2019年春期科学五年级下册第三、四单元测试题(附答案
【配套K12】五年级下册科学第三四单元复习题(附答案)
五年级下册科学第三四单元复习题（附答案）第三四单元一、填空很早以前，人们用一些美丽的神话来解释生命的产生之谜，如中国的女娲造人，西方国家的上帝造人等。
1953年，美国科学家米勒模拟原始地地球上的自然环境，在一定程度上证明了生命可能是由非生命物质逐渐演化而来的。
月球是地球的近邻，人类登上月球后，没有发现生命。
科学家根据化石推断恐龙生活的地质年代、环境和气候变化等。
世界上发现的恐龙约有350个属，基中中国就有80个左右，约占总数的23%两亿多年前，地球上生活着大量各种多样的恐龙，这是恐龙家族最为昌盛的时期。
1859年11月，达尔文的科学巨著《物种起源》出版，他将自然界中的生物在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
山脉是地壳板块大规模运动的结果，在这些山脉中，有些是3亿年前形成的，被称为老年山脉，有的则是在6000多万年前形成的被称为幼年山脉。
由于温度变化，水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为风化作用。
0、地表的改变是各种自然力量综合作用的结果。
1、6月17日是“世界防治荒漠化和干旱日”，XX年中国防治荒漠化和干旱日的宣传主题为“防治荒漠化与全面建设小康社会”，XX年我国将宣传主题确定为“防沙治沙与农民增收”。
二、选择保存在地层中的古生物遗体遗物和遗迹叫化石。
大约在6500万年前恐龙突然从地球上消失。
在我们地球上目前已经命名的生物有150多万种。
金鱼起源于我国普通的野生鲫鱼。
河道中最常见的卵石的地方是河的下流。
当我们乘船沿江而下，有时可以看到大河中央，有一些由沙石堆成的小岛，人们称它们为沙洲。
三、判断地球上每个角落几乎都有生命的踪迹。
√美国“海盗号”飞船的着陆器登上火星后，发现了生命。
×山脉是由岩石组成的，岩石破碎是造成山脉变化的主要原因。
√沙尘暴是我国南方春天经常出现的一种天气现象。
×四、问答化石能告诉我们古生物的哪些信息？答：化石是研究古生物的主要依据，根据化石可能推断出古生物形态，生活的地质年代、生活环境、生活习性、与现在生物的区别、环境和气候的变化等信息。
五年级科学下册各单元测试卷及答案
五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案一、填空1、同样大小的物体，我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（浮）在水面上,往瓶里加些沙，增加瓶的（重量)，它就会（沉）到水底了。
2、同样重量的物体,我们可以改变它的( 体积）来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会（下沉)，把它压成铁片,再制成盒子，放在水里，它会（上浮)。
3、同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉,放在盐水里要上浮，这说明用不同的（液体）也能改变物体的沉和浮。
4、物体在液体中是沉还是浮，与物体的（重量）和物体的（体积）有关，还和液体的（性质）有关。
5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（排开的水量）。
6、马铃薯在清水中（下沉）,在盐水中可能(上浮）。
盐水比清水（重）。
7、当物体的重量一定时：比较大的物体容易（上浮）,比较小的物体容易（下沉）。
当物体的大小一定时：比较重的物体容易(下沉），比较轻的物体容易（上浮）。
8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：(改变重量)、（改变体积）、(改变液体的性质）和借助外力。
9、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（重)，体积变(大）,放水中是(沉的），沉浮状况(没有)改变。
10、我们把物体在水中排开水的体积叫(排开的水量）。
11、原来沉的物体，想办法增大它在水中(体积），这个物体就可能变成浮的.12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为230毫升，那么这个物体排开的水量( 30 ）毫升。
13、用手把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个(向上）的力，这个力我们称她为水的（浮力）.14、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的(浮力）等于它受到的(重力)，而且方向(相反）。
15、物体浸入水中的体积越大，物体（排开的水量)越大，受到的浮力越( 大)。
16、物体在不同的液体中受到的浮力是（不一样的）。
17、比同体积的液体重,这个物体在这种液体中是(下沉)的；比同体积的液体轻，这个物体在这种液体中是（上浮）的。
五年级科学下册各单元测试卷及答案
五年级科学下册第一单元沉和浮测试题答案一、填空1、同样大小的物体,我们可以改变它的重量来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶,会浮在水面上,往瓶里加些沙,增加瓶的重量,它就会沉到水底了;2、同样重量的物体,我们可以改变它的体积来改变它在水里的沉和浮;如一块铁放在水里会下沉,把它压成铁片,再制成盒子,放在水里,它会上浮;3、同样重量和大小的物体,放在清水里要下沉,放在盐水里要上浮,这说明用不同的液体也能改变物体的沉和浮;4、物体在液体中是沉还是浮,与物体的重量和物体的体积有关,还和液体的性质有关;5、浸在液体中的物体受到的浮力,其大小等于排开的水量;6、马铃薯在清水中下沉,在盐水中可能上浮;盐水比清水重;7、当物体的重量一定时：比较大的物体容易上浮,比较小的物体容易下沉;当物体的大小一定时：比较重的物体容易下沉,比较轻的物体容易上浮;8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：改变重量、改变体积、改变液体的性质和借助外力;9、回形针在水中是沉的,将两枚回形针穿在一起,重量变重,体积变大,放水中是沉的,沉浮状况没有改变;10、我们把物体在水中排开水的体积叫排开的水量;11、原来沉的物体,想办法增大它在水中体积,这个物体就可能变成浮的;12、一个量杯原有200毫升的水,把一个物体放入后,水面刻度为230毫升,那么这个物体排开的水量30毫升;13、用手把泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称她为水的浮力;14、当泡沫塑料块静止浮在水面时,它受到的浮力等于它受到的重力,而且方向相反;15、物体浸入水中的体积越大,物体排开的水量越大,受到的浮力越大;16、物体在不同的液体中受到的浮力是不一样的;17、比同体积的液体重,这个物体在这种液体中是下沉的；比同体积的液体轻,这个物体在这种液体中是上浮的;二、判断题1、X同一种材料构成的物体,在水中的沉浮和它的轻重、体积有关;2、X在水中沉的物体可以在油中浮;3、X潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的;4、X某种液体烘干后有白色颗粒残留物,这种液体一定是盐水;5、√变橡皮泥的形状可以改变橡皮泥在水中的沉浮;6、X钩码在不同液体中受到的浮力是一样的;7、X如果一立方厘米的物体重一克,在水中是沉的;8、X马铃薯比同体积的清水重,所以在清水中是浮的;9、X把大小不同的石块放入水中,受到的浮力相同;10、X把体积相同的铁和银放入水中,受到的浮力是不相同的;11、X.轻的一定浮,重的一定沉;12、√人在游泳时会感到有一种向上托起的力,这个力叫浮力;13、X只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来;14、X物体在不同液体中受到的浮力相同;15、√比同体积的液体重的物体,在液体中下沉;16、X只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来;17、√历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理;18、√物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大;19、X把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来;20、X物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同;21、X液体里只要溶解了其他物质,就能让马铃薯起来;22、X酒精灯烧干液滴后留下许多白色的物质,同学们猜测是食盐;为了进一步确认,我们可以尝一尝来判断是否食盐;23、√体积相同的铁块和铜块,它们在水中受到的浮力大小相同;三、选择1、下列实心物体放入水中,能浮在水面上的是②①铝球②干木球③铁球2、用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是改变了③①它的重量②液体浓度③它的体积3、下面哪种物体放入水中会浮起来;②①小石头②萝卜③橡皮4、马铃薯放入③中会浮起来;①淡盐水②清水③浓糖水5、同体积的塑料块、清水、食用油比较,②最重;①塑料块②清水③食用油6、当物体在水中受到的浮力①重力时就下沉.①小于②大于③等于7、同样50克的方木块,②容易浮;①体积小的②体积大的③一样8、下列物体在水中上浮的是①②⑤⑥⑧⑩,下沉的是③④⑦⑨;①香油②塑料瓶盖③硬币④蜂蜜⑤乒乓球⑥树叶⑦铁钉⑧木块⑨石块⑩泡沫板9、我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如与A有关;A、改变轻重B、改变高低C、改变大小10、塑料在C中会沉;A清水B盐水C食用油11、同体积下列物体,最重的是CA马铃薯B清水C浓盐水12、测得一物体在空气中重19牛,在水中弹簧秤的读数是13牛,这物体在水中是A;A下沉B上浮C停在水中任何深度的地方13、轮船浮在水面上,轮船受到的浮力C重力A大于B小于C等于14、浮着的物体被拉到水中,受到的浮力大小等于BA重力B重力加拉力C重力减拉力15、用同样多的橡皮泥做船,甲做的橡皮泥能承受22个垫圈,乙做的能多承受2个,排水量大小比较BA甲大B乙大C一样大16、潜水艇在水下时,在下沉过程中,受到浮力变化情况BA慢慢变大B不变C逐渐变小四、连线题：请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来淹不死人的湖改变物体的大小钢铁造的轮船改变物体的重量潜水艇改变液体的密度五、原理分析钢铁在水中是沉的,为什么钢铁造的大轮船却能浮在水面上答：因为钢铁制造的船改变了原来钢铁的体积,使排开的水量增大,即增大了水的浮力;所以钢铁造的大轮船却能浮在水面上;六、简答题1.一块橡皮泥放入水中是下沉的,你有什么办法让橡皮泥浮起来吗看谁的办法多答：略2.请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行,又能在水下航行”;答：潜水艇是在体积不变的情况下,通过改变重量来实现沉浮的,所以“潜水艇既能在水面航行,又能在水下航行”;五年级科学下册第二单元测试卷一、填空题共40分1、让自己的身体热起来的方法有多穿衣服、跑步、吃热的东西、晒太阳等;2、一般物体在受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把物体的这种变化叫做热胀冷缩;3、热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递;热总是从较热的一端向较冷的一端传递;4、双手握住一个装有热水的杯子,手会慢慢地热起来；要是握住一块冰,手就变得越来越冷;5、我们平时所说的热,实际上是一种能量;6、热量可以从一个物体直接传给另一个物体;7、衣服是不会产生热的;8、水受热以后体积会增大,而重量不变;9、同体积的热水重量比冷水重量轻;10、我们可以用加热的方法将一杯冷水变成热水;11、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩;12、酒厂没有把酒瓶装满,是怕酒因受热后体积膨胀而发生爆炸危险;13、温度变化了,水和空气的体积都会发生变化;14、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着;物体的热胀冷缩和微粒运动有关;15、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩,因此,铁桥通常架在滚轴上;16、物体的材料不同,导热性能也不同;17、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体;18、有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的,例如锑和铋这两种金属就是热缩冷胀的;19、同温度的水装在同体积的钢杯和塑料杯中,冷却最快的是钢杯,冷却最慢的是塑料杯;20、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导;二、判断题共20分1、× 水在任何时候都是热胀冷缩的;2、× 液体和气体都会热胀冷缩,但是固体不会热胀冷缩;3、× 冬天多穿衣服后身体感觉暖和了,是因为衣服里有很多热;4、× 冷水变热后,体积会变大,重量也增加了;5、× 热水在冷水中上浮的原因是热水温度高;6、√ 常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着;7、× 所有的物体都有热胀冷缩的性质;8、× 钢铁造的桥通常都架在滚轴上,滚轴的作用是让车开起来更稳一些;9、× 空气的热胀冷缩的本领比铁小;10、× 相同体积的热水和冷水相比较,它们的重量也相同;11、× 衣服能给我们带来热量,让我们感觉很温暖;12、× 体积相同的热水和冷水,重量也相同;13、× 液体都具有热胀冷缩的性质;14、× 厂家为了多赚一些钱,他们总是不愿把瓶中的饮料装满;15、× 空气是不会热胀冷缩的;16、× 水有热胀冷缩的性质,而铁没有热胀冷缩的性质;17、× 所有固体都是热胀冷缩的;18、× 石头和铁没有热胀冷缩的性质;19、× 金属条一端浸在热水中,露出水面的一端不会热起来;20、√ 人们用铁做锅,是因为铁是热的良导体;三、选择题共20分1、水在变热的过程中,②发生变化;①颜色②体积③重量2、在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀的,它们是③;①银和水银②铁和铝③锑和铋3、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的①;①水管冻裂②沸水外溢③河水结冰4、夏季③的温度最高;①教室里②室外树阴下③阳光下5、选出下列最容易传热的物体②;①玻璃②铝合金③陶瓷6、下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理②;①热气球升空②瘪了的乒乓球烫鼓起来③气温计液柱上升7、冬天穿羽绒服比较暖和是因为②;①羽绒服能产生热量②羽绒服能保温③羽绒服能传递更多的热量8、把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子里,这一小袋冷水会②;①浮在水面上②沉在水底③停在水中的任何地方9、往杯里倒入热开水,等水冷却后,液面②;①会上升一点②会下降一点③不变10、下列物质中,③的热胀冷缩本领最弱;①空气②水③铜球11、保温材料能起到保温作用是因为②;①这些材料能生热②这些材料料是热的不良导体③这些材料是热的良导体12、冬天,我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的①;①上方②中间③下方13、坐在炉子或取暖器旁边,脸上立刻感到热,说明热主要是以③的方式传播的;①热传导②对流③辐射14、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞,在玻璃管中滴几滴红墨水,当用手捂住烧瓶时,管中的红墨水滴①;①向外移动②向内移动③不会移动15、相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的热水相比较,②;①两者一样重②70摄氏度的热水轻③30摄氏度的热水轻16、实验证明, B 的热胀冷缩现象最明显;①液体②气体③固体17、下列物体不会热胀冷缩的是②;①牛奶②锑③空气18、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速度最快的是②;①铝②铜③铁19、把水倒在大小相同的②里凉得快;①玻璃杯②铁杯③塑料杯20、将一瓶常温下的水放入一盆装满水的盆子里,我们发现瓶子里面的水液面明显下降;由此我们可以推断,这盆水应该是②①热水②冰水③常温下的水四、探究题共20分1、想办法让套在烧瓶口上扁着的气球鼓起来,看谁的办法多;3分1、用手捂烧瓶2、给烧瓶上浇上热水3、给烧瓶加热2、夏天,给自行车轮胎打气,为什么不能打得太足1分为了防止胎内空气受热膨胀而引起轮胎爆破3、观察野外的电线,冬天和夏天有什么不同为什么如果在夏天架设电线应注意什么3分冬天：电线拉的紧些,冷缩现象；夏天：电线拉的松些,热胀现象;应注意：如果在夏天架设电线应注意两根电线杆之间的电线不能拉太紧;4、小明的乒乓球被小刚不小心踩瘪了,但没有漏气;小刚要赔一个新的给小明,小明说不用赔的,他有办法使乒乓球完好如初的;你有办法吗请你想一个办法使乒乓球鼓起来,把你的想法和理由写下来;1分答：把踩瘪的乒乓球,浸人开水里烫一下,乒乓球就重新鼓起来;是运用了气体的热胀冷缩原理;5、为什么铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙1分答：钢轨有热胀冷缩的性质;五年级科学下册第三单元测试卷一、填空题共40分1、在远古时代,人类用天上的太阳来计时,太阳钟就成了人类最早使用的工具;2、日晷是根据太阳与影子的关系制成的古老计时器;3、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有受水型和泄水型两类;4、通过我的反复实验发现,摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关,与摆幅无关,与摆重无关;5、摆钟的出现大大提高了时钟的精确度;6、在时钟发明之前,古人是用太阳、光影来计量时间;7、人类最早使用的时间单位是天;8、古埃及人把天空划分为36个星座,利用星座来计算时间;9、在太阳下,随着时间的变化,阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化;10、在一定的装置里,水能保持以固定的速度往下流,人类根据这一特点制作出水钟用来计时;11、在滴漏实验中我们发现水位越高,滴漏的速度越快一些;12、“泄水型”水钟的计时原理是：容器内的水面随着水的流出而下降,从而测出过去了多少时间;13、通过一定的装置,流水能够用来计时,因为滴漏能够保持水在一定的时间内以固定的速度往下流;14、摆钟的出现大大提高了时钟的精确度;15、摆是由摆绳和摆锤两部分组成;16、实验发现,机械摆钟的钟摆每分钟摆动的次数是相同的;17、同一个摆,摆绳越长摆动越慢,摆绳越短摆动越快;18、通过观察我们发现,摆的快慢与木条的长短有关系,木条越长摆动得越慢;19、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮;20、摆钟的主要部件是：齿轮操纵器、齿轮、摆锤和垂体;二、判断题共20分1、× 钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了一秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时;2、√ 虽然一分钟很快就过去了,但我们在这一分钟里也可以做很多事情;3、× 金属圆片在木条上固定的位置不同,对摆的快慢是没有影响的;4、√ 古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计算时间;5、√ 钟摆每来回摆动一次的时间是相等的;6、√ 伽利略是意大利的科学家;7、√ 垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的;8、× 时间流逝的速度是有快慢的;9、√ 日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具;10、× 在我们做300毫升水的滴漏实验中,我们发现前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快;11、√ 时间在不断流逝,我们应当珍惜时间,合理利用时间;12、√ 机械摆钟中,摆锤与齿轮操纵器是联合工作的;13、√ 摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩,可以控制齿轮转动;14、× 日晷是可以用于夜间计时又可以用于日间计时的古代计时器;15、× 同一个摆,摆锤的重量越大,每分钟来回摆动次数越多;16、× 摆绳长短完全相同的两个摆的摆动快慢不一定完全相同;17、× 不同的单摆在相同的计时内摆动的次数都是相同的;18、× 人类最早使用的时间单位是小时;19、× 根据自身的感觉来估计时间是非常准确的;20、√ 借助自然界有规律运动的事物或现象,我们可以估计时间;三、选择题共20分1、你估计现在接近②点钟;①8 ②10 ③122、我们科学课一节课的时间是②;①30分钟②40分钟③50分钟3、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是A;①蜡烛②日晷③滴漏4、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短, ③证实了这一点;①傅科②牛顿③伽利略5、经过实验研究,我们认为滴漏的滴水速度是与③无关的;①滴漏中的水位②漏水孔的大小③容器的颜色6、日晷是测量②的工具;①体积②时间③长度7、出现比较早的计时工具是③;①机械钟②原子钟③日晷8、一天中最短的影子是在②;①早晨②中午③傍晚9、下面三种计时工具中,最早出现并被广泛应用的是③;①机械钟②原子钟③日晷10、用流水来计时主要解决①;①水流速度②水流量③水质的处理11、不同的单摆在相同的计时内摆动的次数都是②的;①相同②不同③先相同后不相同12、影响摆快慢的因素是②;①摆锤的重量②摆绳的长度③摆动的幅度13、摆的摆动快慢与摆锤重量③;①有时有关系,有时没有关系,要看具体情况②有关系③没有关系14、金属圆片在木条上固定的位置不同,对摆的快慢是①的;①有影响②没有影响③不知道15、摆的快慢与木条的长短有关系,木条越长摆动得①;①越慢②越快③先快后慢16、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是①;①日晷②燃油钟③滴漏17、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短, ③证实了这一点;①傅科②牛顿③伽利略18、我们一般可以通过观察树的②来估计树龄 ;①粗细②年轮③方向19、当我们的手表或者时钟出现计时不准时,最好的校时方法是②;①与同学对表②听广播报时③自己估测五年级科学下册第四单元测试卷一、填空题共40分1、太阳东升,白天来到；太阳西落,夜幕降临;2、地球仪上连接南北两极,指示方向的线叫经线;3、由于地球自转的方向是自西向东或逆时针,也就意味着越是东边的时区,就越先迎来黎明;4、傅科摆摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移,这可以证明地球在自转;5、古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动,他提出了地心说理论;他认为,地球处于宇宙中心,而且静止不动;6、波兰天文学家哥白尼,提出了日心说,并在临终前出版了他的不朽名着天体运行论;他认为太阳处于宇宙中心,而且是静止不动的;7、法国有一位叫傅科的物理学家,根据他在日常生活中的发现,用实验证实了地球在自转;8、太阳的东升西落、地球的昼夜交替,是因为地球的自转形成的;9、地球在自转的同时还绕着太阳转动,称为地球的公转,公转的方向是自西向东,周期是一年;10、恒星周年视差是历史上证明地球公转的关键性证据;11、地球绕着地轴不停地自西向东转动,称为地球的自转,周期是24小时;12、在地球的南极和北极附近,太阳升起来就不落下去的日子叫极昼；只有黑夜而没有白天的日子叫极夜;13、天空中星星围绕北极星、顺时针旋转,北极星相对“不动”,是地球自转产生的现象;14、从北极星在天空中的位置可推测出地轴是倾斜的;15、昼夜交替是地球自转形成的,四季现象是地球公转形成的;16、当我们同车、船、椅子一起运动的时候,看到车、船、椅子外的景物会向相反方向运动;17、地球是个不透明的球体,太阳只能照亮地球的一半;18、傅科是法国的一位科学家;19、地轴的倾斜度大约是23度;20、阳光的直射与斜射制成了地球上不同地区气温的不同;二、判断题共20分1、× 同一时间北半球与南半球的季节是一样的;2、√ 极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象;3、×世界各地新年的钟声都是同时敲响的;4、× 北半球在冬季时,太阳直射点在南极;5、√ 摆具有保持摆方向不变的特点;6、√ 一年四季中,其他的星星都围绕着北极星东升西落;7、√ 恒星的周年视差,也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动;8、× 乌鲁木齐比北京先迎来黎明;9、√ 人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转;10、√ 当2008年8月8日晚上北京奥运会开幕的时候,美国纽约的人们将会在上午通过电视直播观看到盛大的开幕式;11、×北极星的位置就是在地轴北极的上空,所以在我们看来是一直不动的,永远在北方;12、√纽约是白天时,北京是夜晚;13、√地球向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜;14、√地球上各国的新年钟声不会在同一时刻敲响;15、×我们的所在地比北京先迎来黎明;16、√贝塞尔成功地测出了恒星的周年视差是0.31角秒;17、√地球在公转过程中,地轴始终保持倾斜方向不变;18、√ 当南极中心地区出现极昼现象时,北极中心地区会出现极夜现象;19、√ 如果地轴不是倾斜的,就不会有四季的变化;20、× 地球不停地围绕地轴转动,称为地球公转;三、选择题共20分1、地球绕太阳公转一周的时间是C;A、24小时B、一个月C、一年2、地球转动时,地轴始终倾斜着指向B;A、头顶正上方B、北极星C、北斗星3、秋分时,太阳直射在B;A、南极B、赤道C、北极4、在不同夜晚的同一时间观察星座时,会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐B移动;A、由西向东B、由东向西C、由北向南5、在星星旋转的照片中,圆环中心的亮点就是C;A、月亮B、北斗星C、北极星6、在不同的季节,同一地点的正午太阳高度会发生变化,这是因为B;A、地球公转轨道不断发生变化B、地球自转的轴不断发生变化C、地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变7、地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做CA、赤道B、纬线C、经线8、人们以地球经线为标准,将地球分为B个时区;A、12B、24C、369、下列城市中,一天中最先迎来黎明的城市是AA.北京B.成都C.乌鲁木齐10、地球的自转方向是A;A、自西向东B、自东向西C、自南向北11、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中,围成一圈的同学代表BA、太阳B、地球C、地球自转轨道12、下列现象中,是由于地球绕着太阳公转造成的,你认为不合理的是A;A、太阳的东升西落B、一年四季的变化C、昼夜长短的变化13、天文学家哥白尼的伟大着作是AA.天体运行论B.天论C.八十天环游地球14、南极考察的最佳季节是北半球的CA、春季B、夏季C、冬季15、在世界时区图中,每相邻的两个时区的时间就相差A;A、1小时B、12小时C、24小时16、傅科摆摆动时会发生B现象;A、加速B、偏转C、减速17、“傅科摆”可以证明BA、地球围绕太阳公转B、地球在自转C、地球围着太阳公转的同时也自转18、当太阳高度较小时,太阳光是倾斜的,地球上被照热的BA、面积小、温度高B、面积大、温度低C、面积大、温度高19、太阳的东升西落,昼夜交替,正确的解释是DA、地球不动,太阳绕着地球转B、太阳不动,地球绕着太阳转C、地球自转D、地球围着太阳公转的同时也自转20、最早提出地球自转的科学家是AA、哥白尼B、托勒密C、牛顿。
教科版小学科学五年级下册科学第三单元基础过关检测卷(含答案)
单元三同步基础过关检测卷学校：班级：姓名：题号一二三四五六总分得分一、填空题（共8题；共16分）1.如表：摆角的研究摆角30°45°60°每分钟摆动的次数40次40次40次通过分析表3的实验数据，我们发现摆每分钟摆动的次数与摆角的________无关2.如表：摆长的研究摆绳长度10厘米20厘米40厘米每分钟摆动次数80次60次40次通过分析表2的实验数据我们发现________。
3.虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟，________的出现大大提高了时钟的精确度。
4.太阳钟是根据“随着时间的变化，物体在阳光下的影子的________和________也会慢慢地发生变化”的原理制成的。
5.钟表以________分、________为单位来计量时间。
6.我国古代把一昼夜分为________个时辰，每个时辰相当于现在的________小时。
7.认识垂体时钟内部构造，标出各部分的名称。
11 8.摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转运，而齿轮操纵器又与________相连。
当________来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿。
二、单选题（共10题；共30分）9.摆的快慢与（ ）有关。
A. 摆锤的重量B. 摆绳的长度C. 摆动的幅度 10.日晷是根据阳光下直立物体的影子( )制作的。
A. 长短变化规律B. 移动的规律C. 长短变化和方向移动的规律11.相同的时间内，摆动次数最多的是( )。
A. 摆绳30厘米的摆B. 摆绳50厘米的摆C. 摆绳70厘米的摆12.我们用秒表测得一个摆在1分钟内摆动了60次，那它在2分钟内可摆动( )。
A. 90次B. 120次C. 150次D. 180次 13.（ ）的出现大大提高了时钟的精确度。
A. 水钟B. 摆钟C. 沙漏14.观察下图，甲、乙、丙三个摆，测得甲每分钟摆动20下，乙每分钟摆动25下，丙每分钟可能摆动（ ）下。
五年级下册科学(第3、4单元)定时作业及答案
（3 ）
日心说 ” ）和（ 地心说 6、（“ ）中有关地球及其运 动的观点都可以解释昼夜交替现象。 7、摆具有保持摆动方向（不变 ）的特点。“傅科摆” 摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生 （ 偏移 ），这可以证明（ 地球在自转 ）。 8、由于运动的相对性，坐在行驶的车上的人看到车 外的景物是向（后 ）运动的。由此，我们可以 根据天体的东升西落判定地球的自转方向是 （自西向东）。 9、在围绕某一物体公转时，在公转轨道的（不同 ） 位置，会观察到远近不同的物体存在视觉 （ 误差 ）。 10、天空中星星围绕北极星（ 顺时针）旋转，北极星 相对“不动”，是地轴始终（ ）着指向北 倾斜 极星产生的现象。 11、四季的形成与（地球的公转 ）和（ ）有关。 地轴的倾斜
四、简答题：（共32分） 1、（4分）如下图用一支蜡烛作太阳，用一 只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。当转到 位置③时， 北半球阳光 斜 射，是 冬 季； 南半球阳光 直 射，是 夏 季。
2、运用所学知识看图思考：（7分） 写出图中北京、上海、重庆、拉萨、哪个城市先 迎来黎明，请按先后顺序进行排列。
4、（6分）下图是表示一年四季的示意图，其 中D表示地球处于春分位置，则： 秋分 ）位置； A是表示（夏至 ）；B是表示（ C是表示（冬至 ）位置
5、（4分）下图表示地球被阳光照射的情形， 图中：C
A
太 阳 光
B
D
直线AB表示的是（ 地轴 ） 直线CD表示的是（ 晨昏线）
6、（3分）地球上各国新年钟声会不会同一 时刻敲响，为什么？
（1）上海 （２）北京 （３）重庆 （４）拉萨 （５）乌鲁木齐
请说说你这样排列的由：
小学科学五年级下册(3---4单元)检测题(含答案)
小学科学五年级下册(3- -4 单元)自我检测姓名_________ 组号________一、我能填空。
（20分，每空1分）1、古埃及人最早把一天分为__________个小时，其中夜晚_________个小时，白昼____________个小时。
2、从钟面上可以知道时针走一圈就是________，分针走一圈是__________，想一想1分钟可以做_________________________等事情。
上一节课是__________分钟，分针要走_________小格。
3、__________的出现大大提高了时钟的精准度。
4、许多植物都会精确记录它们的成长过程，以树为例，每一年都会增加一个新的_________,可以从树干的__________中明显地看出它的成长记录。
?5、地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作________________。
6、四季的形成与________________的公转、___________的倾斜有关。
7、同一个摆，摆线长，摆动____________; 摆线短，摆动________________。
8、有些大饭店挂有显示不同国家的时间的时钟，这些时间钟同一时刻显示的时间是__________的，是________________引起的。
9、人们以地球_______________为标准，将地球分为__________________个时区。
二、我会判断。
正确的划“V”，错误的划“X”。
（20分，每题2分）1、由世界时区图可知，同时刻世界上不同的地方的时间是一样的。
( )2、时间是看不见、摸不着的，所以我们无法找到时间留下的痕迹。
( )]3、地球自转的方向与天体的东升西落是相反的。
即自西向东。
( )4、用太阳钟来计时是一种粗略简单的计时方法。
( )5、400 毫升水的滴漏实验中，前20毫升水和后20毫升水滴的速度是样快。
( )6、地球绕太阳公转时，地轴始终是保持一定的倾斜，但倾斜方向不变。
(完整word版)教科版五年级科学下册第三单元测试题及参考答案
小学科学五年下册第三元一、。
1、工具〔〕的提高要靠技、材料等的改。
A、美性B、准确性C、用性D、尚型2、面上的〔〕每一格，表示流逝了一秒，〔〕一圈表示流逝了一分⋯⋯A、B、分C、秒3在古代，人用天上的太阳来。
日出而作，日落而息。
昼夜交替自然而然成了人最早使用的位——〔〕A、B、分C、秒D、天4、在古代，人曾利用流水来，〔〕根据容器内的水面随水的流出而下降，从而出去了多少；〔〕根据水滴以固定的速度滴入筒，使得浮会随水量的增加而逐上升，从而示流逝的。
A、“流水型〞水B、“滴水型〞水C、“泄水型〞水D、“受水型〞水5、同一个每一次所需的是〔〕。
A、不一定的B、一定的C、相同的D、不相同的6、根据的〔〕，人制成了，使的量差更小。
A、准确性B、易加工性C、耐腐性D、等性7、同一个，越〔〕越〔〕，越〔〕越〔A〕。
A、快B、慢C、D、短8、1583 年，〔〕一次的，只由的短来决定，不但跟幅度的大小没关系，而且跟石的重也没关系；只要的度一定，一次的就一定。
就是的等性。
A、牛B、因斯坦C、迪生D、伽利略二、多。
1、表以〔〕量。
A、B、天C、分D、秒2、〔〕是根据日影度制成的器。
A、太阳能水器B、日晷C、子表D、圭表三、填空。
、〔〕有是指某一刻，有表示一个隔〔〕。
、的快慢与的〔〕有关。
、〔〕又称“日〞，是我国古代利用日影量的一种仪器。
4、〔〕在我国古代又叫“刻漏〞，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。
四、判断题。
1、在不同的情况下，我们对相同时间〔时长〕的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。
〔〕、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。
〔〕、长期以来，人们一直在寻找精确的计时方法，随着科学和技术的开展，人们制作的计时工具越来越精确。
〔〕、阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。
〔〕、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏能够保持在一定的时间内以稳定的速度往下流。
教科版小学科学五年级下册1-4单元及期末测试(含答案)
教科版小学科学五年级下册1-4单元及期末测试（含答案）第一单元一、单项选择题。
1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（）的物体容易沉；如果重量相同，体积（）的物体容易沉。
A、轻B、重C、大D、小2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下浮。
浮在水面的物体，（）等于（）。
A、浮力B、压力C、重力D、动力3、潜艇有一个很大的压载舱。
打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（）。
A、下沉B、下潜C、上浮D、上升4、软木塞浮在（）上，塑料块浮在（）上，葡萄在（）上，铜砝码漂浮在（）上。
A、水银B、油C、水D、糖浆5、（B ）发现了自然科学中的一个重要原理——（）定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。
A、伽利略B、阿基米德C、牛顿D、爱迪生二、多项选择题。
物体在水中的沉浮与（）有关。
A、构成他们的材料B、材料C、液体D、液体的性质三、填空题。
1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（）。
2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（）四、判断题。
1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。
（）2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
（）3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。
（）4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。
（）5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。
（）6、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。
死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。
（）五、连线题。
1、物体的沉浮。
比同体积的液体重的物体在液体中上浮比同体积的液体轻的物体在液体中下沉2、马铃薯在液体中的沉浮。
在清水中浮在浓盐水中在浓糖水中沉在浓碱水中六、看图填空题。
1、感受浮力。
五年级下册科学单元测试-第四单元∣教科版(含解析) (2)
教科版五年级下学期第三单元测试卷（二）一、判断题1.“时间”有时是指某一刻，有时则表示一个时间间隔。
（）2.在时间流逝的过程中，晚上流逝得慢一点，白天流逝得快一点。
（）3.在远古时代，人类用水钟、日晷、沙漏、机械钟等来计时。
（）4.随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。
（）5.圭表是古代人们制作的利用太阳光影子长短变化来记录时间的工具。
（）6.时钟都是用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。
（）7.我们在对摆的研究中发现摆绳的长度就是摆的长度。
（）8.摆长与摆幅不变，使摆锤的重量增加，不影响摆的次数。
（）9.同一个摆，摆长越长，摆动越快。
（）10.水钟在我国古代又叫做“刻漏”，是根据滴水的等时}生原理来计时的。
（）11.不管用什么材料做成的摆，只要它们的摆绳一样长，那么，这些摆在相同时间里摆动的次数就会是一样的。
（）12.同一个单摆在相同时问里摆动的次数是一样的。
（）13.古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
（）二、选择题14.当身边没有秒表时，下列声音中最适合作为简单计时器使用的是( )。
A. 走路时的脚步声B. 下雨时屋檐下的滴水声C. 火车匀速行进时发出的“咔嚓”声15.当摆长为22厘米时，每分钟正好摆65次；当摆长为26厘米时，每分钟正好摆58次。
如果我想制作一个每分钟摆60次的摆，我应该将摆长调整为( )再测试。
A. 大于26厘米B. 小于22厘米C. 22厘米到26厘米之间16.下列不是利用太阳光影子的变化来计量时间的仪器是( )。
A. 圭表B. 浑天仪C. 日晷17.古埃及人利用（）来计时。
A. 星座B. 水钟C. 机械钟18.自己制作的摆在摆动时会发生( )现象。
A. 速度逐渐加快B. 摆幅逐渐增大C. 摆幅逐渐减小19.树木以( )来记录它的成长过程。
A. 年轮B. 大小C. 高矮20.人类计时器的发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是( )。
A. 日晷一水钟一摆钟B. 摆钟一日晷一水钟C. 水钟一摆钟一日晷21.下列不是影响水钟计时准确的因素是( )。
教科版五年级科学下册第四单元练习(含答案)
五年级科学下册第四单元练习（教科版）一、选择题。
（39分）1.下列做法不能使水的蒸发加快的是（）。
A.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里B.把湿衣服晾在阳光下C.用电吹风将湿头发吹干D.用扫帚把地面的积水向周围扫开2.冬天，人们喜欢用热水袋取暖，这种传热方式称为（）。
A.热传导B.热对流C.热辐射D.无法确定3.相互接触的两个物体之间发生了热传递，是因为它们具有不同的（）。
A.质量B.体积C.温度D.形状4.冬天，用手触摸户外的铁块和木块，会感觉到铁块比木块冷，这是因为（）。
A.铁块的温度比木块低B.铁块比木块容易传热C.铁块比木块光滑D.铁块比木块坚硬5.探究热在水中的传递实验中，下列说法错误的是（）。
A.烧杯底部的水受热后向上流动，冷水向下流动B.用感温粉末可以帮助我们更好地观察到水的流动C.加热试管或烧杯中的水时，水量不应该超过其容量的三分之一D.烧杯底部的水受热后在底部不断地循环流动6.下列现象中，由于热传递使物体升温的是（）。
A.古时候人们用钻木取火的方法获得火种B.跑步后人会满头大汗C.双手反复摩擦后变热了D.把手伸到热水中会感到热7.下列现象属于水的蒸发的是（）。
A.冰块慢慢变成水B.湿衣服慢慢变干C.打开热水瓶木塞时，瓶口冒出“白气”D.揭开热水壶的盖子，盖子内侧有许多小水珠8.在装有冰块的玻璃杯内加入食盐，杯子外壁上水蒸气的凝结会（）。
A.变快B.不变C.变慢D.不一定9.下列说法正确的是（）。
A.热只能向一个方向传递B.相互接触的物体之间只要有温度差，就会发生热传递C.热在固体、液体、气体中的传递方式都是一样的D.物体的传热本领跟物体的温度有关10.同学们每隔2分钟测量一杯热水的温度，将记录的数据制成以下折线图，其中正确的是（）。
A. B.C. D.11.关于水的三态变化，下列现象中与其他三个不同的是（）。
A.夏天车内开着空调，挡风玻璃的外侧会起雾B.冬天的早晨，菜地里一片白茫茫的霜C.夏秋季节的清晨，草上出现露珠D.热腾腾的火锅上直冒“白气”12.小明吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此联想到打开热水瓶木塞时，瓶口会冒“热气”。
2019-2020年五年级《科学》下册各单元测试题
2019-2020年五年级《科学》下册各单元测试题1.人的神经系统包括、、。
为了保护大脑必须注意。
2.人的大脑分成不同的区域.不同的区域掌管人的不同活动.通常大脑分成、、、等区域。
3. 是人体的“司令部”主管人体的一切活动是人体的电话线.能把人体各部分获得的信息及时报告给 .并能把下达的命令传达给人体各部分。
4.我们吃的食物首先进入经过牙齿的咀嚼和舍的搅拌后。
通过进入。
食物在这里被研磨分解成粥状物。
进入、营养成分在这里被消化吸收。
最后由排出。
5.在正常情况下。
少年儿童每分钟的心跳次数大约是至次。
6.向澄清的石灰水里吹气.石灰水会变 .这说明呼出的气体中有。
7.人的呼吸器官包括、、、、、、。
8.人体的消化器官主要包括、、、、、、等。
9.血管遍布全身。
分为、、和。
10.心脏总是有规律的、和。
收缩时。
把血液压入；舒张时，血液从流回。
心脏每收缩和舒张一次.我们的心脏就跳次。
二、辨别是非1.青少年吸烟和饮酒对心脏和血管非常有害。
（）2.锻炼身体时.心跳次数会增加.对身体有一定的害处。
（）3.血液是人体的运输兵。
（）4.心脏的四个腔是相同的.血液在心脏里可以随意流动。
（）5.呼吸包括吸气和呼气两个过程。
（）6.食物的吸收过程主要在小肠内完成。
（）7.人在情绪激动、从事体力劳动或体育锻炼时.心跳不会明显加快。
（）8.唾液、胃液、肠液、胆汁等.都是消化液。
（）9.大脑分为不同的区域.各个区域分管不同的工作。
（）10.用鼻呼吸和用嘴呼吸都能达到一个目的.所以效果一样。
（）三、珠海拾贝１.唾液中的酶能消化食物中的（）脂肪蛋白质淀粉④糖类2.产生胆汁的器官是（）肝脏胰腺小肠④胃3.食物的消化主要是在（）进行的。
小肠胃口腔④大肠4.食物中含有哪些人体需要的营养成分？（）蛋白质脂肪淀粉盐类维生素水等叶绿素脂肪淀粉盐类维生素水等蛋白质脂肪麦芽糖盐类维生素水等④蛋白质脂肪淀粉盐类食盐水等5.有存储和消化食物作用的器官是（）小肠胃肝④食道6.在人体呼出的气体中.（）含量增加。
五年级下册科学三四单元测试题
五年级下册科学第三四单元测试卷一、填空（每空1.5分，共27分）1、1953年，美国科学家米勒模拟原始地球上的自然环境，用实验方法得到了氨基酸等构成生命的基本物质，在一定程度上证明了2、化石是保存在地层中的古生物、和。
3、化石能使我们知道古生物的一些信息，比如4、1859年11月，达尔文经过20多年研究写成的科学巨著终于出版了。
达尔文的观点是。
5、山脉主要是由构成的。
是造成山脉变化的主要原因，这一过程是极其缓慢的。
6、由于、、、等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成破坏，称为。
7、当你向石灰石上滴稀盐酸时，发现，由此联想到自然界的岩石会。
8、钟乳石主要的形成环境是，形成力量是。
二、判断（每空1分，共7分）1、1668年，意大利医生弗朗西斯雷弟通过实验发现，蛆不是由腐肉直接生成的，由此否定了生命是由非生命的物质直接转化而来的观点。
（）2、人类对浩瀚宇宙不断探索的原动力是寻找外星生命。
（）3、世界上发现的恐龙约有350个属，其中中国就有80个左右，约占总数的23%（）4、寻找生物进化的证据除了搜集化石资料外，还可以进行模拟实验。
（）5、生物物种在外界环境条件发生变化后，也不会发生改变。
（）6、我们现在只能看到长脖子的长颈鹿的原因是自古以来就没有短脖子的长颈鹿。
（）7、山脉的形成和变化都是因为地壳板块大规模运动的结果。
（）三、选择（每空1分，共4分）1、3亿年前形成的山脉叫做（）A、老年山脉B、中年山脉C、幼年山脉2、造成岩石风化的时间是（）A.长期的 B、短期的 C、瞬间的3、一条河流的上游、中游、下游的石块（）A、越来越小B、越来越大C、棱角越来越明显4、卵石的形成过程是（）A、岩石——风化，崩落——搬运，磨圆——卵石B、岩石——搬运，磨圆——卵石C、岩石——风——卵石四、简答（共6分）1、沙洲的形成过程是怎样的？（3分）2、卵石是怎样形成的？（3分）五、实践操作题（6分）设计模拟实验来研究一种自然力量对山脉的影响。
大象版小学科学五年级下册科学第三、四单元测试题(含答案)
大象版小学科学五年级下册科学第三、四单元测试题一、填空题（每空3分，共30分）1.目前处理垃圾的主要方法有_________、_________、填埋、焚烧与_________。
2.资源能够变成垃圾，垃圾也能够变成__________，分类回收是处理垃圾的一种很好的方法。
3.煤经过改造，可以变成__________。
4.电磁铁在通电时产生_________，断电时磁性_________，而且磁性的大小和________都可以控制。
5.电流是有_________的，从电池里流出的电流方向__________,而从手电筒里的发电机里流出的电流方向不停的改变。
二、选择题(每空4分，共20分)1.下列用电的方法不正确的是_________。
A.修理电器前应先关闭电源B.发现有人触电时，立刻用手把他拉开C.家用金属电器应接地2.下列说法不正确的是__________。
A.所有的垃圾都可以变成资源B.纸是木材做的，节约纸张就是减少树木的破坏C.垃圾分类回收能够造福于人类3.下列哪一项不是绿色生活方式？A.将垃圾分类投放B.将垃圾露天堆放、焚烧C.尽量不用一次性物品4.下列可以回收利用的是________。
A.烂菜叶B.塑料瓶C.水果皮5.发电厂发出的电，通过导线和变压器送往各家各户成为______的交流电，应注意用电安全。
A．250V B.220V C. 200V三、判断题（每空3分，共15分）1.废玻璃和废塑料都是可回收利用资源。
( )2.电流的方向总是一直不变的。
( )3.所有的废金属并不是都不可回收利用。
( )4.露天堆放、焚烧都是处理垃圾的好方法。
( )5.在电磁铁中，线圈的匝数越多，电流不一定越大。
( )四、简答题。
（共35分）1.在生活中，我们为什么要对垃圾进行分类回收？（12分）2.什么是电源短路？短路时会发生怎样的现象？（12分）3.垃圾填埋场对周围环境的危害有：（11分）第三、四单元测试题一、1，露天堆放堆肥分类回收2，资源3，能源4，磁性消失方向5，方向不变二、1、B 2、A 3、B 4、B 5、B三、1、√2、×3、√4、× 5 、×四、参考答案，意思对即可1、生活中的废旧物品很多，有一些是可以重新利用的，对于所产生的垃圾我们科千万不要随意乱扔，那样会对我们的环境造成很大的破坏。
春期科学五年级下册第三、四单元测试题(附答案
2019 年春期科学五年级下册第三、四单元测试题( 附答案班级 --------------姓名 -------------一、我会填。
（每空 0.5 分共 14 分）1、太阳钟是依据（日影长度）来计量时间的。
2、古时候人们使用的水钟是利用水流来计量时间的，一般可分为（泄水型）和（受水型）两种种类。
3、我国古代把一日夜分为（ 12 ）个时辰，每个时辰相当于此刻的（ 2 ）个小时。
4、我国采纳的一致时间叫（北京时间）。
5、摆的快慢与摆长相关，摆长长，摆得（慢），摆长短，摆得（快）6、钟表是以(时) 、(分)、 (秒)来计量时间的。
7、日晷是用( 日影方向变化)来计量时间的。
8、单摆拥有(等时性 ) 性。
9、人类发了然 (摆钟 ) ，大大提升了计时的精准度。
1、地球自转和地球公转的方向都是（自西向东），即（逆）时针。
2、地球的公转就是地球环绕（太阳）运动，地球公转一周是（一年）。
3、地球的自转就是地球环绕（地轴）运动，地球自转一周是（一天）。
4、日夜交替是由地球（自转）惹起的，四时更替是由地球（公转）惹起的。
5、（傅科摆）的实考证了然地球是在自转。
6、南极圈和北极圈内常常会出现几个月看不到太阳的现象，我们把这类现象叫做（极夜），有时几个月太阳不下山，我们把这类现象叫做（极昼）。
7、地球的（自转）决定了不一样地域迎来拂晓的时间不一样，东边（早）西边（晚）。
8、地球转动时，地轴一直倾斜着指向（北极星）。
二、判断。
（ 22 分）1、摆钟摇动的快慢跟摆绳的长度没相关系。
（× ）2、时间流逝的速度是有快慢的。
（× ）3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。
（× ）4、正午三刻表示正午 11 点到下午 1 点。
（√ ）5、钟面上的秒针每一格表示时间流逝一秒钟，秒针转动一圈表示时间流逝一分钟。
（√）6、钟摆每往返摇动一次的时间是相等。
（√）7、摆锤的重量越大，每分钟摇动往返次数越少。
（× ）、8、我一分钟能跑 1000 米。
新教科版科学五年级下册第三四单元练习卷(附答案)
第三单元练习卷一、填空：1. 钟表以（）、（）、（）单位来计量时间。
在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的单位。
2. 古埃及人把夜晚确定为（）小时。
3.“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。
在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会（），但时间是以（）的速度在延伸的。
4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。
“日晷”与“圭表”是根据（）制成的计时器。
5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（）用来计时。
6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。
7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。
同一个摆，摆绳越长摆动越（），摆绳越短摆动越（）。
8.古代的水钟有（）水钟和（）水钟。
9.（）的出现大大提高了时钟的精确度。
二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。
（）1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
（）2、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。
（）3、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。
（）4、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
（）5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。
（）6、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越多。
（）7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。
（）8、时间流逝的速度是有快慢的。
（）9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。
（）10. 300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。
三、选择1. 我们科学课一节课的时间是（）①35分钟②45分钟③50分钟2. 用流水来计时主要解决（）①水流速度②水流量③水质的处理3. 影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（）证实了这一点。
①傅科②牛顿③伽利略4. 我国古代把一天分为（）时辰。
①36 ②24 ③125. 经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。
教科版科学五年级下册3.4解决垃圾问题练习卷(后附答案)
教科版科学五年级下册3.4解决垃圾问题练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．固体废弃物污染对环境的影响主要表现在（）。
A．水污染B．土壤污染C．前面两者都是2．下列有关垃圾问题，说法错误的是（）。
A．垃圾分类、分装便于垃圾的回收利用B．垃圾分类是环卫工人的事，和我们没有关系C．减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法3．要从源头上解决垃圾问题的办法是（）。
A．重新加工使用B．合理分类C．避免产生额外的垃圾D．焚烧与填埋4．下列有关垃圾回收利用的说法正确的是（）。
A．回收利用花费的代价比生料加工花费高就不再回收B．回收玻璃比直接用天然原料抽取玻璃便宜，因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多C．为了减少垃圾，一律都要回收利用D．将回收的垃圾一律把它们埋入地下，过几年就没有垃圾了5．下列属于可回收垃圾的是（）。
A．废弃电池B．空酒瓶C．废日光灯管D．废注射器6．堆肥制作过程：将一些可以自然分解成有机肥料的厨余垃圾掺入（），堆积起来，表面覆盖一层土壤，让它们慢慢腐熟。
A．化肥B．土壤C．沙石D．水分7．（）是一种需要谨慎处理的垃圾。
A．塑料B．玻璃C．金属D．电池8．下面都不能用作堆肥材料的一组是（）。
A．杂草和西瓜皮B．塑料碎片和旧电池C．烂菜叶和水果皮D．落叶和剩菜9．下列垃圾中容易自然分解的是（）。
A．塑料和合金B．蛋壳和纸屑C．电池和空罐头D．塑料和纸屑10．能通过堆肥自然分解成有机肥料的是（）。
A．有害垃圾B．厨余垃圾C．其他垃圾11．下列关于垃圾的说法正确的是（）。
A．垃圾都是无用的B．垃圾都是有害的C．某些生活垃圾可以再次被利用12．小科一家人外出野炊时很少使用一次性产品。
这种解决垃圾问题的方法属于（）。
A．减量化B．资源化C．无害化二、综合题13．请在图中的括号内把对应投放垃圾类名称填写出来。
小学科学五年级下册第三四单元测试卷
小学科学五年级下册第三、四单元测试题班级：学生：一、单项选择题。
1、计时工具（）的提高要靠技术、材料等的改进。
A、美观性B、准确性C、实用性D、时尚型2、钟面上的（）每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，（）转动一圈则表示时间流逝了一分钟……A、时针B、分针C、秒针3在远古时代，人类用天上的太阳来计时。
日出而作，日落而息。
昼夜交替自然而然成了人类最早使用的计时单位——（）A、时B、分C、秒D、天4、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）。
A、不一定的B、一定的C、相同的D、不相同的5、根据单摆的（），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。
A、准确性B、易加工性C、耐腐蚀性D、等时性6、同一个摆，摆绳越（）摆动越（），摆绳越（）摆动越（）。
A、快B、慢C、长D、短7、（）是历史上证明地球自转的关键性证据。
A、伽利略摆B、惠更斯摆C、布鲁诺摆D、傅科摆8、地球自转的方向是（）（自西向东），周期为（）小时。
A、顺时针B、逆时针C、24D、129、（）是历史上证明地球公转的关键性证据。
A、流星周年视差B、行星周年视差C、恒星周年视差D、卫星周年视差10、地球自转的方向，正好与其它星体（太阳、星星等）（）（或顺时针）运动的方向相反，是（）（或逆时针）。
A、自西向南B、自南向西C、自西向东D、自东向西二、多项选择题。
1、钟表以（）计量时间。
A、时B、天C、分D、秒2、（）是根据日影长度制成的计时器。
A、太阳能热水器B、日晷C、电子表D、圭表3、与地球自转相关联的现象有：（）A、昼夜现象 B不同地区迎来黎明的时间相同C、看上去北极星不动D、不同地区迎来黎明的时间不同4、昼夜现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。
( )A、月亮B、太阳C、地球D、恒星三、填空题。
1、（）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（即时长）。
2、摆的摆动快慢与摆绳的（）有关。
3、（）又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
4、（）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。
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2019年春期科学五年级下册第三、四单元测试题(附答案班级-------------- 姓名-------------一、我会填。
（每空0.5分共14分）1、太阳钟是根据（日影长度）来计量时间的。
2、古时候人们使用的水钟是利用水流来计量时间的，一般可分为（泄水型）和（受水型）两种类型。
3、我国古代把一昼夜分为（12 ）个时辰，每个时辰相当于现在的（2 ）个小时。
4、我国采用的统一时间叫（北京时间）。
5、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得（慢），摆长短，摆得（快）6、钟表是以( 时) 、(分) 、(秒) 来计量时间的。
7、日晷是用(日影方向变化) 来计量时间的。
8、单摆具有(等时性) 性。
9、人类发明了(摆钟) ，大大提高了计时的精确度。
1、地球自转和地球公转的方向都是（自西向东），即（逆）时针。
2、地球的公转就是地球围绕（太阳）运动，地球公转一周是（一年）。
3、地球的自转就是地球围绕（地轴）运动，地球自转一周是（一天）。
4、昼夜交替是由地球（自转）引起的，四季更替是由地球（公转）引起的。
5、（傅科摆）的实验证明了地球是在自转。
6、南极圈和北极圈内经常会出现几个月看不到太阳的现象，我们把这种现象叫做（极夜），有时候几个月太阳不下山，我们把这种现象叫做（极昼）。
7、地球的（自转）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边（早）西边（晚）。
8、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（北极星）。
二、判断。
（22分）1、摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。
（×）2、时间流逝的速度是有快慢的。
（×）3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。
（×）4、午时三刻表示中午11点到下午1点。
（√）5、钟面上的秒针每一格表示时间流逝一秒钟，秒针转动一圈表示时间流逝一分钟。
（√）6、钟摆每来回摆动一次的时间是相等。
（√）7、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。
（×）、8、我一分钟能跑1000米。
（×）9、在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。
（√）10、在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。
（×）11、在做滴漏实验时，在可乐瓶的底部开个小孔，瓶中装上500毫升的水，瓶中的水滴的速度始终是一样的。
（×）12、我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。
（×）13、指南针是一种利用光影来计时的工具。
（×）14、水钟比太阳钟计时的应用范围广。
（√）15、在使用自制的日晷时，放置的方向一定要准确。
（√）16、输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的问题。
（√）17、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。
（√）18、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。
（×）19、北极星就是我们地轴北极的上空，所以在我们看来是一直不动的，永远在北方。
（√）20、坐在向前行驶的车上，看窗外的物体是向后移动的。
（√）21、由于地球的自转，地球上出现四季更替的现象。
（×）22、所有的日月星辰都是绕着地球旋转的。
（×）三、选择。
（35分）1、如果一个摆钟摆动太快，我们应该怎么调节它，使它变慢。
（ A ）A、伸长摆绳B、缩短摆绳C、增加摆锤重量D、减轻摆锤重量2、影响摆快慢的因素是…………………………（ B ）A、摆锤的重量B、摆绳的长度C、摆动的幅度3、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是…………（ A ）A、日晷B、浑天仪C、滴漏4、子夜是指……………………（ B ）A、晚上9点到11点B、晚上11点到凌晨1点C、凌晨1点到2点5、（ C ）的出现，大大地提高了时钟的精确度。
A．日晷B．水钟C．摆钟6、在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（ C ）。
A．24小时B．12小时C．1小时7、我们科学课一节课的时间是（ B ）。
A．35分钟B．40分钟C．50分钟8、用流水来计时主要解决（ A ）A．水流速度B．水流量C．水质的处理9、一天中，阳光下物体影子的长短会经历（ A ）的变化过程。
A、长—短—长B、短—长—短C、长短不变10、水钟能在（ C ）使用。
A、白天B、晴天C、任何时候11、人类最早使用的时间单位是（ A ）。
A、天B、时C、分12、一天中阳光下物体影子的方向会经历（ B ）的变化。
A、东——西B、西——东C、南——北13、阳光下物体影子逐渐变长，发生在（ B ）。
A、上午B、下午C、全天14、.水滴以固定的速度流入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示时间的流逝，这样的水钟属于（ B ）。
A、泄水型B、受水型C、上浮型15、我用一个上下粗细一样的圆桶做了个泄水型的水钟，发现每分钟刻度间的距离（A ）。
A、前大后小B、前小后大C、间距不变16、像钟摆这样的运动叫做（ B ）A、移动B、摆动C、浮动17、当钟摆在一定的幅度内摆动时，其周期只与（ C ）有关。
A、摆角B、摆锤C、摆长18、（ A ）是一种用重锤或弹簧的释放能量为动力，推动一系列齿轮运转，借操纵调速器调节轮的转速，以指针指示时刻和计量时间的计时器。
A、机械钟表B、太阳钟C、日晷19、（ C ）倒钩可以控制齿轮上的齿，一次又一次转动。
A、摆钟B、计时器C、齿轮操纵器20、.每个单摆在相同的时间里摆动的次数是（ C ）A、先快后慢B、先慢后快C、相同21、1656年，科学家（ C ）造出了一座带摆的时钟。
A、阿基米德B、伽利略C、惠更斯22、单摆的摆长越长，摆动的速度就（ C ）A、一样B、越快C、越慢23、现代钟表的原动力有机械力和（B ）力两种。
A、重B、电C、水24、测得一个摆每分钟摆动的次数是65次，但我需要一个每分钟摆动60次的摆，我可以（A ）A、加长摆线B、缩短摆线C、加大摆幅25、下面三个摆的摆动速度快慢为（ B ）甲乙丙A、甲＞乙＞丙B、丙＞乙＞甲C、相等26、太阳的东升西落，昼夜的交替，正确的解释是（A）。
A、地球自转B、地球围着太阳转C、地球围着太阳公转的同时也自转27、首先用实验证明地球在自转的科学家叫(A)。
A、傅科B、哥白尼C、托勒密28、地球仪上连接南北两极，指示南北方向的线叫做（C）A、赤道B、纬线C、经线29、在北部的星空中，有七颗星组成勺子的模样，这七颗星被称为（B）。
A、勺星B、北斗星C、北极星30、下面最先迎来黎明的城市是（B）。
A．重庆B．杭州C．乌鲁木齐31、在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（C）。
A．24小时B．12小时C．1小时32、“地心说”理论认为（B）是宇宙的中心。
A．太阳B．地球C．月球33、0度经线在下列哪个国家？（C）A、美国B、法国C、英国D、中国34、地球上的一年四季形成原因是：（B）A、太阳离我们的远近。
B、地球的公转使太阳光线照射在我们地球上的角度不同。
C、星星的位置在不断地移动。
D、极昼极夜的影响。
35、南极考察的最佳季节是北半球的（C）。
A、春季B、夏季C、冬季四．我会制作（6分）利用两个塑料瓶等材料制成一个能计时10分钟的水钟。
（准备材料、实验步骤或方法、制作原理等）材料：2个塑料瓶、水步骤：分别去掉一个瓶的上部和一个瓶的下部，将去掉下部的瓶盖打一个小孔（朝下），往里加水（泄水型水钟），去掉上部的瓶作受水型水钟。
在水滴过程中进行计时，并在10分钟的位置标刻度。
反复实验，定下刻度位置。
这个10分钟计时的水钟就算完成。
五．实验题：（7分）摆的快慢与（摆绳长度）、（摆长）、有关，请你选择其中的一个条件设计一个实验。
研究的问题：摆的快慢是否与摆绳长度有关我们的假设：摆的快慢与摆绳长度有关研究需要的材料：两个摆，摆锺重量相同，摆绳长度不同研究的方法：1、操作一个摆，计下摆动10次所需时间，反复几次；计算平均时间。
2、操作另一个摆，计下摆动10次所需时间，反复几次；计算平均时间。
3、进行对比，看哪个摆快。
研究的结果：摆的快慢与摆绳长度有。
摆绳长，摆速慢；摆绳短，摆速快。
六、简答题（16分）1说说北极星“不动”的秘密是什么？（4分）答：北极星不动是相对的。
是因为地球的自转和地轴倾斜产生的现象。
2说说极昼极夜现象的解释。
（4分）答：极昼极夜是地球的公转和地轴倾斜产生的现象。
由于太阳直射点不同，使得南极和北极都会出现大约半年时间的极昼和极夜。
北极是极昼时，南极就是极夜。
3地球运动的方式有哪些？地球的这些运动方式会产生什么样的影响？（4分）答：地球运动的方式有自转和公转。
地球的自转会产生：昼夜交替、北极星不动、不同地区迎来黎明的先后不同；地球的公转会产生：四季交替和极昼极夜现象。
4为什么一年有春夏秋冬四季？（4分）答：由于地球绕太阳公转，地轴又是倾斜，使得太阳在地球上的直射点发生变化，太阳直射的地方温度高、斜射的地方温度低，因此出现春夏秋冬四季。