福建省泉州市2017届高三高考考前适应性模拟卷(三)语文试卷及答案
2017年高三毕业班高考适应性试卷
2017年高三毕业班高考适应性试卷语文满分150分;考试时间150分钟第I卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)阅读下面的文字,完成1〜3题(9分,毎小题 3分)。
漂流异邦的古代中国人如果不把商亡后箕子东奔朝鲜的传说以及对“徐福东渡”结局的猜测算在内,今天可以确切地指出最早漂流到今中国境外的我们的先人,就应当是西汉前期活动在“大宛”国(在今中亚费尔干纳盆地)的“秦人”了。
据《史记·大宛传》,当西汉军队围攻大宛的国都时,这些“秦人”在断绝了水源的围城之中帮助守军“穿井”。
从司马迁在另一处提到为大宛等国“铸钱、器”的“汉使、亡卒降”来看,所谓“秦人”,很可能也是被匈奴俘掠、后来投奔大宛的西汉军人,其中最有名的自然是李陵。
华北汉地社会中也有人被掳掠、甚至逃亡到匈奴政权下去从事农业生产的,后来成为迄今所知为改变个人生存的经济环境而出走异国的最早的人群,因为在那里他们受到的盘剥较轻。
两汉时因国内政治斗争的失败而出奔匈奴者亦时见于记载。
自东汉末年以来,日本也逐渐成为中国政治流亡者远走高飞的一方天地。
随着隋唐统一帝国的建立,古代中国人寓居他国的活动呈现某种新格局。
由于隋唐政权对突厥和中亚国家持续的军事活动,大批士卒流失在西域固属难免。
禁止汉族居民出家为僧的法令废弛后,汉族僧团的大规模膨胀导致西行求法或东渡弘法的高僧大德人数激增。
除沿着陆上丝绸之路向西推进的商贾之家,通过海路移居东南亚的“唐人”,由唐经宋而入元,也代不乏人。
到了元朝,中国移民在南洋群岛已经相当多了。
东南沿海的中国人向外移民,从晚明的1560年代起逐渐形成一个高潮。
明政府在这时开放海禁,使私人出海贸易的规模急剧扩大。
但由于明政府仍明令禁止移民海外,遂使出门在外多年的人不敢归国,实际上对移民潮起到推波助澜的作用。
17世纪前后,吕宋马尼拉的华人已有两三万人。
清前期为孤立东南抗清力量,重新实行海禁,并对出国归来的人处以死刑,但其收效仍与明末禁止移民海外的政策略同。
福建省泉州市高考语文模拟试卷(Word版,含答案)
福建省泉州五中高三语文模拟卷一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1),体无咎言。
(《诗经氓》)(2)穷冬烈风,大雪深数尺,。
(宋濂《送东阳马生序》)(3)山原旷其盈视,。
(王勃《滕王阁序》)(4),犹抱琵琶半遮面。
(白居易《琵琶行》)(5)登斯楼也,则有去国怀乡,,满目萧然,感极而悲者矣。
(范仲淹《岳阳楼记》)(6),吾独穷困乎此时也。
(龚屈原《离骚》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2~5题。
①元载,凤翔岐山人也,家本寒微。
自幼嗜学,好属文,性敏惠,博览子史。
②肃宗即位,急于军务,诸道廉使随才擢用。
入为度支郎中。
载智性敏悟,善奏对,肃宗嘉之,委以国计,俾充使江、淮,都领漕挽之任,寻加御史中丞。
载与幸臣李辅国善,辅国乃以载兼京兆尹。
载意属国柄,诣辅国恳辞京尹,辅国识其意,然之。
代宗即位,辅国势愈重,称载于上前。
载能伺上意,颇承恩遇,迁中书侍郎、同中书门下平章事,加集贤殿大学士,修国史。
辅国死,载复结内侍董秀,多与之金帛,潜通密旨。
以是上有所属,载必先知之,承意探微,言必玄合,上益信任之。
③内侍鱼朝恩负恃权宠,不与载协,载常惮之。
大历四年冬,乘间密奏朝恩专权不轨,请除之。
朝恩骄横,天下咸怒,上亦知之,及闻载奏,适会于心。
五年三月,朝恩伏法,载谓己有除恶之功,是非前贤,以为文武才略,莫己之若。
城中开南北二甲第,室宇宏丽,冠绝当时。
婢仆曳罗绮一百余人,恣为不法,侈僭无度。
代宗尽察其迹,以载任寄多年,欲全君臣之分。
载尝独见,上诫之,不悛。
上封人李少良密以载丑迹闻,载知之,奏于上前,少良等数人悉毙于公府。
由是道路以目,不敢议载之短。
代宗审其所由,凡累年,载长恶不悛,众怒上闻。
辩罪问端,伏罪。
载长子伯和、次子仲武、次子季能并载妻王氏赐死。
④载在相位多年,权倾四海,外方珍异,皆集其门,资货不可胜计,故伯和、仲武等得肆其志。
轻浮之士,奔其门者,如恐不及。
福建省福州市2017届高三毕业班高考适应性语文试题.doc
福建省福州市2017届高三毕业班高考适应性语文试题阅读下面的文字,完成1-3题(9分,毎小题3分)经济,又名共享经济,指的是通过人人参与,借助互联网平台,把各类过剩的消费资源、尤其是数据信息整合在一起,通过倡导人人,实现体验式消费,进而促使成本降低、效率提高,创造新的生产红利和消费红利。
美国著名的Zipcar租车公司,就是把各种闲置车辆及其信息通过网络平台整合起来,Zipcar的会员用车时通过网站或电话搜寻,即可发现距离会员最近的车辆情况和使用价格,然后会员可自主选择并预约用车,用完之后在约定时间内将车开回原处。
再比如,大家熟悉的淘宝网,其实也是成千上万大中小企业、成千上万用户借助互联网平台,让成千上万的产品和商品价格、产品数量、广告、厂商、消费者甚至信用等各类信息透明化,通过人人参与,平台,公平竞争,大大解决信息不对称问题,提高交易效率,同时也扩大消费需求。
之所以能产生这样的效应,原因就在于经济强调式消费和消费式,即消费既是一种消费,也是一种为他人消费提供供给和创造创新的过程;同时,经济的背后也提出了一个今天我们如何更好解决过剩的问题。
当今时代,高速工业化和市场化带来的巨大效率提升、生产高速增长,实际上带来了“全球性过剩”,从生产领域到消费领域,大量的资源、产品和服务处在闲置和过剩状态,因此经济通过互联网平台整合,把大量的“闲置”重新配置,加以利用。
这显然顺应了绿色消费、绿色生产和可持续发展的大趋势。
从更重要的意义上说,经济也意味着经济运行方式的改变。
工业化甚至更早时代,经济增长更加强调生产、强调效率、强调产出率,解决这个问题的重要办法就是实现分工,通过分工产生效率,通过市场交易实现资源配置最优化,达到产出最大化的目标。
但是,随着人类经济活动进一步发展,人们发现,日益细化的社会分工和市场分工,在带来效率提高的同时,也带来了过剩;强调分工促进增长的同时,也由于生产环节细化、甚至全球化分工,产生了信息不对称并由此带来了巨大的市场交易成本,反而降低了交易效率和经济增长效率。
2017高考三模试卷及答案(语文)
2017高考三模试卷及答案(语文)【2017高考三模试卷及答案】第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。
史学“三病”当须“治”苏全有当前我国的史学研究存在三方面的问题,即智慧缺失、远离现实、考据失真。
所谓智慧缺失,就是指史学研究的成果不仅缺乏价值、意义,还缺乏启迪、借鉴。
知古以察今,鉴往以知来,读史可以明智,说的就是史学的功能。
然而,令人遗憾的是,当今史学研究并非都是如此。
例如,有铁路史论者经过长篇大论之后得出结论称,铁路的修筑带动了沿线经济的发展;有外交史论者经过“深思熟虑”后形成的结论是“弱国无外交”;甚至有人口史论者通过对史料的艰难爬梳,指出人才主要分布在都城和省会……至于为数不菲的所谓“历史启示”,却鲜有启示可言,反而令人哑然失笑。
诸如此类的情状俯拾皆是、不胜枚举。
每念及此,不由得令人心中黯然。
智慧缺失最集中的体现就是“马后炮史学”。
所谓“马后炮史学“,就是以结果作为判断的支撑,成者王侯败者贼寇。
如有观点认为,即使是在德川时期的中叶,日本已经开始接受西方的货币管理,这和帝制末期的中国真是一大对比。
对此有学者批评道:这言下之意显然指18世纪仍为封建社会的日本,在制度上已较帝制中国更为优胜。
这便纯属马后炮的历史认知。
仅仅因为日本在近代迅速强盛,就证明其制度在中世纪也是好的;因为中国在近代节节败退,就证明其制度在帝国盛世也是坏的。
历史就像一个迷宫,其中布满智力机关,一不小心就找不到出口。
显然史学界应该秉承“板凳要坐十年冷”“语不惊人死不休”的气概,多创造出令人眼前一亮的思想。
“爸爸告诉我,历史有什么用?”当面对儿子的突然提问时,法国年鉴学派大师马克·布洛赫显露了一丝犹疑和紧张。
布洛赫之所以少了些自信,主要就在于象牙塔式史学的弊端:面向过去,背对现实。
在学术价值与现实意义之间,研究者往往更多的是重前者,轻后者。
特别是远离现实,一方面体现在研究者对民众、民族关怀的缺乏,科学严谨的研究成了职称、奖金、晋升等目的的敲门砖。
2017年福建省语文高考题_福建2017高考语文模拟卷
福建2017高考语文模拟卷一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.龃龉(yǔ) 系鞋带(xi) 舐犊情深(shi) 曲意逢迎(qū)B.倜傥(tǎng) 纤维素(xiān) 羽扇纶巾(guān) 针砭时弊(biān)C.感喟(kuì) 揭疮疤(chuāng) 按捺不住(nài) 大相径庭(jing)D.霰弹(xiàn) 涮羊肉(shuàn) 以儆效尤(jǐng) 纵横捭阖(bì)2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.在评价某些历史人物时,我们不能只是简单地对他们盖棺论定,,还应该学科网特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。
B.这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的,本来说存一年,结果朋友一直没回来,这吉他到现在巳经由我敝帚自珍了十年。
C.最美的是小镇的春天,草长莺飞,风声鹤唳,走进小镇就如同置身于世外桃源,来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。
D.这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲,让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止,无法亲临现场享受艺术大餐。
3.下列各句中,没有语病的一句是A.有的人看够了城市的繁华,喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩,但这是有风险的,近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。
B.他家离铁路不远,小时候常常去看火车玩儿,火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时,他就很兴奋,觉得自己也被赋予了一种力量。
学科网C.新“旅游法”的颁布实施,让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题,不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。
D.哈大高铁施行新的运行计划后,哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间,为广大旅客快捷出行提供更多选择。
4.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。
网络阅读远远超越了传统的阅读概念,。
2017年高三适应性语文考试试卷和答案
2017年高三适应性语文考试试卷第Ⅰ卷阅读题(70分)一、现代文阅读(一)(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
近年来,‚通俗历史热‛不断出现于媒体的报道之中。
作为一种关涉史学的文化现象,我们有必要从历史学的角度对其进行考察。
‚通俗历史热‛是商品经济和文化教育发展到一定程度后定会出现的一种现象。
实际上通俗历史并非‚新生事物‛,它以讲说形式流传的历史已经相当久远了。
它广泛流行于民间,是民众了解过去、熟悉历史、满足自身历史求知欲的主要途径。
一般情况下,这种历史的口头讲说是以十分平静的方式存在于民众的日常生活之中的,很少‚走热‛。
但是,当商品经济趋于发达、文化教育发展迅速的时候,人们在从事赖以谋生的职业活动之外,带有文化色彩的业余需求会随之增长,对作为文化存在常见形态之一的历史知识,其‚求解‛欲望也会趋于强烈。
这种社会需求的增长促使与时代发展息息相关的史学不得不进行必要的适时性调整,从而在隔尘绝俗的精英式研究之外,衍生出一种以满足公众意愿为基本出发点的通俗化的历史叙述——口头的或文字的,并作为用以‚交换‛的精神产品出现在市场之上而日益‚走热‛。
两宋讲史及宋元平话的一度活跃便是其中典型的事例。
在当今市场经济逐步成熟、文化教育普及程度大为提高、高等教育开始走向大众化的时代,人们的业余文化需求显著增长,久远的尘封旧事引起了人们日益浓厚的兴趣。
这使通俗历史在当下有了‚升温‛的沃土,其‚历史的惯性‛开始充分显现出来。
客观地说,对于广大民众而言,在古奥难懂的传统史著和‚学术模式‛的现代史书皆难‚卒读‛的情况下,通俗化的历史几乎成为他们‚探寻过去‛的唯一选择。
这种现象的出现,对史学终极功能的实现是非常有利的。
史学的职任是记录人类社会的发展历程,总结其发展规律,以保证社会的良性运转,促进社会的文明与进步,满足人类社会发展的需求。
这是史学作为一门学科的‚终极追求‛。
这种目的追求决定了史学传播范围与学科效应的正比例关系,即传播范围愈广,对社会走向文明与进步、对推动人类社会发展所起的作用也愈大。
福建省泉州市2017届高三高考考前适应性模拟卷(三)英语
泉州市2017届高中毕业班高考考前适应性模拟试卷(三)英语试题2017. 5考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第一部分听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7. 5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt?A.£19.15.B.£9.18.C.£9.15.答案是C。
1. What did the man forget to do?A. Pic up mil and eggs for breafast.B. Get some noodles for dinner.C. Put the garbage downstairs.2. What are the speaers mainly taling about?A. A presentation.B. An inspiring story.C. An Austrian person.3. What will the woman probably do in ten minutes?A. Plan a party.B. Do someone a favor.C. Wor on her report.4. Where does the conversation probably tae place?A. In a classroom.B. In a drugstore.C. In a doctor’s office.5. Who might Cathy be?A. Bill’s friend.B. The history teacher.C. Jill’s roommate.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。
2017年福建省泉州市中考语文三模试卷及答案考点详解
2017年福建省泉州市中考语文三模试卷一、语言积累与运用(20分)1.(12分)古诗文默写。
(1)窈窕淑女,。
(《诗经》)(2),而无车马喧。
(陶潜《饮酒》)(3)雄兔脚扑朔,。
(北朝民歌《木兰诗》)(4),似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)(5)安得广厦千万间,,。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(6)今齐地方于里,百二十城,宫妇左右莫不私王,,:由此观之,王之蔽甚矣。
(《邹忌讽齐王纳谏》)(7)文天祥《过零丁洋》一诗中,作者巧妙嵌入地名、一语双关抒发内心感情的一联是,。
(8)《论语》中,面对远去的流水,孔子用“,。
”一句来形容时间的宝贵或强调对将要逝去的东西的珍惜。
2.(8分)阅读文段,完成题目。
泉州花灯起于唐代,盛于宋、元,延续至今,是国家级首批非物质文化遗产。
元宵节期间,一到晚上,花灯点亮,街道成了灯河。
男女老少shènɡ zhuānɡ打扮,【甲】,走上街头,欣赏品评这五彩斑斓的花灯,人人沐浴在祥合瑞气之中,祈望新年好运。
今年灯会上,海丝公园内展出的“扬帆起航”大型灯组引人注目。
灯组长30米,高6米,,,,。
近年来,泉州花灯已“出访”了30多个国家和地区,众多当地居民驻足观赏,对精美绝轮的花灯【乙】。
(1)下列表述不正确的一项是。
A.文中拼音“shènɡ zhuānɡ”对应的词语是“胜装”,“斑斓”的拼音是“bān 1án”。
B.文段中有两个错别字,“祥合”的“合”、“绝轮”的“轮”,应分别改为和、伦。
C.文段中“国家级首批非物质文化遗产”应改为“首批国家级非物质文化遗产”。
D.“街道成了灯河”,泉州花灯已“出访”多国,分别运用了比喻和拟人的修辞。
(2)填入甲、乙两处的成语恰当的一组是。
A.倾巢而出俯首称是B.倾巢而出赞不绝口C.争先恐后赞不绝口D.争先恐后俯首称是(3)依次填入文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是①以帆船为元素②采用现代光源技术③展现出一幅扬帆远航的场面④蔚为壮观A.①②③④B.④②①③C.①③④②D.④②①③二、阅读(70分)3.(5分)(一)阅读下面的诗歌,完成下列各题。
福建泉州市2017届高考语文考前适应性模拟试题(三)(含解析)
2017 年高三语文适应性练习(三)第Ⅰ卷(阅读题共 70 分)一、现代文阅读(35 分)(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。
先秦诸子的思维方法,大体上可分为三派:老子、庄子、孟子重直觉,墨家、名家重观察、分析,《周易大传》等兼顾重直觉和观察分析。
老庄思维方法的精义是主张以一颗无知无欲无思之心去直接感知作为万物本根的道。
老子把“为学”和“为道”对立起来,“为学日益,为道日损”,知识没有价值,应当“绝学”,“损之又损,以至于无为”。
这个“损”的功夫,也就是“涤除玄览,能无疵乎”的功夫。
有了一个无疵的“玄览”,就能“不窥墉,见天道”,即直觉万物本原的道。
老子此说,至庄子更得到发展。
庄子主张以“外天下”、“外物”、“外生”的方法去“见独”、“体道”、“睹道”,认为“无思无虑始知道”。
这就是要去掉一切知识、感情、欲望、思虑,去直接感觉万物本原的道。
孟子思维方法的精义是“尽心”,尽心即尽量发明此心。
孟子说:“尽其心者,知其性也。
知其性,则知天矣。
”这也是一种直觉法,这种直觉方法与老庄的不同之处在于:它是反省内求,而不是冥而直往的外求;它不废弃思,也不完全反对博学,不过其“思”的功夫是用在“内省”上。
老庄和孟子的直觉方法,对后世影响很大。
陆九渊、王守仁“明心尽性”的方法即祖述孟子,而邵雍、张载、程颐、朱熹的方法中,则有老庄方法的成分。
墨家颇致力于事物的观察和分析,从他们断言小孔成像是倒立的,可知他们也注重实验。
但他们对如何观察、如何分析、如何实验的具体方法,则未做论述。
这大概是因为他们把此种方法当作神秘的技术秘而不宣之故。
名家中的惠施,也很注重外物的观察与分析,史称他“遍为万物说,说而不休,多而无已”,“散于万物而不厌”。
名家中之公孙龙则特别注重分析。
公孙龙有“离坚白”的命题,认为一块石头的坚性和白性是相互分离的。
墨名二家注重观察和分析的结果,是发展了自然科学和逻辑学。
墨名二家之学的中绝失传,使中国传统的思维方式失去了一个重要的派别。
泉州市高三适应性练习卷语文答案
参考答案一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)1.(3分)D2.(3分)D3.(3分)C4.(4分)①有助于信息的传递与获取。
②有助于情感的抒发与共鸣。
答对一点给2分。
意思答对即可。
其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
5.(4分)①舍米湖村在传承的基础上通过哪些举措对摆手舞加以利用。
②舍米湖村的村民在对摆手舞的有效利用中获得哪些好处。
答对一方面给2分。
意思答对即可。
其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)6.(3分)B7.(3分)A8.(6分)①可以使历史背景的切入更自然,故事更真实;②可以丰富人物的形象内涵,使人物形象更具时代感;③可以引导读者深入思考人物命运变化的历史原因,深刻理解主题。
答对一点给2分。
意思答对即可。
其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
9.(6分)(相似的心态)对不好的生活境遇都有得过且过的心态,对外来欺压都有畏惧逃避的心态(不同的思想根源)①李先生有狭隘自私的思想,他只想保全自己的小家庭,也难以割舍相对安稳的生活;②汉子有封建落后的思想,他把人生不幸归结为命不好,也找不到生活出路。
答对“相似的心态”给2分;答对“不同的思想根源”给4分,答对一点给2分。
意思答对即可。
其他答案,可根据观点明确、分析合理的程度,酌情给分。
二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)10.(3分)D11.(3分)B13.(8分)(1)(4分)如果回纥入侵,不应马上就来侵犯边境,只须设防,不必担忧。
译对大意给3分,"但"译对给1分。
(2)(4分)李绛则多次陈述古今之事,并阐明事理,这才是忧心国事的表现。
译对大意给3分,“是”译对给1分。
14.(3分)出处和选材不同,文本一为正史相对全面公允,文本二为个人著作可能片面偏颇。
答对一点给1分。
意思答对即可。
其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
【参考译文】文本一:李吉甫,字弘宪,赵郡人。
福建省泉州市高三语文三模试卷
福建省泉州市高三语文三模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2017高三下·枣庄月考) 阅读下面一段文字,完成问题。
真正的“好”教师重“深教”而不唯“浅教”。
所谓“浅教”,唯重堆砌知识的形态,条块分割,外在于“人”:最令人痛心者,莫过于轻视甚或无视本应自如驾驭知识的强劲思想力。
复制了大量弥散着书香的“知识”却不知其何以如是,何以用之。
更心安理得于丢失开启未来世界的“金钥匙’—______(质疑/置疑)批判、独立评论和逻辑演绎。
这就从本源上断开了重构新世界知识形态的可能。
梁启超先生早在“五·四”之前即(犀利/锋利)批判传统教育“偏于记性”、忽略悟性,至今不失为针砭时弊的教育箴言。
而“浅教”的对立面是“深教”,它以培育学生强大的逻辑理性、严谨思辩和超越性创造力为根本宗旨,以(叫醒/唤醒)个人沉睡的“问题意识”、养成植根自由思维、独立人格之上的评论能力为终极境界;换言之,卓越教育所视之为“贵者”,并非复制传统知识的机械“记性”,而是创生无尽真知和新知的珍贵思想力及其相辅相成的表达力。
一切传统都会悄然老去,唯有茂盛的创造之树与时长青;一切知识都会暗然凋落,唯有成长的思想力和表达力才会孕育丰硕的创造之果。
(1)下列词语的字形和划线字的注音,都正确的一项是()A . 强劲(jìn)逻辑演绎B . 悄然老去(qiǎo)暗然凋落C . 箴(zhēn)言相辅相成D . 针砭(biǎn)严谨思辩(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()A . 质疑锋利叫醒B . 质疑犀利唤醒C . 置疑犀利唤醒D . 置疑锋利叫醒二、现代文阅读 (共3题;共27分)2. (6分) (2019高二上·龙东期末) 阅读下面的文字,完成各题。
2018年2月,金庸先生的《射雕英雄传》英文版三部曲(《射雕英雄传》《神雕侠侣》《倚天屠龙记》)将分九卷陆续出版,这是中国优秀传统文化走向世界的又一大事。
福建省泉州市高三语文3月质量检查试题(扫描版)
福建省泉州市2017届高三语文3月质量检查试题(扫描版)2017年泉州市普通高中毕业班质量检查语文答案一、现代文阅读(35分)1.(3分)D2.(3分)B3.(3分)A(二)实用类文本阅读(12分)4.(3分)B5.(5分)A D6.(4分)①谭云山和玄奘一样,都为中印文化交流做出卓越贡献,因此可称为“现代玄奘”。
②谭云山在印度“归西”而没有像玄奘一样归国,他的贡献主要是“东土送经”而不是玄奘般的“西天取经”,所以说他不是“现代玄奘”。
(三)文学类文本阅读(14分)7.(3分)C8.(5分)①“捶背”将两人的命运连在一起,强化了情节的戏剧性,也使情节更集中。
②借助“捶背”来呈现两人的言行,使人物形象的刻画具体集中。
③通过“捶背”这一小事来表现军营练兵的主题,体现出了以小见大的写作特点。
9.(6分)观点一:辉是主人公。
①小说借写“捶背”来刻画人物形象,而辉是“捶背”的实施者。
②小说的主要情节都是围绕辉而展开的,小说着重写辉从一个“新兵”到一名“训练标兵”的成长过程。
③小说着力要表现的主题,是新一代青年士兵挑战自我、刻苦拼搏、不断成熟的精神风貌。
观点二:文魁是主人公。
①小说借写“捶背”来刻画人物形象,而文魁是“捶背”的主导者。
②小说重在写文魁对辉的发现、特训、推荐、激励,有关文魁的情节较多,且贯穿全文。
③小说着力要表现的主题,是新时期军队培养士兵因材施教、不拘一格的创新精神。
二、古诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(19分)10.(3分)C11.(3分)D12.(3分)B13.(10分)(1)(6分)吕文德任元帅,一向傲慢欺侮士人,常常拿难办的事情来测试他们,杨霆马上就办好了,都符合他的意思。
(2)(4分)城被攻破之后,杨霆投水而死,他的妻子和妾奔跑来援救,没有赶上,于是都死了。
(二)古代诗歌阅读(11分)14.(5分)C D15.(6分)①羁旅的愁苦。
当地居民尚闭门安卧,诗人已愁出行太迟。
②年华逝去的伤感。
福建省泉州市2017届高三下学期高中毕业班3月质量检测语文试题含答案
2017年泉州市普通高中毕业班质量检查语文本试题卷共10页,22题.全卷满分150分.考试用时150分钟.★祝考试顺利★【注意事项】1.答卷前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用合乎要求的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。
清季与民国的思想界大家辈出,派别林立,人们围绕救国救民方案、民族复兴路径、人生价值取向进行了不尽相同的思考与设计,并分为不同思想流派与社会思潮,相互间进行着激烈的论争、交锋。
就基本格局而言,主要存在着自由主义、激进主义与保守主义的思潮,三者之间呈现出既分立又并生、既交锋又交集、既对立又对话的离合关系。
《中国现代三大思潮及其相互关系》所考察的三大思潮是三个鼎立的、互相抗衡的价值系统,由于政治取向、文化取向不同,三者之间展开过激烈的交锋、论争。
书中考察重点放在诠释三大思潮的并生系统、共同观念上,着重于思潮之“合",考察三大思潮的多元并存对整合与凝聚社会共识的启示。
书中指出三大思潮有着相近相似的思想倾向,相似的、关注与相近的关怀.它们最大的共同点在于对实现国家富强目标的关怀、对实现民族复兴愿景的向往,都有着民族情怀与爱国情结.民族主义是三大思潮的并生系统,是三大思潮的同源潜流,是三大思潮的共同观念,但三大思潮对民族主义诉求的表达方式却有所不同;民族复兴成为现代三大思潮的共同梦想,成为各思想流派的最大公约数与最基本共识,三大思潮均怀着实现民族复兴之梦,只是对民族复兴的实施方案、民族复兴的实现路径有着不尽一致的设计。
福建省泉州市2017届高三高考考前适应性模拟语文卷(二)高考模拟卷高三总复习人教版语文试题下载
福建省泉州市2017届高三高考考前适应性模拟语文卷(二)高考模拟卷高三总复习人教版语文试题下载试题预览2017 年高三语文适应性练习(二)第Ⅰ卷(阅读题共 70 分)一、现代文阅读(35 分)(一)论述类文本阅读(9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成 1~3 题。
《旧唐书》中曾记载:唐天宝年间,在全国各地运到京城长安的进贡之物中,宣城郡船中有“纸、笔”等贡品,这说明当时宣城郡已生产纸、笔。
《新唐书》也载宣州宣城郡土贡有“纸、笔”等物。
“宣纸”二字连用,作为一个表示纸张的专有名词出现,始于唐代张彦远所著《历代名画记》。
其卷二中云:“江东地润无尘,人多精艺,好事家宜置宣纸百幅,用法蜡之,以备摹写。
”这种所谓“宣纸”不是用青檀皮和沙田稻草为原料生产出来的纸张,而是“好事家”“用法蜡之”以后才可用的其他种类的皮纸。
这说明:唐代“宣纸”是宣州地区所产高级纸张的总称,这是以产地而称的“宣纸”。
唐代宣州虽有“纸、笔”之贡,但不能将这种当时的优质纸张与后来的“宣纸”视为等同,因为原料不同;唐代起已有“宣纸”之名,但其时是取地名命名,泛指宣城所产之纸;从造纸技术发展的历史过程来看,唐代尚未见有以青檀皮为原料的“宣纸”。
但不可否认,当时宣州已经产出名纸,以地名命名的“宣纸”就此产生了。
据《泾县小岭曹氏宗谱》记载,元代至元 26 年,曹大三因避乱率族人迁居小岭。
初期条件十分艰苦,为谋求生计,根据当地条件开始了“宣纸”的试制和生产。
宋末经元到明中叶之前的一段时间内,皖南山区一带社会相对稳定,文化繁荣,小岭虽为偏远山区,但盛产优质青檀皮,加上水质、温湿度皆有利于造纸。
这一时期以青檀皮为主要原料制作的“宣纸”,主要用于书画装裱托纸等,还不宜于书画。
此时,曹氏族人根据社会需求,已开始不断试用多种复合材料制作纸张,其中就包括稻草。
明朝中叶后,宣纸的原料已非采用青檀皮单一原料,而是掺和了沙田稻草。
由于青檀皮的纤维较长,单一用它作为原料,成纸性质较硬,柔韧性不足,在这种纸上进行书法绘画时,润墨性稍逊,写意性不能得到充分展现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2017年高三语文适应性练习(三)第I卷(阅读题共70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1〜3题。
先秦诸子的思维方法,大体上可分为三派:老子、庄子、孟子重直觉,墨家、名家重观察、分析,《周易大传》等兼颀重直觉和观察分析。
老庄思维方法的精义是主张以一颗无知无欲无思之心去直接感知作为万物本根的道。
老子把“为学”和“为道”对立起来,“为学日益,为道日损”,知识没有价值,应当“绝学”,“损之又损,以至于无为”。
这个“损”的功夫,也就是“涤除玄览,能无疵乎”的功夫。
有了一个无疵的“玄览”,就能“不窥墉,见天道”,即直觉万物本原的道。
老子此说,至庄子更得到发展。
庄子主张以“外天下”、“外物”、“外生”的方法去“见独”、“体道”、“睹道”,认为“无思无虑始知道”。
这就是要去掉一切知识、感情、欲望、思虑,去直接感觉万物本原的道。
孟子思维方法的精义是“尽心”,尽心即尽量发明此心。
孟子说:“尽其心者,知其性也。
知其性,则知天矣。
”这也是一种直觉法,这种直觉方法与老庄的不同之处在于:它是反省内求,而不是冥而直往的外求;它不废弃思,也不完全反对博学,不过其“思”的功夫是用在“内省”上。
老庄和孟子的直觉方法,对后世影响很大。
陆九渊、王守仁“明心尽性”的方法即祖述孟子,而邵雍、张载、程颐、朱熹的方法中,则有老庄方法的成分。
墨家颇致力于事物的观察和分析,从他们断言小孔成像是倒立的,可知他们也注重实验。
但他们对如何观察、如何分析、如何实验的具体方法,则未做论述。
这大概是因为他们把此种方法当作神秘的技术秘而不宣之故。
名家中的惠施,也很注重外物的观察与分析,史称他“遍为万物说,说而不休,多而无已”,“散于万物而不厌”。
名家中之公孙龙则特别注重分析。
公孙龙有“离坚白”的命题,认为一块石头的坚性和白性是相互分离的。
墨名二家注重观察和分析的结果,是发展了自然科学和逻辑学。
墨名二家之学的中绝失传,使中国传统的思维方式失去了一个重要的派别。
虽然后来的科学家比较重视实测,如张衡、僧一行、沈括等,并在科学上取得了很大的成就。
一些哲学家也提出过一些重视观察和分析的理论,如明代哲学家方以智提出“质测即藏通几”的命题,即认为哲学寓于实证的自然科学之中。
但总的看来,中国传统哲学中缺乏关于观察的系统理论,对分析也比较轻视。
《周易大传》则有兼重二者的倾向,显得比较全面。
它一方面强调观察和辨析,“观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下”,“以类族辨物”,如此等等;另一方面强调“精义入神”,“穷神知化”。
“入”即直觉,“穷神知化,德之盛也”,对神化的知识建立在道德修养的基础上,也属于直觉。
《周易大传》的这种方法,对后世影响也很大。
邵雍、张载、程颐、朱熹的思维方法,都属于此类型。
(摘选自张岱年程宜山《中国文化精神》)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是A.老子、庄子主张废除思考去掉知识,以无知无欲无思之心去直接感知客观的万物本原的道。
B.孟子、陆九渊、王守仁不完全否认思与学,与老庄冥而直往的外求不同,而是反省内求。
C.提出“质测即藏通几”命题的明代哲学家方以智,比较系统地总结出观察和分析的科学理论。
D.《周易大传》兼顾直觉和观察分析的思维方法,不仅显得比较全面,而且对后世影响也很大。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A.老庄和孟子思维方法的精义虽各不相同,直觉的对象也各不相同,但都是一种直觉法。
B.墨名二家之学中绝不传,很大程度上是因为他们对技术秘而不宣,以致未能传承下来。
C.名家讨论的一些命题,如“离坚白”之论,虽有较浓的诡辩色彩,但客观上发展了逻辑学。
D.虽然后来的科学家都比较重视实验,但“实测”仍不是中国传统哲学占主导地位的思维方法。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是A.“实事求是”的方法成为当今主导的思维方法,很大程度上是因为中国哲学不再讲直觉。
B.先秦诸子的思维方法,大体上可分为三派,各派在思维方法上各有侧重,互有优劣。
C.名、墨两家倡导的观察、分析的方法在儒家内部也有一定程度的发展,但不占主导地位。
D.重直觉、轻分析的学术风气,不仅影响了中国哲学的发展,也影响了中国科学的发展。
(二)文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成4〜6题。
坝上的云王巨才到坝上,像猛然闯进陌生的世界,一切都那么真实,又真实得让人不敢置信。
最惹人的,是那铺天盖地、惊心动魄的云。
大团的,如雪域高原巍峨耸峙的群峰,小些的,则像一垛垛随意堆积的棉绒。
大团小团的云,逶迤纠结,撕扯不断,威风八面地布满整个天空,让人顿生敬畏。
云是低垂的,似乎伸手便可抓到一把。
云又是静止的,半天见不到些许变幻。
太阳倒像是游动的。
当太阳躲在背后的时候,云会呈现浓淡深浅不同的状态,而当她一旦露脸,所有的云团便立刻镶上耀眼的金光,像聚焦在一万只强光灯下,轰轰烈烈,辉煌无比。
云层的上面,是湛蓝的天幕。
那蓝色,也是辽远的,深邃的,洁净神圣的,伫望之际,总有一种心底空茫,万念倶消,乃至整个人都要被融化的感觉。
这样的天空是能够让人陶醉的,感动得掉泪的。
天似穹庐,笼盖四野。
蓝天白云下的塞罕坝,位于阴山山脉和大兴安岭余脉交界处,蒙语意为“美丽的高原”。
真不敢相信大自然竟有这样神奇的灵感,把一片辽阔的原野摆布得如此周到,协调,精妙绝伦。
中心的位置自然是浩浩渺渺、波光幽幽的湖水。
从环湖小道走过,不时会有打挺的鱼儿跃出水面,挑逗人们的游兴;茂密的水草间,也会有不知名的野鸟猛地从身边腾起,像故意吓你一跳,而后带着一串悦耳的鸣声顽皮地向远处飞去。
湖的四周,是巨幅地毯般铺展开来的草甸,草是浅黄色的,上面缀满蒿子梅、金莲花、野百合、风信子等五颜六色的野花,像是给湖水镶了一圈璀璨的璎珞。
再远处,便是由低到高、由近及远次第排开的白桦林和油松林,那白桦和油松都像是经过严格挑选的,高矮粗细全都一样,看去如同士气饱满的军阵,齐刷刷布满大小冈峦,煞是雄壮,威严。
谷底是一条小溪,泠泠有声,清澈见底。
老曲说这便是滦河的源头,为保证京津用水安全,这一带是绝对不许污染的,连种地都禁止使用化肥农药。
小溪对面便是内蒙古地界,山坡上一排青砖红瓦的平房,老曲说那村子叫十二座连营,属克什克腾旗。
我问他家在什么地方,老曲左手一指,说就是远处沙柳树下的那几排房子,叫西连营。
问光景过得咋样,答说还行吧,你们租的这三匹马都是我的,两个月旅游旺季,少说也能收万把块钱;平常时间,房前屋后种点荞麦莜麦土豆萝卜什么的,基本够一家人吃了;也没有什么负担,两个孩子一个在湖南上大学,一个在县政府上班。
农村人要求不高,能自给自足,自由自在,也就满足了。
老曲70多岁,脸膛黑里透红,看去不到50。
见我们七嘴八舌连声称羨,他憨厚而不无幽默地表示,生活在这个地方,再不显得年轻些,能对得起身边的青山绿水,白云蓝天吗?第二天,走进农场展览馆,发现另一个精彩的伏笔!原来,这些让我们一整天赞叹不已、流连忘返的秀美风光,这被称作河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋、鸟的天堂的塞罕坝,既非老天恩赐,也非祖宗馈赠,而是当代英雄胼手胝足、生死以之的杰作。
这方曾是皇家林苑的风水宝地,历经放围垦种和战乱破坏,全国解放时已变成风沙肆虐的莽莽荒原。
为了“给北京阻沙源,给天津涵水源,给国家增资源,给地方拓财源”,1962 年2月,来自全国19个省市的127名大、中专毕业生和242名工人到这里安营扎寨,开始了植树造林,重建绿色屏障的征程。
共和国版图上,一个新型的国营林场由此诞生。
想想看,那是一种何等艰苦卓绝的征战:平均气温零摄氏度以下,最低可达零下40摄氏度。
全年降水量仅417毫米,无霜期也只有42天。
又赶上三年困难时期,物质供应极度匮乏。
正是在这种极端恶劣的条件下,年轻的创业者们不避风霜劳苦,吃窝头,住窝棚,饮雪水,抡铁镐,历经一次次失败,又夺得一个个胜利,经过半个世纪的努力,硬是在这片海拔1500米以上的荒沙地上,营造出一派葱茏的绿意。
现在,塞罕坝人工林和草原面积达到1658平方公里。
这中间,自然包含几代林业工作者的汗水和心血,有说不完的感天动地的故事。
汽车沿京承高速公路南行,过了古北口,天气又变得灰蒙蒙的。
如同从一场美轮美奐的舞台情景中返回现实,思绪纷然,感慨丛生。
(有删改)4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最不恰当的一项是(3分)A.开头描绘坝上的云以及云在太阳下的不同形态,表现云辽远洁净神圣等特点,是为了引出下文蓝天白云下的青山绿水。
B.文章运用移步换景和比拟的手法,通过对色彩、声音变化的描写,表现了秀美的塞罕坝是大自然精妙绝伦的天然馈赠。
C.文中写几代林业工作者艰苦卓绝的征战,表现了造林护林者的艰辛与奉献,也从侧面表现塞罕坝曾遭受严重的人为破坏。
D.文章通过塞罕坝风光的描写、与老曲的对话和农场展览馆的介绍,将自然景色和人文思考有机融合,富有浓郁的时代气息。
5开篇说塞罕坝“一切都那么真实”又“真实得让人不敢置信”,这样写有何作用?请简要分析。
(5分)6.作者发现的两个“精彩的伏笔”,意蕴丰富,设置巧妙,请谈谈你的理解。
(6分)(三)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成7〜9题。
永远的三十岁黄传会2016年4月27日。
海军舰载机某部一个训练日。
飞行员张超驾驶纤15战机,开始第六次陆基模拟着舰。
飞机沿着标准下滑线,对准模拟航母甲板,先是后轮,接着前轮,相继触地。
一切都与预想的一样,完美“着舰”。
就在这时,飞机突然传来“电传故障”警告——这是纤15最高等级故障,一旦发生,意味着战机将失去控制!此时,时速超过二百四十公里的战机,机头急速上仰,尾椎蹭在地面,瞬间火花四溅。
按特情处置规定,飞行员可以立即跳伞,弹射手柄就在手边,只要一拉就能弹出。
然而,张超没有拉,而是竭尽全力将操纵杆推到底,牢牢把定,试图把上仰的机头强压下去,挽救这架造价数亿的战机。
机头还在上仰,巨大惯性下,飞机骤然离地二十多米。
万般无奈之下,张超拉动弹射手柄,“嘭”的一声,连同座椅弹射出舱。
由于高度太低,弹射角度太差,救生伞尚未打开,张超重重摔向地面。
紧接着,飞机轰然坠地,燃起熊熊大火。
从飞机突发故障到坠地,短短四点四秒。
在这生死一瞬间,张超“推杆”,制止机头上扬。
正是这个选择,使他痛失跳伞自救的最佳时机,倒在距离梦想咫尺之遥的路上——再飞七个架次,他将实现“上舰”的梦想,成为一名真正的舰载机飞行员。
张超当然知道,舰载战斗机飞行员的风险系数是航天员的五倍、普通飞行员的二十倍。
从原来的“着陆”到现在的“着舰”,几百小时的模拟器训练飞行,几百小时的理论课程,近百小时各种航空求生和自救课程,还有多架次的海上着舰训练……没有节假日,有点时间就泡在模拟器上,困了就抱着模拟器眯上片刻。
同室战友,多次听到他在梦中念叨“对中……看灯……保角……”陆基模拟着舰训练,是舰载机飞行员最难却又必须通过的科目。