新概念英语青少版入门级A unit4 thank you ,mum lesson2
新概念英语青少版入门 A_Unit4 Thank you,mum (24页)
I can say and act .
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
青少版新概念入门级AUnit4教案（5篇）
青少版新概念入门级AUnit4教案（5篇）第一篇：青少版新概念入门级AUnit4教案Unit 4 Thank you ,Mum!λ字母：q,r,s,t,u的基本发音以及写法。
λ重点词汇：queen red(第二单元已学)sun table umbrella boy king λ新课标词汇：red(第二单元已学)sun table umbrella boyλ课文重点：1)、会运用“and”表示A和B（要求背，以及模仿着说）:an umbrella and a table；the king and queen2)、会用英语表达感谢（运用于日常生活的表达）：A:Thank you！B:You are welcome！3)、q,r,s,t,u的基本发音以及大小写书写i.重点语法：1)、形容词+and+形容词+名词的搭配表达：a red and green umbrella;a blue and yellow umbrella;老师拿出一把伞（只有红绿两种颜色）：What color is it？It's green and red.It's a green and red umbrella.2)、名词+and+名词：an umbrella and a table教案：一周一次Period1Step1 Greeting and divide group（5min）Step2 warm up（3min）if you happy and you know（say hurray）XX, 此处引入Hurray.Step3 Presentation（8min）天气很好，小男孩boy准备外出参加Pop他们的派对，引出sun,table,umbrella,queen,king.(What can you see)Step4 Practice（35min）sunDrill：①自然拼读②do and saytable Drill：①自然拼读②run to the table(touch and say)umbrella(实物)Drill：①自然拼读②call number queen Drill：①自然拼读②cat ch and say king.Drill：①自然拼读②jump and sayPage21.4 整体整合单词（Point and say/ Jump and say）Period2 Step1.warm up（2min）(happy happy together)Step2.Review key words （5min）(跳房子和闪卡)Step3.Listen and chant(P23)（10min）Drill:①Listen and clap②Listen and touch the wor ds③萝卜蹲游戏（一人一个重点单词，教师朗读chant）④chant Step4.通过前一步的chant引入今日语法 and（10min）T:What’s this？Ss：An umbrella.What color is it?Red and blue.Drill: Ask and answer（替换）Step5.情景对话（课文）（10min）T：Give me the “umbrella(本课重点单词)” Ss：an umbella T: Thank you, good boy(girl).Ss:Hurray.Drill:①T 示范，练习②学生分组练习(对话课文)Step6.Review all the words and lead in the letters QRSTU（10min）① 带读字母，并做字母操。
新概念青少年版入门级A-Unit 4 课件
Table 英 [ˈteɪbl] n. 桌子；表格；平地层 vt. 制表；搁置；嵌合 adj. 桌子的
常用搭配： on the table 在桌面上；公开地 under the table 酒醉；秘密地 table tennis 乒乓球；桌球 at table 在餐桌边，在进餐 at the table 吃饭时；在谈判中 dining table 餐桌 clear the table 收拾桌子，收拾饭桌 coffee table 咖啡桌；咖啡茶几
Boy [bɔɪ] n. 男孩；男人
常用搭配： little boy 小男孩 boy friend 男朋友 big boy 大亨，大人物 baby boy 男婴；小男孩 bad boy 坏男孩；不良少年 handsome boy 帅小伙 pretty boy 漂亮男孩；脂粉气十足的男人；矫揉造作的男子 new boy 新来的男孩；新人 golden boy 有成就的男人 office boy 小弟；工友
King 英 [kɪŋ] n. 国王；最有势力者；王棋 vi. 统治；做国王 vt. 立…为王 adj. 主要的，最重要的，最大的
martin luther king n. 马丁·路德·金（美国黑人运动领袖） monkey king 美猴王，孙悟空 king arthur 亚瑟王（电影名，是英格兰传说中的国王） king lear 李尔王 king of kings 万王之王（耶稣基督）；上帝
--Oh,the sun! 哦，太阳！
--Look! An umbrella and a table! --Oh! A red and green umbrella!
看！一顶阳伞和一张桌子！ 哦！一顶红色和绿色的阳伞！
--Thank you,Mum! 谢谢您，妈妈！
（完整版）新概念英语青少版入门级A教案
（完整版）新概念英语青少版入门级A教案Unit 1 Hello！课题：Hello！教学目标：1.学会元音字母a和e的短音自然发音[?]、[e].2.能听懂、会说、会认读以下单词：hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg.3.能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes,no简单地回答问题教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。
2教师准备DVD及教案。
教学过程：1.讲授元音字母a、e的短音发音规则，并操练[?]和[e]的相关单词及舌头体操：a.Sad dad and mad Dan ran on the sand.b.My hen lay an egg everyday.2.视听DVD，学习打招呼，用yes,no简单地回答问题。
3.做游戏。
教师戴上“elephant”头饰做裁判，让全体幼儿也戴好头饰。
大家手拉手成一圆圈，边走边念儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑，大象伯伯当裁判，点到谁，谁就跑！”念完时教师出示动物字卡，如：“dog”，戴着“dog”头饰的幼儿就绕圈跑一周，跑回自己的位置。
游戏反复进行。
4.完成同步练习。
5.将学生分组进行分角色对话，练习口语交流。
作业：1.大声朗读自然发音、生词并记忆。
2.练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答。
教学反思：一二年级的孩子已经具有了一定的词汇量和口语表达量，但是要开始注重规范书写了。
Unit 2 Yummy！课题：Yummy！教学目标：1.学会元音字母i、o、u的短音自然发音[i]、[?]、[u].2.了解一些口语俚语yummy,yuk,help,stop.3.掌握重点词汇：girl,hat,insect,jelly,kite,green,red.教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。
2教师准备教学果冻、卡片、DVD及教案。
教学过程：1.讲授元音字母i、o、u的短音发音规则，并操练[i]、[?]、[u]的相关单词及舌头体操：a.A big ship is sailing on the sea.b.Clock on the top of the box.c.The bug jumped up onto the bus.2.发给每位小朋友一个果冻，教其说"Yummy!"。
新概念英语青少版入门级A词汇表
Unit 1 Hello! 你好！1.ball[bɔːl]球2.cat[kæt]猫3.dog[dɒɡ]狗4.fish[fɪʃ] 鱼5.apple['æpl] 苹果6.egg[eg] 鸡蛋Unit 2 Yummy! 真好吃！1.girl [ɡɜːl]女孩2.hat [hæt]帽子3.insect [ˈɪnsekt]昆虫4.jelly [ˈdʒeli] 果冻5.kite [kaɪt] 风筝6.green [ɡriːn] 绿色7.red [red] 红色Unit 3 Look at your red nose!看你的红鼻子！1.blue[bluː] 蓝色2.leg[leg] 腿3.mouth[maʊθ] 嘴4.nose[nəʊz] 鼻子5.yellow[ˈjeləʊ] 黄色6.orange[ˈɒrɪndʒ] 橙色7.pig [pɪɡ] 猪Unit 4 Thank you, Mum!谢谢你，妈妈！1.boy [bɔɪ] 男孩2.sun[sʌn]太阳3.table[ˈteɪbl]桌子4.umbrella [ʌmˈbrelə]伞5.king [kɪŋ] 国王6.queen[kwiːn]皇后Unit 5 Look! The zoo! 看！动物园！1.monkey [ˈmʌŋki]猴子2.panda [ˈpændə]熊猫3.zebra[ˈzebrə]斑马4.zoo [zuː]动物园5.violin [ˌvaɪəˈlɪn]小提琴6.window[ˈwɪndəʊ]窗7.xylophone [ˈzaɪləfəʊn]木琴Unit 6 This is my family.这是我的家人。
1.family[ˈfæməli]家庭，家人2.mum[mʌm] 妈妈3.dad [dæd] 爸爸4.sister[ˈsɪstə] 姐姐；妹妹5.brother[ˈbrʌðə] 哥哥，弟弟6.friend[frend] 朋友Unit 7 Happy birthday! 生日快乐！1.bike[baɪk] 自行车2.car [kɑː] 汽车3.doll[dɒl] 玩偶4.robot[rəʊbɒt] 机器人5.train[treɪn] 火车6.van [væn] 厢式货车；面包车Unit 8 That’s my book. 那是我的书。
新概念英语青少版StarterAUnit4课件
新概念英语青少版StarterAUnit4课件
Unit 4: Thank you , Mum! 谢谢你，妈妈！
句型
金姆，生日快乐！Happy birthday, Kim!
看，一把红绿颜色的雨伞！Look, a red and green umbrella !
看，一张红蓝色的桌子！Look, a red and blue table!
哇，一个橙色的太阳！Wow, an orange sun!
万岁，国王和皇后！Hurray! The king and queen!
哦，一个果冻，谢谢你！Oh! A jelly! Thank you!
常用表达：
谢谢你，妈妈！Thank you, Mum! 欢呼！Hurray! 生日快乐！Happy birthday! 哇！Wow!
语音：字母q, r, s, t, u, 的发音
Q queen，R red, S sun ，T table U umbrella
词汇：男孩boy, 太阳sun, 桌子table,雨伞umbrella, 国王king, 皇后queen
语法：
一把雨伞和一张桌子an umbrella and a table 名词+and+名词一把红黄颜色的雨伞，A red and green umbrella形容词+and +形容词+名词当谈论两个或两个以上的人或事物，或颜色时，并列词之间用and 连接，谢谢你，妈妈！Thank you, Mum! 表达感谢之情欢呼Hurray!（表达对某种事感到非常高兴和兴奋）
生日快乐！Happy birthday! 哇Wow! 表达惊奇，愉快或者倾佩。
新概念英语入门级A-Unit4重点知识
Unit 4 Thank you ,Mum!字母：q,r,s,t,u的基本发音以及写法。
重点词汇：queen red(第二单元已学) sun table umbrella boy king新课标词汇：red(第二单元已学) sun table umbrella boy课文重点：1)、会运用“and”表示A和B（要求背，以及模仿着说）:an umbrella and a table；the king and queen2)会用英语表达感谢（运用于日常生活的表达）： A:Thank you！ B:You are welcome！3)、q,r,s,t,u的基本发音以及大小写书写重点语法：1)、形容词+and+形容词+名词的搭配表达：a red and green umbrella; a blue and yellow umbrella;老师拿出一把伞（只有红绿两种颜色）：What color is it？ It's green and red. It's a green and red umbrella.2)、名词+and+名词： an umbrella and a table3)定冠词the的用法•定冠词the:表示“这个、那个”，特指某件东西或某人，同样加在单词（名词）前。
the在以元音字母开头的单词前的发音和在以辅音字母开头的单词前的发音不相同。
•独一无二的事物前也加定冠词•如the sun•Hurray:指欢呼声，通常表达人们对某事非常兴奋•Wow:表达惊奇、愉快或钦佩。
•当一个物体有两种颜色时，可用and将两种颜色连接后，再加在单词（名词）前，如：red and green apple（表示同一个苹果有两种颜色），如果说：red apple and green apple,则表示两个苹果，一个是红色的，另一个是绿色的。
青少版新概念入门级AUnit4教案
Unit 4 Thank you ,Mum!字母：q,r,s,t,u 的基本发音以及写法。
要点词汇：queen red(第二单元已学) sun table umbrella boy king新课标词汇：red(第二单元已学) sun table umbrella boy课文要点：1)、会运用“ and表”示 A 和 B（要求背，以及模拟着说）:an umbrella and a table； the king and queen2)、会用英语表达感谢（运用于平时生活的表达）：A:Thank you ！B:You are welcome ！3)、 q,r,s,t,u 的基本发音以及大小写书写i.要点语法：1)、形容词 +and+ 形容词 +名词的搭配表达：a red and green umbrella;a blue and yellow umbrella;老师取出一把伞（只有红绿两种颜色）：What color is it ？It's green and red.It's a green and red umbrella.2)、名词 +and+ 名词：an umbrella and a table教学设计：一周一次Period1Step1Greeting and divide group（ 5min）Step2warm up（ 3min ）if you happy and you know（ say hurray） XX,此处引入Hurray.Step3Presentation（ 8min ）天气很好，小男孩 boy 准备出门参加Pop 他们的派对，引出 sun,table,umbrella,queen,king. (What can you see)Step4 Practice（35min）sunDrill ：①自然拼读②do and saytableDrill ：①自然拼读②run to the table (touch and say)umbrella( 实物 )Drill ：①自然拼读②call numberqueenDrill ：①自然拼读②catch and sayking.Drill ：①自然拼读②jump and sayPage21. 4 整体整合单词（Point and say/ Jump and say）Period2Step1. warm up（2min）(happy happy together)Step2. Review key words（5min）(跳房屋和闪卡)Step3. Listen and chant (P23)（10min）Drill: ① Listen and clap②Listen and touch the words③萝卜蹲游戏（一人一个要点单词，教师朗诵chant）④ chantStep4.经过前一步的chant 引入今天语法and（ 10min ）T:What ’s this？Ss： An umbrella.What color is it?Red and blue.Drill: Ask and answer（替代）Step5.情形对话（课文）（ 10min ）T ： Give me the“umbrella( 本课要点单词)”Ss：an umbellaT: Thank you, good boy(girl).Ss:Hurray.Drill:① T示范，练习②学生疏组练习(对话课文)Step6. Review all the words and lead in the letters QRSTU（10min ）① 带读字母，并做字母操。