福建厦门2010年中考语文试题及答案(Word版)
厦门市中考语文真题及答案
厦门市中考语文真题及答案厦门市中考语文真题及答案厦门市中考语文真题第一部分积累与运用一、语言积累1.请根据提示填写相应的古诗文。
(1)潮平两岸阔，。
(王湾《次北固山下》)(2)万里赴戎机，。
(《木兰诗》)(3)晓雾将歇， ;夕阳欲颓，。
(陶弘景《答谢中书书》)(4)湖上影子，、湖心亭一点，与余舟一芥、。
(张岱《湖心亭看雪》)(5) ，。
寂寞梧桐深院锁清秋。
(李煜《相见欢》)(6)浊酒一杯家万里，。
(范仲淹《渔家傲秋思》)(7)古代的仁人志士在“生”与“义”不能得兼时，总会以孟子《鱼我所欲也》中的“，”作为自己选择的标准。
(8)龚自珍在《已亥杂诗》中以落花自比，表达自己不忘报国之志的诗句是：“，。
”二、语言运用2.根据情境，将下列对话补充完整。
中山公园公交站牌前，一位中年妇女正焦急地张望着，你上前热心询问：“ (1) ”她说：“我急着要到轮渡和旅行团会合，可等了很久也没车。
公交车啥时候能到这儿呢?”你马上拿出手机，查了“无线城市掌上公交”之后，告诉她：“ (2) ”(提示：请参照右图作答，汽车图标表示公交已到达的站点。
)3.根据提示，完成(1)-(3)小题。
端午时节，粽香阵阵，龙舟竞渡，祭祖祈福。
在闽南，划龙舟、水上捉鸭、走“贡王”等民俗活动异彩纷呈，A家谕y户晓。
厦门的龙舟赛每年都在集美火热开赛。
又是一年竞渡时，这里金鼓齐鸣，B人声顶沸hu。
健儿们驾着七彩龙舟，劈波斩浪，C锐nu不可当。
岸上喝彩，水上声嘶，D气冲chōng斗牛，热闹非凡。
(1)请讲文中的词语“龙舟竞渡”，用正楷字工整地抄写在“田”字格内。
(2)文段中ABCD四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是( )(3)端午“赛龙舟赛诗歌”活动中，有一首描写龙舟赛的诗，顺序被打乱了。
请你将它还原。
竞渡诗【唐】卢肇①鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。
②石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。
③向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。
④冲波突出人齐譀，跃浪争飞鸟退飞。
人教版语文中考语文专题训练：九年级语文阅读练习含答案
九年级语文阅读小练习一、阅读下文，完成1—4题。
（15分）【材料一】厦门新增无症状感染者黄某行动轨迹4月9日，从武汉乘飞机至厦门，在分流点进行核酸咽拭子采样后，入住定点医学观察酒店。
4月10日，反馈结果为阴性，返回翔安马巷镇住所。
4月16日，前往翔安某医院进行健康体检，无发热、咳嗽、咽痛等临床症状。
4月18日，第三方检测机构反馈核酸结果为阳性，立即由120转送至定点医院隔离诊治。
【材料二】复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏表示，无症状感染者是中国进入疫情防控“下半场”的一类重要监测目标。
目前一般认为新型冠状病毒感染的潜伏期最长为14天，但因为这类患者有较强的免疫能力，可以在感染病毒后14天内不发病，病毒在其体内存在时间超过三周，具有传染的可能性，如果没有被及时发现和隔离，就存在社区传播的隐患。
【材料三】《中国科学报》专访生物安全专家陈薇院士（节录）记者：疫苗是大家现在最关注的问题。
目前存在两种声音：一种是我们离拥有疫苗已经很近；另一种则是疫苗短期内无法派上用处，即便研制出来，恐怕也成了“马后炮．．．”。
哪种声音更符合实际？陈薇：目前全世界的科学家都在政府的大力支持下，快马加鞭地研发新型冠状病毒疫苗。
但疫苗研发有固有的周期和规律，而我们对这个新病毒的生物特性、致病机理、传播机制、易感人群等，了解还非常肤浅，因此目前有些平台上报道的最快“1个月”内拿到疫苗，我认为是不现实的。
当然我也不敢排除有非常优秀的科研团队能做得更快更好。
1月28日美国总统特朗普宣布美国科学家将在12周内研制出新冠疫苗，我相信我们国家科研人员的速度不会亚于美国。
疫苗不会是“马后炮”。
天花、麻疹、脊髓灰质炎等曾肆虐全球的传染病，都是通过疫苗接种得到有效控制。
当年SARS 之后，如果国家对冠状病毒研究有更长效的支持，有更多团队持续来做这个研究，那么不管疫苗还是药物，至少会有比今天更好的局面。
再次狭路相逢，就不会这么被动。
1.请根据材料一给“无症状感染者”下定义。
厦门中考语文试题及答案10-中考.doc
：2016年厦门中考语文试题及答案第10页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
2010年福建泉州市中考语文试卷
2010年福建泉州市中考语文试卷一、语言积累与运用（30分）1、阅读下面文字，按要求作答。
（6分）2010年上海世博会，不仅是举国盛事，更是世界瞩目。
世博将成为一座交流的桥梁．．，让世界更了解中国。
“有朋自远方来”，作为东道主．．．的我们，_________不是礼仪大使，也没有入选世博礼仪小姐，但言谈举止仍然时刻代表着国人形象。
讲究礼仪直接反映一个国家的社会风气和一个民族的精神文明！身为礼仪之邦的国民，完美礼仪，义不容辞。
（1）下列加点字读音不同．．的一项是（）。
A、世博．——搏．击风浪B、作为．——为．富不仁C、仍．然——忍．辱负重D、词．章——义不容辞．（2）填入文中横线处的关联词，最恰当的一项是（）。
A、无论B、虽C、因为D、如果（3）对文中“桥梁”、“东道主”词义的理解，正确的一项是（）。
A、架在水面上接通两岸请客的义务B、比喻起沟通作用请客的主人C、比喻起沟通作用请客的义务D、架在水面上接通两岸请客的主人2、古诗文默写。
（10分）①采菊东篱下，___________________ ②___________________，恨别鸟惊心。
③我寄愁心与明月，_________________ ④___________________，去年天气旧亭台。
⑤几处早莺争暖树，_________________ ⑥___________________，赢得生前身后名。
⑦自三峡七百里中，_____________，_____________。
_____________，_____________。
自非亭午夜分，不见曦月。
3、问题探究。
（6分）中国传统文化的起名学是一门趣味性与知识性兼有的学问，这学问中蕴含着丰富的语文元素。
现在，让我们运用语文知识对名字进行探究，从中感受中华文化的博大精深。
（1）你从日常生活中观察到名字的字面现象．．．．有哪些？_________________________________________________________________________ （2）揣摩名字所含意义的类型：____________________________________________ （3）请从以下名字中，任选一个探究其由来及意义。
2010年厦门中考语文试题及答案
厦门市2010年初中毕业及高中阶段各类学校招生考试语文试题【试卷满分：150分考试用时：120分钟】准考证号：姓名：座位号：考生注意：1．全券分四个部分，计19小题；2．答案一律写在答题卡上，吾则不能得分。
第一部分口语交际（满分：7分）一．完成第1题（7分）1．根据对话情境，完成（1）-（3）小题。
（7分）2010年版《三国演义》近日在各大电视台播放正酣，引起观众的热议。
观众甲：新版《三国演义》真好看。
诸葛亮帅呆了，曹操也很有现代感，陆毅、何润东、陈好、陈建斌都是我喜众的演员，比看偶像剧还过瘾呢!十多年前那一版哪，演员不好看，台词还文绉绉的，看得真费劲。
拍名著就要让普通百姓都想看爱看嘛。
观众乙：什么新版？我觉得简直是糟蹋经典名著。
别的且不提，曹操还没死就整天左一个“魏国”右一个“魏国”，史书上写得明明白白：曹魏篡汉那可是在曹操死后，曹丕干的。
这编剧整一个是没学过历史的。
我觉得还是1994年版的《三国演义》拍得经典。
观众丙：我觉得翻拍名著有两种模式，一种是忠实于原著，一种是大胆改编原著。
不管哪种形式，只要大家认可，我觉得都可以。
老版《三国演义》确实是经典，新版《三国演义》虽将名著娱乐化，但收视率也不错嘛。
观众丁：……（1）观众甲、观众乙和观众丙争论的焦点是：（）（2分）A．哪一版《三国演义》的翻拍更忠实于历史。
B．讨论《三国演义》怎样翻拍会更好。
C．比较新旧版《三国演义》演员的优劣。
（2）下面说法与观众乙的观点不相符的一项是：（）（2分）A．乙认为翻拍名著应符合史实。
B．乙喜欢旧版的《三国演义》。
C．乙希望新版《三国演义》的编剧是个历史学家。
（3）假如你是观众丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。
（3分）第二部分语言积累与运用（满分：37分）二、完成2-6题（37分）2．请根据提示填写相应的古诗文。
（13分）（1）子曰：“其恕乎!己所不欲，。
”（《〈论语〉十则》）（1分）（2），长河落日圆。
福建厦门2010年中考语文现代文阅读真题
福建厦门2010年中考语文现代文阅读真题在鸟笼中消失申赋渔①1914年9月1日，美国所有的新闻电台都报道了这样一则消息：玛莎于当日下午1时，在辛辛那提动物园去世。
玛莎是地球上最后一只旅鸽。
②可谁又能相信，旅鸽，曾经是地球上数目最多的鸟儿呢。
③仅仅100年，漫长，却又如此短暂。
④那是1813年一个寻常的午后，天空中传来一阵巨大而杂乱的鸣叫，奥杜邦先生抬起头来：庞大的鸟群，慢慢地遮盖了北美森林的上空，阳光不见了，大地一片昏暗。
16公里宽的鸽群，在奥杜邦先生的头顶，飞了3天。
这位当时最有名的鸟类学家预言：“旅鸽，是绝不会被人类消灭的。
”⑤这时美洲大陆的旅鸽多达50亿只，是当时人类总数的5．5倍。
⑥可是，欧洲人来了。
⑦他们焚烧草地，或者在草根下焚烧硫磺，让飞过上空的鸽子窒息而死。
他们甚至坐着火车去追赶鸽群。
枪杀、炮轰、放毒、网捕……发挥人类丰富想象力所能想出的一切手段，他们捕杀旅鸽不仅为食用，还用来喂猪，甚至仅仅是为了取乐。
⑧曾经，一个射击俱乐部一周就射杀了5万只旅鸽，有人一天便射杀了500只。
他们把这些罪恶的数字一一记录下来——那是他们比赛的成绩。
⑨1878年，除了密歇根州，美洲已经看不到成群的旅鸽了。
人们都清楚这一点，可是密歇根州的枪声从未停止过。
这一年，密歇根州人为了6万美元的利润，就在靠近佩托斯奇的旅鸽筑巢地，捕杀了300万只旅鸽。
两年之后，曾经遮盖整个天空的鸟群，只剩数千只了。
1914年，第一次世界大战爆发，当人类忙于相互屠杀时，世界上最后的旅鸽死在了它的鸟笼里。
⑩灰色的后背，似乎还有些发蓝，鲜红的胸脯，像一团火在燃烧，绚丽迷人的玛莎，站在美国华盛顿国家自然历史博物馆的一根树枝上，长长的嘴，尖尖的尾巴，展翅欲飞。
可是，它再也不能动，不能吃，不能鸣叫了。
11懊丧的美国人为旅鸽立起了纪念碑，上面写着：“旅鸽，是因为人类的贪婪和自私而○灭绝的。
”12纪念碑只是一块冰冷的石头。
近百年来，在人类干预下的物种灭绝比自然速度快了○1000倍。
2010年全国各地中考试题及答案汇总(不断更新中...)
2010年全国各地中考试题及答案汇总（不断更新中...）试题预览机密★启用前2010年天津市初中毕业生学业考试试卷语文(满分120分考试时间：120分钟)本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第10页。
试卷满分120分。
考试时间120分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝各位考生考试顺利!第Ⅰ卷注意事项：每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
一、(本大题共11小题，共29分。
1～4小题，每题2分;5～11小题，每题3分)下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
1.下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.热忱(chén) 干涸(kū) 相得益彰(zhāng)B.宽恕(shù) 天堑(qiàn) 鳞次栉比(jié)C.拮据(jū)匀称(chèng) 惟妙惟肖(xiào)D.娴熟(xián) 阔绰(chuò) 吹毛求疵(cī)2.下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是(1)法国的城际交通最值得提及的是铁路运输，法国被公认拥有欧洲大陆最的铁路系统。
(2)明代地理学家徐霞客曾为黄山的秀美所，发出“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的感叹。
(3)汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最的文字之一。
A.完善折服悠久B.完整佩服悠长C.完善佩服悠长D.完整折服悠久3.下面句子没有语病的一项是A.中国正处在城市化进程的发展快速期，建设城市的步伐不断加快。
2010年福建泉州市中考语文试卷
2010年福建泉州市中考语文试卷参考答案及评分标准一、语言积累与运用（30分）1、（6分）（1）C （2）B（3）B2、（10分。
每空1分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分为止）①悠然见南山②感时花见泪③随风潜入夜④一曲新词酒一杯⑤谁家新燕啄春泥⑥了却君王天下事⑦两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
3、（6分。
每小题2分）（1）要点提示：①单字的，双字的。
②一般具有性别特征。
③有通俗的，有文雅的。
④有地域特征的。
（写出两点即可）（2）要点提示：①直白的②含蓄的③纪念性的④与风俗有关的（3）示例一：弘毅，选自《论语》中“士不可以不弘毅，任重而道远”一语，意思是刚强、勇毅（宽宏、坚毅），寄寓父母的期望——树立远大理想，具有坚定的信念。
示例二：招娣，巧用谐音，希望能招来一个弟弟，有男有女，家庭生活和谐美满。
4、（8分）（1）（4分。
特征各1分，人物各0.5分）（特征）B、侠肝义胆D、智慧超人（人物）A、保尔鲁滨逊C沙僧祥子（2）（4分）要点：相关事例或事件、人物评价（示例见第3页）二、阅读（60分）（一）（15分）5、（3分）C6、（6分）①鲁庄公与曹刿同乘（坐）一辆战车，在长勺作战。
②小信用不能得到神灵的充分信任，神不会保佑您的。
（“孚”、“福”各0.5分）7、（3分）不是多余的（1分）这一对话，点明了曹刿拜见鲁庄公的原因，（1分）同时也显示了他不同于一般人的胆识。
（1分）8、（3分）齐师倚仗强国，没有讲究战略战术，没有把握好战机；鲁国曹刿善谋，鲁军善战。
（二）（9分）9、（3分）设计独特，布局严整，精工巧饰，气势恢宏。
10、（3分）突出蔡氏古民居建筑群极具艺术观赏性和社会研究价值。
（或“突出这座古民居建筑群的历史价值”）11、（3分）D（三）（14分）12、（3分）科学研究中的实验精神是非常重要的。
（如照抄文中句子扣0.5分）13、（8分）在科学实验过程中，需要积极的探测、具体细致的计划、有恰当的目标作向导；（3分）在求知过程中，必须摒弃埋头读书、不愿动手，过度依赖老师的坏习惯。
厦门市中考语文试题及答案 部编人教版九年级
厦门市中考语文试题及答案部编人教版九年级厦门市初中毕业质量检测语文试题(试卷满分：150分考试时间：120分钟)准考证号姓名座位号考生注意：1．全卷分三个部分，共23题；2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
一积累与运用(20分)（一）语言积累（12分）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（12分）（1）悠哉悠哉，。
（《诗经·关雎》）（1分）（2）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）（1分）（3）,忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难（其一）》）（1分）（4），秋天漠漠向昏黑。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（1分）（5）怀旧空吟闻笛赋，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分）（6）塞下秋来风景异，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（1分）（7）我报路长嗟日暮，。
（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）（1分）（8）子在川上曰：“，不舍昼夜。
”（《十二章》）（1分）（9）,出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）（1分）（10）苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）（1分）（11）《白雪歌送武判官归京》中诗人用春景比喻冬景，写出大雪骤降之壮美的两句是：“，。
”（2分）（二）语言运用（8分）2.下列文学常识说法正确的一项是（）（2分）A．《诗经》多采用重章叠句的形式，其主要表现手法是风、雅、颂。
B．《变色龙》《列夫·托尔斯泰》是俄国著名短篇小说家契诃夫的作品。
C．端木蕻良的《土地的誓言》写于抗战时期，表达了深沉的家国情怀。
D．《礼记》《孟子》《列子》《淮南子》均为战国时期的儒家经典论著。
3.阅读下面的文字，按要求作答。
（6分）自古以来，在诗文中，秋天使人联想的是肃杀，是萧瑟①（As èBshè），是荒林，是萋草。
然而，秋虽没有春天的阳气勃勃，也没有，也不像，却也别有一番（甲）（A一次B一种）滋味：刘禹锡偏爱“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪气，林语堂欣赏秋天里月正圆、蟹正肥、桂花皎洁，郁达夫钟（乙）（A聚集B深厚）情蓝色或白色牵牛花底几根疏疏落落的秋草，史铁生难忘烂漫热烈泼泼洒洒的北海菊花，林清玄向往的却是秋日薄②（AbáoBbó）暮、用菊花煮竹叶青、人与海棠俱醉……（1）为文中①②处加点字选择正确的读音，只填序号。
2024年福建厦门中考语文试题及答案(1)
2024年福建厦门中考语文试题及答案一、积累与运用（23分）1. 根据语境，补写出古代诗文名句。
（1）《〈论语〉十二章》中“____________，____________”，大意是说“时光像流水一样，日夜不停”。
（2）郦道元《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是：“____________，____________。
”（3）崔颢《黄鹤楼》中“____________？____________”两句，直接抒发了诗人的思乡之情。
（4）杜牧《赤壁》中“____________，____________”两句借史事写自身，发议论，抒感慨。
2. 阅读下面的文字，按要求作答。
科技创新是生产力，文化创意也是生产力。
尤其是进入信息时代之后，人们的文化需求越来越复杂多元。
而文化创意几乎可以改变一切，可以（），“文化+”也就（）了。
当然，文化是需要用创意的方式①（zuò）加法的，与科技创新有着不尽相同的规律和要求。
更重要的是，今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、（）的关系，一旦实现真正的融合发展，将会爆发出巨大的威力，②（shèn）至成为颠覆性的创新力量，改变我们的生产和生活方式。
科技创新和文化创意要成为发展新动能的双引③（qíng），科技和文化要真正融合发展，最大的挑战和最关键的瓶颈还是人的问题。
这一问题的解决，需要在全社会针对不同年龄段的人群加强科学普及、文化普及和艺术普及的工作力度，还需要提高全社会尊重科技创新、热爱文化创意的意识。
这样双管齐下，才是养护人才和市场的两全之策。
（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
（2）依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（）A. 无所不知水到渠成相辅相成B. 无所不在水落石出相反相成C. 无所不在水到渠成相辅相成D. 无所不知水落石出相反相成（3）文中画横线的句子某个动词和宾语搭配不当，请写出这个动词并修改，但不得改变句子原意。
2010年福建省福州市中考语文试卷(J)
2010年福建省福州市中考语文试卷(J)副标题一、选择题（本大题共4小题，共4.0分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 骊．歌（lí）盔．甲（kuī）磐．石（pán）苦心孤诣．（zhǐ）B. 悲怆．（chuàng）呓．语（yì）谦逊．（xùn）花团锦簇．（cù）C. 涟漪．（yī）妖娆．（ráo）汲．取（xī）顶礼膜．拜（mó）D. 倏．忽（shū）惬．意（xiá）俨．然（yǎn）讲信修睦．（mù）【答案】B【解析】A．“苦心孤诣”应读作“kǔ xīn gū yì”。
B．正确。
C．“汲取”应读作“jí qǔ”。
D．“惬意”应读作“qiè yì”。
故选：B。
本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。
此题考查学生对字音、字形的理解实记能力。
需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
2.下列语句中加点词语的字形完全正确的一项是（）A. 仰之弥高．．．．．．．．，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍B. 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然．．起来了。
水涨起来了，太阳．．．张开了跟。
山郎润的脸红起来了C. 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭．．的配合，讲究花．．的布局，讲究假山池沼革树木的应衬．．，讲究近景远景的层次D. 森林是雄伟壮丽的，遮天敝日．．．．。
风来似一片绿色的海，夜静如一堵．．．．，浩瀚无垠坚固．．的墙【答案】A【解析】A．全正确。
B．有误。
“郎润”应写作“朗润”。
C．有误。
“应衬”应写作“映衬”。
D．有误。
“遮天敝日”应写作“遮天蔽日”。
2010年福建省厦门市中考数学试卷word版含解析答案
教学资料教育精品资料2010年福建省厦门市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．（2010•厦门）下列几个数中，属于无理数的是（）A．B．2 C．0 D．考点：无理数。
专题：应用题。
分析：由于无理数是开不尽方的数，或者无限不循环小数为无理数，由此即可判定选择项．解答：解：2，0，是有理数；开方开不尽故是无理数．故选A．点评：此题主要考查了无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，或者无限不循环小数为无理数．如π，，0.…（每两个8之间依次多1个0）等形式．2．（2010•厦门）计算a2•a3的结果是（）A．5a B．a5C．a6D．a8考点：同底数幂的乘法。
专题：计算题。
分析：根据同底数幂的乘法法则，同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即a m•a n=a m+n．解答：解：a2•a3=a5．故选B．点评：本题主要考查同底数幂的乘法的性质，熟练掌握性质是解题的关键．3．（2010•厦门）下列四个几何体中，俯视图是圆的几何体共有（）A．1个B．2个C．3个D．4个考点：简单几何体的三视图。
分析：根据俯视图是从上面看所得到的图形判断即可．解答：解：从上面看，长方体的俯视图为长方形；圆柱的俯视图为圆；球的俯视图是圆；三棱柱的俯视图是三角形；俯视图是圆的几何体共有2个，故选B．点评：本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图．4．（2010•厦门）在一次数学单元考试中，某小组7名同学的成绩（单位：分）分别是：65，80，70，90，95，100，70．这组数据的中位数是（）A．90 B．85 C．80 D．70考点：中位数。
分析：本题考查统计的有关知识，找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数．解答：解：将这组数据按从小到大的顺序排列为：65，70，70，80，90，95，100，处于中间位置的那个数是80，那么由中位数的定义可知，这组数据的中位数是80．故选C．点评：本题为统计题，考查中位数的意义．中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数．如果中位数的概念掌握得不好，不把数据按要求重新排列，就会出错．5．（2010•厦门）不等式组的解集为（）A．x＞﹣1 B．x＜2 C．﹣1＜x＜2 D．x＜﹣1或x＞2考点：解一元一次不等式组。
2010年福建省中考语文现代文之说明文阅读12篇
中考语文现代文阅读汇编2010年福建省说明文阅读12篇垃圾气力输送系统上海世博会总接待人数将达7000万人次，平均日接待游客约40万人次。
若．按照每人每天产生0.38公斤垃圾计算，世博园每天产生垃圾约．为150吨至160吨。
这么多垃圾将如何处理呢？一套新型的垃圾气力输送系统将展示它们的本领。
相比于传统的垃圾投放，垃圾气力输送系统的优点十分明显。
首先是垃圾流密封、隐蔽，与人完全隔离，有效地杜绝了收集过程中的二次污染，包括臭味、蚊蝇、噪音和视觉污染。
其次，提高收集效率，优化环卫工人的劳动环境。
再者，消除了人力车、垃圾桶等传统垃圾收集工具，基本避免垃圾运输车辆穿行于居住区，减轻了交通压力和环境污染。
此外，垃圾收集、压缩可以全天候自动运行，垃圾成分受气候影响小，有利于填埋场、焚烧厂的稳定运行。
随着中国经济的快速发展和人们生活品质的不断提高，垃圾气力输送系统必将在国内掀起一个高潮。
这是城市发展、提高环境质量的一个必要手段，也是一个城市发展成熟的标志。
（本文有删改）10．“若．按照每人每天产生0.38公斤垃圾计算，世博园每天产生垃圾约．为150吨至160吨。
”句中加点词能否删去？为什么？（4分）11．请简要概括垃圾气力输送系统的优点。
（4分）【参考答案】10．（4分）不能删去（1分）。
因为“若”表示假设，“约”表示估计（1分），世博会游客每人每天产生的垃圾总量及世博园每天产生垃圾总量都是估计，没法确定。
如果删去加点词，则与事实不符（1分）。
体现了说明文语言的准确性、周密性（1分）。
11．（4分）四个优点：（1）杜绝二次污染；（2）提高收集效率，优化劳动环境；（3）减轻交通压力和环境污染；（4）有利于填埋场、焚烧厂的稳定运行。
（照抄原文或概括不准确不得分，概括不精炼酌情扣分）（2010福建龙岩）今天你“低碳”了吗戎戒①盘点2009年的关键词，“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。
“低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日益进入公众的生活。
厦门市思明区2010届质检答案
厦门市思明区2010届初中毕业班质量检查语文试题参考答案及评分标准选择题（全卷共7小题，14分）：1．（1）B （2分） 1．（2）A （2分） 2．（7）B （2分）3.（1）C （2分） 3.（2）B （2分） 4．（2）B （2分）7． C （2分）[一]完成第1题（7分）1．（3）要点与评分：结合报道，说出两点有针对性的意见即可。
3分，改进意见每点1分；表达1分。
酌情给分。
示例一：我认为我市的餐饮业要以此报道为鉴，要尽可能改善就餐环境，提升服务员的文明素质，从而使我市的餐饮业健康发展。
示例二：对于餐饮业而言，保障食品的新鲜、卫生是最重要的，同时还要不断提高服务员的服务意识。
只有这样，才能使厦门的餐饮业健康发展。
[二]完成2—5题（37分）2．古诗文积累：要点与评分：共13分，每格1分，有错、漏、添、乱序等情况者，该格不得分。
（1）千里共婵娟（2）猿鸣三声泪沾裳（3）贤者有是心也（4）乱花渐欲迷人眼出淤泥而不染化作春泥更护花（5）闲来垂钓碧溪上吾庐独破受冻死亦足（6）屋舍俨然阡陌交通采菊东篱下3.根据文段内容，解答问题：（6分）（3）要点与评分：2分,须结合语境，答对其中的两点，表达通顺。
示例：“大气”指的是为人豁达大度，做事低调尽责，乐于奉献，不计较得失。
4．名著阅读：（7分）（1）武松李逵 (2分)（3）要点与评分：任选一首，可从语言、内容、写法方面任选一个角度品味，感悟恰切即可。
共3分，感悟，2分；表达，1分。
示例一：我选A句，“心中的风雨”指的是生活中的不顺和痛苦，全诗表现了诗人寻求母爱保护的心态，同时也讴歌了母爱的温暖和伟大。
示例二：我选B句，这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们为人处世应当谦虚，切勿骄傲。
示例三：我选B句，诗人抓住“墙角的花”这一形象，告诫人们天地太大了，个体的见闻太有限了，如果妄自尊大，那就太危险了。
5．探究性学习：（11分）（1）要点与评分：2分。
厦门市思明区2010届初中毕业班质量检查语文试题
厦门市思明区2010届初中毕业班质量检查语文试题(试卷满分：150分；考试时间：120分钟)考生注意：1.全卷分四个部分，计19小题；2.答案一律写在答题卡的相应答题栏内，否则以0分计算。
第一部分口语交际（满分：7分）[一]完成第1题（7分）1.根据对话情境，完成以下三个小问题。
（7分）外地朋友想品尝厦门小吃，许多厦门人都会向他们推荐一些具厦门特色的餐饮店。
然而，有些餐饮店却屡遭食客投诉。
近日，我市“消费者权益保护协会”就接到几位外地游客对某餐饮店的集体投诉。
客人甲：我要投诉××店，他们卖的煎包是坏的，中午吃的时候就感觉不对，我现在正在医院挂吊瓶呢！这么有名的老店怎么能卖变质的食品呢？客人乙：还有一件事不吐不快。
吃饭时店里人实在太多，空气十分混浊，我们决定拿到店外吃。
没想到刚站起身，就和服务员撞到一起，汤洒出来，把我的手给烫了。
那个服务员，臭着一张脸，躲到一边，自始至终没说过“对不起”，其他服务员也是爱理不理的，洒了一地的汤水也无人来清理。
客人丙：我们是来厦门旅游的，慕名到这个店吃饭，今天的事真让我们失望。
(1)以下哪一点不属于．．．游客投诉的内容？（2分）A．该店就餐环境差。
B．该店食物价格高。
C．该店食物不新鲜。
(2)接电话的“消协”工作人员对这些游客说了一段话，以下哪句话是最得体的？（2分）A．我们会持续关注这件事，希望能给你们一个满意的答复。
B．你们的遭遇，只是极个别的现象，厦门是一座文明城市。
C．还好不是什么大问题，应该不会影响你们游览的兴致。
(3)看了这则报道，你对促进我市餐饮业的健康发展有何意见？请简要说出两点。
（3分）第二部分积累与运用（满分：37分）[二]完成2—5题（37分）2．古诗文积累：（13分）(1)但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（1分）(2)故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，。
”（郦道元《三峡》）（1分）(3)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
厦门市海沧区2010年初三毕业班质量检测语文试题
厦门市海沧区2010年初三毕业班质量检测语文试题（考试时间：120分钟试卷满分：150分）考生注意：1、全卷分四个部分，计20小题；2、答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
第一部分口语交际（满分：7分）一、完成第1题（7分）1、生活好了，学生的服装也在发生着变化。
有些学生开始穿名牌，引得其他同学纷纷效仿。
在一次主题班会上，学生展开了讨论——学生甲：穿着体现着一个人的品位与修养，也是对别人的尊重。
我们要学会消费，提升审美品位。
所以我觉得学生可以穿名牌。
学生乙：是啊，身穿名牌会赢得别人的尊重。
社会上的人都喜欢“以貌取人”，穿上名牌，档次就提升了，人也自信了。
学生丙：我不同意这种说法。
人的自信不是来自名牌，而是来自内心。
穿名牌只会滋生攀比的心理。
有的同学自以为穿上名牌就很了不起，总喜欢在我们面前显摆，他没想到自己是拿父母的钱穿名牌，我觉得这不仅会给父母增加过重的经济负担，还会养成好逸恶劳的坏习惯。
学生丁：……（1）学生甲、乙、丙争论的焦点是（）（2分）A、穿名牌是否能赢得别人的尊重。
B、穿名牌是否会养成好逸恶劳的坏习惯。
C、学生该不该穿名牌。
（2）下面说法与学生丙的观点不相符．．．的一项是（）（2分）A、人要穿名牌才能提高自信心。
B、拿父母的钱穿名牌，容易养成好逸恶劳的习惯。
C、学生穿名牌没什么了不起。
（3）假如你是学生丁，你会发表怎样的看法，请说说你的理由。
（3分）第二部分语言积累与运用（满分：35分）二、完成2—6题（35分）2、请根据提示填写相应的古诗词。
（12分）（1），思而不学则殆。
（《<论语>十则》）（2）何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）（3），千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）沉舟侧畔千帆过，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）化无形为有形，堪称写“愁”的千古名句；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中的“，”一句，则显得想象奇特，情真意切，意境深邃。
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厦门市2010年初中毕业及高中阶段各类学校招生考试语文试题本试题由青峰弦月对照图片手工录入整理【试卷满分：150分考试用时：120分钟】准考证号：姓名：座位号：考生注意：1．全券分四个部分，计19小题；2．答案一律写在答题卡上，吾则不能得分。
第一部分口语交际（满分：7分）一．完成第1题（7分）1．根据对话情境，完成（1）-（3）小题。
（7分）2010年版《三国演义》近日在各大电视台播放正酣，引起观众的热议。
观众甲：新版《三国演义》真好看。
诸葛亮帅呆了，曹操也很有现代感，陆毅、何润东、陈好、陈建斌都是我喜众的演员，比看偶像剧还过瘾呢!十多年前那一版哪，演员不好看，台词还文绉绉的，看得真费劲。
拍名著就要让普通百姓都想看爱看嘛。
观众乙：什么新版？我觉得简直是糟蹋经典名著。
别的且不提，曹操还没死就整天左一个“魏国”右一个“魏国”，史书上写得明明白白：曹魏篡汉那可是在曹操死后，曹丕干的。
这编剧整一个是没学过历史的。
我觉得还是1994年版的《三国演义》拍得经典。
观众丙：我觉得翻拍名著有两种模式，一种是忠实于原著，一种是大胆改编原著。
不管哪种形式，只要大家认可，我觉得都可以。
老版《三国演义》确实是经典，新版《三国演义》虽将名著娱乐化，但收视率也不错嘛。
观众丁：……（1）观众甲、观众乙和观众丙争论的焦点是：（）（2分）A．哪一版《三国演义》的翻拍更忠实于历史。
B．讨论《三国演义》怎样翻拍会更好。
C．比较新旧版《三国演义》演员的优劣。
（2）下面说法与观众乙的观点不相符的一项是：（）（2分）A．乙认为翻拍名著应符合史实。
B．乙喜欢旧版的《三国演义》。
C．乙希望新版《三国演义》的编剧是个历史学家。
（3）假如你是观众丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。
（3分）第二部分语言积累与运用（满分：37分）二、完成2-6题（37分）2．请根据提示填写相应的古诗文。
（13分）（1）子曰：“其恕乎!己所不欲，。
”（《〈论语〉十则》）（1分）（2），长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（1分）（3）角声满天秋色里，。
（李贺《雁门太守行》）（1分）（4）苏轼，绝世文才，以诗文言志传情。
他把酒临风，缓歌徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福“，”（《水调歌头·明月几时有》）；他矫健弯弓，豪情满怀，梦想射下天上的星座“，，”（《江城子·密州出猎》）；他月夜游寺，感慨人生，寄托情思于如水明月：“何夜无月？何处无竹柏？”（《记承天寺夜游》）。
（6分）（5）温家宝总理在2010年春节团拜会上说，“我们所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严”，努力“让每个劳动者各尽所能，各得其所”。
各尽所能需要人尽其才，希望在不久的将来，不再听到“呜呼! ？”（韩愈《马说》）的感叹；各得其所需要住有所居，希望在不久的将来，不再呼喊“， !风雨不动安如山”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）。
（4分）3．阅读晏殊的《破阵子》一词，完成（1）-（2）小题。
（5分）燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。
疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
（1）这首词勾画了美妙的春景，上阙（划波浪线处）描绘了哪些自然景物，请找出。
（2分）（2）词中“笑从双脸生”的少女是如此清新活泼，请你结合这首词想象她的外貌和语言，并描写出来。
（3分）4．根据提示，完成（1）-（2）小题。
（4分）如果生命是一瓮酒，我们爱的不是那百分之几的酒精成分，而是那A若隐．．的．．yǐng若见芬芳。
如果生命是花，我们爱的不是那B五彩班斓．．．．nán，而是那和风丽日的深情的舒放。
如果生命是月球，我们爱的不是那些冷硬的岩石，而是在静夜里那正缓缓流下来的如水月色，C纤尘不染．．．．rǎn。
（1）语段中ABC三处加点的词浯，注音与书写都正确的一项是：（）（2分）（2）仿照划线部分的句子，写一句你对生命的感悟吧。
（提示：注意加粗的词语）（2分）5．名著阅读。
（6分）（1）阅读名著，理解书中要旨。
名著有时也无须长篇大论，方寸之间，却意蕴丰富。
《繁星》《春水》，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，歌颂了母爱、、自然；《伊索寓言》充满生活的智慧和想象的魅力，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们：。
（2分）（2）阅读名著，品读五味人生。
你阅读的名著中有许多或足智多谋或敢于斗争或勇于冒险或坚强刚毅的人物形象，任选以下一部名著，写出其中一位具有以上某种性格特点的人物及其相关的故事情节。
（要求：情节介绍不少于30字）（4分）推荐名著：《水浒》《西游记》《鲁滨逊飘流记》《钢铁是怎样炼成的》6．综合性学习。
（9分）学校学生会举办“书香飘海峡，亲情通两岸”的主题活动。
请你参与到此次活动中来，完成以下任务吧。
【书之韵】（1）同学们去参加海峡两岸图书交易会，一进大门，映入眼帘的是海峡两岸图书交易会的会标。
这一会标有着丰富的内涵，请仔细观察下图，就图中的某个方面谈谈你的理解。
（提示：“书”的繁体字为“書”，“CSBF”为海峡两岸图书交易会的英文简称。
）（2分）【语之思】（2）在海峡两岸图书交易会上，同学们参加了“闽南文化生态保护”研讨会。
会上大家就“如何传承闽南方言”这一议题畅所欲言。
请你根据与会者提供的材料，也谈谈对如何传承闽南方言的建议。
（要求：至少说出两点）（4分）材料一：目前，在厦门能够说一口流利的闽南话的，大多是土生土长的中老年人。
闽南文化是联系闽台两岸人民精神家园的纽带，专家呼吁，抢救闽南语迫在眉睫。
材料二：2009年台湾已接待近100万的大陆访客。
台湾导游接待厦门赴台观光团时，会全程都用闽南语讲解。
厦门游客在感受对岸城市迷人风采的同时，领略了不同地域同源文化魅力。
材料三：“火车行到磅空里，磅空的水滴落来”孩子们用稚嫩的童音齐声诵读的，是一首传统闽南语童谣《丢丢铜》。
在新学期，厦门市18所小学以及10所幼儿园成为闽南语教学试点校，大概有1万多名学生开始以这样的方式接受闽南语教育。
【物之情】（3）海峡两岸图书交易会圆满落幕。
为了让台湾友人带走对厦门的美好回忆，同学们票选出最能代表厦门传统特色的器物——漆线雕，作为馈赠佳品。
你希望选择以下的哪一个作为赠品？谈谈你对它包含的祝福之音的理解。
（3分）（提示：漆线雕采用传统吉祥图案为创作题材。
吉祥图案是指以含蓄、谐音等手法，组成具有一定吉祥寓意的装饰纹样。
）喜上眉梢龙凤呈祥松鹤延年第三部分阅读（满分：46分）三、阅读甲、乙两则文言文，完成7-10题。
（15分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？——范仲淹《岳阳楼记》【乙】初，范文正公①贬饶州，朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王质独扶病③饯于国门。
大臣责之曰：“君乃长者也，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。
——王辟之《渑水燕谈录》【注释】①范文正公：范仲淹谥号文正。
②朋党：专有名词，古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。
③扶病：抱病，带病。
7.解释下列各句中加点的词：（4分）（1）予尝求．古仁人之心（2）微．斯人，吾谁与归？（3）士大夫莫．敢往别（4）若．得为范公党人8.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（）（2分）A.处江湖之远/则忧其君B.然则何/时而乐耶C.闻者为/之缩颈9.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）（1）不以物喜，不以己悲（2）王质独扶病饯于国门10.读文品人：（5分）（1）甲文表现了范仲淹怎样的品质？（2分）（2）范仲淹感叹“微斯人，吾谁与归？”结合乙文，说说王质可否称得上是与范仲淹志同道合的人？（3分）四、阅读《在鸟笼中消失》一文，完成11-14题。
（15分）在鸟笼中消失申赋渔①1914年9月1日，美国所有的新闻电台都报道了这样一则消息：玛莎于当日下午1时，在辛辛那提动物园去世。
玛莎是地球上最后一只旅鸽。
②可谁又能相信，旅鸽，曾经是地球上数目最多的鸟儿呢。
③仅仅100年，漫长，却又如此短暂。
④那是1813年一个寻常的午后，天空中传来一阵巨大而杂乱的鸣叫，奥杜邦先生抬起头来：庞大的鸟群，慢慢地遮盖了北美森林的上空，阳光不见了，大地一片昏暗。
16公里宽的鸽群，在奥杜邦先生的头顶，飞了3天。
这位当时最有名的鸟类学家预言：“旅鸽，是绝不会被人类消灭的。
”⑤这时美洲大陆的旅鸽多达50亿只，是当时人类总数的5．5倍。
⑥可是，欧洲人来了。
⑦他们焚烧草地，或者在草根下焚烧硫磺，让飞过上空的鸽子窒息而死。
他们甚至坐着火车去追赶鸽群。
枪杀、炮轰、放毒、网捕……发挥人类丰富想象力所能想出的一切手段，他们捕杀旅鸽不仅为食用，还用来喂猪，甚至仅仅是为了取乐。
⑧曾经，一个射击俱乐部一周就射杀了5万只旅鸽，有人一天便射杀了500只。
他们把这些罪恶的数字一一记录下来——那是他们比赛的成绩。
⑨1878年，除了密歇根州，美洲已经看不到成群的旅鸽了。
人们都清楚这一点，可是密歇根州的枪声从未停止过。
这一年，密歇根州人为了6万美元的利润，就在靠近佩托斯奇的旅鸽筑巢地，捕杀了300万只旅鸽。
两年之后，曾经遮盖整个天空的鸟群，只剩数千只了。
1914年，第一次世界大战爆发，当人类忙于相互屠杀时，世界上最后的旅鸽死在了它的鸟笼里。
⑩灰色的后背，似乎还有些发蓝，鲜红的胸脯，像一团火在燃烧，绚丽迷人的玛莎，站在美国华盛顿国家自然历史博物馆的一根树枝上，长长的嘴，尖尖的尾巴，展翅欲飞。
可是，它再也不能动，不能吃，不能鸣叫了。
○11懊丧的美国人为旅鸽立起了纪念碑，上面写着：“旅鸽，是因为人类的贪婪和自私而灭绝的。
”○12纪念碑只是一块冰冷的石头。
近百年来，在人类干预下的物种灭绝比自然速度快了1000倍。
全世界每天有75个物种灭绝，每小时有3个物种灭绝。
很多物种还没来得及被科学家描述就已经从地球上永远地消失了。
○13在旅鸽纪念碑下，环境伦理学大师利奥波德哀伤地叹息道：“那些在年轻时曾被一阵活生生的风摇动的树仍然活着，但是10年后，只有最老的栎树还记得这些鸟，而最后，只有沙丘认识它们。
”11.请按照文中的时间顺序，概述旅鸽在百年间灭绝的过程。
（4分）12.本文多出运用了“列数字”的说明方法。
从文中摘录一处，并结合语境简要分析其说明作用。
（3分）13.有人提出，以“最后一只旅鸽”为标题比原来的“在鸟笼中消失”更适合本文。
试比较它们，你觉得哪个标题更好？结合文章的内容，说说你的理由。
（4分）14.第11段中说“旅鸽，是因为人类的贪婪和自私而灭绝的”，请你联系现实生活，谈谈你由此产生的联想和感受。