人教版八年级上《中国石拱桥》教学课件(51张PPT)
合集下载
《中国石拱桥》ppt课件(51页)
惟肖。” 2020/12/9
形式优美 13
文章第五段写了赵州桥四个方面的特点，你能 用最简洁的语言概括出来吗？
（一）结构巧妙。 （二）造型优美。
（三）结构坚固。
（四）结构匀称，与景色配合和谐。
2020/12/9
14
❖ 讨论：作者为什么选择赵州桥
和卢沟桥两个例子来说明中国 石拱桥的特点？
❖
赵州桥和卢沟桥历史悠久，
2020/12/9
20
本文介绍了哪些内容？
要求：默读课文，圈出每段所介绍的对象，勾划出 重点词，想一想每段介绍的内容要点是什么？
2020/12/9
21
课文内容与结构
形式优美 1～2段 石拱桥
结构坚固
中 国
石
3 ～10段 中国石拱桥
4～5段 赵州桥 6～8段 卢沟桥
历史悠久 拱 分布很广 桥
的 形式多样 特 技艺惊人 点
务必使游览者站在哪个点上，眼前总 是一副完美的图画。
2020/12/9
12
3、从分析材料入手.
即逐段分析作者介绍了有关事物的哪 一方面的特征,然后归纳小结。阅读时要 须细心琢磨,从中加以提炼。
如《中国石拱桥》写卢沟桥时“永
定河发水时，来势……从未出过事，足
见它的坚固。
结构坚固
• 桥面用石栏石柱。每个柱头……惟妙
❖ 反之，如果要求为说明文加一个题目，也可 以用说明对象作为题目。
2020/12/9
7
• 举例导航：
《中国石拱桥》全文的说明对象是：
中国石拱桥
《中国石拱桥》4、5段的说明对象是：
赵州桥
《中国石拱桥》6、7、8段的说明对象是：
卢沟桥
2020/12/9
《中国石拱桥》课件(PPT)
朋友是桥，朋友是一座用世界上最可贵的感情筑起的友情之桥。
自己，也是桥，一座特殊的桥，一座独立的桥，一座透析和反省自我的桥。
人的一生会遇到很多的“桥”。这些“桥”，帮助我们越过人生的“天险”，跨过生活的“险 滩”；这些桥，在黑暗中为我们导航，为我们指引正确的方向；这些桥，帮助我们摆脱怯懦与无知， 帮助我们坚定信心、掌握命运，帮助我们认识自己、把握自己。 桥，是人生旅程中一道美丽的风景线； 桥，是 桥，是
赵州桥
古代
卢沟桥
中国石 拱桥
历史意义 总说： 大规模的兴建各式的公路桥与铁路桥 现代的发展 分说 长虹大桥 双曲拱桥 总结发展的原因：社会制度的无比优越
划分课文层次
第一部分： （1-2）总述石拱桥的特点。 第二部分： （3-9）说明中国石拱桥的状况。 赵州桥 （4-5） 第1层： 惊人的成就 卢沟桥 （6-8）
称赞chēng
肖像xiāo
hú 弧形：
和谐： xié
gŏng 陡坡： dŏu 拱桥：
yú nchè n桥墩：dūn 匀称：
河堤： dī
chó ng 推崇：
祟： suì
zhăng 暴涨：
o 惟妙惟肖：xià
头昏脑涨：zhà ng
鬼鬼祟祟
分析课题：
•中
（地域） （质料） （形状） （建筑物） （文章的说明对象）
课前讨论：
• 说一说，日常生活中，我们见过哪些桥？ • 查阅资料，说说什么是桥，它有什么作用？
• 桥的定义：跨越河流、山谷、障碍
物或其他交通线而修建的架空通道。 • 桥的另类说法：桥是经过放大的一 条板凳
说明文是以说明为主要的表达方式，用来介绍或 解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发 展过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解， 给人以知识。
《中国石拱桥》优质PPT课件
“在当时”是从时间上限定，“可算是”是从程度上限定， 这样才更符合实际情况。
合作探究
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年 间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个 石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥 面平坦，几乎与河面平行。
数字具体，实事求是，该用“约”限制时，绝不“故作准 确”；“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。
（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（ 打比方 ） （2）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度 不一，自16米到21.6米。（ 列数字 ） （3）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 （ 引用 ） （4）如福建漳州的江东桥，修建于700多年前……（举例子） （5）由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。（下定义）
板书设计
特点
形式优美、结构坚固、历史悠久
中
国 赵州桥 独拱桥
一般
石 拱 卢沟桥 联拱桥
具体
桥
发展
社会优越性
课堂检测 1.给下列画线的字注音或根据拼音写汉字。 推崇（chóng） 和谐（ xié ） 惟妙惟肖（ xiào ）
桥dūn（ 墩 ） xiáo（ 洨 ）河 饮jiàn（ 涧）
课堂检测
2.指出下列各句运用的说明方法。
作suì（ 祟 ） chóng（ 崇 ）高
预习检查
词语解释
古朴：朴素而有古代的风格。雄姿：威武雄壮的姿态。
残损：（物品）残缺破损。 胜景：优美的风景。
推崇：十分推重。
优越：优胜，优良。
长虹饮涧：入涧饮水的长虹。
预习检查
巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的；独一无二，没有 什么可以相比的。
千态万状：指各种各样的形状和姿态。
合作探究
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年 间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个 石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥 面平坦，几乎与河面平行。
数字具体，实事求是，该用“约”限制时，绝不“故作准 确”；“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。
（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（ 打比方 ） （2）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度 不一，自16米到21.6米。（ 列数字 ） （3）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 （ 引用 ） （4）如福建漳州的江东桥，修建于700多年前……（举例子） （5）由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。（下定义）
板书设计
特点
形式优美、结构坚固、历史悠久
中
国 赵州桥 独拱桥
一般
石 拱 卢沟桥 联拱桥
具体
桥
发展
社会优越性
课堂检测 1.给下列画线的字注音或根据拼音写汉字。 推崇（chóng） 和谐（ xié ） 惟妙惟肖（ xiào ）
桥dūn（ 墩 ） xiáo（ 洨 ）河 饮jiàn（ 涧）
课堂检测
2.指出下列各句运用的说明方法。
作suì（ 祟 ） chóng（ 崇 ）高
预习检查
词语解释
古朴：朴素而有古代的风格。雄姿：威武雄壮的姿态。
残损：（物品）残缺破损。 胜景：优美的风景。
推崇：十分推重。
优越：优胜，优良。
长虹饮涧：入涧饮水的长虹。
预习检查
巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的；独一无二，没有 什么可以相比的。
千态万状：指各种各样的形状和姿态。
第课《中国石拱桥》(共张PPT)优秀课件
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
看
到
最
后
才
释
放
叫
不
叫
好
看
？
•
•
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
奖
的
最
佳
影
片
到
底
有
什
么
独
特
的
魅
力
。
•
•
男 主 角 张 自 力 （ 廖 凡 ） 在 故 事 一 开 始 的 时 候 就 很 洒 脱 不 羁 ， 标 志 性 的 胡 须 很 男 人 。 因 为 在 调 查 碎 尸 案 过 程 中 有 两 个 兄 弟 被 枪 杀 了 ， 案 子 又 没 有 头 绪 ， 渐 渐 地 迷 失 了 自 己 ， 或 者 说 失 去 了 做 警 察 的 动 力 ， 所 以 后 来 被 分 配 到 了 一 个 工 厂 保 卫 科 上 班 ， 也 许 是 凭 着 自 己 的 专 业 嗅 觉 ， 或 许 是 因 为 溜 冰 鞋 的 暗 示 ， 他 慢 慢 找 到 了 一 点 头 绪 ， 开 始 主 动 去 调 查 这 个 嫌 疑 最 大 的 吴 志 贞 （ 桂 纶 镁 ） ， 并 逐 渐 的 爱 上 了 她 ， 这 个 我 看 的 出 来 。 在 他 的 真 心 打 动 下 ， 女 主 角 终 于 放 下 了 防 备 ， 对 他 摊 了 牌 ， 把 那 个 曾 经 为 她 碎 尸 、 隐 姓 埋 名 的 、 活 死 人 丈 夫 梁 志 军 （ 王 学 兵 ） 带 到 了 警 察 的 埋 伏 里 ， 并 被 当 场 枪 毙 了 ， 在 我 以 为 故 事 的 情 节 快 差 不 多 的 时 候 ， 张 自 力 发 现 原 来 他 深 爱 的 这 个 吴 志 贞 才 是 9 9 年 那 个 碎 尸 案 的 杀 人 凶 手 ， 他 陷 入 了 深 深 的 矛 盾 和 内 心 挣 扎 ， 但 是 最 后 他 还 是 找 到 了 一 个 最 好 的 方 式 ， 应 该 是 因 为 爱 她 才 会 这 么 去 帮 她 吧 ， 那 就 是 让 她 去 自 首 ， 她 最 后 也 给 了 自 己 一 个 解 脱。
部编人教版八年级语文上册《中国石拱桥》ppt课件
人ห้องสมุดไป่ตู้教育出版社 语文 八年级上册
中国石拱桥
茅以升
作者简介
茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家。他主持设 计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造 的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化大 桥——武汉长江大桥的建造。 早年留学美国，其博士论文《框架结构的次应力》 的科学创见，被称为“茅氏定律”。在钱塘江大桥工程 技术上的成就曾令国外同行刮目相看，在武汉长江大桥 建设中解决了的14个技术难题。他是中国现代桥梁工程 学的重要奠基人。 作为一名教育家，他当过五所学校的教授、两个大 学的校长、两个学院的院长。积极倡导科普教育，撰写 了《桥话》《中国石拱桥》等大量科普文章。
学习目标
1.归纳中国石拱桥的特征
2.理解主要的说明方法及作用 3.感受前人的非凡智慧与杰出创造力
检查预习
雄跨 记载 残损 古朴 载入史册 三年五载 载誉归来 怨声载道 载欣载奔 嵩 祟
嵩山 鬼鬼祟祟
桥墩 推崇 侵略 序幕 巧妙绝伦 交头接耳
惟妙惟肖 独一无二
思考探究
我读出了（ )的中国石拱桥？
表达交流
请仔细观察下列图片，抓住其主要特征，运用 恰当的说明方法，予以介绍。（200字左右）
为什么还要再介绍卢沟桥？
中新社珠海12月23日电 (记者 邓媛雯 蔡敏婕)经过历时8年多 的建设，目前港珠澳大桥已进入收官阶段，正进行全面交付验收， 计划于今年底整体具备通车条件。 被英国《卫报》称之为“现代世界七大奇迹”之一的港珠澳大 桥，是粤港澳三地首次合作共建的超大型工程，集桥、岛、隧道 于一体，全长55公里，其中主体桥梁工程长达22.9公里。 港珠澳大桥堪称桥梁界的“珠穆朗玛峰”，是迄今世界上总体 跨度最长、钢结构桥体最长、桥面铺装面积最大的跨海大桥。
中国石拱桥
茅以升
作者简介
茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家。他主持设 计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造 的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化大 桥——武汉长江大桥的建造。 早年留学美国，其博士论文《框架结构的次应力》 的科学创见，被称为“茅氏定律”。在钱塘江大桥工程 技术上的成就曾令国外同行刮目相看，在武汉长江大桥 建设中解决了的14个技术难题。他是中国现代桥梁工程 学的重要奠基人。 作为一名教育家，他当过五所学校的教授、两个大 学的校长、两个学院的院长。积极倡导科普教育，撰写 了《桥话》《中国石拱桥》等大量科普文章。
学习目标
1.归纳中国石拱桥的特征
2.理解主要的说明方法及作用 3.感受前人的非凡智慧与杰出创造力
检查预习
雄跨 记载 残损 古朴 载入史册 三年五载 载誉归来 怨声载道 载欣载奔 嵩 祟
嵩山 鬼鬼祟祟
桥墩 推崇 侵略 序幕 巧妙绝伦 交头接耳
惟妙惟肖 独一无二
思考探究
我读出了（ )的中国石拱桥？
表达交流
请仔细观察下列图片，抓住其主要特征，运用 恰当的说明方法，予以介绍。（200字左右）
为什么还要再介绍卢沟桥？
中新社珠海12月23日电 (记者 邓媛雯 蔡敏婕)经过历时8年多 的建设，目前港珠澳大桥已进入收官阶段，正进行全面交付验收， 计划于今年底整体具备通车条件。 被英国《卫报》称之为“现代世界七大奇迹”之一的港珠澳大 桥，是粤港澳三地首次合作共建的超大型工程，集桥、岛、隧道 于一体，全长55公里，其中主体桥梁工程长达22.9公里。 港珠澳大桥堪称桥梁界的“珠穆朗玛峰”，是迄今世界上总体 跨度最长、钢结构桥体最长、桥面铺装面积最大的跨海大桥。
人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共50张PPT)
弧hú形
拱gǒng桥 洨xiáo河
陡dǒu坡
和谐xié
饮涧jiàn
桥墩dūn zhuó
郦lì道元
张鷟
匀称yún chèn 碑bēi文 石砌qì
惟妙惟肖xiào 合拢lóng
漳 zhāng州
河堤dī
méi 没有 没
mò 湮没
chèn 匀称 称 chēng 称道
zǎi记载 载
zài装载
qū 弯曲 曲
绍 兴 古 桥
旅人桥：大约建成于公元二八二年； 赵州桥：建于公元605年左右。 卢沟桥：建成于公元1189年到1192年间。 长虹大桥：建于1961年。
这是什么说明顺序？
古 今 时间顺序
课堂练习
①只有一个弓型大拱（最 独 长 ②、 拱无 肩坡上）各有两小拱（省 拱 料、防洪、美观）
石 ③由28道拱圈拼成大拱 桥 （ ④独 结立 构承匀重称）环境和谐（初
qǔ 歌曲
雄跨xióng kuà有气魄地屹立在江河之上。 记载jì zǎi记载就是记一些事，比如记
一些故事，或者历史。 残损cán sǔn残缺破损。 古朴gǔ pǔ朴素而有古代的风格。 桥墩qiáo dūn桥墩是位于桥梁的中间部
位，支承相邻两跨上部结构的建筑物。
交头接耳 jiāo tóu jiē ěr交头:头 靠着头;接耳:嘴凑近耳朵。形容两个 人凑近低声交谈。
2、第一段中的反复比喻有 什么表达效果？
①介绍了有关石拱桥的知识； ②充满了诗情画意； ③充分说明了石拱桥的形式 优美。
3、“石拱桥在世界桥梁史上出现得 比较早。这种桥不但形式优美，而且结 构坚固。”这两句话中“形式优美”和 “结构坚固”的次序能否颠倒？为什么？ 这两句话有什么表达效果？
《中国石拱桥》人教版八年级上册语文PPT课件
( ④ )排骨 ( ⑥ )牛排 ( ⑦ )馒头 ( ③ )茄子
某某实验小学
语文精品课件 二年级下册 3.4
授课老师：某某
授课时间：20XX
02 字词揭秘
烧茄 烤鸭 肉 鸡蛋 炒饭
02 字词揭秘
shāo
结构： 左右 部首： 火 组词： 烧饼 烧火 造句： 我最爱吃妈妈醉的烧饼。 书写指导：左窄右宽，右部斜钩舒展有力，
“兀”横宜短。
02 字词揭秘
qié
结构：上下 部首：艹 组词：茄子 番茄 造句：我最喜欢吃红烧茄子了。 书写指导：“艹”横长，“加”左大右小。
jiǎo
zh饺ōu
zhà jiàng
炸酱粥
02 字词揭秘
我会认
zhà（爆炸） 炸弹在撞击时立即爆炸。
炸
zhá（油炸） 年糕裹上面粉后油炸，就成为美味可口
的点心。
02 字词揭秘
我会认
加一加
艹+加=茄
弓+米+弓=粥
换一换
校-木+饣=饺 剪-刀+灬=煎
02 字词揭秘
我会认
归类识字
带“灬”的字： 煎 煮 蒸 带“火”的字： 烤 爆 炖 炸 带“艹”的字： 菠 茄 蘑 菇 蒸
语文（人教版）八年级 上册
《中国石拱桥》
主讲人：
学习目标
1.了解中国石拱桥的特点，激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。 2.学习常见的说明方法，体会它们的作用。 3.了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。 4.结合具体语句，体会说明文语言的准确性。
作者简介
茅以升(1896—1989)，字唐臣，江苏镇江人， 中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江 公路铁路两用桥；还参与设计了新中国第一座 现代化大桥——武汉长江大桥。他积极倡导科 普教育，撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大 量的科普文章。
某某实验小学
语文精品课件 二年级下册 3.4
授课老师：某某
授课时间：20XX
02 字词揭秘
烧茄 烤鸭 肉 鸡蛋 炒饭
02 字词揭秘
shāo
结构： 左右 部首： 火 组词： 烧饼 烧火 造句： 我最爱吃妈妈醉的烧饼。 书写指导：左窄右宽，右部斜钩舒展有力，
“兀”横宜短。
02 字词揭秘
qié
结构：上下 部首：艹 组词：茄子 番茄 造句：我最喜欢吃红烧茄子了。 书写指导：“艹”横长，“加”左大右小。
jiǎo
zh饺ōu
zhà jiàng
炸酱粥
02 字词揭秘
我会认
zhà（爆炸） 炸弹在撞击时立即爆炸。
炸
zhá（油炸） 年糕裹上面粉后油炸，就成为美味可口
的点心。
02 字词揭秘
我会认
加一加
艹+加=茄
弓+米+弓=粥
换一换
校-木+饣=饺 剪-刀+灬=煎
02 字词揭秘
我会认
归类识字
带“灬”的字： 煎 煮 蒸 带“火”的字： 烤 爆 炖 炸 带“艹”的字： 菠 茄 蘑 菇 蒸
语文（人教版）八年级 上册
《中国石拱桥》
主讲人：
学习目标
1.了解中国石拱桥的特点，激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。 2.学习常见的说明方法，体会它们的作用。 3.了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。 4.结合具体语句，体会说明文语言的准确性。
作者简介
茅以升(1896—1989)，字唐臣，江苏镇江人， 中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江 公路铁路两用桥；还参与设计了新中国第一座 现代化大桥——武汉长江大桥。他积极倡导科 普教育，撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大 量的科普文章。
八年级上册中国石拱桥(人教版)优秀PPT课件
内容和写法上的异同。 • 概括本文介绍一座桥的写法。 • 小试牛刀《宁波灵桥》
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的 设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特， 人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米， 在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大 拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。 这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时 候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也 更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起， 做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道 不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的 石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹 饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的 智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着 他的名字。
第二课时
• 比较阅读，结合练习三，明了两者内容与语言 的不同特色。
• 结合练习二，体会说明文语言准确性的特点。
1、“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况，“有记 载的”使发言的根据增加可靠性。
2、“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方 没有石拱桥的可能。
3、“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。 4、“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，这样
中国石拱桥
——我走过的桥
茅以升
指南解三桥 挥京放十梁 的长后年专 。江培代家
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的 设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特， 人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米， 在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大 拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。 这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时 候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也 更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起， 做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道 不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的 石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹 饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的 智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着 他的名字。
第二课时
• 比较阅读，结合练习三，明了两者内容与语言 的不同特色。
• 结合练习二，体会说明文语言准确性的特点。
1、“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况，“有记 载的”使发言的根据增加可靠性。
2、“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方 没有石拱桥的可能。
3、“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。 4、“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，这样
中国石拱桥
——我走过的桥
茅以升
指南解三桥 挥京放十梁 的长后年专 。江培代家
八年级语文人教部编版(上册)《中国石拱桥》教学课件(共50张PPT)
诗意—情意—创意
【自学径】记文常
①××是…（本质特征）的…（属性）。 ②一种…（本质特征）的…是（叫做）…。 如以给“转基因作物”下定义：转基因作物是一种…（本质特征）的作 物。
具体、准确、通俗易懂地说明了……（特点：用概括的 语言对事物的某一方面或几个方面作作具体、详尽地解释；前后不对等 ，不可以互换）
诗意—情意—创意
[善思堂]
【解读园】析文本
……人不知其所以为”。‖……长虹饮涧”。‖…… ①总体介绍赵州桥长、宽，说明它的雄伟，引出造桥技术不凡。 ②分别介绍赵州桥的特点。 ③总结、高度评价赵州桥。
赵州桥的结构特点。
诗意—情意—创意
[善思堂]
【解读园】析文本
大拱的两肩上各有两个小拱。
诗意—情意—创意
介绍中国石拱桥取得光辉成就的原因。 4.第四部分（10）：
介绍了我国解放后桥梁事业的发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
诗意—情意—创意
【感知石】概内容
说明对象：中国古拱桥
总分总结构 ✓ 主要按由一般到特殊，先概括后具体的顺序； ✓ 在说明桥梁的结构时，是按由整体到局部的顺序； ✓ 有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。 这样写，可以使文章层次分明，条理清楚。
大桥首次采用气压法沉箱掘泥打桩获得成功，打破了外国人认为“钱塘江水深流急， 不可能建桥”的预言，为中国人民长了志气。抗日战争时期，为阻挡日本侵略军，钱塘江 大桥于1937年12月23日被我方自行炸断，茅以升曾挥泪写下了“斗地风云今变色，炸桥挥 泪断通途，五行缺火真来火，不复原桥不丈夫”的诗句。抗日战争胜利了，茅以升又受命 组织修复大桥，钱塘江大桥又重新飞跨在钱塘江的波涛之上。大桥北堍，竖起了茅以升的 全身铜像，人们永远怀念这位中国杰出的桥梁专家、深沉的爱国主义者。
第18课《中国石拱桥》课件(共57张ppt)
（2）举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点， 列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥 的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界 闻名，例子具有代表性、典型性，令人信服。
（3）分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是： （一）全桥只有一个大拱……（四）全桥结构匀 称……”。分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥 的结构特点有了完整而清晰的印象。
石拱桥的 一般特点 （1 2）
中国石拱 桥的特点
（3）
赵州桥
（4 5） 我国石拱
桥取得辉
煌成就的
卢沟桥
原因（9）
（6 7 8）
我国石拱 桥当代的 发展（10）
本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？
说明对象：中国石拱桥 特点：形式优美、结构坚固、历史悠久
作者是怎样说明这些特征的？ ⑴把桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优美。 ⑵用“出现的较早”，“雄跨”说明石拱桥的结构坚固。
然后依照类别，逐一说 条理、更加清楚。
明。
说明
定义
方法
作用
举出有代表性的恰当的 通过具体事例，
举 例子，能够反映一般的 清楚、真实、有
例 情况，真切地说明事物。 力地说明事物或
子
事理。
列 有些事物为便于从数量
数
上说明特征，往往运用 一些数字来说明。
据
更准确、更具体 地说明事物或事 理的作用。
说明
“不但”“而且”不能删去，删去后它们之间就变成了并列 关系。
不能调换顺序。先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。 并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式。
3.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大 约”“可能”“有记载的”有什么表达效果？）
人教部编版八年级上第18课《中国石拱桥》课件 (共50张PPT)
整体感知，把握部分？每部分写什么内容？ 一（1-2）:概括说明石拱桥的特点 二（3-9）：以赵州桥和卢沟桥为例，介
绍中国石拱桥的特点。 三（10）：简介中国石拱桥的新发展。
2、文章为什么只重点介绍赵州桥和卢沟桥？ 因为这两座桥既有我国石拱桥的特征
，又各具特点。 3、为了说明中国石拱桥的特征，文章采用了什么 说明顺序？有什么好处？
从课文最后一个自然段可知，在短短的 几十年里，我国的桥梁事业已取得了辉煌的成就， 我们应该感到骄傲和自豪。对此，你想说些什么呢 ？
中国桥梁事业的飞速发展，凝聚着无数桥梁设计 师和施工人员的智慧和汗水，他们用汗水和青春铸就 了一座座举世瞩目的超级工程，展现了中国最高的工 程水平。请把赞美和掌声献给大桥的建设者们，向伟 大的建设者致敬！
作引用。增强了文章的说服力和感染力。
“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端 宽9.6米，中部略窄，宽9米”.
列数字 准确说明了赵州桥非常雄伟的特点，给人鲜 明的印象。
“永定河发水时……但是这座桥极少出事”， 作比较 将卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢 沟桥的坚固。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有 的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人 ，千态万状，惟妙惟肖。
“不但”“而且”不能删去，因为它们是递 进关系，删去后它们之间就变成了并列关系。
不能调换顺序。先说外观，再说功能，符合人 们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远 重于形式。
3.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建 成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱 桥了。（“大约”“可能”“有记载的”有 什么表达效果？）
4、按照什么样的顺序来说明？
空间顺序、时间顺序、逻辑顺序
逻辑顺序，即按照事物的内在联系或人们认识事物的过程来 安排说明顺序。如从因到果、从整体到局部、从一般到特殊、 从主到次、从浅到深、从现象到本质等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
版权所有-
（
）
说明文：是一种介绍事物或事理特点的 说明文为了更好说明事物、事理的特征， 要注意运用说明方法；为了使说明的内容 文章。其表达方式以说明为主 条理化，还要注意说明顺序。 也可适当穿插描写、记叙等。
版权所有-
（时间先后、朝代先后） 时间顺序： （从上到下、从里到外、从南到北等） 空间顺序： 逻辑顺序 （从因到果、从整体到局部、从一
课文精选了哪些例子说明？
赵州桥（图）
卢沟桥（图）
版权所有-
赵州桥
版权所有-
卢沟桥
版权所有-
赵州桥和卢沟桥能 说明中国石拱桥的 特点吗？
版权所有-
朗读课文4、5段，思考： 作者是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点 的？作者的写作思路怎样？用了什么说明结构？ 四段：赵州桥的位置、建造时间及解放后的 修整。
五段：赵州桥的长度、宽度、设计施工的精 巧分四点说明。设计者。
版权所有-
1．形式优美：
“初月出云，长虹饮涧”（图）
赵州桥
2．结构坚固：
1300年，仍保持原来的雄姿
3．历史悠久：
修建于公元605年
版权所有-
引用张嘉贞和张 鷟 的话各说明了什么？
赵 州
公元 605年
洨河上
桥
名 称
位置
修建 年月
结构特征
由11个半圆形石拱 组成，每个石拱长 度不一，自16米到 21.6米,桥宽约8米， 路面平坦，几乎与 河面平行。每个石 拱之间有石砌桥墩， 把11个石拱联成一 个整体，是一座联 拱石桥。
般到特殊、从主到次等）
版权所有-
跳
打比方、举例子、 作比较、分类别、 列数字、下定义、 画图表、引用等
版权所有-
所谓准确，就是按照事物的 情况，选用最恰当的词语， 恰如其分地把事物的特征、 本质和规律性表达出来。 主要表现在数量、程度、 范围等方面用词准确。
（三）结构坚固。
（四）结构匀称，与 景色配合和谐。
版权所有-
介绍赵州桥时用了什么说明顺序？
赵州桥的地理位置、建造时间 第4段： 及解放后的修整。 （概括）
第5段 首先介绍赵州桥的长度、宽度、 设计施工的精巧；接着从四个 方面来说明其特点。 （具体）
版权所有-
阅读课文6至8段，思考：作者从哪些方面说明卢沟桥的?
1．形式优美：
卢沟晓月（图）
卢沟桥
两旁石柱上不同姿态的狮子（图）
2．结构坚固：
两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事
3．历史悠久：
修建于公元1189年到1192年间
版权所有-
介绍卢沟桥时，采用了什么说明顺序？
版权所有-
版权所有-
版权所有-
茅以升
版权所有-
走近作者
茅以升（1896~1989），江苏省镇江市
人，著名的桥梁专家。毕业于唐山工业 专门学校，后赴美留学，获土木工程博 士学位。20世纪30年代，设计并主持修 建了我国第一座现代化大桥——钱塘江 大桥。他为我国桥梁设计、建设事业作 出了杰出的贡献，同时致力于研究和教 学工作，培养了大批专门人才，并撰写 了大量介绍桥梁知识的文章，著有《中 国桥梁史》等。
初月出云 长虹饮涧
版权所有-
卢沟晓月
版权所有-
两旁石柱上不同姿态的狮子
版权所有-
版权所有-
版权所有-
赵州桥和卢沟桥有什么不同？ 赵州桥： 卢沟桥： 单拱石桥 既典型 联拱石桥
跳转
版权所有-
1、1961年，云南省建 2、赵州桥修建于公 左右 元605年左右。 成了一座世界最长的 独拱石桥，名叫“长虹 大桥”。 能否 删去？
版权所有-
阅读课文，概括文中写了石 拱桥的哪些特征？
形式优美 结构坚固
历史悠久
版权所有-
又全面
填表比较
版权所有-
名 称
位 置 横跨在
修建 年月
结构特征ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、全桥只有一 个大拱，长达 37.4米，桥洞不 是普通半圆形， 而是一张弓。 2、大拱的两肩 上，各有两个小 拱。3、大拱由 28道拱圈拼成。 4、全桥结构均 匀。
版权所有-
鬼鬼祟祟
悠久： 年代久远。 杰作： 出色的、超过一般水平的作品。 雄姿：威武雄伟的姿态。 和谐： 配合得适当、匀称而协调。 推崇： 十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。 胜景： 优美的景色。 胜，优美的。 形容非常灵巧，独一无二，没有 巧妙绝伦：
什么可以相比的。伦：同类、同等。 在当地找所需要的材料。 就地取材：
引用张嘉贞的话：是为了说明 赵州桥构造的
奇特。 引用张鷟的话：是为了说明 赵州桥的形式 优美。
版权所有-
大拱的两肩上 各有两个小拱
大拱由28道
拱圈拼成
版权所有-
这四个方面的特点，你能用最简洁的语言 概括出来吗？ （一）结构巧妙。 （二）造型优美。
版权所有-
称赞chēng
hú 弧形：
和谐： xié
gŏng 陡坡： dŏu 拱桥：
yú nchè n桥墩：dūn 匀称：
河堤： dī
chó ng 推崇：
祟： suì
zhăng 暴涨：
o 惟妙惟肖：xià
头昏脑涨：zhà ng
版权所有-
版权所有-
版权所有-
版权所有-
版权所有-
版权所有-
版权所有-
版权所有-