培训教育制度
培训规章制度(优秀10篇)
培训规章制度(优秀10篇)在不断进步的时代,很多情况下我们都会接触到制度,制度泛指以规则或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值,其运行表彰着一个社会的秩序。
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培训教学管理制度篇一。
教师进入课堂仪表整洁,头发结扎,需穿练功服和练功鞋,注意学生安全。
教师应课前备好课,坚决杜绝上课的'随意性。
教师授课必须教学目的清楚,教学难度与密度安排合理,符合循序渐进的学习原则。
能很好的完成阶段性教学任务,达到专业培训的目的,使学生一课一得,课课有得。
教师必须注意学生的全面发展,专业技能的提高,综合能力培养,意志品质锻炼和思想道德修养,综合完成教学、教养和发展的任务。
教学方法上,即研究教法,也研究学法,应该科学性、知识性、趣味性为一体,使学生对舞蹈课爱学、肯学、学得好、学得扎实。
从课堂教学结构上,要从分考虑到考级课程的本质特征,符合考级课程的基本教学规律:由浅入深,由易到难,由简到繁,由单一到组合,由局部到整体等。
教师要接受管理人员的教学工作检查与指导,教师之间要互相学习,取长补短,听取意见,改进教学工作。
教师请假,须有请假条交于管理人员,交接课要认真负责。
教师要保证进修课,每月一次小结会研讨一个月的教学情况,提出改进意见。
教学工作没有改进者,予以解聘。
培训教学管理制度篇二管理是质量的保证。
为使我校培训教学常规管理逐步科学化、制度化,激励教师运用教育培训教学理论指导培训教学实践,优化培训教学资源,创建和谐、规范、进取的培训教学环境,促进培训教学健康、持续、深入开展,从而有效提高培训教学质量,特制订我校培训教学常规管理条例:一、指导思想1、培训教学要坚持“四全”和“三个面向”的要求,做到教书育人。
四全:全面贯彻教育方针、政策,全面实施素质教育,全面提高培训教学质量,全面适应社会主义现代化的需要。
安全生产培训和教育学习制度(五篇)
安全生产培训和教育学习制度1.目的为保证安全生产的顺利进行,做好安全教育培训工作,并保证培训的针对性和有效性,特制定本制度。
2.适用范围适用于公司所有管理人员和从业人员。
3.引用标准3.1《____安全生产法》3.2《危险化学品安全管理条例》3.53.63.73.84.2安全科依据公司从业人员的实际情况,负责____制定安全教育培训计划,并负责____、实施教育培训及相关培训教材的选用和教师的选聘、培训考核(考试)、发证、登记、归档等工作。
4.3职能部门、基层单位依据安全部的培训计划,____好本部门人员参加安全培训活动,协助做好教育培训工作。
5.内容及要求5.1安全培训教育规划1)每年年底根据各部门提出的培训需求,制定公司年度安全教育培训计划,计划中要有培训目标和对培训效果的要求。
2教材。
3455.2管理人员的培训5.3从业人员的培训技能培训和考核,考核不合格人员,不得上岗;进行上岗前的职业健康培训和在岗期间的定期职位健康培训。
5.6转岗培训对于调整工作岗位或离岗一年以上的从人员应重新接受车队的培训。
教育培训应包括以下内容:1)新岗位的作业特点,要害部位、危险状况;3)新工种岗位的安全操作规程;45)事故案例等。
5.72法,新的安全防护装置的特点和使用方法;3)新制订的安全管理制度及操作规程的内容和要求;4)正确使用防护用品及防护设施的要求。
5.8其他人员教育培训培训合格后方可进入公司进行作业。
急知识等内容的安全教育和告知,并由专人带领。
5.9培训主要内容除专业、专项培训外,安全生产各类培训的主要内容有:1)安全生产方针、政策和有关安全生产法律规章及标准;2)安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识;3)伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法;4)应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求;5)国内外先进的安全生产管理经验;6)典型事故和应急救援案例分析;7)其他需要培训内容。
5.10培训的____关培训记录。
安全教育培训制度
安全教育培训制度在社会一步步向前进展的今日,我们每个人都可能会接触到制度,制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
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安全教育培训制度篇一一、管理人员的培训公司中层以上干部的培训。
公司中层以上干部每年应进行两次安全生产学问培训,这项工作重要由人力资源部负责,每次的培训时间不少于3小时。
培训的重要内容为安全生产的基本常识、消防安全学问及安全生产法的有关内容,培训的教材有《现代安全管理概论》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等。
1、基层管理人员的培训。
(1)车队长的培训。
各车队长每年应进行两次安全生产学问培训,每次培训时间不少于3小时,这项工作重要由人力资源部负责。
培训的内容为安全生产法基本学问、消防安全学问、汽车安全行车教程,培训的教材有《中华人民共和国安全生产法》、《现代安全管理概论》、《汽车安全行车教程》、《驾修人员手册》、《中华人民共和国道路交通安全法》。
(2)停车场管理人员的培训。
停车场人员每年应进行一次安全生产学问培训,每次培训时间不少于3小时,这项工作由业务部负责。
培训内容为安全生产法基本学问、消防安全学问,培训教材有《中华人民共和国安全生产法》、《现代安全管理概论》、《中华人民共和国消防法》等。
(3)安全员的培训。
安全员应参与政府主管部门组织的专业学问的。
专业学问培训学习。
公司每年应组织安全员进行两次安全生产培训,每次培训时间不少于3小时,这项工作由物流公司负责。
培训的教材有《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《现代安全管理概论》、《汽车安全行车教程》、《驾修人员手册》、《中华人民共和国道路交通安全法》等。
以上人员的培训考核方式为笔试,凡考核不合格者,须重新培训考核,再不合格,调离本工作岗位。
二、其他人员的培训1、驾修人员的培训。
全员安全生产教育培训制度(6篇)
全员安全生产教育培训制度为加强和规范全体职工的安全教育培训工作,提高人员安全素质,防范伤亡事故,现根据《中华人民共和国安全生产法》等规定,结合单位实际情况,特制定本制度。
1、严格执行国家、上级有关规定,适时组织相关人员的培训工作,认真落实国家有关劳动保护的法规,及有关人员的劳动保护待遇,并监督实施情况;2、所有在岗人员应当接受安全培训,熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程,具备必要的安全生产知识,掌握本岗位的安全操作技能,增强预防事故、提高应急处理能力。
3、教育培训内容:安全生产法律法规、消防法规、消防知识和灭火逃生能力、岗位操作规程等。
4、新职工要进行岗前教育培训,掌握单位安全生产情况和安全基本知识、各项规章制度和劳动纪律、应急救援,个人防护用品的使用、演练及防范措施、有关事故案例等内容。
5、经常性开展安全生产教育培训,安全生产教育不能一劳永逸,必须经常不断地进行。
经过安全生产教育培训已经掌握了的知识、技能,如果不经常使用,可能会逐渐淡忘;随着生产技术进步,生产状况变化,有新的安全知识,技能需要掌握;已经建立起来的对事故预防工作的深厚兴趣,随着时间的推移会逐渐淡漠;在生产任务紧急情况下,已经树立起来的“安全第一”思想可能发生动摇,安全态度会发生变化。
因此,必须开展经常性的安全教育。
全员安全生产教育培训制度(二)为加强和规范企业从业人员的安全教育培训工作,提高从业人员安全素质,防范伤亡事故,减轻职业危害,现根据《中华人民共和国安全生产法》、国家安全生产监督管理总局《生产经营企业安全培训规定》,结合企业实际情况,特制定本制度。
一、严格执行国家、市特种作业人员上岗作业的有关规定,适时组织特种作业人员的培训工作,并向安全部门或主管部门通报情况;认真落实国家和市有关劳动保护的法规,及有关人员的劳动保护待遇,并监督实施情况。
二、企业所有从业人员应当接受安全培训,熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程,具备必要的安全生产知识,掌握本岗位的安全操作技能,增强预防事故、控制职业危害和应急处理能力,未经安全生产培训合格的从业人员,不得上岗作业。
一小安全工作培训教育制度(三篇)
一小安全工作培训教育制度一、背景和目的:为了提高员工的安全意识和技能,确保工作场所的安全环境,制定并实施一小安全工作培训教育制度。
二、适用范围:本制度适用于一小所有员工。
三、培训内容:1. 安全意识培训:介绍事故事例、风险认识及预防、安全意识的重要性。
2. 急救知识培训:包括心肺复苏(CPR)技能、急救应急措施等。
3. 灭火器使用培训:介绍灭火器的种类、使用方法、注意事项等。
4. 应急疏散训练:组织员工进行逃生演练,熟悉各种应急疏散路线和设施。
5. 安全防护设备使用培训:包括个人防护用品(如安全帽、手套、护目镜等)的正确使用方法、保养和更换时间。
6. 电气安全培训:介绍电气事故的预防、正确使用电器设备的方法等。
7. 动火安全培训:介绍动火作业的基本原则、安全措施和注意事项。
8. 高处作业培训:介绍高处作业的危险性、安全措施及使用防护设备的方法。
四、培训计划与组织:1. 确定培训计划和时间表,包括各个培训内容的安排和持续时间。
2. 组织专业培训师进行培训,确保培训的专业性和全面性。
3. 定期组织培训,可根据员工的工作岗位和需要进行分类培训。
五、培训效果评估:1. 培训结束后,进行培训效果评估,了解员工掌握情况和培训效果。
2. 针对评估结果,进行相应的后续培训补充或改进。
六、培训记录:1. 对每一位员工进行培训记录,包括培训时间、培训内容和培训结果。
2. 培训记录存档,作为工作档案的一部分。
七、制度遵守与监督:1. 员工必须遵守和执行本培训制度,参加组织的培训并完成培训任务。
2. 安全管理部门负责本制度的监督和执行情况的检查。
八、制度修订:本制度由安全管理部门审核并定期进行修订,以适应工作场所安全管理的需要。
九、其他事宜:未尽事宜或特殊情况,由安全管理部门根据实际需要进行处理。
一小安全工作培训教育制度(二)安全工作培训教育制度是为了提高员工的安全意识和技能,保障工作环境的安全和健康。
以下是一个简单的安全工作培训教育制度的建议:1. 培训目标:- 提高员工的安全意识和责任感;- 掌握必要的安全知识和技能;- 遵守安全操作规程,预防事故的发生;- 熟悉应急处理措施,提高应变能力。
安全教育培训制度(15篇)
安全教育培训制度(15篇)安全教育培训制度1一、三级教育培训第一条凡是进入本公司的职工,都必须遵守本培训制度。
第二条为保证生产顺利进行,避免事故的发生,必须经常及时地对干部职工进行安全生产方针、政策、法规、安全生产技术知识、规章制度和操作技术的教育培训。
第三条新职工经公司安检会教育培训考试合格后由生产单位指定专人对其进行二级教育培训,项目部或机台班组再对其进行三级教育培训,并将教育培训情况建档。
第四条新入公司职工(含新调入人员、合同工、实习人员、临时工)入公司后必须经过三级(公司安检会、部门单位、项目部或机台班组)安全教育培训后才能上岗。
第五条调转(包括调转、工种改变)的职工必须重新进行二、三级教育培训,各生产单位内部职工调转必须重新进行三级教育培训。
二、现场教育培训第六条因工作需要,对从事临时性工作的职工,由项目负责人负责教育培训,并详细介绍操作方法、安全注意事项和应遵守的规则。
第七条对从事危险性的工作人员,必须由项目负责人带到现场进行有关教育培训,详细介绍工作的危险特点,注意事项和防范措施。
第八条对发生事故后的事故现场分析会由公司安检会和生产单位有关人员组织,按照“四不放过”的原则进行,即原因不清不放过;群众(职工)没受到教育不放过;没有防范措施不放过;有关责任者未受到处罚不放过。
三、日常教育培训第九条各级领导平时要自觉学习,贯彻执行安全生产法律、法规,加强对职工的经常性教育培训,履行安全职责。
第十条各生产班组要根据工作性质,任务缓急,生产特点、气候变化情况,由班长或班组安全员进行班前安全讲话,班后讲评,对避免事故的经验和先进的安全操作方法及时总结推广。
四、特殊教育培训第十一条新工艺、新设备、新技术投产前,生产单位应与有关部门根据新的'安全规程和操作规程,对有关人员进行专门教育培训,经考试合格后方能上岗操作。
第十二条对从事特殊工种的职工,必须经国家规定的有关部门进行安全生产教育和安全技术培训并经考核合格,并取得该工种的作业证和执照后才准上岗。
学校教师培训制度八篇
学校教师培训制度八篇【一】一、指导思想全面贯彻《江苏省教育厅关于进一步加强中小学教师培训工作的意见》各项要求,把校本培训作为教师综合素质培训的主阵地,面向全体教师,以提高教师的整体素质为目的,以提高实施素质教育的能力和水平为重点,按需施教,学用结合,注重质量与实效,努力造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。
二、培训目标1、逐步完善校本培训制度,形成有利于教师岗位成长的“培养、培训、管理”一体化的有效运行机制,构建学习化组织。
2、继续进行新课程的培训,通过培训,使全体教师具有现代理念,具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力,掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。
3、加强我校各级骨干教师培养力度,继续实施“名师工程”,进行骨干教师评比,做到学科、年龄、知识结构分布合理,使他们成为我校课堂教学、科研教改的学科带头人。
实行青年教师跟踪培养的原则,开展“一帮一”活动,重视过程的指导,落实课例研究制度:同磨一节课,同研一主题,最后学校检查培训情况。
4、教师全员接受计算机应用能力培训,而且能够利用校园网开展计算机辅助教学和网络教学,并且充分利用网络自主学习,提升自我。
5、通过理论学习和实践研究,把新的发展性评价理念贯穿在日常教育教学行为中去,探索发展性评价模式。
6、进行校本课程开发的理论研究和实践,使每位教师真正树立课程开发意识,既是课程的实施者也是开发者。
7、引导教师树立终身学习观念,指导教师学会学习,提高教师的实际动手能力和教育创新能力,促进教师自主成长和提高。
提高教师的思想道德素质和业务素质,实现学科教学创新、管理工作创新,适应新课程改革和发展的需要。
三、校本培训的主要内容1、结合学校实际,较系统地进行学习教育教学基本理论、理念的培训。
2、通过平时的工作情况,进行各项工作制度的落实、教研组长工作能力的培训。
2、及时进行新课程理念培训,解决实践中的问题方法培训。
3、加强对教师现代教育技术知识的培训,研究学科课程整合问题。
教育培训制度(通用20篇)
教育培训制度教育培训制度(通用20篇)在发展不断提速的社会中,制度在生活中的使用越来越广泛,制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。
那么制度的格式,你掌握了吗?以下是小编整理的教育培训制度,仅供参考,大家一起来看看吧。
教育培训制度篇1一、为增强企业职工安全意识和自我保护能力,提高安全素质,确保安全生产,特制定本制度。
二、本制度适用于公司、工程项目所有从事建筑施工的人员。
三、公司劳资教育部门负责教育培训管理工作。
四、公司全体员工必须参加定期或不定期安全生产教育培训。
1.企业法人代表、项目负责人每年参加建设部或省、市安全培训学习一次,学习时间不少于30学时。
2.安全专业管理人员每年参加省、市安全培训学习一次,时间不少于40学时。
3.其他管理人员和技术人员每年参加省、市安全培训学习一次,时间不少于20学时。
4.工人的安全知识、安全技能训练学习时间每人不少于20学时。
5.上述人员的学习成绩记录在安全教育培训卡上,成绩合格者方可上岗。
五、新工人入场必须经过三级安全教育:即公司一级、工程项目二级、班组三级安全教育:1.公司一级的安全培训教育主要内容为国家的安全生产方针、政策、法律、法规、规范、标准和企业规章制度。
2.工程项目进行第二级安全生产教育培训,其主要内容:工地制度、现场环境、工程特点及存在不安全因素等。
学习时间不少于15学时。
3.班组进行第三级安全生产教育培训,其主要内容:本工程安全操作规程、劳动纪律、事故教训、本班制度等,学习时间不少于20学时。
4.以上教育培训考核成绩作为录用先决条件。
六、变换工种的职工要进行安全教育培训,主要内容是拟到工种安全操作规程、作业环境、劳动纪律、技能训练,经考试合格者方可变换。
七、特种工程(电工、焊工、架子工、机操工、起重工、打桩和机动车司机、塔吊司机及指挥、人货两用电梯和起重司机,司炉工、爆破工及其他从事特殊作业的工人)取得特种作业证的,仍然要参加安全教育培训,每年一次,时间不少于15学时。
安全培训教育管理制度
安全培训教育管理制度第一章总则第一条为了加强安全培训教育管理,提高员工的安全意识和安全技能,防止和减少生产安全事故,根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规,制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工的安全培训教育管理工作。
第三条公司应当将安全培训教育纳入企业文化建设,加强安全文化建设,提高员工的安全素质和安全意识。
第四条公司应当建立健全安全培训教育制度,制定安全培训教育计划,确保员工每年接受一定小时的安全培训教育。
第五条公司应当将安全培训教育与安全生产实际相结合,注重理论教育与实践操作相结合,提高员工的安全技能。
第六条公司应当对员工进行安全考核,对未按规定参加安全培训教育或者考核不合格的员工,不得安排其从事安全生产工作。
第二章安全培训教育组织管理第七条公司应当设立安全培训教育机构,负责组织、实施公司的安全培训教育工作。
第八条公司安全培训教育机构应当具备下列条件:(一)有相适应的师资队伍;(二)有相适应的教学设施和教学设备;(三)有相适应的教学和管理制度。
第九条公司安全培训教育机构应当聘请具有相应资格和安全实践经验的教师,负责公司的安全培训教育工作。
全生产实际,制定安全培训教育计划,报公司批准后实施。
第十一条公司安全培训教育机构应当定期对员工进行安全培训教育,确保员工每年接受一定小时的安全培训教育。
第三章安全培训教育内容第十二条公司安全培训教育内容应当包括国家有关安全生产的法律法规、标准和规定、公司的安全生产规章制度、安全生产知识和技能、事故预防与处理、应急避险与救援等。
第十三条公司应当针对不同岗位、不同工种、不同作业环境,制定相应的安全培训教育内容,确保员工掌握相应的安全知识和技能。
第四章安全培训教育考核第十四条公司应当对员工进行安全考核,考核内容包括安全知识、安全技能、安全意识等。
全培训教育情况进行记录,对员工的安全考核结果进行登记。
第十六条对未按规定参加安全培训教育或者考核不合格的员工,公司不得安排其从事安全生产工作。
教职工安全教育培训制度(5篇)
教职工安全教育培训制度第一章总则第一条目的为了提高全体教职工的安全意识和安全技能,防范和减少事故的发生,确保教职工的安全健康,特制定本教职工安全教育培训制度。
第二条适用范围本制度适用于全体教职工。
第三条基本原则1. 安全第一,预防为主。
坚持预防为主,注重防范,切实做到事前预防、事中管理、事后处理,避免事故发生。
2. 全员参与,共同责任。
全体教职工均应参与安全教育培训,共同维护校园的安全稳定。
3. 有针对性,分类实施。
根据不同岗位的特点和需求,制定具体的培训计划和内容,分类组织实施。
第二章安全教育培训内容第四条岗前安全培训新聘教职工在入职前,必须参加一次岗前安全培训。
培训内容包括学校的安全管理制度、安全操作规程、灭火器的使用方法等。
第五条日常安全培训为了提高教职工的安全意识和安全技能,学校将组织日常安全培训活动,包括讲座、培训班等形式。
培训内容包括但不限于:校园安全知识、事故案例分析、应急处理措施等。
第六条专业技能培训学校将根据不同岗位需求,组织相关的专业技能培训。
例如,教师应参加教育教学安全培训,保安人员应参加保安技能培训等。
第七条应急演练学校将定期组织应急演练,以提高教职工的应急处理能力。
演练形式可以是火灾逃生演练、地震应急演练等。
第三章安全教育培训组织实施第八条责任分工学校安全管理部门负责组织、实施和监督安全教育培训工作。
各二级单位的主管领导负责安排和监督本单位教职工的安全教育培训工作。
第九条培训计划学校安全管理部门应根据教职工的实际需求和安全风险情况,制定每年的安全教育培训计划。
计划内容包括培训时间、地点、参与人员以及培训内容等。
第十条培训方式学校安全管理部门可以采用多种培训方式,如讲座、研讨会、在线培训等。
根据实际情况,也可以委托外部机构进行培训。
第十一条效果评估每次安全教育培训结束后,学校安全管理部门应对培训效果进行评估。
评估内容包括学习的掌握情况、意见反馈等。
第十二条证书颁发对于完成相关培训的教职工,学校安全管理部门将颁发相应的培训证书,以鼓励和肯定其培训成果。
安全生产教育培训制度(6篇)
安全生产教育培训制度1.教育和培训的时间依据建设建教[]号文件印发的《建筑企业职工安全培训教育暂行规定》的要求如下:(1)企业法人代表、工程经理每年不少于学时;(2)专职治理和技术人员每年不少于学时;(3)其他治理和技术人员每年不少于学时;(4)特别工种每年不少于学时;(5)其他职工每年不少于学时;(6)待、转、换岗重上岗前,承受一次不少于学时的培训;(7)工人的公司、工程、班组三级培训教育时间分别不少于学时、学时、学时。
2.教育和培训的形式与内容教育和培训按等级、层次和工作性质分别进展,治理人员的重点是安全生产意识和安全治理水平,操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的力量。
(1)工人(包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员)必需进展公司、工地和班组的三级安全教育。
教育内容包括安全生产方针、政策、法规、标准及安全技术学问、设备性能、操作规程、安全制度、严禁事项及本工种的安全操作规程。
(2)电工、焊工、架工、司炉工、爆破工、机操工及起重工、打桩机和各种机动车辆司机等特别工种工人,除进展一般安全教育外,还要经过本工程的专业安全技术教育。
(3)承受工艺、技术、设备施工和调换工作岗位时,对操作人员进展技术、岗位的安全教育。
3.安全教育和培训的形式(1)工人三级安全教育对工人或调换工种的工人,必需按规定进展安全教育和技术培训,经考核合格,方准上岗。
三级安全教育是每个刚进企业的工人必需承受的首次安全生产方面的根本教育,三级安全教育是指公司(即企业)、工程(或工程处,施工处、工区)、班组这三级。
对工人或调换工种的工人,必需按规定进展安全教育和技术培训,经考核合格,方准上岗。
公司级。
工人在安排到施工队之前,必需进展初步的安全教育。
教育内容如下:1)劳动保护的意义和任务的一般教育;2)安全生产方针、政策、法规、标准、标准、规程和安全学问;3)企业安全规章制度等。
工程(或工程处,施工处、工区)级。
工程级教育是工人被安排到工程以后进展的安全教育。
教育培训规章制度(7篇)
教育培训规章制度(7篇)教育培训规章制度(7篇)在充满活力,日益开放的今天,我们可以接触到制度的地方越来越多,制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
那么你真正懂得怎么制定制度吗下面是由小编给大家带来的教育培训规章制度范本7篇,让我们一起来看看!教育培训规章制度(篇1)一、指导思想为了进一步加强我校教师队伍政治思想和职业道德建设,提高全体教师的教育教学水平,搞好教育教学改革,努力提高教学质量,培养学生创新精神和创新能力,全面推进素质教育,建设一支适应教育改革和发展需要的、人员精干、素质优良、结构合理、富有活力的高水平的教师队伍。
为使我市师资队伍建设逐步走上规范化、制度化的轨道。
特制定如下规定。
二、培训保障措施1、学校成立教师培训领导小组,由副校长直接领导,提供有力的保障。
2、学校领导多关注教师培训情况3、创造条件,请教育专家来校讲座,开阔思路,提高水平。
4、制定符合实际的政策,鼓励教师利用业余或工作时间进修。
5、学校负责制定本校教师继续教育培训规划,建立管理制度,建立教师继续教育培训业务档案,合理安排教师课务,保证教师培训时间,安排教师培训经费,落实本校教师继续教育培训与教师业务考核和评聘教师专业技术职务挂钩政策等。
三、培训内容及对象1、学历达标培训及学历提高培训。
对于在职教师,学校根据上级规定提供条件,有计划地分期分批按时按量安排教师达标培训和学历提高培训。
2、在岗提高培训。
岗位培训坚持“三为主、四结合”的原则,即业余、自学、短训为主,培训与教科研相结合,分散自学与集中面授相结合,校本培训与基地培训相结合,传统的课堂面授与现代化媒体技术传播相结合。
发动广大教师参与。
保护和激发教师积极性,引导教师在教学中研究,在研究中教学。
着重培养本校的中青年骨干教师队伍,积极开展校本师训,使每位教师定期都得到培训,定时定期定量定计划让每一位教师都能参加各种与专业相关的培训,积极开展教育教学科研,撰写论文。
3、新教师培训。
教育培训管理制度
教育培训管理制度•相关推荐第三条人力资源部为公司培训教育和职业生涯规划的组织和管理部门。
第二章培训方式第四条培训教育方式分内部培训和外部学习考察。
第五条内部培训即依靠公司自有的人才和资源,由人力资源部组织相关部门和人员实施的内部培训;外出学习考察即人力资源部根据公司和各部门实际需要,组织公司的优秀干部、先进工作者、专业技术人员和特殊岗位进行外出学习、培训、参观、考察、交流等。
第三章培训教育的职责划分第六条人力资源部的职责:1、制定、修改、实施公司教育培训制度及年度教育培训计划;2、收集整理各种培训教材、资料、资源;3、联系、组织或协助完成公司各项培训课程,对培训会的参会情况和课堂纪律进行监督管理;4、管理、控制培训费用;5、负责各种培训资料的存档;6、考核培训效果;第七条各部门职责:1、向人力资源部报本部门在下一年度需要强化培训的内容及相关培训资料。
2、部门经理负责讲解本部门相关专业知识、操作技能及操作规程;3、各部门经理应协助人力资源部搞好相关的培训教育及课堂纪律。
第四章培训体系第八条培训包括新员工入职培训、再教育培训和外出考察学习。
第九条新员工入职培训1、培训对象:所有新进人员。
2、培训目的:协助新进人员尽快适应新的工作环境,掌握基本操作技能,顺利进入工作状态。
3、培训形式:入职教育、部门跟踪指导。
4、培训内容:分常规类和专业技术类两项科目。
第十条入职教育:由人力资源部组织实施,主要是常规类学习教育,时间一般为1-3天,内容包括:1、公司基本管理制度的学习(包括考勤管理制度、职工守则、部门职能、岗位职责、消防基本知识等)。
2、岗位技能要求及相关业务知识简介。
3、其他。
第十一条部门跟踪指导:入职教育合格后,人力资源部办理新员工上岗手续,由部门经理根据新员工培训惯例,采取边跟班边学习边指导的方式,重点对专业技术类即岗位技能、专业知识、规范规程、消防安全及部门其它规章制度等进行学习灌输。
第十二条公司每年根据年度培训计划组织职工再教育培训。
安全教育培训制度(五篇)
安全教育培训制度一、统一思想,提高认识学校安全工作是学校工作的重中之重,全体师生员工要进一步提高认识,绷紧安全工作这根弦,做到时时讲安全,事事为安全,保证师生人身安全和____、个人财产不损失。
二、加强师生安全教育1、学校定期____师生学习安全防范知识,以及上级有关安全要求,增强师生的安全意识和自我保护能力,避免和减少安全事故的发生。
2、每学期学校举行(办)一次安全教育(知识)讲座。
观看安全教育录像,开展相关的形式多样的安全教育活动。
3、____全体学生学习每学期至少二次以上学习有关的安全常识,尤其是新入校的学生的学习,并____学生安全常识竞赛,评选“安全小卫士”。
4、加强安全教育学习,利用班队会、晨会,各种活动等形式提高学生的安全意识。
5、学校在开展春游、集会、外出活动时,要统一____,统一指挥,教育在前。
6、教导处、大队部,每学期都要将学生安全教育工作放在首位,并纳入德育工作计划中,利用校会、晨会、宣传栏等向全体学生进行多种安全教育。
7、班主任要经常性的对学生强化安全意识,每周一为各班安全教育日,进行有的放矢的安全教育,密切注意安全隐患,做到多引导、多跟班、多观察;每学期要利用班(队)会,黑板(墙)报等进行安全方面的主题教育,将安全教育贯穿于班级工作始终。
8、学校定期检查体育器材、设施、注意它们的保养与维修,体育(活动)课教师,认真上好每节课,指(辅)导学生,完成各类体育运动项目,课上不得随意离开体育教学现场。
安全教育培训制度(二)安全教育是提高全员安全意识、安全素质的保证,必须认真抓好。
1、新工人必须经过三级安全教育(公司、项目部、班组),并必须经考试合格、登记入卡方可参加施工。
2、工人变换工种,须进行新工种的安全技术教育并记录入卡方可参加施工。
3、三级教育的时间一般不能少于____小时。
(公司级不少于____小时,项目部不少于____小时,班组级不少于____小时)4、特殊工种必须经过安全培训,考试合格后持证上岗作业。
培训教育制度
培训教育制度随着社会的不断发展,教育已经成为一个国家不可或缺的基础性事业之一。
为了贯彻落实“人才强国”的战略目标,加强国民素质教育,提高教育质量,建设教育强国,我国不断完善培训教育制度。
培训教育制度是指通过不同的教育方式来提高人们的能力和素质的一种教育制度。
它不同于学校教育制度,而更加侧重于实用性和实践性。
培训教育制度已成为现代社会人才培养和终身学习的重要方式,逐渐成为教育改革的突破口。
一、培训教育的类型1. 职业技能培训:是为了提高人们专业技能水平而开展的培训活动,包括技术技能培训和管理技能培训等。
2. 经济管理培训:主要是针对企业的管理人员和职员,使他们具备企业经济管理的知识和技能。
3. 中小学教师培训:是为了培养更多高素质的中小学教育人才,提高我国的中小学教育质量。
4. 社会公益培训:旨在提高社会公众的文化素质和社会公益意识,培养社会精英。
二、培训教育制度的重要性1. 拓宽个人成长和发展的渠道,为人们实现自我价值提供更多选择和机会。
2. 在终身学习的背景下,培训教育成为了提高人们终身学习能力和素质的有效途径。
3. 培训教育制度能够在短时间内提高人们的认知水平和技能水平,促进个体职业、经济和社会地位的提升,也为国家的经济发展提供人才支撑。
三、培训教育制度的完善1. 政策制度的完善:需要建立健全政策法规和标准规范,明确培训教育的目标和内容,加强培训教育的监管和考评制度,保障培训教育的质量。
2. 能力标准的明确:建立详细的职业技能标准和技能等级制度,为培训机构提供培训内容和培训方式的参考。
3. 教师队伍的专业性:培训教育师资力量是培训教育质量的重要因素,要建立完善的教师教育、培训和考核机制,提高教师的素质和能力。
4. 科技手段的创新:推广网络教育、移动教育等新型培训教育方式,将传统培训教育方式与现代科技紧密结合,提高教育的效果和普及率。
5. 培训机构和企业合作:更加注重培训和企业的对接和合作,为企业培养合适的人才。
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安全生产教育培训管理制度1 目的为提高全员的安全意识,增强职工的安全生产知识技能和守法意识,使公司的安全教育规范化、制度化、常态化,防止工伤事故,减少职业危害,根据《安全生产法》等法律、规范,制定本制度。
2 适用范围本制度适用于我公司所属各部门、车间、班组全体员工,及在本公司生产区域内与本公司有业务往来相关方人员。
3 职责3.1 人事科负责各类取证教育和新员工三级教育管理工作;3.2 各部门负责配合与各部门相关的安全教育工作。
5 管理要求5.1 形式5.1.1 安全科教电影、电视以及幻灯片。
5.1.2 报告,讲课以及座谈、安全知识竞赛及安全日活动。
5.1.3 安全教育展览、宣传挂图、事故案例、黑板报,简报。
5.1.4 现场教育、安全会议、班前班后会等。
5.2 对象与内容5.2.1 主要负责人和安全生产管理人员。
5.2.1.1 公司主要负责人和安全生产管理人员应当接受安全培训,具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。
非煤矿山、烟花爆竹等生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员,经安全资格培训考核合格,由安全生产监管监察部门发给安全资格证书。
其他生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员经安全生产监管监察部门认定的具备相应资质的培训机构培训合格后,由培训机构发给相应的培训合格证书。
5.2.1.2 公司主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于32 学时。
每年再培训时间不得少于12 学时。
非煤矿山等生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员安全资格培训时间不得少于48学时;每年再培训时间不得少于16 学时。
5.2.1.3 主要负责人安全培训应当包括下列内容:a 国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;b 安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识;c 重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定;d 职业危害及其预防措施;e 国内外先进的安全生产管理经验;f 典型事故和应急救援案例分析;g 其他需要培训的内容。
5.2.1.4 安全生产管理人员安全培训应当包括下列内容:a 国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;b 安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识;c 伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法;d 应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求;e 国内外先进的安全生产管理经验;f 典型事故和应急救援案例分析;g 其他需要培训的内容。
5.2.2 操作岗位人员5.2.2.1 对操作岗位的进行新员工进行“三级”安全教育和生产技能培训和考核,考核不合格的人员,不得上岗。
新员工“三级”安全教育是指公司(厂)级、部门(车间)级和班组级,分别由相关部门组织实施。
5.2.2.2 对新上岗的人员,岗前培训时间不得少于24 学时。
非煤矿山等生产经营单位新上岗的从业人员安全培训时间不得少于72学时,每年接受再培训的时间不得少于20 学时。
5.2.2.3 在新工艺、新技术、新材料、新设备设施投入使用前,应对有关操作岗位人员进行专门的安全教育和培训。
教育内容主要有:a 安全性能;b 安全技术规程;c 安全防护;d 事故应急措施等。
5.2.2.4 操作岗位人员转岗、离岗三个月以上重新上岗者,应进行部门(车间)、班组级安全教育培训,经考核合格后,方可上岗工作。
5.2.2.5 公司(厂)级岗前安全培训内容应当包括:a 本单位安全生产情况及安全生产基本知识;b 本单位安全生产规章制度和劳动纪律;c 从业人员安全生产权利和义务;d 有关事故案例等。
非煤矿山等生产经营单位公司(厂)级安全培训除包括上述内容外,应当增加事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等内容。
5.2.2.6 部门(车间)级岗前安全培训内容应当包括:a 工作环境及危险因素;b 所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故;c 所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;d 自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;e 安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;f 本车间(工段、区、队)安全生产状况及规章制度;g 预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项;h 有关事故案例;i 其他需要培训的内容。
5.2.2.7 班组级岗前安全培训内容应当包括:a 岗位安全操作规程;b 岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项;c 有关事故案例;d 其他需要培训的内容。
5.2.2.8 复工教育、培训对以下情况的人员,在恢复生产前要对员工进行安全教育、培训,经考试合格后方可上岗作业:a 对因其他原因影响需要停产15 天(含15天)以上的部门(车间)人员。
b 因工伤休息超过15 天(含15 天)以上的人员。
c 一线员工休假在15 天(含15 天)以上的人员。
5.2.3 特种作业人员5.2.3.1 特种作业人员,是指直接从事特种作业的从业人员。
特种作业,是指容易发生事故,对操作者本人、他人的安全健康及设备、设施的安全可能造成重大危害的作业。
5.2.3.2 特种作业主要包括:a 电工作业b 焊接与热切割作业c 高处作业d 金属非金属矿山安全作业e 危险化学品安全作业f 安全监管总局认定的其他作业其它按照《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》的特种作业目录执行。
5.2.3.3 特种作业人员应当符合下列条件:a 年满18 周岁,且不超过国家法定退休年龄;b 经社区或者县级以上医疗机构体检健康合格,并无妨碍从事相应特种作业的器质性心脏病、癫痫病、美尼尔氏症、眩晕症、癔病、震颤麻痹症、精神病、痴呆症以及其他疾病和生理缺陷;c 具有初中及以上文化程度;d 具备必要的安全技术知识与技能;e 相应特种作业规定的其他条件。
5.2.3.4 特种作业人员必须经专门的安全技术培训并考核合格,取得《中华人民共和国特种作业操作证》(以下简称特种作业操作证)后,方可上岗作业。
5.2.3.5 特种作业操作证每3 年复审1 次。
5.2.3.6 特种作业操作证需要复审的,应当在期满前60 日内,由申请人或者申请人的用人单位向原考核发证机关或者从业所在地考核发证机关提出申请,并提交下列材料: a 社区或者县级以上医疗机构出具的健康证明;b 从事特种作业的情况;c 安全培训考试合格记录。
特种作业操作证有效期届满需要延期换证的,应当按照前款的规定申请延期复审。
5.2.3.7 特种作业人员在特种作业操作证有效期内,连续从事本工种10 年以上,严格遵守有关安全生产法律法规的,经原考核发证机关或者从业所在地考核发证机关同意,特种作业操作证的复审时间可以延长至每 6 年 1 次。
5.2.4 特种设备作业人员5.2.4.1 定义:锅炉、压力容器(含气瓶)、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施、场(厂)内专用机动车辆等特种设备的作业人员及其相关管理人员统称特种设备作业人员。
5.2.4.2 从事特种设备作业的人员应当按照本办法的规定,经考核合格取得《特种设备作业人员证》,方可从事相应的作业或者管理工作。
5.2.4.3 申请《特种设备作业人员证》的人员应当符合下列条件:a 年龄在18 周岁以上;b 身体健康并满足申请从事的作业种类对身体的特殊要求;c 有与申请作业种类相适应的文化程度;d 具有相应的安全技术知识与技能;e 符合安全技术规范规定的其他要求。
作业人员的具体条件应当按照相关安全技术规范的规定执行。
5.2.4.4 特种设备作业人员应当遵守以下规定:a 作业时随身携带证件,并自觉接受用人单位的安全管理和质量技术监督部门检查;b 积极参加特种设备安全教育和安全技术培训;c 严格执行特种设备操作规程和有关安全规章制度;d 拒绝违章指挥;e 发现事故隐患或者不安全因素应当立即向现场管理人员和单位有关负责人报告;f 其他有关规定。
5.2.4.5 《特种设备作业人员证》每3 年复审一次。
持证人员应当在复审期届满3 个月前,向发证部门提出复审申请。
对持证人员在 3 年内符合有关安全技术规范规定的不间断作业要求和安全、节能教育培训要求,且无违章操作或者管理等不良记录、未造成事故的,发证部门应当按照有关安全技术规范的规定准予复审合格,并在证书正本上加盖发证部门复审合格章。
复审不合格、逾期未复审的,其《特种设备作业人员证》予以注销。
5.2.5 全员教育、培训人事教育科负责每年开展一次全员安全教育。
5.2.6 其他人员的教育、培训5.2.6.1 实习人员必须按照“三级”安全教育培训管理。
5.2.6.2 对外来参观、学习等人员由人事教育科对其进行有关安全规定、可能接触到的危害及应急知识等内容的安全教育和告知,并配备相关的劳动防护用品后,方可并由专人带领进入生产现场。
5.2.6.3 对来到公司承担维修、服务的所有合同方单位,相关部门在签订前,必须向合同方单位告知,必须安排足够的时间接受公司人事教育科的教育、培训,否则不得进入生产作业区域。
5.2.6.4 对一些优秀的合同方和长年有业务往来的合同方的日常安全培训工作,也可由人事教育科委托相关责任部门来进行。
5.2.7 日常安全教育5.2.7.1 各部门每月要有部门月度安全例会,班组要有班前班后会。
班组每日开工前要有十分钟的安全提示。
并填写《部门安全培训签到表》。
5.2.7.2 生产例会或每月安全例会,人事教育科传达上级安全生产的指示精神,分析事故案例。
5.3 考核5.3.1 公司主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员和特种设备操作人员由有资质的培训机构负责考核、发证。
5.3.2 内部考核结束后,由组织培训的部门对参加培训的人员进行测试,考试成绩达到60 分以上为合格,低于60 分的要重新培训、考试,考试不合格人员不得上岗作业。
5.3.3 考试成绩优异的学员,相关部门应将其成绩纳入到安全业绩考核中。
5.4 效果评估5.4.1 培训结束后,应将组织培训的部门应组织学员对培训教师进行培训效果评估。
5.4.2 应采纳学员提出的建议和意见,不断提高培训质量、水平。
5.4.3 人事教育科也可对参加培训的学员的培训效果进行抽查。
5.5 档案管理5.5.1 上述所有培训都要有培训记录。
5.5.2 培训记录要字迹工整,不得涂抹,不得用铅笔记录,保持整洁。
5.5.3 员工安全教育培训考试卷要永久保管,其他记录保存5 年。
5.5.4 档案借阅、销毁按相关规定执行。
6 对违反本制度的部门和人员,按公司《通用考核标准》执行。
7 记录《培训需求表》《培训计划》《三级安全教育培训记录》《转岗人员教育培训记录》《复工人员教育培训记录》公司主要负责人和安全管理人员《安全资格证书》《特种作业操作证》附件一安全教育培训需求识别表时间:年月日制表人:识别单位负责人:附表二、年度培训计划附表三新员工三级教育记录卡附表四“转岗复工”安全教育卡片精品文档附表五“四新”安全教育11欢迎下精品文档欢迎您的下载,资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习资料等等打造全网一站式需求12欢迎下。