综合实践活动方案
综合实践活动方案
综合实践活动方案综合实践活动方案七篇为了确保事情或工作有效开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。
那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编为大家收集的综合实践活动方案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
综合实践活动方案篇1一、开课原由:我校部分同学有不按时就餐而到校外购饭的习惯,不只是影响学生的学习而这对学生的安全有一定的威胁。
学校提倡学生就餐应选择在校内食堂及取得卫生许可证的饮食店或商店,尽量减少到校外就餐,不去卫生条件较差的马路餐桌或个体摊点进餐或购买食品。
二、活动目标:通过开展本次综合实践活动让学生了解食物与我们的健康有密切关系,让他们养成健康的饮食习惯维护健康。
学习饮食与健康、健康与饮食的知识。
让他们知道如何康饮食,通过健康膳食,养成健康的饮食习惯。
三、实践过程:1、开题报告。
民以食为天,食以洁为先。
饮食问题直接关系到自身的身体健康,校园饮食卫生作为学校的一项重要内容,引起广大师生的关注。
2、引导学生分组。
对学校周边食品卫生经营及校园内餐厅进行质量和卫生的调查研究。
3、将调查研究的时间、地点、内容、分析、归纳记录在册。
4、小组总结、交流结题答辩。
维护我校周边食品店的经营秩序,营造学校周边食品卫生经营环境,确保学生的身体健康和生命安全。
注重改善食堂条件,尽量让学生在学校餐厅就餐。
四、总结与评价通过学生的综合实践活动,培养他们的观察思考、发现探究、动手实践、发现问题、解决问题能力、与人交往、合作能力、运用创新、持续发展等综合能力,以及运用现代技术获取和处理利用资料的能力。
知道粮食来之不易,要养成合理的良好的饮食习惯,杜绝浪费现象,提高学生学习的兴趣和认真探究问题的科学态度。
做到按时就餐、卫生就餐、校内就餐。
综合实践活动方案篇2课题:走进秋天四年级张红岩郝磊活动主题:走进秋天活动背景:综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生的自身生活和社会生活,体现知识的综合运用的实践性课程。
综合实践的活动方案(5篇)
综合实践的活动方案(5篇)综合实践的活动方案1一、指导思想综合实践活动课是新课程改革背景下新开设的一门实践性课程,是基础课程改革中的一颗明珠,灿烂夺目。
它给教育教学工作注入了新的活力。
同时也给我们提出了新的要求。
综合实践活动课程是基于同学的现实生活和直接体验,亲密联系同学自身生活和社会生活,在实践操作中表达对学问的综合运用的实践性课程。
然而现实中,学校生的年龄小、学问面狭窄、抽象思维潜力差等生理和心理特点都确定了,在这一课程实施中要统筹设计,周密打算。
二、课程目标综合实践活动课程超越了具有严密学问体系和技能体系的学科界限,强调以同学的各种阅历、社会实践和社会需要的问题为核心,以主题〔课题或项目〕的形式对各种课程资源进行整合的课程,从而有效地培育和进展同学解决问题潜力、探究精神和综合实践潜力。
注意同学实践方式和学习方式的多样性,转变同学那种单一的以学问授受为基本方式、以学问结果的获得为直接目的的学习活动,强调多样化的实践性学习,如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等,强调同学在实践的过程中的亲历和体验。
基于以上理论结合我校的生本理念,确立校综合实践活动的总体目标。
〔一〕学问目标利用各种活动的开展,丰富同学社会学问,提高同学的生活潜力;在劳动技术中学会花卉的种植与管理,制作折纸花卉、小动物。
在讨论性学习中,了解讨论资料学问,学会制作活动方案、多种讨论方法、策划各种展现活动。
在湿地文化节中,孩子们走进大自然、了解湿地、观看湿地、爱护湿地;在同学课堂中,学习各类课外学问。
〔二〕过程与方法方案设计更强调同学亲身体验学习的过程,在实践情景中运用并把握各种实践的方法,使同学获得专心的体验和丰富阅历。
在各活动载体中,进展同学的多方潜力。
培育同学的发觉问题和解决问题的潜力、培育同学收集、分析和利用信息的潜力、培育同学的创新意识和创新潜力、培育同学合作意识和潜力。
综合进展同学实践潜力,提高对学问的综合运用和创新潜力。
综合实践活动方案优秀6篇
综合实践活动方案优秀6篇篇一:综合实践活动方案篇一一、活动目的:春暖花开,万物复苏,时值春游踏青的好时光。
为丰富课余生活,让学生走出书本之外,真切地感受自然之美,体验州温的人文情怀,在紧张的学习之余让身心得到放松,促进自我全面、和谐、健康地发展。
我校经研究决定,组织八年级学生到江心屿进行综合实践活动。
二、活动主题:“励志青春,放飞梦想”三、组织机构:成立综合实践活动领导小组和实施小组。
(一)领导小组:组长:z组员:z(二)实施小组:以各班班主任老师为组长,分配到班的老师为组员,负责班级带队与安全管理工作;段长负责整个级段的学生、教师的点名、协调等工作。
八⑴:z八⑵:z八⑶:z八⑷:z八⑸:z八⑹:z八⑺:z八⑻:z八⑼:z八⑽:z四、活动具体安排:(一)活动地点:z(二)参加对象:八年级全体师生(三)活动时间、内容安排:活动时间活动内容3月29日(星期三)早上8点操场集合,召开行前会、启程9:00-11:00拓展活动、综合实践活动11:00—11:30自带中餐就餐11:30——15:00班级自由活动、集中返回(四)、交通方式:全程旅游大巴(五)、组织形式:委托旅行社(六)、班级准备工作1、班级要结合“励志青春,放飞梦想”活动要求,再由学生精心设计实践活动方案,包括自由活动等。
(1)拟定合理购物方案要求:经费节约,人人能体验吃苦,但能满足学生吃饱与解渴。
(2)拟定班级自由活动方案:按小组活动等。
(八)几项具体工作:1、学生行前提醒教育:2、协调工作:3、集合、整队工作:4、途中护卫工作:导游、带队老师(八)学生行装及公众形象要求1、学生中餐自带干粮、矿泉水等物品。
2、可携带轻便的记录用品,如笔记本、小型相机等。
3、佩戴校徽、团徽标志牌、穿校服、穿运动鞋。
4、注意公共卫生,注重公德意识培养,严禁随意乱扔杂物,保持环境卫生。
5、加强团结互助、严守纪律、注意安全,树立良好的精神风貌。
(九)注意事项:1、如遇大雨天则取消活动计划,照常上课,是否延期举行另外决定。
综合实践活动设计方案(通用9篇)
综合实践活动设计方案综合实践活动设计方案(通用9篇)为了确保活动有序地进行,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的综合实践活动设计方案(通用9篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
综合实践活动设计方案1一、课题的确定美誉度,指一个组织获得公众信任、好感、接纳和欢迎的程度,是评价组织声誉好坏的社会指标,侧重于“质”的评价,即组织的社会影响的美丑、好坏。
即公众对组织的信任和赞美程度。
美誉度不等于知名度。
这个选题本是从德育目的出发的。
新生入学,对学校的一切都比较新奇。
如何让他们较快地认识学校、理解学校、更快地投入到新学校的学习与生活中?经安中学建设落成近二年了,经过师生的不断努力,不仅依靠先进的硬件设施和完善的教育教学设备,成为我区一所高标准的寄宿制中学,也因为教育教学中取得了一项又一项阶段性的成果,得到越来越多的领导、教育同仁、家长及社会各界人士的支持、认可与赞誉。
也可以说,经安中学的社会美誉度不断提高。
对于学校来说,这无疑是一笔无从的宝贵财富;对于综合实践活动课来说,也是一种珍贵的教育资源;对于学生来说,也是一份独特的学习资源。
于是,我们专门针对七年级新生开展了这次综合实践活动,研究主题即——“经安中学的社会美誉度的调查研究”。
二、活动目标1.知识与技能:带领学生了解并经历一次相对完整的综合实践活动,初步了解并经历制定调查问卷的方法,初步感受参与综合实践活动的一般方法;更加深刻地了解学校的各种荣誉及为此奋斗的历史,认识自己与学校的关系。
2.过程与方法:主要应用问卷调查法、小组合作的学习方法,使学生体验到参与、合作的快乐。
学习问卷数据统计与分析的基本方法。
通过扩展性的活动,提升学生主动参与精神、开发学生的潜能。
3.情感态度与价值观:通过活动,让学生感受亲历亲为带来的美好感受。
启迪学生通过亲历的实践活动,学会友好的交流,培养良好的合作意识。
综合实践性活动策划方案7篇
综合实践性活动策划方案7篇综合实践性活动策划方案篇1一、活动背景随着经济的发展和生活水平的提高,金钱越来越来成为评价一个人成功与否的重要标准,因而,家长给学生零花钱也越来越多,很多孩子养成了看不起小钱;部分家庭用金钱代替了对子女的教育,让孩子们形成了不正确的的价值观,也使一些学生从小养成了追求享受、铺张浪费的不良习惯,以及会养成孩子们相互攀比的坏习惯。
为了让学生认识到手中的零花钱来之不易,挣钱很辛苦,及养成勤俭节约的良好习惯,我想通过此课题的研究规范小学生的消费行为,正确引导消费方向,培养良好的金钱观,更好为学生的健康成长服务。
二、活动方案1、活动主题:我对零花钱的体验2、活动目标:⑴通过活动,让学生认识到手中的零花钱来之不易,养成勤俭节约的好习惯,培养学生的实践能力,提高学生的思想素质。
⑵通过活动,发展学生对知识的综合运用和创新能力,形成从生活中主动地发现问题解决问题的态度和能力,养成自主、合作、进取等良好的个性品质。
(3)通过活动纠正一些学生的不良习惯,培养学生们正确的价值观和人生观,从引导学生们走上正确的人生道路。
3、活动形式⑴、组织形式①个人、小组、班级活动相结合②邀请家长⑵、实践形式①调查访问②研究、设计和劳动③小组合作交流④规划、表达、反思4、活动安排本次活动计划分为四个阶段:第一阶段:确定课题,分组制定活动计划。
第二阶段:深入实际调查、访问,总结交流。
第三阶段:体验赚钱,体会赚钱的艰辛。
第四阶段:花自己赚的钱,说说和花以前父母给的钱有何不同。
三、活动实施过程第一阶段:确定课题,制定活动计划1、课题的确定最近发现一种现象:每当上学、放学的这段时间,学校商店里总是挤满了学生,争着购买各种各样的零食。
我心中产生了疑问:“同学们为什么会有这么多零花钱这些钱是从哪里来的可不可以把这个现象作为综合实践活动的研究主题”于是,我就把这情景拍下来,再组织大家谈论。
实践活动课上,我让同学们看这情景,发现同学们也都有同样的疑问,因此我决定以此开展《小学生零花钱情况调查与研究》的实践活动。
综合实践活动方案
综合实践活动方案【精华】综合实践活动方案模板6篇为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编收集整理的综合实践活动方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
综合实践活动方案篇1一、活动背景干电池是我们的日常生活用品,用完后随手抛弃,已经是司空见惯了。
你可知道干电池含有铅、锰、汞等多种重金属元素。
一节1号电池若任其腐烂,可以毁掉一平方米土地,这意味着有更多的土地被污染;大量的重金属元素沉积在人体内还会引发多种疾病。
人类只有一个地球,然而大量的污染物侵蚀着地球,威胁着人类的生存环境。
让我们积极行动起来,保护地球,保护人类的唯一栖息地。
让我们一起来研究、认识废干电池。
二、活动目标1.情感目标通过围绕“废干电池与环保”这一主题研究,激发学生探究的欲望和兴趣。
培养环境保护意识;同时在研究实践中培养良好的科学态度和坚韧的科学精神。
2.能力目标通过调查访问、资料查询等实践活动培养学生收集、分析、处理信息的能力;通过对比实验培养学生观察和动手操作的能力,掌握科学研究的一般方法;并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。
3.认知目标:了解干电池的主要成分及其对环境的危害性。
三、活动内容及安排二、活动准备在每次活动之前,要向学生介绍相应的方法,例如:怎样进行调查、访问、实验?以及在开展这些活动时,应注意的一些问题(特别是安全问题)。
三、活动过程活动设计一:调查消费者如何处理废干电池以及对其危害性的认识调查内容:1、商店一个月干电池的销售量。
2、对废干电池的处理方法。
3、废干电池污染物对农作物危害。
4、废干电池对人体健康的危害。
调查对象:学生家长、商店服务员。
调查地点:你想到哪里去调查?如果是农村,是哪个村?如果是城市,是哪个小区?哪几幢楼?(范围可不要太大)调查时间:我建议大家在双休日去调查,丰富一下自己的双休日生活。
综合实践活动方案5篇
综合实践活动方案5篇综合实践活动方案篇1一、指导思想快乐祥和的寒假就要来临了,正是学生从家庭走向社会,从校园走向自然的最佳时机。
学校连续五年举办“过快乐文化年”主题综合实践活动。
本次综合实践活动旨在通过活动的开展,让学生快快乐乐过个有意义的寒假,一是营造浓厚的春节氛围,使学生了解春节习俗文化,感受中国春节习俗文化博大精深;二是弘扬家乡文化,增强学生对家乡的自豪感;三是促进学生积极“聆听窗外声音”,增强实践探究能力,培养社会意识。
二、参加人员一~六年级学生三、活动内容(一)“我们的节日—春节和元宵节”主题教育实践活动。
1、根据《__市教育局关于在全市中小学深入开展“我们的节日—春节和元宵节”主题教育活动的通知》要求的“六项主题内容”,引导广大中小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,弘扬中华优秀传统文化,结合学校实际开展活动,做到“班级有亮点,学校有特色”。
2、各班成果以“图说我们的节日——春节和元宵节”的形式(电子稿),报送区教育局基础教育科,择优上报市教育局进行集中宣传报道。
3、上交时间:2月15日(开学后的周三)(二)过快乐文化年主题综合实践活动要求:春节是我国各民族最隆重最悠久的传统节日,春联又是春节的一种代表性文化。
一~六年级学生从不同的渠道(图书馆、居民区、单位、商店等)搜集春联,要求人人会背诵10幅春联,鼓励多记;动手写一幅自己认为最满意的春联,提倡“我为我家写春联”。
开学后,学校将组织“诵背对联擂台赛”,每班推选三幅书写春联参赛(对联纸张的大小,宽20厘米,长80厘米)。
为了帮助学生利用假期走进家乡,了解家乡,进一步挖掘系列文化,各年级主题实践活动内容安排:一二年级以过春节的民俗文化为主,结合着自己搜集的10副对联,进一步了解春节的来历和当地过春节的传统习俗。
三年级活动主题是“家乡的山文化”。
四年级活动主题是“家乡的茶文化”。
五年级活动主题是“家乡的名人”。
综合实践课教案5篇
综合实践课教案5篇综合实践课教案篇1一、活动目标认知:1、认识各类标志含义及作用。
2、了解标志分类情况及设置地点。
3、了解人们认识标志与使用标志的情况。
情感:1、通过合作小组的集体研究,对自己的成果有喜悦感、成就感,感受与他人协作交流的乐趣。
2、从小树立自学遵守规则、社会公德的意识,做一个文明的社会人,具有一定的社会责任感。
能力:1、培养查找、搜集、整理信息的能力。
2、能将自己的研究成果通过不同的形式展示,具有创新能力。
3、培养学生在生活中发现问题、处理问题的能力,促进学生综合实践能力的发展。
二、活动准备1、进行文明礼仪教育、纪律教育、集体主义教育。
2、进行调查、整理、分析、统计、归纳信息方法,采访技巧、调查报告撰写等方面的培训I。
3、商讨活动的计划引导孩子根据自己的兴趣、爱好、特长、住址由学生自由组合分组,民主选定组长,分工合作,然后各小组根据活动地点、时间、内容及组员工作分配等问题,进行计划书的撰写。
由队员们集体讨论,评出最切实可行的一份计划书,完成他们的实践活动。
4、做好器材准备(相机、摄像机、录音机等)三、活动过程1、谈话导入学校附近正大进行管道煤气建设,同学发现道路变小,道路上的标志却增多了,经常有人问我:“李老师这些标志是什么意思?”看到同学们对标志产生如此浓厚的兴趣,于是我与同学们一起商量,决定开展“标志面面观”的调查活动,上节课我们根据调查地点的不同分成了4个小组,并制定了每组的调查计划,经过这段时间的调查,同学们一定收获不小,你们愿意与大家一起分享吗?2、调查汇报,成果展示(1)小组以自己喜欢的形式向全班展示自己的调查成果。
成果汇报,交流评价。
(2)相机点拨让学生认识标志在人们生活中所起到的作用并引导找出宣传标志的途径。
(3)组织学生认真听取各小组汇报,引导学生们讨论交流:a、听了这个小组的汇报,你有什么收获?b、听了这个小组的汇报,你想对他们提什么问题呢?C、听了这个小组的汇报,你对他们有什么建议?d、听了这个小组的汇报,你觉得他们还可以通过哪些途径获取资料?3、调查发现,设计标志引入:在这次调查中同学们发现了还有一些应该设置标志的地方,却没有相应的标志,请同学们发挥自己的聪明才智,设计一些标志,可以独立完成,也可以小组合作。
综合实践活动方案(优秀8篇)
综合实践活动方案(优秀8篇)综合实践活动方案篇一1、活动选题:水果忍者人们热爱大自然,大自然也给了人类丰厚的回报——在绚丽迷人的四季中,各种各样的水果纷纷显露身姿,他们以可爱的外形、甜美的味道、丰富的营养深受大家的喜爱。
在学生的家庭日常生活中,水果已经成了必不可少的食物,它为人体补充维生素、微量元素,还能美容,虽然大家与水果打交道很多,既熟悉水果,但又缺乏水果知识。
而在我们学校附近有许多果农种植水果,在水果市场也有许多品种售卖,资源丰富。
针对这一现象,我决定以“水果忍者”为活动主题,走进水果大观园进行研究与调查。
2、活动目标:知识与技能1、通过本次实践的各项活动形式,培养学生各方面的素质能力。
(1)调查采访。
初步培养学生与他人交往的语言能力(2)小组合作。
初步培养学生的团队意识观念和领导能力,使学生在小组里各展所长。
(3)资料搜索。
初步培养学生收集处理信息的能力。
2、初步了解水果的营养成份、食用疗效及科学合理的食用方法。
了解水果的生长环境等。
3、初步掌握本次活动调查要运用的基本技能。
(1)了解撰写调查问卷、调查报告的基本格式;(2)会写活动日志与心得(3)初步掌握文档编辑、摄影技术。
综合实践活动方案篇二课题活动的名称:压岁钱如何花。
实施学校:学生年级:三年级。
指导教师:活动主题的提出:春节过后,学生手中都存有很多压岁钱。
相当一部分同学缺乏自主管理能力,对压岁钱的使用不合里,不仅没有计划,有些同学因抵制不了外面世界的诱惑,从而走入了消费误区,如他们有的购买大量玩具和零食,有的请人大吃大喝,买名牌服饰……甚至有的用于等有害于青少年身心健康的活动。
为了让学生合理使用压岁钱,从小树立正确的金钱观,因此开展了以《压岁钱》为主题的综合实践活动。
希望通过活动,增强学生的调查能力,培养学生的动手动脑能力,从而达到让学生拥有丰富、广泛的知识。
帮助学生养成良好的习惯。
活动目的:1、正确引导学生管理和使用压岁钱,培养学生合理理财的能力。
综合实践活动方案八篇
综合实践活动方案八篇综合实践活动方案篇1一、活动主题:“数学小课题研究”二、指导思想:“小课题研究”是由学生来完成的有关社会和生活中问题的研究,可以解决“书本知识”的局限性,可以弥补“班级授课制”的整齐划一。
能为学生练就一双善于发现的眼睛。
这双眼睛不仅能看出生活中存在的和数学相关的问题,还擅长发现研究中的问题,它使随时质疑、不断思考成为学生小课题研究过程中不可或缺的生命元素。
这样的研究可成就数学学习的价值体现。
三、具体内容。
1.收看天气预报,记录明天一些城市的气温,然后进行分析研究。
2.在广场上插几根不同的竹竿,在同一时间里测量竹竿的长和相应的影长。
记录后研究。
3.用几张边长12厘米的正方形,分别剪成一个半径12厘米的四分之一圆、一个直径12厘米的圆、四个直径6厘米的圆、九个直径4厘米的圆……,然后比较每次剪下的面积,你能发现什么?写出你的发现和感受。
4.从下列题材中任意选择一两项内容进行调查研究,完成研究报告。
①了解附近几个家庭最近一次水费、电费、电话费、燃气费的缴纳情况,也可把最近几个月的费用缴纳情况搜集一下,把调查的数据列表整理,制成统计图,然后从节约资源的角度说说自己的体会。
②我们在数学课中学到了一些解决问题的策略,总结出一些事物发展变化的规律。
到生活中找寻一些事例,通过运用一些规律、策略来解决,然后把自己经历的过程进行总结,并谈谈自己的感受。
③走进市场或商场,调查一两种商品的成本、售价、盈利等情况。
了解商家对这种商品的促销手段。
通过自己的调查分析,完成研究报告。
④阅读一些数学知识、数学故事……结合自己的数学学习,写一些体会。
⑤自己在平时的生活、学习中有什么疑问、发现、顿悟,是怎样解决的,有什么收获。
把你的经历整理一下,形成研究报告。
四、活动注意点:1.外出调查必须得到家长同意,确保安全,最好有家长陪同或同学间结伴而行。
2.与人交流做到文明、大方、礼貌,切实提高自己的综合素质。
3.调查之前要写好调查提纲,设计好调查问题,准备好记录工具。
综合实践活动方案模板8篇
综合实践活动方案模板8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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优秀的综合实践活动方案6篇
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综合实践活动方案模板8篇
综合实践活动方案模板8篇综合实践活动方案篇1一、活动目标:1、通过了解鞭炮对地球的污染和人类的危害,培养学生形成禁放鞭炮的自觉和行为,并逐步提高环保意识。
2、让学生人人动手、动脑参与设计制作环保鞭炮,并鼓励他们大胆提出自己的新方法、新思路,激发他们探究和创新的欲望。
3、学会利用多种手段、多种途径来获取信息,培养学生收集和处理信息的能力。
4、通过小组活动和其它交流活动,培养学生合作、交流、分享的态度与能力。
二、活动准备:调查研究活动、制作新型环保鞭炮的材料三、活动过程:1、同学们,我们以前燃放的鞭炮有哪些优缺点?让我们以小组为单位开展调查与交流吧。
星期二的综合实践活动课上,学生就鞭炮畅所欲言。
呀,他们懂得可真不少呀:A、鞭炮为中国特产,亦称“爆仗”、“炮仗”、“爆竹”。
其起源很早,至今已有几千年的历史。
远古时代民间把春节俗称过年。
源于旧时人们以放爆竹赶走怪物"年"的传说。
后来渐渐成为一种习俗。
在新的一年到来之际为,家家户户都要燃放爆竹,以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。
随后鞭炮就逐步演变成点缀年节热闹气氛的不可或缺的一件物品了,可以说在鞭炮声中节日的气氛更浓了,人们更欢乐了。
B、放鞭炮的原始形式是火烧竹节,由于利用火烧竹节不容易产生较大的爆炸声,且不容易操作。
当我国四大发明之一"火药"产生以后,便迅速应用到制作鞭炮上,产生了以火药为主要成分的鞭炮。
在鞭炮的生产、贮运和燃放过程中,经常会产生许多危险,如爆炸和火灾等,还造成人身伤亡,经济损失,大量燃放普通鞭炮浓烟滚滚,造成了严重的空气污染,那"噼啪、砰"的巨响更是吓死人,应当说,这是种严重的嗓音污染。
噼里啪啦的鞭炮声给人们带来浓浓年味的同时,也给一些家庭带来痛苦,被鞭炮炸伤炸残的患者成为春节期间各大医院就诊的"主流"。
调查活动结束时,鞭炮的危害性已经深深地震撼了每一个学生的心。
他们最后的一致看法是:以后我们可不能再放普通鞭炮了,还是多设计和推广环保鞭炮才是明智的选择。
综合实践活动方案【完整版优秀7篇
综合实践活动方案【完整版优秀7篇综合实践活动计划篇一一、具体工作1、落实过程,努力提高学生实践能力。
(1)每学期每个学生至少完整地经历一个活动主题的全部过程(选题、策划——活动展开——交流展示——总结评价);综合实践活动课程实际使用的教学时间不应少于24课时,并注意确保用于研究性学习的时间;要有比较详细的活动过程记录、活动报告等结果性文本;要有指导教师对每个学期综合实践活动的评语和等级评定的结果。
(2)注意解决好活动各个实施阶段中一些关键的具体问题:选择和确定主题、制订活动计划阶段——强调从学生感兴趣的问题出发;活动展开阶段——强调全体学生亲身经历、亲历亲为;汇报交流阶段——强调全员参与、充分交流;活动总结阶段——强调有效反思、合理评价。
(3)进一步优化活动中的教师指导,提高活动的实效性。
根据实践活动各阶段的任务和重点,指导学生充分经历活动过程,提高研究和实践的水平。
结合具体活动进程,适时上好选题指导课、方法指导课、过程反馈课、信息整理课、成果汇报课、总结评价课。
(4)重视学生实践活动核心能力的形成与发展。
课程实施中教师要有意识地培养学生发现和提出问题、获取和使用信息、沟通交流、计划与监控、方法选择、资料整理与处理、分析综合、评价反思、操作与实验等方面的能力。
2、强化管理,努力实现课程实施的常态化。
(1)制定和不断完善学校《综合实践活动课程实施方案》,全面规划课程目标、内容、实施和评价策略。
(2)进一步完善教研组建设,优化师资配置方式。
(3)认真落实课程的三级计划。
学校认真制订好本学期实施计划、年级综合实践活动计划、班级综合实践活动计划。
(4)积极开发和积累综合实践活动课程资源,为学生的学习提供保障。
要正确指导学生用好《综合实践活动》学习材料,把它作为课题生成的源泉之一、活动过程的资源之一;指导教师用好《综合实践活动指导与示例》,把它作为案例学习的材料之一,学习如何组织和指导学生开展综合实践活动。
综合实践活动方案
综合实践活动方案综合实践活动方案(精选20篇)为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。
方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家收集的综合实践活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
综合实践活动方案篇1一、工作目标:1、将《科学》、《思品》、《信息技术》等学科纳入管理,狠抓落实,加强监管,开足开齐开好综合课程。
2、强化科技创新思想,开展第一届校科技周活动,积极迎接省、市、镇科技创新大赛,迎接上级部门对科普特色学校的阶段性检查和评估工作,树立品牌,力创科普特色学校。
3、积极准备,努力撰写《综合实践活动》案例,力争篇篇获奖,形成实验应有的特色,创出品牌,成为市(省)的样本学校。
二、工作要点:(一)狠抓落实,注重学习,开足开齐开好综合课程。
开齐课程开足课时是实施素质教育的根本。
因此,真正实施素质教育,就要首先落实在开齐课程开足课时上,只有把每一科课程开齐,把每一节课上好,学生才会全面和谐发展,素质才会真正提高。
学校将《综合实践》、《科学》、《品德与社会》、《电脑》等课程纳入综合科,做好省、市督查小组对我校课程开设情况检查工作,要求教师先培训后上岗,组织教师学习《综合实践指导纲要》、《小学科学课程标准》等培训教材,更新观念,提高认识,上好每一节综合课。
本学期,我科组将及时了解各年级上课情况,狠抓落实,加强监管,深入课堂全面、细致地检查。
(二)精心撰写,积极筹备,打造综合样本学校。
以“创新、实践、发展”为主线,采取“点上深化、面上拓展、纵深推进”的措施,深化课程研究,全面提高我校课程实施水平。
围绕市公开课,积极积累相关的教学活动资料(如课题实施方案、成果总结等),撰写三份学习案例、一份说课设计、4篇论文,准备参加每年一次的市(省)论文、课例评选活动,力争篇篇获奖,形成实验应有的特色,创出品牌,成为市(省)的样本学校。
学习案例具体负责人:1、《我是客家小主人》负责人:xxx2、《石头的奥秘》负责人:xxx3、《叶子的世界》负责人:xxxxxx4、以上负责人各自撰写一篇论文,参加评选。
综合实践活动方案五篇
综合实践活动方案五篇综合实践课程是一门新的基础教育课程,具有与传统学科课程、活动课程不同的课程理念,包括课程的理论基础、课程的观念、课程的性质等。
以下是小编整理的综合实践活动方案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
综合实践活动方案1本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合,从培养良好行为习惯入手,以培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实践能力,同时积极探索课程改革新路,发展学生的全面素质,以学生为主体的实践活动,认真开展劳动技术教育,形成初步的劳技意识和实践能力。
培养学生综合运用能力和创新精神。
具体将开展以下几个方面的工作:一、加强理论学习。
学习综合实践课程和劳动教学理论知识、先进的教育思想、他人的实践经验,加强自身教育教学理论水平。
二、与其它学科整合开展各项综合实践活动和劳动技术。
1、亲近自然,热爱自然,形成自觉保护自然的意识和能力。
2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态度。
3、开展劳动实践活动,带领学生走出课堂,亲历劳动过程,在劳动中增长技能,学会劳动。
4、注重生活中的技能学习,学会自理,形成积极的生活态度。
5、积极参与技术实践,掌握基本的技术知识与技能。
6、结合语文、数学、科学学科的教学,以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的,注重劳动技术教育与相关学科的整合。
7、了解劳动世界,理解劳动意义,形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。
三、教学原则。
1、注重基础。
对学生进行劳动技能培训。
2、体现综合。
劳动技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通相结合,以实现其教育目标。
如学校生活中的值日活动、环境整理,可与劳动教育结合起来。
3、讲究科学。
劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到小学生的生理、心理发展水平和年龄阶段特征。
4、注重实效。
从本校的实际情况出发,从教育的实际效果出发,选取内容,确定方式,安排实施计划。
综合实践活动教学计划8篇
综合实践活动教学计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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综合实践课活动方案6篇
综合实践课活动方案6篇综合实践课活动方案篇1一、活动的详细目标知识目标:教育同学留心四周的人和事,学会观测,学会发觉,学写观测日记和体验日记,学会以写信等方式表达自己的情感,从而有力地促进同学听说读写的语文综合技能。
并与数学的统计方法,科技的手工制作、绘画、音乐等内容有机结合起来,着重学科与社会的沟通,学科与学习者的内在统一,建构一个开放的知识体系。
二、情感目标:让同学认识到孝顺是中华民族的传统美德,我们从小就应当敬爱、喜爱、关怀长辈。
并懂得知恩、感恩、报恩。
技能目标:培育同学的表达技能、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的技能。
三、活动实施的详细过程、方式〔一〕、活动阶段构想:第一阶段:阅读有关“孝顺”的文章第二阶段:预备阶段——通过观测、询问的方式,调查父母一天的工作、家务、休息时间,了解父母的辛苦。
并写出观测日记。
第三阶段:实践体验阶段——通过一系列亲身体验活动,亲身体验父母的辛苦〔如通过“护气球”体验母亲怀胎十月的不易,通过“本周我当家”活动,体验父母的操劳。
写体验日记。
第四阶段:回报父母的爱:通过给父母写信,写诗、送父母一份小礼物等一系列活动,让同学懂得知恩、感恩、并回报父母的爱。
〔二〕、活动操作流程:第一阶段:确定讨论主题目的:一,让同学们在生活中学会观测、学会发觉,并通过调查了解父母的辛苦。
学会写观测日记,记住生活中的点滴。
时间:1~2周过程:二、利用爱好活动时间,组织同学观看影片《妈妈再爱我一次》。
三、阅读有关孝顺的文章。
四、老师设计“父母一周”活动状况调查表,同学每天仔细填写。
同时写观测日记。
第二阶段:实践体验阶段目的:通过亲身实践体验,让同学体会父母的辛苦。
学会写体验日记,表达自己的真实感受。
时间:3~4周过程:一、通过“护气球”、“负重”等方式体验母亲怀胎十月的不易。
二、开展“本周我当家”的活动,同学亲身体验父母的辛苦。
三、写体验日记。
〔师随时通过日记了解同学的活动状况,并和家长取得联系,争取家长的大力支持〕第三阶段:回报父母的爱目的:让同学通过各种形式去回报父母,同时让同学懂得知恩、感恩、回报父母。
综合实践性活动策划方案7篇
综合实践性活动策划方案7篇综合实践性活动策划方案篇1一、指导思想以《学校安全工作条例》为指针,认真落实各项安全措施,教育学生遵守各种安全法律法规,培养引导学生具备一定的自护能力,让活动既突出意义,又安全愉快。
二、综合实践时间、地点、人员时间:地点:人员:全校师生三、领导小组及应急小组组长:李__副组长:李__组员:张__、陈__及各班班主任和任课老师后勤保障组:何__医疗保障组:周__四、领导及应急小组职责1、组长:制订本次活动的各种方案,领导活动顺利进行,指导处理活动中发生的一切意外事故。
后果较严重事故在第一时间内立即上报区教育局。
2、副组长:分管各年级的具体事务,包括随时了解年级段学生出勤情况和所在位置,掌握学生的动态。
3、医疗保障组:主要负责遇突发事件时的现场指挥、处理、救护及善后安抚等工作。
4、后勤保障组:负责乘车安排和一切后勤保障工作;负责车辆进出校园的安排及活动过程中的安全保卫,巡视综合实践活动过程中安全隐患,负责重点位置安全工作。
五、工作要求1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。
对学生加强安全教育,抓好安全管理,确保外出活动万无一失。
2、出发前集队做好安全教育及宣布活动安排。
3、按规定的路线排队出发,回校,途中带队教师与学生不离不弃,特别要提醒学生注意途中安全,如水塘、湖边、山路等,到达目的地和回校后及时点名,确保学生外出安全。
4、租用的车辆必须要有正规的营运执照客车。
5、组织学生有秩序地上车,教育学生不要争先恐后,要礼让。
乘车时不要将头手伸出窗外。
6、到达目的地后要组织和开展活动,不要随意“放羊”。
7、教育学生不要到危险的地方玩耍,特别是山水及偏僻的地方。
8、分散自由活动时,要求学生结伴而行,不要个别行动,教育学生出现问题或发生事故时要及时报告,班主任和带班老师要加强巡视,分管领导要做好监控,发生事故要采取应急措施。
9、活动结束要在规定的地点按时集中,清点人数上报,并有秩序上车,班主任及带班老师跟车回校,待学生离校后,才能离开。
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综合实践活动方案
翠竹新村小学
一、总体目标
、通过综合实践活动,让学生亲身参与实践,自主学习和实践,从而在开放的学习情景中获得积极的体验和丰富的情感。
、通过综合实践活动,让学生获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感,从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。
、通过综合实践活动课程的实施,发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知,发展学生的动手能力,养成探究学习的态度和习惯。
、培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题,提高思维能力,学会做事,发展创新精神和综合实践能力。
、在综合实践活动中养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识,善于交往,学会与他人共同生活。
二、课程内容
综合实践活动是一种综合的实践性课程,是一种开放的实践性课程,是教师与学生合作开发与实施的,教师和学生既是课程的开发者,又是课程的实施者。
(一)整合课程(上课时间占综合实践活动总课时的)
以国家统一制定的课程标准为依据,以学生的经验、社会实际和社会需要的问题为核心,以主题的形式对课程资源进行整合,在教师引导下,学生自主进行综合性学习活动,实践活动,转变学生的学习方式和生活方式,利用信息技术等手段,进行多样化的学习活动,包括研究性学习,社区服务与社会实践,劳动与技术教育和信息技术教育。
促进学生多方面的情感,态度和价值观的发展,培养学生的动手能力、利用信息能力和创造精神。
(二)校本课程(上课时间占综合实践活动总课时的)
为保证学生综合实践活动有内容、有载体、有特色、有效果,学校将"武进交警支队"、学校小花园作为综合实践活动基地。
、三年级年段目标初步接触社会,了解社会,养成热爱劳动的思想感情,端正劳动态度,形成良好的劳动习惯,参与力所能及的自我服务劳动和家务劳动,体验劳动的成果。
活动主题:小鬼当家。
与《品德与社会》课程相结合,组织学生参与每日的家务,做家庭生活的小主人,积极参与一个家庭必须参与的社会事务,如:买菜、存款、家务,以及和物业公司打交道,在生活中接触社会,了解社会。
、四年级年段目标通过熟悉军营,体验军人的生活,培养学生团结合作的集体主义意识,学会交往,学会与他人共同生活,自觉遵守学校规范、社会规范。
活动基地—武进武警部队
、五年级年段目标了解科技发展和人类生产的新动向,参与基本的生产劳动,学习一般的劳动技术,体验劳动过程。
活动主题:我为校园添新绿。
春天,组织学生维护学校绿化,为学校栽种一棵树,在劳动中体验快乐。
、六年级年段目标熟悉家乡的风土人情,物产风貌,培养学生热爱家乡的情感,激发学生发展家乡的责任感,形成自觉保护环境的意识和初步能力。
活动主题:我爱母亲河。
通过调查了解运河的过去、现状,激发学生对家乡的热爱之情,并与环境保护教育相结合,引导学生保护水资源,节约水资源。
三、实施步骤
、准备阶段(年月)
①制定学校综合活动方案及学校、年级、班级综合实践活动计划,明确目标任务和工作步骤,建立组织机构和综合实践活动指导小组。
②与各基地签订基地协议书。
③编写《综合实践活动方案集》;
、实施阶段(年月年月)
①学校定期组织综合实践活动师资培训以及经验交流;
②组织教师开综合实践活动研讨课;
③各年级围绕主题开展形式多样的综合实践活动。
④组织学生展开形式多样的评价;
、总结阶段(年月)
①制作综合实践活动网页。
②活动成果展示。
、展板设计比赛
、实践操作展示
四、考核评价
、学生的评价采用"成长记录评定"的方式,由每个学生建立自己的综合实践活动档案,并及时记录和总结,从中了解自己的能力和发展情况。
、教师的评价:根据教师的工作业绩,对工作出色、成绩显著的教师给予嘉奖。
年月日
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