垃圾分类培训修订版
垃圾分类培训课件(19张PPT)
垃圾分一分 城市美十分
垃圾分类培训PPT
Contents | 目 录
一 为什么要实施垃圾分类? 二 垃圾的种类 三 厨余垃圾处置流程 四 小测试 五 如何开展分类
2
前言
3
一、为什么要实施垃圾分类?
1 生活垃圾越来越多。
垃圾治理的
现状
2 在用的垃圾填埋场
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五、如何开展分类
(一)对照宣传单 (二)对照垃圾桶 (三)根据志愿者指导 (四)其他注意事项
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五、如何开展分类
(一)对照宣传单 (二)对照垃圾桶
① 有意识的培养垃圾分类好习惯。 ② 垃圾桶不是水桶,垃圾入桶前要倒干“脏水” 。 ③ 垃圾桶要定期清洗,将小桶置入大桶内一方面更省力,另一方面也便于清洁。 ④ 垃圾尽可能就地处置。 ⑤ 垃圾分类有积分,积分可兑换奖品。
分类小窍门
可回收 垃圾
有害 垃圾
可腐烂 垃圾
不可腐烂 垃圾
能够卖钱
含有害物质
吃剩的
其他的
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三、厨余垃圾处置流程
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四、小测试
可腐烂垃圾
不可腐烂垃圾
可腐烂垃圾
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五、如何开展分类
(一)对照宣传单 (二)对照垃圾桶 (三)根据志愿者指导 (四)其他注意事项
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五、如何开展分类
(一)对照宣传单 (二)对照垃圾桶 (三)根据志愿者指导 (四)其他注意事项
1、生活垃圾越来越多。 2、现有的垃圾填埋场即将饱和。 3、新的垃圾处置场地很难落地。
6
一、为什么要实施垃圾分类?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提升环境水平 2
减少环境污染
垃圾分类知识培训
条例
不得主动提供一次性用品 餐饮经营者、餐饮配送服务提供者或者旅馆
经营单位主动向消费者提供一次性用品的, 由城市管理综合执法部门责令立即改正,处 5000元以上1万元以下罚款;再次违反规定 的,处1万元以上 5万元以下罚款。
➢ 分类之外还需减排
3
党政机关事业单位
4
快递
条例
条例
推行无纸化办公 提高再生纸的使用比例,不使用一次性纸杯
经营快递业务的企业应当使用电子运单、可 降解可重复利用的环保包装材料,减少包装 材料的使用和包装性废物的产生
感聆听
谢
爱 / 护 / 环 / 境 /从 / 我 / 做 / 起 垃/圾/分/类/让/城/市/更/文/明
垃圾分类知识培训
2020年5月13日
爱 / 护 / 环 / 境 /从 / 我 / 做 / 起 垃/圾/分/类/让/城/市/更/文/明
新修订的北京市生活垃圾管理条例于2020年5月1日正式实施.做好垃 圾分类的关键之一是从源头按规定进行分类收集,这直接涉及每一个参与 者.
第一问:什么是垃圾分类
垃圾分类是指按照垃圾的不同 成分、属性、利用价值以及对环境 的影响,并根据不同处置方式的要求 ,分成属性不同的若干种类.
第三问:谁来进行垃圾分类 谁产生、谁分类
第四问:垃圾可以不分类吗
不可以
01
02
03
单位违反规定
由城管部门责令改正,处1000元罚款 再次违约的,处1万元以上5万元以下罚款
个人违反规定
由垃圾分类管理责任人进行劝阻 拒不听从的,城管部门给予书面警告 再次违反的,处50元以上200元以下罚款,
各企业将厨余垃圾 投放到专用垃圾桶
垃圾分类培训记录
垃圾分类培训记录
概述
本次垃圾分类培训记录是根据培训会议的内容整理而成,旨在提供垃圾分类的相关知识和操作指南,以帮助参与培训的人员正确进行垃圾分类工作。
培训内容
1. 垃圾分类的重要性:
- 垃圾分类是保护环境、节约资源的重要措施。
- 垃圾分类是社会进步和可持续发展的必然要求。
2. 垃圾分类的基本原则:
- 可回收物:包括废纸、废塑料、废金属等,应投放到对应的回收桶内。
- 厨余垃圾:包括食材残渣、菜叶、剩菜剩饭等,应投放到对应的湿垃圾桶内。
- 有害垃圾:包括电池、荧光灯管等,应投放到对应的有害垃
圾桶内。
- 其他垃圾:指无法归类为以上三类的垃圾,应投放到对应的
其他垃圾桶内。
3. 垃圾分类的操作指南:
- 在家庭或办公场所设置明确的垃圾分类储存区域,标示清晰,方便投放。
- 根据垃圾分类原则将垃圾投放到相应的分类桶内。
- 厨余垃圾要定期倒掉,避免滋生臭味以及带来卫生问题。
- 回收物要保持整洁干净,减少回收污染。
结论
本次垃圾分类培训记录提供了垃圾分类的相关知识和操作指南,目的在于加强垃圾分类工作的重要性,提高参与培训人员的垃圾分
类意识和操作能力。
通过合理的垃圾分类行为,保护环境、节约资源,为社会可持续发展做出贡献。
垃圾分类知识培训内容
垃圾分类知识培训内容垃圾分类知识培训内容1(一)什么是垃圾分类垃圾分类是指按照不同的成分、属性、利用价值以及对环境的影响,并根据不同处置方式要求,将垃圾分成属性不同的若干种类。
通俗地讲,垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类收集、分类运输和分类处置,从而实现垃圾的减量化、资源化和无害化。
(二)垃圾分类的意义1.将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类,为垃圾堆肥提供优质原料,生产处优质有机肥,有利于改善土壤肥力,减少化肥施用量。
将高含水率的厨房垃圾分离,提高了其他垃圾的焚烧热值,降低了垃圾焚烧二次污染控制难度。
2.将有害垃圾分类出来,减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量,有利于垃圾的无害化处理,减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险。
3.减少占地。
不易分解的垃圾,在不断的堆积后会使土地受到严重侵蚀。
垃圾分类,去掉可以回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。
目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重污染环境。
土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。
因此回收利用还可以减少危害。
减少污染4.变废为宝。
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便面碗5—7亿个,废塑料占生活垃圾的4—7%。
1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。
回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。
一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20吨铝矿。
生活垃圾中有30%~40%可以回收利用,所以要好好利用这样的资源,减少污染的同时,获得一定的利益。
(三)垃圾处理的现状城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾(据说,上海每年的生活垃圾有5个金茂大厦的体积那么多),而在太平洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了触目惊心的“第八大陆”。
它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。
垃圾填埋的费用是非常高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。
生活垃圾分类培训内容
生活垃圾分类培训内容1. 为啥要进行生活垃圾分类呀?嘿,这可太重要啦!就好比整理咱们自己的房间一样,把不同的东西分类放好才不乱糟糟呀。
你想想,要是垃圾都混在一起,那得多脏多难闻!所以咱得明白垃圾分类能保护环境,还能让资源得到更好的利用呢。
比如,把废纸单独分出来,就可以送去回收变成新的纸张,多棒呀!2. 那生活垃圾分类都有哪些种类呀?可别搞混喽!有可回收物,像塑料瓶、旧书报;有害垃圾呢,像电池、药品之类;厨余垃圾,就是剩菜剩饭那些啦;还有其他垃圾哦。
咱就说,这就像给垃圾们分班一样,各自归位,不能乱套呀!就拿电池举例,它可不能乱扔,得放到有害垃圾里,不然危害可大了呢!3. 怎么进行垃圾分类呀?很简单呀!平常咱扔垃圾的时候多留个心眼呗。
看见个饮料瓶,那就是可回收物,直接扔到对应的垃圾桶里。
哎呀,就像投篮一样,找准目标就投进去!你要是不知道怎么分,多看看垃圾桶上的标志呀,那可是“指引灯”呢。
比如吃剩的苹果核,那毫无疑问就是厨余垃圾啦!4. 垃圾分类后会怎么样呢?哇,那好处可多了去了!垃圾们各得其所,该回收的回收,该处理的处理,环境会变得美美的呀!大家生活的地方干净了,心情不也跟着好起来了?就好比给城市做了一次“美容”呢!想想那些经过处理后变成有用资源的垃圾,多厉害呀!5. 生活垃圾分类我们每个人都能做好吗?当然能呀!这又不是啥难事。
只要有心,就能做好。
你少扔一次错的垃圾,我多分对一次类,大家一起努力,这环境不就越来越好啦!就像大家一起搭积木,每个人都出一份力,就能搭出漂亮的城堡呀。
比如说,咱们都提醒身边的人要做好分类,那力量不就大起来啦!6. 要是分错类了会怎样呀?哎呀,那可能就没发挥好垃圾分类的作用呀。
但别担心,咱们可以改嘛!谁还没个犯错的时候呢。
下次注意点,不就好啦!这就好像走路不小心绊了一下,拍拍土,接着走呗。
比如不小心把玻璃瓶扔错桶了,咱发现了就赶紧纠正过来呀。
7. 生活垃圾分类真的很重要呀,大家一定要认真对待!做好垃圾分类,就是为我们的环境出一份力,为我们的未来负责。
垃圾分类宣传培训内容
垃圾分类宣传培训内容一、垃圾分类重要性垃圾分类是一项重要的环保行动,它不仅有助于减少垃圾对环境的污染,还能有效提高资源利用率,促进绿色发展。
垃圾分类的重要性在于:1.减轻环境负担:垃圾分类将有助于减少填埋和焚烧的数量,降低对土地和空气的污染。
2.提高资源利用效率:通过垃圾分类,可以将可回收物、厨余垃圾等有效分离,实现资源的再生利用,减少对自然资源的消耗。
3.推动绿色发展:垃圾分类可以促进绿色消费、绿色生产,推动经济可持续发展。
4.提高公众环保意识:通过垃圾分类宣传培训,可以提高公众的环保意识,引导人们养成良好的生活习惯。
二、垃圾分类标准及实施措施1.垃圾分类标准:一般分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类。
具体分类标准应参照当地政府的相关规定。
2.实施措施:a.设立分类垃圾桶:在公共场所、居民区等地方设置分类垃圾桶,引导人们将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
b.加强宣传教育:通过各种渠道,如媒体、社区活动等,宣传垃圾分类的重要性和分类标准,提高公众的认知度。
c.实行奖惩制度:对积极参与垃圾分类的单位和个人给予奖励,对拒不执行垃圾分类的单位和个人进行惩罚。
d.定期清理与转运:对分类后的垃圾进行定期清理与转运,确保垃圾得到及时处理。
三、垃圾分类与环境改善1.减少环境污染:通过垃圾分类,可以减少有害垃圾对环境的污染,降低对土地、水源和空气的危害。
2.提高空气质量:厨余垃圾的减少和可回收物的增加,可以有效减少空气污染物的排放,提高空气质量。
3.保护土地和水资源:通过减少填埋和焚烧的数量,可以减少对土地和水资源的消耗与污染。
四、垃圾分类与资源利用1.提高资源利用率:通过垃圾分类,可以将可回收物、厨余垃圾等有效分离,实现资源的再生利用,提高资源利用率。
2.促进循环经济发展:垃圾分类可以促进循环经济的发展,推动废弃物资源化利用,实现经济可持续发展。
3.降低生产成本:通过垃圾分类和资源利用,可以降低生产过程中对原材料的需求,从而降低生产成本。
垃圾分类培训记录内容
垃圾分类培训记录内容
1. 垃圾分类的背景和意义
介绍了垃圾分类的历史背景和实施意义,包括避免浪费资源、减少环境污染、增加人们的环保意识等方面,激发大家对垃圾分类的重视和认识。
2. 垃圾分类的基本分类
介绍了垃圾分类的基本分类,包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类,详细叙述了每一类物品的特征和应该如何分类处理。
3. 垃圾分类的操作方法
针对每一类垃圾,讲解了如何正确地操作垃圾分类,包括洁净可回收物、隔离有害垃圾、做好厨余垃圾处理、其他垃圾处理方法。
4. 垃圾分类的意义与挑战
阐述了垃圾分类对环保事业和社会建设的意义,同时也指出了当前垃圾分类面临的挑战,如垃圾分类意识普及度不高、分类设施不完备等问题,号召大家从自身做起,积极参与垃圾分类工作。
垃圾分类知识培训
垃圾分类知识培训(公司内部培训资料行政部编制)一、可回收物主要指生活垃圾中具有资源回收利用价值的,如纸、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。
1、塑料类塑料瓶:矿泉水、饮料、酱油、食用油、沙司、洗洁精、洗发露、沐浴露、护肤品等塑料瓶, 其他塑料制品:标有1-7循环回收标志的塑料制品,商品(蛋糕、蔬菜)容器、透明的托盘或包装物、方便面袋、牙膏管、洗面奶管、网眼口袋、超市购物袋、玩具、垃圾桶、塑料箱、塑料筐、塑料花盆、塑料扫把及簸箕、塑料桌椅、吸管、一次性杯子、雨衣、水桶、文具、奶瓶、水壶、泡沫板、气泡袋等2、纸制品类;报纸、宣传单、书刊杂志、包装纸盒、信纸、纸皮箱、牛奶盒、办公用纸等3、织物类;旧衣服、窗帘、床上用品、布包、毛巾、袜子、领带、浴巾、手套等4、金属类:金属烹饪用具、铝饮料罐、菜刀、剪刀、金属玩具、金属画框、刀片、金属配件、金属工具、金属罐、金属钥匙扣、指甲剪、铁管、铁板、铁棒等5、玻璃制品类;酒瓶、调料瓶、玻璃杯、玻璃渣、窗户玻璃、车窗玻璃、镜子、平板玻璃、玻璃工艺品等6、废旧电子产品类;手机、电脑、平板电脑、相机、摄像头、游戏机、随身听、耳机等二、厨余垃圾主要包括单位食堂、宾馆、饭店等餐饮业等产生的餐厨垃圾,家庭产生的有机易腐厨余垃圾,如米饭、面食、过期食品、鱼肉虾(含壳)类、蔬菜、瓜果、皮核等,农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。
1、餐桌类:剩菜、剩饭、剩面食等2、蔬果类:蔬菜茎叶、瓜果皮核、果壳、瓜子壳、坚果壳、甘蔗渣、茶叶渣、中药渣等3、动物类:细碎骨头、鸡鸭内脏、猪牛羊下水、鱼类内脏、蛋壳、猪血等血制品等4、海鲜类:螃蟹壳、虾壳、死虾烂蟹、鱼鳞等5、过期变质食品类:过期及变质的零食、糕点等食品三、有害垃圾主要包括废电池、废荧光灯管、废温度计、废血压计、废药品及其包装物、废油漆、溶剂及其包装物、废杀虫剂、消毒剂及其包装物、废胶片及废相纸等。
2024版垃圾分类专题宣传培训方案(通用)
类标准、分类方法、资源回收利用等方面的知识。
课程形式
03
采用图文结合、案例分析、互动问答等多种形式,使培训内容
更加生动有趣、易于理解。
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实践操作演练环节安排
2024/1/25
演练内容
组织参训人员进行垃圾分类实践操作演练,包括投放演练、二次 分拣等。
演练方式
通过模拟场景、实物展示等方式,引导参训人员亲身体验垃圾分 类的实际操作过程。
满意度调查
在活动结束后,向参与者发放满意度调查问卷,收 集参与者对宣传内容、形式、效果等方面的反馈意 见,分析调查结果,为后续改进提供依据。
2024/1/25
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宣传效果评估指标设定
知晓率
通过问卷调查、随机访谈等方式,了解目标受众 对垃圾分类相关知识的知晓程度。
认同度
评估目标受众对垃圾分类重要性和必要性的认同 程度,以及对分类标准的理解程度。
垃圾分类专题宣传培训方案(通用)
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
• 垃圾分类背景与意义 • 垃圾分类基础知识 • 宣传策略与手段 • 培训内容与方式 • 活动策划与执行 • 效果评估与持续改进
2
01
垃圾分类背景与意义
Chapter
2024/1/25
3
环境保护现状及挑战
01
02
03
垃圾围城现象严重
方案改进
根据总结的经验教训和实际需求,对宣传方案进行持续改进和优化,提高方案的针对性和实 效性。例如,可以针对不同年龄段、不同职业的人群制定不同的宣传策略,采用更加生动有 趣的宣传形式等。
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THANKS
感谢观看
2024/1/25
2024版垃圾分类培训内容摘要
垃圾分类培训内容摘要•垃圾分类概述•垃圾分类的标准与分类方法•垃圾分类的收集与运输•垃圾分类处理与资源化利用目•垃圾分类的推广与教育•垃圾分类的挑战与对策录垃圾分类的定义与意义垃圾分类的定义按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响及现有处理方式,分离成同类或异类,并采用不同方式分别予以处理的过程。
垃圾分类的意义减少垃圾处理量、降低处理成本、减少土地占用、提高资源利用率、缓解环境压力。
国内外垃圾分类现状国内垃圾分类现状起步较晚,但近年来政府加大力度推进,部分城市已实施强制分类,取得一定成效。
国外垃圾分类现状发达国家普遍实施垃圾分类制度,分类细致、回收利用率高,形成较完善的垃圾处理体系。
《固体废物污染环境防治法》、《城市生活垃圾分类及其评价标准》等。
国家层面法规政策各地政府根据当地实际情况,制定相应的地方性法规和政策,如《北京市生活垃圾管理条例》等。
地方层面法规政策政府采取多种措施推进垃圾分类,如宣传教育、示范引导、奖惩机制等。
政策措施垃圾分类的法规与政策指适宜回收和可循环再利用的废弃物,包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废织物等。
可回收物指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的废弃物,包括废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等。
有害垃圾指日常生活产生的容易腐烂的生物质废弃物,包括剩菜剩饭、瓜皮果核、花卉绿植、过期食品等。
湿垃圾指除可回收物、有害垃圾和湿垃圾以外的其他废弃物,包括餐巾纸、卫生间用纸、塑料袋、烟蒂等。
干垃圾垃圾分类的标准各类垃圾的特点与处理方法可回收物干垃圾有害垃圾湿垃圾具有资源价值,可通过回收再利用减少资源浪费。
处理方法包括分类收集、专业回收和再利用。
含有对人体健康或环境有害的物质,需妥善处理以防止危害。
处理方法包括分类收集、专业处理和安全处置。
易腐烂,可通过生物降解处理为有机肥料。
处理方法包括分类收集、生物降解和资源化利用。
成分复杂,难以回收或降解,需进行无害化处理。
处理方法包括分类收集、无害化处理和填埋。
2024年垃圾分类知识培训
垃圾分类知识培训一、引言随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快,垃圾产生量不断增加,垃圾处理问题日益突出。
为了保护环境,提高资源利用率,我国政府提出了垃圾分类的政策。
垃圾分类是指将垃圾按照一定的标准进行分类,以实现垃圾的减量化、资源化和无害化处理。
为了提高公众对垃圾分类的认识和参与度,本文将对垃圾分类的相关知识进行培训。
二、垃圾分类的意义1.减少垃圾产生量:通过垃圾分类,可以有效地减少垃圾的产生量,减轻垃圾处理的压力。
2.提高资源利用率:垃圾分类可以将可回收物、有害垃圾等分类收集,提高资源的利用率,减少资源的浪费。
3.保护环境:垃圾分类可以减少对环境的污染,降低垃圾处理过程中产生的温室气体排放,保护生态环境。
4.提高居民生活质量:垃圾分类可以改善居民的生活环境,减少垃圾堆积和异味问题,提高居民的生活质量。
三、垃圾分类的方法1.可回收物:主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等,可以通过回收、再生等方式进行资源化利用。
2.有害垃圾:主要包括废电池、废荧光灯管、废药品及其包装物等,需要进行特殊处理,防止对环境和人体健康造成危害。
3.厨余垃圾:主要包括餐厨废弃物、蔬菜水果皮核等,可以通过堆肥等方式进行资源化利用。
4.其他垃圾:主要包括砖瓦陶瓷、卫生间废纸等,需要进行卫生填埋或焚烧等方式处理。
四、垃圾分类的实践1.家庭垃圾分类:居民可以在家中设置不同的垃圾桶,将垃圾按照分类要求进行投放。
2.社区垃圾分类:社区可以设置垃圾分类投放点,引导居民进行垃圾分类投放。
3.学校垃圾分类:学校可以开展垃圾分类教育,培养学生的垃圾分类意识和习惯。
4.企业垃圾分类:企业可以建立垃圾分类制度,将垃圾分类纳入企业环境保护管理。
五、垃圾分类的推广与宣传1.政府部门:政府部门应该加大对垃圾分类的政策支持和宣传力度,制定相关政策和法规,推动垃圾分类工作的开展。
2.媒体宣传:媒体可以通过新闻报道、专题节目等方式,普及垃圾分类知识,提高公众的垃圾分类意识。
垃圾分类主题培训教案和记录
垃圾分类主题培训教案和记录目标本次培训主要旨在提高参与者对垃圾分类的认识和意识,促进垃圾分类在社区中的实践。
具体目标如下:- 了解垃圾分类的重要性和意义;- 掌握垃圾分类的基本原则和方法;- 培养垃圾分类的良好惯。
时间和地点- 时间:X月X日,上午9点至12点- 地点:XX社区活动中心教学内容与步骤1. 引言(10分钟)- 介绍培训目标和重要性;- 引发参与者对垃圾分类的思考。
2. 垃圾分类基础知识(30分钟)- 垃圾分类的定义;- 不同垃圾分类的类别和特点;- 具体案例分析。
3. 垃圾分类主要原则(20分钟)- 有害垃圾、可回收物、湿垃圾和干垃圾的定义和区分;- 垃圾分类的标准和要求;- 垃圾分类的好处和影响。
4. 垃圾分类实践方法(30分钟)- 垃圾分类收集和处理的具体步骤;- 垃圾分类的使用和布置;- 垃圾分类过程中的注意事项。
5. 案例分析和讨论(30分钟)- 分析实际案例中遇到的垃圾分类问题;- 讨论解决方案和改进措施。
6. 总结与问答(10分钟)- 回顾培训内容和重点;- 解答参与者提出的问题。
教学方法- 图文并茂:使用图片、图表等辅助工具,直观呈现垃圾分类知识;- 互动讨论:鼓励参与者分享自己的观点和经验,提高研究效果;- 实践演练:通过实际操作和模拟情境,锻炼参与者的垃圾分类能力。
教学评估为了评估参与者对垃圾分类知识的掌握程度和培训效果,可采用以下评估方法:- 答题测验:设计简单题目,考察基本概念的理解程度;- 实际操作:观察参与者在实践中的表现;- 反馈调查:发放问卷,收集参与者对培训的反馈和建议。
备注针对参与者的不同需求,可根据实际情况调整教学内容和步骤。
培训前,需提前准备好教学资料、场地和相关设备。
垃圾分类督导员培训
指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾,如废 电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等。
湿垃圾
即易腐垃圾,指日常生活垃圾产生的容易腐烂的生物质废弃物,如食 材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植等。
干垃圾
即其他垃圾,指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其他生活废弃 物。
现场指导与监督职责
对居民投放垃圾的行 为进行现场指导,确 保垃圾正确分类投放 。
对分类不规范的垃圾 进行二次分拣,确保 分类质量。
监督垃圾分类设施设 备的运行情况,及时 发现并解决问题。
宣传教育职责
向居民宣传垃圾分类的意义、政 策和相关知识。
组织开展垃圾分类宣传活动和培 训,提高居民参与度和分类能力
督导员应熟悉紧急情况的处理流 程,如火灾、触电等事故的应急
处理。
在紧急情况下,督导员应迅速采 取措施,保障自身和他人的安全
。
督导员应及时向上级汇报紧急情 况,并配合相关部门进行调查和
处理。
健康保障与心理调适建议
01
督导员应保持良好的生 活习惯和卫生习惯,增 强身体素质和免疫力。
02
定期进行体检和健康检 查,及时发现并处理健 康问题。
误区一
大棒骨是厨余垃圾。实际上,大 棒骨因为“难腐蚀”被列入“其 他垃圾”。类似的还有玉米核、
坚果壳、果核等。
误区二
厕纸卫生纸是可回收物。厕纸、卫 生纸遇水即溶,不算可回收的“纸 张”,类似的还有陶器、烟盒等。
误区三
花生壳算其他垃圾。实际上,花生 壳属于厨余垃圾里的“果壳瓜皮” 。
分类设施配置建议
地方层面
各地政府也积极响应国家政策, 结合本地实际情况,制定了具体 的垃圾分类实施方案和管理办法 。
垃圾分类知识培训
蚊子对人的危害不仅是被咬后皮肤红肿痛 痒和影响睡眠,最危险的是会传播疾病。蚊子 叮咬带有病原体的人或牲畜后,成为病原体的 长期储存宿主,再叮咬人时就可将病原体传播 给健康人。
第二 , 垃圾又会直接污染水源和空气;
市内垃圾淋滤液往往对地表及地下水构成污染。 重庆市区日产粪便3500t, 但每天仅消纳400t, 其余大部 由下水道排入长江。广州市粪便90%排入珠江, 污染了 下游河流
垃圾露天堆放, 经过风的飞扬以及生活 垃圾腐化产生恶臭, 给空气中增加许多新 的污染成分
第三,垃圾污染农田
充电电池
充电电池一般都含有有害重金属镉,在自然 界中渗出后,污染土地和水流,最终进入人体。 镉会使骨质疏松,并造成骨骼变形、骨痛,并引 起肝和肾受损等等严重后果。
钮扣电池
钮扣电池含有汞,当其废弃在自然界里,外 层金属锈蚀后,汞就会慢慢从电池中溢出来,进 入土壤或在下雨之后进入地下水,再通过农作物 进入人体,损伤人的内脏。在微生物的作用下, 无机汞可以转变成甲基汞,聚积在鱼类的身体里, 人食用了这种鱼后,甲基汞会进入人的大脑细胞, 使人的神经系统受到严重破坏,重者会发疯致死。 日本水俣病就是甲基汞所致。
织物:旧纺织衣物和纺织制品。
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等
食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可 生产0.3吨有机肥料。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温
度计、过期药品、过期化妆品等,这些垃圾需要特 殊安全处理。
普通电池
普通干电池含有汞,还含有铅和酸碱,对环 境也很有害。因此,在发达国家,废旧电池被列 为危险有毒废物,必须单独投放和回收处理,绝 不能随便丢弃在自然界中。在德国,废旧电池可 以送到每个卖电池的商店,这一点是值得我们借 鉴的。
垃圾分类培训方案十篇
垃圾分类培训方案十篇垃圾分类篇1一、活动目的在平常生活中,垃圾分类处理越来越受到人们的重视。
通过此次活动,让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。
让我们一起共同努力,保护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间20xx年x月x日下午三、活动对象城北校区四年级全体学生四、活动地点城北校区四楼报告厅五、活动流程1.组织学生观看《平湖市垃圾分类宣传片》。
2.齐诵童谣《垃圾分类我宣传》3.学生代表发言。
4.现场提问并进行模拟操作。
5.各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排1.报告厅布置、录像:小英负责。
2.学生座位安排:小磊安排。
3.四个垃圾筒及部分垃圾:小飞、小观负责。
4.电视台人员茶水:小琴。
5.活动主持:小燕。
6.拍照、微官网:小杰。
7.信息报道:小平。
8.学生代表发言、环保小卫士集合:小燕负责。
七、补充说明1. xx市电视台组织拍摄,请城北校区四年级各班主任加强学生的纪律教育,有组织地参加活动。
2. 3月5日下午,四年级情拓课暂停一次。
如果下雨,原定在报告厅上课的`情拓课请任课老师安排好地点。
小英、小杰老师的情拓课暂停一次,学生留在自己班级上课,涉及到的学生请各班主任关注好。
3.寒假里,学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。
一二年级绘制宣传画,三四年级设计宣传标语,五六年级出刊宣传小报。
学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4.各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动,出刊一期。
垃圾分类培训方案篇2我校有xx个班级,多名师生员工,每人每天都要产生一些垃圾,如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等,其中以废纸为最多。
这些垃圾如果混杂在一起被运走,一方面是对资源的浪费,如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池),会造成环境污染。
垃圾分类专项培训方案
一、方案背景随着我国城市化进程的加快和人民生活水平的提高,生活垃圾产生量逐年增加,对环境造成了严重污染。
为响应国家关于生态文明建设的号召,提高全体员工的环保意识,培养良好的垃圾分类习惯,特制定本专项培训方案。
二、培训目标1. 提高员工对垃圾分类重要性的认识,增强环保意识;2. 掌握垃圾分类的基本知识和操作技能;3. 推动单位内部垃圾分类工作的顺利开展,为我国垃圾分类事业贡献力量。
三、培训对象1. 单位全体员工;2. 相关部门负责人及管理人员。
四、培训内容1. 垃圾分类政策及法规解读;2. 垃圾分类的基本知识和操作技能;3. 垃圾分类设施的使用和维护;4. 垃圾分类的宣传教育方法;5. 垃圾分类先进案例分享。
五、培训方式1. 讲座:邀请环保专家、相关部门负责人进行专题讲座;2. 视频教学:播放垃圾分类宣传片、纪录片等;3. 实操演练:组织员工进行垃圾分类实操,巩固所学知识;4. 分组讨论:针对垃圾分类中的难点、热点问题进行分组讨论;5. 考试评估:对培训效果进行考核,确保培训质量。
六、培训时间1. 初步培训:2天;2. 持续培训:每月进行一次,每次半天。
七、培训组织1. 成立垃圾分类专项培训工作领导小组,负责培训工作的统筹规划、组织实施和监督考核;2. 明确各部门职责,确保培训工作顺利开展;3. 建立培训档案,记录培训过程和成果。
八、培训效果评估1. 培训结束后,对员工进行垃圾分类知识测试,检验培训效果;2. 对单位内部垃圾分类工作进行定期检查,确保培训成果的转化;3. 收集员工反馈意见,不断改进培训工作。
九、经费预算1. 邀请专家、购买培训资料等费用;2. 场地租赁、设备购置等费用;3. 培训宣传、考核评估等费用。
十、预期成果1. 提高单位全体员工的环保意识,培养良好的垃圾分类习惯;2. 推动单位内部垃圾分类工作的顺利开展,为我国垃圾分类事业贡献力量;3. 为单位树立良好的社会形象,提升企业竞争力。
垃圾分类培训方案
垃圾分类培训方案垃圾分类是保护环境、提高生活质量的重要举措。
为了促进全民垃圾分类,需要开展大规模的垃圾分类培训活动。
本文将提出一份垃圾分类培训方案,希望对大家有所帮助。
一、培训目标1.了解垃圾分类的目的和意义。
2.掌握不同垃圾分类的方法和要点。
3.学习如何正确投放和处理垃圾,避免对环境和生活造成污染。
二、培训内容1.垃圾分类基础知识1)垃圾分类的定义和意义。
2)我国垃圾分类的背景和战略。
3)垃圾分类的目的和意义。
4)垃圾分类的意义在于哪些方面。
2.垃圾分类方法和要点1)干垃圾、湿垃圾、有害垃圾的定义和特点。
2)垃圾分类的具体操作方法。
3)垃圾分类需要注意的要点。
3.正确的垃圾投放方法1)垃圾投放前需要注意哪些事项。
2)正确的垃圾投放区域。
3)垃圾投放的时间要求。
4)如何避免垃圾无法投放的问题。
4.垃圾处理方法和要点1)垃圾处理的基本方法和分类处理技术。
2)垃圾处理需要注意的环保问题。
3)垃圾处理方式的优缺点及适用范围。
三、培训目标1.在授课时尽可能贴近实际,根据当地的具体情况,让听众理解垃圾分类方法和要点。
2.通过图片、视频等形式向听众展示垃圾分类的基本方法和要点,让谈论更有说服力。
3.通过互动方式引导听众参与,帮助听众更快地理解垃圾分类,增加学习兴趣。
四、培训形式1.学习培训形式:通过工作讲座、研讨、小组讨论等交流方式,促进学员之间的思想碰撞和知识传递。
2.互动游戏形式:通过集体活动和小组比赛等互动方式,增加垃圾分类知识的印象,并且增加学习的趣味性。
3.生动展示形式:通过张贴不同类型的垃圾图示和视频教学,让学员更易于理解垃圾分类知识。
五、培训评估1.评估方式:通过考试、讨论、小组问卷等方法,测试学员学习垃圾分类知识的掌握情况。
2.考试内容:基于培训内容,考试分别测量学员对垃圾分类方法、投放注意事项、处理对环境的影响等方面的理解和掌握。
3.考试评分标准:将学员的考试成绩与整体评价和个人表现作比较,评估培训成果的效果和质量。
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对策
员工自觉----每个员工牢记环境危机,建立整体世界观、科 学的利已观,减少资源消耗,积极投入环保。
• 购买简易包装、大包装、环保材料的商品。 • 尽量少使用一次性用品。 • 身体力行,在日常生活中节约资源,降低消耗,回收可回收物资。 • 传播知识,将自己获得的环保知识传播给周围的人,让环保成为生活
• 对使用非环保材料的生产者征收相应的税、费, 使其对环境影响买单。
• 对居民征收“垃圾处理费”,减少生活垃圾的产 出量。谁消费,谁买单。
例:许多国家在计收方式上采取了计量收费制或超量收费制的办法。按容
积、按重量、按垃圾袋(垃圾桶)都是计量收费的手段。而超量收费制则是 指在一定数量内免费,超过一定数量后收取费用。美国西雅图市实施城市生 活垃圾收费制度后,生活垃圾减量25%。韩国实行城市生活垃圾处理收费两 年后,生活垃圾减量37%。然而值得注意的是,城市生活垃圾收费并不具有
常识。
• ……
例:(日本人)用餐后,女主人把用过的餐巾纸、空牛奶纸盒、喝完的饮 料瓶和食物包装塑料纸分门别类各自处理,牛奶盒全部剪开、洗净晾 干后压好,饮料瓶和瓶盖也要分开放置,至于餐巾纸和塑料袋,也都 各自有单独的垃圾袋放置。主人家的厨房里,沿着墙边放了7个大小不 一颜色各异的垃圾袋。食物残渣也有政府规定尺寸的透明、可燃、不 产生有害气体的垃圾袋放置。而烹饪残油会被注入专门的凝固剂,凝
• 中国垃圾处理技术比较低。据国家环保总局的统计,目前 中国真正符合国家环境控制标准和建设标准的垃圾无害化 处理率仅有50.8%左右,其余49.2%的有害垃圾直接进入 环境
• 现有的垃圾处理场的数量和规模远不能适应城市垃圾增长 的要求,中国历年堆放未与时处理的垃圾已经占用了大量 的农田,而且还在逐年递增。垃圾已经成为中国经济快速 发展过程中产生的“新肿瘤”
环保培训修订版
动脑筋,想一想:
1.什么是垃圾? 2.垃圾是怎么产生的? 3.生活中有哪些垃圾? 4.垃圾对我们有什么影响? 5. 垃圾分类有什么意义?
6.怎样减少垃圾?
这就是我们的生存状况……
农村包围城市……
垃圾造成的环境压力
• 中国现有668个城市。据专家统计,三分之二的城市被垃 圾环带包围。航空遥感测量显示,某直辖市郊区50平方米 以上的垃圾堆就有7000多个。上海市土地面积约为全国土 地面积的0.06%,全年产垃圾量约为600万吨,每年人均 垃圾发生量还以10%的速度增长
。 长期的减排效果
对策
下策:科学处理----分类、回收
• 建立垃圾分类、回收、处理等相关的法规 • 环保宣传和知识普与 • 垃圾处理、回收行业适当引入竟争机制 • 增加垃圾处理的资金投入、科研投入、设备更新
例:德国垃圾处理中的机械生物处理技术,德文缩写为MBA。机械或电 子机械分类技术的改进,光学(近红外线)分类技术的应用,以与近年 来计算机运算能力的大幅提高,使得更精确的材料识别技术得已成功 开发,可以从混合生活垃圾中分选出六类物品,而且分选效率通常可 超过90%……
上策:政策手段----从生产源头控制垃圾产出
• 生产中使用环保材料、天然材料、可降解材料、无毒材料、简易包装,使垃
圾减量、无害化。
例:2003 年,欧盟公布了《报废电子电气设备指令》(简称WEEE指令) 和《关于在电子电气设备中禁止使用某些有害物质指令》(简称RoHS 指令),以降低电子设备所含有害物质对环境的影响。
过程中和填埋场封场后都会伴随着垃圾渗滤液的产生,而 垃圾渗滤液是一种污染性很强的高浓度有机废水,渗滤液 处理是世界上公认的难题。经研究发现,渗滤液中含有多 种毒性物质和致癌物质,如果在自然条件下降解,需要15 年的时间其COD,BOD值才能达到国家排放标准。垃圾 渗滤液若不妥善处理而直接进入环境,将对环境造成严重
有害垃圾(危险废弃物)
各类垃圾细分
• 不可回收垃圾:厨余、餐余垃圾、砖瓦陶
瓷、渣土、鞋子、毛发指甲、拖把布、胶 带纸、烟蒂、塑料鞋套、砂皮纸、卫生间 废纸等难以回收的废弃物 。
不可回收垃圾标识
垃圾分类处理方式(理论上的…)
终端垃圾的处理方式与环境影响
一般采用填理、焚烧、堆肥处理
*在我国垃圾填埋是一种主要的垃圾处理方式,但在填埋
3.减少环境污染:通过减量以与对有毒垃圾的专业处理,有 效降低垃圾对水源、土壤、空气、生物的污染,维护生存 环境。
上海市垃圾分类标识
上海垃圾分类为三大类:可回收垃圾、不可回收垃圾、危险废弃物。
各类垃圾细分
可回收垃圾:废纸、塑料、玻璃、金属、布料、橡胶和木制品
七大类。
• 废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、 广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强 不可回收。
• 2、生活垃圾长期处于问题状态,处理能力不足,历史积累大。 • 3、垃圾的处理技术落后,处理水平低,与上海国际大都市形象不符。 • 4、管理体制落后,不适应城市生活垃圾的“无害化、减量化、资源化”的处
理要求。
上海垃圾回收的现状
上海垃圾回收现状
上海垃圾回收现状
只有垃圾分类是不行滴!
还要全盘考虑……
• 塑料:主要包括各种塑料袋、塑料文件夹、塑料包装物、一次 性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、拖鞋、矿泉水瓶、原子线皮、 扎带尾料、等。
• 玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
• 金属物:主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮、金属边角料、废 漆皮线、废铜砂、电容脚废料、锡渣等。
• 布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、手套、帽子 等。
• 橡胶:主要包括牛皮筋、各种橡胶管、橡皮擦、绝缘胶皮等。 • 木制品:主要包括木箱、卡板、木架、木棒木棍等。
可回收垃圾标识
各类垃圾细分
• 有害垃圾:废电池、废日光灯管、废节能
灯管、电瓶、装过化学品的瓶子、白板刷、 各种笔芯、复写纸、废水银温度计、过期 药品、含漆纸板、含油手套、油漆油墨等
*废电池中含有镉、汞、铅等重金属,对人体 有剧烈的神经毒性……
污染。
我国的垃圾处理现状
• 2001年国家环保总局对30个省、区、市的329个生活垃圾处理设施进行了调研,调研 结果为:生活垃圾填埋场中基本符合卫生填埋要求的占8.9%,部分符合卫生填埋要求 的占43.9%,简易填埋场占40.5%。另外,生活垃圾堆肥厂占3.4%,生活垃圾焚烧厂 占3.3%。
• 调研情况显示:全国城市生活垃圾无害化处理率不足20%;生活垃圾填埋场中27%没 有任何防渗措施,39%没有渗沥液收集、处理设施,已对周围地下水体、地表水体、 土壤等造成严重污染;生活垃圾焚烧处理存在烟气排放不达标、飞灰没有进行安全填 埋处置等问题;生活垃圾堆肥产品用于农田,虽在一定程度上可以改善土壤,提高部 分农作物产量,但对土壤存在重金属污染,农产品的安全、卫生等难以保证。
其中RoHS指令 (Restriction of Use of Hazardous Substances)也被称为 《无铅条例》,它要求在2006年7月1日之后在欧盟地区上市销售的 电子产品一律不得超标含有以铅为首的6种有害物质。RoHS指令明确 规定了铅(Pb)、镉(Cd)、汞(Hg)、六价铬(Cr6+)等四种重金属和多溴 苯酚(PBB)与多溴二苯醚(PBDE)等溴化阻燃剂的含量。
垃圾分类的定义和意义
• 垃圾分类:一种科学管理方法。按照垃圾的不同成分、属性、利
用价值以与对环境的影响,并根据不同处置方式的要求,分成若干种
类。
• 意义:
1. 资源的回收利用:通过分类投放、分类收集,充分回收、 利用有用物质,提高资源的利用水平,减少自然资源的开 采压力。
2.减少垃圾处理量和处理费用:减少垃圾填埋的占地面积, 同时减少相应的处理费用。
本文来自: 环境技术网() 详细出处参考:
• 建设部2003年调研资料 2002年,660个建制市生活垃圾产生量1.36亿吨,其中集中处理量7404万吨,6200万 吨未经任何处理。这些生活垃圾或被堆放在指定地点,或随意堆放在河沿、池塘与城 乡结合部,生活垃圾“围城”现象十分严重;660个建制市以外的县城、建制镇年产生 生活垃圾约3600万吨,基本没有得到处理,被就近倾倒在坑塘、河沿、湖泊等。
本文来自: 环境技术网() 详细出处参考:
• 建设部2006年统计资料 截止至2005年底,全国661个设Байду номын сангаас城市中建有各类生活垃圾处理场479座,处理能力为25.7
万吨/日,填埋、堆肥和焚烧的处理能力所占比例分别为85%、5%和10%。
上海市的生活垃圾收集现状
• 1、上海市日产生活垃圾13740吨,餐厨垃圾1100吨,建筑垃圾37800吨,工 业垃圾36119吨。
固成块后丢弃在垃圾袋中 。-----网上帖子摘录
这是……
这是下下策,也是上上策。 从短期效果来看,依靠员工自觉 是见效慢、靠不住的环保途径,所以 说是下下策。但从长期效果来看,环 保最终取决于村员工的自觉意识和行 为,所以又是上上策。 因为一切在于人☺
减轻环境压力的有效方法
就是…..
垃圾分类!
认识垃圾
• 垃圾----丢弃的财富,闲置的资源。
垃圾的构成:
1.材料垃圾:玻璃、磁性或非磁性金属、废纸、橡胶、塑料、 织物
2.有机垃圾:厨房垃圾、生物垃圾(枝叶、小动物尸体…) 3. 有毒有害垃圾:废旧电池、废荧光灯管、杀虫剂容器、过
期药物、医疗废物、电子垃圾 4.其它垃圾:炉灰渣、砖瓦、陶瓷等
RoHS针对所有生产过程中以与原材料中可能含有以铅为首的六种有害物 质的电气电子产品,主要包括:电冰箱,洗衣机,微波炉,空调,吸 尘器,热水器等家电,还包含DVD,CD,电视接收机等音视频产品, IT产品,数码产品,通信产品等。电动工具、电动电子玩具、医疗电 气设备也在此列。
对策
中策:经济手段----调节生产方、消费方的行为