读书交流会主持人串词结尾
读书会主持词结束语
读书会主持词结束语尊敬的各位嘉宾、亲爱的同学们：时光荏苒，转瞬间我们的读书会即将结束。
在这里，我代表主办方感谢大家的参与和支持。
通过这次读书会，我们不仅拓宽了自己的知识面，还促进了相互间的交流和思想碰撞。
在这个喧嚣的世界里，读书的能力让我们保持了内心的宁静，聚焦于纯粹的智慧与美好。
回顾这次的读书会，我们共同探讨了许多精彩的作品和思想，深入思考了其中蕴含的意义和价值。
每一本书都是一座智慧的宝库，每一位作者都是一位启迪人心的导师。
通过阅读，我们汲取了知识的养分，丰富了自己的人生阅历。
每个人都对某本书有着自己的感悟，而这些感悟正是我们宝贵的财富。
读书会不仅开阔了我们的眼界，也拉近了彼此之间的距离。
在这里，我们相互倾听，相互交流，通过分享一同成长。
书籍是一座桥梁，连接了我们每一个人的心灵。
在这个团结友爱的氛围中，我们共同学习，共同进步。
读书会的开展也少不了各位同学的辛勤付出。
感谢主讲嘉宾的精彩演讲和深入浅出的解读，让我们对书籍有了更深刻的认知。
感谢所有的观众，你们的热情与参与，让这个读书会更加生动有趣。
感谢所有组织者和工作人员，你们的努力为这次活动的成功举办提供了坚实的保障。
读书是一种发现，也是一种启迪。
读书会虽然即将结束，但对于我们每个人来说，这只是一个新的起点。
希望这次读书会对大家产生了积极的影响，让我们在今后的人生道路上更加勇敢坚定。
读书会的意义不仅仅在于读到了什么书，更在于读书时那份专注和享受。
希望大家能够继续保持阅读的习惯，发现更多美好的作品，继续追寻知识的光芒。
最后，再次感谢大家的到来和支持。
希望今天的读书会能够成为大家美好回忆的一部分。
愿我们在阅读的世界中激发思考，感悟生活。
期待我们再次相聚，共同探索更多的精神世界。
谢谢大家！（完）。
读书交流会主持人串词结尾（范文三篇）
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第一篇：一.开场白：A：没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。
B：也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。
A：从书中，我们认识了李白、王维、杜甫、杨万里、白居易，B：从书中，我们知道了《三国演义》、《水浒传》，感受了里面英雄人物的豪气和谋略;遨游了《*》、《论语》、《鲁滨孙漂流记》、《小学生必背古诗词70首》、《小学生实用知识大全》等，丰富了我们的知识。
A：在老师的指导下B：在爸爸、妈妈的陪伴下A：书籍充实着我们的每一天，我们爱上了这一片书海。
B：在六一儿童节到来之际，我们“榕树下”的同学们、爸爸妈妈们、老师们欢聚一堂，迎来了“榕树下”第xx届读书交流会。
A：请允许我向大家介绍今天交流会的议程(一)、聆听学校打造“书香校园”的整体规划(二)、余老师为我们分享这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果。
(三)、书香家庭经验交流。
二.聆听学校“书香校园”整体规划A：接下来，让我们一起聆听学校“书香校园”整体规划(播放视频)三.班级读书活动小结B：掌声有请余老师为我们介绍这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果四.书香家庭颁奖及经验交流A：在学校，有老师为我们指引课外阅读的方向B：在家里，有爸爸、妈妈的温馨陪伴A：今年，我们班有三个家庭被评为校级“书香家庭”，有十一个家庭被评为班级“书香家庭”。
有请余老师为他们颁奖B：接下来书香家庭的代表将给我们作经验交流A：首先有请胡彦杰妈妈B：有请张韵妮妈妈A：请卢可怡妈妈五.结束语：B：欢乐的时光总是短暂的A：我们的交流会即将结束B：感谢亲爱的老师A：感谢亲爱的爸爸、妈妈B：是你们把我们带进书的海洋，让我们畅游书海。
2020读书交流会议主持词范文五篇_主持词_
2020读书交流会议主持词范文五篇书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
那么，今天小编为大家带来的是关于精选读书交流会议的范文，希望对大家有所帮助!【精选读书交流会议主持词】一主持人：亲爱的书友，各位新朋友，老朋友们，大家好!感谢大家抽出了宝贵的时间来参加樊登读书会的线下沙龙活动，“我们用心的服务，只为陪伴爱读书的你!”主持人介绍下自己，比如是哪个分会的某某。
和台下熟悉的书友再次打招呼。
开场加入些破冰环节，比如，《大雨、小雨和中雨》游戏游戏目标：热情感染开场游戏内容/步骤：我说小雨你们就一起打手指，要响一点，我说下中雨就拍大腿，我说下大雨就一起拍手，我要是说下狂风暴雨就一起双手伸过头顶使劲的拍手，很有意思的。
讲故事现在开始了：今天阳光明媚，你心情愉快要出门转转，刚出门五分钟天上就下起了淅淅沥沥的小雨(一起打手指，不要停)，你想小雨无所谓于是你接着走，天呀雨居然越下越大，下起的中雨(一起拍大腿)越下越大开始下大雨了(拍手)。
手指交换——开发大脑，提神游戏游戏目标：放松、提神游戏内容/步骤：1) 书友伸出双手握拳，左手伸开拇指，右手伸开小手指。
2) 根据主持人所喊节拍交换，即左手伸开小手指，右手伸开大拇指。
3) 如此反复前面两个过程。
节拍可逐渐加快。
4) 一般很少有人能够顺利完成，此游戏可适当锻炼大脑，有效提神，防止书友发困。
抓手指游戏游戏目标：以更活跃的方式介绍培训课程，对书友表示欢迎含所需词语(例数字“6”)的简短稿游戏内容/步骤：1) 主持人边介绍规则边示范：a) 书友伸出双手，右手成掌，左手握拳并伸出大拇指;b) 相邻的书友以左手拇指顶另一位学员的右手掌;c) 主持人说出数字，每当说出“2”时，右手应设法抓住右侧人的拇指，左手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。
2) 讲师念一段文字，每当说出一个“6”时，学员抓手指。
例如：欢迎词稿，今天是20xx年6月19日星期六(可适当停顿，考察学员抓手指情况)，欢迎上汽依维柯红岩的朋友们来参加本次培训，我是讲师刘强，这两天我将为大家讲述《大客户的开发与管理》课程，在上课期间，希望大家能够集中精神，不要六神无主(抓手指)。
读书交流会主持词（通用5篇）
读书交流会主持词（通用5篇）主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。
在如今这个时代，主持成为很多活动不可或缺的一环，一般我们都会做好相关准备的，下面是小编收集整理的读书交流会主持词（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书交流会主持词1各位老师、各位朋友：欢迎参加今天的读书交流会。
今天交流会的主题是：我读书，我快乐，我成长。
读书，是一个古老而熟悉的话题。
说古老，为什么还常提常说呢？因为它有生命力，有魅力，有吸引力；说熟悉呢，学生时代，读书作为我们求职谋生的敲门砖，现在作为人师，我们又当算是文化人啦，所以今天论坛的主题对于每一个人而言应该是亲切的、贴身的。
提到读书，在座的每一个人脑海里现在肯定会浮现出一个情境或定格出一个画面，可以是一个人，一本书，一句话，一次活动，一个场面等等。
首先我们来做个热身活动，三言两语地把你此时脑海中定格的情境或画面用语言来表述一下。
各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。
朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。
”是啊，有时，一句话，一本书，一个人，一件事或许能改变我们的一生，今天论坛第一个话题就是“讲述我的书缘”。
请出四位语文老师谈谈他们最喜爱的一名读书感言，一本书或一个作家以及理由。
今天在座的有两个人，有点特殊。
都是教师，但一个兼任校图书室管理员，图书室作为学生的第二课堂，师生精神食粮的中油站，他的工作虽繁琐但非常神圣，且不可替代，他就是徐相军老师。
还有一个呢，身患重病，十多年来坚持写作，笔耕不辍，卖文换肾。
一部自传励志小说《选择坚强》让他闻名全省，第二部心理记实作品《生命的支撑》也即将出版，他就是我校臧夕稳老师。
在高尔基眼中，读书是求知者的面包，在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉；北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语言无味，面目可憎”；华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活？”读书使我们积累知识，扩大视野；读书使我网们加速成长，助推成功；读书使我们远离庸俗，走向文明；读书使我们陶冶性情，美化心灵；读书使我们选择坚强，笑对死神。
读书交流会主持人串词_主持词_
读书交流会主持人串词读书，是一个古老而熟悉的话题。
下面是小编给大家整理的读书交流会主持人，仅供参考。
读书交流会主持人串词篇1一.：A：没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。
B：也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。
A：从书中，我们认识了李白、王维、杜甫、杨万里、白居易，B：从书中，我们知道了《三国演义》、《水浒传》，感受了里面英雄人物的豪气和谋略;遨游了《秘密花园》、《论语》、《鲁滨孙漂流记》、《小学生必背古70首》、《小学生实用知识大全》等，丰富了我们的知识。
A：在老师的指导下B：在爸爸、妈妈的陪伴下A：书籍充实着我们的每一天，我们爱上了这一片书海。
B：在六一儿童节到来之际，我们“榕树下”的同学们、爸爸妈妈们、老师们欢聚一堂，迎来了“榕树下”第一届读书交流会。
A：请允许我向大家介绍今天交流会的议程(一)、聆听学校打造“书香校园”的整体规划(二)、余老师为我们分享这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果。
(三)、书香家庭经验交流。
二.聆听学校“书香校园”整体规划A：接下来，让我们一起聆听学校“书香校园”整体规划(播放视频)三.班级读书活动小结B：掌声有请余老师为我们介绍这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果四.书香家庭颁奖及经验交流A：在学校，有老师为我们指引课外阅读的方向B：在家里，有爸爸、妈妈的温馨陪伴A：今年，我们班有三个家庭被评为校级“书香家庭”，有十一个家庭被评为班级“书香家庭”。
有请余老师为他们颁奖B：接下来书香家庭的代表将给我们作经验交流A：首先有请胡彦杰妈妈B：有请张韵妮妈妈A：请卢可怡妈妈五.结束语：B：欢乐的时光总是短暂的A：我们的交流会即将结束B：感谢亲爱的老师A：感谢亲爱的爸爸、妈妈B：是你们把我们带进书的海洋，让我们畅游书海。
A：让我们再接再厉合：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟B：泸州天立国际小学“榕树下”20xx年读书交流会(合)到此结束A：祝“榕树下”所有的同学六一儿童节快乐B：祝所有爸爸、妈妈工作顺利，身体健康!我们明年再见读书交流会主持人串词篇2女：尊敬的各位领导老师男：亲爱的同学们合：大家晚上好女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。
读书交流活动主持词结束语
【导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。
它就像是⼀条线贯穿在活动的始终，没有这条线，节⽬就会变得杂乱⽆章，由此可见主持词的重要性，为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写⼀份别出⼼裁的主持词，如果你对于写主持词有什么疑惑，可以到主持词频道来瞧瞧，下⾯是主持词频道收集的《读书交流活动主持词结束语》，欢迎⼤家前来了解。
【篇⼀】 开场⽩： “欲求教书好，先做读书⼈”。
阅读是教师成长的必由之路。
为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，本届阅读节安排了⼀项教师活动：读书交流。
我们从每个年级组、科室选了⼀名教师代表，⾯向⼤家做读书交流。
希望⼤家能有所收获。
刘云江《好妈妈胜过好⽼师》 看看书名，觉得此类教育书籍近⼏年以来铺天盖地，⽽且为了抢卖点，往往书名很诱⼈，但内容⼤多华⽽不实，可操作性不强。
那这本书究竟有哪些魅⼒呢？请刘云江⽼师为我们分享他的阅读体会。
周海龙《给教师的建议》 苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是⼀部⾮常棒的教育专著。
书中有⼀句话给我留下的印象尤为深刻。
苏霍姆林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的⼉童都成为幸福的⼈，使他们的⼼灵由于劳动的幸福⽽充满欢乐。
” 教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，更是创造个⼈的幸福。
学⽣应该在学习⽣活中获得愉悦感，这是教育成功的最终标志。
我认为要想教育出幸福的学⽣，⾸先就要做⼀名幸福的教师。
那具体怎么做呢？让我们听听周海龙⽼师的感想。
⽢利华《⼩学语⽂教师》六⽉刊的《“随⽂练笔”研究专辑》 “随⽂练笔”的切⼊点皆于⽂本中，我们要潜⼼会⽂，识于慧眼，找准落点，让我们的学⽣妙笔⽣花。
接下来，我们请⽢利华⽼师与我们分享她的感悟。
郝建丽读书，遇见更好的⾃⼰ 读书并不能让⼈⼀夜暴富，为什么还要读？不读书，世界就和纸⼀样单薄。
⽽读书的⼈，则能从每本书⾥看到这世界的不同侧⾯，学识与情感都在阅读中⾃然丰厚。
倾听郝建丽⽼师是如何遇见更好的⾃⼰的。
读书交流活动主持词结束语（精选7篇）
读书交流活动主持词结束语（精选7篇）读书交流活动结束语篇1尊敬的各位领导、兄弟学校的同仁、亲爱的家长朋友们和我校的老师们：大家好！首先，我要向各位的莅临指导表示衷心的感谢。
我们都知道，书籍是知识的载体，而教师是知识的传授者。
所以，作为教师，读书应该是我们的本分，善于读书更是我们的必备能力。
但由于各种现实因素的制约，诸如教学任务的繁重、应试教学的单一模式、教师自我提升意识的不足等，有很多老师不重视自身的读书，除了教材教参和一些必要的教学书籍外，就很少去读书了。
这使得教师的专业提升和人生丰富受到了很大限制，因而不少老师的教学能力也只能停留在“教书匠”的层面。
这对于教师本人的成长、对于学生的学习、对于学校发展、对于教育推动都是不利的。
因此，加强教师读书应该是教育主管部门和学校的一项重要任务。
正是基于这些认识，我校近年来，大力推动教师读书。
我校成立了教师读书协会，建立健全了相关组织和；开辟了教师阅览室，设置了教师图书专柜，开通了网上教师QQ读书群，经常组织教师读书交流活动，汇集教师读书心得。
学校购置一些专业书籍免费发放给教师看，并要求写出和心得；制定教师图书借阅制度，积极鼓励教师借书读书。
现在，我校已基本形成了教师读书氛围，不少老师在主动借阅图书，并提笔进行写作，涌现了一批有一定教育教学理论高度和写作水平的教师，他们的课堂也因此生动鲜活起来。
我们认为，这是读书给老师们带来的切实好处。
籍着这次我校开展的教育教学公开周的契机，我们开辟了教师读书心得交流会专场，想借此进一步推动我校老师的读书热情，并向各兄弟学校起个抛砖引玉的作用，以期获得你们的指导和帮助。
作为对外展示的教师读书心得交流会，在我校还是第一次。
鉴于经验的欠缺和能力的有限，肯定会有很多不足之处，请各位专家和同仁不吝赐教。
这里，我再一次向你们表示衷心的感谢！今天在这里，要向各位汇报的是我校四位优秀教师。
他们平时热爱读书，善于用心感悟书籍，从书中汲取营养，从而提升自己、感染他人。
读书交流会主持词范文5篇
读书交流会主持词范文5篇读书不仅可以明智可以交流也会让你身心愉快下面是wtt为你整理了“读书交流会主持词范文”希望能帮助到您。
读书交流会主持词范文（1）“欲求教书好先做读书人”。
阅读是教师成长的必由之路。
为了营造良好的阅读氛围分享阅读经验提升教育智慧本届阅读节安排了一项教师活动：读书交流。
我们从每个年级组、科室选了一名教师代表面向大家做读书交流。
希望大家能有所收获。
刘_江~《好妈妈胜过好老师》看看书名觉得此类教育书籍近几年以来铺天盖地而且为了抢卖点往往书名很诱人但内容大多华而不实可操作性不强。
那这本书究竟有哪些魅力呢？请刘云江老师为我们分享他的阅读体会。
周_龙~《给教师的建议》苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一部非常棒的教育专著。
书中有一句话给我留下的印象尤为深刻。
苏霍姆林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。
”教育的本质是创造幸福是创造社会的幸福更是创造个人的幸福。
学生应该在学习生活中获得愉悦感这是教育成功的最终标志。
我认为要想教育出幸福的学生首先就要做一名幸福的教师。
那具体怎么做呢？让我们听听周海龙老师的感想。
甘_华~《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》“随文练笔”的切入点皆于文本中我们要潜心会文识于慧眼找准落点让我们的学生妙笔生花。
接下来我们请甘利华老师与我们分享她的感悟。
郝建丽~读书遇见更好的自己读书并不能让人一夜暴富为什么还要读？不读书世界就和纸一样单薄。
而读书的人则能从每本书里看到这世界的不同侧面学识与情感都在阅读中自然丰厚。
倾听郝建丽老师是如何遇见更好的自己的。
勇《名师最有效的激励智慧》常言道：茶亦醉人何必酒书能香我不需花。
自古以来人们获取知识的途径多种多样而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
作为教师从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富如同浩瀚的海洋博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
读书心得交流会主持词结束语
读书心得交流会主持词结束语尊敬的各位书友、亲爱的朋友们：时间过得真快，我们的读书心得交流会已经接近尾声了。
在这一次的交流中，我们有幸聚集了一群热爱阅读、热爱知识的朋友，共同探讨了各种书籍的内容、主题、思想和感受。
通过交流，我们不仅增长了知识，还进一步拓展了自己的思维和想象力。
就在这短短的几个小时内，我们学到了很多，也感受到了纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的重要性。
在这个结束语中，我想再次强调几个重要的点。
首先，阅读是一种奇妙的旅程，是我们与智慧对话的方式。
通过阅读，我们可以汲取前人的智慧，感悟人生的真谛。
书籍凝结着作者的思想和情感，也有着无穷无尽的力量。
每本好书，都是一扇窗户，透过它，我们可以看到不同的世界，收获不同的感悟。
因此，我希望大家能够保持阅读的习惯，不断挖掘书海中的宝藏，让阅读成为我们生命中不可或缺的一部分。
其次，阅读心得交流会是一个互相启迪、互相成长的平台。
通过交流，我们可以听到不同的声音，看到不同的观点，这些都能够拓宽我们的视野，激发我们的思考。
我们可能对某本书的理解存在不同，但正是正面冲突，我们才能够更加深入地探讨和发现。
因此，我希望大家能够保持开放的心态，去倾听并接纳不同的声音，从中获取启示，让交流成为我们共同进步的动力。
最后，我要感谢每一位参与交流的朋友，你们的热情和分享让这次交流会变得丰富而有意义。
在这里，我也要特别感谢我们的专家学者和作者们，感谢他们对我们的支持和鼓励。
同时，我也要感谢组织者和工作人员们的辛勤付出，没有你们的努力，就没有这次交流会的成功举办。
谢谢大家！在结束之际，让我们再次深呼吸，让这次交流带给我们更多的启示和动力。
让我们怀揣着对书籍和知识的热爱，继续前行，不断丰富自己的阅读经验，书写属于自己的精彩人生。
最后，再次感谢大家的参与和支持！祝愿我们在未来的读书之旅中，取得更多的收获和成长！谢谢！。
读书交流会主持词（精选19篇）
读书交流会主持词（精选19篇）读书交流会主持词（精选19篇）主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。
在当下的中国社会，各种集会中主持词起到的作用越来越大，写主持词需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的读书交流会主持词，希望对大家有所帮助。
读书交流会主持词篇1各位领导，各位老师：大家下午好。
秋风送爽，丹桂飘香。
在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学20xx年秋季学期读书交流会。
各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。
朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。
”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧，参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书的个性理解和体会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流！好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
下面有请一年级部的教师代表，他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。
教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去处静待花开总有时！请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。
读书交流会主持词篇2甲：尊敬的各位老师、叔叔阿姨，乙：亲爱的各位同学，丙、丁：大家下午好!丙：我是，丁：我是甲：我是乙：我是丁：今天，我们欢聚一堂，享受朗颂《童年》带给我们的快乐和思考!甲：今天，这里将成为交流童年的海洋，让智慧和快乐响彻云霄!丙：诵读美文，扮靓金色童年，乙：诵读经典美文，营造书香校园，甲：我宣布：齐：五年级1班《童年》读书心得交流会现在开始!丁：首先请同学们跟着——同学制作的PPT，全面了解一下《童年》和它的作者高尔基先生，乙：(边放幻灯片，边讲解)。
读书交流会主持词15篇
读书交流会主持词15篇读书交流会主持词15篇借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。
随着社会一步步向前发展，活动集会越来越多，那么如何把主持词做到重点主题呢？以下是小编精心整理的读书交流会主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书交流会主持词1甲：尊敬的各位老师、叔叔阿姨，乙：亲爱的各位同学，丙、丁：大家下午好！丙：我是，丁：我是甲：我是乙：我是丁：今天，我们欢聚一堂，享受朗颂《童年》带给我们的快乐和思考！甲：今天，这里将成为交流童年的海洋，让智慧和快乐响彻云霄！丙：诵读美文，扮靓金色童年，乙：诵读经典美文，营造书香校园，甲：我宣布：齐：五年级1班《童年》读书心得交流会现在开始！丁：首先请同学们跟着——同学制作的PPT，全面了解一下《童年》和它的作者高尔基先生，乙：（边放幻灯片，边讲解）。
甲：小阿辽莎的童年生活是“一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活”，丙：“仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙地讲出来的一个悲惨的童话”，丁：《童年》从小阿廖沙父亲的去世写起，乙：下面，我们再次回顾一下那悲惨的一幕。
请同学们一起朗诵。
全体师生：齐声朗读。
甲：在我们前进的路途中，平坦与崎岖并存，幸福与不幸交织。
但无论怎样，请你牢牢记住———微笑，丁：接下来请欣赏同学的《童年读后感》。
乙：最是书香能致远，让我们的心找到了歇息的乐土。
丙：请欣赏的《童年读后感》。
甲：最是书香能明智，让我们的心灵得到美丽的净化。
丙：请欣赏的《童年读后感》。
乙：《童年》描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。
丁：我们请和同学读一下这段文字，来感受一下高尔基对外祖母深深的爱。
甲：这里是一个彼此倾听的地方。
在这里，我们用爱心说出心里最想说的话。
丙：请欣赏的《童年读后感》。
乙：这里是一个彼此倾听的地方。
在这里，我们的思想在交流，我们的智慧在碰撞。
丁：请欣赏的《童年读后感》。
甲：4岁的小阿廖沙跟随随外祖母和母亲来到了外祖父家，整个童年时光将在这里度过。
读书交流会主持稿结尾
读书交流会主持稿结尾在读书交流会的最后，我想以一段温馨的话语来结束今天的活动。
通过这次交流会，我们深切感受到了读书的魅力和力量。
我们用文字与作者进行了对话，分享了自己的感悟和思考。
在这个快节奏的社会中，读书不仅带给我们快乐和放松，更是让我们思索人生的重要途径。
读书交流会是一个开放的平台，让我们有机会互相倾听、分享、争论。
在这个过程中，我们不仅可以学到更多的知识，还可以结识志同道合的朋友。
读书交流会不仅是一个场所，更是一个思想的交流和碰撞的地方。
在读书交流会中，我们互相启发，互相学习。
每个人在读书过程中有不同的感受和理解，这就是读书的美妙之处。
无论是小说、散文还是诗歌，每一本书都是一扇窗户，它们向我们展示了世界的不同风景。
通过交流会，我们可以看到更多的风景，拓宽我们的视野。
读书交流会还可以培养我们的思辨能力和表达能力。
在阅读的过程中，我们会遇到各种问题和疑惑。
通过交流，我们可以共同探讨，寻找答案。
在交流的过程中，我们也可以提升自己的表达能力，学会更好地抒发自己的想法和观点。
读书交流会不仅可以开阔我们的思维，还可以培养我们的情商。
在交流会中，我们需要倾听别人的意见，尊重不同的声音。
每个人都有不同的经历和背景，我们要学会包容和理解。
通过交流会，我们可以锻炼我们的沟通能力，提升我们的人际关系。
这次读书交流会是一个有意义的活动，让我们感受到了读书的快乐和价值。
在这里，我们共同追求知识，共同探索人生的意义。
读书交流会让我们与书籍亲密接触，与作者心灵相通。
未来，愿我们仍能坚持读书，坚持思考。
无论是在家中的午后，还是在繁忙的工作之余，都要给自己留出时间，与书为伴。
读书是一种习惯，一种享受，更是一种修行。
最后，让我们共同携手，开启读书的旅程。
读书不仅属于自己，更属于整个社会。
让我们通过读书交流会，将阅读的种子传递给更多的人，让阅读成为一种流行的生活方式。
相信通过我们的努力，读书交流会会越来越有影响力，成为一个真正有意义的平台。
读书交流会主持词结尾三篇
【导语】主持词的写作⼀定要和活动的主题相契合，精彩的⽂案只有扣住主题思想才能发挥出的魅⼒所在。
下⾯为⼤家整理了《读书交流会主持词结尾三篇》，供⼤家阅读参考，更多详细内容请点击主持词频道查看！【篇⼀】读书交流会主持词结尾三篇 经过褚城学长的介绍，相信⼤家都对“钢铁是怎样炼成的”有了更深⼊的了解。
其实在课余闲暇时间，我们⼤可以阅读⼀些类似的⽂学读物来充实⾃⼰。
接下来时间⾥，请孙科同学为我们推荐⼀下关于专业知识学习的书籍。
下⾯谢浩哲同学将为⼤家做络基础知识的书籍讲解。
有请谢浩哲同学。
接下来，请陈嘉伟学长与⼤家分享他带来的书⽬。
听了陈家伟学长的介绍相信⼤家都受益匪浅。
下⾯有请朱易⾠为我们做读书介绍 最后，有请⾦柳颀学长和我们分享⼀下他的读书⼼得 读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变⼈⽣。
点燃⼀盏阅读的⼼灯，照亮我们未来的路。
通过今天的读书经验交流会，希望在今后同学们利⽤平时点滴时间多读书，读好书，⽤博学充实⾃⼰，⽤理念引导⾃⼰。
与书为友，以书为鉴，让⼀缕书⾹伴你我同⾏，在阅读中，沐浴⽂化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，快乐⽣活。
⾄此本次读书经验交流会圆满结束。
谢谢⼤家。
【篇⼆】读书交流会主持词结尾三篇 形成互相倾听的教室的第⼀步,是教师⾃⾝⾃始⾄终地保持专⼼专意地、郑重其事地听取每个学⽣的发⾔的态度.要做到与⼀个⼀个的学⽣展开对话,⽽不是以群体为对象进⾏谈话.要去体味对⽅话语中潜在的复杂想法.这种“倾听⽅式”不是听学⽣发⾔的内容,⽽是听其发⾔中所包含着的⼼情、想法,与他们⼼⼼相印.从⽽产⽣“啊,真不简单”,“原来如此”,“真有趣啊”等共感共鸣.佐藤学先⽣对“倾听”的定义还包括要学会听别⼈的思想、学会听别⼈的情感和价值取向,也就是佐藤学⽤的那个词“异向交往”话语.倾听“异向交往”话语尤其重要,耐⼼地倾听“异向交往”话语就能使教学中的交往丰富⽽深刻地展开. 润泽的教室董俞⾠ ⾛到孩⼦们的中间,能够弯下⾝⼦认真地倾听她的发⾔; 倾听学⽣的发⾔胡戎 的确如此,倾听,像⼀⾯镜⼦,镜⾥就有真容.就如佐藤学先⽣所说的:“在以⾃然的轻声细语来交往的教室环境⾥,更能培养⾃⽴、合作的学习者”.【篇三】读书交流会主持词结尾三篇 ⾸先有请王XX⽼师。
读书交流会主持词结束语
读书交流会主持词结束语【篇一】读书交流会主持词结束语读书，是一个古老而熟悉的话题。
说古老，为什么还常提常说呢?因为它有生命力，有魅力，有吸引力;说熟悉呢，我们都是学生，每时每刻手边都有书影相伴，所以今天我们的交流会，对于我们每个人而言应该是亲切的、贴身的。
提到“读书”，我们每一个人脑海里现在肯定会浮现出一个情境或定格出一个画面，一句话，一本书，一个人，一件事，或许就能改变我们的一生。
同学们，有人说童年读书就像迎着朝阳走路，读书时，我们仿佛漫步在美丽的童话世界中，读书时，我们仿佛在和智慧大师交流，读书时，我们仿佛在认识新朋友，走进新世界。
我读书，我快乐，我读书，我成长!今天让我们一起来交流一下，把我们曾经读过或者正在读的好书分享给我们所有的朋友，让我们共同在书海中遨游!各位同学，少而读书，如日出之阳;壮而读书，如日出之光;老而读书，如秉烛之明。
一个学校的每位学生如果酷爱读书，这个学校就会健康向上;一个家庭的每位成员如果酷爱读书，这个家庭就会充满书香;一个城镇的每位居民如果酷爱读书，这个城镇就会文明和谐;一个国家的每位公民如果酷爱读书，这个国家就会繁荣昌盛;我们今天的读书交流会结束了，但我们的读书之路没有终点，因为我们深深懂得：读书改变人生——我们爱读书。
读书启迪智慧——我们读好书。
腹有读书气自华——我们多读书!为此，我再次倡议：打开书，读吧;读了书，聊吧!希望全班学生积极行动起来，让阅读滋润你的心灵，让书籍伴你健康成长。
【篇二】读书交流会主持词结束语合：“读书伴我成长”----杨红樱作品读书交流会现在开始。
甲：首先让我们共同走进第一驿站：作品我知晓乙：杨红樱被称为“破解童心”的作家，被誉为“中国童书王”，她深受我们孩子的喜爱。
乙：热情的小书迷们，快把你们读得杨红樱阿姨的书告诉大家吧!(汇报书目)甲：杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们，快快走进第二驿站：心灵碰碰碰乙：请同学们畅谈读书的收获，让大家分享你读书的快乐!(全班交流)甲：成功的读书离不开好的读书方法，下面我们走进第三驿站：读书金点子乙：请同学各抒己见，把读书的好方法与大家分享。
读书交流会主持人串词_主持词_
读书交流会主持人串词读书，是一个古老而熟悉的话题。
下面是小编给大家整理的读书交流会主持人，仅供参考。
读书交流会主持人串词篇1一.：A：没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。
B：也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。
A：从书中，我们认识了李白、王维、杜甫、杨万里、白居易，B：从书中，我们知道了《三国演义》、《水浒传》，感受了里面英雄人物的豪气和谋略;遨游了《秘密花园》、《论语》、《鲁滨孙漂流记》、《小学生必背古70首》、《小学生实用知识大全》等，丰富了我们的知识。
A：在老师的指导下B：在爸爸、妈妈的陪伴下A：书籍充实着我们的每一天，我们爱上了这一片书海。
B：在六一儿童节到来之际，我们“榕树下”的同学们、爸爸妈妈们、老师们欢聚一堂，迎来了“榕树下”第一届读书交流会。
A：请允许我向大家介绍今天交流会的议程(一)、聆听学校打造“书香校园”的整体规划(二)、余老师为我们分享这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果。
(三)、书香家庭经验交流。
二.聆听学校“书香校园”整体规划A：接下来，让我们一起聆听学校“书香校园”整体规划(播放视频)三.班级读书活动小结B：掌声有请余老师为我们介绍这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果四.书香家庭颁奖及经验交流A：在学校，有老师为我们指引课外阅读的方向B：在家里，有爸爸、妈妈的温馨陪伴A：今年，我们班有三个家庭被评为校级“书香家庭”，有十一个家庭被评为班级“书香家庭”。
有请余老师为他们颁奖B：接下来书香家庭的代表将给我们作经验交流A：首先有请胡彦杰妈妈B：有请张韵妮妈妈A：请卢可怡妈妈五.结束语：B：欢乐的时光总是短暂的A：我们的交流会即将结束B：感谢亲爱的老师A：感谢亲爱的爸爸、妈妈B：是你们把我们带进书的海洋，让我们畅游书海。
A：让我们再接再厉合：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟B：泸州天立国际小学“榕树下”20xx年读书交流会(合)到此结束A：祝“榕树下”所有的同学六一儿童节快乐B：祝所有爸爸、妈妈工作顺利，身体健康!我们明年再见读书交流会主持人串词篇2女：尊敬的各位领导老师男：亲爱的同学们合：大家晚上好女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。
读书交流会主持词结尾五篇
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
为⼤家整理了《读书交流会主持词结尾五篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】读书交流会主持词结尾 ⼄：今天，阳光灿烂，九百六⼗万中华版图上，创造着⼀个⼜⼀个辉煌的奇迹。
甲：是你的⾝躯铺上炎黄历史，铺就康庄⼤道。
⼄：是你的精神耀出华夏星河，耀出⾰新思潮。
甲：我们不会忘记曾经的风⾬潇潇。
⼄：我们不会忘记沧桑的印记刻凿。
甲：春风化⾬时，虔诚回⾸。
⼄：开拓于新处，放开歌喉。
合：让我们唱⼀⽀赞美的歌，歌声回响在万⾥⼭河。
歌舞《在灿烂阳光下》 甲：好看的节⽬到这⾥就结束了。
⼄：但成长的脚步却远远没有停⽌。
甲：亲爱的伙伴们，鲜红太阳已经升起。
⼄：翻开新的⼀页⽇历，我们感到⽆限欣喜。
甲：童年的游戏永远难忘。
⼄：童年的歌声多么动听。
甲：童年的⽣活最最幸福。
⼄：我们愿⽤稚嫩的⼩⼿，五彩的画笔，去描绘灿烂的明天。
甲：⽤优美的舞姿，欢乐的旋律，去憧憬美好的未来。
合：我宣布，漆桥中⼼⼩学庆六⼀暨第三节读书节⽂艺演出到此结束。
再见！【篇⼆】读书交流会主持词结尾 男：书是我们⼀⽣的伙伴;⼀⽣的⽼师;只有诚⼼地向“书先⽣”请教，才是最聪明快乐的⼈。
请六号选⼿上场，他的题⽬是：XXX ⼥：站在巨⼈的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚⽯，我们可以攀得更⾼。
请七号选⼿上场，他的题⽬⼋号选⼿做准备。
男：世纪⽼⼈冰⼼说“读书好，好读书，读好书。
”这是⼀句⾄理名⾔。
读书能让我们享受到⽆限的“乐趣”。
⼥：⼈⽣⼀乐是读书，有书相伴⼼⽢甜。
男：读书是其乐⽆穷的，读书犹如乘着⼩⾈在知识的海洋中遨游，读书犹如坚持不懈地攀登着知识的⾼峰，读书犹如蜡烛，点燃知识的⽕种。
请听XX ⼥：书，是⼈类进步的阶梯，是她，帮助我不断提⾼，不断充实。
男：书是收获希望的⼟地，我要⾟勤耕耘，以获得更多的精神⾷粮。
读书交流会主持词结尾
要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。
采用和历史文化有关的表述方法去写作。
下面是主持词频道整理的《读书交流会主持词结尾》，欢迎大家前来了解。
【篇一】读书交流会主持词结尾幸福，是一个温馨、甜蜜而又崇高的字眼，追寻它必将经历一个充满艰辛的创造过程。
作为教师，我们的幸福在哪里?请让谭桂珍老师为我们慢慢解读――谢谢谭老师为我们找到了答案：幸福在舍得爱每一个学生，幸福在轻松高效的课堂里，幸福在优雅安宁的阅读中，幸福在淡泊名利的心态里，幸福在灵魂的自省、思想的提升与行动的开始上!对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了，下面请听赵华杰老师他在读《给教师的建议》后的感悟。
“埋怨环境不好，常常是我们自己不好;埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达;埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。
”这是《魏书生班主任工作漫谈》中魏老师的经典话语，永远具有震撼力。
赵蓉老师读后有何启示呢?请欣赏她的发言――成功教师应具备较高的综合素养?那什么是教师的素养呢?让我们一起分享尹玉芝老师读《给教师的建议》的心得体会。
各位老师精彩纷呈的发言，让我们享受了一场读书的盛宴。
让我们再次用热烈的掌声向刚才十五位老师表示感谢。
下面有请杨校长为我们今天的读书交流活动做点评，并请杨校长为我们今后的读书活动提出建议。
大家掌声欢迎。
谢谢杨校长!经过激烈的比赛几位老师获得优秀奖。
请李校长、焦校长、欧书记、杨校长为参赛人员颁奖。
老师们，让我们与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅。
那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重。
读书交流会到此结束。
谢谢大家!【篇二】读书交流会主持词结尾女：好书，如报春燕衔来花红江蓝男：好书，似登梅鹊捎去秋实甘甜女：书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀;男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。
读书交流会主持稿结尾
读书交流会主持稿结尾尊敬的各位读者、嘉宾和朋友们：今天，我们的读书交流会即将进入尾声。
在这几个小时的互动中，我们分享了许多宝贵的读书心得和体验，借此机会相互启迪、相互学习。
回顾整个交流会的过程，不禁让人感慨万千。
在这个信息瞬息万变的时代，我们每个人都需要不断地学习和充实自己。
而读书，作为一种传统的知识获取方式，依然拥有着无可替代的价值和意义。
读书不仅能够满足我们的求知欲，还能够开拓我们的思维，增添我们的阅历，培养我们的情感。
通过读书，我们可以探寻自我，了解世界，感知生活的美好。
本次交流会以“读书的力量”为主题，旨在鼓励大家积极阅读，并分享读书的收获和感悟。
在这里，我们有幸邀请到了一些优秀的作家、学者和读书爱好者，他们带来了丰富多彩的讲座和分享，使我们受益匪浅。
通过他们的经验分享，我们不仅扩展了自己的知识面，更加深刻地认识到了阅读的重要性。
在这里，我想特别感谢所有嘉宾的辛勤付出，感谢他们抽出宝贵的时间来参与我们的交流会。
正是有了你们的支持和参与，我们才能够举办如此成功的读书交流会。
同时，我还要感谢所有到场的读者，你们的热情和参与是我们前进的动力。
通过今天的交流，我们不仅分享了知识，还建立了深厚的友谊。
我们不同的观点和思维碰撞，使我们更加丰富多样，也为我们提供了更多的思考和启示。
当我们一起坐下来，聆听他人的经验和观点时，我们才能够拓宽我们的思维边界，接触到更广阔的世界。
在这交流会的尾声，我希望大家能够保持对知识的渴求和阅读的热情。
无论是经典还是现代作品，无论是文学还是科学，我们都应该给自己留出时间来阅读和思考。
因为只有通过不断地读书，我们才能够实现自己的成长和进步。
最后，我想以一首诗作为本次交流会的结尾：风吹过世界的每一个角落，掠过大山与大海，亦触摸了人们心中的深处。
读书，是我们与这个世界对话的方式，它让我们明白，世界的宽广与狭窄，因我们而不同。
愿我们读书之路永不止步，愿我们抱着对知识和智慧的渴望，不断地前行，不断地成长。
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读书交流会主持人串词结尾
【篇一】
各位老师，大家好!
首先，非常感谢学校给我这次机会。
对我来说，担当教师论坛的主持人，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、朋友们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。
我想，在学校领导的带领下，在全校教师的共同努力下，以我们的诚恳与热心，一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色，红红火火。
教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物，但新生事物往往有其顽强的生命力，会彰显出意想不到的勃勃生机。
新课程改革以来，教师论坛以其宽松、自由、开放、和谐的交流方式，为教师们展示自我、平等交流、相互学习搭设了一方平台，提供了广阔的发展空间。
在这里，我诚挚的希望我们第一小学的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。
今天，我们论坛的主题是“行走于读书与教学”之间，将有6位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获，教学的感悟。
论坛顺序是：
俗话说：“文由心生”、“文以言志”。
每一篇文章都是作者内心情怀的写真，字字句句凝聚着点点心血。
在交流之时，我们要以饱满的情绪用心颂读。
抑扬顿挫，充满*，声音洪亮，语速适中，给听者以回味思考的余地。
每一位教师交流结束的时候，我们听者应报以热烈的掌声。
好，下面，就请xxx上台。
大家欢迎。
结束——现在请郝校长做总结。
掌声欢迎!
结束语：
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;
读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。
那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。
各位老师，本期教师论坛到这里就结束了，让我们下周五再见!
【篇二】
一.开场白：
A：没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。
B：也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。
A：从书中，我们认识了李白、王维、杜甫、杨万里、白居易，
B：从书中，我们知道了《三国演义》、《水浒传》，感受了里面英雄人物的豪气和谋略;遨游了《*》、《论语》、《鲁滨孙漂流记》、《小学生必背古诗词70首》、《小学生实用知识大全》等，丰富了我们的知识。
A：在老师的指导下
B：在爸爸、妈妈的陪伴下
A：书籍充实着我们的每一天，我们爱上了这一片书海。
B：在六一儿童节到来之际，我们“榕树下”的同学们、爸爸妈妈们、老师们欢聚一堂，迎来了“榕树下”第一届读书交流会。
A：请允许我向大家介绍今天交流会的议程
(一)、聆听学校打造“书香校园”的整体规划
(二)、余老师为我们分享这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果。
(三)、书香家庭经验交流。
二.聆听学校“书香校园”整体规划
A：接下来，让我们一起聆听学校“书香校园”整体规划(播放视频)
三.班级读书活动小结
B：掌声有请余老师为我们介绍这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果
四.书香家庭颁奖及经验交流
A：在学校，有老师为我们指引课外阅读的方向
B：在家里，有爸爸、妈妈的温馨陪伴
A：今年，我们班有三个家庭被评为校级“书香家庭”，有十一个家庭被评为班级“书香家庭”。
有请余老师为他们颁奖
B：接下来书香家庭的代表将给我们作经验交流
A：首先有请胡彦杰妈妈
B：有请张韵妮妈妈
A：请卢可怡妈妈
五.结束语：
B：欢乐的时光总是短暂的
A：我们的交流会即将结束
B：感谢亲爱的老师
A：感谢亲爱的爸爸、妈妈
B：是你们把我们带进书的海洋，让我们畅游书海。
A：让我们再接再厉
合：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟
B：泸州天立国际小学“榕树下”20xx年读书交流会(合)到此结束
A：祝“榕树下”所有的同学六一儿童节快乐
B：祝所有爸爸、妈妈工作顺利，身体健康!我们明年再见
【篇三】
女：尊敬的各位领导老师
男：亲爱的同学们
合：大家晚上好
女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。
男：高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。
女：无论是纵观中国历史，还是横看世界发展，站在时代最前沿的伟人，都无一不好读书，读好书。
男：为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光;
女：同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。
男：是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
女：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。
男：知识无涯，而生命有限，作为合格的大学生既要博古，又要通今，时间实在不够。
所以，用功读书开始要早，我们现在不努力，更待何时?
女：就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。
男：在活动开始之前，首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾:
女：他们是让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈
的欢迎!
男：下面我宣布##学院####班“阅读名著，感悟人生”读书会正式开始!
闭幕词
女：好书，如报春燕衔来花红江蓝
男：好书，似登梅鹊捎去秋实甘甜
女：书籍是一杯酒，让你敞开关闭已久的胸怀
男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的*。
女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新的鸿篇。
男：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。
女：读书好似爬山，爬得越高，望得越远;
男：读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。
女：短短的2个小时，终说不完读书的好处，谈不完知识的无穷。
男：短暂的时光匆匆而过，我们的活动也即将落下帷幕女：在此，我们诚心的期待下一次的相聚。
男：衷心的祝愿各位老师工作顺利，合家欢乐;祝愿各位同学身体健康，学习进步。
男：同时，感谢今天所有台前幕后的工作人员。
女：让我们来日再见!
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