少儿综合素质训练-环保知识日本的垃圾分类与投放 精品
日本垃圾分类及处理
日本垃圾分类及处理日本垃圾分类及处理1.日本垃圾分类：日本通常将垃圾分为4类：①一般垃圾，包括厨余类、纸屑类、草木类、包袋袋类、皮革制品类、容器类、玻璃类、餐具类、非资源性瓶类、橡胶类、塑料类、撩凑自色褥衫以外酶衣服毛线类。
②可燃性资源垃圾，包括报纸(含传单、广告纸)、纸箱、纸盒、杂志(含书本、小册子)、旧布料(含毛毯、棉质融色衬衫、棉质霖单)、装牛奶饮料的纸盒子。
③不燃性资源垃圾，包括饮料瓶(铝罐、铁罐)、茶色瓶、无色透明瓶、可以直接在利用的瓶类。
④可破碎处理的大件垃圾，包括小家电类(电视机、空调机、冰箱／柜、洗衣机)、金属类、家具类、自行车、陶瓷器类、不规则形状的罐类、被褥、草席、长链状物(软管、绳索、铁丝、电线等)。
每一种垃圾都有不同的收集时间，一般垃圾每周2次，其他类垃圾每月2次。
每到收集垃圾的日子，居民便将装着垃圾的透明塑料袋放到指定的地点。
2、日本垃圾的处理方法2.1垃圾处理技术由于日本土地资源的匮乏，焚烧处理一直受到日本政府的推崇，而随着技术的不断更新，日本政府开始有计划在许多已建成的焚烧厂增设焚烧灰的熔融处理系统。
焚烧灰熔融指在1 200℃以上高温下熔融焚烧灰的技术，熔融的物质经冷却变成固体后形成的物质叫作“熔渣”。
制成熔渣后，焚烧灰体积减少一半左右，有助于延长处理厂的使用期。
因为熔渣可用作砾石的替代材料，所以很多建筑行业将其作为配管类的回填材料与土质改良材料、沥青铺路材料、预制件等建筑材料，促进其有效利用。
如三重县龟山垃圾焚烧处理厂采用熔融工艺，炉温高达1 800℃，每天处理80 t垃圾。
为了节省土地，该厂还将旁边的垃圾填埋场的垃圾挖出焚烧，焚烧后的熔渣经磁选分成金属渣和硅矿渣，硅矿渣可作为建筑材料；熔融灰制成陶粒，代替天然碎石加入混凝土制成大块砖材，用于铺筑河岸海岸。
2.2处理流程：日本垃圾处理有一个很大的特色就是，家庭产生的垃圾，在家庭完成垃圾分类。
生活垃圾从住户至最终处理厂经过收集、搬运、中转、中间处理、最终处理环节。
日本的垃圾分类和处理
日本的垃圾分类和处理日本的生活垃圾一共分几大类：可燃烧垃圾，比如厨余垃圾、庭院杂草、树枝和碎纸等；不可燃烧垃圾，如金属制品和玻璃陶瓷等；再生垃圾，如书本、杂志和报纸等纸制品以及旧衣物；粗大垃圾，如淘汰的冰箱、电视和家具等。
旧电池和打火机必须单独装在透明塑料袋中丢弃，医疗废弃物（针头、药瓶）等则是需要特别处理的垃圾。
这些垃圾是如何处理的呢？在日本是有严格规定的，比如：周二、周六扔可燃烧垃圾，周五扔不可燃烧垃圾，周六扔可以回收再利用的垃圾。
粗大垃圾则不能随便丢弃，而是给市区环保局打电话派人来拉，还要支付一定的费用。
关于特殊垃圾（会污染环境的物品，如电池类），管理更是严格，一个月只有1-2次的回收。
这些要求已经被日本公民认为是一种“国家规定，公民必须执行”责任，反之便是违法、违背道德的事情。
偶尔也有偷偷丢弃粗大垃圾的现象，一旦被发现就会被罚款，甚至遭到起诉。
日本对垃圾分类规定执行得一丝不苟。
他们在扔可燃烧时挑得非常仔细，一点不可燃垃圾也不能混入，就是一个小小的塑料药袋也要挑拣出来。
扔瓶子就更没有那么简单了，所以在有的垃圾箱上，你会看见多出一个小筐子，里面堆满了瓶盖儿。
我曾经看见一位朋友，他把一支废圆珠笔的金属笔尖拧下来，分投在不可燃烧的垃圾袋中。
当时我很震惊，就问：“就那么一点点金属，你也拆下来，不怕麻烦吗？”他说：“习惯了就不觉得麻烦了，举手之劳嘛。
”从日本人的认真，也可见日本垃圾分类细化到什么程度，真是让人惊叹！如果问刚到日本的留学生或游客最不习惯的事情是什么，他们几乎异口同声地说：“扔垃圾太麻烦，分类太细。
我见过有位热心的邻居老太太，她把留学生扔的垃圾袋解开，把丢错的垃圾拣出来，重新归类，还和颜悦色地给留学生讲解。
日本装垃圾的塑料袋外面都印着“可燃烧”和“不可燃烧”字样。
垃圾袋中超市中出售，价格还是很便宜的。
有的日本家庭还购买了小型厨余垃圾处理器，随时把家中的厨余垃圾处理成肥料，供自家花园、花坛用，是很好的肥料。
日本的垃圾分类
《社区》２０１０－３ 下 ５ ９
三是人人自觉，认真细致。养成良 好习惯，非一日之功。日本的儿童打小 就从家长和学校那里受到正确处理垃圾 的教育。如果不按规定扔垃圾，就可能 受到政府人员的说服教育和周围舆论的 压 力 。日 本 居 民 扔 垃 圾 真 可 谓 一 丝 不
苟，非常严格： 废旧报纸和书本要捆得 非常整齐，有水分的垃圾要控干水分， 锋利的物品要用纸包好，用过的喷雾罐 要扎一个孔以防出现爆炸。
“他山之石，可以攻玉。”日本的例 子给我们很多启示。仅就垃圾分类而言， 我国大部分地区的硬件还远不能与日本 相比，但更大的差距恐怕还是在软件上， 即在于政府和民众对垃圾分类的认识 上，在于政府关于垃圾分类的制度建设 上，也在于每个市民对垃圾分类的认真 细致精神和环保节能意识上。只有我们 大家都摒弃嫌麻烦的想法、大概其的思 维习惯和安于中流的低标准，才有可能 做到垃圾分类赶上世界先进水平。社区
四是废物利用，节能环保。分类垃 圾被专人回收后，报纸被送到造纸厂， 用以生产再生纸，很多日本人以名片上 印有“使用再生纸”为荣；饮料容器被分 别送到相关工厂，成为再生资源； 废弃 电器被送到专门公司分解处理； 可燃垃 圾燃烧后可作为肥料； 不可燃垃圾经过 压缩无毒化处理后可作为填海造田的原 料。日本商品的包装盒上就已注明了其 属于哪类垃圾，牛奶盒上甚至还有这样 的提示：要洗净、拆开、晾干、折叠以后 再扔。
域外社区
ＣＦＰ 供图
日本的垃圾分类
文 ／ 李露一
初到日本的外国人，都会对其叹为 观止的垃圾分类所折服。瞥其一斑，日 本的垃圾分类有以下几大特点。
一是分类精细，回收及时。大的分 类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大垃 圾，这几类再细分为若干子项目，每个 子项目又可细分。前几年横滨市把垃圾 类别由原来的五类更细分为十类，并给 每个市民发了长达 ２７页的手册，其条款 有 ５ １ ８ 项之多。试看几例： 口红属可燃 物，但用完的口红管属小金属物； 水壶 属金属物，但 １２ 英寸以下属小金属物， １２ 英寸以上则属大废弃物； 袜子，若为 一只属可燃物，若为两只并且“没被穿 破、左右脚搭配”则属旧衣料；领带也属 旧衣料，但前提是“洗过、晾干”。不过， 这与德岛县上胜町相比，那就是小巫见 大巫了。该町已把垃圾细分到 ４４ 类，并 计划到 ２０２０ 年实现“零垃圾”的目标。
日本的垃圾处理方式
垃圾处理方法因地区不同，世界各地的垃圾处理方式都不同。
因此研修生抵日后务必要确认日本的垃圾处理方法。
■垃圾种类垃圾可大致分为可燃垃圾、不可燃垃圾、大型垃圾、资源垃圾四类。
根据各地市的不同规定，还有更详细的分类。
□可燃垃圾可燃垃圾主要是指日常生活中产生的垃圾。
比如做饭时的菜叶垃圾、纸类、打扫卫生时的灰尘等。
很多市镇村甚至指定装可燃垃圾的袋子，需要在超市或商店买垃圾袋，而不是任何袋子都可以。
如果不用指定的垃圾袋扔垃圾，垃圾将不被回收，给周围的人带来麻烦。
□不可燃垃圾不可燃垃圾是指金属、玻璃等不可燃烧的垃圾。
例如平底锅、锅、菜刀、剪刀、碎盘子、茶杯、吹风机、熨斗、伞等都属此类。
在绝大多数地区，不可燃垃圾的回收一个月只有1、2次，所以必须提前确认扔垃圾的日期。
和可燃垃圾一样，不可燃垃圾也需要用指定的垃圾袋。
（需付费）另外，碎盘子、茶碗、刀具等危险物品需要用报纸包起来，并做危险标志。
□大型垃圾大型垃圾主要是指废弃的家电、家具等较大的物品。
大型垃圾没有固定的投放日，必须提前致电各市镇村的大型垃圾受理中心，请求来取。
并且，在扔大型垃圾时必须贴上大型垃圾处理券的标贴。
标贴有100日元、200日元、300日元、500日元、1000日元，根据大型垃圾的种类、大小分为不同金额。
所以在致电大型垃圾受理中心时最好也一并确认金额。
□资源垃圾近几年，由于资源浪费引起的环境破坏问题逐渐受到重视，资源垃圾的分类也更加详细。
因此我们必须按照要求分类扔垃圾。
◎塑料容器包装类→大碗面杯、、快餐盒、洗发水瓶、托盘等◎塑料瓶→仍塑料瓶时需要注意，首先用水把空瓶刷干净，然后揭掉瓶盖和标签，把瓶子踩扁。
因为瓶盖和标签是塑料包装专用的，所以直接将带瓶盖和标签的塑料瓶直接扔出去不妥当。
◎瓶子→指装过饮料或事物的玻璃制容器。
和塑料瓶一样的处理方式，空玻璃瓶也需要用水刷干净并干燥。
碎瓶子要用报纸抱起来并标注危险字样，做为不可燃垃圾扔出。
◎旧纸类→旧纸类是指报纸、杂志、纸箱、牛奶盒等纸类垃圾。
日本垃圾分类处理方式
日本垃圾分类处理方式
2018-04-02 16:08
日本的垃圾分类细致程度世界闻名，在国内没有垃圾分类习惯的同学，到了日本之后会非常的迷茫。
为了让同学们遇到垃圾分类问题不再尴尬和无助，今天就给大家讲一下日本垃圾分类的问题。
首先，日本的每个地区都有自己详细的垃圾分类手册指南和严格的规章制度。
地方不同，在分类和处理上会有稍微的差异。
比如说横滨市，规定在通过指导、劝告、命令之后还屡教不改的，将处以2000日元的罚金。
当然，也有很多地方对垃圾不分类的行为没有什么具体的处罚措施，一般通过邻里互相监督。
其实，在20世纪60年代，日本经济高速增长带来的严重工业污染使日本人意识到了环境保护的重要性。
为了从源头上减少垃圾对环境的污染并进一步提高资源的利用率，从70年代开始，日本用了40多年的时间将垃圾分类的方法逐步细化，并渗透到每个家庭、每个人。
于是每位家长便承担了亲自教育下一代垃圾分类的责任，如果连垃圾分类都不会的话，在日本民众看来，不仅是一件丢人的事，还会被人说成没教养。
因此，为了遵守日本的国家礼仪，作为留学生也应该融入、学习并了解日本的垃圾分类。
日本的垃圾大致分为以下8类：
垃圾的处理方式：
这一系列的垃圾分类，其实也正说明了日本大街上的垃圾桶为什么少之又少了。
一方面就是大家已经养成习惯，拿回家进行垃圾分类；另一方面也是为了防止一些懒散的人，不认真分类就将垃圾随便丢在公用垃圾箱里。
从垃圾分类看日本人的环保意识
从垃圾分类看日本人的环保意识ごみの分別から日本人の環境保護意識を見ます摘要：随着经济的高速发展，人们对于生活质量的要求也随之愈来愈高。
然而，在追求经济高增长、生活高要求的同时，环境保护这一问题也日益成为世界各国关注的话题。
经济的高增长、生活的高要求必然需要对能源进行高消耗，能源的高消耗势必造成了环境的污染以及资源的不断减少。
这一系列的问题不得不让我们必须去重视环境保护和资源的有效及重复利用。
而日本这一经济强国，在发展其国家经济的同时，也非常注重对环境的保护。
日本在对环境保护方面所做出的成绩令世界上许多国家啧啧称赞。
本文将通过研究日本的垃圾分类这一方面的内容来进一步的了解日本人的环保意识是如何培养起来并慢慢渗透入生活的细节中去的。
同时也将会重点探究从日本的垃圾分类到日本人的环保意识给我们中国所能够带来哪些启示。
要旨：关键词：日本垃圾环境环保キーワード:日本ごみ環境環境保護引言：当我们在赞叹日本高速增长的经济的同时，我们更应该关注到日本在环保方面做出的成绩。
尤其是日本在垃圾分类、处理、回收利用方面所形成的一套良好的机制，更加值得我们去学习。
日本人身上较高的环保意识也非常值得我们去思考去学习。
一、日本垃圾分类的特点由于日本是一个资源稀缺的发达国家，所以长期以来，社会各界对垃圾回收利用十分重视。
现在，日本社会在垃圾回收再利用方面已经形成了一套良好的机制，从社区垃圾分类回收，到垃圾的初步分类处理，最后到终端处理工厂变废为宝，完整的社会链条有条不紊地运转着。
（1）垃圾的四大分类初到日本的外国人,都会被其叹为观止的垃圾分类所折服。
在日本，垃圾大致可分为4大类型：可燃性垃圾、不可燃垃圾、资源垃圾及大型垃圾。
可燃垃圾：即可以焚烧的垃圾。
主要包括厨房垃圾、草木、纸尿裤等。
不可燃垃圾：指的是不能或不宜焚烧的垃圾。
主要包括塑料制品、玻璃、陶瓷器、干电池、橡胶制品及小型金属制品。
资源垃圾包括空瓶、空罐等。
空瓶是指饮料、调料、日用品等玻璃制空瓶。
日本垃圾分类介绍
可回收塑料
其他塑料
其他塑料包括
容器、录像带、CD及其盒子、洗衣店的口袋、牙刷、圆珠笔、海绵、 拖鞋、鞋类、布制玩具。
其他塑料
如何处理 • 软管类垃圾则需剪成30厘米的长度； • 注意：含有金属或陶瓷的物品属于“不可燃垃圾”。
不可燃垃圾
不可燃垃圾包括
1、陶瓷类：陶瓷、砂锅 2、小型电器：熨斗、吹风机 3、其他：铝制品、打火机、耐热玻璃、化妆品玻璃瓶、保温瓶、溜冰 鞋、雨伞、电灯泡 如何处理 • 耐热玻璃、化妆品瓶与其他玻璃的熔解温度不同，需分开回收； • 一次性打火机内的燃料必须用尽，必须归为“不可燃垃圾”。
不可燃垃圾
资源垃圾
资源垃圾包括
1、纸类：报纸、硬纸箱、蛋糕包装盒 2、布类：窗帘、旧衣服 3、金属类：锅、金属制罐子碴、啤酒瓶、玻璃杯 如何处理 • 硬纸箱需要折好； • 报纸杂志等用绳索捆牢； • 啤酒瓶尽量返还商铺。
资源垃圾
资源垃圾
有害垃圾包括
荧光棒、干电池、内装水银体温计（未使用水银的体温计属于不可燃垃 圾）
可燃垃圾
塑料瓶类
塑料瓶类包括
1、装饮料类：果汁、咖啡、矿泉水 2、装酒类：日本酒、烧酒、料酒 3、装其他溶液：酱油、食用油、洗洁精 如何处理 • • • • • 拧开瓶盖； 揭去塑料商标； 用水洗净瓶内； 压扁瓶身； 装入透明或半透明塑料袋里。
现场演示
塑料瓶类
可回收塑料
可回收塑料包括
装商品的容器、蛋黄酱塑料瓶、牙膏管、包装蛋糕蔬菜及方便面的 口袋、打包的塑料饭盒、装洗发水或洗洁精的瓶子、装洋葱或橘子 等的网眼口袋、超市购物袋。 如何处理 • • • • 洗净并撕下附着在口袋上的东西；ห้องสมุดไป่ตู้剪开蛋黄酱或番茄酱塑料瓶将会有利于清洗； 瓶罐的塑料盖也属于可回收塑料； 上述垃圾以及装食物的发泡泡装尽量回收到设在 超市门口的回收箱。
日本垃圾分类
20世纪60年代，日本经济高速增长带来的严重工业污染使日本人意识到了环境保护的重要性。
因此，从70年代开始，日本用了40多年的时间将垃圾分类的方法逐步细化，从源头上减少垃圾对环境的污染并进一步提高资源的利用率。
日本的垃圾分类可谓“极致”，在很多外国人看来甚至到了“严苛”的地步。
日本的垃圾分类细致严谨，不同垃圾的处理方式也各不相同，例如，一个塑料材质的饮料瓶的不同组成部分被划分到不同的垃圾类别。
横滨市市政府印刷的共27页的手册上就包含了多达518项条款。
新居浜市政府官方网站上的垃圾分类信息在日本实行垃圾分类的初期，仅仅将垃圾分为可燃烧与不可燃烧两类，而发展到如今，日本垃圾分类的细化程度和复杂程度早已远远超出最初的设想。
日本地方政府会根据自身情况制定相应的垃圾分类与回收方法。
以新居浜市为例，生活垃圾被分为以下八大类别：可燃烧垃圾、不可燃烧垃圾、塑料容器和包装、瓶和罐、有PET（聚对苯二甲酸乙二醇酯）标识的塑料瓶、废纸类、有害垃圾和大型垃圾。
针对不同的垃圾也分别有详细的投放方法的规定，如可燃烧垃圾、不可燃烧垃圾、塑料容器和包装要装在45升以下透明或半透明的垃圾袋里；瓶和罐以及有PET（聚对苯二甲酸乙二醇酯）标识的塑料瓶则要放到指定的网兜内；而大型垃圾则必须申请上门收集等。
虽然新居浜市的垃圾分类看似不到十种，但在实际操作中却暗藏“陷阱”。
以塑料材质的饮料瓶为例，瓶子的不同组成部分被划分到不同的垃圾类别：瓶盖和围绕瓶身的塑料纸属于“其他塑料容器包装”（不同地区对瓶盖所属分类有不同的规定），而瓶身则属于“PET 塑料瓶”的类别，在投递垃圾时，要将这个饮料瓶拆分清洗并压扁后分别投放进不同的指定垃圾袋里。
而使用过的信封也不并不想当然的属于“废纸类”，因为其表面残留胶水，所以其实被划分在“可燃烧垃圾”这一类别里。
与新居浜市相比，横滨市的情况或许更为复杂但也更加明确。
横滨市市政府专门印刷了27页的小册子指导市民如何把垃圾正确分类。
也说日本“垃圾分类” “垃圾分类”背后的5S法则
2019 CFBR 115值得一提的是，日本人对包括垃圾分类在内的各种规则的养成，不仅仅是通过制定各种规则来约束，而且在教育上，尤其是从幼儿教育阶段就开始进行引导。
也说日本“垃圾分类”“垃圾分类”背后的5S 法则文 窦少杰最近，笔者的微信朋友圈里热闹非凡，其中一个广受关注的内容，就是关于在上海市于今年7月1日开始实施的垃圾分类。
从朋友圈里大家转发的内容来看，上海这次实施的垃圾分类主要分为“可回收垃圾”、“有毒垃圾”、“湿垃圾”和“干垃圾”这四种，但由于内容划分得非常细，引发众多市民的抱怨：“这比大学考试都难啊”，“这真是没有办法丢垃圾了”。
为了便于进行正确的垃圾分类，好事的网友更是独出心裁，用今年春节期间突然走红的“小猪佩奇”来进行科普：“猪可以吃的是湿垃圾，猪都不要吃的是干垃圾，猪吃了会死的是有毒垃圾，卖了可以买猪的是可回收垃圾”，果然是高手在民间。
说起垃圾分类，我国的邻国日本就是我们的榜样。
在日本，垃圾需要分类后再进行投放是每个人都知道的常识。
如果有人没有对Classroom慈善|讲堂垃圾进行分类就投放出去，那可是不懂规矩的事情，是要被指责和教育的。
可以说，垃圾分类已经深深地渗透到了整个日本社会的各个角落：路上没有垃圾桶却依然干净整洁，完全看不到垃圾乱堆乱放的情形；每家每户在家里自觉地进行垃圾分类，并严格按照规定在每周固定的时间、固定的时间段，向固定的地点（垃圾回收点）投放规定种类的垃圾。
如果因粗心大意投放错了种类，垃圾回收人员会将垃圾原封不动地留在那里，并在上面贴上一张显眼的纸条：“今天不回收此种垃圾”；如果因为起床晚了没能赶在规定的时间内投放，则只能将垃圾存放在家里，等下次回收该种垃圾的时候再进行投放。
而且在日本，大型垃圾不能随便投放，需要事先联系相关行政部门，在支付相应的处理费用之后，在指定的时间投放到指定的地点，由相关人员进行回收……笔者至今还清楚地记得当年刚刚来到日本，开始在日本生活的时候所受到的垃圾分类投放教育。
日本垃圾分类分析
日本垃圾分类分析日本早在上世纪80年代就开始进行全国的垃圾分类，至今已经形成了成熟的循环经济模式。
在日本，政府不断完善有关垃圾处理的法律体系，企业也十分注重研发新的垃圾处理技术，民众的环保意识更是达到妇孺皆知的地步。
与日本相比，中国的垃圾分类制度还处于初始阶段，但堆积成山的垃圾以及由此产生的污染问题迫使我国不得不加快对垃圾分类制度的改革，因此我们可以从日本的垃圾分类制度中借鉴经验。
标签：日本；垃圾分类；生态文明；循环经济F741日本垃圾的主要分类日本人多地少，资源匮乏，为了最大程度的实现垃圾资源的回收利用，尽量减少对垃圾的焚烧和填埋处理，日本实行了一套严格、细致的垃圾分类回收制度。
日本人对垃圾的分类十分用心，在不同的城市和地区的垃圾分类也有一定的差异，但总体来说可将垃圾分为：“资源类垃圾”、“非资源类垃圾”、“粗大件垃圾”及“有害垃圾”这几大类。
1.1资源类垃圾资源类垃圾即可作为资源回收利用的垃圾，它是垃圾资源回收的中心环节。
这类垃圾包括的范围非常广，它涵盖了大部分的生活垃圾。
如塑料垃圾、纸质类垃圾、玻璃类垃圾、金属类垃圾等。
对于这列垃圾，不同的种类对于投放的要求也有所不同。
对于一般的玻璃瓶、塑料瓶、水桶、需要清洗整理排放干净，而牛奶盒不但要清洗，而且要晒干、折叠整齐后才能扔。
这类垃圾必须放在政府推荐的垃圾袋中，如果有人放错垃圾袋，就会被拒绝回收，只能等待下次投放。
1.2非资源类垃圾非资源类垃圾主要是那些不能直接回收利用的垃圾，按照垃圾的性质也可将之细分为“可燃性垃圾”和“不可燃垃圾”。
（1）可燃垃圾。
这类垃圾大多是不能直接回收的燃烧垃圾，如厨余垃圾、文具用品类垃圾、橡胶类皮质垃圾等。
这类垃圾在整理、清洗、晒干后才能放在指定垃圾袋中。
（2）不可燃垃圾。
不可燃垃圾大多是不能回收、需要焚烧或其他特殊处理的垃圾，如就玻璃灯泡、碎玻璃、菜刀、打火机、喷雾器、废旧陶瓷制品等。
这类垃圾也需要分门别类处理：保温瓶、热水瓶、废旧灯泡等玻璃易碎品则需要用厚厚的报纸包，并且标上“危险”等字样；对于喷雾器等罐装压缩气体的金属制品，必须在瓶底打洞防止爆炸。
为什么日本是世界上垃圾分类最严格的国家？
为什么日本是世界上垃圾分类最严格的国家？最近关于垃圾分类的话题很热，今天我们来聊聊日本的垃圾分类。
为什么日本人可以把垃圾分类做到如此细致呢？要说刚在日本生活的外国人最初会陷入苦战，那就是垃圾分类。
“不知道应该把什么东西扔到哪里”、“规定太多了”等，对于外国人来说在日本垃圾分类很麻烦。
在日本生活的人不论是谁都会按照市政府发放的垃圾分类指南扔垃圾。
将垃圾分为“不可燃垃圾”、“可燃垃圾”、“纸”、“瓶子”、“罐”、“金属”等资源垃圾和生活垃圾、塑料垃圾等，并按类别分别装入不同颜色的垃圾袋，必须在指定的日期、指定的时间内丢弃。
如果在错误的日子扔错垃圾的话，就有可能不被拿走，或者被送回居民那里去。
日本的垃圾处理规则的细致和严格可以说是世界第一。
没有比这更严格、如此诚实地遵守规则的国家了。
那么，日本为什么成了对待垃圾分类如此严格的国家呢?这次来介绍日本的垃圾分类的做法与国外的垃圾分类有4个区别。
你对日本的垃圾分类情况有什么看法？1.1990年在日本开始意识到减少垃圾的必要性是在1990年。
“二噁英”（无色无味、毒性严重的脂溶性物质）问题被大写特写，是一个规制发达的时代。
之前可以用家庭的焚化炉进行垃圾处理，因此人们开始把目光转向垃圾处理方式。
因此，作为议题的当然是最终处理场的减少问题。
如何处理不断增加的垃圾的问题，对于地方自治团体而言已成为一大问题。
另外，根据1997年的京都议定书，规定了削减温室效应气体的总排放量等，可以说是整个国家从以往的大量生产、大量消费转变为“环保”的时代。
没有1990年代就没有现在的垃圾分类，社会对垃圾的看法发生了变化，国民的价值形成的时代。
2.严格遵守规则的国民性世界上所有人都知道应该减少垃圾。
但是，像日本人那样恪守规则的国家不是没有吗?即使是在欧洲和美国等发达国家，也姑且分辨垃圾。
但是垃圾的分类方法不像日本那么细，只有“普通垃圾”和“可回收垃圾”两种。
另外，尽管分类这么简单，把“可回收垃圾”放进“普通垃圾”用的箱子里的人也不在少数。
垃圾分类日本幼儿园教案
垃圾分类日本幼儿园教案介绍垃圾分类是日本非常注重的环保问题之一。
在日本的幼儿园教育中，垃圾分类被纳入日常教学内容，通过亲身体验和游戏等方式，培养幼儿的环保意识和行动能力。
本文将介绍一份基于垃圾分类的日本幼儿园教案，帮助幼儿了解环保意识的重要性，并学习正确的垃圾分类知识和技巧。
教案目标通过本节课程的学习，幼儿将能够： - 了解垃圾分类的重要性和目的； - 区分可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾； - 学习正确的垃圾分类方法； - 培养幼儿对环境保护的意识和责任感。
教案步骤第一步：导入活动教师引入垃圾分类的话题，并询问幼儿对垃圾分类的认知和了解程度。
通过提问来激发幼儿的兴趣和思考，引导他们对垃圾分类问题的思考和讨论。
第二步：垃圾分类游戏教师将各类垃圾的图片贴在墙上，然后把一袋袋垃圾分成几组，每组包括可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾。
然后，幼儿们根据图片归类和分组，把垃圾放入相应的分类桶中。
教师可以给予幼儿正确的指导和鼓励，确保他们正确理解和操作。
第三步：讲解垃圾分类知识在游戏结束后，教师对每类垃圾进行讲解和解释。
幼儿们可以触摸和观察不同类别的垃圾，并且在教师的引导下，学习和记住正确分类的方式和标准。
第四步：角色扮演教师将领导幼儿进行角色扮演，模拟日常生活中的垃圾分类情景。
例如，在幼儿园、家庭和公共场所等场景中，模拟产生不同类型垃圾的情况，并引导幼儿正确选择和分类垃圾。
通过角色扮演的方式，幼儿们能够深入理解垃圾分类的重要性，并在实际情境中应用所学知识。
第五步：总结和反思教师带领幼儿们回顾整个学习过程，总结和强调垃圾分类的重要性和好处。
同时，鼓励幼儿们分享自己在学习过程中的收获和感受。
教师可以向幼儿们提问，检查他们对垃圾分类知识的掌握情况，并针对性地给予帮助和指导。
结论通过这份垃圾分类的教案，幼儿可以在游戏和实际操作中学习垃圾分类知识，并培养环保意识和行动能力。
教师在教学中的引导和激发，可以帮助幼儿理解和养成正确的垃圾分类习惯。
垃圾分类：日本经验告诉我们,环保离不开“分”与“治”!
《垃圾分类：日本经验告诉我们，环保离不开“分”与“治”！》摘要：本文以日本为例，探讨垃圾分类实施的情况、成功经验及其对其他国家的启示。
在日本，垃圾分类已经得到较为广泛的实施，并取得了一定的成功，其中包括政策引导、公众教育、垃圾处理设施建设等方面。
文章介绍了日本垃圾分类的分类标准和分类方法，并深入探讨了日本垃圾处理的技术和设施建设。
最后，文章提出了推进垃圾分类实施的关键因素，包括加强宣传教育、垃圾处理设施建设、跨地区垃圾分类标准化、政策引导和监管、倡导绿色生活理念等。
通过本文的阐述，读者可以深入了解日本的垃圾分类经验，并了解如何实现高效、环保的垃圾处理。
正文：垃圾分类是一项重要的环保措施，能够有效减少垃圾产生和环境污染，提高资源利用效率。
日本作为一个高度发达的国家，垃圾分类在该国已经实施多年，并取得了显著成效。
本文将以日本为例，探讨垃圾分类实施的必要性、方案和问题，以期为其他国家和地区的垃圾分类实施提供借鉴。
一、日本垃圾分类实施的必要性1.环境污染问题垃圾对环境的污染问题已经引起了广泛的关注。
垃圾堆积、废弃物排放等问题严重影响着人类的生活和健康。
日本在20世纪70年代初期开始实施垃圾分类，主要是为了应对垃圾堆积和环境污染问题。
垃圾分类可以有效减少垃圾产生和污染，提高环境质量。
2.资源利用问题垃圾分类能够提高资源利用效率，减少对自然资源的消耗。
通过对可回收垃圾的回收利用，可以减少对原材料的需求，减少资源浪费。
同时，通过垃圾处理，还可以获得能源和肥料等有用物质，提高资源的综合利用效率。
二、日本垃圾分类实施的方案和效果1.垃圾分类的分类方式日本的垃圾分类主要分为可燃垃圾、不可燃垃圾和资源回收垃圾三类。
可燃垃圾包括食品残渣、纸张、木材等易燃物质；不可燃垃圾包括玻璃、金属、陶瓷等不易分解物质；资源回收垃圾包括塑料、金属、玻璃、纸张等可回收物质。
2.垃圾分类的实施效果日本的垃圾分类实施效果显著。
通过加强宣传和教育，提高垃圾分类意识，建立健全的垃圾分类制度，增加垃圾处理能力等措施，日本垃圾分类实施取得了以下效果：（1）减少垃圾产生量：日本的垃圾分类实施，使得不同种类的垃圾可以被有效分开处理，从而减少了垃圾的总体产生量。
日本垃圾分类(环境专业PPT)
20
-日本垃圾分类制度垃圾回收处理
资源垃圾---废旧报纸 资源垃圾---透明塑料瓶
21
-日本垃圾分类制度垃圾回收处理
资源垃圾---金属罐
资源垃圾---有色玻璃瓶
22
-日本垃圾分类制度垃圾回收处理
对于生活垃 圾不同的垃 圾有不同的 处理方法， 如右图。
23
-日本垃圾分类制度垃圾回收处理
图为垃圾处理厂的工作程序
27
-日本垃圾分类制度对我们的启示
3、制定科学可行的垃圾分类标准
科学可行性的分类标准在垃圾后续回收处理上有 着决定性的作用，如果所制定的分类标准不合适 ，在垃圾集中后会增加垃圾处理中心的工作量， 使得居民所做的垃圾分类没有用处，垃圾分类应 该依据垃圾处理方式和垃圾的特性进行区分，如 可回收可重复的垃圾与一次性垃圾等。垃圾制定 标准既要方便居民分类处理，又要兼顾垃圾处理 时的方便。
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-分享一个小故事
作家余秋雨在写《追寻德国》的时候，为了彻底了解德国，他一个人去社区租 房子。房东是一位德国老人，和蔼可亲，余秋雨看过房子后很满意，就想和老人签长 期租房合约。老人笑了笑说：“不，年轻人，你还没有住，不会知道好坏，所以应该 先签试住合约，有了切身体验，再定下一步是否长住。 ” 余秋雨一听有道理，最后和老人签了5天合约。一切办好之后，余秋雨开始住了， 房间很温馨，老人也很信任余秋雨，从不过来检查东西。 还有，垃圾不用送到下面，放在门口就有清洁工定时取走，楼道都是一尘不染。 第5天到了，余秋雨想和老人谈长租的时候，发生了一点意外，他不小心打碎了一个 玻璃杯。他很紧张，感觉这个玻璃杯价值不菲，怕因为这个玻璃杯，老人不租给他房 子。可是当他打电话告诉老人的时候，老人说：“不要紧，你又不是故意的，这个玻 璃杯很便宜。 ” 余秋雨更高兴了，希望老人过来签长期合约，老人答应了一声，挂断了电话。余 秋雨也没闲着，把碎玻璃和其它垃圾扫入垃圾袋里，放在了外面。 过了一会，老人来了，没等余秋雨说话，老人问：“那玻璃杯碎片呢？”余秋雨 赶紧说：“我打扫完放在门外了。”老人出门打开垃圾袋看完之后，脸色阴沉地进了 屋，说：“明天你可以搬出去了，我不再租给你房子了。 ”余秋雨感觉不可思议，就 问：“是不是因为我打碎你最喜爱的玻璃杯，惹你不高兴了？ ” 老人摆了摆手说：“不是，是因为你心中没有别人。”余秋雨被说得一头雾水， 这时候，就看老人拿了一支笔和一个垃圾袋，同时带上笤帚和镊子，走到外面，把余 秋雨装好的垃圾倒出来，重新分类。老人挑得很仔细，过了好久，把所有玻璃杯碎片 装入一个垃圾袋里，在上面用笔写上：“里面是玻璃杯碎片，危险！ ”然后把其它垃 圾装入另一垃圾袋里，写上：“安全”。 余秋雨在旁边看着，从头到尾除了敬佩，他不知道说什么。此后若干年，余秋雨 不断提起这件往事，每次都是感叹连连。
留学日本生活垃圾分类须知
留学日本生活垃圾分类须知在日剧中，我们可以看到日本的街道都非常干净，路上一点生活垃圾也没有。
其实在现实生活中，日本的街道也是十分整洁的。
现在和小编一起学习一下日本垃圾分类常识吧，欢迎阅读。
初到日本的游客很难不为当地的环境整洁感到惊讶，天空湛蓝，城市像水洗过一样干净，街上见不到纸屑垃圾，优美的环境已成为日本的一张名片。
日本对生活垃圾的分类有着十分严格而细致的规定，而且不同地区和街道也有着各自更为具体的规定，其目的就是最大化地减少焚烧垃圾或填埋垃圾产生的空气污染和环境污染，最大限度地实现资源垃圾的回收再利用。
这些垃圾按照严苛的标准被分为：可燃垃圾(燃えるゴミ、燃やすゴミ、可燃ゴミ)，不可燃垃圾(燃えないゴミ、不燃ゴミ)，塑料瓶(ペットボトル),易拉罐(カン)，玻璃瓶(ビン)，资源垃圾(資源ゴミ)，大型垃圾(粗大ゴミ)，甚至还会细化到报纸(新聞紙)、杂志(雑誌)、废纸(雑紙)、纸壳纸箱(段ボール)等。
也许你会说，那这么多垃圾我怎么知道哪个应该属于哪一类呢?没关系，神奇的日本人也想到了这个问题，于是他们专门做了一个“N 分钟学会垃圾分类”的小册子，基本上搬家的时候都会附赠，有图有文字，详细举例，还曾经受到了一本19页的小册子，按照五十音图(类似于字母表)顺序列举常见垃圾，一一标注每一个东西应该属于哪一类，生怕你看不懂，因为即便是一个城市的不同区域，也会可能有不同的垃圾分类标准。
预约时间固定地点扔垃圾于是，等终于研究明白什么垃圾叫什么的时候，先别着急扔，你需要弄明白每个垃圾怎么扔。
举个例子，塑料瓶玻璃瓶什么的，要洗干净，压扁;更有甚者需要你把塑料瓶上的标签撕下来，瓶盖摘下来，这三个部分是三类回收对象;报纸杂志等纸张，或是摞好捋齐绑上带子，或是把报纸剪成小纸条撞到袋子里;纸质的牛奶盒什么的，洗干净，然后按照上面的图示，沿一条边剪开摊平;要是赶上搬家什么的，想扔个不要的电视啊微波炉啊，或者家里用坏的椅子，那你得打电话预约，花钱回收。
日本幼儿园垃圾分类教育的特点及启示精品名师资料
日本幼儿园垃圾分类教育的特点及启示张淼摘要：垃圾分类是使垃圾减量化、资源化、保障环境安全的有力措施，日本自1975年开始实施垃圾分类政策，成功使日本从“二恶英”污染大国转变为“零垃圾”国度；立足教育的视角，日本幼儿园通过实施亲近自然的教育、游戏中学习垃圾分类、主动体验以及社会实践等方式进行的垃圾分类教育对培养我国幼儿养成垃圾分类的习惯和意识，以及热爱自然的情感有重要的启示。
关键词：日本；幼儿园；垃圾分类教育一、日本幼儿园垃圾分类教育的特点（一）垃圾分类教育的理念——自然主义日本幼儿园垃圾分类教育以培养幼儿热爱大自然的情感为基础，让幼儿在爱中学会垃圾分类，增强保护环境的意识和能力。
(shan)自然主义教育的核心思想是“归于自然”，即在自然环境中和自然状态下激发人的天性和能力。
幼儿天生就对自然及其元素非常感兴趣，例如植物、动物、水、火、土、风等等，他们的情绪和心智都深深卷入其中，因此在教育过程中考虑到幼儿的这种天生的定位、好奇和兴趣非常重要。
［1］日本幼儿园垃圾分类教育以自然主义为教育理念主要表现在以下两个方面：首先，要提供幼儿接触自然的机会。
幼儿对自然的好奇并不能自发地让他们尊重环境、合理利用自然，教育需要做的就是利用幼儿的这份好奇和兴趣来引导他们感受自然、热爱自然，进而保护自然。
日本幼儿园通常有较好的自然环境，有很多园所掩映在绿树红花中，并且注重让幼儿进行户外游戏和接触自然的活动。
例如在草丛中寻找昆虫，观察它们的形态、习性和生存状态，在种植区和饲养区鼓励幼儿积极地探索，幼儿直接参加种植与饲养不仅可以认识观察，更重要的是通过关心照料动植物学习完成工作任务，培养责任意识和对自然界事物热爱的情感。
［2］其次，重视情感教育。
日本“全国中小学环境教育会”明确提出：幼儿阶段环境教育的主要目标是亲近自然教育，形成对环境的丰富感知。
环境教育学者赖纳·多拉瑟也指出，环境教育“情感基础第一”，［3］要想让幼儿真正学会垃圾分类就必须让他们先学会热爱自然，了解到乱扔垃圾对环境的危害以及进行垃圾分类的意义，因为只有先热爱环境，才能保护环境。
日本的垃圾分类
日本垃圾的分类日本的垃圾分类非常细，除了一般的生活垃圾分为可燃和不可燃垃圾外，资源性垃圾还具体分为干净的塑料、纸张、旧报纸杂志、旧衣服、塑料饮料瓶、听装饮料瓶、玻璃饮料瓶等等。
除此之外，更换电视、冰箱和洗衣机还必须和专门的电器店或者收购商联系，并要支付一定的处理费用。
大件的垃圾一年只能扔4件，超过的话，要付钱。
但是看起来如此麻烦的事情，日本人却乐此不疲。
喝完一瓶可乐后，他们会洗净饮料瓶，揭下外面的塑料包装，把它扔到可回收的塑料垃圾袋中。
瓶盖属于不可燃垃圾，而瓶子本身则要放入专门的塑料瓶回收箱。
更为麻烦的是扔垃圾。
在日本，每户家庭的墙上都贴有两张时刻表，一张是电车时刻表，另一张就是垃圾回收时间表。
每周7天，回收垃圾的种类每天各不相同。
居民需要在垃圾清运当天早晨8点前，把垃圾堆放到指定地，不能错过时间，否则就要等下周。
分类垃圾被专人回收后，会进行环保再利用。
日本的免费公厕都提供免费卫生纸，在这些卫生纸上，也打印着一行小字：这些卫生纸都是利用回收的车票做成的。
日本人对超市垃圾的处理也是值得学习的。
以白色饭盒为例，人们在超市买了白色饭盒装的东西回家后，不会随手把饭盒扔掉，而是在使用后把饭盒再交回超市，由超市把饭盒统一返还给厂家进行再利用。
目前日本一共有40个生产饭盒的工厂，其中8家工厂既生产饭盒，又回收饭盒。
而这8家的生产量，占到日本总饭盒生产量的90%。
这样的结果与日本政府的环保管制和宣传得力是分不开的。
在日本，市民如违反规定乱扔垃圾，就是违反了“废弃处置法”，会被警察拘捕并课以3万~5万日元的罚款。
但是垃圾分类投放已经成为日本民众的一种自觉行为，你如果你不严格的执行垃圾分类的话，将面临巨额的罚款，在以住宅团地为单位的区域社会，落下个“不履行垃圾分类”的名声，那可是老丢人的事了。
所以大家即使没人监督也会严格执行。
日本的垃圾分类是母亲手把手教下一代的。
从出生开始就学起的。
有些学到老也分不对的也大有人在。
垃圾分类日本幼儿教案
垃圾分类日本幼儿教案教案标题：垃圾分类日本幼儿教案教案目标：1. 了解垃圾分类的重要性和意义；2. 掌握日本垃圾分类的基本规则和方法；3. 培养幼儿的环保意识和垃圾分类的良好习惯。
教学内容：1. 引入：通过展示图片、视频或实物垃圾，引起幼儿对垃圾分类的兴趣和好奇心；2. 讲解：简要介绍垃圾分类的定义和重要性，以及日本垃圾分类的基本规则和方法；3. 活动1：分类游戏，教师准备一些不同种类的垃圾，让幼儿分辨并将其放入正确的分类桶中；4. 活动2：垃圾分类手工制作，提供一些废纸、塑料瓶等材料，引导幼儿将其进行分类粘贴或装饰；5. 活动3：垃圾分类小故事，通过讲解一个有关垃圾分类的小故事，让幼儿理解垃圾分类的重要性和影响；6. 结束：总结本节课的内容，强调垃圾分类的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极参与垃圾分类。
教学步骤：1. 引入（5分钟）：- 展示图片或实物垃圾，引起幼儿兴趣；- 提问：你知道什么是垃圾分类吗？为什么要进行垃圾分类？2. 讲解（10分钟）：- 简要介绍垃圾分类的定义和重要性；- 介绍日本垃圾分类的基本规则和方法，如可回收物、不可回收物、厨余垃圾等。
3. 活动1：分类游戏（15分钟）：- 准备不同种类的垃圾和分类桶，如纸类、塑料类、玻璃类等；- 让幼儿分辨垃圾的种类，并将其放入正确的分类桶中。
4. 活动2：垃圾分类手工制作（15分钟）：- 提供废纸、塑料瓶等材料，引导幼儿将其进行分类粘贴或装饰；- 让幼儿展示自己的作品，并解释所用材料的分类。
5. 活动3：垃圾分类小故事（10分钟）：- 讲解一个有关垃圾分类的小故事，强调垃圾分类的重要性和影响；- 提问：你觉得垃圾分类对环境和我们的生活有什么好处？6. 结束（5分钟）：- 总结本节课的内容，强调垃圾分类的重要性；- 鼓励幼儿在日常生活中积极参与垃圾分类，并表扬他们的努力。
教学资源：1. 垃圾分类图片或实物垃圾；2. 分类桶或容器；3. 废纸、塑料瓶等材料；4. 垃圾分类小故事的图片或绘本。
日本留学垃圾分类处理知识介绍
日本留学垃圾分类处理知识介绍
现在很多学生会选择去日本留学，对很多初到日本的留学生来说，第一件要遇到的麻烦事就是垃圾的处理。
日本对于垃圾分类非常的严格，各位一定要注意，小编也为各位整理了日本留学垃圾分类处理知识介绍。
一、留学生要了解的垃圾分类处理知识-可再生资源
报纸、纸箱、铝罐、破布等会有专业人员来收集，有时还会付费。
有些市町村作为可再生资源收集。
还有回收塑料容器、牛奶盒的超市，可向邻居询问。
二、留学生要了解的垃圾分类处理知识-可燃烧垃圾
厨房垃圾，纸屑等。
每周在规定的地方收集2-3次，滤干水后，放入塑料袋中(市町村各有指定)，把带口束紧后，放到指定的地方。
塑料制品，橡胶，泡沫塑料等化学制品虽可燃烧，因其燃烧时，会发出有毒气体，所以在不可燃垃圾收集日再扔。
另外，如果在收集日的前日晚上扔出的话，猫狗等会弄破口袋，所以一定在收集日的当天早上扔。
三、留学生要了解的垃圾分类处理知识-日本垃圾分类处理知识
玻璃瓶、空罐、陶器、金属等。
收集日与可燃垃圾的收集日有所不同。
刀具类、针、玻璃等请用厚纸包裹标示上“危险”的字样。
因喷雾罐等有爆炸性的物品危险性很高，在没有明火的地方，在罐上开洞，放掉气体后，再扔。
四、留学生要了解的垃圾分类处理知识-日本垃圾分类处理知识
家具以及不能再用的电器、自行车等。
收集日和其他的垃圾不同。
电器的话，在购买新的时候，交给电器店处理(有时要收费)。
灯油炉的情况，将灯油和电池处理掉后再丢弃。
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环保知识：日本的垃圾分类与投放
在日本，随意丢弃垃圾会受到法律处罚——5年以下徒刑或1千万日元约合人民币60万以下的罚款。
之所以如此严格，在于垃圾容易被丢弃到不易被人察觉的角落，并且这些角落常被反复丢弃垃圾。
为了杜绝此类行为，各地制定了一系列防止非法丢弃垃圾的对策。
如夜间巡逻、协管人员监视、设置警告牌、布设监控系统等。
详细的日本的垃圾分类与投放和到日本亲身体验后，发现日本人对垃圾分类细致而严谨的做法，确实值得学习和借鉴。
大致来说，日本垃圾分为五大类粗大垃圾、可燃垃圾、不可燃垃圾、塑料容器包装、资源垃圾。
●粗大垃圾
一般指超过30厘米见方的物品，如煤气取暖器、家具、寝具、自行车等。
投放这些垃圾必须事先通过电话或网络向粗大垃圾受理中心申请。
不用担心，这个中心除了年底和年初的假期之外，均24小时受理。
即便是星期日，粗大垃圾也予以回收。
粗大垃圾的投放方法分为回收和带入两种。
回收是指相关人员上门回收。
带入是指直接将大型垃圾送至回收站，一年之内每户最多可投放30件。
需要注意的是，空调、电视机、洗衣机、衣服烘干机、冰箱等，不属于粗大垃圾的范畴。
这些垃圾要交付给购入的零售商或以旧换新的店铺。
如果无法交付时，再向家电再生利用受理中心提出申请。
电脑也不属于粗大垃圾的范畴，如需投放，要与制造厂商联系，委托其回收。
●可燃垃圾
一般包括厨余垃圾、纸屑、衣服类、少量的树木枝叶、塑料容器包装有塑料标识之外的塑料类、橡胶制品、皮革制品等。
每周可投放两次。
厨余垃圾要尽量将水分滤除后再投放。
食用油要经过凝固，或用纸、布将其汲干，以确保其不飞散。
尖锐的竹签和塑料签等要用纸包好并注明危险的字样。
纸尿布等要将排泄物冲洗干净后再投放。
另外，以家庭为单位，每次可丢弃可燃垃圾的量不得超过45升最多3袋。
弄脏的或者污垢很难脱落的塑料标识物品，可投放至可燃垃圾。
皮带和钱包等没有除去金属的物品，如果其大部分是皮革或合成皮革的材质，也可投放至可燃垃圾。
●不可燃垃圾
这类垃圾隔周可投放1次，包括金属类、玻璃制品、陶瓷器、干电池、打火机使用完内填物的、铝制品、雨伞、用于饮食以外的容器瓶例如化妆品等和30厘米以下的家电制品等。
一个家庭每次可丢弃垃圾的量同样不得超过45升。
值得注意的是，玻璃、针、刀等锋利的物品，要用纸包好并注明危险字样。
因为在清扫车和垃圾处理设施内，火灾和爆炸事故多发，所以气罐、喷雾罐、打火机等，必须清空后与其他不可燃垃圾分开放置于单独的袋子中。
●塑料容器包装
这类垃圾通常严格按照塑料标识分类。
附有专门的塑料标识的塑料制容器、袋子、包装、软管及塑料缓冲材料等，均属于塑料包装，每周可投放1次。
投放前要使用完内填物。
包装上弄脏的东西要洗净，而且要尽量沥干，即油分的液体不滴下、不发粘。
当塑料容器包装上有无法脱落或很难脱落的污垢时，要投放至可燃垃圾。
没有塑料标识或无法判断是否为塑料制品时，也要投放至可燃垃圾。
●资源垃圾
这类垃圾一般包括盛放清凉饮料、酒类、调料等的塑料软瓶、食品托盘、旧纸类、瓶子、罐头等。
每周可投放1次。
投放前要洗涮软瓶内部并将其压扁。
塑料瓶盖和标签于塑料标识的收集日投放，纸制标签按可燃垃圾投放。