三国演义知识竞赛题

三国演义知识问答题1、凿壁偷光2、嘴里进蚊子3、相貌堂堂【A】A、孔明、张飞、颜良B、赵云、颜良、孔明C、孔明、文丑、张飞下列谜语都与书中哪个人物有关？请选择谜底正确的一组。

1、一模一样2、桃李逢春3、大地主【C】A、张苞、张飞、田丰B、赵云、雷同、田丰C、雷同、张苞、田丰下列谜语都与书中哪个人物有关？请选择谜底正确的一组。

1、更上一层楼2、碰杯3、慢慢摇【B】A、高览、蒋干、周仓B、高览、蒋干、徐晃C、雷同、蒋干、徐晃下列谜语都与书中哪个人物有关？请选择谜底正确的一组。

1、汉朝文书2、赏罚分明3、四面屯粮【B】A、刘表、蒋干、周仓B、刘表、法正、周仓C、周瑜、蒋干、周仓书中人物几乎人人都有绰号，如“水镜先生”是( 司马徽)，“卧龙”是(诸葛亮 )，“凤雏”是(庞统 )，“小霸王”是( 孙策)，“美髯公”是( 关羽)，“常胜将军”是(赵云 )，“碧儿眼”是（孙权）。

王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了哪些计策（AB）A美人计；B连环计；C反间计；D苦肉计；E声东击西计官度之战中双方的主要指挥者是（ BC)A袁术；B袁绍；C曹操；D刘备“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。

一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。

”此诗称赞的是哪位英雄?他的性格特点是什么？【张飞】性格暴躁鲁莽却粗中有细（公布必答题比赛后的各队得分情况。

）二、抢答题。

（一）下列情景与何人有关：1、桃园三结义刘备关羽张飞2·千里走单骑关羽曹操夏侯惇张辽等3、温酒斩华雄华雄关羽曹操袁绍等（二）书中人物被塑造的栩栩如生，其中，有些人物已经成为不朽的典型，好像还活在人群中，所以人们常把有智慧的人赞为(诸葛亮 )，把奸诈的人骂作( 曹操)，把量窄的人谓之为(周瑜 )，把性烈的人叫做(张飞 )，把忠厚的人称作( 刘备)，把昏庸的人说是( 刘禅)。

（三）请将下列歇后语补充完整。

1、周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨2、蒋干盗书——上了大当3、三个臭皮将——顶一个诸葛亮4、张飞绣花——大眼对小眼5、张飞吃豆芽——小菜一碟（四）书中运用火攻的战役较多，下列火攻的主要对象各自是什么？濮阳之火烧（曹操）乌巢之火烧（袁绍）博望之火烧（曹操）赤壁之火烧（曹操）骁亭之火烧（刘备）（五）刘备身边的五虎上将都是谁（ BCDEF）A魏延；B关羽；C马超；D黄忠；E张飞；F赵云（六）被诸葛亮困于上方谷的是哪父子三人（ ABC）A司马懿；B司马师；C司马昭；D司马炎；E司马孚答案补充三、风险题。

第一组：10分题。

“千里草，何青青！十日卜，不得生！”指何人（B ）A皇甫嵩；B董卓；C王允30分题。

下列情景与何人有关？并请做简单说明。

1、舌战群儒(诸葛亮张昭周瑜孙权 )2、七禽孟获(诸葛亮孟获祝融 )3、煮酒论英雄(曹操刘备 ) 50分题。

辛弃疾有诗云：“天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当若孙仲谋。

”诗中提到了三国中的哪三个人物？这三个人物你认为谁是英雄？为什么？曹操刘备孙权，曹操是英雄，治世之能臣乱世之奸雄第二组：10分题。

长坡一战中，被魏将程昱称为“万人敌”的是谁（B ）A关羽；B张飞；C赵云30分题。

下列情景与何人有关？并请做简单说明。

1、割须弃袍(曹操马超 )2、单骑救主(赵云刘禅 )3、六出祁山(诸葛亮司马懿 )三国演义知识竞赛题1·曾经和关羽，张飞兄弟两人打的不分上下的第一武将为?吕布2·黄巾贼程志远为何人所杀?关羽3·赤壁之战中，谁献策诈降曹操?黄盖4·曹操因人进献一吉祥物，劳师动众的搭建了一座巨台，其名为?铜雀台5·「洛神赋」其中洛神是意指谁的妻子? （三国演义）曹丕6·孔明最后一次北伐时病死在哪里?五丈原7·在作战中眼睛被流箭射中，说：「父精母血不可弃」而把眼睛吃掉的是? 夏侯敦8·孙权称帝后，下列何者被任命丞相?顾雍9·曹操谓曰「将军在匆忙之中，能整兵坚垒，任谤任劳，使之反败为胜虽古之名将，何以加兹者!」为何人?于禁10·三国时期，从未得到过汉玉玺的是谁?刘备11·孔明征南蛮时曾七擒七纵孟获，当孟获第七次被马岱抓住时，他对马岱说什么话?能不能换张新面孔丫12·关羽的养子是谁?关平13·那一位君主，刘备没有去投靠?孙坚14·七步成诗的是?曹植15·歇后语--刘备的江山是?哭出来的16·当曹操擒得吕布想收为义子时，刘备建了什么言使吕布被宰?他专杀义父17·是谁向曹操报告孙策袭取许都之心，后被孙策所杀?许贡18·使张辽及赵云成名的战役各是什么?逍遥津之役，长板桥之役19·孙坚得大汉玉玺，其上有「受命于天，即寿永昌」四字，为何人所写? 李斯<==不确定20·诸葛亮隐居时常把自己比作?管仲21·请问曾经当过刘备军师的「单福」其实是何人?徐庶22·三国歇后语，「周瑜打黄盖」?一个愿打一个愿挨23·夏侯敦被何人射去一眼?曹性24·请问赤壁之战谁行苦肉计诈降曹操?黄盖25·周瑜娶的小乔是谁的女儿?乔国公26·称蜀中有断头将军，无降将军，但是到最后还是投降张飞的将领是? 严颜27·是谁替刘备说降了马超?走进“三国”知识竞赛题作者：佚名转贴自：本站原创点击数：804走进“三国”知识竞赛题第一部分：了解题1、填空：（1）《三国演义》的作者是＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿朝人。

（2）《三国演义》共有＿＿＿回。

（3）关羽又被称为＿＿＿＿＿。

（4）《三国演义》中的古代四大美女之一叫＿＿＿＿。

（5）《三国演义》中的三国是哪三国？＿＿＿＿＿（6）《三国演义》总共描写了＿＿＿＿个人物。

（7）公元＿＿＿＿年，三国又合而为一。

（8）诸葛亮对孟获是＿＿擒＿＿纵，才使他心服口服。

2、简答：（1）关羽的坐骑和使用的兵器分别叫什么？（2）被封为蜀国五虎上将的分别是哪五位？（3）在《三国演义》中被称为“卧龙先生”和“凤雏先生”的分别是哪两位？（4）“孙子兵法”中的三十六计在《三国演义》中运用非常普遍，说说在赤壁之战中运用的三十六计，只要说出一条就得分。

第二部分：邮票中的三国收集三国系列邮票，用一两句话说出该张邮票的主要情节。

（《白帝托孤》、《秋风五丈原》、《孔明班师》、《三分归晋》）第三部分：抢答题计分办法：至少说出五个，否则不得分。

1、《三国演义》中的十大战争。

（官渡之战、赤壁之战、关羽失荆州、汉巴之战、夷陵之战、诸葛亮北伐、关东联军伐董卓、淮南之争、曹魏灭蜀、西晋统一中国）2、说说《三国演义》中三国人物的名字。

（蜀国诸葛亮、刘备、关羽、张飞、魏延；东吴孙权、周瑜、程普、甘宁、黄盖；魏国曹操、张辽、许褚、于禁、司马懿）第四部分：讲三国故事每队派一个代表上台讲《三国演义》中的一个故事，讲解生动精彩者得分。

第五部分：说三国歇后语1、司马昭之心――路人皆知2、张飞绣花――粗中有细3、关云长刮骨下棋――若无其事4、三个臭皮匠――顶个诸葛亮5、诸葛亮用空城计――不得已6、刘备的江山――哭出来的7、曹操吃鸡肋――食之无味，弃之可惜8、周瑜打黄盖―― 一个愿打，一个愿挨第六部分：表演课本剧根据《赤壁之战》的内容进行表演，每队派三人分别扮演曹操、周瑜、黄盖，其他人演士兵。

根据表演情况打分。

第七部分：三国对联给出上联，请对下联1、合祖孙，父子，兄弟，君臣，辅翼在人纲，百代存亡争正统历齐，楚，幽，燕，越，吴，秦，蜀，艰难留庙祀，一堂上下共千秋2、三顾频烦天下计一番晤对古今情3、志见出师表好为梁父吟4、成大事以小心，一生谨慎仰风流于遗迹，万古清高5、鞠躬尽瘁兮，诸葛武侯诚哉武公忠体国兮，出师两表留楷模6、只手挽残局，常归谈笑鞠躬悲尽瘁，剩有讴歌7、三分割拒迂帱策万古云霄一羽毛8、亲贤臣，国乃兴，当年三顾频烦，始延得汉家正统济大事，人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎第八部分：三国文化（加分题）1、“三曹”介绍：人物名称及相互关系、文学代表作名称2、背诵诸葛亮《出师表》前出师表诸葛亮臣亮言：先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎，以彰其慢。

陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激！今当远离，临表涕泣，不知所云。

3、说出五个三国成语。

（望梅止渴、言过其实、乐不思蜀、作奸犯科、扇火止沸）4、自选一位三国人物进行介绍。