08届高三生物二轮巩固练习54生态系统1

08届高三生物二轮巩固练习54 生态系统1编写周杰审核冯小勇班级____________ 姓名___________一、单选题：1.火灾常给森林带来较大危害，但是某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是A．消灭森林病虫害 B．刺激树木种子萌发C．加速生态系统的分解过程 D．提高森林的蓄水能力2.生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是(a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性)3.运用生态系统能量流动特点，充分利用植物固定的能量，改善人类的营养状况，在生产上应：Ａ．扩大粮食和饲料作物的种植面积Ｂ．尽量缩短食物链，培养新品种Ｃ．增加家蓄、家禽的饲料数量Ｄ．大力发展人工草场4. 很多同学都曾尝试设计制做生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。

下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B．瓶内生态系统应获得充足的能量供应C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D．瓶内各种生物的数量搭配应合理5．下列除哪项外，均为对生态系统内能量流动特征的描述A．食物链和食物网是能量流动的渠道B。

单向流动，逐级递减C．食物链中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D．食物链越短，可供养的消费者越多6．发生“水华”的湖泊中，影响生物生存的关键因素是A、阳光B、湿度C、盐度D、溶解氧7．当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是A、完成了物质循环B、蛇破坏了生态平衡C、青蛙不能适应环境D、青蛙的能量流向了蛇8．如果某海湾水体富营养化会发生以下变化，那么其变化的顺序是①水中含氧量下降②需氧微生物迅速繁殖分解尸体③水中含氧量增加④厌氧微生物迅速繁殖分解尸体产生的有毒气体增加⑤浮游藻类等迅速繁殖⑥鱼类等水生生物死亡A、①、②、③、⑤、④、⑥B、⑤、③、②、①、④、⑥C、⑤、①、②、④、③、⑥D、①、③、④、②、⑤、⑥9．在一个生态系统中，A种群有50个个体，B种群有500个体，C种群有5000个个体，D种群有10000个个体，则它们在食物链中的关系是A．A→B→C→D B。

D→C→B→AC．C→D→B→A D．不能确定10．右图为生态系统食物网简图，若E生物种群总能量为7.1×109kJ, B生物种群总能量2.3×l08kJ，从理论上计算，A贮存的总能量最少为A. 7.1×108kJB.4.8×107kJC. 5.95× 107 kJD. 2.3× 107kJ11．关于生态系统中分解者的叙述，不正确的是A、各种腐生细菌和真菌都是分解者B、将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者再利用C、有的动物也能成为分解者D、在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用12．如图是生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是A．①表示流经生态系统内部的总能量B．从能量关系看②＞③＋④C．一般情况下，②为①的10％～20％D．生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性13．下列不属于次生演替的是A．弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物B．某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物C．河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物D．西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后，很快又长出新的植物二、多选题1．在下列关于生态系统的叙述中，正确的是A．海洋对于调节大气CO2含量起重要作用B．生态系统中的营养级一般不超过五个营养级C．消费者通过同化有机物获得能量 D．生态系统中的食物链由直线状向网状演化2．下列有关生态系统功能的叙述正确的是A．能量只能由较低营养级流向较高营养级 B.食物链中的营养级可以是无限的C.能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡D.生态系统中地能量最终以热能形式散失到环境中3.下图是某生态系统食物网示意图，则下列叙述正确的是A．从能量流动的特点看，捕食生物A和B最为经济B．生物G占有三种不同的营养级，它是一种杂食性动物C．生物H也占有三种不同的营养级，它的数量较其他生物更为稳定D．如果环境有汞污染，生物H体内汞的浓度最高4．下列关于人类对群落演替的影响的叙述，正确的是A．人类活动影响着生物群落的演替B．人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用C．人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制之下D．人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行5．我国海关对凡入境的货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内，若有害生物一旦流入境内适宜的环境中，其结果是A．有害生物的数量在一段时间内呈“J”型增长B．其天敌数量较多C．境内生物多样性受到威胁D．很快被淘汰二、简答题1、某温带草原有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和蛇等6种动物，它们的相互关系是：①猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟；②昆虫及鼠以植物的器官为食物；③蟾蜍和鸟捕食昆虫；④蛇吞食蟾蜍和鼠。

请回答：（1）画出该生态系统食物网各种生物间的关系。

（2）此生态系统有条食物链。

（3）占有2个或2个以上营养级的生物是。

若能量转化效率为15%，那么流入猫头鹰体内的能量最少的那条食物链是_________________________ 。

（4）既是该系统的主要成分，又含有最多能量的生物是。

（5）由于某原因，鼠大量减少，但猫头鹰的数量却变化不大，这说明了___________________________________________2、某生物实习小组的同学用河水、洗净的砂、黑藻、食草小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如图所示，据图回答：（1）图中的生物存活的时间最长，图_____中的稳定性最差，原因是____________________________ 。

（2）在制作生态瓶时常放入少量尿素，其作用是_________________________ 。

（3）生态系统的稳定性与它的___________、______ 和有密切关系。

（4）制作生态瓶时应注意的事项有_________ _________________________________________________________________。

3.在一所林区中学，生物教师带领学生们对学校附近的树林进行了一次大规模的鸟类调查。

调查资料及数据见下表。

请仔细阅读和研究调查表后，回答问题：（1）在生态学上，该林区的全部点斑林鸽构成一个；而林区的全部鸟类及与鸟类有直接或间接关系的各种生物构成一个。

（2）林区中大山雀的种群密度与该种群的、、等特征有关。

（3）该林区的鸟类种群在数量和分布上的特点是：①该林区鸟类各种群的大小是不同的，其中以、和的种群数量较大。

②不同鸟类种群在分布上也不完全相同，呈现出明显的特征。

③就全部种群统计来看，在层分布的鸟类种类最多，数量最大。

4．下图一示某森林植物的景观，图二示物种数与面积的关系。

请分析回答：(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。

为了登记群落的植物种类组成，在群落的中心部位选取样地，用随机法取样，首先要确定样方面积。

．系列取样统计结果如上图二。

①试写出该研究的课题名称。

这种研究方法叫做。

②图二显示：在一定范围内，随样方面积的增大，。

调查该森林物种数的样方面积最好是m2。

③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3，则该乔木的种群密度为 ____________株／m2。

(2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因子是，森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的结构。

若要调查景观图中森林群落的结构，请写出主要的调查项目(调查设备略)：①；②；4．（1）（2）5（3）鸟、蛇、猫头鹰（4）草昆虫蟾蜍蛇猫头鹰（5）草（6）生态系统有一定的自动调节能力8．（1）乙丙暗处植物不能进行光合作用（2）为植物提供N源（或营养物质、肥料）（3）营养结构非生物因素（4）要密封、要透明、生物生命力要强，瓶中水量不能超过4／5、生物间物质循环和能量流动要合理1.（l）生产者第一营养级( 2 ）自动调节（或自净化）( 3 ）分解作用异养厌氧型( 4 ）入水口27．答案：（1）种群群落（2）出生率和死亡率年龄组成性别比例（3）①绿背山雀煤山雀大山雀②垂直结构③灌木分析：本题考查种群和群落的概念，以及它们的相关特征。

该林区的全部点斑林鸽属于同一物种，构成一个种群；而该林区的所有各种生物构成一个群落。

该林区的鸟类种群在数量和分布上的特点，可紧密联系表中数据一一分析解读回答。

28.答案：(1)①某森林物种数与样方面积的关系研究(只要合理均给分) 样方法②物种数迅速增多，并逐渐达到最多后保持稳定 So ③(n1+n2+n3)／3S0 (2)光垂直①垂直结构：动植物的分层，不同层次上生物的种类和种群密度等(2分) ②水平结构：水平方向上不同地段的群落物种组成和种群密度等(2分)分析：研究课题可通过分析图二坐标系的生物学意义来确定——变量为样方面积大小，因变量为物种数。

从图二还可看出，当调查面积为So—S2时，物种数不再变化，因此此样方的最佳面积为So。

29．答案：（1）⑴5⑵蛇和猫头鹰猫头鹰、蛙和蛇猫头鹰⑶捕食和竞争（4）25⑸分解者及非生物的物质和能量分析：在对食物网中的食物链统计时，要按照一定的顺序进行，其中绿色植物为生产者，占第一营养级，作为食物链的起点；猫头鹰是最高营养级的生物，是食物链的终点。

抓住这两头来计数，可有效避免遗漏或重复计数，图中共有5条食物链。

猫头鹰种群增加1公斤，最少消耗绿色植物的质量应选取其所处的最短食物链，按最高能量传递效率来算。

30．答案：（1）农作物（生产者）环境与经济协调发展（2）实现能量的多级利用，提高能力的利用率废弃物（3）NH3硝化细菌NO2-、NO3-分析：生态农业是在遵循生态稳定性的原理上建立的人工生态系统，其重要特点是实现了能量的多级利用和物质的循环再生利用，可提高能量的利用率。

31．答案：(1)生态系统（2）生产者固定的全部太阳能(3)分解者将动植物残体分解为无机物（4）捕食（5）四级五最少（6）增多，蛇变为第四营养级分析：图中有各种植物（绿色植物）、各种动物（蝉等）和微生物（细菌），还有光能、CO2等非生物成分，因此，它可表示一个生态系统。

图中细菌为分解者，而蛇是所在食物链中的最高营养级的生物，因此它获得的能量最少。

若无螳螂，蛇所处营养级变为第四营养级，比原来获得更多的能量，因此数量有所增加。

32．答案：（1）3 1 2 4 （2）有机污染无机物氮、磷等有毒化学物质（3）3号（4）1、3 污水冲入大江后会造成第二次污染分析：解答时注意分析调查结果中的有效信息来判断水体污染类型。