【K12学习】XX高二政治重要知识点：唯物辩证法的联系观
高二政治(辩证法复习之联系的观点)
第三单元 思想方法与创新意识
【知识要点】 知识要点】
8、小结：关于联系的基本原理。 小结：关于联系的基本原理。 （1）联系的普遍性原理 联系是普遍的，要求我们坚持用联系的观点看问题， 联系是普遍的，要求我们坚持用联系的观点看问题，反 对用孤立的观点看问题。 对用孤立的观点看问题。 （2）联系的客观性原理 第一，联系是客观的，要求我们从事物固有的联系中把 第一，联系是客观的， 握联系，切忌主管随意性。 握联系，切忌主管随意性。 第二，联系是客观的， 第二，联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能 为力，人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系， 为力，人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，建 立新的具体联系。 立新的具体联系。
第三单元 思想方法与创新意识
【知识要点】 知识要点】
7、整体与部分辨证关系的深化：系统观 整体与部分辨证关系的深化： （1）含义 系统，就是由相互联系、 系统，就是由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一 整体。因此，整体和部分的关系， 一定意义上就是系统和 整体。因此，整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和 要素的关系。 要素的关系。 提示】 【提示】整体与系统的关系 一定意义上”强调二者具有共同点，但又有区别。 “一定意义上”强调二者具有共同点，但又有区别。 （2）系统的基本特征 整体性、有序性、内部结构的优化趋向。 整体性、有序性、内部结构的优化趋向。
第三单元 思想方法与创新意识
【知识要点】 知识要点】
2、联系的普遍性 （1）含义 任何事物都处在联系之中。 任何事物都处在联系之中。 提示】 【提示】 “任何事物都处在联系之中”不等于“任何事物都是相 任何事物都处在联系之中” 任何事物都处在联系之中 不等于“ 互联系的” 因为联系既是普遍的，又是具体的。 互联系的”，因为联系既是普遍的，又是具体的。 （2）方法论要求 联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题， 联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题，反对 用孤立的观点看问题。 用孤立的观点看问题。
高二政治唯物辩证法知识点
高二政治唯物辩证法知识点1.联系具有普遍性(世界是普遍联系的)，要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
2.联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
要尊重事物的固有联系，不能肆意抹杀、破坏事物的固有联系。
3.人们可以(应该)根据事物固有的联系，改变事物的状态、调整原有的联系，建立新的联系。
4.联系具有多样性，应全面地认识与事物有关的各种联系。
不能只看到直接的、表面的和眼前的联系，而忽视间接的、本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节。
要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
5.坚持整体与部分的统一，立足整体，搞好局部。
整体与部分的辩证关系：⑴相互区别：整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
⑵相互联系、密不可分：①相互依赖：整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。
部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。
②相互影响、相互作用：部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
把握整体与部分的关系，坚持整体与部分的统一。
①树立全局观念和整体意识，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;②重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
6.坚持系统优化的方法：①要着眼于事物的整体性。
②要注意遵循系统内部结构的有序性。
③要注意系统内部结构的优化趋向，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
用综合的思维方式来认识事物。
要着眼于事物的整体性，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。
高二政治哲学重点知识点矛盾的主要方面和次要方面(1)含义：矛盾的两个方面中，处于支配地位、起主导作用的方面是矛盾的主要方面;处于被支配地位、不起主导作用的方面是矛盾的次要方面。
【教育学习文章】XX高二政治重要知识点：唯物辩证法的联系观
XX高二政治重要知识点：唯物辩证法的联系观三、思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观20、唯物辩证法的两个总特征（A）唯物辩证法的两个总特征是：联系的观点和发展的观点21、联系的含义（B）联系的含义：是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
22、联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义（B）（1）联系的普遍性：①原理：世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立的。
②方法论：要用联系的观点看问题。
（2）联系的客观性：①原理：联系是事物本身所固有的，不以人得意志为转移。
②方法论：A、联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。
人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。
（3）联系的多样性：①原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
②方法论：A、联系多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
B、一切以时间地点和条件为转移。
23、整体与部分的辩证关系及其指导意义（B）（1）整体与部分的辩证关系：--区别：①二者的内涵不同；整体是事物的全局和发展的全过程，部分是事物的局部和发展的各个阶段。
②二者的地位、作用和功能不同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
--联系：①二者相互联系密不可分：整体离不了部分，部分离不开了整体②二者相互影响：部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
（2）指导意义（方法论）：①树立全局概念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。
（在整体和部分的辨证关系中，整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。
高中政治知识点总结：唯物辩证法
高中政治知识点总结：唯物辩证法1、联系的观点：含义、特点（普遍性、客观性、条件性、多样性）（1）联系的普遍性和客观性原理【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。
【方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态（改变条件创造条件），建立新的具体联系。
运用：东西部经济协调发展；处理好改革、发展、稳定的关系；全面建设小康社会包括政治、经济、文化、生态四个目标（2）因果联系原理【原理内容】：唯物辨证法认为，引起和被引起的关系就是因果联系，任何事物都处于因果联系之中，有因必有果，有果必有因。
因果联系具有普遍性、客观性、条件性。
【方法论】：这就要求我们承认因果联系的普遍性和客观性，要求我们善于总结、善于反思找原因，提高人们实践活动的自觉性和预见性。
（3）整体和部分关系原理【原理内容】：（1）整体和部分既相互区别又相互联系。
(2)整体居于主导地位，统率着部分。
整体具有部分根本没有的功能。
当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。
当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。
（3）整体和部分二者不可分割，相互影响。
整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。
部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。
【方法论】：（1）要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。
(2)搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
运用：地方与中央的关系；反对地方保护主义；西部大开发；经济结构调整；国企改革中抓大放小2、发展的观点（1）事物是变化发展的原理【原理内容】：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。
【学习实践】XX高考政治知识点：唯物辩证法联系观原理方法论
XX高考政治知识点：唯物辩证法联系观
原理方法论
掌握好政治知识点是高考政治取得高分的关键，大家在平时备考复习的过程中要多把精力用在政治知识点的掌握上面，下面为大家带来，希望大家能够认真掌握这些政治知识点。
联系的普遍性原理：
原理：事物的联系具有普遍性.任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的;任何事物都与周围的其他事物相互联系着;整个世界是一个相互联系的统一整体.
方法论：坚持联系的观点,用普遍联系的观点看问题.
联系的客观性原理：
原理：事物的联系具有客观性.联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移.人们既不能否定事物的联系,也不能把主观联系强加给事物.
方法论：认识和把握事物的真实联系,根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体的联系.
因果联系原理：
原理：事物之间存在着因果联系,因果之间既有先行后续,又有引起和被引起的关系,原因与结果相互区别相互联系.
方法论：承认因果联系的普遍性和客观性,是人们正确
认识事物,进行科学研究的前提;正确把握事物的因果联系,才
能提高人们实践活动的自觉性和预见性.
为大家带来了，希望大家能够认真总结和归纳学习过的政治知识点，这样能够在考试的时候轻松运用知识点进行解题。
高二政治必修二知识点
高二政治必修二知识点高二政治必修二知识点11、唯物辩证法(1)唯物辩证法的总特征联系的观点和发展的观点(2)唯物辩证法的实质与核心矛盾的观点2、唯物辩证法的联系观(1)联系的普遍性世界上的一切事物都与周围其他事物有着联系。
每一事物内部各部分、各要素之间是相互联系的。
世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
任何两个事物之间都有必然联系吗?要准确地理解和掌握唯物辩证法的联系观点，必须弄清以下三个问题。
首先，普遍联系指的是世界上的一切事物都处在相互联系之中，任何一个事物都与周围其它事物有条件地联系着，孤立的事物是没有的。
事物的联系具有普遍性，即在任何地方、任何时候都找不到不依赖于周围其他事物而孤立存在的东西。
其次，要把握事物的联系不是抽象的、无条件的。
对事物的联系要作具体分析，以时间、地点、条件为转移，如果脱离具体的时间、地点和条件而空谈联系，就不能正确认识事物和解决矛盾。
唯物辩证法讲的联系是有条件的、具体的，并非任何两个事物之间都有必然联系。
最后，要理解事物的联系，就要把握判断事物之间是否存在必然联系的标准，即事物之间是否相互影响、相互作用。
如果两个事物之间存在相互影响、相互作用的关系，就说明它们之间有联系，否则就没有。
若认为任何两个事物都有必然联系，我们的这个世界不就成为一个神秘莫测的混沌世界了吗?(2)联系的客观性联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
自在事物的联系在人类产生以前就存在了，人为事物的联系是人类实践的产物，形成后便独立于人的意识之外。
联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力?第一，联系是客观的，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
自在事物的联系在人类社会产生前就存在了，当然不以人的意志为转移;人为事物的联系是尽管有“人化”的特点，但他是人类实践的产物，只有通过实践这一客观的物质活动才能形成，而且形成后就独立与人的意识之外了，所以也具有客观性。
【推荐下载】高二政治知识点讲解：(唯物)辩证法哲学观点
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高二政治知识点讲解：（唯物）辩证法哲学观点
这篇高二政治知识点讲解：(唯物)辩证法哲学观点是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!
一、原理与方法论
1.联系的普遍性和客观性原理
【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。
【方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件)，建立新的具体联系。
【应用范围】：应用这一原理，说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系，改革要配套进行;说明我国要处理好三大产业之间的关系;说明我国要实施可持续发展战略，处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系;说明当前世界经济联系越来越强，对外开放是我国的基本国策;说明贯彻党的教育方针，学生必须在德、智、体等方面全面发展。
2.因果联系原理
1。
高二政治教案-高二政治唯物辩证法的联系观 精品
唯物辩证法的联系观1 联系的观点是唯物辩证法的一个总特征2联系的含义:事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用。
3、联系的普遍性:世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系;每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的;世界是一个普遍联系的有机整体,其中没有一个事物是孤立的。
4、联系的客观性:(1)原理:联系是事物本身所固有的,不以人得意志为转移。
[自在事物的联系在人类产生以前就存在了,它们当然不以人的意志为转移;人为事物的联系是人类实践的产物,尽管呈现着“人化”的特点,但是客观的,不以人的意志为转移。
(2)方法论:联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
离开事物的真实联系,主观臆造并不存在的联系,是诡辩论的一个重要特征。
(3)联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。
人可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系。
4、联系的多样性:(1)原理:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。
有直接联系和间接联系‘内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
(2)方法论:联系多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
既要注意客观条件,又要恰当的运用自身主观条件;既要把握事物的内部条件,又要把握事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。
一切以时间地点和条件为转移。
1、坚持整体与部分的统一5、整体与部分的区别①二者的内涵不同;整体是事物的全局和发展的全过程,部分是事物的局部和发展的各个阶段。
②地位不同:整体居于主导地位,统率着部分;③功能不同,这又有两种情形:当部分以合理的结构形成整体时,整体就具有全新的功能,整体的功能就大于各个部分功能之和;当部分以欠佳的结构形成整体时,就会损害整体功能的发挥。
6、整体和部分的相互联系:①二者不可分割:整体有部分构成,没有部分就无所谓整体;部分是整体中的部分,没有整体就无所谓部分。
高考政治唯物辩证法必背知识点
高考政治唯物辩证法必背知识点唯物辩证法必背知识点：联系观1、【联系的普遍性】：联系具有普遍性。
(方法论)要坚持用联系的观点看问题。
2、【联系的客观性】：联系是事物本身所固有的，不以人得意志为转移。
(方法论)①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
②人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。
3、【联系的多样性】：事物的联系具有多样性。
(方法论)①注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
②一切以时间地点和条件为转移。
4、【整体和部分的辩证关系】：①整体居主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
②部分的变化会影响整体的变化，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
(方法论)①树立全局意识，立足整体，统筹全局，选择最佳方案。
②重视部分的作用，搞好局部，用局部推动整体的发展5、【系统优化的方法】：系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
(方法论)要求用综合的思维方法认识事物;要着眼于事物的整体性，要注重内部的有序性和结构的优化。
唯物辩证法必背知识点：发展观1、【发展的普遍性】：世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进与上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
(方法论)要坚持用发展的观点看问题。
2、【事物发展前进性和曲折性的辩证关系】：事物发展事前进性和曲折性的统一。
前途是光明的，道路是曲折的。
(方法论)我们既要对未来充满信心;又要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折和考验。
3、【量变和质变的辩证关系】：事物的发展史量变和质变的统一，量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果。
(方法论)积极做好量的积累;要果断地抓住时机，促成质变。
唯物辩证法必背知识点：矛盾观矛盾的基本属性：斗争性和同一性是矛盾的基本属性。
①同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
它有两方面的含义、一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提;二是矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化。
高二政治必修四第七课知识点总结唯物辩证法的联系观
高二政治必修四第七课知识点总结：唯物辩证法的联系观一.世界是普遍联系的联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性1.联系的含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。
2、联系的普遍性原理★【原理内容】①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
②每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。
③整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。
【方法论】这一原理要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点。
3.联系的客观性原理★【原理内容】联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
【方法论】联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。
※注意：联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。
人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
4.联系的多样性原理★【原理内容】世界上的事物千差万别，事物的联系也是多样的，把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。
【方法论】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
一切以时间、地点和条件为转移。
二.用联系的观点看问题1.坚持整体和部分的统一⑴整体和部分的辩证关系：整体是指事物的全局，是事物发展的全过程。
部分是指事物的局部，是事物发展的某个阶段。
【原理内容】区别：①含义不同。
整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。
②在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
联系：整体和部分又是相互联系、密不可分的。
①整体是由部分构成的离开了部分，整体就不复存在。
部分的功能及其变化会影响整体的功能。
关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。
高二政治上册考点归纳——唯物辩证法
高二政治上册考点归纳：唯物辩证法高二政治上册考点归纳：唯物辩证法唯物辩证法（1）联系的观点【考点梳理】一、事物是普遍联系的原理(★)：唯物辩证法告诉我们，世界上的一切事物都处于普遍联系之中，孤立的事物是没有的。
方法论：这就要求我们坚持用联系的观点看问题。
事物的联系具有多样性（具体的联系有：因果联系、整体和部分的联系等等）二、事物因果联系的原理（包含两个小原理）：1.唯物辩证法告诉我们一切现象都处于一定的因果联系之中,一定的结果都是由一定的原因引起,有果必有因。
方法论：这就要求我们正确把握事物的因果联系，以提高行动的自觉性。
（注意其侧重点）2.唯物辩证法告诉我们一切现象都是处于一定的因果联系之中，一定的原因都会引起一定的结果，有因必有果。
方法论：这就要求我们正确把握事物的因果联系，以提高行动的预见性。
（注意其侧重点）三、整体和部分的关系原理（包含两个小原理）：(★)1.唯物辩证法告诉我们在整体和部分的关系中，整体高于局部，整体处于统帅的决定的地位。
方法论：这要求我们办事情要从整体着眼，寻求最优目标。
（树立全局观念）（注意侧重点在“整体”重要性）2.唯物辩证法告诉我们任何整体都是由部分组成的，部分的变化会影响到整体的变化，有时甚至还会对全局产生决定性的影响。
方法论：这就要求我们搞好局部，以使整体功能得到最大发挥。
（注意其侧重点在“不能忽视局部”）（2）发展的观点一、事物变化发展的原理：(★)唯物辩证法告诉我们世界上的一切事物都是处于永不停息的变化发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。
方法论：这就要求我们坚持用发展的观点看问题。
（如何用发展的观点看问题？）二、事物变化发展的原因——内外因的辩证关系原理：(★)唯物辩证法告诉我们，任何事物的变化发展都是内外因共同作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。
（注：可以分为两个小原理）方法论：我们要坚持用内外因相结合的观点看问题，但首先要重视内因，其次也不能忽视外因。
【推荐下载】最新高二下册政治唯物辩证法的联系观知识点
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最新高二下册政治唯物辩证法的联系观知识点
教育是一个国家的基础工程，也是一个民族兴亡的关键。
以下是为大家整理的高二下册政治唯物辩证法的联系观知识点，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，一直陪伴您。
联系的普遍性(原理、方法论)
特别注意：不要把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都存在着联系
(1)所谓联系的普遍性，有两方面的含义：
①每一事物都处在普遍联系之中。
从内部构成要素看，是普遍联系的;从与周围其他事物的联系看也是普遍的;从事物发展的历史趋势看，该事物与过去和将来的联系也是普遍的。
②联系这种关系在世界万物中是普遍存在、大量具有的，因而是普遍的。
事物是普遍联系的，在这一点上是绝对的、无条件的。
(2)每一事物与其周围事物的联系又是具体的、有条件的、相对的。
不能把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都是联系着的。
这种看法混淆了联系的绝对性和相对性，忽视了联系是客观的、有条件的。
如果考题中出现：关系到、相互影响、相互制约、是一个系统工程、是一个有机统一整体、正确处理、、、、关系、统筹等字眼，一般都可以用联系的观点(人口、资源环境、改革、发展、稳定关系等)
1。
【推荐下载】高二下册政治唯物辩证法的联系观知识点梳理
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高二下册政治唯物辩证法的联系观知识点梳理
高中思想政治课的开设正是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让他们能够健康快乐的成长。
为大家推荐了高二下册政治唯物辩证法的联系观知识点，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
一、知识点概括
1、联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2、联系的普遍性原理P54
(1)原理内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，世界是一个普遍联系的有机整体。
(2)方法论：要求我们坚持用联系的观点看问题。
(3)运用范围：凡涉及相互影响，相互制约，关系到、、、、有利于、、、有利于、、、
3、联系的客观性原理P55
(1)原理内容：P55。
联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
1。
唯物辩证法联系观知识
唯物辩证法联系观知识
唯物辩证法联系观知识认为，世界上一切事物都是相互联系、相互作用的。
这种联系是客观存在的，不以人的意志为转移。
在联系中，事物之间相互作用、相互影响，从而使得事物之间存在着一定的关系。
联系具有普遍性。
任何事物都不可能孤立地存在，而是处于与其他事物的联系之中。
这种联系是多种多样的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系等等。
这些联系都是客观存在的，不以人的意志为转移。
联系具有客观性。
事物的联系不是主观臆想出来的，而是客观存在的。
人们不能随意改变事物的联系，而只能根据事物的本来面目去认识它、利用它。
因此，我们不能随意改变事物的联系，而只能通过实践去认识事物的本质和规律，并在此基础上利用规律改造客观世界。
联系具有多样性。
事物之间的联系是多种多样的，不同的联系具有不同的性质和特点。
有些联系是直接的、明显的，有些联系则是间接的、隐蔽的；有些联系是必然的、确定的，有些联系则是偶然的、不确定的。
因此，我们在认识事物时，需要全面地了解事物的各种联系，以便更好地认识事物的本质和规律。
总之，唯物辩证法联系观知识是关于事物之间相互联系、相互作用的重要理论。
它告诉我们，世界上一切事物都是相互联系的，这种联系是客观存在的。
我们不能随意改变事物的联系，而只能通过实践去认识事物的本质和规律，并在此基础上利用规律改造客观世界。
同
时，我们还需要全面地了解事物的各种联系，以便更好地认识事物的本质和规律。
高二政治唯物辩证法的联系观1
第七课 唯物辩证法的联系观 复习学案（原理）1、联系的含义：2、联系的普遍性 表现： 、 、 、 （误区：联系的普遍性就是一事物与周围事物之间的联系。
）3、（误区：任何两个事物之间都存在着联系；任何事物之间都是联系的。
） 结论：联系是 、 的。
4、联系的客观性：含义、原因、方法论要求5、乌鸦叫不吉利、88即发发、性别歧视（裴=培）等，这些违背了联系的 性，是 的联系，是 的表现。
6、事物的联系就其 来说，可以分为 和 。
他们都独立于人的 。
其中，中国建筑中的飞檐是 的联系。
7、误区：①联系是客观的，所以人们在事物的联系面前时无能为力的。
②事物之间的联系是人们创造的。
结论：人们如何建立新的联系？（事物的联系是客观的，在人的意识之外独立存在。
人们虽然不能否定事物的客观联系，但可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联）◇针对练习： 我国目前兴建的四大工程——南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送将会继续加强地区经济之间的联系，推动全国经济和社会的发展。
这段材料说明( )A ．任何事物都与周围的其他事物联系着B ．事物的联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体联系C ．事物的联系是客观的，人们对事物的联系无法改变D ．人们能够按照自己的意愿改变事物的联系8、联系的多样性的表现？要求？9、理解：联系要以时间、地点、条件为转移？（条件性）第二框： （方法论）1、用联系的观点看问题，包括两个方面： 、2、整体与部分的辩证关系：①区别 ②联系3、误区：整体功能总是大于部分功能。
4、整体与部分原理的方法论意义：两个方面5、“一着不慎，全盘皆输”体现的哲理是 “只有活着的能工作的手才是人身体的一部分” 体现的哲理是 “国兴则家昌，国破则家亡” 体现的哲理是 “不谋全局者，不足以谋一域” 体现的哲理是 “两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃” 体现的哲理是6、系统的基本特征：误区：整体与部分的关系就是系统与要素的关系。
高考政治唯物辩证法的联系观知识点
高考政治唯物辩证法的联系观知识点
2018年高考政治唯物辩证法的联系观知识点
1、什么是联系?
所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2、联系的普遍性、客观性、多样性和条件性的原理及其方法论意义：
方法论意义：客观性——切忌主观随意性。
多样性——注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
3、整体和部分的含义、关系及其把握二者关系的方法论意义
含义：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的`各个阶段，从数量上看它是多。
关系：相互区别，又相互联系。
方法论：树立全局观念，重视局部作用。
4、系统的含义、基本特征，掌握系统优化方法的意义
含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
基本特征：整体性、有序性、和内部结构的优化趋向。
掌握系统优化方法的意义：用综合的思维方式来认识事物。
【K12学习】XX高考政治知识点：唯物辩证法的联系观
XX高考政治知识点：唯物辩证法的联系观.联系的含义?联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2.联系的普遍性①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
②每一事物内部各个部分，要素之间是相互联系的。
③整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。
3.联系的客观性：⑴原理：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
⑵方法论：联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。
4.联系的多样性⑴世界上的事物千差万别，事物的联系也是多样的，把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。
⑵联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
一切以时间，地点和条件为转移。
5.整体和部分的辩证关系及方法论要求⑴辩证关系：区别：①含义不同：整体是事物的全局和发展的全过程;部分是事物的局部和发展的各个阶段。
②在事物发展过程中的地位，作用和功能各不相同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能;部分在事物存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
联系：整体和部分又是相互联系，密不可分的。
①整体是由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能。
关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
⑵方法论：①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。
从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
②重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
6.系统的含义和基本特征①含义：系统，就是由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体。
②基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。
7.系统优化方法第一、从实践方面来说，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向。
高考政治复习要点：辩证法
高考政治复习要点：辩证法高考政治复习要点：辩证法辩证法（唯物辩证法）（一）联系观1.联系的普遍性原理（1）原理：世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的，联系具有普遍性。
（2）方法论：这就要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
2.联系客观性原理（1）原理：①联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，联系是客观的。
②自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。
（2）方法论：①联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性和诡辩论。
②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3.联系的多样性和条件性原理（1）原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的；事物之间的相互联系是有条件的。
（2）方法论：①联系的多样性要求我们在实际生活中，既看到那些直接的、表面的、眼前的和偶然的联系，又要重视那些间接的、本质的、长远的和必然的联系。
②注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，重视事物之间相互联系的中间环节。
③一切以时间、地点和条件为转移。
4.整体和部分的辩证关系原理（1）原理：整体和部分既相互区别又相互联系。
①相互区别：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
②相互联系，密不可分：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不能成其为部分；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
（2）方法论：①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；②必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展，使整体功能得到最大的发挥。
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XX高二政治重要知识点：唯物辩证法的
联系观
三、思想方法与创新意识
第七课唯物辩证法的联系观
20、唯物辩证法的两个总特征（A）
唯物辩证法的两个总特征是：联系的观点和发展的观点
21、联系的含义（B）
联系的含义：是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
22、联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义（B）
（1）联系的普遍性：
①原理：世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立的。
②方法论：要用联系的观点看问题。
（2）联系的客观性：
①原理：联系是事物本身所固有的，不以人得意志为转移。
②方法论：
A、联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。
人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。
（3）联系的多样性：
①原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
②方法论：
A、联系多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
B、一切以时间地点和条件为转移。
23、整体与部分的辩证关系及其指导意义（B）
（1）整体与部分的辩证关系：
--区别：
①二者的内涵不同；整体是事物的全局和发展的全过程，部分是事物的局部和发展的各个阶段。
②二者的地位、作用和功能不同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
--联系：
①二者相互联系密不可分：整体离不了部分，部分离不开了整体
②二者相互影响：部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
（2）指导意义（方法论）：
①树立全局概念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。
（在整体和部分的辨证关系中，整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。
）
②同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
（整体是由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
）。