10-12个月亲子教案资料讲解
10到12个月亲子教案
10到12个月亲子教案篇一：10-12个月宝宝早教教案第十二节核心能力:探索能力、对音乐节奏的反应能力、身体运动能力教具准备:热身操环节:仿真娃娃一个综合认知活动:有盖子的盒子、宝宝喜欢的一些玩具、布音乐感知:音乐光盘,小鼓语言节奏:萤火虫挂图感觉统合活动:球课前互动:1、欢迎会员参加红黄蓝亲子课程的学习。
2、向家长介绍上课的流程和注意事项。
此时宝宝可以熟悉教室的环境。
活动过程t一、相识礼仪教学目的z1、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能。
2、培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法。
3、增进宝宝语言交流的兴趣与愿望。
教学准备:请家长带宝宝围坐m氏线上,营造一种相对安静的环境,以便教师开始教学活动。
教学方法:1、教师示范介绍,介绍内容可包括姓名、性别、月龄,给家长做出清晰的示范,便于模仿2、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼,问好,自我介绍在音乐声中与同伴握手,相识3.在音乐声中用毛绒玩具或小木偶与宝宝相识问候,增加情趣,增进情感.注意事项21、教师应该比较了解每个宝宝的特点。
2、示范介绍的内容要准备充分,声音清晰柔和,语速适中,以便于家长模仿为宜.一、热身运动教学目的E1、增强宝宝的体质,促进宝宝大脑神经、肌肉和骨髓系统的发育,从而促进宝宝智能的发展.2、激发宝宝身体运动潜能,激发宝宝对运动的兴趣和积极性.3、帮助家长学习对宝宝进行按摩和协助宝宝进行身体运动的方法。
教学准备:1、仿真娃娃一个,协助教师做健身操的示范动作。
2、教师伴随示范动作节奏慢慢念口令。
3、教师熟记健身操l一7节的基本动作,能规范操作。
4、地面整洁干净,便于宝宝躺地进行练习。
教学方法:1、请出仿真娃娃,可以为娃娃取个名字,教师先介绍七节操的名称,并借助娃娃向家长简单地展示一下健身操的基本动作,使家长心中有数。
2、播放音乐,请家长模仿教师让宝宝平躺在地垫上,开始我们的健身操。
3、做的过程中应伴以轻柔优美的音乐,同时妈妈表情亲切,适当穿插一两句鼓励与称赞的话语。
10-12个月亲子课程教案
10-12个月亲子课程教案教案标题：10-12个月亲子课程教案教学目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如爬行、站立和行走。
2. 培养幼儿的社交能力，包括与他人互动和分享。
3. 促进幼儿的语言和认知发展，通过听、说和触摸来学习新的词汇和概念。
4. 培养幼儿的创造力和想象力，通过玩具和亲子活动来激发他们的好奇心。
教学材料：1. 柔软的婴儿垫或毯子2. 婴儿玩具，如软娃娃、塑料积木、颜色鲜艳的球等3. 图书，如描绘动物、颜色和形状的图画书4. 音乐播放器和欢快的儿童音乐CD教学活动：1. 欢迎和问候（5分钟）- 向家长和幼儿问好，让他们感到受欢迎。
- 介绍当天的课程内容和目标。
2. 身体活动（15分钟）- 在婴儿垫或毯子上放置一些玩具，鼓励幼儿爬行和抓取。
- 引导幼儿站立和行走，可以使用家长的手作为支撑。
- 利用音乐播放器播放欢快的儿童音乐，鼓励幼儿跳舞和摆动身体。
3. 亲子互动（15分钟）- 鼓励家长和幼儿一起玩耍，例如抛接球、堆积塑料积木等。
- 引导家长与幼儿进行简单的对话，例如问幼儿在玩什么或询问他们的感受。
- 鼓励家长与幼儿一起阅读图书，指着图画并描述其中的内容。
4. 语言和认知发展（15分钟）- 使用图书和玩具，教导幼儿一些简单的词汇，如动物的名称、颜色和形状。
- 与幼儿进行简单的对话，使用简洁的语言和重复的句子。
- 鼓励幼儿模仿发出的声音和动作。
5. 创造力和想象力（10分钟）- 鼓励幼儿使用玩具进行自由游戏，例如扮演角色或创造故事情节。
- 提供一些简单的创意活动，如用塑料积木搭建简单的建筑物。
- 鼓励家长与幼儿一起参与创意活动，激发幼儿的好奇心和想象力。
6. 总结和告别（5分钟）- 回顾当天的活动和学习内容。
- 鼓励家长与幼儿一起做简单的道别动作，如握手或拥抱。
- 表达对家长和幼儿的感谢，并邀请他们参加下一次的亲子课程。
教学扩展：- 鼓励家长在家中继续与幼儿进行类似的亲子活动，促进他们的发展。
10-12个月亲子活动教案语言
10-12个月亲子活动教案语言1. 亲子游戏：在幼儿园阶段，宝宝开发了对周围事物的好奇心，这是亲子游戏的最佳阶段。
2. 推挽游戏：宝宝要学会掌握自己的身体，并发展肢体协调性，以便到了步行的阶段。
3. 照片书：制作照片书是一种很棒的亲子活动。
它不仅能够增进您和孩子之间的联系，还可以帮助宝宝回忆旅行、特殊活动以及过去的生活。
4. 配对游戏：这种简单的游戏可以提高宝宝的记忆力和专注力，同时也是一种亲子交流的好方式。
5. 爬爬玩具：宝宝在学会爬之前，都需要练习扭动、侧滚和滚动。
为了鼓励宝宝进行这些练习，可以使用一个可以爬的玩具。
6. 音乐会：孩子们非常喜欢音乐，因此制作一个音乐会可能是一种很棒的亲子活动。
7. 绘画：绘画是非常好的创意活动，而且可以让宝宝尝试新的形状和颜色。
8. 模仿游戏：幼儿时期的宝宝会经常模仿周围的人和事物，因此模仿游戏是一种很好的刺激和发展方式。
9. 填充玩具：填充玩具是一种非常棒的刺激手眼协调的方式，它可以帮助宝宝发展运动技能，以及认识不同颜色和形状的物品。
10. 摆弄教具：在这个年龄阶段，宝宝们开始对周围事物充满好奇，因此摆弄教具是一种很好的亲子活动方式。
11. 睡前故事：睡前故事是一种非常好的亲子活动方式，它可以帮助宝宝发展语言和听力技能。
12. 触摸书：触摸书是一种很棒的教育工具，它可以帮助宝宝认识不同材料和质地的物品。
13. 守护小动物：守护小动物可以帮助宝宝学会责任和同情心，同时也可以帮助他们认识不同的动物和生态环境。
14. 多文化游戏：多文化游戏可以让宝宝认识不同的文化和习俗，同时也可以帮助他们学会尊重他人和不同的观点。
15. 动手制作：动手制作可以帮助宝宝发展创造力和运动技能。
这可以是制作手工艺品、折纸或其他创意活动。
16. 卡通会话：卡通会话是一种很有趣的亲子活动方式，它可以帮助宝宝学会表达自己的想法和感受。
17. 运动比赛：运动比赛可以帮助宝宝发展运动技能以及体育意识。
亲子教案10-12个月
亲子启蒙课程教案(三)亲子启蒙三班教程适宜月龄：10个月—12个月课堂流程：活动一：礼仪问候—5分钟师生问好，宝宝能高兴的向大家问好说出自己的名字，培养宝宝大胆表述的能力。
培养宝宝礼貌积极乐观向上的性格，帮助宝宝建立自我意识，培养自我表现力。
活动二：综合认知—15分钟通过手部精细动作的练习，以培养宝宝良好的秩序感、观察力和动手操作能力，从训练宝宝有意识地操作玩具，逐步过渡到手腕的动作，两手配合操作，到手指的动作(两指配合完成。
如：捏的动作)，从而达到提高手的准确性和手眼协调性的目的。
有语言认知、图形、颜色等等认知，发展婴幼儿的语言，观察，判断，记忆思维等能力。
活动三：叮当韵律—5分钟以律动、儿歌和部分打击乐器的形式在潜移默化中让宝宝感受美妙音乐的节奏和韵律，调动其愉悦的情绪。
活动四：巧手宝贝—8分钟十指尖上显智慧，尝试用自己的方式描绘和表现美，激发幼儿的创新能力、观察力造型能力培养；加强动手能力、促进智力开发；培养综合审美能力。
活动五：运动宝贝—10分钟我们会通过专业的感统教具和丰富的亲子运动游戏对宝宝进行训练，以促进婴幼儿大动作及前庭、四肢协调能力的发展，同时培养勇敢、不怕困难等良好的意志和品质。
增进母子间亲情与了解，培养婴幼儿良好情绪与个性，同时通过宝宝相互间的配合，培养开朗大方的性格，促进其社会性发展。
活动六：育儿宝典—2分钟根据婴幼儿的生心理发展指标，做好教育评价和家长沟通做家庭教育指导。
总结课程活动情况，做出教育评价。
请宝宝主动与老师和其他小朋友说再见，并给予宝宝奖励，鼓励宝宝唱再见歌做动作说再见。
亲子课程启蒙三班教案教学科目：亲子启蒙课程适合年龄：10—12个月教案编号：03—01活动一：礼仪问候活动目标：1、让家长与宝宝熟悉教室的环境并做好上课前的准备；2、教会家长问好歌，以便家长在家中复习这个活动；3、教师与家长、宝宝相互熟悉。
活动准备：1、CD机；2、背景音乐3、欢迎歌4、国乐活动过程：1、开始曲：教师播放轻松的背景音乐，家长抱着宝宝进入教室。
10-12个月亲子教案资料讲解
3、将扣子从大到小依次搭起来；
4、再将扣子逐一叠搭起来（一个扣子搭着另一个扣子的边缘），
老师收回教具；
5、教师发给每一个宝宝一组扣子；
6、教师到每一个宝宝身边做指导；
一些
4吹吹转转真好玩（动作同上）
（3）家长抱宝宝随着老师的儿歌做动作
3、大运动：站起来喽！
(1)让宝宝拉着妈妈的手站起来
(2)家长将宝宝抱到椅子前面，家长手摇发响玩具，鼓励逗引宝宝 扶着椅子站起来，并鼓励宝宝扶着椅子尝试跨步。家长要及时表扬鼓 励
交流：从卧位、坐位到站立，是大运动功能发展的一个重要阶
段。对宝宝的心理也有非常重要的影响
4、认知：认图片
(1)教师反复出示画有小猫、皮球、苹果、太阳等的图片，并告 诉宝宝这些图片的名称
(2)家长带宝宝去学认图片，家长指着图片说名称，并拉着宝宝的 手去拍一拍这张图片
交流：在学认图片过程中，让宝宝初步认识图片与名称之间的联 系
5、精细动作：捏木珠
（1）引发兴趣
家长抱宝宝围坐一圈，教师将装有彩色木珠的瓶子举起来并摇动，使 其在瓶中滚动发出响声，教师说:"多好看的木珠呀,来,我们和它做游 戏。"
（2）家长和宝宝一起玩游戏
每位家长将装有术珠的瓶盖打开，把木珠倒在小塑料筐里，告诉宝宝"这是木珠。"家长边说,边将木珠一粒一粒从筐里拣起放进瓶子里，放 进三至四粒后，让宝宝试着用拇指、食指捏起木珠放进瓶子，如放不进 去，可让宝宝把木珠捏起放在家长的手上，由家长放进瓶子里。等都放 进去后，盖起盖子，摇一摇，发出声音，可反复进行
交流：这是一个拇指与食指的捏物训练
6、亲子游戏:妈妈背宝宝（儿歌及玩法附后）
10-12个月亲子活动教案语言
10-12个月亲子活动教案语言1. 欢迎来到我们的10-12个月亲子活动，这是孩子们宝贵的成长时期，让我们在这里一起陪伴他们。
2. 今天的活动主题是“探索”，我们将通过多种有趣的活动，让孩子们开心地探索周围的世界。
3. 我们将进行视觉刺激活动，给孩子们展示不同形状、颜色的物品，让他们感受不同视觉刺激。
4. 接下来是触觉刺激活动，让孩子们观察并摸索不同纹理的材质，如毛绒布、硬纸板等，培养他们的触觉能力。
5. 在运动发育方面，我们将进行俯卧撑活动，训练孩子的胸肌、肩膀和手臂的力量。
6. 我们也将进行翻滚和爬行的游戏，帮助孩子发展肢体协调能力和动作灵活性。
7. 言语能力的培养也是本次活动的重点，我们将为孩子们朗读绘本，并与他们进行简单的交流。
8. 音乐也是孩子们喜爱的活动，我们将播放欢快的音乐，让他们跟随节奏舞动自己的小身躯。
9. 为了让孩子们更好地认识周围的事物，我们还将进行名词游戏，让他们学会用正确的名称来描述不同物品。
10. 食物也是孩子们生活中不可或缺的，我们将引导他们尝试新的食物，让他们开发更广泛的味蕾。
11. 除了单独活动，我们也将进行家长和孩子的互动游戏，让家长和孩子共同参与增强感情互动。
12. 安全也是我们活动的关键点，我们将引导孩子们了解周围的危险，并告诉他们应该如何避免危险。
13. 在此基础上，我们还将进行急救知识的介绍，让家长和孩子了解一些常规的紧急处理方式。
14. 益智游戏也是活动中的一个重要组成部分，我们将为孩子们提供丰富多样的智力游戏，让他们在玩中学习。
15. 美术创意活动也是我们的特色之一，通过绘画、拼图等活动，让孩子培养自己的创造力和想象力。
16. 在自我认知方面，我们将进行身体感知活动，帮助孩子们了解自己的身体部位，增强自我意识。
17. 我们也将进行性别意识的教育，让孩子们明白男女有别，并尊重不同性别人的差异。
18. 运用生活技能也是本次活动的目标之一，我们将引导孩子们学会自理技能，如洗手、刷牙等。
10～12个月宝宝亲子游戏指导
10～12个月宝宝亲子游戏指导宝宝的成长是一个持续不断的过程，在这个过程中，与家长一起进行亲子游戏，不仅有助于宝宝的身心发展，还能够增进亲子间的感情。
本文将为您提供一些适合10～12个月宝宝的亲子游戏指导，帮助您和宝宝度过有趣而有意义的时光。
第一部分：感官游戏在10～12个月的宝宝期间，他们的感官发展迅速，他们对周围的事物充满了好奇心。
通过一些感官游戏，可以帮助宝宝更好地发展他们的视觉、听觉、触觉和嗅觉。
1. 彩色探险：准备一些颜色鲜艳的玩具，让宝宝自由地摸索和触摸。
通过观察不同的颜色和触感，可以帮助宝宝提高他们的触觉能力，并学会区分不同的颜色。
2. 高低寻找：在房间里放置一些高低不同的物品，比如高矮不一的玩具、坐着和趴着的娃娃等等。
让宝宝自己爬行和摸索，培养他们的运动能力和空间认知能力。
3. 闻味游戏：准备一些具有浓郁气味的食物或者花朵，轻轻地让宝宝闻一闻。
通过感受不同的气味刺激，可以刺激宝宝的嗅觉发展，同时也能增加宝宝的兴趣。
第二部分：音乐游戏音乐对于宝宝的成长具有重要意义，它可以刺激宝宝的听觉和语言能力，同时还能够促进宝宝的身体发展。
1. 摇摇乐：给宝宝准备一个小摇摇铃，教会宝宝摇摇铃并听到声音。
让宝宝自己摇动摇摇铃，并一起跟着音乐一起摇动。
这样可以培养宝宝的听觉和手眼协调能力。
2. 跳舞时间：选择一些欢快的音乐，让宝宝和你一起跳舞。
可以轻轻地摇晃宝宝的手臂和脚步，让他们感受到音乐的节奏和律动。
这样可以培养宝宝的音乐鉴赏能力，同时也促进他们的运动能力。
3. 组乐团：给宝宝准备一些简单的乐器，比如小鼓、铃铛等。
然后教会宝宝如何敲击或摇动乐器，一起进行音乐表演。
这样可以培养宝宝对音乐的兴趣和创造力，同时也提高他们的听觉和手部协调能力。
第三部分：动作游戏宝宝在这个阶段开始学会爬行、站立和行走，通过一些适合的动作游戏，可以帮助宝宝锻炼身体，提高他们的运动能力和协调性。
1. 爬行隧道：在房间里布置一个简单的爬行隧道，让宝宝自己进行爬行。
10到12个月亲子园教案
10到12个月亲子园教案1. 教案简介本教案适用于10到12个月大的婴幼儿，旨在帮助他们通过亲子园的活动探索和发展他们的感官、运动和社交技能。
这个教案旨在提供一系列实用、有趣的活动，帮助婴幼儿与父母一起学习和成长。
2. 活动安排活动一：感官发展•目标：通过感官刺激和游戏，帮助婴幼儿发展他们的听觉、视觉、触觉和嗅觉能力。
•活动：1.一起听音乐：播放轻柔的儿童音乐，让宝宝聆听，并手拍节奏。
2.色彩探索：使用明亮的颜色和不同质地的材料制作简单的感官刺激玩具，如红色丝带、布块等。
3.嗅觉游戏：使用香水或水果的香味，让宝宝闻并尝试辨别不同的气味。
4.触觉发展：提供各种不同材质的玩具，如软毛刷、硬塑料球等，让宝宝触摸并感受不同的质地。
活动二：运动发展•目标：通过运动和游戏，帮助婴幼儿发展他们的肌肉、平衡和协调能力。
•活动：1.探索爬行：在安全的环境中，为宝宝提供足够的空间，鼓励他们自由爬行和探索。
2.抓取和放置：给宝宝提供多种形状和材质的玩具，鼓励他们探索和练习抓取和放置的动作。
3.拍手游戏：教宝宝拍手并模仿你的动作，增强他们的手眼协调能力。
4.直立练习：帮助宝宝站起来，并在平衡的情况下支持他们，鼓励他们尝试走动的第一步。
活动三：社交技能•目标：通过与他人的互动，帮助婴幼儿发展他们的社交技能和情感认知。
•活动：1.社交游戏：设置小组活动，鼓励宝宝相互交流，并鼓励他们之间的互动和合作。
2.图书阅读：与宝宝阅读有趣的亲子图书，引导他们认识和表达情感。
3.唱歌和舞蹈：与宝宝一起唱歌和跳舞，培养他们的音乐和表达能力。
4.爬行游戏：创建一个爬行障碍赛道，鼓励宝宝与其他宝宝竞争并共同完成任务。
3. 教学方法•使用互动游戏和活动，让婴幼儿主动参与和探索。
•提供安全和舒适的环境，以便婴幼儿自由探索和学习。
•鼓励父母与婴幼儿一起参与活动，促进亲子互动和感情发展。
•给予婴幼儿积极的鼓励和赞赏，增强他们的自信心和学习兴趣。
4. 家庭延伸活动•提供家庭活动建议，鼓励家长在家中继续支持孩子的发展，如：1.每天与孩子进行亲子读书时间，邀请孩子自己选择喜欢的书。
育儿知识：10—12个月儿童保健 亲子游戏
亲子游戏
(1)躲猫猫游戏
妈妈和宝宝面对面，妈妈手中拿一小方巾或手帕。
游戏开始，在宝宝注视妈妈的情况下，妈妈用小方巾遮住自己的脸，然后问“宝宝，妈妈在哪里”，几秒钟后再将脸从方巾后露出来，并冲着宝宝笑着说：“喵喵”，此时的宝宝会开心得手舞足蹈，要求妈妈和他一遍一遍玩下去，且渐渐的他还知道用手去抓开方巾来找躲在后面的你。
一种东西或人从视野中消失，又变魔术般地再现。
这种游戏对婴儿懂得“东西或人会消失但又重现”的概念，是很重要的。
这有助于逐渐建立一个良性的母子依恋关系。
(2)辨别家人的称谓和家庭环境中熟悉的物体
妈妈和宝宝坐在一起，妈妈问宝宝：(1）爸爸是哪个或家中其他成员，让宝宝用小手指给妈妈看。
（2）灯灯在哪里；电话在哪里；电风扇在哪里等。
(3)宝宝的小手、小脚、鼻子、耳朵等。
训练孩子理解大人的简单语音，能将语言与实际的人或物联系起来，同时鼓励他进行模仿复述，从而不仅教会孩子能指出所熟悉的人、衣、物、身体各部位等，还促进他对语言理解的兴趣。
(3)宝宝站站好、准备起步走。
爸爸两手扶孩子的腋下，让他靠墙站立，帮助他站稳后，然后逐渐放开手，边拍手边说：“一、二、三，宝宝站好了！”
若孩子稍有不稳的现象，爸爸应立即帮助他站稳，这样反复练习几次，待宝宝能站稳后，爸爸稍退后几步，向宝宝伸开双手，作保护他的样子，解除孩子怕摔的顾虑，鼓励他大胆迈步向前走。
经常这样练习，不久孩子就会独立走路了。
10-12个月的亲子课教案
10-12个月的亲子课教案1. 课程目标•帮助宝宝发展基本的感知和动作技能•促进宝宝与父母和其他孩子的互动和交流•培养宝宝的社交能力和情感发展•增加宝宝对音乐、运动和艺术的兴趣2. 课程准备•清洁的婴儿玩具和安全的活动区域•婴儿音乐和故事录音带或CD•幼儿游戏和活动道具（如轻松可压缩的球、塑料杯、亮色布块）•优质婴儿食品和饮料（如水果泥、酸奶、清水）3. 课程活动3.1 主题一：感知发展3.1.1 活动1：触摸发现•将不同质地的婴儿玩具放在宝宝面前，鼓励他们触摸和摸索•描述物体的触感，如柔软、粗糙、光滑等•预期成果：宝宝能够主动触摸和摸索物体，并描述其触感3.1.2 活动2：听声辨识•播放不同音乐和婴儿故事的录音，让宝宝通过声音来辨识•鼓励宝宝模仿和表达他们喜欢的声音•预期成果：宝宝能够通过声音来辨识和表达喜好3.2 主题二：动作发展3.2.1 活动1：手眼协调•将轻松可压缩的球放在宝宝面前，鼓励他们用手抓住球体•将球放在宝宝面前，鼓励他们用手推动球体•预期成果：宝宝能够用手抓住和推动球体3.2.2 活动2：爬行探索•在安全的区域放置一些具有不同触感的婴儿玩具•鼓励宝宝爬行并尝试抓住和探索这些玩具•预期成果：宝宝能够用手抓住和摸索不同玩具3.3 主题三：社交交流3.3.1 活动1：亲子互动•父母和宝宝一起坐成一个圆圈，互相用手拉住对方的手•鼓励宝宝与父母做眼神交流和面部表情•预期成果：宝宝能够与父母建立眼神和面部表情交流3.3.2 活动2：模仿游戏•父母和宝宝一起做简单的动作，如拍手、扔球等•鼓励宝宝模仿父母的动作，并给予肯定的反馈•预期成果：宝宝能够模仿父母的动作并理解互动游戏的规则3.4 主题四：艺术创作3.4.1 活动1：手印绘画•准备一些无毒的彩色墨水或非毒性的颜料•让宝宝用手在纸上做手印，然后用彩色笔勾勒出图案•鼓励宝宝参与到创作中并表达自己的喜好•预期成果：宝宝能够参与到手印绘画中并表达自己的喜好3.4.2 活动2：音乐舞蹈•播放儿童音乐，鼓励宝宝自由舞动并模仿音乐的节奏•父母可以一起和宝宝一起跳舞，增加亲子互动•预期成果：宝宝能够通过舞蹈和音乐表达自己的情感和喜好4. 课程总结通过上述的亲子课教案，宝宝在10-12个月的阶段可以得到全面发展，包括感知和动作技能的提升，社交交流和情感发展的培养，以及艺术创作的启发。
【亲子活动】10 12个月亲子教案：小小社交家
【亲子活动】10 12个月亲子教案：小小社交家【亲子活动】10-12个月亲子教案：小小社交家一．运动宝宝——宝宝来做操教育形成：布娃娃——丁丁；纾解迷人的背景音乐教育目的：锻炼宝宝的骨骼和肌肉，促进宝宝动作的发展，增进宝宝动作的灵活性。
活动过程：1.教师放音乐，抱着宝宝（丁丁）迎接宝宝的到来，宝宝进行活动室后，家长可抱着宝宝随着音乐走一走，以调动宝宝的情绪，愿意参与游戏活动。
2.今天丁丁不好高兴能够和宝宝出来搞崭新壮。
宝宝看看，丁丁真能干，躺在地毯上准备好了。
家长鼓励宝宝站立在地毯上教师可以已经开始边大喊拍子边示范点，家长和宝宝一起来研习搞崭新壮。
研习搞前三节。
第一节：全身按摩（两个8拍）动作诀窍：使宝宝自然收紧站立，1-4拍摄成人紧握宝宝两手腕，从手腕向上理疗4并有肩；5-8拍摄成人紧握宝宝两足踝，从足踝向上理疗4并有大腿部。
第二个8拍同1-4拍摄，自胸部至腹部展开理疗，手法呈圆形环形；5-8拍同1-4拍摄。
第二节：伸屈肘运动动作诀窍：宝宝站立，成人两手紧握宝宝手腕部。
1拍摄两臂侧手握；2拍摄将两臂肘关节伸展，双手放在胸前；3拍摄将两臂屈曲抬起；4拍摄还原成。
5-8拍摄动作同1-4拍摄。
第二个8拍同第一个8拍摄。
第三节：伸屈腿回旋运动（两个8拍）动作诀窍：站立、成人紧握宝宝踝关节的上部边线，1-2拍摄伸屈宝宝左腿关节；3-4拍摄伸屈宝宝右腿关节；5-6拍摄将宝宝左膝关节伸展，左大腿紧邻体侧由内向外转盘。
7—8拍摄将宝宝右膝关节伸展，右大腿紧邻体侧由内向外转盘。
第二个8拍同第一个8拍摄。
宝宝做完操完，家长亲一下宝宝，以示表扬。
观测记录：1、是宝宝独自站立和独立行走关键期；2、放物进孔能力发展期；能听懂成人话并听到指令搞动作就是语言发展关键期；卵圆形人惧怕；对艳丽色彩感兴趣。
二、小小社交家——小鸭叫嘎嘎教具形成：揉作响的小鸭教育目的：理解语言，能按成人要求学习与小鸭礼貌交往，学小鸭叫“呷呷呷”。
活动过程：1.教师出示小鸭：“宝宝看，今天小鸭来和我们一起做游戏，我们来一起拍手欢迎上鸭吧。
10-12个月亲子活动教案语言
10-12个月亲子活动教案语言1. 婴儿游戏时间：在这个阶段，建议家长和孩子一起玩游戏。
你可以使用任何你喜欢的玩具，但不要让孩子独自玩。
建议家长与孩子一起躺在毯子上，用臂弯支撑婴儿，然后把手提到孩子的面部。
当孩子试图抓住你的手时，你可以轻轻地拉手，并发出令人愉悦的声音。
2. 音乐时间：利用音乐的力量可以帮助孩子发展感官和运动技能。
你可以在家里播放柔和的音乐，让孩子摇晃、抓住你的手、跟着音乐节拍动起来。
也可以唱一些简单的歌曲，孩子会喜欢跟着唱。
3. 舞蹈时间：孩子在这个阶段很喜欢摇晃和跳动。
你可以放一些快乐有节奏的音乐，拍手、跳舞、和孩子一起旋转。
4. 洗澡时间：给孩子洗澡是一个非常有益和有趣的亲子活动。
与孩子一起进入浴缸，让他们沉浸在温暖的水中，享受舒适的体验。
你可以使用不同的玩具，如玩具船和浴帽，让孩子感到非常快乐。
5. 书读时间：阅读对孩子的成长非常有帮助。
同样，你可以跟孩子一起坐在一起，读一些简单的绘本，讲述故事。
建议家长使用动态音调，吐字清晰，鼓励孩子模仿。
6. 爬行时间：这个阶段婴儿非常喜欢自主探索。
你可以用毯子铺在地上，让孩子爬行。
然后你可以在孩子面前放一些沙袋或其它的小玩具，让他们自由探索。
7. 摇铃时间：摇铃有助于婴儿的听力发育。
你可以将摇铃放在孩子身边，并在旁边摇动铃。
一次可以让孩子听到不同的声音。
当孩子想抓住摇铃时，你可以让他们开始掌控。
8. 制作手工：这个阶段孩子对手工制作非常感兴趣。
你可以让孩子尝试用各种材料制作简单的手工制品。
如画画、制作串珠、捏泥等。
这些活动可以帮助孩子发展想象力和手眼协调能力。
9. 实验室时间：在家里有一个小的实验室可以让孩子们尝试科学实验，如混合各种颜色、做气球飞行器等。
这些活动对于发展儿童的探究精神和科学兴趣非常有帮助。
10. 亲子互动时间：亲子互动时间是非常重要的。
孩子需要感受到他们的家人爱他们、关心他们。
您可以抱抱他们、和他们玩、与他们交流。
蒙氏教育亲子课程(10-12个月课程重点)
课程主题：打哇哇适合月龄：10—12个月课程要点：1、动作模仿与象声词练习。
2、发音、吹气训练及方位词感受。
3、手技巧训练，从不同容器拿出细小物品。
课程资料：《我爱我的小动物》我爱我的小猫，小猫怎样叫，喵喵喵喵喵喵~；我爱我的小狗，小狗怎样叫，汪汪汪汪汪汪~；我爱我的老牛，老牛怎样叫，哞哞哞哞哞哞~。
《向上够天空》向上够天空，向下摸草地，然后转个圈，最后倒下去。
参考资料可见《0—1岁音乐及及语言资料》CD碟。
课程主题：开包适合月龄：10—12个月课程要点：1、动作模仿---伸食指示“1”及身体部位认知。
2、社会行为发展，学会为人服务。
3、舌腭运动，为日后发音做准备。
课程资料：《小手拍拍》小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛（鼻子、耳朵、嘴巴）在哪里，眼睛（鼻子、耳朵、嘴巴）在这里，用手指出来，用手指出来。
《睡吧布娃娃》睡吧布娃娃，睡吧小宝贝，快快闭上眼睛好好睡一睡，你会梦见花园里有朵红玫瑰，呜~，呜~，有朵红玫瑰。
《卷子这么长》卷子这么长，包子这么大，打开一包糖，宝宝尝一尝，呃！甜的。
课程主题：变魔术适合月龄：10—12个月课程要点：1、手眼脑三者之间协调性训练。
2、社会行为训练，学会与人配合，发展人际智能。
3、认知图片与考察。
4、动作与语言训练。
课程资料：1、《小手拍拍指同伴》小手拍拍，小手拍拍，用手指出来，用手指出来，宝宝（或其他人名）在哪里，宝宝在这里，用手指出来，用手指出来。
2、《小小猪》小小猪，胖乎乎，耳朵大呀，腿儿粗，走起路来摇尾巴，唱起歌来呼噜噜。
音乐：变魔术见CD碟。
课程主题：水果虫虫适合月龄：10—12个月课程要点：1、学会分享与等待，促进人际智能发展。
2、通过手技巧训练观察与模仿。
3、图片与实物的对应。
课程资料：1、图片与与实物对应：苹果/梨/西瓜2、亲子游戏：《毛毛虫》毛毛虫，毛毛虫，想要出门找小虫，爬到树上望一望，望呀望，看见朋友说HELLO，咕噜咕噜，叽哩咕噜滚下来。
10到12个月亲子教案
10到12个月亲子教案1. 理念介绍在宝宝的成长过程中，亲子教育起着重要的作用。
10到12个月的宝宝正处于快速探索和学习的阶段，因此，建立一个有趣和鼓励的学习环境对于他们的成长至关重要。
本教案旨在帮助家长为10到12个月的宝宝创造一个积极的学习体验。
2. 目标•培养宝宝的认知能力和注意力•增强宝宝的语言和沟通能力•开发宝宝的精细运动技能•促进宝宝的社交与情感发展3. 活动计划3.1 认知发展活动•制作简单的挑拣游戏：将一些大型的玩具放入一个透明的袋子里，让宝宝通过触摸感受不同的形状和材质，并尝试将它们拿出来。
•看图识物：给宝宝展示一张包含多个基本物品的图片，然后问宝宝指着其中的物品并说出它们的名字。
•探索盒子：将一些常见的物品放入一个盒子里，让宝宝自己打开盒子并触摸、探索这些物品。
3.2 语言和沟通活动•唱歌：选择一些简单明快的儿歌，和宝宝一起唱歌，引导宝宝模仿你的动作和声音。
•图书阅读：给宝宝阅读适合他们年龄的图书，指着图片并说出相关的单词。
•转述游戏：尽可能详细地描述一件日常事件或故事，看看宝宝是否能够理解并做出反应。
3.3 精细运动技能活动•握笔练习：给宝宝提供一支适合年龄的大号笔，让宝宝握住笔并在纸上画画，鼓励宝宝进行不同的运动，例如直线、圆圈等。
•堆叠游戏：给宝宝一些具有不同形状的塑料杯或积木，鼓励宝宝尝试将它们堆叠起来。
•推拉玩具：给宝宝一些适合推拉的玩具，帮助宝宝锻炼手部的协调能力。
3.4 社交与情感发展活动•礼物交换：给宝宝准备两个相似的玩具，让宝宝与你进行交换，这有助于培养宝宝的分享和合作意识。
•每日问候：每天早晨和晚上与宝宝进行简短的问候和告别，建立情感连接和稳定感。
•社交游戏：例如拍手、击掌、共同拼图等，鼓励宝宝与其他孩子或家人进行互动和合作。
4. 注意事项•在进行活动时，确保宝宝的安全和舒适，并避免使用有刺激性的物品。
•根据宝宝的兴趣和个体差异，适当调整活动难度和时间。
•鼓励宝宝的努力和进步，营造积极的学习氛围。
10-12个月亲子活动教案语言
10-12个月亲子活动教案语言1. 推荐一个简单且有趣的活动：为孩子们准备几个装满不同颜色的彩球的盒子，让他们自己探索颜色变化和运动的乐趣。
2. 通过唱歌、讲故事、拍照等多种方式来增进亲子之间的交流，并向孩子传递积极的价值观和态度。
3. 如果您家里有宠物，那么可以请孩子一起为它们准备食物、洗澡或者带它们到外面散步。
4. 为孩子设计一次“趴趴走” 的活动，让孩子们躺在草坪上听树叶的声音、看着天空中的云朵，并讲述一些有趣的心灵鸡汤。
5. 通过观察周围的事物，告诉孩子们有关植物种类、生长环境、生命故事等有趣知识。
6. 在户外为孩子们准备一顿野餐，让他们感受自然的美好，享受阳光的味道。
7. 为孩子们提供一个室内和室外的音乐聆听体验，让他们感受不同场景下的声音和节奏。
8. 让孩子们自己动手制作一些小玩具或者装饰品，这样可以提高他们的动手能力和创造力。
9. 带孩子走进公园或者自然保护区，让他们亲眼目睹不同动植物的生命，鼓励他们注重环保意识。
10. 让孩子们体验人文与历史的魅力，参观当地博物馆、纪念馆、古迹等，对他们的成长有积极影响。
11. 通过指导孩子们制作简单的手工艺品，培养他们对艺术的热爱和创造力。
12. 在水边或者海边让孩子们探索水的魅力，了解水的性质和生命力，并做好安全措施。
13. 通过室内“益智游戏”来锻炼孩子的认知能力和想象力，例如拼图、积木、拼音等。
14. 以图书馆为背景，呈现各类绘本和图画故事的魅力，激发孩子们的阅读兴趣和爱好。
15. 在室内准备一场“冒险游戏”，让孩子们穿越不同场景的障碍和挑战，体验冒险和成长的乐趣。
16. 在户外为孩子们准备简单的传统游戏，如跳绳、跳铁环、捉迷藏等，让孩子感受传统游戏的魅力。
17. 带孩子们进入动物园、水族馆等，亲身了解动物和海洋生物的食性、行为和生长过程，培养其对自然世界的敬畏和保护意识。
18. 看电影，通过故事、角色和音乐引导孩子们学习、思考和感知一些社会和人生的道理。
10到12月亲子设计教案
10到12月亲子设计教案1. 引言本教案旨在为10到12月龄的宝宝和家长提供一系列亲子设计活动，帮助宝宝在成长的过程中获得更多的学习和发展机会。
通过亲子设计活动，宝宝们可以与家长互动，在玩乐中学习和探索世界。
本教案将提供一些简单而有趣的活动，以促进宝宝的运动能力、感官发展和认知能力。
2. 目标•帮助宝宝掌握一些基本的运动技能，如爬行、翻滚和站立。
•促进宝宝的感官发展，通过触摸、听觉和视觉刺激。
•培养宝宝的认知能力，通过观察、模仿和探索世界。
3. 活动一：爬行追逐游戏•准备一些柔软的垫子和玩具。
•将宝宝放在垫子上，用玩具引起宝宝的注意。
•慢慢将玩具移动到宝宝的前方，鼓励宝宝爬行过去追逐玩具。
•鼓励宝宝发展爬行的技能，如使用手臂和腿部来推动身体。
4. 活动二：触摸感官体验•准备一些不同材质的物品，例如绒布、橡皮球和木块。
•让宝宝触摸这些物品，体验不同的纹理和质地。
•可以逐渐增加物品的种类和复杂度，让宝宝更加丰富的感受。
5. 活动三：音乐与舞蹈•播放一些轻快的音乐。
•抱着宝宝，跟着音乐一起摇摆和跳舞。
•可以尝试一些简单的动作，如摆手、踢腿和旋转。
6. 活动四：视觉刺激•使用一些鲜艳的颜色和形状的玩具，放在宝宝的视线范围内。
•帮助宝宝观察和辨认不同的物品。
•可以使用一些镜子，让宝宝看到自己的面部反射。
7. 活动五：室内安全游戏•创建一个安全的室内环境，将危险物品放在宝宝无法触碰到的地方。
•放置一些柔软的垫子和座垫，让宝宝自由爬行和探索。
•鼓励宝宝站立并尝试走几步。
8. 结语通过参与这些亲子设计活动，宝宝可以在10到12月龄阶段获得更多的学习和发展机会。
这些活动既有助于促进宝宝的运动能力，又可以刺激宝宝的感官发展和认知能力。
在家长的陪伴下，宝宝可以更好地探索和了解世界。
加入这些活动，让宝宝的成长过程更加丰富多彩。
10-12个月早教方案
10-12个月宝宝的亲子教育教案1．健康宝宝——宝宝来做操教具构成：布娃娃——明明；舒缓优美的背景音乐适用年龄：10-12个月教育目的：锻炼宝宝骨骼和肌肉，促进宝宝动作的发展，增强宝宝的灵活性。
活动过程：1．教师放音乐，抱着明明迎接宝宝的到来。
宝宝进入活动室后，家长可抱着宝宝随着音乐走一走，跳一跳，以调动宝宝的情绪，愿意参与游戏活动。
2．“宝宝看，明明躺在地毯上准备做操了。
”家长引导宝宝仰卧在地毯上，教师开导边喊拍子边示范，家长和宝宝一起来做操，先做前六节，再为做第七节，宝宝做完操后，家长亲一亲宝宝，以示表扬。
第一节：全身按摩(两个8拍)动作要领：让宝宝自然放松仰卧，1-4拍成人握住宝宝两手腕，从手腕向上按摩4下至肩；5-8拍，成人握住宝宝两足踝，从足裸向上按摩4下至大腿部；第二个8拍1-4拍自胸部至腹部进行按摩，手法呈环形；5-8拍同1-4拍。
第二节：伸屈肘运动(两个8拍)动作要领：宝宝仰卧。
成人两手握住宝宝两手腕部；1拍两臂侧手举；2拍将两臂肘关节弯曲，双手置于胸前；3拍将两臂上举伸直；4拍还原。
5-8拍动作同1-4拍。
活动过程：第三节：伸屈腿回旋运动(两个8拍)动作要领：仰卧、成人握住宝宝踝关节的上部位置，1-2拍伸屈宝宝左腿关节；3-4拍伸屈宝宝右腿关节；5-6拍将宝宝右膝关节弯曲，左大腿靠近体侧由内向外回旋；7-8拍将宝宝右膝关节弯曲，右大腿靠近体侧由内向外回旋。
第二个8拍同第一个8拍。
第四节：爬行运动动作要领：宝宝仰卧，两肩向前伸，两脚弯曲，准备爬行。
可在宝宝前方50-60厘米处放一玩具，诱导宝宝向前爬行拿玩具。
如宝宝爬不到，成人按节拍用双手托宝宝双脚，辅助爬行。
第五节：蹲下运动(两个8拍)动作要领：让宝宝背对成人，成人左手托宝宝臂部，右手抱宝宝腰腹部，1-2拍蹲下；3-4拍还原；5-8拍动作同1-4拍。
第二个8拍同第一个8拍。
第六节：跳跃运动动作要领：宝宝面对成人而立，成人双手扶宝宝脆下，有节奏地“嘿嘿”，成人将宝宝轻轻举起跳动。
10到12个月婴儿宝宝亲子活动方案有哪些
10到12个月婴儿宝宝亲子活动方案有哪些宝宝的成长需要得到家长的关注和陪伴，通过亲子活动可以增进亲子之间的感情，提升宝宝的认知能力和社交能力。
对于10到12个月的宝宝来说，选择合适的亲子活动方案是非常重要的。
本文将为您介绍一些适合10到12个月婴儿宝宝的亲子活动方案。
1. 阅读时间阅读是培养宝宝语言能力和想象力的重要环节。
选择一些适合宝宝年龄的图画书或儿童读物，和宝宝一起阅读并指着图片给宝宝讲解，引导宝宝注意听和观察。
这样可以提升宝宝的词汇量和语言表达能力，同时也培养了宝宝对书本的兴趣。
2. 音乐欣赏音乐是一种良好的刺激宝宝感官的方式。
给宝宝播放轻快的音乐，可以让宝宝感受到音乐的节奏和旋律。
和宝宝一起摇摆身体、拍手或是用简单的乐器敲打，可以培养宝宝的音乐感知能力和动作协调能力。
3. 游戏时间适当的游戏可以提升宝宝的智力和动手能力。
可以选择一些简单的拼图游戏或穿珠子的活动，让宝宝尝试去组装图案或是玩具。
同时，通过游戏可以培养宝宝解决问题和思考的能力，增强手眼协调能力。
4. 感官游戏感官游戏可以刺激宝宝的视觉、听觉和触觉感受。
可以给宝宝提供一些有不同颜色、形状和质地的玩具，让宝宝触摸玩具的表面、发出声音或是认识颜色。
也可以利用日常生活中的一些材料，比如米粒、纸张等进行一些简单的感官游戏。
5. 模仿时间宝宝在成长过程中通过模仿学习语言和行为。
可以给宝宝提供一些简单的模仿游戏，比如模仿大人的语言或是动作。
通过模仿游戏可以提升宝宝的语言表达能力和行为模式。
6. 按摩时间适当的按摩可以促进宝宝的身体健康和发育。
可以学习一些适合宝宝年龄的按摩方法，给宝宝进行一些轻柔的按摩。
按摩可以促进宝宝的血液循环，缓解肌肉疼痛，增强肌肉力量。
7. 健康饮食提供宝宝健康均衡的饮食也是一个重要的亲子活动。
可以和宝宝一起准备一些简单的健康食物，如切水果、做蔬菜泥等。
通过和宝宝一起亲自制作食物，可以培养宝宝的饮食健康意识和动手能力。
【亲子活动】10 12个月亲子教案：逻辑扣
【亲子活动】10 12个月亲子教案：逻辑扣【亲子活动】10-12个月亲子教案：逻辑扣一、交往环节（3~5分钟）教学目标：培育宝宝的社会交往能力及较好的礼貌习惯；通过一系列的动作心智身体的各部位；教具准备：娃娃教学过程：1、教师首先做自我介绍，围着家长和宝宝一边唱hello歌曲一边走圆圈；2、教师鼓励家长恶搞老师依次展开自我介绍；指导重点：要求家长帮助宝宝完成相关练习，并适当给以鼓励；家庭延展：家长可以在日常生活中引导、鼓励主动与他人招呼、道别，培育宝宝的相处能力；二、语言游戏——《turnaround》教学目标：进一步稳固并增进对此儿歌的印象；教具准备：娃娃教学过程：1、教师一边说一边做动作，并用中文作解释每一个动作的意思；2、教师用英文描述儿歌，速度可以适度大力推进，鼓励家长追随老师的动作一起展开；3、教师请家长和宝宝回到自己的位置上4、可以适度重复指导重点：教师在做示范动作时候，速度要缓慢，表达儿歌的时候应清楚。
三、器械——木棒（5~8分钟）教学目标：感知身体各个部位，以及锻炼触觉感知能力；教具准备工作：节奏厉害大筐子教学过程：1、教师给每个宝宝播发一对节奏棒；2、教师将节奏棒放在身体各个部位滚一滚；3、将节奏厉害缠在下巴下面，对准筐子松开下巴，使节奏棒精确地掉入筐子里面；指导重点：每做一个动作的时候，教师均应向家长说清楚活动的目的以及操作方法，教师的动作要标准；四、细致环节——逻辑甩（8~10分钟）教学目标：锻炼宝宝的精细动作能力以及手眼协调能力，逻辑思维能力，同时认知大小以及颜色的变化；教具准备工作：大小以及颜色相同的扣子教具教学过程：1、教师首先将扣子挥在手心里面，由小到大，最小的复置与最为上方，最轻的放在最下方，首先使宝宝观测最上方的扣子的颜色，用另外一只手遮住扣子，并说道：“老师必须已经开始张口了！1、2、3……”用手将扣子拎上开，藏至身后，遮住另外一个颜色的扣子，逐一同上展开，直到顺利完成所有的“魔术”游戏；2、将所有的扣子从身后取出，从小到大依次排开，让宝宝认知颜色以及大小；3、将扣子从小至大依次乘出来；4、再将扣子逐一叠搭起来（一个扣子搭着另一个扣子的边缘），老师收回教具；5、教师发给每一个宝宝一组扣子；6、教师到每一个宝宝身边做指导；7、归还教具，游戏完结；8、将家长和宝宝的教具收回，并坐好，和老师一起一边打节奏一边说儿歌——三轮车；指导重点：每一个环节的动作都必须使宝宝自己操作方式，家长搞适度指导。
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10-12个月亲子教案10-12个月亲子教案一：站起来喽家长抱宝宝围坐一圈,教师将装有彩色木珠的瓶子举起来并摇动,使其在瓶中滚动发出响声,教师说:"多好看的木珠呀,来,我们和它做游戏。
"活动目标1、宝宝学习扶物站立,尝试横跨迈步2、学认图片,初步认识图片与名称之间的联系3、学习用拇指、食指捏物活动准备1、教具：音乐磁带《妈妈背宝宝》,猫、苹果、太阳的图片2、学具：每人一只小筐,一个透明有盖的瓶子,5---6颗小木珠3、环境创设：淡粉色墙壁，彩色软垫子，幼儿可能爬、摸、碰及的地方均以海绵垫包裹，室内的挂饰、摆放的物品尽量少，散落一些捏响玩具、小毛绒玩具、拉绳（在小玩具上拴绳）玩具及水晶球等，配合舒缓、温馨的音乐活动过程1、问候：点名游戏“宝宝好！”被点到的宝宝和老师招招手，老师给宝宝贴一个小星星在手背上，妈妈也鼓励宝宝一下！2、儿歌：纸风车（1）教师示范朗诵儿歌一遍（2）教师边念儿歌边示范动作一遍①纸风车,像轮盘(握住宝宝的手腕,慢慢转动,做绕线动作)②摇一摇,转一转(动作同上)③吹一吹,转得快(对着宝宝双手吹气,然后握住宝宝的手腕转得快一些)④吹吹转转真好玩(动作同上)（3）家长抱宝宝随着老师的儿歌做动作3、大运动：站起来喽！（1）让宝宝拉着妈妈的手站起来（2）家长将宝宝抱到椅子前面,家长手摇发响玩具,鼓励逗引宝宝扶着椅子站起来,并鼓励宝宝扶着椅子尝试跨步。
家长要及时表扬鼓励交流：从卧位、坐位到站立，是大运动功能发展的一个重要阶段。
对宝宝的心理也有非常重要的影响4、认知：认图片（1）教师反复出示画有小猫、皮球、苹果、太阳等的图片,并告诉宝宝这些图片的名称（2）家长带宝宝去学认图片,家长指着图片说名称,并拉着宝宝的手去拍一拍这张图片交流：在学认图片过程中，让宝宝初步认识图片与名称之间的联系5、精细动作：捏木珠（1）引发兴趣家长抱宝宝围坐一圈,教师将装有彩色木珠的瓶子举起来并摇动,使其在瓶中滚动发出响声,教师说:"多好看的木珠呀,来,我们和它做游戏。
"（2）家长和宝宝一起玩游戏每位家长将装有术珠的瓶盖打开,把木珠倒在小塑料筐里,告诉宝宝"这是木珠。
"家长边说,边将木珠一粒一粒从筐里拣起放进瓶子里,放进三至四粒后,让宝宝试着用拇指、食指捏起木珠放进瓶子,如放不进去,可让宝宝把木珠捏起放在家长的手上,由家长放进瓶子里。
等都放进去后,盖起盖子，摇一摇，发出声音,可反复进行交流：这是一个拇指与食指的捏物训练6、亲子游戏:妈妈背宝宝(儿歌及玩法附后)请家长将宝宝背在背上,提醒宝宝扶好妈妈肩膀。
如果宝宝还扶不稳,妈妈可稍弯腰,让宝宝俯卧在妈妈背上“结束时”——认知活动：认鞋（1）穿鞋：家长说:"宝宝,穿鞋喽,伸出脚来。
"让宝宝学习"伸出脚来"的动作,把脚伸出来让家长把鞋穿上（2）给老师看鞋：家长把宝宝抱到老师处,说"宝宝,鞋呢?告诉老师。
"鼓励宝宝指一指或摸一摸自己的鞋附儿歌：《妈妈背宝宝》好妈妈,妈妈好,妈妈背着小宝宝,去哪里?去公园,公园的花儿开得早玩法：(1)妈妈将宝宝背在背上(2)妈妈随儿歌节奏双脚起踵,使宝宝获得一颠一颠的感觉(3)音乐起,全体妈妈随音乐一起绕大圈,妈妈听着教师的指令：快走、慢走、轻轻走,重重走等。
妈妈也可以边走边重复教师指令,如:"慢慢走喽——,快快走喽——,重重走喽——，轻轻走喽——，公园到喽——停！"让宝宝也学听指令家庭延伸：在家长的协助下,让宝宝练习扶站注意事项1、宝宝在初试站立的时候由于视觉位置的变换会有不安全感，妈妈一定要给予宝宝最大的保护，慢慢使宝宝适应，以免产生害怕排斥心理2、有的宝宝会站不住，而一直要坐下来，不必勉强，以免宝宝不舒服未来影响1、通过练习站立，改变本体感信息，培养幼儿自发和自主能力2、通过练习站立，改变视觉空间，可增加积极主动地探索意愿3、通过儿歌互动游戏，让宝宝享受与人交往的快乐，有助于培养宝宝开朗的性格和交往能力10-12个月亲子园活动教案二：逻辑扣一、交往环节教学目标：培养宝宝的社会交往能力及良好的礼貌习惯；通过一系列的动作认知身体的各部位；教具准备：娃娃教学过程：1、教师首先做自我介绍，围着家长和宝宝一边唱hello歌曲一边走圆圈；2、教师引导家长模仿老师依次进行自我介绍；指导重点：要求家长帮助宝宝完成相关练习，并适当给以鼓励；家庭延伸：家长可在日常生活中鼓励、引导主动与他人打招呼、问好，培养宝宝的交往能力二、语言游戏——《TURN AROUND》教学目标：进一步巩固并加深对此儿歌的印象；教具准备：娃娃教学过程：1、教师一边说一边做动作，并用中文作解释每一个动作的意思；2、教师用英文叙述儿歌，速度可以适当加快，引导家长跟随老师的动作一起进行；3、教师请家长和宝宝回到自己的位置上4、可以适当重复指导重点：教师在做示范动作时候，速度要缓慢，表达儿歌的时候应清楚三、器械——木棒教学目标：感知身体各个部位，以及锻炼触觉感知能力；教具准备：节奏棒小筐子教学过程：1、教师给每个宝宝发一对节奏棒；2、教师将节奏棒放在身体各个部位滚一滚；3、将节奏棒夹在下巴下面，对准筐子抬起下巴，让节奏棒准确地落入筐子里面；指导重点：每做一个动作的时候，教师均应向家长说清楚活动的目的以及操作方法，教师的动作要标准；四、精细环节——逻辑扣教学目标：锻炼宝宝的精细动作能力以及手眼协调能力，逻辑思维能力，同时认知大小以及颜色的变化；教具准备：大小以及颜色不同的扣子教具教学过程：1、教师首先将扣子握在手心里面，由小到大，最大的置与最上方，最小的置于最下方，首先让宝宝观察最上方的扣子的颜色，用另外一只手盖住扣子，并说：“老师要开始变魔术了！1、2、3……”用手将扣子拿开，藏到身后，露出另外一个颜色的扣子，逐一同上进行，直至完成所有的“魔术”游戏；2、将所有的扣子从身后取出，从小到大依次排开，让宝宝认知颜色以及大小；3、将扣子从大到小依次搭起来；4、再将扣子逐一叠搭起来（一个扣子搭着另一个扣子的边缘），老师收回教具；5、教师发给每一个宝宝一组扣子；6、教师到每一个宝宝身边做指导；7、收回教具，游戏结束；8、将家长和宝宝的教具收回，并坐好，和老师一起一边打节奏一边说儿歌——三轮车；指导重点：每一个环节的动作都要让宝宝自己操作，家长做适当指导五、游戏——踢龙球教学目标：发展宝宝的脚部触觉能力；教具准备：大龙球，娃娃教学过程：1、教师一只手抱着娃娃的胸部，另一只手托住娃娃的屁股；2、引导家长模仿老师的动作；3、用宝宝的脚部踢球；指导重点：家长的动作要轻柔；六、再见环节教学目标：培养宝宝的礼貌习惯，以及做事有始有终的习惯；教学过程：1、让宝宝和家长手拉手围成圈，边走边唱GOODBYE SONG；2、让大家反方向转圈唱GOODBYE SONG；3、本节课程结束；10-12个月亲子园活动教案三：倒铃铛一、交往—Hello歌目标：在知道自己名字的基础上能够在家长的帮助下向大家举手示意过程：小宝宝们你们好！我们又见面啦。
大家赶快来打个招呼吧。
Xx宝宝来了吗？快举起你的小手让我们来看看。
现在我们大家用歌声来问声好吧。
（唱Hello歌）指导要点：因为宝宝年龄比较小，家长应配合老师主动跟随一起唱问好歌二、律动——汽车轮子目标：活动肢体，感受音乐，在家长的帮助下模仿小汽车的轮子、喇叭和雨刷等活动准备：hello baby CD《THE WHEEL ON THE BUS》过程：1、提问宝宝有没有见过小汽车的轮子是怎样转动的啊？然后老师带领家长模仿车轮转动（前臂向前转动）；汽车喇叭是怎样按的？嘴里发出“嘟嘟嘟”的声音（用手做按喇叭的动作）；那么汽车挡风玻璃上面的雨刷是怎么动的？嘴里发出“唰唰唰”的声音（手臂左右摇摆）；汽车车灯是怎么闪的？（伸出小手握成拳头一张一合）2、听音乐老师带领家长和宝宝做音乐律动。
宝宝坐在妈妈的腿上，在活动中轻柔的控制宝宝的手指导要点：在活动过程中，家长要注意用语言模仿汽车的声音，增强趣味性三、精细——倒铃铛目标：培养宝宝手眼协调的能力活动准备：纸杯16个，小铃铛若干过程：1、老师出示杯子和小铃铛示范倒铃铛，并向家长讲述活动的目标2、发给宝宝纸杯和铃铛，让宝宝和家长面对面坐好，让宝宝自己试着把铃铛从一个杯子倒入另一个杯子里面3、请宝宝把杯子和铃铛交给老师，收回教具指导要点：开始时家长可以扶着宝宝的手进行练习，注意安全，不要让宝宝误食小铃铛家庭延伸：家长在家可以用大口杯子装入一些花生米等小物品让宝宝练习倒物品。
提高手眼协调能力四、亲子游戏——小袋鼠目标：1、练习双脚的跳跃2、体验亲子游戏的快乐活动准备：儿歌“小袋鼠，蹦蹦跳，左跳跳，右跳跳，跳到妈妈怀里来，妈妈亲亲乖宝宝。
”过程：1、老师介绍游戏名称以及玩法。
准备动作：妈妈双手扶住宝宝腋下，弯腰与宝宝面对面站好2、老师带领家长边念儿歌边做游戏活动指导：妈妈示意宝宝跳跃时，动作不能太生硬，不要强迫宝宝。
同时还要注意宝宝肩膀和肘部等关节的安全五、经典游戏：吹泡泡目标：1、练习抓泡泡，锻炼手眼协调能力2、练习视觉追逐能力3、知道事物之间的因果关系：因为手的接触所以泡泡会破。
准备：泡泡液，泡泡器过程：老师吹泡泡，同时鼓励宝宝用手抓泡泡指导要点：家长引导宝宝观察泡泡，并和宝宝一起来抓泡泡六、 GOODBYE目标：培养宝宝的社会交往能力，做一个懂礼貌的好孩子。
做完游戏后主动和老师小朋友说再见准备：GOODBYE的背景音乐，录音机过程：现在到了我们该说再见的时候了，伸出你们的小手和老师一起来唱GOODBYE歌指导要点：家长引导宝宝和老师、小朋友挥挥手说再见。
10-12个月亲子园活动教案四：套圈一、交往—Hello歌目标：在知道自己名字的基础上能够在家长的帮助下向大家举手示意过程：小宝宝们你们好！我们又见面啦。
大家赶快来打个招呼吧。
Xx宝宝来了吗？快举起你的小手让我们来看看。
现在我们大家用歌声来问声好吧。
（唱Hello歌）指导要点：因为宝宝年龄比较小，家长应配合老师主动跟随一起唱问好歌二、律动——汽车轮子目标：培养幼儿对音乐节奏的感知，以及愉悦的情绪活动准备：hello baby粉CDNO.23《Click Go the shears》过程：1、宝宝坐在妈妈的腿上面颠一颠，和周围的小朋友打个招呼吧2、妈妈站起来抱着宝宝走一走，大家向中间走一走，hello，向后走指导要点：在活动过程中，家长要注意按照音乐的节奏来颠一颠宝宝活动反馈：宝宝很喜欢听音乐。
对律动环节表现得很兴奋三、器械——鸡毛目标：1、用鸡毛感知身体的各个部位，感知鸡毛的柔软性2、培养幼儿的观察能力活动准备：鸡毛9根过程：1、教师出示鸡毛后，引导宝宝观察，宝宝取回一根鸡毛2、妈妈拿着鸡毛引导宝宝感知身体各个部位，在额头上面试一试，脸上、耳朵、鼻子、脖子、胳膊、腿、脚丫上面3、妈妈吹一下鸡毛，让宝宝观察4、教师引导宝宝把鸡毛举高后松手，观察鸡毛轻轻落下指导要点：1、妈妈引导宝宝感知身体时，要用语言告诉宝宝，这是额头、这是脸……2、妈妈注意引导宝宝观察鸡毛轻轻飘落活动反馈：宝宝玩得很开心，家长也比较配合，引导幼儿进行感知四、精细动作——套圈目标：1、培养宝宝的手眼协调能力2、引导宝宝认识不同的颜色活动准备：套圈教具过程：1、老师出示套圈，引导幼儿对游戏感兴趣，老师示范玩法，并向家长讲清游戏的目的；2、宝宝取回教具，妈妈引导宝宝练习套圈，宝宝和妈妈面对面坐好；3、套圈时，妈妈引导宝宝认识各种颜色的圈活动指导：在宝宝套圈时，妈妈把圈一个一个交给宝宝，并且引导宝宝认识圈的颜色活动反馈：宝宝对套圈感兴趣，大部分的宝宝能够在家长引导下能够独立套圈，个别的宝宝只是对圈感兴趣家庭延伸：回家后家长也可以引导宝宝练习套圈五、视觉追逐训练——抓红点目标：训练宝宝的视觉追逐能力，促进宝宝的手眼协调能力，练习爬行准备：红外线手电筒过程：手电筒光斑出现在天花板上、墙上、地上，引导宝宝追逐红点指导要点：1、老师注意不能用手电筒照到宝宝的眼睛2、妈妈引导宝宝注意观察，鼓励宝宝边爬行边抓红点活动反馈：宝宝对此活动反应积极，都爬着抓红点。