【高二】强化【29】【选修素材总结】
语文作文素材高二
语文作文素材高二语文作文素材高二7篇语文作文素材高二【篇1】青春的小路上，有盛开鲜艳的野花，也有静默低矮的小草；有芳香甜蜜的果实，也有挡路刺脚的荆棘；有晴空万里时的太阳，也有乌云密布时的风雨。
不管怎样，走在青春的小路上，总会收获一份别样的精彩。
路过青春，就是路过成长。
路过青春，有一种叫寂寞的情感爬上了心头。
它像春日里的溪水，静静地流淌，梦想远方；它像夏日里明净的星空，痴痴地守望，等待天亮；它像秋日里缤纷的树叶，寻找归宿；它像冬日里寂静的雪花，守候阳光。
青春的寂寞是美丽的，它并不哀伤。
路过青春，有一种叫快乐的情感注入了心胸。
它像清晨飞翔的鸟儿，煽起翅膀，呼朋招伴地歌唱；它像田间奔跑的野兔，纵身一跃，三三两两地躲藏；它像路边摇曳的蒲公英，撑起小伞，成群结队地远游；它像荒野挺拔的松杨，直指云霄，奋勇激昂地向上。
青春的快乐是纯粹的，没有任何瑕疵，只有明净的蓝光。
路过青春，有一种叫幸福的情感住在了心房。
它像一个并不严厉的口吻，天还不亮，就从爷爷那里听到催促；它像一杯乳白色的热牛奶，散着清香，从奶奶的手里接过；它像一件漂亮的毛衣，天冷了，妈妈从商店里把它买来；它像一篇经过修改的作文，字字精炼，还有爸爸的赞扬。
青春的幸福虽然不是永恒的，但却是平淡的，温暖的。
路过青春，还有一种情感叫希望。
它像本子上认真写下的习题，重重验算，那是不容放弃的坚持；它像摞得很高很高的书本，一页一页，那是日日夜夜的奋斗；它像留在白纸上的表格，一栏一栏，那是明天和后天的计划；它像刊在报纸上的文字，一个一个，那是源源不断的动力。
青春的希望，是和梦一起奔跑的，它没有消极，永远向阳。
路过青春，就是路过寂寞、幸福和希望，青春像清晨的阳光，永远迸发着活力，永远全力地奔跑，永远手握着欢笑。
路过青春，收获美好，经历成长。
语文作文素材高二【篇2】我曾酣睡于温柔芬芳的花心，周围环绕着缕缕的花魂和美丽的梦影；我曾行吟于那美丽的星之园乡，歌唱着那动人的青春。
高二作文素材通用三篇
高二作文素材通用三篇【篇一】高二作文素材通用南北朝时，不仅使用十二生肖纪年，文士沈炯还创作了我国第一首有趣的十二生肖诗：“鼠迹生尘案，牛羊暮下来。
虎啸坐空谷，兔月向窗开，龙隰远青翠，蛇柳近徘徊。
马兰方远摘，羊负始春栽。
猴栗羞芳果，鸡砧引清杯。
狗其怀物外，猪蠡窗悠哉。
”这道诗在首字按排序嵌入十二生肖名，且突出了每种动物的生性特点，起到画龙点睛的作用，可谓别开生面，文采娱人。
南宋儒学大家朱熹也曾写过一首十二生肖诗。
他把十二生肖名，巧妙地散嵌于诗句中。
诗云：“昼间空箪啮饥鼠，晓驾羸牛耕废圃。
时才虎圈听豪夸，旧业兔国嗟差卤。
君看蛰龙卧三冬，头角不与蛇争雄。
毁车杀马罢驰逐，烹羊酤酒聊从容。
手种猴桃垂架绿，养得鹍鸡（鹍鸡：古书指像鹤的一种鸟）鸣角角。
客来犬吠催煮茶，不用东家买猪肉。
”元代文人刘因的咏十二生肖诗：“饥鹰吓鼠惊不起，牛背高眼有如此。
江山虎踞千里来，才辨荆州兔穴尔。
鱼龙入水浩无涯，幻镜等是杯中蛇。
马耳秋风去无迹，羊肠蜀道早还家。
何必高门沐猴舞，肠栅鸡栖皆乐土。
柴门狗吠报邻翁，约买神猪谢春雨。
”诗中嵌入十二属相，且每一句都是一个寓意生辉的故事。
明朝大学者胡俨也写有十二生肖诗，诗云：“鼷鼠饮河河不干，牛女长年相见难。
赤手南山缚猛虎，月中取兔天漫漫。
骊龙有珠常不睡，画蛇添足适为累。
老马何曾有角生，羝羊触藩徒忿嚏。
莫笑楚人冠沐猴，祝鸡空自老林邱。
舞阳屠狗沛中市，平津放豕海东头。
”首句“鼷鼠”即水鼠；二句的“牛女”即民间牛郎织女的传说：五句的“骊龙”是龙的一个种类，其颏下有宝珠一颗，故谓之骊龙；八句的“羝羊”即公羊，“触藩”指羊角触篱笆；十一句的“舞阳”指汉高祖刘邦封名将樊哙为舞阳侯，他曾在江苏沛县以宰狗为生；最后一句是指汉武帝时的丞相公孙弘，当年曾在东海放过猪。
此诗不仅依次嵌入生肖名，而且一名一典，让人在享受情趣之余品味内涵。
【篇二】高二作文素材通用(1)美景与美政——《望海潮》柳词给我们的印象是婉约，是“杨柳岸晓风残月”般的无奈、凄清与孤独。
高二生物选修一知识点归纳
高二生物选修一知识点归纳1.高二生物选修一知识点归纳篇一1、生态系统的结构包括两方面的内容：生态系统的成分;食物链和食物网。
2、生态系统一般都包括以下四种成分：非生物的物质和能量(包括阳光、热能、空气、水分和矿物质等)，生产者，消费者，分解者。
3、生产者：自养型生物(主要是指绿色植物及化能合成作用的硝化细菌等)。
4、消费者：包括各种动物。
它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出来的有机物，所以把它们叫做消费者。
消费者属于异养生物。
动物中直接以植物为食的草食动物(也叫植食动物)叫做初级消费者;以草食动物为食的肉食动物叫做次级消费者;以小型肉食动物为食的大型肉食动物，叫做三级消费者。
5、分解者：主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
6、生物之间的关系：食物链中的不同种生物之间一般有捕食关系;而食物网中的不同种生物之间除了捕食关系外，还有竞争关系。
7、生态系统中各成分的地位和作用：非生物的物质和能量是生态系统赖以存在的基础，生产者是生态系统中的主要成分，消费者不是生态系统的必备成分，分解者是生态系统的重要成分。
8、消费者等级与营养等级的区别：消费者等级始终以初级消费者为第一等级，而营养等级则以生产者为第一等级(生产者为第一营养级，初级消费者为第二营养级，次级消费者为第三营养级。
);同一种生物在食物网中可以处在不同的营养等级和不同的消费者等级;同一种生物在同一食物链中只能有一个营养等级和一个消费者等级，且二者仅相差一个等级。
2.高二生物选修一知识点归纳篇二细胞核——系统的控制中心一、细胞核的功能：是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所)，是细胞代谢和遗传的控制中心;二、细胞核的结构：1、染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2、核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
3、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
4、核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。
高二语文选修知识点总结
高二语文选修知识点总结高二阶段是学习语文知识的重要时期，此时学生将进一步加深对语言文字的认识和运用。
选修知识点作为必修内容的延伸，涉及文学、修辞、写作等多个方面。
下面将对高二语文选修知识点进行总结，以帮助同学们更好地掌握和理解。
一、文学知识1. 古文阅读：高二选修知识点中重点包括骈文、诗词与文言小说。
学生需要掌握经典古文的基本阅读技巧，理解文言文中的词义、句法和修辞手法，培养对古代文化的感知和理解能力。
2. 文学常识：了解中国古代文学的发展脉络、代表性作品和作家，了解现代文学的流派、代表作以及与社会历史的关系，培养对文学作品的欣赏和评价能力。
3. 修辞手法：学习和掌握修辞手法在文学创作中的应用，如比喻、夸张、对偶、排比等，以及其美学效果和修辞效果。
二、修辞与表达1. 修辞手法：包括对比、象征、拟人、夸张等修辞手法的应用，以及修辞手法对文字表达的作用。
2. 描述与描写：学习如何用准确、生动的语言进行事物的描述和描写，培养观察力和描写能力。
3. 议论与论述：学习人物形象的塑造、事件的揭示和思想观点的阐述等论述技巧，提升论述的逻辑性和说理能力。
三、写作技巧1. 作文引导：学习不同类型的作文写作技巧，如记叙文、议论文、说明文等，以及写作结构和文风的规范。
2. 写作素材：培养积累写作素材的习惯，加强观察和思考，丰富自己的写作素材库。
3. 写作技巧：学习运用修辞、排比、拟人等技巧，提高作文的表达能力和文采。
四、阅读理解1. 阅读技巧：学习阅读理解的基本技巧，如快速阅读、略读、精读等，提高阅读理解的准确性和效率。
2. 阅读策略：学习分析、归纳、总结等阅读策略，帮助理解和把握文章的中心思想和关键信息。
3. 文学常识与背景知识：通过学习文学常识和背景知识，提高对文章的理解和表达能力。
以上是高二语文选修知识点的总结，学生们应该在学习过程中注重对文学作品的理解和欣赏，掌握修辞手法的运用，培养写作和阅读的能力。
同时，要善于总结归纳，不断提高语文素养，为高考打下坚实的基础。
高二下学期期末总结【5篇】
高二下学期期末总结【5篇】篇一：高二第二学期期末总结篇一时光飞逝，一个学期一转眼已经接近尾声，回顾本学期的语文教学工作，自觉有得有失。
这一学期，我担任高二（1）、（2）班的语文老师，完成了苏教版高中语文《必修五》的教学任务，并展开了学考复习。
我本着一切为了学生的发展，全面培养学生创新力，努力培养学生的自主学习的能力为原则，全身心地投入到教学工作中，应该说初步完成了本学期的教学任务。
现将工作总结如下：一、常规教学方面1、认真备课。
这一学期，我严格按照学校要求进行备课。
每周认真备好每一节课，并且做到先周备课。
2、积极听课，参与教研，善于反思。
不管什么教研活动，只要有听课，我都尽量把握机会，工作再忙也要抽时间去听，因为这样不仅开阔思路，也为备课过程积累了丰富的素材。
二、优差结合，全面推进学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。
这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况有了一个更加全面的认识，从而能够更好的根据学生的情况调整教学。
三、重视读和说的训练“在语文实践活动中提高学生的语言表达能力”是新课标的基本要求之一，而语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，内容教学相结合，相辅相成。
而高一年级的语言文字教学显得尤为重要。
整个学期，我注重教学生由词说到句，再由句说到段。
给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“说”的欲望，勇敢地畅所欲言。
通过一个学期的训练，我发现同学们的表达能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。
四、存在不足与今后打算：1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。
2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。
3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量。
旧的一年已经过去，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。
篇二：高二第二学期期末总结篇二这学期我继续担任高二（7）（8）（理科）两个班级的数学教学工作。
高二作文通用素材五篇
高二作文通用素材五篇【篇一】高二作文通用素材一、万能议论素材精选之杜甫1、从你的一句“会当凌绝顶，一览众山小”中，我读出了你的心胸之开阔，襟怀之豁达，志向之高远，我读懂了站在山顶上的身姿才是潇洒，把众山饱览于眼底的感觉才是快乐。
于是从此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一种充满了自信的豪爽。
2、当一句“忧端齐终南，澒洞不可掇”，又地浮现在眼底，我的眼前仿佛出现了一个身着用怨恨织成的衣衫，用愁苦覆盖脸面的你、你的脚步里透着沉重，你的举止中饱含压抑，你的每一个表情都充满了对世道的无奈与不满、令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓生活的艰难;令你担忧的不是自家的一日三餐，而是整个国家的危难、于是，在我心目中，“无私”与“伟大”两词已悄悄的跟定了你。
我为你的才高八斗却不得重用感到惋惜，我因你的凌云壮志得不到施展而感叹;既然上帝塑造了一个才华横溢的你，又为什么让你在悲哀无奈中死去?既然你带着不凡的气质来到世间，却又为什么只因贫困就匆匆离开人世?皆大悲哀!3、他的一生都被XX，被生活放逐，又被苦难追赶。
他甚至还不曾抓住盛唐的最后一缕余光，就被离乱的秋风，吹往落木萧萧的江畔。
皇帝和宫城已在侧身时渐次远去。
十年客居，连同迟开的牡丹，一起被经年的雨水冲淡。
当百姓的血泪最终融汇于战火，天地间只剩下踉跄的步履，辗转于破碎的山河。
辗转于饥饿和病痛，展转于旅途的满目疮痍的忧愁。
异乡的屋顶洒满月光和露水，露从今夜白，白发连着秋草。
而秋草，秋草瑟缩于一个人的消瘦。
只有草堂在蜀中等他，这世间的栖息地，将在宿命中迎来一个漂泊者的孤独灵魂。
他不再是一个诗人，他只是一个丈夫，一个父亲，在妻子无助的泪眼里，承受着稚子新亡的巨大哀伤。
并承受着命运，或被命运摆弄的结局。
一个用身躯支撑着王朝的人，却被堂上坠落的瓦片击伤，一个一生热爱祖国的人，始终被祖国遗弃。
没有什么再能够拯救，包括笔端的千万间广厦，也将注定坍倒。
所有的泪水朝向一个褴褛者滂沱但他已无法看见一个时代的辉煌。
高二数学知识点总结选修2
高二数学知识点总结选修2中学生数学学习的心理障碍是多方面的，其消极作用是显而易见的，产生的原因也是复杂的。
今天小编在这给大家整理了高二数学知识点总结，接下来随着小编一起来看看吧!高二数学知识点总结(一)选修2-1一、基础知识(1)常用逻辑用语：四种命题(原、逆、否、逆否)及其相互关系;充分条件与必要条件;简单的逻辑联结词(或、且、非);全称量词与存在性量词，全称命题与特称命题的否定.(2)圆锥曲线：曲线与方程;求轨迹的常用步骤;椭圆的定义及其标准方程、椭圆的简单几何性质(注意离心率与形状的关系);双曲线的定义及其标准方程、双曲线的简单几何性质(注意双曲线的渐近线)、等轴双曲线与共轭双曲线;抛物线的定义及其标准方程;抛物线的简单几何性质;直线与圆锥曲线的常用公式(弦长公式、两根差公式).圆锥曲线的几何性质的常用拓展还有：焦半径公式、椭圆与双曲线的焦准定义、椭圆与双曲线的“垂径定理”、焦点三角形面积公式、圆锥曲线的光学性质等等.(3)空间向量与立体几何：空间向量的概念、表示与运算(加法、减法、数乘、数量积);空间向量基本定理、空间向量运算的坐标表示;平面的法向量、用空间向量计算空间的角与距离的方法.二、重难点与易错点重难点与易错点部分配合必考题型使用，做完必考题型后会对重难点与易错部分部分有更深入的理解.(1)区分逆命题与命题的否定;(2)理解充分条件与必要条件;(3)椭圆、双曲线与抛物线的定义;(4)椭圆与双曲线的几何性质，特别是离心率问题;(5)直线与圆锥曲线的位置关系问题;(6)直线与圆锥曲线中的弦长与面积问题;(7)直线与圆锥曲线问题中的参数求解与性质证明;(8)轨迹与轨迹求法;(9)运用空间向量求空间中的角度与距离;(10)立体几何中的动态问题探究.高二数学知识点总结(二)选修2-1第一章常用逻辑用语1、命题：用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句.真命题：判断为真的语句.假命题：判断为假的语句.2、“若，则”形式的命题中的称为命题的条件，称为命题的结论.3、对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件，则这两个命题称为互逆命题.其中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的逆命题.若原命题为“若，则”，它的逆命题为“若，则”.4、对于两个命题，如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定，则这两个命题称为互否命题.中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的否命题.若原命题为“若，则”，则它的否命题为“若，则”.5、对于两个命题，如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定，则这两个命题称为互为逆否命题.其中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的逆否命题.若原命题为“若，则”，则它的否命题为“若，则”.6、四种命题的真假性：原命题逆命题否命题逆否命题种命题的真假性之间的关系：两个命题互为逆否命题，它们有相同的真假性;两个命题为互逆命题或互否命题，它们的真假性没有关系.7、若，则是的充分条件，是的必要条件.若，则是的充要条件(充分必要条件).8、用联结词“且”把命题和命题联结起来，得到一个新命题，记作 .当、都是真命题时，是真命题;当、两个命题中有一个命题是假命题时，是假命题.用联结词“或”把命题和命题联结起来，得到一个新命题，记作 .当、两个命题中有一个命题是真命题时，是真命题;当、两个命题都是假命题时，是假命题.对一个命题全盘否定，得到一个新命题，记作 .若是真命题，则必是假命题;若是假命题，则必是真命题.9、短语“对所有的”、“对任意一个”在逻辑中通常称为全称量词，用“ ”表示.含有全称量词的命题称为全称命题.全称命题“对中任意一个，有成立”，记作“ ，”.短语“存在一个”、“至少有一个”在逻辑中通常称为存在量词，用“ ”表示.含有存在量词的命题称为特称命题.特称命题“存在中的一个，使成立”，记作“ ，”.10、全称命题：，，它的否定：， .全称命题的否定是特称命题.高二数学知识点总结(三)第二章圆锥曲线与方程11、平面内与两个定点，的距离之和等于常数(大于 )的点的轨迹称为椭圆.这两个定点称为椭圆的焦点，两焦点的距离称为椭圆的焦距.12、椭圆的几何性质：焦点的位置焦点在轴上焦点在轴上图形标准方程范围且且顶点轴长短轴的长长轴的长焦点焦距对称性关于轴、轴、原点对称离心率准线方程13、设是椭圆上任一点，点到对应准线的距离为，点到对应准线的距离为，则 .14、平面内与两个定点，的距离之差的绝对值等于常数(小于 )的点的轨迹称为双曲线.这两个定点称为双曲线的焦点，两焦点的距离称为双曲线的焦距.15、双曲线的几何性质：焦点的位置焦点在轴上焦点在轴上图形标准方程范围或，或，顶点轴长虚轴的长实轴的长焦点焦距对称性关于轴、轴对称，关于原点中心对称离心率准线方程渐近线方程。
高二数学选修二知识点归纳
高二数学选修二知识点归纳(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二必考语文知识点归纳【5篇】
只有高效的学习方法，才可以尽快的掌握知识的重难点。
有效的读书方式根据规律掌握方法，不要一来就死记硬背，先找规律，再记忆，然后再学习，就能很快的掌握知识。
下面就是小编给大家带来的高二语文知识点总结，希望能帮助到大家!高二语文知识点总结1《逍遥游》是《庄子》一书的第一篇，它的中心思想是说：人应当不受任何束缚，自由自在地活动。
这实际上反映了庄子要求超越时间和空间，摆脱客观现实的影响和制约，忘掉一切，在主观幻想中实现"逍遥"的人生观。
《逍遥游》很能代表庄子的哲学思想，同时也体现出其散文的文学风格和成就。
这里入选的并非《逍遥游》全篇，只是节录了开头的一部分，但这部分已经可以反映全篇的风格和成就。
这段选文共有三个段落，下面逐段讲解(此文的分段与课文的分段有出入——编者注)。
开头一段，从"北冥有鱼"起至"众人匹之，不亦悲乎"止。
作者大笔挥洒，以描写神奇莫测的巨鲲大鹏开端，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷：北方深海之中，有一条"不知其几千里"长的巨鲲。
这条鱼的巨大，已经够令人惊奇的了，而它竟又变化为一只大鹏，这怎不令人感到神奇万分呢?应当承认，这样的鱼和鸟是现实生活中绝对没有的，是人们绝对不曾见过的，但想像力丰富的庄子却偏要让你相信世间有此二物，特意对它们进行一番形象化的描写。
描写的重点是大鹏：这只神奇的大鸟岂止是大，还要腾空而起，还要乘海风作万里之游，由北海直飞南海天池。
它积满气力，怒张毛羽，一振而飞上天，翅膀像遮天盖地的大块云影。
接着，作者又假借所谓《齐谐》一书的话来证明他的描写是可信的。
《齐谐》上说："大鹏迁往南海的时候，先拍击水面，滑行三千里，然后盘旋宛转，靠风气相扶，直冲云天，到达九万里高空。
起飞之后，历时六月，方才止息。
"那么，九万里高空又是什么景象，究竟如何高远呢?作者先以高空中只见游气奔腾，微尘浮动来形容，接着以人仰视天空的经验来比说，说大鹏在九万里高空俯视下界，也如同下界的人仰视高空，只见莽莽苍苍，难辨其"正色"。
高二选修二生物知识点总结
高二选修二生物知识点总结【导语】坚强是成功的要素，只要在试题中推敲得够久，那么你终将高考完善克服。
作者为各位同学整理了《高二选修二生物知识点总结》，期望对你的学习有所帮助！1.高二选修二生物知识点总结篇一1、种群密度调查有什么必要性?农林害虫的监测和预报、渔业捕捞强度的肯定、草原载畜量的肯定等都依靠种群密度的数据。
2、种群密度调查方法注意事项⑴、标志重捕法(调查取样法、估算法)：适用于活动能力比较强的生物种群密度的调查。
重捕时间的肯定要注意：间隔不可太长，以免因种群内部个体的诞生和死亡引发误差。
⑵、样方法：适用于活动能力较弱的生物种群密度调查。
样方多少、大小的肯定：要有代表性，不可偏重过密集或稀疏。
⑶、具有趋光性的昆虫，可以采取黑光灯灯光诱捕的方法。
2.高二选修二生物知识点总结篇二叶绿体中色素的提取和分离⑴、提取方法：丙-做溶剂.⑵、碳酸钙的作用：避免研磨进程中破坏色素.⑶、二氧化硅作用：使研磨更充分.⑷、分离方法：纸层析法⑸、层析液：20份石油醚：2份酒精：1份丙-混合⑹、层析结果：从上到下——胡黄ab⑺、滤液细线要求：细、平均、直⑻、层析要求：层析液不能没及滤液细线.3.高二选修二生物知识点总结篇三1.DNA是使R型细菌产生稳固的遗传变化的物质,而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的,这两个实验证明了DNA是遗传物质.2.一切生物的遗传物质都是核酸.细胞内既含DNA又含RNA和只含DNA的生物遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA.由于绝大多数的生物的遗传物质是DNA,所以DNA是主要的遗传物质.3.碱基对排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基对的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性.这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因.4.遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的.基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的.5.DNA分子特殊的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行.在两条互补链中的比例互为倒数关系.在全部DNA分子中,嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和.全部DNA分子中,与分子内每一条链上的该比例相同.6.子代与亲代在性状上类似,是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的原因.7.基因是有遗传效应的DNAXX,基因在染色体上呈直线排列,染色体是基因的载体.8.由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同,因此,不同的基因含有不同的遗传信息.(即：基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息).9.DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序,信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序又决定了氨基酸的排列顺序,氨基酸的排列顺序终究决定了蛋白质的结构和功能的特异性,从而使生物体表现出各种遗传特性.基因控制蛋白质的合成时：基因的碱基数：mRNA上的碱基数：氨基酸数=6：3：1.氨基酸的密码子是信使RNA上三个相邻的碱基,不是转运RNA上的碱基.转录和翻译进程中严格遵守碱基互补配对原则.注意：配对时,在RNA上A对应的是U.10.生物的一切遗传性状都是受基因控制的.一些基因是通过控制酶的合成来控制代谢进程;基因控制性状的另一种情形,是通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状.4.高二选修二生物知识点总结篇四遗传学中常用概念及分析（1）性状：生物所表现出来的形状特点和生理特性。
高二政治选修章节知识点总结
高二政治选修章节知识点总结之所以要及时复习，是学习的反复性特征的要求;及时复习可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，使思维的深刻性得以发展。
以下是小编给大家整理的高二政治选修章节知识点总结，希望大家能够喜欢!高二政治选修章节知识点总结1中华文化源远流长：源远流长是中化文化的基本特征之一。
汉字与史学典籍是中华文化源远流长的见证。
汉字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代，汉字文化内涵丰富，今天为中华各民族人民所通用，是中华文明的重要标志。
史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。
我国历编撰的史书，其规模之大，存留之丰，为世界所仅有。
中华文化博大精深(1)表现在中华文化在世界文化中能够独树一帜，独领风骚(独特性)。
1)中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。
文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。
2)中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。
科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。
我国古代科学技术注重实际运用，具有行实用性和整体性的特点(2)表现在一方水土，一方文化(区域性)不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色(3)表现在中华之瑰宝，民族之骄傲(其鲜明的民族性)，中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲，他们相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。
各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
高二政治选修章节知识点总结21.内因和外因辩证关系原理【基本观点】事物的发展是内因和外因共同作用的结果。
内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。
高二作文议论文高分论据素材 - 副本
高二作文议论文高分论据素材【素材1】忆往昔，先辈书写家国之志，承载历史馥郁情怀，用青春之歌为国家强盛铺垫锦绣华章。
任仲元深入塞罕坝，种出生机盎然；樊锦诗踏进无垠黄沙，千年壁画安然；黄旭华寄心核潜艇，赤子之心昭然……无数青年人为了国家和民族，不甘沉寂，拒绝沉沦，奉献出自己炽热的峥嵘青春。
【素材2】褚时健在人生大起大落后，依然凭借一股热情潜心创业，使得“褚橙”出现；陈立雯在硕士毕业后，选择回到条件艰苦的农村，一心进行垃圾分类处理；樊锦诗在人生最美的年纪，离乡留在了敦煌，专心致志对壁画进行修复。
他们都是如此，既充满专心致志的坚定，又有处在逆境中不屈不挠的勇气，守得云开见月明，最终缔造了属于自己的辉煌。
【素材3】许衡曾在盛夏时赶路，因天气炎热，口渴难耐。
路边有一棵梨树，众人纷纷去摘梨吃，惟独许衡静坐树下不动。
有人不解地问：“为什么不摘梨解渴?”许衡答：“不是自己的梨，怎能乱摘！”那人笑其迂腐：“世道这么乱，梨树哪有主人！”许衡正色道：“梨树没有主人，难道我的心也没有主人吗？”【素材4】尼采曾说：“谁终将声震人间，必将长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必将长久如云漂泊。
”温克仁选择一生只做陶瓷，便不理世事喧嚣，不理睬酒绿灯红，潜心修炼，方有了“自生釉骨瓷”名扬天下；胡歌选择用思想填满无法修复的皮囊，便舍弃名利浮华，于事业红火时静心磨练自己，才使演员二字名副其实。
【素材5】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，青年我辈当志存高远，擘画理想蓝图。
君要看，背着母亲读大学的刘秀祥心有家国，志在教育脱贫，一心想让家乡的孩子有书读，拒绝高新毅然回乡，投身山区教。
君要看，奋斗三十余载的张锦梅，心有绿满高原梦，志在让家乡拥有绿水青山，扎根青藏高原三十余载，带领科研团队建成了全国唯一的丁香国家林木种质资源库。
【素材6】托尔斯泰曾说：“一个人没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
”君须看，时代楷模黄文秀，把青春和生命定格在国家的脱贫攻坚路上。
高二学期个人总结500字(精选8篇)
高二学期个人总结500字(精选8篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二选择性必修一数学知识点总结
高二选择性必修一数学知识点总结
高二选修一数学包括解析几何、统计与概率、代数学和椭圆及矩阵四方面内容。
解析几何：
1、曲线的参数方程、极坐标方程；
2、圆、椭圆、抛物线、双曲线等曲线的性质；
3、曲线的切线，曲线的渐近线，圆的切线、切点；
4、正割线、奇割线、双曲线、抛物线的双曲线；
5、圆的外接四边形，椭圆的两个焦点和椭圆的标准方程等。
统计与概率：
1、统计的频率分布，频率分布直方图、折线图及多维频率分布；
2、算术平均数、几何平均数、加权平均数、几何中心；
3、期望与方差、协方差；
4、概率的定义及其性质；
5、条件概率，独立性、条件独立性；
6、互不相容事件及随机变量概念；
7、独立重复试验、有限重复试验及其概率分布；
8、正态分布、卡方分布、泊松分布、伽马分布等。
代数学：
1、多项式的概念及其运算；
2、一元多项式的方程的解法；
3、二次不等式及其解法；
4、基本运算法则：乘方定理、乘除法；
5、一元二次函数及其图象；
6、列方程组及解法；
7、矩阵及其性质；
8、三角函数及其基本性质等。
椭圆及矩阵：
1、椭圆的概念及其性质；
2、椭圆的标准方程及变换；
3、椭圆的运动，复数的概念；
4、矩阵的秩及其性质；。
高二选修一必背知识点总结
高二选修一必背知识点总结一、中国古代文学1. 古代诗歌古代诗歌是中国文学的瑰宝，代表着中华民族的文学艺术成就。
它主要是以五言和七言为主，五言古诗以《离骚》、《孔雀东南飞》、《满江红》等为代表；七言古诗以《江南逢李龟年》、《商山早行》、《赋得古原草送别》等为代表。
古代诗歌多以自然为题材，如《春晓》、《早发白帝城》等。
2. 古代散文《山海经》是中国古代的一部地理志，包含了丰富的民间传说和谚语，形成了一个整体的动植物、地理、历史的百科全书。
《庄子》的思想精深，观念独特，写作技巧以议论文居多。
3. 古代戏曲中国古代戏曲有很多种类，《西厢记》是中国古典小说，也是一部独具特色的古代戏曲，以爱情题材为主。
二、中国古代文学流派古代文学流派包括山水田园诗、咏物诗、花间词、越绝词、豪放词、七言古诗等。
三、文学常识1. 文言文与白话文文言文是古代使用的文学语言，白话文是现代使用的文学语言。
现代的文学作品大多以白话文写成，而古代文学作品则以文言文为主。
2. 文学戏剧常识古代戏剧是中国特有的艺术形式，古代有《京剧》、《越剧》、《昆曲》、《评剧》等戏剧类型。
3. 诗词鉴赏诗词鉴赏是指通过对诗词的理解和解读，从中体会诗人的思想与情感。
四、文学名著1. 《红楼梦》《红楼梦》是一部中国古典小说，被誉为中国四大名著之一。
它塑造了众多的经典人物形象，展现了宫廷的权谋斗争与家族的兴衰变迁。
2. 《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，它以唐僧师徒取经为故事背景，描述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧的历险故事。
3. 《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，以东汉末年到三国时期的历史为背景，描述了魏蜀吴三国之间的政治斗争和军事对抗。
五、文学作品赏析1. 《诗经》《诗经》是中国古代最早的诗歌总集，包括了风、雅、颂三部分，是中国古代诗歌的开端。
2. 《木兰诗》《木兰诗》是中国古代一首民歌，描写了一位女子替父从军的故事，是中国古代反战主题的代表作。
高二生物选修一知识点总结
高二生物选修一知识点总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【高二】强化【29】【选修素材总结】---副本
语文强化训练29一．语文素养1.宋朝有个女诗人叫朱淑真。
相传，她曾经创作了一首《断肠迷》词，描写一位纯情少女失恋后的悔恨和断绝相思的决心。
这首词的每一句话都是字谜的谜面，每句打一个字，谜底恰是“一”到“十”十个汉字。
下面把词的句子打乱了顺序，请把他们整理成词。
问苍天，人在何方？下楼来，金簪卜落。
悔当初，吾错失口。
詈冤家，言去难留。
千里相思一撇消。
有上交，无下交。
恨王孙，一直去了。
分开不用刀。
皂白何须问？从今莫把仇人靠。
整理成词：【断肠迷】——朱淑真__________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ________________________2.汉字的拆字拼字往往能组成奇妙的对联。
传说苏轼的妹妹苏小妹给佛印出了一个上联：“人曾是僧，人弗能成佛”。
此联是个很巧妙的拆字拼字联：“僧”是“人曾”相拼，“佛”是“人弗”相联，而其中又暗藏不恭。
佛印自然不会示弱，马上対道: “女卑为婢，女又可为奴“，竟然对得天衣无缝。
下面也有一些拆字联，请你试着填上恰当的字。
A.少水沙即露，是土_____方成。
B.鸿为江边鸟，_____为天下虫。
C.此木为_____山山_______，白水作泉日日昌。
D.三个土头考老者，五家王子弄_____、_____。
E.踢破磊桥三块石，搬开出门_____座山。
F.冻雨撒窗，东两点，西三点；切瓜分片，上_____刀，下_____刀。
G.十口为古，白水为泉，进古泉连饮____、_____白水；千里为重，丘山成岳，登重岳尽览千里丘山。
高二政治选修一知识点总结笔记
以下是一份高二政治选修一知识点总结笔记，供您参考：1. 政治选修一知识点总结1.1. 政治与经济政治和经济是相互关联的两个领域。
政治是指政权、政府和社会的组织形式，而经济则涉及到生产、分配、交换和消费等方面。
政治和经济之间的关系可以概括为以下几点：1. 政治为经济发展提供制度保障。
政治制度和经济制度之间存在密切的关系，政治制度为经济发展提供稳定的政治环境和社会秩序，从而促进经济发展。
2. 经济发展对政治具有重要影响。
经济发展水平和社会财富的增加，会推动政治制度的变革和进步，促使政治制度更加民主、公正和合理。
3. 政治与经济相互渗透、相互促进。
政治和经济之间存在互动关系，政治制度的稳定和民主化可以为经济发展提供更好的环境，而经济的发展也可以推动政治制度的改革和完善。
1.2. 民主与法制民主和法制是现代政治的两个重要方面。
民主是指人民当家作主的制度，而法制则是指法律制度及其执行和监督机制。
民主和法制之间的关系可以概括为以下几点：1. 民主是法制的前提和基础。
民主制度可以为法制建设提供广泛的民意基础和社会支持，同时也可以为法律制度的制定和执行提供更加公正和合理的环境。
2. 法制是民主的保障和体现。
法制可以为民主制度的运行提供法律保障和规范，同时也可以通过法律手段来维护民主制度的权威性和稳定性。
3. 民主与法制相互依存、相互制约。
民主制度需要法制的保障和规范，而法制也需要民主制度为其提供合法性和社会基础。
同时，民主制度和法制之间也需要相互监督和制约，以保证其运行的公正性和有效性。
1.3. 公民权利与义务公民权利是指公民在法律上所享有的权利和利益，而公民义务则是公民必须承担的法律责任。
公民权利和义务是现代政治制度的重要组成部分。
公民权利和义务之间的关系可以概括为以下几点：1. 公民权利是行使政治参与的基础。
公民通过行使权利，可以参与政治决策和社会管理，维护自己的合法权益和社会公共利益。
2. 公民义务是保障权利实施的前提。
数学高二-选修2素材 3.2独立性检验是如何判断两个事件是否相互独立的
3.2 独立性检验是如何判断两个事件是否相互独立的独立性检验的基本思想类似于反证法.要确认“两个分类变量有关系”这一结论成立的可信程度，首先假设结论不成立，即假设结论“两个分类变量没有关系”成立,在该假设下构造的随机变量2χ应该很小.如果由观测数据计算得到的2χ的观测值很大,则在一定程度上说明假设不合理.根据随机变量2χ的含义,可以通过概率式评价该假设不合理的程度,由实际计算的2χ>6.635,说明假设不合理的程度约为99%,即“两个分类变量有关系”这一结论成立的可信程度约为99%．当2χ≤3.841时,认为两个分类变量是无关的.对于两事件而言即相互独立.1.两个事件独立的判定例1: 为了研究不同的给药方式（口服与注射）和药的效果（有效与无效）是否有关，进行了相应的抽样调查，调查结果列表如下：根据193个病人的数据，能否作出药的效果与给药方式有关的结论？请说明理由．解：提出假设H0：药的效果与给药方式无关系．根据列联表中的数据，得χ2＝2193(58314064)122719895-⨯-⨯⨯⨯⨯≈1.3896＜2.072．当H0成立时，χ2＞1.3896的概率大于15%，这个概率比较大，所以根据目前的调查数据，不能否定假设H0，即不能作出药的效果与给药方式有关的结论．注意：这是一个由列联表来验证的独立性检验问题,其结论是没有关系的假设成立.并且应该注意上述结论是对所有口服药物与注射药物的实验人而言的,绝不要误以为对被跟踪的193个跟踪研究对象成立.例2:调查某医院某段时间内婴儿出生的时间与性别的关系,得到下面的数据表．试问能以多大把握认为婴儿的性别与出生时间有关系.分析：利用表中的数据通过公式计算出2χ统计量,可以用它的取值大小来推断独立性是否成立．解：由公式()841.368892.35732345531826248922<≈⨯⨯⨯⨯-⨯⨯=χ 故婴儿的性别与出生时间是相互独立的(也可以说没有充分证据显示婴儿的性别与出生时间有关)．2.两个事件不独立的判定例3:在某医院，因为患心脏病而住院的665名男性病人中,有214人秃顶,而另外772名不是因为患心脏病而住院的男性病人中有175人秃顶.利用独立性检验方法判断秃顶与患心脏病是否有关系?你所得的结论在什么范围内有效?分析:列出22⨯列联表,利用公式求出2χ与两个临界值3.841与6．635比较大小得适当范围.解：根据题目所给数据得到如下表所示： 秃顶与患心脏病列联表由公式,得:()635.6373.167726651048389451175597214143722>≈⨯⨯⨯⨯-⨯⨯=χ所以有99％的把握认为“秃顶与患心脏病有关”.说明:因为这组数据来自住院的病人,因此所得到的结论适合住院的病人群体.例4.某班主任对全班50名学生进行了作业量多少的调查,喜欢玩电脑游戏的同学认为作业多的有18人,认为作业不多的有9人,不喜欢玩电脑游戏的同学认为作业多的有8人,认为作业不多的有15人,则认为喜欢玩电脑游戏与认为作业量的多少有关系的把握大约是多少？解：2x =059.523272426)981518(502=⨯⨯⨯⨯-⨯， ()024.52>x P =0.025, 有97.5%的把握认为喜欢玩电脑游戏与认为作业多有关系.。
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语文强化训练29一．语文素养1.宋朝有个女诗人叫朱淑真。
相传，她曾经创作了一首《断肠迷》词，描写一位纯情少女失恋后的悔恨和断绝相思的决心。
这首词的每一句话都是字谜的谜面，每句打一个字，谜底恰是“一”到“十”十个汉字。
下面把词的句子打乱了顺序，请把他们整理成词。
问苍天，人在何方？下楼来，金簪卜落。
悔当初，吾错失口。
詈冤家，言去难留。
千里相思一撇消。
有上交，无下交。
恨王孙，一直去了。
分开不用刀。
皂白何须问？从今莫把仇人靠。
整理成词：【断肠迷】——朱淑真__________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ________________________2.汉字的拆字拼字往往能组成奇妙的对联。
传说苏轼的妹妹苏小妹给佛印出了一个上联：“人曾是僧，人弗能成佛”。
此联是个很巧妙的拆字拼字联：“僧”是“人曾”相拼，“佛”是“人弗”相联，而其中又暗藏不恭。
佛印自然不会示弱，马上対道: “女卑为婢，女又可为奴“，竟然对得天衣无缝。
下面也有一些拆字联，请你试着填上恰当的字。
A.少水沙即露，是土_____方成。
B.鸿为江边鸟，_____为天下虫。
C.此木为_____山山_______，白水作泉日日昌。
D.三个土头考老者，五家王子弄_____、_____。
E.踢破磊桥三块石，搬开出门_____座山。
F.冻雨撒窗，东两点，西三点；切瓜分片，上_____刀，下_____刀。
G.十口为古，白水为泉，进古泉连饮____、_____白水；千里为重，丘山成岳，登重岳尽览千里丘山。
H.欠食饮泉，白水何堪足饱；无才____墨，_____、_____岂能充饥。
二．有点意思1.看下面一则笑话，说说每个“意思”分别代表了什么含义。
【意思】小贝想请局长帮忙走个后门，所以去送“红包”，他们之间发生了一段有趣的对话局长：你这是什么意思①？小贝：没什么，就是想意思意思②。
局长：那你可就不够意思了③。
小贝：小意思，小意思④。
局长：呵呵，你这人还真有意思⑤。
小贝：其实我也没什么别的意思⑥。
局长：那我可就不好意思了⑦。
小贝：不，应该是我不好意思⑧。
答：1.________________________ 2._____________________________3.________________________4._____________________________5.________________________6._____________________________7.________________________ 8._____________________________三．人物素材专题【1】老子A.最公平:天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。
——《道德经》B.最宽容：上善若水，水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
C.最辩证：上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。
弗笑，不足以为道。
D. 最天道：道生一，一生二，二生三，三生万物。
人法地，地法天，天法道，道法自然。
E. 最相对：大器晚成，大音希声，大象无形。
——《道德经》【2】孔子A.最睿智：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
B.最明智：君子喻于义，小人喻于利。
C.最科学：工欲善其事。
_________________。
D.最励志：朝闻道。
夕死可矣。
E.最贤德：见贤思齐焉。
见不贤而内自省也。
F.最聪明：知之者。
不如好之者。
好之者。
不如乐之者。
G.谈学习：吾十有五而志于学。
三十而立。
四十而不惑。
五十而知天命。
六十而耳顺。
七十而从心所欲。
不逾矩。
H.谈做人：其身正。
不令而行；其身不正。
虽令不从。
I.谈未来：往者不可谏。
来者犹可追。
——《论语》【3】庄子A.谈人生：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
——《庄子·知北游》B.谈友情：君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
君子淡以亲，小人甘以绝。
——《山木》C.最悲伤：哀莫大于心死，而人死亦次之。
——《庄子·田子方》D.谈视野：井蛙不可以语於海，夏虫不可以语於冰。
——《秋水》E.谈学习：吾生也有涯，而知也无涯。
——《养生主》F.谈知己：泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。
《大宗师》【4】孟子A.最规矩：不以规矩，不能成方圆。
B.谈追求：鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
C.谈美德：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
D.最警醒：生于忧患，死于安乐。
——《孟子》【5】屈原A.谈追求：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
B.叹民生：长叹息以掩涕兮，________________！C.最虔诚：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
D.最唯美：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
E.最高洁：举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
F.最英勇：身既死兮魂以灵，_________________。
【6】曹操A.叹人生：对酒当歌，人生几何？B.最励志：老骥伏枥，志在千里；__________，壮心不已。
C.谈美酒：慨当以慷，忧思难忘，何以解忧？唯有杜康。
D.最美景：日月之行，若出其中；___________，若出其里。
E.最凄惨：白骨露于野，千里无鸡鸣。
【7】曹植A.最豪迈：捐躯赴国难，视死忽如归！B.最无奈：本是同根生，相煎何太急！C.最洒脱：陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
【8】杜甫A.最豪放：会当凌绝顶，______________。
——《望岳》B.谈读书：读书破万卷，下笔如有神。
C.最思乡：露从今夜白，月是故乡明。
D. 最愤慨：朱门酒肉臭，路有冻死骨。
E. 谈时事：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
F. 谈重逢：正是江南好风景，落花时节又逢君。
G. 最萧瑟：___________________，不尽长江滚滚来。
《登高》H. 最执着：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
I. 谈美景：星垂平野阔，_______________。
《旅夜书怀》J.最开心：白日放歌须纵酒，____________________。
《闻官军收河南河北》K. 最无奈：安得广厦千万间，_______________________，风雨不动安如山。
L. 最惋惜：出师未捷身先死，________________________。
《蜀相》M. 谈李白：白也诗无敌，飘然思不群。
N.最纠结：五更鼓角声悲壮，___________________。
——《阁夜》O. 谈昭君：一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
——《咏怀古迹五首》【9】李商隐A.谈知音：身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
B.谈人生：锦瑟无端五十弦，________________。
C.最期待: 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
D.最迷惘：此情可待成追忆，_________________。
E.叹聚散：相见时难别亦难，东风无力百花残。
F.最感伤：春蚕到死丝方尽，_________________。
G.最惋惜：可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
H. 最无奈：夕阳无限好，_______________。
【10】白居易A.谈命运：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
B.谈贵妃：回眸一笑百媚生，___________________。
C.谈比翼：在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
D.最体贴:晚来天欲雪，能饮一杯无？E.最悲惨：可怜身上衣正单，__________________。
F.品音乐：别有幽愁暗恨生，__________________。
G.叹身世：门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
H.最执着：野火烧不尽，春风吹又生。
I.品江南：日出江花红胜火，___________________。
J.谈地理：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
【11】边塞诗A.最霸气：醉卧沙场君莫笑，_____________________。
——王翰《凉州词》B.最浓情：劝君更尽一杯酒，_____________________。
——王维《送元二使安西》C.最热血：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——王昌龄《从军行》D.最感人：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
——岑参《逢入京使》E.最凄婉：秦时名汉时关，万里长征人未还。
——王昌龄《出塞》F.最美景：大漠孤烟直，_____________________。
——王维《使至塞上》【12】王维A.最相思：红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
——《相思》B.最宁静：人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——《鸟鸣涧》C.最幽然：明月松间照，________________。
——《山居秋暝》D.最思念：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
——《九月九日忆山东兄弟》E.谈美景：江流天地外，__________________。
——《汉江临眺》F. 最唯美：行到水穷处，坐看云起时。
——《终南别业》【13】唐代其他A.最辽阔：潮平两岸阔，风正一帆悬，海日生残夜，江村入旧年。
—王湾《次北固山下》B.最深情：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
——元稹《离思》C.叹时光：江畔何人初见月，江月何年初照人。
人生代代无穷已，江月年年望相似。
D.品音乐：昆山玉碎凤凰叫，_______________。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，________________。
梦入神山教神妪，老鱼跳波痩蛟舞。
吴质不眠倚桂树，_________________。
E.叹中秋：海上生明月，天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》F.最洒脱：海内存知己，______________。
——王勃《送杜少府之任蜀州》G.最怆然：前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！H.最诗意：春潮带雨晚来急，____________________。
——韦应物《滁州西涧》。