第14章了解电路单元总结(原卷版)

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沪科版九年级全一册第十四章-了解电路单元检测卷-(含答案解析)

沪科版九年级全一册第十四章-了解电路单元检测卷-(含答案解析)

第十四章了解电路单元检测卷一、选择题1.如图所示,电源电压为6V,当开关S闭合后,只有一只灯泡发光,且电压表的示数为6V,产生这一现象的原因可能是()A.灯L1处短路B.灯L2处短路C.灯L1处断路D.灯L2处断路2.以下电路图中与实物图一致的是()—A.B.C.D.3.有一电路上串联着20只灯泡,如果电源插头处的电流为200mA,那么通过第10只小灯泡的电流是( )A.10 mA B.20 mA C.200 mA D.100 mA4.有两只定值电阻,上面分别标有“2A 10Ω”和“1A 5Ω”的字样,若将它们串联在电路中使用,则电路中允许通过的最大电流为()A.1A B.2A C.3A D.不能确定5.小明家的一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法,如下表所述,造成此A.短路B.通路C.断路D.支路6.如图所示,电源电压不变,R1、R2为定值电阻且R1>R2。

开关 S 闭合后,电流表示数最小的是()A.B.·C.D.7.用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动,在保持电源不变的条件下,他们所记录的实验结果如下,你认为其中不可能的是A.在a电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会熄灭B.在a电路中再串联一个小灯泡,接通电路后,灯L1和灯L2发光会变暗C.在b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会熄灭D.在b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将不会熄灭8.如图所示,能够正确表示电路连接的是图()~A.B.C.D.9.如图所示,当开关闭合后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,用电压表测量发现U ab=0,U bc =6V ,U dc =0,若电路中只有一处故障,则其故障原因可能是( )A .小灯泡灯丝断了B .小灯泡被短路了C .开关接触不良,断路了D .电流表断路10.如图所示,开关S 闭合后电灯不亮,为了检查电路故障,用电压表进行测量,发现=3.0V ac U ,=0V ab U , 3.0V bc U 。

九年级物理全册第十四章了解电路知识点汇总新版沪科版.doc

九年级物理全册第十四章了解电路知识点汇总新版沪科版.doc

第十四章了解电路第一节电是什么1.带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体(指碎纸屑、头发、通草球、灰尘等)的性质,我们就说物体带了电。

2.使物体带电的方法:①摩擦起电定义:用摩擦的方法使物体带电。

原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同。

实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。

能的转化:机械能→电能。

②接触带电:物体和带电体接触带了电。

如带电体与验电器金属球接触使之带电。

(见一面,分一半)实质:电荷在不同物体间,或在同一物体不同部分间的转移。

③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。

实质:电荷在同一物体不同部分的重新排布。

3.两种电荷:正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

(都光滑)实质:物质中的原子失去了电子。

负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

(都粗糙)实质:物质中的原子得到了多余的电子。

4.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

A、B都是轻小物体,相互排斥:一定带异种电荷相互吸引:带同种电荷,或一个带电一个不带电。

5.验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔作用:检验物体是否带电。

原理:同种电荷相互排斥的原理。

6.电荷量(Q):定义:电荷的多少叫电荷量。

单位:库仑(C)7.原子的结构质子(带正电)原子核原子中子(不带电)电子(带负电)8.原子对外不显带电性的原因:原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷数在数量上相等,整个原子呈中性。

中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。

这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

(验电器金属箔片闭合后又张开?)②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

第二节让灯泡发光1.电路的组成:②用电器:定义:用电来工作的设备。

工作时:将电能—→其他形式的能。

沪科版九年级物理第十四章了解电路章节训练试卷(含答案详解)

沪科版九年级物理第十四章了解电路章节训练试卷(含答案详解)

沪科版九年级物理第十四章了解电路章节训练考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如题图所示,验电器A带正电,B不带电。

用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间,金属棒中下列说法正确的是()A.电流方向由B到AB.电流是由A的正电荷定向移动到B形成的C.验电器A的箔片张角不会减小D.电子移动的方向由B到A2、用电流表测量通过灯泡L中的电流,图所示的四个电路中正确的是()A.B.C.D.3、如图所示,有四个轻质小球甲、乙、丙、丁,已知乙带正电,那么甲、丙的带电情况是()A.丙带负电、甲带正电B.丙带负电、甲带负电或不带电C.丙带正电、甲带正电D.丙带正电、甲带负电或不带电4、小明按如图所示的电路进行探究实验,将电流表先后串联在A、B、C处,当开关闭合后,电流表的读数()A.A处最大B.B处最大C.C处最大D.三处都是一样大5、有四个带电泡沫小球,将其中两个泡沫小球用轻绳悬挂起来,两球间相互作用的情况如图示,其中有一小球与其它三球所带电性不同,它是()A.甲球B.乙球C.丙球D.丁球6、如图所示,“小太阳取暖器”的底座上面有两个控制开关,其中开关S1起关闭或启动取暖器的作用,开关S2起定时的作用,可以任意选择让取暖器工作0~2h。

此外在取暖器的底座下面还有一个开关S3,当取暖器意外倾倒时会自动断开,以免造成事故。

这三个开关任何一个断开,取暖器都会停止工作,该取暖器的电路示意图正确的是()A.B.C.D.7、如图所示,电源电压为6V,当开关闭合时,电压表的示数是4V则()A.灯L1两端的电压为4V B.灯L2两端的电压为4VC.灯L1两端的电压为2V D.灯L2两端的电压为6V8、学习了电路的串联和并联后,小明连接了有两盏灯和一个开关的电路,闭合开关,两盏灯都发光,对于该电路小明进行了如下总结,其中正确的是()A.断开开关,两盏灯同时熄灭,两盏灯一定是串联B.通过两盏灯的电流相等,则两盏灯一定是串联C.通过两盏灯的电流不相等,则两盏灯一定是并联D.两盏灯亮度不同,则两盏灯一定是并联9、关于热现象,下列说法正确的是()A.固体很难被压缩,表明固体分子间存在斥力B.腌制咸鸭蛋,利用了分子在不停地做有规则运动C.小米与大豆放在一起总体积变小,说明分子间有间隔D.两个削平的铅块被紧压在一起不易分开,是因为分子间只有引力,没有斥力10、如图所示的电路中,闭合开关S,两只电压表的指针偏转角度相同,则灯L1和L2两端的电压之比U1:U2等于()A.5:1 B.1:5 C.4:1 D.1:4第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)1、小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动。

九年级物理上册《第十四章 了解电路》单元检测卷及答案(沪科版)

九年级物理上册《第十四章 了解电路》单元检测卷及答案(沪科版)

九年级物理上册《第十四章了解电路》单元检测卷及答案(沪科版)一、填空题(每空2分,共40分)1.如图所示,将玻璃板架到两摞书之间,下方放一些小纸屑,用丝绸在玻璃板上反复摩擦,小纸屑就会上下跳跃.这是因为摩擦后的玻璃板带上电荷,能小纸屑,小纸屑与玻璃板接触后,带上(选填“同种”或“异种”)电荷,又互相排斥.2.如图所示为人们所喜爱的电动自行车,只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下,车子就通电了.车钥匙的作用相当于电路中的,给电动车充电时,蓄电池相当于电路中的,将电能转化为储存起来.3.某品牌榨汁机为了保障安全,设置了双开关——电源开关S1和安全开关S2,当杯体放置在主机上时,S2自动闭合,此时再闭合S1,榨汁机才能启动,则这两个开关是联的.某品牌抽油烟机的主要部件是照明灯和抽气扇(电动机),它们可以独立工作,互不影响,则照明灯和抽气扇是联的.4.有一种节日小彩灯上串联着20只小灯泡,当将其接入电压为220 V的家庭电路时,每只小灯泡都正常发光,若电源插头处的电流为150 mA,那么通过第5只小灯泡的电流是A;每只小灯泡两端的工作电压是V.5.某拆弹专家正在拆除设置在飞机上的定时爆炸装置,如图所示.为使爆炸装置停止工作,应剪断导线(选填“a”或“b”).拆除前起爆器上(选填“有”或“没有”)电流通过,因为起爆器(选填“是开路”或“被短路”).6.如图所示,要使灯L1和L2串联,则应该只闭合开关;如果要使灯L1和L2并联,则应该只闭合开关;绝对不允许同时闭合的开关是.7.如图甲所示的电路,闭合开关后,两灯泡正常发光,电压表V1和V2的指针位置相同,如图乙所示,则L2两端的电压为V,L1两端的电压为V,电源电压为V.8.在如图所示的电路中,电源电压保持不变.若电路中某一电表出现开路,闭合开关S后,两灯均不发光,则出现开路的电表是.若灯L1、L2中某一灯的灯丝被烧断,此时,两灯中有一灯不发光,则三个电表中示数一定大于零的电表是.二、选择题(每小题3分,共30分.多选题每小题至少有2个选项符合题意,全部选择正确得3分,选择正确但不全得1分,有错选的不得分)9.下列关于电流、电压的叙述正确的是( )A.只要电路两端有电压,电路中就一定有电流B.只要电路闭合,电路中就会产生电流C.电压是形成电流的原因,要让电路中有电流,电路两端就要有电压D.当电路中的电流为零时,电源电压也为零10.如图所示的电路图中,开关闭合后,两个灯泡属于并联的是( )A B C D11.如图甲所示的电路中,闭合开关后灯泡发光,如图乙所示是用带绝缘柄的金属棒把两个验电器连接起来的瞬间(验电器C的带电情况与毛皮摩擦过的橡胶棒相同).根据图中信息可以判断出( )甲乙A.开关中电流的方向是由A向BB.开关中自由电子定向移动的方向是由A向BC.金属棒中电流的方向是由C向DD.金属棒中自由电子定向移动的方向是由D向C12.具有塑料外壳的手电筒的构造如图所示,手电筒内装了两节新干电池.关于该手电筒,下列说的是( )法错误..A.金属弹簧的弹性和导电性可防止电路接触不良,造成开路B.干电池为电源,按键为电路开关C.灯泡发光时,灯泡两端的电压为3 VD.该电路的电源电压为5 V13.如图,用细线悬挂着A、B、C、D、E、F六个轻质小球,它们之间相互作用的情况如图所示,则以下描述正确的是( )A.小球A、D一定带同种电荷B.小球E可能带电C.小球B、C可能带异种电荷D.小球B可能不带电14.如图所示,电源电压不变,开关S闭合后,下列说法正确的是( )A.电压表示数变大,电流表示数变小B.电流表、电压表示数均变小C.电流表、电压表示数均变大D.电压表示数变小,电流表示数变大15.汽车安全带未系提示器由压力传感器和开关设计而成.当乘客坐上去,满足设置的压力条件时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带(安全带控制开关S2断开)则语音提示“请系好安全带”,系上安全带后,安全带控制开关S2闭合,语音提示器不工作.下列各图中,能够满足要求的是(R是限流电阻)( )A B C D16.如图所示电路,电源电压恒定,开关闭合后两灯均发光,电压表V1的示数为6 V,电流表A1的示数为0.2 A,以下说法正确的是( )A.电压表V的示数可能为6 VB.电压表V的示数一定等于12 VC.电流表A的示数可能为0.4 AD.电流表A的示数一定等于0.2 A第16题图第17题图17.如图所示,开关S闭合后,电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3且I1>I2=I3(I1、I2、I3均不为0).关于此电路,下列说法正确的是( ) A.电路完好无故障 B.L1灯丝断了C.L2灯丝断了 D.L3灯座处发生了短路18.(多选)如图所示的电路中,闭合开关S1、S2,电流表、灯泡L1和L2均能正常工作,则下列说法正确的是( )A.开关S1闭合,S2断开,电源外部电流的流向为d→c→b→e→aB.开关S 1、S 2都闭合,灯泡L 1和L 2并联C.开关S 1、S 2都闭合,通过灯泡L 1、L 2的电流大小无法确定D.闭合S 1、S 2中任意一个开关,都会有灯泡发光 三、作图题(共4分)19.(2分)灯L 1、L 2串联,用电压表测灯L 2两端的电压,连接电路如图所示.图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上画“×”,并画出正确的导线.20.(2分)在抗击新型冠状病毒的斗争中,医务人员需要随时看护患者,临时使用的一种呼唤电路如图所示(图中未画完整).要求:开关S 1控制指示灯L 1和电铃;开关S 2控制指示灯L 2和电铃.请在图中连线,形成符合要求的完整电路图.四、实验探究题(共20分)21.(4分)小红在干燥的天气里用塑料梳子梳头时,发现头发随着梳子飘起.她知道这是因为梳子带了电,但不知道带的是正电还是负电,为了探究这个问题,请你帮她完成实验的设计. (1)实验器材:丝绸、玻璃棒、塑料梳子、细线等. (2)实验的原理: . (3)实验方案及判断方法: .22.(8分)小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中,都设计了如图所示的电路.U AB /V U BC /V U AC /V 1.41.42.8(1)小明按如图所示的电路图完成了实验,并把数据记录在表格中.分析实验数据得出两个实验结论:①串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和;②串联电路中,各部分电路两端的电压相等.(2)实验结束后小明和小华相互交流,小华指出结论②是错误的,造成结论错误的原因是 .(3)小明和小华还进行了深入交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在测L2两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点并把接线改接到C接点上,这个方法(选填“能”或“不能”)测出L两端的电压,理由是.2(4)小华在实验中测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为零.小华用电压表检测L1两端的电压,示数等于电源电压,由此可判断出L1的故障是.那么L2是短路还是正常的?小华在原电路中又添加了一个电学器材,就检验出了结果,他的方法可能是.23.(8分)小宇按图甲所示电路探究并联电路电流的关系.甲乙(1)实验时,将电流表接入电路中A处,闭合开关后电流表指针偏转情况如图乙所示,原因是.(2)纠正错误后,把电流表分别接入电路中的A、B、C处,测出对应的电流,实验数据如表所示.表格所记录的数据中,明显错误的数据是,造成错误的原因可能是.实验次数I A/A I B/A I C/A1 0.1 0.2 1.52 0.2 0.3 0.53 0.3 0.4 0.7(3)在某次实验中接线时,小宇接好最后一根线,电流表指针就发生偏转了,原因是.(4)由实验数据可知,在实验中,电流表必须选用大量程的有次.五、综合应用题(共6分)24.如图是小明自制的电热垫的示意图,虚线表示电热垫内的电热丝,它的某处已经断开,但是从外表无法看出.为了检测是哪里断开了,小明将5枚大头针分别插在图中所示的A、B、C、D、E 处,使之与电热丝接触,然后将电热垫的插头与3 V的电源相连,使电压表的一个接线柱始终接A,另外一个接线柱依次接B、C、D、E,电压表的读数分别是U AB=0 V、U AC=0 V、U AD=3 V、U AE=3 V.(1)实验中的大头针相当于.(2)断点的位置在哪两点之间?如何找到断点的具体位置?参考答案1.吸引同种2.开关用电器化学能3.串并4.0.15115.a没有被短路6.S2S1、S3S2、S37.28108.电流表A电压表V、电流表A9.C10.A 11.B12.D 13.C14.A15.C16.D17.C18.BC 19.如图所示.20.如图所示.21.(每空2分)(2)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引(3)将梳过头的梳子用细线吊起,用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近梳子的一端,观察是相斥还是相吸.如果相互吸引,则梳子带负电;如果相互排斥,则梳子带正电(合理即可)22.(除标注外,每空2分)(2)选取的两个小灯泡的规格相同(1分) (3)不能(1分) 电压表的正、负接线柱接反了,指针反偏(4)开路用另外一个小灯泡与L1并联(或替换L1),如果这个小灯泡与L2都发光,则L2正常;若只有这个小灯泡发光,L2不发光,则L2短路(合理即可)23.(除标注外,每空2分)(1)电流表量程选大了(2)1.5电流表使用的是小量程,读数时却按大量程读数了(或读数时看错量程) (3)连接电路过程中,开关没有断开(1分) (4)1(1分)24.(1)接线柱(1分)(2)断点在C、D之间.(2分)慢慢把C处的大头针沿着电热丝由C点向D点移动,当电压表示数刚好为3 V 时,断点就在此时所移动的大头针所在的位置.(3分)。

2020年沪科版九年级物理第十四章《了解电路》单元试卷(解析版)

2020年沪科版九年级物理第十四章《了解电路》单元试卷(解析版)

第十四章 了解电路一、选择题1.电路中形成电流的条件是A. 电路两端要有电压B. 电路是闭合的C. 电路两端既要有电压,且电路又是闭合的D. 电路中要有电子【答案】C【解析】试题分析:电源是提供电压的装置,有电压时,电路还必须是通路,电路中就会有持续电流.电路中形成持续电流的条件是:有电源,电路是闭合电路.考点:本题考查有持续电流的条件点评:(1)掌握电源是提供电能的,有电源能得到电压,电压是形成电流的原因.(2)掌握电路的三种状态:通路、断路和短路.2.如图所示,绝缘细丝吊着甲、乙两个轻质通草球,下列说法正确的是A. 甲球不带电,乙球带正电B. 甲球带正电,乙球带负电C. 甲球可能带正电,乙球可能不带电D. 两球都带电,且带的是同种电荷【答案】D【解析】【分析】同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.【详解】根据图可知,甲、乙两球相互排斥,根据电荷间的作用规律,同种电荷相互排斥可知,两球都带电,且带的是同种电荷.故选D .3.如图所示,甲、乙为电压表或电流表,电路连接没有错误,闭合开关后,两灯都发光,甲、乙都有示数,则下列判断正确的是A. 甲、乙都是电流表B. 甲、乙都是电压表C. 甲是电流表,乙是电压表D. 甲是电压表,乙是电流表【答案】C【解析】【详解】若甲是电压表,则右边灯泡短路,不能发光,所以甲是电流表;此时若乙是电流表会造成电源短路,所以乙是电压表.4.如图所示,将一带正电的玻璃棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时,吸管发生了转动.对吸管A 端带电性质判断正确的是A. 若相互吸引,一定带正电B. 若相互吸引,一定带负电C. 若相互排斥,一定带正电D. 若相互排斥,一定带负电【答案】C【解析】AB、玻璃棒带正电,若能吸引吸管A,则A有两种可能,即可能带负电、也可能不带电,故AB错误;CD、玻璃棒带正电,若能排斥吸管A,则A一定带正电,故C正确,D错误.故选C.点睛:带电体能够吸引轻小物体;同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.5.如图所示电路中,将电流表先后串联在a、b、c处,当开关闭合后,电流表的读数A. 在a处最大B. 在b处最小C. 在C处最大D. 三处都是一样【答案】D【解析】解答:由图可见,这是一个串联电路,根据串联电路中电流处处相等,所以A. B. C三处电流大小相同.故选D.点睛:(1)串联电路中,电流只有一条路径,电流处处相等;(2)并联电路中,电流有多条路径,干路电流等于各支路电流之和.6.关于如图所示电路,以下说法正确的是()A. 只接通S1,灯亮、电铃响B. 只接通S2,灯亮、电铃响C. 只断开S3,灯亮、电铃响D. 只断开S1,灯亮、电铃响【答案】B【解析】【详解】A、只接通S1,为灯泡的基本电路,因此灯亮,电铃不响;错误.B、只接通S2,灯泡和电铃串联,因此灯亮且电铃响;正确.C、只断开S3,为灯泡的基本电路,因此灯亮,电铃不响;错误.D、只断开S1,为电铃的基本电路,因此灯不亮,电铃响;错误.故选B.7.下列说法正确的是A. 验电器既能检验物体是否带电,也能测出物体的带电量B. 电流的方向就是电子定向移动的方向C. 绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子D. 雷电是自然界中发生的放电现象【答案】D【解析】【分析】(1)验电器是用来检验物体是否带电的仪器;(2)人们规定正电荷定向移动的方向为电流方向;(3)绝缘体不容易导电的原因是能够自由移动的电子很少;(4)空中两块带异种电荷的云靠近时,会发生放电现象,产生雷电.【详解】A、验电器虽然能够检验出物体是否带电,但不能测出带的电量具体数值,故A说法不对;B、人们规定正电荷定向移动的方向是电流方向,电子带负电,它的移动方向和电流方向相反,故B说法不对;C、绝缘体内有电子,但大多数都不能自由移动,故不容易导电,故C说法不对;D、雷电是带异种电荷的云靠近时发生的剧烈放电现象,故D说法正确.故选D.8.如图所示的电路,电流表A1与电流表A2的读数之比是5:2,则两个电阻R1与R2之比是A. 2:5B. 5:2C. 3:2D. 2:3【答案】D【解析】【分析】由电路图可知,电阻是并联的,电流表A1测的是干路电流,电流表A2测的是电阻R2的电流,结合欧姆定律可以求解电阻之比.【详解】因电流表A1测的是干路电流,电流表A2测的是电阻R2的电流,且电流表A1与电流表A2的读数之比是5:2;由并联电路的电流关系可知,流过电阻R1的电流与流过电阻R2的电流之比应该是3:2;电阻R1与R2两端电压相等,根据欧姆定律知,电流与电阻成反比,故两个电阻之比为:R1:R2=2:3;故选D.9.如图所示,取两个相同验电器A和B,使A带负电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来.下列说法正确的是()A. B中正电荷通过金属棒流向A,A金属箔的张角减小B. A中的自由电子通过金属棒流向B,B金属箔的张角增大C. A中负电荷通过金属棒流向B,B中正电荷通过金属棒流向AD. 金属棒中瞬间电流的方向从A流向B,B金属箔的张角增大【答案】B【解析】【详解】ABC.由题图可知,A验电器带负电,B验电器不带电.用带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,A中的自由电子通过金属棒流向B,A金属箔的张角减小,B金属箔的张角增大,故AC错误,B正确.D.电流的方向与负电荷定向移动方向相反,因此瞬间电流的方向从B流向A,故D错误.10.将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中,如图8所示.接通电路后发现L1要亮一些,则下列判断正确的是()A. L1的电阻比L2的小B. L1的额定功率比L2的大C. 两灯正常工作时L1发光要暗一些D. 若将两灯并联接入电路,L1发光要亮一些【答案】C【解析】试题分析:两灯串联时电流相等,L1比L2亮说明P1>P2,由P=I2R可得:R1>R2,故A错误;两灯的额定电压相等,则由P=可得:P1额<P2额,即两灯正常工作时,L1要比L2暗一些,故B错误,C 正确;若将两灯并联,则两灯两端的电压相等,由P=可得:L1的实际功率要小于L2的实际功率,则D错误;故选C.11.用电压表较为准确地测一个实验室蓄电池(由3个单个蓄电池组成)两端的电压时,正确的是A. 蓄电池的两极应接在电压表“﹣”、“3”伏接线柱上B. 蓄电池的两极应接在电压表“﹣”、“15”伏接线柱上C. 以上两种接法效果相同D. 以上两种接法都不行【答案】B【解析】一节蓄电池的电压为2V,三个单个蓄电池组成的电源电压为6V,根据电压表的使用方法可知电压表应选0∼15V的量程,且电流从正接线柱流入负接线柱流出.故选B.点睛:(1)一节蓄电池的电压为2V,蓄电池组的连接是串联;(2)根据电压表的使用规则①电压表要并联在电路中;②电流要从“+“接线柱流入,从“-“接线柱流出(否则指针反转);③被测电压不要超过电压表的量程(可以采用试触的方法来看是否超过量程).12.如图所示,如图是小文连接的实验电路,与这个实验电路对应的电路图是图中的A. B. C.D.【答案】A【解析】【详解】由电路可知,电流只有一条路径,是串联电路.从电源的一个极开始,依次是开关、灯泡L1和L2,再到电源的另一个极.故选A.【点睛】由实物图画电路图的方法:先分析电路连接情况,看看电流有几条路径,若只有一条就是串联;若电流有多条路径就是并联,然后再看干路上有什么元件,支路上有什么元件,到此电路图就画出来了.二、填空题13.打扫房间时,小刚用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛.这是因为他擦过的镜面因___________而带了电,带电体有________的性质,所以绒毛被吸在镜面上.【答案】(1). 摩擦(2). 吸引轻小物体【解析】【分析】物体有时摩擦过后,会由于摩擦起电,而能够吸引轻小物体【详解】用干绸布擦拭穿衣镜,擦过的镜面很容易吸上细小绒毛,这是由于此时的镜面因摩擦而带了电,带电体有吸引轻小物体的性质.14.如图为小红家的一个带开关、指示灯和多个插座的接线板.接线板上的指示灯和插座之间是________联;小红把接线板的插头插入家庭电路中的插座时,闭合接线板上的开关,出现“跳闸”现象,其原因可能是接线板中的电路发生了________(选填“开路”或“短路”).【答案】(1). 并(2). 短路【解析】【详解】接线板上的多个插座与指示灯互不影响,所以它们是并联的;“跳闸”的原因是电路中电流过大,电流过大的原因是接线板中的电路发生了短路,而不是电路断路.15.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S,电路正常工作,一段时间后,发现其中一个电表的示数变大,故障发生在电阻R、灯L上,其他元件仍保持完好.①此时小灯L_____(选填“一定发光”、“一定不发光”或“可能发光”).②将电流表A与R位置互换后,电压表V的示数不发生变化,电路中可能存在的故障是(写出所有可能故障)_____.【答案】(1). 一定不发光(2). 灯断路或灯断路且R短路【解析】【详解】由图可知R与灯泡L串联,电压表测量灯L两端的电压;①两表中一个示数变大有两种可能:一是电流表的示数变大,则应该是电路中电阻R短路或灯泡L短路,导致总电阻变小,但电阻R短路会导致电压表的示数也变大,而灯泡中电流增大,即灯泡变亮,由于原来灯泡正常工作,一定会烧坏灯泡;这样会最后引起电流表的示数先变大后变为零;二是电压表的示数变大,电流表的示数变小,则应该是电路中灯泡L断路,电流表的示数为零,电压表的示数为电源电压值,此时电路中电流为零,灯泡熄灭.所以发现其中一个电表的示数变大,小灯L一定不发光.②若将电流表A与R位置互换后,再次闭合电键,电压表测量电源两端的电压;由于电压表V的示数不发生变化,说明电阻R 并未断路,因此发生的电路故障是灯断路或灯断路时且R 短路.16.一位同学在探究“电路电流规律”时,用电流表测量电路中A 、B 、C 三点电流分别为0.3A ,0.5A 和0.8A ,可判断此电路不可能是________电路,判断的依据是________.【答案】 (1). 串联 (2). 电路中各处电流不相等【解析】试题分析:电路中A 、B 、C 三点电流分别为0.3A ,0.5A 和0.8A ,可判断此电路不可能是串联电路,因为串联电路中各处电流相等.考点:串联电路的特点点评:本题根据串联电路的特点解答,串联电路中各处电流相等17.一节干电池的电压为___________伏.家庭电路的电压是________.【答案】 (1). 1.5 (2). 220V【解析】本题依据对生活中常见电压值的了解写出答案.解:(1)一节干电池的电压是1.5V ;(2)家庭电路的电压为220V ;故答案为(1)1.5V (2)220V ;.点评:要记住一些生活中常见的电压值,如:一节干电池的电压是1.5V ;一节铅蓄电池的电压是2V ;家庭电路的电压为220V ;对人体安全的电压为不高于36V ;18.如图所示的电路中,当开关闭合时,灯不发光,电压表示数为0;当开关断开时,灯仍不发光.电压表示数为6V ,则电路中故障是________,电源两端电压为________V .【答案】 (1). 短路 (2). 6【解析】【分析】 开关闭合时,灯泡不发光,说明电路断路或短路,因电压表示数为0,说明灯泡短路或电阻断路.【详解】开关闭合时,灯泡不发光,说明电路断路或灯泡短路,因为电压表示数为0,说明灯泡短路或电阻R 断路;当开关断开时,灯仍不发光,但电压表示数为6V ,说明电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的,说明电阻R 没有断路,所以故障只能是灯泡L 短路;开关断开时,电压表与电阻R 串联,电压表测量的是电源电压,即电源电压为6V .19.如图所示,电源电压不变,将定值电阻R 1和R 2串联后接在电源上,R 1消耗的功率为3W ,R 2消耗的功率为6W ,则R 1=_______R 2;若将它们并联后仍接在该电源上,则电路消耗的总功率为_______W .【答案】 (1). 0.5 (2). 40.5【解析】 当两电阻串联时,2111222231 62P I R R P I R R ====,所以R 1=0.5R 2,电路消耗的总功率 22121213693U U P P P W W W R R R =+===+=+串,整理得2127U W R =,并联的总电阻212111212?233R R R R R R R R ===+并,所以电路消耗的总功率22211332740.52223U U U P W W R R R ===⨯=⨯=并并. 故答案为0.5;40.5.【点睛】本题考查电功率的计算,关键是计算电阻的关系以及电阻与电功率的关系,难点是计算电阻与电功率的关系,这是本题的转折点,要知道串、并联电路电流、电阻的关系.20.发电机的原理是________.为了确保用电安全,对人体的安全电压是________.【答案】 (1). 电磁感应现象 (2). 不高于36V【解析】【分析】(1)电磁感应现象中机械能转化为电能,所以发电机的原理是电磁感应现象;(2)人体安全电压为不高于36V 的电压;【详解】发电机是利用电磁感应现象的原理制成的,工作时将机械能转化为电能;对人体来说,只有不高于36V 的电压才是安全的;21. 一台扩音机的最大输入信号电压是500 mV ,等于____ V ,一电阻的阻值为0.002MΩ,等于____Ω.【答案】0.5;2×103 【解析】试题分析:根据单位间的进率关系可知,500 mV=0.5V ,0.002MΩ=2×103Ω.【考点定位】单位换算22.有两个电阻,R 1=4Ω,R 2=6Ω,如果把它们并联在电路中,通过它们电流分别为I 1、I 2,它们两端的电压分别为U1 、U2,则I1:I2=__________,U1:U2=___________.【答案】(1). 3∶2 (2). 1∶1【解析】【详解】∵R1、R2并联,∴U1=U2=U,∴U1:U2=1:1;又∵I=U/R,∴I1:I2=(U/R1):(U/ R2)=R2:R1=6Ω:4Ω=3:2.三、实验探究题23.拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”,设计了图Ⅰ电路,并连接了图Ⅱ电路.(1)图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误,无法完成实验,连接错误的导线是________(填“a”、“b”或“c”).(2)正确连接后,继续实验,根据测得的实验数据,绘制了如图Ⅲ所示的曲线图.①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线,其中与图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是________(填“甲”或“乙”).②已知电源电压恒为6V,根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线,得出的实验结论是________.从图中还可求得R1的阻值为________Ω,R2的最大阻值为________Ω(3)拓展探究:同学们根据串联电路的电压特点,重新设计如图Ⅳ电路(电源电压未知),利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻Rx的阻值.①闭合开关S,________开关S1,________开关S2,测出电源电压记为U②闭合开关S,________开关S1,________开关S2,测出Rx电压记为Ux③R x表达式为________.【答案】(1). b(2). 甲(3). 串联电路中总电压等于各分电压之和(4). 20(5). 40(6). 断开(7). 闭合(8). 闭合(9). 断开(10). R X=U X.R0/(U-U X)【解析】试题分析:本题考查串联电路的特点,难点在于对图像Ⅲ的分析.改实验中需要将两个电压表分别并联在定值电阻和滑动变阻器两端,所以导线b接法错误,应该接在滑动变阻器的左端;①由图Ⅲ可知甲表示电压随电流增大而增大,由欧姆定律可知甲图像是定值电阻两端电压,即电压表V1的示数;②由图Ⅲ可知,当电流相等时,甲乙两电表示数之和始终等于6V,所以可以得出结论:串联电路中总电压等于各分电压之和;R1的阻值为:1114200.2U VRI A===Ω当R2两端电压最大,电流最小时,R2的阻值最大,即2max2max2min4400.1U VRI A===Ω;由图Ⅳ可知闭合S,断开S1,闭合S2,读出电压表示数U(电源电压);闭合开关S、S1,断开S2,读出电压表示数U x(R x两端电压).所以Rx表达式为:02XXU RRU U=- .点睛:探究串联电路电压特点时,根据串联电路中总电压等于各分电压之和来分析;只用一个电压表的未知电阻时,将定值电阻和未知电阻串联,用定值电阻两端电压和阻值之比间接测量通过未知电阻的电流,利用欧姆定律即可求得未知电阻的阻值.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.24. 图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是_____(选填“A”“B”或“C”)处的电流.25. 请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流.在移动的导钱上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路___________.移动后电流表测量的是_____(选填“A”“B”或“C”)处的电流.26. 测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论:_____(只写表达式).小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验.操作方法是:_____.A.改变电流表的量程或换电流表再测几次B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值C.整理器材,结束实验D.分析数据,得出结论27. 当L1灯泡发生断路时,L2亮度_____(填“变亮”“变暗”或“不变”).28. 另一实验小组的小利同学连好如图所示的电路后,闭合开关进行试触,发现电流表指针反偏.导致这一现象发生的错误操作可能是:_____.29. 小利同学纠正错误后通过实验,得到了如下数据,他由此得出结论:并联电路中各个支路的电流相等.其不足之处是:_____.【答案】24. C 25. (1). (2). A26. (1). I C=I A+I B(2). B27. 不变28. 电流表正负接线柱接反了29. 测量数据只有一组,具有偶然性【解析】【24题详解】电流表在干路,所以测量的是C处的电流【25题详解】将L2左端导线联改为连接电流表负接线柱,则测量的是L1 支路的电流,即A处,电路图如下:【26题详解】并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;多次实验测量几组不同的数据,故A正确,BCD均无法测得多组数据.【27题详解】并联电路各支路互不影响.【28题详解】正接线柱电流流入,负接线柱电流流出,电流表指针反偏,正负接线柱接反.【29题详解】实验应测量多组数据,只测一组数据具有偶然性,不具有说服力.30.电流的测量(1)测量工具:________,符号为________.正确使用电流表①使用前:观察量程和分度值.②两个量程:量程为3A时,最小刻度值是0.1A;量程为0.6A时,最小刻度值是0.02A.(2)电流表的使用规则①电流表要________联在电路中.②“+”、“﹣”接线柱的接法要正确.电流要从电流表的“+”接线柱________,从“﹣”接线柱________.③被测电流不要超过电流表的量程.④不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上.使用注意事项可归纳为:“两要”、“两不”、“两看清”.①“两要”:电流表要串联到待测电路中,电流要从电流表的“+”接线柱流进,从“﹣”接线柱流出.②“两不”:不能超过电流表的量程,不允许直接接到电源的两极上.③“两看清”:看清量程和分度值.【答案】(1). 电流表(2). (3). 串(4). 流入(5). 流出【解析】【详解】(1)电流的测量工具是电流表,在电路中的符号是;(3)电流表的使用规则,①电流表要串联在电路中.②“+”、“-”接线柱的接法要正确.电流要从电流表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出.【点睛】①电流表是测量电路电流的仪表;②电流表的使用规则a.电流表要串联联在电路中.b.“+”、“-”接线柱的接法要正确.电流要从电流表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出,否则指针会倒转.c.被测电流不要超过电流表的量程,在不确定电路电流大小的情况下,选择大量程进行试触.d.不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上,这样会烧坏电流表或电源,甚至引发火灾.四、综合题31.如图所示电路图,已知电流表示数为1A,经过L1的电流为0.3A,L2两端的电压为2V.(1)求经过L2的电流?(2)L1两端的电压为多少?【答案】(1)0.7A;(2)2V【解析】【详解】由电路图可知,两灯泡并联,电流表A测干路电流;(1)根据题意可知,干路电流I=1A,经过L1的电流I1=0.3A,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,经过L2的电流:I2=I−I1=1A−0.3A=0.7A;(2)因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,L1两端的电压:U1=U2=2V.。

第十四单元 了解电路【速记清单】-九年级物理全一册(沪科版)(原卷版)

第十四单元 了解电路【速记清单】-九年级物理全一册(沪科版)(原卷版)

第十四单元了解电路考点一、电荷1.电荷:一些物体被摩擦后,能够吸引轻小物体。

人们就说这些摩擦后的物体带了“电”或者说带了电荷。

2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。

3.正电荷:丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。

4.负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。

5.电荷相互作用的规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。

考点:(1)带电体能够吸引轻小物体,这个吸引是相互的,轻小物体也会吸引带电体。

轻小物体是指质量和体积都很小的物体如:通草球,轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。

(2)摩擦起电的实质,由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同,在相互摩擦中,束缚能力弱的物体失去电子而带正电,束缚能力强的物体得到电子而带负电。

摩擦起电的过程是电荷的转移过程,而非创造了电荷。

考点二、电路及电路的连接方式1.电路的构成:电源、用电器,再加上导线,往往还有开关,组成了电流可以流过的路径——电路。

2.三种电路:(1)通路:接通的电路。

(2)开路:断开的电路。

(3)短路:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

特征:电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或引起导线的绝缘皮燃烧,很容易引起火灾。

3.电路图:(1)用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。

(2)常见的元件及其符号:(3)画电路图应注意的问题:元件位置安排要适当,分布要均匀,元件不要画在拐角处。

整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线横平竖直。

电路图中导线没有长短之分的原则。

4.电路的连接方式:考点:(1)电流分析法:电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流,则用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路。

(2)断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响,仍然工作,则这两个用电器为并联。

(3)节点法:在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点。

第十四章 了解电路 复习要点

第十四章 了解电路 复习要点
1、定义法
2、电流法(看有无分支,或有几条路径)
3、节点法
4、拆除法(看各电器是否互相影响,或拆除电流表、电压表和开关画出简化电路)
电流处处相等(只有1条电流路径)
I=I1=I2=…
总电压等与各部分两端电压之和
U=U1+U2+…
各部分电阻大的分压多
总电阻等于各电阻之和(相当于电阻丝长度增加)
R=R1+R2+…
但当原子失去电子而使正电荷多于负电荷时原子带正电。当原子得到多余的电子而使负电荷多于正电荷时原子带负电。
6、因原子核带正电与带负电的电子相互吸引,正是靠着这种电荷间的吸引力,使负电绕核运转
二、摩擦起电
1、用摩擦的方法使物体带电。
2、原因:不同物质的原子核不同,原子核对核外电子的吸引力(束缚能力)也不同,互相摩擦时,束缚能力强的得(抢)到多余的电子而带负电,束缚能力弱的失去电子而带正电。
一十二、用电流表、电压表或导线检查电路故障
1、电路要确实存在故障(否则下法不适用)
2、短路故障
A、串联电路若电源短路则可能电源损坏,若是局部短路或开关短路则被短路的元件不工作或失效,其他部分还能工作。
B、并联电路若短路即是电源短路,则电源会损坏。(如果原来正常的并联电路新加入某之路后电路立即全部不工作、保险丝烧毁,则是新加入的支路短路导致电源短路)
在串联电路中,各个电器间除了电流(电荷量)处处相等外,其他各物理量的比等于电阻比。(这就是串联电路的分压原理、分功原理、分功率原理)
2、单环,外形像串珠
3、只有一条电流路径
4、开关控制整个电路
5、电器互相影响,一处断处处断




1、并列连接

【最新版】沪科版九年级全一册物理第十四章《了解电路》测试卷(含答案)

【最新版】沪科版九年级全一册物理第十四章《了解电路》测试卷(含答案)

【最新版】沪科版九年级全一册物理第十四章《了解电路》测试卷(含答案)一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1.下列关于家用电器的物理量估测最符合实际的是()A.台灯正常工作时的电流约为5 AB.两节新干电池的串联总电压约为3 VC.电冰箱正常工作时电流约为10 AD.电视机正常工作的电压约为380 V2.如图所示是一辆正在用充电桩充电的新能源汽车,在整个充电过程中,充电电路中的用电器是()A.汽车电池B.汽车发动机C.导线D.充电桩(第2题)(第3题)3.甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细绳悬挂在天花板上,它们之间相互作用时的场景如图所示,已知丙球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同。

下列判断正确的是()A.甲、乙两球均带正电B.甲、乙两球均带负电C.甲球带负电,乙球一定带正电D.甲球带正电,乙球可能不带电4.如图甲所示,验电器A带负电,B不带电。

用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),金属棒中()(第4题)A.电流方向由A到BB.有电流但方向无法确定C.电流方向由B到AD.始终无电流5.在参观人民检察院未成年人法治教育基地时,小明发现,在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。

用脚踩其中任何一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。

下列有关分析正确的是()A.两个模块相当于电源,彼此并联B.两个模块相当于电源,彼此串联C.两个模块相当于开关,彼此并联D.两个模块相当于开关,彼此串联6.下列选项中与实物图相对应的电路图是()(第6题)A BC D7.如图所示,能正确地测出通过小灯泡L2电流的电路是()A B。

2020沪科版九年级上物理第14章了解电路培优试卷(含答案)

2020沪科版九年级上物理第14章了解电路培优试卷(含答案)

2020沪科版九年级上物理培优同步试卷(含答案)第十四章了解电路(全章)一、填空题(每空2分,共28分)1、a、b、c是三个轻质带电泡沫小球,它们相互作用情况如图所示。

已知a带负电,则b带电。

若用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近c,二者将相互(选填“吸引”或“排斥”)。

第 1 题第 2 题第 4 题2、如图所示为国产油电混合动力汽车。

给汽车蓄电池充电时,蓄电池相当于(选填“用电器”或“电源”);汽车各转向灯能独立工作,因此转向灯是联的;3、有些建筑物的顶端有避雷针,避雷针是针状金属物,它可以利用尖端放电,把云层所带的电荷导入大地,若云层带正电,那么尖端放电时,避雷针中自由电子的运动方向是(选填“从云层到大地”或“从大地到云层”)。

4、某同学连接的电路图如图所示,他所用的电源是四节新干电池,他将开关闭合后,电压表的示数为2V,则L1两端的电压为 V5、在如图所示的电路中,开关S闭合时,电灯L1和L2是联的,断开开关S,电流表的示数(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

第 5 题第 6 题第 7 题6、在如图所示的电路中,闭合开关S后,电压表V1示数为4.5V,则电压表V2的示数为 V7、如图所示,在烧杯中加些盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个电池。

观察电压表指针的偏转与接线可知:这个电池的电压是 V,电池的正极是片。

8、如图所示,在电路中要使电灯L1和L2并联,应闭合开关.要使电灯L1和L2串联应闭合开关;为了防止电路出现短路,不能同时闭合开关.第 8 题第 9 题9、如甲图所示电路,当开关S闭合后,电流表的指针偏转如乙图所示,则灯泡L2的电流应是 A。

二、选择题(每题3分,共30分)10、用毛皮摩擦橡胶棒、丝绸摩擦玻璃棒后,下列分析正确的是()A.丝绸摩擦的玻璃棒带正电 B.玻璃棒是绝缘体不会带电C.橡胶棒带负电不能吸引轻小物体 D.摩擦过的玻璃棒和橡胶棒靠近会互相排斥11、如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A不带带电,B带负电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。

第十四章-探究电路知识总结

第十四章-探究电路知识总结

第十四章 探究电路第一节 电阻和变阻器第二节 欧姆定律第三节 伏安法测电阻第四节 电阻的串联与并联第五节 家庭用电第一节 电阻和变阻器1、电阻:导体对电流的阻碍作用叫电阻。

(符号用R 表示,单位是欧姆(Ω),常用的单位还有Ωk 、ΩM 。

2、决定导体电阻大小的因素:(1)导体的电阻是导体本身的一种性质,导体电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料的性质有关,其关系为Sl R ⋅=ρ,ρ是导体的电阻率。

同种导体的长度越长,横截面积越小,电阻越大。

(2)导体的电阻还和温度有关。

与两端的电压大小、通过它的电流的大小无关。

3、变阻器:变阻器是一种通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的器件。

常见的变阻器有滑动变阻器和变阻箱。

(1)作用:通过改变滑动变阻器滑片的位置,从而改变接入电路中电阻 丝的长度,来改变电路中电阻的大小,从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压,还可以保护电路。

(2)使用方法:① 串联在要改变的电路中。

② 两接线头要采用一上一下的接法a. 若使用全上的接法则相当于一条导线。

b. 若使用全下的接法相当于一个定值电阻。

③ 连接电路时应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。

滑动变阻器在使用时,不能使通过的电流超过最大量程,否则会烧坏变阻器,所以在使用前,要将电阻调到最大,能连续地改变连入电路中的电阻,但不能直接读出电阻值的大小。

④ 接入电路中的时间不宜过长。

4、电阻箱:电阻箱是一个能表示出阻值的变阻器,能直接读出连入电路的电阻值,但不能连续地调节。

读数方法:旋盘下面“△”所对示数乘以相应的倍数之和。

四个是0~9999之间的整数值。

第二节 欧姆定律1、电流跟电压的关系:在电阻一定时,导体中的电流跟段导体两端的电压成正比。

(1)这里导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的,不能说一个导体中的电流和另一导体上的电压成正比。

(2)不能反过来说,电阻一定时,电压跟电流成正比。

这里存在一个逻辑关系的问题,电流、电压都是物体量,有各自和物体,物体量之间存在一定的因果关系,这里的电压是原因,电流是结果,是因为导体两端加了电压,导体中才有电流,不是因为导体了电流才加了电压,因果关系不能颠倒。

十四章电路知识点总结

十四章电路知识点总结

十四章电路知识点总结一、基本电路理论在电路学中,我们首先要介绍电路元件以及基本电路的概念。

其中,电阻、电容和电感是电路中最基本的三种元件。

1. 电阻电阻是电路中最常见的元件之一,它的特性是阻碍电流流动。

在直流电路中,电阻的电压-电流关系为线性关系,即欧姆定律:\[V = IR\] 其中V为电压,I为电流,R为电阻值。

在电路中,电阻一般用Ω(欧姆)作单位。

2. 电容电容是储存电荷的元件,其特性是在两端加电压时能储存电荷;当电压去除后,可以释放储存的电荷。

电容的电压-电荷关系为\[ Q = CV\] 其中Q为电荷,C为电容值,V为电压。

电容的单位为法拉(F)。

3. 电感电感是由线圈产生的,当通过电流时,会产生磁场,并储存能量。

它在电路中的特性是阻止电流的突变。

电感的电压-电流关系为\[ V = L\frac{di}{dt}\] 其中V为电压,L为电感值,di/dt为电流的变化率。

电感的单位为亨利(H)。

在实际电路中,常常会包含多个电阻、电容和电感,它们之间通过连接方式形成了各种各样的电路。

二、电路分析方法1. Kirchhoff定律基尔霍夫定律是电路学中的基本方法之一,它包括基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律。

前者是说在一个节点上,进入的电流等于离开的电流的代数和;后者是说在一个回路中,所有电压的代数和等于零。

2. 网孔分析法网孔分析法是一种基于基尔霍夫定律的电路分析方法,通过定义回路电流进行分析,可以有效地求解电路中的各种电流、电压和功率。

3. 波动原理波动原理是电路分析方法中的一种,它基于电路中的能量守恒原理,通过分析电路中的能量流动来求解电路的各种参数。

三、电路定理1. 超定律又称为戴维南定理,它是电路中的基本定理之一。

超定律是说在一个含有电压源和电阻的线性网络中,可以用一个等效电阻代替网络,这个等效电阻等于网络中每个支路电阻的代数和。

2. 诺顿定理诺顿定理是电路中的重要定理之一,它是说在一个含有电压源和电阻的线性网络中,可以用一个电流源和一个等效电阻来代替原网络,其中等效电阻等于戴维南等效电阻,电流源等于戴维南等效电压除以等效电阻。

第十四章-探究电路知识总结

第十四章-探究电路知识总结
③欧姆定律公式 可以变形为 ,但不能认为导体两端的电压跟导体中的电流、导体的电阻成正比,因为电压是形成电流的原因;公式还可以变形为 ,但不能说导体的电阻跟它两端的电压成正比,跟电流成反比,因为电阻是导体本身的一种特性,跟所加电压和通过的电流无关,只是为我们提供一种测量、计算导体电阻的方法而已。
④欧姆定律只适用于纯电阻电路,如:只接有电阻器、电热器、白炽灯等电路。对于非纯电阻电路,如电动机电路、日光灯电路等,不能直接应用。
第十四章-探究电路知识总结
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第十四章 探究电路
第一节 电阻和变阻器
第二节 欧姆定律
第第五节 家庭用电
第一节 电阻和变阻器
(2)实验器材:电源、开关、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器、导线若干。
(3)实验电路图:
(4)实验操作步骤:
①按电路图连接好电路,检查电路无误后闭合开关。
②调节滑动变阻器的滑片,读出一组电压和电流值,记录数据。
③计算出待测电阻的阻值。
④整理实验器材。
实验中可以多测几驵电流和电压的数据,分别算出相应的电阻R,进行比较。用伏安法测量小灯泡的电阻时,加在灯泡两端的电压不同,小的亮度不同,也就是小灯泡灯丝的温度不同,这样测出的几组数据中,算出的灯泡的电阻是不同的加在灯泡两端的电压越大,灯泡越亮,灯丝的温度越高,其电阻越大。由此可得出灯丝的电阻随温度的升高而增大的规律。
(2)不能反过来说,电阻一定时,电压跟电流成正比。这里存在一个逻辑关系的问题,电流、电压都是物体量,有各自和物体,物体量之间存在一定的因果关系,这里的电压是原因,电流是结果,是因为导体两端加了电压,导体中才有电流,不是因为导体中通了电流才加了电压,因果关系不能颠倒。

九年级物理全册 第十四章 了解电路章末复习课件

九年级物理全册 第十四章 了解电路章末复习课件

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第十三页,共二十二页。
章末复习(fùxí)
(2)并联电路的特点:①各元件“首首相连(xiānɡ
,尾尾相连 lián)
(xiānɡ
lián)”,并列地连在电路中。②电流有两条或多条路径。③各用电器
互不影响,若某用电器因开路停止工作,其他用电器仍能正常工作。
④干路开关控制整个电路,支路开关控制所在支路。
斥,异种电荷相互吸引。C
No
Image
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第二十二页,共二十二页。
章末复习(fùxí)
例3 [绥化中考改编] 如图14-T-4所示,电源电压不变,闭合开 关,电路正常工作。一段时间后发现,其中一个电压表的示数变 大,故障原因可能是( )C A. 灯泡L2发生短路 B. 灯泡L1发生开路 C. 灯泡L2发生开路 D. 电压表V2损坏
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第十八页,共二十二页。
章末复习(fùxí)
例2 [永州中考] 请根据图14-T-2中所示的实物图,画出对应的电
路图。
[答案]如图所示
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第十九页,共二十二页。
章末复习(fùxí)
考点(kǎo diǎn)三 如何用电压表判断电路故障
解决这类问题的步骤如下:
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第二十页,共二十二页。
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第十六页,共二十二页。
章末复习(fùxí)
例1 [眉山中考] 对如图14-T-1所示电路的分析,错误的是( )
C
A.当断开Sl、S2,闭合S3时,R1与R2为串联 B.当断开S3,闭合S1、S2时,R1与R2为并联 C.当断开S1,闭合S2、S3时,R1与R2为串联 D.只要同时闭合Sl、S3,就会出现短路现象

九年级物理上册第十四章《了解电路》测试卷-沪科版(含答案)

九年级物理上册第十四章《了解电路》测试卷-沪科版(含答案)

九年级物理上册第十四章《了解电路》测试卷-沪科版(含答案)一、填空题(每空2分,作图2分,共20分)1.如果被甲物体摩擦过的乙物体与被丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥,则可知在甲物体与乙物体摩擦的过程中,________(填“甲”或“乙”)物体得到电子。

2.已知甲、乙、丙是三个轻质小球,甲、乙相互吸引,乙、丙相互排斥,已知丙带负电,则甲________(填“一定”或“不一定”)带电。

3.冬天,人们常用电热暖手宝暖手。

为了使用时更加安全,电热暖手宝的内部采用了双重温控保护开关,两个温控开关是________(填“串联”或“并联”)起来使用的。

4.如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器上端的金属球,验电器的金属箔会张开一定的角度。

这是因为__________________(填“玻璃棒上的电子”或“金属箔上的电子”)发生转移引起的。

5.并联电路中的一部分电路如图所示,当开关闭合电路接通后,电流表的读数为0.3 A,通过导线ab的电流是0.8 A,若通过导线ab的电流方向是从b流向a,则通过导线ac的电流为________A。

6.如图所示,A处导线的直径小于B处导线的直径,那么通过A和B处的电流的关系是I A________(填“>”“<”或“=”)I B。

7.如图所示,闭合开关S,电压表V1和V2的示数分别为10 V和3 V,则L2两端的电压是________V。

8.如图是小文同学探究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,这时电流表和电压表均有读数,则故障原因可能是________________________。

(第8题)9.如图所示,闭合开关S后,两灯均发光,则甲是________(填“电流”或“电压”)表。

(第9题)10.用笔画线代替导线,完成电路图,要求S1只控制L1,S2只控制L2。

(第10题)二、选择题(每题2分,共14分)11.用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球,发现验电器的箔片张开,下列说法正确的是()A.摩擦起电的实质是创造了电荷B.箔片张开是由于同种电荷互相排斥C.玻璃棒与金属球接触时,正电荷从玻璃棒转移到验电器D.玻璃棒与丝绸摩擦后,玻璃棒得到电子而带正电12.家庭电冰箱的压缩机(电动机)是由温控开关控制的,冷藏室中的照明灯是由冰箱门控制的,冰箱门相当于开关。

第14章了解电路单元综合检测(练习)(原卷版+解析)

第14章了解电路单元综合检测(练习)(原卷版+解析)

第14章了解电路单元综合检测一、单选题1.关于电流表和电压表的使用,下列说法正确的是()A.通电后,两表指针反向偏转时,定是正、负接线柱接反了B.两表都先用小量程“试触”后,再选择合适的量程C.两表都不能将正、负接线柱直接接到电源的两极上D.电流表应与被测用电器并联使用2.关于摩擦起电和电路,下列说法正确的是()A.图甲中,两个带电小球相互排斥,说明两个小球一定都带正电B.图乙中,玻璃棒在丝绸上摩擦后,失去电子带正电C.图丙中,可以用导线将电池正负极长时间直接连接D.图丁中,小彩灯之间的连接方式是并联3.如图所示的四个电路图与左侧实物图对应的是()A.B.C.D.4.人脸识别测温一体机,可以实现健康码查验、口罩检测、体温检测自动报警功能。

当出示的健康码为黄码或红码时,开关S1闭合,红灯亮起;未配戴口罩时,开关S2闭合,红灯亮起;体温超过正常体温时,开关S3闭合,红灯亮起。

下列电路设计符合要求的是()A.B.C.D.5.在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中,这就是一个电池。

试着用电压表测量这个自制电池的电压,如图所示,下列说法正确的是()A.锌片是电池的正极B.该电池的电压是3VC.电压表所用量程的分度值是0.5VD.两个相同电池串联后可提供更高电压6.取两个相同的验电器甲和乙,如图,使甲带负电荷,乙不带电,下列分析错误的是()A.甲验电器带负电是因为它得到了电子B.甲验电器的金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥C.用橡胶棒连接两金属球,金属箔片的张角都会发生改变D.用金属棒连接两金属球的瞬间,棒中电流方向由乙到甲7.图中各电路元件的连接均正确,甲、乙为两个电表,则()A.甲为电流表,乙为电压表B.甲为电压表,乙为电流表C.甲、乙都为电流表D.甲、乙都为电压表8.如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路,电路的连接存在错误,下列操作及说法正确的是()A.撤掉导线a,电流表测量的是电路的总电流B.撤掉导线a,电流表测量的是小灯泡L1的电流C.撤掉导线c,电流表测量的是小灯泡L1的电流D.撤掉导线b,电流表测量的是小灯泡L2的电流9.如图所示的电路中,闭合开关S后,电流表A1、A2和A3的电流分别为2A、1.5A和1A,则流过L1、L2和L3的电流分别为()A.0.5A、0.5A和1A B.1A、0.5A和0.5AC.0.5A、1A和1A D.1A、1A和0.5A10.在如图所示的电路中,电源电压不变。

143连接串联电路和并联电路(原卷版)_1

143连接串联电路和并联电路(原卷版)_1

沪科版九年级第十四章《了解电路》14.3 连接串联电路和并联电路【知识梳理】一、串联电路:1.定义:把电路元件逐个顺次(或说成首尾相连)连接起了就组成了串联电路。

2.特点:(1)电流只有一条路径;(2)各用电器之间工作时互相影响,一个用电器因开路停止工作,其它用电器也不能工作;(3)只需一个开关就能控制整个电路,开关的位置改变,控制作用不变。

二、并联电路:1.定义:把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路。

2.特点:(1)电流两条或两条以上的路径,有干路、支路之分;(2)各用电器之间互不影响,当某一支路为开路,用电器停止工作时,其它支路的用电器仍可正常工作;(3)干路开关能控制整个电路,各支路开关控制所在各支路的用电器。

【易错点】如果一个开关同时控制两个用电器,两个用电器有可能是串联,也有可能为并联(开关接在干路中)。

【规律总结】识别串、并联电路的常用方法1.析电流法;在电源外部,电流从正极流向负极(或从负极流向正极)的途中,如果电流没有分支,只有一条通路的是串联电路;如果电流有分支,即分成两条或两条以上通路的是并联电路。

2.断开法:即去掉一个用电器,如果另一个用电器也不工作,则两个用电器是串联;如果去掉后另一个用电器仍能工作,则两个用电器是并联。

3.节点法:如果电流途径中没有分流点和汇合点,为串联电路;如果有电流的分流点和汇合点,为并联电路。

【典例分析】(2021·贵州黔东南·)过交通路口时要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯也要等一等”的规则,吉样同学用小灯泡、电池、开关和导线来模拟路口的交通信号灯。

要求红、绿、黄灯可独立发光,他设计了如图所示的电路图,其中符合题意的是()A.B.C.D.【思路小结】要区分串并联电路,关键的一个判断方法就是各用电器在工作时是否互相影响。

如果彼此工作时互不影响,则各用电器是并联,如果互相影响,则有可能是串联。

【真题操练】1.(2020 河北九年级期中)下列说法中,正确的是()A.电路中,开关必须接在电源正极和用电器之间,开关才能控制用电器B.绝对不能把电池的正极和负极直接用导线连起来C.路灯是依次排成一列安装的,它们必定都是串联的D.用一开关控制两盏灯,使它们同时亮,同时灭,这两盏灯一定是串联的2.(2019 长沙市九年级月考)关于生活中的一些电路,下列判断正确的是()A.附中高新的每层楼电路总开关,与该层楼的教室用电器是并联的B.街道的路灯同时亮,同时灭,它们是串联的C.教室内虽然可以用一个开关同时控制三盏灯,这些灯是并联的D.台灯上,用来调节灯泡亮度的开关和灯泡是并联的3.(2020 湖南岳阳九年级期中)如图所示电路,下列说法正确的是()A.断开S1和S2,灯泡L1和L3组成串联电路B.只闭合开关S2,灯泡L1和L2组成并联电路C.闭合开关S1、S2,灯泡L1和L2组成串联D.只闭合S1,灯泡L2和L3组成串联电路4.(2021 江苏镇江)为防止因超载或电动车进人而造成电梯安全事故,镇江某小区在电梯内安装了管控系统:当检测到电梯超载,或监控到电动车进入电梯时,电机不工作使电梯停止运行。

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第十四章了解电路
单元总结
知识要点一、电荷
【知识详解】
1.电荷:一些物体被摩擦后,能够吸引轻小物体。

人们就说这些摩擦后的物体带了“电”或者说带了电荷。

2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。

3.正电荷:丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。

4.负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。

5.电荷相互作用的规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。

要点诠释:
(1)带电体能够吸引轻小物体,这个吸引是相互的,轻小物体也会吸引带电体。

轻小物体是指质量和体积都很小的物体如:通草球,轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。

(2)摩擦起电的实质,由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同,在相互摩擦中,束缚能力弱的物体失去电子而带正电,束缚能力强的物体得到电子而带负电。

摩擦起电的过程是电荷的转移过程,而非创造了电荷。

【典例分析】
例1.(2017•成都模拟)有一不带电的验电器,当用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒跟它接触后,验电器带电,若再用另一带电体与之接触后,验电器的箔片先闭合后张开,则这一带电体带电,验电器后来带电。

【技巧总结】
本题主要考查对验电器使用原理及电荷间作用规律的了解和分析能力。

验电器是根据电荷间的作用规律制作的。

它是用来检验物体是否带电的一种仪表。

验电器金属箔片张角的大小跟验电器金属箔片所带电荷的多少有关,所带电荷越多,张角越大。

知识要点二、电路及电路的连接方式
【知识详解】
1.电路的构成:电源、用电器,再加上导线,往往还有开关,组成了电流可以流过的路径——电路。

2.三种电路:
(1)通路:接通的电路。

(2)开路:断开的电路。

(3)短路:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

特征:电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或引起导线的绝缘皮燃烧,很容易引起火灾。

3.电路图:
(1)用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。

(2)常见的元件及其符号:
(3)画电路图应注意的问题:元件位置安排要适当,分布要均匀,元件不要画在拐角处。

整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线横平竖直。

电路图中导线没有长短之分的原则。

4.电路的连接方式:
要点诠释:
(1)电流分析法:电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流,则用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路。

(2)断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响,仍然工作,则这两个用电器为并联。

【典例分析】
例2.(2017•合肥)某电路中连有两只灯泡,一只开关,当开关闭合,两灯均发光。

若拧下其中一只灯泡,另一只灯泡就熄灭,则两灯肯定是_______联;若拧下一只灯泡,另一只灯泡仍发亮,则两灯肯定_______联。

【技巧总结】
掌握住串联及并联电路特点即可正确作答。

知识要点三、电流及串、并联电路中电流的规律
【知识详解】
1.概念:表示电流的强弱(大小)的物理量,常用符号I表示。

2.单位:安培(A)、毫安(mA)、微安(μA)
换算关系:1A=1000mA,1mA=1000μA
3.电流的形成:电荷的定向移动形成电流。

(金属导体中发生定向移动的是自由电子)
4.电流方向:规定正电荷(定向)移动的方向为电流方向。

(金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反)
5.电源外边电流方向:电路闭合时,在电源外部,电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。

6.获得持续电流的条件:(1)电路中有电源(2)电路为通路
7.测量:
(1)仪器:电流表;
符号:。

(2)方法:
读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值。

使用时规则:两要、两不
①电流表要串联在电路中;
②电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏。

③被测电流不要超过电流表的最大测量值。

④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因:电流表相当于一根导线。

8.串、并联电路中电流规律:
串联电路:串联电路中各处的电流相等即:I1=I2=…=I N
并联电路:干路中的电流等于各支路的电流之和即:I总=I1+I2+…+I N
要点诠释:
(1)“正进负出” 电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,不是连接电源的正负极。

(2)危害:被测电流超过电流表的最大测量值时,不仅测不出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚至烧坏表。

(3)选择量程:实验室用电流表有两个量程,0~0.6A和0~3A。

测量时,先选大量程,闭合开关试触,若被测电流在0.6A~3A之间,可以测量,若被测电流小于0.6A,则换用小的量程。

(4)并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和,但是支路之间的电流并不一定平分干路的电流。

【典例分析】
例3.(2018•江岸区模拟)关于电流的方向的说法中正确的是()
A.带电微粒的运动方向就是电流的方向B.金属中自由电子移动的方向就是电流的方向C.负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相反D.科学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向【技巧总结】
此题考查电荷的移动方向和电流的方向的区别。

电路中电荷的定向移动形成电流,电荷的定向移动可以是正电荷的定向移动,也可以是负电荷的定向移动,还可以是正、负电荷同时向相反的方向定向移动。

而电流的方向规定为正电荷定向移动的方向为电流的方向。

因此负电荷定向移动的方向和电流的方向是相反的。

掌握了这点,即可正确作答。

知识要点四、电压及串、并联电路中电压的规律
【知识详解】
1.电源的作用:给用电器提供电压。

2.符号:U
3.单位及换算:伏特,简称伏,符号是“V”。

其它常用单位:千伏,“kV”;毫伏,“mV”;微伏,“V”。

换算:。

4.测量:
(1)电压表:测量电压的仪表。

(2)电路符号:
(3)电压表的使用:
①电压表要并联在被测电路两端;
②连接电压表时,必须使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;
③被测电压不要超过电压表的量程。

5.串、并联电路中电压规律:
串联电路:串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和,即U总=U I+U2+……+U n。

并联电路:并联电路中各支路两端电压都相等,且等于并联电路两端总电压,即:U总=U I=U2=……=U n。

要点诠释:
(1)电源在工作中不断地使正极聚积正电荷,负极聚积负电荷,保持电路两端有一定的电压,使闭合电路中有持续的电流。

(2)不同的电源在电路两端产生的电压不同。

一节干电池的电压是1.5V;家庭电路的电压是220V;对人体安全的电压是不高于36V。

(3)串联电池组(同一型号电池)的电压等于各节电池电压之和,如四个干电池串联,电池组电压:。

(4)并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。

【典例分析】
例4、(2018•山东)如图所示的电路中,电压表所用的量程不明,当电路闭合后,V1和V2的示数分别如图所示。

则V1用的量程是V,V2用的量程是V,小灯泡L1上的电压是V。

【技巧总结】
此题考查了串联电路中分压的关系,电压表量程的选取以及电压表的读数。

此电路为串联电路。

L1与L2两端的电压之和等于V1的示数,V2的示数为L2两端的电压。

V1的示数大于V2的示数。

若V2选择0~15V的量程,则V1的示数总比V2小,不符合题意。

所以V2应选择0~3V的量程,V1选择0~15V的量程。

L1两端的电压应为V1示数与V2示数之差。

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