广东韶关实验中学规范办学行为自查报告
中学规范办学行为的自查报告
中学规范办学行为的自查报告自查报告:中学规范办学行为为了加强中学规范办学行为的管理,并持续改进学校教育教学质量,我们进行了一次自查活动。
以下是我们对中学规范办学行为方面的自查报告。
1. 法律遵守我们学校非常重视法律遵守,并在办学过程中始终遵守相关法律法规。
我们定期进行法律培训,确保全体教职员工对相关法律法规有所了解。
我们建立了严格的法规执行体系,进行监督和检查。
2. 学校管理我们建立了完善的学校管理体系,并严格执行各项管理制度。
学校领导层高效运作,学校教职员工各自履行岗位职责。
我们制定了明确的工作流程和责任分工,确保教育教学活动的有序开展。
3. 教师管理我们重视教师职业道德和职业素养的培养和规范。
我们定期进行教师培训,提高教师教学水平和教育教学质量。
我们建立了教师评价体系,对教师进行绩效评估,并激励优秀教师的成长。
同时,我们也建立了教师教育教学行为规范,对教师的言行进行规范。
4. 学生管理我们重视学生思想品德教育和行为规范的培养。
我们建立了学生管理规章制度,对学生的行为进行规范。
我们组织定期的班会和心理辅导活动,关注学生的心理健康问题,并及时采取相应的措施。
5. 家长约束我们积极与家长合作,建立良好的家校互动机制。
我们定期组织家长会,向家长宣传学校的办学理念、就学规范和学校的最新动态。
我们积极倾听家长的意见和建议,并根据实际情况进行改进。
6. 奖惩机制我们建立了完善的奖惩机制,对规范办学行为作出奖励和警示。
我们设立了优秀学生奖项,激励学生的学习成绩和行为表现。
同时,我们对违反规定的行为采取相应的纪律处分措施,让学生明白规则的重要性。
自查报告显示,我们学校在中学规范办学行为方面表现较好,但仍有改进的空间。
我们将进一步加强对教职员工和学生行为的监管,并与家长密切合作,推动中学规范办学行为的持续改进,确保学校教育教学的高质量。
规范办学行为自查报告范文(二篇)
规范办学行为自查报告范文一、引言本自查报告旨在全面评估我校的办学行为,发现存在的问题并及时采取措施加以解决,进一步提高教学质量和办学水平。
本报告将从教育教学管理、教师队伍建设、学校文化以及学生管理等方面进行自查和总结。
二、教育教学管理自查1. 是否依法办学:我校是否按照国家有关法律法规进行办学,是否合法注册并取得办学许可证?2. 是否符合教育教学要求:我校是否制定了科学合理的课程设置,是否根据学生的实际情况进行教学设计和实施?3. 是否完善教学管理制度:我校是否建立了教师备课、教学评价、课程质量监控等管理制度,是否能够及时发现和解决教学中存在的问题?4. 是否关注学生发展:我校是否注重培养学生的综合能力,是否进行个性化教育,是否关注学生的身心健康发展?三、教师队伍建设自查1. 教师资质是否符合要求:我校的教师是否具备相应的教育背景和专业知识,是否持有相关的教师资格证书?2. 是否重视教师发展:我校是否为教师提供培训机会,是否建立了专业发展和评价体系,是否激励教师提升自身能力?3. 教师教育教学水平是否高:我校的教师是否能够根据学生的不同需求设计和实施教学,是否能够有效提高学生的学习成绩和综合素质?四、学校文化自查1. 学校文化建设是否健全:我校是否树立了积极向上、阳光向善的学校文化,是否建立了学校价值观和核心价值观?2. 学校文化的传播方式是否恰当:我校是否通过各种途径弘扬学校文化,是否能够有效引导学生树立正确的价值观和思想观?3. 学校文化是否体现在各个方面:我校的师生在教学、学习、生活中是否能够充分体现学校文化的影响和力量?五、学生管理自查1. 学生管理制度是否完善:我校是否制定了科学合理的学生管理制度,是否能够及时发现和解决学生管理中存在的问题?2. 是否注重学生综合素质培养:我校是否开展丰富多样的学生活动,是否关注学生的身心健康发展,是否注重学生社会实践和公益活动?3. 学生之间是否存在和谐的人际关系:我校是否积极倡导学生之间相互尊重、友好互助的关系,是否有效化解校园纠纷和不良行为?六、问题整改总结根据上述自查情况,我们发现存在以下问题:1. 教育教学管理方面存在的问题:(列举具体问题)2. 教师队伍建设方面存在的问题:(列举具体问题)3. 学校文化方面存在的问题:(列举具体问题)4. 学生管理方面存在的问题:(列举具体问题)针对上述问题,我们将采取以下措施加以解决:1. 教育教学管理方面的解决措施:(列举具体措施)2. 教师队伍建设方面的解决措施:(列举具体措施)3. 学校文化方面的解决措施:(列举具体措施)4. 学生管理方面的解决措施:(列举具体措施)七、结语通过本次自查和总结,我们深刻认识到了我校办学方面存在的问题,并制定了相应的解决措施。
学校规范办学行为督查自查报告(精选6篇)
学校规范办学行为督查自查报告学校规范办学行为督查自查报告(精选6篇)时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,回顾一段时间工作的付出,总体情况有好有坏,是时候认真地做好自查报告了。
为了让您不再为写自查报告头疼,下面是小编收集整理的学校规范办学行为督查自查报告(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学校规范办学行为督查自查报告1为学习、贯彻、落实市教育局荆教监[2009]7号文件精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校于十月十三、十四先后召开行政会、教职工大会,学习了文件,成立了学校专项行动领导小组,积极开展规范办学行为自查自纠活动。
现将情况汇报如下:一、规范教学行为方面1、我校能严格执行课程方案,按照国家部颁课程计划的规定安排教育、教学活动。
做到坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知,从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。
严格执行国家规定的作息时间,学生春冬季在校时间上午为早8时至11时30分,下午为14时至16时30分;夏秋季在校时间上午作息时间不变,下午为14时30至17时,确保学生每天在校学习时间不超过6小时。
同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
3、严格控制作业量。
我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时。
双休日及节假日不加大作业量。
教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量适中。
4、严格规范日常考试。
我校从不组织学生参加未经区教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也予以规范,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。
中学规范办学行为的优秀自查报告(4篇)
中学规范办学行为的优秀自查报告自查报告:中学规范办学行为的优秀自查报告引言我们学校始终坚持以学生为中心,以规范办学行为为目标,致力于培养学生良好的行为习惯和积极向上的品质。
为了更好地检查和评估我们学校的规范办学行为情况,我们特进行了一次自查活动,以此报告展示我们所取得的成果和发现的问题,并提出改进措施,以推动规范办学行为的不断进步。
一、规范办学行为的目标1. 培养学生良好的行为习惯,如守时、守纪律、尊重师长等。
2. 培养学生积极向上的品质,如责任心、团队意识、社会公德等。
3. 提高师生之间的沟通和互动,营造和谐的学习环境。
二、自查范围和方法我们对学校各个方面的规范办学行为进行了全面自查,包括教学管理、学生管理、校园活动等方面。
自查范围覆盖了全校所有教师和学生,涵盖了教学、校园环境以及校园文化等各个方面。
我们采取了多种方法和途径进行自查,包括问卷调查、座谈会、观察等方式,确保自查全面准确。
三、自查成果1. 教师的规范办学行为在教师方面,我们发现了一些亮点和问题。
亮点是多数教师具有高度的责任心和热爱教育的精神,严格按照教学计划进行教学,注重学生的个性发展和综合素质培养。
同时,规范教室管理也得到了一定的重视,教师们养成了课前准备、课堂纪律、作业批改等规范的习惯。
然而,我们也发现了一些问题。
一些教师在生活上和言行举止上未能起到良好示范的作用,对学生的形成不良行为缺乏及时纠正和引导。
同时,教师之间的团队合作态度有待进一步加强,对于校园文化建设的参与度需要提高。
2. 学生的规范办学行为在学生方面,我们发现了一些鼓舞人心的成绩。
我们的学生大多具有良好的学习态度和学习习惯,能够遵守校纪校规,尊重教师和他人,形成了团队合作和互助精神。
此外,学生在校园文化活动中也展示了积极向上的品质,用自己的才艺和特长参与校园活动,丰富校园文化。
然而,我们也发现了一些问题。
一些学生存在着迟到早退、上课走神、课后不按时离校等行为,这些不良行为对教学效果和校园秩序造成了一定影响。
中学规范办学行为的自查报告范文(二篇)
中学规范办学行为的自查报告范文一、前言我校一直以来注重规范办学行为的落实和检查,为了进一步提升教育质量和办学水平,特进行自查,并撰写了本报告,以总结经验、查找问题、寻求改进。
二、教师队伍的规范行为1. 严格遵守教师职业道德,言行舆论言之有物,不发表违背社会道德和学校形象的言论或行为。
2. 维护良好的师生关系,与学生之间保持适度的亲近和疏远,不与学生建立超越教育关系的私人关系。
3. 课堂教学中师生之间的言行得当,不使用侮辱性语言或任意体罚学生。
4. 负责任地批改作业,及时给予学生反馈和指导,不随意降低学生的成绩或任意修改学生的作业。
三、学生的规范行为1. 尊重师长,不对老师进行侮辱或恶意攻击,遵守学校的纪律与规定。
2. 自觉维护课堂秩序,按时到达教室,不在课堂上打闹或干扰他人。
3. 完成作业并按时提交,不抄袭或作弊,诚实守信。
4. 尊重他人的权益,不歧视他人,维护学校的和谐环境。
四、家长的规范行为1. 积极配合学校的工作,关心子女的学习和成长,与学校保持良好的沟通。
2. 不干预学校的教育管理,不影响正常的教学秩序。
3. 尊重教师的教育方式和教育决策,不随意批评教师的言行。
五、校园管理的规范行为1. 维护学校的环境卫生,保持教室和公共区域的整洁。
2. 加强对学生的安全管理,确保学生在校园内的人身安全。
3. 严格执行学校的纪律和规章制度,对违纪行为及时处理,不护短、不徇私。
六、教学管理的规范行为1. 以学生为中心,注重培养学生的综合素质,不以赶考为唯一目标。
2. 开展多样化的教学活动,培养学生的创新意识和实践能力。
3. 不追求教学繁琐,注重培养学生的多方面能力,充分发挥学生的主体性。
七、存在的问题及改进措施1. 学生在校园内的安全管理方面,存在一些疏漏,需要加强监管和巡视力度。
改进措施:加强校园安全巡逻,设立安全提示牌,增加监控措施,加强家长的安全教育。
2. 教师在教学过程中的言行有时不规范,需要更加注重师德师风建设。
中学规范办学行为自查报告范文
中学规范办学行为自查报告范文尊敬的领导:近日,我校组织了一次中学规范办学行为自查活动,旨在查找和解决存在的问题,提高学校办学质量。
根据自查结果,现将自查报告如下:一、办学思想学校注重学生素质培养,以德育为根本,以规范办学为目标。
坚持独立自主办学,贯彻落实国家教育方针政策,尊重学生权益,并深入推进教育。
二、教职员工队伍建设学校教师团队教学经验丰富,多数具备研究生及以上学历,但还有少数部分教师存在观念落后、教学方法单一等问题。
学校将进一步加强师德师风建设,开展教师培训,提升教师整体素质。
三、课程设置与教学实施情况学校课程设置完善,并且兼顾学科特色和社会需求。
但实际教学过程中,仍然存在部分教师授课内容单一、教学方法陈旧等问题。
学校将进一步制定教学方案,加强教师的教学能力培训,提高教学质量。
四、学生管理情况学校注重学生的全面发展,设立了学生会、班级委员会等机构,推进学生自治。
但仍有少数学生存在违纪现象,对校规校纪认识不够,学风不纯等问题。
学校将进一步加强学生教育,进行规范管理,加强与家长的沟通,形成积极向上的学风。
五、校园文化建设学校注重校园文化建设,举办各类文化活动,提高学生的文化品味和艺术修养。
但仍有一些学生对传统文化认识不足,缺乏对文化遗产的保护意识。
学校将进一步加强文化教育,组织更多的文化活动,并加大对传统文化的宣传力度。
六、安全管理情况学校高度重视学生的安全问题,加强校园安全设施建设,组织安全教育和演练活动,并制定紧急预案。
但仍需进一步提高学生的安全意识,加强校园周边的管理。
学校将进一步加强安全教育,增加巡查频率,确保学生的安全。
七、家校合作情况学校与家长之间的沟通较为密切,家委会发挥了积极的作用。
但仍有部分家长对学校工作了解不够全面,与教师之间的沟通不畅。
学校将加大与家长的沟通力度,定期组织家长会议,增加家长参与学校决策的机会。
八、社会评价综上所述,学校在规范办学方面已取得了一些成绩,但仍存在一些不足之处。
关于规范办学行为自查报告(通用8篇)
关于规范办学行为自查报告(通用8篇)关于规范办学行为自查报告(通用8篇)关于规范办学行为自查报告篇1为端正办学思想,规范办学行为,切实减轻学生课业负担,促进学生全面发展和健康成长。
我校几年来集中组织全体教师学习了省、州、县有关文件,认真落实规范中的要求,取得了较大成绩,成绩的取得得益于规范办学行为,得益于上级领导的支持关心和教师的共同努力。
现将自查情况总结如下:成立领导小组,确保组织到位。
学校成立了以校长为组长,学校领导、教研组长和骨干教师为成员的规范办学行为自查领导小组,以保障自查工作公平、公正、实事、有效地开展。
认真学习讨论,确保认识到位,细致认真自查。
在自查过程中,总结出许多成功的经验,也查找出了一些不足,为今后的工作提供了可靠的依据。
自查原则及结果的处理。
在落实自查工作的过程中,我们本着“自查为改进,自查为提高,自查增加信心”的原则。
积极开展校内自查工作,真正把自查的激励作用发挥出来,该规范的规范,该改进的改进,该保留的保留,该提高的提高,通过自查查找不足,通过自查明确学校、教师今后的努力方向。
将教师的自查结果及时通报教师本人,要求教师依据学校自查结果不断完善自身工作。
自查具体内容:一、严格执行课程计划。
我校按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,严格做到“五要****准”:要坚持按标准课时开课,不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课,不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学,不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划把握进度,不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的检测要求,不准随意增加检测次数。
二、严格控制学生到校和在校时间学生每周上课5天。
学生每日在校参加教育教学活动的时间,不超过7小时,每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知,从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课;教师无有偿家教现象。
1.严格控制学生早晨到校和就寝时间。
为了保证学生充足的睡眠时间,我校住校生一年四季执行学生早晨7:00起床、晚上8:30就寝制度,早晨7:00晨练;走校生9:00进校园,学生不准提前到校,学校通过家长会等形式告知家长,并做好相关管理工作。
学校规范办学行为制度规范办学自查报告(4篇)
学校规范办学行为制度规范办学自查报告本次自查报告旨在全面检视学校的办学行为制度,进一步规范和改进学校的日常管理工作,提升教育教学质量和学生发展水平。
自查过程中,我们将着重检查学校规范办学行为的具体细节,发现问题,并提出改进措施。
以下是我们的自查报告。
一、学校规章制度方面1. 教师管理制度:我们对教师管理制度进行了全面梳理,发现规章制度未能详细明确教师的岗位职责、工作要求和管理机制。
因此,我们将制定更加具体的规章制度,明确教师的职责和管理要求,提高教师工作效能。
2. 学生行为规范:学校对学生的行为规范制定较为模糊,导致学生的行为标准不明确和不统一。
我们将进一步完善学生行为规范,确立明确的文明行为准则,并加强对学生的宣传教育,引导学生形成良好的行为习惯。
3. 班级管理制度:学校在班级管理方面存在一些问题,包括班级管理人员不足、班级活动安排不合理等。
我们将完善班级管理制度,配备足够的班级管理人员,并加强对班级活动的统筹和管理,提高班级管理水平。
二、教育教学质量方面1. 教学计划制定:教学计划制定不科学、不合理,缺乏系统性和整体性。
我们将重新梳理教学计划,确保教学内容科学合理、贯穿各个学科,提高教学效果。
2. 教学方法和手段:我们注意到,一部分教师在教学过程中缺乏灵活性,重复使用相同的教学方法和手段。
我们将鼓励教师创新教学方法,提升教学质量,开展教师培训和交流活动,提高教师的教学水平。
3. 学生评价和测评体系:学校的学生评价和测评体系不够完善,无法全面客观地评估学生的学习情况和发展水平。
我们将重新设计学生评价和测评体系,建立多元化的评价方法,综合考虑学生的各个方面表现,真实反映学生的实际水平。
三、学校管理方面1. 资源配置:我们发现学校各项资源分配不均衡,有些资源配置不够合理和科学。
我们将优化资源配置方案,确保各项资源合理配置,提高资源利用效率,为师生提供更好的学习和生活环境。
2. 管理流程和制度:学校管理流程繁琐,制度不够规范,导致工作效率低下。
中学规范办学行为优秀自查报告范文(精选3篇)
中学规范办学行为优秀自查报告范文(精选3篇)中学规范办学行为优秀自查报告范文篇1为仔细落实省教育厅的《规范中学校办学行为》的有关文件精神,端正办学思想,规范办学行为,深化实施素养教育,促进同学全面进展和健康成长,不断提高学校办学水平,我校就平常的教育教学工作开展自查自评,现将自查自评状况报告如下:一、依法治校,规范老师教学行为我校高度重视老师的师德教育和师风建设,严禁老师有偿家教、有偿补课,不私拘束校外兼课,对违规老师在评优和职称评定等方面实行一票拒绝。
本学年我校老师无一例违规大事,保障了课堂教学质量。
建立健全教学常规的同时,我校实行老师集体备课制,充分发挥老师集体的作用。
备精每一堂课,优化教学设计和课堂教学过程,以提高每一堂课的质量和效益,目前我校集体备课已取得了较好的效果。
二、提高课堂教学质量,严格规范日常考试以校本教研为抓手,用先进的教学理念指导教学工作,课堂内有充分的时间让同学自主学习。
老师精选作业内容,提高作业的质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩处性的作业,提倡布置弹性作业,引导自主学习,严格掌握每日各学科作业总量。
同学的每日课外作业量适当,双休日和节假日不得加大作业量。
教育室实行不定期检查、问卷调查等形式把作业量严格掌握在规定的范围内。
依法维持教育教学秩序,严格规范日常考试。
不组织、不参与未经教育行政部门批准的各种统考、各种竞赛等活动。
严禁公布同学考试成果,不以考试成果或升学率给班级、同学排列名次,不按考试成果给同学排队和支配座位、考场。
三、严格执行国家规定的课程方案我校根据国家、省课程方案的规定支配教育教学工作,开齐开足开好各门课程,没有随便增减课程和课时。
按课标或教学大纲要求进行教学,不随便提高或降低教学难度,科学把握教学进度,不准随便提前结束课程和搞突击教学。
没有占用体育、艺术、计算机等课时补习其他文化课,确保同学德、智、体等方面全面进展。
四、严格掌握同学在校学习活动时间除学校规定的统一作息时间外,班主任没有另行规定同学到校和离校时间。
学校规范办学行为制度规范办学自查报告范文(三篇)
学校规范办学行为制度规范办学自查报告范文一、导言为了进一步提高我校的教育质量和办学水平,确保规范办学行为,培养优秀的人才,特进行了规范办学自查工作。
本报告旨在总结我校存在的问题,并提出改进建议,以期能够全面推动我校的规范办学行为。
二、办学行为规范建设情况自查1. 教学管理1.1 教学计划自查发现,我校部分专业的教学计划设置不合理,缺乏前瞻性和实践性,没有与行业需求相匹配。
建议加强与企业的合作,根据市场需求及时更新教学计划,并增加实践环节,提高学生实践能力。
1.2 课程设置通过自查,发现一些课程内容更新不及时,教学方法单一,缺乏创新性。
建议教师加强课程内容的更新,探索多种教学方法,充分利用信息技术手段提供更丰富的课程教学资源。
1.3 教学评价自查发现,教学评价方式大多是传统的笔试和口试,缺乏对学生综合素质的全面评价。
建议引入多种评价方式,如项目实践报告、小组合作评价等,全面评价学生的能力和素质。
2. 学生管理2.1 学生组织管理自查发现,学生组织管理存在一些问题,如学生会选举程序不规范、社团活动缺乏引导等。
建议学校制定学生组织管理细则,明确选举程序和社团活动管理规范,加强学生组织的培养和引导。
2.2 学生奖励和惩罚自查发现,学校在学生奖励和惩罚方面存在不足,奖励和惩罚标准不明确,缺乏公正性和及时性。
建议学校制定明确的奖励和惩罚细则,并加强对学生奖励和惩罚的宣传和执行。
2.3 学生公寓管理自查发现,学生公寓管理存在一些问题,如卫生条件差、设施老化、安全隐患等。
建议学校加强学生公寓的日常管理,改善卫生条件和设施设备,提高学生的生活质量。
3. 师德师风建设3.1 教师职业道德自查发现,个别教师存在师德方面的问题,如不尊重学生、言行不当等。
建议加强师德师风教育,引导教师树立正确的师德观念,注重言行规范。
3.2 教师教学水平自查发现,部分教师的教学水平有待提高,教学方法陈旧、教学内容不够新颖。
建议学校加强教师培训,提高教师的教学水平,注重创新教学方法和内容。
中学规范办学行为自查报告范文
中学规范办学行为自查报告范文一、自查工作情况为了认真贯彻落实国家教育委员会《关于当前加强中小学管理规范办学行为的若干指导意见》,我校组织相关人员对文件进行了认真学习,并在全校范围内对规范办学行为自查了一次。
学校成立了规范办学行为自查工作领导小组,负责检查、指导、督促、检查、评估全校的自查工作,及时反馈意见和信息,并督促整改。
二、办学行为自查情况1. 学校按照国家有关规定制定并严格遵守作息时间表和课程计划,开齐课程,上足课时。
不随意增减课时,不随意延长教学时间。
特别是控制学生作业量,不同年级的学生每天课外作业量各不相同,且作业内容均符合教学要求。
2. 学校严格按上级有关文件精神规范教材使用,无违规行为。
3. 学校严格按上级要求开齐音乐、美术、体育等课程,并按教学大纲上好这些课。
4. 学校积极开展阳光体育活动,保证学生每天体育活动时间不少于一小时。
同时认真组织学生参加各种社会实践活动和大扫除等活动。
5. 学校严格按上级要求控制学生近视新发病率,做好防流控辍工作,确保学生学有所教、学得开心。
6. 学校严格执行教育收费政策,不乱收费。
收费项目和收费标准公开告示,接受群众监督。
7. 学校依法治校、依法施教,无违反教育法规的行为。
学校无乱招生、乱办班、乱收费等违规行为。
8. 学校重视校园文化建设,校园环境优美、整洁、文化氛围浓厚。
学校无安全隐患。
9. 学校严格按教学计划科学合理地安排课程,不随意增减课程和课时。
教师按照课程计划上课,不随意停课,保证正常的教学秩序。
三、存在问题及改进措施通过自查,我们认为学校规范办学行为工作落实情况较好,但也存在着不足之处。
如个别教师课堂内外作业量偏高,有的教师对阳光体育活动和课间操的组织还不够到位,校园内还存在一些安全隐患等。
为了进一步规范办学行为,提高办学水平,我们提出了以下整改措施:1. 进一步加强教师的业务培训,提高课堂教学效率,减少学生的课外作业量,让学生有更多的课余时间发展自己的兴趣爱好。
中学规范办学行为的自查报告范文
中学规范办学行为的自查报告范文一、前言我校一直以来注重规范办学行为的落实和检查,为了进一步提升教育质量和办学水平,特进行自查,并撰写了本报告,以总结经验、查找问题、寻求改进。
二、教师队伍的规范行为1. 严格遵守教师职业道德,言行舆论言之有物,不发表违背社会道德和学校形象的言论或行为。
2. 维护良好的师生关系,与学生之间保持适度的亲近和疏远,不与学生建立超越教育关系的私人关系。
3. 课堂教学中师生之间的言行得当,不使用侮辱性语言或任意体罚学生。
4. 负责任地批改作业,及时给予学生反馈和指导,不随意降低学生的成绩或任意修改学生的作业。
三、学生的规范行为1. 尊重师长,不对老师进行侮辱或恶意攻击,遵守学校的纪律与规定。
2. 自觉维护课堂秩序,按时到达教室,不在课堂上打闹或干扰他人。
3. 完成作业并按时提交,不抄袭或作弊,诚实守信。
4. 尊重他人的权益,不歧视他人,维护学校的和谐环境。
四、家长的规范行为1. 积极配合学校的工作,关心子女的学习和成长,与学校保持良好的沟通。
2. 不干预学校的教育管理,不影响正常的教学秩序。
3. 尊重教师的教育方式和教育决策,不随意批评教师的言行。
五、校园管理的规范行为1. 维护学校的环境卫生,保持教室和公共区域的整洁。
2. 加强对学生的安全管理,确保学生在校园内的人身安全。
3. 严格执行学校的纪律和规章制度,对违纪行为及时处理,不护短、不徇私。
六、教学管理的规范行为1. 以学生为中心,注重培养学生的综合素质,不以赶考为唯一目标。
2. 开展多样化的教学活动,培养学生的创新意识和实践能力。
3. 不追求教学繁琐,注重培养学生的多方面能力,充分发挥学生的主体性。
七、存在的问题及改进措施1. 学生在校园内的安全管理方面,存在一些疏漏,需要加强监管和巡视力度。
改进措施:加强校园安全巡逻,设立安全提示牌,增加监控措施,加强家长的安全教育。
2. 教师在教学过程中的言行有时不规范,需要更加注重师德师风建设。
中学规范办学行为的自查报告(9篇)
中学规范办学行为的自查报告(9篇)中学规范办学行为的自查报告(9篇)在现在社会,需要使用报告的情况越来越多,报告成为了一种新兴产业。
在写之前,可以先参考范文,下面是小编帮大家整理的中学规范办学行为的自查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中学规范办学行为的自查报告1为认真落实《湖南省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》的精神,努力减轻义务教育阶段学生过重课业负担,以此端正办学思想,规范办学行为,从而秉承我校一贯来的教育理念,即注重教师自身专业发展和提高课堂教学效率来提升农村初中教学质量,努力做到学生满意、家长放心、社会肯定,使我校和谐、文明、健康地发展,我校根据根据《湖南省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》(教基一厅函201313号)要求,进行了规范办学行为自查,现将自查情况总结如下:一.自律机制1.我校成立了以校长唐汝党为组长的规范办学行为工作小组,并制定好本学期“减负”工作的具体目标和措施。
将在期中召开家长会,期末开展全体学生问卷调查、部分学生座谈及教研组进行“教学五认真”检查等形式进行自查自纠。
学校在校务公开栏张贴六项严格规定和六项制度,并切实遵守以达“减负“之实效。
2.在学校大门口醒目位置安装由市教育局统一制作的学校“规范办学行为”监督公示牌,公布举报电话和投诉信箱,接受学生、家长、社会的监督。
开学一周内,教务处将本学期的课程安排、作息时间、课外活动及学校教学活动安排表都公示在学校宣传栏、教室等醒目位置,以作为校园文化建设和教室布置评价的重要内容。
二.招生分班3.我校坚持义务教育免试入学制度,认真贯彻上级文件精神,严格执行“零择校”政策。
按学生户籍或房产所在地进行招生,遵循免试、就近入学原则,确保适龄儿童全部入学接受义务教育。
外籍新生由学校教导处统一分配入学。
4.学校没有分快慢班、实验班、加强班等现象,编班过程透明、公开、规范。
全部根据小学毕业考成绩由电脑均衡排班,后由班主任抽签分班。
学校规范办学行为制度规范办学自查(三篇)
学校规范办学行为制度规范办学自查学校规范办学行为制度是为了确保学校的管理规范、教育教学质量和学生权益的保障。
对于学校来说,制定和落实规范办学行为制度是一项重要的工作。
我们学校制定了《学校规范办学行为制度》,旨在规范学校内各方面的行为,包括管理规范、教育教学质量、学生管理、教师管理等方面。
为了确保规范办学行为制度的落实情况,学校定期进行自查并撰写自查报告。
以下是我们学校规范办学行为制度的自查报告:一、管理规范:1. 学校管理层是否严格按照规范办学行为制度进行管理,并对各部门定期进行检查和考核,了解工作绩效和问题情况。
2. 学校管理层是否履行岗位职责,做到公正、公平、公开,并及时处理各类问题和纠纷。
二、教育教学质量:1. 学校是否制定了详细的教育教学规范,包括教师教学要求、学生学习要求等,并对教师和学生进行培训和指导。
2. 学校是否进行教学质量评估和学生评价,及时总结教育教学经验和问题,并采取措施改进。
三、学生管理:1. 学校是否建立学生管理规范,包括学生纪律、学生行为规范等,并对学生进行教育、指导和管理。
2. 学校是否建立学生权益保障机制,及时处理学生投诉和问题,并确保学生权益得到充分保护。
四、教师管理:1. 学校是否加强对教师的管理,包括教师聘用、考核、培训等,确保教师素质和教学水平。
2. 学校是否建立教师行为规范,对教师进行管理和监督,并及时处理教师的违规行为。
以上是我们学校自查报告的主要内容,通过自查,我们发现和解决了一些问题,同时也对规范办学行为制度的落实情况进行了评估和总结,为学校的持续改进提供了依据。
学校规范办学行为制度规范办学自查(二)一、引言本报告是根据学校规范办学行为制度进行的自查工作,旨在查找潜在问题,改进工作方法,提高学校规范办学行为水平。
通过自查自纠工作,进一步加强学校管理,维护良好的教育秩序和学校环境。
本报告将全面总结自查中发现的问题,并提出改进措施,以期对学校规范办学行为工作起到有效的推动作用。
广东韶关实验中学规范办学行为自查报告
广东韶关实验中学规范办学行为自查报告广东韶关实验中学关于教育重点工作专项督导汇报材料为全面实施素质教育,规范学校办学行为,推动学校特色发展,根据市教育局专项督导工作要求,现对我校办学行为自查并报告如下:一、学校基本情况在韶关市市委、市政府以及市教育局等上级领导部门的关心呵护和大力支持下,在校董会的正确领导和全体师生的共同努力下,广东韶关实验中学开办一年来,发展势头很好。
目前初中有三个年级,其中七年级有18个教学班;八年级有16个教学班;九年级有3个教学班。
高中三个年级,高一11个班,高二10个班,高三11各班,初高中合计学生4500人左右。
现有初、高中专任教师264名。
学校校舍建设按计划稳步推进,其中一、二期工程已建设完成且投入使用。
学校教育教学设施更加完备。
学校走高端管理路线,管理更加科学、严谨、规范。
学校气象日新月异。
二、学校管理学校在校董事会的领导下,坚持依法办学,全面贯彻党的教育方针,遵循青少年教育教学规律,不断完善各项管理制度,狠抓教育教学质量,培养德智体美劳全面发展的社会主义新型人才,为韶关人民和外来工人员的子女提供最优质的教育。
学校成立了以陈英校长为核心的行政管理团队。
学校现有专业教师264人,无论是公办教师还是民办教师,人人符合任职资格,个个竞聘上岗。
学校致力依法施教、科学管理、规范办学,拟订了一系列制度。
学校拟订了《办学章程》、《工资制度》、《教师休假管理制度》、《陈刚奖学金制度》等重要制度,学校各部门拟订了《教育教学安全管理制度》、《教师月考核办法》、《班级月考核办法》、《期末绩效考评办法》、《科研奖奖励办法》等一系列管理和激励制度,这些制度确保了学校科学、规范、高效的管理运作,有力地促进了学校的工作。
三、招生、防流、控辍、编班工作学校认真落实教育局《韶关市民办学校招生管理办法(试行)》《关于2015年秋季韶关市义务教育阶段学校招生工作意见》的精神,规范招生。
学校设立陈刚奖学金激励品学兼优的学生报读我校并在我校努力学习。
2021年中学规范办学行为优秀自查报告
中学规范办学行为优秀自查报告中学规范办学行为优秀自查报告在现实生活中,报告的用途越来越大,报告具有语言陈述性的特点。
为了让您不再为写报告头疼,以下是帮大家的中学规范办学行为优秀自查报告,欢迎阅读与收藏。
为认真落实省教育厅的《规范中小学办学行为》的有关文件精神,端正办学思想,规范办学行为,深入实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长,不断提高学校办学水平,我校就平时的教育教学工作开展自查自评,现将自查自评情况报告如下:我校高度重视教师的师德教育和师风建设,严禁教师有偿家教、有偿补课,不私自在校外兼课,对违规教师在评优和职称评定等方面实行一票否决。
本学年我校教师无一例违规事件,保障了课堂教学质量。
建立健全教学常规的同时,我校实行教师集体备课制,充分发挥教师集体的作用。
备精每一堂课,优化教学设计和课堂教学过程,以提高每一堂课的质量和效益,目前我校集体备课已取得了较好的效果。
以校本教研为抓手,用先进的教学理念指导教学工作,课堂内有充足的时间让学生自主学习。
教师精选作业内容,提高作业的质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业,提倡布置弹性作业,引导自主学习,严格控制每日各学科作业总量。
学生的每日课外作业量适当,双休日和节假日不得加大作业量。
教导室采取不定期检查、问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内。
依法维持教育教学秩序,严格规范日常考试。
不组织、不参加未经教育行政部门批准的`各种统考、各种竞赛等活动。
严禁公布学生考试成绩,不以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次,不按考试成绩给学生排队和安排座位、考场。
我校按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作,开齐开足开好各门课程,没有随意增减课程和课时。
按课标或教学大纲要求进行教学,不随意提高或降低教学难度,科学把握教学进度,不准随意提前结束课程和搞突击教学。
没有占用体育、艺术、计算机等课时补习其他文化课,确保学生德、智、体等方面全面发展。
除学校规定的统一作息时间外,班主任没有另行规定学生到校和离校时间。
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广东韶关实验中学关于教育重点工作专项督导汇报材料为全面实施素质教育,规范学校办学行为,推动学校特色发展,根据市教育局专项督导工作要求,现对我校办学行为自查并报告如下:一、学校基本情况在韶关市市委、市政府以及市教育局等上级领导部门的关心呵护和大力支持下,在校董会的正确领导和全体师生的共同努力下,广东韶关实验中学开办一年来,发展势头很好。
目前初中有三个年级,其中七年级有18个教学班;八年级有16个教学班;九年级有3个教学班。
高中三个年级,高一11个班,高二10个班,高三11各班,初高中合计学生4500人左右。
现有初、高中专任教师264名。
学校校舍建设按计划稳步推进,其中一、二期工程已建设完成且投入使用。
学校教育教学设施更加完备。
学校走高端管理路线,管理更加科学、严谨、规范。
学校气象日新月异。
二、学校管理学校在校董事会的领导下,坚持依法办学,全面贯彻党的教育方针,遵循青少年教育教学规律,不断完善各项管理制度,狠抓教育教学质量,培养德智体美劳全面发展的社会主义新型人才,为韶关人民和外来工人员的子女提供最优质的教育。
学校成立了以陈英校长为核心的行政管理团队。
学校现有专业教师264人,无论是公办教师还是民办教师,人人符合任职资格,个个竞聘上岗。
学校致力依法施教、科学管理、规范办学,拟订了一系列制度。
学校拟订了《办学章程》、《工资制度》、《教师休假管理制度》、《陈刚奖学金制度》等重要制度,学校各部门拟订了《教育教学安全管理制度》、《教师月考核办法》、《班级月考核办法》、《期末绩效考评办法》、《科研奖奖励办法》等一系列管理和激励制度,这些制度确保了学校科学、规范、高效的管理运作,有力地促进了学校的工作。
三、招生、防流、控辍、编班工作学校认真落实教育局《韶关市民办学校招生管理办法(试行)》《关于2015年秋季韶关市义务教育阶段学校招生工作意见》的精神,规范招生。
学校设立陈刚奖学金激励品学兼优的学生报读我校并在我校努力学习。
学校按韶关市物价局和教育局《关于制定广东韶关实验中学收费项目和试行收费标准的回复》进行规范收费。
学校严格学籍管理,做好控辍工作。
学校以班级为单元建立了初中阶段电子学籍信息库,学籍管理人员严格把关,详细审核,确保学籍信息准确真实。
学校建立学籍通报制度,严格规范学籍信息变更的审批和上报,每学期开学初,按照学校、市的基本程序逐级汇总上报并公示学籍异动情况。
学校认真做好各类人群的控辍保学工作。
对于因学习困难而丧失学习信心的学生,学校要求以落实科学有效的个性化教育辅导方案引导和帮助他们顺利完成义务教育阶段学业。
对于生活经济困难的学生,积极落实资助政策。
对于外来务工随迁子女、留守儿童等特殊群体,做好学籍管理跟踪、教学辅导、心理关爱等工作,杜绝各类辍学现象。
学校积极落实学校、教师的控辍责任,积极构建学校、家庭、社会联合控辍机制。
学校严格执行均衡编班规定。
编班结果作为整个学习期间学校班级建制、日常教学、学籍管理、控辍保学、考核评价的依据。
学校在安排老师上也注意均衡配备。
由学校按照学历、年龄、执教能力等综合水平均衡的要求,统筹安排起始年级的教师,保证各班任课教师综合素质均衡分配,使每个学生都能享受均衡教育的发展成果。
四、教学管理工作学校科学安排作息时间,确保初中学生每天睡眠时间在9小时以上(目前实为9小时15分钟),高中学生每天睡眠时间在8小时以上(目前实为8小时55分钟)。
学校确保了学生课外活动时间和体育锻炼时间。
初中学生每周3节体育课,每天大课间跑操25分钟,每天下午16:30即开展课外活动和体育锻炼;高中学生每周2节体育课,每天早上和大课间进行跑操,每天下午16:30参加课外活动。
我校根据学生实际和交通情况在周末采取错峰放学形式。
学校执行全市统一的放假时间安排,无擅自调整放假休息时间,无违规组织学生集体补课情况。
学校严格按照国家课程标准,保证开全开足课程。
严格做到了“四坚持四不准”:坚持按课程设置要求开课,不随意增减科目;坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程。
学校高度重视音乐、美术、理化生实验等课程的开设,不随意挤占这些课程的课时。
学校保证体育课课时,坚持大课间体育活动,确保了学生每天锻炼一小时。
学校严格规范考试管理。
严格控制考试次数。
每学期统一考试2次,科目不超过中考科目。
学校对考试信息严格管理,不向任何单位和个人提供考生考试成绩;各类考试的结果均不公开排名,不单纯用考试成绩进行班级排队,更不得单纯依据考试成绩对学生、班级或教师排列名次、进行奖惩。
学校严格控制学生作业量。
提倡布置实验性、实践性、研究性以及体验性的课外作业;不向学生布置重复性、惩罚性作业。
学校要求凡向学生布置的作业,教师本人必须及时、全部、认真批改,并对学生做出有效的指导反馈。
学校布置的课外作业以中等学业水平的学生为参照,分类精选,难易适度,数量适当,全部批改,及时反馈。
初中一、二年级作业量每天不超过1.5小时,初三年级作业量不超过2小时,高中作业量不超过2.5小时。
我校切实采取措施大力提升广大教师职业道德水平和教学业务能力,廉洁从教。
学校要求教师不得以责令学生停课、转学、退学等方式剥夺学生受教育的权利,更不得体罚或变相体罚学生;要求教师不从事第二职业,不搞有偿家教,不准乱收费、乱罚款、乱办班、乱补课,不介绍学生参加有偿补习活动;不以赢利为目的留宿学生;不私自为不合法不规范的招生提供学生的有关信息;不接受学生家长宴请、有价证券、礼品和礼金;严禁教师向学生、家长索要或变相索要财物;不准向学生推销商品,不准诱导或强迫学生购买规定书目以外的教辅用书和学习资料。
为了发展学生个性和专长,提高学生综合素质,我校积极开展了丰富多彩的第二课堂活动。
学校建设了图书馆,购置了6万余册图书;设置了阅览室。
征订了100多种报刊、杂志。
五、安全、卫生、心理工作学校十分重视校园安全工作,投入大笔资金,建设了校园视频安防监控系统,在学校围墙以及各楼堂馆所的重要位置以及课室安装了200多个摄像头,建设了两间监控室;学校正门建立了门禁系统;学校宿舍24小时设有宿保。
这些设施有力地保障了学校的人员和财产的安全。
学校重视人防,成立了保安队,配备15名经过专业培训的保安员,根据国家和省有关文件要求给保安室人员配备了制服、防护棍、钢叉、盾牌、来访登记本、记事本,响笛、对讲机、头盔、防刺衣、强光电筒等物品。
学校成立了学校安全领导小组,校长任组长,各处室主任、各级长、班主任为成员。
逐级落实责任制,把安全责任落实到人。
做到分工明确,职责落实。
在此基础上,学校加强对安全工作的指导与监督,建立了行政值日、保安值日、班主任值日、教师值日、学生值日的立体巡查网络,完善值班制度,形成“人人、事事、时时、处处,想安全,抓安全”的良好氛围。
为最大限度减少安全事故的隐患,我校从实际出发,加强安全日常工作的管理。
1.重视师生的交通安全教育。
我校利用每星期一升国旗、晨会、大型集会、广播、黑板报加强安全宣传教育。
加强了门卫管理,严格执行门卫制度,不许无关人员进入校园,非正常放学时间学生出校门必须持班主任的证明,校外来客进出校门必须登记,还学校一片宁静与安全。
为学生创造安全稳定的受教育的同时,保证校园内正常的教育教学秩序。
课间活动的安全也是学校日常监管的一项重要内容。
要求学生课间做有意义的活动、游戏,严禁追逐打闹,体育活动不做危险的动作,每天值班领导、教师在校内巡查,随时发现处理安全隐患。
2.加强学校设施的安全管理,经常检查学校教室、宿舍、用电、防火等安全,定期检查所有用电线路,购买灭火器放置于消防安全隐患严重的场所,经常检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况,发现问题及时处理。
消除各类事故隐患。
3.加强学生集体活动的管理。
在校园或学校组织的户外集体活动,都有相应的安全防范措施。
精心组织,确保安全,不发生伤害事故。
在校园或学校组织的其他户外集体活动,都有相应的安全防范措施,确保不发生死伤事故。
加强体育活动的安全防范工作,在学校组织的校内、外体育活动中,坚决防止意外伤害事故。
由于措施到位,责任落实,体育活动从未发生伤害事故。
4.严格管理易燃、易爆、剧毒、化学药品,严防爆炸、中毒、火灾等事故发生。
实验室由实验教师负责,主要有教学演示实验和学生分组实验操作的安全,对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品的储藏、搬运与使用中的安全,加强教学实验的安全教育,安全管理和危险品的保管。
实验室建立了安全操作规程和实验室安全管理制度,建立了安全防范措施,设置了防火、防毒、防触电、防腐蚀等必备设施,对易燃、易爆、放射、剧毒等危险品按照公安、消防、卫生等部门的规定单独存放,严格管理,实验教师每月将排查结果向主管领导汇报。
6.健全值班制度,课间、中午等活动情况加强巡逻、检查。
特别加强夜间巡视。
有事故及时处理,并向有关领导汇报。
同时,制订安全事故应急预案,以防万一。
学校设立了医务室,建立了学生传染病上报制度。
学校重视学生心理教育。
学校配有专业的心理教师2名,开设了心理课程,经常对班主任、生活教师等进行指导与培训。
学校设立了学生怡心室,安排了专业教师值班。
心理教师积极做好学生心理工作,解疑问难。
六、食堂、宿舍管理工作学校加强对食堂工作的管理、监督。
为保证学生食品卫生安全,我校从食品采购到分餐,全程都有专人负责。
学校建立一系列的规章制度,做到各项工作定人、定时、定责任。
学校定期对工作人员进行体检。
为加强管理,学校行政领导值日、值日班主任、值日老师和值班学生立体管理,确保了学生良好的就餐秩序。
中午学生用餐时间相对集中,我校采用分时段错峰吃饭,有效地解决了学生吃饭排队时间较长的问题。
具体做法是七年级11:50放学,八年级、九年级11:55放学,高中12:05分放学。
这样保证了学生正常用餐,确保了学生用较少的时间排队,确保了学生12:25分左右全部打到饭菜。
学校宿舍设施齐全、先进。
为了确保学生宿舍安全,学校学生宿舍采取了男女学生分流的办法,并安排了4名宿舍保安,确保24小时有人值班。
学校13名生活老师全程参与宿舍管理,负责学生宿舍的卫生、就寝工作。
学校拟订了一系列宿舍管理制度。
行政、班主任按学校要求经常深入宿舍指导学生生活。
我校宿舍可谓安全、卫生、健康,为学生的学习和成长提供了良好的生活环境,是学生喜爱的家。
七、财务工作我校完善财务制度,健全机制,规范收费行为。
学校建立健全了教育收费公示制,完善了教育收费“一票”制(一生一票)。
亮证收费,实行“两公开”(收费项目和标准公开)、“三统一”(统一收费、统一收费许可标准、统一专用票据)、“四坚持”(坚持定期公布帐目、坚持收支两条线、坚持定期检查、坚持举报查处制度)、“五不准”(不准擅自立项和提高标准、不准以任何名目对学生进行经济处罚、不准向学生推销规定以外的任何教辅读物和资料、不准自行代收各种服务性收费、不准向学生进行商品经营活动)工作制度,使教育收费进一步规范,极大地激发了市民支持理解配合教育工作的积极性。