峰峰一中学习春光精神观摩体会
观摩优质课心得体会
观摩优质课心得体会观摩优质课心得体会一场优质课的观摩，是一次让我受益匪浅的经历。
在此次观摩中，我深刻体会到了一堂好课的诱人之处，从而引起自己对于教育的不同思考和感悟。
在这篇文章中，我将会分享我的心得体会，希望能够对其他读者有所启示。
首先，观摩优质课给我最大的感受就是，一堂好课可以教会我们很多东西。
通过课堂上老师的生动讲解、精心设计的教学活动和鼓励学生思考的方式，我们可以更好的理解知识，感受知识的魅力。
在这样的课堂氛围中，我们的学习兴趣也会得到充分的激发，这也正是班级内成绩优秀的同学经常可以享受到的体验。
其次，一堂好课的核心思想在于，学生是课堂中最为重要的存在。
课堂的主人是学生，老师则是学生学习的“引路人”。
在这场观摩中，我深深地意识到，一堂好课是需要有专业的教学功底和仔细的学生关注度才能达到的。
因此，我认为课堂教学应该以学生为中心，以学生的思维发展和兴趣爱好为出发点，鼓励学生主动学习，探索问题。
其次，优质课的观摩强调思辨的重要性。
思辨能力是指在独立思考的过程中表现出来的，它帮助我们在实践过程中发现问题、提出解决问题的办法，并测试其可行性。
在这场课堂中，老师鼓励学生，在讲解知识的过程中思考，并提出与知识相关的疑问，引导学生思考问题。
同时，课堂上几个小组还展示了自己的思维成果，让学生感受到了思辨的重要性。
因此，我认为，优质课的观摩不应该只是被动学习，更应该是主动思考，积极参与其中。
其次，优质课的观摩需要注意准确、简练的表达。
一个好的教师不仅需要有丰富的知识储备，更需要有清晰的表达能力。
在这场课堂中，我发现老师在讲解过程中可以适当地运用比喻、引用文献等手段，使得知识更加深入人心，同时节省了时间，提高了课堂效率，这对学生的学习也具有非常大的指引意义。
在一场完美的优质课观摩中，良好的结构和语言表达也是不可或缺的。
在这场课堂中，老师从整体到具体的结构安排十分严谨，让我们更好地理解课程内容。
同时，作为一位专业的教育工作者，老师的语言用词也非常得到我的认可。
找春天观摩心得体会感悟(3篇)
第1篇一、前言春天，是大自然的旋律，是万物复苏的季节。
在这个美好的季节里，我有幸参加了“寻找春天”的观摩活动，通过实地观察、交流学习，让我对春天的美好有了更深刻的感悟。
二、春天的美景1. 绿意盎然漫步在春天的田野上，映入眼帘的是一片绿意盎然的景象。
小草从泥土中探出头来，柳树抽出嫩芽，桃花、梨花竞相开放。
春天的绿色，让人心情愉悦，仿佛置身于绿色的海洋。
2. 花团锦簇春天的花朵，五彩斑斓，争奇斗艳。
樱花、桃花、梨花、杏花……它们纷纷绽放，为大地披上了一层绚丽的彩衣。
漫步在花海中，仿佛置身于仙境，让人陶醉。
3. 节日氛围春天，是我国传统的节日——清明节。
在这个特殊的日子里，人们纷纷走出家门，祭奠先人，缅怀先烈。
清明节期间，我观摩了当地的扫墓活动，感受到了浓厚的节日氛围。
三、春天的感悟1. 勇于突破春天的到来，意味着万物复苏，新生力量的诞生。
在这个美好的季节里，我们要勇于突破自己，迎接新的挑战。
正如春天的花朵，不畏严寒，努力生长，最终绽放出美丽的花朵。
2. 珍惜时光春天短暂而美好，正如人生的青春岁月。
我们要珍惜时光，抓住每一个美好的瞬间，努力拼搏，让自己的青春不留遗憾。
正如春天的花朵，在短暂的生命里，尽情绽放，展示自己的美丽。
3. 感恩生活春天的美景，离不开大自然的馈赠。
我们要感恩生活，珍惜大自然赋予我们的一切。
在春天的怀抱里，我们要学会关爱他人，关爱大自然，共同创造美好的家园。
4. 团结协作春天的到来，万物生长，离不开团结协作的力量。
在观摩活动中，我看到了大家齐心协力，共同为春天的到来而努力。
这种团结协作的精神，值得我们学习。
四、结语通过参加“寻找春天”的观摩活动，我对春天的美景有了更深刻的感悟。
春天，是美好的象征，是生命的希望。
让我们携手共进，珍惜时光，感恩生活，为创造美好的未来而努力！第2篇导语：春天，是大自然苏醒的季节，是万物复苏的时刻。
在这个充满希望的季节里，我有幸参加了一次春天观摩活动，亲身感受了春天的气息，对生命有了更深的感悟。
2023年优质观摩课心得体会范文
2023年优质观摩课心得体会范文标题：青春点亮未来，观摩课启航人生一、引言____年是我人生中一个重要的转折点，也是我迈向未来的起点。
在这个特殊的时刻，我有幸参加了一场优质观摩课，这是一次意义非凡的经历。
通过观摩课的学习和感悟，我深刻认识到青春的力量和未来的无限可能。
在这____字的心得体会中，我将分享我对这次观摩课的理解和感悟，希望能给未来的自己留下宝贵的回忆和启示。
二、优质观摩课的主题与内容本次优质观摩课的主题是“青春点亮未来，助力中国梦”。
这个主题很鼓舞人心，意义深远。
观摩课的内容包括青春与梦想、助力中国梦的方式与方法、未来的发展方向等。
通过这次观摩课，我不仅了解了中国梦的内涵和意义，还深入了解了青年人应如何助力中国梦。
观摩课的设计和安排都极具针对性和实用性，层次清晰，内容丰富，给我留下了深刻的印象。
三、青春与梦想青春是年轻人最宝贵的财富，也是实现梦想的关键。
观摩课中，讲师通过讲解、案例和互动等方式，让我们理解到青春是一个充满活力和机遇的时期。
在这个阶段，我们应该树立正确的梦想观，明确自己的人生目标，并付诸行动。
正是因为这次观摩课，我明白了青春不再是一种状态，而是一种态度。
只有积极向上、勇于追求梦想的态度，才能真正点亮未来。
四、助力中国梦的方式与方法中国梦是每一个中国人的梦想，而青年人是实现中国梦的重要力量。
在观摩课中，我们学到了很多助力中国梦的方式与方法。
首先是发挥青年人在新时代中的作用，通过自身的努力学习，提升自己的素质，为实现中国梦积蓄力量。
其次是积极参与社会公益活动，为社会的发展和改革贡献自己的一份力量。
还有就是主动融入团队，积极参与各种创新创业活动，为国家经济的发展贡献自己的智慧与力量。
五、未来的发展方向随着社会的发展和进步，未来的发展充满着无限的可能。
观摩课中，我们了解到未来的发展方向有很多，但最重要的是要树立正确的价值观和世界观，保持持续学习和成长的心态，不断提升自身的能力和素质。
春光学习感悟作文
春光学习感悟作文
《春光学习感悟》
哎呀呀，要说最近的学习感悟啊，我就想起了那次特别的经历。
那天，阳光可好啦，那光透过窗户洒在我的书上，亮晶晶的。
我呀，正坐在书桌前准备好好攻克那些难题。
我拿起一本数学练习册，哎呀，那些数字和符号就好像小精灵在我眼前蹦跶，还挺调皮呢。
我开始做题啦，第一道题，还行，轻松拿下，我心里还美滋滋的呢。
接着第二道题，嗯？好像有点复杂呀，我就开始在草稿纸上写写画画，脑袋瓜也在飞速运转着。
突然，我想到了一个思路，就赶紧顺着往下算，算着算着，咦？怎么不对劲啦？我再一看，哎呀，我刚才中间一个数算错啦！我懊恼地拍了下自己的脑袋，咋这么马虎呢！然后我就重新算，终于算对了，这可把我累得呀。
就在我继续往下做的时候，我家那调皮的猫咪跑过来啦，它在我脚边蹭来蹭去，还“喵喵”叫个不停，好像在说：“陪我玩嘛，陪我玩嘛。
”我被它弄得都没办法专心做题了，只好先停下来陪陪它。
等把它哄好了，我才又重新投入到学习中。
经过这一系列事儿啊，我就明白了，学习可真不是一件容易的事儿，但也不能因为一点小困难就放弃呀。
就像那春光，不管遇到什么，都会温暖地洒下来。
我也要像春光一样，坚持不懈地努力学习呀！现在想想，这些学习中的小挫折，也算是一种别样的乐趣呢。
以后我可得继续加油，在这美好的春光里，好好提升自己！
你看，这就是我关于春光学习的一点感悟啦，嘿嘿。
【心得体会】优质课观摩心得体会
优质课观摩心得体会
在观摩优质课的过程中，我仿佛进入了一个充满智慧的殿堂，感受着知识
的力量与魅力。
每一次授课，都如同一首美妙的交响曲，演奏着教育的旋律，
让我陶醉其中，难以自拔。
课堂上，教师的语言生动形象，宛如春雨滋润心田，让学生在轻松愉悦的
氛围中汲取知识的营养。
他们不仅关注学生的知识积累，更注重培养学生的思
维能力和创新精神，使学生在学习中不断成长，展翅高飞。
观摩过程中，我深刻体会到，一位优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有丰富的教学经验。
他们在课堂上，善于运用多种教学方法，激发学生的
学习兴趣，让他们在探索中发现，在实践中学到真知。
课堂上，教师的每一个眼神、每一个手势，都传递着对学生的关爱与期望。
他们用耐心和智慧，化解学生心中的困惑，让他们在求知的道路上，不再迷茫。
优质课观摩让我明白，教育是一项神圣的事业，需要我们用心去呵护，用
爱去浇灌。
在这个过程中，我们要学会倾听，学会思考，学会创新，为学生的
成长助力。
观摩优质课，让我对教育有了更深的认识，也让我对未来的教育事业充满
信心。
在今后的工作中，我将不断学习，努力提升自己的教学水平，为祖国的
教育事业贡献自己的一份力量。
正如古人所言：“教育者，育心也。
”让我们
携手共进，为培养更多优秀人才而努力拼搏！。
优质课观摩心得体会样本(2篇)
优质课观摩心得体会样本观摩优质课的心得体会在对优质课进行观摩的过程中，我深深感受到了优质课教学的独特魅力和教育价值。
通过观摩优质课，我不仅受到了知识的冲击和启迪，也收获了一些宝贵的教学经验和思考。
首先，优质课给我留下了深刻的印象。
在观摩的课堂中，教师充分发挥了自身的专业知识和教学经验，通过生动的故事、恰当的教学方法和形象、精心准备的教学材料等手段，激发了学生的学习兴趣。
教师从学生的兴趣出发，将知识点与学生的实际生活相结合，引导学生主动思考和探究，使知识更加深入人心。
在整个课程中，我能够感受到学生们的高度参与和浓厚的学习氛围，这让我深深地感受到了优质课教学的魔力。
其次，优质课给我带来了宝贵的教学经验。
在观摩的过程中，我不仅学到了新的教学方法和教学技巧，还领悟到了教学的核心价值。
例如，在一堂数学课中，教师运用了问题导向的教学方式，从学生的思维和实际问题出发，引导学生进行探究和解决问题，培养了学生的数学思维和解决问题的能力。
同时，教师还注重培养学生的团队合作精神和自主学习能力，通过分组讨论和小组合作等方式，让学生们充分发挥个人的优势，相互合作，共同完成任务。
这种教学方式不仅能够提高学生的学习效果，还能够培养学生的创新精神和综合能力。
这些宝贵的教学经验让我受益匪浅，也为我今后的教学提供了很多借鉴和启示。
最后，观摩优质课让我重新思考了教育的意义和目标。
在观摩的过程中，我看到了优质课对学生综合素质的培养和个性发展的关注，注重培养学生的创新精神、合作精神和自主学习能力，强调学生以积极主动的姿态参与学习，发现问题和解决问题。
这让我重新认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展和个性特长的过程。
优质课教学追求的不仅是学科知识的掌握，更是学生能力的培养和发展，是对学生价值的肯定和尊重。
这使我更加深信，作为一名教师，应该关注每一个学生的成长和发展，引导学生健康成长，培养他们成为有用的人才和全面发展的人。
通过观摩优质课，我深深感受到了教育的力量和价值。
2023年观摩感想观摩学习心得体会范本
2023年观摩感想观摩学习心得体会范本____年观摩感想观摩学习心得体会____年，我有幸参加了一场精彩的观摩学习活动。
这次观摩使我受益匪浅，获得了许多宝贵的经验和思考。
在这里，我将分享我在观摩活动中的感想、学习体会以及心得体会。
首先，观摩活动给我提供了一个与同行交流和学习的平台。
在活动中，我有幸结识了许多来自不同地区和背景的教育工作者。
他们分享了自己的教学经验、教育理念和教学方法，使我受益匪浅。
通过与他们的交流，我深刻认识到教育是一个永无止境的学习过程，只有不断地与他人交流和学习，才能不断提升自己的教育水平。
此外，通过与其他参与者的交流，我也发现了自己在教学中的不足和问题，并得到了许多宝贵的建议和指导。
其次，观摩活动让我深刻认识到教育的多样性和包容性。
在观摩活动中，我有机会参观了来自不同地区和学校的教育项目。
这些项目中有的注重培养学生的创造力和思维能力，有的注重培养学生的实践能力和社交能力，还有的注重培养学生的艺术和体育才能。
通过观摩这些不同的项目，我深刻认识到每个学生都是独特的，他们有着不同的兴趣、才能和优势。
作为一名教育工作者，我们应该尊重和发掘每个学生的特长和优势，为他们提供一个适合他们个性和需求的学习环境和机会。
同时，我们也需要不断改变和创新教学方法，以满足学生多样化的学习需求。
再次，观摩活动使我认识到教育工作者的责任和使命。
在观摩活动中，我见证了很多优秀的教育工作者和他们的教学成果。
他们用心灵和智慧培养学生，塑造了千千万万个灵魂。
他们付出了大量的时间和精力，去理解、关爱和引导每一个学生。
他们教育的不仅仅是知识和技能，更重要的是积极向上的品质和价值观。
在这个信息爆炸的时代，作为教育工作者，我们必须要有社会责任感和使命感，教育出更多年轻一代具有远见、责任感和创新精神的人才。
最后，观摩活动让我反思了自己的教育信念和教育方法。
在过去的观摩中，我遇到了许多优秀的教育工作者，他们的教育理念和教育方法让我深感震撼。
观摩学习心得体会900字
观摩学习心得体会900字观摩学习心得体会不久前，我的学校组织了一场观摩学习活动，让我受益匪浅。
这次活动让我体验到了学习的魅力，也让我深深感受到了自身的不足。
在这次活动中，我有很多的收获和体会，下面我分几个方面进行详细阐述。
一、体现自己真实的感受这次观摩学习让我在思维、语言、态度等方面都有所提高。
在课堂上，老师通过耐心细致的教学，让我们感受到了他们对教育事业的热爱和认真。
通过这次课堂观摩和交流，我逐渐了解到了老师的教育理念和教育方式。
感受到了老师的专业知识和敬业精神，让我更加坚定了自己向老师学习，向优秀人格学习的决心。
二、表达中心思想通过这次观摩学习，我深刻认识到了教育工作者的职业使命，感受到了教育工作者对社会的贡献。
他们用我们这一代去为下一代砥砺前行，用爱去润物无声。
在这个过程中，教育工作者对学生的培养和引导是至关重要的。
他们不仅要让学生学会知识、技能和能力，更重要的是让学生获得良好的品德和道德，成为合格的公民和今后生活和工作中的有用人才。
三、突出重点这次观摩学习中，我发现优秀的教育工作者有一个共同点，那就是注重审美教育，并将教育贯穿于生活的方方面面。
教育工作者通过生活上的点滴，引导学生领会自然之美、社会之美、人文之美等。
在教学中多引用一些诗词歌赋等文学作品，让学生更好的理解和感悟。
这些方法与手段，让学生获得了多种的审美情操培养，也丰富了他们的文化内涵和人生阅历。
教育工作者在培养学生理性思维的同时，也可以很好地提高学生的情感素养和情感教育。
四、注意思辨观摩学习的过程中，我们不能单纯的接受别人的观点和做法，而应该经过思辨，把新的知识与自己的生活经验相结合，产生自己的思考和感悟。
观摩学习并不是单纯的观看一堂课或者听一次讲座，而是要注重整个学习过程中对所学内容进行探究和思考，才能真正地深化和应用知识。
五、遣词造句准确、简练在进行学习、写作时，清晰、准确、简明扼要的表达方式是非常重要的。
只有这样才可以更好地传达自己的思想、情感和经验。
2023年优质课观摩体会心得体会范文
2023年优质课观摩体会心得体会范文____年优质课观摩体会心得体会2014年十八届三中全会开启了我国教育改革的新征程，坚持以人为本的教育理念逐渐深入人心。
作为一名教师，我时刻关注和思考如何通过创新的教育理念和教学方法，提高学生综合素质和创新能力。
近日，我有幸参加了____年举办的优质课观摩活动，深受启发和感动。
在这篇文章中，我将分享我对____年优质课观摩体会的心得。
首先，我被观摩课堂中的学生所展现出来的积极参与和高度责任感所深深打动。
在过去的教学实践中，我发现学生们普遍表现出缺乏主动学习和责任心的问题，他们更习惯于被动接受知识，而不愿意思考和探究。
然而，在观摩的课堂中，我看到了完全不同的画面。
学生们跟着老师互动，积极回答问题、提出自己的见解，并且在小组合作中充满活力。
他们不再满足于传统的听课模式，而是通过积极参与来主动地学习和探索。
这让我深感教育改革的力量，也让我反思自己的教学方式和方法是否能够激发学生的主动性和责任感。
其次，观摩课堂中的教师们所展现出来的创新教学理念和教学手段给我留下了深刻的印象。
在过去的教学实践中，我往往采取一种传统的教学方法，即灌输式教学。
在这种教学方法下，我是知识的主人，学生是被动的接收者。
然而，在观摩的课堂中，我看到了完全不同的教学方式。
教师们注重培养学生的创造力和思维能力，通过课堂互动和探究式教学激发学生的学习兴趣和潜能。
他们利用信息技术手段，将多媒体、网络和实践活动等融合到教学中，使得教学更加生动有趣、贴近学生的实际生活。
这让我意识到，作为一名教师，我应该不断学习和创新，更新教育观念，探索适合学生的教学方法，使教学更加灵活、多样化。
再次，观摩课堂中所展示出来的课堂管理能力给我留下了深刻的印象。
在过去的教学实践中，我经常面临课堂纪律管理的困境，学生们的注意力难以集中，课堂秩序难以维持。
然而，在观摩的课堂中，我看到了完全不同的情景。
教师们通过良好的课堂组织和互动引导，使学生在规范的课堂氛围中高效学习。
2023年观摩学习心得体会_1
2023年观摩学习心得体会2023年观摩学习心得体会1今年三月中旬，我们学校小学部老师在校长的带领下，到西宁市湟中县上新庄小学进行为期三天的新课改教研观摩研活动。
这次活动的主题是“让更多的学生树立自信心”。
通过观摩学习活动，我对于新课改的理念有了更进一步的理解和体会，使我们认识到：新课改不仅是教育发展的需要，也是时代发展的需要。
新课改的根本目的，是促进教育发展，使教育符合社会发展的需要。
这次教研活动很有特色，很成功，对我的触动和启发很大。
一、在对待师生关系上，强调以尊重、赞赏学生为主。
时代发展到今天，师生关系应该是新型的平等的关系——首先是人格和尊严的平等关系。
但是在传统模式的教学实际中，老师往往忽视了这一点。
这有时候会严重挫伤学生的心灵。
在这次观摩中，我们发现，尊重学生人格，积极欣赏学生的闪光点，会强烈激发学生的学习积极性和创造性，会收到意想不到的积极的效果。
因为学生才是最终决定学习成绩能否提高的决定因素，所以我们在以后的教学过程中，一定要尊重每一个学生的人格尊严，积极肯定他们的有效价值——尤其是要尊重这样的学生，如：学习成绩不良的学生，有过错的学生，有缺点或者缺陷的学生，智力发展不好的学生，心里孤独的学生，与自己意见不同的学生，等等。
面对这样的学生，一定要注意他们的人格，绝不能伤害他们的自尊心。
要做到不体罚、不辱骂、不训斥学生，要学会欣赏每一个学生，哪怕是再微小的成绩，也是进步。
要学会赞赏他们的兴趣、爱好、专长，让学生获得成就感。
学生是学习的内因，只有首先调动起他们的学习积极性，才能为取得好成绩打下物质基础。
二、在对待教学关系上，强调帮助、引导的新型模式和理念。
在新课改体制下，教师的角色，应该是教学的主导者，而不是传统意义上的一言堂。
在新课改形式下，老师要起到始终帮助、引导学生的作用，而不是满堂灌。
教师要帮助学生寻找、搜集和利用有效的学习资源(比如帮助学生搜集“年历卡”等)，帮助学生设计恰当的学习活动模式，和形成有效的学习方法(比如开始数字教学活动时，老师让学生学习唱“生日歌”;让学生说出自己父母的生日等，使学生体会到数学与现实生活的密切联系，从而激发学生的求知欲，和对于数学的兴趣。
2024年中学观摩教学心得体会(2篇)
2024年中学观摩教学心得体会____年____月____日，我们府谷中学一行____人赴神木中学观摩教学，通过两节课的观摩，感受颇深。
静下心来反思一下：从教以来我上了无数节课，但是，我上的每节课都有效果吗。
有没有低效无效的时候。
低效无效的原因是什么。
应如何改进。
怎样才能提高教学的效能。
这一系列问题使我陷入深深的思考，经过一夜的材料整理与反思，我认为要提高课堂效率主要从这几方面入手：一、教学目标要高效。
教学目标的高效应包括：1、教学目标要正确，这就要求我们更新教学理念，整体把握教材，深刻理解教材中每章每节的教学意图和目的。
2、目标的设置要恰当。
不仅对教材有一个整体的、正确的把握，还要对学生的现状也有准确的把握，设置的目标不仅要难易适中，还要有切实可行的可操作性。
二、教学策略要高效。
1、教学环节要有效。
课堂上环节很多，但每一个环节没有一个明确的训练点，也没有一个要达到的具体的目标，不知道这个环节为何而设。
但凡这种没有明确目的性的环节，一定不能让它占取我们的课堂时间。
所以，每一节课，我们一定要结合目标抓住一个切入点，由这个切入点展开具体的学习，这样，既能使课堂简洁，也能使课堂更有效。
2、问题的设置要高效。
这主要从以下几方面入手：(1)问题的设置既要有挑战性，要能够起到发展学生的思维、想象的目的，但也要难易适中。
正如大家都熟悉的摘苹果理论：枝头的苹果要是让摘的人感觉努力跳一跳就能摘到的，他才会有兴趣，有信心，但如果他一看就觉得即使努力跳了，使劲跳了，还是连够都够不着的话，那个苹果再鲜艳，再诱人他也可能不会感兴趣了。
同样，如果是一个已经蔫了的甚至是烂掉的苹果的话，就算摘的人一伸手不费一点力气就可以摘到，但谁会稀罕呢。
(2)问题的设置要灵活。
有些问题，换一种问法，达到的目的是一样，但学生的接受度就不一样了。
三、教学手段要高效。
用什么样的教学手段最有效每节课是不一样的，要具体问题具体分析，不能千篇一律，有的课发挥学生的主动性，积极性效果显著，有的课教师要精讲、学生精练更有效果，有的课利用多媒体教学效果显著，有的课在黑板上板书更实惠，所以教学中要选好教学手段，就会提高课堂教学的有效性。
莘莘学子求知的殿堂——峰峰春光中学
莘莘学子求知的殿堂——峰峰春光中学
佚名
【期刊名称】《教育实践与研究》
【年(卷),期】2007(000)12A
【摘要】河北省邯郸市峰峰春光中学是省示范性普通高级中学。
校园占地面积102亩，建筑总面积40477平方米。
学校有48个教学班，学生3400人，教师169人，其中，特级教师3人，具有中、高级职称教师人数分别占教师总数的35．6％和20．7％。
【总页数】1页(PF0004)
【正文语种】中文
【中图分类】G633.41
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5.走进绿色春光——河北峰峰春光中学创建绿色学校活动纪实 [J],
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峰峰一中学习春光精神观摩体会
学习春光精神，办好激情教育——峰峰一中观摩学习体会和村教育管理区王建强河北峰峰春光中学，是一所全日制寄宿制高级中学。
2001年10月经省教育厅验收，以办学条件一流、学校管理一类，被确定为河北省示范性普通高级中学。
自2014年以来，春光中学聘请原衡水二中刘尊贤书记作为校长助理，积极推行衡中精细化管理，经过一年多的发展，学校发生了翻天覆地的变化。
尤其是2015年高考成绩全面告捷，实现跨越式提升：一本上线217人，上线率23%，较2014年增加86人，创历史最高；二本以上上线422人，上线率44%，较2014年增长141人，创历史最好成绩；本科上线833人，上线率87%，比14年提高5个百分点。
学校荣获“邯郸市高考成绩优秀单位”带着一份好奇，携着诸多疑惑，2016年3月14日一早，我们和村教育管理区一行55人以及区内多所兄弟和区直单位同志到峰峰一中进行观摩学习。
早晨5：30不到，一中的学生已飞奔到跑操地点，每人手中都拿着书或讲义，专注地大声朗读英语单词，或语文、历史、生物等学科知识。
之后是震撼的学生集体密集式跑操，每一位学生和老师都像一个方块整体在奔跑，他们精神抖擞地一边跑，一边喊着口号……。
没有人掉队，没有人摔倒，互相鼓励和激励，他们相信，这种进入状态的速度才是成功的速度。
跑操结束，同学们迅速进入教室，快速浏览黑板上老师的要求，开始每天的早读，一中学生的早读有非常明确的规定和要求，每一位同学都要站立，双臂伸直，双手举书，，大声朗读。
班级的门上都贴着“入班入境”的提示语，朗读时要做到旁若无人，完全沉浸在对知识的学习和记忆中，真有点“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”意境。
观摩完早读，我们又来到多媒体会议室，观看了一中发展的专题片，通过这部片子，我们对峰峰一中整洁的校园环境、精致的学校管理、优良的教风学风、积极健康的师生风貌、卓越的教育教学成果有了一个比较全面的认识。
王校长为我们做了专题汇报，又一次让我们感到感动与震憾，春光人那种燃烧着的激情，一中学生那种浓烈的学习氛围，那种“见缝插针”的勤学精神深深感染了我们。
春光学习感悟作文
春光学习感悟作文Reflections on Learning in the SpringtimeThe arrival of spring is always a time of renewal and growth, both in nature and in our hearts. As the flowers bloom and the grass turns green, I find myself immersed in a world of learning and discovery.The warm sunshine and gentle breeze of spring inspire me to pursue knowledge with enthusiasm. I am reminded that learning is not just about acquiring facts and figures; it's about growing as an individual, about understanding the world around us in a deeper and more meaningful way.In my journey of learning, I have come to appreciate the importance of curiosity and exploration. Spring is a time of exploration for nature, and similarly, it is a time for me to explore new ideas and concepts. I embrace the unknown, eager to discover what lies beyond the horizon of my current understanding.Moreover, the spring season teaches me the value of patience and perseverance. Just as plants take their time to grow and bloom, I understand that learning requires time andeffort. I persevere through challenges and difficulties, knowing that with each passing day, I am inching closer to my goals.Lastly, the beauty of spring reminds me of the joy of learning. The vibrant colors and lively atmosphere of the season fill me with a sense of wonder and excitement. I relish the moments of revelation and understanding, when a difficult concept finally clicks into place or when a new idea takes root in my mind.In conclusion, the springtime is a powerful reminder of the beauty and joy of learning. It inspires me to pursue knowledge with enthusiasm, to embrace curiosity and exploration, and to persevere through challenges. As I continue on my journey of learning, I am grateful for the lessons and insights that the spring season brings.春光学习感悟春天的到来总是带来更新与生长，不仅在自然界中，也在我们的心灵深处。
享受生命的春光读后感精编
享受生命的春光读后感每当写下“爱〞这个字，总觉的很幸福。
偶尔看到这一个催人泪下的故事，它让我懂得了人间最珍贵的东西——————爱，它是那样无私，坚强，伟大！文中女主角是一个女护士王飞，他身患绝症，生命之花即将枯萎，她突然下了个决定，捐献眼角膜，并逼着家人写了申请书。
为了不让眼睛受到损害，她要求拔掉氧气管！拔掉氧气管等于放弃生命！所有人都沉默了，尊重了她的要求。
生命之花终于凋谢，但她的眼角膜竟让三位病人重见光明！她在临终时，为这些人录了一段录音：你好，我不知道你叫什么，但我祝福你，希望你重见光明，尽情享受生命的春光！我看完之后，一股暖流涌入心头，但也不得不惊叹她的坚强和无私。
她这样做为了什么而放弃她的生命和明亮的双眼？为了名垂青史，流芳百世？不，她仅仅想留下什么给这个让他曾经温暖，懂得爱的世界，我不禁肃然起敬——————这番思想又岂能与常人所比较？原来爱，无处不在！有人说：“世界上最贵重，最震撼人心的东西是爱；任何东西都无法衡量的也只有爱。
〞这里的爱虽然并不惊天动地，震惊中外，但并不否认，这种爱是多么温馨，是多么感人呐！现在社会，有的人对所有人都有一种隔膜，防范，直到面临死亡，也并不愿意给予任何人帮助，尽自己最后一点微薄的力量，让自己的生命得到延续。
只想怎么样能让自己活长一点。
但王飞女士，却想不计报酬的帮助一些人尽情享受生命的春光！她做到了，不仅做到了，还让人敬佩。
然而那些不愿意给予任何人帮助的'人们，依然是一个普普通通的人，并没有什么意义。
有的人还活着，但他已经死了，有的人已经死了，但他还活着！就像王飞，她已经一去不复返，但我相信，那三个重见光明，载着王飞的祝福的人们，不会忘了她，永远，永远……生命是上天送给我们的一块宝石，需要我们细心琢磨才会闪耀出它原有的美丽光华，而奉献那么会让它更加闪亮！我读过这样一篇感人的故事：一位生命之光即将暗淡的女护士王飞越，身患绝症，生命已经无法挽留，于是，她做出了一个出人意料的决定——捐献自己的眼角膜，并让家人在申请书上签了字，之后，她担忧治疗会损伤眼角膜，竟要求提前摘除眼球！在她的强烈要求下，她的氧气管和输液管被提前拔掉了，她如愿了，这个悲壮的任务完成了。
观摩学习心得体会合集15篇
观摩学习心得体会观摩学习心得体会合集15篇观摩学习心得体会1在前两天下午，我们学校组织数学老师到xx小学进行数学课观摩学习，附带听课的活动，在这样的学习中，对于数学方面的教学我有了不同的感受，不像是之前我在课堂上死板的教学，而是一种更加有活力的课堂，让我感受到教师对于教学的经验，和对课堂的掌控力，以及对于学生的了解。
我之前的数学教学就是按照我的备课流程来，根据我的上课方式来，也不去管学生的课堂感受如何，只顾着将书本上的内容灌输到他们的脑子里就行。
但是这样的方式对学生的思考有很大的坏处，也很打击对学习的积极性，这次的观摩学习让我感受到教学原来还有这样的方式，我们作为教师还需要借鉴不同的方法，让学生更加容易的吸收新知识，更加有创新思维去解决难题才行。
在我看来学习数学就要忍受住枯燥，找到学习的乐趣，但是不是每一个学生对学习就是感兴趣的，他们对于新鲜活泼的事物更加感兴趣，在这样的条件下，我们也应该创造出适合他们学习的环境，让学生了解和喜欢上数学。
数学到底应该怎么学，每个人都有不同的看法，但是现在小学生学习的数学是最简单的内容，学生正是培养兴趣的时候，枯燥的背诵和强行的说教当然不讨人喜欢，更重要是要活学活用。
这样子创造不同的情境，使用生动的语言引起学生的好奇，让学生利用自己所学的知识参与课堂中的讨论中去，明白学数学的意义，学好数学对我们不仅仅考试时高高的分数，其实数学在我们的生活也占据了很大一部分空间，只是我们平时没有在意而已。
与此同时教师在教学上面要做就是让学生不仅要知其然，还要知其所以然，不是机械的解决问题，而是解决问题的思路是什么，这样的创新性思维对于我们的学生来说尤为重要。
同时教材上面的内容讲述完毕之后，可以由浅及深布置要复习的内容，开拓学生的思想深度，同时明白学习也并不是一件简单的.事情，有简单的题目，还有更加难的题目。
通过这次的观摩学习，我找到了一种新的教学方式，也明白适合学生的才是最好的，在学生学习的过程中他们才是主体，我们教学的成果还是要看学生学习的内容究竟有多少。
不负春光所思所想聚焦岗位工作感想
不负春光所思所想聚焦岗位工作感想
春光正好，莫负今朝。
疫情的钟声又一次敲响，听这节奏声似乎离我们越来越近了。
在防疫的路上，我们努力前行，测温，登记，报备，消毒，这些已成为生活中的一部分。
因疫情需要，我们在3月中旬还是暂停线下教学，住校学生匆匆忙忙收拾行装回家了。
也有因为疫情不能回家的师生，有爱的校领导为留守的师生，提供一个优良的生活环境，并与大家共享美如画卷的校园春色。
大部分留守师生并没有准备，为解决生活中遇到困难，让他们更安心学习和生活。
中学部留守的生活老师，在袁主管的带领下，统计人数，分配宿舍，搬运行李，尽力做好后勤保障工作，为留守师生解决后顾之忧。
疫情当下，用心陪伴。
本次留校还有好多从未住过校的学生，为了学生能够更好适应环境。
学生回生活区时与学生促心交谈，关注他们心理变化，关心他们的生活起居。
鼓励留校学生结交新朋友，相互学习相互交流，使留校生活不孤单。
空闲之余一起到校园走走，观赏校园春色，感受大自然的美好，一起到小农场看看可爱的小动物，更好丰富自己业余生活。
一起努力，用心陪伴，减少因疫情产生的不良情绪。
喜迎中学返校的好消息之后，充实繁忙的工作又将开始了。
因学校防疫工作需要，中学公寓部的老师们，积极参与核酸检测服务工作，学习，上岗。
穿上防护服当上了志愿者，我们用心陪伴，一路前行。
不负春光，抗疫的路上我们在行动。
学习郑春光心得体会
学习郑春光心得体会学习郑春光心得体会郑春光以实际行动践行了核心价值观，作为新时代的青年学生要常怀英雄情结！郑春光就是普通百作为爱心团的一员，同样是90后，但是与郑春光相比，我们要做的事情还很多，我们会在今后的学习生活中以自己的实际行动践行核心价值观，争做有社会责任感的时代新青年”。
强烈的社会责任感让郑春光心怀大爱，浓厚的军人使命是给予郑春光冲进火海的力量，舍生取义的情怀是给予郑春光力量的源泉，实现中华民族伟大复兴的中国梦的信仰是给予郑春光冲进火海的原动力。
会上，校团委书记张鹭强调指出，要将此次活动与志愿效劳活动相结合，与“尊道**、博学善建”的校训结合起来，践行核心价值观，争做有担当、有责任、有使命感的时代阳光青年。
郑春光同志牺牲了，但郑春光的精神永存！郑春光是**市1100万人民的骄傲！是退伍军人的骄傲！郑春光的精神是全市人民的珍贵财富！让我们在市委、市、军分区的下，化悲哀为力量，为实现**崛起、富民强市、全面建成小康社会而不懈努力！英雄，一路走好！一要要学习郑春光见义勇为、舍己救人的高尚品德。
危急时刻，郑春光不顾个人安危，挺身而出，用年轻的生命铸造起一座丰碑。
广阔民兵预备役人员和退伍军人，要积极学习郑春光英雄事迹，努力践行核心价值观，自觉做中华传统美德的传承者，常怀利人之心，常做助人之事，从自己做起，从身边事做起，不断集聚和展现社会正能量。
二要学习郑春光临危不惧、舍生忘死的英雄气概。
在危急时刻，在生与死的考验面前，郑春光置个人安危于不顾，用生命谱写了一曲壮丽的英雄赞歌。
当前，**崛起正处于爬坡过坎、攻坚转型的关键时期，全市上下要以郑春光为典范，面对困难和挑战，不退缩，不怯懦,不懈怠,勇挑重担,克难攻坚，积极进取,努力为全市经济社会开展奉献力量。
三要学习郑春光践行宗旨、一心为民的公仆情怀。
作为一名普通党员，郑春光以实际行动践行着全心全意为人民效劳的宗旨。
郑春光怀着对人民群众的深情大爱，坚持为人民利益而战，直至壮烈牺牲。
2021年观摩学习心得体会
don't give up and don't give in.整合汇编简单易用（页眉可删）2021年观摩学习心得体会2021年观摩学习心得体会1教育局推出了“打造高效课堂年”，要求每一个学生在每一个时间段都有事做，在具体的一节课中学生能达到厚积知识，破难解疑，方法优化，能力提高，学习高效的境界，而且整个课堂应该让孩子们过得心情舒畅，有良好的安全学习心理环境。
紧抓此契机，我们固义学区的全体教师在10月8日和9日到峰峰矿区第二小学进行了听课学习活动，并和第二小学的同仁进行了探讨交流，收获很大。
我想谈谈自己的一些想法。
无论是学习魏书生的浅朦胧教法、永威的八字教法，还是杜郎口的小组探究，终归还是要找一条我们自己可以走的路，我也是寻路的人，我时常在考虑究竟我们的学生当前最需要解决的是什么问题，我自己认为是兴趣，学习的兴趣，因此我想说一说怎样才能在课堂中激发起每一位学生的学习热情，才能真正构建高效的教学课堂，在教学中我注意了以下几点：1、学习内容精心设计激发学习兴趣课标指出“数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的”当学生在不经意间退出我们的课堂，我们应首先审视我们的教学内容是否能调动学生内在的学习欲望。
只有学生对学习内容有足够的兴趣，才会产生强烈的探索欲望和饱满的情绪状态，才会自发地调动全部感观积极、主动地参与教学中去。
当教学内容因过度抽象而脱离现实，学生就无法及时进入学习的角色，这时我们必须为内容选择现实的背景或载体。
例如：在认识比例尺时，学生对它的由来与用途皆不了解，为让学生得到更多的感性材料，我让学生事先利用上学、放学的时间用步测法测量学校到家的距离，而后在课上让他们画在纸上，势必碰到路程太长，无法画，这样自然引出另想办法——把实际的路程按一定的比例缩小后再画，也就引出了“比例尺”，可谓水到渠成，此时学生对比例尺的认识被放在了一种可操作的情景下，使所学内容不再那么遥不可及。
观摩学习心得
观摩学习心得观摩学习心得1在这次学习中，我是硕果累累，同时，也发觉了自己在教学中的不足。
但是，在临朐学习我获取了更多的材料，我想用这些材料不断的学习，研究，以至提高自己的教学能力。
下面就这次学习，我谈论一下自己的收获：首先，临朐教育局击掌王学鹏的讲话，让我体会到临朐这个古老的文化城市，对后人的深远影响。
在当今领导的带领下，后人对文化知识有浓厚的兴趣、忠心的热爱和高度的重视。
作为新时代的我们就应该有这样的激情，把对知识的探索，就如初情窦开的恋人那般的痴迷、专注。
教学成果才会有所成效。
其次，聆听各位专家精彩的报告，可谓是丰收的硕果，压弯了枝头。
陈英红教授的报告中提出，让学生快乐作文，学生的快乐，需要老师的引导，这就体现教师在作文中的责任。
为了让孩子们快乐的作文，教师可以培养孩子十大良好的习惯：读书的习惯，积累的习惯，观察的习惯，写日记的习惯，倾听的习惯，思维的习惯，修改作文的习惯，认真书写的习惯，发表意见的习惯，敢于创新的习惯。
一旦习惯形成，孩子们不在对习作感觉是无米之炊。
因为他们能通过读书，欣赏到精美的文章，学会写作的方法，而且能够产生模仿的意识，孩子们仿写的成功，会激发他们更大的写作兴趣，就像是在茫茫大海中看到了指引远航的启航灯。
让孩子们在倾听中收获，给予孩子更多的视野和借鉴。
孩子们在习惯的素养下，有了创作的欲望，有了创新的能力。
那么我们在作文中看到的是孩子们快乐的身影，听到的是爽朗的笑声。
俗话说，给予学生一碗水，教师要有一桶水，甚至比一桶水还要多。
要想落实学生习惯的养成，教师就要有正确的引导方向。
因此，教师要做到提高学生的观察力，阅读力，思考力，选择力，表达力。
这五大能力一旦形成，十大习惯也就很易塑成。
也就验证了这么一句话：“只要教师引导的方法对头，每个孩子都是天才。
”有了好的开端，才会有精彩的过程。
过程的精彩，不在于多么的繁琐。
因为知识的形成，离不开环节相扣。
每个学段都是相互环扣，相互影响的。
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学习春光精神，办好激情教育
——峰峰一中观摩学习体会
和村教育管理区王建强
河北峰峰春光中学，是一所全日制寄宿制高级中学。
2001年10月经省教育厅验收，以办学条件一流、学校管理一类，被确定为河北省示范性普通高级中学。
自2014年以来，春光中学聘请原衡水二中刘尊贤书记作为校长助理，积极推行衡中精细化管理，经过一年多的发展，学校发生了翻天覆地的变化。
尤其是2015年高考成绩全面告捷，实现跨越式提升：一本上线217人，上线率23%，较2014年增加86人，创历史最高；二本以上上线422人，上线率44%，较2014年增长141人，创历史最好成绩；本科上线833人，上线率87%，比14年提高5个百分点。
学校荣获“邯郸市高考成绩优秀单位”
带着一份好奇，携着诸多疑惑，2016年3月14日一早，我们和村教育管理区一行55人以及区内多所兄弟和区直单位同志到峰峰一中进行观摩学习。
早晨5：30不到，一中的学生已飞奔到跑操地点，每人手中都拿着书或讲义，专注地大声朗读英语单词，或语文、历史、生物等学科知识。
之后是震撼的学生集体密集式跑操，每一位学生和老师都像一个方块整体在奔跑，他们精神抖擞地一边跑，一边喊着口号……。
没有人掉队，没有人摔倒，互相鼓励和激励，他们相信，这种进入状态的速度才是成功的速度。
跑操结束，同学们迅速进入教室，快速浏览黑板上老师的要求，开始每天的早读，一中学生的早读有非常明确的规定和要求，每一位同学都要站立，双臂伸直，双手举书，，大声朗读。
班级的门上都贴着“入班入境”的提示语，朗读时要做到旁若无人，完全沉浸在对知识的学习和记忆中，真有点“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”意境。
观摩完早读，我们又来到多媒体会议室，观看了一中发展的专题片，通过这部片子，我们对峰峰一中整洁的校园环境、精致的学校管理、优良的教风学风、积极健康的师生风貌、卓越的教育教学成果有了一个比较全面的认识。
王校长为我们做了专题汇报，又一次让我们感到感动与震憾，春光人那种燃烧着的激情，一中学生那种浓烈的学习氛围，那种“见缝插针”的勤学精神深深感染了我们。
特聘校长助理刘尊贤又为我们针对密集
式跑操、双臂伸直站立朗读以及学校管理等多方面做了解读，让我们茅塞顿开，豁然开朗，心中对一中能发展到现在的这样成绩感到由衷的敬佩。
不长的时间里，我们已经对峰峰一中的“春光精神”有了更深的认识，敢为人先、追求卓越、事争一流的拼搏精神深深地在震撼着我们。
一、独特的“春光激情”
峰峰一中处处体现着一中“精气神”，教师像一团燃烧的火，学生像一团火在燃烧，在学校到处有一种积极向上的气息，一切都是那么规范，一切都是那么高效，一切都是那么严谨而又温馨，置身于其中，令人振奋、鼓舞、向前、奋进。
峰峰一中的确是在创造一种激情四射的氛围，力求产生一种不可遏止的力量，激活师生潜质，激发师生活力，将校园打造成一个精神特区，这也是峰峰一中人矢志不移的执着追求。
二、科学的“春光模式”
峰峰一中制定了“让生命因接受教育而精彩”的办学愿景，秉承“一切为了师生成长的需要，一切为了学校发展的需要”的办学理念，坚持“以德立校，依法治校、质量强校，文化润校”的治校方略，以“为立身打基础，为报国做准备”为校训，以“胸怀大志，脚踏实地”为校风，以“爱生、博学、务实、创新”为教风，以“勤学，上进，善思，笃行”为学风，形成了“团结向上，乐于奉献，严格精细，追求卓越”的春光精神。
学校构建了励志教育、养成教育、生涯规划教育相互渗透“三位一体”的德育模式；制定了以“三环节”核心的“2533”教学管理模式，使学生养成好习惯打造优异成绩，培育好素养，成就精彩人生。
建校十五来，大批春光学子走进了985、211全国重点高校，也进一步打造了春光品牌。
三、严格的春光管理
峰峰一中的成功源于它严格的管理与超强的执行力，学校在教育教学常规管理、学生行为习惯养成等方面，拥有一套具体、规范、精致的规章制度和考评机制，形成了校园独特的管理文化，这些制度既在醒目的地方进行张贴，时时事事提醒着师生该干什么、怎样干、干到什么程度，更可贵的是这些规定与规矩已植入到每个一中人的心中。
王玉红校长学校在制度执行上举了一个小例子；为了严格执行学校的规章制度，顺利推行精细化管理，在得到区委领导的支持基础上，一中顶住压力，大胆开除了几名违规违纪的学生，此举深深震撼了广大师生。
一中的管理很严格，严到学生对窗户外大声喊叫，就会被处分，被通报批评，严到学生上课玩头发、转钢笔也会被通报批评。
严密到学生从踏入校门的
那一刻起，他的一举一动都有规定，又称无缝管理。
用衡中人自己的说法：“学生在这个学校没有放松、不学习的机会，学校不给他们机会。
”一中这种严格、严密的管理，磨砺了师生，规范了行为，促使学生由他律走向了自律。
一中的机制给了学生更大的主动权，它充分调动了学生的主动学习、自主学习的积极性。
一中的学生，只要不在睡觉就在看书。
吃饭排队时在看书，跑操时、体育课时都拿着书。
衡中的学生每时每刻都在为他们的理想拼搏着，与学习无关的话不讲，与学习无关的问题不想，与学习无关的事不做。
一中制度中的各项规定，不仅使学生不能不潜心投入学习，也使教师不能不使劲搞教学。
教师很辛苦，工作量很大，真正的是“朝五晚九”，一名普通教师每天的工作时间通常在十小时以上。
不过一中骄人的教育教学业绩，也成就了教师的人生价值，一中教师认为他们“播种的是一种幸福的教育。
”这种“播种”，虽然累，虽然苦，但他们快乐着、幸福着。
四、反思与展望
一中精细、扎实的常规工作，可说是已做到了极致。
一中校园中的各类建筑、走廊墙壁、宣传橱窗、校园石头上见缝插针的文字、图片、宣传画，均发挥着其强大的育人功能。
看看他们，再想想自己，我们做得如何?今后应该怎样改进?我们以为，如果我们在教育管理、德育常规、教学常规与学习常规等方面，也能做得如同峰峰一中那样扎实与精致，那么我们的教育教学业绩，也必将再铸辉煌，再创新高!。