关于浦口中学贫困生信息收集的通知
关于家庭经济困难学生资助申报的通知
关于家庭经济困难学生资助申报的通知亲爱的同学们、家长们：大家好！为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，减轻经济压力，我校将开展家庭经济困难学生资助申报工作。
现将有关事项通知如下：一、资助对象家庭经济困难学生，包括但不限于以下情况：1、家庭成员中有重病患者或残疾人，导致家庭经济负担沉重。
2、家庭遭受自然灾害或重大意外事故，造成较大经济损失。
3、父母下岗或失业，家庭收入微薄。
4、家庭为单亲家庭，且经济来源单一。
5、农村建档立卡贫困家庭学生。
二、资助项目1、学费减免：根据学生家庭经济困难程度，给予部分或全部学费的减免。
2、生活补贴：为家庭经济困难学生提供一定金额的生活补贴，以帮助其解决日常生活费用问题。
3、助学金：设立不同等级的助学金，对符合条件的学生进行资助。
三、申报条件1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导。
2、遵守学校的各项规章制度，无违纪行为。
3、诚实守信，道德品质优良。
4、勤奋学习，积极上进。
5、家庭经济困难，生活俭朴。
四、申报材料1、《家庭经济困难学生资助申请表》：如实填写家庭经济状况、收入来源、困难原因等信息。
2、相关证明材料：家庭户口簿复印件。
家庭成员身份证复印件。
家庭经济困难证明材料，如低保证、残疾证、病历、失业证明、受灾证明等。
学生本人的成绩单。
五、申报时间及方式1、申报时间：具体时间区间2、申报方式：学生本人将申报材料提交至所在班级的班主任处。
班主任对申报材料进行初审，签署意见后统一交至学校学生资助管理中心。
六、评审流程1、学校学生资助管理中心对申报材料进行复审，对学生家庭经济状况进行调查核实。
2、组织评审小组进行评审，确定拟资助学生名单。
3、拟资助学生名单在学校内进行公示，接受师生监督。
公示期为具体天数。
4、公示无异议后，确定最终资助名单，并发放资助资金。
七、注意事项1、申报材料必须真实、准确、完整。
如发现弄虚作假，将取消申报资格，并追究相关责任。
2、已获得其他资助的学生，如情况属实，仍可申报本次资助，但资助金额将根据实际情况进行调整。
关于做好中小学家庭经济困难学生认定及资助申请的通知
关于做好中小学家庭经济困难学生认定及资助申请的通知关于做好中小学家庭经济困难学生认定及资助申请的通知关于做好中小学家庭经济困难学生认定及资助申请的通知尊敬的家长：您好!近年来，__区教育局积极贯彻落实国家、省、市、区教育领域的各项精准扶贫政策，精确资助、应助尽助。
现将义务教育阶段家庭经济困难学生认定和申请资助有关事项告知如下：2022年秋季学期，义务教育阶段原建档立卡学生中的中的脱贫家庭、脱贫不稳定户、边缘易返贫户学生，以及特困供养人员、最低生活保障家庭成员户、特困职工子女、孤儿、父母不能履行抚养义务的儿童、残疾儿童、患有重大疾病的学生、享受国家定期抚恤补助的优抚对象子女、因公牺牲警察子女、低收入家庭等家庭经济困难学生，均可凭相关有效证件原件(如原建档立卡扶贫记录簿、脱贫家庭学生、脱贫不稳定家庭学生相关证明、边缘易致贫家庭学生相关证明、低保证、残疾证、优抚证、县区级以上医院开具的疾病诊断证明、民政部门出具的低收入证明等有效证件)在学校参加家庭经济困难学生认定，申请资助。
义务教育阶段困难学生均可申请城乡义务教育家庭经济困难学生生活费补助。
资助标准为：非寄宿小学生每生每学年500元，非寄宿初中每生每学年750元;寄宿小学生每生每学年1000元，寄宿初中生每生每学年1250元。
每学年分秋季和春季两学期发放。
因学校布局撤并而调整的农村义务教育学校学生、农村和城镇低保家庭义务教育学生、持有“扶贫帮扶手册、五保证、特困人员救助供养证、儿童福利证、特困职工证、救助证、低收入证、优抚对象证明、因公牺牲证明、低保证、特困人员救助供养证和无预警信息的低收入家庭核对报告”的义务教育学生、社会散居孤儿和残疾的义务教育学生,可申请营养改善计划补助。
资助标准为每生每天5元(以发放餐票、奶、蛋等非现金形式实施)，全年按照学生在校时间200天计算。
如有疑问，您可向学校资助部门或班主任详细咨询。
请学生家长阅读后签名，并将此信交回学生就读学校存档，感谢您的配合!。
关于2012-2013学年度贫困生建档工作的通知
关于2012-2013学年度贫困生建档工作的通知为进一步规范我校贫困生的认定与管理、健全贫困生的各项资助体系，按照学校二级化管理目标及数字化校园建设的总体要求，从本学期开始，贫困生建档工作将全新启动数字化校园建设相关模块，现将工作具体要求告知如下：一、建档范围我校全日制本专科生中经院系认定的家庭经济困难学生（包括2012级新生）二、相关时间安排第一阶段（2012年9月13日—9月25日）具体工作：1、指导经院系认定学生于数字化校园建设系统中完善信息递交“经济困难学生”申请。
2、院系完成对申请学生系统审批工作。
*本学年开始，国家助学金相关材料的审核采取系统数据核实方式进行，为确保本年度国家奖助学评比审核工作的顺利进行，请各院系在规定时间完成审批工作。
第二阶段（2012年9月26日—10月14日）具体工作：系统成功获批贫困生纸质文件建档，已认定贫困生建档材料如下：①家庭经济困难学生认定申请书（需申请认定学生手写，内容包括该生家庭状况、申请理由等）②“东北电力大学家庭经济困难学生认定申请表”（该表在学生于系统申请后可于学生申请界面“下载并打印”一栏中导出）③乡或乡以上民政部门出具的贫困证明。
【注】：贫困生纸质文件建档材料一人一订，由院系结合实际情况统一存档，存档以方便查询为宜。
三、相关操作说明（一）学生系统申请操作指南1、通过东北电力大学主页“综合信息门户”登录系统界面（登录用户名：学号；密码：“123”）。
——点击“本科生学工系统”。
2、点击“学生管理”——“学生信息管理”完善个人信息，其中标注“*”的信息为必填项3、点击“经济困难学生”选项——点击“申请”4、完善“申请信息”——点击“保存”（二）院系审批操作指南1、通过东北电力大学主页“综合信息门户”登录系统界面——点击“学生管理”——“经济困难学生”。
2、点击“详细信息”——“全部申请学生名单”，找到待审批学生名单。
3、选定待审批学生——选择“困难等级”——选择“审批结果”——点击“批量审批”/系统右上角“审批”按钮，完成对贫困学生的系统审批操作。
关于认真做好贫困生认定工作的通知
关于认真做好贫困生认定工作的通知各位领导、老师、同学们：近年来，为了更好地帮助贫困生顺利完成学业，加强贫困生认定工作是我们学校一项非常重要的工作。
在此，我们发布这篇《关于认真做好贫困生认定工作的通知》，希望各位能够认真阅读，并严格执行，为学校的教育事业作出积极贡献。
一、认定对象1. 国家扶贫对象：在国家贫困县籍贯户口，或家庭被认定为国家扶贫对象的学生。
2. 市、县贫困对象：家庭贫困，接受城乡低保、残疾人补贴、农村五保等救助的学生。
3. 校内临时困难学生：达到学校认定标准，无法获得国家和地方政府的财政资助，且暂时处于特殊困难情况的学生。
二、认定标准1. 经济条件：学生及其家庭年收入低于当地标准，或家庭生活困难。
2. 家庭状况：家庭成员因病或其他原因致使经济困难；丧失劳动能力、缺少劳动力、家庭劳动无力等。
3. 学业成绩：在学校良好表现，成绩优秀，但因家庭经济困难，无法继续接受教育的学生。
三、认定程序1. 申请：学生家庭填写《贫困生认定申请表》，并提供相关证明材料。
2. 考核：学校贫困生考核小组核实申请表信息，并组织家访、个别谈话等方式进行考核。
3. 认定：学校审核认定小组根据考核结果进行认定。
四、其他事项1. 申请截止时间为每年10月31日，认定结果于11月30日前公布，并报上级教育部门备案。
2. 认定结果在当年的贫困生资助工作中有效，后续根据家庭经济状况变化进行定期审核。
3. 申请人及其家庭提供虚假材料，一经查实，取消学生贫困生认定资格，学生自行承担相应后果。
通过制定这份通知，相信能更好地落实贫困生认定工作，并让更多合适的学生获得贫困生补助资金，更好地完成学业，共筑美好未来。
希望各位能够认真贯彻执行，做好每一个细节，为学校的蓬勃发展贡献自己的力量。
询问贫困户班级通知范文
询问贫困户班级通知范文大家好！在这个秋高气爽的季节里，我们衷心地感谢您一直以来对于孩子教育的支持和配合。
为了更好地帮助贫困户学生顺利完成学业，我们学校决定开展一系列的对贫困户的关怀和帮助活动，并在此向您作出说明和邀请。
首先，我们了解到您的经济状况对孩子的成长和学习产生了一定的影响。
我们深知教育对于孩子未来的重要性，而贫困家庭的孩子更应该得到更多的关注和扶助。
因此，学校特别成立了贫困户关爱小组，专门负责帮助贫困户解决困难和提供支持。
为了更好地了解贫困户家庭的实际情况，我们将邀请您前来参加一个班级聚会，并进行座谈交流。
通过这次聚会，我们希望听取您对于我们学校关于贫困户帮助的意见和建议，同时也能让您更加了解我们的扶助政策和相关教育资源。
聚会的时间定在本周六上午10点，地点在学校会议室。
届时，学校贫困户关爱小组的成员将与您见面，并与您一起交流。
在座谈的过程中，我们将更加深入地了解您的困难和需求，同时也会向您介绍学校已经或即将提供的一系列教育资源和扶助政策。
我们学校一直重视贫困户家庭的孩子的学习和成长，我们将尽我们的努力，为每一位贫困户学生提供平等的教育机会和优质的教育资源。
我们已经设立了专项奖学金计划，通过评定学生的学业成绩和综合素质，为他们提供经济上的帮助和奖励。
我们也将组织针对贫困户学生的各类培训和辅导活动，以帮助他们提高学习能力和综合竞争力。
此外，我们正在积极联系社会各界、爱心企事业单位，开展捐赠活动，为贫困户学生提供更多的物质帮助。
我们相信通过社会的关注和支持，我们能够为贫困户学生创造更好的学习环境和条件。
最后，我们再次感谢您一直以来对于孩子教育的付出和支持。
希望您能够如约参加本周六的聚会，并积极参与座谈交流，让我们更深入地了解您的需求和困难，以便更好地帮助您和您的孩子。
如果您有任何关于贫困户关爱活动的问题或意见，也请随时与我们联系。
祝您和家人身体健康，幸福美满！衷心感谢！学校贫困户关爱小组2022年10在座谈交流的过程中，我们深入了解到贫困户家庭的孩子面临的困境和需求。
关于组织家庭经济困难学生核查工作的通知
关于组织潍坊市特困生核查工作的通知各教管办、市直学校：为确保救助资金的安全有效，切实做好特困学生救助工作，请各单位对已纳入潍坊市教育局资助范围的受助在校生进行跟踪信息核实认定，并对全市基础教育阶段近期因特殊原因导致家庭经济陷入特困状态的学生进行上报。
现将有关事宜通知如下：一、调查范围1、已纳入潍坊市教育局救助范围的受助学生（名单详见附件1）。
2、义务教育学校及普通高中学校在校生中，孤儿及近期因特殊原因导致家庭经济陷入特困状态的学生。
二、调查要求各单位在调查核实过程中要本着实事求是的原则，认真负责，确保提供信息真实可靠。
调查情况填入《潍坊市教育局救助特困学生信息跟踪核查表》（2012年秋季）（见附件2）。
对调查摸底时发现的孤儿、家庭经济特别困难学生，除提交附件2外，还需提供相关证明材料。
相关汇总表请分别填入《潍坊市教育局救助特困学生信息汇总表》（2012年秋季学期资助核查）和《潍坊市教育局救助特困学生信息汇总表》（2012年秋季学期新增）。
各地在调查过程中要注意挖掘各类学校的受助学生典型，做好案例材料的整理，并以各种形式广泛宣传，营造全社会关心支持资助工作的浓厚氛围。
三、报送要求及时间1、已纳入受助范围的学生上报《跟踪核查表》（2012年秋季）（见附件2）、《汇总表》（2012年秋季学期资助核查）各一式两份。
为理顺受助学生信息，凡原来办卡未用学生本人姓名的，本学期需要全部更新（查看附件1中学生姓名与存折账户名不符的）。
提供学生本人身份证（无身份证的提供户口本复印件），以方便潍坊市教育局为学生本人办理银行卡。
2、新增特困生上报《跟踪核查表》（2012年秋季）（见附件2）、《汇总表》（2012年秋季学期新增）各一式三份。
新增学生范围为孤儿和近期因特殊原因导致家庭经济陷入特困状态的学生。
新增特困生除上报以上核查表和汇总表外，还须提供以下相关材料：孤儿福利证（不是孤儿的提供导致特困的相关证明材料）、户口本主页、索引页、本人页、本人身份证复印件或者户口本中带身份证号的个人页复印件），相关证明材料要齐全并按以上顺序排好。
2024年中学贫困生补助实施方案
2024年中学贫困生补助实施方案引言：2024年中学贫困生补助实施方案是为了解决贫困生在中学阶段接受教育时所面临的经济困难而制定的一项政策。
本实施方案旨在通过提供经济支持，帮助贫困生改善生活条件，促进公平教育的实现。
一、贫困生评定和确认1. 贫困生的范围：贫困生指在国家确定的贫困线以下的学生。
2. 贫困生评定和确认机制：学校将组织专门的评定团队，对学生家庭的经济状况进行评估和确认。
评定团队应包括教育部门的工作人员、教师和社工等专业人士。
3. 评定指标：评定团队将根据学生家庭总收入、人均收入、财产情况、家庭支出等指标来评定学生的贫困程度。
二、经济资助标准1. 根据评定结果确定补助金额：根据贫困生的评定结果，确定每个学生的补助金额。
补助金额将根据学生家庭的贫困程度有所不同，以确保资助的公平性和针对性。
2. 补助资金来源：中央政府将拨款，地方政府和社会各界也将提供一定的资金支持。
同时，通过募捐活动和社会捐赠等途径，筹集资金，增加贫困生补助的规模和力度。
三、补助项目和范围1. 学杂费资助：为贫困生提供学杂费资助，包括学费、书费、杂费等。
资助范围涵盖全日制普通中学的在校学生。
2. 生活费资助：为贫困生提供生活费资助，以保障他们的基本生活需求。
生活费资助将根据学生的贫困程度和所在地区的消费水平进行调整。
3. 家庭经济困难补贴：为贫困生的家庭发放经济困难补贴，帮助他们缓解日常生活的压力。
补贴的金额将根据家庭的贫困程度和家庭人口数量等因素来确定。
四、补助管理和监督1. 补助发放机构：由各级政府教育部门负责补助资金的发放和管理。
学校将配备专门的工作人员负责补助的申请和发放工作。
2. 申请和审核流程：贫困生需在规定的时间内向学校提交申请材料，包括家庭经济情况证明、贫困证明等。
学校将组织评审团队对申请材料进行审核，并及时公示审核结果。
3. 监督机制：建立监督机制，加强对补助资金的使用和管理的监督力度，确保补助资金能够真正惠及贫困生。
中学初中贫困生认定细则
XXXX中学初中贫困生认定细则第一章总则第一条：为切实做好我校家庭经济困难学生认定工作，保证惠民资助政策落到实处，建立有效的家庭经济困难学生资助管理运行机制，促进教育公平，根据我校的实际情况，制定本办法。
第二条：本细则中家庭经济困难学生是指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。
第三条：本办法适用于具有我校学籍的在籍初中学生。
第四条：家庭经济困难学生认定工作必须严格执行国家资助政策和工作制度，规范工作程序，做到公平、公正、公开。
第五条：家庭经济困难学生认定工作每学年进行两次，秋季学期开学后进行一次，春季学期开学后进行一次。
第二章组织机构与职责第六条：XXXX中学学生资助工作领导小组领导全校家庭经济困难学生的认定工作。
XXXX中学政教部门具体负责组织、管理全校家庭经济困难学生的认定、复查和受理咨询、投诉工作。
第七条：学校成立家庭经济困难初中学生认定工作组，负责认定的具体组织、审核和受理咨询、投诉工作。
认定工作组组长由学校分管学生资助工作的领导担任，成员由各年级主任和资助负责人构成。
第八条：以班（年）级为单位，成立认定民主评审小组，负责咨询和认定的民主测评工作。
认定民主评审小组组长由班（年）级负责人担任，成员由班主任和部分任课教师、学生代表构成。
第三章认定标准第九条：严格按照省市等文件规定，开展家庭经济困难学生认定和助学金评审工作。
有下列情形之一的，可以认定为家庭经济困难学生：脱贫享受政策家庭学生、边缘易致贫家庭学生、低保家庭学生、特困救助供养学生、家庭经济困难的残疾学生及残疾人子女、孤儿、事实无人抚养儿童、重点困境儿童、烈士子女、低保边缘家庭学生等特殊困难学生作为重点资助对象,其他困难学生要根据家庭经济情况应助尽助。
第四章认定程序第十条：学校在每学年秋季和春季开学初向学生宣讲惠民资助政策，向家庭经济困难学生发放《家庭经济困难学生认定申请表》。
第十一条：认定民主评审小组组织学生填写申报表，并负责收集申报表和有关证明材料的查验。
学习困难学生帮扶计划通知
学习困难学生帮扶计划通知近年来，教育公平问题逐渐引起社会的广泛关注。
对于学习困难的学生来说，如何给予他们有效的支持与帮助，成为了学校和家庭共同面对的重要课题。
为此，特制定本帮扶计划，旨在为学习困难的学生提供更为系统化的支持，助力他们克服学习障碍，提升学习能力。
识别学习困难学生在实施帮扶计划之前，明确学习困难学生的识别标准至关重要。
学习困难通常表现为学习成绩不理想、学习方法不当、注意力不集中等多种形式。
教师可以通过观察、测试和与家长沟通等方式，综合评估学生的学习状况，找出需要帮助的学生。
例如，教师可以定期进行学习能力测试，观察学生在课堂中的表现，了解他们的学习习惯。
鼓励家长参与进来，分享孩子在家庭学习中的表现和问题。
这种家校联动的方式，有助于全面了解学生的学习状况，确保帮扶措施的针对性。
制定个性化帮扶计划每位学习困难的学生都有其独特的学习背景和需求，因此制定个性化的帮扶计划显得尤为重要。
根据学生的具体情况，教师应设计出适合他们的学习方案。
例如，对于存在阅读困难的学生，可以提供更多的阅读材料，增加他们的阅读量；而对于数学能力较弱的学生，则可以通过游戏化的方式，帮助他们掌握基本的数学概念。
在制定计划时，教师应与学生及其家长进行充分沟通，确保他们理解并支持这一计划。
定期评估计划的实施效果，及时调整策略，也是保证帮扶计划有效性的关键。
提供多元化的学习资源为了提高学习困难学生的学习兴趣和能力，学校应积极提供多元化的学习资源。
这包括丰富的课外读物、在线学习平台、辅导班等。
通过这些资源，学生可以根据自己的兴趣和需求，自主选择合适的学习材料和方式。
利用现代科技手段，例如教育软件和应用程序，也能为学习困难的学生提供更为灵活的学习环境。
这些工具通常具备互动性和趣味性，能够有效吸引学生的注意力，激发他们的学习热情。
加强师生沟通与互动有效的师生沟通是帮助学习困难学生的重要一环。
教师应主动与学生进行交流，了解他们在学习中的困惑与困难。
班级核对贫困户通知范文
班级核对贫困户通知范文亲爱的同学们：大家好！随着冬日的脚步渐近，冷风飞扬，秋雨寒冷，贫困户们的生活正在面临更加严峻的挑战。
为了更好地关心贫困户的生活状况，提供必要的帮助和支持，我们班决定进行一次贫困户核对工作。
为此，特此发文通知，请大家积极配合。
时间安排：核对时间设定在下周二，具体日期为XX年XX月XX日。
请大家务必在该时间前完成核对工作，并将核对结果统一上报。
核对方法：1. 每位同学负责一户贫困户，以确保我们班级能够全面覆盖。
2. 核对的内容主要包括贫困户的基本生活情况、经济来源、教育需求、医疗需求等相关信息。
请制定一份核对表格，包含以上内容，方便大家记录核对结果。
3. 核对时，请与贫困户进行面对面的交流，耐心倾听他们的诉求，了解他们的困难，使我们能够更加客观全面地了解他们的真实情况。
4. 在核对过程中，如遇到困难或问题，请及时寻求老师的帮助，或者向同学们进行分享和讨论。
结果上报：在核对完成后，请大家将核对的结果统一上报给我。
核对结果将会作为我们进一步帮助贫困户的重要参考，所以请大家务必保证信息的准确性和完整性。
有关贫困户的信息，我们应该抱着一颗真诚的心去了解并帮助。
让我们用实际行动去关爱这些困境中的家庭。
希望我们班级能够通过这次核对工作，建立和贫困户之间更深入的联系，为他们的生活带去温暖和希望。
千里之行始于足下，班级核对贫困户，我们每个人的努力都是重要的一步。
相信通过大家的共同努力，我们一定能够为社会做出一份贡献，为贫困户们带去希望。
班级核对贫困户的通知就到此为止，希望大家能够配合并提供帮助。
最后，谢谢大家的支持与合作！班级贫困户核对工作小组XX年XX月XX通过对贫困户的基本生活情况、经济来源、教育需求、医疗需求等信息进行核对，可以更全面地了解他们的真实情况。
在核对过程中，面对面地与贫困户进行交流，倾听他们的诉求，了解他们的困难，可以更加客观地了解他们的需要。
在遇到困难或问题时，可以寻求老师的帮助，或者与同学们分享和讨论。
xx中学贫困生救助评审及认定办法
xx中学贫困生救助评审及认定办法
为了贯彻落实国家的资助政策，切实做好针对学生的救助工作，做到不使一名学生因为家庭经济困难而辍学，圆满完成好这项惠民工程，特制订本办法，确保资助工作的顺利实施。
一、健全工作机制，明确工作职责：
贫困生评审认定领导小组：
组长：
成员：
二、领导小组以工作职责及工作程序：
领导小组职责：
1、指导本校的贫困生救助工作，传达宣传救助政策。
2、组织受理贫困家庭救助申请
3、对资助人员名单进行严格审核。
三、各阶段资助对象的确定：
义务教育阶段寄宿生：为农村义务教育阶段的部分贫困家庭非寄宿学生，重点是孤儿、残疾学生、长期特困户子女、贫困家庭留守儿童和因病因灾造成家庭特别困难的学生等,对贫困家庭革命烈士子女优先进行资助。
具体资助比例按照农村义务教育阶段非寄宿生的15%确定。
四、工作流程以及审核程序：。
南京市浦口区贫困证明范文
贫困生证明范文-中学生困难补助证明怎么？中学生困难补助证明怎么中学生困难补助申请范本尊敬的关工委领导：我是开远市第八中学xx班的学生xxx，家住碑格乡碑格村委会，全家有六口人。
其中：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、另外还有个哥哥，他现在就读于开远职中，。
当前，爷爷和奶奶年迈无劳动能力，家里只有爸爸和妈妈的两个劳动力，他们没有文化，是一个普普通通的农民。
由于我家地处偏远，交通不便，父母的文化水平低，没有什么经济头脑，只有靠双手在地里劳作，耕地较少，近年来自然灾害时常发生，收入较少，家里十分贫困，为了能让我和哥哥上学，日夜劳碌奔波。
尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的上学梦。
能否顺利完成学我的学业，这是父母的忧愁，这也是我最大的担忧。
因此，特向市关工委申请一份补助，这也为家里减少一点负担，我一定会努力学习，不会辜负你们对我的期望，非常谢谢！此致敬礼申请人（学生）：xxx 二〇一二年九月十七日给好评哦。
贫困证明怎么写范文：贫困证明中国XX银行XX市分行：我于200X年XX月考进XXXX学院XXXX系XXXX班XXXX专业就读，是X科学生，身份证号码为XXXX，毕业时间为XXXX年XX月。
因为家庭经济困难，难于支付本人在校期间的学费，为了能顺利完成学业，特向贵行申请国家助学贷款，贷款200 X至200 X学年的学费人民币XXXX 元整（XXXX元），200X至200X学年的学费人民币XXXX元整（XXXX元），200X至200X学年的学费人民币XXXX元整（XXXX 元），200X至200X学年的学费人民币XXXX元整（XXXX元），200X至200X学年的学费人民币XXXX元整（XXXX元），以上合计人民币XXXX元整（XXXX元）。
贷款期限从200X年XX月至200X年XX月，最迟不超过毕业后第六年。
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关于浦口中学贫困生信息收集的通知
各班级：
为全面掌握贫困学生的基本情况，深入开展结对帮扶活动，根据上级有关部门要求，决定在七八年级范围内进行一次贫困生信息收集。
收集对象为孤儿、低保家庭学生、突发事故困难生、低保边缘家庭确实困难学生等。
要求各班实事求是，认真负责，在深入调查的基础上，确定贫困对象，并填写登记表和汇总表，表格要填清楚完整，特别要具体写出贫困原因。
登记表填完后请于2012年3月29日前交政教处，因涉及上报教体局时间限制，请各班主任按时上交，逾期不候！
注意事项：
1、各班原有贫困生须重新摸排调查上报。
2、各班孤儿、低保家庭类别的学生须交低保证复印件一份附登记表之后。
3、各班上报贫困生不超过5名。
4、请各班主任指导学生填写凳记表。
浦口中学政教处
2012-3-27。