浙江省嘉兴一中2015届高三上学期期中考试生物
浙江省嘉兴一中2015届高三第一学期自主学习能力测试(生物)
嘉兴一中2014学年第一学期高三年级理综学科自主学习能力测试本试题卷分选择题和非选择题两部分．全卷共12页．满分300分，考试时间150分钟．可能用到的数据：H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-39 Fe-56命题人：林引选黄立群季龙审核人：陈国平廖立平马明第Ⅰ卷选择题（共120分）一、单项选择题：（本大题共17小题，每小题6分.共102分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1.关于酶的叙述，错误．．的是A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物2. 关于线粒体的叙述，正确的是A．线粒体外膜的蛋白质含量比内膜高B．葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C．成人心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞的多D．哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部3.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。
下列叙述错误．．的是甲乙丙丁A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D．从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感4.TGF－β1－Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途经。
研究表明，胞外蛋白TGF－β1与靶细胞膜上的受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。
下列叙述错误．．的是A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B.从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C.复合物的转移实现了细胞质间向细胞核的信息传递D.若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡5.下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经—肌肉接头”。
浙江省绍兴一中2015届高三上学期期中考试生物试题
浙江省绍兴一中2015届高三上学期期中考试生物试题一、选择题（每小题2分，共60分）1. 生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。
其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。
据图分析不．正确的是 A．人体中，单体a种类有4种B．图中A和C是组成染色体的主要成分C．人类的白化病基因起源于图中的①过程D．生物多样性的根本原因是C结构的多样性造成的2. 下列关于DNA分子与RNA分子的有关叙述，错误．．的是A．RNA病毒中不存DNA分子B．原核生物的遗传物质主要是DNA分子C．mRNA分子在不同类型细胞中的种类差异较大D．DNA分子与RNA分子中有些片段可被称为基因3.下列有关植物细胞结构与生理活动的描述正确的是A.种子萌发过程中幼叶开始光合作用，有机物总量就开始增加B.植物茎向光弯曲是因为背光侧生长素浓度大而促进细胞分裂C.沙漠植物根尖成熟区细胞的细胞液浓度一般比草原植物要大D.植物根尖分生区细胞的高尔基体数量相对成熟区细胞要少4.右图表示植物细胞新细胞壁的形成,据图分析,下列有关叙述中正确的是A. 该细胞的核基因此时不能转录,但是能够进行翻译B. 图中C是高尔基体,图中E的主要成分是加工后的多肽链C. 该细胞处于有丝分裂的后期,图中D表示内质网D. 该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性5.右图为某种高等植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是A. 该细胞无叶绿体，此种植物不能进行光合作用B. 这是一种需氧型生物，但此细胞也可进行无氧呼吸C. 该细胞内的细胞器与细胞膜、核膜共同构成了生物膜系统D. 该细胞已经高度分化，不再进行细胞分裂6.2009年2月9日，加拿大麦吉尔大学卫生中心研究所杰纳斯•雷克研究小组认为，肿瘤细胞能释放一种叫微泡的“气泡”让肿瘤与血管内皮细胞进行交流，并改变这些内皮细胞的行为。
这些微泡在离开肿瘤组织时携带一种特殊的癌症蛋白。
当微泡与内皮细胞融合，它们所携带的这些癌症蛋白就会触发促进新血管异常形成的机制。
浙江省嘉兴市高一上学期期中生物学试题与参考答案
浙江省嘉兴市生物学高一上学期期中模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于细胞结构的说法中，正确的是：A、所有细胞都有细胞核B、所有细胞都有细胞壁C、所有细胞都有细胞膜D、所有细胞都有中心体2、下列关于生物分类的说法中，正确的是：A、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种B、生物分类的等级从低到高依次是：种、属、科、目、纲、门、界C、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种D、生物分类的等级从低到高依次是：种、属、科、目、纲、门、界3、题干：以下关于光合作用的描述，正确的是：A、光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气B、光合作用主要发生在植物的根部C、光合作用不需要光，可以在黑暗中进行D、光合作用的场所是细胞的液泡4、题干：以下关于细胞分裂的描述，正确的是：A、细胞分裂过程中，染色体数目在分裂后期加倍B、有丝分裂和减数分裂都是通过有丝分裂完成的C、细胞分裂过程中，核膜和核仁在分裂后期消失D、有丝分裂和减数分裂的目的是为了增加细胞的数量5、以下哪种生物分类单位包含的生物种类最多？A、界B、门C、纲D、目6、下列关于细胞结构的说法，正确的是：A、所有细胞都有细胞核B、所有细胞都有细胞壁C、原核细胞和真核细胞最大的区别是细胞核的存在与否D、细胞膜是所有细胞共有的结构7、下列关于细胞呼吸的描述，正确的是：A、细胞呼吸只在有氧条件下进行，产生大量的能量。
B、细胞呼吸过程中，线粒体是唯一产生能量的场所。
C、无氧呼吸过程中，葡萄糖分解成乳酸，释放少量能量。
D、细胞呼吸的最终产物在有氧呼吸和无氧呼吸中都是酒精和二氧化碳。
8、下列关于基因表达调控的描述，不正确的是：A、基因表达调控发生在转录和翻译两个水平上。
B、转录因子可以增强或抑制基因的转录。
C、表观遗传修饰可以改变基因的表达状态。
D、基因沉默通常是由于DNA序列的改变引起的。
浙江省嘉兴市第一中学高二上学期期中考试生物试题
嘉兴市第一中学2015学年第一学期期中考试高二生物试题卷命题：审题：满分[ 100]分，时间[90]分钟2015年11月一、选择题（每小题只有一个正确选项。
1～40题每题1分，41～50题每题2分，共60分）1.番茄从土壤溶液中吸收的磷元素，可用于合成A.磷脂和脱氧核糖B.A TP和RNAC.淀粉和葡萄糖D.丙氨酸和丙酮酸2.下列关于无机盐的的叙述，正确的是A.Fe3+是血红蛋白的必要成分B.Mg2+是叶绿素的必需成分C.PO43－是ATP、核糖的必需成分D.生物体中的无机盐都以离子形式存在3.下列有关糖类作用的叙述中错误．．的是A.核酸的组成成分中有单糖B.葡萄糖是细胞内最重要的能源物质C.淀粉和糖元是人体内的贮能物质D.纤维素是植物细胞壁的主要成分4.图1表示纤维素的结构组成方式，那么以下三种物质中，符合图2所示结构组成方式的是①核酸②多肽③淀粉A.①②B.②③C.①③D.①②③5.下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析错误．．的是①A中肯定含有C、H、O、N、S等元素②组成人体的B约有20种③环形多肽中B的数目等于C的数目④蛋白质是细胞内的主要能源物质⑤过程①发生的场所是由蛋白质和RNA组成A.①②④B.①③④C.①④D.②③⑤6.一条多肽链的分子式为C x H y O p N q S，彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：半胱氨酸（C3H7O2NS）、丙氨酸（C3H7O2N）、赖氨酸（C5H12O2N2）、苯丙氨酸（C9H11O2N）。
由此分析可知，水解得到的氨基酸个数为A.q＋1B.p－1 C .q－2 D.p+17.以上实验最能证明种子发芽需要A.阳光B.空气C.温度D.水8.将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气和水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。
这细胞最可能是A.人的白细胞B.鸡的红细胞C.蛔虫的体细胞D.幽门螺杆菌9.下列生物或细胞中，不能．．自身合成蛋白质的是A.乳酸菌B.禽流感病毒C.叶肉细胞D.唾液腺细胞10.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误．．的是A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D.内质网既参与物质合成，也参与物质运输11.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c 表示细胞所进行的生理过程。
浙江省嘉兴一中2014-2015学年高二上学期期中生物试卷(文科)Word版含解析
浙江省嘉兴一中2014-2015学年高二上学期期中生物试卷（文科）一、单项选择题（共50题，1-40题每小题1分，41-50题每小题1分．共60分）1．（1分）鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，虽形态各异、习性不同，但体内的基本组成相似．它们细胞中含量最多的化合物都是（）A．水B．糖类C．脂肪D．蛋白质2．（1分）细胞的遗传物质具有的元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S3．（1分）人的体液中Ca2+含量过低时，肌肉和神经兴奋性提高而出现抽搐，这一事实说明Ca2+的生理功能之一是（）A．是细胞结构的组成成分B．维持细胞正常的形态C．维持细胞正常的生理功能D．维持体内的酸碱平衡4．（1分）苹果细胞中含量丰富的多糖是（）A．蔗糖和麦芽糖B．淀粉和糖元C．糖元和纤维素D．淀粉和纤维素5．（1分）2009年3月底至4月中旬开始，墨西哥、美国等世界多国接连爆发甲型H1N1型流感，我国多个地方报告了甲型H1N1流感聚集性病例，疫情严重，影响甚剧，那么你认为甲型H1N1流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是（）A．有无成形的细胞核B．有无细胞结构C．有无细胞壁D．有无遗传物质6．（1分）下列结构的分子中，不是构成生物体的氨基酸的是（）A．B． C．D．7．（1分）绿色植物细胞中与能量转换直接有关的一组细胞器是（）A．核糖体和高尔基体B．高尔基体和叶绿体C．中心体和内质网D．叶绿体和线粒体8．（1分）检验动物组织中是否含有蛋白质，一般选用的试剂是（）A．碘﹣碘化钾溶液B．本尼迪特试剂C．双缩脲试剂D．苏丹Ⅲ染液9．（1分）科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有（）A．无机盐、蛋白质B．蛋白质、糖类C．磷脂、蛋白质D．脂肪、蛋白质10．（1分）（1996•上海）关于线粒体和叶绿体的共同叙述中，不正确的是（）A．都是双层膜结构的细胞器B．都有基质和基粒C．所含酶的功能都相同D．都不存在于原核细胞中11．（1分）原核细胞与真核细胞最明显的区别在于（）A．有无核物质B．有无细胞质C．有无核膜D．有无细胞膜12．（1分）细胞中吸能反应和放能反应的纽带是（）A．葡萄糖B．二氧化碳C．A TP D．水13．（1分）下列细胞结构中，具有单层膜结构的是（）①线粒体②核糖体③叶绿体④高尔基体⑤内质网⑥中心体．A．①③B．④⑤C．③⑤D．②⑥14．（1分）蓝藻、细菌等原核细胞的DNA主要存在于（）A．染色体上B．拟核内C．核糖体内D．细胞核内15．（1分）下列能使ADP含量增加的是（）A．萎蔫的菜叶放在清水中B．葡萄糖被吸收入小肠绒毛细胞C．水分从叶片气孔中散发D．甘油吸收进入小肠绒毛内毛细淋巴管中16．（1分）电子显微镜下观察狗尾草绿色幼茎皮层细胞，可观察到的结构有（）A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤17．（1分）下面是光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤．要把显微镜视野下的图象从如图中的甲转为乙，规范的操作步骤，以及由甲变成乙后的视野亮度变化为（）①移动载玻片②调大光圈（或改用凹面镜）③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋．A．①③②⑤④变暗B．②③④①变亮C．①③②④变暗D．③②①⑤变亮18．（1分）根据是否能够水解及水解后的产物，可以把糖类分成三类．下列各项中，不属于此种分类结果的是（）A．单糖B．二糖C．多糖D．五碳糖19．（1分）某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成，该蛋白质的游离羧基数至少有（）A．n﹣m 个B．n+m个C．m个D．n个20．（1分）下列细胞中具有多个细胞核的是（）A．人的成熟的红细胞B．维管植物的筛管细胞C．伞藻D．横纹肌细胞21．（1分）淀粉酶能使淀粉在很短的时间内水解成麦芽糖，而对麦芽糖的水解却不起作用．这种现象说明酶有（）A．高效性和多样性B．专一性和多样性C．稳定性和高效性D．高效性和专一性22．（1分）以下各组细胞结构中，都含有DNA的是（）A．细胞膜、线粒体、细胞核B．细胞核、线粒体、叶绿体C．核膜、线粒体、叶绿体D．细胞膜、核膜、拟核23．（1分）下列物质属于需氧呼吸第一阶段产物的是（）A．丙酮酸B．H2O C．乳酸D．二氧化碳24．（1分）细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列有关细胞的说法，正确的是（）A．施莱登和施万提出了完善的细胞学说B．生物体的长大主要是由于体内细胞数目的增多C．细胞很小，都必须使用显微镜才能观察到D．细胞的体积越大，其表面积也越大，也就越有利于物质交换25．（1分）下列有关酶的叙述中，正确的是（）A．高温和低温均能破坏酶的结构并使其失去活性B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C．酶的催化需要适宜的温度和pHD．活细胞产生的酶只有在细胞内才能起作用26．（1分）用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（）A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳27．（1分）如图是质膜结构示意图，①、②表示其中的物质．下列叙述错误的是（）A．①和②都能运动B．②可能有催化功能C．质膜具有选择透性D．质膜是由脂双层组成的双层膜28．（1分）在生物组织的可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对材料选择错误的是（）A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根含较多糖且近于白色，可用于鉴定还原性糖B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定是理想材料C．大豆种子蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定是理想植物组织材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料29．（1分）将人体哺乳动物的红细胞分别浸入下列a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内，一段时间后，实验结果如图所示，则a、b、c溶液浓度大小正确的是（）A．a＞b＞c B．a＞c＞b C．a＜b＜c D．a＜c＜b30．（1分）下列不能体现细胞膜流动性的是（）A．精子与卵细胞的识别B．紫色洋葱外表皮细胞质壁分离与复原C．胃腺细胞分泌胃蛋白酶D．白细胞吞噬病菌31．（1分）下列关于核酸的叙述，错误的是（）A．核酸是生物体的遗传物质B．核酸分DNA和RNA两种C．核酸存在于细胞核和细胞质中D．核酸的基本单位是氨基酸32．（1分）在需氧呼吸的三个阶段中，能产生A TP的是（）A．只有第一阶段B．只有第二阶段C．只有第三阶段D．三个阶段均能33．（1分）衰老或破损的细胞或细胞结构会发生“自溶”分解，这与下列哪种细胞结构直接有关（）A．核糖体B．高尔基体C．溶酶体D．线粒体34．（1分）如图表示淀粉的组成方式，“Ο”表示组成淀粉的结构单元．则“Ο”表示的物质是（）A．葡萄糖B．油脂C．核苷酸D．氨基酸35．（1分）所有的动植物都是由细胞组成的．这一事实说明生物具有（）A．变异性B．多样性C．统一性D．遗传性36．（1分）将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气﹣水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．下列细胞实验与此结果最相符的是（）A．人的肝细胞B．蛙的红细胞C．洋葱鳞片叶表皮细胞D．大肠杆菌细胞37．（1分）下列关于核膜的说法正确的是（）A．所有的细胞都具有核膜B．核膜是由一层单位膜构成的，外面附有大量的核糖体C．核膜上有核孔，所有的物质都只能通过核孔进出细胞核D．核膜是一种选择透性膜38．（1分）下列关于ATP的叙述错误的是（）A．A TP是细胞中的“能量通货”B．A TP在细胞中易于再生C．A TP分子含有3个高能磷酸键D．A TP分子中含有腺嘌呤39．（1分）取两种不同的海绵动物，使其细胞分散成单个，然后掺在一起混合培养，发现中只有同种的细胞才能相互融合．与这一现象相关的细胞膜结构是（）A．膜上的载体蛋白B．磷脂分子亲水的头部C．膜上的糖蛋白D．磷脂分子亲脂的尾部40．（1分）水稻细胞内合成的某物质，能在常温下高效分解淀粉．对该物质的表述错误的是（）A．在核糖体中合成B．该物质在催化时最适温度为37℃C．形成该物质时需要失水D．该物质不能自由通过细胞膜41．（2分）下列各项与蛋白质分子多样性无关的是（）A．氨基酸的种类和数目B．氨基酸的排列顺序C．肽键的结构D．蛋白质的空间结构42．（2分）如图表示二肽分子的结构①②③④中含有肽键的是（）A．①B．②C．③D．④43．（2分）如图中“●”表示出入细胞的物质，该物质出入细胞的方式是（）A．渗透B．易化扩散C．主动转运D．胞吞44．（2分）下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A．植物细胞积累K+不需要消耗能量B．小分子物质和离子都是通过易化扩散进入细胞C．除去细胞膜上的蛋白质会影响细胞对离子的吸收D．葡萄糖等较大的分子只能通过主动转运进入细胞45．（2分）伞藻是单细胞藻类，由帽、柄、足3部分组成，细胞核位于足中．如图表示伞藻的嫁接实验．该实验结果表明（）A．细胞溶胶是细胞的控制中心B．细胞溶胶是遗传物质的贮存场所C．细胞核中行使遗传功能的是染色质D．细胞核能控制生物的性状46．（2分）下列关于水分进出细胞的叙述中，错误的是（）A．植物细胞的细胞壁不会影响植物的细胞失水B．成熟植物细胞和动物细胞大量吸水后的结果不同C．通过质壁分离实验可以判断各种细胞的死活D．成熟植物细胞和动物细胞吸水的方式相同47．（2分）下列各项中，组成血红蛋白分子必需的是（）A．C a2+B．M g2+C．F e2+D．Na+48．（2分）关于酶与ATP的表述错误的是（）A．A TP含有糖类，而酶不含糖类B．酶的形成需要ATP，而A TP形成需要酶的催化C．能产生酶的细胞都能产生ATPD．在物质合成代谢时往往伴随发生A TP的水解49．（2分）下列关于核糖体的说法，正确的是（）A．原核细胞没有核糖体B．核糖体由一层单位膜包裹着C．核糖体都附着在内质网上D．核糖体仅由蛋白质和RNA组成50．（2分）如图是“验证活细胞吸收物质的选择性”实验装置示意图．下列叙述错误的是（）A．乙培养皿中应放入等量煮熟的玉米籽粒B．取出玉米籽粒后主要观察胚的着色情况C．甲组玉米胚选择吸收红墨水中的物质呈红色D．玉米籽粒泡胀并纵向切开后进行实验，实验现象更明显二、简答题（共4题，每题10分，每空2分，共40分）51．（10分）如图为高等动、植物细胞亚显微结构模式图，根据图示回答：（1）与动物细胞比较，高等植物细胞特有的细胞器是和．（2）参与动物细胞的分裂但高等植物细胞没有的细胞器是．（3）动植物细胞中均有但功能有所不同的细胞器是．（4）如果图B为大蒜根细胞，则应该没有的细胞器是．52．（10分）如图是物质出入细胞的三种方式的模式图（黑点代表物质分子），请据图回答：（1）与甲相比，丙方式的不同之处是．（2）与丙相比，乙方式的不同之处是．（3）小肠绒毛的上皮细胞吸收葡萄糖的方式是．（4）如果为乙方式的进行提供能量的代谢过程是需氧呼吸，则此过程主要发生在，该过程可分为三个阶段，每个阶段均有的产物是．53．（10分）观察A﹣C结构模式图，回答问题：（1）上述A～C结构中共有的物质是．（2）若A图是刚刚发生质壁分离的细胞，与此活动相关的细胞器是．并据图判断此时能进行的生命活动有．（填编号）①细胞分裂②细胞呼吸（3）若用纤维素酶处理A、B、C三种结构，则图中（填字母）的外层会发生明显变化．（4）B图生物细胞呼吸的场所是．54．（10分）图1是真核生物细胞呼吸的主要物质变化示意图，①～④表示其中的过程．图2、3分别表示O2浓度、温度对植物组织CO2释放速率的影响．（1）细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等氧化分解成无机物或者小分子有机物，并且的过程．（2）图1中，在细胞质基质中进行的过程是（填标号），在线粒体中进行的过程是（填标号）．图2中O2浓度为a、b时，无氧呼吸较强的是（填“a”或“b”）．（3）人体肌肉细胞无氧呼吸的终产物是（用图1中物质名称回答）．根据图2和图3可知，在蔬菜保鲜储藏中，应采取适当降低氧气浓度和的措施．浙江省嘉兴一中2014-2015学年高二上学期期中生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、单项选择题（共50题，1-40题每小题1分，41-50题每小题1分．共60分）1．（1分）鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，虽形态各异、习性不同，但体内的基本组成相似．它们细胞中含量最多的化合物都是（）A．水B．糖类C．脂肪D．蛋白质考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：生物体内的化学反应都是在水溶液中进行，所以生物体内的细胞中含量最多的是水．解答：解：生物体内含量最多的化合物是水，所以A正确，BCD错误．故选：A．点评：本题考查比较简单，记住相关的知识点就可以解答，关于生物体内的物质要将各种物质放到一起形成网络进行识记．2．（1分）细胞的遗传物质具有的元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S考点：核酸在生命活动中的作用．分析：科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞，此两类细胞的遗传物质均为DNA．解答：解：细胞的遗传物质是DNA，DNA的组成元素为C、H、O、N、P．故选：C．点评：本题的知识点是细胞的遗传物质及元素组成的知识，对细胞的遗传物质及化合物的元素组成的记忆是解题的关键．3．（1分）人的体液中Ca2+含量过低时，肌肉和神经兴奋性提高而出现抽搐，这一事实说明Ca2+的生理功能之一是（）A．是细胞结构的组成成分B．维持细胞正常的形态C．维持细胞正常的生理功能D．维持体内的酸碱平衡考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．②维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐．③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态．解答：解：由题意可知，体液中Ca2+含量太低，导致神经和肌肉的兴奋性过高而出现抽搐，这说明钙离子浓度的相对稳定对于维持正常的生命活动有重要作用．故选：C．点评：本题的知识点是无机盐的功能，对于无机盐的功能的理解和典例分析是解题的关键．4．（1分）苹果细胞中含量丰富的多糖是（）A．蔗糖和麦芽糖B．淀粉和糖元C．糖元和纤维素D．淀粉和纤维素考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：多糖包括：淀粉、纤维素、糖原，其中淀粉和纤维素属于植物细胞中特有的多糖，而糖原包括肝糖原和肌糖原，是动物细胞中特有的多糖．解答：解：A、蔗糖和麦芽糖均属于二糖，A错误；B、淀粉存在于植物细胞中，而糖原是动物细胞中特有的多糖，B错误；C、糖原是动物细胞中特有的多糖，C错误；D、淀粉和纤维素是植物细胞中特有的多糖，正确．故选：D．点评：本题考查糖类中的多糖在动植物细胞中的分布情况，考生要明确淀粉和纤维素是植物细胞中的特有的，而糖原是动物细胞中特有的．5．（1分）2009年3月底至4月中旬开始，墨西哥、美国等世界多国接连爆发甲型H1N1型流感，我国多个地方报告了甲型H1N1流感聚集性病例，疫情严重，影响甚剧，那么你认为甲型H1N1流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是（）A．有无成形的细胞核B．有无细胞结构C．有无细胞壁D．有无遗传物质考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：禽流感病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸（RNA）组成．大肠杆菌是原核生物，其与真核生物相比，没有被核膜包被的成形的细胞核，但含有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质．解答：解：A、禽流感病毒和大肠杆菌都没有成形的细胞核，A错误；B、禽流感病毒没有细胞结构，但大肠杆菌有细胞结构，因此有无细胞结构是两者最大的区别，B正确；C、禽流感病毒没有细胞结构，没有细胞壁，大肠杆菌有细胞壁，但这不是两者最大的区别，C错误；D、禽流感病毒与大肠杆菌都有遗传物质，D错误．故选：B．点评：本题考查病毒、原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构特点，识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．6．（1分）下列结构的分子中，不是构成生物体的氨基酸的是（）A．B． C．D．考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：氨基酸是组成蛋白质的基本单位，其结构特点是：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上．据此答题．解答：解：A、A符合氨基酸的结构通式，其R基为﹣CH2﹣SH，A正确；B、B符合氨基酸的结构通式，其R基为﹣CH2﹣COOH，B正确；C、C符合氨基酸的结构通式，其R基为﹣CH2﹣CH2﹣CH2﹣NH2，C正确；D、D中氨基和羧基没有连接在同一个碳原子上，不属于氨基酸，D错误．故选：D．点评：本题知识点简单，考查氨基酸的分子结构特点和通式，要求考生识记氨基酸的结构通式及特点，能根据氨基酸的结构特点判断其各选项中的分子是否属于氨基酸，属于考纲识记和理解层次的考查．7．（1分）绿色植物细胞中与能量转换直接有关的一组细胞器是（）A．核糖体和高尔基体B．高尔基体和叶绿体C．中心体和内质网D．叶绿体和线粒体考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：绿色植物的叶绿体可以将光能转化成化学能储存在有机物中，线粒体可以氧化分解有机物，将储存在有机物中的化学能释放出来，一部分以热能的形式散失，另一部分转移到ATP中，供给细胞生命活动利用．解答：解：A、核糖体是蛋白质合成的机器，高尔基体对于蛋白质的加工、分类和包装具有重要作用，植物细胞的高尔基体与细胞壁的形成有关，二者与能量转换无直接关系，A错误；B、高尔基体对于蛋白质的加工、分类和包装具有重要作用，植物细胞的高尔基体与细胞壁的形成有关，与能量转换无直接关系，B错误；C、低等植物的中心体与细胞分裂有关，高等植物无中心体，内质网的蛋白质加工和脂质合成的车间，二者与能量转换无直接关系，C错误；D、绿色植物的叶绿体可以将光能转化成化学能储存在有机物中，线粒体可以氧化分解有机物，将储存在有机物中的化学能释放出来，一部分以热能的形式散失，另一部分转移到A TP中，供给细胞生命活动利用，因此绿色植物细胞中与能量转换直接有关的细胞器是线粒体和叶绿体，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是绿色植物的细胞器和不同细胞器的功能，对于不同细胞器功能的理解、记忆是解题的关键．8．（1分）检验动物组织中是否含有蛋白质，一般选用的试剂是（）A．碘﹣碘化钾溶液B．本尼迪特试剂C．双缩脲试剂D．苏丹Ⅲ染液考点：检测蛋白质的实验．分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝解答：解：A、碘﹣碘化钾溶液可用于鉴定淀粉，A错误；B、本尼迪特试剂一般用于鉴定还原糖，B错误；C、双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，产生紫色反应，C正确；D、苏丹Ⅲ染液用于鉴定脂肪，呈橘黄色，D错误．故选：C．点评：本题考查有机物鉴定的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．9．（1分）科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有（）A．无机盐、蛋白质B．蛋白质、糖类C．磷脂、蛋白质D．脂肪、蛋白质考点：细胞膜的成分．分析：细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其中脂质中主要磷脂，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．解答：解：由于哺乳动物或人的成熟红细胞没有细胞核和各种细胞器，如果将成熟红细胞放进蒸馏水中再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的“血影”是细胞膜，细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂．故选：C．点评：对于哺乳动物成熟的红细胞的结构特点、细胞膜的组成成分的理解，把握知识的内在联系是解题的关键．10．（1分）（1996•上海）关于线粒体和叶绿体的共同叙述中，不正确的是（）A．都是双层膜结构的细胞器B．都有基质和基粒C．所含酶的功能都相同D．都不存在于原核细胞中考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点．1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成嵴，嵴上有基粒；基质中含有与有氧呼吸有关的酶．叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶．2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有基粒和酶，都含有少量的DNA和RNA．3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”．叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”．4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器．解答：解：A、叶绿体和线粒体均具有双层膜，A正确；B、叶绿体有叶绿体基质，有类囊体构成的基粒，线粒体有线粒体基质，内膜向内折叠形成脊，嵴上有基粒，B正确；C、叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，两者功能不同，酶的功能也不同，C错误；D、原核细胞只有唯一的一种细胞器核糖体，所以原核细胞都没有线粒体和叶绿体，D正确．故选：C．点评：本题通过对最重要的两种细胞器的比较，加深了学生对知识的理解．线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点是重点知识，也是难点知识．可以画图比较在结构上的异同点，列表比较在结构和功能方面的异同点．另外还要掌握，线粒体和叶绿体都是半自主性细胞器，都有自己的DNA、核糖体，其中少数酶是由线粒体（叶绿体）DNA编码并在线粒体（叶绿体）里翻译成蛋白质的．11．（1分）原核细胞与真核细胞最明显的区别在于（）A．有无核物质B．有无细胞质C．有无核膜D．有无细胞膜考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质．解答：解：A、原核细胞和真核细胞都含有核物质，如DNA，A错误；B、原核细胞和真核细胞都含有细胞质，B错误；C、原核细胞与真核细胞最明显的区别是有无核膜，C正确；D、原核细胞和真核细胞都含有细胞膜，D错误．故选：C．点评：本题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，只要考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．12．（1分）细胞中吸能反应和放能反应的纽带是（）A．葡萄糖B．二氧化碳C．A TP D．水考点：ATP在生命活动中的作用和意义．分析：ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP是细胞内生命活动的直接能源物质．A TP和ADP的转化过程中，①酶不同：分别是水解酶和合成酶；②能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成A TP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处；A TP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．解答：解：细胞中吸能反应需要消耗能量，其能量来源来自ATP；细胞中放能反应释放的能量，一部分以热能形式散失，一部分转移到A TP中贮存起来．因此，细胞中吸能反应和放能反应的纽带是ATP．故选：C．点评：本题考查ATP在生命活动中作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．13．（1分）下列细胞结构中，具有单层膜结构的是（）。
浙江省嘉兴市第一中学高三上学期期末考试生物试卷(有答案)
嘉兴一中第一学期期末考试高三生物试题一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1．酸雨产生的多种危害中,不包括A．伤害陆地植物B．破坏水体生态平衡C．产生温室效应D．破坏土壤肥力2．糖类是细胞中重要的有机物，下列叙述错误．．的是A．糖类由C、H、O 3种元素组成B．糖原水解会产生多个葡萄糖分子C．淀粉主要存在于叶肉细胞的白色体内D．葡萄糖是细胞内主要的单糖，最重要的能物质3．弃耕农田的群落类型随时间推移而发生变化的现象属于群落的A．时间结构B．水平结构C．原生演替D．次生演替4．下列关于艾滋病的叙述正确的是A．蚊虫叮咬可以传播艾滋病B．HIV能识别辅助性T淋巴细胞C．艾滋病人使用抗生素可以提高免疫能力D．HIV侵入人体后利用宿主细胞的逆转录酶合成DNA5．下列关于生物进化的叙述正确的是A．自然选择是生物进化的前提B．种群是生物进化的基本单位C．可遗传变异是生物进化的动力D．生物进化会改变群落的基因库6．下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是A．健康人体的成熟组织中，不存在细胞凋亡的现象B．由于细胞具有全能性，因此体细胞都有增殖的能力C．细胞衰老的过程中，线粒体和细胞核的体积都有增大的趋势D．存活至今的海拉细胞是一种癌细胞，其染色体仍然正常7．下列关于柠檬酸循环的叙述,正确的是A．糖酵解的产物3-磷酸甘油酸在柠檬酸循环中被分解形成CO2分子B．与柠檬酸循环有关的酶多数分布在嵴上C．柠檬酸循环在线粒体中进行并产生的大量的ATPD．柠檬酸循环产生的[H]在电子传递链中将氧还原成水8．下列关于遗传物质的叙述,错误．．的是A．只含有DNA的生物,遗传物质是DNAB．只含有RNA的生物,遗传物质是RNAC．有细胞结构的生物,遗传物质是DNAD．含有DNA和RNA的生物,遗传物质主要是DNA9. “验证酶的催化效率”的实验结果如右图。
浙江省嘉兴市第一中学高三理综上学期能力测试试题
2015年高三测试卷理综理科综合能力测试姓名________________ 准考证号____________________________ 本试题卷分选择题和非选择题两部分。
全卷共12页,选择题部分1至5页,非选择题部分5至12页。
满分300分，考试时间150分钟。
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分 (共120分)注意事项：1. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷和答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64一、选择题（本题共17小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．某森林中生活着3种食性相近的山雀，其中蓝山雀在树冠层觅食，沼泽山雀在灌木层觅食，大山雀在灌木以下层觅食。
形成这种结构的原因是A．群落演替的结果B．人为干扰的结果C．领域行为引起的结果D．各物种长期相互适应的结果2．下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是A．ATP产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体膜B．植物体内的葡萄糖是植物细胞直接利用的能量载体C．水体的pH影响藻类的细胞呼吸而不影响光合作用D．叶片中各种色素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关3．下列关于人体免疫应答的叙述，正确的是A．致敏原不能引起免疫应答反应B．胸腺是T细胞成熟的场所C．T细胞和B细胞与抗原—MHC复合体结合而被激活D．B细胞和T细胞可识别侵入机体的细菌而巨噬细胞不能识别4．设某动物基因型为AaBb，且不发生基因突变和染色体畸变。
下列关于细胞分裂过程中一个细胞内基因数目变化的叙述，错误的是A．G1期的AaBb形成G2期的AAaaBBbbB．有丝分裂前期的AAaaBBbb形成子细胞的AaBbC．初级精母细胞的AAaaBBbb形成次级精母细胞的AAbb或AaBbD．次级精母细胞的AAbb形成精细胞的Ab5．啤酒生产时，麦芽中多酚氧化酶（PPO）的作用会降低啤酒质量，因此，制备麦芽过程中需降低其活性。
浙江省嘉兴市一中高三生物上学期期中试题(含解析)
4.对于下列结构的说法，错误的是
A. ②与④中都含有少量的DNA和⑤
B. 所有经过①分拣的蛋白质都将送到细胞外
C. 细胞中的有些③，可能和膜的形成有关
D. 在光学显微镜下，可看到染色的②相当于一个细菌的大小
【答案】B
【解析】
【分析】
据图分析，①是高尔基体，与动物分泌物的形成有关，与植物细胞壁的形成有关；②是线粒体，是有氧呼吸的主要场所；③是内质网，是有机物的合成车间；④是叶绿体，是光合作用的场所；⑤是核糖体，是蛋白质的合成场所，据此答题。
【答案】A
【解析】
试题分析：细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜．
解：细胞膜的功能特点具有选择透过性，红墨水中的红色物质不能通过活细胞膜进入细胞，则胚为白色说明胚是活的，胚乳为红色说明胚乳已死亡．
故选：A．
故选B。
5.1913年,丹麦植物学家波森.詹森将一片明胶或云母(化学物质能够透过明胶却不能透过云母)分别插在苗尖端和其下部之间(如图)，观察幼苗的向光运动。下列有关叙述错误的是
A. 幼苗弯曲部位显微镜下切片观察，发现背光面用明胶块将幼苗尖端插入的细胞比见光面的细胞要长得多
B. 两组实验互为对照,可以证明有一种化学物质由苗尖端向下端传递
【答案】D
【解析】
【分析】
遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病；遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。
【详解】A、先天性疾病不一定都是遗传病，如先天性心脏病不是由遗传物质引起的，不属于遗传病，A错误；
浙江省嘉兴一中2015届高三上学期学科基础测试生物试题(扫描版,有答案)
高中学科基础测试生物试题
（2014年9月）
参考答案
36. （6分，每空1分）
（1）分解者 二、三 （2）不能 营养结构（食物网） （3）次级生产量（生物量） （农作物固定的）太阳能 37.（8分，每空2分）
（1）是否使用有机磷杀虫剂
（2） ②肌肉先收缩，后恢复舒张
③在甲培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂，乙培养皿中滴加等量的任氏液（处理互换组别亦可）
④甲标本肌肉持续收缩，乙标本肌肉先收缩后恢复舒张（结果应与第③处理对应） 38．（6分，每空1分）
（1）类囊体膜 乙醇 增加叶绿素含量
（2）光合速率与呼吸速率的差值减小（细胞呼吸增强） 线粒体、叶绿体 （3）脱落酸 39.（10分）
（1） X A X a 和X A Y （2分） （2）多方向（2分）
（3）T -t 或Tt -（2分） （遗传图解：下列两者之一均可，亲本的基因型和表现型1分，符
号1分，配子1分，子代的基因型和表现型1分，共4分） 命题教师：武 辉、陈晓飞、王甫荣、周炳渠
P Tt(♀) 黄茎 配子 F 1
t T - (不参与受精) tt 白茎 黄茎 T -t( ) × t T Tt
黄茎
1 ∶ 1 P tt(♀) 白茎 配子 F 1
t t T - (不参与受精)
tt
白茎
黄茎 T -t( ) ×。
嘉兴市高三生物第一学期期中试卷10 (3)
14.在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内C5含量突然上升，则改变的条件是（）
A．降低CO2浓度B．升高CO2浓度C．停止光照D．停止光照并降低CO2浓度
15.ATP是细胞内的能量通货，许多生命活动的进行离不开它。下列关于细胞内ATP的叙述,正确的是（）
A．颤藻和黑藻产生ATP的场所相同
B．ATP是细胞内唯一的高能磷酸化合物
C．远离腺苷的高能磷酸键容易断裂和形成
D．细胞中所有需要能量的生命活动都是由ATP直接供能
二、主观题（共55分）
1. 为了检测植物体有机物的运输，科研和教学中常设计如下实验：选择三株长势相当的绿果皮、黄子叶，皱种皮的豆科植物，取其上部位相同、长势相当的健壮叶片按下图建立装置A、B、C、D，在玻璃器皿中分别充满放射性14CO2。实验前，装置A不作处理，装置B在X处环割剥去树皮，装置C在Y处环割剥去树皮，装置D在W处将叶柄折断，其实验记录如下表：
3.将蛋白质分子完全水解，检测所有氨基酸分子中的氨基和羧基，两者的数量关系可能是（）
A.相等B.氨基多于羧基C.氨基少于羧基D.很难预测
4.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的小鼠身上 ，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是 （）
Ａ．造血干细胞 Ｂ．Ｔ淋巴细胞 Ｃ．Ｂ淋巴细胞 Ｄ．吞噬细胞
（6）假定选用该豆科植物进行无病毒组织培养，则应选用___________________,其培养基中必须加入的物质类型应有_______________________________________________等(致少写出二类)。同时还必须调控好___________________________________。
浙江省嘉兴市嘉兴一中等五校2015届2015届高三生物上学期第一次联考试题(含解析) 浙科版
浙江省嘉兴市第一中学等五校2015届高三上学期第一次联考生物试题一、选择题Ⅰ（本题有20小题，每小题1分，共20分，请选出各题中一个符合题意的选项）【题文】1．下列不含有氮、磷元素的物质是A．DNA B．核酶 C．ATP D．胆固醇【答案】【知识点】A4细胞与化学组成综合【答案解析】D解析： DNA、ATP都由C、H、O、N、P组成，核酶由C、H、O、N组成，胆固醇由C、H、O组成。
【思路点拨】根据各化合物的组成元素分析【题文】2.下列关于实验操作步骤叙述正确的是A．还原糖溶液中加入本尼迪特试剂后显橙黄色B．蛋白质鉴定先加双缩脲试剂A，再加双缩脲试剂B后加热观察C．油脂的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橙黄色的小油滴D．可用过氧化氢为底物研究温度对酶活性的影响【答案】【知识点】实验综合【答案解析】C【题文】3．下列有关细胞叙述正确的是A．溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬外来颗粒和自身碎渣B．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成C．醋酸洋红进入细胞使染色体着色，体现了膜的选择透过性D．酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是异养兼性厌氧型【答案】【知识点】B3细胞的结构及功能综合【答案解析】A解析：核糖体由蛋白质和rRNA组成；醋酸洋红是在细胞死亡后进入细胞染色的，不能体现细胞膜的选择透过性；酵母菌细胞是真核细胞，具有染色体。
【思路点拨】注意醋酸洋红染色的原理。
【题文】4．钠钾泵是一种转运蛋白，面向细胞质一侧有一个ATP结合位点和三个钠离子结合位点，面向细胞外侧有两个钾离子结合位点。
利用ATP供能，实现钠钾离子的逆浓度转运。
下列相关叙述错误．．的是A．通过该转运蛋白转运钠钾离子的方式为主动转运B．该转运蛋白在转运过程中会发生可逆的形变C．该过程为动作电位的产生积累了离子浓度差D．转运过程不可能造成质膜内外产生电位差【答案】【知识点】C2物质的输入和输出【答案解析】D解析：由于运输过程中钠钾泵上每次携带Na＋和K＋数目不等，故可能会造成细胞膜内外存在电位差。
浙江省绍兴一中2015届高三生物上学期期中试题(含解析)
某某省某某一中2015届高三上学期期中考试生物试卷一、选择题（每小题2分，共60分）1．生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．据图分析不正确的是（）A．人体中，单体a种类有4种B．生物多样性的根本原因是C结构的多样性造成的C．人类的白化病基因起源于图中的①过程D．图中A和C是组成染色体的主要成分考点：D NA分子的多样性和特异性；DNA分子的基本单位；人类遗传病的类型及危害．.分析：本题是对DNA分子的基本组成单位和功能、生物多样性与蛋白质多样性和DNA多样性的关系、人类遗传病的起源、染色体的组成的综合性考查，分析题图可知，X是N、P元素，a是脱氧核糖核苷酸，b是核糖核苷酸，A是DNA，B是RNA，Y是N元素，c是氨基酸，C是蛋白质；①是DNA分子的复制过程，②是转录过程，③是翻译过程．解答：解：A、分析题图可知，A是DNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，根据碱基不同，脱氧核糖核苷酸分为4种，A正确；B、生物多样性的根本原因是遗传物质的多样性，即DNA分子（图中A）的多样性，蛋白质多样性是生物多样性的直接原因，B错误；C、人类的白化病是由于基因突变引起的，基因突变发生在细胞分裂间期DNA分子复制时，即图中①过程，C正确；D、染色体由DNA和蛋白质组成，即题图中的 A和C，D正确．故选：B．点评：本题的知识点是核酸的分类、基本组成单位和功能，生物多样性与蛋白质多样性和DNA2．（2分）下列关于DNA分子与RNA分子的有关叙述，错误的是（）3．（2分）（2012•某某二模）下列有关植物细胞结构与生理活动的描述正确的是（）分析：分析题干信息，A选项中有机物的积累量=光合作用﹣呼吸作用；B选项中生长素促进细胞伸长，细胞分裂素促进细胞分裂；C选项中水分的运输方向是低浓度运输到高浓度，细胞液浓度越大，吸水能力越强；D选项中高尔基体与植物细胞壁的形成有关．解答：解：A、幼叶刚开始进行光合作用时，光合作用比较弱，呼吸作用强度大于光合作用强度，没有有机物的积累；等到植物可以实现光合作用产生的有机物＞呼吸作用消耗的有机物，才能实现有机物的积累，故A错误；B、植物茎向光弯曲，是因为单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长，而细胞分裂素能促进细胞分裂，故B错误；C、植物吸水主要场所是根尖成熟区细胞，水分的运输方向是低浓度运输到高浓度，由于沙漠地区外界溶液浓度高于草原地区，说明沙漠植物细胞液浓度一般比草原植物要大，故C正确；D、植物根尖分生区细胞分裂旺盛，而植物细胞有丝分裂与核糖体、线粒体和高尔基体密切相关，则数量较多，故D错误．故选：C．点评：本题考查植物的光合作用、向光性、吸水和有丝分裂等相关知识，比较综合，考查学生分析问题的能力．4．（2分）（2013•某某一模）如图表示植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列有关叙述中正确的是（）A．该细胞处于有丝分裂的后期，图中D表示内质网B．图中C是高尔基体，图中E的主要成分是加工后的多肽链C．该细胞的核基因在有丝分裂后期不能转录，但是能够进行翻译D．该过程体现了生物膜的结构特点和功能特性考点：细胞有丝分裂不同时期的特点．.分析：分析题图：图示是植物细胞新细胞壁的形成过程，其中结构A为细胞板，将形成细胞壁，具有支持和保护的功能；结构B为细胞膜；结构C为高尔基体；结构D为内质网；结构E为囊泡．解答：解：A、图示为植物细胞壁的形成过程，而植物细胞壁形成于有丝分裂末期，因此该细胞处于有丝分裂的末期，A错误；B、图中C是高尔基体，图中E中的主要成分是纤维素，B错误；C、有丝分裂后期，染色体上的DNA高度螺旋化，不易解旋进行转录过程，但细胞中仍留有部分mRNA，因此该细胞的核基因在有丝分裂后期不能转录，但是能够进行翻译，C正确；D、该过程体现了生物膜的结构特性（流动性），但没有体细胞功能特性，D错误．故选：C．点评：本题结合植物细胞新细胞壁的形成过程图解，考查细胞结构和功能、细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞中各结构的图中，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能根据题中和图某某息准确判断各选项．5．（2分）如图为某种高等植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是（）A．该细胞无叶绿体，此种植物不能进行光合作用B．这是一种需氧型生物，但此细胞也可进行无氧呼吸C．该细胞内的细胞器与细胞膜、核膜共同构成了生物膜系统D．该细胞已经高度分化，不再进行细胞分裂6．（2分）2009年2月，加拿大麦吉尔大学卫生中心研究所杰纳斯•雷克研究小组认为，肿瘤细胞能释放一种叫微泡的“气泡”让肿瘤与血管内皮细胞进行交流，并改变这些内皮细胞的行为．这些微泡在离开肿瘤组织时携带一种特殊的癌症蛋白．当微泡与内皮细胞融合，它们所携带的这些癌症蛋白就会触发促进新血管异常形成的机制．这些新生血管向着肿瘤方向生长并为它们提供生长所需营养．下列与此相关的叙述中不合理的是（）7．（2分）下列有关细胞核的叙述，错误的是（）8．（2分）（2013•某某一模）实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量．下列控制无关变量的操作错误的是（）自变量，不是控制无关变量．所以C描述错误．D、探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，温度是自变量，淀粉是无关变量，无关变量应保持一致．所以D描述正确．故应选C．点评：本题的知识点是变量的控制，主要考查学生对实验变量进行分析，控制变量科学设计实验的能力．9．（2分）植物的气孔是由两个保卫细胞围成的孔隙，它是植物与外界进行气体交换的大门．右图是科学家研究保卫细胞中蔗糖浓度与K+浓度与气孔X开和关闭调节关系的一项实验研究．下列分析错误的是（）A．K+通过保卫细胞细胞膜的方式是主动转运B．气孔的开闭是保卫细胞中细胞液渗透压改变引起C．如果细胞中缺K+，则气孔在一天中就不能X开D．蔗糖浓度在一天中的变化应与光合作用强度有关考点：影响光合作用速率的环境因素；物质进出细胞的方式的综合．.分析：根据题意和图示分析可知：保卫细胞膨胀而X开，表示气孔X开．由于保卫细胞为半月形，因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔X开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合．所以植物在外界供水充足时，保卫细胞吸水膨胀．气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义．解答：解：A、K+通过保卫细胞细胞膜的方式是主动转运，需要载体、消耗能量，A正确；B、根据曲线分析，蔗糖浓度与K+浓度大时，气孔开放程度大；蔗糖浓度与K+浓度小时，气孔开放程度也小，说明气孔的开闭是保卫细胞中细胞液渗透压改变引起，B正确；C、曲线表明，在23时K+浓度为0，但气孔开放程度不为0，所以如果细胞中缺K+，气孔仍能X开；且K+浓度浓度低而蔗糖浓度高时，气孔开放程度较大，C错误；D、根据蔗糖浓度的变化曲线可判断，蔗糖浓度在一天中的变化应与光合作用强度有关，D正确．故选：C．点评：本题考查了植物与外界进行气体交换的相关知识，要求学生理解气孔以及保卫细胞的关系以及保卫细胞中蔗糖浓度与K+浓度与气孔X开和关闭调节关系．10．（2分）（2014•某某）某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下，下列叙述正确的是（）A．图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂D．图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半考点：细胞的减数分裂．.分析：根据题意和图示分析可知：甲图处于减数第一次分裂前期，同源染色体配对但未形成四分体；乙图染色体移向细胞两极，且有同源染色体，细胞处于减数第一次分裂后期；丙图表示减数二次分裂末期；丁图中不含同源染色体分离，细胞处于减数第二次分裂后期．解答：解：A、图甲中，细胞的同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，发生基因重组，A正确；B、图乙中，着丝点分裂后，移向细胞两极的染色体组成不一定相同，B错误；C、图丙中，染色体变为染色质，形成新的核膜，产生两个子细胞，C错误；D、图丁中，细胞不含同源染色体分离，着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，所以染色体数目没有减半，D错误．故选：A．点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．11．（2分）如图示意图表示显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程，其中叙述错误的是（）A．图①视野中的图象是在低倍镜下观察到的B．利用图①视野中的图象，要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动C．若图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，则视野中观察到的细胞数目减少D．若图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，为了方便操作，可以将镜筒升高考点：细胞观察实验．.分析：阅读题干可知，该题的知识点是高倍显微镜的使用方法和观察植物细胞的有丝分裂实验，图中①视野中含有根冠、分生区、伸长区细胞，因此是低倍镜观察的物象，图②中甲和乙都是物镜，且乙物镜长为高倍物镜，甲是低倍物镜．解答：解：A、分析题图可知，①看到根尖不同区域的细胞，是在低倍镜下观察的物象，A 正确；B、由图①可知，分生区细胞处于视野的左边，因此要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动，以便使物象向右移动，B正确；C、如果显微镜镜头由甲转换成乙，放大倍数增加，则视野中观察到的细胞数目减少，C正确；D 、换用高倍物镜时，不能将镜筒升高，应该直接转动转换器换用高倍物镜，D错误．故选：D．点评：对于显微镜的使用方法和观察植物细胞的有丝分裂的实验的掌握，把握知识的内在联系是解题的关键．12．（2分）用呼吸抑制剂处理培养的细胞，下列各项表示物质吸收量变化情况，其中正确的是（）A．B．C．D．考点：物质进出细胞的方式的综合；细胞呼吸的过程和意义．.分析：根据题意和图示分析可知：呼吸抑制剂处理培养的细胞，会导致细胞呼吸减弱，分解有机物释放的能量减少．而题中细胞吸收氨基酸和钾离子的方式是主动运输，吸收O2、H2O、甘油和脂肪酸的方式是自由扩散．解答：解：呼吸抑制剂处理培养的细胞，使细胞中ATP的产生减少，主动运输减慢．氨基酸和钾离子通过主动运输的方式进出细胞，需要载体，消耗能量；而本题中其他的物质通过简单扩散进出，不需要消耗能量，所以图B所示变化正确．故选：B．点评：本题考查物质进出细胞方式的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．13．（2分）（2014•某某）在“观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示）．下列有关叙述正确的是（）A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B．第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头D．为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤考点：观察植物细胞的质壁分离和复原．.分析：据图可知，第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态，第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态，第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态．成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用．质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．解答：解：A、第一次观察时容易看到紫色大液泡，不能看到无色细胞质基质区域，故A选项错误；B、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处，故B选项正确；C、吸水纸的主要作用是吸引液体在盖玻片下移动，使植物细胞完全浸在液体中，故C选项错误；D、不可以省略第一次显微观察步骤，这一步的观察现象要作为对照，故D选项错误．故选：B．点评：本题考查质壁分离和复原的相关知识，要求学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，意在考查学生识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．14．（2分）将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol•L﹣1之间考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．.分析：实验前长度/实验后长度的比值为1时，水分进出细胞达到平衡；比值小于1表明细胞吸水，且比值越小花冠吸水越多，则吸水量a＞b＞c；比值大于1表明细胞失水，且比值越大，花冠失水越多，则失水量d＜e＜f．解答：解：A、据图可推知a组吸水多于b组，因此实验后a组细胞液中溶质浓度低于b组，故A选项错误；B、f组比值大于b组，因此失水量大于b组，故B选项错误；C、水分子进出细胞的方式是自由扩散，不消耗能量，故C选项错误；D、由c组吸水，d组失水知细条细胞液浓度介于0.4～0.5mol﹒L﹣1之间，故D选项正确．故选：D．点评：本题考查渗透作用的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．15．（2分）如图表示细胞膜的结构示意图，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（）A．如图示为肝细胞膜，则CO2的运输方向是Ⅱ→IB．适当提高温度将加快②和③的流动速度C．细胞间的识别、免疫与①有关，细胞的癌变与①无关D．若某毒素破坏细胞内线粒体的功能，则会影响b过程考点：物质跨膜运输的方式及其异同．.分析：分析图形：①是糖蛋白，②是磷脂双分子层，③是载体蛋白；Ⅰ侧为膜外侧，原因是膜外侧有糖蛋白，Ⅱ是膜内侧；a代表的运输方式是自由扩散，b代表的运输方式为主动运输．解答：解：A、如图为肝细胞膜，则二氧化碳是由膜内向膜外进行运输，运输方向是Ⅱ→I，A正确；B、由于生物膜具有流动性，所以适当提高温度将加快②和③的流动速度，B正确；C、细胞间的识别、免疫与①有关，细胞的癌变以后，膜表面的糖蛋白减少，所以与①有关，C错误；D、b过程是主动运输，需要消耗能量，某毒素破坏细胞内线粒体的功能，则会影响能量的释放，D正确．故选：C．点评：本题以细胞膜转运部分物质示意图为载体，考查了物质跨膜运输的相关知识，要求考生能够识记三种物质跨膜运输方式的特点，并能够结合图示所给信息进行综合分析；解题关键能够从物质运输方向、是否消耗能量、是否需要载体、膜内外的判断等对图示进行分析．16．（2分）如图表示在不同条件下，酶催化反应的速度（或生成物）变化情况．以下有关叙述不正确的是（）A．图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系B．图②虚线可表示增加酶浓度（其它条件不变）后，生成物量与反应时间的变化关系C．若图②中的实线表示适宜条件下过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率，则虚线可表示Fe3+的催化效率D．图②也可以用来表示处理温度不同的情况下，生成物和反应物的比值与时间的关系考点：探究影响酶活性的因素．.分析：影响酶促反应速率的主要因素有：温度、pH、底物浓度、酶浓度等．分析题图：图①表示随着横坐标因素的增大，纵坐标所示因素减小；图②表示生成物的量随着时间的推移逐渐增多，且虚线调节下，反应速率更快．解答：解：A、在酶促反应中，反应物浓度随反应的进行而逐渐降低，因此曲线①可表示反应物浓度与反应时间的关系，A正确；B、增大酶浓度，只能加快反应速率，不会改变生成物的量，因此曲线②可表示增加酶浓度后生成物量与反应时间的关系，B正确；C、过氧化氢酶的催化效率比Fe3+的高，因此曲线②中实线可表示Fe3+的催化效率，而虚线可表示过氧化氢酶的催化效率，C错误；D、温度通过影响酶的活性影响催化效率，实线可表示某温度下酶的活性较低，而虚线表示的温度对酶的活性更适宜，催化效率较高，因此曲线②可表示处理温度不同的17．（2分）下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）B、叶肉细胞在有光或无光条件下均能进行细胞呼吸和其他生命活动，所以能产生CO2和消耗ATP，B正确；C、用纤维素酶处理后的植物细胞能发生渗透作用，但不能发生质壁分离，C错误；D、松土能促进根系进行有氧呼吸，促进吸收无机盐离子，提高农作物的产量，D错误．故选：B．点评：本题考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断的能力．18．（2分）（2014•某某）神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示．下列说法正确的是（）A．细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B．生存因子影响了神经细胞的基因表达C．神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D．死亡细胞被吞噬细胞清除属子细胞免疫考点：细胞凋亡的含义；细胞的分化．.分析：细胞凋亡是细胞的编程性死亡，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境相对稳定，以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用．解答：解：A、细胞程序性死亡有利于神经系统正常发育，故A选项错误；B、据图可知，得到足够生存因子的神经细胞能生存下来，否则会凋亡，故说明了生存因子影响了神经细胞的基因表达，故B选项正确；19．（2分）（2014•某某）TGF﹣β1﹣Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径，研究标明，胞外蛋白TGF﹣β1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增值，抑制恶性肿瘤的发生，下列叙述错误的是（）抑制靶细胞的不正常分裂，所以靶细胞不能正常凋亡，故D选项错误．故选：D点评：本题的知识点是癌细胞的特征，细胞癌变的机理和诱发因素，对癌细胞的特征的记忆及对细胞癌变机理的理解是解题的关键．20．（2分）已知洋葱根尖细胞有丝分裂一个细胞周期大约需要12h，某学生研究该细胞周期，获得以下4组数据：①分裂期最多的一个视野中，共有30个细胞，其中分裂前期5个，中期2个，后期2个，末期1个，其余间期．②分裂期最少的一个视野，共有35个细胞，其中有分裂中期细胞1个，其余为间期．③全部共观察了10视野，平均每个视野有32个细胞．④统计这些视野观察到的结果：分裂前期细胞15个，中期12个，后期10个，末期8个．对这4组数据的分析，正确的是（）A．用第①组数据直接计算分裂期各期持续时间是最准确的B．用第②组数据直接计算分裂间期持续时间产生的误差最大C．①、②组数据没有意义，不能用于细胞周期各期所需时间分析D．③、④组数据分析间期持续时间大约是10.3h考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；观察细胞的有丝分裂．.分析：细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程．一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）．各时期持续时期=．解答：解：A、用第①组数据直接计算分裂期各期持续时间不是最准确的，因为存在偶然性，A错误；B、只知道第①组和第②组的数据，其他8组数据不清楚，因此不能说明用第②组数据直接计算分裂间期持续时间产生的误差最大，C错误；C、①、②组数据能用于细胞周期各期所需时间的分析，C错误；D、③、④组数据分析间期持续时间为：，D正确．故选：D．点评：本题考查观察植物细胞有丝分裂实验和细胞周期的相关知识，重点考查细胞周期的相关知识，要求考生掌握实验需要遵循的原则，为了减小实验误差，需遵循平行重复原则；还要求学生学会处理实验数据，计算各时期持续的时间．21．（2分）如图表示两个二倍体动物细胞分裂时的染色体行为，以下叙述错误的是（）A．甲和乙细胞中染色体数目相同，它们的体细胞染色体数目也是相同的B．甲细胞所处的时期为减数第一次分裂中期，乙细胞所处的时期为有丝分裂中期C．甲和乙细胞中，每条染色体上都含有两个DNA分子D．乙细胞产生的子细胞有可能进行与甲细胞相同的分裂考点：减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；有丝分裂过程及其变化规律．.分析：据图分析：图甲细胞中正发生同源染色体的分离，属于减数第一次分裂后期图；图乙细胞中染色体的着丝点排列在赤道板上，并且存在同源染色体，因此属于有丝分裂中期图．解答：解：A、甲乙细胞中都有4条染色体，甲图为减数第一次分裂后期，乙图为有丝分裂的中期，因此可推知其体细胞中也是4条染色体，A正确；B、图甲细胞中正发生同源染色体的分离，属于减数第一次分裂后期图，B错误；C、甲和乙细胞中染色体上均有染色单体，因此均含有2个DNA分子，C正确；D、乙细胞进行有丝分裂有可能是性原细胞增加数目的方式，形成的子细胞也可能进。
嘉兴市第一中学2015学年第一学期期中考试 生物答案
嘉兴市第一中学2015学年第一学期期中考试高三生物参考答案及评分标准命题人：庄重审核人:刘程一、选择题：第1-20小题，每题1分；第21-40小题，每题2分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B D D A A A DCD C11 12 13 14 15 16 17 18 19 20C D D A B D C B B D21 22 23 24 25 26 27 28 29 30C B A B B C C B A C31 32 33 34 35 36 37 38 39 40C D D A C D C A C C二、非选择题：除注明外，其余每空1分，共40分。
41．（8分，每隔1分，图2分）（1）水平含水量（2）演替标志重捕法（3）毛赤杨沼泽乔木多，比灌木获得的阳光多分解者的分解量（4）42. （8分，每空1分）（1）⑤④（2）C、H、O、N、P（缺一不得分）氢离子和电子（H+和e-）氢（还原剂）（3）①使酶失活（使小球藻死亡），导致碳反应停止（写出前半句即可）② 3-磷酸甘油酸（写“C3、C3化合物”不得分）③停止供应CO2（或突然降低CO2浓度、关闭气阀）43.（8分，每空1分）（1）①不能200μM的ABA处理后两种酶活性均高于对照组②抑制（或抵消，降低）③A（2）①降低（或“较低”）拮抗（相反）②提高协同（相同）44．（共16分，每空2分）（1）染色体畸变（或染色体机构变异，染色体缺失）（2分）I-I-（2分）（2）（用深红色棉与新品种白色棉杂交）（全对2分）（3）3/8（2分）（4）RNA聚合酶（2分）向左（2分）一个mRNA分子可以同时和多个核糖体结合，合成多条肽链（2分）——AGACTT——（2分）I b I b I-I-深红棉白色棉P：×配子：I b I-F1：I b I-粉红棉。
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嘉兴市第一中学2014学年第一学期期中考试高三生物试题卷命题：吕柏盛审题：曹翔玉满分[ 100]分，时间[100]分钟2014年11月一．选择题：本题共40小题，每小题只有一个最佳选项，第1—20小题，每题1分；第21—40小题，每题2分，共60分。
请将正确选项涂在机读卡。
1．下列关于生物体内化合物的说法，正确的是A．叶绿体和线粒体中都含有葡萄糖B．ATP合成通常与放能反应相联系C．酶、激素和抗体发挥作用后均失活D．K+都是通过主动转运的方式进出细胞2．下列不属于细胞之间信息交流的是A．效应T细胞识别靶细胞B．兴奋在神经纤维上的传导C．同种生物的精子与卵细胞结合D．激素与靶细胞相应受体结合3．在“观察植物细胞质壁分离和复原实验”中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次连续观察(如下图所示)。
下列有关叙述正确的是A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞溶胶区域B．第二次观察前滴管中滴加的液体是清水C．低倍物镜升镜筒后再转换为高倍物镜，然后调节焦距、增大光圈D．在低倍镜下能看到植物细胞的质壁分离与复原4．下图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合作用速率和细胞呼吸速率曲线。
下列叙述错误．．的是A．光合作用中温度主要是影响碳反应阶段B．细胞呼吸酶的适宜温度比光合作用酶的适宜温度高C．温度在30℃左右时真正光合作用速率最大D．若保持25℃，每天交替进行12h光照和12h黑暗，该植物不能正常生长5．下列有关实验操作的描述，正确的是A．在鉴定组织中的油脂时，可直接用花生种子染色观察B．制作细胞有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D．探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，不需要另设对照组6．下图所示为物质进出细胞的三种方式，下列说法错误．．的是①②③A．①可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖B．K+和葡萄糖分别以②、①方式进入红细胞C．胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行D．衰老细胞，质膜透性改变，物质运输速率降低7．关于细胞膜结构和功能的叙述，错误．．的是A．脂溶性物质能自由通过质膜，是由于脂双层组成质膜的骨架B．在一定范围内，适当升高温度能提高物质跨膜运输速率C．甘油、甘氨酸和尿素分子是通过主动转运进出细胞D．神经递质与突触后膜相应受体结合，实现了细胞间的信息传递8．关于细胞呼吸的叙述，正确的是A．人类成熟红细胞无线粒体，不能产生ATPB．激烈运动时，在线粒体和细胞溶胶都能产生CO2C．有水产生的细胞呼吸一定是需氧呼吸D．水果储藏在完全无氧环境中，可将损失降到最低程度9．关于高等动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是A．一个动物体内所有细胞的细胞周期持续时间相同B．细胞有丝分裂末期核糖体和高尔基体活动很活跃C．具有特定形态结构和功能的成熟细胞没有细胞周期D．失去分裂能力的细胞不能进行DNA复制和蛋白质合成10．某研究者用非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，下列说法错误．．的是A．细胞甲和丁都是初级精母细胞B．细胞乙和丙没有染色单体C．图中含同源染色体的细胞只有甲和丁D．丁细胞染色体互换区段内同一位点的基因不一定相同11．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是探究遗传物质基础的经典实验，下列叙述正确的是A．2个实验均采用了对照实验和同位素示踪法B．二者都是把DNA与蛋白质分开研究，观察各自的效应C．对同一组噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记D．肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质12．下列有关人工培育作物新品种的说法，错误．．的是A．诱变育种和杂交育种均能改变种群的基因频率B．花药离体培养获得的植株，其细胞仍具有全能性C．体细胞染色体组为奇数的作物都是通过花药离体培养获得D．基因工程育种能根据人类需要定向改造遗传性状13．下列有关进化的叙述中，正确的是A．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率B．有利变异的逐代积累是生物进化的实质C．人工培育的新物种只能生活在人工环境中D．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向14．利用两个纯合玉米品种尝试多种育种方式，如右图所示。
有关叙述正确的是A．过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理幼苗B．过程①②③和过程⑤⑥所示育种原理都是基因重组C．γ射线使a基因发生了定向突变D．个体AAbbC的产生意味着产生了新物种15．下列有关内环境的叙述错误．．的是A．内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经元正常的兴奋性D．内环境发生的丙酮酸氧化分解给细胞供能，利于生命活动正常进行16．有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误．．的是A．生长素类似物浓度不同，促进生根的效果都不相同B．不同浓度生长素类似物处理组间可形成相互对照C．处理时应该用生长素类似物溶液浸泡插条的基部D．用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于生根17．下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动情况，下列说法错误的是AB．昆虫粪便量属于植物中未被昆虫利用的能量C．昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量D．若能量传递效率为10%-20%，昆虫的前一营养级的能量至少有1000kJ18．下列现象不属于内环境稳态调节的是A．红骨髓源源不断地造出新的血细胞B．肾脏将尿素等代谢终产物排出体外C．通过呼吸运动吸入O2呼出CO2D．通过肝脏可增加或减少血糖含量19．研究发现有两种现象：（1）动物体内B淋巴细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下可增殖分化为效应B细胞；（2）给动物注射从某种细菌获得的物质乙，此动物对这种细菌具了有免疫能力。
这两种物质中A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是白细胞介素—ⅡC．甲是白细胞介素—Ⅱ，乙是抗原D．甲是白细胞介素—Ⅱ，乙是抗体20．下图为人体的生命活动调节示意图，相关叙述错误．．的是A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程C．人在寒冷条件下，可以通过“刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加D．当人的手被针刺时，可以通过“刺激→A→C→D”，使手缩回21．右图表示真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母是元素符号），下列叙述正确的是A．不同细胞结构1功能的差异是由图中甲决定B．乙、丙的基本单位分别是氨基酸和核糖核苷酸C．物质丙的片段就是基因D．在细胞有丝分裂时结构2会发生周期性变化22．下列生命活动中，一般不发生细胞分化的是A．被激活的B淋巴细胞形成效应B细胞和记忆B细胞B．骨髓的造血干细胞产生红细胞、白细胞和血小板C．促甲状腺激素的作用下，甲状腺细胞合成分泌甲状腺激素D．用植物组织培养技术培育马铃薯茎尖获得脱毒苗23．下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是A．酶的作用条件温和，只能在体内发挥作用B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同C．叶肉细胞产生的ATP只能用于碳反应D．人体在剧烈运动时ATP合成速率大于分解速率24．下列关于高等动物体内细胞生命历程的叙述，错误．．的是A．细胞在癌变过程中发生了基因突变B．被病原体感染的细胞清除不属于细胞凋亡C．细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成D．在正常情况下，细胞分化是不可逆转的25．细胞的正常生命活动伴随着细胞内物质或结构的变化，下列叙述错误．．的是A．ATP转变成ADP，从而为生命活动直接提供能量B．分泌蛋白的运输离不开内质网膜转变成高尔基体膜C．神经元通过突起增大膜的表面积，主要是为了促进代谢D．在细胞周期中，染色质变成染色体有利于核遗传物质的均分26．下列关于水的叙述正确的是A．水从根系向地上部分运输与细胞壁无关B．在需氧呼吸中，水既可作为反应物，又可作为生成物C．膝反射的兴奋传导过程中不需要水的参与D．转录与翻译过程中没有水的生成27．下图为植物代谢示意图，下列说法正确的是A．若②过程加快，即基质中①过程也随之加快B．醋酸杆菌与酵母菌进行③的主要场所相同C．过程④释放的能量直接用于细胞分裂、物质运输等活动D．过程①必须有光才能进行，过程②在黑暗中才能进行28．为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量，结果如下图。
下列分析错误的是A．由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率逐渐下降；本实验中对照组植株CO2固定速率相对值是28B．由图2可知，去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，输出量降低，使植株叶片中淀粉和蔗糖含量增加C．上述结果可推测，叶片光合产物的积累会抑制光合作用D．若除去棉铃并对部分叶片遮光处理（A组），与只去除棉铃的植株叶片（B组）相比，检测发现A组未遮光叶片的光合产物含量上升和光合速率下降，则支持上述C的推测29．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组细条数量相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度（注：纵坐标为实验前与实验后的长度比），结果如图所示。
假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，即A．实验后，a组液泡的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞的液泡失水量小于b组的C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间30．下列有关生物体内遗传物质DNA的叙述，正确的是A．一个DNA分子彻底水解后得到4种脱氧核苷酸B．大肠杆菌的DNA中没有游离的磷酸基团C．DNA分子的多样性和特异性主要与其空间结构有关D．若减数分裂中发生交叉互换往往不会导致DNA结构改变31．豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制。
种植基因型为TT和Tt 的豌豆，两者数量之比是2∶1。
两种类型的豌豆繁殖率相同，即在自然状态下，F1中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为A．7∶6∶3 B．9∶2∶1 C．7∶2∶1 D．25∶10∶132．下列有关变异的说法，正确的是A．基因突变只发生在有丝分裂间期B．染色体数量变异不属于突变C．倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会D．同源染色体上的非姐妹染色单体间片段交换属于基因重组33．用高倍镜观察黑藻叶绿体时，可见A．具有双层膜B．呈绿色带状C．呈绿色椭球形D．内部有许多基粒34．遗传学检测两人的基因组成时，发现甲为AaB，乙为AABb，甲缺少一个基因可能是①基因突变②染色体数目变异③染色体结构变异④甲可能是男性A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④35. 下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸方式及其产物，有关分析错误．．的是A．甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量B．乙装置有色液滴左移，说明种子萌发只进行需氧呼吸C．丙装置可用于探究萌发种子细胞呼吸是否产生CO2D．3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设置对照实验36．突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与，下列有关突触传递的叙述正确的是A．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋B．突触前膜递质释放过程体现了细胞膜的结构特点C．递质与突触后膜的受体结合后进入细胞内，从而引起突触后膜兴奋或抑制D．若突触小泡释放抑制型递质，则突触后膜无膜电位变化37．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。