八年级物理上册第二章第3节声音的利用节节练新版新人教版
人教版物理八上第二章第3节声的利用练习
人教版物理八上第二章第3节声的利用练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．根据图中所示信息，判断下列说法正确的是A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的2．下列图中，主要描述声音能够传递能量的是( )A．探测深海B．敲瓶底火焰摇动C．回声定位D．超声波探查3．医生用听诊器给病人检查身体，这是因为听诊器能A．改变声音B．减少声音分散C．加强振动D．以上解释都不对4．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用．在下列设备中，利用超声波工作的是（）．A．验钞机B．电视遥控器C．微波炉D．潜艇上的声呐系统5．生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”──水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游．忽然水母像是收到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海，不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了．就划线部分，以下解释合理的是A．水母接收到了次声波B．水母接收到了超声波C．水母感受到了温度的突然变化D．水母感受到了地磁场的变化6．你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听。
这是由于（）A．狗听到很远处人们手机的对话B．狗惊呆了C．狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D．狗听到无线电波7．下列事实不能明显说明声音具有能量的是A．振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰B．汽车从马路上开过，马路旁居民窗户嗡嗡作响C．美妙的音乐能陶冶人的心灵D．利用超声波来击碎体内结石8．下列哪句话不正确（）A．火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波B．火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波C．次声波的频率低对人体有伤害作用D．次声波可以传得很远，强烈的次声波能绕地球2~3圈，但不容易绕过障碍物。
物理人教版八年级上册第二章 第3节 声的利用 同步练习及答案
第3节声的利用一、单选题1.下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是（）A. 利用超声波来清洗精细的机械B. 医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况C. 利用声呐探测海深D. 有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟2.在雷电交加的夜晚，闪电一闪即逝，而雷声却响个不停。
这是因为（）A. 人的耳朵产生的错觉B. 闪电的速度比雷声的速度快C. 雷一个接一个打个不停D. 雷声经过地面、云层及山岳的多次反射3.下列例子可以说明声音可以传递信息的是（）A. 利用噪声作为武器对敌人造成杀伤B. 利用声音清洗钟表等器械C. 利用超声波粉碎体内的结石D. 铁路工人用铁锤敲击钢轨来确定螺栓是否松动4.在如图所示的四幅图中，不是利用回声的是（）A. 探测海洋深度B. 探测鱼群C. B超检查胎儿D. 声音使烛焰摇动5.如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘．当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮．下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（）A. 声音变成了超声波B. 圜丘上装有扩音器C. 建筑师利用了声音的折射原理D. 回声与原声混在一起，声音得到了加强6.同一个人在教室里讲话比在操场上讲话听起来响亮，其原因是（）A. 教室里声音传播的快B. 操场上障碍物多，声音在传播过程中被吸收C. 操场上声音传播的快D. 教室里原音和回声会混合在一起7.人听到回声的条件是原声和回声的时间间隔在0.1秒以上，若声速为340m/s，则人要听到回声，距离前方障碍物的最小距离为（）A. 34mB. 68mC. 17mD. 8.5m8.下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）A. 声呐探测鱼群B. 超声波加湿器把自来水打碎成雾状C. 彩超检查胎儿的发育情况D. 超声波探伤仪检查金属内部结构9.在教室说话听不到回声，是因为（）A. 在教室说话没有反射B. 教室里墙壁间的距离不够远，反射回来的声音和原声混在一起C. 教室里的墙壁用没有回声的材料制成的D. 声音不够大二、填空题10.中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中，闻是指声音能________11.汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递________ 。
人教版八年级物理上册第二章第3节声音的利用同步练习(含答案)-答案-精选教学文档
人教版八年级物理上册第二章第3节声音的利用同步练习（含答案）【答案】1. A2. A3. C4. D5. C6. A7. C8. A9. B 10. B11. A 12. B 13. D 14. C 15. A16. A 17. D 18. B19. 振动；次声波20. 68；真空中不能传播声音21. 音调；153022. 音色；能量23. 做功；传递信息；空气流速大的地方压强小24. 能量；1530；真空不能传声25. 液体（水）；9；不能26. 空气；音调27. 0.005；超声波；328. 音调；1531；真空不能传声29. 超声波；信息30. 电磁波；吸收；信息31. 表面积32. 解：（1）由v=可得，4s内声音传播的距离：s声=v声t=340m/s×4s=1360m，因声音传播的距离与汽车行驶距离之和等于鸣笛处到山崖距离的2倍，所以，听到回声时汽车通过的路程：s车=2s-s声=2×740m-1360m=120m；（2）汽车的行驶速度：v车===30m/s．答：（1）听到回声时汽车通过的路程为120m；（2）汽车的行驶速度为30m/s．33. 高于20190Hz；能量；声音不能在真空中传播34. 飞机（或飞行员自己）；3×108；人耳处35. 解：（1）超声波从海面传到海底的时间为t=×6s=3s，由v=可得，该处的海深：s=vt=3s×1500m/s=4500m；（2）超声波需要在介质中传播，月球附近没有空气，真空不能传声，所以不能利用声呐技术来测量月球和地球之间的距离．答：（1）该处的海深为4500m，（2）不能；因为月面附近是真空，真空不能传声．【解析】1.解：A、声音靠介质传播，若物体在真空中振动发出的声音，人耳就不会听到，故A错误；B、考场周围禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故B正确；C、“听诊器”能减少声音的分散，从而增大响度，故C正确；D、用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量，故D正确．故选A．（1）人耳听到声音的条件：①物体发生振动；②介质向外传声；③良好的听觉器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度；（2）减小噪音的途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声；（3）响度是指声音的强弱，与振幅和距离声源的距离有关；（4）声音既能传递信息，又能传递能量．此类题目是考查声音方面多个知识点的综合题目，要结合相关物理知识点进行分析解答．2.解：A、“声呐”是利用了超声波在水中传播的距离较远制成的，故A正确；B、石油、煤和天然气都属于不可再生能源，故B错；C、“移动电话”是利用了电磁波传递信息的，故C错误；D、羽毛球撞击球拍的力和球拍对羽毛球的弹力是一对相互作用力，不是平衡力，故D错。
人教版八年级物理上册第二章第3节声音的利用同步练习(含答案)
人教版八年级物理上册第二章第3节声音的利用同步练习（含答案）4. 我们生活在声音的海洋中，下列与声现象有关的说法，正确的是（）A. 只要物体在振动，我们就能听到声音B. 分辨蛙声和蝉鸣是依据它们发声的音调不同C. 禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声D. 超声波能粉碎结石是因为超声波具有能量5. 影剧院及音乐厅的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥．且四周墙壁挂呢绒帘幕，这样做的目的是为了（）A. 装饰的更美观B. 易于反射声波，增大声音的响度C. 易于吸收声波，减弱反射的回声D. 可改变音色，使声音更加悦耳6. 下列关于声音说法正确的是（）A. 声音是由物体振动产生的B. 戴耳罩是为了在声源处减弱噪声C. 声音可以在真空中传播D. 声波能传递信息，但不具有能量7. 关于声音的产生和传播的说法正确的是（）A. 声音的传播不需要介质B. 只要物体振动，我们就能听见声音C. 物体的振动一旦停止，发声也随之停止D. 声音在空气中传播最快8. 关于声现象下列说法错误的是（）A. 我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小B. 声音在不同介质中的传播速度不同C. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D. 将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声9. 关于声现象，下列说法正确的是（）A. 随着科技进步，物体不振动也能发声B. 用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量C. 声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变D. 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声10. 下列实例中利用声波传递能量的是（）A. 利用超声波给金属工件探伤B. 利用超声波排除人体内的结石C. 倒车雷达发现障碍物D. 超声波导盲仪帮助盲人出行11. 关于声的说法正确的是（）A. 倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物B. 人们可以用声学仪器接收到超声波判断核爆炸的方位和强度C. 用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系D. 给摩托车安装消声器是阻断噪声传播12. 关于声现象，下列说法正确的是（）A. 物体振动的越快，发出的音调越低B. 外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量C. 声音在不同介质中的传播速度都相同D. 用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生13. 关于声音，下列说法中正确的是（）A. 我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B. 我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C. 高铁列车轨道采用无缝连接，减小了车轮与轨道碰撞时发出的声音这是在传播过程中减弱噪声D. 体育课上老师利用哨声来发出各种指令，说明了声音可以传递信息14. 随州市广水一中物理老师程军涛在CCTV科技节目中展示了自制教具“用锡纸记录声音“，赢得了亿万观众的赞叹（如图）．对着纸纸筒唱歌，纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不一的刻痕从而记录下声音。
人教版物理八年级上册2.3声的利用综合练(有答案)
第3节声的利用基础巩固一、选择题1.下列实例中，利用了超声波的反射来获取信息的是（）A.蝙蝠的“回声”定位B.大象的“声音”交流C.外科医生对结石病人的“超声”碎石D.站在天坛中央说话，感到声音特别洪亮2.在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜，如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（）A.左右振动B.向左运动C.向右运动D.静止不动二、非选择题3.利用超声波探伤的实质是声能够传递________（选填“信息”或“能量”）；台风和海啸会产生________（选填“次声波”或“超声波”），建立这种声波接收站可以确定台风和海啸发生的方位和强度。
4.张老师制作了一个声音炮（如图）将塑料膜绷紧扎在圆桶的桶口，在桶底开一圆孔，在距离圆孔大约2m的地方叠放一些空纸杯。
用手迅速拍打塑料膜，发现纸杯被振落。
此实验表明：声音能在________中传播，声波能传递________。
5.防雷防电，注意安全。
在一个电闪雷鸣的天气，郑州两个年轻人在一个空旷的路面上用手机打电话，不幸被雷电击中。
雷电是大气中一种剧烈的________现象。
救护车急速赶来救援，独特的鸣笛声提醒路人避让，这说明声可以传递________。
6.在医院里医生通过听诊器给病人诊病，主要是利用了声音来传递________（信息/能量）；另外在医院过道内还看到“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的________（音调/响度/音色），以免影响他人。
7.在医院中有一些利用声音为我们健康服务的例子，通过B超来检查身体是利用了声音可以________；通过超声波来“击碎”体内结石是利用了声音可以________。
8.2020年4月4日，全国通过鸣响防空警报，表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，用警报声表达人们的哀悼之情，这说明声可以传递________，警报声可以传出很远是因为声音的________（填声音的特性）较大。
八年级物理上册 第二章 第3节 声音的利用(知识点与考点解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中
声音的利用1.声音能够传递信息。
人们说话进行交流，医生用听诊器查病，敲击铁轨判断故障等，都是声音传递信息的例子。
2.声音可以传递能量。
飞机起飞时，旁边建筑物玻璃被振响、爆炸声震碎玻璃、雪山中不能高声说话、超声波碎石机振碎人体内结石等现象，都说明声音在传播过程中伴随着能量传播。
声的利用是声现象的主要内容，同样也是声现象重要内容，声的利用和生活联系紧密。
在中考题中，声的利用有关问题出现频率也较高。
在声的利用考题中，主要考察方向是声音传递信息、声音传递能量两个方面。
1.在声音传递信息方面，出现频率较高的内容有：B超利用B型超声遇到障碍物反射回来成像原理，利用声音反射测距，听诊器利用声音信号诊病，蝙蝠利用超声辨别物体和障碍物，倒车雷达利用超声测距，听声辨识人或物，利用超声波探伤等。
2.在声音传递能量方面，出现频率较高的考题内容有：利用超声波碎石为病人治病，利用超声波清洗牙齿污物，利用超声波清洗首饰，爆炸声震碎玻璃、雪山中不能高声说话等。
3.在有关声现象考题中，出现声音传递信息和能量的题目出现也较多，但以此考点作为单独一个题目的不多，更多的是与声现象其他考点结合。
只要考生熟悉以上常见现即可很好地回答对此知识点的考查。
~2分之间（一般出现一两个相关知识点）。
无论是哪类题型，声的利用考题一般与社会生活和实践相结合，平时多积累生活知识对于解答此类问题大有益处。
5.考点分类：考点分类见下表★考点一：声音传递信息◆典例一：（2016•某某）关于声现象说法正确的是（）。
A.利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息；B.调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色；C.房间窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声；【解析】利用超声波排除人体内的结石是利用超声波的能量大，故A错；调节小提琴琴弦的松紧程度会改变小提琴振动频率，即音调，不是音色，故B错；房间窗户安装双层玻璃是防止噪声传入房间，是在传播过程中减弱噪声，不是在声源处，故C错。
八年级物理上册 第二章 声现象 第3节 声的利用作业设计 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年
第3节声的利用（总分：30分时间：40分钟）一、选择题（本题包括4小题，每小题3分，共12分。
每小题只有1个选项符合题意）1.下面事例中属于声音可以传递信息的是（）①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；②声呐捕鱼；③超声波碎石；④B超探病；⑤用超声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器了解病人心、肺的情况。
A.①②③⑥ B.①②④⑥ C.②④⑤⑥ D.③④⑤⑥2.下列声现象中，可说明声音能传递能量的是（）A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫B. 倒车雷达C. 超声波清洗机D. B超诊疗3.以下实例中可以说明声音能够传递能量的是（） A.利用超声波清钟表等精细的机械 B.渔民捕鱼时利用声呐来获得水中鱼群的信息 C.古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断与悬崖的距离4.（多选）下列不属于利用声获得信息是（） A.铁路工人用铁锤敲击钢轨可发现松螺栓 B.雷达可以探测敌机 C.利用声呐探测海底二、填空题（本题包括1小题，每空2分，共6分）5.（6分）为了安全，有些轿车装有倒车雷达（如图所示），当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。
在倒车雷达工作过程中，应用了 ______ 、 ______ 和 ______ （选填“声音可以传递信息”、“声音可以传递能量”、“回声”、“超声波”）大量的物理知识。
三、计算题（本题包括2小题，共12分）6.（6分）近几年各国空难频发，在飞机失事搜寻的过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声波测位仪（如图所示），请问：（1）超声波测位仪是利用超声波 ______ 的性质来工作的；（2）若海的深度是7500m，声音在海水中的速度是1500m/s，则需要经过多少秒才能接收到信号？7.（6分）某一汽车停在在离山崖255m远的地方鸣笛，问它鸣笛后多长时间能听到回声？（若当时温度是15摄氏度，声音传播的速度为340m/s）参考答案1.B2.C3. A4.BD5.声音可以传递信息回声超声波6.（1）频率高和穿透力强（2）需要经过10s才能接收到信号。
八年级物理上册 2.3《声的利用》练习题及解析A 人教新课标版
2.3《声的利用》练习题A一．选择题（共20小题）1．关于声的知识，下列说法错误的是（）A．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息B．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音2．（2012•某某）关于声现象，下列说法正确的是（）A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色C．用手机拨打放在真空罩中的手机，手机显示手机号，却听不到手机铃声D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息3．（2012•某某）关于声现象下列说法正确的是（）A．物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音B．中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音C．声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质D．声音在真空中传播速度最快4．（2011•某某）关于声现象，下列说法中正确的是（）A．只要物体振动，我们就一定能听到声音B．高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播C．“震耳欲聋”说明声音的音调高D．声波不能传递能量5．（2011•某某）建党90周年来临之际，各地组织唱红色歌曲表达对中国共产党的热爱．下列说法正确的是（）A．歌声是由歌唱者的声带振动产生的B．悠扬的歌声是通过空气传入现场听众的耳朵中的C．大家一起合唱时，声音传的很远，是因为合唱可以提高音调D．激昂的旋律使听众热血沸腾，这是因为声音可以传递能量6．（2010•某某）在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜．如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（）A．振动B．一直向左运动C．一直向右运动D．静止不动7．（2009•某某）魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火．当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动．这一现象说明（）A．魔术师有一种神奇的力量B．鼓面振动发声，声波能传递能量C．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D．鼓面振动产生了电磁波8．（2007•某某）关于声音的下列说法中，正确的是（）A．声音是由物体振动产生的，声音能在真空中传播B．声音是以波的形式向外传播，声波只能传递信息C．音调和响度完全相同的声音，它们的波形也完全相同D．在空屋子里听到别人说话的声音要大些，是因为声音反射的结果9．下列有关声现象的情景，说法不正确的是（）A．甲实验说明液体能传声B．乙实验说明声是由物体振动产生的C．丙实验说明声能传递信息D．丁图中马路边的隔音板阻隔噪声10．如图所示，敲击右边的间叉，观察到泡沫塑料球被弹开，这一现象不能说明（）A．发声的物体都在振动B．声音能够传递能量C．声音能够传递信息D．空气能够传声11．向平静的水面投入一颗小石子，听见“咚”的一声响，并看见水面荡起了一圈圈的波纹，水中的小鱼立即向四周逃去．关于以上现象中下列说法不正确的是（）A．液体也可以振动发声B．声音是通过空气传入人耳的C．水面荡起的波纹说明声音是以波的形式传播的D．声音可以传递信息12．下列说法错误的是（）A．B．C．D．13．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关．以下关于声现象的说法正确的是（）A．有些高科技产品，不振动也可以发出声音B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音D．用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量14．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．正在发声的音叉接触水面溅起水花，说明发声体在振动B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．用手奋力挥动却听不到声音，说明人手振动发出的是超声波D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息15．下列关于声音的说法中正确的是（）A．物体振动时，我们不一定能听到声音B．我们能分辨不同人的声音，主要是因为他们的音调不同C．声音在各种介质中的速度一样大D．礼堂的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，是为了增强声音的响度16．（2012•某某）关于声的知识，下列说法错误的是（）A．声音可以在真空中传播B．在教室周围植树可以阻断噪音的传播C．我们可以根据音色辨别不同人说话的声音D．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递能量17．人埋头在水缸里说话，听起来瓮声瓮气的，这是由于（）A．缸振动发声B．听到了回声C．耳朵振动发音D．人说话不清18．如图是探究声现象的四种实验情景，下列说法不正确的是（）A．甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D．丁实验说明声波不能传递能量19．人在屋里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是（）A．房间内声音传播的速度快B．谈话时回声与原声混在一起，使原声加强C．D．屋里的墙壁阻碍了声音向外传播20．如图所示，天坛公园的回音壁奇特的声现象是由于以下哪个原理产生的？（）A．声音在墙壁上传播快且损失少B．声音不能在真空中传播C．人耳朵有听细微声音的功能D．声音的反射二．填空题（共7小题）21．（2010•某某）2010年4月14日早晨，某某某某县发生了7.1级强烈地震，造成许多房屋倒塌和人员伤亡．地震波使房屋倒塌说明了它是可以传递_________ （选填“信息”或“能量”）的．某某位于海拔4200m左右的高原地区，当地大气压强_________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准气压．22．（2012•某某）噪声是由发声体的_________ 产生的．中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在_________ （选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把_________ 能转化为_________ 能，为随身携带的小电器及时充电．23．（2008•某某）根据所学物理知识完成下面内容：（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的_________ 产生声音；（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的_________ 不同来识别的；（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播_________ 的性质．24．（2007•某某）如图所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米．小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为_________ 而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递_________ ．25．“南三听涛”是某某八景之一，濒临浩瀚的南海，某某相连，涛声喧哗，巨浪排峰”．声音是由物体的_________ 产生的，涛声是通过_________ 传到人耳的；医生用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音_________ （选填“具有能量”或“传递信息”）的道理．26．小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_________ 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_________ ．爆炸声音将窗玻璃震碎，说明声音能传递_________ ：铁路工人用铁锤敲击铁轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明声音能传递_________ ．27．小强做声学研究实验，拿了一个空的可乐瓶，并去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧，让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声．（如图所示）小强可以观察到的实验现象是：_________ ，这个实验说明：_________ ．三．解答题（共3小题）28．演绎式探究：日本大地震引起的海啸的破坏力让我们再一次体验到大自然能量的巨大．地震产生的能量是以波动的形式通过各种物体从震源向远处传播的，能量是怎样通过不同的物体传播的呢？小明知道给串联的不同导体通电，通过的电流相同，这是由通过单位截面积的电流即电流密度决定的．那么，相同截面积中流过的能量由谁决定呢？带着这个问题，她查阅了资料，知道：与电流定义类似，单位时间内通过介质横截面的能量叫做能流，用P表示；通过单位截面积的能流称为能流密度，用I 表示．那么能流密度的大小与什么因素有关呢？（1）小明探究这个问题，首先对该问题进行了如下简化：①能量沿着截面积为 S 的圆柱形介质传播；②传播能量的波的波速为 v（2）已知单位体积介质中的波动传播的能量为ω，它是一个与波源的振幅和振动频率有关的已知量．小明推出了能流密度的数学表达式．他的推导过程如下：（请你将推导过程填写完整）①在△t 时间内，通过圆柱体介质某一截面的能量△E=_________ ；②在△t 时间内通过圆柱体介质的能流为P= _________ ；③能流密度I= _________ ．能流密度又叫波的强度，声波的能流密度称为声强，它表示声音的强弱；光波的能流密度称为光强，它表示光的强弱．29．请阅读下列短文，并回答文后的问题：共鸣小羽发现了这样的现象：把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵，会听到“嗡嗡”声．小羽想：声音是由物体振动引起的，可是，这些空容器里并没有发声源呀．这是怎么回事呢？小羽请教了老师，老师告诉他，这是声学上的一种共鸣现象．可是小羽又有了新的疑问：在什么条件下才会发生共鸣呢？在老师的帮助下，小羽进行了下列实验：把两个频率相同的音叉如图放置，用小锤敲击音叉A，几秒钟后，用手握住音叉A的叉股，使它不再振动发声，这时可以听到音叉B在发声．拿一个用线悬吊的轻质小球跟这个音叉的叉股接触，轻质小球被弹开．表明这个音叉在振动．在音叉A的叉股上套上一个铁架子，改变它的振动频率，重做上述实验，另一个音叉不再振动发声．可见，当两个发声频率_________ 的物体，彼此相隔不远时，如果其中一个物体发声，另一个也有可能跟着_________ ，这种现象，就叫做“共鸣”．请回答下列问题：（1）请帮小羽把文中的填空填完整．（2）从电视画面上我们常常看到，登山队员们在翻越一座座雪山时，总是默默无言地前进，绝对禁止他们大声呼喊，这是为什么呢？答：原来，人在大声呼喊的时候，会发出多种频率的声波，通过空气传递给高山上的积雪层，往往会引起积雪的_________ ．如果有一种喊叫声的频率恰好与积雪层的固有频率_________ ，就会形成_________ ，积雪层就可能因强烈的振动而崩塌下来．这对运动员来说，是很危险的．因此禁止高声呼喊，就成了登山队员的一条戒律．30．同学们已经知道，声呐不仅可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群．当然，如果需要，它还可以探测冰山或暗礁的存在．（1）如果声呐发出的超声波信号遇到暗礁10s后接收到返回的波，超声波从发出到返回共走了多少路程？暗礁到船的距离至少有多远？（假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s）（2）小明知道“嫦娥一号”卫星正在探测月球的消息后，他想把声呐也装到“嫦娥一号”卫星上，从而增加一种探测的手段．你认为他的想法可行吗？为什么？2.3《声的利用》练习题A参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．关于声的知识，下列说法错误的是（）A．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息B．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音考点：物理常识；声音的传播条件；音色；防治噪声的途径；声与信息；声与能量。
八年级物理上册第二章第3节声音的利用训练(含解析)新人教版(2021年整理)
八年级物理上册第二章第3节声音的利用跟踪训练（含解析）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级物理上册第二章第3节声音的利用跟踪训练（含解析）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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声音的利用跟踪训练一、选择题1。
下列有关声的说法正确的是( ）。
A。
只要物体振动就能听见声音；B。
考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪声；C。
“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高；D。
用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量2.关于声现象的描述,下列说法正确的是（）.A．30~40dB是较为理想的安静环境；B．通过声学仪器接收超声波，可以判断台风的方位和强度；C．马路两旁植树，可以降低噪声的频率；D．蝙蝠用次声波确定目标的方向3.下列说法正确的是( ）。
A．B超检查身体是利用声传递能量；B．电视遥控器是利用超声波来控制电视机的；C．医生常用小平面镜子检查牙齿是利用平面镜成像；D．手机拍照是利用凸透镜能成正立缩小的实像4。
下图中有关声和电磁波的应用，分析正确的是（）。
A。
甲是摩托车的消音器，其作用是在人耳接收处减弱噪声;B。
乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色；C.丙是利用卫星系统进行导航,其信息传递的媒介与“B超"相同；D.丁是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同5.关于声现象，下列说法中错误的是:( ).A．利用B超检查身体应用声能传递信息；B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声；C．课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声;D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同6。
人教版物理初二上第二章第三节《声的利用》测试(含答案)
人教版物理初二上第二章第三节《声的利用》测试（含答案）时间:60分钟总分:60一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.关于声现象，下列说法正确的是()A. 只要物体在振动，我们就能听到声音B. “低声细语”中的“低”，指声音的音调低C. “阻止鸣笛”是在传播历程中减弱噪声D. 超声波能够毁坏体内“结石”是因为声波具有能量2.如图所示，关于声现象的各种实验情形中，下列说法中正确的是()A. 甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B. 乙实验：抽气历程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C. 丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高D. 丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于查看3.下列关于声现象的说法中，正确的是()A. 声波在真空中的传播速度即是340m/sB. 声波可以传递信息，不可以传递能量C. “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高D. “女高音”中的’高“是指声音的频率高4.下列事例中，属于应用声波传递能量的是()A. 科技劳动者利用声呐探测海底深度B. 技工利用超声波给金属工件探伤C. 医生利用超声波除去人体内的结石D. 渔民利用声呐探测大海鱼群5.人耳能分清回声的条件是回声抵达人耳比原声晚至少0.1s，你面向一高墙喊话，要是想分清回声，那么你和高墙之间的隔断至少应()A. 大于34mB. 大于17mC. 即是17mD. 即是34m6.人工智能使得人们的生活越来越方便，华人青年王孟秋发明了一款效用强盛的便携式家用“无人机相机”，相机内装有多种高科技传感器，底部装有镜头和声呐(放射超声，同时能接纳超声的装置)，机身只有240克。
你以为向下放射超声的“底部声呐”可能与下列相机的哪个效用有关()A. 用手机控制相机B. 相机能自动悬浮停在合适高度拍摄C. 相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开D. 笑脸抓拍7.以下关于声现象的说法中正确的是()第 1 页A. 物体不振动也可以发出声音B. 利用超声波举行金属探伤，说明声可以传递信息C. 倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近D. 公路两旁布置隔音板是为了在声源处减弱噪声8.关于声现象，下列说法错误的是()A. 一切发声体都在振动B. 声音在真空中传播的速度为3×108m/sC. 课堂周围植树可以减弱噪声D. 看电视时调理音量是为了改变声音的响度9.关于声现象，下列说法正确的是()A. 随着科技进步，物体不振动也能发声B. 声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变C. 用超声波毁坏人体内的结石，说明超声波具有能量D. 中考时期，学校路段阻止汽车鸣笛，这是在传播历程中减弱噪声10.2019年1月，科学家在南极洲发觉一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示。
八年级物理上册第二章第3节声音的利用节节练新版新人教版
2.3 声音的利用本节知识点：1、声与信息：人与人在之间的语言交流，其他动物的鸣叫，就是最常见的用声音传递信息应用：语言（音）交流、回声定位、声呐系统、听诊、B型超声多谱勒诊断仪和彩色多普勒超声诊断仪（B超和彩超）、超声波测速仪、超声波探伤2、声与能量：声音具有能量，声波能传递能量应用: 超声波碎石、超声波钻孔和切削加工、超声波除垢、超声波加湿器、超声波药液雾化器、超音波美容仪【基础达标训练】1、关于声纳,下列说法不正确的是( )A、它是利用次声波定位的B、它本身必须能发射超声波C、它本身必须能接受超声波D、它能确定物体的远近2、关于声的应用,下列说法不正确的是( )A、中医诊病讲究“望、闻、问、切”,其中“闻”是利用声音来获得信息的.B、声波能够传递能量,因此利用声波可以清洗精密机械C、教师在教室里讲课,回声起到了增强原声的作用D、超声波在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的作用,没有危害.3、下列现象中不能说明声波能传递能量的是( )A、原子弹爆炸时,产生的冲击波造成人员内脏破裂、骨折或皮肉撕裂B、外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石C、利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物质进行钻孔核切削加工D、电视机的遥控器遥控电视4、蝙蝠在夜间觅食,却碰不到墙壁核树枝,它们的“绝技”实际上利用的是__________.根据这一原理,科学家发明了___________.非洲热带雨林的一群大象突然静静地改变了前进的方向，它们交流的语言对人类来说是一种_________波.5、爆炸声音将窗玻璃震碎，说明声音能传递 _________ ：铁路工人用铁锤敲击铁轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明声音能传递 _________ ．6、小强做声学研究实验，拿了一个空的可乐瓶，并去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧，让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声．（如图2-3-1所示）小强可以观察到的实验现象是：，这个实验说明：．【能力提高训练】7、下列对声的利用中,不是利用回声定位的是( )A、利用声纳探测海深B、利用B超为病人检查身体C、渔船探测鱼群的位置D、利用超声波清洗精密机械8、下列关于超声波的说法正确的是( )A、超声波缺乏方向性,且不稳定B、超声波的穿透能力比较差,没什么用处C、超声波能获得较集中的能量,可以进行焊接D、超声波能够成像,人耳能直接听到超声波9、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火．当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动．这一现象说明（）A、魔术师有一种神奇的力量B、鼓面振动发声，声波能传递能量C、听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D、鼓面振动产生了电磁波10、如图2-3-2所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭圆球形的凹面镜使声波反射后，集中到胆结石上，就能使结石粉碎，这主要是利用（）A、声音以声波的形式传播B、声波具有巨大的能量C、声音传播得快D、声源的振动11、如图2-3-3所示为汶川地震时震源的能量以波的形式向外传播示意图，美国等国外地震台也探测到我国地震，是由于它接收震源发出的 _________ 波．地震波分两种波，使地面的物体上下振动，而另一种横波，使地面物体在水平方向振动，纵波可先让悬挂的物体或地面物体跳动起来，横波可使地表物体倾倒，这说明波在传递的过程中也是 _________ 传递的过程，生活中利用这一特性的例子有 _________ （举一例）．12、同学们已经知道，声呐不仅可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群．当然，如果需要，它还可以探测冰山或暗礁的存在．（1）一台船载声呐系统向一处暗礁发出超声波信号，10s后接收到返回的波，超声波从发出到返回共走了多少路程？暗礁到船的距离至少有多远？（假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s）（2）小明知道“嫦娥一号”卫星正在探测月球的消息后，他想把声呐也装到“嫦娥一号”卫星上，从而增加一种探测的手段．你认为他的想法可行吗？为什么？参考答案：1、A 2、D 3、D 4、超声波雷达次声 5、能量信息 6、烛焰摆动起来声波能传递能量 7、D 8、C 9、B 10、B 11、次声能量次声武器 12、(1)15000m 7500m (2)不可行因为月球上没有空气，不能传播声音。
八年级物理上册第二章第3节声的利用练习新人教版(2021年整理)
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声的利用一、选择题1．如图1所示，医生用听诊器为病人诊病，这是利用了( ）A．回声现象B．声能够传递信息C．声的传播速度很大D．声的传播具有方向性图12．下列现象不属于利用声传递信息的是( ）A．战场上吹响的冲锋号声B．下课铃声C．人与人之间的谈话D．声音在固体中的传播速度比在空气中大3．下列事例中，利用超声波传递信息的是（）A．用超声波除去人体内的结石B．用超声波清洗眼镜片C．用B超检查胎儿的发育情况D．用超声波对钢铁钻孔4．下列事例中，应用了声波传递能量的是错误!（)①利用超声波清洗镜片②超声波洗牙③利用超声波加工硬度特别高的工件④超声波雾化器⑤上课认真听讲⑥晚上拍手,走廊灯自动亮了A．①②③④ B．①②③C．①②③④⑥ D．①②③④⑤⑥5．如图2所示是我国自主研发的一种超声导盲手杖.它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视"的效果.该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息.下列说法中正确的是( ）A．超声波的频率低于20 HzB．该导盲手杖利用的是声可以传递能量的原理C．超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象D．该导盲手杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同图2二、填空题6．听到上课铃声我们走进教室，说明声可以传递________；喇叭发出较强的声音时能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声可以传递________。
八年级物理上册 第二章 声现象 第3节 声的利用讲解与例题 (新版)新人教版
第3节声的利用1．认识声音可以传递信息，声音可以传递能量。
2．了解现代技术中与声有关的知识的应用，进一步增加对科学的热爱。
3．了解社会生活中声利用方面的知识。
1．声与信息（1）次声波与信息①有些动物对次声波有很好的反应，它们利用次声波给人类和同类传递信息，如大象、狗能听到人类听不到的次声波。
②大自然的许多灾害发生时，都会产生次声波。
利用灵敏的声学仪器可以检测地震、火山喷发、台风、海啸等自然灾害的发生。
（2）超声波与信息回声定位蝙蝠飞行时，会发生超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的时间和方位，蝙蝠可以确定目标的位置和距离。
蝙蝠采用的方法叫做回声定位。
现在，利用回声定位原理制成了超声导盲仪、倒车雷达、声呐等。
声呐声呐是一个监测反射声波的系统。
潜水艇和船舶利用声呐来探测其他潜水艇和船舶。
声呐向水底发射声波，当声波碰到水中的其他物体时，声波就被反射回来，并被声呐设备检测到。
声呐仪发出一束在水中传播的高频超声波，当声波碰到其他物体或海底时，就被反射回来。
反射的声音被声呐仪检测到，通过测量声波从发射到返回所经历的时间，就可计算出声波传播的距离，从而间接测得物体的位置。
反射波的强度则可反映反射声波的物体的形状和大小。
（3）声波在医学中的利用医生使用超声波可以得到称为“超声波扫描图”的人体内部图象。
这种图象可帮助医生观察人体内部，诊断病情，以采取相应的治疗措施。
用超声波仪器为孕妇检查身体时，医生拿一个小小的探头探测孕妇的腹部。
这个探头发出频率很高的声波（大约2×106Hz），超声仪接收并测量反射回来的声波。
通过分析反射声波的密度和频率，仪器构建出一幅图象——超声波扫描图，它可以显示正在发育的婴儿的情况。
利用超声波探查人体时对人体没有伤害。
超声波扫描图还可以显示将要降生的是否是多胞胎。
除了静态的图象外，超声波还可以制作出正在发育的婴儿的动态图象。
医学上的“B超”，尽管也利用了超声波的反射波，但“B超”所携带的信息量，远远超出了目标的位置、距离和大小，所以“B超”是声波反射的应用，是声音能传递信息在科学技术上的具体应用。
(最新)八年级物理：上册 第二章 第3节 声音的利用节节练 (新版)新人教版(精品).doc
2.3 声音的利用本节知识点：1、声与信息：人与人在之间的语言交流，其他动物的鸣叫，就是最常见的用声音传递信息应用：语言（音）交流、回声定位、声呐系统、听诊、B型超声多谱勒诊断仪和彩色多普勒超声诊断仪（B超和彩超）、超声波测速仪、超声波探伤2、声与能量：声音具有能量，声波能传递能量应用: 超声波碎石、超声波钻孔和切削加工、超声波除垢、超声波加湿器、超声波药液雾化器、超音波美容仪【基础达标训练】1、关于声纳,下列说法不正确的是( )A、它是利用次声波定位的B、它本身必须能发射超声波C、它本身必须能接受超声波D、它能确定物体的远近2、关于声的应用,下列说法不正确的是( )A、中医诊病讲究“望、闻、问、切”,其中“闻”是利用声音来获得信息的.B、声波能够传递能量,因此利用声波可以清洗精密机械C、教师在教室里讲课,回声起到了增强原声的作用D、超声波在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的作用,没有危害.3、下列现象中不能说明声波能传递能量的是( )A、原子弹爆炸时,产生的冲击波造成人员内脏破裂、骨折或皮肉撕裂B、外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石C、利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物质进行钻孔核切削加工D、电视机的遥控器遥控电视4、蝙蝠在夜间觅食,却碰不到墙壁核树枝,它们的“绝技”实际上利用的是__________.根据这一原理,科学家发明了___________.非洲热带雨林的一群大象突然静静地改变了前进的方向，它们交流的语言对人类来说是一种_________波.5、爆炸声音将窗玻璃震碎，说明声音能传递_________ ：铁路工人用铁锤敲击铁轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明声音能传递_________ ．6、小强做声学研究实验，拿了一个空的可乐瓶，并去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧，让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声．（如图2-3-1所示）小强可以观察到的实验现象是：，这个实验说明：．【能力提高训练】7、下列对声的利用中,不是利用回声定位的是( )A、利用声纳探测海深B、利用B超为病人检查身体C、渔船探测鱼群的位置D、利用超声波清洗精密机械8、下列关于超声波的说法正确的是( )A、超声波缺乏方向性,且不稳定B、超声波的穿透能力比较差,没什么用处C、超声波能获得较集中的能量,可以进行焊接D、超声波能够成像,人耳能直接听到超声波9、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火．当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动．这一现象说明（）A、魔术师有一种神奇的力量B、鼓面振动发声，声波能传递能量C、听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D、鼓面振动产生了电磁波10、如图2-3-2所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭圆球形的凹面镜使声波反射后，集中到胆结石上，就能使结石粉碎，这主要是利用（）A、声音以声波的形式传播B、声波具有巨大的能量C、声音传播得快D、声源的振动11、如图2-3-3所示为汶川地震时震源的能量以波的形式向外传播示意图，美国等国外地震台也探测到我国地震，是由于它接收震源发出的_________ 波．地震波分两种波，使地面的物体上下振动，而另一种横波，使地面物体在水平方向振动，纵波可先让悬挂的物体或地面物体跳动起来，横波可使地表物体倾倒，这说明波在传递的过程中也是_________ 传递的过程，生活中利用这一特性的例子有_________ （举一例）．12、同学们已经知道，声呐不仅可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群．当然，如果需要，它还可以探测冰山或暗礁的存在．（1）一台船载声呐系统向一处暗礁发出超声波信号，10s后接收到返回的波，超声波从发出到返回共走了多少路程？暗礁到船的距离至少有多远？（假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s）（2）小明知道“嫦娥一号”卫星正在探测月球的消息后，他想把声呐也装到“嫦娥一号”卫星上，从而增加一种探测的手段．你认为他的想法可行吗？为什么？参考答案：1、A 2、D 3、D 4、超声波雷达次声5、能量信息6、烛焰摆动起来声波能传递能量7、D 8、C 9、B 10、B 11、次声能量次声武器12、(1)15000m 7500m (2)不可行因为月球上没有空气，不能传播声音。
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2.3 声音的利用
本节知识点：
1、声与信息：人与人在之间的语言交流，其他动物的鸣叫，就是最常见的用声音传递信息应用：语言（音）交流、回声定位、声呐系统、听诊、B型超声多谱勒诊断仪和彩色多普勒超声诊断仪（B超和彩超）、超声波测速仪、超声波探伤
2、声与能量：声音具有能量，声波能传递能量
应用: 超声波碎石、超声波钻孔和切削加工、超声波除垢、超声波加湿器、超声波药液雾化器、超音波美容仪
【基础达标训练】
1、关于声纳,下列说法不正确的是( )
A、它是利用次声波定位的
B、它本身必须能发射超声波
C、它本身必须能接受超声波
D、它能确定物体的远近
2、关于声的应用,下列说法不正确的是( )
A、中医诊病讲究“望、闻、问、切”,其中“闻”是利用声音来获得信息的.
B、声波能够传递能量,因此利用声波可以清洗精密机械
C、教师在教室里讲课,回声起到了增强原声的作用
D、超声波在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的作用,没有危害.
3、下列现象中不能说明声波能传递能量的是( )
A、原子弹爆炸时,产生的冲击波造成人员内脏破裂、骨折或皮肉撕裂
B、外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石
C、利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物质进行钻孔核切削加工
D、电视机的遥控器遥控电视
4、蝙蝠在夜间觅食,却碰不到墙壁核树枝,它们的“绝技”实际上利用的是__________.根据这一原理,科学家发明了___________.非洲热带雨林的一群大象突然静静地改变了前进的方向，它们交流的语言对人类来说是一种_________波.
5、爆炸声音将窗玻璃震碎，说明声音能传递 _________ ：铁路工人用铁锤敲击铁轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明声音能传递 _________ ．
6、小强做声学研究实验，拿了一个空的可乐瓶，并去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧，让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声．（如图2-3-1所示）小强可以观察到的实验现象是：，这个实验说明：．【能力提高训练】
7、下列对声的利用中,不是利用回声定位的是( )
A、利用声纳探测海深
B、利用B超为病人检查身体
C、渔船探测鱼群的位置
D、利用超声波清洗精密机械
8、下列关于超声波的说法正确的是( )
A、超声波缺乏方向性,且不稳定
B、超声波的穿透能力比较差,没什么用处
C、超声波能获得较集中的能量,可以进行焊接
D、超声波能够成像,人耳能直接听到超声波
9、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火．当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动．这一现象说明（）
A、魔术师有一种神奇的力量
B、鼓面振动发声，声波能传递能量
C、听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波
D、鼓面振动产生了电磁波
10、如图2-3-2所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭圆球形的凹面镜使声波反射后，集中到胆结石上，就能使结石粉碎，这主要是利用（）
A、声音以声波的形式传播
B、声波具有巨大的能量
C、声音传播得快
D、声源的振动
11、如图2-3-3所示为汶川地震时震源的能量以波的形式向外传播示意图，美国等国外地震台也探测到我国地震，是由于它接收震源发出的 _________ 波．地震波分两种波，使地面的物体上下振动，而另一种横波，使地面物体在水平方向振动，纵波可先让悬挂的物体或地面物体跳动起来，横波可使地表物体倾倒，这说明波在传递的过程中也是 _________ 传递的过程，生活中利用这一特性的例子有 _________ （举一例）．
12、同学们已经知道，声呐不仅可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群．当然，如果需要，它还可以探测冰山或暗礁的存在．（1）一台船载声呐系统向一处暗礁发出超声波信号，10s后接收到返回的波，超声波从发出到返回共走了多少路程？暗礁到船的距离至少有多远？（假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s）（2）小明知道“嫦娥一号”卫星正在探测月球的消息后，他想把声呐也装到“嫦娥一号”卫星上，从而增加一种探测的手段．你认为他的想法可行吗？为什么？
参考答案：1、A 2、D 3、D 4、超声波雷达次声 5、能量信息 6、烛焰摆动起来声波能传递能量 7、D 8、C 9、B 10、B 11、次声能量次声武器 12、(1)15000m 7500m (2)不可行因为月球上没有空气，不能传播声音。