[南开大学]《管理者宏观经济学》期末考试试题
管理者宏观经济学 (3)
南开大学现代远程教育学院考试卷2020年度春季学期期末(2020.9) 《管理者宏观经济学》主讲教师：卿志琼学习中心：_________________ 专业：_______________________姓名：_________________ 学号：_______________ 成绩：___________一、请同学们在下列（29）题目中任选一题，写成期末论文。
1、宏观经济学的研究对象与方法2、GDP的含义和局限性分析3、国民生产总值与国内生产总值的区别4、凯恩斯的消费函数理论5、消费函数与储蓄函数的关系6、如何理解节俭的悖论？7、简单的凯恩斯模型的内容与政策分析8、凯恩斯的货币需求理论9、IS—LM模型的含义与政策分析10、货币市场均衡的条件与变动11、法定准备率与货币政策12、基于IS—LM模型的财政政策与货币政策的效果分析13、基于AS—AD模型的财政政策与货币政策的效果分析14、简单凯恩斯模型、IS-LM模型和AS-AD模型的比较分析15、宏观经济政策的内涵、目标与工具16、财政政策的自动稳定器功能17、简述经济周期理论18、简述经济增长理论19、什么叫通货膨胀？分析通货膨胀对经济的影响20、运用菲利普斯曲线阐述失业与通货膨胀的关系21、蒙代尔-弗莱明模型的含义与宏观经济政策22、“流动性陷阱”与货币政策效果23、挤出效应与财政政策效果24、IS-LM-BP模型的含义与宏观经济政策25、近3年来中国宏观经济政策的内容与效果分析26、如何评价中国的国内生产总值（GDP）评价27、阐述中国经济增长方式转变的动力、目标与方式28、管理者环境的管理需要观察宏观经济指标，例举5个关键的指标，并分析之。
29、分析CPI的内涵，阐述中国的消费物价指数。
二、论文写作要求论文题目应为授课教师指定题目，论文要层次清晰、论点清楚、论据准确；论文写作要理论联系实际，同学们应结合课堂讲授内容，广泛收集与论文有关资料，含有一定案例，参考一定文献资料。
管理者宏观经济学 (4)
南开大学现代远程教育学院考试卷2020年度春季学期期末(2020.9) 《管理者宏观经济学》主讲教师：卿志琼学习中心：_________________ 专业：_______________________姓名：_________________ 学号：_______________ 成绩：___________一、请同学们在下列（29）题目中任选一题，写成期末论文。
1、宏观经济学的研究对象与方法2、GDP的含义和局限性分析3、国民生产总值与国内生产总值的区别4、凯恩斯的消费函数理论5、消费函数与储蓄函数的关系6、如何理解节俭的悖论？7、简单的凯恩斯模型的内容与政策分析8、凯恩斯的货币需求理论9、IS—LM模型的含义与政策分析10、货币市场均衡的条件与变动11、法定准备率与货币政策12、基于IS—LM模型的财政政策与货币政策的效果分析13、基于AS—AD模型的财政政策与货币政策的效果分析14、简单凯恩斯模型、IS-LM模型和AS-AD模型的比较分析15、宏观经济政策的内涵、目标与工具16、财政政策的自动稳定器功能17、简述经济周期理论18、简述经济增长理论19、什么叫通货膨胀？分析通货膨胀对经济的影响20、运用菲利普斯曲线阐述失业与通货膨胀的关系21、蒙代尔-弗莱明模型的含义与宏观经济政策22、“流动性陷阱”与货币政策效果23、挤出效应与财政政策效果24、IS-LM-BP模型的含义与宏观经济政策25、近3年来中国宏观经济政策的内容与效果分析26、如何评价中国的国内生产总值（GDP）评价27、阐述中国经济增长方式转变的动力、目标与方式28、管理者环境的管理需要观察宏观经济指标，例举5个关键的指标，并分析之。
29、分析CPI的内涵，阐述中国的消费物价指数。
二、论文写作要求论文题目应为授课教师指定题目，论文要层次清晰、论点清楚、论据准确；论文写作要理论联系实际，同学们应结合课堂讲授内容，广泛收集与论文有关资料，含有一定案例，参考一定文献资料。
宏观经济学期末考试试卷及答案
《宏观经济学》期末综合测试一、名词解释题（本题型共5题。
每题3分，共15分）1．国内生产总值:2．平衡预算乘数:3．流动性偏好:4．菲利普斯曲线:5．自动稳定器:二、单项选择题（本题型共30题。
每题正确答案只有一个。
每题1分，共30分）1．下列哪一项将不计入．．．当年的GDP（）。
A．当年整修过的古董汽车所增加的价值；B．一辆新汽车的价值；C．一辆二手汽车按其销售价格计算的价值；D．一台磨损的高尔夫球清洁机器的替换品。
2．在以支出法计算国内生产总值时，不属于．．．投资的是（）。
A．某企业增加一笔存货；B．某企业建造一座厂房；C．某企业购买一台计算机；D．某企业购买政府债券。
3．中央银行在公开市场上卖出政府债券是企图（）.A．收集一笔资金帮助政府弥补财政赤字；B．减少商业银行在中央银行的存款；C．减少流通中基础货币以紧缩货币供给；D．通过买卖债券获取差价利益。
4．当实际GDP为1500亿美元，GDP平减指数为120时，名义国民收入为（）。
A．1100亿美元；B．1500亿美元；C．1700亿美元；D．1800亿美元。
5．一个家庭当其收入为零时，消费支出为2000元；而当其收入为6000元时，其消费为6000元，在图形上，消费和收入之间成一条直线，则其边际消费倾向为（）。
A．2/3；B．3/4；C．4/5；D．1。
6．宏观经济学的核心理论是（）。
A．经济决定理论；B．价格决定理论；C．宏观决定理论；D．国民收入决定理论。
7．由于价格水平上升，使人们持有的货币及其他资产的实际价值降低，导致人们消费水平减少，这种效应被称为（）。
A．利率效应；B．实际余额效应；C．进出口效应；D．挤出效应。
8．如果边际储蓄倾向为0.3，投资支出增加60亿元时，将导致均衡GDP增加（）。
A．20亿元； B．60亿元； C．180亿元； D．200亿元。
9．在IS曲线上存在储蓄和投资均衡的收入和利率的组合点有( )。
A.一个；B.无数个；C.一个或无数个；D.无法确定。
南开大学《宏观经济学》19秋期末考试
《宏观经济学》19秋期末考核1.[单选题] 如果一个国家有国际收支盈余,我们肯定知道这一点A.经常账户显示盈余B.资本账户显示盈余C.现金和资本账户的总和显示出盈余D.净出口是积极的E.以上所有都必须是真实的正确答案:[hide]——C——[/hide]2.[单选题] 过去十年来,许多欧洲国家的失业率远高于美国。
这部分是由于这些欧洲国家的事实A.欧洲公司解雇工人的费用低于美国公司的法律B.更慷慨的失业福利C.工作分担率较高D.允许公司每年向员工发放一次或两次奖金的系统E.劳动力中年轻人的比例要低得多正确答案:[hide]——B——[/hide]3.[单选题] 当政府采取“紧缩财政政策”时,我们应该期待这一点A.产出水平只会受到少量影响B.利率会增加C.货币政策将同时“轻松”D.通货膨胀率将下降超过失业率E.预算赤字将减少正确答案:[hide]——E——[/hide]4.[单选题] 由于利率上升,投资支出水平受到利率变化的影响A.会增加借贷成本，从而降低购买资本设备的积极性B.将使其投资股市更有利可图C.将增加储蓄回报D.会降低政府债券的价值，所以银行会向企业提供更多的贷款，减少给政府E.以上全部正确答案:[hide]——A——[/hide]5.[单选题] 给定一个正常的IS-LM模型,以下哪项是假的?A.扩张性货币政策会提高投资和消费水平B.较低的所得税税率将提高消费水平但降低投资水平C.削减政府转移支付将降低消费和利率D.投资补贴会提高投资水平，但不会影响消费水平E.限制性货币政策会降低消费，投资和预算盈余正确答案:[hide]——D——[/hide]6.[单选题] 凯恩斯总供给曲线暗示着这一点A.经济总是处于完全就业的产出水平B.价格水平不受当前国内生产总值水平的影响C.工资非常灵活D.随着AD曲线向右移动，实际货币余额减少E.名义货币供应量的增加不会影响实际GDP的水平正确答案:[hide]——B——[/hide]7.[单选题] 假设一个所得税税率为t = 0.25,边际消费倾向为c = 0.8的模型。
宏观经济学期末考试试题(含答案)
《宏观经济学》期末考试试题一、判断题（对的写“T”，错的写“F”；每小题1分，共10分）1.人均真实GDP是平均经济福利（生活水平）的主要衡量指标。
2.1963年美国的最低工资水平是每小时1.25美元，而2013年则为7.25美元，因而，在美国拿最低工资的人的生活水平大大提高了。
3.大多数失业是短期的，然而，大多数所观察到的失业是长期的。
4.通货膨胀并没有降低大多数工人的购买力。
5.家庭决定把大部分收入储蓄起来会使总供给曲线向左移动。
6.某人出售一幅旧油画所得到的收入应该计入当年的国内生产总值。
7.无论什么人，只要没有找到工作就是失业。
8.短期总供给不变时，总需求的变动会引起均衡的国内生产总值同方向变动，物价水平反方向变动。
9.扩张性货币政策的实行可以增加货币供给量，从而使利率水平提高。
10.总需求不足时，政府可以提高转移支付水平，以增加社会总需求。
二、简答题（每小题5分，共15分）1.列出并说明生产率的四个决定因素。
2.解释企业通过提高它所支付的工资增加利润的四种可能原因。
3.是什么因素可能引起总需求曲线向左移动？三、应用题（每小题5分，共20分）假设今年的货币供给是5 00亿美元，名义GDP是10万亿美元，而真实GDP是5万亿美元。
1.物价水平是多少？货币流通速度是多少？2.假设货币流通速度是不变的，而每年经济中物品与服务的产出增加5%。
如果美联储保持货币供给不变，明年的名义GDP和物价水平是多少？3.如果美联储想保持物价水平不变，它应该把明年的货币供给设定为多少？4.如果美联储想把通货膨胀率控制在10%，它应该把货币供给设定为多少？四、计算与分析说明题（每小题10分，共30分；要有计算步骤，否则扣分）b.把2015年作为基年，计算各年的真实GDP。
c.与2016年相比，2017年的名义GDP、真实GDP增长率各是多少？名义GDP增长率和真实GDP增长率孰大孰小？解释原因。
2.一个经济在产出低于其自然水平4000亿美元的水平上运行，而且财政政策制定者想弥补这种衰退性缺口。
管理者宏观经济学 (2)
南开大学现代远程教育学院考试卷2020年度春季学期期末(2020.9) 《管理者宏观经济学》主讲教师：卿志琼学习中心：_________________ 专业：_______________________姓名：_________________ 学号：_______________ 成绩：___________一、请同学们在下列（29）题目中任选一题，写成期末论文。
1、宏观经济学的研究对象与方法2、GDP的含义和局限性分析3、国民生产总值与国内生产总值的区别4、凯恩斯的消费函数理论5、消费函数与储蓄函数的关系6、如何理解节俭的悖论？7、简单的凯恩斯模型的内容与政策分析8、凯恩斯的货币需求理论9、IS—LM模型的含义与政策分析10、货币市场均衡的条件与变动11、法定准备率与货币政策12、基于IS—LM模型的财政政策与货币政策的效果分析13、基于AS—AD模型的财政政策与货币政策的效果分析14、简单凯恩斯模型、IS-LM模型和AS-AD模型的比较分析15、宏观经济政策的内涵、目标与工具16、财政政策的自动稳定器功能17、简述经济周期理论18、简述经济增长理论19、什么叫通货膨胀？分析通货膨胀对经济的影响20、运用菲利普斯曲线阐述失业与通货膨胀的关系21、蒙代尔-弗莱明模型的含义与宏观经济政策22、“流动性陷阱”与货币政策效果23、挤出效应与财政政策效果24、IS-LM-BP模型的含义与宏观经济政策25、近3年来中国宏观经济政策的内容与效果分析26、如何评价中国的国内生产总值（GDP）评价27、阐述中国经济增长方式转变的动力、目标与方式28、管理者环境的管理需要观察宏观经济指标，例举5个关键的指标，并分析之。
29、分析CPI的内涵，阐述中国的消费物价指数。
二、论文写作要求论文题目应为授课教师指定题目，论文要层次清晰、论点清楚、论据准确；论文写作要理论联系实际，同学们应结合课堂讲授内容，广泛收集与论文有关资料，含有一定案例，参考一定文献资料。
南开大学经济学院宏观经济学试卷(A)
南开大学经济学院《宏观经济学》试卷（A）（经济学系、金融学系、保险学系、国际经济贸易系用）姓名学号系别专业一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.下列各项哪一个项目不应计入GDP？（）。
A.公司所得税；B.工资收入；C.专利、版权收入；D.消费信贷利息。
2.消费函数主要反映的是（）。
A.消费与利率的关系；B.消费与收入的关系；C.消费与投资的关系；D.消费与习俗的关系。
3.假定其他条件不变，若生产某种商品的技术提高，则该种商品的（）。
A.需求曲线向右移动；B.需求曲线向左移动；C.供给曲线向右移动；D.供给曲线向左移动。
4.在经济萧条时期，中央银行采取的公开市场业务措施应该是（）。
A.买进政府债券，把货币投向市场；B.卖出政府债券，使得货币回笼；C.增税；D.增加政府购买。
5.货币创造乘数等于（）。
A.1/利率；B.1/（1-利率）；C.1/法定准备率；D.1/（1-法定准备率）。
6.下列各项中属于国民经济循环流程中注入部分的是（）。
A.进口；B.税收；C.储蓄；D.投资。
7.在三部门经济中，用支出法核算GDP，其构成项目是（）。
A.消费、投资；B.消费、投资、政府购买支出；C.消费、投资、净出口；D.消费、投资、政府购买支出，净出口。
8.狭义的货币供给是指（）。
A.现金与活期存款之和；B.活期存款与定期存款之和；C.现金与商业银行的定期存款之和；D.商业银行的定期存款与准备金之和。
9.法定准备率是指（）。
A.准备金与货币供给的比率；B.银行存款占货币供给的比率；C.准备金占存款总额的比率；D.银行利润占存款总额的比率。
10.根据储蓄函数，引起储蓄增加的因素是（）。
A.企业成本提高；B.收入增加；C.企业利润减少；D.政府税收增加。
11.国际收支平衡表中的经常项目可分为（）。
A.有形贸易和无形贸易两个部分；B.商品贸易、劳务贸易和其他收入三个部分；C.投资收入和转移支付两个部分；D.商品贸易和劳务贸易两个部分。
南开大学 商学院 宏观经济学期末考试试卷(B卷)
商学院本科生2008—2009学年第一学期《宏观经济学》课程期末考试试卷（B卷）专业：年级：学号：姓名：成绩：一、单项选择题（本题共15分，每小题1分）1. 如果政府购买支出的增加和政府转移支付的减少相同时，国民收入水平会（）。
A.不变；B.增加；C.减少；D.无法确定。
2. NI-AE模型是为了说明：（）。
A. 投资和储蓄的关系B. 需求如何决定了均衡国民收入C. 总的均衡价格水平如何决定D. 在总供求不相等时，如何调节总供求，使其相等3. 当货币供给量增加时，（）。
A. 货币流通速度会降低B. 名义利息率会下降C. 货币流通速度会提高D. 实际利息率会上升4. 投资的利息率弹性越大，（）。
A. IS曲线的斜率越大B. IS曲线的斜率越小C. LM曲线的斜率越大D. LM曲线的斜率越小5. 消费函数主要反映的是（）。
A.消费与利率的关系；B.消费与收入的关系；C.消费与投资的关系；D.消费与习俗的关系。
6. 在三部门经济中，用支出法核算GDP，其构成项目是( )A.消费、投资；B.消费、投资、政府购买支出；C.消费、投资、净出口；D.消费、投资、政府购买支出，净出口。
7. 狭义的货币供给是指（）。
A.现金与活期存款之和；B.活期存款与定期存款之和；C.现金与商业银行的定期存款之和；D.商业银行的定期存款与准备金之和。
8. 根据储蓄函数，引起储蓄增加的因素是（）。
A.企业成本提高；B.收入增加；C.企业利润减少；D.政府税收增加。
9. 中央银行在公开市场上买进和卖出各种有价证券的目的是（）。
A.调节债券价格；B.调节价格水平；C.调节货币供给量；D.调节利润率。
10. 利率和收入的组合点出现在IS 曲线的右上方，LM 曲线的左上方区域中，则表示（）。
A.投资小于储蓄，且货币需求大于货币供给；B.投资小于储蓄，且货币需求小于货币供给；C.投资大于储蓄，且货币需求小于货币供给；D.投资大于储蓄，且货币需求大于货币供给。
[南开大学]《宏观经济学》20春期末考核-参考学习资料
![[南开大学]《宏观经济学》20春期末考核-参考学习资料](https://img.taocdn.com/s3/m/76c978a890c69ec3d4bb7527.png)
南开大学《宏观经济学》20春期末考核注：请认真核对以下题目，确定是您需要的科目在下载！！！一、单选题 (共 35 道试题,共 70 分)1.日本的政府支出应该增加-[A.]-就像贬值日元一样影响美国的GDP-[B.]-与日本货币供应量的增加同样影响美国的GDP-[C.]-增加美国的国内生产总值比日本的国内生产总值少-[D.]-导致美国GDP下降E.完全不影响美国的GDP[提示]以上题目为考试专用复习资料，请认真学习完成正确的答案是：C2.价格通常调整相当缓慢;价格调整的速度可以总结为-[A.]-菲利普斯曲线-[B.]-AD曲线-[C.]-长期AS曲线-[D.]-产出缺口E.GDP的趋势路径[提示]以上题目为考试专用复习资料，请认真学习完成正确的答案是：A3.在IS-LM模型中,如果政府通过增加税收或削减政府采购制定限制性财政政策,-[A.]-利率会下降，从而降低储蓄的动力，从而降低投资支出水平-[B.]-收入水平会下降，但利率会上升-[C.]-收入和利率都会下降-[D.]-LM曲线将向左移动E.IS曲线将向左移动，随后LM曲线向左移动，因为该政策将改变利率，因此货币需求[提示]以上题目为考试专用复习资料，请认真学习完成正确的答案是：C4.固定汇率制度已经生效-[A.]-自由市场体系-[B.]-开放的市场体系-[C.]-价格支持系统-[D.]-国际交易系统E.国际转账系统[提示]以上题目为考试专用复习资料，请认真学习完成正确的答案是：C5.假设名义货币供应量增长6%,实际国内生产总值增长4%。
我们可以得出结论,通货膨胀率大约是-[A.]-F450 2％-[B.]-6％减去速度的百分比变化-[C.]-2％减去速度的百分比变化-[D.]-2％加上速度的百分比变化[提示]以上题目为考试专用复习资料，请认真学习完成正确的答案是：D6.货币乘数的大小可能会增加-[A.]-随着市场利率的上涨-[B.]-随着市场利率下降-[C.]-美联储进行公开市场购买-[D.]-美联储承担公开市场出售E.随着货币存款比率的增加[提示]以上题目为考试专用复习资料，请认真学习完成正确的答案是：A7.假设经济处于充分就业状态。
管理者宏观经济学 (1)
南开大学现代远程教育学院考试卷2020年度春季学期期末(2020.9) 《管理者宏观经济学》主讲教师：卿志琼学习中心：_________________ 专业：_______________________姓名：_________________ 学号：_______________ 成绩：___________一、请同学们在下列（29）题目中任选一题，写成期末论文。
1、宏观经济学的研究对象与方法2、GDP的含义和局限性分析3、国民生产总值与国内生产总值的区别4、凯恩斯的消费函数理论5、消费函数与储蓄函数的关系6、如何理解节俭的悖论？7、简单的凯恩斯模型的内容与政策分析8、凯恩斯的货币需求理论9、IS—LM模型的含义与政策分析10、货币市场均衡的条件与变动11、法定准备率与货币政策12、基于IS—LM模型的财政政策与货币政策的效果分析13、基于AS—AD模型的财政政策与货币政策的效果分析14、简单凯恩斯模型、IS-LM模型和AS-AD模型的比较分析15、宏观经济政策的内涵、目标与工具16、财政政策的自动稳定器功能17、简述经济周期理论18、简述经济增长理论19、什么叫通货膨胀？分析通货膨胀对经济的影响20、运用菲利普斯曲线阐述失业与通货膨胀的关系21、蒙代尔-弗莱明模型的含义与宏观经济政策22、“流动性陷阱”与货币政策效果23、挤出效应与财政政策效果24、IS-LM-BP模型的含义与宏观经济政策25、近3年来中国宏观经济政策的内容与效果分析26、如何评价中国的国内生产总值（GDP）评价27、阐述中国经济增长方式转变的动力、目标与方式28、管理者环境的管理需要观察宏观经济指标，例举5个关键的指标，并分析之。
29、分析CPI的内涵，阐述中国的消费物价指数。
二、论文写作要求论文题目应为授课教师指定题目，论文要层次清晰、论点清楚、论据准确；论文写作要理论联系实际，同学们应结合课堂讲授内容，广泛收集与论文有关资料，含有一定案例，参考一定文献资料。
南开宏观经济学试题及答案
一、填空题（每空1分，共10分）1、平均消费倾向表示与之比。
2、在二部门经济中，均衡的国民收入是和相等时的国民收入。
3、宏观财政政策包括政策和政策。
4、交易余额和预防余额主要取决于，投机余额主要取决于。
5、宏观货币政策的主要内容有调整法定准备金率、、。
二、判断题（下列各题，如果您认为正确，请在题后的括号中打上“√”号，否则请打上“×”号，每题1分，共10分）1、财政政策的内在稳定器有助于缓和经济的波动。
（）2、从短期来说，当居民的可支配收入为0时，消费支出也为0。
（）。
3、消费曲线的斜率等于边际消费倾向。
（）4、当某种商品的价格上涨时，我们就可以说，发生了通货膨胀。
（），5、投机动机的货币需求是国民收入的递增函数。
（）6、当投资增加时，IS曲线向右移动。
（）7、在IS曲线的右侧，I<S。
（）8、国内生产总值等于各种最终产品和中间产品的价值总和。
（）9、在国内生产总值的计算中，所谓商品，只包括有形的实物产品。
（）。
10、边际消费倾向是大于1的正数。
（）三、单项选择题（请从下列各题后的三个被选答案中选出一个正确答案，并将其代号填入括号中，每题2分，共20分）1、消费曲线位于45º线的上方表明，储蓄是（）。
A、正数B、0C、负数2、在边际储蓄倾向等于20%时，边际消费倾向等于（）。
A、20%B、80%C、30%3、当总需求增加时，国民收入将（）。
A、减少B、不变C、增加4、假定边际储蓄倾向等于20%，则增加100万美元的投资，可使国民收入增加（）。
A、200万美元B、500万美元C、800万美元5、哪一对变量对国民收入具有同样大的乘数作用（）。
A、政府支出和政府减税B、消费支出和投资支出C、政府减税和政府支出6、假定边际消费倾向等于60%，政府同时增加20万美元的支出和税收，将使国民收入（）。
A、增加20万美元B、保持不变C、增加12万美元7、要消除通货膨胀缺口，政府应当（）。
南开2020年9月考试《管理者宏观经济学》期末“作业考核(线上)”考核要求
三、论文写作格局要求：
论文题目要求为宋体三号字，加粗居中；
正文有些要求为宋体小四号字，标题加粗，行距离为1.5倍行距；
论文字数要操控在2000－2500字；
论文标题书写次序顺次为一、（一）1. ……
南开大学现代远程教学学院考试卷
2020年度春季学期期末(2020.9） 《管理者微观经济学》
主讲老师： 卿志琼
学习中间：____________________________ 专业：_______________________
姓 名：_________________ 学号：_______________ 分数：___________
四、论文提交留意事项：
1、论文一概以此文件为封面，写明学习中间、专业、名字、学号等信息。论文保留为word文件，以“课程名+学号+名字”命名。
2、论文一概选用线上提交方法，在学院规则时刻内上载到教育教务渠道，逾期渠道封闭，将不承受补交。
3、不承受纸质论文。
4、如有抄袭相同表象，将按学院规则严厉处理。
25、近3年来中国微观经济政策的内容与作用剖析
26、怎么评估中国的国内生产总值（GDP）评估
27、论述中国经济增加方法改变的动力、方针与方法
28、管理者环境的管理需求调查微观经济目标，例举5个要害的目标，并剖析之。
29、剖析CPI的内在，论述中国的花费物价指数。
二、论文写作要求
论文题目应为授课老师指定题目，论文要层次明晰、观点明白、论据精确；
一 、请同学们鄙人列（29）题目中任选一题，写成期末论文。
宏观经济学期末考试试卷及答案
宏观经济学期末考试试卷及答案宏观经济学期末考试试卷及答案 A 卷一、名词解释题本题型共5题。
每题2分共10分将答案写在答题纸上1国民生产总值 2. 消费函数 3. 充分就业 4 经济周期 5. 菲利普斯曲线二、单项选择题本题型共30题。
每题正确答案只有一个从每题的备选答案中选出正确的答案将其英文字母编号填入答题纸上相应的空格内。
每题1分共30分1、今年的名义国内生产总值大于去年的名义国内生产总值说明 A.、今年物价水平一定比去年高了B、今年生产的物品和劳务的总量一定比去年增加了C、今年的物价水平和实物产量水平一定都比去年提高了D、以上三种说法都不一定正确。
2、一国的国内生产总值小于国民生产总值说明该国公民从外国取得的收入外国公民从该国取得的收入 A.、大于B、小于C、等于D、可能大于也可能小于。
3、两部门的均衡是A: IS B: IGST C: IGXSTM D: ADAS。
4、一般地说通货膨胀会使。
A债权人受损债务人受益B债权人受益债务人受损C债权人和债务人都受益D债权人和债务人都受损。
5、在货币总量不变条件下当物价上升货币投机需求减少利率上升从而抑制投资需求和居民信贷消费需求导致产出的下降这种效应被称为 A. 净出口效应 B. 利率效应 C.实际余额效应 D.财富效应。
6、总需求曲线向下倾斜的原因之一是 A. 随着价格水平下降家庭的实际财富下降他们将增加消费 2 B. 随着价格水平上升家庭的实际财富下降他们将减少消费 C.随着价格水平下降家庭的实际财富上升他们将减少消费 D. 随着价格水平上升家庭的实际财富上升他们将增加消费。
7、在LM曲线即定时扩张性的财政政策使IS曲线向。
A: 上移B: 下移C: 不变D: 无联系。
8、假设银行利率为6在下列几项投资中投资者应该选择 A.类投资的平均资本收益率最高的是 2 B.类投资的平均资本收益率最高的是 5 C.类投资的平均资本收益率最高的是8 D.无法确定。
南开大学22春“工商管理”《管理者宏观经济学》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：5
南开大学22春“工商管理”《管理者宏观经济学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.总供给主要有()决定。
A.劳动数量B.资本数量C.投入组合的效率(即社会的技术)D.以上都不正确参考答案：ABC2.技术进步与创新导致AS曲线的右移。
()A.正确B.错误参考答案：A3.根据蒙代尔——弗明莱模型中，实行浮动汇率制度的国家采取全进口限制将导致净出口()，实行固定汇率制度的国家采取进口限制将导致净出口()。
A.增加，增加B.增加，不变C.不变，不变D.不变，增加参考答案：D4.结构性失业是经济结构变化，产业兴衰转移造成的失业。
()A.正确B.错误参考答案：A5.中央银行在公开市场上卖出政府债券是企图()。
A.收集一笔资金帮助政府弥补财政赤字B.减少商业银行在中央银行的存款C.减少流通中基础货币以紧缩货币供给，提高利率D.通过买卖债券获取差价利益参考答案：C6.AD-AS模型是为了说明在一定的前提条件下()。
A.投资和储蓄的关系B.国民收入与利率的关系C.国民收入与一般价格水平的关系D.国民收入与总支出的关系参考答案：C7.货币市场和产品市场同时均衡出现于()。
A.各种收入水平和利率上B.一种收入水平和利率上C.各种收入水平和一定利率水平上D.一种收入水平和各种利率水平上参考答案：B8.边际消费倾向：消费增量与收入增量的比率，简称MPC。
即MPC=C/Y()A.正确B.错误参考答案：B9.通货是Cu，由纸币与辅币组成。
也可以M0表示。
()A.正确参考答案：A10.菲利普斯曲线的政策含义()。
A.失业与通货膨胀之间短期权衡B.短期和长期之间的权衡C.高增长与高失业之间权衡D.产品市场与货币市场之间权衡参考答案：A11.在经济过热时期，中央银行采取的公开市场业务措施应该是()。
A.买进政府债券，把货币投向市场B.卖出政府债券，使得货币回笼C.增税D.增加政府购买参考答案：B12.经济周期的特征有()。
南开大学22春“工商管理”《管理者宏观经济学》期末考试高频考点版(带答案)试卷号4
南开大学22春“工商管理”《管理者宏观经济学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.人们拥有货币的最主要原因是()。
A.预防动机B.投机动机C.均衡财富D.交易动机参考答案：D2.凯恩斯的总供给曲线是一条水平线。
()A.正确B.错误参考答案：A3.朱格拉周期为中周期，平均长度为8～10年。
()A.正确B.错误参考答案：A4.相对利率高，资本流入增加，资本流出下降。
()A.正确B.错误参考答案：A5.B.消费、投资、政府购买支出C.消费、投资、净出口D.消费、投资、政府购买支出、净出口参考答案：B6.古典的总供给曲线是垂直的AS线。
()A.正确B.错误参考答案：A7.Yt=b·Yt-1+I0+v(Ct-Ct-1)是解释乘数加速和经济周期的公式。
()A.正确B.错误参考答案：A8.经济学上的投资是指()。
A.企业增加一笔存货B.建造一座住宅C.企业购买一台计算机D.以上都是参考答案：D9.由货币的交易动机而产生的货币需求，称为货币的交易需求。
()A.正确B.错误参考答案：A根据蒙代尔—弗明莱模型中，实行浮动汇率制度的国家采取全进口限制将导致净出口()，实行固定汇率制度的国家采取进口限制将导致净出口()。
A.增加，增加B.增加，不变C.不变，不变D.不变，增加参考答案：D11.加速原理是自发总需求增加引起国民收入倍数的增加。
()A.正确B.错误参考答案：A12.下列哪种理解是正确的。
哈罗德-多马模型与“节俭悖论”()。
A.节俭悖论讨论长期国民收入的决定B.存在矛盾C.哈罗德-多马模型讨论短期经济增长D.二者并不矛盾，是适用条件不同，前者是长期分析，后者是短期分析参考答案：D13.平均储蓄倾向是储蓄增量与收入增量的比率，简称APS。
()A.正确B.错误参考答案：B14.下列关于财政政策和货币政策有效性的叙述正确的是()。
A.货币需求的收入弹性越大，货币政策的效果越明显B.货币需求的收入弹性越大，财政政策的效果越明显C.投资对利率变化越不敏感，货币政策效果越明显投资对利率变化越敏感，财政政策效果越明显15.以下哪一种政策组合会一致地起到增加货币供给的作用?()A.出售政府债券，降低法定准备金，降低贴现率B.出售政府债券，提高法定准备金，提高贴现率C.购买政府债券，提高法定准备金，降低贴现率D.购买政府债券，降低法定准备金，降低贴现率参考答案：D16.如果投资对利率非常敏感，那么()。
南开24年秋季《管理者宏观经济学》作业参考二
24秋学期《管理者宏观经济学》作业参考1.下列哪种理解是正确的。
哈罗德-多马模型与“节俭悖论”( )。
选项A：存在矛盾选项B：哈罗德-多马模型讨论短期经济增长选项C：节俭悖论讨论长期国民收入的决定选项D：二者并不矛盾，是适用条件不同，前者是长期分析，后者是短期分析参考答案：D2.如果利率和收入都能按需求情况自动得到调整,则利率和收入的组合点出现在IS曲线左下方,LM曲线右下方的区域时,有可能( )。
选项A：利率上升，收入下降选项B：利率上升，收入增加选项C：利率上升，收入不变选项D：以上三种情况都可能发生参考答案：B3.下列充分就业的理解,最准确的说法是( )选项A：存在自愿失业和非自愿失业选项B：存在技术性失业和周期性失业选项C：不存在失业选项D：不是100%的就业，存在结构性失业和摩擦性失业参考答案：D4.在古典区域,( )。
选项A：货币政策有效选项B：财政政策有效选项C：财政政策无效选项D：财政政策和货币政策同样有效参考答案：A5.在一个有家庭、企业、政府和国外的部门构成的四部门经济中,GDP是( )的总和。
选项A：消费、总投资、政府购买和净出口选项B：消费、净投资、政府购买和总出口选项C：消费、总投资、政府购买和总出口选项D：工资、地租、利息、利润和折旧参考答案：A6.凯恩斯的消费理论强调:( )。
选项A：交易需求与投资需求选项B：消费取决于绝对收入，且边际消费倾向递减。
选项C：消费取决于相对收入选项D：边际消费倾向大于平均消费倾向参考答案：B7.价格水平上升时,会( )。
选项A：减少实际货币供给并使LM曲线右移选项B：减少实际货币供给并使LM曲线左移选项C：增加实际货币供给并使LM右移选项D：增加实际货币供给并使LM左移参考答案：B8.AD-AS模型是为了说明在一定的前提条件下:( )。
选项A：投资和储蓄的关系选项B：国民收入与利率的关系选项C：国民收入与一般价格水平的关系选项D：国民收入与总支出的关系参考答案：C9.下列哪一项不计入国民生产总值的核算?( )。
南开24年秋季《管理者宏观经济学》作业参考一
24秋学期《管理者宏观经济学》作业参考1.投资的利息率弹性越大,( )。
选项A：IS曲线越陡峭选项B：IS曲线越平缓选项C：LM曲线越陡峭选项D：LM曲线越平缓参考答案：B2.经济学上的投资是指( )。
选项A：企业增加一笔存货选项B：建造一座住宅选项C：企业购买一台计算机选项D：以上都是参考答案：D3.货币供给增加使LM曲线右移,若要使均衡收入变动接近于LM曲线的移动量,则要求( )。
选项A：LM和IS曲线都陡峭选项B：LM和IS曲线都平坦选项C：LM曲线陡峭，IS曲线平坦选项D：IS 曲线陡峭，LM曲线平坦参考答案：C4.消费函数主要反映的是( )。
选项A：消费与利率的关系选项B：费与收入的关系选项C：消费与投资的关系选项D：消费与习俗的关系参考答案：B5.四部门经济与三部门经济相比,乘数效应( )。
选项A：变大选项B：变小选项C：不变选项D：变大、变小或不变均有可能，不能确定参考答案：B6.如果名义利率是10%,而通货膨胀率是4%,那么实际利率最接近( )。
选项A：6%选项B：10%选项C：4%选项D：14%参考答案：A7.宏观经济学所理解的投资是( )。
选项A：购买股票选项B：购买土地和黄金选项C：购买债券选项D：固定资产和存货的增加。
参考答案：D8.如果投资对利率非常敏感,那么( )。
选项A：IS曲线陡峭选项B：IS曲线平坦选项C：LM曲线陡峭选项D：LM曲线平坦参考答案：B9.下面哪一项不具有自动稳定器的作用( )选项A：所得税制度选项B：农产品维护制度选项C：公债发行制度选项D：政府的失业救济制度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
南开大学现代远程教育学院考试卷
2019年度秋季学期期末(2020.2) 《管理者宏观经济学》
学习中心：____________________________ 专业：_______________________ 姓名：_________________ 学号：_______________ 成绩：___________
一、请同学们在下列（29）题目中任选一题，写成期末论文。
1、宏观经济学的研究对象与方法
2、GDP的含义和局限性分析
3、国民生产总值与国内生产总值的区别
4、凯恩斯的消费函数理论
5、消费函数与储蓄函数的关系
6、如何理解节俭的悖论？
7、简单的凯恩斯模型的内容与政策分析
8、凯恩斯的货币需求理论
9、IS—LM模型的含义与政策分析
10、货币市场均衡的条件与变动
11、法定准备率与货币政策
12、基于IS—LM模型的财政政策与货币政策的效果分析
13、基于AS—AD模型的财政政策与货币政策的效果分析
14、简单凯恩斯模型、IS-LM模型和AS-AD模型的比较分析
15、宏观经济政策的内涵、目标与工具
16、财政政策的自动稳定器功能
17、简述经济周期理论
18、简述经济增长理论
19、什么叫通货膨胀？分析通货膨胀对经济的影响
20、运用菲利普斯曲线阐述失业与通货膨胀的关系
21、蒙代尔-弗莱明模型的含义与宏观经济政策
22、“流动性陷阱”与货币政策效果
23、挤出效应与财政政策效果
24、IS-LM-BP模型的含义与宏观经济政策
25、近3年来中国宏观经济政策的内容与效果分析
26、如何评价中国的国内生产总值（GDP）评价
27、阐述中国经济增长方式转变的动力、目标与方式
28、管理者环境的管理需要观察宏观经济指标，例举5个关键的指标，并分析之。
29、分析CPI的内涵，阐述中国的消费物价指数。
二、论文写作要求
论文题目应为授课教师指定题目，论文要层次清晰、论点清楚、论据准确；
论文写作要理论联系实际，同学们应结合课堂讲授内容，广泛收集与论文有关资料，含有一定案例，参考一定文献资料。
三、论文写作格式要求：
论文题目要求为宋体三号字，加粗居中；
正文部分要求为宋体小四号字，标题加粗，行间距为1.5倍行距；
论文字数要控制在2000－2500字；
论文标题书写顺序依次为一、（一）1. ……
四、论文提交注意事项：
1、论文一律以此文件为封面，写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。
论文保存为word文件，以“课程名+学号+姓名”命名。
2、论文一律采用线上提交方式，在学院规定时间内上传到教学教务平台，逾期平台关闭，将不接受补交。
3、不接受纸质论文。
4、如有抄袭雷同现象，将按学院规定严肃处理。