人教版小升初小学六年级下册数学重难点知识点复习资料大全

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人教版六年级小升初数学总复习知识点全套整理

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人教版六年级小升初数学总复习知识点全套整理小升初数学总复知识整理一、数的认识1.数的分类按不同的标准划分,数的分类也会不同。

例如按正、负数分,数分为正数、负数;按整数与分数分,数分为整数、分数(小数)等。

1)整数:像-3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数统称为整数。

整数的个数是无限的,没有最小的整数,也没有最大的整数。

2)自然数:用来表示物体个数的1、2、3、4……叫做自然数。

一个物体也没有,用0表示,也是自然数。

自然数的个数是无限的,最小的自然数是1,没有最大的自然数。

自然数是整数的一部分,正整数和0都是自然数。

3)分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数,表示这样一份的数就是这个分数的分数单位。

一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一,分子是几,它就有几个这样的分数单位。

带分数只有化成假分数后,它的分子才能表示这个带分数的分数单位的个数。

4)百分数:表示一个数是另一个数百分之几的数叫做百分数,也叫百分率或百分比。

百分数的计数单位是1%,通常不写成分数形式,而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。

5)分数和百分数的关系:分数既可以表示一个数,也可以表示两个数的比;而百分数只表示一个数占另一个数的百分比,不能用来表示具体的数。

分数后面可以带单位名称,而百分数后面不能带单位名称。

例如:59/100可以表示59∶100,也可以表示一个数量,如米、吨等,而59%只表示一个数和另一个数的关系,后面不能带单位名称。

1.把多位数改写成以“万”或“亿”为单位的数,小数点放在万位或亿位后面,省略小数部分末尾的数字,并在后面加上“万”或“亿”,用“=”连接。

2.把尾数省略成近似数:用“四舍五入”法省略万位或亿位后面的尾数,并在这个数的后面写上“万”或“亿”字,中间用“≈”连接。

6.对于小数的近似数,要求把小数保留到指定位数,然后用“四舍五入”法省略后面的数字,中间用“≈”连接。

(完整版)六年级数学下册知识点归纳(人教版)

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六年级数学下册一、二单元知识点概括整理第一单元负数1.负数:在数轴线上,负数都在 0 的(左边),全部的负数都比自然数小。

负数用负号“-”标志,如 -2,,-45,-0.6 等。

2.正数:大于 0 的数叫正数(不包含0),数轴上 0(右侧)的数叫做正数若一个数大于零( >0),则称它是一个正数。

正数的前方能够加上正号“+”表示。

来正数有(无数个),此中有(正整数,正分数和正小数)。

3.( 0)既不是正数,也不是负数,它是正、负数的界线。

全部的负数都在 0 的(左边),负数都小于 0,正数都大于 0,负数都比正数(小)。

第二单元圆柱和圆锥1、圆柱的特点:(1)底面的特点:圆柱的底面是完整相等的两个圆。

(2)侧面的特点:圆柱的侧面是一个曲面。

(3)高的特点:圆柱有无数条高。

2、圆柱的高:两个底面之间的距离叫做高。

3、圆柱的侧面睁开图:当沿高睁开时睁开图是(长方形);这个长方形的长等于(圆柱的底面周长),长方形的宽等于(圆柱的高)。

这个长方形的面积等于(圆柱的侧面积),由于长方形面积 =长×宽,因此圆柱的侧面积=底面周长×高当底面周长和高相等时,沿高睁开图是(正方形);当不沿高睁开时睁开图是(平行四边形)。

4、圆柱的侧面积:圆柱的侧面积 =底面的周长×高,用字母表示为: S 侧=Ch。

h=S 侧÷ C C= S 侧÷ hS 侧=πdh=2∏rh5、圆柱的表面积:圆柱的表面积 =侧面积 +底面积× 2。

即 S表=S侧+S底×2=Ch+ π(C÷∏÷ 2) 2 ×2=π dh+π(d ÷2) 2×2=2πrh+ πr 2× 2(计算时最好分步使用公式,免得出现计算错误。

)6、圆柱表面积在实质中的应用:无盖水桶的表面积 =侧面积 +一个底面积油桶的表面积 =侧面积 +两个底面积烟囱通风管的表面积 =侧面积只求侧面积:灯罩、排水管、漆柱、通风管、压路机、卫生纸中轴、薯片盒包装侧面积 +一个底面积:玻璃杯、水桶、笔筒、帽子、游泳池侧面积 +两个底面积:油桶、米桶、罐桶类7、圆柱的体积: V=Sh h=V ÷S S=V÷hV= πr 2h(已知r)V= π(d ÷2) 2h(已知d)V= π(C÷π÷ 2) 2 h(已知C)8、把一个圆柱体切分红若干份拼成一个近似的长方体,在这个过程中,形状发生了变化,体积没有发生变化。

人教版小学六年级数学下册知识点_数学知识点

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人教版小学六年级数学下册知识点_数学知识点人教版小学六年级数学下册知识点一:比例1.理解比例的意义和基本性质,会解比例。

2.理解正比例和反比例的意义,能找出生活中成正比例和成反比例量的实例,能运用比例知识解决简单的实际问题。

3.认识正比例关系的图像,能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像,会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。

4.了解比例尺,会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。

5.认识放大与缩小现象,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小,体会图形的相似。

6.渗透函数思想,使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。

7.比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。

如:2:1=6:8.组成比例的四个数,叫做比例的项。

两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。

9.比例的性质:在比例里,两个外项的积等于两个两个内向的积。

这叫做比例的基本性质。

例如:由3:2=6:4可知3×4=2×6;或者由x×1。

5=y×1。

2可知x:y=1.2:1.5。

10.解比例:根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。

求比例中的未知项,叫做解比例。

例如:3:x=4:8,内项乘内项,外项乘外项,则:4x=3×8,解得x=6。

11.正比例和反比例:(1)成正比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。

用字母表示y/x=k(一定)例如:①速度一定,路程和时间成正比例;因为:路程÷时间=速度(一定)。

②圆的周长和直径成正比例,因为:圆的周长÷直径=圆周率(一定)。

③圆的面积和半径不成比例,因为:圆的面积÷半径=圆周率和半径的积(不一定)。

④y=5x,y和x成正比例,因为:y÷x=5(一定)。

人教版小学六年级(下册)数学毕业总复习知识点概括归纳

人教版小学六年级(下册)数学毕业总复习知识点概括归纳

【目录】第一部分常用的数量关系---------------------------1 第二部分小学数学图形计算公式---------------------1 第三部分常用单位换算-----------------------------2 第四部分基本概念------------------------------3 第一章数和数的运算--------------------------------3 第二章度量衡--------------------------------------16 第三章代数初步知识--------------------------------17 第四章空间与图形----------------------------------20 第五章简单的统计---------------------------------24班级__________________姓名__________________小学数学总复习资料【常用的数量关系】1、每份数×份数=总数;总数÷每份数=份数;总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数;几倍数÷1倍数=倍数;几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程;路程÷速度=时间;路程÷时间=速度4、单价×数量=总价;总价÷单价=数量;总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量;工作总量÷工作效率=工作时间;工作总量÷工作时间=工作效率;6、加数+加数=和;和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差;被减数-差=减数;差+减数=被减数8、因数×因数=积;积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商;被除数÷商=除数;商×除数=被除数【小学数学图形计算公式】1、正方形(C:周长, S:面积, a:边长)周长=边长×4; C=4a面积=边长×边长; S=a×a2、正方体(V:体积, a:棱长)表面积=棱长×棱长×6; S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长; V= a×a×a3、长方形(C:周长, S:面积, a:边长, b:宽)周长=(长+宽)×2; C=2(a+b)面积=长×宽; S=a×b4、长方体(V:体积, S:面积, a:长, b:宽, h:高)(1)表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2; S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高; V=abh5、三角形(S:面积, a:底, h:高)面积=底×高÷2 ; S=ah÷2三角形的高=面积×2÷底三角形的底=面积×2÷高6、平行四边形(S:面积, a:底, h:高)面积=底×高; S=ah7、梯形(S:面积, a:上底, b:下底, h:高)面积=(上底+下底)×高÷2; S=(a+b)×h÷28、圆形(S:面积, C:周长,π:圆周率, d:直径, r:半径)(1)周长=π×直径π=2×π×半径; C=πd=2πr(2)面积=π×半径×半径; S= πr29、圆柱体(V:体积, S:底面积, C:底面周长, h:高, r:底面半径)(1)侧面积=底面周长×高=Ch=πdh=2πrh(2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高10、圆锥体(V:体积, S:底面积, h:高, r:底面半径)体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=平均数12、和差问题的公式:已知两数的和及它们的差,求这两个数各是多少的应用题,叫做和差应用题,简称和差问题。

(完整)人教版小学六年级下册数学总复习资料

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小升初数学总复习资料归纳常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体(V:体积 a:棱长)表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形( C:周长 S:面积 a:边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽 S=ab4、长方体(V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高 V=abh5、三角形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高 s=ah7、梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高)面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷28、圆形(S:面积 C:周长л d=直径 r=半径)(1)周长=直径×л=2×л×半径 C=лd=2лr(2)面积=半径×半径×л9、圆柱体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径 c:底面周长)(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10、圆锥体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径)体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=平均数12、和差问题的公式(和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数13、和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数 (或者和-小数=大数)14、差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数 (或小数+差=大数)15、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间16、浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量17、利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)常用单位换算长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒基本概念第一章数和数的运算一概念(一)整数1 整数的意义自然数和0都是整数。

人教版六年级下册数学知识点汇总

人教版六年级下册数学知识点汇总

人教版六年级下册数学知识点汇总一、负数。

1. 负数的定义。

- 为了表示相反意义的量,如零上温度和零下温度、收入与支出等,我们引入负数。

像 -3、-5.6、- (1)/(2)等带有负号的数叫做负数;以前学过的像3、5.6、(1)/(2)等这样的数叫做正数(正数前面也可以加“+”号);0既不是正数也不是负数。

2. 数轴。

- 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

- 在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。

所有的负数都在0的左边,也就是负数都比0小;所有的正数都在0的右边,正数都比0大。

- 两个负数比较大小,“ - ”后面的数越大,这个负数反而越小。

例如 -5< -3。

二、百分数(二)1. 折扣。

- 商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,通称“打折”。

几折就表示十分之几,也就是百分之几十。

例如,八折就是原价的80%,七五折就是原价的75%。

- 原价×折扣 = 现价;现价÷折扣 = 原价;现价÷原价 = 折扣。

2. 成数。

- 成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。

例如,“一成”就是十分之一,改写成百分数就是10%;“三成五”就是十分之三点五,改写成百分数就是35%。

3. 税率。

- 应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做税率。

应纳税额 = 各种收入×税率。

4. 利率。

- 单位时间(如1年、1月、1日等)内的利息与本金的比率叫做利率。

利息=本金×利率×存期。

三、圆柱与圆锥。

1. 圆柱。

- 圆柱的认识。

- 圆柱是由两个底面和一个侧面组成的。

圆柱的两个底面是完全相同的圆,侧面是一个曲面,沿高展开后是一个长方形(或正方形),这个长方形的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高。

- 圆柱的表面积。

- 圆柱的表面积 = 侧面积+两个底面积。

圆柱的侧面积 = 底面周长×高,用字母表示为S_侧=Ch = 2π rh(r为底面半径,h为圆柱的高);圆柱的底面积S=π r^2,所以圆柱的表面积S = 2π rh+2π r^2。

人教版六年级下册数学小升初知识点(课件)

人教版六年级下册数学小升初知识点(课件)
数学
小升初 知识点总结

目录
01 比的性质和意义
03
正比例
02 比例的性质和意义
04
反比例
1
比的性质和意义
比的意义:
两个数相除又叫做两个数的比。 ”:”是比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数 叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。 同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。 比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。 比的后项不能是零。 根据分数与除法的关系,可知比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值 相当于分数值。
成正比例的量
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果 这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量 就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。 用字母表示y/x=k(一定)
练习题
判断下面的两种量是否成正 比例,并说明理由。
1.苹果的单价一定,购买苹果的数量和总价。 ( )O( )= 单价( ) 因为 和 的( )一定,所以()和 ( )正比例。 2.轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间。()O( )= 速度( 因为 和 的( )一定,所以()和 ( )正比例。
根据比例的基本性质,如果已知比例中的 任何三项,就可以求出这个数比例中的另 外一个未知项。求比例中的未知项,叫做 解比例。
练习题
解比例
1.25:0.25=x:16
0.75:x=3:12
2.5:7=x:3.5
解比例 1.6:4.8=0.2:x 514:35=57:x 2.5:7=x:3.5
3
正比例
比的性质:
比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比 的基本性质。

人教版六年级(下册)数学总复习资料全

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第一章数和数的运算自然数和0都是整数。

我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。

每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

这样的计数法叫做十进制计数法。

计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a。

如果数a能被数b(b≠0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数(或a的因数)。

倍数和因数是相互依存的。

一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。

一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。

个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除。

个位上是0或5的数,都能被5整除。

一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除。

一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。

能被3整除的数不一定能被9整除,但是能被9整除的数一定能被3整除。

能被2整除的数叫做偶数。

不能被2整除的数叫做奇数。

0也是偶数。

自然数按能否被2整除的特征可分为奇数和偶数。

一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数),100以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。

一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。

1不是质数也不是合数,自然数除了1外,不是质数就是合数。

如果把自然数按其因数的个数的不同分类,可分为质数、合数和1。

每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。

其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数,把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。

几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。

其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。

六年级数学下册总复习资料

六年级数学下册总复习资料

六年级数学下册总复习资料六年级数学下册总复习资料在六年级数学下册的学习过程中,我们学习了许多重要的知识点和技能。

为了更好地复习这些内容,我们需要一份系统、全面的复习资料。

本文将为大家提供一份六年级数学下册的总复习资料,帮助大家巩固知识,为即将到来的考试做好准备。

一、整数与小数在这一部分,我们学习了整数的加减法、乘除法,以及小数的加减法、乘除法。

复习时,我们可以通过做一些练习题来巩固这些基本运算。

同时,还需要注意整数与小数之间的换算,例如将小数转化为整数或将整数转化为小数。

二、分数与比例分数与比例是六年级数学下册的重要内容。

我们需要复习分数的加减法、乘除法,以及分数与整数的运算。

同时,还需要掌握比例的概念和比例的计算方法。

在复习时,可以通过做一些应用题来提高解决问题的能力。

三、图形的认识与计算在这一部分,我们学习了各种图形的性质、名称和计算方法。

复习时,我们可以通过观察图形的特点,进行图形的分类和比较。

同时,还需要掌握计算图形的周长和面积的方法。

可以通过练习计算图形的周长和面积来提高计算能力。

四、数据的收集与处理数据的收集与处理是六年级数学下册的另一个重要内容。

在复习时,我们需要回顾数据的收集方法和数据的表示方法。

同时,还需要掌握数据的整理和分析方法,例如制作表格、绘制图表等。

通过做一些数据处理的练习题,可以提高数据分析和解决问题的能力。

五、方程与代数式方程与代数式是六年级数学下册的难点内容。

在复习时,我们需要掌握方程与代数式的基本概念和运算方法。

同时,还需要学习解一元一次方程和代数式的值的计算方法。

通过做一些方程和代数式的练习题,可以提高解决方程和代数式的能力。

六、几何变换几何变换是六年级数学下册的另一个重要内容。

在复习时,我们需要回顾平移、旋转和对称的定义和性质。

同时,还需要学习几何变换的基本操作和判断方法。

通过做一些几何变换的练习题,可以提高几何变换的能力和空间想象力。

七、应用题在六年级数学下册的学习中,我们还学习了许多应用题。

六年级数学下册(1~3单元)重点知识归纳

六年级数学下册(1~3单元)重点知识归纳

人教版新课标六年级数学下册(1~3单元)重点知识归纳第一单元:负数1.(1)正、负数的读写方法:○1写正数时,加“+”号或省略“+”号两种形式都可以,但是读正数时,加“+”的,一定要读出“正”字;省略“+”号的,这个“正”字也要省略不读。

○2写负数时,一定要写出“一”号,读时也一定要读出“负”字。

(2)0既不是正数,也不是负数,它是正数与负数的分界点。

2.正、负数不能凭正、负号进行区分,比如“+(一3)”是一个负数,而一(一3)却是一个正数。

3.能表示出正数、0、负数的直线,我们把它叫做数轴。

4.(1)数轴的概念:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

(2)温度计也可以看作是一数轴。

5.(1)在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。

(2)所有的负数都在0的左边,即负数都比0小;所有的正数都在0的右边,即正数都比0大。

因此,负数都比正数小。

(3)比较两个负数的大小,可以先比较与其对应的两个正数的大小,对应的正数大的那个负数反而小。

6.温馨提示:水结冰时的温度是0摄氏度,0在这里的意义不是表示“没有”,而是一个具体的数。

7.温馨提示:在用正负数表示具有相反意义的量时,要先规定哪个量为正(或负)。

如果上升用正数表示,那么下降一定用负数表示。

8.负数与正数相加,如果负数中负号后面的数比正数大,那么得数为负数,式中负号后面的数减去正数得几,结果就是负几。

第二单元:圆柱与圆锥1.圆柱是由两个底面和一个侧面三部分组成的。

2.(1)圆柱的两个圆面叫做底面。

(2)底面各部分的名称:圆柱的底面圆的圆心、半径、直径和周长分别叫做圆柱的底面圆心、底面半径、底面直径和底面周长。

(3)底面的特征:圆柱底面是完全相同的两个圆。

3.(1)圆柱周围的面叫做侧面。

(2)特征:圆柱的侧面是曲面。

4.(1)圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。

(2)一个圆柱有无数条高。

5.把圆柱平行于底面进行切割,切面是和底面大小相同的两个圆;把圆柱沿底面直径垂直于底面进行切割,切面是两个完全相同的长方形。

人教版小升初小学六年级下册数学重难点知识点复习资料大全

人教版小升初小学六年级下册数学重难点知识点复习资料大全

人教版小升初小学六年级下册数学复习资料(一)整数和小数 1、整数和自然数像…,-3,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数统称为(整数)。

整数的个数是(无限)的。

数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做(自然数)。

自然数整数的(一部分)。

(“1”)是自然数的单位。

最小的自然数是( 0 )。

2、小数小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几……的数,一位小数可表示为十分之几的数,两位小数可表示为百分之几的数,三位小数可表示为千分之几的数 ……熟记: 51= 52= 53= 54=41= 43= 81= 83= 85= 87=小数点右边第一位是(十分位),计数单位是(十分之一);第二位是(百分位),计数单位是(百分之一)……小数部分有几个数位,就叫做几位小数。

如是( 三 )位小数 3、整数、小数的读法和写法:读整数时注意先分级再读数。

读小数时注意小数部分顺次读出每个数位上的数。

写数时注意写好后,一定要读一读仔细校对。

为了读写方便,常常把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

如只要求“改写”,结果应是准确数。

如要求“省略”万(亿)后面的尾数,结果应是近似数。

4、小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.5、小数点向右(左)移动一位、两位、三位……原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍……6、正数、负数0既不是正数也不是负数,0是正数和负数的分界点。

负数<0<正数两个负数比较,负号后面的数越大这个数反而越小。

(二)因数和倍数 1、因数和倍数一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身。

一个数的因数的个数是有限的。

一个数的最小倍数是它本身,没有最大倍数。

一个数的倍数的个数是无限的。

为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括0) 2、奇数、偶数自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。

最小的偶数是( 0 )最小的奇数是( 1 ) 在全部自然数中,不是奇数就是偶数。

完整版)人教版六年级数学下册知识点归纳

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完整版)人教版六年级数学下册知识点归纳人教版六年级数学下册知识点归纳第一部分:数与代数一、数的认识1.整数【正数、零、负数】自然数是整数的一部分,用来表示物体的数量,包括0、1、2、3……。

整数可以是正数、零或负数。

2.小数【有限小数、无限小数】小数是分数的一种表示形式,分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。

小数的大小可以通过比较整数部分和小数部分的大小来确定。

二、分数的认识1.分数是将单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数。

分数可以表示两个数相除的商。

2.分数可以分为真分数和假分数。

真分数的分子小于分母,表示的数值小于1.以上是数学下册中数与代数部分的知识点归纳。

在数的认识方面,自然数是整数的一部分,而小数是分数的一种表示形式。

在分数的认识方面,分数可以表示两个数相除的商,真分数的分子小于分母,表示的数值小于1.六、当分子大于或等于分母时,我们称其为假分数。

假分数的值大于或等于1.七、如果分数的分子和分母没有公因数,那么我们称其为最简分数。

八、分数有一个基本性质:如果我们同时乘或除分数的分子和分母,那么分数的值不会改变,除非我们乘或除以0.九、小数和分数有相同的基本性质。

我们可以使用分数的基本性质来通分和约分。

1、百分数【税率、利息、折扣、成数】一、当一个数表示为另一个数的百分之几时,我们称其为百分数。

百分数也可以叫做百分率或百分比,通常用符号“%”表示。

二、分数和百分数有以下不同和相同之处:不同点:分数可以表示具体的数量并且可以有单位名称。

百分数不能表示具体的数量,也不能有单位名称。

相同点:分数和百分数都可以表示两个数之间的关系。

三、分数、小数和百分数之间可以互相转化。

1.将分数转化为小数,我们可以将分数的分子除以分母。

2.将小数转化为分数,我们可以将小数的分母改为10、100、1000等,然后约分。

3.将小数转化为百分数,我们可以将小数点向右移动两位,然后加上百分号。

人教版小学六年级下册数学总复习知识清单

人教版小学六年级下册数学总复习知识清单

6 整理和复习一、数的认识 1.数的分类 数2.数的意义(1)整数:像-3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数统称为整数。

整数的个数是无限的.........,.没有最小的整数.......,.也没有最大.....的整数。

....(2)自然数:用来表示物体个数的1、2、3、4……叫做自然数。

一个物体也没有,用0表示,0.也是自然数。

自然数的..........个数是无限的......,.最小的自然数是.......0.,.没有最大的自然数。

自然...........数是整数的一部分........,.正整数和....0.都是自然数。

......(3)分数:把单位“....1.”平均分成若干份........,.表示这样的一份.......或者几份的数叫做分数..........,.表示这样一份的数就是这个分数的...............分数单位。

.....一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一,分子是几,它就有几个这样的分数单位。

提示:按不同的标准划分,数的分类也会不同。

例如:按正、负数分,数分为正数、0、负数;按整数与分数分,数分为整数、分数(小数)等。

提示:0表示一个物体也没有;0是正、负数的分界点;0表示起点(如0刻度);计数时,0起占位作用。

注意:带分数只有化成假分数后,它的分子才能表示这个带分数的分数单位的个数。

(4)百分数:表示一个数是另一个数百分之几的数叫做百...................分数..,.也叫百分率或百分比。

百分数的计数单位是...................1%..。

.百分数是一种特殊的分数,通常不写成分数形式,而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。

(5)分数和百分数的关系:分数既可以表示一个数..........,.也可以...表示两个数的比.......;.而百分数只表示一个数占另一个数的百分..................比.,.不能用来表示具体的数。

人教版小学六年级数学下册知识点精编

人教版小学六年级数学下册知识点精编

小学六年级数学下册的知识点主要包括:1.小数概念与运算:小数的
定义、小数的读法、小数的大小比较、小数的加减运算、小数的乘法、小
数的除法等。

2.三角形:三角形的性质、等腰三角形、直角三角形、全等三角形等。

3.单位换算:长度单位换算、质量单位换算、容量单位换算,时间单
位换算等。

4.几何图形:平行四边形、长方形、正方形、菱形、梯形等的性质、
周长和面积计算等。

5.分数:分数的定义、分数的基本操作、分数的大小比较、分数的化简、分数的加减运算、分数的乘除法等。

6.百分数与百分之计算:百分数的定义、百分数与分数之间的转化、
百分数的四则运算、100%的意义等。

7.三角形的周长与面积:等边三角形、等腰三角形等三角形的周长和
面积计算。

8.平行线与直角线:平行线的性质、平行线与横线、斜线之间的关系、相交线的性质等。

9.数字之间的关系:整数之间的大小关系、负数的概念和运算、零的
概念和运算等。

10.平行四边形的周长和面积:平行四边形的定义、平行四边形的周
长和面积计算等。

以上是小学六年级数学下册的一些重要知识点,学生需要掌握这些知识,并能够灵活运用于解决实际问题。

(完整)人教版小学六年级下册数学总复习资料

(完整)人教版小学六年级下册数学总复习资料

(完整)人教版小学六年级下册数学总复习资料小升初数学总复习资料归纳常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长S:面积a:边长)周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体(V:体积a:棱长)表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形(C:周长S:面积a:边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4、长方体(V:体积s:面积a:长b:宽h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高V=abh5、三角形(s:面积a:底h:高)面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形(s:面积a:底h:高)面积=底×高s=ah7、梯形(s:面积a:上底b:下底h:高)面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷28、圆形(S:面积C:周长лd=直径r=半径)(1)周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2лr(2)面积=半径×半径×л9、圆柱体(v:体积h:高s:底面积r:底面半径c:底面周长)(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10、圆锥体(v:体积h:高s:底面积r:底面半径)体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=均匀数12、和差问题的公式(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数13、和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)14、差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)15、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间16、浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量17、利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比利息=本金×利率×时间税后利钱=本金×利率×时间×(1-20%)经常使用单位换算长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天,闰年2月29天平年整年365天,闰年整年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒基本概念第一章数和数的运算一概念(一)整数1整数的意义自然数和都是整数。

人教版小学六年级下册数学毕业总复习知识点

人教版小学六年级下册数学毕业总复习知识点

人教版小学六年级下册数学毕业总复习知识点一)整数1.自然数、负数和整数1)自然数:我们在数物体的时候,用来表示物体个数的,1,2,3……叫做自然数。

一个物体也没有,用表示。

是最小的自然数。

1是自然数的基本单位,任何一个自然数都是由若干个1组成。

是最小的自然数,没有最大的自然数。

2)正数、负数:负数和正数是表示相反意义的量正整数(1、2、3、4、……)自然数3)整数零(0既不是正数,也不是负数)负整数(-1、-2、-3、-4……)2、计数单位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。

每相邻两个计数单位之间的进率都是10.这样的计数法叫做十进制计数法。

3、数位:计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

4、数的整除:整数a除以整数b(b ≠ 0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a。

1)如果数a能被数b(b ≠ 0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数或a的因数)。

倍数和约数是相互依存的。

如:因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。

2)一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。

例如:10的约数有1、2、5、10,其中最小的约数是1,最大的约数是10.(3)一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。

如:3的倍数有:3、6、9、12……其中最小的倍数是3,没有最大的倍数。

(4)被2整除:个位上是、2、4、6、8的数,都能被2整除。

例如:202、480、304,都能被2整除。

被5整除:个位上是或5的数,都能被5整除。

例如:5、30、405都能被5整除。

被3整除:一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能够被3整除。

例如:12、108、204都能被3整除。

被9整除:一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。

能被3整除的数不肯定能被9整除,可是能被9整除的数肯定能被3整除。

5)奇数与偶数能被2整除的数叫做偶数。

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人教版小升初小学六年级下册数学复习资料(一)整数和小数 1、整数和自然数像…,-3,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数统称为(整数)。

整数的个数是(无限)的。

数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做(自然数)。

自然数整数的(一部分)。

(“1”)是自然数的单位。

最小的自然数是( 0 )。

2、小数小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几……的数,一位小数可表示为十分之几的数,两位小数可表示为百分之几的数,三位小数可表示为千分之几的数 ……熟记: 51=0.2 52= 0.4 53= 0.6 54=0.8 41=0.25 43= 0.75 81= 0.125 83=0.375 85=0.625 87=0.875 小数点右边第一位是(十分位),计数单位是(十分之一);第二位是(百分位),计数单位是(百分之一)……小数部分有几个数位,就叫做几位小数。

如3.305是( 三 )位小数 3、整数、小数的读法和写法:读整数时注意先分级再读数。

读小数时注意小数部分顺次读出每个数位上的数。

写数时注意写好后,一定要读一读仔细校对。

为了读写方便,常常把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

如只要求“改写”,结果应是准确数。

如要求“省略”万(亿)后面的尾数,结果应是近似数。

4、小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.5、小数点向右(左)移动一位、两位、三位……原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍……6、正数、负数0既不是正数也不是负数,0是正数和负数的分界点。

负数<0<正数两个负数比较,负号后面的数越大这个数反而越小。

(二)因数和倍数 1、因数和倍数一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身。

一个数的因数的个数是有限的。

一个数的最小倍数是它本身,没有最大倍数。

一个数的倍数的个数是无限的。

为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括0) 2、奇数、偶数自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。

最小的偶数是( 0 )最小的奇数是( 1 )在全部自然数中,不是奇数就是偶数。

奇数±偶数=(奇数) 奇数±奇数=(偶数) 偶数±偶数=(偶数)奇数×偶数=(偶数) 奇数×奇数=(奇数) 偶数×偶数=(偶数)3、2,3,5的倍数特征:个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。

例如: 70 32 14 56 158 个位上是0或5的数,是5的倍数。

例如: 70 655 一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

例如: 45 8764、质数、合数一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数) 一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。

( 1 )不是质数也不是合数,最小的质数是( 2 ),最小的合数是( 4 ) 100以内的质数:2 、3、 5、 7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 。

5、公因数、最大公因数几个数公有的因数,叫做这几个数的(公因数);其中最大的一个叫做这几个数的(最大公因数)。

几个数公有的倍数,叫做这几个数的(公倍数);其中最小的一个叫做这几个数的(最小公倍数)。

公因数只有1的两个数叫做(互质数)。

互质数的几种情况:⑴、两个数都是质数,这两个数一定互质。

(如5和13)⑵、相邻的两个数一定互质。

(如8和9)⑶、1和任何数都互质。

(如1和8)(4)、两个都是合数或一个质数一个合数。

(如4和25 11和15)如两个数是倍数关系,那么较小数就是这两个数的最大公因数;较大数就是这两个数的最小公倍数。

例:4和28 最大公因数是( ); 最小公倍数是( )如果两个数是互质关系,它们的最大公因数就是1;最小公倍数就是它们的积。

例:4和15 最大公因数是( ); 最小公倍数是( )(三)分数和百分数1)在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。

一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。

2)一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。

3)把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数叫分数单位。

如,的分数单位是4)a÷b=<b≠0>(被除数÷除数=)5)分子比分母小的分数叫真分数。

真分数小于1。

分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。

假分数大于1或等于1。

像1 , 2 ...这样的数叫做带分数。

6)分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数大小不变。

7)表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。

百分数也叫做百分率或者百分比。

百分数通常不写成分数形式,而采用百分号“%”,百分数后面不能带单位名称。

“几成”就是十分之几,也就是百分之几十。

如:五成表示()% “折扣”表示某种商品降价的幅度。

如:75折就表示现价是原价()%8)大小比较:当小数、分数、百分数混合比较大小时,一般先把各类统一成小数进行比较。

如:把0.72367% 0.667 从小到大排列。

(四)四则运算:1)运算顺序:加减乘除混合的算式要(先乘除后加减);只有加减法或只有乘除法就要(从左到右)。

2)运算定律:加法交换率:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换率:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配率:(a+b)×c=a×c+b×c 减法运算性质:a―b―c = a―(b+c) 除法运算性质:a÷b÷c = a÷( b×c )(五)比和比例1、意义和性质比:两个数相除又叫做两个数的比。

比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。

比例:表示两个比相等的式子叫做比例。

在比例里,两个内项的积等于两个外项的积。

2、比例尺:一幅图的图上距离和实际距离的比叫做比例尺。

图上距离:实际距离=比例尺3、按比分配例:用120cm的铁丝做一个长方形的框架。

长、宽、高的比是3:2:1。

这个长方形的长、宽、高分别是多少?120÷4=30(cm)-----先求出一组的长宽高的长度。

30÷(3+2+1)=5(cm)-----再求出一份的长度。

最后分别求出长方形的长、宽、高:4、正反比例:正比例:两种相关联的量中,相对应的两个数的(比值)一定。

xy=k(一定)反比例:两种相关联的量中,相对应的两个数的(积)一定。

a b 被除数ushua除数2a 31a 32 3 3 a 4x×y=k(一定)1)熟记以下关系式以便于判断:速度×时间=路程工作效率×工作时间=工作总量单价×数量=总价出勤人数÷总人数=出勤率出油(粉、米)质量÷大豆(总)质量=出油(粉、米)率每天读的页数×读的天数=总页数2)熟记以下两种量的关系:同时同地的竿高和影长成(正)比例。

同时同地的竿高和影长的比值一定。

正方形的边长和周长成(正)比例。

正方形的周长÷边长= 4 (一定)正方形的面积和边长(不成)比例。

正方形的面积÷边长= 边长长方形的周长一定,长和宽(不成)比例。

(长+宽)× 2 = 面积长方形的面积一定,长和宽成(反)比例。

长×宽=面积(一定)圆的面积和半径(不成)比例。

圆的面积÷半径的平方= ∏圆柱体积一定,底面积和高成(反)比例。

圆柱底面积×高 = 体积(一定)圆锥体积一定,底面积和高成(反)比例。

圆锥底面积×高÷3=体积(一定)圆锥底面积×高= 体积×3(一定)(六)常见的量1、熟记数学书第120页内容,特别要记得每种量中一些特殊的进率。

22 (指甲面)1dm2(手掌)1m2(半扇门面)1公顷(两个操场)3 (色子)1dm3(粉笔盒)1m3 (讲台桌)(口服液)1L(中瓶一鸣奶)克(一分硬币)1千克(一包味精)1吨(一只小象)3、单位换算:乘进率高级单位的数低级单位的数除以进率常用单位换算长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米 1立方米=1000升1立方分米=1升1立方厘米=1毫升重量单位换算1吨=1000 千克 1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角 1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒(七)数学思考1、找规律:书上p91例5观察表格找规律:每增加一个点,这个点可以和前面已有的每个点都连成一条线段,所以前面有几个点就会增加几条线段。

列出算式找规律:n个点,可连线段的总条数就等于从1开始前(n-1)个连续自然数的和。

如:8个点连成线段的条数:1+2+3+4+5+6+7=2、多边形内角和:书上p94第3题方法:把多边形分成若干个三角形再求若干个三角形内角的总和。

多边形内角和与它们边数的关系是:180o×(边数-2)= 多边形内角和9边形的内角和是:180 o×(9-2)= 1260 o3、排列组合:理解书上p92例6 p94—4 p95—54、推理:理解书上p93例7 p96—6、7(八)空间与图形1、熟记平面图形周长和面积计算公式:书上p97图表熟记立体图形表面积和体积计算公式:书上p98图表小学数学图形计算公式(1)正方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长S=a×a(2)正方体(V:体积a:棱长)表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a(3)长方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽S=ab(4)长方体(V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) 体积=长×宽×高V=abh (5)三角形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高(6)平行四边形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高s=ah(7)梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高)面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2(8)圆形(S:面积 C:周长л d=直径 r=半径)周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2лr面积=半径×半径×л(9)圆柱体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径 c:底面周长)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd)表面积=侧面积+底面积×2体积=底面积×高体积=侧面积÷2×半径(10)圆锥体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径)体积=底面积×高÷3 2、三角形:分类:按角分类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形按边分类:不等边三角形、等腰三角形、等边三角形三角形内角和是(180 )度。

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