编制会计报表说课
(中职)基础会计009项目九编制会计报表电子课件(工信版)(共41张PPT)
1）个别会计报表 2）合并会计报表
二、会计报表的分类
4.按报 送对象 分类
1）对外会计报表（如：资产负债表、 利润表、现金流量表）
2）对内会计报表
三、编制会计报表的要求
要求
说明
真实 会计报表指标应当如实反映企业的财务状况、 可靠 经营成果和现金流量
全面
会计报表应当反映企业生产经营活动的全貌，
完整 全面反映企业的财务状况、经营成果和现金流量
三、资产负债表的编制方法
资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的财务报表。编制资产负债的理论依 据是 “资产=负债+所有者权益”。资产负债表的主要项目的填制方法：
1．货币资金＝“库存现金”期末借方余额＋“银行存款”期末借方余额＋“其他 货币资金”期末借方余额
2．存货＝“在途物资”期末借方余额＋“原材料”期末借方余额＋ “库存商品” 期末借方余额＋ “生产成本”期末借方余额等
三、资产负债表的编制方法
（一）年初余额填列方法 资产负债表中“年初余额”栏各项的数字，应按上年年末资产负债表
中“期末余额”栏中的数字填列。 资产负债表中“期末余额”栏内各项数字根据会计期末各总账账户及
所属明细账户余额填列。若本年度资产负债表中规定的各项目的名称和内 容与上年度不一致，应对上年年末资产负债表各项的名称和数字按照本年 度的规定进行调整后，填入表中的“年初余额”栏。
三、资产负债表的编制方法
1．根据对应的总分类账户期末余额 直接填列
资产负债表项目名称及部分项目的具体填列方法
应收票据、应收利息、应收股利、固定资产清理长期待摊费用、短期借 款、应付职工薪酬、应交税费、应付利息、其他应付款、实收资本、资本 公积、盈余公积等项目
2．根据两个或两个以上的总分类账 户期末余额计算填列
会计报表的编制教案
会计报表的编制教案一、教学目标：1. 理解会计报表的概念和作用。
2. 掌握资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表的编制方法。
3. 能够独立完成简单企业会计报表的编制。
二、教学内容：1. 会计报表的概念和作用2. 资产负债表的编制方法3. 利润表的编制方法4. 现金流量表的编制方法5.所有者权益变动表的编制方法三、教学重点与难点：1. 教学重点：会计报表的概念和作用；资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表的编制方法。
2. 教学难点：会计报表数据的分析和运用；各种会计报表之间的勾稽关系。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解会计报表的概念、作用和编制方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解会计报表的编制过程。
3. 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的学习积极性。
五、教学准备：1. 教材：会计学原理或者相关会计报表编制的教材。
2. 案例资料：选择一些简单的企业会计报表案例，用于教学分析。
3. 投影仪：用于展示教材内容和案例分析。
4. 投影胶片：用于展示教材内容和案例分析。
5. 黑板：用于板书重要概念和公式。
6. 粉笔：用于板书重要概念和公式。
六、教学过程：1. 引入新课：通过一个小案例，引发学生对会计报表编制的兴趣，介绍本节课的主要内容。
2. 讲解会计报表的概念和作用：解释会计报表的定义，阐述会计报表在企业经营管理和决策中的重要性。
3. 讲解资产负债表的编制方法：介绍资产负债表的结构，讲解资产、负债和所有者权益的分类和计算方法。
4. 讲解利润表的编制方法：介绍利润表的结构，讲解收入、费用和利润的计算方法。
5. 讲解现金流量表的编制方法：介绍现金流量表的结构，讲解现金流入、现金流出和净现金流的计算方法。
6. 讲解所有者权益变动表的编制方法：介绍所有者权益变动表的结构，讲解所有者权益的变动原因和计算方法。
8. 课堂讨论：引导学生讨论会计报表编制过程中遇到的问题，互相交流心得。
会计综合实训之编制报表
03
CATALOGUE
利润表的编制
利润表的结构与内容
结构
利润表通常包括表头、正文和脚注三个部分。表头记 录报表的编制单位、编制时间和报表名称等信息；正 文部分则按照一定的顺序列示营业收入、营业成本、 税金及附加、期间费用、营业外收支净额等项目；脚 注则是对报表中未说明的事项或特殊事项的补充说明 。
02
CATALOGUE
资产负债表的编制
资产负债表的结构与内容
资产类
包括流动资产、固定资产、无形 资产等，反映企业拥有的经济资
源。
负债类
包括流动负债、长期负债等，反映 企业承担的债务。
所有者权益类
包括实收资本、资本公积、盈余公 积和未分配利润等，反映企业的净 资产。
资产负债表的编制方法
直接填列法
会计综合实训之 编制报表
目录
• 编制报表前的准备工作 • 资产负债表的编制 • 利润表的编制 • 现金流量表的编制 • 所有者权益变动表的编制 • 报表附注的编写
01
CATALOGUE
编制报表前的准备工作
确定编制报表的种类
01
02
03
资产负债表
反映企业在某一特定日期 财务状况的报表，包括资 产、负债和所有者权益。
重要项目审核
对现金流量表中的重要项目进 行审核，如经营活动现金流、 投资活动现金流和融资活动现 金流等。
调整事项审核
对现金流量表中的调整事项进 行审核，如折旧和摊销、预提
费用等。
05
CATALOGUE
所有者权益变动表的编制
所有者权益变动表的结构与内容
结构
所有者权益变动表由表头、年初 余额、当年变动和年末余额四部 分组成。
《会计报表编制》课程教学大纲【模板】
《会计报表编制》课程教学大纲X X学院2005年11月一、课程名称《会计报表编制》二、学分3学分三、适用专业本课程是会计专业的专业必修课程，也可以做为财经类其他专业的选修课程。
四、教学目的会计一报表编制是介绍企业常用会计报表编制方法以及基本财务分析方法的一门学科。
通过该门课程的教学，使学生们掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法，熟悉企业常用的财务分析方法和分析指标，能进行基本财务分析。
五、教学要求学习本课程需要具备的基础课程包括：基础会计、财务会计。
采取理论和实践教学相结合的教学方法，采用大量的教学案例，借助多媒体教学方式。
六、教学课时数分配表七、理论教学内容第一章会计报表基础知识（1课时）内容提要：介绍会计报表基本概述，以及编制会计报表的基础准备工作。
教学重点和难点：掌握会计报表的种类和作用，明确编制会计报表应进行的会计基础准备工作的内容。
§1.1会计报表概述（1/2课时）一、会计报表的作用二、会计报表的种类§1.2会计报表编制的会计资料准备（1/2课时）一、会计报表编制前的准备工作二、会计报表的编制要求第二章资产负债表的编制（3课时）内容提要：本章主要介绍资产负债表、资产负债表的附表的概述，以及编制方法。
教学重点和难点：资产负债表的编制。
§2.1资产负债表概述（1/2课时）一、资产负债表的作用二、资产负债表的格式§2.2资产负债表的编制（2课时）一、资产负债表的编制原理二、资产负债表的编制方法三、资产负债表的编制实例§2.3资产减值准备明细表（1/2课时）一、资产减值准备明细表的格式二、资产减值准备明细表的编制方法三、资产减值准备明细表的编制实例第三章利润表的编制（3课时）内容提要：介绍利润表和利润分配表的概述，以及编制方法。
教学重点和难点：利润表的编制；利润分配表的编制；报表中数字的钩稽关系。
§3.1利润表概述（1/2课时）一、利润表的作用二、利润表的结构§3.2利润表的编制（3/2课时）一、利润表的编制目的和依据二、利润表的编制方法三、利润表编制实例§3.3利润分配表的编制（1课时）一、利润分配表的编制目的二、利润分配表的编制方法三、利润分配表的编制实例第四章现金流量表的编制（6课时）内容提要：介绍现金流量表的编制目的、编制方法。
会计报表的编制课件
贷：在用物料
2500
会计报表的编制
24-22
22
3、编制1月份工作底稿；
4、编制1月份收益表、留存收益表 和1月31日资产负债表。
（公司工作底稿.xls）
会计报表的编制
24-23
23
二、单项选择题：
例3.18 资产负债表上的留存收益项目金
额应等于留存收益表上的（ B ）。
A. 净收益
B. 留存收益期末余额
• 工作底稿具备了资产负债表和收益表所需的 全部数据。
会计报表的编制
24-2
2
（二）工作底稿的内容和格式： 1、账户编号和名称栏； 2、调整前试算表栏； 3、调整栏； 4、调整后试算表栏； 5、收益表栏； 6、资产负债表栏。 （见教材P56表3-3）
会计报表的编制
24-3
3
二、会计报表的编制
（一）收益表的编制； （二）留存收益表的编制； （三）资产负债表的编制。 （见乐凯公司工作底稿.xls）
800 12000 60000
5400 78200
会计报表的编制
24-9
9
要求：
1、根据以下资料，编制有关调整分录： （1）预付房租为3个月的租金； （2）设备已提4个月折旧，用直线折旧法； （3）预收款项的劳务已完工25%； （4）所付工资为前20个工作日的工资，最 后3个工作日的工资未付； （5）月末物料用品盘存6000元。 2、编制调整后试算表； 3、编制收益表、资产负债表。
费用总额
净收益
5520
800 1500 200
8400
8020 380
会计报表的编制
24-14
14
资产负债表：
资产
负债及股东权益
基础会计课件 项目五编制会计报表-2
２.根据总账账户的余额计算填列。例如： （1）货币资金：应根据“库存现金”、“银行存款”和
“其他货币资金”科目的期末余额合计数填列。 （2）长期应收款：应根据“长期应收款”账户的期末余
额，减去相应的“未实现融资费用”账户和“坏账准备” 账户所属相关明细账户期末余额后的金额填列。 （3）长期股权投资：反映企业不准备在一年内变现的各 种股权性质的投资的可收回金额。应根据“长期股权投资 ”科目的借方余额，减去“长期股权投资减值准备”科目 的期末贷方余额后填列。相类似的还有“可供出售金融资 产”、“在建工程”等项目，如果已计提减值准备，要用 相关账户的期末余额扣减相应的减值准备计算填列。
8
二、任务分析——资产负债表的编制方 法
１.根据总账账户的余额直接填列。“交易性金融资产” 、“工程物资”、“固定资产清理”、“递延所得税资产 ”、“短期借款”、“交易性金融负债”、“应付票据” 、“应付职工薪酬”、“应交税费”、“应付利息”、“ 应付股利”、“其他应付款”、“预计负债”、“实收资 本”、“资本公积”、“盈余公积”等项目，应根据有关 总账账户的余额填列。
应注意的是“固定资产清理”应根据该账户的期末借方余 额填列，如果“固定资产清理”账户期末余额为贷方余额 ，以“－”填列。
“应付职工薪酬”和“应交税费”项目，应分别根据“应 付职工薪酬”科目和“应交税费”科目的期末贷方余额填 列。如果“应付职工薪酬”科目或“应交税费”科目期末
9 为借方余额，则以“—”号填列。
将于一年以内到期的长期借款部分，合并在本表“一个内 到期的长期负债”项目内填列。
15
（7）应付债券：反映企业发行的尚未偿还的各种长期债 券的本息。根据“应付债券”科目的期末余额减去将于一 年内到期债券本息后的余额填列。
基础会计实务课件项目七编制会计报表
产”、“工程物资”、“固定资产清理”、“短期借 款”、“应付票据”、“应付职工薪酬”、“应付股 利”、“应交税费”、“其他应交款”、“其他应付 款”、“实收资本”、“资本公积”、“盈余公积” 等项目。
报表和外部报表。内部报表是指为满足企业内 部经营管理需要而编制的会计报表，它一般不 需要规定统一的格式，也没有统一的编制要求， 一般也不需要对外公开。外部报表是指企业向 外提供的会计报表，主要供投资者、债权人、 政府部门和社会公众等有关方面使用。 （五）按填报单位分类 会计报表按填报单位不同，可分为基层会计报 表和汇总会计报表。
1.股东（投资者）主要关注投资的内在风险和投资的报 酬。
2.债权人主要关注的是其所提供给企业的资金是否安全， 自己的债权是否能够按期如数收回（按时收回本息）。
3.政府及相关机构最关注的是国家资源的分配和运用情 况，需要了解与经济政策（如税收政策）的制定、国民 收入的统计等有关方面的信息。
4.企业管理人员最关注的是企业财务状况的好坏、经营 业绩的大小以及现金的流动情况。
右方为负债及所有者权益项目，一般按求偿权先后顺 序排列。负债在先，负债按到期日由近到远排列。
“短期借款”、“应付票据”等需要在一年以内或者 长于一年的一个营业周期内偿还的流动负债排在前面， “长期借款”等在一年以上或者长于一年的一个营业 周期以上才需偿还的长期负债排在后面。
所有者权益在后，按留在企业的永久性程度由 大到小排列。
5.企业职工最关注的是企业为其所提供的就业机会及其 稳定性、劳动报酬高低和职工福利好坏等方面的资料， 而上述情况又与企业的资本结构及其盈利能力等情况密 切相关。
会计报表编制课件
PPT学习交流
5
一、资产负债表编制
• (5)“应收利息”项目，反映企业因债权投资而应收取的利息。企业购入到期还本付息债券应 收的利息，不包括在本项目内。本项目应根据“应收利息”科目的期末余额填列。 (6)“应收账款”项目，反映企业因销售商品、产品和提供劳务等前应向购买单位收取的各种 款项，减去已计提的坏账准备后的净额。本项目应根据“应收账款”科目所属各明细科目的期 末借方余额合计，减去“坏账准备”科目中有关应收账款计提的坏账准备期末余额后的金额填 列。 如“应收账款”科目所属明细科目期末有贷方余额，应在本表“预收账款”项目内填列。
如其他流动负债价值较大的，应在会计报表附注中披露其内 容及金额。
PPT学习交流
25
一、资产负债表编制(负债)
• （37）“长期借款”项目，反映企业借入尚未归还的1年期以上（不含1年） 的借款本息。
本项目应根据“长期借款”科目的期末余额填列。
（38）“应付债券”项目，反映企业发行的尚未偿还的各种长期债券的本 息。
PPT学习交流
21
一、资产负债表编制(负债)
• （31）“应交税金”项目，反映企业期末未交、多交或未抵扣的各种税金。 本项目应根据“应交税金”科目的期末贷方余额填列；如“应交税金”科目期末为借方余额，
以“-”号填列。 （32）“其他应交款”项目，反映企业应交未交的除税金。 应付股利等以外的各种款项。本项目应根据“其他应交款”科目的期末贷方余额填列；如
企业超过1年到期的委托贷款，其本金和利息减去已计提的减值准备后的 净额，也在本项目反映。
会计学报表编制课程设计
会计学报表编制课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握会计学报表编制的基本理论和方法，通过学习，学生应能够理解会计报表的构成、编制过程和分析方法，具备编制简单会计报表的能力。
具体目标如下：1.知识目标：掌握会计基本概念、会计要素、会计科目和会计分录；了解会计报表的种类和作用，理解资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法。
2.技能目标：能够熟练运用会计原则和方法编制会计报表；具备分析会计报表的能力，能够根据报表数据进行企业经营分析和决策。
3.情感态度价值观目标：培养学生对会计工作的认识，树立正确的会计职业道德观念，认识到会计报表在企业管理和决策中的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括会计基本理论、会计报表的编制和分析。
具体安排如下：1.会计基本理论：介绍会计的概念、目标、基本原则和会计要素，使学生了解会计学科的基本框架。
2.会计报表的编制：详细讲解资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法，引导学生掌握会计报表的编制技巧。
3.会计报表的分析：教授如何利用会计报表进行企业经营分析和决策，培养学生分析会计信息的能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：教师讲解会计基本理论和方法，引导学生掌握会计报表编制的基本知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解会计报表编制和分析的方法。
3.实验法：安排会计实验课程，让学生亲自动手操作，提高编制会计报表的实践能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的会计学报表编制教材，为学生提供系统的学习材料。
2.参考书：提供相关会计学书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等多媒体资料，提高课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备：提供会计实验所需的计算机、软件等设备，确保学生能够进行实际操作。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用多元化的评估方式，包括以下几个方面：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现，以考察学生的学习态度和积极性。
会计学报表编制课程设计
会计学报表编制课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解会计学报表的基本构成和编制原则；2. 掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法和步骤；3. 了解会计报表分析的基本指标和运用。
技能目标：1. 能够独立编制会计学报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表；2. 学会运用会计软件进行报表编制和分析；3. 培养学生对财务数据的敏感度，提高数据分析能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对会计学学科的兴趣，激发学习热情；2. 增强学生的责任感，认识到准确编制会计报表对企业决策的重要性；3. 培养学生遵循职业道德，遵循会计准则，树立正确的价值观。
课程性质分析：本课程为会计学基础课程，旨在帮助学生掌握会计学报表编制的基本知识和技能，为后续专业课程打下基础。
学生特点分析：高中年级学生具备一定的数学基础和逻辑思维能力，但会计学知识相对薄弱。
学生对新鲜事物充满好奇，但学习耐心和持久性有待提高。
教学要求：1. 结合实际案例，采用生动形象的教学方法，提高学生的学习兴趣；2. 强化实践操作，让学生在动手编制报表的过程中掌握知识和技能；3. 注重培养学生的职业道德和价值观，引导他们正确对待会计工作。
二、教学内容1. 会计学报表基本概念：介绍会计学报表的定义、作用和分类，使学生了解报表的基本框架。
相关教材章节：第一章 会计学报表概述2. 资产负债表编制：讲解资产负债表的结构、编制方法和注意事项，引导学生掌握资产负债表的编制技能。
相关教材章节：第二章 资产负债表3. 利润表编制：介绍利润表的概念、编制原则和步骤，让学生学会编制利润表。
相关教材章节：第三章 利润表4. 现金流量表编制：讲解现金流量表的作用、编制方法和技巧，提高学生编制现金流量表的能力。
相关教材章节：第四章 现金流量表5. 会计报表分析：分析会计报表的基本指标，如偿债能力、盈利能力等，培养学生分析报表的能力。
相关教材章节：第五章 会计报表分析6. 实践操作与案例分析：结合实际案例，组织学生进行会计学报表编制的实践操作，巩固所学知识。
会计核算报告—会计报表的编制培训课件(ppt 39页)
21.09.2019
8
（四）编制财务会计报告的其他要求
1.编制财务会计报告前应进行财产 清查，并根据有关规定对清查结果进行 处理。
2. 财务会计报告应采用统一规定 的格式和内容及编制要求编制。做到内 容完整、数字真实、计算准确，相关数 字之间应当一致；与上期报告文件的有 关数字应当衔接。
21.09.2019
加：投资收益 二、营业利润
加：营业外收入 减：营业外支出 三、利润总额 减：所得税费用 21.0四9.2、019净利润
本月金额
会企02表 单位：元 上期金额
25
二、利润表的编制方法
（一）“本月金额”和“上期金额”的基 本填列方法
1.“本期金额”的基本填列方法
（1）根据有关账户的发生额计算填列。如 “营业收入”项目为“主营业务收入”和“其 他业务收入”账户发生额之和；如“营业成本” 项目为“主营业务成本”和“其他业务成本” 账户发生额之和。
经发生的交易或者事项，应当及时进行会计 确认、计量和报告，不得提前或者延后。
按规定时间及 时提供各期的 财务会计报告
21.09.2019
7
（三）编制财务会计报告的形式要求
财务会计报告编制完毕后应依次编定 页次，加具封面，装订成册，加盖公章。 封面上应当注明企业名称、统一代码、组 织形式、所在地址、报表所属期间等信息 资料。并应由企业负责人和会计机构负责 人等签名并盖章，以示对财务会计报告的 真实性负责。
长期借款-Y
期末余额 20 000
还款期2年
还款期6个月
应填入资产负债表的 “长期借款”项目
21.09.2019
应填入资产负债表的”一年 内到期的非流动负债“项目
18
（4）根据若干总账账户期末余额计算 填列。如“货币资金”、“存货”等项目
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教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
保存报表模板
教 师 引 导 学 生 练 习
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
调用模版
切换状态
教 师 引 导 学 生 思 考
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
调用模版
切换状态
输入关键字
教 师 引 导 学 生 操 作
数据→关键字→录入
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
调用模版
教学目标
教法学法
教学过程
明确任务
分解任务
设置报表格式
定义计算公式
生成报表数据
练习巩固
总结归纳
遵循“教师为主导，学生为主体，以会计职业能 力为培养目标，突出财务软件操作技能”的思想； 应用任务驱动下“教学做”一体化的教学模式； 教学过程中理论与实践的融合，在任务的操作中 讲授相关知识支撑点；学生学与做的融合，在做中 学，在做中教。
教学过程
小组合作
学习法
动脑
教学做 一体化
自主探究 学习法
动口
动手
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
北京维达股份有限公司的单位负责人需详细了解本企业货 币资金的变动情况，作为企业会计，需要用用友软件编制一份 货币资金表，呈现给单位负责人。
创 设 情 境 激 发 兴 趣
总账会计
维达公司 用友财务软件
公司负责人
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
设置报表格式
定义报表公式
基 于 过 程 分 解 任 务
生成报表数据
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
恢复帐套数据
复 习 旧 知 巩 固 技 能
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
启动UFO报表管理系统
→新建空白表格
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
设置报表尺寸
教材分析
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
引导输入公式
数据→编辑公式→ 单元公式
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
引导输入公式
教 师 演 示 学 生 模 仿
数据→编辑公式→ 单元公式
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
引导输入公式
小 组 合 作 探 究 实 践
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
直接输入公式
教 师 引 导 学 生 尝 试
分层练习
巩固技能
因材施教 竞争评比
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
观念领悟
重点难点
严 谨 细 致
操作技能
报表计算公 式定义的操作步 骤。
规 范
完成报表制作 的流程。
作业布置
1.完成内部管理报表—管理费用明细表的编制。 2.上网或者到实际企业中搜集常用的一些会计报表，
为下一节巩固实训准备材料。
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
表头பைடு நூலகம்
教 师 引 导 小 组 合 作
关键字
年，月，日，单位名称 …
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
表体
教 师 巡 视 指 导 学 生 自 主 探 究
区域划线
输入表体文字
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
表尾
教 师 巡 视 指 导 学 生 自 主 探 究
如何将已形成的帐套数据自动引入表格中？
谢谢各位评委、各位老师！
【你我共勉】
让学生学会讨论、合作、 交流，让学生成为知识的共同
创造者！
——斯蒂芬· D· 布鲁克菲尔德
难点
能 力 通过各种自定义报表编制的熟练操作，培养学生 自主学习的能力和实际操作能力。 情 感 培养严谨、细致、规范的职业素养，在协作中互 帮互助，共同提高的合作意识、团队精神。
重点
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
任务驱动法
体验式教法
案例教学法
教学做一体化
演示教学法
启发引导法
教材分析
教学目标
教法学法
切换状态
输入关键字
生成数据
教 师 引 导 学 生 示 范
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
利用所学知识，生成各种报表． 课堂练习 1. 巩固练习货币资金表的编制。 2. 制作一张资产负债简表。
资产负债简表
编制单位： 资 产 流动资产 货币资金 应收账款 会计主管： 1 8 制表人： 年 行 次 月 日 期初数 单位：元 期末数
“创新杯”2012 年全国中等职业学校财经类专业教师说课比赛
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
教材分析 教学目标
教法学法
教学过程
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
总账系统账务处理
编制会计报表
基于工作过 程重新序化
财务分析系统
教材分析
教学目标
教法学法
教学过程
知 识 掌握设置报表格式、定义报表公式、以及生成 报表数据的操作步骤和要点。