责展会的策划、组织、协调和实施工作。
2. 设立工作小组：根据展会的需要，设立展览组、宣传组、活动组、后勤组等工作小组，明确各小组的职责和任务。
3. 招募志愿者：招募志愿者参与展会的筹备和现场服务工作，提高展会的组织效率和服务质量。
4. 制定应急预案：制定应急预案，应对展会期间可能出现的突发情况，确保展会的安全和顺利进行。
会展策划与管理专业人才培养方案
会展策划与管理专业人才培养方案一、背景介绍会展产业是现代服务业的重要组成部分，随着经济全球化和信息技术的迅猛发展，会展行业呈现出蓬勃的发展态势。
为了满足会展行业对专业人才的需求，制定一套科学合理的会展策划与管理专业人才培养方案具有重要意义。
二、培养目标1. 培养具备扎实的会展策划与管理理论基础的人才；2. 培养具备较强的组织协调能力和创新能力的人才；3. 培养具备良好的沟通能力和团队合作精神的人才；4. 培养具备国际视野和跨文化交流能力的人才。
三、培养内容1. 会展策划与管理基础知识：包括会展行业概述、会展策划与管理原理、会展市场分析等；2. 会展项目管理：包括会展项目策划、预算控制、供应链管理等；3. 会展市场营销：包括会展市场调研、品牌推广、客户关系管理等；4. 会展服务与运营：包括会展场馆运营、设备管理、现场服务等；5. 会展法律与规范：包括会展法律法规、知识产权保护、安全管理等；6. 会展创意与设计：包括会展主题设计、展台设计、视觉传达等。
四、培养模式1. 课堂教学：通过专业课程的教学，使学生掌握会展策划与管理的基本理论和知识；2. 实践教学：通过实习、实训、实地考察等方式，提升学生的实际操作能力和解决问题的能力；3. 项目实践：组织学生参与实际会展项目的策划和管理，培养学生的实战能力和团队合作精神；4. 学科竞赛：鼓励学生参加会展策划与管理相关的学科竞赛，提高学生的专业素质和创新能力。
五、培养评价1. 考试评价：通过期末考试对学生的理论知识进行评价；2. 实践评价：通过实习报告、实训成果等对学生的实际操作能力进行评价；3. 项目评价：通过会展项目的实际效果和评估对学生的实战能力进行评价；4. 综合评价：综合考虑学生的学习成绩、实践能力和综合素质进行评价。
六、培养成果1. 学生能够熟练掌握会展策划与管理的基本理论和知识；2. 学生能够独立策划和管理中小型会展项目；3. 学生能够运用市场营销手段推广会展活动；4. 学生能够具备良好的沟通能力和团队合作精神；5. 学生能够具备国际视野和跨文化交流能力。
高校会展策划书3篇
高校会展策划书3篇篇一《高校会展策划书》一、活动背景随着高校教育的不断发展和社会对高校人才培养的日益关注，举办一场具有影响力的高校会展具有重要意义。
本次会展旨在展示高校的教学成果、科研实力、学生风采等，加强高校与社会各界的交流与合作，提升高校的知名度和影响力。
二、活动目的1. 展示高校的教学成果、科研创新、学生实践等方面的成就。
2. 促进高校与企业、政府、社会组织等的合作与交流。
3. 提升高校的知名度和社会影响力。
4. 为学生提供展示自我和锻炼能力的平台。
三、活动主题“汇聚高校力量，共创美好未来”四、活动时间与地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、组织机构1. 主办单位：[主办高校名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]六、活动内容1. 高校教学成果展区展示各高校的专业特色、课程设置、教学方法、教学成果等。
2. 科研创新展区展示高校的科研项目、科研成果、科研团队等。
3. 学生实践展区展示学生的创新创业项目、社会实践成果、学科竞赛获奖等。
4. 高校文化展区展示高校的校园文化、社团活动、学生艺术作品等。
5. 企业展区邀请相关企业参展，展示企业的产品、技术、服务等，促进高校与企业的合作与交流。
6. 学术交流论坛举办多场学术交流论坛，邀请高校专家、学者、企业代表等进行主题演讲和交流。
7. 人才招聘会举办人才招聘会，为高校毕业生提供就业机会，同时也为企业提供人才选拔的平台。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传单、宣传册等，在高校校园、周边社区、商业中心等地进行发放和张贴。
2. 利用高校官方网站、公众号、微博等新媒体平台进行宣传推广。
3. 邀请媒体记者进行现场报道和采访。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 展览布置费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 嘉宾邀请费用：[X]元5. 活动组织费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 通过参观人数、参展企业数量、媒体报道等指标评估活动的影响力和知名度。
校园展会策划书范文3篇
校园展会策划书范文3篇篇一《校园展会策划书范文》一、展会名称[展会具体名称]二、展会主题[展会的主题或核心内容]三、展会目的[明确展会的主要目的，如展示学生作品、促进学术交流、丰富校园文化等]四、展会时间与地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地点，如校园内的某个场馆或场地]五、展会组织架构1. 主办单位：[主办展会的学校部门或组织]2. 承办单位：[负责展会具体组织和实施的单位或团队]3. 协办单位：[提供支持和协助的其他学校部门或组织]六、展会内容与形式1. 展览内容：[列出主要的展览内容，如学生艺术作品、科技创新成果、学术研究报告等] 可以根据不同的主题设置不同的展区，以展示多样化的展品。
2. 展示形式：静态展示：通过展板、展台、展品等形式展示学生的作品和成果。
动态展示：如演讲、表演、实验演示等，增加展会的互动性和吸引力。
3. 互动环节：设置互动区域，如体验区、游戏区等，让观众参与其中，增强参与感。
组织问答、抽奖等活动，增加展会的趣味性。
七、展会宣传方案1. 校内宣传：在学校官网、校内公告栏、社交媒体平台等发布展会信息。
制作宣传海报、传单等，在学校内张贴和发放。
邀请学校领导、老师、学生组织等参加展会，扩大影响力。
2. 校外宣传：联系当地媒体，如报纸、电视台、网站等，进行宣传报道。
利用社交媒体平台、网络论坛等进行推广。
向周边学校、社区、企业等发送邀请函，邀请他们前来参观。
八、展会预算1. 场地租赁费用：[具体金额]2. 展品制作费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[如布置场地、购买设备、聘请工作人员等费用，具体金额]5. 总预算：[所有费用的总和]九、展会注意事项1. 安全保障：确保展会场地的安全，设置安全警示标识，制定应急预案。
2. 展品保护：采取措施保护展品的安全和完整性，避免损坏或丢失。
3. 人员管理：合理安排工作人员，明确职责，确保展会的顺利进行。
4. 环境保护：注意展会期间的环境保护，保持场地整洁。
会展策划与管理专业人才培养现状调查研究
会展策划与管理专业人才培养现状调查研究陈荣荣石家庄职业技术学院管理系【摘要】会展经济已经成为了一种新的经济形态，成为了全国新的经济增长点，如何让会展专业人才的培养与会展经济发展同步成为了摆在我们面前的一个亟待解决的问题。
【关键词】会展策划与管理人才培养调查研究会展业的高速发展吸引了大量专业会展人才的加盟，但由于会展行业在我国尚属新兴行业，发展历史较短，会展专业人才的培养相对滞后，会展从业人员的数量和素质严重影响了展览项目的运作质量和水平，制约着行业的健康发展。
一、会展策划与管理专业人才的能力素质要求１．专业能力。
１．１能掌握会展业需要的商务英语会话能力，能比较流利地进行听、说、读、译，适应会展各部门工作的需要。
１．２能熟练掌握会展礼仪常识以及沟通交流技巧。
１．３具备会展业所需的管理理论和管理知识，了解国内外会展业的发展趋势。
１．４了解会展策划的基本知识理论，具备基本的会展文案写作知识。
１．５熟悉会展公司和场馆各部门的业务流程，具有一定的现代会展管理能力和中级服务员的技能水平，能综合运用所学知识分析和解决会展经营管理中的实际问题。
１．６掌握广告学的基本理论与基本知识。
１．７具备会展设计、展示环境与空间设计的基本知识。
１．８掌握计算机网络应用和多媒体辅助设计的基本技能。
１．９掌握会展营销的基础知识和基本方法。
１．１０具备会展策划与管理相关的酒店管理、旅游行业人员所需的基本知识。
１．１１掌握会展方面的法律、法规等基础知识。
２．社会能力。
２．１具有良好的思想政治素质、严谨的行为规范和良好职业道德。
２．２具有较强的以客户为中心的服务意识和质量意识。
２．３具有较强的计划组织协调能力、团队协作精神。
２．４具有良好的心理和身体素质。
吃苦耐劳、令行禁止的工作作风。
２．５具有较强的开拓发展创新能力。
２．６具有较强的语言和书面表达能力，掌握一定的沟通技巧。
３．方法能力。
３．１能综合运用所学知识分析和解决会展经营管理中的实际问题。
会展服务与管理 人才培养方案 (3)
会展服务与管理人才培养方案为了培养和发展会展服务与管理人才，可以制定以下方案：1. 学术培训计划：设立会展服务与管理专业课程，包括会展策划、展览设计、会务组织等方面的内容。
培养学生对会展行业的基本认知和专业技能。
2. 实习机会：与会展公司、展览馆等相关企业建立合作关系，为学生提供实习机会。
通过实践，提升学生的实际操作能力和行业理解。
3. 学生交流活动：组织学生参加行业展会、会议等活动，与业内专业人士进行交流和学习。
了解最新的行业动态和发展趋势。
4. 导师制度：为学生分配导师，指导学生的学习和职业发展。
导师可以来自企业、行业协会等方面，具有丰富的实践经验和专业知识。
5. 赛事竞赛：组织会展策划、设计和组织的比赛，通过竞争激发学生的创造力和团队合作精神。
同时，为优秀学生提供展示自己才华的机会。
6. 职业辅导：提供关于求职技巧、职业规划和个人发展等方面的辅导，帮助学生获得就业机会并快速适应工作环境。
7. 行业实践：组织学生参与实际的会展项目，让学生亲身经历从策划到执行的整个过程。
通过实践，加强学生的实际操作能力和问题解决能力。
8. 资讯资源：建立和维护行业相关的资源数据库，为学生提供行业动态、案例分析、研究报告等信息资源。
帮助学生了解行业最新发展和研究成果。
通过以上方案，可以全面培养和发展会展服务与管理人才，提高他们在行业中的竞争力和专业水平。
同时，与企业和行业协会的合作，可以确保培养的人才符合行业需求，为行业的发展提供更多的优秀人才。
会展策划方案(3篇)
会展策划方案活动目的:本次校园商品展销会活动是为了服务于培养适应未来营销市场发展需要的、高技能应用性人才，集职业能力锻炼、专业技能比赛、职业态度训练于一体的实战型实践教学平台。
活动名称:校园商品展销会活动时间:5.18—5.2211:30---3:00地点:格物楼一楼大厅展销会目标:通过参与商品展销会的实践，从商品展销会整体策划、展销会的筹备分工、招商引资、展会的促销设计到展会现场管理，同时作为参展商又需要从市场机会分析、确定经营商品、了解所选商品行情、采购商品、谈判议价以及确定销售价格、商品陈列、广告宣传、现场推销、网上电子交易和配送等环节的全过程，来体验商品销售技术，增强市场意识、核算意识和经营管理技能，培养学生团队合作、竞争的意识，培养和锻炼沟通技巧、应变能力等职业素养。
展销会内容:序号实训名称实训方式实训地点1商品经营活动实地参与商品展销会现场2商品陈列现场陈列商品展销会现场3开馆剪裁仪式现场观摩参与商品展销会现场4展会现场管理亲身体验商品展销会现场(1)招商引资的策划由学生游说企业参加或赞助商品展销会活动，不仅增加了学生的核算意识，而且锻炼了学生与人交往的能力，同时，也促使学生了解企业，走向社会。
(2)展会促销的策划结合市场营销专业的营销策划课程，由专业指导教师指导，为增加商品展销会的吸引力、提高展会销售、增强展会促销气氛设计一份促销方案，使学生的课程学习与实际应用有机结合起来。
(3)商品经营活动由学生(分组)作为参展商参加商品展销会，指导学生分析市场机会、市场行情、经营方式、商品采购、价格制订。
(4)商品陈列学习外来参展商的商品陈列方法，根据展位合理设计商品展示陈列方法，并设置最佳摊位奖。
(5)开馆剪裁仪式让学生观摩庆典仪式的整个流程，熟悉庆典这一公关活动的___，并在三年过程中有意识地引导学生的亲身体验，由最初的老师___逐渐过度到由老师指导学生为主的形式。
(6)展会现场管理指导学生进行现场促销管理、咨询点设置、现场摊主管理等销售现场常规与非常规事件的处理。
关于利用校内资源开展会展实践教学的探讨——以高职院校为例
学校展会立项策划书3篇
学校展会立项策划书3篇篇一《学校展会立项策划书》一、展会背景随着教育的不断发展和进步，学校需要一个平台来展示自身的教育成果、特色课程、学生作品等。
同时，也需要加强与社会各界的交流与合作，提升学校的知名度和影响力。
因此，举办学校展会具有重要的意义和价值。
二、展会目的1. 展示学校的教育教学成果，包括教学质量、师资力量、学生综合素质等。
2. 推广学校的特色课程和教育理念，吸引更多的学生和家长关注。
3. 加强与社会各界的交流与合作，拓展学校的发展空间。
三、展会主题“展示风采，共创未来”四、展会时间和地点时间：[具体时间]地点：学校校园内或校外展览馆五、展会组织机构主办单位：[学校名称]承办单位：[具体承办部门或机构]协办单位：[相关合作单位]六、展会内容1. 学校教育教学成果展示区教学质量展示：包括优秀教学案例、教学成果奖等。
师资力量展示：介绍学校的优秀教师、骨干教师等。
学生综合素质展示：展示学生的科技作品、艺术作品、体育竞赛成绩等。
2. 特色课程展示区介绍学校的特色课程，如艺术课程、科技课程、体育课程等。
开展特色课程体验活动，让观众亲身感受特色课程的魅力。
3. 学校文化展示区展示学校的校训、校徽、校歌等文化元素。
介绍学校的历史沿革、发展历程等。
4. 招生咨询区设立招生咨询台，解答学生和家长关于招生政策、招生计划等方面的问题。
发放招生宣传资料，宣传学校的优势和特色。
5. 互动体验区设置一些互动游戏和体验项目，如科技体验、艺术创作、体育竞技等，增加观众的参与度和趣味性。
七、展会宣传1. 制作展会宣传海报、传单等宣传资料，在学校周边、社区、商场等场所发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传推广。
3. 邀请媒体记者到展会现场进行采访报道，扩大展会的影响力。
八、展会预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 展览布置费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 嘉宾邀请费用：[X]元5. 工作人员酬金：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、展会效果评估1. 设立观众意见箱，收集观众对展会的意见和建议。
学校展览活动管理制度
学校展览活动管理制度一、背景介绍现今的学校教育已经不再局限于传统的课堂教学，注重培养学生的综合素质和创新能力。
为了营造更好的学习氛围，学校常常会举办各种展览活动。
而为了有效管理这些活动，学校需要建立一套严密的展览活动管理制度。
二、展览计划每年学校都会制定一个展览计划，明确每个学期或学年将举办的展览活动。
在制定计划的过程中，应该考虑到各个学科的特点和学生的兴趣，确保展览活动能够对学生的学习产生积极的影响。
三、展览主题展览主题是展览活动的核心，它应该紧密结合学校的课程内容和学生的学习需求。
除了基本的学科展览，学校还可以设置一些特色展览，如科技创新展、美术作品展等，让学生发挥自己的特长并激发创造力。
四、展览时间与地点展览时间和地点的选择对于展览活动的成功与否具有关键作用。
学校应该合理安排展览时间，避免与其它重要的学校活动冲突。
此外，选择一个能够提供良好展示条件的地点也非常重要，如学校图书馆、多功能厅等。
五、展览筹备展览筹备是展览活动的关键环节。
学校可以组建一个专门的展览筹备团队，由学校领导、相关课程教师和学生代表组成。
筹备团队需要确定展览的具体内容、联系参展单位和确定参展费用等。
六、参展作品的审查为了保证展览作品的质量和规范性，参展作品应该进行审查。
学校可以邀请相关领域的专家、教师进行评审，确保作品具有一定的学术、价值和审美水平。
七、展览活动的宣传展览活动的宣传是吸引学生和家长参观的重要手段。
学校可以通过学校官网、微信公众号、校报以及邮件等途径对展览活动进行广泛宣传，提前引起学生和家长的兴趣。
八、展览活动的开展在展览活动开始之前，学校应该做好活动现场的布置。
展览作品应当摆放整齐、清晰、美观，同时为参观者提供详细的介绍和解说，以便他们更好地了解每个作品背后的故事和创作理念。
九、展览后的总结与反思展览活动结束后，学校应该组织相关人员进行总结与反思。
总结活动的成功经验，以便今后展览活动的开展更加顺利。
同时，要分析活动中出现的问题，及时采取措施加以改进。
校内展览活动策划书3篇
校内展览活动策划书3篇篇一校内展览活动策划书一、活动主题[展览具体主题]二、活动目的1. 丰富校园文化生活：为学生提供一个展示自我才华和创意的平台，增加校园艺术氛围。
2. 培养学生的审美能力和创造力：通过欣赏和参与展览，提高学生的艺术素养和审美水平。
3. 促进学生之间的交流与合作：展览活动可以加强学生之间的互动与合作，拓展学生的艺术视野。
4. 提升学校的知名度和影响力：吸引更多人关注学校的文化建设和学生的艺术发展。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[详细活动地点]四、活动内容1. 展览作品类型绘画、书法、摄影、手工艺品等多种艺术形式的作品。
2. 作品征集向全校学生征集参展作品，作品需在规定时间内提交到指定地点。
3. 开幕式活动当天举行开幕式，邀请学校领导、艺术老师、参展学生代表等参加，进行剪彩仪式并致辞。
4. 展览展示在指定地点设置展览区域，展示参展作品。
设置解说员，为参观者介绍作品的创意和创作过程。
5. 互动环节设置互动区域，如涂鸦墙、手工制作等，让参观者参与其中，增加活动的趣味性。
6. 评选颁奖设立奖项，对参展作品进行评选，在闭幕式上颁发奖项并表彰优秀作品的作者。
7. 闭幕式五、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息和作品展示。
3. 邀请学校电视台、广播台进行报道。
4. 组织学生宣传员在校园内进行宣传，提高活动知名度。
六、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 作品展示架、画框等费用：[X]元4. 奖品、证书制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、活动注意事项1. 确保展览场地的安全，设置明显的安全标识和警示标志。
2. 安排专人负责作品的保管和维护，避免作品损坏或丢失。
3. 活动期间保持场地的清洁和卫生，设置垃圾桶。
4. 做好活动的应急预案，应对突发情况。
5. 活动结束后及时清理场地，归还租用的设备和道具。
学校可以定期举办文化艺术展览让学生欣赏和参与其中享受艺术的美好
学校可以定期举办文化艺术展览让学生欣赏和参与其中享受艺术的美好学校定期举办文化艺术展览，让学生欣赏和参与其中，享受艺术的美好。
这一举措对学生的成长和发展具有积极的影响，有助于培养学生的审美情趣、提高学术成绩和推动全面教育的实施。
本文将从三个方面探讨学校定期举办文化艺术展览的价值和意义。
一、培养学生的审美情趣参观文化艺术展览是培养学生审美情趣的有效途径之一。
在展览中，学生可以欣赏到优秀的艺术作品和文化展示，接触到多样的艺术形式和风格。
艺术作品中所蕴含的美学价值和情感内涵将对学生产生积极的感染力，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
通过参观展览，学生能够触摸到前沿的艺术思想和表现形式，拓宽自己的审美视野，提升对艺术的理解和鉴赏能力。
二、提高学术成绩文化艺术展览不仅对学生的审美能力提升有益，也能对学术成绩产生积极影响。
多项研究表明，接触艺术能够增强学生的创造力和思维能力，进而提高他们在学术上的表现。
参观艺术展览能够激发学生的想象力和创造力，培养他们的思维敏锐性和逻辑推理能力。
此外，艺术中所体现的情感和人文关怀也能提高学生的情商和人际交往能力，进而影响他们在学校和社会中的表现。
三、推动全面教育的实施学校定期举办文化艺术展览还能够推动全面教育的实施。
现代教育强调培养学生的多元智能和综合素质，而文化艺术展览能够提供一个全方位的学习平台，满足学生多样化的发展需求。
通过参与艺术展览，学生不仅能够锻炼自己的创造力和想象力，还能够培养团队合作精神和交流能力。
此外，学生还能够通过参与展览的策划和组织，提升自己的组织能力和领导能力，培养综合素质，为今后的发展打下坚实的基础。
综上所述，学校定期举办文化艺术展览对学生是具有重要的意义和价值的。
这样的活动不仅可以培养学生的审美情趣，提高他们的学术成绩，还可以促进全面教育的实施。
因此，学校应该给予充分的关注和重视，打造一个良好的氛围，让学生在这样的展览中享受艺术的美好。
只有通过注重文化艺术教育，学校才能更好地培养出具有创新精神和综合素质的优秀人才，推动社会的进步与发展。
会展中心人才工作计划方案
一、前言为适应我国会展业的快速发展，提升会展中心整体竞争力，满足企业、观众、参展商等多方需求，我中心特制定以下人才工作计划方案。
二、工作目标1. 建立一支高素质、专业化的会展人才队伍。
2. 提升员工综合素质，提高工作效率和服务质量。
3. 优化人才结构，实现人才合理配置。
4. 增强企业凝聚力，激发员工积极性。
三、工作措施1. 加强人才培养（1）制定人才培养计划，针对不同岗位、不同层次员工，开展针对性培训。
（2）邀请行业专家、学者开展专题讲座，提升员工专业知识水平。
（3）组织员工参加各类专业证书考试，提高员工职业素养。
2. 完善激励机制（1）设立绩效考核体系，对员工进行定期考核，激发员工工作积极性。
（2）设立优秀员工奖、突出贡献奖等，对表现突出的员工给予物质和精神奖励。
（3）建立晋升通道，为员工提供广阔的发展空间。
3. 优化人才结构（1）招聘优秀人才，充实企业人才队伍。
（2）开展内部竞聘，选拔优秀人才担任关键岗位。
（3）加强与高校、研究机构的合作，引进优秀毕业生和科研人才。
4. 加强团队建设（1）开展团队拓展训练，提高团队凝聚力和协作能力。
（2）定期组织员工进行沟通、交流，增进彼此了解。
（3）举办各类文体活动，丰富员工业余生活，增强企业凝聚力。
5. 持续提升员工素质（1）加强职业道德教育，培养员工良好的职业素养。
（2）开展心理健康教育，关注员工身心健康。
（3）加强法律法规、企业文化等方面的培训，提高员工综合素质。
四、实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：制定人才培养计划，完善激励机制，优化人才结构。
2. 第二阶段（4-6个月）：开展各类培训，加强团队建设，提升员工素质。
3. 第三阶段（7-9个月）：实施绩效考核，开展优秀员工评选，落实晋升通道。
4. 第四阶段（10-12个月）：总结经验，调整优化方案，持续提升人才工作水平。
五、预期效果通过实施本计划，我中心将拥有一支高素质、专业化的会展人才队伍，提高员工综合素质和工作效率，实现人才合理配置，增强企业凝聚力，为企业发展提供有力的人才保障。
校园展会办展优劣势分析及对策
校园展会办展优劣势分析及对策摘要：我国会展业的兴起带动了高校会展专业的蓬勃发展；会展专业实践性强的特点决定了仅靠课堂知识的输入学生是不能成为出色的会展人的，因此在校企合作中会展企业为学生提供实习岗位成为高校会展专业发展的必由之路。
但实践中发现，企业出于商业的考虑为学生提供的展位营销等岗位并不能满足学生通盘掌握运作展会的技能需求，因此许多高校会展专业开始举办校园自办展来配合理论教学。
我校外语系举办“校园二手商品展”已有三年时间，发现其中有许多有利和不利因素：有利因素在于展会运作成本低、学生办展积极性高、客户资源多、展会人气高和展会主题引起学生共鸣等；不利因素有展会策划缺乏新意、部分学生积极性差、学生管理不甚得力、指导教师之间缺乏有效沟通等。
以上种种在促进展会繁荣发展的同时也成为展会规模扩大和质量提高的限制因素，促使我们探索促进展会更好发展的新路：从策划和管理上对展会进行整合，更好促进展会发展。
关键词：会展；校园自办展；优势；劣势；对策中图分类号：g64文献标识码：a文章编号：1009—0118（2012）11—0056—02随着我国会展行业的快速发展，高校会展专业的发展也异军突起。
截至到2009年，全国至少已有123所高校开设了会展专业（其中高职院校97所）、76所高校在其他专业下设有会展方向定向招生（其中高职院校57所）。
每年招收会展专业新生约达1万人。
与其他学科不同，会展专业的实践性很强，学生在具备了基本的会展知识之后，需要通过长期的会展实践才能成长为一名出色的会展人。
因此，实践环节是高校会展专业办学的重要组成部分，高校会展专业与企业的合作也主要集中在企业为高校会展学生提供岗位实习的机会。
一、校企合作中的“实习岗位提供”方面的缺陷一般来说，会展公司的部门设置主要有：招展部门（招参展商）、招观部门（招观众）、市场部、客服部门、财务部门等。
据以往的经验，学生到企业中实习，工作的岗位主要集中在电话招展、招观众以及展会现场服务。
会展活动行业论文答辩：会展项目策划与实施研究
会展活动行业论文答辩：会展项目策划与实施研究引言大家好，今天我将就会展活动行业的一个重要议题进行论文答辩，即会展项目策划与实施的研究。
在本次答辩中，我将会探讨会展项目策划的重要性，讨论会展项目策划的关键要素，并探索会展项目实施的有效方法。
希望能为大家带来有趣且有洞察力的内容。
让我们开始吧！1. 会展项目策划的重要性会展项目策划是会展活动行业中至关重要的一环。
一个成功的会展活动需要细致的策划，以确保其顺利进行并达到预期的目标。
好的策划可以为活动提供清晰的方向和目标，为整个执行过程提供指导，并确保最终的成果符合预期。
1.1. 方便合作与沟通通过策划会展项目，参与者可以更好地合作和沟通。
在策划过程中，组织者和相关利益相关方可以就活动目标、预算、时间表等方面进行交流和讨论，以确保各方都对活动的要求有明确的了解。
这样一来，各方将更容易就活动细节达成共识，并能更好地协同工作。
1.2. 确保质量和目标达成会展活动的质量和目标达成是策划的核心关注点之一。
通过策划，组织者可以细化活动的目标，并确定相应的行动计划。
此外，策划还可以帮助组织者在活动执行过程中监测和评估进展情况，及时做出调整，以确保活动能够按照计划达到预期的质量和目标。
2. 会展项目策划的关键要素在进行会展项目策划时，有几个关键要素需要考虑。
这些要素可以为策划者提供明确的方向，并确保活动的成功实施。
2.1. 目标设定与确定策划会展项目时，首先需要明确活动的目标。
目标应该是具体、可衡量的，并且与组织的整体战略目标相一致。
通过明确目标，策划者可以为活动制定相应的策略和行动计划，并在活动执行过程中对目标的实现进行跟踪和评估。
2.2. 预算规划与控制会展项目的预算是策划过程中另一个重要的要素。
在策划过程中，策划者需要评估不同活动组成部分的成本，并根据可用预算进行合理分配。
此外，策划者还需要制定预算控制措施，以确保活动的财务可行性和经济效益。
2.3. 时间规划与管理有效的时间规划和管理对会展项目的成功至关重要。
会展项目策划书校园题材3篇
会展项目策划书校园题材3篇篇一《会展项目策划书校园题材》一、项目背景随着教育事业的不断发展，校园文化建设也越来越受到重视。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我们计划举办一场以校园题材为主题的会展活动。
二、项目主题“青春飞扬，梦想起航”三、项目目的1. 丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。
2. 为学生提供一个展示自我才华的平台，增强学生的自信心和创造力。
3. 促进学校与社会的交流与合作，提高学校的知名度和影响力。
四、项目时间[具体时间]五、项目地点[详细地址]六、项目对象全体师生及社会各界人士七、项目内容1. 校园文化展览：展示学校的历史文化、校园风光、师生风采等。
2. 学生才艺表演：举办歌舞、小品、朗诵等才艺表演活动。
3. 科技创新展示：展示学生的科技创新成果，如发明创造、科技论文等。
4. 社团活动展示：展示学校各社团的活动成果，如书法、绘画、摄影等作品。
5. 美食文化节：举办美食文化节，展示各地美食文化，让学生品尝到不同地方的美食。
八、项目宣传1. 海报宣传：在学校内张贴海报，宣传会展活动的时间、地点、内容等。
2. 班级宣传：通过班主任向学生宣传会展活动，鼓励学生积极参与。
3. 网络宣传：在学校网站、公众号等平台发布会展活动的信息，扩大活动的影响力。
4. 校外宣传：在周边社区、商场等地发放传单，宣传会展活动，吸引社会各界人士前来参观。
九、项目预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 布置费用：[X]元4. 表演费用：[X]元5. 美食文化节费用：[X]元6. 其他费用：[X]元7. 总计：[X]元十、项目注意事项1. 安全第一，确保活动期间的安全。
2. 活动期间要保持环境整洁，不乱扔垃圾。
3. 活动期间要遵守纪律，听从工作人员的指挥。
4. 活动结束后，要及时清理场地，归还租用的设备和道具。
[策划人姓名][具体日期]篇二《会展项目策划书校园题材》一、项目名称校园文化节二、项目背景随着社会的发展和进步，校园文化建设越来越受到重视。
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相关专业学 生在校 园 内举办 的主题鲜 明的会议 和专业性 展
览活动。个人认为 ， 校园主题展会是指会展专业及其相 关专 业师 生在 校园内 自行策划 、 自行组织 、 自主实施 、 具有 鲜明主
题的， 旨在辅助教 学 、 培养 和锻 炼学生 专业实践 能力 的会 议
和展览性 活动 的总称 。 它是有鲜明的 目的性 、 计划性 、 参与性 等特 点。
２ ０ １ ４年 第 ３ ０期
经济研究导刊
ＥＣ ０Ｎ０ＭＩ Ｃ ＲＥ Ｓ Ｅ ＡＲＣＨ ＧＵＩ ＤＥ
Ｎ ｏ ． ３ ０， ２ ０１ ４
Ｓ ｅ ｒ ｉ ａ ｌ Ｎｏ ． ２４ ８
总第 ２ ４ ８ 期
校 园 主 题 展 会 在 会 展 专 业 人 才 培 养 中 的 作 用 与 实 施 策 略 研 究
二、 校 园主 题 展 会 在 会 展 专 业 人 才培 养 中 的作
用 分 析
校园主题展会 由会展 专业 师生 自行组织实施 ， 不仅可以 锻炼会展专业学生 的实践操作 能力 ， 而且对学校探 索应 用型 人才培养模 式具有指导和借鉴作用 。
１ ． 实践导 向作用 。校 园主题展会 的实践导向作用鲜 明地 体现在 以下几个方面 ： 一是体现 了实践教学改革 的思路 。应 用型人才强调突 出实践能力 培养 ， 反映在人才 培养方 案的课 程设置 中 ， 不仅一 些专业课 程设置 了实践教 学环节 、 配备 了 实践教学学时 ， 而且还独立设置 了以任务 为导 向的综合 性实 训课程 ， 校 园主题展会就是会展专业人才培养方案 中典 型的 综合性 实训课程 。二 ： 是指 明了应用型人才培养 的方 向。应用 型高校要培养适应社会需求 的应用 型人 才 ， 其知识 、 能力 、 素
、
校 园主题 展会 的概 念和 内涵
校园主题 展会有广 义和狭义之分 。 广义的校园主题展会
的内涵非常丰富 ， 主要指 由校 内外单位或个人在校 园内举 办 的、 主题鲜 明的会议 、 展览 、 文娱体育赛事活 动等 的总称。既
包 括社会单 位和个 人经过学校 批准在 校内举行 的针对 师生 的产 品促 销活动 ， 也 包括学术团体在校 园内举办 的专业性 学 术活动 ， 还包括 学校及其职 能部 门 、 学 生社 团等 组织开展 的 校园文化活动 。 狭义 的校 园主题展会 主要 是指会展专业 及
曹 勇 ， 谭 小红 ， 覃 祯。
（ １ ． 重庆文理学 院 旅游学院 ， 重庆 永川 ４ ０ ２ １ ６ ８ ； ２ ． 广东省深圳市招商银行 ， 广东 深圳 ５ １ ８ ０ ４ ０ ；
３ ． 四川美术学 院设计艺术学院 ， 重庆 ４ ０ １ ３ ３ １ ）
摘
要： 校 园主题展 会是 高校探 索会展 专业人 才培养模 式的一 项创新性举措 。它基 于校 园这个特定的举办环境 。
中图分类号 ： Ｆ ２ ４ ０ 文献标志码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ３ — ２ ９ １ Ｘ（ ２ ０ １ ４ ） ３ ０ — ０ １ ７ ７ — ０ ３
随着会展产业在 中国的迅猛发 展 ， 行业对会 展专业人才
一
是具有会展行业 的特点 。既然是展会 ， 它区别于校园其他
的需 求急剧增加 ， 为社 会培养高素质 的应用 型会 展专门人才 成为会展 专业 办学 高校必须思考 的一个重要课题 。 在探索应 用型会展专业人才培养 的过程 中 ， 部分从事会展 教育的高校
根植 于师生 自主策划和 自主实施 的方式， 发挥着 实践导向、 功 能补缺 、 知识转化 的作 用。 要成功策划并举 办校 园主题展 会， 必 须注重学 生的主体策略 、 教 师的主导 策略 、 学校 的调控 策略 、 操作的流程策略 、 效果的评估策略 。
关键 词 ： 校 园主题展 会 ； 人 才培养 ； 作用 ； 实施策略
基金 项 目： 重庆文理 学院 ２ ０ ０ ９ 年“ 应 用型本科院校服务类 专业人 才培养模 式改革和 实践研 究— —以旅游、 会展 专业为例 ”
重大教 改项 目（ ０ ９ ０ １ １ ０ ） ； “ 旅 游会展 专业人 才培 养模 式创新与改革 实验 区” 质量工程项 目； “ 校 园主题展会 活动培养会展专业 学
一
活动 ， 应当有鲜明的主题 ， 具有展览 、 会议 或节 事活动的基本
特点。二是呈现鲜明的校园特色。校 园主题展会与社会主题
展会也有 实质性 区别 ， 它在校 Hale Waihona Puke 内举办 ， 主要 在乎 的不 是经
济效益 ， 而是面向师生 ， 服务师生。三是着眼于人才 的培养 。 举办校 园主题展会 的根本 目的在于育人 ， 教学 的需 求是第一 位的， 重要通 过展会让 学生理解 、 掌握展会 的运营流程及 实 施技巧 ， 把 书本上 的理论知识转化为实践操作能力。
质结构具有鲜明的特点 ， 即理论基础扎实 ， 专业知识面广 ， 实 践能力强 ， 综合 素质高 ， 并有较 强的技术 运用 、 推广 和转换 能 力， 因此必须 十分 重视实 践教学 的作 用 ， 突 出实 践能力 和应
从狭义 的角 度讲 ， 校 园主题展会 至少有 以下几点 内涵 ：
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ４ — ０ ７ — １ ８
为了弥补学生行业实践机会 的不 足 ， 鼓励和 支持会 展专业师 生举办 自主策划 、 自主实施 的教学 实训展会 ， 既丰富校 园文 化生活 ， 提 升校 园文 化品味 ， 又推 动理论 与实践相结合 ， 锻炼 学生的实践 动手 能力 ， 全 面提高学生 的综合 素质 ， 增强学 生 适应行业需求 的能力 。
生创 新能力的探 索和 实践 ” 大学生创新性实验计 划项 目的阶段性研 究成果之一
作者简 介 ： 曹 勇（ １ ９ ７ ０ 一） ， 男， 重庆 潼 南人 ， 党 总支 书记 ， 副院长 ， 副教授 ， 硕士， 从 事思 想政 治教育 与职 业教 育研 究 ； 谭 小