三年级下册数学奥数思维训练(第4讲)神奇的一笔画

小学奥数-三年级-一笔画

（ 2 ）个（ 5 ）个
交点分为两种
（1）从这点出发的线的数目是双数的，叫双数点（偶点）。（2）从这点出发的线的数目是单数的，叫单数点（奇点）。
①从这点出发的线的数目是单数的，叫单数点（奇点）。如：
●
●
●
②从这点出发的线的数目是双数的，叫双数点（偶点）。如：
●
●
●
不连通的图不能一笔画。
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一笔画
“一笔画”是指笔不离开纸，而且每条线都只画一次不准重复而画成的图形。
“一笔画”是一种有趣的数学游戏，那么什么样的图形可以一笔画成呢？试一试，画一画，发挥你的想象力，发现一笔画的规律。
【例1】你能用一笔画出下列图形吗？
（ 4 ）个（ 9 ）个
小广场
超市菜市场
文具店电器城
服装城
【例4】下面的图形都不能一笔画成，你能否在图中添上一条线段，使它能一笔画成。
Hale Waihona Puke 【例4】下面的图形都不能一笔画成，你能否在图中添上一条线段，使它能一笔画成。
【例4】下面的图形都不能一笔画成，你能否在图中添上一条线段，使它能一笔画成。
【例5】请你判断下图能否一笔画？若不能，你能用什么方法把它改成一笔画？解：方法一：去线。
【随堂练习2】观察下列图形，试着画一画。
图1
图2
图3
图4
图5
图6
【随堂练习3】判断下列图形能否一笔画。
不连通的图形不能一笔画
图1
图2
图3
连通的图形有可能一笔画
图4
图5
总结：
随堂练习5
根据今天学习知识，先判断下列图形能不能一笔画成？再想一想该从哪里开始画？最后再动手画画看。

小学奥数奇妙的一笔画精选练习例题含答案解析(附知识点拨及考点)

所谓图的一笔画，指的就是：从图的一点出发，笔不离纸，遍历每条边恰好一次，即每条边都只画一次，不准重复．从图中容易看出：能一笔画出的图首先必须是连通图．但是否所有的连通图都可以一笔画出呢？下面，我们就来探求解决这个问题的方法．什么样的图形能一笔画成呢？这就是一笔画问题，它是一种有名的数学游戏．我们把一个图形中与偶数条线相连接的点叫做偶点．相应的把与奇数条线相连接的点叫做奇点．一笔画问题：(1)能一笔画出的图形必须是连通的图形；(2)凡是只由偶点组成的连通图形．一定可以一笔画出．画时可以由任一偶点作为起点．最后仍回到这点； (3)凡是只有两个奇点的连通图形一定可以一笔画出．画时必须以一个奇点作为起点，以另一个奇点为终点； (4)奇点个数超过两个的图形，一定不能一笔画．多笔画问题：我们把不能一笔画成的图，归纳为多笔画．多笔画图形的笔画数恰等于奇点个数的一半．事实上，对于任意的连通图来说，如果有2n 个奇点(n 为自然数)，那么这个图一定可以用n 笔画成．模块一、判断奇偶点【例 1】我们把一个图形上与偶数条线相连的点叫做偶点，与奇数条线相连的点叫做奇点．下图中，哪些点是偶点？哪些点是奇点？J O I H G FED CBA【考点】一笔画问题【难度】2星【题型】解答【解析】奇点： D H J O 偶点：A B C E F G I 【答案】奇点： D H J O 偶点：A B C E F G I【例 2】同学们野营时建了9个营地，连接营地之间的道路如图所示，贝贝要给每个营地插上一面旗帜，要求相邻营地的旗帜色彩不同，则贝贝最少需要种颜色的旗子，如果贝贝从某营地出发，不走重复路线就（填“能”或“不能”）完成任务.【考点】一笔画问题【难度】2星【题型】填空例题精讲知识点拨4-1-5.奇妙的一笔画【关键词】华杯赛，六年级，初赛，第10题【解析】最少需要3种颜色的旗子。

因为中间的三点连成一个三角形，要使这三点所代表营地两粮相邻，要使相邻营地没有相同颜色的旗子，必须各插一种与其它两点不同颜色的旗子。

一笔画（三年级奥数题及答案）

⼀笔画：
在六⾯体的顶点B和E处各有⼀只蚂蚁(见下图)，它们⽐赛看谁能爬过所有的棱线，最终到达终点D。

已知它们的爬速相同，哪只蚂蚁能获胜？
解：利⽤⼀笔画的知识，能⾮常巧妙地解答这道题。

这道题只要求爬过所有的棱，没要求不能重复。

可是两只蚂蚁爬速相同，如果⼀只不重复地爬遍所有的棱，⽽另⼀只必须重复爬某些棱，那么前⼀只蚂蚁爬的路程短，⾃然先到达D点，因⽽获胜。

问题变为从B到D与从E到D哪个是⼀笔画问题。

图中只有E，D两个奇点，所以从E到D可以⼀笔画出，⽽从B到D却不能，因此E点的蚂蚁获胜。

小学奥数教程：奇妙的一笔画_全国通用(含答案)

所谓图的一笔画，指的就是：从图的一点出发，笔不离纸，遍历每条边恰好一次，即每条边都只画一次，不准重复．从图中容易看出：能一笔画出的图首先必须是连通图．但是否所有的连通图都可以一笔画出呢？下面，我们就来探求解决这个问题的方法．什么样的图形能一笔画成呢？这就是一笔画问题，它是一种有名的数学游戏．我们把一个图形中与偶数条线相连接的点叫做偶点．相应的把与奇数条线相连接的点叫做奇点．一笔画问题：(1)能一笔画出的图形必须是连通的图形；(2)凡是只由偶点组成的连通图形．一定可以一笔画出．画时可以由任一偶点作为起点．最后仍回到这点； (3)凡是只有两个奇点的连通图形一定可以一笔画出．画时必须以一个奇点作为起点，以另一个奇点为终点； (4)奇点个数超过两个的图形，一定不能一笔画．多笔画问题：我们把不能一笔画成的图，归纳为多笔画．多笔画图形的笔画数恰等于奇点个数的一半．事实上，对于任意的连通图来说，如果有2n 个奇点(n 为自然数)，那么这个图一定可以用n 笔画成．模块一、判断奇偶点【例 1】我们把一个图形上与偶数条线相连的点叫做偶点，与奇数条线相连的点叫做奇点．下图中，哪些点是偶点？哪些点是奇点？J O I H G FED CBA【考点】一笔画问题【难度】2星【题型】解答【解析】奇点： D H J O 偶点：A B C E F G I 【答案】奇点： D H J O 偶点：A B C E F G I【例 2】同学们野营时建了9个营地，连接营地之间的道路如图所示，贝贝要给每个营地插上一面旗帜，要求相邻营地的旗帜色彩不同，则贝贝最少需要种颜色的旗子，如果贝贝从某营地出发，不走重复路线就（填“能”或“不能”）完成任务.【考点】一笔画问题【难度】2星【题型】填空【关键词】华杯赛，六年级，初赛，第10题【解析】最少需要3种颜色的旗子。

因为中间的三点连成一个三角形，要使这三点所代表营地两粮相邻，要使相邻营地没有相同颜色的旗子，必须各插一种与其它两点不同颜色的旗子。

小学奥数—奇妙的一笔画

4-1-5.奇妙的一笔画
知识点拨
所谓图的一笔画，指的就是：从图的一点出发，笔不离纸，遍历每条边恰好一次，即每条边都只画一次，不准重复．从图中容易看出：能一笔画出的图首先必须是连通图．但是否所有的连通图都可以一笔画出呢？下面，我们就来探求解决这个问题的方法．
什么样的图形能一笔画成呢？这就是一笔画问题，它是一种有名的数学游戏．我们把一个图形中与偶数条线相连接的点叫做偶点．相应的把与奇数条线相连接的点叫做奇点．一笔画问题： (1)能一笔画出的图形必须是连通的图形； (2)凡是只由偶点组成的连通图形．一定可以一笔画出．画时可以由任一偶点作为起点．最后仍回到这点； (3)凡是只有两个奇点的连通图形一定可以一笔画出．画时必须以一个奇点作为起点，以另一个奇点为终点； (4)奇点个数超过两个的图形，一定不能一笔画．多笔画问题：我们把不能一笔画成的图，归纳为多笔画．多笔画图形的笔画数恰等于奇点个数的一半．事实上，对于任意的连通图来说，如果有 2n 个奇点(n 为自然数)，那么这个图一定可以用 n 笔画成．
【例 17】下图中不能一笔画成，请你在下图中添加最少的线段，将其改成一笔画的图形，并画出路线图．
A
E
D
G
H
B
C
F
【例 18】如图所示，某小区花园的道路为一个长 480 米，宽 200 米的长方形；一个边长为 260 米的菱形和十字交叉的两条道路组成．一天，王大爷 A 处进入花园，走遍花园的所有道路并从 A 处离开．如果
【巩固】如下图所示，两条河流的交汇处有两个岛，有七座桥连接这两个岛及河岸．问：一个散步者能否一次不重复地走遍这七座桥？
【例 21】一个邮递员投递信件要走的街道如右图所示，图中的数字表示各条街道的千米数，他从邮局出发，要走遍各街道，最后回到邮局．怎样走才能使所走的行程最短？全程多少千米？

一笔画三年级奥数题及答案

一笔画三年级奥数题及答案
一笔画三年级奥数题及答案
一笔画问题：
请观察右图中已有的几个图形，并按规律填出空白处的图形。

分析与解：
首先可以看出图形的第一行、第二列都是由一个圆、一个三角形和一个正方形所组成的;其次，在所给出的图形中，我们发现各行、
各列均没有重复的'图形，而且所给出的图形中，只有圆、三角形和
正方形三种图形.由此，我们知道这个图的特点是：
①仅由圆、三角形、正方形组成;
②各行各列中，都只有一个圆、一个三角形和一个正方形。

因此，根据不重不漏的原则，在第二行的空格中应填一个三角形，而第三行的空格中应填一个正方形。

刘亚维神奇的一笔画sushe

例3
小河中有4个小岛，小岛之间建有六座桥。淘淘能一次不重复地走遍所有的小桥吗？
练3
福娃们要去游乐场玩，它们可以从6个入口进出游乐场，现在它们正在商量从哪个入口出发能够一次走遍各个通道而又不必走重复路线的方法。聪明的小朋友们，你能帮帮它们吗？
谢谢！
例1
练1
（
）
（
）
（
）
（
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（
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（
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（
）
例2
草地上有许多小路，小牛和小松鼠分别站在两个路口。请问：谁能够不重复地走遍所有小路呢？ B
D
C
A
E
练2
花园里有许多崎岖的小路，小乖要浇花，它想不重复地走完每条小路。该从哪个路口出发呢？
A
B
图1
图1
“七桥问题”：奇点的个数是4，因此不能一笔画出来。
神奇的一笔画
刘亚维
何谓“一笔画”?
一笔画是指从一点出发，笔不离纸，且又不重复而画成的图形。
你能一笔画出吗？
图1
图2
图3
图4
回
练习
连通图
观察图中的点，说说是奇点，还是偶点？
在连通图中：总结：
① 若奇点为0个，可以一笔画成；画时
从任意一点开始，最后回到这一点。
② 若奇点为2个，可以一笔画出；画时必须以一个奇点开始，到另一个奇点结束。 ③ 若奇点多于2个，肯定不能一笔画出。

小学奥数奇妙的一笔画

所谓图的一笔画，指的就是：从图的一点出发，笔不离纸，遍历每条边恰好一次，即每条边都只画一次，不准重复．从图中容易看出：能一笔画出的图首先必须是连通图．但是否所有的连通图都可以一笔画出呢？下面，我们就来探求解决这个问题的方法．什么样的图形能一笔画成呢？这就是一笔画问题，它是一种有名的数学游戏．我们把一个图形中与偶数条线相连接的点叫做偶点．相应的把与奇数条线相连接的点叫做奇点．一笔画问题：(1)能一笔画出的图形必须是连通的图形；(2)凡是只由偶点组成的连通图形．一定可以一笔画出．画时可以由任一偶点作为起点．最后仍回到这点；(3)凡是只有两个奇点的连通图形一定可以一笔画出．画时必须以一个奇点作为起点，以另一个奇点为终点；(4)奇点个数超过两个的图形，一定不能一笔画．多笔画问题：我们把不能一笔画成的图，归纳为多笔画．多笔画图形的笔画数恰等于奇点个数的一半．事实上，对于任意的连通图来说，如果有2n个奇点(n为自然数)，那么这个图一定可以用n笔画成．【例 1】我们把一个图形上与偶数条线相连的点叫做偶点，与奇数条线相连的点叫做奇点．下图中，哪些点是偶点？哪些点是奇点？【例 2】判断下列图a、图b、图c能否一笔画．N MLKFDECBA图bODCBAGFECBA【例 3】下面图形能不能一笔画成？若果能，应该怎样画？例题精讲奇妙的一笔画【例 4】下面的图形，哪些能一笔画出？哪些不能一笔画出？【例 5】下图中不能一笔画成，请你在下图中添加最少的线段，将其改成一笔画的图形，并画出路线图．【例 6】下图中的线段表示小路，请你仔细观察，认真思考，能够不重复的爬遍小路的是甲蚂蚁还是乙蚂蚁？该怎样爬？【例 7】能否用剪刀从左下图中一次连续剪下三个正方形和两个三角形？【例 8】下图是儿童乐园的道路平面图，要使游客走遍每条路并且不重复，那么出、入口应设在哪里？【例 9】邮递员叔叔向11个地点送信一次信，不走重复路，怎样走最合适？【例 10】观察下面的图，看各至少用几笔画成？【例 11】判断下列图形能否一笔画．若能，请给出一种画法；若不能，请加一条线或去一条线，将其改成可一笔画的图形．IFCA图aHGIK LJCADCHGFBA图c【例12】 18世纪的哥尼斯堡城是一座美丽的城市，在这座城市中有一条布勒格尔河横贯城区，这条河有两条支流在城市中心汇合，汇合处有一座小岛A 和一座半岛D ，人们在这里建了一座公园，公园中有七座桥把河两岸和两个小岛连接起来(如图a )．如果游人要一次走过这七座桥，而且对每座桥只许走一次，问如何走才能成功？【巩固】如下图所示，两条河流的交汇处有两个岛，有七座桥连接这两个岛及河岸．问：一个散步者能否一次不重复地走遍这七座桥？【例 13】右图是某展览厅的平面图，它由五个展室组成，任两展室之间都有门相通，整个展览厅还有一个进口和一个出口，问游人能否一次不重复地穿过所有的门，并且从入口进，从出口出？【巩固】右图是某展览馆的平面图，一个参观者能否不重复地穿过每一扇门？如果不能，请说明理由．如果能，应从哪开始走？E CDB A【例 14】一条小虫沿长6分米，宽4分米，高5分米的长方体的棱爬行．如果它只能进不能退，并且同一条棱不能爬两次，那么它最多能爬多少分米？【巩固】一只木箱的长、宽、高分别为5，4，3厘米(见右图)，有一只甲虫从A点出发，沿棱爬行，每条棱不允许重复，则甲虫回到A点时，最多能爬行多少厘米？【例 15】如图是某餐厅的平面图，共有五个小厅，相邻两厅之间有门相通，并且设有入口．请问你能否从入口进入一次不重复地穿过所有的门．如果可以，请指明穿行路线，如果不能，应关闭哪个门就可以办到？【例 16】在3×3的方阵中每个小正方形的边长都是100米．小明沿线段从A点到B点，不许走重复路，他最多能走多少米？【例 17】一个邮递员投递信件要走的街道如右图所示，图中的数字表示各条街道的千米数，他从邮局出发，要走遍各街道，最后回到邮局．怎样走才能使所走的行程最短？全程多少千米？。

小学奥数：奇妙的一笔画.专项练习

所谓图的一笔画，指的就是：从图的一点出发，笔不离纸，遍历每条边恰好一次，即每条边都只画一次，不准重复．从图中容易看出：能一笔画出的图首先必须是连通图．但是否所有的连通图都可以一笔画出呢？下面，我们就来探求解决这个问题的方法．什么样的图形能一笔画成呢？这就是一笔画问题，它是一种有名的数学游戏．我们把一个图形中与偶数条线相连接的点叫做偶点．相应的把与奇数条线相连接的点叫做奇点．一笔画问题：(1)能一笔画出的图形必须是连通的图形；(2)凡是只由偶点组成的连通图形．一定可以一笔画出．画时可以由任一偶点作为起点．最后仍回到这点；(3)凡是只有两个奇点的连通图形一定可以一笔画出．画时必须以一个奇点作为起点，以另一个奇点为终点；(4)奇点个数超过两个的图形，一定不能一笔画．多笔画问题：我们把不能一笔画成的图，归纳为多笔画．多笔画图形的笔画数恰等于奇点个数的一半．事实上，对于任意的连通图来说，如果有2n 个奇点(n 为自然数)，那么这个图一定可以用n 笔画成．模块一、判断奇偶点【例 1】我们把一个图形上与偶数条线相连的点叫做偶点，与奇数条线相连的点叫做奇点．下图中，哪些点是偶点？哪些点是奇点？J O I H G FED CBA【例 2】同学们野营时建了9个营地，连接营地之间的道路如图所示，贝贝要给每个营地插上一面旗帜，要求相邻营地的旗帜色彩不同，则贝贝最少需要种颜色的旗子，如果贝贝从某营地出发，不走重复路线就（填“能”或“不能”）完成任务.例题精讲知识点拨4-1-5.奇妙的一笔画【例 3】判断下列图a 、图b 、图c 能否一笔画．图aNML KF DECBA 图bODCBA图cGFEDCBA【例 4】下面图形能不能一笔画成？若果能，应该怎样画？（1）（2）（3）【例 5】下面的图形，哪些能一笔画出？哪些不能一笔画出？【例 6】右图是某展览厅的平面图，它由五个展室组成，任两展室之间都有门相通，整个展览厅还有一个进口和一个出口，问游人能否一次不重复地穿过所有的门，并且从入口进，从出口出？【巩固】右图是某展览馆的平面图，一个参观者能否不重复地穿过每一扇门？如果不能，请说明理由．如果能，应从哪开始走？E CDB A【例 7】下图中的线段表示小路，请你仔细观察，认真思考，能够不重复的爬遍小路的是甲蚂蚁还是乙蚂蚁？该怎样爬？乙甲【例 8】能否用剪刀从左下图中一次连续剪下三个正方形和两个三角形？【例 9】下图是儿童乐园的道路平面图，要使游客走遍每条路并且不重复，那么出、入口应设在哪里？IHGFEDC BA【例 10】邮递员叔叔向11个地点送信一次信，不走重复路，怎样走最合适？【例 11】观察下面的图，看各至少用几笔画成？（1）A ED HCF GB （2）（3）【例 12】在3×3的方阵中每个小正方形的边长都是100 米．小明沿线段从A 点到B 点，不许走重复路，他最多能走多少米？【例 13】有16个点排成的44 方阵。

(小学奥数)奇妙的一笔画

所謂圖的一筆劃，指的就是：從圖的一點出發，筆不離紙，遍曆每條邊恰好一次，即每條邊都只畫一次，不准重複．從圖中容易看出：能一筆劃出的圖首先必須是連通圖．但是否所有的連通圖都可以一筆劃出呢？下麵，我們就來探求解決這個問題的方法．什麼樣的圖形能一筆劃成呢？這就是一筆劃問題，它是一種有名的數學遊戲．我們把一個圖形中與偶數條線相連接的點叫做偶點．相應的把與奇數條線相連接的點叫做奇點．一筆劃問題：(1)能一筆劃出的圖形必須是連通的圖形；(2)凡是只由偶點組成的連通圖形．一定可以一筆劃出．畫時可以由任一偶點作為起點．最後仍回到這點；(3)凡是只有兩個奇點的連通圖形一定可以一筆劃出．畫時必須以一個奇點作為起點，以另一個奇點為終點；(4)奇點個數超過兩個的圖形，一定不能一筆劃．多筆劃問題：我們把不能一筆劃成的圖，歸納為多筆劃．多筆劃圖形的筆劃數恰等於奇點個數的一半．事實上，對於任意的連通圖來說，如果有2n 個奇點(n 為自然數)，那麼這個圖一定可以用n 筆劃成．模組一、判斷奇偶點【例 1】我們把一個圖形上與偶數條線相連的點叫做偶點，與奇數條線相連的點叫做奇點．下圖中，哪些點是偶點？哪些點是奇點？ J O I HGFE DC B A例題精講知識點撥4-1-5.奇妙的一筆劃【例 2】同學們野營時建了9個營地，連接營地之間的道路如圖所示，貝貝要給每個營地插上一面旗幟，要求相鄰營地的旗幟色彩不同，則貝貝最少需要種顏色的旗子，如果貝貝從某營地出發，不走重複路線就（填“能”或“不能”）完成任務.【例 3】判斷下列圖a、圖b、圖c能否一筆劃．E【例 4】下麵圖形能不能一筆劃成？若果能，應該怎樣畫？（1）（2）（3）【例 5】下麵的圖形，哪些能一筆劃出？哪些不能一筆劃出？【例 6】右圖是某展覽廳的平面圖，它由五個展室組成，任兩展室之間都有門相通，整個展覽廳還有一個進口和一個出口，問遊人能否一次不重複地穿過所有的門，並且從入口進，從出口出？【鞏固】右圖是某展覽館的平面圖，一個參觀者能否不重複地穿過每一扇門？如果不能，請說明理由．如果能，應從哪開始走？ECD B A【例 7】下圖中的線段表示小路，請你仔細觀察，認真思考，能夠不重複的爬遍小路的是甲螞蟻還是乙螞蟻？該怎樣爬？乙甲【例 8】能否用剪刀從左下圖中一次連續剪下三個正方形和兩個三角形？【例 9】下圖是兒童樂園的道路平面圖，要使遊客走遍每條路並且不重複，那麼出、入口應設在哪里？ I H GFE DC B A【例 10】郵遞員叔叔向11個地點送信一次信，不走重複路，怎樣走最合適？【例 11】觀察下麵的圖，看各至少用幾筆劃成？（1）AE DH C F G B（2）（3）【例 12】在3×3的方陣中每個小正方形的邊長都是100 米．小明沿線段從A 點到B點，不許走重複路，他最多能走多少米？【例 13】有16個點排成的44 方陣。

三年级奥数有趣的一笔画

1 / 1 三年级奥数有趣的一笔画
班级姓名
1、试一试,
能不能将下面图形一笔画成？
2、下面图形可以一笔画成吗？如果可以,
请你一笔画成
3、下面图形能不能一笔画成,不能的在下面括号里写出至少要几笔画成,能的在括号里写出
画的步骤：
（）（）
4、请你将下面的图形改成能一笔画成的图形：
5、小丁是一名刚参加工作的邮递员,他将他所要走的街道画成地图,（如下图）,打算设计一
种最好的方法,使得自己每天不重复地走遍每条街,小丁动脑筋想了想,很快就想出了办法。

小朋友,你知道小丁是怎样走的吗？请把线路图用字母表示出来。

他走的线路是（）—（）—（）—（）—（）—（）
—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）
6、。

河南省平顶山市数学小学奥数系列4-1-4奇妙的一笔画

河南省平顶山市数学小学奥数系列4-1-4奇妙的一笔画姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、 (共20题；共100分)1. （5分）从有小黑点的地方出发，用一笔画出下面的图形．(不能重复经过同一条线)2. （5分）(2013·广州) 下面是有规则排列的九个点，请你用四条首尾相连的线段将这九个点连接起来，你能做到么？试试看！温馨提示：因为答卷不能涂改请你先在草稿上尝试，不妨用笔沿着你自己创作的折线走一次，（这条路线的结束点可以不与起始点相连）如果笔没有离开纸面你便成功了！3. （5分）下面图形能不能一笔画成？若果能，应该怎样画？4. （5分）下面的图形，哪些能一笔画出？哪些不能一笔画出？5. （5分）下图中不能一笔画成，请你在下图中添加最少的线段，将其改成一笔画的图形，并画出路线图．6. （5分）下图中的线段表示小路，请你仔细观察，认真思考，能够不重复的爬遍小路的是甲蚂蚁还是乙蚂蚁？该怎样爬？7. （5分）能否用剪刀从左下图中一次连续剪下三个正方形和两个三角形？8. （5分）下图是儿童乐园的道路平面图，要使游客走遍每条路并且不重复，那么出、入口应设在哪里？9. （5分）邮递员叔叔向11个地点送信一次信，不走重复路，怎样走最合适？10. （5分）观察下面的图，看各至少用几笔画成？11. （5分）判断下列图形能否一笔画．若能，请给出一种画法；若不能，请加一条线或去一条线，将其改成可一笔画的图形．12. （5分） 18世纪的哥尼斯堡城是一座美丽的城市，在这座城市中有一条布勒格尔河横贯城区，这条河有两条支流在城市中心汇合，汇合处有一座小岛A和一座半岛D，人们在这里建了一座公园，公园中有七座桥把河两岸和两个小岛连接起来（如图a）．如果游人要一次走过这七座桥，而且对每座桥只许走一次，问如何走才能成功？13. （5分）如下图所示，两条河流的交汇处有两个岛，有七座桥连接这两个岛及河岸．问：一个散步者能否一次不重复地走遍这七座桥？14. （5分）下图是某展览厅的平面图，它由五个展室组成，任两展室之间都有门相通，整个展览厅还有一个进口和一个出口，问游人能否一次不重复地穿过所有的门，并且从入口进，从出口出？15. （5分）下图是某展览馆的平面图，一个参观者能否不重复地穿过每一扇门？如果不能，请说明理由．如果能，应从哪开始走？16. （5分）一条小虫沿长6分米，宽4分米，高5分米的长方体的棱爬行．如果它只能进不能退，并且同一条棱不能爬两次，那么它最多能爬多少分米？17. （5分）一只木箱的长、宽、高分别为5，4，3厘米（见右图），有一只甲虫从A点出发，沿棱爬行，每条棱不允许重复，则甲虫回到A点时，最多能爬行多少厘米？18. （5分）如图是某餐厅的平面图，共有五个小厅，相邻两厅之间有门相通，并且设有入口．请问你能否从入口进入一次不重复地穿过所有的门．如果可以，请指明穿行路线，如果不能，应关闭哪个门就可以办到？19. （5分）在3×3的方阵中每个小正方形的边长都是100 米．小明沿线段从A点到B 点，不许走重复路，他最多能走多少米？20. （5分）一个邮递员投递信件要走的街道如右图所示，图中的数字表示各条街道的千米数，他从邮局出发，要走遍各街道，最后回到邮局．怎样走才能使所走的行程最短？全程多少千米？参考答案一、 (共20题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：。