7.1《香港和澳门》导学案

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香港澳门导学案

《香港、澳门》导学案班级姓名组别评价使用说明：1.牢记学习目标，先5分钟预习课本并勾画重点，之后5分钟默写自主学习部分、再看课本独立思考合作探究题目。

2.课上组内交流预习成果，完善自主学习与合作探究的答案，并标出组内不能解决的问题。

3、课上脱稿展示【学习目标】1.能够说出香港和澳门的自然环境（位置、范围、地形、气候等）和人文环境特征（经济特点）。

2.通过小组合作，图文结合，学会举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互作用。

3.全力以赴，快乐学习；体会“一国两制”的科学性。

【重点难点】1.香港和澳门概况：位置、范围、人口等；2.祖国内地与港、澳之间的密切联系。

【预习案】（10分钟）【合作探究】探究点一：香港气候特征读香港气温降水逐月分配右图，回答下问题：1.通过读图，可以知道，香港属气候。

2.该气候类型在本区的主要特征是。

3. 月气温最高，月气温最低，气温年较差约为℃；香港月降水量最多，约毫米。

4.香港降水量并不算少，但缺少严重，你能说明其中的自然原因吗？可以采取哪些有效的解决措施？探究点二：经济发展有人说，香港和深圳在经济发展上是相互促进的，与祖国内地的联系密切相关。

你如何理解这种说法？请举例说明。

【跟踪练习】1、关于香港地区的叙述，不正确的是（）A.世界著名的金融中心B.博彩业和旅游业是经济支柱C.旅游中心D.重要的自由贸易港2、关于澳门的叙述正确的是（）A.位于珠江东侧，北与珠海接壤B.面积16平方千米，人口400万C.经济以博彩业和旅游业为主D.1979年12月20日回归祖国3、关于港澳与内地联系的叙述正确的是（）A.港澳的经济发展与祖国无关B.港澳的发展主要靠自身位置优越，资源丰富C.祖国内地主要通过澳门与世界各地进行贸易往来D.港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利，优势互补4、香港人稠地狭，可供城市发展的土地少。

下列办法你认为可行的是（）A、扩大城市绿化面积B、减少城市绿化用地C、将工厂转移到祖国内地D、建设高层楼房、填海造地5、香港的交通运输业很发达与国际间的货运主要以那种运输方式为主（）A、铁路B、海运C、公路D、航空6、香港和澳门两个特别行政区与哪个省为邻（）A、广东B、广西壮族自治区C、福建省D、湖南省7、香港实行大部分商品免征进口税，下列称谓错误的是（）A.樟脑王国B.世界商品橱窗C.购物天堂D.万国市场8、读图，回答下列问题。

《香港和澳门的回归》导学案

历史导学案：第12课香港和澳门的回归自主预习：1、改革开放新时期，_________从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性提出__________的伟大构想，为__________、__________回归祖国开辟了途径。

2、________两国政府经过两年谈判，于________年底，正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港行使恢复主权，设立直辖于中央人民政府的___________________。

3、_______年____月____日，______两国政府在香港如期举行香港政权交接仪式，中国正式对香港恢复行使主权。

4、_______年____月____日，______两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式，中国正式对澳门恢复行使主权。

5、________、________回归祖国，中国人民洗雪了___________，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。

当堂检测：1、“一国两制”的创造性构思成为我国的重大国策，成功实践这一伟大构想的地区是（）A 台湾、深圳B 香港、澳门C澳门、深圳D香港、台湾2、“一国两制”已成功用于解决香港、澳门问题，提出这一创造性构思的是( )A 毛泽东B 邓小平C 江泽民D胡锦涛3、有关“一国两制”构想的表述，正确的是（）①“一国两制”的前提和基础是“一国”，即中华人民共和国②“一国两制”是指中国的主权和领土必须完整，中国是一个统一的国家③“两制”指的是两种社会制度并存，国家的主体是社会主义制度④“一国两制”下，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变A ①②③④B ①②③C ①②④D ①③④4、我国经济特区和香港、澳门特别行政区的最大区别在于（）A 主权归属不同B 外交政策不同C 社会制度不同D 经济政策不同5、中国正式恢复对香港、澳门行使主权标志着( )①中国人民洗雪了百年耻辱②我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步③中国完成了统一④殖民国家的力量的削弱A ①②④B ①②C ①③④D ②④6、在中英就香港问题展开谈判时，撒切尔夫人说：“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。

五年级下思想品德导学案第3课香港和澳门

二、问答：谈谈“港人治港”和“澳人治澳”以及“高度自治”具体指什么？
自我评价：组长评价：老师评价：
2、“一国两制”的目标是怎么回事？是谁发起来的？
问
题
评
价
1、香港和澳门的回归说明了什么？
2、你熟悉每个省级行政区的位置和形状吗？
问
题
训
练
一、填空
1、在我国34个省级行政区中有两个特殊行政区，它们是和。
2、香港和澳门自古便是中国的国土，由于汗青原因，分别被和
占领。
3、香港于年月日回归祖国，澳门于年月日回归祖国。
五年级下思想品德导学案第3课香港和澳门
班级：姓名：创作：使用时间：
学
习
目
标
知识目标：简略明白香港和澳门的地理位置及汗青演变。
技术目标：知道香港的澳门是我国两个特殊行政区，明白什么是“一国两制”
情绪目标：议决汗青与现实的比拟，激发学生的民族自、你知道香港和澳门的祖国在什么地方？为什么叫特殊行政区呢？

香港和澳门特别行政区导学案

第七章认识区域：联系与差异第一、二节香港特别行政区的国际枢纽功能、澳门特别行政区的旅游文化特色班级__________ 姓名_____________【学习目标】1、能够运用地图了解香港和澳门的地理位置和范围，知道香港和澳门的地形和气候特征。

2、理解香港在国际贸易中的地位和作用及其发达的交通和先进的服务业，理解香港和祖国内地的经济联系。

3、理解澳门的经济特征，气候、环境与旅游业的发展。

【教学重难点】1、理解香港和祖国内地的经济联系。

2、理解澳门的经济特征，气候、环境与旅游业的发展B部分【课前预习】（一）香港：1、香港特别行政区南临______海，位于珠江口______岸，简称_______。

2、香港特别行政区与北京有_______铁路相连。

3、香港特别行政区为___________________气候。

（二）澳门：1、澳门特别行政区位于___________口西南，南临______海，简称_______。

2、从中国气候分布图上看，澳门特别行政区属_________________气候。

3、澳门特别行政区与___________省相临。

C部分【当堂学习】一、地理概况二、经济（一）香港1、发达的交通运输（1）地位：世界重要的交通运输_______。

（2）发展现状①海运发展的有利条件：港口_________优越，拥有宽广的________和良好的___________。

②1988年__________建成启用，在很大程度上提高了香港作为国际航空中心的地位。

③维多利亚港，简称_________，位于_________和_________之间的海港。

它是亚洲第一、世界第三大海港。

香港也因此有“东方之珠”“世界三大天然良港”及“世界三大夜景”之2、先进的现代服务业香港先进的___________已成为其主要支柱产业。

①旅游业：香港是东西方文化荟萃之地，________业十分发达。

亚洲最大的_________、根据《清明上河图》建造的“__________”、世界上最大的___________、香港________乐园等，每天都吸引着众多的游人。

八年级地理香港和澳门导学案【DOC范文整理】

八年级地理香港和澳门导学案第二节特别行政区——香港和澳门★学习目标会读图，能从地图获取信息，理解港澳地区优越的地理位置知道香港扩展城市建设用地的方式及原因知道港澳经济部门，理解经济稳定发展的原因●学习重点：香港扩展城市建设用地的方式及原因；港澳经济部门●学习难点：港澳地区优越的地理位置及经济稳定发展的原因一、自主预习：预习导航香港和澳门靠近哪个省？各位于珠江口的哪一方?各与哪个经济特区邻近？概括香港、澳门地理位置及气候。

计算港澳地区的人口密度。

拓展延伸港、澳位置对其经济发展的影响。

澳门目前的面积是1912年的两倍多，这都是填海造陆的功劳。

无论是“上天”还是“下海”，都是人多地狭地区或国家缓解人地矛盾的重要途径，但必须经过充分的科学论证，不能增加了人类的生存空间而破坏了海洋环境，这样就得不偿失了。

香港的植被覆盖率至少在60%以上，如此大的城市绿地，如此高的植被覆盖率，这不得不引发我们的思考：这难道仅仅是因为自然条件适合植物生长吗？仅仅是因为香港经济发展水平较高吗？关键还在于香港在关注经济发展的同时关注着环境效益，只有经济效益、环境效益双赢，才有好的社会效益，香港才可以持续发展下去，也就是只有人地协调发展才是根本之发展。

说说香港和澳门扩展空间与环境保护的持续发展战略。

思考回答：港、澳地区两种城市建设用地扩展方式及看法；“寸土寸金”的香港为什么还要保留大片绿地？展示：港澳地区优越的________和_______的特点，决定了第三产业和对外贸易发达。

香港产业以____、____、____、______、及_____为主。

______是澳门经济发展的重要支柱产业。

香港地狭人稠，资源匮乏，祖国内地在提供______、燃料、原材料等资源以及_____、广阔市场等方面对香港经济的发展起了很大作用。

长期以来，祖国内地又把香港作为转口贸易的重要基地，这也促进了香港经济的发展。

香港也将丰富的______、_______、________和_______通过各种渠道带到了祖国内地。

《特别行政区——香港和澳门》导学案

《特别行政区——香港和澳门》导学案
课题：第二节特别行政区——香港和澳门导学案
年级班姓名评价
深圳市
珠海市江
口
南
港澳位置范围简图
说导学反思
美国华盛顿一所大学有句名言：我听见了，就忘记了；我看见了，就记住了；我做过了，就理解了。

“学生学习知识最佳途径是由学生自己去发现，去探索。

新课程标准有针对性地提出，应将关注知识结果转向关注活动过程。

本课时港澳的位置、范围是学习港澳的前提，而“一国两制”“人多地狭”等区域特征又是重要内容，是区域发展的重要依据。

所以用学案导学，旨在从学生的角度出发，把课堂的主动权交给学生，让学生在活动中合作，在活动中内化，在活动中应用和创造，我们的课堂自然充满不竭活力，从而引发学生对地理的兴趣，通过引导学生自主学习，自觉地去探究和发现，学生掌握了学习方法成为习惯，培养他们必备的地理素养。

区域地理是初中地理的主体，是让学生获得对终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识、培养地理能力、形成可持续发展观念的重要载体。

香港和澳门(导学案含习题)

第二节特别行政区——香港和澳门主备：课型：新授课审核：班级姓名学号【学习目标】1、明确香港和澳门的地理位置及其优越性；了解“人多地狭”的基本特点；知道港澳地区与祖国内地优势互补的模式、意义及影响因素。

认同“一国两制”与优势互补是港澳地区增强国际地位与竞争力及长期高速发展的根本保障。

2、初步掌握“海陆位置优越、城市为主体、人多地狭及外向型经济发达”这一类国家或地区其区域地理特征的一般分析和认识方法；初步培养地理图文信息的处理能力和综合分析能力。

3、逐步形成人地协调与可持续发展的观念。

【重点】1、对祖国对香港和澳门实行的“一国两制”政策的理解。

2、香港和澳门地区与祖国内地优势互补，其与祖国内地密切联系的模式和意义。

【难点】香港和澳门地区与祖国内地联系的模式和意义。

【教法设计】读图指导、小组讨论、分析归纳【课堂学习】（一）复习检测1、北京的旧城格局形成于、两代。

悠久的历史为北京留下了无数名胜古迹，如、、、……2、北京市的城市空间以为中心向四周扩散，兴建了许多新区，还建设了一批。

（二）导入新课（三）课堂研讨1、“一国两制”政策2、地理位置3、人多地狭的特点4、港澳与祖国内地的密切联系（四）规纳小结【巩固练习】1、香港和澳门地处我国大陆的_______端，分别位于_______口东、西两侧，是与_______省相邻的两个_______区，实行“_______”制度。

2、与香港和澳门相对的经济特区分别是：________、_________。

3、目前我国已建成的直接连接到香港地区的铁路线是：_______。

4、关于香港和澳门的叙述，正确的是（）A、香港位于深圳以南，珠江口西侧B、香港和澳门都是特别行政区C、香港是世界最大的金融中心D、澳门于1997年7月1日回归祖国5、有关澳门位置的叙述，不正确的是（）A、澳门地处中国大陆的东南端B、澳门位于珠海的南面C、澳门位于珠江口的东侧D、澳门南临南海6、香港是印度洋和太平洋航线上的重要港口，海轮向东北经台湾海峡可达的国家是（） A、菲律宾 B、日本 C、新加坡 D、印度7、香港最大的转口贸易伙伴是（）A、美国B、日本C、澳门D、中国内地8、香港的生产、生活资料中，来自祖国内地的大约占（）A、90%B、80%C、70%D、60%9、香港和澳门位置相当，但香港是著名港口而澳门不是，其原因是（）A、香港人口远比澳门多B、香港面积远比澳门大得多C、澳门周围的海域水浅，不利于建港10、香港经济的主导产业是（）A、对外贸易B、加工制造业C、钢铁重化工业D、旅游业【教后记】。

香港澳门导学案

第三节香港、澳门班级：姓名：一、学习目标1.通过观看视频，激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

2.通过自主学习，了解香港、澳门的组成、面积、位置、气候等特征。

3.记录观看过程中的疑惑，在自主学习香港、澳门自然环境特征的基础上，分析香港、澳门发展经济的有利条件和不利条件。

从而达到培养学生地理学科核心素养中的区域认知能力。

4.通过小组合作分析香港、澳门发展经济中的有利条件和不利条件，感受港澳发达的交通、贸易以及金融等人文环境特征，并能说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。

二、学习难点：1.学习重点：香港、澳门的自然环境和人文环境特征2.学习难点：香港、澳门与祖国之间互惠互利、相互促进的关系。

【预习案】一、组成：1.香港：由“新界”、和三部分组成，陆地面积平方千米。

海岸线，多优良港湾。

2.澳门：由、和路环岛三部分组成，陆地面积平方千米。

二、位置：在右图中填注香港、澳门、深圳、珠海、珠江口和南海，能描述香港和澳门的位置。

三、气候：读右图“香港气温年变化曲线和逐月降水量”图，描述香港的气候特征。

类型：。

特征：。

四、地形：读“香港地形分布”图，描述香港地形特征。

【探究案】一、观看视频，你有什么样的感受或疑惑。

二、分析香港、澳门发展经济的有利条件和不利条件有哪些。

【反馈案】A．地处西太平洋地区枢纽位置B．背倚祖国内地和面向国际市场C．合理的政策和良好的管理D．矿产资源和能源丰富3.香港每年要从大陆输入大量淡水，其淡水紧张的主要原因是（）A．降水稀少B．蒸发强烈C．用水量大D．水资源污染严重4.澳门可以大量填海造陆的自然原因主要是（）A.造陆技术水平高B.气候温和湿润C.地势低平，深水港湾多D.泥沙淤积，形成许多浅滩。

导学案：香港和澳门——祖国的特别行政区

香港和澳门——祖国的特别行政区【学习目标】：(“★”表示本节重难点内容)1.能够运用地图说出香港和澳门的位置和范围。

2.通过读图学会分析香港和澳门经济发展特点。

★3.通过本节课的学习，树立香港和澳门是祖国不可分割的神圣领土的爱国情感和责任感。

【使用说明】通读教材P75—79仔细勾画自己认为的重点内容，独立完成自主预习题；限时10分钟。

【自主预习】开启智慧之门，相信自己的能力！1.香港特别行政区位于之滨、珠江口侧，包括、和三部分及周围岛屿组成。

2.香港自古以来就是的领土，年月日中国恢复对香港行使主权，并设立_____ 。

如今，香港已成为重要的、、、多功能中心。

3.澳门特别行政区位于之滨、珠江口侧，由、和组成。

4.澳门自古以来就是不可分割的一部分，年月日中国恢复对澳门行使主权，并设立_____ _。

目前，澳门的、、和是其经济的四大支柱。

其中，在澳门经济中占有重要的地位。

【合作探究】发扬团队精神，会让你获益更多。

探究一：阅读课本P75图、P77图，完成以下各题：1.看图写出下列字母或数字所代表的地理事物名称（1）香港：珠江口侧，香港的三个组成为：【A. B. C. 】图中铁路线①—（2）澳门：珠江口侧，澳门的三个组成为：【a. b. c. 】2.香港和澳门的气候类型。

3.香港被称为“东方之珠”、“购物者天堂”，读课本P75图，分析香港地理位置的优越性。

探究二：读图回答下面的问题：（1）写出图中字母代表的地理事物的名称：A B （特别行政区）C D （经济特区、城市）；（2）图中铁路线①线，（3）E 口（河流），F （海）。

（4）祖国内地与香港区域经济合作模式是：“，”；其各自合作的优势是：祖国内地丰富的和以及广阔的；香港拥有、和。

探究三：阅读课本P79“积极参与”，用实例说出香港、澳门与祖国内地的经济联系。

【展示交流】快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。

【当堂检测】细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。

香港和澳门导学案

八年级地理下册导学案
、自主学习，感受新知（自读教材，独立完成下面问题）
A、北端B 、东南端 C 、南端D 、西端
2.香港、澳门毗邻的经济特区分别是（）
A、海南、深圳
B、珠海、汕头
C、深圳、珠海
D、汕头、厦门
3.被称为"购物者的天堂”的城市是（）
A、上海 B 、杭州C 、香港D、澳门
4.对于香港和澳门，我国政府不允许其实行的政策是（）
A“一国两制” B 、“高度自治”
C、完全独立 D 、港人治港，澳人治澳
5.读下图回答：
（1）把图中数字序号代表的地理事物名称填入下面空格内。

①_______ ；②_______ 口；③________ 海；④_________ 经济特区;
⑤__________ 经济特区；⑥—__________ 特别行政区；⑦___________ 特别行政区。

（2） A 铁路线
我的收获：
八年级地理下册导学案。

香港和澳门导学案

高青县实验中学初二地理新授课导学案课题：7.3香港和澳门主备人：阎瑞审核人：第周第课时【明确目标】1、根据香港和澳门政区图，说出两个特别行政区的位置和范围。

2、了解“一国两制”政策，概括香港土地资源的分布特点。

3、举例说明港澳与内地多方面的密切联系及对祖国内地和港澳经济发展的促进作用。

【前置自学】1、“一国两制”政策：1997年7月1日，中国政府恢复对_______行使主权，成立了_______特别行政区。

1999年12月20日，中国政府恢复对_______行使主权，成立了_______特别行政区。

我国政府制定了“一国两制”的政策，_______实行社会主义制度，_______实行资本主义制度。

2、位置和范围：（1）香港和澳门地处中国大陆的东南端，分别位于_______东西两侧，与_______省相邻。

(2)香港由_______、_______、_______等组成。

澳门由_______、_______和_______组成。

3、香港地区为了解决城市建设用地紧张的现状，采取了“上天”——______________，和“下海”——______________两种扩展方式。

4、经济地位：香港是世界著名的_______，也是重要的_______、_______、_______及_______中心。

澳门经济发展的支柱产业是_____________。

5、经济合作：（1）举例说明香港和内地的经济合作优势互补，互惠互利。

（2）内地与香港的经济合作模式——“前店后厂”“店”指__________，“厂”指_____________。

在这种合作模式中，盈利较多的是_________。

【达标检测】1、与香港和澳门相邻的省区的简称是( ) A粤B桂C云D闽2、香港和澳门地处祖国大陆的（）A北端B东南端C南端D西端3、香港城市建设中保留大片的绿地，其原因是（）A香港土地面积大，有大量空地闲置B香港人口密度小，有大量空地闲置C为了绿化、美化、净化城市环境D香港土地价格昂贵，很少有人开发4、香港人多地少，可供城市发展的土地有限，解决香港土地不足的办法是（）A建设城市绿地B建设高层建筑C限制工业发展D减少城市绿化用地5、香港“上天”(建设高层建筑)、“下海”(填海造地)是因为（）A建设水平高B资金充足C人多地少D眼光远大6、香港最大的进出口贸易伙伴是（）A英国B法国C祖国内地D美国7、被称为“购物者的天堂”的城市是（）A上海B杭州C香港D澳门8、对于香港和澳门，我国政府不允许其实行的政策是（）A.“一国两制”B.“高度自治”C.完全独立D.港人治港，澳人治澳9、香港和澳门毗邻的经济特区分别是（）。

香港和澳门的回归导学案

（封面）
香港和澳门的回归导学案
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
【课标要求】简述香港、澳门回归的史实，认识“一国两制”科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。

【学习目标】1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义。

2.通过会议学过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，大家初步的历史归纳能力。

3.通过港澳的回归，使学生认识到只有在共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归。

【学习重点】香港和澳门回归的历史意义
【学习难点】“ 一国两制”构想的基本含义
【学习方法】分析资料、合作探究
【自主学习】（A级）
一、“一国两制”的构想
1．香港问题、澳门问题、问题都是历史遗留下来的。

进入改革开放新时期后，
从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出
“ ”的伟大构想。

“一国两制”就是在中华人民共和国境内，实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行
制度。

“一国两制”是新时期的指导思想。

二、香港和澳门回归祖国
1．年7月1日，中两国在香港举行香港政权交接仪式。

中华人民共和国香港特别行政区正式成立。

2.19 99年月日，中两国在澳门举行澳。

香港、澳门导学案

《香港特别行政区和澳门特别行政区》导学案班级姓名小组评价【学法指导与使用说明】1、课前预习：结合学习目标和自学导航，用红笔在课本上标记基础知识，并自主完成导航部分的题目。

2、讨论合作：组长组织组员对导学案题目进行讨论，组内解决不了的题目，口头或书面提交到老师。

3、学科班长、学习组长，认真负责，协调好展示。

点评工作，做好督促检查，确保共同提高。

【学习目标】1、扎实掌握香港、澳门特别行政区的地理位置，组成范围以及各地区的地形，气候特征。

2、通过独立思考，小组合作，了解香港、澳门的经济特征及各地产业结构的发展变化特征。

【能力立意】1、通过对香港经济特征的分析和及香港和深圳与内地实现共同繁荣的探究，培养学生地理空间思维能力，学会用发展的观点看问题。

2、通过澳门地图的变化以及澳门面积的逐渐扩大，让学生了解人民改造大自然的成就。

一、【自学导航】“”———香港特别行政区基本地理概况：位置：珠江侧，毗邻深圳市范围：、九龙、三部分及附近200个岛屿面积：1099平方千米人口：672.5万人（2001年）香港岛：以为主境内多、地九龙、新界：中部高四周低形平原狭窄：仅占1/6，故大规模填海造陆类型：气候特点：温暖湿润，四季宜人特别行政区的由来，一国两制，港人治港：经济特征：国际经济贸易中心业地位下降，产业发达海运：港空运：香港国际机场发达的交通运输业铁路：线、广深线高速公路：贯穿全境“购物天堂”，亚洲最大的海洋公园等旅游、信息国际信息中心和教育发达教育发达：香港大学等“”———澳门特别行政区基本地理概况：位置：珠江口，毗邻市范围：、氹仔岛、岛面积：25.4平方千米（2000）人口：43.4万（2001年）地形：平原气候：气候多样化的经济：经济支柱：、、工业、建筑业工业部门：、、彩瓷和造船澳门的旅游资源：环境优雅，由“”之称，已成为澳门的象征。

二、【合作探究】1、材料一香港地区略图材料二﹙1﹚经济特区：①市，②市﹙2﹚根据材料一中的香港地区略图介绍香港地理位置的优越性及香港的组成。

港澳导学案

第二节《特别行政区——香港和澳门》导学案学习目标:知识与能力：1.港澳的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义；2.香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征；3.大陆对港、澳经济发展的作用。

过程与方法:初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力；归纳总结能力情感目标：1.通过港澳的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育；2.，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观念。

重难点重点：1.香港和澳门概况：位置、范围、人口等；2.内地与港、澳之间密切联系。

难点：香港经济特点及与内地的联系知识链接人口密度=总人口数/总面积学法指导：合作探究，阅读课外资料，利用地图和资料，正确提取、加工信息，提高分析问题的能力。

导学过程：1、阅读教材P27-29页，结合读图，完成下表。

2、香港和澳门的地理位置有何优越性？分组合作，专题探究：1、根据上表，用一个词语概括港澳地区的人地特征。

2、特区政府是如何解决人地矛盾的？3、香港在城市建设中保留着大量绿地。

你认为城市绿地的作用有哪些？专题二：港澳与祖国的密切联系材料2：《香港特别行政区基本法》规定：为保障香港的繁荣稳定，香港继续实行现行的社会制度，港人治港，高度自治，这一方针五十年不变。

材料3：目前，香港大约80%以上的生产资料、生活资料来自祖国内地，80%以上的工业也已转移到祖国内地。

材料4：祖国内地在香港转口贸易比重统计（右图）问题：1、从上述材料中可以看出祖国大陆为港澳的发展提供了哪些支持？2、香港与祖国内地是如何实现经济优势互补的？课堂小结：通过本节的学习，你有何收获或感慨？达标检测：1、下列不属于香港的主要产业部门是（）A、旅游业B、转口贸易C、机械制造D、金融业2、下列城市与香港相邻的是（）A、深圳B、珠海C、广州D、虎门3、下列不属于香港和澳门的特征是（）A、人多地狭B、第三产业发达C、交通便利D、实行社会主义制度。

八年级下册第十章第二节香港和澳门导学案1

第十章第二节《香港和澳门》导学案执笔人：张双廷审核人：刘军刚总第15节一、学习目标:1、了解香港、澳门的位置、组成、经济发展及人多地狭的基本特点。

2、了解香港、澳门“身世”及“一国两制”政策。

3、了解港澳地区与祖国内地的经济联系。

4、通过香港环境建设树立人地协调的基本发展理念。

二、自读课本75—79页，完成下列问题：（一）填空：1、香港位于珠江口侧，与经济特区为邻，澳门位于珠江口侧，与经济特区为邻。

2、香港由香港岛、和三部分及周围200多个岛屿组成，澳门由澳门半岛、岛和岛三部分组成。

3、根据《中华人民共和国宪法》，中国政府在香港和澳门设立，实行“”的基本国策，祖国内地实行制度，香港和澳门保持原有的制度，50年不变。

4、香港于年月日回归祖国，澳门于年月日回归祖国。

5、港澳地区扩展城市用地的方法是上天一，下海一。

6、香港回归后依然保持着国际金融、、、和等领域的中心地位；澳门的业，业每年都吸引大量游客。

7、香港最大的贸易伙伴是。

（二）选择：1、香港和澳门面临我国哪个海域（）A、渤海B、黄海C、东海D、南海2、香港和澳门回归前分别被哪两个国家长期占领（）A、西班牙和葡萄牙B、英国和葡萄牙C、法国和英国Ｄ、英国和美国3、与香港和澳门相邻的省级行政区是（）Ａ、浙江省B、福建省C、广东省D、台湾省4、澳门的标志性建筑物是( )A、布达拉宫B、东方明珠电视塔C、大三巴牌坊D、维多利亚港5、香港和内地的经济合作中，香港的优势主要表现在（）A、暖湿的气候条件B、雄厚的资金、先进的技术和管理经验C、众多且廉价的劳动力D、丰富的能源、水源和矿产等三、达标测评：1、香港和澳门分别与我国的和两个经济特区相邻。

2、香港由香港岛、和三部分及周围200多个岛屿组成，澳门由澳门半岛、岛和岛三部分组成。

3、澳门的经济发展的主导产业是业和业。

4、我国香港原为所霸占，年7月1日回到祖国怀抱。

5、香港最大的贸易伙伴是（）A、美国B、日本C、祖国内地D、英国6、香港特别行政区区旗上的图案是（）A、莲花B、牡丹花C、紫荆花D、杜鹃花7、下列地区中，人口密度最大、面积最小的是（）A、上海B、北京C、香港D、澳门8、近几年，港澳地区的企业纷纷迁往内地，最主要的原因是（）A、内地技术先进B、内地资金丰富C、内地资源和劳动力丰富D、内地交通便利。

《香港和澳门的回归》导学案(学生用)

《香港和澳门的回归》导学案班级小组姓名学习目标：1.掌握“一国两制”的伟大构想。

掌握香港和澳门的回归祖国.2.通过引导学生回忆港澳问题的由来,培养学生整体把握历史问题的能力。

3.通过对本课的学习，深刻体会香港、澳门与祖国大家庭的血缘关系所铸就的爱国情感；通过香港和澳门的回归，使学生进一步认识到只有在坚持中国共产党领导的前提下，中国才能真正地实现香港和澳门回归；最终实现台湾的回归。

学习重难点：重点：“一国两制”构想的含义。

香港和澳门回归的历史意义。

难点：“一国两制”的构想。

课前复习：民族区域自治的意义：学习导航：一、认真仔细的看书，看书过程中自己觉得重要的语句请勾画出来。

二、根据下面的提示在书中P60-62找出相关的知识。

并做好相关的笔记。

1．香港问题的由来。

澳门问题的由来。

2．“一国两制”构想提出的愿因。

3．“一国两制”构想是谁提出的？“一国两制”构想的含义、意义。

4．香港回归的时间，香港特别行政区的区旗、区徽。

7．澳门回归的时间，澳门特别行政区的区旗、区徽。

8．香港和澳门回归的历史意义。

三、现在让我们来小结一下学习检测（满分100分）班级小组姓名一、单项选择题（每题10分，共50分）1.“一国两制”构想首先被运用于解决（）问题。

A.台湾B.香港C.澳门D.威海卫2.20XX年是香港回归10周年。

有人说：“收回香港，是邓小平的天才创造。

”这里的“天才创造”是指（）A.市场经济B.家庭联产责任制C.“一国两制”方针D.经济特区3.中国同英国签订了《中英关于香港问题的联合声明》是在哪一年（）A．1982年 B．1984年 C．1987年4.香港和澳门特别行政区与深圳等经济特区有什么不同（）A．主权归属不同 B.经济政策不同 C．社会制度不同 D.外交方针不同5．香港地区完全被占领及回归祖国的时间和澳门地区完全被占领及回归祖国的时间分别是（）A．1842、1997年；1898、1999年、 B．1840、1997年；1987、1999 年C．1841、1997年；1986、2000 年 D．1843、1999 年；1985、2002 年二、材料解析题（50分）阅读下列材料：“你可知‘MACAU’，不是我真姓，我离开你太久了，母亲。

《香港和澳门》导学案

《香港和澳门》导学案【学习目标】1．根据香港和澳门政区图，说出两个特别行政区的位置和范围，了解“一国两制”政策；2．根据相关资料，概括香港土地资源的分布特点，了解香港和澳门土地开发状况；3．举例说明港澳与祖国内地多方面的密切联系，分析这些联系对祖国内地和港澳经济发展的促进作用。

学习任务及展自主学习法、导学法、读图分析法和分组合作讨论。

示学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、特别行政区结合教材59页《香港和澳门地区特别行政区的地形》图，填写下列问题。

1．位置与范围：香港和澳门地处中国大陆的东南端，其中，香港位于珠江口，与广东省的经济特区相邻，由、和和附近的岛屿组成；澳门位于珠江口，与广东省的经济特区相邻，由、和组成。

2．回归：年7月1日，中国政府恢复对行使主权，成立了；年12月20日，中国政府恢复对行使主权，成立了。

我国政府制定了“”政策。

3．人地关系特点：。

解决办法：香港扩展城市建设用地的主要方式有“上天”和“下海”。

二、港澳与祖国内地的密切联系1．经济概况：香港和澳门被誉为“东方明珠”，香港是世界著名的，也是重要的中心、中心、中心及中心。

澳门的发达，使其经济发展的支柱产业。

2．与内地的经济联系：香港与祖国内地的经济联系十分密切，一直以来，港澳所需的、、和等生产、生活资料主要依靠内地供应，香港为祖国内地提供、和等。

3．祖国内地把香港作为的重要基地。

港澳地区与珠江三角洲地区的合作模式是“”，香港扮演“”的角色，珠江三角洲扮演“”的角色。

香港和祖国内地的经济合作优势互补，互惠互利。

【合作探究】小组合作完成下列问题1．“上天”“下海”成为香港扩展城市建设用地的两种重要方式，谈谈你对这两种方式的看法？2．港澳地区与珠江三角洲地区的合作一“前店后厂”为基本模式，这种合作模式对双方各有什么好处？【达标检测】读下列资料回答问题。

资料1：2013年5月2日世界上最长的跨海大桥--港珠澳大桥的首个巨大大桥海底隧道的沉管从珠海制造基地运往大桥海上的施工地，进行首个沉管的施工，实现隧道与人工岛转换的首次“海底之吻”．港珠澳大桥是一座连接香港、珠海和澳门的巨大桥梁，计划2016年通车，投资超700亿元，建成后，香港到珠海和澳门的车程将由3个多小时缩短为半个小时．资料2：（1）香港、澳门背靠省。

特别行政区——香港和澳门_导学案

特别行政区——香港和澳门【学习目的】【教学目的】1 .初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；2 .在简单地图上进行区域划分；3 .在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；4 .在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。

【教学重点】我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。

【教学难点】结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。

【学法指导】【导学过程】【导】一、知识链接【学】二、新1 .使学生了解香港和澳门的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义；2 .使学生了解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征；3 .使学生理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。

【学习重点】1．香港和澳门概况：位置、范围、人口等；2．祖国内地与港、澳之间的密切联系。

【学习难点】香港经济特点及与内地的联系。

【导学指导】一、知识链接（歌曲东方之珠）二、新课导入阅读课本27——31页回答：1 .完成下表的填写：2 .比较香港、澳门与北京、上海、新加坡的人口密度，深刻理解“人多地狭”的含义。

3 .说说香港是通过什么方式扩大城市建设用地的？对此你有什么看法？4 . “寸土寸金”的香港为什么还要保留大片绿地？（香港在关注经济发展的同时关注着环境效益，只有经济效益、环境效益双赢，才有好的社会效益，香港才可以持续发展下去，也就是只有人地协调发展才是根本之发展。

）5 .香港和澳门的经济以什么为主？6 .港澳与祖国内地有着什么样的经济关系？【课堂练习】一、填空题1 .香港是由＿＿＿、九龙和＿＿＿三部分及周围200多个岛屿组成。

澳门由＿＿＿半岛、＿＿＿和＿＿＿组成。

2 .香港为了扩展城市建设用地，主要采取两种重要的方式：“上天”——＿＿＿，“下海”——＿＿＿。

3 .港奥地区第＿＿＿产业发达，香港是＿＿＿、运输中心、金融中心、＿＿＿和＿＿＿中心。

二、选择题1 .香港和澳门地处祖国大陆的（）A、北端B、东南端C、南端D、西端2 .香港、澳门毗邻的经济特区分别是（）A、海南、深圳B、珠海、汕头C、深圳、珠海D、汕头、厦门3 .香港最大的进出口贸易伙伴是（）A .英国B、法国C、祖国内地D、美国4 .被称为“购物者的天堂”的城市是（）A、上海B、杭州C、香港D、澳门5 .对于香港和澳门，我国政府不允许其实行的政策是（）A、“一国两制”B、“高度自治”C、完全独立D、港人治港，澳人治澳6 .关于香港、澳门经济说法不正确的是（）A、对外贸易是香港经济的重要支柱B、香港产业构成是以国际贸易、运输、金融、信息服务及旅游业为主C、博彩旅游业是澳门经济发展的中游支柱产业D、香港和澳门都是世界著名的转口贸易中心7 .香港和澳门都比较发达的经济部门是（）A、建筑业B、汽车业C、仪器制造D、旅游业8 .从北京乘火车到香港的最佳铁路线是（）A、京九线B、京广线C、京哈线D、京沪线9 .香港的经济支柱是（）A、加工工业B、对外贸易C、钢铁工业D、多种轻工业10 .以下产业是澳门经济发展的主要支柱产业的是（）A、金融服务B、信息服务C、转口贸易D、博彩旅游业【要点归纳】1 .港澳的概况；2 .人多地少；3 .港澳与祖国内地的关系。

【教育学习文章】香港和澳门导学案

香港和澳门导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址（七）《第二节特别行政区──香港和澳门》导学案姓名班级【学习目标】．根据地图说出香港和澳门的地理位置并分析出其优越性。

2．理解港澳地区“人多地狭”的区域特点，逐步树立在城市的发展中应重视人地协调与可持续发展的基本观念。

3．理解香港和澳门与祖国内地的密切联系；祖国大陆是港澳地区繁荣昌盛的坚实基础。

一、自主学习学习主题一：人多地狭阅读教材P27-28页，结合图6.13，完成下表。

香港澳门位置地处祖国大陆东南端，位于珠江口______侧，南临南海地处祖国大陆东南端，位于珠江口_______侧，南临南海主要组成部分_______、________和_______三部分_______半岛、_____岛和_____岛毗邻大陆的城市___________珠海面积098平方公里25.4平方公里人口666.5万人43.8万人学习主题二：城市建设与可持续发展计算港澳地区的人口密度，并与其它城市进行比较（XX 年），分析问题：人口密度公式：人口密度=单位：人/平方千米城市香港澳门北京上海新加坡人口密度（人/平方千米）74823253890根据上表，用一个词语概括港澳地区的人地特征。

读课本P29图6.16，分析香港地形多，少，可供有限。

学习主题三：港澳与祖国内地的密切联系读课本P28，香港和澳门是我国的________行政区，我国政府制定了“_____”政策，祖国内地实行______制度，香港和澳门实行制度。

读课本P30-31，港澳地理第_____产业很发达，香港是___中心、中心、___中心、_____中心、中心。

读P31，《阅读材料》，香港是世界上著名的______贸易中心。

读P31课文，结合图6.20，思考港澳地区与祖国内地的密切联系香港与祖国内地的优势互补：香港与祖国内地的经济合作，优势互补、互惠互利。

祖国内地、资源丰富且低廉，而香港则拥有丰富的、、__________和。