个人先进事迹材料 全国未成年人思想道德先进单位事迹材料——精心营造育人园爱心播撒希望种 精品
全国未成年人思想道德先进单位事迹材料——精心营造育人园爱心播撒希望种
一是利用阵地教育,创设一个积极向上的育人氛围。通过以学校的思想政治课为主阵地,以院内周日组织孩子们学习未成年人思想道德建设相关资料和各类规章制度为辅阵地，不断强化孩子们的道德规范和法制意识；每年清明节组织孩子们扫墓,敬献花圈，缅怀先烈,加强爱国主义教育，让孩子们继承先烈遗志，踏着先烈的足迹,去完成先烈未尽的事业;每年春秋两季组织孩子们参加万亩生态林园的植树造林ห้องสมุดไป่ตู้动,使孩子们体会到人类防风治沙的成就,同时增强他们的环境保护意识;充分利用“天天十分钟”教育、“红领巾广播站”、“快乐成长园地”、“成长记录”等阵地营造团结友爱、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧等社会主义新风尚。
一、以真诚赢得信任
孤儿因自幼失去父母，没有一个固定的家,露宿街头,饥一顿，饱一顿。到了入学年龄,无人管教，惹事生非，不仅养成在社会上游荡流浪的恶习，而且还混了一群“小哥们”。入院后我行我素、自由散漫、不束管教。对于这部分孩子,全院教职工不急不躁、不疏远、不歧视他们，而是以真诚赢得他们的信任。
未成年人思想道德建设先进个人事迹材料
春风化好雨润得满园香——未成年人思想道德建设工作先进个人张颖熙事迹材料“为学生一生的幸福奠基、让孩子成为最好的自己，最重要的就是抓好思想道德教育。
”张颖熙同志是大康学校学校一名普通的英语老师，并兼任学校的大队辅导员和团支部书记。
一直以来，她心系未成年人健康成长，把满腔心血化成春雨，滋润着我校学生们的茁壮成长，用真诚与执着，用激情与责任，温暖着祖国的花朵和希望。
一、努力完善本校思想道德建设工作机制。
作为我校德育工作的主要干部，她为学校建立完善的思想道德工作机制作出了不懈的努力。
首先是完善德育体系的建设。
学校建立了一支作风正派，为人师表，管理有方，乐于奉献，真抓实干的以德育为首，班主任、任课教师、班团支部和学生会干部为骨干的德育队伍。
成立了以校长负责、党支部书记齐抓共管、德育副校长主抓的德育领导小组，定期收集各种信息，研究学生的思想状况，根据有关文件精神制定学校德育工作计划，编写了《班级文明公约》、《小学生奖惩处罚条例》、《少先队大队部干部工作职责》、《大康学校操行评定细则》等系列规章制度。
二是德育内容的建设。
我们的教育目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色的社会主义事业建设者和接班人，这一目标规定了我们学校一切工作的价值取向和质量规格。
学校认识到转变教育思想是学校未成年人思想道德建设工作的关键，学校工作必须坚持德育为首，纠正“重智不重德、重才不重人”的错误观念，坚持全面发展。
重点抓好建设德育室建设。
以课堂为主阵地，广泛开展爱国主义教育和反分裂斗争教育。
三是加强德育阵地建设，形成“三结合”德育体系。
在校内以课堂教学为主，并成立了家长学校，选聘了家长委员会，建立健全家长学校管理制度。
聘请大康派出所所长为学校法制副校长。
校外与新农村示范村（星火村）建立了“社会实践活动基地”，形成了校内校外的立体德育网络体系。
二、关心农村留守学生成长，为他们撑起一片蓝天。
截止2013年秋季，我校有留守学生85人，占全校人数的17%，单亲学生63人，占13%，贫困学生76人，占15%。
未成年人思想道德建设先进单位上报材料
突出养成教育注重实践育人全面推进未成年人思想道德建设工作黄官镇中心小学未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
未成年人的思想道德状况如何，直接关系到国家和民族的命运，高度重视对下一代的培养教育，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。
为进一步深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校的实际状况和近年来的的工作开展情况，特向上级领导做如下汇报：近年来，我校致力于德育工作的探索和创新，不断加强未成年人思想道德建设，有力的促进了学校工作健康持续发展。
学校先后被省教育厅、省妇联授予“示范家长学校”；被市、县授予“实施素质教育优秀学校”、“实施素质教育提高教育质量”先进单位、“文明单位”、“现代教育技术实验学校”、“绿色环保学校”、全县十五所质量竞赛小学和课改重点实验学校；多次被评为县、镇综合治理先进单位，在县、镇“双常规”管理检查评估中连年获优级；2004年10月顺利通过市级教育强（乡）镇验收，2006年11月创建省级教育强（乡）镇教顺利达标，学校被县委、县政府评为“卫生标兵单位”“留守儿童工作先进单位”，2009年被县教育局评为“综合工作先进单位”, 2010年4月在县人民政府教育督导室组织的学校发展水平“316”工程督导评估中，学校获得“优级”，2010年6月在县上组织的“辉煌六十年”读书教育征文活动中，学校被评为“优秀组织奖”。
2010年9月被南郑县人民政府授予“素质教育先进单位”。
随着时代的不断发展和变化，学校德育教育面临着新的挑战，网络等新型媒体潜移默化的影响着如今未成年人的思想观念和行为方式，未成年人的思想道德教育问题越来越成为全社会关注的一项重大课题。
面对新形势新情况，我校不断更新观念，创新思路，在未成年人思想道德建设领域内，做了积极有效的探索，形成了富有特色的教育理念和模式。
一、切实加强领导，健全组织机构。
全国未成年人思想道德建设工作先进单位事迹材料
落实措施常抓不懈积极推动未成年人思想道德建设----六盘水市教育局未成年人思想道德建设工作先进事迹贵州省六盘水市教育局（2011年12月15日）未成年人是我们国家的未来和希望，为未成年人的健康茁壮成长创造良好的环境，社会、学校和家庭都有义务和责任。
教育系统作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。
长期以来，我局在市委、市政府的正确领导下，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，不断拓展途径，强化措施，常抓不懈，积极推动未成年人思想道德建设工作。
全市各中小学校进一步完善德育教育工作机制，创新特色德育教育活动：以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人；以活动为依托，以让学生学会做人为落脚点，为创造文明校园而献计献策。
全市中、小学校广泛开展了“祖国好·家乡美”系列活动和“学党史，唱红歌，诵红色经典”主题活动等教育实践活动。
全面提升了中小学生的思想素质和道德情操。
深入贯彻落实了中小学生《日常行为规范》和《守则》，建立了升国旗制度，重要节日、纪念日活动制度，定期召开班队会制度等，全市各中、小学校未成年人思想道德建设活动经常化、课堂化、正常化。
一、加强领导，健全机制，确保未成年人思想道德建设扎实有效开展。
为切实加强未成年人思想道德建设工作的组织领导，成立了以局党委书记、局长为组长，局领导班子成员为副组长，各科室负责人和市直中小学校校长为成员的加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组。
将未成年人思想道德建设工作纳入单位年度工作计划，制定了《六盘水市教育系统加强和改进未成年人思想道德建设工作实施意见》，把学校加强和改进未成年人思想道德建设工作纳入“一把手”工程，形成了统一领导，各学校齐抓共管，各负其责，层层落实的工作格局，真正把未成年人思想道德建设工作摆上重要的议事日程上来，为未成年人思想道德建设工作的开展提供了有力的组织保障。
未成年人思想道德建设工作先进个人申报材料
未成年人思想道德建设工作先进个人申报材料为加强未成年人的思想道德建设，我们应该整合资源，共同努力。
未成年人是祖国的未来和希望，我们必须关注他们的健康成长，这是我们义不容辞的责任。
作为学校政教主任，我按照“学校、家庭、社会三位一体，实现共同教育最优化”的工作思路，采取内容丰富、形式灵活的方法，主动对未成年人进行思想政治教育，着力提高他们的思想道德素质和科学文化素质。
下面是我主要做的几项工作：一、充分发挥学校德育功能，狠抓养成教育，加强学生思想道德建设。
我们坚持学校“育人为本，德育为先”的工作思路，制定并实施了各项德育活动。
学校德育工作以理想信念教育为核心，以行为惯养成教育为重点，扎实开展系列主题教育活动，贯穿于学校德育工作之中。
我们力争做到月月有主题，XXX有重点。
认真开展活动，充分利用主题班会、风采展示台、广播站宣传，进行动员、发动、总结落实。
通过开展“春暖花开，情满校园”、“感悟细节，铸就成功”、“扬爱国旗帜，展青春风采”、“感恩·责任·奋进”等系列主题教育活动，我们抓小事、抓活动、从细节入手，营造浓厚的舆论氛围，规范学生行为惯，提高学生综合素质。
二、重视主题班会的开展，加强对学生的德育教育。
班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地。
主题班会是在班主任指导下，围绕一个主题对学生进行教育的班会活动形式。
我们认真开展主题班会，提前一周布置，让班主任有充分的时间筹备。
通过巡视、学生干部跟班听过程、记班会活动记录及为班会课照相、录像等形式，不断加强班会的督促落实力度，切实发挥班会德育主阵地作用。
三、举办教育艺术节，开展丰富有益的活动，充分发挥学生特长。
我们以国庆节为契机认真开展好主题为“阳光下成长”的艺术节活动，进行了“阳光下成长”合唱比赛，班级艺术节目和艺术作品展示活动。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也激发了他们的创造力和表现力，充分发挥了学生的特长。
未成年人思想道德建设工作先进单位事迹先进事迹材料.doc
未成年人思想道德建设工作先进单位事迹-先进事迹材料2015年以来，鞍山市工商局市场分局适应新形势新要求，充分发挥工商行政管理职能作用，深入开展未成年人思想道德建设工作，为未成年的健康成长营造良好的社会环境。
一、建立健全队伍，加强对工作的组织领导。
分局党组高度重视加强未成年人思想道德建设工作，成立由分党组书记、局长任组长的未成年人思想道德建设专项工作领导小组，研究制定并下发实施方案，要求全局干部职工从构建社会主义和谐社会的高度出发，以高度的政治责任感和历史使命感，充分发挥工商行政管理职能，把关心青少年成长、为未成年人身心健康创造良好的条件和社会环境作为自己义不容辞的职责，切实加强未成年人思想道德建设工作。
建立未成年人思想道德建设志愿者服务队，结合党员干部进社区和进村定点扶贫等时机积极开展宣传教育，帮助6个家庭的未成年人解决生活困难和现实思想问题。
二、加强宣传教育，提高未成年人法制意识。
采取出动宣传车、发放宣传单、举办宣传咨询活动等多种形式宣传《消费者权益保护法》、《产品质量法》、《未成年人保护法》等法律法规。
近几年，结合“3.15”消费者权益保护日和“5.15”政务公开日等时机宣传贯彻有关青少年权益保护的法律、法规11次，有针对性地向消费者特别是家长和青少年展示假冒伪劣商品，教他们识别假冒伪劣商品，讲解投诉的流程，提高了家长及青少年依法维权意识。
三、开展专项整治，规范网吧经营秩序。
依法确定互联网上网服务营业场所的市场主体资格，未经文化部门许可并核发《网络文化经营许可证》的，一律不核发网吧营业执照；对在中学、小学校园周围200米和居民住宅楼（院）内申请设立互联网上网服务营业场所的，一律不予核准，严格审批制度。
加大执法力度，与公安、文化等有关部门密切配合，严厉查处取缔黑网吧，严肃查处网吧的违法经营行为，特别是接纳未成年人上网和超时间经营的违法行为。
2015年以来，共开展网吧专项整治行动12次（含校园周边网吧整治行动4次），出动车辆30余车次，执法人员60余人次，取缔黑网吧5家，查扣电脑主机68台，罚没款10000余元。
未成年人思想道德建设工作先进个人推荐材料
竭尽全力，用感动成就梦想——未成年人思想道德建设工作先进个人推荐材料某某同志从毕业至今一直任教于某学校，主管学前教育。
18年时间来，某某同志始终能以校为家，爱生如子，理解学生，尊重学生，爱岗敬业，凭满腔热情，靠高超技艺，以赤子之情为教育事业奉献全部精力，也为未成年人思想道德建设工作做出了不可低估的贡献。
该同志来我校的时候，年方19，满身激情，经常能看见她与学生打成一片，时刻为学生服务。
她的办公室是学生的天堂，小小房间竟经常那个有有20多个学生在里边学习、玩耍，吃饭的时候他总和这些学生在一块，给没钱的学生打菜、买饭，利用课余时间经常为稍微差一些的学生无偿辅导，甚至给他们买资料，交学费。
时刻照顾、关心、影响着一个个小孩的成长。
她那个时候还没有工资，学校给她每个月150元的生活补助，从不见她买衣服，生活很简朴，但她经常向学校借钱，大概就因此事。
第二年工资下来了，她狠狠地攒了两个月工资共一千多块钱全部买成了世界名著，优秀杂志等图书供学生观看，他的这些行为得到了学校的认可，教师的好评，学生的赞美。
工作至今，它一共13次被学校评为模范教师，3次被县局评为师德标兵，1次被县局评为教学能手，1次被市局评委优秀辅导教师。
2009年对她来说是一个很黑色的年份，那年由于以前的生活食不果腹等原因她检查出来患有结肠溃疡，经常疼痛难忍，一个月的工资全部买药还不够，经济和身体的双重压力煎熬着她，那一段时间她上课的时候，总是疼得满头大汗，身体急剧肖瘦，短短一个暑假时间他瘦了20多斤，开学来学校劝她请假，他还不肯，他说：“看到学生他的疼痛就会减少，一上课他就感觉不到疼痛了。
”她继续满头大汗的，竭尽所能地为学生上课。
一天熬两顿药，熬药、灌肠、做饭，可她上课一次也没缺过，辅导一次也没拉下，她的精神感动了学生，也感动了班上的每一位代课教师，那年她们班的取得了全校第一的好成绩。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这就是某某同志，18年如一日，在教坛上默默耕耘、辛勤劳动；这就是我们学校未成年人思想道德建设工作的典范和楷模，在未成年人思想道德建设工作里不断探索、执著追求，用自己纯美的人格演绎硕果累累的人生；这就是一位人民教师的高尚品质，18年来乐观进取、一心为教育事业殚精竭虑，深受广大师生的好评和爱戴。
未成年人思想道德建设先进个人事迹材料
未成年人思想道德建设先进个人事迹材料篇一：未成年人思想道德建设先进事迹材料春风化好雨润得满园香——未成年人思想道德建设工作先进个人某某事迹材料“为学生一生的幸福奠基、让孩子成为最好的自己，最重要的就是抓好思想道德教育。
”这是某某同志在一次班主任经验交流会上说过的话。
某某是某县某学校的一名班主任，并兼任学校的心理辅导员。
一直以来，她心系未成年人健康成长，把满腔心血化成春雨，滋润着一茬又一茬青少年茁壮成长，用真诚与执着，用激情与责任，温暖着祖国的花朵和希望。
某某自1991年参加工作以来，在衷爱的教育岗位上，一干就是19年，多年来，她一直担任学校心理健康教育工作，引导教师进行自我调解，从心理学角度就热门话题和日常教育困惑进行探讨，把他们在读书、生活、工作中的一些感悟、做法加以整理、阐述，与大家交流、分享。
在她的指导下，已经有30多人走上了“微型心理讲座”的讲坛，在学校中营造了健康的教育心理环境。
某某在开展思想道德教育中注重寓教于乐，形式多样。
她把心理健康教育活动与学生的生活链接起来，从学生的心理需要出发，通过鲜活可感、新颖生动的方式开展实践体验活动，为学生提供展示才华、陶冶情操、培养个性的广阔舞台，促进学生自我教育能力的提高和健康人格的形成。
她在学校组织开展的“辉煌60周年”系列活动，使学生进一步了解中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，增强了学生的民族自豪感，促使学生自觉继承中华民族的传统美德。
她不断探索未成年人思想道德建设的新途径，边做边学，积极投身课题研究中去，并以《思想政治》学科为载体，在各学科中渗透心理健康教育；设立“知心话”信箱，建立学生心理咨询与辅导中心；通过板报、橱窗、专栏、家校联系卡、家长会等形式，建立起家庭和学校沟通的渠道，帮助家长树立正确的育人观，改善家教环境；通过家长良好的行为、正确的方式、和谐的氛围，去影响和教育子女。
作为一名班主任，她更是勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学工作中，取得了优异的教育教学效果。
未成年人思想道德建设工作先进个人总结
竭诚为您提供优质文档/双击可除未成年人思想道德建设工作先进个人总结篇一：未成年人思想道德建设工作先进个人申报材料整合资源德育为先加强未成年人思想道德建设未成年人是祖国的未来和希望，而关心下一代的健康成长则是我们义不容辞的责任，也是我们不可推卸的义务。
作为学校政教主任主抓学生思想道德工作，一年来，为较好落实上级文件精神，我按照“学校、家庭、社会三位一体，实现共同教育最优化”的工作思路，采取内容丰富、形式灵活的方法，主动对未成年人进行思想政治教育，着力提高他们的思想道德素质、科学文化素质。
我主要做了以下几项工作。
一、充分发挥学校德育功能，狠抓养成教育，加强了学生思想道德建设。
坚持学校“育人为本，德育为先”的工作思路，由我制定并实施学校各项德育活动。
学校德育工作以理想信念教育为核心，以行为习惯养成教育为重点，扎实开展系列主题教育活动，贯穿于学校德育工作之中。
力争做到月月有主题，周周有重点。
认真开展活动，充分利用主题班会、风采展示台、广播站宣传，进行动员、发动、总结落实。
通过开展“春暖花开，情满校园”、“感悟细节，铸就成功”、“扬爱国旗帜，展青春风采”、“感恩〃责任〃奋进”等系列主题教育活动，抓小事、抓活动、从细节入手，营造浓厚的舆论氛围，规范学生行为习惯，提高学生综合素质。
重视主题班会的开展，加强对学生的德育教育。
班会课是班主任进行班级管理的主渠道,是学校进行学生德育工作的主阵地,主题班会是在班主任指导下，围绕一个主题对学生进行教育的班会活动形式。
本期的班会提前一周布置，让班主任有充分的时间筹备，要通过巡视、学生干部跟班听过程、记班会活动记录及为班会课照相、录像等形式，不断加强班会的督促落实力度，切实发挥班会德育主阵地作用。
举办教育艺术节，开展丰富有益的活动，充分发挥学生特长。
以国庆节为契机认真开展好主题为“阳光下成长”的艺术节活动，进行了“阳光下成长”合唱比赛，班级艺术节目和艺术作品展示活动。
丰富学生课外活动，周密组织、精心安排。
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未成年人思想道德建设先进个人事迹材料1[本站推荐]第一篇：未成年人思想道德建设先进个人事迹材料1[本站推荐] 未成年人思想道德建设先进个人事迹材料从教十多年来，我凭着一颗热忱、执着的心默默坚守在自己所钟爱的教育事业上，在平凡的岗位上认真工作、努力学习，为祖国的教育事业奉献着自己的一份力量。
在平时工作中我努力做到以下几点：（—）善于发现学生的闪光点，使之成为学生进步的动力，培养学生的自信心。
原来我们班有一位学生，开学初进我们班的时候，我看过他的各科成绩，都很差。
通过一段时间的观察，他的数学课内外作业总不能按时完成，而且有时还有抄袭现象。
于是我找他谈话，他说他在上学期的时候，因为不喜欢数学老师，上课的时候根本没有听讲，导致他现在好多基础的数学题都不会做，所以破罐子破摔。
索性上课不听讲，下课抄抄别人的。
听了他的讲叙后，我明白了他成绩不好的原因，并不是他的智商低，而是他的学习态度存在问题，我相信我能帮他一下。
于是我和他有个约定，要求他各科上课的时候都要认真听讲，不懂的我可以帮助他，我也安排了班上的成绩较好的学生作为他的小老师，主动地帮他解决学习上的疑问。
上数学课的时候，我也经常特意找一些简单的问题让他回答，让他上黑板演板，给他展示自己的机会，然后在班上表扬他。
后来我慢慢的发现，每个早自习，读书声最洪亮的是那位同学，他在做作业的时候也没有了抄袭现象，老师每讲完一个小节，他总能主动的完成本节的训练题，而不是在老师布置后完成，遇到不懂的题他还会主动的到办公室去问老师。
从他的脸上看到了他的自信，他被老师认可时的自豪。
而且在班级的活动中，他变得更积极，更主动了，看见教室里有纸屑，他马上会弯弯腰把它拾起，并扔进垃圾桶；看见教室的黑板忘记擦，他会主动地把黑板擦干净。
他变了，成绩进步了，思想上进了，对自己充满了信心。
（二）用心去关爱学生热爱学生，关心学生，尊重学生的人格，是崇高的思德的内涵，更是开展德育工作的基础。
没有爱就没有教育，一名没有爱心的老师，绝不是一位好老师。
[全国未成年人思想道德建设先进单位申报材料]先进个人申报材料范文
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[全国未成年人思想道德建设先进单位申报材料]先进个人申报材料范文市XX区XXX街道创建全国未成年人思想道德建设先进单位申报材料XXX市XXX区XXX街道共有人口50607万，其中18岁以下的未成年人5069万，占总人口的10%。
2022年，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下发后，街道党工委、办事处高度重视，采取系列措施，狠抓贯彻落实，将未成年人思想道德教育贯穿于精神文明建设的始终，找准未成年人思想道德教育工作与文明创建的结合点，以青少年思想道德教育为主旨，坚持“学校放假，社区开学”以及与长效教育管理相结合的社区青少年教育模式，通过创载体，抓活动，强阵地，开展全方位、多角度、深层次的主题系列教育活动，为未成年人的健康成长提供了强有力的保障，极大地推动了社区的精神文明建设。
四年以来，在贯彻落实过程中，我街主要做了以下几个方面的工作：坚持“四个同步”、“四个不变”，为未成年人思想道德建设提供保证形成合力街道党工委、办事处把未成年人思想道德教育工作摆在了党政工作的重要议事日程，形成了“一把手”全盘抓、分管领导具体抓、其它领导协助抓、各职能科室通力配合的党政齐抓共管的良好局面。
街道所属12个社区居委会也相应建立了社区居委会未成年人思想道德社区教育领导小组。
街道未成年人思想道德社区教育领导组每半年召开一次未成年人思想道德建设工作会议，听取工作汇报，分析形势、部署工作、总结表彰先进，切实解决未成年人思想道德建设的一些突出问题。
在实际工作中，XXX街道坚持“四同步”、“四不变”，即未成年人思想道德建设同中心工作同步计划、同步部署、同步考核、同步总结；不管形式怎么发展，抓未成年人工作的决心不变；不管经费多么紧张，抓未成年人工作的投入不变；不管工作任务有多繁重，抓未成年人工作的力量不变；不管街道工作如何发展，抓未成年人工作的机构不变。
对因工作需要调离岗位而出现领导小组成员空缺，及时进行调整补充，确保工作不间断、组织领导不放松，督促检查不停止。
未成年人思想道德建设先进单位事迹
未成年人思想道德建设先进单位事迹林语堂纪念馆是天宝镇爱国主义教育基地，于2001年10月8日正式开馆，该馆座落于林语堂先生的祖籍地漳州市芗城区天宝镇五里沙村。
纪念馆建成的四年多来，倍受海内外华人和国内外文化领域的广泛关注，至目前，已有近十万人次的游客前来参观，全国政协副主席张克辉、张思聊、省领导何少川、黄瑞霖等也先后参观了该馆，国内外许多报刊、电视节目也对该馆多次报道。
林语堂先生是一位以英文书写名扬海外的中国作家，也是集语言学家、哲学家、文学家、旅游家、发明家于一身的知名学者。
他“两脚踏中西文化，一心评宇宙文章”，是中西文化交流的使者，一生共用中英文双语写作作品60余部，曾四次获诺贝尔文学奖提名，被誉为“20世纪智慧人物之一”。
林语堂纪念馆爱国主义教育基地的成立对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设，激发青少年爱国情感、弘扬民族精神、陶冶道德情操、提升品德修养提供了的重要阵地。
主要事迹如下：一、充分发挥爱国主义教育基地的作用。
按照中共中央国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求, 努力把教育基地建成未成年人普及科学文化知识，提高青少年民族文化素质，了解祖国灿烂文明、掌握历史知识的重要课堂，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
要求馆内工作人员要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,增强做好爱国主义教育工作的光荣感、责任感和使命感,按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求,不断提高工作水平, 努力钻研业务知识,熟练掌握岗位技能,做到文明服务、热情服务、规范服务,当好未成年人爱国主义精神和先进文化的宣传员、校外活动的辅导员，努力为未成年人思想道德建设服务。
二、正确处理经济效益和社会效益的关系。
坚持把社会效益放在首位,为未成年人参观学习开辟绿色通道,对中小学生集体参观实行免票,对学生个人参观实行半票。
主动为中小学校举行入学、入队、入团、成人宣誓等仪式提供场地和服务。
未成年人思想道德建设先进个人简介
近年来学校先后被评为“安徽省家教名校”“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”“淮北市先进基层党支部”、“淮北市教育教学先进单位”、“淮北市三八红旗集体”……宋淑萍校长思维敏捷，锐意进取，她是淮北市一位年轻有为的小学校长，在她的履历中，记载着一系列耀眼的荣誉："淮北市优秀教师"、"淮北市优秀辅导员"、"市优秀教育工作者"……一、优化育人环境，全面关心学生的成长注重校园文化建设。
精心打造文化氛围，既体现儿童的情趣，又彰显多元激励的育人理念。
抓养成教育，坚持不懈。
认真贯彻“国旗法”，对学生进行思想道德、学习行为习惯、爱国主义教育。
坚持法制教育常规化和制度化，增强了学生遵纪守法观念，消除了校园违法犯罪行为。
成立家长学校，把家长作为学校教学工作管理的有力助手。
树立“安全第一”的思想意识，层层签订安全目标责任书等构建安全管理网络。
开展“节日主题”系列教育活动，充分利用重大节日适时开展系列德育实践活动，突出时代感，注重了针对性和实效性。
二、文化育人特色立校创建书香校园，实施经典诵读考级制度，定期举行形式各样的经典诵读展示活动，增强了学生诵读的兴趣和积极性。
树立“健康第一”的指导思想，面向全体学生，积极开展多种形式的体育活动。
2009年9月起开展了以“给孩子一个健康的未来”为主题的大课间活动，受到了全校师生和家长的欢迎，引起了社会的广泛关注，得到上级领导的首肯，也收到了良好的教育效果。
建设乡村少年宫、打造农村孩子的成长乐园。
7月20日上午，市委书记、市人大常委会主任毕美家视察了我校，对我校乡村少年宫建设情况赞不绝口，少年宫已成为推进素质教育的有效载体和阵地。
三、真情关爱“三个优先”。
学习上优先辅导。
从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。
生活上优先照顾。
学校对留守儿童做到多看一眼、多问一声、多帮一把，使学生开心、家长放心。
活动上优先安排。
未成年人思想道德建设先进个人事迹材
未成年人思想道德建设先进个人事迹材未成年人思想道德建设先进个人事迹材料我们是教师，都是些普通的人，但我们从事着神圣的事业。
我们每天面对的人，我们的学生，他们天真可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限地信任和敬慕。
作为一名教师只有时刻想着学生，把自己无私的爱奉献给学生，才能对得起“人类灵魂工程师”这个光荣而神圣的称号。
我2007年毕业到棠张镇中心中学工作。
参加工作以来一直在教学第一线，始终与学生近距离接触，在多年的工作中，无论遇到什么困难，我都全身心投入，与学生交朋友、谈理想、比学习、赛意志，在与学生的交流与竞赛中，实施自己的教育思想和班级管理方案，要求学生做到的自己首先做到，达到了“其身正，不令而行”的效果，得到了学生、家长和学校领导的一直好评。
这个学期，我班分来一个好特殊的女孩。
说她特殊，一是因为她看起来灵巧活泼，内心流露出的却是消极低沉；二是头脑灵活，书写漂亮的她，作业总是不依时上交，且成绩不断下滑；三是本应活泼的她，却总喜欢一个人呆在教育或校园的一个角落，不与同学玩耍嘻戏；四是上课时，她时常发呆，伏案无语。
尽管我留意观察了她一个多星期，并且从其他同学中打探了解，还是不知其所以然。
为了解开她这个谜，我暗暗制订了一套读谜和揭谜的方案：为了在保护她的自尊心的前提下，打开她的心扉。
我乘同学们上自习课的时候，悄悄地把她叫进只有我一个人在的办公室。
在接下来的交谈中，我终于明白了她心中有一个极度的痛楚——十分疼爱她的妈妈，在做工时不幸被石头砸死了。
这给她幼小的心灵带来极大的创伤。
在我的精心教育下，刘妮同学发生了很大的变化：她既走出了悲苦的阴影，又拾回了少年儿童应有的天真和活泼，消极与低沉也离开了她的身心。
在使刘妮快乐、进步的同时，我所在的班级也同样发生了可喜的变化：同学们合心帮助刘妮同学的过程中，班级也不知不觉快速成为一个有凝聚力，能团结互爱、互助共进的好团队。
如我班后进生小历，学习成绩不好，上课不专心听讲，爱欺负同学，平时不注意个人卫生，经常逃学、打架。
未成年人思想道德建设工作先进个人事迹材料
全市未成年人思想道德建设工作先进个人彭蔚亮申报材料未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质。
因此关注未成年人的思想道德建设，也就是关注我们国家和民族的未来。
正是认识到了这一点，我校高三年级团总支书记彭蔚亮同志时时刻刻在关注未成年人思想道德建设工作上贡献着自己的一份力量。
一、撒播阳光种子，帮助贫困生走出成长困境。
予以玫瑰，手留余香。
彭蔚亮同志对困难学生充满了爱心，尽自己的所能帮助困难家长，帮助贫困学生走出成长困境，近年来就组织、参与扶助贫困学生10余名。
2008级5班有两名品学兼优的学生蔡岳和刘伟，家庭经济状况令人同情，不幸的是这两名学生一位得了肾病，另一位得了神经性耳鸣，高考在即，两名学生的状况令人担忧。
彭蔚亮得知这一情况后，立即伸出援助之手，带头为他们募集治病的款项，鼓励他们战胜病魔，乐观面对苦难，直到高考结束，鼓励他们继续努力学习，学成后报效祖国。
2009年，彭蔚亮同志在得知学生会主席周帆生活在单亲家庭，家境贫寒，与父亲相依为命，最近父亲积劳成疾，落下脑梗塞后遗症偏瘫后，他立即热心资助，与同事们开展了为贫困生捐资助学活动，使困难孩子在逆境中感受到了社会的关爱，09年12月，周帆同学成为一名光荣的入党积极分子。
二、用心拨动未成年人的心弦，做学困生的知心朋友。
彭蔚亮同志与学校团委会的其他成员一起，每年都参加“爱心一助一”活动。
为从根本上解决学习困难学生的心理问题，彭蔚亮同志通过与他们悉心交谈、做知心朋友，了解到他们最迫切愿望和最真实的想法，并根据他们各自的性格特点，采取多种方法鼓励他们重新树立求学信心，帮助他们走出学困的阴霾，绽放自信的笑容。
三、关心农村留守青少年成长，为他们撑起一片蓝天。
漯河四高是省级青少年思想道德建设文明单位的，作为一名参与精神文明建设的团委干部，彭蔚亮同志历来把推进城乡文明共建、促进农村未成年人全面发展作为一项不可推卸的社会责任。
学校未成年人思想道德建设工作先进个人事迹材料
黉舍未成年人思惟道德扶植工作先辈小我的业绩材料……同志现长期保持环绕“一切为了学生.学了学生的一切.为了一切学生”的办学理念,联结带领全校教职工,将未成年人思惟道德扶植纳入黉舍德育工作常抓不懈,促进了中小学生修德长能.益智长才.健康成长,取得了明显成绩.一.强化理论进修,进步思惟熟悉该同志从事教导工作二十多年来,擅长加强政治理论进修,周全进步思惟本质,经常订购并研读大量政治理论书刊,收听收看关于理论进修的视频材料,积极介入理论培训与研究,从中吸取了大量未成年人思惟道德扶植工作的先辈思惟和经验;日常工作中,带头讲政治.讲理论.讲进修.讲实践,促进全部教职工进步了未成年人思惟道德扶植的熟悉.二.扶植好教师部队,夯实育人基本黉舍未成年人思惟道德扶植,症结要有一支高本质的师资部队,近年来,在他的带领下我校建立起了一支风格正直,为人师表,乐于奉献,真抓实干的师资部队.一是加强师德教导,应用每周的政治营业进修.教职工大会等时光分散开展教师职业道德进修和教导,发动教职工应用课余时光加强政治理论.营业技巧的自我进修和教导,积极组织教师介入各级举行的各类理论培训和研究.二是开展师风扶植,完美了各类治理轨制,严正工作规律,规范教师工作行动,促使我校教师部队形成了勤政务实.敬业奉献.清廉守纪的好风格.三是组建自愿者办事部队,在他的带领引诱下,全校教职工都参加了全区自愿者办事组织,联合教导工作现实积极开展了关于未成年人思惟道德扶植的各类运动.三.看重思德教导,促进优越行动养成他异常看重学生思惟道德教导,重视未成年人的养成教导.起首完美了黉舍德育教导工作机制,严正职责,切实抓好工作落实.其次是保持以建立社会主义焦点价值不雅为目的,以八荣八耻为内容,充分施展黉舍教导的优势,应用校会.周会.班会.升旗典礼.上课及课余等时光,经由过程广播宣扬.专题讲座.主题班会等情势组织开展以社会公德.家庭美德.职业道德等为重要内容的进修教导运动,加强未成年人的道德意识.纲纪不雅念,促进了优越的行动习惯养成.四.狠抓法制安然教导,加强知法守法意识他重视加强未成年人的法制安然教导,卖力贯彻落实了法制.安然.健康教导进教室精力,严厉规范了各班级的法制.安然.健康教室教导行动.经常和宽大教师一道亲自备课为中小学生作陈述或讲课,组织教师深刻未成年人中开展丰硕多彩的运动,让他们多知法.熟懂法,更好地遵照各类纲纪.经常组织师生开展常识宣讲.图片展览.应急练习训练等情势的安然教导运动,进步中小学生们的安然健康意识和安然变乱中的自救互救.防备处置才能,确保身心健康与安然.五.建好村庄黉舍少年宫,拓展未成年人运动阵地为了更好地搞好未成年人思惟道德扶植工作,丰硕少年儿童的课余文化生涯,他带领全校教职工在市.区文明办及教导局的指点下建成了村庄黉舍少年宫.健全了工作机制,组建了师资部队,加大财力投入,包管了运动场地及举措措施装备的配备,切实开展了丰硕多彩的少年儿童运动,为宽大未成年人开拓了一个健康有益的思惟道德扶植阵地.体裁艺运动平台.社会实践基地,博得了各级引诱及宽大群众的好评.综上所述,该同志作为一名教导治理者带好了一支教导工作部队;作为一名教导工作者,卖力深刻未成年人中躬亲示范地开展教导运动,关怀他们的思惟道德.进修生涯.身心健康,成效明显.在加强和改良未成年人思惟道德扶植工作中,做出了好的成绩,是我校全部教职工进修的好范例.。
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个人先进事迹材料全国未成年人思想道德先进单位事迹材料——精
心营造育人园爱心播撒希望种
全院有教职工43名,先后收养孤儿311名,其中,年满18周岁走向社会48名,机构供养263名,全部转为城市户口,享受城市低保待遇,上学送到各类学校,儿童福利院是孤儿的家.建院以来,儿童福利院以加强未成年人思想道德建设为契机,以培养五好（思想好、品德好、身体好、学习好、劳动好）孤儿为目标.
确立了一切为了孩子,为了孩子一切的办院宗旨,坚持以人为本、服务孤儿、培养人才、回报社会的工作理念,落实生活关爱、学习关爱制度,努力做到以真诚赢得信任、以活动雕塑心灵、以母爱重塑人生,使孩子们从小树立正确的人生观、价值观、世界观,做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义四有新人.
一、以真诚赢得信任孤儿因自幼失去父母,没有一个固定的家,露宿街头,饥一顿,饱一顿.
到了入学年龄,无人管教,惹事生非,不仅养成在社会上游荡流浪的恶习,而且还混了一群小哥们.入院后我行我素、自由散漫、不束管教.
对于这部分孩子,全院教职工不急不躁、不疏远、不歧视他们,而是以真诚赢得他们的信任.2019年暑假,13岁的海军回村去看望年迈身残的大伯时,偷了老人1000元钱,随原来几个哥们儿去太原找工作,结果被人贩子卖到了河北保定一家私人制帽厂.
入厂后他就失去了自由,秋天开学了不见海军,全体教职工四处寻找打听却杳无音信.
第二年正月,海军乘帽厂老板不备,给刘梅院长偷偷打回电话.
得知他的下落后,刘梅院长请求两地机关协助,几经周折从河北保定将被困的海军成功的解救出来.一见海军,刘梅院长吓了一跳,他头发二尺长,毛毛乱乱,仍穿着夏天的单衣,肮脏不堪,简直不像个人样.
他一见院长妈妈,抱住就嚎啕大哭,边哭边说：我以为院长‘妈妈’不管我了,没想到‘妈妈’您这样真诚……入院不到半年的小旺,经常一个人呆着,从不与他人交往.2019年3月25日,院长刘梅突然接到平鲁区刑警队刘队长的电话,福利院有个叫小旺的孩子吗？有,怎么了？这几天他不在院里,请假回村了.
今天凌晨两点左右,偷割电话电缆线被我们抓获……于是,刘梅院长马上赶
到刑警队,见小旺坐着有脚镣和手铐的凳子,她觉得自己的责任没有尽到,就找刘队长说：孩子是未成年人,法律可以宽容吗？孩子真的是孤儿吗？户口年龄是多大？孩子是孤儿,今年14周岁.因为偷盗的性质不同,年满14周岁也要履行法律程序.
通过刘梅院长多次请求公长,又征得移动公司经理同意后,才把小旺保了回来,及时挽救了他.小旺感激地说：院长妈妈,我错了,我以前就不懂得什么法律,想干啥就干啥,没钱花就想办法,才导致今天的犯法行为.
院长妈妈您相信我,我一定要做个好孩子!经过两年的思想道德教育,小旺变了,变成了一名遵纪守法,品学兼优的好孩子.不吃黄连苦,难知蜂蜜甜.
海军和小旺的这段经历,既教育了本人,也警示了其他孩子,同时唤醒了二十多名迷失的孩子,2019年海军、小旺都考上雁北煤校,成为一名中专学生.
二、以活动雕塑心灵对孩子们进行思想政治观点和道德规范教育,光讲理论和大道理他们不容易接受,必须把关注点放在与孩子们日常生活密切相关的实践活动中,引导他们通过实践活动,把未成年人思想道德建设工作渗透到日常生活的行为准则中,以雕塑他们的心灵.
一是利用阵地教育,创设一个积极向上的育人氛围.通过以学校的思想政治课为主阵地,以院内周日组织孩子们学习未成年人思想道德建设相关资料和各类规章制度为辅阵地,不断强化孩子们的道德规范和法制意识；每年清明节组织孩子们扫墓,敬献花圈,缅怀先烈,加强爱国主义教育,让孩子们继承先烈遗志,踏着先烈的足迹,去完成先烈未尽的事业；每年春秋两季组织孩子们参加万亩生态林园的植树造林活动,使孩子们体会到人类防风治沙的成就,同时增强他们的环境保护意识；充分利用天天十分钟教育、红领巾广播站、快乐成长园地、成长记录等阵地营造团结友爱、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧等社会主义新风尚.
二是开展主题活动,着力培养孩子们的良好品德.每年举办两次以关爱孤儿,相互交流为主题的座谈会,建立院、校合力育人络,促进孩子们健康成长;开展青少年新世纪读书活动,激发孩子的学习和学习兴趣,从而培养他们良好的学习习惯；开展礼仪美在家中活动,培养孩子讲文明、讲卫生、有礼貌的行为习惯；开展献爱心活动,不仅组织孩子们为汶川、玉树灾区捐款4766元,还到敬老院、政务大厅、平安汽车站、紫晨广场、森林公园等场所打扫卫生,使孩子树立今日慈。