新人教版九年级化学上册单元测试-第1次月考1

2013-2014学年度湖北省潜江市九年级第一次月考化学试卷
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分；共24分）
1．古诗词是古人留下的宝贵精神财富。

下列诗句中只涉及物理变化的是A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
2．下列图示的实验基本操作正确的是
A．B．C．D．
3．下列说法正确的是
A．空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物
B．矿泉水不是一种纯净物
C．空气中的稀有气体肯定是纯净物
D．澄清的石灰水是一种纯净物
4．与元素化学性质关系最密切的是原子的
A．质子数B．中子数C．电子层数D．最外层电子数
5．从分子的角度解释下列现象，错误
．．的是
A．汽油挥发——分子体积变大B．花香四溢——分子不断运动
C．氢气燃烧——分子发生改变D．一滴水约有1.67×1021个水分子——分子很小6．用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，有以下原因与之不相关的是
①试管外壁有水没擦干②加热时试管底部触及灯芯③试管口没放棉花
④高锰酸钾的量太多⑤加热过程中不时地移动酒精灯⑥直接对准药品部分加热
A．②④⑥B．③④⑤C．③⑤⑥D．①②⑥
7．蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡燃烧时实验现象描述错误的是
A．烛焰分为三层B．罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁出现水珠
C．蜡烛燃烧放出大量的热D．生成水和二氧化碳
8．下列关于氧气的说法中正确的是
A．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B．氧气是植物光合作用的重要源料
C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气
9．实验室制取氧气的过程，大致可以分以下几步，其中正确的是
①点燃酒精灯给试管加热②熄灭酒精灯③检验装置的气密性
④将药品装入试管并固定装置⑤用排水法收集气体⑥将导气管从水槽中移出
A．③④①⑤②⑥B．③④①⑤⑥②
C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥②
10．分子和原子都是构成物质的粒子，两者的主要区别是
A．在化学反应中，分子可分，原子不可分B．分子间有间隔，原子间无间隔
C．分子运动原子不运动D．分子质量大原子质量小
11．今年１月，广西柳州龙江河发生镉污染。

但镉是人类的朋友，如制造“镍－镉”充电电
池。

镉（Cd ）的原子序数为48，相对原子质量是112。

下列有关说法正确的是 A ．镉元素为非金属元素 B ．镉原子的质量为112g C ．镉原子核外电子数为48 D ．镉原子的中子数为48 12．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。

下列对于宏观现象的微观解释中错误的是
A ．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大
B ．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小
C ．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同
D ．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动
二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共21分）
13．用化学符号表示：钠离子 ；氮气 ；氧气 。

14．利用所给的物质写出下列反应的文字或符号表达式。

（红磷、石蜡、氧气、氯酸钾、二
氧化锰、过氧化氢）
①红色固体燃烧产生大量的白烟 ②是氧化反应但不是化合反应 ③常温下制取氧气 ④加热混合物制取氧气
15．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把铁丝绕成螺旋状，细铁丝前端系一根火柴，其作用是
；实验中可观察到的现象是 ；集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是 。

反应的文字表达式为 。

16．下表列出了1～18号元素的原子序数和元素符号
号元素中属于稀有气体元素的有 （填元素符号）（2）1～18号元素中最外层有2个电子的原子有 （填元素符号）。

（3）某元素的原子结构示意图为 ，它在化学反应中一般易 电子（填“得
到”或“失去”）
（4）我们生活的世界由丰富多彩的物质组成，物质是由微小的粒子构成的。

现有氯化
钠、铁、二氧化碳三种物质，二氧化碳由 构成，铁由 构成，氯化钠由 构成。

17．有A 、B 、C 、D 四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、
铁丝中的一种。

A 是无色无气味的气体；B 在A 中燃烧得更旺，生成无色无气味的气体C ，C 使澄清石灰水变浑浊；D 是一种无色无气味的气体，将烧红的B 放入D 中即熄灭，且C 和D 是不同的物质。

则A 是 ，B 是 ，C 是 ，D 是 。

三、探究题（本大题共4小题，每空1分，共21分） 18．现有下列仪器：
（1）吸取和滴加少量液体时用_________，用于洗试管的仪器是 （填仪器名称） （2）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注
射器可以代替上述仪器中的 、 。

（3）取用一定量．．．
液体试剂，需使用的仪器有 。

19．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，
实验装置如图所示：
（1）该实验中红磷稍过量，目的是 。

（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶
内水量约是集气瓶体积的 ，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种 。

（3）若将红磷换成硫粉，该实验能否获得成功？ ，理由是 。

20．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：
10
20
30 40 50
20 mL
C
（1）用过氧化氢制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），若用装置D收集氧气，验满的方法是。

若用装置F收集氧气，判断收集满氧气的现象是。

（2）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入。

（3）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置(填字母序号)。

21．小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

【分析数据、得出结论】
（1）由实验__________与实验④对比，证明猜想合理。

（2）实验所用的三种物质，催化效果最好的是_________________。

【反思】
（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后不变；
（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证。

（3）同种催化剂，还有因素可能影响催化效果。

四、计算题（本大题共1小题，共4分）
22．小亮提出了“使带火星的木条复燃的氧气质量分数值是多少呢？”这个问题后，他对此展开探究，他先把一个集气瓶装满水后，倒出1/3体积的水后，用玻璃片盖上，倒置于水槽之中用排水法收集氧气，当气泡从瓶外冒出时，停止收集，正放于桌上，试计算，他收集的这瓶气体中氧气的体积数。

（精确到0.1%）
化学参考答案
一、选择题（每小题2分，共24分）
1----5 CCBDA 6-----10 DDABA 11----12 CA
二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共21分）
13、Na+ N2O2
14、略
15、引燃铁丝；
剧烈燃烧、火星四射，生成了黑色固体，放出大量的热；
防止高温熔化物溅落炸裂瓶底；
反应式略
16、He Ne Ar；He Be Mg；得到；二氧化碳分子、铁原子、钠离子和氯离子。

17、氧气、木炭、二氧化碳、氮气
三、探究题（本大题共3小题，每空1分，共21分）
18、（1）、胶头滴管、试管刷
（2）、试管、胶头滴管或量筒
（3）、量筒和胶头滴管
19、（1）耗尽氧气
（2）1/5、不能燃烧或不能支持燃烧或不溶于水
（3）不能、生成了气体不能使气压减小
20、（1）、B或C；
用带火星的木条伸到集气瓶口，带火星的木条复燃；集气瓶外有气泡冒出。

（2）a； b
（3）F
21【分析数据、得出结论】
（1）①
（2）二氧化锰
【反思】
（1）化学性质和质量
（2）取两份等质量的氯酸钾，分别与等质量粉末状二氧化锰和颗粒状二氧化锰混合后加热，比较测定分解的温度。

（3）质量
四、计算题（本大题共1小题，共4分）
22、
2/3+1/3*21%=73.7%。