思修复习提纲+答案
思修考纲、试题、答案
思修考纲、试题、答案《思想道德修养和法律基础》考纲、试题、答案一、考试说明本课程满分100分,考试时间120分钟。
考试试题包括以下几种题型:1、单选题:根据要求选出正确答案,每题只有一个正确答案。
2、名词解释题:根据教材内容答题。
3、简答题:简答回答要点,并作简要分析。
4、小作文:要求将所学知识运用于实际生活中。
二、重点复习内容第一章人生观一、人生观和世界观人生观是人们对于人生目的、意义和价值观念的稳定一贯的、总的和根本的观点;世界观是人们对整个世界最根本的看法和观点的总和。
二、人生价值个体的人对人类在其实践中满足主体需要关系;人生价值的实现是自我价值与社会价值的结合,并通过社会价值表现出来三、科学的人生目的自觉摒弃拜金主义、享乐主义和权力至上论;正确的人生目的是树立“为人民服务”的人生观;坚信社会主义必然代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义四、安徽新华学院的校训厚德、求真、博学、创新第二章理想与信念一、理想和信念的含义理想是人们在现实基础上形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度二、如何树立崇高的理想和坚定的信念1、认真学习马克思主义理论2、把崇高的理想与坚定的信念结合起来3、把个人的理想信念与社会的共同理想、远大理想结合起来4、学会对不同的理想信念予以辨别和选择5、积极参加社会实践三、摆正理想与现实的关系1、走出“以理想来否定现实”的误区2、走出“以现实来否定理想”的误区第三章社会主义道德的核心和原则一、道德道德是人类在改造自然和社会的实践中,以善恶为标准,依靠内心信念、社会舆论和传统习惯,来评价人们的行为,调整人与人、人与自然环境,以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。
二、社会主义集体主义的内容1、集体利益与个人利益是矛盾的统一体2、集体利益高于个人利益3、重视个人的正当利益三、社会主义道德核心为人民服务四、“五爱”的主要内容爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义第四章道德规范与道德品质一、我国社会公德的主要内容社会公德:指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。
《思想道德修养与法律基础》复习提纲
《思想道德修养与法律基础》复习提纲思想道德修养与法律基础复习提纲:一、思想道德修养A. 什么是思想道德修养1. 定义和概念解释2. 思想道德修养的作用和意义B. 思想道德修养的内涵1. 个人修养a. 人生观、价值观的形成与塑造b. 道德品质的培养和提升2. 社会修养a. 公德心和社会责任感的培养b. 文明礼仪和社交能力的提高C. 思想道德修养对个人和社会的影响1. 个人层面a. 提升自身素质和修养b. 塑造积极向上的人格2. 社会层面a. 培育文明和谐的社会风尚b. 构建和谐社会和进步文明的必要条件二、法律基础A. 什么是法律基础1. 定义和概念解释2. 法律基础的重要性和必要性B. 法律基础的核心内容1. 法律知识a. 法律的分类和体系b. 法律的主要内容和要素2. 法治观念a. 法治的意义和特点b. 法治在国家和社会发展中的地位和作用C. 法律基础对个人和社会的意义1. 个人层面a. 提高法律意识和法治素质b. 维护自身权益和公平正义2. 社会层面a. 构建公平公正的社会秩序b. 维护社会稳定和社会公益的需要三、思想道德修养与法律基础的关系A. 思想道德修养与法律基础的共同点1. 都是个人素质和社会文明的重要组成部分2. 都与个人和社会的发展密切相关B. 思想道德修养与法律基础的相互作用1. 思想道德修养对法律基础的影响a. 提升法律意识和法治素质b. 合法合规的行为准则2. 法律基础对思想道德修养的作用a. 促使道德规范和行为规范的形成b. 维护社会秩序和公平正义的需要C. 思想道德修养与法律基础的结合点1. 公民道德与法律规范的契合2. 法治思维与道德判断的统一四、思想道德修养与法律基础的实践A. 思想道德修养的实践路径1. 培养积极向上的人生观和价值观2. 培养公德心和社会责任感3. 培养文明礼仪和社交能力B. 法律基础的实践方法1. 学习法律知识和法治观念2. 积极参与法律实践和公益事业3. 树立合法合规的行为意识和行为准则C. 思想道德修养与法律基础的互动发展1. 在实践中相互促进和完善2. 共同为个人和社会带来福祉和进步。
思修复习提纲及答案
思修复习提纲及答案一、明确成才目标1..德是人才素质的灵魂。
2.智是人才素质的基本内容。
3.体是人才素质的基础。
4.美是人才素质的综合体现。
二、社会主义核心价值体系的科学内涵?答:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
三、理想的含义与分类?答:理想的含义:理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。
是人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想是一定社会关系的产物。
理想源于现实,又超越现实。
理想是多方面和多类型的。
理想的分类:从理想的性质上和层次上划分,理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等。
从理想的时序上划分,理想有长远理想和近期理想,从理想的对象上划分,理想有个人理想和社会理想等。
从理想的内容上划分,理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。
只有科学的、崇高的理想,才能够给人们提供不竭的精神动力。
四、理想信念对大学生成长成才的重要意义?(一)理想信念的作用:指引人生的奋斗目标,提供人生的前进动力,提高人生的精神境界。
(二)理想信念与大学生:引导大学生做什么人。
指引大学生走什么路。
激励大学生为什么学。
五、爱国主义的概念?答:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的浓厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。
爱国主义的基本要求是:爱祖国的大好河山。
爱自己的骨肉同胞。
爱祖国的灿烂文化。
爱自己的国家。
爱国主义的时代价值:爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。
爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。
爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。
爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
思修与法基复习提纲
思修与法基复习提纲一、思想道德修养1.思想道德修养的内涵和意义a.什么是思想道德修养b.思想道德修养的重要性2.马克思主义哲学对思想道德修养的影响a.马克思主义哲学的基本原理b.马克思主义哲学对思想道德修养的要求3.青年学生思想道德修养的特点与任务a.青年学生的特点b.青年学生的思想道德修养任务4.思想道德修养的方法与途径a.自我教育与自我约束b.社会主义核心价值观的引领c.良好的学习与生活习惯的养成d.社会实践与实际行动的结合二、宪法与法律意识1.宪法的概念与作用a.宪法的定义与特点b.宪法的作用与地位2.法律意识的内涵与重要性a.法律意识的定义与特点b.法律意识的重要性与作用3.宪法与法律意识的培养a.宪法与法律意识的涵养b.学习法律知识与案例分析c.参与法律实践与公益活动4.法律文明建设与法治社会构建a.法律文明建设的意义与目标b.法治社会的基本原则与特征5.法律职业道德与法律行为规范a.法律职业道德的内涵与要求b.法律行为规范的含义与作用三、思修与法基的联动1.思修与法基的关系a.思修与法基的共同点与区别b.思修与法基的互动与影响2.思修与法基的相互促进a.思修对法基的促进作用b.法基对思修的参与价值3.思修与法基的实践应用a.思修与法基在日常生活中的应用b.思修与法基在社会实践中的应用四、实践案例分析1.民生案例分析a.安全生产案例b.环境保护案例2.司法案例分析a.社会公正案例b.法治建设案例以上是思修与法基复习提纲,通过复习这些内容,可以帮助学生巩固思修与法基的基本概念、原理和实践应用,并进一步提升思想道德修养和法律意识。
希望以上内容能对您的复习提供帮助。
思修考试的重点和答案
1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一?答:人生价值是自我价值与社会价值的统一,具体体现在:首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存,不可偏废,不可能只有自我价值而没有社会价值,也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作贡献,才能实现自我价值。
也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些?答:实现人生价值的主观条件主要包括两个方面:首先,选择正确的人生价值目标,这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次,自觉提高自我的主体素质,这是实现人生价值的关键。
因此,包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等,增强认识问题和解决问题的能力,这是创造物质财富和精神财富的重要手段,也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么?答:理想的作用有:第一,是人生的指路明灯。
第二,是人生的精神支柱。
第三,是人生的力量源泉。
第四,是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么?答:理想是否合理、进步与科学的客观标准,一般可依据三方面标准:一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律,是不是合乎历史的发展方向;二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离,是不是具有实现的可能性;三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益,是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径?答:社会实践是坚定社会主义信念的根本途径,其原因是:第一,社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二,社会实践是科学知识产生的源泉,知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三,社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
答:中华民族优良道德传统主要有:第一,“天下兴亡,匹夫有责”的整体主义思想;第二,勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神;第三,乐群贵和、孝慈友恭的传统美德;第四,崇尚志向、重视节操的精神境界。
思修复习(附答案)
基本概念:1、信念信念就是人类特有得一种精神现象,就是认知、情感与意志得有机统一体,就是人们在一定得认识基础上确立得对某种思想或事务坚信不疑并身体力行得心理态度与精神状态。
信念得特征:稳定性、执着性、多样性、亲与性。
2、理想理想作为一种精神现象,就是人类社会实践得产物。
在一定意义上讲,理想就是人们在实践中形成得、有可能实现得、对未来社会与自身发展得向往与追求,就是人们得世界观、人生观与价值观在奋斗目标上得集中体现。
理想得特征:时代性、阶级性、现实性、超前性、实践性3、法律法律就是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施得,反映由特定社会物质生活条件所决定得统治阶级意志得规范体系。
4、政体政权组织形式,又称政体,就是指掌握国家权力得阶级实现国家权力得政权体制,就是形成与表现国家意志得方式,或者说就是表现国家权力得政治体制。
5.国体国体即国家性质,就是国家得阶级本质,就是指社会各阶级在国家生活中得地位与作用。
6、道德道德属于上层建筑得范畴,就是一种特殊得社会意识形态。
它通过社会舆论、传统习俗与人们得内心信念来维系,就是对人们得行为进行善恶评价得心理意识、原则规范与行为活动得总与。
(道德得本质:道德作为一种特殊得社会意识形式,归根到底就是由经济基础决定得,就是社会经济关系得反映)7、价值观价值观就是人们关于什么就是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题得根本观点。
8、法律制定法律制定就就是有立法权得国家机关依照法定职权与程序制定规范性法律文件得活动,就是法律运行得起始性与关键性环节。
9、基本经济制度基本经济制度就是指一国通过宪法与法律调整以生产资料所有制为核心得各种基本经济关系得规则、原则与政策得总与。
10.政治权利与自由政治权利与自由就是指公民作为国家政治生活主体依法享有得参加国家政治生活得权利与自由,就是国家为公民直接参与政治活动提供得基本保障。
11.民族精神民族精神就是指一个民族在长期共同生活与社会实践中形成得,为本民族大多数成员所认同得价值取向、思维方式、道德规范、精神气质得总与。
《思修》各章复习重点和课后思考题答案
《思想道德修养与法律基础》各章复习重点和课后思考题答案第一章追求远大理想坚定崇高信念基本概念1.理想 p17 (14)理想是人们在实践中形成的对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2.信念 P18(15)信念是认识.情感和意志的统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的精神状态。
3.共同理想 p124(18)建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴,是现阶段我国各族人民的共同理想。
基本原理要点1.理想的类型 p18(15)社会理想;道德理想;职业理想;生活理想。
2.理想信念与大学生成长成才 p19~p21(16-17)理想信念的作用:理想信念指引人生的奋斗目标;理想信念提供人生的前进动力;理想信念提高人生的精神境界。
理想信念与大学生:引导大学生做什么人;指引大学生走什么路;激励大学生为什么学。
第二章继承爱国传统弘扬民族精神基本概念1.爱国主义 p34(28)爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚情感,反映了人们对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。
2.民族精神p42(35)民族精神是指一个民族在长期共同生活和实践基础上形成和发展的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
3.时代精神 p45(37)时代精神是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质.顺应时代潮流的思想观念.行为方式.价值取向.精神风貌和社会风尚的总和。
基本原理要点1.新时期爱国的主义有哪些主要内容 p38~p47(32-40)爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一;爱国主义与经济全球化;爱国主义与弘扬民族精神;爱国主义与弘扬时代精神。
2.经济全球化与当代大学生的爱国主义 p41~p42(34-35)人有地域和信仰的差别,但报效祖国之心不应有差别;科学没有国界,但科学家有祖国;经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
思修复习提纲
绪论珍惜大学生活开拓新的境界重点:1。
社会主义核心价值观的基本内容是什么?(1)富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求(2)爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求(3)自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求2.培育和践行社会主义核心价值观的重大意义是什么?(1)实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑(2)协调推进“四个全面”战略布局的精神动力(3)引导大学生进德修业、成长成才的根本指针3。
如何理解中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德提供制度保障?第一,社会主义法律通过对社会主义思想道德的基本原则予以确认,为思想道德建设提供国家强制力保障;第二,社会主义法律的颁布和实施,能够有力地推动社会主义思想道德的传播和践行;第三,社会主义法律对违法犯罪的制裁,有助于惩罚和遏制严重违背社会主义思想道德的行为,引导和促进人们自觉履行道德义务、社会责任和家庭责任.第一章追求远大理想坚定崇高信念重点:1。
什么是理想和信念?理想信念的重要意义是什么?(1)理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
(2)信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
(3)理想信念指引奋斗目标;理想信念提供前进动力;理想信念提高精神境界。
2。
我们为什么要树立马克思主义的科学信仰?(1)马克思主义是科学真理(2)马克思主义具有持久生命力(3)马克思主义以改造世界为己任(4)马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。
第二章弘扬中国精神共筑精神家园重点:1。
如何增强改革创新的能力本领?(1)掌握扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础.(2)培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提。
(3)积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键.2.如何做改革创新的实践者?(1)树立改革创新的自觉意识。
思修复习提纲(附答案)
·理想信念的含义及特征;含义:理想信念是人们对未来的向往和追求,是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。
特征:1理想信念具有思想性与实践性。
2理想信念具有时代性和阶级。
3 理想信念具有多样性和共同性。
·社会领域理想信念的含义;社会全体成员的共同理想,是全体社会占主导地位的共同奋斗目标·理想与现实的矛盾及应当树立的态度;p33当面对理想和现实的冲突时是选择保持理想还是接受现实理想应该是建立在现实基本上的。
当两者发生冲突的时候,应该冷静下来思考,面对现实,在现实的基本上保持,理想一样是可以实现的努力降低理想的幻想程度,使其更接近实际只有有可能实现,才会实现所以不要将目标定的太遥远爱国主义及当代中国爱国主义的主题;含义:指个人或集体对自身所属国家的一种积极和认同的态度和行为。
主题:建设和发展中国特色社会主义·中国民族精神的内涵;以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息·人生目的的含义;p66人生目的就是终生一切行为活动的终极目的,包含着(终生的)终极目标、终极目标的主体范围的友爱信仰、最大限度地实现关于自己个人利益的终极目标和其他主体的终极目标的原则和友爱次序的友爱信仰·人生的自我价值的含义;p74个人通过自身的活动从他人和社会那里获得必要的资料来满足自身生存和发展的需要·正确对待人与自然关系的态度;p87—p88就是要我们用科学的、可持续的发展理念去发展经济,充分考虑资源和生态环境的承载能力,积极转变经济增长方式,不断加强生态建设和环境保护,合理开发和节约使用各种自然资源。
做到经济发展与人口、资源、环境相适应,努力建设低投入、少污染、可循环的国民经济和节约型社会·道德的起源;p90马克思主义认为,道德的产生有其主观条件和客观条件,其客观条件是指人类在社会生活中,由于生产和生活的需要,形成了复杂的社会关系,在这种复杂的社会关系中存在着各种复杂的利益关系和矛盾;其主观条件是指人的意识有了一定程度的发展,开始意识到这种利益关系和矛盾需要加以调整。
思修重点及答案
100K思修重点及答案1. 当代大学生的成才目标答:当代大学生应该努力成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人(1)德是人才素质的灵魂。
牢固树立社会主义荣辱观,以公民基本道德规范和遵纪守法观念为基础,促进德育培养(2)智是人才素质的基本内容,努力掌握科学文化知识,本专业扎实的基础理论和技能,培养解决理论和实际问题的能力。
(3)体是人才素质的基础。
了解体育运动知识,积极锻炼身体,拥有健康体魄。
(4)美是人才素质的综合体现。
提高文化艺术修养,认清丑美,养成良好的审美观。
2. 思想道德素质和法律素质的基本内涵答:思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。
思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。
道德素质是人们的道德意识和道德行为水平的综合反映,包含着一个人的道德修养和道德情操,体现着一个人的道德水平和道德风貌。
法律素质是指人们学法尊法守法用法的素养和能力。
掌握必备的法律知识,树立必需的法律观念,拥有必要的用法,护法能力,构成了法律素质的基本要素3. 社会主义核心价值体系的科学内涵答:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成了社会主义核心价值体系的基本内容。
4. 社会主义核心价值观的基本内容答:倡导富强、民主、文明、和谐倡导自由、平等、公正、法制倡导爱国、敬业、诚信、友善5. 理想的含义与特征答:含义:理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
特征:(1)理想是一定的社会关系的产物。
(2)理想源于现实,又超越现实。
(3)理想是多方面和多类型的。
(4)理想不仅具有现实性而且具有预见性6.理想信念对大学生成长成才的意义答:1)引导大学生做什么人2)指引大学生走什么路3)激励大学生为什么学7.当代大学生承担的历史使命答:大学生承担的是建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
思修,复习提纲
一.中国特色社会主义进入了新时代1.三个意味2.五个时代二.大学生怎样才能成为时代新人1.要做有理想有本领有担当的时代新人∙要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励∙要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展∙要有天下兴亡,匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取∙有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生才是有意义的人生1.提升思想道德素质和法制素养∙思想政治素养、道德素质和法治素养的有机结合,是新时代大学生必须具备的基本素质三.人的本质(马克思的观点)1.人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,他是一切社会关系的总和a.社会属性是人的本质属性b.人的社会关系的总和决定了人的本质四.人生价值的评价∙人的社会性决定了人生的社会价值∙根本尺度∙看一个人的实践活动o是否符合社会发展的客观规律o是否促进了历史的进步∙当前标准∙看一个人是否o用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献o为人民群众尽心尽力服务∙评价方法∙坚持能力有大小贡献须尽力相统一∙坚持物质贡献和精神贡献相统一∙坚持完善自身与贡献社会相统一(正确评价人生价值)∙人生价值实现的条件(人们在实践中努力实现自己的人生价值)o实现人生价值要从社会客观条件出发▪把自己的人生追求建立在正确把握当今中国社会发展实际的基础上o实现人生价值要从个体自身条件出发▪注重完善知识结构▪丰富社会实践▪坚持实事求是的原则▪努力客观认识自己o不断增强实现人生价值的能力和本领▪没有条件可以创造条件五.理想的含义及特点(理想信念的重要性)∙理想信念是人类特有的精神现象∙理想信念的内涵和特征▪理想具有超越性(不仅源于现实,而且超越现实)▪理想具有实践性(理想是处在特定历史条件下人类对社会实践活动理性认识的结晶)▪理想具有时代性(不仅体现在它受时代条件的制约,而且体现在它随着时代的发展而发展)∙信念的内涵和特征▪信念具有执着性(信念因其执着而为信念。
信念一旦形成就不会轻易改变)▪信念具有多样性(高层次的信念决定低层次的信念,低层次的信念服从高层次的信念)(信念有盲目与科学之分)∙理想信念的重要性(理想信念是精神之钙)∙理想指引方向,信念决定成败∙理想信念昭示奋斗目标∙理想信念提供前进动力∙理想信念提高精神境界六.个人理想和社会理想的统一∙个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活,精神生活所产生的种种向往和追求∙社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想,即在全社会占主导地位的共同奋斗目标∙个人理想以社会理想为指引∙社会理想是对个人理想的凝练和升华七.新时代爱国主义的要求▪坚持爱国主义和社会主义相统一▪维护祖国统一和民族团结▪尊重历史和传承中华民族历史文化▪坚持立足民族又面向世界八.如何做一个忠诚的爱国者▪维护和推进祖国统一(感悟两岸关系和平发展的潮流,担当起历史重任为推动两岸关系和平发展、实现祖国统一做出自己的贡献)▪促进民族团结o像爱护自己眼睛一样爱护民族团结o像爱护自己生命一样维护社会稳定o自觉做民族团结进步事业的建设者、维护者、促进者▪增强国家安全意识(高度警惕、切实履行维护国家安全的义务)九.社会主义核心价值观的内容∙社会主义核心价值观是对社会主义价值总的看法和最根本的观点十.坚定价值观信念∙坚定的核心价值观自信,是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核▪社会主义核心价值观的历史底蕴(深深地根植于中华优秀文化)▪社会主义核心价值观的现实基础▪社会主义核心价值观的道义力量(先进性、人民性、真实性)十一.中华传统美德的继承和发展▪加强对中华传统美德的挖掘和阐发▪用中华传统美德滋养社会主义道德建设▪在对待传统道德的问题上,要反对两种错误思潮。
思修重点及答案
思修重点及答案第一篇:思修重点及答案100K思修重点及答案1.当代大学生的成才目标答:当代大学生应该努力成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人(1)德是人才素质的灵魂。
牢固树立社会主义荣辱观,以公民基本道德规范和遵纪守法观念为基础,促进德育培养(2)智是人才素质的基本内容,努力掌握科学文化知识,本专业扎实的基础理论和技能,培养解决理论和实际问题的能力。
(3)体是人才素质的基础。
了解体育运动知识,积极锻炼身体,拥有健康体魄。
(4)美是人才素质的综合体现。
提高文化艺术修养,认清丑美,养成良好的审美观。
2.思想道德素质和法律素质的基本内涵答:思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。
思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。
道德素质是人们的道德意识和道德行为水平的综合反映,包含着一个人的道德修养和道德情操,体现着一个人的道德水平和道德风貌。
法律素质是指人们学法尊法守法用法的素养和能力。
掌握必备的法律知识,树立必需的法律观念,拥有必要的用法,护法能力,构成了法律素质的基本要素 3.社会主义核心价值体系的科学内涵答:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成了社会主义核心价值体系的基本内容。
4.社会主义核心价值观的基本内容答:倡导富强、民主、文明、和谐倡导自由、平等、公正、法制倡导爱国、敬业、诚信、友善 5.理想的含义与特征答:含义:理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
特征:(1)理想是一定的社会关系的产物。
(2)理想源于现实,又超越现实。
(3)理想是多方面和多类型的。
(4)理想不仅具有现实性而且具有预见性 6.理想信念对大学生成长成才的意义答:1)引导大学生做什么人2)指引大学生走什么路3)激励大学生为什么学7.当代大学生承担的历史使命答:大学生承担的是建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
思修提纲及答案(修正排版).整理版
思修复习提纲__lsx大家考试加下油啊,我刚刚整理完的,有不好的地方还请见谅。
一、名词解释1,理想:是人们在实践中形成的,又可能实现的,对未来和自身发展的向往和追求,是人们的世界观人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。
2,信念:是指人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或失误坚信不疑并且身体力行的态度和精神状态,它是人治,情感和意志的统一3,世界观:就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点4,人生观:是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对与人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标,人生道路的方向和对待生活的态度。
5,价值观:关于价值的一定信念、倾向、主张和态度的观点,起着行为取向、评价标准、评价原则和尺度的作用6,社会公德:是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序,保证社会和谐的最起码的道德要求。
7,职业道德:是指从事一定职业的人在职业生活中议案当遵守的具有职业特征的道德要求和行为准则8,家庭美德:一定的社会或阶级根据其总的道德要求制定的,调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则9,宪法:宪法是法律的组成部分,具有法律的共性。
但不同于普通法,它在法律体系中居于核心地位、起统率作用,是一个国家法制的基础和核心10,法律:法律是有国家制定和认可并靠国家强制力保障实施的行为和规范的总和,体现了统治阶级的意志,其意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。
通过权利和义务,确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序,是实行阶级专政的工具11,民法:是指调整平等主体的自然人,法人和其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和12,诉讼时效:是指民事权利受到侵害的权利人在法定的时效期间内不行使权利,当时效期间届满时,人民法院对权利人的权利不再进行保护的制度13,合同:合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议14,犯罪构成;犯罪构成是指按照《刑法》的规定,决定某一具体行为的社会危害性及其程度,而为该行为构成犯罪所必需的一切主观要件和客观要件的总和。
思修复习提纲及答案
思修复习提纲及答案第六章-第八章重点讲授内容第六章:1、法律的概念、本质与特征2、社会主义法律的本质特征3、社会主义法律的作用和运行4、宪法的法律地位5、我国宪法确立的国体和根本政治制度6、我国宪法确立的基本政治制度和基本经济制度7、我国的法律体系与法治体系8、民法调整的对象9、民事权利能力和民事行为能力10、民法通则调整的平等主体之间的人身关系和财产关系的种类11、承担民事责任的方式有哪些?12、行政法调整的对象及原则13、行政处罚种类、程序14、刑法的概念和刑法原则15、犯罪的概念、区分罪与非罪、排除社会危害性的行为16、刑法对刑事责任年龄的划分17、承担刑事责任的种类和方式18、经济法的概念19、社会法的概念20、劳动法与劳动合同法、劳动争议调解仲裁法(介绍劳动法的基本内容,劳动合同的主要条款,不签劳动合同的后果,劳动争议仲裁与诉讼的一般常识)21、诉讼法和非诉讼程序法的概念、诉讼分类、审判组织和审判制度22、如何理解全面依法治国的基本格局(依法治国的十六字方针)第七章23、党的领导人民当家作主与依法治国的关系24、法治思维的含义和基本内容24、培养法治思维的途径第八章26、法律权利与法律义务27、法律权利和法律义务的关系28、我国宪法法律规定的权利和义务有哪些?29、如何正确行使权利,当权利被侵犯时如何依法维权?法律部份复习提纲(第六--八章)1、法律的本质是什么?答案:(1)法律是统治阶级意志的体现(2)法律是上升为国家意志的统治阶级意志(3)法律的内容是由特定社会的物质生活条件的决定的2、材料分析题材料一:《说文解字》对“律”的解释是,“律,均布也”。
均布,是古代用竹管或金属管制成的定音仪器。
把法律一词中的“律”字比作均布,说明“律”有规范人们行为的作用,是人们必须普遍遵守的行为规范。
材料二:马克思说:“法律是肯定的、明确的、普遍的规范。
”请根据以上材料简述一下法律的特点答案:(1)法律调整一定的社会关系,用规定权利和义务的方式,规范人们的行为。
大学思修复习提纲及答案
《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题1、请联系实际,谈谈大学生怎样才能尽快适应大学新生活?a.认识大学生活的特点了解大学生活的变化b.提高独立生活能力,树立自立自强自信自律的生活意识c.更新学习理念,树立自主、创新、全面的新的学习观念d.培养勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。
e.提高明辨是非善恶的能力f.虚心求教,细心体察g.大胆求教,积累生活经验2、什么是道德?什么是法律?如何理解道德和法律的关系?(1)法律:是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,以规定人们的权利和义务为内容,通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。
(2)道德:指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。
(3)关系:a思想道德与法律都是调节人的思想行为,协调人际关系,维护社会秩序的重要手段,国家和社会治理需要道德与法律共同发挥作用。
b.思想道德为法律制定,发展和完善提供价值准则,是法律正义性,合理性的重要基础。
c.法律为思想道德建设提供了制度保障,并推动思想道德的传播与践行。
3、社会主义核心价值观的基本内容是什么?作为新时代的大学生,应如何培育和践行社会主义核心价值观?(1)基本内容:富强,民主,文明,和谐,自由,平等,公正,法治,爱国,敬业,诚信,友善。
(2)如何做:大学生在学习生活中应深化理性认知,准确把握其基本内容、精神实质、重大意义和实践要求,增强价值判断力;增进情感认同,自觉用中华优秀传统文化滋养心灵,明确时代和人民赋予的责任;注重实践履行,从身边的小事做起,从一点一滴做起,真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
4、什么是理想、信念?理想信念对大学生成长成才有什么重要意义?(1)理想:理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
(2)信念:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
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绪论一、名词解释(基本概念)大学精神:是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果,它是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式。
面临知识经济的机遇和挑战,建设“大学精神”不仅是高等教育自身发展的需要,同时也是社会进步的需要。
“大学精神”的本质特征概括为创造精神、批判精神和社会关怀精神。
大学精神的核心是以育人为第一要旨,以全面人才教育为大学使命。
二、简答题(基本问题)社会主义核心价值观的合理性和意义是什么?1.合理性:a.社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
b.社会主义核心价值观是构建社会主义和谐社会的重要条件。
c.社会主义核心价值观,以理论层面为主导,统领理想、精神、道德等不同层面,四者相辅相成、相互促进,组成一个完整的体系,是兴国之魂。
2.意义:①培育和践行社会主义核心价值观,适应了社会主义市场经济发展的要求,②适应了社会主义先进文化建设的要求③适应了现阶段社会主义道德建设和社会主义法治国家建设的要求④对于不断提高全体社会成员的思想道德素质与法律素质,具有不可替代的作用第一章追求远大理想坚定崇高信念一、名词解释(基本概念)1、理想:是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、信念:是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
3、信仰:是主体超越现实、超越自我、追求最高价值的自我意识,是对具有最高价值的对象高度信服、景仰、向往、追求,并以之统摄自己的精神生活。
二、简答题(基本问题)1、理想信念对于大学生成长成才和社会有什么重要意义?①理想信念对人生历程起着导向的作用,指引人生的奋斗目标;②理想信念提供人生的前进动力,激励人们向着既定目标奋斗前进;③理想信念提高人生的精神境界,它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来,另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标;④理想信念引导大学生做什么人。
只有树立起高尚的理想信念,才能够解答在大学“做什么人”这一重要的人生课题。
⑤理想信念指引大学生走什么路。
大学时期确立的理想信念,对今后的人生之路将产生重大影响。
⑥理想信念激励大学生为什么学。
不论今后从事什么职业,我们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起。
2、当代大学生应当树立什么样的理想信念?大学生应当正确认识自身肩负的历史使命,树立起科学的理想信念,即确立马克思主义的科学信仰,树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想。
3、如何认识立志高远与始于足下的关系?①立志当高远。
青年时期是理想形成的重要时期,也是立志的关键阶段。
志向高远,就是要放开眼量,不满足于现状,也不屈服于一时的困难与挫折,更不要斤斤计较于个人私利。
事实告诉人们,那些取得伟大成就的人,都是在青年时期立志,并为之努力奋斗。
树雄心、立壮志,是关系大学生一生前途命运的重大课题。
②立志做大事。
个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合,个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致,才是有意义的。
青年人应以国家民族的命运为己任,把个人命运与国家和人民的命运联系在一起,立志为祖国和人民的利益而奋斗,真正做到“以服务人民为荣、以背离人民为耻”。
③立志须躬行。
漫长的征途需要一步一步地走,崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。
通往理想的路是遥远的,但起点就在脚下,在一切平凡的岗位上,在扎扎实实的学习和工作中。
实现崇高的理想,要从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起。
4、如何认识理想的长期性、艰巨性和曲折性?①理想的实现具有长期性。
理想变为现实是一个过程。
一般来说,理想目标越小越低,它的实现需要的时间就越短;而理想越是高远,它的实现需要的时间就越长。
人们对实现理想所需要时间的估计往往偏少,然而事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长,特别是比较高远的理想。
理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验,对此必须作好充分的思想准备。
②理想的实现具有曲折性。
通向理想的道路并不是笔直的,往往是充满了曲折。
在实现理想的过程中,由于主观和客观因素的影响,面对困难挫折的时候,人们往往容易犯一些错误,走一些弯路。
追求理想的道路是弯弯曲曲的,正是在曲折中不断地接近目标。
正如中国革命道路的探索过程一样。
③理想的实现具有艰巨性。
任何一种理想的实现都不是轻而易举的。
因为理想对现实的超越性并不是现实状态的简单延伸,而是需要对现实和自我做出比较大的改变才能够实现。
这种改变必然会遇到各种各样的困难、阻碍和波折,充满着曲折和坎坷。
要实现理想、创造未来,就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力。
在实现理想的征途中,遭遇到一点挫折就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人,不可能将理想最终变为现实。
人类社会主义社会的运动就是如此。
第二章继承爱国传统弘扬民族精神一、名词解释(基本概念):1、爱国主义:爱国主义是人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。
爱国主义的基本要求:(1).爱祖国的大好河山(热爱故土山河)——爱国主义的重要内容(2).爱自己的骨肉同胞(热爱各族人民)——爱国主义的集中表现(3).爱祖国的灿烂文化(热爱祖国的灿烂文化)(4).爱自己的国家(热爱国家)——爱国主义的必然政治要求爱国主义的优良传统(1)、热爱祖国,矢志不渝(2)、天下兴亡,匹夫有责(3)、维护统一,反对分裂(4)、同仇敌忾,抗御外辱2、民族精神:民族精神是中国精神的主要内容和重要组成部分。
所谓民族精神,是指一个民族在长期共同生活和社会实践中行程单,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
民族精神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式,反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
二、简答题(基本问题):1、如何做一个忠诚的爱国者?(1)自觉维护国家利益。
承担起对国家的义务,维护改革发展稳定的大局,树立民族自尊心和自豪感(2)促进民族团结和祖国统一。
自觉做促进民族团结和祖国统一的模范,同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争。
(3)增强国防观念。
它是新时期爱国主义的重要内容,是报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现,是履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求,是提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。
(4)以振兴中华为己任。
增强爱国的深厚情感,确立报国的崇高志向,坚持报国的积极行动2、新时期的爱国主义有哪些主要内容?新时期中华民族的爱国主义,既承接了历史上爱国主义的优良传统,又吸纳了鲜活的时代精神,内涵更加丰富。
建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。
在现阶段,爱国主义主要体现在弘扬民族精神与时代精神;献身于建设和保卫社会主义现代化事业;献身于促进祖国统一事业。
3、如何正确地理解和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和时代精神?(1)所谓民族精神,是指一个民族在长期生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
在五千年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神。
立足中国特色社会主义建设事业的伟大实践,以人民群众创造历史的生活为源泉,批判继承中国古代的传统文化和道德,吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果,坚持古为今用、洋为中用,以我为主、为我所用的原则,不断丰富民族精神的时代内涵,使民族精神得到大力弘扬。
(2)改革创新是的时代精神的核心,是中华民族进步的灵魂,是我国兴旺发达的不竭动力,是中国共产党永葆生机的源泉。
改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求,是建设社会主义创新型国家的迫切需要,是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
以改革创新为核心的时代精神,是当代中国人民精神风貌的集中写照,是激发社会创造活力的强大力量。
建设和发展中国特色社会主义是一项前无古人的创造性事业,只有坚持解放思想,实事求是,与时俱进,大力弘扬以改革创新为核心的时代精神,才能不断推进中国特色社会主义伟大事业。
弘扬以改革创新为核心的时代精神,必须大力推进理论创新,制度创新,科技创新,文化创新以及其他各方面的创新。
弘扬以改革创新为核心的时代精神,要自觉投身于改革创新的伟大实践。
4、如何理性爱国?①自觉维护国家利益,承担起对国家应尽的义务,维护改革发展稳定的大局,树立民族自尊心和自豪感。
②促进民族团结和祖国统一,自觉坐促进民族团结和祖国统一的模范,同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争。
③增强国防观念,它是新时期爱国主义的重要内容,是报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现,是履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求,是提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。
④以振兴中华为己任,努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。
要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来,身体力行,为国家和民族作出应有的贡献。
⑤随着历史潮流和国际情势的变化,理性爱国需要我们学会理性思考,在面临政治和经济问题问题上,切勿简单地将经济问题政治化,以至于因为个人偏见和错误理解而沦落为看似爱国,实则误国的“愤青”或偏激的民族主义者。
第三章领悟人生真谛创造人生价值一、名词解释(基本概念)1、人生观:人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。
人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现,是世界观的重要组成部分。
2、人生目的:人生目的是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”这一根本问题的认识和回答,是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
人生目的在人生实践中具有重要的作用。
人生目的决定人生道路;人生目的决定人生态度;人生目的决定人生价值标准。
3、人生态度:人生态度,是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
4、人生价值:人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
二、简答题(基本问题)1、人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?关系:人生态度是人生观的重要内容;人生态度是人生观的表现和反映端正:①人生须认真。