晨读计划书
2023小学晨读计划(精选5篇)
2023小学晨读计划(精选5篇)2023小学晨读计划篇1一、指导思想书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,结合学校开展的读书活动,在班中形成良好的读书氛围,引导学生与好书交友,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!让书籍丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:读书,是快乐的!二、活动对象:三年级一班全体学生三、活动目的1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。
2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生的综合素质。
3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
四、活动“用眼睛收藏世界,用大脑收藏书籍”五、活动内容1、熟读背诵古诗70首,宋词20首。
2、12篇(段)从课外阅读中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。
3、师生共读课外读物《木偶奇遇记》《海的女儿》《乌丢丢的奇遇》六、活动措施1、学生充分利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。
2、利用中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。
3、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
七、活动阶段(一)宣传发动,制定计划。
1、每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。
如:安排中午的时间,晚上完成作业后的时间,周末休息、节假日时间。
每天读书不少于1小时。
2、做好家长的宣传工作。
提倡在家庭中开展亲子阅读活动,选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。
(二) 实施行动1、充分利用每天的晨读时间,让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流,并做好记录和及时的评价,激发学生的读书兴趣。
学院晨读活动方案策划书3篇
学院晨读活动方案策划书3篇篇一《学院晨读活动方案策划书》一、活动背景为了营造浓郁的学习氛围,提高同学们的朗读能力和语言表达能力,培养同学们的阅读兴趣和良好习惯,我们决定举办学院晨读活动。
本次活动旨在通过组织同学们在早晨集中阅读,提高同学们的综合素质,为同学们的学习和生活打下坚实的基础。
二、活动主题“与经典同行,与圣贤为友”三、活动目的1. 营造浓郁的学习氛围,提高同学们的朗读能力和语言表达能力。
2. 培养同学们的阅读兴趣和良好习惯,让同学们在阅读中感受文学的魅力。
3. 增进同学们之间的交流与合作,增强班级凝聚力和团队精神。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[学院名称]全体同学七、活动组织1. 主办单位:[主办单位名称]2. 承办单位:[承办单位名称]八、活动准备1. 宣传推广:制作宣传海报、宣传单等,通过学院官网、公众号、班级群等渠道进行宣传,提高活动的知晓率和参与度。
2. 场地布置:提前安排人员对活动场地进行布置,摆放桌椅、音响设备等,确保活动场地整洁、舒适。
3. 资料准备:提前准备好晨读的相关资料,如经典文学作品、名人名言等。
4. 人员安排:确定活动的主持人、工作人员等,明确各自的职责和任务。
5. 物资采购:根据活动需要,采购相关物资,如奖品、纪念品等。
1. 开场致辞(5 分钟):主持人介绍活动的目的、意义和流程,欢迎同学们参加晨读活动。
2. 晨读环节(30 分钟):同学们在主持人的带领下进行晨读,可以选择经典文学作品、名人名言等进行朗读。
3. 分享环节(20 分钟):请几位同学分享自己的阅读心得和体会,可以是对某一篇文章的理解,也可以是自己的读书方法和经验等。
4. 游戏环节(20 分钟):组织同学们进行一些与阅读相关的游戏,如猜谜语、文学知识竞赛等,增强活动的趣味性和互动性。
6. 结束仪式(5 分钟):主持人宣布本次晨读活动结束,感谢同学们的参与和支持。
十、活动预算1. 宣传费用:海报制作费[X]元,宣传单[X]元。
大学晨读方案策划书模板3篇
大学晨读方案策划书模板3篇篇一《大学晨读方案策划书模板》一、活动背景二、活动目的1. 提高学生的语言表达能力和阅读理解能力。
三、活动主体[具体学院名称]全体学生四、活动时间和地点1. 时间:[活动具体时间]2. 地点:[具体晨读地点]五、活动内容1. 前期宣传:通过海报、公众号、班级群等多种渠道进行宣传,向学生介绍晨读活动的目的、意义和时间安排,鼓励学生积极参与。
2. 晨读内容:晨读内容可以包括英语、语文等科目,也可以根据学生的兴趣和需求自行选择。
3. 晨读形式:可以采用集体朗读、分组朗读、个人默读等多种形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
4. 指导老师:安排专业老师或辅导员作为指导老师,对学生的晨读进行指导和监督。
5. 奖励机制:为了鼓励学生积极参与晨读活动,可以设立奖励机制,如颁发证书、奖品等。
六、活动预算1. 宣传费用:海报制作费[X]元,公众号推广费[X]元。
2. 指导老师费用:[X]元。
3. 奖励费用:奖品费用[X]元,证书制作费[X]元。
4. 其他费用:[X]元。
5. 总计:[X]元。
七、注意事项1. 提前做好宣传工作,让学生了解活动的目的和意义,鼓励学生积极参与。
2. 安排专业老师或辅导员作为指导老师,对学生的晨读进行指导和监督。
3. 提前检查晨读地点的设施和安全情况,确保学生的安全。
4. 为学生提供必要的学习资料和设备,如书籍、耳机等。
[时间]篇二大学晨读方案策划书模板一、活动主题一日之计在于晨二、活动目的三、活动主体全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容及安排1. 前期宣传制作宣传海报,张贴在学校各个重要位置,如教学楼、宿舍楼、食堂等。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知,介绍活动目的、时间、地点和内容,吸引更多同学参与。
在晨读活动开始前一周,组织志愿者在校园内进行宣传,向同学们发放活动宣传单页,介绍晨读的重要性和好处。
2. 晨读内容晨读内容可以包括经典文学作品、专业书籍、报纸杂志等。
小学三年级晨读计划
小学三年级晨读计划一、晨读目标。
1. 提高语文朗读能力,包括读音准确、语调自然、停顿恰当。
2. 积累好词好句,丰富词汇量,为写作打下基础。
3. 增强对古诗词和经典课文的理解与记忆。
二、晨读内容安排。
1. 周一至周二:语文课本中的课文。
- 朗读方式:先通读全文,把生字词读准,再逐句精读,体会句子的含义和情感,最后带着感情大声朗读2 - 3遍。
2. 周三:古诗词诵读。
- 朗读方法:先了解诗词的创作背景和大意,然后按照平仄韵律有节奏地朗读,可先慢读,再逐渐加快速度,最后尝试背诵。
3. 周四:优美散文或现代诗。
- 朗读要点:注意诗歌的分行和节奏,轻声、重音的处理,读出诗歌的意境。
可以先听一遍范读,再自己朗读3 - 4遍。
4. 周五:成语故事和谚语。
- 朗读方式:讲述故事时要用生动的语调,朗读成语解释和例句时要清晰准确,谚语要读得朗朗上口。
三、晨读时间安排。
1. 每天早上安排20 - 30分钟的晨读时间。
2. 7:30 - 7:40:简单回顾前一天晨读的内容,可以是背诵几句课文或者古诗词。
3. 7:40 - 8:00或者8:05:按照当天的晨读内容安排进行朗读。
四、晨读效果检测。
1. 每周进行一次小检测,可以是同桌之间互相背诵课文、古诗词,或者互相讲述成语故事。
2. 教师或者家长可以不定期抽查学生晨读内容的掌握情况,如让学生朗读一篇课文,检查读音、语调、情感表达是否正确。
五、激励措施。
1. 如果学生在晨读检测中表现优秀,如背诵流利、朗读感情丰富等,可以给予小贴纸或者小红花奖励。
2. 积累一定数量的小贴纸或者小红花后,可以兑换小奖品,如一本故事书或者一支铅笔等,以提高学生晨读的积极性。
晨读示范班方案策划书3篇
晨读示范班方案策划书3篇篇一《晨读示范班方案策划书》一、活动背景二、活动目的1. 培养学生的晨读习惯,提高学生的学习效率。
2. 营造浓厚的学习氛围,促进学生之间的交流与合作。
3. 提高班级的凝聚力和向心力,增强学生的集体荣誉感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]六、活动内容1. 制定晨读计划(1)根据学生的实际情况,制定合理的晨读计划,包括晨读的时间、内容和方式等。
(2)晨读内容可以包括语文、英语、历史、地理等学科的知识,也可以包括经典文学作品、时事新闻等。
(3)晨读方式可以采用集体朗读、个人朗读、小组讨论等形式,以提高学生的参与度和积极性。
2. 营造晨读氛围(1)在教室张贴晨读标语和海报,营造浓厚的晨读氛围。
(2)安排专人负责晨读的组织和管理,确保晨读的顺利进行。
(3)鼓励学生积极参与晨读,提高学生的晨读积极性和主动性。
3. 开展晨读活动(2)在晨读过程中,教师可以进行指导和点评,帮助学生提高晨读的效果。
(3)定期组织晨读比赛和展示活动,激发学生的竞争意识和学习兴趣。
4. 评估晨读效果(1)定期对晨读效果进行评估,了解学生的晨读情况和学习效果。
(2)根据评估结果,及时调整晨读计划和内容,提高晨读的质量和效果。
(3)对表现优秀的学生和班级进行表彰和奖励,激励更多的学生参与晨读活动。
七、活动预算1. 宣传费用:[X]元2. 奖品费用:[X]元3. 其他费用:[X]元八、注意事项1. 活动期间要注意安全,避免发生意外事故。
2. 活动要注重实效,避免形式主义。
3. 活动要注重参与性,鼓励学生积极参与。
4. 活动要注重长期性,培养学生的长期晨读习惯。
篇二晨读示范班方案策划书一、活动背景二、活动主题“书声琅琅,青春飞扬”三、活动目的2. 增强学生的语感和口语表达能力,提高学生的语文素养。
3. 营造浓厚的读书氛围,促进校园文化建设。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员[具体班级]七、活动准备1. 选定晨读示范班的教室,并进行布置,营造出浓厚的读书氛围。
大学生晨读活动策划书(通用5篇)
大学生晨读活动策划书(通用5篇)大学生晨读活动策划书(通用5篇)时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,为了迎接新的工作目标,是时候抽出时间写写策划书了。
那么我们该怎么去写策划书呢?以下是小编整理的大学生晨读活动策划书(通用5篇),欢迎大家分享。
大学生晨读活动策划书1为提高大学生自身的英语综合水平,提高广大同学学习英语的兴趣和积极性,使同学们在竞争中提高自身能力,同时为了检验为晨读成效,特组织此次英语晨读比赛。
一、活动主题:If you do it,you will make bigger progress.二、活动时间:初赛 11月8日——11月11日复赛 11月17日三、活动地点:教学楼1006四、活动对象:外文社全体成员五、主办单位:滨州医学院社团联合会六、承办单位:滨州医学院外文社七、活动方式:初赛、复赛八、活动流程:1、初赛从11月8日起面向外文社全体成员征收英语材料录音,材料以新概念第二册为主,要求音质清晰即可。
2、由评委选出发音较好的前十名同学参与下一轮的复赛。
3、复赛要求参赛同学自行准备一篇长度约为三分钟的阅读材料和PPT一张,材料以朗诵为主,能够背诵更佳,如有背景音乐要提前交给组织人。
4、每五名选手公布得分情况,中间穿插念绕口令的小游戏,所有选手朗诵完请评委点评。
5、比赛产生一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖四名。
由评委颁奖。
6、评分标准语音3分内容 3分情感 2分创新 1分。
九、奖品设置1.一等奖一名牛津词典一本2.二等奖两名商务笔记本各一本3.三等奖三名精美本子各一本4.优秀奖四名各奖精美小礼品一份(注:由于此次比赛属于本社晨读活动的一部分,故经费将在晨读活动经费里面支出)(以上都有相关奖状或证书)大学生晨读活动策划书2一、活动背景本年度新欣馨协会招新总人数为122人,其中外语系12人,其余均为外系同学。
针对外系同学多的情况,现决定开展周六晨读活动以提高外系同学学习英语的兴趣,以及提高外国语学院的知名度。
大学生晨读活动策划书(精选4篇)
大学生晨读活动策划书(精选4篇)晨读是大学生学习的一种重要形式,通过晨读活动,可以提高学生的阅读能力,拓宽学生的知识面,培养学生良好的学习习惯和思维方式。
下面是精选的四篇关于大学生晨读活动的策划书:策划书一:《启航晨读,点亮未来》活动目的:通过晨读活动,培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读理解能力和知识储备,以激发学生的求知欲望,提高学生的自主学习能力。
活动内容:1. 设计精选晨读书单,包括优秀名著、经典文章、科普读物等,为学生提供多元化的阅读选择。
2. 定期组织晨读分享会,鼓励学生在会上分享自己读书的体验和感悟,激发学生阅读的热情。
3. 设置晨读挑战,鼓励学生每天早起读书,并记录自己的读书时间和内容,通过晨读挑战赛评选出最佳晨读者。
4. 邀请知名作家或学者开展晨读讲座,分享阅读经验和知识,激励学生在阅读中开启思维的新世界。
5. 开展晨读作文征集活动,鼓励学生将晨读的收获进行总结和归纳,提高学生的写作能力和思维逻辑性。
活动预期效果:1. 提高学生的阅读理解能力和知识综合运用能力。
2. 培养学生主动学习的习惯,增强学生的学习主动性。
3. 拓宽学生的知识面和视野,培养学生的人文素养和审美能力。
4. 提高学生的写作能力和思维逻辑性,培养学生批判性思维和创造性思维。
5. 提升学生对文学和人文艺术的欣赏和热爱。
策划书二:《晨读,让知识之花在你心灵盛放》活动目的:通过晨读活动,让学生培养良好的阅读习惯,提高学生的综合素质,激发学生的学习热情和对知识的渴望。
活动内容:1. 每周选定一本经典著作,组织学生集中阅读,通过小组讨论、读后感交流等方式深化学生对书籍的理解和感悟。
2. 鼓励学生开展读书笔记和读书报告的分享,让学生在分享中相互学习和促进共同进步。
3. 定期邀请相关领域的学者或作家来校开展讲座,为学生提供更多阅读的导向和指导。
4. 举办晨读摄影比赛,鼓励学生通过摄影的方式记录自己在晨读中的收获和感悟,展示学生对阅读的理解和表达能力。
晨读活动策划书主题3篇
晨读活动策划书主题3篇篇一《晨读活动策划书主题》一、活动背景二、活动主题“书香四溢,晨读相伴”三、活动目的2. 增强同学们的阅读兴趣和阅读能力,拓宽知识面。
3. 营造浓厚的学习氛围,促进同学们之间的交流和合作。
4. 提高同学们的口语表达能力和思维能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动内容1. 晨读时间:每天早上[具体时间]至[具体时间]。
2. 晨读内容:可以是课本知识、英语文章、经典名著等。
3. 晨读方式:可以是个人朗读、集体朗读、小组讨论等。
4. 活动形式:可以举办朗读比赛、知识竞赛、演讲比赛等。
八、活动流程1. 前期宣传:通过海报、传单、班级群等方式宣传活动的目的、时间、地点和内容,吸引同学们的参与。
2. 报名方式:可以通过线上或线下的方式报名参加活动。
3. 活动开展:按照活动计划进行晨读活动,并定期组织各种形式的活动,如朗读比赛、知识竞赛、演讲比赛等。
九、活动预算1. 宣传费用:海报制作、传单印刷等,预计[X]元。
2. 奖品费用:购买奖品、证书等,预计[X]元。
3. 其他费用:如场地租赁、设备租赁等,预计[X]元。
十、注意事项1. 活动期间要保持安静,不得大声喧哗。
2. 要遵守活动时间和纪律,不得迟到早退。
3. 要爱护书籍和设备,不得损坏。
4. 要积极参与活动,不得中途退出。
十一、活动负责人[具体负责人]十二、活动主办方[具体主办方]篇二《晨读活动策划书》一、活动背景二、活动主题“晨读时光,书香四溢”三、活动目的1. 培养同学们的阅读习惯,提高阅读能力和理解能力。
2. 增强同学们的语言表达能力和沟通能力,提高口语水平。
4. 促进同学们之间的交流和合作,增强团队意识和凝聚力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动准备1. 确定活动主题和内容,制定活动计划和流程。
2. 准备活动所需的书籍、资料和设备,如音响、麦克风等。
晨读活动策划书模板3篇
晨读活动策划书模板3篇篇一晨读活动策划书模板一、活动名称[具体晨读活动名称]二、活动背景[阐述举办晨读活动的背景和意义,如提高口语表达能力、增强阅读兴趣等]三、活动目的[明确晨读活动的目的,如提高英语水平、培养阅读习惯等]四、活动时间与地点1. 时间:[具体日期和时间]2. 地点:[详细地址]五、参与人员[列出参与晨读活动的人员范围,如全校师生、特定年级或班级等]六、活动内容1. 阅读材料:[准备适合参与人员的阅读材料,如英语文章、诗歌、经典著作等]2. 领读人员:[安排领读人员,可邀请老师、学生或专业朗读者]3. 阅读形式:[讨论并确定合适的阅读形式,如集体朗读、分组朗读、个人默读等]4. 互动环节:[设计一些互动环节,如讨论、提问、分享感受等,以增加参与度和活跃度]七、活动流程1. 开场致辞:[由主持人或相关负责人致辞,介绍活动目的和流程]2. 阅读环节:[按照活动内容中的阅读形式进行朗读]3. 互动环节:[进行互动环节,鼓励大家积极参与讨论和分享]5. 结束活动:[宣布活动结束,提醒注意事项]八、活动准备1. 宣传推广:[制定宣传方案,如海报、校内通告、班级宣传等,确保活动信息传达给参与人员]2. 材料准备:[准备阅读材料、音响设备、文具等所需物品]3. 人员安排:[确定领读人员、主持人、工作人员等,并进行培训]4. 场地布置:[提前到达场地进行布置,确保环境舒适、整洁]九、活动预算1. 材料费用:[列出购买阅读材料、音响设备等的费用]2. 人员费用:[如有领读人员或工作人员,需列出费用]3. 其他费用:[如场地布置、宣传费用等]十、注意事项1. 安全第一:[强调活动中的安全注意事项,如场地安全、人员安全等] 3. 尊重他人:[鼓励大家尊重他人的意见和感受,营造和谐的氛围]篇二晨读活动策划书模板一、活动名称[具体晨读活动名称]二、活动背景三、活动目的[明确晨读活动的目的,如提高口语表达能力、增强自信心等]四、活动时间与地点1. 时间:[具体活动时间]2. 地点:[详细活动地点]五、参与人员[列出参与晨读活动的人员范围,如全校师生、某个班级等]六、活动内容1. 经典诵读:选取经典文学作品,组织参与者集体朗读。
六年级晨读计划
六年级晨读计划一、周一至周五晨读安排。
1. 语文(30分钟)- 古诗词背诵(10分钟)- 优美文段朗读(10分钟)- 生字词复习(10分钟)- 回顾前一天学习的生字词,包括拼音、字形、字义。
可以通过默写、互相提问等方式进行复习巩固。
2. 英语(20分钟)- 单词背诵(10分钟)- 根据六年级英语课本的单元顺序,每天背诵10 - 15个新单词。
采用联想记忆法,例如,“pest”(害虫),可以联想成“拍死它”。
同时,要注意单词的发音规则,结合音标来背诵。
- 课文朗读(10分钟)- 朗读课本中的课文,模仿录音中的语音、语调。
在朗读过程中,理解课文的内容,对于一些重点句型要着重朗读,如一般现在时的特殊疑问句“What do you do on the weekend?”等。
3. 数学公式回顾(10分钟)- 六年级数学涉及到圆的周长(C = 2πr或C = πd)、面积(S = πr²)公式,圆柱的表面积(S = 2πr²+ 2πrh)、体积(V = πr²h)公式等。
每天回顾一个重点公式,默写公式的同时,思考公式的推导过程以及在实际解题中的应用。
二、周末晨读安排。
1. 语文(30分钟)- 文言文精读(15分钟)- 作文素材积累(15分钟)- 阅读一些优秀的作文选或者课外书籍中的精彩片段,积累好词好句、名人名言以及典型事例。
可以准备一个专门的笔记本,将这些素材分类整理,如励志类、情感类等。
2. 英语(20分钟)- 英语对话练习(10分钟)- 可以和家长或者同学进行简单的英语对话练习,话题可以是日常的生活场景,如购物、问路等。
在对话过程中,尽量运用本周学习的单词和句型。
- 英语绘本阅读(10分钟)3. 数学思维拓展(10分钟)- 做一些数学趣味题或者奥数题,如鸡兔同笼问题的拓展题型。
通过思考这些题目,锻炼数学思维能力,拓宽解题思路。
大学晨读方案策划书模板3篇
大学晨读方案策划书模板3篇篇一《大学晨读方案策划书模板》一、活动背景二、活动主题“晨读经典,书香校园”三、活动目的1. 提高学生的语言表达能力、阅读理解能力和思维能力。
2. 培养学生的自律性、责任感和团队合作精神。
3. 营造浓厚的学习氛围,促进校园文化建设。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动流程1. 宣传阶段:通过海报、传单、班级群等方式宣传晨读活动的意义和目的,鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段:学生在规定时间内报名参加晨读活动,填写个人信息和晨读计划。
3. 分组阶段:根据学生的专业、年级和兴趣爱好等因素,将学生分成若干小组,每组推选一名组长。
4. 晨读阶段:每天早晨,学生按照分组在指定地点进行晨读,晨读内容可以是经典文学作品、英语文章、专业书籍等。
晨读时间为[具体时间],期间可以进行小组讨论、分享和互动。
八、活动预算1. 宣传费用:海报制作、传单印刷等,预计[X]元。
2. 奖品费用:购买书籍、文具等作为奖品,预计[X]元。
3. 其他费用:如场地租赁、水电费等,预计[X]元。
九、注意事项1. 晨读活动自愿参加,学生可以根据自己的实际情况选择是否参加。
3. 晨读活动结束后,学生要将自己的物品带走,保持场地整洁。
4. 如遇特殊情况(如恶劣天气等),晨读活动将取消或延期进行。
十、活动效果评估1. 通过问卷调查、学生反馈等方式,了解学生对晨读活动的满意度和意见建议。
2. 根据学生的晨读表现和成绩,评估晨读活动对学生学习和成长的影响。
篇二《大学晨读方案策划书模板》一、活动背景二、活动目的1. 提高学生的语言表达能力和阅读理解能力。
2. 培养学生的自律性和毅力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体人员]六、活动流程1. 签到:参与者在活动开始前进行签到。
2. 晨读:参与者选择自己感兴趣的书籍或文章进行晨读,时间为[X]分钟。
3. 分享:参与者分享自己晨读的收获和体会,时间为[X]分钟。
小学学生晨读活动计划
小学学生晨读活动计划晨读是小学教育中非常重要的一个环节,它有助于提高学生的语言表达能力、阅读理解能力以及综合素养。
为了更好地开展晨读活动,学校制定了以下晨读活动计划。
一、早起读书:培养良好的阅读习惯晨读活动的第一步是早起读书,通过让学生在每天早晨早起一段时间,专心阅读一本书,培养起良好的阅读习惯。
学生可以选择自己喜欢的书籍,如文学、历史、科学等,以鼓励他们培养广泛的阅读兴趣。
二、朗读练习:提高语言表达能力晨读活动的第二步是进行朗读练习,学生可以选择自己喜欢的文章、诗歌或故事,并进行朗读练习。
通过朗读可以提高学生的语音语调、语速和语感,培养他们流利、准确地表达能力。
三、课外阅读:拓宽知识面晨读活动的第三步是进行课外阅读,学生可以自主选择一些与学科相关的书籍进行阅读,如科普读物、历史故事等。
这样可以帮助学生扩展知识面,培养他们独立思考和解决问题的能力。
四、读后感分享:提升阅读理解能力晨读活动的第四步是进行读后感分享,学生可以写下对所读书籍或文章的感想和心得,并进行分享。
这样可以帮助学生提升阅读理解能力,培养他们对文字的理解、分析和评价能力。
五、大家读报:了解时事新闻晨读活动的第五步是进行大家读报,学生可以选择一份适合自己年龄的报纸,阅读其中的时事新闻,并进行讨论和交流。
通过这样的活动,学生可以了解社会动态,培养他们对时事的关注和思考能力。
六、主题阅读:加强学科知识学习晨读活动的第六步是进行主题阅读,学校会设计一些与学科紧密相关的书籍或文章,供学生进行深入阅读。
这样可以加强学生对学科知识的学习,提升他们的学科能力和综合素养。
七、名言警句:培养正确价值观晨读活动的第七步是进行名言警句的学习,学生可以选择一些名人名言或警句,并进行背诵和理解。
通过学习名言警句,可以帮助学生培养正确的价值观和道德观念,提高他们的思想境界和人生素养。
八、多媒体阅读:拓宽阅读渠道晨读活动的第八步是进行多媒体阅读,学生可以通过电子书、有声读物、电子杂志等多种形式进行阅读。
晨读策划书(多篇)
晨读策划书(多篇)第1篇:晨读策划书2012—2013学年第一学期读协晨读规划前言:江苏经贸迎新生,读者协会招新工作也将展开。
吐故纳新,学校迎来了一届新生,又是一个崭新的开始。
也曾辉煌,也曾彷徨,无论怎样,昨日种种已成隐迹,今日之机唯有勃然进发。
年轻没有失败,青春彰显豪迈!为了大一新生能够更好的适应新生活,能够尽快进入现在所生活的环境,增强新生学习的积极性;拓宽同学们的知识面以适应社会对人才的要求;增强同学们的求知欲以及协会的发展,我们以晨读为窗口,推近校园学风建设进程,携起手来打造美好明天。
并作出以下晨读规划:一、晨读目的:1、帮助同学克服惰性,磨练坚强意志,养成良学习生活习惯;2、通过晨读,调动社员对文学、英语及其他学科学习积极性;3、增进协会成员感情交流,培养团队精神;4、丰富读者协会活动,提高协会组织性,加强协会文化建设;5、提高学生文学修养和英语的日常表达能力,加强知识积累;6、把我们学院打造成南京市一所学风更为优良的经济类院校。
二、晨读主旨:1、锻炼同学们的自我组织能力、管理能力与协调能力2、培养温良的文学修养、培育良好的语言面貌3、练就较好的朗读能力,提高演讲能力和口语表达水平三、主办单位:江苏经贸学院图书馆四、承办单位:图书馆读者协会五、晨读概况:晨读雅名:墨香晨韵晨读口号:读书明理,把握当下晨读问候语:今天你晨读了吗?晨读自省语:今天我晨读了吗?晨读对象:江苏经贸学院读协成员及学院其他学生六、晨读内容:1.以现有的《修学储能》上内容为主,包括(诗词、散文、励志文章、古文)2.成员公认的优秀的英语美文、报纸上的文章3.在学习的各门专业课程,如《新视野英语》等教材中的课文段落、章节以及老师布置的背诵作业七、晨读地点及时间:主地点:图书馆门口(附:大操场主席台)时间:周一至周五,早晨6:30-7:30 要求:无论春夏秋冬,贯穿大学生活始终;不管阴晴雨雪,每天晨读持之以恒。
八、晨读形式:1.以个人自由读诵和集体齐读相结合周一:组织升国旗唱国歌仪式,进行每周晨读背诵内容检查周三、五:齐读,由晨读负责人统一安排周二、四:成员自由读诵,建议晨读者制定合适的个人晨读计划2.由晨读负责人进行考勤和当天晨读流程记录3.进行适量的晨读内容学习研讨,在读诵的基础上,扩充文学常识4.晨读期间,会穿插相关团队类的游戏,调节晨读气氛5.后期人多的情况下会以小组形式(自由组合,一般8~10人),每一组要有一位组长起到监控辅导和登记考勤的作用,为增加其趣味性每一组要有自己的口号九、注意事项:晨读材料要及时发放不要将早餐带到晨读场地有急事需提前离开,应向晨读负责人请假十、晨读专题活动(一)演讲口才会目的:1、明确培养会员目标,让大家知道什么是演讲,演讲才能的获得方式等2、演说创作的撰写与演练,锻炼会员的胆识与口才,让会员找到自信感受到温暖,做到能写能演讲3、培养成员组织演讲活动能力;交流与合作,培养会员的自主能力,增强会员的团队精神4、锻炼提高会员的演讲、辩论能力,继承和发展语言艺术具体方案:1、想说阶段措施:以老带新(大二演讲),以强带弱,以快带慢,最终大家留下来想说;2、敢说阶段措施:争对胆小的同学组长经常要关注,让其多下功夫(组内完成:每天的演讲任务中安排);3、会说阶段措施:写演讲稿并能熟练表达;4、演说阶段措施:激情的讲加肢体语言训练,演加讲:组织一场演讲活动的能力。
晨读午写工作计划范文
晨读午写工作计划范文第一部分:晨读计划在晨读计划中,我主要聚焦于提高个人素养和专业知识,养成良好的阅读习惯和完善的认知体系。
一、晨读时间早上6:00-8:00二、晨读内容早上6:00-7:00:专业知识阅读早上7:00-8:00:个人素养提升三、晨读内容细则1、专业知识阅读:(1)选择一本与岗位职责相关的专业书籍,如《管理学原理》,《市场营销学》,《人力资源管理学》等。
(2)每天阅读2个章节,对重要知识点进行摘记和整理。
2、个人素养提升:(1)选择一本与自我修养、心理健康相关的书籍,如《人际关系的智慧》,《大国大城心态》,《思维的重建-修复认知错误》等。
(2)每天阅读1-2个章节,对重要观点进行思考和总结。
四、晨读收获1、提高专业知识水平,夯实基础知识。
2、改进个人素养,提升心态和情商。
3、培养良好的阅读习惯,养成每天早起读书的习惯。
第二部分:午写计划在午写计划中,我主要关注提高写作能力,拓展思维广度和深度,提升创造力和表达能力。
一、午写时间中午12:00-14:00二、午写内容中午12:00-13:00:职业笔记中午13:00-14:00:个人写作三、午写内容细则1、职业笔记:(1)根据工作中的学习和思考,总结并完善专业笔记,如会议记录,项目总结,岗位心得等。
(2)每天用1小时时间整理近期笔记,对其中重要内容进行归纳和提炼。
2、个人写作:(1)选择一篇与个人兴趣和职业相关的文章,如《职场发展心得体会》,《行业前景分析》,《个人成长感悟》等。
(2)每天用1小时时间进行文章撰写,对重要观点进行论述和分析。
四、午写收获1、提高专业笔记整理能力,完善个人知识体系。
2、拓展思维广度和深度,提高写作表达能力。
3、增强创造力和逻辑思维能力,培养分析问题并提出解决方案的能力。
第三部分:工作计划在工作计划中,我主要关注提高工作效率,优化工作流程,提升个人绩效和团队协作能力。
一、工作时间下午14:00-18:00二、工作内容下午14:00-15:00:项目汇报与总结下午15:00-16:00:工作任务分解与安排下午16:00-17:00:团队协作与沟通下午17:00-18:00:个人学习与提升三、工作内容细则1、项目汇报与总结:(1)每天用1小时时间对近期项目进行总结和汇报,分析项目进展和存在的问题,并提出解决方案。
大学晨读方案策划书模板3篇
大学晨读方案策划书模板3篇篇一《大学晨读方案策划书模板》一、活动背景在大学里,晨读是一种非常有益的学习方式。
它不仅可以帮助学生提高语言能力,还可以培养学生的阅读习惯和自律能力。
因此,我们计划在大学里开展晨读活动,以提高学生的学习效果和综合素质。
二、活动目的1. 提高学生的语言能力,包括口语、听力、阅读和写作能力。
2. 培养学生的阅读习惯和自律能力,让学生养成早起读书的好习惯。
3. 增强学生的学习氛围,让学生在晨读中感受到学习的乐趣和成就感。
4. 促进学生之间的交流和合作,让学生在晨读中结交更多的朋友。
三、活动时间和地点1. 时间:[具体时间]2. 地点:[具体地点]四、活动对象[具体参与对象]五、活动内容1. 晨读材料的选择选择适合大学生的晨读材料,如英语文章、经典文学作品、时事新闻等。
晨读材料的难度要适中,既要能够提高学生的语言能力,又要让学生能够理解和掌握。
2. 晨读的组织和管理成立晨读小组,每个小组由一名组长负责组织和管理。
组长要提前准备好晨读材料,并在晨读前向小组成员介绍晨读的内容和要求。
晨读时,组长要带领小组成员认真朗读晨读材料,并及时纠正小组成员的发音和语调。
3. 晨读的考核和评价制定晨读的考核和评价标准,如出勤率、朗读质量、阅读理解能力等。
定期对晨读进行考核和评价,并将考核和评价结果反馈给学生和教师。
对表现优秀的学生进行表彰和奖励,以激励更多的学生参与晨读活动。
六、活动宣传1. 制作宣传海报和传单,宣传晨读活动的目的、时间、地点和内容。
2. 在学校官网、公众号、微博等平台上发布晨读活动的通知和宣传信息。
3. 邀请学校领导、教师和学生代表参加晨读活动的启动仪式,以提高晨读活动的知名度和影响力。
七、活动预算1. 晨读材料费用:[X]元2. 宣传费用:[X]元3. 奖品费用:[X]元4. 其他费用:[X]元八、活动注意事项1. 晨读活动要坚持自愿参加的原则,不得强制学生参加。
2. 晨读活动要注重实效,不得走过场。
晨读的学习计划
晨读的学习计划一、晨读时间安排我打算每天早上6:30起床进行晨读,持续30分钟到1个小时的时间。
晨读时间要和早睡早起结合,养成良好的作息习惯。
经过研究,早上5:00至7:00是人体新陈代谢最佳的时候,所以选择这个时间段进行晨读将会有更好的效果。
二、晨读内容选择1. 读书每天挑选一本好书,比如文学作品、历史故事、心灵鸡汤等进行阅读。
经典名著或者励志书籍都是很好的选择,比如《红楼梦》、《西游记》、《活着》等等。
通过读书,我们可以学到很多知识,增加自己的见识和修养,还可以提高阅读能力和理解能力。
2. 英语学习我将选择一些英语杂志、英语读物、英语报纸等进行阅读,提高自己的英语阅读能力,扩大自己的词汇量,增强英语表达能力。
比如《TIME》、《The New York Times》、《The Economist》等。
3. 学习笔记在晨读的过程中,我还打算浏览一些学习笔记,比如历史笔记、数学笔记、物理笔记等,加深对学习知识的理解和掌握,为当天的学习做好准备。
三、晨读方法1. 静心在晨读的过程中保持一颗平静的心,不受外界事物的干扰。
找一个安静的地方,安静地读书,集中精神,全神贯注的阅读。
2. 善于总结在晨读之后,将自己的心得体会和收获进行总结,适当做一些笔记。
这样有助于加深对所读内容的理解,同时也方便以后的复习和回顾。
3. 不被打扰在晨读期间,尽量不被其他事情所打扰,坚持用心去读,不要轻易放弃,保持阅读的持续时间,提高自己的专注力。
四、晨读的好处1. 提高学习效率晨读可以让我们早上就进入学习状态,提高学习效率。
通过晨读,使自己更专心、更高效的学习。
2. 提前预习晨读可以提前预习当天的学习内容,使自己有心理预期和准备,更好地迎接当天的课程安排。
3. 培养良好作息习惯晨读可以帮助我们养成良好的作息习惯,早睡早起,保持身体健康,提高生活的效率。
4. 提高心态早上读书可以让我们更有朝气和斗志,提高自信心,使我们在学习生活中更有动力和激情。
晨读打卡活动策划书3篇
晨读打卡活动策划书3篇篇一《晨读打卡活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 培养同学们的晨读习惯,提高学习效率和综合素质。
2. 增强同学们的自律能力和时间管理能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 报名阶段在活动开始前,同学们可以通过线上或线下的方式报名参加晨读打卡活动。
报名时需要提供个人信息和联系方式,以便我们进行后续的管理和统计。
2. 打卡阶段在活动期间,同学们需要每天在规定的时间内到达指定的地点进行晨读,并在打卡系统中进行签到。
打卡系统将记录同学们的打卡时间和次数,以便我们进行统计和排名。
3. 奖励阶段七、活动规则1. 打卡时间为每天早上[具体时间]至[具体时间],过时不补。
2. 打卡地点为[具体地点],如有变动将提前通知。
3. 打卡时需要在打卡系统中进行签到,签到信息包括姓名、班级、学号等。
4. 打卡次数将作为评选优秀个人和优秀班级的重要依据,打卡次数越多,获奖的机会越大。
5. 如有作弊行为,将取消其参赛资格。
八、活动预算1. 证书和奖品费用:[具体金额]2. 宣传费用:[具体金额]3. 其他费用:[具体金额]九、注意事项1. 活动期间需要保持安静,不得大声喧哗或影响他人学习。
2. 如有特殊情况无法参加晨读打卡活动,需要提前向负责人请假。
3. 活动期间需要注意安全,不得在校园内追逐打闹或进行危险行为。
篇二《晨读打卡活动策划书》一、活动背景二、活动目的2. 增强同学们的自律能力和时间管理能力。
三、活动主题“晨读打卡,书香满校园”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、参与人员全体同学七、活动内容1. 活动准备:制作宣传海报和传单,宣传活动的目的、时间、地点和参与方式。
准备晨读打卡记录表和奖品。
联系学校图书馆或教室管理部门,确定活动场地。
2. 活动宣传:在学校宣传栏、教学楼、食堂等地张贴宣传海报。
向各班级发放传单,宣传活动的内容和参与方式。
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晨读计划书
在陕西理工学院紧抓学风建设之际,机械工程学院领导倡导指引下,做出了大一新生每天要晨读的指示,因此学院特成立晨读工作检查小组(青年志愿者工作部),我们相信激情成就人生梦想,晨读引领人生辉煌。
一、活动目的:
1、培养同学们早起学习的习惯,让大学生树立日日学习,终身学习的理念。
2、通过晨读加强我国传统文化的弘扬,同时加强英语口语的流利程度。
3、加强同学们间的交流,营造一种团结共同上进的氛围。
二、活动内容:
时间:星期一至星期六7:10-7:40,星期日鼓励大家自由晨读。
检查部室:机械工程学院团委学生会青年志愿者工作部
晨读形式:青工部为同学提供晨读场所,晨读内容由班级负责人自定。
每星期一之前青工部将对本周所有班级晨读表现情况进行统计,对表现优秀班级予以表彰,表现不佳班级予以批评,旨在提高同学们的学习积极性与班级的凝聚力。
三、工作目标
希望能在学院的积极倡导下,青工部所有工作人员的努力下,带动全院学生参与到晨读的队伍中,使大家都能利用好晨曦之光,大学四年中乃至以后的生活中将晨读作为自己的一种习惯,共同营造莘莘
学子积极学习的氛围,为陕西理工学院学风建设贡献我们的一份力量。
四、活动意义
大学生是一群即将进入社会的主力军,我们肩负着建设和谐小康社会的重任。
在大学中,我们必须学会独立自主、团结协作、求是创新的精神,晨读将给有志青年提供一个接触大众、发展自我的机会,通过晨读可以弥补因缺乏语言环境而导致的阅读量和听说量不足,由于其本身脑、目、口、耳等多官互动的特点,使背诵者得以浸润与某种程度上的语言氛围中。
背诵能改善语音语调,形成良好语感,储备语言素材,全面提升口语表达能力,陶冶个人情操。
机械工程学院团委学生会
青工部
2013年12月15日。