2018-2019高中生物课时分层作业5免疫系统的组成体液免疫苏教版必修
2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《免疫系统的组成、体液免疫》 学生版
苏教版高中生物必修三课时作业《免疫系统的组成、体液免疫》1.下列关于淋巴细胞的叙述中,不正确的是( )A.在特异性免疫中,发挥免疫作用的主要是淋巴细胞B.B淋巴细胞和T淋巴细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的C.B淋巴细胞和T淋巴细胞都是在骨髓中发育成熟的D.T淋巴细胞能分泌淋巴因子2.关于人体对抗病原体的三道防线,下列叙述正确的是( )A.胃黏膜对病原体的阻挡,属于第一道防线B.体内的非特异性反应包括第一道和第二道防线C.抗体与相应的抗原结合,属于第二道防线D.中性粒细胞吞噬细菌,属于第三道防线3.特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工,也有一定的协作、联系。
下列各项中,最能体现两者紧密关系的是( )A.抗体B.淋巴因子C.溶菌酶D.吞噬细胞4.取一只小鼠的皮肤,分别移植到未切除和切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺的小鼠皮肤移植更易成功。
这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( )A.造血干细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.吞噬细胞5.根据现代免疫概念,下列物质属于抗原的是( )A.给贫血患者输入同型红细胞悬液中的红细胞B.自身生成的白细胞C.因强烈打击体表破裂的红细胞D.为体弱者注射免疫球蛋白6.将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠中,为检测A组大鼠是否重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠( )A.注射细胞因子,检测相应的抗体B.注射抗体,检测相应的淋巴细胞C.注射抗原,检测相应的抗体D.注射细胞因子,检测相应的淋巴细胞7.如图为人体体液免疫过程的示意图。
当机体再次接触相同抗原时,a、b、c、d四种细胞首先会作出反应的是( )A.aB.bC.cD.d8.下列关于体液免疫消灭病原体细胞的描述中,错误的是( )A.病原体被吞噬细胞吞噬消化B.成熟T淋巴细胞接受体液中病原体的刺激C.成熟B淋巴细胞被体液中病原体所致敏D.抗体使病原体凝集成团9.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如下图所示。
2019高中生物苏教版必修 第一节 第5课时 免疫调节对人体稳态的维持和免疫失调引起的疾病 Word版含答案
第5课时免疫调节对人体稳态的维持和免疫失调引起的疾病学习目标:1.简述免疫系统的组成2.概述非特异性免疫3.描述体液免疫和细胞免疫的过程[教材梳理]一、人体的免疫调节1.免疫系统的组成(1)免疫器官:脾、骨髓、胸腺、淋巴结和扁桃体等,它们是免疫细胞生成、成熟、集中分布的场所。
(2)免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞等,它们分布在淋巴液、血液和淋巴结中。
(3)免疫活性物质:抗体、淋巴因子和溶菌酶等。
2.非特异性免疫(1)皮肤、黏膜及其分泌物等构成一道防线。
(2)体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞等也构成一道防线。
3.特异性免疫(1)体液免疫:(2)细胞免疫:(3)二者关系:在特异性免疫中,两者既可以独自发挥作用,又可以相互配合,共同发挥免疫效应。
二、免疫失调引起的疾病1.免疫缺陷病(1)概念:由免疫功能不足或缺陷而引起的疾病。
(2)类型:①获得性免疫缺陷综合征,如艾滋病。
②先天性免疫缺陷病,如B淋巴细胞免疫缺陷病。
2.过敏反应(1)概念:机体再次接触抗原时,产生以组织损伤或功能紊乱为表现的反应。
(2)特点:反应强烈,具有明显的遗传倾向和个体差异,但一般不会破坏组织细胞。
3.自身免疫病由于人体免疫系统异常敏感,将自身物质当做抗原加以排斥或致其损伤引起的疾病称为自身免疫病。
4.免疫学的应用(1)克服器官移植时排斥反应的问题。
(2)预防接种:把减毒或无毒的疫苗接种到人体内,使机体获得特异性免疫,产生对传染性疾病的免疫力的方法。
[牛刀小试]1.判断下列说法的正误(1)人体识别自己、排除异己的过程是免疫。
(√)(2)骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体和肝脏、肾脏等都是免疫器官。
(×)(3)免疫分子包括抗体、细胞因子、补体及各种激素。
(×)(4)非特异性免疫是指人体对各种病原体的防御作用。
(√)(5)具有识别作用的细胞有B淋巴细胞、T淋巴细胞、巨噬细胞、效应B细胞和效应T 细胞等。
(×)(6)体液免疫和细胞免疫在人体特异性免疫中是各自独立的。
高中生物(选择性必修第一册 人教版)教案讲义:免疫系统的组成和功能含答案
第1节免疫系统的组成和功能[学习目标] 1.概述免疫系统的基本组成。
2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。
一、免疫系统的组成免疫系统的组成(1)免疫器官(2)免疫细胞①组成及来源②抗原呈递细胞(APC):B 细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理抗原,并且可以将抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给其他免疫细胞,从功能上看都属于抗原呈递细胞。
③抗原:能引发机体免疫反应的物质,大多是蛋白质。
(3)免疫活性物质项目抗体溶菌酶细胞因子来源由浆细胞分泌由免疫细胞、唾液腺、泪腺产生的蛋白质由免疫细胞和某些非免疫细胞经刺激而合成、分泌的一类小分子蛋白质举例抗毒素、凝集素白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子作用机体产生的专门应对抗原的蛋白质能水解细菌的细胞壁而使细菌溶解,使病毒失活主要介导白细胞之间的相互作用判断正误(1)各种免疫器官都能产生免疫细胞()(2)免疫活性物质均由免疫细胞产生()(3)T 细胞、B 细胞、树突状细胞和巨噬细胞都属于抗原呈递细胞()(4)抗原的化学本质是蛋白质()(5)血液、淋巴液和淋巴结中都含有T 细胞和B 细胞()答案(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√任务一:分析病原体、抗原和抗体之间的数量关系资料一:病原体指能引起疾病、传播疾病的微生物的总称,包括病毒、细菌、寄生虫等。
病原体表面有一些特定的蛋白质等物质,能够与免疫细胞表面的受体结合,从而引发免疫反应,称为抗原。
每种抗原表面都有特定的化学集团,称之为抗原决定簇。
资料二:新冠感染康复者的血清中含有针对新冠病毒的抗体,提取这样的血清输给临床病人,其中的抗体可以与新冠病毒结合,使病毒失活,有助于病人的康复。
(1)根据图1所示,描述病原体和抗原之间的数量关系。
提示图1所示新冠病毒表面所携带的三种蛋白质即刺突蛋白(S)、包膜蛋白(E)、膜糖蛋白(M)都属于抗原,由此说明一种病原体可以携带多种抗原。
2018_2019学年高中生物课时跟踪检测七免疫系统的组成及体液免疫含解析新人教版必修
免疫系统的组成及体液免疫一、选择题1.下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是( )A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C.免疫细胞包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质解析:选B 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质三部分;免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所;免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞;免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。
2.人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。
下列生理过程属于特异性免疫的是( )A.皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击B.体液中杀菌物质消灭病原体C.吞噬细胞吞噬病原体并将之消化D.抗体与相应的抗原发生免疫反应解析:选D 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。
抗体和抗原发生的特异性结合,属于体液免疫。
3.下列关于免疫细胞的叙述,正确的是( )A.T细胞、记忆细胞和浆细胞都可以进行有丝分裂B.吞噬细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫C.若抑制T细胞的发育,受影响的只是细胞免疫D.B细胞和效应T细胞不能识别特定的抗原解析:选B T细胞和记忆细胞在抗原的刺激下可以通过有丝分裂进行增殖,而浆细胞是高度分化的细胞,已经失去分裂能力;吞噬细胞在非特异性免疫中可以吞噬病原体,在特异性免疫中吞噬、摄取、处理绝大多数病原体并暴露出这种病原体特有的抗原,将抗原呈递给T细胞,因此吞噬细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫;若抑制T 细胞的发育,则体液免疫和细胞免疫均受影响;B细胞和效应T细胞均能识别特定的抗原。
4.(2017·天津高考)细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能。
下表相关推论错误的是( )解析:选C 皮肤和黏膜构成人体的第一道防线,属于非特异性免疫;T细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用,所以改变T细胞的数目,会影响特异性免疫;B细胞在体液免疫中起作用;抗体在体液免疫中发挥作用。
江苏专版高中生物第三章第一节人体的免疫应答第1课时人体的免疫系统非特异性免疫和体液免疫分层作业课件
相关叙述正确的是( D )
A.细胞 a 能特异性识别新冠病毒,并能加工、处理、提呈抗原
B.物质甲属于免疫活性物质,作用于细胞 c ,使其细胞周期变长
C.当流感病毒入侵人体时,物质乙能与其特异性结合
D.治愈的新冠病毒感染者发生⑨时,会发生⑦过程,⑦过程存在基因的选择性表达
C.执行免疫功能的细胞是淋巴细胞,该细胞是造血干细胞在骨髓中分裂、分化形成的
D.免疫活性物质包括抗体、溶菌酶和细胞因子等,它们都是由淋巴细胞合成和分泌的
[解析] 非特异性免疫是人体防御病原体的第一道防线,只能进行非特异性免疫,不能
进行特异性免疫,A项错误;扁桃体、淋巴结为免疫器官,内含很多免疫细胞阻止和
伤后容易发生感染。当我们体内上呼吸道有炎症时,扁桃体会肿大,有时颈部、腋窝、
腹股沟等部位还会出现淋巴结肿大,这些现象都与免疫系统有关。下面关于免疫的叙
述正确的是( B )
A.皮肤组成了人体的第一道防线,既能进行非特异性免疫,又能进行特异性免疫
B.扁桃体、淋巴结为免疫器官,内含免疫细胞阻止和消灭病原体
溶菌酶等,这些物质( A )
A.并不都是信号分子
B.作用后都被灭活
C.都作用于特定的靶细胞
D.都是在特异性免疫中发挥作用
[解析] 信号分子需要与受体结合发挥作用,细胞因子是信号分子,抗体、溶菌酶不是
信号分子,A项正确;溶菌酶发挥作用后不被灭活,B项错误;溶菌酶可作用于多种细
胞,C项错误;溶菌酶在非特异性免疫中起作用,D项错误。
E 细胞的作用是________________。
[解析] 细胞B是抗原提呈细胞,在图中所示免疫过程中的作用是摄取、处理病毒并传
递给辅助 细胞。过程②表示辅助 细胞分泌白介素作用于B细胞,促进B细胞增殖分
高中二年级上学期生物《免疫系统的组成和功能》课后作业
免疫系统的组成和功能
课后作业
一、单选题
1.下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是()
A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞
B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
C.免疫细胞指T细胞和B细胞,它们分别在胸腺和骨髓中成熟
D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质
2.及时清除体内衰老、死亡的细胞和识别清除体内癌细胞分别属于免疫系统的
()
A.免疫防御功能、免疫自稳功能B.免疫自稳功能、免疫监视功能C.免疫监视功能、免疫自稳功能D.免疫自稳功能、免疫防御功能
3.某人不慎右足底被刺伤,因伤口小,不以为意,未做任何处理。
3天后伤口有轻度肿痛,第5天开始发高热,右侧腹股沟疼痛、行走明显感觉不便。
经医生诊断,此人为右足底外伤性感染并发右侧腹股沟淋巴结炎及菌血症。
从免疫学的角度考虑,该人右足底被刺伤后,局部感染,为什么右侧腹股沟淋巴结会出现肿大、疼痛?
答案:1.B 2.B
3.淋巴结等免疫器官主要由淋巴细胞构成,并借助于血液循环和淋巴循环互相联系。
该人右足底被刺伤后,病原体进入人体内,不断繁殖,并通过循环系统到达机体的其他部位,如腹股沟等处,产生免疫反应,诱发淋巴结发炎等;右侧腹股沟与右足底相对较近,因此,该人右足底被刺伤后,局部感染也能引发右侧腹股沟淋巴结肿大、疼痛。
试卷第1页,共1页。
高中生物(新人教版)选择性必修一同步习题:免疫系统的组成和功能(同步习题)【含答案及解析】
第4章免疫调节第1节免疫系统的组成和功能基础过关练题组一辨析免疫系统的组成1.下列关于免疫细胞的叙述,错误的是()A.吞噬细胞、B淋巴细胞、T淋巴细胞都属于淋巴细胞B.T淋巴细胞和B淋巴细胞都普遍存在于血液和淋巴液中C.树突状细胞和巨噬细胞属于吞噬细胞D.T淋巴细胞、B淋巴细胞分别在胸腺、骨髓中成熟2.(2020山东菏泽高二上期中改编)下列与免疫系统组成相关的叙述正确的是()A.扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属于免疫器官B.胃液、体液中的杀菌物质均属于人体的第二道防线C.免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质共同组成了人体的免疫系统D.淋巴细胞只存在于淋巴液和淋巴结中3.(2020河南安阳高三调研改编)科研发现,溶菌酶能“对战”幽门螺杆菌。
溶菌酶是一种能水解致病菌中黏多糖的碱性酶,具有杀菌作用,它由129个氨基酸形成的一条肽链折叠而成。
下列关于溶菌酶的说法,错误的是()A.溶菌酶的结构与功能相适应B.溶菌酶在形成过程中脱去了128个水分子C.溶菌酶能与双缩脲试剂发生紫色反应D.唾液中的溶菌酶具有杀菌作用,属于特异性免疫4.(2020河南高三上期末改编)树突状细胞是功能强大的免疫细胞,它可启动T细胞增殖分化(如图)。
下列有关叙述错误的是()A.据图推测树突状细胞内溶酶体酶的活性较低B.树突状细胞具有一定的防御、自稳和监视功能C.树突状细胞有强大的吞噬、呈递抗原功能D.树突状细胞和T细胞都起源于骨髓中的造血干细胞5.(2020湖南郴州高三月考)肿瘤细胞一旦死亡就会释放钾离子到细胞外,通常细胞内钾离子浓度高于细胞外,细胞外增加的钾离子可降低免疫细胞活性,阻止它们的抗肿瘤功能。
下列相关叙述正确的是()A.免疫功能低下时,才会有肿瘤细胞的出现B.细胞外钾离子浓度高可导致免疫细胞数量减少C.细胞外钾离子浓度低是免疫细胞功能实现的必要条件D.死亡的肿瘤细胞释放钾离子体现了细胞膜的选择透过性6.(2020黑龙江大庆实验中学高二上期末改编)下列有关免疫系统的组成的叙述,错误的是()A.免疫系统主要由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C.免疫活性物质只包括溶菌酶、淋巴细胞分泌的细胞因子D.细胞因子主要包括白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子等7.(2020河北石家庄高二上期末)下列器官属于免疫细胞的生成或成熟场所的是()A.淋巴结B.脊髓C.扁桃体D.胸腺8.下列关于免疫调节的叙述,不正确的是()A.免疫系统中的T细胞仅包括辅助性T细胞B.免疫系统中的脾可参与制造新的血细胞与清除衰老的血细胞等C.免疫系统中的抗原呈递细胞能摄取、加工、处理和传递抗原D.免疫系统中淋巴结能阻止和消灭侵入人体内的微生物9.2020年新型冠状病毒在全世界开始蔓延,该病毒感染引起的肺炎会使该病患者肺功能受损,从而引起血氧饱和度下降,该病患者主要表现为发热、咳嗽、乏力、浑身酸痛等症状。
4.1 免疫系统的组成和功能(教师版)-高中生物同步精品讲义(选择性必修一)
知识精讲
知识点 01 免疫系统的组成
1.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质共同构成
(1)骨髓是人体内的造血组织,位于长骨的髓腔以及所有松质骨内。成年人的骨髓分为红骨髓和黄骨髓, 红骨髓能制造红细胞,血小板和各种白细胞。黄骨髓是髓腔中含有脂肪组织呈黄色,不能产生血细胞。在 人出生时,全身的骨髓腔内都是红骨髓,随着年龄增长,逐渐出现了黄骨髓。当机体严重缺血时,部分黄 骨髓可以转变为红骨髓,恢复造血功能。骨髓可以产生重要细胞的干细胞。 (2)胸腺 位于胸骨柄后方的前纵隔上部,腺体后面附于心包及大血管前面,由不对称的左、右两叶而成, 其形状不一,有时呈短粗肥厚或长扁条状,在新生儿及幼儿时期较大,为 10~15 克,性成熟期最大为 25~ 40 克,以后则开始萎缩,逐渐变小,老人仅有 10~15 克,其实质多被脂肪组织所代替,变为浅黄色。 (3)脾位于腹腔的左上方,呈扁椭圆形,暗红色、质软而脆,当局部受暴力打击易破裂出血。脾位于左季 肋区胃底与膈之间,恰与第 9-11 肋相对,其长轴与第 10 肋一致。正常情况下,左肋弓下缘不能触及。脾分 为内、外两面,上、下两缘,前、后两端。内面凹陷与胃底、左肾、左肾上腺、胰尾和结肠左曲为邻,称 为脏面。脏面近中央处有一条沟,是神经、血管出入之处,称脾门。外面平滑而隆凸与膈相对,称为膈面。 (4)扁桃体位于消化道和呼吸道的交汇处,此处的粘膜内含有大量淋巴组织,是经常接触抗原引起局部免 疫应答的部位。口咽部上皮下的淋巴组织团块。在舌根、咽部周围的上皮下有好几群淋巴组织,按其位置 分别称为腭扁桃体、咽扁桃体和舌扁桃体。 (5)树突状细胞是人体中具有较强的处理、加工抗原信息的细胞,因为这种细胞成熟时会有很多伪足,像 树突一样,故称为树突状细胞。未成熟的树突状细胞一般具有明显的游走性,成熟的树突状细胞专门加工、 处理、提取各种抗原物质,在人体的免疫调节中具中心地位,它可以调节人体的体液免疫、细胞免疫和肿 瘤免疫等等。通过对肿瘤细胞的加工和处理,能够激活人体的 T 淋巴细胞,增强 T 淋巴细胞对肿瘤细胞的 吞噬作用,从而发挥有效的抗肿瘤作用。所以目前为止树突状细胞也是细胞治疗方法的细胞之一,通过应 用树突状细胞,能够增强人体 T 淋巴细胞的功能,从而发挥抗肿瘤的作用。巨噬细胞和树突状细胞这两种 细胞都是抗原呈递细胞,但在免疫系统中所起的作用是不同的,树突状细胞通过在细胞表面呈递抗原来激 活 T 细胞(原本处于未活化状态,naive T 细胞),巨噬细胞则通过吞噬来杀灭外来病原体。 (6)免疫活性物质是指淋巴因子、抗体、溶菌酶这些由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作用的物质。
江苏专版高中生物第三章态第一节人体的免疫应答第1课时人体的免疫系统非特异性免疫和体液免疫课件
A.非特异性免疫是能够遗传的B.非特异性免疫是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的C.吞噬细胞只参与特异性免疫D.非特异性免疫只对特定的病原体起作用
[解析] 非特异性免疫是人人生来就有的,能代代遗传,对多种病原体起防御作用,A项正确、D项错误;特异性免疫是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的,B项错误;吞噬细胞既参与特异性免疫,也参与非特异性免疫,C项错误。
特异性
特异性
举例
病原体、癌细胞
白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子
【易错提醒】抗原和抗体的三个“并非”
(1)抗原并非都是蛋白质,如细菌和癌细胞也可作为抗原;而抗体都是蛋白质。
(2)抗原并非都是外来物质,体内衰老和病变的细胞也可成为抗原。
(3)抗体并非都是由机体受抗原刺激而产生的,也可通过免疫治疗输入。
续表
2.判断非特异性免疫和特异性免疫的3个依据
典例1 [2023·江苏盐城龙岗中学高二段考]关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,错误的是( )
C
A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,在特异性免疫中发挥主要作用的是淋巴细胞B.非特异性免疫出现快、作用范围广,特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强C.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的D.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的
出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫,并非人人都有
对象
对所有病原体起作用
对特定的病原体(或异物)起作用
特点
无特异性、作用弱、时间短
有特异性、作用强、时间长
区别
基础
皮肤、黏膜、吞噬细胞以及体液中的抵抗病原体的物质
发挥作用的主要是淋巴细胞
联系
起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的,两者共同担负着机体的免疫
《免疫系统的组成和功能》 作业设计方案
《免疫系统的组成和功能》作业设计方案一、作业目标1、让学生深入了解免疫系统的组成部分,包括免疫器官、免疫细胞和免疫分子。
2、帮助学生掌握免疫系统的主要功能,如免疫防御、免疫自稳和免疫监视。
3、培养学生运用所学知识解释免疫系统在维持人体健康中的作用。
4、增强学生对免疫系统相关疾病的认识和理解。
二、作业内容(一)知识梳理1、免疫系统的组成免疫器官:包括中枢免疫器官(胸腺、骨髓)和外周免疫器官(脾脏、淋巴结、黏膜相关淋巴组织等)。
要求学生绘制免疫器官的结构图,并标注其主要功能。
免疫细胞:如淋巴细胞(T 细胞、B 细胞、自然杀伤细胞等)、抗原提呈细胞(巨噬细胞、树突状细胞等)。
让学生列表比较不同免疫细胞的特点和功能。
免疫分子:涵盖细胞因子、抗体、补体等。
学生需阐述这些免疫分子的产生机制和作用方式。
2、免疫系统的功能免疫防御:抵御病原体的入侵,通过特异性和非特异性免疫机制清除病原体。
学生举例说明常见的病原体以及免疫系统的防御策略。
免疫自稳:维持内环境的稳定,清除衰老、损伤或异常的细胞。
让学生思考免疫自稳失调可能导致的疾病。
免疫监视:识别和清除突变或恶变的细胞,预防肿瘤的发生。
学生探讨免疫系统在肿瘤免疫中的作用。
(二)案例分析提供一些与免疫系统相关的临床案例,如过敏反应、自身免疫性疾病(类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等)、免疫缺陷病(艾滋病)等。
要求学生运用所学的免疫系统知识,分析这些案例中免疫系统的异常表现和发病机制。
(三)实验设计假设学生是科研人员,设计一个实验来探究某种免疫细胞(如 T 细胞)在免疫应答中的作用。
学生需写出实验目的、实验方法、预期结果和结论。
(四)文献阅读推荐几篇关于免疫系统最新研究进展的学术文献,要求学生阅读后撰写一篇简短的综述,总结文献中的主要观点和研究成果,并谈谈自己的理解和思考。
三、作业形式(一)书面作业1、完成知识梳理部分的绘图、列表和阐述。
2、撰写案例分析报告,包括病情描述、免疫系统分析和治疗建议。
2018-2019高二生物苏教版必修3课件:第2章 第1节 第4课时 免疫系统的组成、体液免疫
[合 作 探 究· 攻 重 难]
免疫系统的组成
[思考交流](教师用书独具) 1.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗?
提示:不是,抗体由浆细胞产生,淋巴因子由 T 细胞产生,但溶菌酶可 由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生。
2.吞噬细胞只参与非特异性免疫吗?
提示:不是,吞噬细胞不仅参与非特异性免疫,还在体液免疫和细胞免 疫中发挥重要作用。
第二章
生物个体的稳态
第一节 人体内环境的稳态
第4课时 免疫系统的组成、体液免疫
[自 主 预 习· 探 新 知]
1.免疫系统的组成 (1)免疫调节
衰老、 病原体 , 免疫调节能直接消灭入侵人体的________ 也能清除人体内出现的____ 免疫系统 实现的。 破损或异常 细胞。人体的免疫调节是通过___________ _______________
B
[皮肤、黏膜等是保卫人体的第一道防线,第二道防线指体液中的杀
菌物质、吞噬细胞,A 错误;第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血 液循环和淋巴循环组成,B 正确;人体的三道防线所起的防御作用包括非特 异性免疫和特异性免疫,C 错误;人体第三道防线中起主要作用的是淋巴细 胞,包括 T 细胞和 B 细胞,D 错误。]
(1)细胞③和①分别是哪种细胞?它们的起源相同,但种类不同,是否因 为它们细胞核中的遗传物质不同? ___________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
高中生物必修3课时作业11:2.4.1 免疫系统的组成、体液免疫
第4节免疫调节第1课时免疫系统的组成、体液免疫知识点一免疫系统的组成1.如图表示人体内各类血细胞生成的途径,a~f表示不同种类的细胞,请你判断下列说法中错误的是()A.造血干细胞形成多种细胞,要经过细胞增殖和细胞分化过程B.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同C.c和d在不同的场所发育而成D.当再次受到相同抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与c和d有关2.斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞(DC)而获得2011年诺贝尔生理学或医学奖,DC是一种免疫细胞,能高效地摄取、加工处理和呈递抗原,从而激发免疫应答,下列观点中,该材料支持的是()A.DC来源于记忆细胞B.DC与吞噬细胞有相似的免疫功能C.DC只参与非特异性免疫而不参与特异性免疫D.DC激发免疫应答的过程不需要抗原参与3.有关记忆细胞的叙述中,不正确的是()A.受同一抗原刺激后,迅速产生大量的抗体B.受同一抗原刺激后,迅速形成大量浆细胞C.受同一抗原刺激后,迅速形成大量效应T细胞D.是由B细胞或T细胞分化形成的知识点二免疫系统的防卫功能4.可以成为人体第三道防线的结构或物质是() ①骨髓②扁桃体③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥吞噬细胞⑦抗原A.①③④⑤⑥B.③④⑥⑦C.①②③④⑥D.①③⑤⑥5.大面积烧伤病人护理不当时,易发生感染引起严重的后果,这主要是由于病人的() A.体液大量流失B.非特异性免疫能力减弱C.特异性免疫能力减弱D.营养物质得不到及时的补充6.下列哪种现象属于特异性免疫()A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D.体内的天花抗体能防御天花病毒7.甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒,下图是H1N1侵入人体细胞后发生免疫反应的示意图,下列相关叙述正确的是()A.因为有吞噬细胞参与,所以人体对H1N1的免疫是非特异性免疫B.①病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透过性C.③是溶酶体,③处理病原体的过程无特异性,处理的目的是暴露抗原D.物质④最有可能是细胞膜上的多糖分子知识点三体液免疫8.2014年西非地区爆发了埃博拉疫情,埃博拉病毒(EBV)是一种RNA病毒,侵入人体后发生免疫反应,下列叙述正确的是()A.EBV被吞噬细胞特异性识别,产生特异性免疫反应B.EBV刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合C.在淋巴因子和EBV的共同刺激下,B细胞才能增殖、分化为浆细胞D.浆细胞直接和EBV结合,将其灭活9.如图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。
2018-2019高中生物课时分层作业5免疫系统的组成体液免疫苏教版必修
课时分层作业(五) 免疫系统的组成、体液免疫(建议用时:45分钟)[学业达标练]1.下列关于淋巴细胞的叙述中,不正确的是( )A.在特异性免疫中,发挥免疫作用的主要是淋巴细胞B.B淋巴细胞和T淋巴细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的C.B淋巴细胞和T淋巴细胞都是在骨髓中发育成熟的D.T淋巴细胞能分泌淋巴因子C[B淋巴细胞在骨髓中发育成熟,T淋巴细胞在胸腺中发育成熟。
]2.关于人体对抗病原体的三道防线,下列叙述正确的是( )【导学号:85732043】A.胃黏膜对病原体的阻挡,属于第一道防线B.体内的非特异性反应包括第一道和第二道防线C.抗体与相应的抗原结合,属于第二道防线D.中性粒细胞吞噬细菌,属于第三道防线A[体内的非特异性反应属于第二道防线,抗体与抗原结合属于第三道防线,中性粒细胞吞噬细菌属于第二道防线。
]3.特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工,也有一定的协作、联系。
下列各项中,最能体现两者紧密关系的是( )A.抗体B.淋巴因子C.溶菌酶D.吞噬细胞D[吞噬细胞既参与特异性免疫又参与非特异性免疫。
]4.取一只小鼠的皮肤,分别移植到未切除和切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺的小鼠皮肤移植更易成功。
这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( ) A.造血干细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.吞噬细胞B[由题意可知,切除胸腺的小鼠皮肤移植更易成功,说明对异体皮肤排斥起重要作用的应为T淋巴细胞。
]5.根据现代免疫概念,下列物质属于抗原的是( )A.给贫血患者输入同型红细胞悬液中的红细胞B.自身生成的白细胞C.因强烈打击体表破裂的红细胞D.为体弱者注射免疫球蛋白C[自身衰老、死亡、破坏的细胞都属于抗原。
]6.将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B 组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠中,为检测A组大鼠是否重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠( )【导学号:85732044】A.注射细胞因子,检测相应的抗体B.注射抗体,检测相应的淋巴细胞C.注射抗原,检测相应的抗体D.注射细胞因子,检测相应的淋巴细胞C[如果要证明A组大鼠获得了产生抗体的能力,检测的目标应是相应的抗体。
高中生物课时作业五免疫调节苏教版必修3
课时分层作业(五)(建议用时:40分钟)[基础达标练]1.下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是( )A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B.非特异性免疫出现快、作用范围广,特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的D [人体的非特异性免疫是生来就有的,其物质基础是人体的第一、二道防线,其特点是作用范围广、反应快;特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的,物质基础是免疫系统构成的第三道防线,其特点是反应慢、针对性强。
]2.下图表示人体内各类血细胞生成的途径,a~f表示不同种类的细胞,请你判断下列说法中错误的是( )A.造血干细胞形成多种细胞,要经过细胞增殖和细胞分化过程B.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同C.c和d在不同的场所发育而成D.当再次受到相同抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与c和d有关D [造血干细胞可以形成多种细胞,要经过细胞增殖和细胞分化,不同的细胞表达的基因不同。
c是B细胞,在骨髓中发育而成,d是T细胞,在胸腺中发育而成。
再次免疫的反应更强烈,原因是初次免疫过程中产生了记忆细胞,当再次接受抗原刺激后,会迅速地增殖、分化形成浆细胞,产生更多的抗体。
]3.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭活的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )A.非特异性免疫、抗原B.特异性免疫、抗体C.非特异性免疫、抗体D.特异性免疫、抗原D [抗蛇毒血清中含有能与蛇毒特异性结合的抗体,而抗体是特异性免疫过程中产生的,因此这一免疫反应为特异性免疫;将减毒的蛇毒注入家兔的体内,会引起免疫反应,说明蛇毒是抗原,故选D。
]4.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是( )A.细胞2和3均起源于造血干细胞B.细胞1~5中都有合成物质a的基因C.②③过程与细胞膜上蛋白质有关D.细胞1~5均能识别抗原D [细胞1是吞噬细胞,细胞2是T细胞,细胞3是B细胞,细胞4是浆细胞,细胞5是记忆细胞,其中T细胞和B细胞都起源于骨髓中的造血干细胞,A正确;细胞1~5中都有合成抗体的基因,只有细胞5能合成抗体是基因选择性表达的结果,B正确;抗原的呈递过程首先经过细胞的识别作用,与细胞膜上糖蛋白有关,C正确;图中细胞4是浆细胞,没有识别抗原的作用,D错误。
高中生物第四章免疫调节第1节免疫系统的组成和功能作业新人教版选择性必修1
第1节免疫系统的组成和功能[基础巩固]1.免疫系统的组成是( )A.免疫细胞、免疫器官、免疫活性物质B.免疫活性物质、抗原、淋巴细胞C.淋巴细胞、抗体、抗原D.免疫器官、淋巴细胞、抗体解析:免疫系统由免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质组成。
答案:A2.下列不属于免疫系统组成成分的是( )A.淋巴结、T细胞B.皮肤、黏膜C.溶菌酶、抗体D.脾、细胞因子解析:免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成,皮肤和黏膜不属于免疫系统。
答案:B3.T淋巴细胞起源和成熟于 ( )①骨髓②胸腺③脊髓④脾A.①④B.①②C.①①D.③②解析:各种淋巴细胞均起源于骨髓中的造血干细胞,其中B淋巴细胞在骨髓中发育成熟,T淋巴细胞在胸腺中发育成熟,脾是淋巴细胞集中分布的场所。
答案:B4.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所,下列属于免疫器官的是( )A.心脏B.骨髓C.胃D.肺解析:心脏与血液循环有关,不属于免疫器官,A项错误;骨髓属于免疫器官,B项正确;胃是消化器官,不属于免疫器官,C项错误;肺与呼吸有关,不属于免疫器官,D项错误。
答案:B5.下列属于免疫活性物质的是( )A.细胞因子B.疫苗C.血清D.抗原解析:免疫活性物质包括抗体、细胞因子、溶菌酶等;疫苗通常是病原体减毒或灭活后制成的,属于抗原;血清是血液凝固后的液态部分,其中含有抗体。
答案:A6.能刺激机体产生免疫反应的物质是( )A.抗原B.抗体C.抗毒素D.溶菌酶解析:抗原可以刺激机体产生免疫反应。
答案:A7.下列关于免疫系统的叙述,错误的是( )A.皮肤属于免疫器官B.免疫细胞是指发挥免疫作用的细胞C.免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞等D.免疫活性物质包括抗体、细胞因子等解析:免疫器官是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所,皮肤不属于免疫器官,A项错误;免疫细胞是指发挥免疫作用的细胞,包括吞噬细胞、淋巴细胞等,B、C两项正确;免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的、发挥免疫作用的物质,包括抗体、细胞因子、溶菌酶等,D 项正确。
2018-2019高中生物 课时分层作业6 细胞免疫和免疫失调引起的疾病 苏教版必修3
课时分层作业(六) 细胞免疫和免疫失调引起的疾病(建议用时:45分钟)[学业达标练]1.下列关于细胞免疫发生过程的叙述中,不可能的一项是( )A.病原体侵入机体后,被吞噬细胞处理,暴露出其特有的抗原B.被吞噬细胞处理的抗原呈递给T淋巴细胞C.T淋巴细胞接受抗原刺激后,能分化形成效应T细胞和记忆细胞D.效应T细胞产生抗体,抗体和抗原结合产生免疫反应D[在细胞免疫中抗原经吞噬细胞处理之后,传递给T淋巴细胞,T淋巴细胞接受刺激后会增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞,效应T细胞会使靶细胞裂解,而不会产生抗体。
] 2.如图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中X细胞是指( )【导学号:85732050】A.B细胞B.T细胞C.浆细胞D.效应T细胞D[效应T细胞能和靶细胞特异性的结合,使靶细胞裂解死亡,D正确。
]3.研究表明在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。
穿孔素可被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞裂解死亡。
下列与这一免疫过程有关的说法不正确的是( )A.效应T细胞识别靶细胞与细胞膜上糖蛋白有关B.指导穿孔素合成的基因在B淋巴细胞中也存在C.效应T细胞分泌穿孔素的过程属于体液免疫D.效应T细胞分泌穿孔素的过程要依赖膜的流动性C[细胞膜表面的糖蛋白具有细胞识别、保护和润滑功能,A正确;B淋巴细胞和效应T细胞都是来源于受精卵的有丝分裂,故所含有的基因相同,二者不同的原因是基因的选择性表达,B正确;效应T细胞分泌穿孔素的过程属于细胞免疫,C错误;胞吐的过程体现了细胞膜的流动性,D正确。
]4.有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便会打喷嚏、鼻塞等,这些都是过敏反应的症状。
下列有关过敏反应的叙述,正确的是( )【导学号:85732051】A.过敏反应没有淋巴细胞参与B.过敏反应是免疫系统功能的正常反应C.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞D.机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身C[过敏反应是指已免疫的机体(已在过敏原刺激下,由效应B细胞产生抗体)再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课时分层作业(五) 免疫系统的组成、体液免疫(建议用时:45分钟)[学业达标练]1.下列关于淋巴细胞的叙述中,不正确的是( )A.在特异性免疫中,发挥免疫作用的主要是淋巴细胞B.B淋巴细胞和T淋巴细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的C.B淋巴细胞和T淋巴细胞都是在骨髓中发育成熟的D.T淋巴细胞能分泌淋巴因子C[B淋巴细胞在骨髓中发育成熟,T淋巴细胞在胸腺中发育成熟。
]2.关于人体对抗病原体的三道防线,下列叙述正确的是( )【导学号:85732043】A.胃黏膜对病原体的阻挡,属于第一道防线B.体内的非特异性反应包括第一道和第二道防线C.抗体与相应的抗原结合,属于第二道防线D.中性粒细胞吞噬细菌,属于第三道防线A[体内的非特异性反应属于第二道防线,抗体与抗原结合属于第三道防线,中性粒细胞吞噬细菌属于第二道防线。
]3.特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工,也有一定的协作、联系。
下列各项中,最能体现两者紧密关系的是( )A.抗体B.淋巴因子C.溶菌酶D.吞噬细胞D[吞噬细胞既参与特异性免疫又参与非特异性免疫。
]4.取一只小鼠的皮肤,分别移植到未切除和切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺的小鼠皮肤移植更易成功。
这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( )A.造血干细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.吞噬细胞B[由题意可知,切除胸腺的小鼠皮肤移植更易成功,说明对异体皮肤排斥起重要作用的应为T淋巴细胞。
]5.根据现代免疫概念,下列物质属于抗原的是( )A.给贫血患者输入同型红细胞悬液中的红细胞B.自身生成的白细胞C.因强烈打击体表破裂的红细胞D.为体弱者注射免疫球蛋白C[自身衰老、死亡、破坏的细胞都属于抗原。
]6.将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠中,为检测A组大鼠是否重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠( )【导学号:85732044】A.注射细胞因子,检测相应的抗体B.注射抗体,检测相应的淋巴细胞C.注射抗原,检测相应的抗体D.注射细胞因子,检测相应的淋巴细胞C[如果要证明A组大鼠获得了产生抗体的能力,检测的目标应是相应的抗体。
而抗体是在抗原的刺激下产生的,因而应注射抗原。
]7.如图为人体体液免疫过程的示意图。
当机体再次接触相同抗原时,a、b、c、d四种细胞首先会作出反应的是( )A.a B.bC.c D.dD[据图可知,由c细胞分泌抗体可知c细胞为浆细胞。
而浆细胞是由B淋巴细胞增殖分化而来的,则可确定细胞b为B淋巴细胞,B淋巴细胞在接受抗原刺激后会增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,因此d为记忆细胞,a细胞在整个免疫过程中起呈递抗原的作用,因此细胞a为T细胞。
当相同抗原再次入侵人体时,首先作出反应的是记忆细胞。
]8.下列关于体液免疫消灭病原体细胞的描述中,错误的是( )【导学号:85732045】A.病原体被吞噬细胞吞噬消化B.成熟T淋巴细胞接受体液中病原体的刺激C.成熟B淋巴细胞被体液中病原体所致敏D.抗体使病原体凝集成团B[体液免疫过程中,抗原(包括病原体)、抗体结合后会发生进一步变化,如形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化,A、D项正确;病原体被吞噬细胞摄取和处理后,形成抗原-MHC复合体,并暴露在吞噬细胞表面,呈递给成熟T淋巴细胞,B项错误;成熟B淋巴细胞可被体液中病原体所致敏,C项正确。
] 9.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如下图所示。
下列叙述正确的是( )A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B .抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫C .加工处理后的抗原可直接呈递给浆细胞D .溶酶体参与抗原的加工处理过程D [吞噬细胞具有吞噬功能,但不具有特异性,A 错误;特异性免疫的第一阶段都是对抗原的处理、呈递和识别阶段,不仅仅存在于体液免疫,细胞免疫中也存在抗原的加工和处理,B 错误;吞噬细胞加工处理后的抗原呈递给T 细胞,C 错误;图中内吞泡和溶酶体融合,将抗原处理成片段,所以溶酶体参与抗原的加工处理过程,D 正确。
]10.如图是人体体液免疫的模式图,请据图回答:(1)图中具有增殖分化能力的细胞是____________________,能够特异性识别抗原的细胞有____________________。
(2)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染。
当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是________(用箭头和图中的文字、数字序号表示)。
(3)浆细胞一般停留在淋巴结中,每秒钟约能产生2 000个抗体。
浆细胞与分泌抗体相适应的细胞结构特点是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
[解析] (1)细胞A 、B 、C 、D 、E 分别为吞噬细胞、T 细胞、B 淋巴细胞、浆细胞、记忆细胞,其中具有增殖分化能力的是T 细胞、B 淋巴细胞和记忆细胞,能特异性识别抗原的是T 细胞、B 淋巴细胞和记忆细胞。
(2)天花病毒再次入侵时,机体进行二次应答,以更快的速度消灭抗原。
(3)浆细胞是一类分泌细胞,其内质网和高尔基体发达,以适应分泌功能。
[答案] (1)细胞B 、细胞C 、细胞E 细胞B 、细胞C 、细胞E (2)抗原――→④细胞E ――→⑦细胞D ――→⑧沉淀或凝集反应 (3)内质网和高尔基体发达11.请回答下列与机体免疫有关的问题:(1)体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较,产生抗体更多的是________________。
(2)某种病原微生物(V 1)初次侵入机体后,经________细胞摄取和处理,使V 1的________暴露出来,并传递给________,使之产生淋巴因子。
(3)B淋巴细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,增殖分化能形成两种细胞,其中能够产生抗体的细胞(甲)是________;能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞(乙)是________;当机体两次受到V1和另一种病原微生物(V2)感染时,细胞乙只能对V1发生免疫反应。
细胞乙不能对V2发生免疫反应的原因是____________________。
[解析] (1)第二次免疫反应由于已经存在大量记忆细胞,所以会产生更多抗体。
(2)当病原体侵入的时候经吞噬细胞摄取和处理,使病原体的抗原暴露,并传递给T淋巴细胞,然后再传递给相应的B淋巴细胞,B 淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞,一种是记忆细胞可以发生二次免疫,一种是浆细胞可以产生抗体。
记忆细胞只能对V1发生免疫反应,不能对V2发生免疫反应,原因是V1和V2两种病原体的抗原不同。
[答案] (1)第二次免疫反应(2)吞噬抗原T淋巴细胞(3)浆细胞记忆细胞两种病原体的抗原不同[冲A挑战练]12.如下图为人的淋巴细胞的体液免疫图解,下列说法不正确的是( )【导学号:85732046】A.细胞①能在特异性免疫和非特异性免疫中发挥不同的免疫作用B.Ⅱ、Ⅲ过程都需要细胞膜糖被的参与,Ⅶ过程发生在内环境中C.细胞③是由造血干细胞在骨髓中分化、发育而来D.当相同抗原再次进入机体,Ⅴ过程迅速完成,短时间内发生Ⅶ反应D[①吞噬细胞在非特异性免疫中可以吞噬病原体,在特异性免疫中可以吞噬、处理、呈递抗原,A正确;Ⅱ、Ⅲ过程中呈递抗原及识别抗原都需要细胞膜糖被的参与,Ⅶ过程为抗原与抗体的特异性结合,发生在内环境中,B正确;细胞③为B淋巴细胞,是由造血干细胞在骨髓中分化、发育而来,C正确;再次受到同种抗原刺激时,可在短时间内发生Ⅶ反应,因为④记忆细胞能迅速增殖分化形成⑤浆细胞,并产生大量的抗体,D错误。
]13.浆细胞可分为两种,急性浆细胞在感染病原体数天后生成,通过分泌松散型抗体清除病原体,记忆浆细胞在其后生成,通过分泌紧密型抗体进一步中和感染的病原体,则( )A.急性浆细胞不具有特异性B.急性浆细胞是T细胞增分化而来C.记忆浆细胞可增殖分化为浆细胞D.结合型与紧密型抗体可识别相同抗原D[急性浆细胞在特定病原体的刺激下产生,具有特异性,A错误;急性浆细胞是B细胞增分化而来,B 错误;浆细胞高度分化,不再增殖,C错误;结合型与紧密型抗体可识别同一种抗原,D正确。
] 14.某人进行了如图所示的实验:让绵羊的红细胞吸附x物质,然后将这些细胞与含有某种免疫球蛋白y的溶液混合,发生凝集反应并形成红细胞集团。
下列相关叙述正确的是( )【导学号:85732047】A.机体中产生y的细胞不能特异性识别x物质B.y物质与酶、神经递质三者发挥作用后均立即失去活性C.机体中产生y的细胞只能由B淋巴细胞增殖、分化产生D.吞噬细胞清除红细胞集团的过程不消耗能量A[产生抗体的细胞是浆细胞,浆细胞没有识别抗原的能力,A正确;酶可以重复使用,B错误;机体中产生y的细胞为浆细胞,可以由B淋巴细胞增殖、分化产生,也可以由记忆细胞增殖、分化产生,C错误;吞噬细胞清除红细胞集团的过程需要消耗能量,D错误。
]15.如图表示病原体A(抗原A)侵入人体后体液免疫机制的模式图。
图中a-b表示过程,甲、乙、丙表示细胞。
据图回答下列问题:(1)图中能特异性识别抗原A的是________。
(2)图中d过程能阻止病原体A________。
(3)图中a过程显示细胞甲(B淋巴细胞)只能接受抗原A的刺激,而不能接受抗原B的刺激。
请根据下面提供的实验材料设计实验验证某种抗原只刺激特定的B淋巴细胞,而不作用其他的B淋巴细胞。
(提示:如果体内的某种B淋巴细胞消失或丧失其功能,就不能与某种抗原结合并发生免疫反应。
) 实验材料:多只健康小白鼠,放射性同位素(发出射线定向杀死细胞)标记的甲种抗原,非放射性同位素标记的甲种抗原,乙种抗原等。
性识别抗原的细胞或物质是B细胞(甲)、记忆B细胞(丙)和抗体。
(2)图中d表示抗原与抗体发生特异性结合,该过程可以阻止病原体的繁殖和对宿主细胞的黏附。
若抗体攻击突触后膜的神经递质受体,会导致化学信号向电信号转换受阻,肌肉不能收缩而出现重症肌无力现象。
(3)①体内的某种B淋巴细胞在高剂量放射性同位素标记的甲种抗原的作用下,会消失或丧失其功能,就不能与某种抗原结合并发生免疫反应;②再给注射非放射性同位素标记的甲种抗原时,也不会发生免疫反应,因为其它种的B细胞仍然存在;③再给该小白鼠注射乙种抗原时,会发生免疫反应。
[答案] (1)细胞甲、细胞丙、抗体(2)繁殖和对宿主细胞的黏附(3)非放射性同位素标记的甲种抗原不发生免疫反应乙种抗原发生免疫反应。