高中语文人教版必修五：单元测试二习题+Word版缺答案
人教部编版高中语文必修年级下册册第五单元测试试卷含答案-答案在前
第五单元测试答案一、1.【答案】B【解析】“它们必将引领你通向成功”错。
原文是“成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印”。
2.【答案】C【解析】最后一段的后两个“被”不是表示被动、不情愿接受的意思，而是表示华中大将记住每一位同学的成就，希望同学们在未来继续努力，表达了校长对同学们的殷切期望。
3.【答案】①意思是说虽然母校有着这样那样诸多不合理、不尽如人意的地方，使学子们产生了不满情绪甚至牢骚满腹，但是母校培养和教育了学子们，因时学子们对母校又怀有无比深厚的感情和无比深沉的热爱，因此不允许别人指责和辱骂。
②这句话体现的是学子们对母校的热爱和感恩之情，形象生动，感情真挚。
【解析】本题考查对文中重要句子的理解能力。
关键是要理解句子中的重要词语和短语，比如“骂它八遍”“不许别人骂”等。
前者是指学校存在很多问题，学生有抱怨和牢骚；后者是指不允许外人妄加指责母校，表现出对母校无比深厚的热爱。
这样综合起来理解，本句的意思就很清楚了。
二、1.【答案】D【解析】“文章明暗线交织”“‘我’的情感变化是暗线”理解错误。
由文本内容可知，文章并没有采用明暗线交织的结构形式，只是叙写了在米缸山下进行育苗工作的过程，而且“我”的情感也没有发生变化。
2.【答案】①照应标题，标题为“米缸山下播绿记”，详写育苗工作符合作品写作的内容。
②突出育苗工作的艰辛，表现了护林员默默付出和积极乐观的品质。
③详写育苗工作，提醒人们要保护大自然，珍爱人类的家园。
【解析】解答本题，首先从标题“米缸山下播绿记”上看，详细写育苗工作是围绕题目进行写作的。
从内容上看，详细写育苗工作是为了体现育苗工作的艰辛和护林员的不易。
从主题上看，详细写育苗工作是为了突出绿化环境的意义，也呼吁人们保护环境。
3.【答案】①从生长的环境来看，指的是对种子所生长的山谷和土地的记忆。
②从与人的关系来看，指的是护林员艰辛育苗细心呵护的记忆。
③从情感的表达来看，指的是种子与护林员之间的真挚情感。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)选择性必修(上册)第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列句中画线词的解释不正确的一项是（）A. 兵刃既接（接触、交锋）B. 金石可镂（雕刻）C. 不爱珍器重宝肥饶之地（喜爱）D. 所以传道受业解惑也（通“授” 传授）【答案】C【解析】C项爱吝惜二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概述不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①密与宇文化及战黎阳中矢堕马滨死追兵至独叔宝捍卫得免②使朕肉可食当割以啖尔况子女玉帛乎！2.（5）文中高祖给予秦琼什么赏赐？原因是什么？请简要分析A. 叔宝等驰叩贼营/门闭不得入/乃升楼拔贼旗帜/杀数十人/营中乱即斩/关纳外兵/纵火焚三十余屯/B. 叔宝等驰叩贼营/门闭不得入/乃升楼拔贼旗帜/杀数十人/营中乱/即斩关纳外兵/纵火焚三十余屯/C. 叔宝等驰叩贼/营门闭不得入/乃升楼拔贼旗帜/杀数十人/营中乱/即斩关纳外兵/纵火焚三十余屯/D. 叔宝等驰叩贼/营门闭不得入/乃升楼拔贼旗帜/杀数十人/营中乱即斩/关纳外兵/纵火焚三十余屯/【答案】B【解析】（1）“贼营”是一个词指敌人的营寨中间不可断开排除C、D两项“斩关”意思是砍断门闩“关”作“斩”的宾语中间不可断开排除A项故选B【答案】A【解析】（2）A项“擢指授予官职”错误擢为提升官职【答案】B【解析】（3）B项“秦琼与程咬金商议之后一同策马西去归降于秦王”错误从文中“于是来降高祖俾事秦王府”可知秦琼与程咬金归降的是高祖而非秦王【答案】（4）①李密和宇文化及在黎阳打仗李密中箭落马快要死了追兵到唯独（他因为）秦琼的保护得以幸免②如果我的肉可以吃就应该割下来给你吃何况是男女奴隶、美玉锦帛呢！【解析】（4）①滨通“濒” 接近快要免逃避灾难免于死亡②使如果表假设啖给……吃使动用法【答案】（5）①高祖赐予他黄金瓶②原因有二其一为秦琼不顾念妻子儿女而来归附他其二为秦琼打败尉迟敬德立有战功【解析】（5）从文中“战美良川破尉迟敬德功多帝赐以黄金瓶劳曰‘卿不恤妻子而来归我且又立功使朕肉可食当割以啖尔况子女玉帛乎！’”可知文中高祖给予秦琼黄金瓶的赏赐这是因为秦琼不顾念妻子儿女而来归附他同时打败尉迟敬德立有战功三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（）3.（2）请简要概括并分析本诗所表达的思想情感A. 第三句作者写景抓住了物象——凫读者由此物象的描写可品出作者的情怀B. 第四句写岸边老树着花此亦常见之景“老”与“丑”往往相连但诗人说它“无丑枝” 构思新颖C. 颔联和颈联意新语工景物描写形象生动蕴涵着浓郁的情趣D. 尾联写诗人虽然不厌烦东溪之景但归来后筋疲力尽委婉含蓄地表达了诗人心中难以排遣的愁绪【答案】D【解析】（1）D项“委婉含蓄地表达了诗人心中难以排遣的愁绪”错误“厌”是满足的意思“不厌”即不满足没看够还想看结合中间四句所描写的东溪美好风光来看尾联流露出来的是诗人对东溪之景的喜爱和留恋“住不得”表达出了诗人不得不回去的无奈【答案】（2）①对东溪之景的喜爱与赞美之情首联、尾联都写到了因对东溪之景的喜爱而久久不愿离去②闲适恬淡之情描写了东溪“野凫眠岸”的悠闲和“短短蒲茸”“平平沙石”清新淡远的景象寓情于景③老当益壮之情“老树着花”句写虽为老树却春花绽放、生机盎然这是作者虽暮年但壮心不已的写照【解析】（2）首联中的“坐临孤屿发船迟” 写作者因贪恋东溪的美景而迟迟不愿上船离开而尾联中的“情虽不厌住不得” 写作者虽然喜爱东溪美景但又不得不回家两句诗都表达了作者对东溪之景的喜爱与留恋之情“野凫眠岸”“老树着花”“短短蒲茸”“平平沙石” 捕捉住水乡春日最具特征的景物用简淡的笔墨略作勾勒意象生动跃然纸上寓情于景流露出作者的闲适恬淡之情“有闲意”“无丑枝”则写出了作者对野凫眠岸和老树着花的独到感受、新鲜发现含蓄地表达了作者虽至暮年但壮心不已的气概据此分析作答即可四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）“虽然了解上述指标很重要但我们的目的要比这些宏大得多”福斯特所谓的“宏大目的”主要是指什么？4.（2）简要分析第3、4段的论述层次4.（3）大学为未来承担责任的核心是培育一种变化的文化这种文化有哪些基本作用？4.（4）《就任北京大学校长之演说》中蔡元培也谈到了对大学的一些看法中外两位校长的很多观点都有异曲同工之妙比如蔡元培“大学者研究高深学问者也”“或三年或四年时间不为不多苟能爱惜光阴孜孜求学则其造诣容有底止”福斯特“一所大学关乎学问影响终身的学问”“四年的大学生活不过是允许自己去自由自在地探索这类根本问题的一个插曲而已”结合他们的观点谈谈你的看法【答案】对永恒做出承诺追寻传统对未来承担责任【解析】【答案】本文作者把问题放在历史中去看从而提出观点本文第三并坚定地指出其历史使命是它要特别对历史和未来负责接着从学问入手分析一所大学关乎将传统传承千年的学问并点出追寻传统的目的所在最末一句“因此……‘大学是于什么的’之核心所在了”呼应第三段开头的“精神所在” 层次分明【解析】【答案】改变个人改变世界【解析】【答案】蔡元培说“大学者研究高深学问者也”他们对大学提出了自己的看法而不应该片面地注重分数的高低怀揣着对知识的敬畏与崇尚这也为教育者指明了一个方向要远离繁杂的利益纷争倘若教育者们拥有这样的理念与追求？何愁发现不了真理的光芒？【解析】5.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 《史记》扩张了史学研究视野使非政治、非军事的卓越人物得以大量进入史书B. 《史记》创立的“书”这一体例至今仍然是史学研究的核心可谓是超越时代C. 《史记》既吸收了编年体的优点也吸收了国别体的优点体例多样内容繁杂D. 《史记》创立的纪传体体例能包容人类社会各方面的活动具有划时代的意义【答案】B【解析】（1）B项原文为“《史记》所创造的‘书’这一体例使这些既难从事中反映、亦难在传人时体现却又无比重要的内容终于在史书中有了依凭其体例为班固《汉书》继承改名为‘志’ 对后世正史影响极深远到了现代随着社会科学的兴起与‘人’的淡出这部分内容更成为当今史学研究的核心”【答案】A【解析】（2）A项无中生有文章并没有把纪传体体例同其他史书体例进行对比【答案】D【解析】（3）A项错误原文为“《史记》为后世史家崇奉影响深远除了司马迁超凡的史识和文笔之外其创立的纪传体体例无疑是最重要的原因之一因为这一体例更为全面地包罗了人类历史的诸多侧面顺应了史学的发展”B项错误说法太绝对原文为“而分布在中原地区周围的匈奴、两越、西南夷等诸少数民族的历史也终于有了系统的记载”C项错误原文为“此法不可用之太过如后世欧阳修所著《新五代史》即有重笔法而轻史实之讥”故选D五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）6.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）6.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 不容乐观一定不易汗牛充栋席卷天下B. 危在旦夕一定不易汗牛充栋接踵而至C. 不容乐观一成不变卷帙浩繁席卷天下D. 危在旦夕一成不变卷帙浩繁接踵而至【答案】C【解析】（1）不容乐观指实际现况不允许往好的方向想用来形容事情事态发展不好凶多吉少不利因素很多危在旦夕形容危险就在眼前结合语境选用“不容乐观”一成不变指守旧不变或固守陈法形容连一点变化都没有一定不易原指一定下来就不变更后形容事理正确不可改变结合语境选用“一成不变”汗牛充栋书运输时牛累得出汗存放时可堆至屋顶形容藏书非常多卷帙浩繁形容书籍很多或一部书的篇幅很长结合语境选用“卷帙浩繁”接踵而至指人们前脚跟着后脚接连不断地来形容来者很多络绎不绝席卷天下形容力量强大控制了全国结合语境选用“席卷天下”故选C【答案】D【解析】（2）“无尽”应放到“历代圣者”后“开阔”与“视野”的搭配及语义最为恰当故选D 【答案】B【解析】（3）“它”指代前一句的“数字阅读” 放在句首衔接紧凑陈述对象与前面保持一致故选B。
2023-2024学年高中语文人教版必修2第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A. “娉娉袅袅十三余豆蔻梢头二月初”中的“豆蔻”是指女孩子十三、四岁一如豆蔻的含苞待放故不能用于十五、六岁的小伙子B. 多年以后我们才体会到那个羁留异邦的人的深沉的郁闷久别经年他只依稀记得“归来吧浪迹天涯的游子”C. 直到十几天之后这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆一个小叔子十多岁能打柴了她是春天没了丈夫的他本来也打柴为生比她小十岁大家所知道的就只是这一点D. 他们去哪儿？归家还是远行？然而不管他们是归家还是远行都基于同一事实他们正在路上【答案】D【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力A．“十三四”“十五六”表概数的地方不能用顿号两个顿号删除B．引用部分是句子的一部分句末的句号放到引号外表示整个句子的结束C．“婆婆”后面的冒号改为分号“十岁”后面的分号改为冒号这句话分别介绍了祥林嫂的婆婆、小叔子、丈夫的一些情况呈并列关系应用分号隔开最后一句是总结所以前边用冒号故选D.2.下列对传记有关内容的概括和分析不恰当的一项是( )A. 陆蠡从小聪慧过人有神童之称他文思敏捷深受县知事的激赏 12岁时到杭州补习英语从此从平桥小镇走向外面的世界B. 日本人审问陆蠡时陆蠡的表现是“坦然”“毅然”“断然” 他态度明朗回答斩钉截铁正义凛然一字一句可谓气壮山河C. 陆蠡被巡捕房拘捕之后不久便被转到日本宪兵队后来亲友四处寻找多方营救陆蠡终无音讯他应该是死于日寇的屠刀下D. 在陆蠡34年短暂的一生中他经历了从求学、任教、主持出版社工作到牺牲狱中的历程用他的生命在天地间书写了一个大写的“人”【答案】A【解析】A.陆鑫是在十三岁考入高中后才“从平桥小镇走向外面的世界的”3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）①据报载某市专门制定幼小衔接课程方案幼儿园大班孩子的午睡减少半个小时以更好地实现幼儿园与小学教育的“无缝衔接” 专家认为这种揠苗助长的行为带来的后果是极为可怕的②当下置身危机中的一些中小企业已如竭泽而渔是否能够东山再起值得打上一个问号③据经营者透露近年来新兴的书吧以其丰富的藏书、优雅的音乐和良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊④“80年代”作家毕竟在很多方面与传统观念有冲突我们不能求全责备他们的某些过激言论⑤在中国南海问题上世界上许多国家都站在正义的立场为中国发声他们的危言危行受到中国人民一致好评⑥尽管东亚区域经济合作仍在向前发展但“一体化”势头明显受阻东亚各种组织机制叠床架屋却缺少主导和方向多边安全机制的建立也毫无进展A. ①⑤⑥B. ②③④C. ①③⑥D. ②④⑤【答案】A【解析】①揠苗助长比喻违反事物的发展规律急于求成反而坏事使用正确②竭泽而渔排尽湖中或池中的水捉鱼比喻取之不留余地只顾眼前利益不顾长远利益句中应是比喻在困境中急待援救的意思此处应用“涸辙之鲋”③慷慨解囊毫不吝啬地拿出钱来帮助别人是针对别人而不是自己在句中使用对象有误④求全责备苛责别人要求完美无缺此处误用在后面直接接宾语⑤危言危行说正直的话做正直的事指正直的言行使用正确⑥叠床架屋形容重复累赘使用正确4.下列各项修辞方法判断不正确的一项是（）A. 小屋点缀了山什么来点缀小屋呢？那是树！（反问）B. 在风雨交加的征途中你们欢乐地歌唱……（拟人）C. 风像排着队的疯婆子用干枯的手把旷野上的一切孤立之物都变成弹拨的乐器（比喻、拟人）D. 他笑得很甜笑声像铜铃般悦耳（比喻）【答案】A【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力A．有问有答的形式运用了设问的修辞手法强调了树对小屋的衬托作用故选A.5.下列各选项中说法不正确的一项是（）A. 郎中战国时指宫廷的侍卫自唐至清成为尚书侍郎以下的高级官员分掌各司事务B. 《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗它与北朝的《木兰诗》（别称《木兰辞》）并称“乐府双璧” 《孔雀东南飞》《木兰辞》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”C. 古代少年男女把头发扎成丫鬟叫总角后来用“总角”指代青年时代D. 禊一种祭礼古时以三月上旬的“巳”日为修禊日三国魏以后用三月三日不再用“巳”日禊事古代的一种风俗三月三日人们到水边洗濯嬉游以祈福消灾【答案】C【解析】C项“‘总角’指代青年时代”错总角指代少年时代二、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）苏轼《赤壁赋》中“_______________ _______________”两句以月亮圆缺增减的辩证关系为例形象地揭示了世间万物变化的一般规律6.（2）《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和加长自己的佩带表明要使自己品格更加高洁的句子是“_______________ _______________ ”6.（3）韩愈在《师说》中用简洁生动的语言凝练地概括出“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态的两句是“_______________ _______________”6.（4）《庄子·逍遥游》中蜩与学鸠形象描述自己飞翔状态的两句是“_______________ _______________”【答案】（1）盈虚者如彼, 而卒莫消长也【解析】（1）根据“以月亮圆缺增减的辩证关系为例形象地揭示了世间万物变化的一般规律”可推知答案注意“卒”的书写【答案】（2）高余冠之岌岌兮, 长余佩之陆离【解析】（2）根据“屈原通过加高自己的帽子和加长自己的佩带表明要使自己品格更加高洁”可推知答案注意“岌”的书写【答案】（3）位卑则足羞, 官盛则近谀【解析】（3）根据“‘士大夫之族’不愿从师的荒谬心态”可推知答案注意“谀”的书写【答案】（4）我决起而飞, 抢榆枋而止【解析】（4）根据“蜩与学鸠形象描述自己飞翔状态”可推知答案注意“榆”“枋”的书写三、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）7.（1）第（1）段画线句新颖生动就此进行赏析7.（2）探究第（5）段写“我”抓住并观察被风刮回来的“很久以前从我们家榆树上刮走的一片树叶”的用意7.（3）第（17）（18）（19）段为什么要写“铃铛刺”？7.（4）有人认为作者是“自然之子” 有人认为其“温情的背后有着矛盾、迷惘的灵魂” 结文章对此进行评析【答案】运用比拟新颖生动赋予“荒野中的草棚麦垛”以生命力“绊”“扯”“缠”等动作真切传神与前文“有腿、有头发的、穿着衣裳”的女人相照应表现风的狂躁难以阻挡【解析】“绊住了风的腿扯住了风的衣裳缠住了风的头发让它追不上前面的风”这一句描绘极为形象别致生动作者用不同的形式赋予了草棚麦垛生命色彩通过“绊”“扯”“缠”几个动作词汇表现出其生命的具体特征传神别致极具内涵且这一句与前文“有腿、有头发的、穿着衣裳”对女人衣着的描绘进行具体照应凸显出文本结构的严谨之美内容上则是展现出风的狂躁使得人难以阻挡【答案】作者借很久以前从我们家榆树上刮走的一片树叶又刮回来的荒诞性来写游走于现代文明和原始村庄文明的人的选择与上文中人被风刮走改变了命运渴望被风吹回的沉重形成对照“从叶的边缘已有几处损伤原先背阴的一面被晒得有些发白”看出外面世界既有村庄里没有的风雨也有村庄里没有的阳光表现了作者对外面世界的矛盾态度既好奇又畏惧“极少回来的叶子”暗示了现代文明对于原始文明“村庄”的巨大冲击【解析】这是一道探究题目主要要求考生从结构上来进行具体分析文本第五段写“我”抓住并观察被风刮回来的一片树叶的具体用意主要是突出了一种荒诞性和现代文明性的一种具体选择文本从这些内容展现出一片树叶刮回来的具体戏剧性呈现出其核心内容这一具体细节与上文中人被风刮走从而改变自己人生命运的事情形成鲜明的对照凸显出一种自我认同价值生动详实地写出了外面的世界中存在的诸多不如意现象表现出作者对外界世界矛盾的一种具体看法既是一种好奇又是一种畏惧极为鲜明地展示出现代文明与原始村庄之间的具体关系客观详实地写出了现代文明对传统村落的一种巨大冲击体现出作者内心的极其忧虑之怀【答案】铃铛刺因挂烂衣服而被我们嫌弃并要除掉但在关键时候却为我们挡住了赖以生存的麦捆挽留了我们引出文末我们周围的都已成为生活、生命的一部分人即是自然自然万物就是人人与自然息息相关休戚与共的感悟【解析】“铃铛刺”对于我们的生活来说有着其特殊的作用在不需要他的时候被我们嫌弃而要除掉“铃铛刺”挂坏了人们的衣服使得人们内心非常的沮丧认为“铃铛刺”是不好的东西但事物总有对立的一面在关键的时期“铃铛刺”给我们带来的好处是不言而喻的刮风时遮住了我们赖以生存麦捆使得我们的生活有了根本性的一种转变让我们得以继续存活下去从而引出下文我们周围的一切都是生活的一部分都是自然的重要组成极为鲜明的表达出人就是自然自然与人息息相关这是一种内心的感悟更是“铃铛刺”所赋予其重要内涵的具体体现【答案】说其是“自然之子”是由于刘亮程笔下的“村庄”事物都是具有生命的开头写“风”是一个撕扯的女子具有了形象“云”模样怪怪的等他总能够把物当作与自己平等的对象去体察物都具有了生命的温度从而拓宽自我的生命体验与现代文明中以“我”为中心的方式截然相反但另一方面他的笔下还是淡淡表现出了对外面世界﹣﹣现代文明的好奇如11、12、13段对于“村庄”的命运他也是迷茫的“如果所有粮食在风中跑光所有的村人会不会在风停之后远走他乡留一座空荡荡的村庄”两种说法前者是对他对待自然万物的态度评价而后者是针对在时代洪流中作者对“村庄”未来的思考评价都是准确而精到的【解析】本题是一道典型的探究题目题目中有两个侧重点一是“自然之子” 二是“温情的背后有着矛盾、迷惘的灵魂” 这是两个对立点看似矛盾但实际上不矛盾自然之子是流量成本以下村庄事务的生命写照从文本的开头的描写可以具体地进行体会主要是突出了这些自然之子能够把自己当做一种平等的现象去对待生命观察生命特别是具有生命的一种温度和情怀展现出对生命的一种拓宽极其鲜明地延续着生命的另一种情怀另一种角度刘亮程笔下对外面世界的一种好奇有着具体的体现所以才有了迷惘和矛盾的灵魂的具体体现可以说这两者并不矛盾前者突出的是对自然万物的一种客观评价后者则是对现实生活的一种思考都是具有典型意义和准确的内涵的8.（1）下列对数字经济相关内容的理解和分析不正确的一项是（）8.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）8.（3）新冠肺炎疫情对我国的数字经济发展有什么影响？请结合材料简要分析A. 数字经济是指一种把知识和信息数字化通过信息网络有效使用信息通信技术的经济活动在2020年我国疫情中发挥了重要作用B. 数字经济作为中国经济发展的新动能、新引擎使中国经济由传统经济模式成功转型到数字经济发展模式极大地促进了我国经济的发展C. 数字经济离不开大数据、云计算、人工智能等新一代数字技术这些技术在实体经济和传统产业中的广泛运用有利于提高它们的生产效率D. 数字经济展现出巨大的生机活力从数字经济总量的GDP占比和就业岗位的就业人数来看数字经济对我国经济的带动引领作用持续增强【答案】B【解析】【答案】C【解析】【答案】（3）①对中国传统经济形式形成冲击中国数字经济迎来快速发展的新契机②将加快发展步伐成为中国经济发展的新动能、新引擎助力实现经济转型升级③为实体经济、传统产业赋能可以提高生产效率成为实现中国产业升级、发展方式转变的新路径（或“抓住数字化、网络化、智能化新机遇铁路行业不断化危为机抢占高质量发展的制高点”【解析】9.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）9.（2）文章的题目是“一生中最高兴的一天” 但当父亲陈述完我的心情却是沉重的请结合文本分析我心情沉重的原因9.（3）有评论说路遥在创作时常常先确立故事发生的“大环境” 又善于抓住人物所处的“小环境” 请简要分析路遥的这一创作理念在本文中的表现A. 小说通过写收录机、肉食门市部、公社等描写出了一个特定的时代环境为情节展开提供社会背景使故事更真实可感B. 父亲脑子聪敏谎称自己是冯书记亲戚因此买到五斤肥肉并为了给老婆孩子买羊肚毛巾和鞭炮故意提高价钱把肉卖给了高五C. 小说语言富有地域色彩虽用方言但通俗易懂写出了那个时代人们的辛酸也写出了艰难中人们对幸福生活的渴望D. 父亲的“那一天”最高兴是因为他虽然通过要小聪明才得到了想买的肉但让家人们过了个好年父亲是高兴的【答案】B【解析】文中说“我舍不得这么肥的肉给他分就对他说是这肉是高价买的”可知父亲提高肉价是不想把肉卖给高五想让高五知难而退并非故意【答案】①我体会到了父亲的艰辛与不易父亲一生中最高兴的一天竟然是如此“曲折”地买到了肉和新毛巾、鞭炮让我们过了一个高兴的年②我认为父亲的行为并不高尚父亲谎称书记亲戚买到肉并把肉高价卖给比我们还困难的高五虽然我知道父亲做这一切都是出于作为父亲的责任和对家人的爱但这种行为并不坦荡光彩③我为父亲所处的时代而感伤百姓生活贫苦社会物质匮乏人们生活不易【解析】【答案】①大环境改革开放前物质匮乏百姓生活困苦毛巾、肉等都是限量供应难以满足广大人民的基本生活需求②小环境家里穷整年吃不上肉盼着过年能改善伙食母亲的头巾多年未换又耻又烂生活艰难③小环境折射大环境父亲回忆的多年前自家的生活状态正是那个年代农村家庭生活的缩影从父亲的回忆中窥见农民的艰辛、时代的艰难感受社会的变迁【解析】10.（1）下列句中画线词语理解不正确的一项是（）10.（2）下列句子在抒情方式上不同的一项是（）10.（3）下列古诗中包含作者对秋的感情与其它三项不同的一项是（）10.（4）下列对选文理解不正确的一项是（）A. 不过在中国文字里有一个“秋士”（古时指到了暮年仍不得志的知识分子）的成语读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等就觉得中国的文人与秋的关系特别深了B. 不单是诗人就是被关闭在牢狱里的囚犯到了秋天我想也一定会感到一种不能自已（不能控制自己的情感）的深情C. 可是这秋的深味（很浓烈的味道）尤其是中国的秋的深味非要在北方才感受得到底D. 秋的味秋的色秋的意境与姿态总看不饱尝不透赏玩（欣赏玩味景物）不到十足【答案】C【解析】（1）C项应该是“深长的意味”【答案】B【解析】（2）A项直接抒情B项间接抒情C项直接抒情D项直接抒情故选B【答案】A【解析】（3）A项赞美之情B项悲伤之情C项悲伤之情D项悲伤之情故选A【答案】C【解析】（4）C项这是一篇赞美秋的文章。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)选择性必修(上册)第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）1.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）1.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 《红楼梦》的生活世界是变动不居、没有恒常的世界充满起伏跌宕悲欢离合B. 《红楼梦》的有情世界更接近于心理世界在这个世界里缘分和情谊最为重要C. 宝玉和黛玉有前生的夙缘本应是天生的一对这正说明了生活世界的变化无常D. 人在红尘中自然生发出的情感支撑着变化无常的世界宝玉是小说中的有情之人【答案】C【解析】C．原文第二段中说明变化的是“然而宝钗的出现才使宝黛的姻缘有了变化的可能不能理解为“这正说明了生活世界的变化无常”【答案】B【解析】B．列举事例主要是论证小说第一重世界的变化无常【答案】A【解析】B．“指出这些变化与《易经》有密切联系”不正确而不是说两者之间有密切联系 C 从文本倒数第二段可知另外要进入虚空世界而且还要舍弃现实世界 D 文中最后一段说“但‘实’与‘情’是极难割舍的小说中真正了悟的可能只有宝玉一人”二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）2.请把“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”填人下面的横线上_______________——关羽、文天祥、方志敏_______________——陶渊明、杜甫、朱自清_______________——颜真卿、闻一多、刘胡兰【答案】富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈【解析】首先应明白名句“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”的含义该句意思是说在富贵时能使自己节制而不挥霍在贫贱时不要改变自己的意志在强权下不能改变自己的态度再对照题干所给的名人中他们所表现出的意志对号入座根据日常积累我们很容易得出答案富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰3.（1）海内存知己 ________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）3.（2）________ 波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）3.（3）万籁此都寂 ________ （常建《题破山寺后禅院》）3.（4）_______________ 并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）3.（5）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）3.（6）________ 落日故人情（李白《送友人》）3.（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是_______________,_______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）默写常见的名句名篇首先要选准诗句关键是不能错字、别字、形似字此题要注意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写【答案】（2）气蒸云梦泽【解析】略【答案】（3）但余钟磬音【解析】略【答案】（4）黄发垂髫【解析】略【答案】（5）大庇天下寒士俱欢颜【解析】略【答案】（6）浮云游子意【解析】略【答案】（7）零落成泥碾作尘只有香如故【解析】略三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）下列对文中画横线部分的断句正确的一项是________4.（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是________4.（3）下列对文章内容的概括与分析不正确的一项是________4.（4）把文中画横线句子翻译成现代汉语①郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈②荀彧请曰“佗术实工人命所悬宜含宥之”4.（5）曹操最后为什么要杀华佗？请简要说明原因A. 又精方/药其疗疾/合汤不过/数种心解分剂/不复称量煮熟便饮/语其节度/舍去辄愈B. 又精方/药其疗疾/合汤不过数种/心解分剂不复/称量煮熟便饮/语其节度/舍去辄愈C. 又精方药/其疗疾/合汤不过数种/心解分剂/不复称量/煮熟便饮/语其节度/舍去辄愈D. 又精方药/其疗疾/合汤不过/数种心解分剂/不复称量/煮熟便饮/语其节度/舍去辄愈【答案】C【解析】首先考虑“药”前面还是后面断句“方药”是意思完整的词语译为“处方医药” 排除AB 接着思考“数种”前面还是后面断句句子的主语是“合汤” 谓语是“不过” 宾语是“数种” 且下句中“心”是主语“解”是谓语“分剂”是宾语意思是配置汤药不过用几味药心里明了药剂的分量所以“数种”后面断句排除D 故选C 译文他又精通处方医药他给人治病配置汤药不过用几味药心里明了药剂的分量不用再称重量药煮熟就让病人饮服告诉病人服药的注意事项病人离开后病就痊愈了【答案】A【解析】A．“古时汉族男子16岁时取字”有误古时汉族男子20岁时取字【答案】A【解析】A．“且从不后悔”说法错误原文中说“然本作士人以医见业意常自悔” 可见华佗本来是读书人用行医作为自己的职业心里常常感到后悔【答案】①郡守的儿子知道内情嘱咐人不要追赶郡守非常生气怨恨之后呕吐很多黑色的血病就好了②荀彧向曹操求情说“华佗的医术确实高明与人的生命密切相关应该包涵宽容他”【解析】①“属” 通“嘱” 动词嘱咐“嗔恚” 生气怨恨译文郡守的儿子知道内情嘱咐人不要追赶郡守非常生气怨恨之后呕吐很多黑色的血病就好了②“请” 动词求情“工” 形容词高明“悬” 相关“含” 动词包涵译文荀彧向曹操求情说“华佗的医术确实高明与人的生命密切相关应该包涵宽容他”将他拷问致死③曹操认为华佗不根治自己的病是想使自己显得重要即使不杀他他也不会断掉他的病根参考译文华佗字元化是沛国谯县人外出到徐州求学同时通晓几种儒家经典沛国相陈珪推荐他为孝廉太尉黄琬征召他他都不去就任华佗懂得养生的方法当时的人认为他年龄将近一百岁可外表还像壮年的容貌他又精通处方医药他给人治病配置汤药不过用几味药心里明了药剂的分量不用再称重量药煮熟就让病人饮服告诉病人服药的注意事项病人离开后病就痊愈了如果需要灸疗也不过一两个穴位病痛就应手消除如暴需要针疗也不过扎一两个穴位下针时对病人说“针感应当延伸到某处如果到了告诉我”当病人说“已经到了” 应声便起针病痛很快就痊愈了如果病患郁积在体内应须剖开身体割除的就饮服他的“麻沸散” 一会儿病人便像醉死一样没有什么知觉于是开刀后取出结积物病患如果在肠中就切断肠子进行清洗再缝合腹部刀口抹上膏药四五天后病好了不再疼痛一个月之内就痊愈复原了有一位郡守生病华铊认为这人发一下大怒病就会好于是多次接受他的财物却不给他医治没有多久丢下他走了还留下书信辱骂他郡守果然大怒派人追赶捕杀华铊郡守的儿子知道内情嘱咐人不要追赶郡守非常生气怨恨之后呕吐很多黑色的血病就好了华佗绝妙的医术大都像这样曹操听说了就召唤华佗来曹操苦于头痛病每当发作就心情烦乱眼睛眩晕华佗只要针刺鬲这个部位病随手就好了不过华佗本来是读书人用行医作为自己的职业心里常常感到后悔后来曹操亲自处理国事生病根沉重让华佗专为他看病华佗说“这病短时间难以治好只有经常进行治疗才能延长寿命”华佗长期远离家乡想回去于是对曹操说“刚收到家信正要短期回家一趟呢”到家后用妻子有病做托词多次请假不回来曹操多次写信召唤华佗还是不上路曹操非常生气派人前往查看如果华佗妻子确实有病就赐给四十斛小豆放宽假期时间如果他虚假欺骗就逮捕押送他回来于是传车把华佗交付许昌监狱核实证据本人服罪荀彧向曹操请求说“华佗的医术确实高明与人的生命密切相关应该包涵宽容他”曹操说“不用担忧天下就没有这种无能鼠辈吗？”终于把华佗在狱中拷问致死华佗临死前拿出一卷匾书给狱吏说“这书可以用来救活人”狱吏害怕触犯法律不敢接受华佗也不勉强讨取火来把书烧掉了华佗死了以后曹操头痛病没有好曹操说“华佗能治好这种病这小子有意留着我的病不加根治想用这办法来使自己显得重要可是我不杀掉这小子他也终究不会替我断掉这病根的”等到后来他的爱子曹冲病危曹操才感叹说“我后悔杀了华佗使这个儿子活活地死去了”【解析】解答本题需要结合文章的第三段和第四段找到杀华佗原因的句子并根据句子概括第三段提到“佗久远家思归因曰‘当得家书方欲暂还耳’到家辞以妻病数乞期不反太祖累书呼犹不上道” 可以得知华佗用妻子有病做托辞多次请假不回来欺骗了曹操第三段还提到荀彧求情曹操没有同意原文提到“太祖曰‘不忧天下当无此鼠辈耶’” 曹操认为不用担忧天下就没有这种无能鼠辈吗？曹操认为像华佗这种人很多天下并不缺乏有这种医术的人第四段提到“佗能愈此小人养吾病欲以自重然吾不杀此子亦终当不为我断此根原耳” 曹操认为他不诚心为自己治病他不根治自己的病是想使自己显得重要即使不杀他他也不会断掉他的病根答案（1）C（2）A（3）A（4）①郡守的儿子知道内情嘱咐人不要追赶郡守非常生气怨恨之后呕吐很多黑色的血病就好了②荀彧向曹操求情说“华佗的医术确实高明与人的生命密切相关应该包涵宽容他”（5）致死③曹操认为华佗不根治自己的病是想使自己显得重要即使不杀他他也不会断掉他的病根参考译文华佗字元化是沛国谯县人外出到徐州求学同时通晓几种儒家经典沛国相陈珪推荐他为孝廉太尉黄琬征召他他都不去就任华佗懂得养生的方法当时的人认为他年龄将近一百岁可外表还像壮年的容貌他又精通处方医药他给人治病配置汤药不过用几味药心里明了药剂的分量不用再称重量药煮熟就让病人饮服告诉病人服药的注意事项病人离开后病就痊愈了如果需要灸疗也不过一两个穴位病痛就应手消除如暴需要针疗也不过扎一两个穴位下针时对病人说“针感应当延伸到某处如果到了告诉我”当病人说“已经到了” 应声便起针病痛很快就痊愈了如果病患郁积在体内应须剖开身体割除的就饮服他的“麻沸散” 一会儿病人便像醉死一样没有什么知觉于是开刀后取出结积物病患如果在肠中就切断肠子进行清洗再缝合腹部刀口抹上膏药四五天后病好了不再疼痛一个月之内就痊愈复原了有一位郡守生病华铊认为这人发一下大怒病就会好于是多次接受他的财物却不给他医治没有多久丢下他走了还留下书信辱骂他郡守果然大怒派人追赶捕杀华铊郡守的儿子知道内情嘱咐人不要追赶郡守非常生气怨恨之后呕吐很多黑色的血病就好了华佗绝妙的医术大都像这样曹操听说了就召唤华佗来曹操苦于头痛病每当发作就心情烦乱眼睛眩晕华佗只要针刺鬲这个部位病随手就好了不过华佗本来是读书人用行医作为自己的职业心里常常感到后悔后来曹操亲自处理国事生病根沉重让华佗专为他看病华佗说“这病短时间难以治好只有经常进行治疗才能延长寿命”华佗长期远离家乡想回去于是对曹操说“刚收到家信正要短期回家一趟呢”到家后用妻子有病做托词多次请假不回来曹操多次写信召唤华佗还是不上路曹操非常生气派人前往查看如果华佗妻子确实有病就赐给四十斛小豆放宽假期时间如果他虚假欺骗就逮捕押送他回来于是传车把华佗交付许昌监狱核实证据本人服罪荀彧向曹操请求说“华佗的医术确实高明与人的生命密切相关应该包涵宽容他”曹操说“不用担忧天下就没有这种无能鼠辈吗？”终于把华佗在狱中拷问致死华佗临死前拿出一卷匾书给狱吏说“这书可以用来救活人”狱吏害怕触犯法律不敢接受华佗也不勉强讨取火来把书烧掉了华佗死了以后曹操头痛病没有好曹操说“华佗能治好这种病这小子有意留着我的病不加根治想用这办法来使自己显得重要可是我不杀掉这小子他也终究不会替我断掉这病根的”等到后来他的爱子曹冲病危曹操才感叹说“我后悔杀了华佗使这个儿子活活地死去了”5.（1）解释加点词的意思①念无与为乐者________②相与步于中庭________③轼诣武卫营________④卒全其城________5.（2）用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）河将害城事急矣虽禁军且为我尽力5.（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也②轼庐于其上过家不入5.（4）【甲】文记述了作者院中散步赏月时的安闲自适还表达出怎样微妙而复杂的感情？【乙】文通过记述苏轼什么事迹来表现他勤于政事爱护百姓的精神品质？【答案】考虑想到, 共同一起, 到……去, 保全【解析】本题考查理解文言词语含义的能力解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义①句意为想到没有和我一起游乐的人念考虑②句意为我们便一同在庭院中散步相与共同③句意为苏轼到武卫营诣到……去④句意为最终保全了这座城全保全【答案】河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力【解析】本题考查给语句断句的能力给语句断句时再弄清句子的成分一般来说谓语和宾语注意要求限断两处事情紧急姑且替我出力【答案】①月光洒满庭院像积满了水一样清澈透明原来是竹子和柏树的影子而已②（苏轼）把自己的住所建造在河堤上（即使）路过家门也不进去【解析】本题考查翻译语句的能力解答时一定要先回到语境中直译为主并按现代汉语的规范达到词达句顺①句中重点词空明清澈透明交错纵横盖句意为月光洒满庭院水里（好像）还有水藻荇菜交错纵横②句中重点词庐住所于在（即使）路过家门也不进去【答案】表现了苏轼宦途失意的苦闷记叙了苏轼率领官兵抗洪筑堤【解析】本题考查分析作者情感及概括事件的能力解答此题需在通晓两文大意的基础上结合甲文内容可知作者在政治上有远大的抱负流落黄州他也不愿做一个“闲人” 还流露出作者宦途失意的苦闷从“率其徒持畚锸以出首起戏马台为木岸朝廷从之”等语句中概括为率领官兵抗洪筑堤四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）下列关于民众对“二十四节气”的理解不正确的一项是（）6.（2）下列对材料二相关内容的概括和分析正确的一项是（）6.（3）作为人类非物质文化遗产的“二十四节气”有哪些重要的现实意义? 请结合材料简要概括A. 民间传唱的“二十四节气”歌每句含六个节气其中第三句“秋处露秋寒霜降”所指的节气依次是立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降B. 今天人们的生活中仍用农历“二十四节气”属太阳历又被人们融入农历由此可见农历和阳历两个系统互有交叉C. “二十四节气”形成于黄河流域后为全国各地所采用为多民族所共享是因为它被当作了农耕社会的生产生活的时间指南D. 今天“二十四节气”对于指导农业生产的功能逐渐减弱但在现实生活中人们在养生保健方面更重视节气的变化状况【答案】B【解析】（1）B项“两个系统互有交叉”的说法于文无据根据材料一第三段“因此‘二十四节气’是一部反映太阳对地球产生……重要部分”可知农历中有阳历的成分但文中并未介绍阳历中是否有农历的成分故选B【答案】C【解析】（2）A项“甲骨文明确记载了春分、秋分、夏至和冬至”错误原文是“殷商时期的甲骨文记载了‘四方风’……它反映了春分与秋分、夏至与冬至以及四季的变化” 并不是明确记载了“二分二至”的名称B项前后逻辑不成立“两千多年来‘二十四节气’跟人们的生活是渐行渐远的”的结论太武断图一只是就今天人们对“二十四节气”的认识的统计不代表两千多年来的变化趋势D项《时宪历》是一部历书《吕氏春秋》和《淮南子》一般被认为是两部“杂书”故选C【答案】（3）①体现了中国人尊重并顺应自然规律和可持续发展的理念彰显出中国人与自然和谐相处的智慧和创造力是中华民族文化认同的重要载体②对我国农业生产和民众的日常生活仍有一定的指导意义③是中国对于整个人类的文化贡献促进了人类文化多样性发展【解析】（3）解答此题首先要找准答题区间即材料一和材料三然后从中提取关键信息根据材料一最后一段“但在今天依然具有多方面的文化意义和社会功能……也是人类文化多样性的生动见证”和材料三“几千年来‘二十四节气’在指导我国农业生产和民众的日常生活方面发挥了重大实践作用……‘冬病夏治’等”“有着凝聚族群、和谐天人关系的重要意义……有重要的现实意义” 从对本民族的价值和对人类文化的贡献等方面回答即可7.（1）第①段中“文学祛魅”在语境中的含义是________7.（2）分析第②段画线句的论证效果7.（3）填入第③段横线处最合适的一项是________7.（4）能够依据文意做出的一项推断是________7.（5）在第⑥段中作者认为“文学关注日常生活的意义在于批判日常并且从日常之中发掘出特殊的能量” 请从《哦香雪》《药》《变形记》《守财奴》中任选一篇为例对这句话进行分析【答案】文学要求用写实手法客观地再现世界、社会、人物不能参杂神秘事物文学表达要去除夸张、想象、神秘、神话、灵异神魔鬼怪的事件和内容【解析】“祛魅”一词源于马克斯•韦伯所说的“世界的祛魅” 汉语也可译作“去魅”、“去魔”、“解魅”、“解咒” 是指对世界的一体化宗教性解释的解体它发生在西方国家从宗教神权社会向世俗社会的现代型转型中指对于科学和知识的神秘性、神圣性、魅惑力的消解由“古代诗人从不以这种夸张为忤传奇、笔记乃至《三国演义》《红楼梦》之中出现一些神魔鬼怪或者灵异事件”可知古代文学的特点是大胆使用夸张想象出现一些神魔鬼怪或者灵异事件的内容依据原文第一段“古代文学不是那么讲究真实”可知现代文学要求的是一个真实性即“让世界一一再现” 这就是“文学祛魅”的含义【答案】举例论证效果强调了从科学技术上得到的真实也不一定可信证明真实问题极其复杂具有很强的说服力连续问句效果加强语气引发对科学风气的反思【解析】例证法用最近出现的“对虚拟空间的真实性”的系列问题以及以《黑客帝国》为例证明真实问题极其复杂（或探讨虚拟空间是否真实）难以分辨清楚形式上采用多个疑问句连问更强调了从科学技术上得到的真实也不一定可信从而启发人们思考文学对真实的贡献与价值反思前一段一切清晰可解的科学世界的风气【答案】B【解析】A．“文学作品等同于日常生活”说法有误文学作品不等同于日常生活的C．“文学作品不能有虚构成分”说法错误是可以有虚构成分的 D．“文学作品不能有科学理论”说法错误文学作品也应该有科学理论依据文段第三段的“《西游记》中的猪八戒之所以让人感到‘真实’ 因为我们的日常生活对于这种性格丝毫不陌生”可知例证法的目的是强调文学作品的“真实”性在于“对于这种性格丝毫不陌生” 就是熟悉的意思只有B谈到了这一点排除ACD三项故选B【答案】C【解析】依据原文第五段“许多深刻的主题未必诉诸大幅度的动作情节而是更多体现于各个生活细节作家通常知道虚构一个精彩的情节远比虚构精彩的细节容易”可知作者强调体现于各个生活细节可以有深刻的主题再依据此段中的“坚实的细节才能让这些情节返回人间”可知作者强调真实丰富的细节会成就作品的说服力故选C【答案】批判日常是对日常的反思而不仅仅是批评这一点从这句话的前面可以发现特殊的能量是日常生活中最富有意义的部分从这句话的后面可以发现《哦香雪》山区女孩在火车上用鸡蛋换铅笔盒的故事等火车、换东西、女孩间的对话基于对日常生活的体察（重视日常生活和细节、人物描写）追求向往文明的精神批判了因比较产生的优越感《药》中华家买人血馒头或夏瑜就死双线结构、细节描写、场面描写、象征等（文学形式）大众日常聚集在茶馆中聊天的内容批判了大众愚昧、不觉醒反思辛亥革命是否就是疗救社会的药（或夏瑜在狱中不懈的斗争即使牺牲也无悔的精神要疗治社会的决心正是作者钦佩的部分）《变形记》中小职员格里高尔突变甲虫最后被所有人抛弃的情节采用荒诞派或离奇的想象（写作手法）对格里高尔变甲虫后如甲虫般生活细节的描写（日常）表现了日常生活中人情中彻底的冷漠（特殊的能量）反思/批判了工业社会人的异化问题《守财奴》葛朗台囚禁女儿、逼迫妻子细节描写、夸张老葛朗台嗜金如命（如猛虎扑向金子临死抓住神父的银质十字架等）金钱高于家人的情感生命反思了资本主义社会（或社会）中金钱侵害人性的现象欧也妮对表弟倾囊相助对母亲的爱与对父亲的原谅则是人性中最温暖的一面表现出作者对人性善良的坚信【解析】依据原文“不能将现实主义想象为无条件的接纳庸俗不能将文学想象为日常生活的流水账”可知划线句子这句话作者强调的是文学关注日常生活不能只是记流水账而是要善于挖掘表现出日常生活中最富有意义的部分如何集聚起日常生活之中最富于意义的那些部分这是一个富有潜力的命题以达到写作的目的《哦香雪》作品主要描写了香雪的一段小小的历险经历她在那停车一分钟的间隙里毅然踏进了火车用积攒的四十个鸡蛋换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒为此她甘愿被父母责怪而且一个人摸黑走了三十里的山路这对一个平时说话不多胆子又小的山村少女来说需要极大的勇气文章基于对日常生活的体察重视日常生活和细节、人物描写作品借台儿沟的一角写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出摆脱封闭、愚昧和落后走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦《药》主要通过大众日常聚集在茶馆中聊天的内容通过大量的细节描写、场面描写设置了两条线索明线是描写群众愚昧其暗线歌颂了革命者的献身用人血馒头将明暗两条线索连结起来就更加突出了群众的愚昧但却又使献身的革命者感到了一种难以忍耐的悲哀和孤寂作者所揭示的不是夏瑜有什么错误和缺点而是群众身上的弱点并且不是一般的揭示而是把这种弱点和革命、革命者联结起来更加深刻地加以揭示《变形记》卡夫卡描述了小职员格里高尔•萨姆沙突然变成一只使家人都厌恶的大甲虫的荒诞情节对格里高尔变甲虫后如甲虫般生活细节的描写（日常）借以揭示人与人之间包括伦常之间表面上亲亲热热内心里却极为孤独和陌生的实质生动而深刻地再现了资本主义社会中人与人之间的冷漠《守财奴》作品在塑造人物、描写环境、叙述故事等方面取得了惊人的成就精细入微的环境描写反映了时代风貌生动再现了社会各个层面的生活可以说是整个法兰西历史。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)必修上册第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列各项中画线字的用法和意义相同的一项是（）A. 其闻道也固先乎吾君子博学而日参省乎己B. 吾尝终日而思矣惑而不从师C. 采采芣苢薄言采之自言本是京城女D. 而耻学于师学于余【答案】D【解析】A项乎相当于“于” 比/介词对B项而连词表修饰/连词表转折C项言发语词无实义/动词说D项于均为介词向故选D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密不超过12个字南极冰盖的变化①_______________ 比如企鹅？对此中山大学测绘科学与技术学院院长、教授程晓说企鹅是一个非常脆弱的物种受气候变暖、受冰的变化影响非常剧烈在全球环境变化、冰盖融化和冰架崩解的大背景下②_______________对企鹅的影响是非常显著的因为企鹅是从海洋里抓鱼和磷虾来吃的因此冰的退缩、海冰和冰架的变化必然会对企鹅生存环境产生影响另外冰架崩解产生大的冰山③_______________ 如果挡住了一些企鹅下海的路径就会对整个企鹅群落的觅食造成很大的影响进而导致企鹅大批的死亡【答案】①是否会影响到南极的生物, ②南极冰盖的变化, ③会随着洋流漂浮【解析】①处结合后文“比如企鹅”的疑问句式可以看出此处应是探讨南极冰盖的变化是否会影响到南极的物种因此可填“是否会影响到南极的生物”之类的句子②处前文一直提到“南极冰盖的变化” 而横线后边是“对企鹅的影响是非常显著的” 据此分析此处应填的内容应和前面的叙述主体一致因此可填“南极冰盖的变化”之类的句子③处结合前文“冰架崩解产生大的冰山” 后文动词“挡住了”分析可知横线处应是指冰山的移动因此可填“会随着洋流漂浮”之类的句子三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画横线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①御史按视还言“畋尝战山下人乐为用今欲殄贼非畋不可”②畋即领众出岭外涉夏秋凡十五战贼溃畋感瘴疾归A. 庆历三年/湖南徭人唐和等劫掠/州县擢提点本路刑狱/专治盗贼事/乃募才勇/深入峒讨击/然南方久不识兵/士卒多畏慑/B. 庆历三年/湖南徭人唐和等劫掠州县/擢提点本路刑狱/专治盗贼/事乃募才勇/深入峒讨击/然南方久不识/兵士卒多畏慑/C. 庆历三年/湖南徭人唐和等劫掠州县/擢提点本路刑狱/专治盗贼事/乃募才勇/深入峒讨击/然南方久不识兵/士卒多畏慑/D. 庆历三年/湖南徭人唐和等劫掠/州县擢提点本路刑狱/专治盗贼/事乃募才勇/深入峒讨击/然南方久不识/兵士卒多畏慑/【答案】C【解析】（1）“劫掠州县”意思是抢劫州县“州县”作“劫掠”的宾语中间不可断开排除A、D两项“专治盗贼事”意思是专门负责捕捉盗贼事务“盗贼事”是一个完成的词语中间不可断开排除B项故选C【答案】A【解析】（2）A项“文武官员”错误吏部只掌管文官武官归兵部掌管【答案】A【解析】（3）A项“派去人质”错误原文为“纳质使还” 意为让贼寇派出人质后放他们回去【答案】（4）①御史前往察看（巡视）回来说“杨畋曾在山下作战人们乐于被他任用现在要歼灭贼寇非杨畋不可”②杨畋就率军从岭外出击经历夏秋总共作战十五次贼寇溃败杨畋感染瘴疾返回【解析】（4）①视察看巡视为表被动翻译成“被” 殄歼灭②领率领涉经历凡总共四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）4.（2）诗歌颈联描述了诗人赴官途中的所见所闻请分析其在情感表达和结构安排方面的作用A. 首联用“竟”和“又”二字表现了作者因生活所迫而复出为官的深深无奈B. 颔联运用的两个典故准确贴切符合诗人赴官实际突出路途的遥远艰难C. 诗人听说关中名胜古迹众多真心劝告有志的男子一定要到长安游历赏玩D. 本诗在叙述方式上与陆游的《临安春雨初霁》相近都用诗人自述的形式【答案】C【解析】（1）C项“要到长安游历赏玩”错误传说关中胜迹如云可供游赏诗人不禁发出如此的壮哉豪言“男儿须到古长安”其中流动着诗人感情的波涛表现了江南人对于古长安的羡慕隐含着赴任秦中的愉悦气氛【答案】（2）①表现了作者对秦中人文风情与自然风光的喜爱既含蓄又形象地表达出到秦中为官的欣慰②与上联叙写行程艰难形成转折使情感不拘于无奈忧愁为下联写立志为官秦中作情感铺垫让情感转变更加自然【解析】（2）辞阙十年重返京城一檄文书分发陕西诗人叙完赴官秦中的缘由再借“凫飞”和“五羊皮”两个典故写自己前往秦地上任离京城越来越远离秦地越走越近随着离秦地愈近诗人的心情也愈发忐忑颔联中“远”“难”二字流露出诗人因养家的压力需再次出山做官而又畏惧做官繁难向往自由的矛盾心绪但毕竟能够赴官秦中还是一件值得欣喜的事情颈联写诗人想到自己以前喜欢的伊、凉曲调就是出自盛唐时期的长安这次去秦地一定可以大饱耳福又想到自己去秦中赴任可以饱览西岳华山的壮丽景色更令人欣喜的是传说关中胜迹如云可供游赏故诗人在尾联不禁发出壮哉豪言“男儿须到古长安”据此分析可知颈联既表达了作者对秦中人文自然景观的喜爱也流露出赴官秦中的欣喜之情与上联构成情感转折一改烦闷而为愉悦同时结合尾联来看颈联也为其埋下了情感伏笔使情感的转变更加自然五、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（2）理解文中画线句子的含意5.（3）木兰是林语堂先生《京华烟云》中的女主角请简要分析本文所选取的片段中木兰的人物形象A. 文中用细节描写写杭州遭轰炸杭州人往上海的外国租界逃侧面反映战争残酷以及帝国主义国家明目张胆支持日本的现状B. 木兰和荪亚之所以一开始不同意阿通从军打仗是因为他们首先是站在父母角度来考虑孩子的人身安全这是人之常情C. 文章插入阿通出征前写给父母的一封信的具体内容将阿通忠勇爱国、牺牲自我、勇于斗争的精神展现出来非常具有真实感D. 文章以时间为顺序展开叙写描述了一个小家庭在大背景之下的抉择与成长展现了国难当头时刻国人的团结与爱国精神【答案】A【解析】（1）A项没有细节描写原文是“很多上海杭州的居民四散逃难杭州人往上海的外国租界逃以求安全上海居民则往内地逃逃离日渐扩展的战事地区” 文中这一句交代很简单“侧面反映帝国主义国家明目张胆支持日本的现状”在文中没有依据【答案】（2）①“渡船夫”本意是指在渡船上送人渡河的工作人员②本文中指自己要参与抗战帮助蒋介石一起赶走日本人③展现了阿通想要投入抗战保家卫国甘为人梯的精神【解析】（2）画线句是“阿通说‘我愿给他做个渡船夫’”“渡船夫”本指在渡船上送人渡河的工作人员这里阿通使用的是比喻义联系上文“蒋介石向全国广播抗战到底的国策他警告全国必须准备重大牺牲中途绝无妥协可能否则其恶果更为不堪”“荪亚说‘他这个人别人做不了的事他都做成了北伐战争这项空前艰巨的任务他必须要担当起来他已经完成了现在他又遇到更艰难的任务要领导中国对抗日本’” 可知这里的“他”指的是蒋介石他要做的事是要对抗日本而阿通说的“我愿给他做个渡船夫”取得正是“渡船夫”的“帮助”之意意思是自己要参与抗战帮助蒋介石一起赶走日本人这句话展现了阿通想要投入抗战保家卫国甘为人梯的精神【答案】（3）①木兰是一位有着爱国情怀的母亲形象②她爱护自己的孩子面对残酷的战争她不愿意自己的孩子上战场希望孩子能够珍惜自己的生命③她有着强烈的爱国情怀在国家民族大义面前她忍痛同意儿子参战并在接受这件事情后感受到了一种由衷的激动与光荣【解析】（3）木兰是阿通的母亲当听到阿通要去参军的时候她作为母亲是不愿意的“又经过一个钟头她也一句话没说她失去了心情的平静她突然的感觉就犹如战争来临时普天下的父母的感觉一样战争已经来到门前为什么过去她没想到呢？中国现在向她来有所索取索取她的儿子” 听到儿子已经决定了时“木兰心里在挣扎交战她眼中流出泪来她说“阿通我就只有你这么一个儿子……’说着哭起来”“木兰喊道‘我宁愿自己死不愿看见你死我受不了’” 这些描写表现出她对孩子的爱面对残酷的战争她不愿意自己的孩子上战场希望孩子能够珍惜自己的生命但是同时她也是一个有着爱国情怀的母亲最后“木兰脸上流着眼泪抬头看了看儿子她说‘好去吧！我命里是要受罪是要伤心的’” 由此可以概括出木兰是一位有着爱国情怀的母亲形象甚至在文章最后当收到儿子参军前写的信的时候“心中涌起一阵强烈的情绪是一种快乐感一种光荣感……她的激动为从前所未有这种激动只有个人溶进伟大的运动中才会感觉得到……再大的灾难人的精神都能克服能超而上之由于精神的坚强弘毅能改变而成为伟大荣耀光辉万丈” 从这段描写我们可以看出她有着强烈的爱国情怀在国家民族大义面前她忍痛同意儿子参战并在接受这件事情后感受到了一种由衷的激动与光荣6.（1）下列关于“长征五号”的表述正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.（3）该文本由三则材料组成这三则材料报道的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析A. 长征五号能助力中国航天“超级2020” 根本原因在于其运载能力B. 长征五号的发射与载人空间站等重大工程任务的执行有直接关联C. 2020年我国将用长征五号发射探测器抵达火星开展火星探测D. 长征五号发射的成败核心在于原始发现上有没有实现重大突破【答案】B【解析】（1）A项“根本原因”于文无据原文是“将以其位居世界前列的运载能力为中国航天的‘超级2020’打下坚实基础” 可表述为“主要原因”C项“2020年我国将用长征五号发射探测器抵达火星”表述不当原文说的是“2020年我国将通过长征五号发射火星探测器探测器发射后需要经过7个月左右时间的飞行抵达火星我国将于2021年实现火星软着陆开展火星环绕探测和巡视探测”D项材料二中并未提及长征五号发射的成败核心在于原始发现上有没有实现重大突破且材料三中的“攻克关键核心技术必须要在原创研究、原始发现上实现突破”并不专门针对长征五号的成败故选B【答案】D【解析】（2）D项从材料二中可知此次复飞成功“成为中国航天2019年最具标志性的任务” “不仅是因为它决定着后续嫦娥五号、载人航天空间站和首次火星探测等重大工程任务的执行更在于它将科学试验由失败走向成功的过程以这样一种直观的方式呈现到公众面前”两个方面答案只给出一个方面【答案】（3）①材料一侧重展望2020年介绍长征五号的复飞成功为中国航天的未来发展打下坚实基础②材料二侧重回首过去介绍长征五号发射成功背后一波三折的研发过程③材料三侧重从国家战略的高度介绍国家发展离不开科技创新的强有力支撑突出其重要性【解析】（3）解答此类题要通读文章整体把握文章内容大意在此基础上仔细阅读题干明确题目要求然后回归文本从中筛选出符合题目要求的信息进行整合概括回答问题结合材料一“我国首型5米芯级直径的大推力运载火箭——昵称‘胖五’的长征五号此次复飞成功将以其位居世界前列的运载能力为中国航天的‘超级2020’打下坚实基础”“2020年我国将用长征五号运载火箭择机发射‘嫦娥五号’ 实现月面无人采样返回圆满完成探月工程三步走的总体规划目标”“作为执行载人航天空间站工程中发射空间站核心舱的主力火箭——长征五号B火箭预计将在2020年迎来首秀这也将加速我国载人航天空间站建设的步伐”等分析材料一主要展望2020年介绍长征五号的复飞成功为中国航天的未来发展打下坚实基础结合材料二“长征五号从2017年7月2日遥二发射失利到2019年12月27日遥三发射成功历时908天累计进行了40余次关键技术试验”“各个系统、各个岗位重整旗鼓、从零开始立即投入火箭复飞的准备中”“一次又一次地推演流程一项又一项地预想回想一遍又一遍地操作演练”分析材料二侧重回首过去介绍长征五号发射成功背后一波三折的研发过程结合材料三“实践再次告诉我们关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的只有把核心技术掌握在自己手中才能真正掌握竞争和发展的主动权才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全”“探索未知世界奥秘、揭示重要机制机理的基础研究是整个科学体系的源头是科技创新的基石攻克关键核心技术必须要在原创研究、原始发现上实现突破”等分析材料三侧重从国家战略的高度介绍国家发展离不开科技创新的强有力支撑突出其重要性7.（1）文中“工匠精神”的含义有哪些？7.（2）根据文章内容回答对于企业来说为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”？7.（3）文章首段引用了一位生产智能电器的企业家的话有什么意义？7.（4）你认为这篇文章具有怎样的现实意义？【答案】（1）将产品当成艺术将质量视为生命的极致追求专注物我两忘的境界格物致知、正心诚意技近乎道的信念【解析】（1）仔细阅读文章可以找到这些语句“崇尚工匠精神的国家一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家‘将产品当成艺术将质量视为生命’ 正是这样的极致追求将我们带往一个更为不凡的世界”“将一门技术掌握到炉火纯青这固然是工匠精神但工匠精神的内涵又远不限于此……倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出没有臻于至善、超今冠古的追求……工匠精神中所深藏的有格物致知、正心诚意的生命哲学也有技进乎道、超然达观的人生信念” 根据这些关键语句概括归纳即可【答案】（2）①工匠精神使企业更符合时代需求②工匠精神使产品更精致从而经受住用户挑剔眼光的检验③工匠精神厚植可以使企业气质雍容、活力涌流【解析】（2）本题信息点主要在文章的一、二段找到相关语句进行分析概括即可从文章第一段可以概括出“工匠精神使企业更符合时代需求”“工匠精神使产品更精致从而经受住用户挑剔眼光的检验” 从第二段可以概括出“工匠精神厚植可以使企业气质雍容、活力涌流”【答案】（3）首段点明文章主旨体现了工匠精神的重要性并引出下文的内容【解析】（3）“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭”点明了文章主旨并引出了下文对工匠精神的具体阐述【答案】（4）这篇文章观点鲜明持论严正既批评了社会上存在的浮躁风气和短视心态也澄清了对工匠精神的一些误解可以深化我们对劳动的认识激发我们尊重劳动、追求卓越的情感【解析】（4）解答此题结合“没有臻于至善、超今冠古的追求怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越没有冰心一片、物我两忘的境界怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实”“从赞叹工匠继而推崇工匠精神见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治对美好器物、超凡品质的主动探寻我们不必人人成为工匠却可以人人成为工匠精神的践行者”等句子加上自己的理解语句通顺言之有理即可8.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）8.（3）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）A. 新技术运用于新闻业中如果得不到相适宜的引导和规范就会导致新闻失范的问题出现不利于新闻业的发展B. 人与工具、技术之间的关系决定了人如何正确看待算法以及合理规范地运用算法使算法服务于新闻传播的需要C. 作为未来新闻生产的方向“人机协同”的模式将实现人与技术平等和谐人不会高于技术也不会过度依赖技术D. 算法技术被应用到新闻传播中虽然产生了一些问题但是只要配套的监管和法律及时跟上就能解决这些问题【答案】A【解析】（1）B项曲解文意原文表述为“反思人与工具、技术之间的关系有助于我们探讨如何在新闻活动中正确看待算法以及合理规范地运用算法使之服务于新闻传播的需要”C项根据原文“‘人机协同’是对人与技术之间和谐统一和平衡状态的表述”可知“人机协同”的模式有利于实现人与技术之间和谐统一和平衡另外根据材料可知人机关系中人的地位高于技术居于统摄地位D项“只要配套的监管和法律及时跟上就能解决这些问题”说法过于绝对故选A【答案】D【解析】（2）D项文章首先针对问题提出观点接着阐述观点最后论述解决问题的方法【答案】B【解析】（3）B项原文中“任何发明或技术都是人体的延伸或自我截除”一句并不是说“新技术的发明和运用”增加人体功能六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）依次填入横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）在文中括号内填入句子与上下文衔接最恰当的一句是（）9.（3）文中画线的句子有语病请加以修改A. 栖息居然就是聚精会神B. 栖身竟然如果聚精会神C. 栖息竟然就是屏息凝神D. 栖身居然如果屏息凝神【答案】C【解析】（1）栖息歇息栖身寄生暂住第一处依据“静静地”“在水边的岩石上”可知应选填“栖息”竟然表出乎意料使用范围较广居然也表意外后面常接说话者不希望得到或发生的结果第二处依据“造出这样完美的有生命的宝石”可知应选填“竟然”如果假如假使倘若就是虽说是即使是表示假设的让步第三处下文“找到了雄麝”是对上文“难以捕捉它的踪迹”的假设让步应选填“就是”聚精会神形容专心致志注意力高度集中的样子屏息凝神形容要干一件要紧的事情前专心致志惟恐不能完成的神态侧重于神态描写第四处依据“靠近雄麝时”“千万要……”“不能让雄麝感觉到你的存在”可知此处更强调神态应选填“屏息凝神”故选C【答案】A【解析】（2）结合下文“而实际上麝香不过是雄麝脐下的分泌物而已”分析从叙述角度一致原则方面考虑排除C、D两项 A项和B项比较 A项更起到强调作用与下文形成强烈转折更符合文意故选A【答案】（3）雄麝生活在密林深处身手敏捷（矫健）来去如风如果不是一流的猎手根本难以捕捉它的踪迹或“雄麝生活在密林深处身手敏捷（矫健）来去如风如果是一般的猎手根本难以捕捉它的踪迹”【解析】（3）画线句子中用“便捷”形容“雄麝”的身手用词不当可将“便捷”修改为“敏捷”或“矫健” “如果不是一般的猎手根本难以捕捉它的踪迹”不合逻辑可将“一般”修改为“一流” 或将“不”去掉10.请对下面这段文字进行压缩要求保留关键信息语言简明不超过70个字11月9日央视新闻官方账号推出了“康辉的第一支Vlog” 视频中康辉手持前置摄像头分享自己出国报道前一天的行程迅速引起网上热烈讨论 Vlog即视频博客作者以影像的形式记录生活与网友分享抵达希腊后康辉又连发三支Vlog 将央视主播的工作日常与中国外交的最前线消息及时、真实地展示给大众高质量的内容输出很快火爆社交平台凭借轻松明快的短视频康辉拉近了与千万网友的距离让普通群众更多了解央视报道以及主持人“神秘”的生活获得大批网友的追捧央视7月29日正式推出《主播说联播》的短视频栏目充满着生活气息的表达方式让观众、听众随时随地获得最新、最官方的报道与解答这是新闻媒体人的创新相比较重内容轻视觉、重新闻轻用户传统方式这次的创新是紧跟时代潮流的也是公众喜闻乐见的【答案】康辉的四支Vlog（视频博客）火爆社交平台有效拉近了新闻与大众的距离央视短视频栏目创新新闻表达方式【解析】解答本题要找出基本信息点如时间、人物、地点、事件本语段共有五句话前三句介绍主要事件可概括为“康辉的四支Vlog（视频博客）火爆社交平台” 第四句写康辉的这种做法“有效拉近了新闻与大众的距离” 第五句话阐述“央视短视频栏目创新新闻表达方式”。
新教材统编版高中语文必修下册第五单元课时作业练习及单元测验
第五单元课时练习及单元测验10在《人民报》创刊纪念会上的演说在马克思墓前的讲话 (1)11谏逐客书与妻书 (16)第五单元测试卷 (29)10在《人民报》创刊纪念会上的演说在马克思墓前的讲话第一课时基础巩固在《人民报》创刊纪念会上的演说一、积累运用1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(D)①这座古老而又年轻的城市意气风发．．．．地走在追梦的大路上，如果说处处碧波将成为她地理的新脉象，那么自主创新则是她正在全力培育的城市之魂。
②从宏观来看，人们所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微．不足道．．．的。
③专家认为，日本政界右翼人士一直努力淡化二战战败的概念，其否认侵略历史的观念可谓盘根错节．．．．，必须予以法理上的分析和针锋相对的批驳。
④嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就，不但不赞一词．．．．，反而恶语相加乃至造谣中伤，使对方激情消减，名誉受损，甚至产生更坏的结果。
⑤如果对方应酬非常得体，礼貌而又周到，自己却连句感谢的话也不会说，站无站相，坐无坐相，甚至翘足而待．．．．，就很容易被人认为有些欠缺修养了。
⑥只有勤奋学习，才能学到知识和本领，这道理不是显而易见．．．．的吗？A．①③⑤B．②④⑥C．①②⑥D．③④⑤解析：①意气风发：形容精神振奋，气概昂扬。
使用正确。
②微不足道：非常渺小，不值得一提。
使用正确。
③盘根错节：树根盘绕，枝节交错。
形容事情或关系等相互交织，纷繁复杂。
此处不合语境。
④不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。
现也指一言不发。
此处望文生义。
⑤翘足而待：很快就能实现。
此处望文生义。
⑥显而易见：(事情、道理)非常明显，很容易看清楚。
使用正确。
2．下列各句中，没有语病的一句是(B)A．近年来，到德国旅游的中国游客不断增加，马克思故居门前的留言簿上的中文留言内容也越来越丰富，累计至今最少已达一万多条。
B．第二届世界马克思研究大会于16日在瑞典斯德哥尔摩举行，大会致力于促使不同文化背景下的马克思主义研究者展开高端对话与交流。
人教版高中语文必修五三单元测试题
人教版高中语文必修五三单元测试题一、阅读下面的文字，完成1—3题。
(9分)古琴的文化内涵古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古代文人、士大夫手中爱不释手的器物。
特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。
“和雅”、“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。
陶渊明“但识琴中趣，何劳弦上音”与白居易“入耳淡无味，惬心潜有情。
自弄还自罢，亦不要人听”所讲述的正是这个道理。
古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则受求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。
在这一方面，伯牙的经历可称为后世的典范。
传说，伯牙曾跟随成连学琴，虽用功勤奋，但终难达到神情专一的境界。
于是成连带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。
伯牙左等右盼，始终不见成连先生回来。
此时，四周一片寂静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声;天空群鸟悲鸣，久久回荡。
见此情景，伯牙不禁触动心弦，于是拿出古琴.弹唱起来。
他终于明白成连先生正是要他体会这种天人交融的意境，来转移他的性情。
后来，伯牙果真成为天下鼓琴高手。
琴者，禁也。
作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。
《红楼梦》第八十六回，贾宝玉得知林黛玉会弹琴时，便要妹妹为自己演奏一曲。
林黛玉这时讲到：“若要抚琴，必择静室高斋，或在层楼的上头，在林石的里面，或是山巅上，或是水涯上。
再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想。
”又说：“若必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤氅，或深衣，要如古人的像表，那才能称圣人之器，然后盥了手，焚上香。
”林黛玉的确不愧是一介才情女子，她深谙琴道，才识过人。
儒家与道家是中国哲学的两大支柱。
在中国众多的音乐形式中，古琴应当说是儒道两家在音乐中体现的集大成者。
儒家主张入世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)必修上册第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列诗句最适合以“诗中有画画中有诗”来形容的一项（）A. 自言本是京城女家在虾蟆陵下住B. 故垒西边人道是三国周郎赤壁C. 凭谁问廉颇老矣尚能饭否？D. 梧桐更兼细雨到黄昏、点点滴滴【答案】D【解析】本题考查学生鉴赏诗歌内容和意境特点的能力题干中提到的“诗中有画画中有诗”是苏东坡对王维诗画的评价现形容长于描写景物的诗使读者如置身图画当中A．出自白居易《琵琶行》是琵琶女自叙身世不属于景物描写B．出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》交代的是赤壁古战场在故垒西边没有对古战场进行景物描写不符合题干要求C．出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》是用典作者借廉颇自比表示出词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹不属于写景D．出自李清照《声声慢》描写黄昏时分雨打梧桐的寂寞景色能体现“诗中有画画中有诗”故选D.二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.下面一段文字如果加上一些虚词表达效果会更好为此请将下面的虚词按顺序插入文中最适当的地方插入后将紧接虚词后的词语填在横线上成都是中国最具体育活力的城市之一也是率先提出建设世界赛事名城的城市之一经济进一步发展深居内陆的成都已发展成为新一线首位城市其实力在很多方面不低于一线城市成功获得2021年世界大学生夏季运动会举办权对于成都而言意义深远办好大运会有助于成都打造世界赛事名城有利于四川建设体育强省达到走向世界、展示国家形象的目的①同时②随着③甚至④也⑤以【答案】①也是, ②经济, ③不低于, ④有利于, ⑤达到【解析】虚词可使文句更工整使文意更严谨“同时”表示并列放在“也是”前面比较合适“随着……发展”搭配合理所以“随着”放在经济前面“甚至”放在“不低于”前面更严谨更能突出其“实力” “有助于”“有利于”并列在“有利于”前加“也”更能体现逻辑关系“以”意思是“为了” 放在“达到”前面合适三、古诗词鉴赏（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）你认为两首诗中的“满”字哪个用得好为什么？请简要分析3.（2）两首诗都写了“菊花” 请简要分析其异同【答案】（1）郑诗中的“满”是用来形容“香”的可以理解为化无形为有形．黄诗中“满”与“城”相连用来形容菊花的多像满城黄金甲用了比喻．由此切入较好．【解析】（1）郑诗中的“满”是用来形容“香”的可以理解为化无形为有形．黄诗中“满”与“城”相连用来形容菊花的多像满城黄金甲用了比喻．由此切入较好．【答案】（2）两首诗都是咏物诗手法相同但情感不同．郑诗主要表达的是高洁黄诗表达的是战斗情怀这就决定了同样是菊花但内涵有鲜明的不同之处．答案（1）学生无论答哪首诗炼得好或两首诗炼得都好皆可只要能自圆其说．示例① 郑诗炼得好．“满”字形象贴切缕缕幽香飘满池岸沁人心脾．菊花独具的神韵风采跃然纸上．示例② 黄诗炼得好．“满”字极写菊花盛开之色彩把黄色的花瓣设想成战士的盔甲想象奇特设喻新颖．赋予菊花农民起义将士的战斗风貌与性格．（2）①相同两首诗都托菊言志运用象征手法将菊花人格化．②不同郑诗中的菊花高洁、清幽、不求高位、不慕荣利是文人雅士铮铮傲骨的化身黄诗中的菊花怒放、霸气是农民起义领袖翻天覆地、扭转乾坤精神风貌的写照．【解析】（2）两首诗都是咏物诗手法相同但情感不同．郑诗主要表达的是高洁黄诗表达的是战斗情怀这就决定了同样是菊花但内涵有鲜明的不同之处．答案（1）学生无论答哪首诗炼得好或两首诗炼得都好皆可只要能自圆其说．示例① 郑诗炼得好．“满”字形象贴切缕缕幽香飘满池岸沁人心脾．菊花独具的神韵风采跃然纸上．示例② 黄诗炼得好．“满”字极写菊花盛开之色彩把黄色的花瓣设想成战士的盔甲想象奇特设喻新颖．赋予菊花农民起义将士的战斗风貌与性格．（2）①相同两首诗都托菊言志运用象征手法将菊花人格化．②不同郑诗中的菊花高洁、清幽、不求高位、不慕荣利是文人雅士铮铮傲骨的化身黄诗中的菊花怒放、霸气是农民起义领袖翻天覆地、扭转乾坤精神风貌的写照．4.（1）下列对本诗相关内容的理解不正确的一项是（）4.（2）下列对本诗艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）4.（3）这首诗写于百年之前但我们今天读来仍觉新鲜并有所感悟试结合全诗简要分析诗人是如何把抽象的“一念”形象生动地呈现给读者的？A. 诗人由所居之地的名字忽然想到家乡之景区区的心头“一念”之间便跨越了时间和空间B. 诗人借地球、月亮、星球等宇宙大观意象层层铺垫反衬“一念”这超乎寻常的情感C. “忽在/忽在”两句诗人将思维延伸到美国留学之地形象地表述了思维的自由和奇异D. 诗歌最后两句诗人赞美相思的“神速”超过其他客观事物意在表明文学比科学更为迅捷【答案】D【解析】【答案】D【解析】【答案】（3）①选取典型意象用地球、月亮、星球、无线电等人们都知晓的意象的速度来衬托”一念”的快速化抽象为具体②用奇特的想象夸张的笔法引起读者的联想如临其境【解析】5.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）5.（2）“穷年忧黎元”“致君尧舜上”是杜甫诗歌创作的重要主题下列诗句没有体现诗人这一主题的一项是（）5.（3）有人评价杜甫咏物诗“超越形似而达到神似的境界” 请从《房兵曹胡马》《病马》中选择一首分析作者对马的吟咏是如何体现这一点的？A. 《房兵曹胡马》是杜甫看到房兵曹的胡马时所作体现了诗人对胡马的赞颂之情B. 《房兵曹胡马》前四句写眼前马的外形动态是实写描画了一匹神清骨峻的“胡马”C. 《病马》颈联两句用先扬后抑的手法抒发对病马的浓浓深情D. 《病马》这两首诗通过对马的吟咏反映了杜甫青年和晚年两个时期的不同心态【答案】C【解析】（1）C项“先扬后抑的手法”错误颈联两句用先抑后扬的手法抒发对病马的浓浓深情【答案】B【解析】（2）“穷年忧黎元” “致君尧舜上”是杜甫诗歌表现的重要主题这实际上表明一种有忧愁的内容表明诗人忧国情怀和深沉的爱民思想B项“随风潜入夜润物细无声”表明内心的喜悦之情【答案】（3）示例一《房兵曹胡马》前四句正面写马通过描写马的骨相、双耳和奔驰状态写出马的神清骨俊后四句转写马的品格这里既是写马奔驰万里也是期望房兵曹为国立功更是诗人自己渴望建功立业的写照这种蓬勃向上的精神用骏马来表现这首诗使得马超越形式达到神似的境界示例二《病马》颔联承接首联两句具体描写马现在的状态老了且病了但是在艰苦路途上依旧还在为诗人卖力尾联马之为物虽然低微可是对人的情分却是十分深厚使诗人禁不住为它感动、沉吟起来杜甫在这首诗里借马以自况抒写了对病马的怜爱表达了与病马同病相怜的感慨令人如见到一个漂泊秦州的老人形象【解析】（3）解答本题需要把握这两首诗歌的主要意蕴从不同角度进行重点分析即可第一首诗感情基调是激昂向上的写此诗时诗人正值人生壮年雄姿英发、气宇不凡“骁腾有如此”写马纵横驰骋的非凡的本领既是对房兵的殷切鼓励也蕴含着作者建功立业的渴望第二首诗感情基调是抑郁低沉的诗人此时弃官西行颠沛流离饱经战乱诗人以病马自喻表达了对君国的一腔赤诚之心感动沉吟之中更寄予着无尽的辛酸四、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）6.（1）“1886年俄罗斯艺术的美妙的花朵终于在法兰西土地上出现了”一句具有怎样的表达效果？6.（2）在评价托尔斯泰时文中提到了哪些不妥或错误的做法？6.（3）请从托尔斯泰的作品内容方面概括作者说“托尔斯泰我们爱他整个”的原因【答案】本句运用了比喻用“花朵”比喻托尔斯泰的作品突出了托尔斯泰作品的伟大非常形象地写出了法兰西对俄罗斯艺术的期盼、惊喜、赞赏【解析】这句的表现手法很明显用了比喻的手法在解答该题时要将本体和喻体都找出来然后说一说比喻这种手法在这个句子中达到的表达效果即可抓住“美妙”“花朵”“终于”进行分析写出托尔斯泰作品特点影响意义【答案】①认为托尔斯泰思想中的精华是借鉴的结果他的伟大与魅力源于他的思想②只是从文学的角度赞赏作品没有全面理解托尔斯泰的伟大③把托尔斯泰的复杂思想纳入狭隘的宗教的或政治的范畴去评论【解析】从文中看主要有“他思想中的精华是汲取其他作家的”或者“把他的伟大与魅力认为是由于他的思想而加以怀疑” （第④段中的原句略有改动）单是赞赏作品本身不知道我们生活在作品中间他的作品已成为我们的作品了（第⑤段中的原句略有改动）人们愿意效法他人以个人的党派观念去批评托尔斯泰（第⑥段中的原句略有改动）【答案】①他的作品中表现出热烈的生命青春的心②他的作品中表现出对博爱与和平的追求③他的作品中表现出坚持正义④他的作品中表现出对世界、生命、理性的认识【解析】①他的作品中表现出的热烈的生命青春的心（从“由于他热烈的生命由于他青春的心”概括）②他的作品中表现出对博爱与和平的追求（从“由于他对于博爱与和平的梦想”概括）③他的作品中表现出坚持正义（从“对于文明的谎言加以剧烈的攻击”概括）④他的作品中表现出对世界、生命客观、理性的认识（从“由于他苦笑的幻灭由于他毫无怜惜的明察由于他与死的纠缠也由于他的现实主义由于他的神秘主义由于他具有大自然的气息由于他对于无形的力的感觉由于他对于无穷的灵感”概括）7.（1）下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是（）7.（2）结合文章内容分析画线语句体现了陈原和胡适治学中哪些不同的风格7.（3）陈原先生为什么被称为“通才”？请结合文章内容加以概括7.（4）陈原作为一位通才为社会做出了很大的贡献请结合现实谈谈你对通才的看法A. 陈原所说的“万金油”是指无论什么知识都要懂一些但不必深究浅尝辄止足矣这体现了他独特的治学风格B. 陈原迷恋各种字典、词典不仅反复读而且改正词典中的错误这为他编写字典、词典提供了坚实的基础C. 作者运用丰富的数字和大量的事例表明陈原阅读广泛及其刻苦的钻研精神使得读者对陈原的治学精神有直观的认识和更加深入的了解D. 文章将作者自己对陈原的评价、别人对他的高度评价以及陈原对自己的谦虚的评价相结合从多个角度向读者展现出一个相对矛盾、复杂的多面争议学者形象E. 文章先从陈原的逝世带来的巨大损失入笔再从多个方面表现陈原的贡献最后联系现实体现了描写、议论、抒情、说明等多种表达方式相结合的特点【答案】B, C【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力．这道题主要考查学生的分析和概括能力．这类题目首先要速读题干明确对象及要求然后浏览选项之后到文中找到选项所在的位置并将选项与其进行比较这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全特别要关注句中限制性的副词．经比较即可得知．A项“不必深究浅尝辄止足矣”错原文中的“浅尝辄止”是陈原对自己成就的谦虚之辞．D项“相对矛盾、复杂的多面争议学者”说法有误其形象应是“丰富多面”．E项文章未使用“描写”的表达方式．【答案】①陈原治学勤奋刻苦胡适治学随性安逸②陈原不惧怕新的研究领域胡适喜欢独钻一行③陈原博览群书胡适研究专一．【解析】本题考查学生分析文章内容要点理解关键语句的基本能力．解析理解语句要抓住句中的关键词明白其具体含义如句中的“酒”比喻什么“烈”“多”“畅快”和“温”“少”“和润”分别指二人治学的什么特点．还要联系全文找出二人治学的对比性语句如第⑤段的最后就体现了二人治学的不同风格．【答案】组织参与了《新华字典》《现代汉语词典》等多部词典的编写修订会多种语言一生译作丰富将多部外国文学艺术、地理作品介绍到中国给多本杂志写评论参与社会语言学研究著作涉猎辞书学、翻译学、语言学、地理学等多方面．【解析】本题题考查学生筛选并整合文中的信息把握文章内容要点的基本的能力．信息筛选的题目首先要求审清题干确定答题的方向通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选局部信息筛选要锁定区位对段落进行简单的划分分出层析找到关键词语联词成句分条作答综合信息筛选要立足全文对文章进行段落的划分筛选文中的重要语句整合后作答．重点关注各段的段首和段尾句．分条作答．解析解答本题首先要理解“通才”的含义是在各方面都出色的人才然后需要筛选文中的相关信息找出他在各方面的杰出贡献．需要注意的是本题只涉及贡献才能不谈他的思想个性不要混淆概念．从“他从头到尾读完了一本旧《辞海》一本旧《辞源》一本第5版的《简明牛津词典》做了四卷笔记．面对陈原狂览群书的疯劲胡适也自叹弗如”“陈原先生‘六门外语’ 出国演讲、写作都不用翻译”“70年代开始社会语言学研究著述丰厚 1998年辽宁教育出版社推出的《陈原语言学论著》（共3卷）达130多万字”等语句可以具体把握．【答案】①从社会发展来看通才是社会发展的基础社会发展正需要陈原这样踏实、善于钻研、学贯中西的通才来掌握全局②从心性完善来看成为通才需要人付出更多的努力在当今人心浮躁的环境中更需要人们静下心来潜心钻研这样才能在生活中获得更多的充实与快乐③从文化传承来看民族文化的血脉延续需要有多种才华的通才这样文化发展才会有一个长远的基础④从与其他行业的联系来看通才因研究领域较多可以让人与各行业保持联系【解析】本题考查学生探究文本中的某些问题提出自己的见解的能力．解答该题一方面要从文本中提炼信息另一方面也要写出自己的感悟这是一道开放题答案不唯一能联系材料分析原因即可．解析探究要结合社会现实可将陈原作为通才的精神与浮躁的社会风气加以对比论证通才的时代意义．8.（1）下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）8.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）8.（3）促进我国5G移动通信技术的发展需要哪些非技术因素的支持？请结合材料简要概括A. 新技术的规模化应用需要新一代网络来承载这是国内三大运营商计划建设5G的重要背景虽然他们还处于4G领域投资的成本回收周期B. 5G网络对整体网络频谱利用率更高能够连接更多终端的新系统物联网时代家庭智能化技术和自动驾驶技术的研发始终要依托5G网络C. 大量建设小基站将不可避免只有这样才能基本解决SG频段高、覆盖难的问题使依托多天线技术的波束赋形和快速扫描追踪得到明显改善D. 芬兰的奥卢践行创新的教学理念受到了本国学生的欢迎他们可以在这座被誉为欧洲“生活实验室”的城市里自由开展各种新技术试验【答案】B【解析】【答案】D【解析】【答案】（1）B（2）D（3）①行业合作上倡导政府部门与企业进一步强化技术研发消除运营商的投资顾虑③人才培养上培养更多专业技术人才实施人才优惠政策【解析】9.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）9.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）9.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 苏曼殊与贾宝玉都出家为僧了解了苏曼殊的经历就等于读了《红楼梦》B. 《傲慢与偏见》在文字好、人物真、结构严方面强于《镜花缘》但其意旨的广度比不上《红楼梦》C. 小说中的石头是有寓意的其“由玉变石”象征了小说的意旨之一即欲望之斗争与生灭D. “红”就是指贾府众多的女孩子“楼”就是指人工建成的大观园“红楼”是“实”的而“梦”则是“虚”的【答案】B【解析】（1）A项应该是“以‘情僧’角度来看的人” 了解苏曼殊会得来与读《红楼梦》同样的满足C项“由玉变石”只能体现欲望之灭“由石变玉、由玉变石” 才能体现欲望之“生灭”D项原文意思是“红楼”代表现实世界但不一定拘泥于某种特定的人或事物故选B【答案】B【解析】（2）B项文章没有详细阐述《石头记》的优点【答案】A【解析】（3）A项通过第二段可以看出文章对于《风月宝鉴》《情僧录》《金陵十二钗》这三个书名的阅读角度是不赞成的很难体现这部小说的真正主题“读不尽的《红楼梦》”与这五个书名的关系在文中也没有体现五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）文段中画横线的四句标点符号使用有误的一项是（）10.（2）在文段中两处括号内补写恰当的语句使整段语意完整连贯注意修辞特点每处不超过30个字10.（3）文段中画横线的句子如果改写成“人在好文字面前是词穷的如心意相通的两人无须言语” 有什么表达效果？A. 【甲】B. 【乙】C. 【丙】D. 【丁】【答案】C【解析】（1）C项【丙】句中问号使用有误应使用逗号“庾信的《哀江南赋》好在哪里”充当句子的宾语当含有疑问词的语句充当句子中某种成分时句末不用问号【答案】（2）①仿佛粼粼碧波一路流啊流流了几千年②若移至书架关上玻璃门在远处观望则是艺术【解析】（2）第①处根据下文“流到当下”可知此处将古雅的汉字比作水一类的事物第②处根据上文“脱离了庸常”和下文“隔着的不仅仅是一道玻璃门还有一双双审美的眼”可知所补写的句子应包含“玻璃门”“看/望”“艺术”等相关信息【答案】（3）句式短小灵活语句大体工整节奏鲜明语意上强调“词穷”“无须言语”【解析】（3）从句式上来说修改后的句子采用了短句的形式句式更加灵活相对应的语句字数差不多大体工整采用短句的形式使节奏更加鲜明“无需言语”由定语变成了谓语在语意上更加强调“词穷”“无须言语” 使人能更好地抓住句子的侧重点。
2019年人教版第二单元《我们周围的空气》优等生测试试题(word版含答案)
人教版第二单元《我们周围的空气》优等生测试题一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题2分，共32分）1、下列有关空气的说法正确的是（）A．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%B．空气中各成分的含量是恒定不变C．空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好D．目前计入空气污染指数的有害气体包括：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮和臭氧等2、某同学利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。
则下列分析合理的是（）A．t1时刻后的一段时间能观察到白磷燃烧产生大量白色烟雾B．从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度始终保持不变C．根据t2时刻瓶内的气压值，可以计算出氧气占空气体积的百分比D．t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是温度又升高了3、夏日的微风，带着大自然炽热的生命气息。
经过三年的生物学习，“人与自然和谐发展”的理念已根植你的心底。
下列叙述不符合这一理念的是（）A．提倡骑自行车或步行的方式出行B．建立自然保护区，保护生物多样性C．开发森林资源，多使用一次性木筷D．发展生态农业，提高废弃物的再循环率4、利用如图1装置探究氧气的质量分数对燃烧的影响。
点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，铝盒中的白磷立即燃烧。
如图1是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。
下列有关说法错误的是（）A．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧B．在t2至t3时间段气体含量的变化是因为磷燃烧消耗氧气生成固体C．该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同D．该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧5、为了测定空气中氧气的含量，某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。
下列有关说法不正确的是（）A．该实验可用炭粉来代替铜粉进行测定B．该实验方法利用的是间接测量的方法C．造成该实验出现误差的原因可能是铜粉的量不足D．实验结束后，密闭装置内剩余气体的化学性质比较稳定6、李明在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中。
2023-2024学年高中语文人教版必修5第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列各句中没有语病的一项是（）A. 2017年12月13日既是南京大屠杀惨案发生80周年也是南京审判战犯军事法庭公审南京大屠杀战犯70周年B. 由于国家放储蔗糖稳定市场的决定使得蔗糖价格没有条件进行提振导致蔗糖的价格还会呈现小幅下跌的态势C. 随着各国实力消长等多种因素的变化全球治理面临新局面世界向何处去成为国际关系学界的讨论焦点D. 根据京东商城提供的数据显示在京东的销售榜单中手机及配件家居用品和运动户外装备受到海外消费者热捧【答案】C【解析】A项不合逻辑去应掉“12月13日”B项介词滥用导致主语残缺应去掉“由于”或“使得”D项句式杂糅去掉“根据”或“显示”故选C2.下列各句中画线的成语使用恰当的一项是（）A. 荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠手握开山挖河的神锸脚踏兴风作浪的蛟龙再现了他与洪水搏斗的雄姿B. 京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约在日常生活中也气度不凡无论何时何地他总能让人为之倾倒C. 最后几年由于市场竞争加剧小家电生产企业加速整合目前只剩下五六家分庭抗礼占据了全省60%的市场份额D. 家庭条件的优越和父母的溺爱养成了他傲慢狂妄的个性不管对谁都侧目而视一副天不怕地不怕的小霸王样子【答案】B【解析】A项栉风沐雨形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波此处用来修饰“斗笠” 使用对象错误B项风姿绰约形容女子风韵姿态柔美动人梅兰芳在舞台上饰演的是花旦的角色符合语境C项分庭抗礼原指宾主相见分站在庭的两边相对行礼现比喻平起平坐彼此对等的关系不合语境D项侧目而视指斜着眼睛看人形容憎恨或又怕又恨此处望文生义故选B二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①军士有逃死而冒请官廪者数百人昭亮按发之②尔辈第来降我保其无虞也不尔几无噍类矣3. （5）逢大放李昭亮为什么没有宽恕犯错的骑卒？A. 时承平久/将士多/因循乐纵驰/昭亮本将/家子虽以恩泽进/然习军中事/既统宿卫/政尚严/多所建请/B. 时承平久/将士多因循乐纵弛/昭亮本将/家子虽以恩泽进/然习军中事/既统宿卫/政尚严/多所建请/C. 时承平久/将士多因循乐纵弛/昭亮本将家子/虽以恩泽进/然习军中事/既统宿卫/政尚严/多所建请/D. 时承平久/将士多/因循乐纵弛/昭亮本将家子/虽以恩泽进/然习军中事/既统宿卫/政尚严/多所建请/【答案】C【解析】（1）“多”意为大多“因循乐纵弛”的主语应是“将士” 故“多”后不可断开排除A、D两项“昭亮本将家子”是判断句意为李昭亮本是将门之子且根据语境“昭亮”应为“虽以恩泽进”的主语故“将家子”后应断开排除B项故选C【答案】B【解析】（2）B项“荫补”指因祖先功勋而补官【答案】D【解析】（3）D项“彻夜在屋子里互相攻击”错是拆下屋上的椽子互相攻击【答案】（4）①有利用逃跑、死亡而冒名领受国库粮食的数百名军士李昭亮都审查揭发了他们②你们只管来投降我确保你们没有危险不然几乎没有活着的人【解析】（4）①冒冒着官廪官府供应的粮食按审查②第只噍类能吃东西的动物特指活着的人【答案】（5）李昭亮治军严苛骑卒担任宫中值宿警卫却丢了自己的弓箭他认为骑卒不谨慎不能宽恕【解析】（5）解答此题首先回到原文找关键语句如本题答案关键句“昭亮曰‘宿卫不谨不可贷’” 然后联系前后文用自己的话归纳答案即可三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）4.（2）诗歌尾联意蕴丰富请简要分析A. 首联交代了送别的时间同时表达了对东去赴任的李郎中的劝慰B. 植物生长葱翠茂盛松花新茶泛着清香美景乐事折射恬然之意C. 虽然是送别但诗人对朋友没有依依不舍而是满怀深情地祝福D. 全诗格律谨严语言清新自然情感表达较为含蓄内敛意味深长【答案】C【解析】（1）C项“满怀深情地祝福”错误应是对李郎中赴任蕲州的劝慰【答案】（2）①劝勉李郎中早日返回京城②借劝勉朋友表达自己返回京城的愿望③流露出被贬楚地的惆怅【解析】（2）回答此类题要结合写作背景及诗歌内容进行分析“北地交亲长引领早将玄鬓到京华”的意思是在北地结交亲友需要别人的引领希望你在年轻之时能够返回京城李郎中要去很远的地方赴任作者以“早将玄鬓到京华”一句透露出自己的思想感情一方面是对李郎中的劝慰安慰他能够早日回到京城另一方面是对诗人自己的劝慰此时的诗人自己也被贬楚地离京甚远作者借劝勉朋友也表达自己返回京城的愿望同时结合当时诗人被贬楚地的背景来看尾联还表达了诗人被贬楚地的惆怅与悲苦综合上述分析整理得出答案四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（）5.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（3）从语言描写的角度看刘强、王德贵和工兵连长这三人分别具有怎样的性格特征？请结合文本简要分析5.（4）优秀的小说家善于抓住某一“突发的瞬间”来展示人世间的“真情”与“真相” 请根据这句话简要分析画线句子的含意及其作用A. 小说多处都可以感触到一种“无声胜有声”的力量比如司机刘强沉静的态度在紧急情况下绝对沉静的妇女大家安静目送的场景B. 小说中的“工兵连长”“朝鲜妇女”等词语以及文末标注的创作日期都指向抗美援朝的现实在今天又使小说具有记录历史的意味C. 小说中运送朝鲜妇孺的车辆过桥时受到工兵连长的无理阻拦却在孩子哭声中得以顺利放行情节的转折使故事富有戏剧性和趣味性D. 小说叙述的是战争中的一个小插曲虽无意于渲染战争场面但“灰暗的云层下面布满了一阵阵红色的火星”等描写仍让人惊心动魄【答案】C【解析】（1）C项工兵连长阻拦是因为有制度过桥需要排队【答案】B【解析】（2）B项文章语言平和朴实比如文中多次出现的“好宝宝不哭啦” 并且在其他人物语言和环境的描写上都体现了平和自然的风格【答案】（3）①刘强不愿求人放行话语少且短句多语调急促有力说明他刚毅坚定、自尊心强②王德贵为了朝鲜妇孺与人争执说话时语气助词较多说明他心地善良、率真冲动③工兵连长从严格执法到同情放行多次模仿他人口吻说明他既严于职守又善良风趣【解析】（3）在小说中所描写的刘强、王德贵和工兵连长这三人性格各不相同构成了小说的典型形象从“这就够呛了！”“回来！”“遵守制度吧！”可知刘强不愿求人放行话语少且短句多语调急促有力由此可以看出他刚毅坚定、自尊心强的性格特征从“不是我们不遵守……我们的司机负伤了我们一台车并不妨碍大家呀！”“……那咱们就不能完成任务了呀！”“难道不是这样的？”“同志……这并不是我不遵守……”可知王德贵为了朝鲜妇孺与人争执说话时语气助词较多由此可以看出他心地善良、率真冲动的性格特征从“你看你这个样儿！‘不哭啦小宝宝过不了桥就呆着吧’你呆着吧！”“什么‘好宝宝不哭啦过桥啦！’——你这家伙滑头！”可知工兵连长从严格执法到同情放行多次模仿他人口吻由此可以看出他既严于职守又善良风趣的性格特征【答案】（4）①真情在这一瞬间战士们忘记了自身安危将内心对和平美好生活的渴望寄托到孩子身上这是真情的自然流露②真相在这一瞬间战争带给百姓的巨大苦难以及保家卫国的重要性都得以凸显这是真相的自然揭示③作者抓住这一瞬间以小见大运用反复的手法强化了战士们英勇、善良的形象表达了对敌人疯狂轰炸的蔑视【解析】（4）画线句写人们因为专注于孩子而没有注意敌机经过头顶战士们忘记了自身安危将内心对和平美好生活的渴望寄托到孩子身上这是真情的自然流露这一句描写了战争的残酷揭示了战争带给百姓的巨大苦难以及保家卫国的重要性这是真相的自然揭示作者抓住这一瞬间以小见大运用反复的手法强化了战士们英勇、善良的形象表达了对敌人疯狂轰炸的蔑视据此分析作答即可6.（1）下列对中国电力产业相关内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.（3）我国电力企业采取了怎样的措施来推进电气化进程的发展？请结合材料简要分析A. 电力产业是国民经济的基础在疫情防控的关键阶段国家电网保供电、快复工、稳就业、补短板起到了“托底”与“先行”的重要作用B. 为了实现升级改造、消除设备隐患或者让新的工厂、商户、居民接电电网企业一般采用计划停电的工作模式给用电企业和居民带来不便C. 在2020—2035年我国基本实现社会主义现代化的十五年里电力行业将加速发展但它此后很长一段时间服务经济、社会发展任务依然艰巨D. 国家电网在疫情防控期间为“六稳”“六保”提供了可靠的电力支撑取得了良好的社会效益未来将继续为社会主义现代化建设做出贡献【答案】C【解析】（1）C项“此后很长一段时间”与文无据材料三“展望未来电力行业服务经济、社会发展任务依然艰巨”是对2020—2035年这一段时间而言【答案】C【解析】（2）C项“永远不会停电”错误说法过于绝对材料二“计划停电是电网企业沿用多年的工作模式一般是为了升级改造电网、消除电网设备隐患或者让新的工厂、商户、居民接入用电是企业、居民停电的主因之一” 由此可知“一般”情况之外可能还有特殊情况造成停电【答案】（3）①有序发展水电、加快发展抽水蓄能②适度加快发展气电③安全发展先进核电、合理发展新能源发电、发挥煤电托底保供和调节作用④统筹源网荷储发展推进发展集中式与分布式相结合的清洁能源供能方式进一步增强能源资源的市场化配置能力【解析】（3）本题的答案在材料三材料三中“这一时期通过有序发展水电、加快发展抽水蓄能、适度加快发展气电、安全发展先进核电、合理发展新能源发电、发挥煤电托底保供和调节作用电源结构更加优化电力系统更加安全通过统筹源网荷储发展推进发展集中式与分布式相结合的清洁能源供能方式进一步增强能源资源的市场化配置能力电力可持续保供能力将不断提升”指出了我国电力企业应采取的措施来推进电气化进程的发展从中总结答案即可7.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）7.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）7.（3）下列各项中最适合作为论据来支撑第三段观点的一项是（）A. 有价值的文学作品是作家的立身之本它反映了作家的独特声音、独特发现和创造B. 作家如果能够坦诚地面对自己所处的时代就能在文学作品中写出个体生命的光彩C. 读者在阅读有难度的文学作品时有时既需要节制和吝啬又需要尊重文学的本意D. 对文学发自内心的爱与敬畏而走上文学之路的作家们在创作上尽可以去表演生活【答案】A【解析】（1）B项原文“只有真诚地面对时代、面对生活、面对人生才能写出生命的明亮的光芒也写出困苦和焦虑更写出人们发自内心对未来美好的希望”的表述是条件关系的复句选项是假设关系的复句与原文不符C项原文“对有难度的文学有时我们同样需要节制和吝啬需要尊重文学的本意”中的“我们”是作家文段说的是作家在创作有难度的文学时需要吝啬和节制D项原文“文学尽可以去表现生活中的各种表演但是写作的人应该避免表演生活”强调的是作家要去表现生活中的各种表演而应该避免表演生活故选A【答案】C【解析】（2）C项原文“就作家所应秉持的信念而言文字有时的确比生命更重要”的表述是文字有时比生命更重要而不是文字比信念更重要【答案】D【解析】（3）原文第三段意在说明文学作品的艺术感染力有时来源于它的语言文字而作家在进行文学创作时需要节制和吝啬 D项作家在创作时需要在语言文字上节制符合第三段的观点故选D五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）8.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）8.（3）下列各句中的引号和文中画线处引号作用相同的一组是（）A. 雕刻锻造会聚壮志凌云B. 雕刻造就会聚风华正茂C. 砥砺锻造汇聚风华正茂D. 砥砺造就汇聚壮志凌云【答案】C【解析】（1）第一处雕刻指在雕塑中把木材、石头或其他材料切割或雕刻成预期的形状砥砺即磨炼根据语境“砥砺”更合适第二处锻造用锤击、加压等方式使在可塑状态下的金属材料成为具有一定形状和尺寸的工件并提高它的机械性能造就培养使有成就语境中的对象是“民族力量” “民族力量”的形成并非容易达到故“锻造”更合适第三处会聚指会合聚集对象常常是人汇聚强调从各个不同的地点、方向集中到一起融合成为一个整体有融入的意义对象常常是物根据语境“汇聚”更合适第四处壮志凌云形容理想宏伟远大风华正茂指正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌根据语境“风华正茂”更合适故选C【答案】A【解析】（2）根据上下文一致的原则括号内主语应该与上句的主语保持一致为“抗美援朝精神” 所以排除C、D两项 B项强调的是“伟大的抗美援朝精神必须永续传承、世代发扬”的原因不符合语境故选A【答案】C【解析】（3）原文中的引号表示专指、特指A项表示反语、讽刺B项表示引用C项表示专指、特指D项表示特定称谓故选C9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字当今世界文化重大转折的景观是国际的经济、技术、军事竞争正显现为“文化竞争” 换言之那种可见的国家“硬实力”竞争已经逐渐________ 英国前首相撒切尔夫人说过中国不会成为世界大国因为中国出口的是电视机而不是思想观念此话提醒我们_________ 中国在世界上就永远只能是“提篮小卖”的农夫当今中国贸易出口量已居世界第一“中国制造”在不断走向世界但是 ________ 在世界文明对话的舞台上中国往往还是在人家搭建的舞台上、在人家的主场里当配角【答案】转变为文化“软实力“竞争或“文化”竞争, 如果中国文化不“走出去”（或如果中国思想不“走出去”）, 中外文化交流却是“贸易逆差”【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一处由“换言之”可知后面是对前面内容的进一步解说再结合前面“当今世界文化重大转折的景观是国际的经济、技术、军事竞争正显现为‘文化竞争’”可知横线处所填写的关键词是“文化竞争”或“软实力竞争”第二处前面说“此话提醒我们” 可知后面内容应与前面“中国不会成为世界大国因为中国出口的是电视机而不是思想观念”这句话有关再结合后面“中国在世界上就永远只能是‘提篮小卖’的农夫”可知横线处应是假设中国思想不“走出去”第三处由“但是“可知后面情况应与前面情况相反前面“当今中国贸易出口量已居世界第一‘中国制造‘在不断走向世界”是展现优点那么后面应是说不足前面“中国制造……走向世界” 此处应是说中外文化交流却是“贸易逆差”。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修五第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列有关古代文化常识的表述不正确的一项是（）A. 表就是“表奏” 又称“表文” 是中国古代下级呈给上级陈情言事的一种特殊文体在表中可以有陈述、请求、建议B. “敕造”意为奉皇帝之命建造“敕”本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语南北朝以后作为皇帝发布命令的专称C. 御史春秋战国时期为国君亲近之职掌文书及记事秦时有纠察弹劾之权汉以后御史职责则专司纠弹D. “舍簪笏于百龄”中的“簪笏”是指代官职其中“簪”是束发戴冠用来固定帽子的簪“笏”是朝见皇帝时用来记事的手板【答案】C【解析】C．“秦时有纠察弹劾之权”错御史专门作为监察性质的官职一直延续到清朝二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字白细胞是人体与细菌战斗的“卫士” 当病菌侵入人体体内时①_______________ 淋巴细胞是白细胞的一种是一类具有免疫识别功能的细胞人体到处都是细菌②_______________ 就是因为正常人白细胞和淋巴细胞的保护把细菌消灭了新冠肺炎发病早期白细胞正常或降低或淋巴细胞计数减少其减低的程度直接决定对抗细菌的能力白细胞和淋巴细胞越低抵抗力越差此时③_______________ 一旦出现细菌感染就会产生二次炎症因子诱发炎症因子风暴进而诱发败血症、DIC、ARDS、休克、多器官衰竭等严重病变【答案】①白细胞可以消灭掉病菌, ②但却没有生病, ③人体对抗细菌的能力就越弱【解析】第一处首句的描述对象是“白细胞”同时后面又提到了“与细菌战斗” 所以“当病菌侵入人体体内时” 白细胞就会与之战斗并消灭掉病菌故①处可填写与“白细胞可以消灭掉病菌”等类似的语句第二处根据“人体到处都是细菌”可知细菌是无处不在的但是对多数人来说他们的身体处于健康状态故②处可填写与“但却没有生病”等类似的语句第三处通过最后“白细胞和淋巴细胞越低抵抗力越差”以及前面的“白细胞是人体与细菌战斗的‘卫士’”可知此时人体对抗细菌的能力就越弱故③处可填写与“人体对抗细菌的能力就越弱”等类似的语句三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线的词语相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①且下之化上疾于景响举错不可不审也②假令愚民取长陵一抔土陛下何以加其法乎？A. 左右皆曰/善/释之前进曰/使其中有可欲者/虽锢南山犹有隙/使其中无可欲者/虽无石椁/又何戚焉/B. 左右皆曰/善/释之前进曰/使其中有/可欲者虽锢/南山犹有隙/使其中无可欲者/虽无石椁/又何戚焉/C. 左右皆曰/善释之/前进曰/使其中有/可欲者虽锢/南山犹有隙/使其中无可欲者/虽无石椁/又何戚焉/D. 左右皆曰/善/释之前进曰/使其中有可欲者/虽锢南山犹有隙/使其中无/可欲者虽无石椁/又何戚焉/【答案】A【解析】（1）“释之”为人名作“前进曰”的主语前后应断开排除C “使其中有可欲者”“使其中无可欲者”结构相同前后应断开排除B、D“前进曰”后面句子的意思是假若里面有引发人们贪欲的东西即使灌铸南山做棺椁也还会有缝隙假若里面没有引发人们贪欲的东西即使没有石椁又有什么好忧虑的呢！“锢”即用金属熔液填塞空隙灌铸所以“/可欲者虽锢/南山犹有隙/”“/使其中无/可欲者虽无石椁/”不符合上下文逻辑“左右皆曰/善释之/”也不符合上下文逻辑故选A【答案】B【解析】（2）B项“高庙宗庙也指庙号为‘高’的君主所指随文而定”此说法无误“本文指汉高祖刘邦”说法有误本文中“高庙”指高祖刘邦的庙原文“释之案律盗宗庙服御物者为奏”“乃盗先帝庙器”中的“宗庙”“先帝庙”均指物非指人【答案】B【解析】（3）B项对啬夫解读有误原文说“虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉欲以观其能口对响应无穷者” 又有“今陛下以啬夫口辩而超迁之臣恐天下随风靡靡争为口辩而无其实且下之化上疾于景响举错不可不审也” 据此可知①啬夫主动代尉回答文帝不过是借机显示口舌之利②张释之是以口辩无实、影响风气为由劝阻文帝【答案】（4）①况且在下位的人被在上位的人影响快得犹如影之随形、声之回应一样（或比影之随形、声之回应还迅速）陛下一举一动都不可不慎重啊！②假设愚昧之人（或百姓）拿取长陵一捧土陛下您用什么增加刑法惩处力度来处置他呢？【解析】（4）①化上被动句化于上景响影子、回声举错一举一动或任免官员审慎重②假令假设一抔一捧何以用什么加增加四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）4.（2）请赏析这首诗的颈联A. 这是一首应答友人的七律诗表达了作者思念友人盼友回归共叙友情的拳拳之情B. 首句中“天外”二字见出空间距离的遥远次句中“恋”字见出彼此对友谊的珍惜C. 颔联写花落雁来一方面点出节令变迁又暗写自己挂念远方故人的寥落的心情D. 尾联两句与杜甫的诗句“露从今夜白月是故乡明”所抒写的情感一致都是思乡之情【答案】D【解析】（1）D项“尾联两句……都是思乡之情”错误尾联“为报罗浮云影道早随明月引归舟”抒写的是盼友人回归之情【答案】（2）颈联转入对郑二宣的悬想（或虚写、想象）并运用拟人手法诗人眼中出现这样一幕梅树旁边友人野餐所见行人稀少海边的青山都在为他这远方游子发愁这种艰苦的生活他怎能忍受？表现出诗人对朋友的挂念和担忧之情【解析】（2）颈联“梅边野饭逢人少海上青山对客愁”是想象的情景青山不可能对客愁所以还采用了拟人的手法诗人想象在梅树边友人在野餐路边遇到的行人很少还想象海边的青山都在为这样一位漂泊远方的游子发愁海南属偏远之地条件艰苦诗人想象友人在这.偏远之地生活艰辛为他的生活而担忧展现出对友人的想念之情五、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）5.（2）根据材料一和材料二下列说法不正确的一项是（）5.（3）下列对材料一论证的相关分析不正确的一项是（）5.（4）请写一段包含论点和论据的完整论述不超过150字要求论点从材料一中提炼论据从材料二中生成5.（5）学校团委拟举办“学党史贺百年”的主题教育活动请你结合三则材料向学校团委提出活动举办的具体措施A. 只有弄清事物自身发展的历史了解问题所产生的复杂原因才能够正确地认识和处理好眼前面对的种种问题B. 许多伟人喜欢阅读历史是因为历史著作记录了许多重要历史事件也记录了历史人物取得成功或失败的经验或教训C. 由于党员人数剧增出于加强我党的纪律建设的考虑产生了第一个纪律检查机构王荷波担任中央监察委员会主席D. 上海人民出版社不仅推出了一批党史精品力作还与其他文化团队进行了合作用通俗畅销的载体讲述严肃的党史知识【答案】D【解析】（1）D项“还与其他文化团队进行了合作”错误混淆已然和未然原文中“上海人民出版社将与‘二混子’陈磊漫画团队策划推出……”强调“将” 是未然而选项“还与其他文化团队进行了合作”强调“进行了” 是已然【答案】A【解析】（2）A项“任何新事物”“就会陷入主观主义泥淖”说法过于绝对原文说“事情的发生通常有一个逐步积累和发展的过程” “通常”不等于“任何” 原文说“如果对这些不了解遇到事便匆匆忙忙地动手去解决那就很难不陷入主观主义而导致挫折甚至失败” “很难不”不等于“就会”【答案】C【解析】（3）C项“以中国共产党的发展为行文脉络”错误材料一是围绕“重视历史学习”来展开分析的【答案】（4）示例党史记录了党领导全国人民艰苦奋斗过程中涌现的许多民族英雄、革命志士（论点）比如中共在“五大”成立了中共中央检查委员会以王荷波代表的委员们在艰苦卓绝的革命过程中大多数壮烈牺牲无一人叛党投敌他们用生命诠释了对党和人民的忠诚（论据）【解析】（4）由材料一“中国共产党坚忍不拔地历经无数艰难险阻”“在这个过程中涌现出多少有理想、有志气、有智慧和才干的民族英雄、革命志士和各条战线的优秀人物”可知论点为党史记录了党领导全国人民艰苦奋斗过程中涌现的许多民族英雄、革命志士由材料二“1927年中共五大在武汉召开选举产生了中国共产党中央监察委员会”“蜡像中唯一站立的人物是中央监察委首任主席王荷波”“他是中国工人运动的先驱会后两个月他就因叛徒出卖被捕在狱中受尽酷刑依然坚贞不屈最后英勇就义 10名委员中仅一人看到了全国解放 8人牺牲一人下落不明他们中无一人叛党投敌用生命诠释了对党和人民的忠诚”可知论据为中共在“五大”成立了中共中央检查委员会以王荷波代表的委员们在艰苦卓绝的革命过程中大多数壮烈牺牲无一人叛党投敌他们用生命诠释了对党和人民的忠诚【答案】（5）①为学生提供丰富优质的党史读本②组织学生参观党史陈列馆等③借助漫画、音像电子等传播载体开展党史学习【解析】（5）结合材料一“‘要读点历史’ 当然不只是指中国古代和外国的历史更重要的是要读点中国共产党和中华人民共和国的历史” 材料三“为党史学习教育提供优质生动读本”可知可以为学生提供丰富优质的党史读本结合材料二“中国共产党纪律建设历史陈列馆……选址于此就是为了从历史的起点出发探寻监督执纪的伟大足迹教育党员不忘初心、牢记使命”可知可以组织学生参观党史陈列馆等结合材料三“在相关主题出版物中不仅有以文字阐释见长的理论读物、历史读物、文学作品和资料文献汇编还有地图、画册、连环画、漫画、音像电子以及结合微党课和音视频内容的融媒体图书等”可知可以借助漫画、音像电子等传播载体开展党史学习6.（1）根据三则材料下列对“应激反应”的理解不正确的一项是（）6.（2）根据三则材料下列说法不正确的一项是（）6.（3）确诊感染的重症患者及其亲人最需要心理支持下列各项中不能使其获取心理支持的一项是（）6.（4）材料二和材料三虽然都摘自《光明日报》并且都围绕“心理防‘疫’”来谈但是在行文思路和表述重点上各有不同请结合材料进行分析6.（5）新型冠状病毒疫情面前每个人都不是局外人假若你是一位地方政府部门负责人该采取哪些措施消除公众的恐慌心理？A. 应激反应是一种内在平衡被打破导致机体紧急调动生理、心理系统有效解决突如其来的困难和危险的适应性反应B. 在新型冠状病毒疫情一线的医护工作者在应激事件中需强健人格乐观豁达客观评估事件的真实危险性C. 疫情引发的心理恐慌是一种正常的应激反应但应激状态持续太久会对身心带来负面影响因此心理疏导必不可少D. 重症患者和普通民众受疫情影响程度不同应激反应必然存在差异这就要求各类组织针对个体开展分类分级服务【答案】A【解析】（1）A项“有效解决突如其来的困难和危险的适应性反应”说法错误材料一第一段表述为“竭尽全力地应对突发事件进入应激状态” 从反应结果看分为“恰当的适应性的”和“不恰当的非适应性的”【答案】D【解析】（2）D项“从而避免预期性焦虑”说法错误“足够的共情能力但也要将自己的情感与患者分离接受现实的局限性”旨在避免挫败、内疚、抑郁等负面情绪【答案】D【解析】（3）D项“不断从社交媒体上获取疫情信息”说法不正确从社交媒体上获取的如果是不实信息就很难获取心理支持甚至可能因认知冲突而加重负面情绪【答案】（4）行文思路材料二作为访谈录以问答式行文材料三作为新闻评论首段提出中心论点层层推进论述观点表述重点材料二围绕疫情对个人产生的影响以及如何给予心理支持来谈材料三更强调疫情来临时对社会心理的引导【解析】（4）行文思路可以结合材料二和材料三不同的文体形式进行概括材料二是一篇访谈录开头“面对新型冠状病毒疫情我们该如何评价自己的心理健康指数？不同人群该如何获得心理支持” 首先提出采访的问题然后“记者采访了《新型冠状病毒感染的肺炎疫情下心理健康指导手册》一书编委会主任、陕西师范大学校长、中国心理学会原理事长游旭群教授” 给出采访的对象接下来围绕采访的中心话题以记者提问、游旭群教授回答的方式行文材料三是一篇新闻评论第一段“因此对民众的心理疏导不可或缺”提出中心论点即材料三的论述重点然后论述如何对民众进行心理疏导如何实施心理干预媒体在信息传播时要引导民众建立理性积极的心理状态然后拓展到社会心态引导、核心价值观培育等重要领域逐层展开论证层层深入两则材料的表述重点可以结合“我们该如何评价自己的心理健康指数？不同人群该如何获得心理支持”“对民众的心理疏导不可或缺”等内容概括得出【答案】（5）①提醒媒体及时发布明确信息确保公众知情②对感染的重症患者及时施救对他们及其亲人提供心理支持③给一线医护工作者提供安全保障和心理支持④让有关部门实施心理危机干预协调各部门和组织开通心理咨询热线⑤结合疫情防控预防为主建立以信仰、信念、信心为指引的社会心理建设价值引领机制【解析】（5）解答本题可结合材料二第四段“比如大家这两天会特别关注疫情相关信息信息不够明确时会产生认知冲突、无所适从、注意力难以集中等问题都属于认知上的变化”、材料一第二段“他们可能有对被感染危险的恐惧感、工作难度带来的挫败感、与家人分离带来的牵挂以及面对重症病人的痛苦甚至死亡时产生的哀伤等”、材料二第七段“目前最需心理援助的有两个群体一是确诊感染的重症患者及其亲人二是在救治一线奋战的医护人员这两个群体面临的压力最大最需要相应的心理支持”、材料三第二段“疫情初期国家卫健委就在心理危机干预方面予以指导心理学界也迅速组织起来通过心理援助热线电话、网络在线咨询等方式提供心理服务”、材料三第三段“还需在预防促进为主、分层分类、标准化和规范化的心理健康服务体系基础上拓展到社会心态引导、核心价值观培育等重要领域建立以信仰、信念、信心为指引的社会心理建设价值引领机制从而在全民族共同抗击疫情的考验中弘扬中国精神凝聚中国力量”等内容进行总结概括7.（1）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（2）小说采用了两条线索平叙的手法请简要分析这种叙述手法的好处7.（3）小说中的杨柳有哪些形象特点？请简要分析A. 小说开篇对国共两支招兵队伍的描写饱含着作者的爱憎情感同时也为国民党军队的失败埋下了伏笔B. 小说以时间顺序为线索介绍了杨柳、杨槐兄弟二人截然不同的人生之路对比鲜明发人深省C. “新四军战士个个像小老虎似的”“像兔子似的逃离阵地”两个比喻句形象生动地描写出了两支军队的不同表现D. 小说结尾一段写“星光明朗烟花璀璨” 表现了杨柳对弟弟能归葬故里的欣慰以及对祖国统一的渴望【答案】D【解析】（1）D项“对祖国统一的渴望”属脱离文本的臆测有拔高之嫌结尾通过杨柳观看弟弟安葬的视频而老泪纵横的画面表达了对杨槐遭遇的痛心和弟弟能归葬故里的欣慰之情给读者留下了足够的想象空间也让读者为兄弟二人不同的人生而掬一把辛酸泪【答案】（2）①两条线索同时展开便于对小说进行周密的组织和妥善的安排使小说脉络清晰层次分明②两条线索平叙使兄弟两人所在部队的所作所为对比鲜明突出了小说的主题【解析】（2）小说采用了两条线索平叙的手法将杨柳和杨槐两兄弟截然不同的人生故事分别叙述杨柳参加的是共产党队伍而杨槐参加的是国民党队伍两条线索同时展开便于对小说进行周密的组织和妥善的安排使小说脉络清晰层次分明同时通过对两条线索中两兄弟的分别描写表现了兄弟两人所在部队的所作所为对比鲜明突出了小说的主题【答案】（3）①重视亲情时时挂念失散的弟弟常常怀念饿死的女儿②不忘初心复员后扎根偏远地区从基层干起直到局长从来不忘自己是一名公仆③深藏功名不慕荣华生命无华却贡献赫赫诠释了什么是信仰与忠诚什么是使命与担当④富有同情心与爱心在自己并不富裕的情况下把一家一个月的口粮接济了一位老乡导致自己的女儿饿死【解析】（3）对于杨柳的人物形象特点可以从以下内容中总结出来从“杨柳退役复员服从组织安排来到大西北最僻远的一个县城从此扎下根来从粮库主任到粮食局长一心想着把饭碗端在老百姓手里”可看出杨柳不忘初心坚守自己的革命本色从“杨柳常常想两个人一个是二弟杨槐在偶然的一次海峡两岸新闻里他似乎在老兵的游行队伍中看到二弟一晃而过似是而非但落魄憔悴的样子让他夜不能寐他知道他一定不好过再一个就是小女儿月月如果不是那年他把一家一个月的口粮接济了一位老乡月月是不会饿死的”可看出杨柳重视亲情时时挂念失散的弟弟常常怀念饿死的女儿同时也看出他富有同情心与爱心在自己并不富裕的情况下把一家一个月的口粮接济了一位老乡导致自己的女儿饿死从“老英雄杨柳深藏功名数十载的事迹感动了社会惊动了上级”可看出杨柳深藏功名不慕荣华8.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）8.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）8.（3）下列说法中可以作为论据来支撑材料一观点的一项是（）8.（4）请简要梳理材料一的行文脉络8.（5）请结合材料谈谈你对人工智能艺术创作光明前景的认识A. 郑板桥画竹和微软小冰“看图创作现代诗”都是通过“看”进行艺术创作的这说明艺术家和人工智能都可产生艺术创作的冲动B. 人工智能艺术创作过程是数据的整合、模型的筛选等计算、推理过程可见其数据库的大小决定着人工智能艺术创作的水准C. 从微软小冰创作的《中国的城市化进程》中可以看到绘画先贤的“复活” 这是人工智能把自己本质力量通过艺术对象化的结果D. 人工智能艺术创作可在现实的数据学习中融入一定的情感表现能力还能通过学习人类艺术而具有一些人文历史的独特视角【答案】D【解析】（1）A项“都可产生艺术创作的冲动”表述不当根据材料一第二段可知艺术家的“看”可产生艺术创作的冲动而人工智能的“看”却与艺术家的“看”有着本质的不同B项“可见其数据库的大小决定着人工智能艺术创作的水准”表述不当根据材料一第三段中“影响着人工智能艺术创作的是它数据库的大小以及学习能力的强弱”可知影响因素还有“学习能力的强弱”C项“通过艺术对象化的结果”表述不当根据材料一第四段“艺术家在艺术创作的实践过程中一方面是把自己的本质力量通过艺术对象化出来……这显然与人类本身的艺术创作截然不同”可知人工智能不能把自己的本质力量通过艺术对象化出来故选D【答案】C【解析】（2）C项因果关系不成立根据材料一第五段可知不能否定人工智能艺术创作存在的合法性是因为“在某种程度上人工智能艺术创作终究还是人类的艺术创作”【答案】D【解析】（3）材料一的观点为“人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别是什么呢？区别在于是否用‘身体’创作也就是说人工智能之所以是‘人工’而不是‘人类’ 就在于它不具备人类的身体”A项表述的是人们对人工智能艺术应当持有的态度不能支撑材料一的观点B项表述的是人工智能艺术形成“人格”之后对人类文明和艺术的冲击与颠覆不能支撑材料一的观点C项表述的是人工智能对创造性的艺术活动的完成和对艺术创造里面劳动成分的代替不能支撑材料一的观点D项表述的是人工智能艺术创作能模仿人脑的某些作用但不同于人类身体的感知能够支撑材料一的观点故选D【答案】（4）材料一先使用设问开篇用人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别引发关注并引出“艺术创作与人类的身体具有密切联系”这一观点然后从身体的角度出发论证了艺术创作的动力、过程以及对包括身体在内的整个艺术家个人的反作用并分别对艺术家艺术创作与人工智能艺术创作的区别进行了比较最后得出了“人类的艺术创作不可能被人工智能艺术创作完全取代”的结论并概括了人工智能艺术创作的积极作用【解析】（4）作答本题可先从整体把握确定材料一的中心观点然后按照说理顺序进行梳理答题思路为“文章先写了……再写了……最后……” 在此框架内对说理的角度和方面进行细化分析即可材料一第一段以“人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别是什么呢？区别在于……”开篇很明显运用了设问的手法用人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别引发关注引出了“艺术创作与人类的身体具有密切联系”这一观点第二至四段则是对“艺术创作与人类的身体具有密切联系”这一观点的具体论证第二段论证了“艺术家的身体对外界环境的感知为艺术创作提供了动力” 第三段论证了“艺术家的身体状态影响着艺术创作过程” 第四段论证了“艺术家在创作艺术的过程中也在改造着包括身体在内的整个自己” 且第二至四段中分别就上述三个分论点将“艺术家艺术创作与人工智能艺术创作的区别”进行比较第五段得出“人类的艺术创作不可能被人工智能艺术创作完全取代”的结论并概括了人工智能艺术创作的积极作用【答案】（5）①人工智能艺术创作可使得艺术创作变得智能化、模型化与便捷化可开启“高度定制化”的内容产业未来②人工智能可融入一定的情感表现能力体现人文历史的独特视角可使艺术品种类更加多样化让人们的艺术欣赏具有更多选择性③人工智能技术的不断发展会给视觉艺术的发展带来更多可能可为艺术创造提供更多可能性【解析】（5）作答本题主要结合材料一最后一段中人工智能艺术创作的积极作用和材料二中的相关内容分析概括即可依据材料一最后一段中的“所以人工智能艺术创作的积极作用可以表现为……为艺术创造提供更多可能性”可推知“人工智能艺术创作可使得艺术创作变得智能化、模型化与便捷化使艺术品种类更加多样化为艺术创造提供更多可能性” 依据材料二第一段中的“小冰的作品都已经趋近于真人的绘画表达可以看出人工智能在现实的数据学习中融入了一定的情感表现能力……还能在小冰的画作中看到人文历史的独特视角”可推知“人工智能可融入一定的情感表现能力体现人文历史的独特视角” 依据材料二第二段“可以想见人工智能技术的不断发展一定会给视觉艺术的发展带来更多可能”可推知“人工智能技术的不断发展会给视觉艺术的发展带来更多可能” 依据材料二第三段“人工智能在创造领域的探索并不应以击败人类为目标而应着眼于在达到与相应人类创造者的同等水准前提下充分发挥人工智能艺术创作的优势开启‘高度定制化’的内容产业未来”可推知“人工智能艺术创作可开启‘高度定制化’的内容产业未来” 据此分析概括作答即可六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)选择性必修(下册)古诗词诵读单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.对下面一则寓言的理解最恰当的一项是（）驴子见狼假装腿上受伤对狼说“我脚上有刺请你拔去了免得你吃我时舌头被刺”狼信以为真于是专心寻刺结果驴子一脚踢伤了它逃走了狼叹了一口气说“上天派我做送命的屠夫我又何苦充当治病的医生呢！”A. 对做好事而不得好报现象的批评B. 讽刺以善为幌子去干坏事的行径C. 同情对手损害的是自己的利益D. 学会宽容给人弃恶从善的机会【答案】B【解析】《驴子和狼的故事》寓意是赞扬驴的机智讽剌恶狼的愚蠢可笑讽刺缺乏职业道德以职业为牟利手段的“医生”和“屠夫”无异野驴象征着智慧的人沉着冷静狼寓意着贪婪的、患昧的人“天派我做送命的屠夫何苦充治病的医生呢”指那些带着伪善的面具做坏事的现象二、默写题（本大题共计6小题每题15分共计90分）2.（1）苏轼在《赤壁赋》中借客之口表达了生命之思以“_______________”表达生命渺小之叹以“_______________”来表达对自然永恒生命的羡慕2.（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写宋文帝刘义隆之所以北伐是想取得“_______________”的功绩但是其结局却是“_______________2.（3）李白在《蜀道难》中用“_______________”一句写蜀道高险让人听而变色又用“_______________”一句写蜀道高险让人望而兴叹【答案】（1）渺沧海之一粟, 羡长江之无穷【解析】（1）根据“借客之口表达了生命之思”“表达生命渺小之叹”“表达对自然永恒生命的羡慕”可推知答案注意“渺”“粟”的正确书写【答案】（2）封狼居胥, 赢得仓皇北顾【解析】（2）根据“宋文帝刘义隆之所以北伐”“其结局”可推知答案注意“胥”“仓”的正确书写【答案】（3）使人听此凋朱颜, 侧身西望长咨嗟【解析】（3）根据“写蜀道高险让人听而变色”“写蜀道高险让人望而兴叹”可推知答案注意“凋”“嗟”的正确书写3.（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中写在中军营里设置酒宴用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增添苍凉、悲壮、豪气的诗句是 _______________ _______________3.（2）人们常用李商隐《无题》中的“_______________ _______________”来赞美教师无私奉献的精神3.（3）《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是 _______________ _______________ 【答案】（1）中军置酒饮归客, 胡琴琵琶与羌笛【解析】（1）根据“写在中军营里设置酒宴用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增添苍凉、悲壮、豪气的诗句”可推知答案注意“琵琶”“羌”的正确书写【答案】（2）春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干【解析】（2）根据“来赞美教师无私奉献的精神”可推知答案注意“炬”的正确书写【答案】（3）谈笑有鸿儒, 往来无白丁【解析】（3）根据“表现室中人交友之雅的句子”可推知答案注意“鸿儒”的正确书写4.（1）军队首领可以被改变但男子汉的志气不能改变用《论语》中的话来说就是_______________ _______________4.（2）《生于忧患死于安乐》第二段阐述在思想上受磨炼的句子是 _______________ 在行动上受磨炼的句子是 _______________4.（3）《使至塞上》中写出侦察兵告诉使臣统帅正在前线的诗句是 _______________ _______________4.（4）杜甫《春望》中“_______________ _______________”两句通过对稀疏白发的描写表现出诗人伤时、忧国、念家的愁思之深4.（5）韩愈在《马说》中认为世上如果没有伯乐那么千里马再有才华也可能沦落到“_______________ _______________”而不能被称为千里马的悲惨境地4.（6）飞鸟的形象经常出现在中国诗文中是人们表达情感、寄托怀抱的载体如范仲淹《岳阳楼记》中“_______________ _______________” 借飞鸟体现明媚春光【答案】（1）三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也【解析】（1）根据“军队首领可以被改变但男子汉的志气不能改变”可推知答案注意“匹”的书写【答案】（2）必先苦其心志, 行拂乱其所为【解析】（2）根据“第二段阐述在思想上受磨炼的句子”“在行动上受磨炼的句子”可推知答案注意“在行动上受磨炼”的书写【答案】（3）萧关逢候骑, 都护在燕然【解析】（3）根据“侦察兵告诉使臣统帅正在前线”可推知答案注意“候”的书写【答案】（4）白头搔更短, 浑欲不胜簪【解析】（4）根据“通过对稀疏白发的描写表现出诗人伤时、忧国、念家的愁思之深”可推知答案注意“簪”的书写【答案】（5）祗辱于奴隶人之手, 骈死于槽枥之间【解析】（5）根据“世上如果没有伯乐那么千里马再有才华也可能沦落到……而不能被称为千里马的悲惨境地”可推知答案注意“祗”的书写【答案】（6）沙鸥翔集, 锦鳞游泳【解析】（6）根据“借飞鸟体现明媚春光”可推知答案注意“鳞”的书写5.（1）苏轼《赤壁赋》中描写江面美景和王勃《滕王阁序》“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的两句是“_______________ _______________”5.（2）李贺《李凭箜篌引》中“_______________”一句以声写声表现出乐声的变化“_______________”一句以形写声渲染了乐声的美妙动听5.（3）岑参的《白雪歌送武判官归京》气势磅礴、瑰丽浪漫“______________________________”两句动静结合、红白相映画面鲜明生动【答案】（1）白露横江, 水光接天【解析】（1）由“描写江面美景和王勃《滕王阁序》‘秋水共长天一色’有异曲同工之妙”可推知答案注意“露”的正确书写【答案】（2）昆山玉碎凤凰叫, 芙蓉泣露香兰笑【解析】（2）由“以声写声表现出乐声的变化”“以形写声渲染了乐声的美妙动听”可推知答案注意“凤凰”“蓉”的正确书写【答案】（3）纷纷暮雪下辕门, 风掣红旗冻不翻【解析】（3）由“动静结合、红白相映画面鲜明生动”可推知答案注意“辕”“掣”的正确书写6.（1）苏轼《赤壁赋》中“_______________ _______________”两句以月亮圆缺增减的辩证关系为例形象地揭示了世间万物变化的一般规律6.（2）《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和加长自己的佩带表明要使自己品格更加高洁的句子是“_______________ _______________ ”6.（3）韩愈在《师说》中用简洁生动的语言凝练地概括出“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态的两句是“_______________ _______________”6.（4）《庄子·逍遥游》中蜩与学鸠形象描述自己飞翔状态的两句是“_______________ _______________”【答案】（1）盈虚者如彼, 而卒莫消长也【解析】（1）根据“以月亮圆缺增减的辩证关系为例形象地揭示了世间万物变化的一般规律”可推知答案注意“卒”的书写【答案】（2）高余冠之岌岌兮, 长余佩之陆离【解析】（2）根据“屈原通过加高自己的帽子和加长自己的佩带表明要使自己品格更加高洁”可推知答案注意“岌”的书写【答案】（3）位卑则足羞, 官盛则近谀【解析】（3）根据“‘士大夫之族’不愿从师的荒谬心态”可推知答案注意“谀”的书写【答案】（4）我决起而飞, 抢榆枋而止【解析】（4）根据“蜩与学鸠形象描述自己飞翔状态”可推知答案注意“榆”“枋”的书写7.（1）苏洵在《六国论》中指出了对抗秦国的办法一是重用谋臣即“_______________” 二是“_______________” 三是六国联合7.（2）《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼凭吊英雄人物以一杯清酒祭月抒发自己壮志难酬的苦闷心情的句子是 _______________ _______________7.（3）《始得西山宴游记》中写作者在大自然的美景中超然忘我、与自然融为一体的句子是 _______________ _______________7.（4）苏轼《赤壁赋》中描写游人任凭一叶扁舟随意飘荡在辽阔的江面上自由来去的句子是 _______________ _______________【答案】（1）以赂秦之地封天下之谋臣, 以事秦之心礼天下之奇才【解析】（1）注意“赂”的正确书写【答案】（2）人生如梦, 一尊还酹江月【解析】（2）注意“酹”的正确书写【答案】（3）心凝形释, 与万化冥合【解析】（3）注意“冥”的正确书写【答案】（4）纵一苇之所如, 凌万顷之茫然【解析】（4）注意“凌”的正确书写三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面8.（2）下列对这首曲的理解和分析不正确的一项是（）【答案】示例萧瑟的秋风中在寂寞的古道上饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马在沉沉的暮色中踽踽独行【解析】本题考查诗歌意境的再现注意抓住意象“古道”“西风”“瘦马” 展开合理想象用生动形象的语言描绘在萧瑟的秋风中在寂寞的古道上饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马在沉沉的暮色中踽踽独行【答案】A参考译文枯藤缠绕着老树树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦小桥下流水潺潺旁边有几户人家在古老荒凉的道路上秋风萧瑟一匹疲惫的瘦马驮着我前行夕阳向西缓缓落下极度忧伤的旅人还漂泊在天涯【解析】本题考查古诗的赏析注意通读全诗理解诗意体会诗歌所表达的作者的思想感情并结合诗句体会诗歌的表现手法A 赏析不恰当这首曲的题目叫“秋思” “秋思”的意思是“秋天的思绪”B 赏析恰当C 赏析恰当D 赏析恰当故选 A答案（1）示例萧瑟的秋风中在寂寞的古道上饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马在沉沉的暮色中踽踽独行（2）A参考译文枯藤缠绕着老树树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦小桥下流水潺潺旁边有几户人家在古老荒凉的道路上秋风萧瑟一匹疲惫的瘦马驮着我前行夕阳向西缓缓落下极度忧伤的旅人还漂泊在天涯四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）第①段中“文学祛魅”在语境中的含义是________9.（2）分析第②段画线句的论证效果9.（3）填入第③段横线处最合适的一项是________9.（4）能够依据文意做出的一项推断是________9.（5）在第⑥段中作者认为“文学关注日常生活的意义在于批判日常并且从日常之中发掘出特殊的能量” 请从《哦香雪》《药》《变形记》《守财奴》中任选一篇为例对这句话进行分析【答案】文学要求用写实手法客观地再现世界、社会、人物不能参杂神秘事物文学表达要去除夸张、想象、神秘、神话、灵异神魔鬼怪的事件和内容【解析】“祛魅”一词源于马克斯•韦伯所说的“世界的祛魅” 汉语也可译作“去魅”、“去魔”、“解魅”、“解咒” 是指对世界的一体化宗教性解释的解体它发生在西方国家从宗教神权社会向世俗社会的现代型转型中指对于科学和知识的神秘性、神圣性、魅惑力的消解由“古代诗人从不以这种夸张为忤传奇、笔记乃至《三国演义》《红楼梦》之中出现一些神魔鬼怪或者灵异事件”可知古代文学的特点是大胆使用夸张想象出现一些神魔鬼怪或者灵异事件的内容依据原文第一段“古代文学不是那么讲究真实”可知现代文学要求的是一个真实性即“让世界一一再现” 这就是“文学祛魅”的含义【答案】举例论证效果强调了从科学技术上得到的真实也不一定可信证明真实问题极其复杂具有很强的说服力连续问句效果加强语气引发对科学风气的反思【解析】例证法用最近出现的“对虚拟空间的真实性”的系列问题以及以《黑客帝国》为例证明真实问题极其复杂（或探讨虚拟空间是否真实）难以分辨清楚形式上采用多个疑问句连问更强调了从科学技术上得到的真实也不一定可信从而启发人们思考文学对真实的贡献与价值反思前一段一切清晰可解的科学世界的风气【答案】B【解析】A．“文学作品等同于日常生活”说法有误文学作品不等同于日常生活的C．“文学作品不能有虚构成分”说法错误是可以有虚构成分的 D．“文学作品不能有科学理论”说法错误文学作品也应该有科学理论依据文段第三段的“《西游记》中的猪八戒之所以让人感到‘真实’ 因为我们的日常生活对于这种性格丝毫不陌生”可知例证法的目的是强调文学作品的“真实”性在于“对于这种性格丝毫不陌生” 就是熟悉的意思只有B谈到了这一点排除ACD三项故选B【答案】C【解析】依据原文第五段“许多深刻的主题未必诉诸大幅度的动作情节而是更多体现于各个生活细节作家通常知道虚构一个精彩的情节远比虚构精彩的细节容易”可知作者强调体现于各个生活细节可以有深刻的主题再依据此段中的“坚实的细节才能让这些情节返回人间”可知作者强调真实丰富的细节会成就作品的说服力故选C【答案】批判日常是对日常的反思而不仅仅是批评这一点从这句话的前面可以发现特殊的能量是日常生活中最富有意义的部分从这句话的后面可以发现《哦香雪》山区女孩在火车上用鸡蛋换铅笔盒的故事等火车、换东西、女孩间的对话基于对日常生活的体察（重视日常生活和细节、人物描写）追求向往文明的精神批判了因比较产生的优越感《药》中华家买人血馒头或夏瑜就死双线结构、细节描写、场面描写、象征等（文学形式）大众日常聚集在茶馆中聊天的内容批判了大众愚昧、不觉醒反思辛亥革命是否就是疗救社会的药（或夏瑜在狱中不懈的斗争即使牺牲也无悔的精神要疗治社会的决心正是作者钦佩的部分）《变形记》中小职员格里高尔突变甲虫最后被所有人抛弃的情节采用荒诞派或离奇的想象（写作手法）对格里高尔变甲虫后如甲虫般生活细节的描写（日常）表现了日常生活中人情中彻底的冷漠（特殊的能量）反思/批判了工业社会人的异化问题《守财奴》葛朗台囚禁女儿、逼迫妻子细节描写、夸张老葛朗台嗜金如命（如猛虎扑向金子临死抓住神父的银质十字架等）金钱高于家人的情感生命反思了资本主义社会（或社会）中金钱侵害人性的现象欧也妮对表弟倾囊相助对母亲的爱与对父亲的原谅则是人性中最温暖的一面表现出作者对人性善良的坚信【解析】依据原文“不能将现实主义想象为无条件的接纳庸俗不能将文学想象为日常生活的流水账”可知划线句子这句话作者强调的是文学关注日常生活不能只是记流水账而是要善于挖掘表现出日常生活中最富有意义的部分如何集聚起日常生活之中最富于意义的那些部分这是一个富有潜力的命题以达到写作的目的《哦香雪》作品主要描写了香雪的一段小小的历险经历她在那停车一分钟的间隙里毅然踏进了火车用积攒的四十个鸡蛋换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒为此她甘愿被父母责怪而且一个人摸黑走了三十里的山路这对一个平时说话不多胆子又小的山村少女来说需要极大的勇气文章基于对日常生活的体察重视日常生活和细节、人物描写作品借台儿沟的一角写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出摆脱封闭、愚昧和落后走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦《药》主要通过大众日常聚集在茶馆中聊天的内容通过大量的细节描写、场面描写设置了两条线索明线是描写群众愚昧其暗线歌颂了革命者的献身用人血馒头将明暗两条线索连结起来就更加突出了群众的愚昧但却又使献身的革命者感到了一种难以忍耐的悲哀和孤寂作者所揭示的不是夏瑜有什么错误和缺点而是群众身上的弱点并且不是一般的揭示而是把这种弱点和革命、革命者联结起来更加深刻地加以揭示《变形记》卡夫卡描述了小职员格里高尔•萨姆沙突然变成一只使家人都厌恶的大甲虫的荒诞情节对格里高尔变甲虫后如甲虫般生活细节的描写（日常）借以揭示人与人之间包括伦常之间表面上亲亲热热内心里却极为孤独和陌生的实质生动而深刻地再现了资本主义社会中人与人之间的冷漠《守财奴》作品在塑造人物、描写环境、叙述故事等方面取得了惊人的成就精细入微的环境描写反映了时代风貌生动再现了社会各个层面的生活可以说是整个法兰西历史的一个真实断面另外作品结构紧凑、步步深入一气呵成各线索之间相互联系显得跌宕有致葛朗台的形象作为世界文学人物长廊中四大吝啬鬼之一而流传后世展现出了资本家的无穷贪欲和冷酷无情揭示了在人的家庭幸福和道德品质上金钱的巨大破坏力量提示了资产阶级的血腥发迹史和由金钱崇拜带来的社会丑恶和人性沦丧以上都是侧重于关注日常生活的意义在于批判日常并且从日常之中发掘出特殊的能量的经典作品答案（1）文学要求用写实手法客观地再现世界、社会、人物不能参杂神秘事物文学表达要去除夸张、想象、神秘、神话、灵异神魔鬼怪的事件和内容（2）举例论证效果强调了从科学技术上得到的真实也不一定可信证明真实问题极其复杂具有很强的说服力连续问句效果加强语气引发对科学风气的反思（3）B（4）C（5）批判日常是对日常的反思而不仅仅是批评这一点从这句话的前面可以发现特殊的能量是日常生活中最富有意义的部分从这句话的后面可以发现《哦香雪》山区女孩在火车上用鸡蛋换铅笔盒的故事等火车、换东西、女孩间的对话基于对日常生活的体察（重视日常生活和细节、人物描写）追求向往文明的精神批判了因比较产生的优越感《药》中华家买人血馒头或夏瑜就死双线结构、细节描写、场面描写、象征等（文学形式）大众日常聚集在茶馆中聊天的内容批判了大众愚昧、不觉醒反思辛亥革命是否就是疗救社会的药（或夏瑜在狱中不懈的斗争即使牺牲也无悔的精神要疗治社会的决心正是作者钦佩的部分）《变形记》中小职员格里高尔突变甲虫最后被所有人抛弃的情节采用荒诞派或离奇的想象（写作手法）对格里高尔变甲虫后如甲虫般生活细节的描写（日常）表现了日常生活中人情中彻底的冷漠（特殊的能量）反思/批判了工业社会人的异化问题《守财奴》葛朗台囚禁女儿、逼迫妻子细节描写、夸张老葛朗台嗜金如命（如猛虎扑向金子临死抓住神父的银质十字架等）金钱高于家人的情感生命反思了资本主义社会（或社会）中金钱侵害人性的现象欧也妮对表弟倾囊相助对母亲的爱与对父亲的原谅则是人性中最温暖的一面表现出作者对人性善良的坚信。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)选择性必修(上册)第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.根据下面的材料可以推出的一项是（）气候变暖已经成为全人类共同面临的大问题科学家和环保组织不断发出警告如果我们不立即行动起来保护环境阻止气候变暖那么人类总有一天会毁灭地球无法在地球上继续生存下去A. 只要我们立即行动起来保护环境就能阻止气候变暖人类就能在地球上继续生存下去B. 如果人类不能继续在地球上生存下去必定是因为没有立刻开始保护环境C. 要想保护环境、保护地球保护人类自身就必须阻止气候变暖D. 如果人类想在地球上继续生存下去就必须立即行动起来保护环境阻止气候变暖【答案】D【解析】在解答此题时考生根据选项可以确定材料关键语句为冒号后面的句子关联词是“如果…… 那么……” 是一个充分条件命题条件是“我们不立即行动起来保护环境阻止气候变暖” 结果是“人类总有一天会毁灭地球无法在地球上继续生存下去” 然后辨析选项 A项和C项都割裂了条件和结果可以排除 B项“必定”表示必然判断或推理根据材料“没有立刻开始保护环境”只是“人类不能继续在地球上生存下去”的充分条件不是绝对唯一的条件故排除 D项这是原命题的逆否命题由题干可知充分条件假言命题不立即行动起来保护地球就不能继续生存下去根据推理规则（否定后件必否定前件）可知要继续生存下去必须立即行动起来保护地球正确故选D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.阅读下面的文字完成下面小题书法是中国及深受中国文化影响的周边国家和地区特有的一种展现文字之美的艺术表现形式中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《祭侄文稿》、米芾的《蜀素帖》、赵孟頫的《胆巴碑》等都是书法史上的名作凡在书法上有成就的人不少是经过顽强刻苦的努力而获得成功的古往今来中国书法均以毛笔书写汉字为主至于其他书写形式如硬笔、指书等其书写规律与毛笔字相比 ________从广义来讲书法是指文字符号的书写法则狭义而言书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律包括执笔、运笔、点画、结构、布局（分布、行次、章法）等内容例如执笔指实掌虚五指齐力运笔中锋铺毫（）分布错综复杂疏密得宜虚实相生全章贯气字古款今字大款小宁高勿低等（1）下列在文中横线处补写的语句最得体的一项是（）（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）（3）文中画波浪线的语句有语病请修改【答案】A, B, （3）“不少是“改为”都是”【解析】三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①翱请犯赃吏但许赎罪不得复官以惩贪黩②屡疏乞归辄慰留数遣医视疾疾甚乃许致仕3.（5）王翱总管辽东军务时主要做了哪些方面的工作？请简要概括A. 两广有总督自翱始/翱至镇/将吏詟服/推诚抚谕瑶人/向化/部内无事/入为吏部尚书/初/何文渊协王直掌铨/多私为/言官攻去/B. 两广有总督自翱始/翱至镇/将吏詟服/推诚抚谕/瑶人向化/部内无事/入为吏部尚书初/何文渊协王直掌铨/多私为/言官攻去/C. 两广有总督自翱始/翱至镇/将吏詟服/推诚抚谕/瑶人向化/部内无事/入为吏部尚书/初/何文渊协王直掌铨/多私/为言官攻去/D. 两广有总督自翱始/翱至镇/将吏詟服/推诚抚谕瑶人/向化/部内无事/入为吏部尚书初/何文渊协王直掌铨/多私/为言官攻去/【答案】C【解析】（1）画线句中“瑶人”作“向化”的主语中间不可断开据此排除A、D两项“初”意为“当初” 是对从前情况的追述作状语不能紧连在“尚书”的后面故应在“初”前断开据此排除B项故选C【答案】D【解析】（2）D项“子辈因父辈”错误应是“子孙因前辈”【答案】B【解析】（3）B项“特意在京城给他建造了宅院”错误根据原文“景帝知其贫为治第盐山”可知是在他的老家盐山建了宅院【答案】（4）①王翱请求对犯了贪赃罪的官吏只允许赎罪不能恢复官职来惩罚贪官污吏②（他）屡次呈上奏章请求归乡（皇帝）总是安慰并挽留他多次派太医为他看病病得厉害了才允许他退休【解析】（4）①但许只允许复官恢复官职贪黩贪官污吏②疏呈上奏章辄总是致仕退休【答案】（5）①整顿军队训练将士②整修边防设施③积蓄边防物资【解析】（5）解答本题要从文中找到相关内容进行总结概括从文中“因诸将庭谒责以失律罪命左右曳出斩之皆惶恐叩头愿效死赎”“练将士室鳏寡”可概括出王翱总管辽东军务时整顿军队训练将士从“起山海关抵开原缮城垣浚沟堑五里为堡十里为屯使烽燧相接”可概括出整修边防设施从“又以边塞孤远军饷匮缘俗立法令有罪得收赎十余年间得谷及牛羊数十万边用以饶”可概括出积蓄边防物资四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.阅读下面文本完成下面题目西江月·黄陵庙（又题阻风三峰下）张孝祥^①满载一船秋色平铺十里湖光波神^②留我看斜阳唤起鳞鳞细浪明日风回更好今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》准拟^③岳阳楼上【注】①张孝祥南宋初词人这首词因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作作者与友人信中提到“某离长沙且十日尚在黄陵庙下波臣风伯亦善戏矣”②波神水神③准拟准定下列对词中语句的理解不正确的一项是（）A. 一、二句点明行船的季节描写洞庭湖上风浪未起时的景色B. 三、四句有主观想象色彩“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛C. 五、六句写明日风向一转便可顺风行船今晚露宿又有什么关系呢？D. 七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲【答案】D【解析】D项“期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲”说法错误“水晶宫里奏《霓裳》准拟岳阳楼上” 这里前一句写一阵阵江中波涛的声响就像水府在演奏美妙悦耳的音乐这种生动的比喻表现出词人所独有的想象后一句则是表达他内心的愿望当行舟到达岳阳时一定要登楼眺望雄伟壮阔的洞庭湖面的自然风光该项将这两句的意思相杂糅既与句意不合又与作者的心意不合五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）根据材料下列说法不正确的一项是（）5.（3）下列观点能够从相似角度证明《你的名字》可以赢得高票房的一项是（）5.（4）材料二在论证上有哪些特点？请简要说明5.（5）国产动漫要讲好“中国故事” 是技术重要还是内容重要？请结合材料谈谈你的看法A. 中国早期的原创动漫在创意构思上的民族文化特色深刻影响了日本动漫鼻祖手冢治虫和动画大师杉井仪三郎B. 国产3D动画片《小门神》以技术试错的方式开发“技术基因” 为国产动漫的创新与探索提供了可供借鉴的新思路C. 材料二中所提到的“国产动画电影的黄金岁月”和材料三所提到的国产动画在国际上形成“中国学派”的时间没有重合期D. 材料一中用“探险”方式讲述《八仙过海》取得成功的事例能够作为论据支撑材料三中传统文化影像化改编需要内容重构的观点【答案】D【解析】A．“深刻影响了日本动漫鼻祖手冢治虫和动画大师杉井仪三郎”与“日本动漫鼻祖手冢治虫和动画大师杉井仪三郎”没有直接关系原文是“日本动漫产业起步并不比中国早万氏兄弟的《铁扇公主》深刻地影响了日本动漫鼻祖手冢治虫而动画大师杉井仪三郎也坦承《大闹天宫》对他创作的启发” B．“为国产动漫的创新与探索提供了可供借鉴的新思路”错误原文是“我们注意到年初的国产3D动画片《小门神》已经强调开发‘技术基因’ 尽管效果不尽如人意但起码以技术试错的方式为国产动漫的创新与探索保存了一批珍贵的本土数据” C．结合“20世纪50年代以来上海美术电影制片厂出品了一批优秀动画片包括《猪八戒吃西瓜》《大闹天宫》和《哪吒闹海》等这是国产动画电影的黄金岁月”可知属于20世纪50年代结合“新中国成立后以上海美影厂的作品为代表例如《神笔》《孔雀公主》《过……中在国际上形成了能见度极高且被公认的‘中国学派’”可知“中国学派”属于新中国成立之后不能说“时间没有重合期” 故选D【答案】C【解析】C．“将成为国产动漫谋求内涵提升的重要方式”错误原文是“推进特效创新之‘术’与电影创意之‘道’的‘并机联网’ 将是未来一段时间国产动漫谋求内涵提升的重要路径” 故选C【答案】B【解析】结合文本“《你的名字》跻身票房收割机行列不仅是因为身体置换和时空穿越等情节设计的成功更重要的原因在于影片击中了都市化进程中亚洲小镇青年的精神孤独与心灵困境尤其是故事发生在极具后现代色彩的东京更将主人公世界观的成长过程赋予了寓言性”可知《你的名字》赢得高票房说明是作品冲击了青年人的精神孤独和心灵困境这是在作品内容和形式上的创新“另辟蹊径地讲述了哪吒虽‘生而为魔’却‘逆天而战斗到底’的励志故事”与之类似符合题目要求故选B【答案】①论证方式上由日本动画《你的名字》的成功引出话题逐层深入分析其原因②论证方式用设问方式提出中国动漫准确寻找并定义“我的名字”的核心问题引起思考③论证结构上开头提出“我的名字”的中心问题在中日动漫发展的横向和纵向对比中分析问题以讲好“中国故事”的结论解决问题并提出建议④论证特点方面文章在论证中摆事实讲道理既有理论论据又有事实论据逻辑清晰富有说服力【解析】“近期日本动画《你的名字》风靡亚洲在日本该片成为宫崎骏导演的《千与千寻》之后 15年来首次破200亿日元的影片跃居票房排行榜第二位”“从历史上看中国原创动漫的起步并不晚”可以看出文本采用提出问题分析问题解决问题的论证方式进行论证“中国动漫还需要做好哪些功课才能准确寻找并定义‘我的名字’”以及接下来的具体回答可知这是采用设问的方式提出中国动漫准确寻找并定义“我的名字”的核心问题引起思考“而日本动漫产业起步并不比中国早万氏兄弟……学习为了表现《你的名字》中两位主人公对东京的不同观感在东京的男孩和乡下的女孩眼中大都市的光照饱和度与色彩对比度存在着微妙的差异即便这些差异只有通过逐帧比照才能勉强察觉导演仍不厌其烦地打磨技术细节”“事实上中国动漫‘讲好中国故事’离不开对支撑性创作技术的反思运用国产动漫在技术借鉴的过程中应当自觉介入文化人类学意义的审视维度……尽管效果不尽如人意但起码以技术试错的方式为国产动漫的创新与探索保存了一批珍贵的本土数据”通过中日动漫发展的横向和纵向对比中分析问题以讲好“中国故事”的结论解决问题并提出建议使得论证更加合理更加充沛论证特点方面用多种形式的论据予以呈现使得论据合理逻辑巧妙清晰增强了说服力【答案】观点一技术重要①现代动漫本身就是工业化发展的产品技术发展制造出的华丽特效更能吸引观众产品有市场才能有发展②《哪吒之魔童降世》创造了国产动漫的一个高峰与其高水准的制作分不开③日本动画《你的名字》成功也得益于在技术制作领域追本溯源的工匠精神观点二内容重要①国产动漫要呈现文化自信体现自己的特色就要从传统文化中挖掘宝藏②《哪吒之魔童降世》的成功离不开创作者对文学与传统文化资源的内容重构③20世纪中叶中国动画在技术设备落后的情况下仍能占据一席之地形成公认的“中国学派” 离不开带有深邃的哲学思想与文化标识的故事【解析】如认为“技术重要” 可以从动漫技术是一种新的发展技术只有华丽的特效精美的设计才能吸引读者才能使得动漫有市场、有价值且进一步提升动作作品的工匠精神等角度进行细致分析如认为“内容重要” 可以从动漫讲求智慧体现出的是文化自信增强的是民族凝聚力能够突出深邃传统的文化艺术和哲学思潮等角度进行细致分析本题答案不唯一言之成理即可答案（1）D（2）C（3）B（4）①论证方式上由日本动画《你的名字》的成功引出话题逐层深入分析其原因②论证方式用设问方式提出中国动漫准确寻找并定义“我的名字”的核心问题引起思考③论证结构上开头提出“我的名字”的中心问题在中日动漫发展的横向和纵向对比中分析问题以讲好“中国故事”的结论解决问题并提出建议④论证特点方面文章在论证中摆事实讲道理既有理论论据又有事实论据逻辑清晰富有说服力（5）观点一技术重要①现代动漫本身就是工业化发展的产品技术发展制造出的华丽特效更能吸引观众产品有市场才能有发展②《哪吒之魔童降世》创造了国产动漫的一个高峰与其高水准的制作分不开③日本动画《你的名字》成功也得益于在技术制作领域追本溯源的工匠精神观点二内容重要①国产动漫要呈现文化自信体现自己的特色就要从传统文化中挖掘宝藏②《哪吒之魔童降世》的成功离不开创作者对文学与传统文化资源的内容重构③20世纪中叶中国动画在技术设备落后的情况下仍能占据一席之地形成公认的“中国学派” 离不开带有深邃的哲学思想与文化标识的故事6.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是( )6.（2）根据材料一和材料二下列说法不正确的一项是( )6.（3）下列说法中能够作为论据来支撑材料二观点的一项是( )6.（4）请简要梳理材料二的行文脉络6.（5）材料三作者能修补复原出《红楼梦》八十回后的二十回的原因有哪些？请结合材料二和材料三简要分析A. 在《红楼梦》八十回后续本中黛玉和宝钗悲剧的结局更符合“玉带林中挂金簪雪里埋”判词的预设B. 审美主体感知审美对象获得深刻而持久的审美体验是由于审美对象处于未完成或已失去的残缺状态C. 材料一指出《红楼梦》具有残缺美材料二从理论上阐释了《红楼梦》具有残缺美的内在原因D. 材料三认为程高本后四十回暗含了曹雪芹二十回的一些原笔与原意这与材料一当中的观点是一致的【答案】A【解析】【答案】D【解析】【答案】B【解析】【答案】（4）①材料二采用“总分”结构②首先提出残缺会使审美主体产生审美体验接着从审美心理角度和审美主客体的关系两方面阐释原因【解析】【答案】（5）①人类心理上有一种本能的“完形倾向” 总想将残缺物体完整化、完美化②残本《红楼梦》引发了作者的想象给予作者再创作空间③发现了程高本《红楼梦》后四十回中隐藏了曹雪芹原笔④坚持博杂读书抵达曹雪芹的精气神韵【解析】7.（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（2）从“蹭车”变成“拼车” 周姗的心态发生了怎样变化？这些变化表现了她怎样的价值观念？7.（3）“车”在小说中的作用有哪些？请结合全文简要分析A. 住在同一小区上班的地方又相距不远却要在车开出老远后才认出对方在车上才知晓她的姓名这反映了现代社会中人与人关系疏远的现状B. 周姗上车时欢呼着小跑过来下车时笑容灿烂离开时招手致谢这些细节一方面表现了她的活泼开朗另一方面也侧面表现了鲁适的待人热心C. 蹭车与拼车都是老百姓寻常的生活状态也是他们思想观念的鲜活呈现故事简单而情节曲折有致充满生活气息的叙写中含有丰富的意蕴D. 鲁适拒收周姗的拼车费后周姗依然蹭他的车两人还是谈笑风生但鲁适觉得周姗少了一点付钱的诚意周姗觉得多了一点免费乘车的尴尬【答案】D【解析】D．“但鲁适觉得周姗少了一点付钱的诚意周姗觉得多了一点免费乘车的尴尬” 理解错误鲁适并不认为周珊没有付钱的诚意他不收周珊的钱是不想因为拼车而使纯粹的邻居间的帮忙变了味鲁适拒绝收钱后周姗觉得又欠鲁适人情了少了之前拼车的理所应当【答案】变化由心怀感激、感到亏欠变成了心安理得、洋洋得意价值观念注重利益交换淡看人情温暖【解析】由“每次下车前周姗在关上车门的一刹那都会抬起头给鲁适一个灿烂的微笑然后招招手说‘谢谢啦！’”“鲁适总是蹭你的车我也很不好意思”可知“蹭车”时苏珊充满感激也觉得很不好意思觉得亏欠了鲁适由“周姗将车门关上的一刹那在窗外招了招手要说什么却欲言又止”“惟一不同的是周姗再也没有说过一声‘谢谢’”可知“拼车”时周姗认为自己会付钱不再欠人情坐车心安理得也就不用感谢由“周姗正在楼下等在很多同事的目送下周姗提着包轻巧而熟练地进车鲁适以为周姗这回会说声“谢谢”了哪知周姗上车的第一句话竟是“哈专车接送这感觉挺好”可知周姗为有专车接送而洋洋得意拼车后下车时周姗欲言又止因为在她心里鲁适已经默认了拼车他们的关系由单纯的邻居上升为雇佣和被雇佣关系花了钱可以不搭人情没必要说谢谢了而且雨下得并不大周姗毫不客气地让鲁适去单位接她周姗认为我付了钱你为我服务是应该的利益交换看重了人情冷暖看淡了【答案】①“车”作为线索串结情节故事围绕车展开叙写了周姗蹭车﹣﹣拼车﹣﹣弃车的经历使情节更紧凑②“车”提供人物活动的环境小时空折射大社会反映现代社会人际关系的疏离③“车”具有象征意味深化主旨车由便捷的工具、情感的桥梁变成了利益的天平、炫耀的资本揭示了人的异化主题【解析】情节上由周姗蹭车﹣﹣拼车﹣﹣弃车的经历可知车是全文的线索故事围绕车展开周姗和鲁适两人的关系从原点出发绕了个弯又回到了原点表面看来没有什么变化读后却不是滋味结构紧凑一波三折环境上“车”提供了人物活动的场景同时又通过乘车人的言行折射出大社会本来单纯的蹭车互助行为却因为拼车变了味折射的是人性的冷暖利益的纠缠人际关系的疏离主题上“车”具有象征意味车是便捷的交通工具鲁适让周姗蹭车车变成了人与人温情的纽带情感的桥梁后来周姗决定拼车拼车后周姗不再感谢认为鲁适专车接送理所应当车变成了周姗权衡利益的天平、向同事炫耀的资本可以说人物一出场已经决定了故事的走向矛盾的产生暗示了最后的结局通过车揭示了人的异化的主题六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）8.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）8.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 牛刀小试蒸蒸日上众望所归庸人自扰B. 牛刀小试日新月异不负众望杞人忧天C. 初露锋芒日新月异众望所归杞人忧天D. 初露锋芒蒸蒸日上不负众望庸人自扰【答案】B【解析】（1）①牛刀小试也作“小试牛刀” 比喻有大本领的人先在小事情上显示一下身手也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才能初露锋芒比喻初次显示出棱角或刚开始表现出力量或才能此处“九歌”本就具有强大的能力应用“牛刀小试”②日新月异意思是每天都在更新每月都有变化指发展或进步迅速不断出现新事物、新气象蒸蒸日上一天天地向上发展形容发展速度快多指生活和生意此处指更新快应用“日新月异”③不负众望意思是指为人所信服很争气不辜负大家的期望众望所归用于形容某人威望很高受到大家敬仰和信赖此处根据前后语境应用“不负众望”④杞人忧天意思是不要去忧虑那些不切实际的事物庸人自扰意思是自己找自己麻烦泛指本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦根据语境应用“杞人忧天”故选B【答案】D【解析】（2）本题中前面说“它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇然后通过深度学习模型” 后面说“按照主题需要解码输出一首完整的诗”可知括号内应与前面使用同一个主语“它” 即括号内的陈述对象应该是“九歌” 应从“九歌”的角度来说据此可排除A项再分析选项中的具体内容主要是“学习“和“摸索规律” 应是“学习古诗中的‘潜规则’”在前“摸索规律”在后据此排除B、C两项故选D【答案】A【解析】（3）画线句子存在两处语病一是语序不当“俄罗斯在举办世界杯足球赛期间”应为“在俄罗斯举办世界杯足球赛期间” 二是成分残缺“并与直播同步的速度发布”缺少介词分析四个选项可知 A项修改最恰当故选A9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）9.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 爆发鼓动临危受命夙夜在公B. 暴发鼓动挺身而出舍身取义C. 爆发鼓舞挺身而出舍身取义D. 暴发鼓舞临危受命夙夜在公【答案】C【解析】（1）第一处“爆发” ①火山内部的岩浆突然冲破地壳向四外迸出如火山爆发②突然发作（事变）突然发生如爆发革命爆发战争“暴发” ①突然发财或得势②突然发作如山洪暴发根据语境此句是说五四运动突然发生且与革命、战争、开火有关应选用“爆发”第二处“鼓动”是指用语言、文字等激发人们的情绪使他们行动起来含贬义“鼓舞”是使振作起来增强信心或勇气褒义词根据语境此处所填词语要与“信心”搭配应选用“鼓舞”第三处“临危受命”指在危难之际接受任命“挺身而出”形容面对着艰难或危险的事情勇敢地站出来根据语境此句是说面对国家和民族生死存亡一批爱国青年主动地、勇敢地站出来奋起抗争而不是被动接受的任命应选用“挺身而出”第四处“夙夜在公”指从早到晚勤于公务“舍身取义”是指为了正义事业不怕牺牲根据语。
【赢在课堂】高中语文 第二单元测试题 新人教版必修5 (2)
第二单元过关检测(时间:120分钟 满分:120分)一、基础演练(15分,每小题3分)1.下列各组句子中,不全含有通假字的一项是( )A.云销雨霁,彩彻区明而刘夙婴疾病,常在床蓐B.臣以险衅,夙遭闵凶北冥有鱼,其名为鲲C.遥襟甫畅,逸兴遄飞汤之问棘也是已D.乃瞻衡宇,载欣载奔此小大之辩也解析:A 项,“销”通“消”,“蓐”通“褥”;B 项,“闵”通“悯”,“冥”通“溟”;C 项,“已”通“矣”;D 项,“衡”通“横”,“辩”通“辨”。
答案:C2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.B.C.D.解析:A 项,前一个“之”用于主谓之间,取消句子独立性,不译;后一个“之”是宾语前置的标志。
B 项,前一个“以”是介词“拿”;后一个“以”是介词“因为”。
C 项,两个“而”均为连词,表修饰关系。
D 项,前一个“于”是介词“比”;后一个“于”是介词“跟,和”。
答案:C3.下列句中加点的词语不属于古今异义词的一项是( )A.海运．．则将徙于南冥 B.欲苟顺私情,则告诉．．不许 C.郡县逼迫．．,催臣上道D.千里逢迎．．,高朋满座 解析:A 项,“海运”,古义为“海动”,今义为“用船舶在海洋上运输”。
B 项,“告诉”,古义为“申诉(苦衷)”,今义为“说给人听,使人知道”。
D 项,“逢迎”,古义为“迎接”,今义为“说话和做事故意迎合别人的心意”。
答案:C4.下列句中加点实词的活用类型与例句相同的一项是( )例句:或命巾车,或棹．孤舟A.园日．涉以成趣B.襟．三江而带五湖C.目．吴会于云间D.谨拜表以闻．解析:例句为名词作动词,用桨划;A项,名词作状语,每天;B项,名词的意动用法,以……为衣襟;C项,名词作动词,看;D项,动词的使动用法,使……知道。
答案:C5.补写出下列句中的空缺部分。
(两题任选一题)(1),。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
,烟光凝而暮山紫。
(2)鸟作为一种常见的动物,在古诗文中有多种情感的表现。
2023-2024学年高中语文语文版必修三第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①请敕宗龙专理军务设中军旗鼓裨将以下听赏罚可之②帝拊髀而思宗龙曰“使宗龙抚蜀贼安至是哉！”趣即家起宗龙A. 诸军弛马甲植/戈錞散行/墟落求刍牧/贼觇之/尘起于林中/伏甲并出搏我兵/三帅师溃/宗龙/文岳合兵屯火烧店/贼以步兵攻其营/B. 诸军弛马甲/植戈錞/散行墟落求刍牧/贼觇之/尘起于林中/伏甲并出搏我兵/三帅师溃/宗龙/文岳合兵屯火烧店/贼以步兵攻其营/C. 诸军弛马甲/植戈錞/散行墟落求刍牧/贼觇之尘/起于林中/伏甲并出搏我兵/三帅师溃/宗龙/文岳合兵屯火烧店/贼以步兵攻其营/D. 诸军弛马甲植/戈錞散行/墟落求刍牧/贼觇之尘/起于林中/伏甲并出搏我兵/三帅师溃/宗龙/文岳合兵屯火烧店/贼以步兵攻其营/【答案】B【解析】（1）“植戈錞”承前省略主语“诸军” 其前应断开排除A、D两项“贼觇之”中“之”作“觇”的宾语其后应断开排除C项故选B【答案】C【解析】（2）C项“特指由皇帝发出的”表述不当从文中“檄人龙、国奇还兵救二帅不应”亦可推断檄文的发出方是宗龙而并非皇帝【答案】C【解析】（3）C项“皇帝并不认同”表述错误从原文“宗龙初入见即言民穷财尽帝颇然之顾豤言不已遂怫然曰‘卿当整理兵事尔’”可以看出皇帝对宗龙民穷财尽的看法是认同的只是后来宗龙不停地讲论引起了皇帝的不悦【答案】（4）①奏请朝廷下达诏令让宗龙专职管理军务给他设置中军的旗鼓仪仗副将以下的官员任他赏罚朝廷许可了②皇帝拍着大腿想起了宗龙说“假使宗龙巡抚四川贼兵怎么能达到这种地步！”催促就在家中起用宗龙【解析】（4）①敕皇帝的诏令此处指皇帝下诏令裨将古代指副将此处指副将以下的官员听听凭听任②拊髀拍大腿安怎么趣通“促” 催促二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）2.（2）请赏析“垂纶雨结渔乡思吹木风传雁夜魂”的表达效果A. 本诗是一首干谒诗题目中“投”是“投赠”之意裴侍郎是诗歌投赠的对象．B. “朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依形成鲜明的对比C. 诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身而不愿去寻找捷径D. 诗人表达了自己对待恩惠的态度不随便接受别人的恩惠受恩必报【答案】D【解析】本题考查学生对诗歌理解鉴赏能力这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目每个选项一个考点几乎涵盖诗歌的所有内容注意结合全诗进行分析主要的错误是意象的含义不对手法不准确手法的解说和艺术效果的分析不对语言方面主要是风格不正确内容一般为曲解诗意答题时注意仔细辨析 D项“不随便接受别人的恩惠受恩必报“分析不正确尾联“男子受恩须有地平生不受等闲恩”表明了自己一般不接受平常的恩惠接受恩惠一定要符合自己原则立场即符合“道义” 故选D【答案】①视听结合（或想象）雨使得我思念凝结想起垂钓故乡的情景在夜里风吹动木叶带来雁的鸣声声声惊魂②呼应首联是对首联“此身虽贱”的具体化③抒发自己如若不能凭真才实学考中宁愿回乡归隐的想法塑造出孤高耿直的人物形象【解析】略三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）3.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）3.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 科幻文学因西方工业文明而产生被中国进步知识分子引入中国开启了中国与西方的文化交流B. 21世纪的今天世界已进入全球化时代中国科幻文学被大量翻译到西方影响着西方科幻世界C. 在中西文化交流过程中科幻文学翻译经历了两次大的浪潮第一次为中国引入第二次为中国输出D. 中国科幻文学打破西方中心主义在海外广泛传播展示出作为世界文学主流的中国文学的独特魅力【答案】B【解析】（1）A项原文第一段中的表述是“这一文类在中国的诞生与发展本身便是中西文化交流的明证” “开启了”的说法有误C项“第二次为中国输出”的说法有误根据原文第二段的内容可知第二次翻译浪潮是“中西对话” 即相互引入输出D项原文最后两段中的表述是“这不仅意味着打破西方中心主义、推动世界多元化进程的努力”和“也开启了重新定位中国文学在世界文学系统中地位的可能” 因此“打破西方中心主义”和“作为世界文学主流”的表述有误故选B【答案】D【解析】（2）D项本文谈科幻文学翻译与接受模式的变化带来的三大影响为平行结构因此“采用总分结构说理层层深入”的分析有误【答案】A【解析】（3）A项原文第一段中的“这在当时中国本土科幻文学的创作中均有体现” 说明清末民初中国有自己的科幻文学4.（1）下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（）4.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）4.（3）小说标题为“褒贬两画家” 小说对两位画家是如何褒贬的？请结合作品简要分析4.（4）小说以拍卖会结尾这样安排有何妙处？请结合作品简要分析A. 小说开篇引出万画家和水画家并借评论家之口对两位画家的名字进行点评看似无心之笔但结合后文来看作者或许别有深意B. 在带学生的事情上万画家和水画家二人的处事风格迥然不同这是他们迥异的性格所致万画家难说话人缘自然比不上水画家C. 水画家明知姚老板送来鉴赏的《喜鹊踏梅图》并非自己所作但仍旧题识盖章并说“别人也要吃饭啊” 由此可见水画家的仁者心胸D. 万画家在家门口贴出告示被很多人误解为贪财不讲情面爱摆架子但万画家“一笑了之我行我素” 由此可见他对原则的坚守【答案】C【解析】（1）C项水画家委婉地告知姚老板画作是伪造但仍旧题识盖章并说“别人也要吃饭啊” 其实是他不想因此得罪他人可见其处事圆滑、精于世故而非仁者心胸【答案】C【解析】（2）C项并非“留下了讲述余地避免绝对化” 对于两位画家的品格高下作者是非常清楚的对两位画家的褒贬作者的态度也是鲜明的之所以让“看官自己判断” 是有意先不道破直接在后文的叙述中通过层层对比简洁鲜明地表现二人截然不同的处世之道最后结局的大逆转既是对万画家画作价值的肯定更是对其品格的颂扬【答案】（3）①对万画家小说似贬实褒表面上批评万画家清高、古板、不讲情面实则赞扬万画家刚直严正、讲原则、守底线的高贵品质②对水画家小说似褒实贬表面上赞美水画家讲情面、好说话实则道出了水画家圆滑世故、不讲原则、缺乏底线的本质【解析】（3）作答此题需抓住题干关键“如何褒贬” 总体来看小说是在对比中对两位画家进行褒贬的收学生方面万画家要求甚严“必需他先看上了认为有培养前途才会收”“而且拜师仪式往往很隆重” 而水画家“只要你诚心诚意”“最多好话多说几句”“多跑几次”必成此外在鉴定画作、为人作画方面两位画家的行为态度也截然不同两位画家的追悼会一个热闹一个冷清而最后在拍卖会上又来了一次大逆转人缘看似不好的万画家的画作大受追捧而人缘良好的水画家的画作竟然流拍小说对万画家似贬实褒表面批评其清高、古板、不讲情面实则赞扬万画家刚直严正、讲原则守底线的高贵品质而对水画家小说似褒实贬表面上赞美水画家讲情面、好说话实则道出了水画家圆滑世故、不讲原则、缺乏底线的本质【答案】（4）①情节陡转产生戏剧性效果既出人意料又在情理之中拍卖会上万画家的画作价钱飙升而水画家的画作竟然流拍和前文形成强烈反差耐人寻味②拍卖会上两位画家画作的不同境遇印证突出了人物的不同性格特质万画家刚直严正、水画家圆滑世故③结尾戛然而止（留白）给读者以想象和回味的空间引发读者对小说主旨的思考人们真正认同的、最具有价值的还是刚正不阿、方正做人的处世原则【解析】（4）结尾段的作用往往有照应前文前后呼应点明中心画龙点睛深化主题升华感情引人深思言有尽而意无穷文章中人们在拍卖会上对两位画家画作的态度与对两位画家生前的态度形成强烈反差结尾情节陡转既出人意料又在情理之中耐人寻味而两位画家画作在拍卖会上的不同遭遇其实也印证了他们的不同性格特质万画家刚直严正故其画作品质高更能得到大众认可而水画家圆滑世故不讲原则甚至缺乏底线导致其作品艺术性大打折扣小说正是通过这种戏剧性的结尾引发读者思考赞美了刚正不阿、方正做人的处世原则5.（1）下列关于“古村落保护”相关情况的理解不正确的一项是（）5.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）5.（3）结合材料内容谈谈如何才能更好地保护古村落（6分）A. 传统古村落往往承载着乡土文化和历史记忆从一定意义上讲保护古村落就是保护和传承文化之根B. 保护古村落、振兴古村落是党的十九大提出的乡村振兴战略中的重要一环也是国家肩负的历史重任C. 在古村落保护过程中人是关键因素要让古村落拥有足够的吸引力能够留得住在此居住、生活的人群D. 大力增加“中国历史文化名村”“中国传统村落”数量是当前应对古村落急剧消失现状的根本之举【答案】D【解析】（1）D项“根本之举”错误于文无据【答案】A【解析】（2）B项因果关系不成立原文为“以建德市新叶村为例该村是我国首批传统村落是国家文物局保护与利用综合试点推进的6个村落之一新叶村在保护利用的基础上适度开发文化旅游项日为古村落保护提供经济补偿基础形成保护、开发的良性循环”材料中以浙江省建德市新叶村为例谈的是对古村落应如何保护和开发的问题并不是说新叶村因为被保护和开发了才入选“我国首批传统村落”C项“只要放缓城市化进程就能有效遏制古村落的破败消失”说法过于绝对不正确虽然材料中提到“城市的扩张不少……传统古村落面临着被破坏甚至消亡的压力” 但并不能由此得出只要放缓城市化进程就能有效遏制古村落消失的结论D项“‘互联网+公益’的方式成为古村保护的主要途径”原文中没有依据原文中只提到“尝试用‘互联网+公益’的方式为古村保护积蓄能量” 并没有提到成为“主要途径”故选A【答案】（3）①保护、开发并举相互促进、支撑形成良性循环②增强古村落自身的文化吸引力保证客流量留住人口③利用“互联网+公益”创新保护形式壮大公益力量④引导大众文化自觉使大众对传统文化的保护成为习惯⑤健全和完善古村落保护相关制度加大古村落保护力度【解析】（3）材料一列举了浙江省新叶村的成功例子由这个村“适度开发文化旅游项目为古村落保护提供经济补偿基础形成保护、开发的良性循环” 可概括出要保护开发并举相互促进形成良性循环材料二说更多的古村落并不具备像周庄等名镇那样的丰富资源没有文化吸引力不能吸引到足够的客流提出“更重要的是要让古村落能够留得住人”的建议根据这些信息可总结出增强古村落自身文化吸引力吸引游客留住人口材料三指出“救火式的奔走根本跑不赢古村消失的脚步” 可见古村落保护还需要有健全完善的相关制度材料三还提出“尝试用‘互联网+公益’的方式为古村保护积蓄能量” “对古村落最好的保护方法就是让老百姓自己来保护” 据此可总结出利用“互联网+公益”的形式引导大众文化自觉等四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）周朴园为什么认为蘩漪有病一定要为她治病？6.（2）“原来这林黛玉秉绝代姿容具希世俊美不期这一哭那附近柳枝花朵上的宿鸟栖鸦一闻此声俱忒楞楞飞起远避不忍再听真是花魂默默无情绪鸟梦痴痴何处惊！因有一首诗道颦儿才貌世应希独抱幽芳出绣闺呜咽一声犹未了落花满地鸟惊飞”林黛玉哭的指什么事？后来怎么样？【答案】（1）蘩漪追求个性自由和人格独立这与周朴园维持的封建家庭伦理秩序格格不入为了逼其就范周朴园给蘩漪安上神经不正常的病症要对家庭内的叛逆者进行压制和教化【解析】（1）解答本题要结合《雷雨》的相关情节进行概括蘩漪出场时作者介绍她是“一个受抑制的女人” 说“她是忧郁的在那静静的长睫毛的下面有时为心中郁积的火燃烧着她的眼光会充满了一个年轻的妇人失望后的痛苦与怨望” 此刻她内心正燃烧着对周萍不可克制的爱火那是她最后的希望又怀着被周萍遗弃的恐惧同时激起的是对这个罪恶的周公馆连同它的主人——周氏父子的怨恨她的这一切痛苦是名为她的丈夫的周朴园完全不了解的他也从未想过要关心与了解她的内心世界他只把蘩漪的异常表现看作是有“病” 一味地要她“吃药” 以为这就是尽到了丈夫的责任说不定还为这种“关怀”而产生某种自我神圣感这一切在敏感的蘩漪看来不仅是可悲的隔膜更是虚伪是另一种强迫与压制因此当四凤奉周朴园之命请她喝药时她甚至产生了“厌恶”感进而命令将药倒了于是就有了这场周朴国强制蘩漪喝药的戏【答案】（2）黛玉听贾政叫宝玉心中替他忧虑晚饭后往怡红院扣门晴雯正抱怨宝钗来了没听出来黛玉声音不开门林黛玉怔在门外自思父母双亡无依无靠滚下泪珠来后来听里面宝玉、宝钗笑语之声越想越伤感也不顾苍苔露冷花径风寒独立墙角边花阴之下悲悲戚戚呜咽起来【解析】（2）《红楼梦》中对应原文是却说那林黛玉听见贾政叫了宝玉去了一日不回来心中也替他忧虑至晚饭后闻听宝玉来了心里要找他问问是怎么样了一步步行来见宝钗进宝玉的院内去了自己也便随后走了来刚到了沁芳桥只见各色水禽都在池中浴水也认不出名色来但见一个个文彩炫耀好看异常因而站住看了一会再往怡红院来只见院门关着黛玉便以手扣门谁知晴雯和碧痕正拌了嘴没好气忽见宝钗来了那晴雯正把气移在宝钗身上正在院内抱怨说“有事没事跑了来坐着叫我们三更半夜的不得睡觉！”忽听又有人叫门晴雯越发动了气也并不问是谁便说道“都睡下了明儿再来罢！”林黛玉素知丫头们的情性他们彼此顽耍惯了恐怕院内的丫头没听真是他的声音只当是别的丫头们来了所以不开门因而又高声说道“是我还不开么？”晴雯偏生还没听出来便使性子说道“凭你是谁二爷吩咐的一概不许放人进来呢！”林黛玉听了不觉气怔在门外待要高声问他逗起气来自己又回思一番“虽说是舅母家如同自己家一样到底是客边如今父母双亡无依无靠现在他家依栖如今认真淘气也觉没趣”一面想一面又滚下泪珠来正是回去不是站着不是正没主意只听里面一阵笑语之声细听一听竟是宝玉、宝钗二人林黛玉心中益发动了气左思右想忽然想起了早起的事来“必竟是宝玉恼我要告他的原故但只我何尝告你了你也打听打听就恼我到这步田地你今儿不叫我进来难道明儿就不见面了！”越想越伤感起来也不顾苍苔露冷花径风寒独立墙角边花阴之下悲悲戚戚呜咽起来概括时要说明黛玉因何去宝玉处晴雯为何不给黛玉开门黛玉又因此想了些什么等7.（1）文中第一段使用了哪些修辞手法（）7.（2）文中画线的句子可改写成“各种各样的葡萄、梨、苹果已经叫人够看够闻够吃的了”从语意上看二者基本相同但原文表达效果更好为什么？7.（3）请在文中画横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字A. 比拟、比喻、夸张B. 比拟、比喻、排比C. 对偶、借代、排比D. 对偶、借代、夸张【答案】B【解析】（1）“天是那么高那么蓝那么亮”运用了排比的修辞手法“好像是含着笑告诉北平的人们”运用了比拟（拟人）的修辞手法“每天傍晚还披上各色的霞帔”运用了比喻的修辞手法故选B【答案】（2）原文“各种各样的葡萄各种各样的梨各种各样的苹果” 句式整齐构成工整的排比句加强了语气语势突出了北平秋天水果种类丰富各类水果本身的品类样式之多起到了强调作用“各种各样”反复出现增强了语言的节奏感和音乐美读来琅琅上口【解析】（2）作答时首先从句式上进行比较原文“各种各样的葡萄各种各样的梨各种各样的苹果”为句式整齐工整的排比句而修改后的“各种各样的葡萄、梨、苹果”缺乏这一特征无法达到原文加强语气语势的效果且原文中“各种各样”反复出现读起来琅琅上口增强了文章语言的节奏感和音乐美从内容方面看原文突出强调了北平秋天里的水果种类丰富、样式繁多故原文的表达效果更好【答案】（3）①都摆列得那么好看, ②他们还会唱呢【解析】（3）①处根据前文“那些水果无论是在店里或摊子上”和后文“有的摆成放着香气的立体的图案画使人感到那些果贩都是些艺术家他们会使美的东西更美一些”等语句可知横线处应填写与“水果摆放得很好看”相关的内容再根据“无论……都……”的关联词固定搭配可知此处应填写“都摆列得那么好看”等类似的句子②处“况且”表示更进一步根据后文“他们精心地把摊子摆好而后用清脆的嗓音唱出有腔调的‘果赞’”可知除了摆得好看他们还会为水果唱“果赞” 所以此处可填写“他们还会唱呢”等类似的句子。
2023-2024学年高中语文人教版必修1第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.对下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )A. 则其好游者不能undersetcdot穷也穷走到尽头B. 独其为undersetcdot文犹可识曰“花山”文文字C. 则或undersetcdot咎其欲出者咎罪过过失D. 至于“幽暗昏惑而无物以undersetcdot相之相辅助帮助【答案】C【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力C．“罪过过失”错误应该译为责怪句意有的人就责怪那个想要出来的人故选C.2.下列关于文学、文化常识表述有误的一项是（）A. “射者中弈者胜”中的“射”指射箭与“六艺”中的“射”含义相同B. “智取生辰纲”“倒拔垂杨柳”“景阳冈打虎”等老百姓耳熟能详的故事均出自中国古典文学名著《水浒传》C. 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐宋、元明、清这几个时期突出的文学样式D. 具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证其编写体例较多刘向的《战国策》为国别体司马迁的《史记》为纪传体【答案】A【解析】A项“射者中弈者胜”的“射”指宴饮时一种“投壶”的游戏把箭投向壶中中多者为胜负者照规定的杯数喝酒“六艺”中的“射”指射箭技术二、文言文阅读（本大题共计6小题每题15分共计90分）3.阅读下面的文言文完成下列小题孟尝君名文姓田氏文之父曰靖郭君田婴婴使主家待宾客宾客日进名声闻于诸侯诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子婴许之婴卒谥为靖郭君而文代立于薛是为孟尝君孟尝君在薛招致诸侯宾客及亡人有罪者皆归孟尝君孟尝君舍业厚遇之以故倾天下之士食客数千人无贵贱一与文等孟尝君待客坐语而屏风后常有侍吏主记君所与客语问亲戚居处客去孟尝君已使使存问献遗其亲戚孟尝君曾待客夜食有一人蔽火光客怒以饭不等辍食辞去孟尝君起自持其饭比之客惭自刭士以此多归孟尝君孟尝君客无所择皆善遇之人人各自以为孟尝君亲己秦昭王以孟尝君为秦相人或说秦昭王曰“孟尝君贤而又齐族也今相秦必先齐而后秦秦其危矣”于是秦昭王乃止囚孟尝君谋欲杀之孟尝君使人抵昭王幸姬求解幸姬曰“妾愿得君狐白裘”此时孟尝君有一狐白裘直千金天下无双入秦献之昭王更无他裘孟尝君患之遍问客莫能对最下坐有能为狗盗者曰“臣能得狐白裘”乃夜为狗以入秦宫臧中取所献狐白裘至以献秦王幸姬幸姬为言昭王昭王释孟尝君孟尝君得出即驰去更封传变名姓以出关夜半至函谷关秦昭王后悔出孟尝君求之已去即使人驰传逐之孟尝君至关关法鸡鸣而出客孟尝君恐追至客之居下坐者有能为鸡鸣而鸡齐鸣遂发传出出如食顷秦追果至关已后孟尝君出乃还始孟尝君列此二人于宾客宾客尽羞之及孟尝君有秦难卒此二人拔之自是之后客皆服（选自《史记·孟尝君列传》）以下句子分别编为四组全部表现孟尝君“善养士”的一组是①孟尝君舍业厚遇之②献遗其亲戚③取所献狐白裘至④孟尝君客无所择⑤孟尝君患之遍问客莫能对⑥及孟尝君有秦难卒此二人拔之A. ①②④B. ①③⑤C. ②④⑤D. ①②⑥【答案】A【解析】本题考查对文本人物形象的把握和对文本内容的筛选、分析能力首先审题把握对象及其特点“孟尝君”是对象“善养士”是特点然后再分析所给的句子采取排除的方法“孟尝君舍业厚遇之”“献遗其亲戚”“孟尝君客无所择”都是表现孟尝君”善养士” ③“取所献狐白裘至”是孟尝君门客所为○“孟尝君患之遍问客莫能对” 这是写孟尝君为没有狐裘献给昭王宠妾而发愁问遍了宾客谁也想不出办法●“及孟尝君有奏难卒此二人拔之” 这是说孟尝君在奏国遭到劫难终于靠着这两个人解救了他这是说明孟尝君招宾客不分人等的做法这三个句子与孟尝君“善养士”无关故选A.4.（1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①叩其次即以名世对左右闻者无不代公股栗而上亦不以此罪公②故公再入专务韬默及踰年身殁上出前后三章付内阁4.（5）李光地在为官任职方面有哪些特点？请简要概括A. 日下晡/内侍李玉传谕/安溪公曰/朕初学书/宗敬之父荃实侍/每下笔即指其病/兼析所由/至于今/每作书/未尝不思荃之勤也/B. 日下晡/内侍李玉传谕/安溪公曰/朕初学书/宗敬之父荃实侍/每下笔/即指其病兼析/所由至于今/每作书/未尝不思荃之勤也/C. 日下晡/内侍李玉传谕安溪公曰/朕初学书/宗敬之父荃实侍/每下笔/即指其病兼析/所由至于今/每作书未尝不思/荃之勤也/D. 日下晡/内侍李玉传谕安溪公曰/朕初学书/宗敬之父荃实侍/每下笔/即指其病/兼析所由/至子今/每作书/未尝不思荃之勤也/【答案】D【解析】根据句意断句“传谕”的对象是“安溪公” 排除AB 应在“每作书”后断句故选D 内侍李玉传皇帝指示给安溪公说“朕初学书法时每下笔写时同时分析缘由每次写字”【答案】B【解析】B．“清代桐城古文派的代表作家有张溥、姚鼐”有误桐城派还有一个代表作家是刘大櫆【答案】C【解析】C．“在三藩作乱时向皇帝献《入闽策》原文为“盖由三藩播乱时以蜡丸献《入闽策》以编修擢内阁学士” 安溪公正好在家【答案】①（皇帝）询问方苞之后（还有哪些古文家）（李光地）就用戴名世回答然而皇帝也并没有因此惩罚他②所以李光地再入朝就只求隐匿沉默李光地去世交给内阁【解析】①叩询问其次方苞之后（还有哪些古文家）罪作动词译文（皇帝）询问方苞之后（还有哪些古文家）周围听到的人没有不代他感到恐惧得两腿发抖的②再二次韬默隐匿沉默过了一年之后译文所以李光地再入朝等过了一年以后皇帝拿出了他前后所进三篇奏章【答案】①敢于谏言不曲意逢迎敢为同僚说话③出世不张扬懂得收敛锋芒应对自如知人善任参考译文康熙己亥秋九月有客来看望我极力毁谤毁谤的话也侵损到了我唉只是遭遇有幸有不幸回忆癸巳夏四月供奉南书房皇上召编修沈宗敬到太阳下山到了傍晚（晡引申为傍晚）沈宗敬的父亲沈荃陪侍他就指出其中的问题到现在未尝不想起沈荃的帮助如果自以为是而厌恶正直之言引以为戒了英明果断、九卿不敢提出意见所以皇上对他颇为放心皇上单独留安溪公在南书房说话能有一段时间戴名世因为《南山集》而下狱官员建议判他车裂灭族他日皇上说“自从汪霦死后”安溪公说“只有戴名世案内的方苞能（安溪公）就以戴名世回答但是皇上也没有因为这个而怪罪他案件很长时间不能决断不久又下令诛杀其妻儿他跟皇上说的话比较隐秘根据我所听见的情况来看难道有世上那些曲意逢迎取悦君王之意吗？然而众人大多讥讽他责骂更是厉害安溪公正好在家三藩平定后忌恨的人就说安溪公一开始本就怀有贰心所以不能不有所敷衍应酬就常常闭门谢客由此合力排斥异己然而早晚入对（他应答的）只有惟《尚书》《周易》及朱子之书中的道理无论是否安溪公所熟知的其中实际情况皆可查验而忌恨者先攻击安溪公所荐举的人于是扬言安溪公仰仗皇上恩宠如果没有皇上对安溪公的深度信任所以安溪公二次入朝为官等到过了一年去世之后然后才知安溪公才到朝廷唉他对于时事也无所补救这就是古之君子难于用世！【解析】原文说到“公因奏对曰‘此即成汤改过不吝之心也苟自是而恶直言故上委心焉” 从不曲意迎合’叩其次左右闻者无不代公股栗在皇帝感慨没有回写古人的人才之时、方苞两个有罪之人敢为同僚说话原文说到“及得君既专所往还及显然荐达者无多人”闭门谢客原文说到“然公方柄用时上所诹度他熟读经书原文说到“而一时海内所号为廉吏皆得安于其位反映其为官清廉答案（1）D（2）B（3）C（4）①（皇帝）询问方苞之后（还有哪些古文家）（李光地）就用戴名世回答然而皇帝也并没有因此惩罚他②所以李光地再入朝就只求隐匿沉默李光地去世交给内阁（5）①敢于谏言不曲意逢迎敢为同僚说话③出世不张扬懂得收敛锋芒应对自如知人善任参考译文康熙己亥秋九月有客来看望我极力毁谤毁谤的话也侵损到了我唉只是遭遇有幸有不幸回忆癸巳夏四月供奉南书房皇上召编修沈宗敬到太阳下山到了傍晚（晡引申为傍晚）沈宗敬的父亲沈荃陪侍他就指出其中的问题到现在未尝不想起沈荃的帮助如果自以为是而厌恶正直之言引以为戒了英明果断、九卿不敢提出意见所以皇上对他颇为放心皇上单独留安溪公在南书房说话能有一段时间戴名世因为《南山集》而下狱官员建议判他车裂灭族他日皇上说“自从汪霦死后”安溪公说“只有戴名世案内的方苞能（安溪公）就以戴名世回答但是皇上也没有因为这个而怪罪他案件很长时间不能决断不久又下令诛杀其妻儿他跟皇上说的话比较隐秘根据我所听见的情况来看难道有世上那些曲意逢迎取悦君王之意吗？然而众人大多讥讽他责骂更是厉害安溪公正好在家三藩平定后忌恨的人就说安溪公一开始本就怀有贰心所以不能不有所敷衍应酬就常常闭门谢客由此合力排斥异己然而早晚入对（他应答的）只有惟《尚书》《周易》及朱子之书中的道理无论是否安溪公所熟知的其中实际情况皆可查验而忌恨者先攻击安溪公所荐举的人于是扬言安溪公仰仗皇上恩宠如果没有皇上对安溪公的深度信任所以安溪公二次入朝为官等到过了一年去世之后然后才知安溪公才到朝廷唉他对于时事也无所补救这就是古之君子难于用世！5.（1）下列各句中画线的词的解释正确的一项是（）5.（2）下列句子中画线词与例句画线词的词类活用情况相同的一项是（）例句使使以闻大王5.（3）下列对文中相关内容的解说不正确的一项是（）5.（4）下列句子中属于荆轲取信于秦王的原因的一组是（）①厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉②谨斩樊於期头③举国为内臣④荆轲顾笑武阳前为谢⑤见燕使者咸阳宫⑥献燕之督亢之地图⑦燕王拜送于庭5.（5）下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是（）A. 持千金之资币物资币钱帛财物B. 愿大王少假借之假借借助帮助C. 不得持尺兵尺兵短小的兵器D. 诸郎中执兵郎中朝廷大臣【答案】A【解析】（1）B项假借宽恕C项尺兵任何兵器D项郎中帝王侍从官的通称职位很低相当于卫兵故选A【答案】B【解析】（2）例句动词的使动用法使……听说A项向上名词做状语B项使……断开动词的使动用法C项认为奇怪形容词的意动用法D项上前名词做状语故选B【答案】B【解析】（3）B项“声调慷慨激昂”表述有误应为“声调悲凉”【答案】C【解析】（4）②③⑥⑦都属于荆轲取信于秦王的原因也就是说荆轲的这些做法让秦王信任了他而①是荆轲为了取信秦王做的努力④是荆轲为了掩盖秦武阳的胆小的做法⑤是秦王的行为故选C【答案】B【解析】（5）B项“厚遗蒙嘉”不是正面交锋6.（1）填空①沧浪亭亭名“沧浪”出自先秦民歌“沧浪之水清兮可以濯我缨沧浪之水浊兮可以濯我足”表达了作者①_______________________的追求②《沧浪亭记》不仅写景状物还寄寓了作者内心的情感画线句描绘了沧浪亭②_______________________（描绘景物画面）的景色这种③_______________________（概括景物特点）的景物让作者“形骸既适” 生发议论由此反思④_______________________ 找到了“自胜之道” ⑤_______________________ 6.在古诗文中“诗人与自然的关系”通常表现为诗人情感与所描摹的景物之间的关系为深入理解这种关系需要进行案例分析（2）请参照示例结合全文/诗分析材料二《饮酒·其八》中画线句的景情关系【示例】材料三澄澈明净的天空中群鸟翩然高飞消失在视线尽头一片孤云悠闲地漂浮着最后也不见踪影唯有眼前的敬亭山峰兀然矗立青翠可爱（描述景物画面）诗人借群鸟高飞、孤云远去后静寂空旷的环境勾勒出敬亭山的青峰历历与自己独坐的身影（概括景物特点）诗人不像鸟群和孤云一样越山而“去” 而是欣赏着山的静寂之美这是人不厌山山也不像鸟与云一样短暂易逝而是静默相伴这是山不厌人（分析景情关系）茫茫天地之中诗人与敬亭山默然相对如同友人一般似乎在进行灵魂交流表现了诗人独自向山而坐的清净闲适与情意悠然（分析与概括情感）6.（3）仿照对《独坐敬亭山》的分析根据提示信息填空《独坐敬亭山》中诗人与敬亭山互相凝望在这里人与自然的关系是人将自然视为性灵之物彼此深情对话在辛弃疾的《贺新郎·甚矣吾衰矣》中“我见青山多妩媚料青山见我应如是”也体现了这样的关系①《沧浪亭记》中作者驾船游湖、饮酒啸歌在这里人与自然的关系是①__________________ 在《②__________》中③_______________________（原句或概述皆可）也体现了这样的关系②《饮酒·其八》中诗人时常眺望挺拔的青松在凝霜萧瑟之时悬挂酒壶于树枝之上以表宽慰在这里人与自然的关系是④__________________ 在《⑤__________》中⑥_______________________（原句或概述皆可）也体现了这样的关系【答案】（1）①远离俗世名利争夺在自然中净化自己, ②被竹林与小溪环绕光线与影子杂错, ③无人扰动自然环境清新, ④自己曾经在官场上的争斗, ⑤陶醉自然与世无争【解析】（1）①根据“沧浪之水清兮可以濯我缨沧浪之水浊兮可以濯我足”可知沧浪亭亭名表达了作者远离俗世名利争夺在自然中净化自己的追求②《沧浪亭记》中画线句不仅写景状物还寄寓了作者内心的情感“前竹后水水之阳又竹无穷极澄川翠干光影会合于轩户之间尤与风月为相宜”描绘了沧浪亭的景色这种无人扰动自然环境清新的景物让作者“形骸既适” 生发议论由此反思“形骸既适则神不烦观听无邪则道以明返思向之汩汩荣辱之场日与锱铢利害相磨戛隔此真趣不亦鄙哉” 即自己曾经在官场上的争斗找到了“自胜之道” 陶醉自然与世无争【答案】（2）郁郁葱葱的林中一棵松树挺立在杂草间冷霜使力量不足的草木枯死而那松仍傲然直立出类拔萃平日并不起眼的松在艰苦环境下显出它的劲疾来诗人抒写了松树在任何环境下都坚守高洁本性始终挺立的情景松树无时无刻不秉持本性不放弃操守就如诗人陶渊明一般陶渊明不向官场低头决绝离开仕途守着心中的本性与节操过上了田园生活以青松自喻表达了坚守本性、本心的志向与自己高洁的情操【解析】（2）参照示例结合全诗分析《饮酒·其八》中画线句的景情关系郁郁葱葱的林中一棵松树挺立在杂草间冷霜使力量不足的草木枯死而那松仍傲然直立出类拔萃平日并不起眼的松在艰苦环境下显出它的劲疾来（描述景物画面）诗人抒写了松树在任何环境下都坚守高洁本性始终挺立的情景（概括景物特点）松树无时无刻不秉持本性不放弃操守就如诗人陶渊明一般陶渊明不向官场低头决绝离开仕途（分析景情关系）守着心中的本性与节操过上了田园生活以青松自喻表达了坚守本性、本心的志向与自己高洁的情操（分析与概括情感）【答案】（3）①人在自然中闲适畅游乐于其中享受自然美景, ②赤壁赋, ③纵一苇之所如凌万顷之茫然, ④以自然之物自比寄托其品性与追求, ⑤爱莲说, ⑥予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖【解析】（3）解答本题理解文本内容把握《沧浪亭记》与《饮酒·其八》中展现的人与自然之间的关系结合日常积累作答即可《沧浪亭记》中作者驾船游湖、饮酒啸歌在这里人与自然的关系是人在自然中闲适畅游乐于其中享受自然美景在《赤壁赋》中“纵一苇之所如凌万顷之茫然”也体现了这样的关系《饮酒·其八》中诗人时常眺望挺拔的青松在凝霜萧瑟之时悬挂酒壶于树枝之上以表宽慰在这里人与自然的关系是以自然之物自比寄托其品性与追求在《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖”也体现了这样的关系7.（1）《史记》中的“列传”主要记载的是＿＿＿＿＿＿＿＿7.（2）解释文中加点的词语（1）纵其父而还自\underset\cdot系焉（）（2）子其\underset\cdot治事矣（）（3）不\underset\cdot私其父（）7.（3）下列句子中不含通假字的一项是（）7.（4）下列句子加点的词用法不同于其他三项的是（）7.（5）用现代汉语翻译文中画线的句子（1）子产去我死乎！民将安归？（2）废法纵罪非忠也7.（6）用文中的语言概括“循吏”的主要特征7.（7）节选的文字在塑造人物时用了不同的描写手法请结合内容作简要分析【答案】帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹【解析】【答案】（1）拘囚、拘押（2）管理（3）偏袒【解析】【答案】C【解析】【答案】C【解析】【答案】（1）子产离开我们死去了啊！（我们）老百姓将来要依附谁呢？（2）废弛法度、放纵罪行不是忠于君王的表现【解析】【答案】奉职循理【解析】【答案】子产对比、侧面描写石著述录其言行的正面描写【解析】8.（1）对下列句子中加点的字解释不正确的一项是（）8.（2）下列各句中加括弧的字与“信数与萧何语何奇之”的“奇”字用法相同的一项是（）8.（3）下列各句与“上不我用”的句式相同的一句是（）8.（4）“王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者”一句的意思是（）8.（5）下列四组句子都没有表现萧何重视韩信的一项是（）①信数与萧何语何奇之②诸将行道亡者数十人③上大怒如失左右手④臣不敢亡也臣追亡者⑤顾王策安所决耳8.（6）从上下文看“王欲召信拜之”表现了刘邦（）A. 信undersetcdot度何等已数言上度估计B. 不及以undersetcdot闻自追之闻听说C. undersetcdot若亡何也若你D. 王undersetcdot素慢无礼素一向【答案】B【解析】【答案】D【解析】【答案】B【解析】【答案】A【解析】【答案】C【解析】【答案】D【解析】。
2023-2024学年高中语文语文版必修五第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列各句中没有语病的一句是（）A. 在过去的4年半时间里贵州坚守生态和发展两条底线全力保总量、保速度、促增收一步一个脚印推动经济提速转型发展增速连年位居全国前列B. 国家接二连三地宣布降低药价而降价幅度大的药品却很快从市场上消失了代之同类的高价药这让消费者非常不满C. 在高考改革过程中配套制度的建设更为重要需要完善高考评价机制避免招录环节腐败最大限度保护教育公平与考生利益D. 一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的【答案】A【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力B．成分残缺应在“代之”后加“以”C．搭配不当“保护”和“教育公平与考生利益”不搭配应将“保护”改为“维护”D．结构混乱“由于……”和“由……所决定的“两种句式杂糅应删去“于”故选A.2.下列各句中没有语病的一句是（）A. “一带一路” 是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称是中国顺应经济全球化而提出的倡议中国未来数十年的改革开放将围绕这一构想为布局展开B. 男女比例的严重失衡将导致数千万的男性尤其是农村地区男性面临娶妻难从而形成大量的失婚群体引发一系列的社会问题C. “工匠精神”出现在政府工作报告上其含义不仅仅是让制造业由“中国制造”走向“精品创造” 推动发展方式转变提高发展质量和效益它更深远的意义在于让国人重温中华的传统D. 有心理学家认为喜欢自拍是一种疾病是强迫症的一种表现源于过度关注自我而鲜少关注他人的病态心理【答案】D【解析】A项“围绕这一构想为布局展开”句式杂糅可改为“以这一构想为布局展开”或是“围绕这一构想展开”B项“面临”缺失宾语中心语应在“娶妻难”后加上“的问题”C项语序不当“不仅仅……更……”表递进关系“让制造业……和效益”与“让国人……的传统”应互换位置故选D3.下列各句中画线成语的使用全部正确的一项是（）①当全民足球的趋势逐渐被放大校园足球也出现了“量产式”的发展家长的担心也并非全都是不经之谈②随着出版业的市场化和多元化类型多样、题材丰富的作品大量涌现其中难免也有一些作品粗制滥造令人不忍卒读③家庭条件的优越和父母的溺爱养成了他傲慢狂妄的个性不管对谁都侧目而视一副天不怕地不怕的小霸王模样④新闻发布会上他讲话仅用了八分钟简洁明了其新闻性、针对性强没有一句穿靴戴帽的空话、套话⑤严冬的夜晚凛冽的北风从后窗缝里灌进来常常把人们从睡梦中冻醒让人不寒而栗⑥戴望舒的《雨巷》哀而不伤有一种中性美在新年朗诵会上他对《雨巷》的朗读则恰到好处地诠释了这首经典诗歌的内涵A. ①④⑤B. ④⑤⑥C. ①③⑥D. ①④⑥【答案】D【解析】②不忍卒读不忍心读完常用以形容文章内容悲惨动人误用对象③侧目而视指斜着眼睛看人形容憎恨或又怕又愤恨此处望文生义⑤不寒而栗不冷而发抖形容非常恐惧句意为夜里天气非常寒冷并无“恐惧”之意错误故选D4.文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联对联与演出专场对应恰当的一项是（）①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A. ①古琴②评书③昆曲④木偶戏B. ①昆曲②评书③古琴④木偶戏C. ①古琴②木偶戏③昆曲④评书D. ①昆曲②木偶戏③古琴④评书【答案】B【解析】对联① 演员的假笑假哭反映的是当时人们的真实情况现代人穿的是古人衣装演绎的是古时生活这是昆曲的特点对联②处处设疑处处有悬念绘声绘色再现情景故事环环相扣这是评书的特点对联③ 阳春白雪高山流水传雅曲觅知音这是古琴的特点这是古琴的特点对联④ 舞台上展示的形象观众似乎认为是真的而非木偶在小小舞台上随意操纵机关这是木偶戏的特点二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字很多人知道人参果是从吴承恩的《西游记》开始的《西游记》第24回提到万寿山五庄观有人参果又名草还丹①_______________？因其外形就如三朝未满的小孩四肢俱全五官咸备人若有缘得那果子闻一闻就活三百六十岁吃一个就活四万七千年实际上市场上售卖的人参果它同茄子、辣椒和西红柿一样②_______________ 正名叫“香瓜茄” 这种茄科植物当然不是来自五庄观安第斯山脉的温带区域才是它的老家③_______________ 从海滨到海拔3000米的高山它们都能生长即便是温度降低到-2.5℃它们也能生长【答案】①这种水果为什么叫人参果呢, ②都属于茄科植物, ③香瓜茄对生长环境并不挑剔（香瓜茄适应环境的能力很强）【解析】第①空根据句后的问号以及后文“因其外形就如三朝未满的小孩四肢俱全五官咸备”对“人参果”得名原因的推断可知此处可填写“这种水果为什么叫人参果呢”之类的句子第②空根据前文“它同茄子、辣椒和西红柿一样”的表达此处的表达形式应为“都……”后文有“这种茄科植物……”的表述“这种茄科植物”所指的应在上文有所照应故此处可填写“都属于茄科植物”之类的句子第③空根据后文“从海滨到海拔3000米的高山它们都能生长即便是温度降低到-2.5℃它们也能生长”可推断香瓜茄对环境的要求不高故此处可填写“香瓜茄对生长环境并不挑剔（香瓜茄适应环境的能力很强）”之类的句子6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字花瓣开成什么颜色并非由它自己说了算而是由花瓣细胞内所含的色素决定的①________ 第一类是类胡萝卜素它一旦霸占了花瓣就会“命令”花瓣开出红色、橙色或黄色等颜色第二类是花色素它们以花青甙的形式存在于植物细胞液中②________ 因而“指挥”花朵开出的颜色也很多如当细胞液呈酸性时可表现出红色、粉色、橙色等呈中性时为紫色呈碱性时则为蓝色第三类是类黄酮这类色素也“势力强大” “兄弟众多” 常以糖甙的形式存在于花瓣细胞液中开花时可“命令”花朵开放出浅黄至深黄的各种花色③________ 其黄色变得越深反之如酸性越强其黄色变得就越浅【答案】这些色素可归为三类, 由于花色素种类众多, 细胞液碱性越强【解析】本语段说明的是花的颜色由所含色素决定按总分的结构①依据“花瓣开成什么颜色并非由它自己说了算陈述的是色素分三类的情况②依据“第二类是花色素它们以花青甙的形式存在于植物细胞液中”“因而‘指挥’花朵开出的颜色也很多可表现出红色、橙色等为紫色则为蓝色”可知用“由于”和后文的“因而”搭配③依据“其黄色变得越深反之其黄色变得就越浅”可知陈述对象是“细胞液”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）写出下列画线词在句中的意思①父笃疾弥年________②原平不欲使人慢其坟墓________7.（2）为下列句中画线词语选择释义正确的一项①要使微贱________A．细小 B．低下 C．稍微 D．没有②己自引船________A．领 B．拉 C．征引 D．退却7.（3）第①段画线部分断句正确的一项是（）7.（4）把第⑤段画线句翻译为现代汉语府君若以吾义行邪则无一介之善不可滥荷此赐7.（5）对第③段郭原平卖物时的情况理解正确的一项是（）7.（6）综观全文结合郭原平的性格特点推断其拜受棉而拒受米的原因【答案】（1）①重, ②怠慢亵渎【解析】（1）①“笃”应翻译为“重严重” 可以联系《陈情表》“刘病日笃”中“笃”的解释②“慢”应解释为“怠慢亵渎” 据推断这块母亲墓前的地不是他的有人耕种会“亵渎”母亲【答案】（2）①C, ②B【解析】（2）①前面说到“欲买者稍稍减价”意思是想要买东西的人稍稍地降价后面“要使微贱”中“微”的意思是“略微稍微” 故选C②“引”应翻译为“拉” 联系《廉颇蔺相如列传》中“引车避匿”中“引”字的意思就是“拉” 故选B【答案】D【解析】（3）根据语意断句这句话翻译为家里有时没饭吃他就整日空腹干活和家里人一同挨饿“无”需要宾语没有“什么” 所以是“无食” 在“食”后断句排除A、C “竟日”是作“虚中”的状语状语后置不能断开应是“则虚中竟日” 排除B故选D【答案】（4）府君如果是因我的孝义行为（而赐米）那么（我）没有一点微小的善行不能随便承受这一赏赐【解析】（4）“以” 因为“义行” 孝义行为“一介之善” 一点微小的善行“滥” 随意“荷” 承受句子翻译为府君如果是因我的孝义行为（而赐米）那么（我）没有一点微小的善行不能随便承受这一赏赐【答案】D【解析】（5）A项表述有误不是有人拦腰砍价是郭原平自己只要半价B项表述有误文中并没有说到卖物花费的时间往往特别长“如此积时”是说这样时间长了本地人都知道这情况不是说他卖物花费时间特别长C项“物价为邑人认可”表述有误据原文“邑人皆共识悉辄加本价与之”可知大家总是加上原价付钱认为他东西价钱卖得太低了故选D【答案】（6）太守赠米既为褒奖其德行也有怜老惜贫之意郭原平一方面因谦虚而推让褒奖另一方面仁厚且自强念及天下贫老而不愿独享许瑶之赠棉表的是对郭母的尊敬和挂念且亲自上门以示重视故而孝子郭原平郑重接受【解析】（6）首先找到“拜受棉”的描述据原文“送而复反者前后数十”“瑶之乃自往”“以此奉尊上耳”可知他是反复送棉花好多次而且亲自上门送且表达了棉花是送给郭母的表示尊敬所以郭原平奉孝郑重接受找到原文有关“拒受米”的描述太守赠米的原因是“深加贵异”“府君嘉君淳行敏君贫老” 佩服他的为人行事作风觉得他很孝顺而且怜悯他又穷又老他的回答是“府君若以吾义行邪则无一介之善不可滥荷此赐若以其贫老邪耋齿甚多屡空比室非吾一人而已” 表现了他的谦虚觉得不只自己一人孝义而且念及很多人都贫困不只自己一人他不愿意独享这些馈赠宅心仁厚自立自强四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下列对本诗的理解不正确的一项是（）8.（2）这首诗勾画出哪几幅军旅生活的图景各突出了军队的什么特点？请简要概括A. 这是一首描写部伍生活的五言古体诗从本诗题目可以看出杜甫的“后出塞”诗共五首这是其中的第二首B. 开头两句交待新兵入伍的时间、地点及出征的去向一“朝”一“暮” 反映出军旅生活特有的紧张多变的气氛C. 这首诗以写实的手法勾勒出军旅生活的多重画面创设苍凉悲壮的氛围以悲笳阵阵表达战士们反战思乡之情D. 这首诗的结尾两句借历史典故表达新兵初入军营的好奇和对统兵将领的称赞也暗含作者对朝廷黩武开边的讽意【答案】C【解析】C．“以悲笳阵阵“悲笳数声动“悲笳”是静营之号使出征的战士肃然而生凄惨之感【答案】①暮野行军图体现军势（行军）的凛然庄严体现军容的壮阔整肃体现军纪的森严译文清晨我到东门营报到就开拔到了河阳桥上战马与萧萧朔风呼应嘶鸣行伍首领各自召集手下的士兵高高悬挂朗朗明月整个营地寂然无声从军壮士神情肃然借问统领军队的大将是谁赏析此诗以一个刚刚入伍的新兵的口吻“朝进东门营暮上河阳桥、地点东门营河阳桥在河南孟县早晨到军营报到一“朝”一“暮”“落日照大旗马鸣风萧萧” “落日”是接第二句的“暮”字而来然而这两句明明写的是边地之景悠悠旆旌”句当然不可能瞬息即到越发显出部队行进的迅疾将旗猎猎朔风萧萧风声与马嘶相交织表现出一种凛然庄严的行军场面一字之加飒然有关塞之气”天色已暮自然该是宿营的时候了部伍各见招”两句便描写了沙地宿营的图景在平坦的沙地上那些行伍中的首领这里而且显见这支部队的整备有素入夜后沙地上的军营又呈现出另一派景象和气氛令严夜寂寥壮士惨不骄” 因军令森严荒漠的边地显得那么沉寂数声悲咽的笳声（静营之号）划破夜空至此？”──统帅这支军队的大将是谁呢他也慑于军令的森严只是自己心里揣测道“恐是霍嫖姚”──大概是像西汉嫖姚校尉霍去病那样治军有方！【解析】①诗句“朝进东门营暮上河阳桥” 我到东门营报到就开拔到了河阳桥上体现了军势（行军）的凛然庄严②诗句“平沙列万幕部伍各见招”意思是“一望无际的沙原排列着无数行军帐幕诗人为我们描绘了沙地宿营图③诗句“中天悬明月令严夜寂寥”意思是“夜空中军令森严”可以看出体现军纪的森严五、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）开篇第一句写“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里” “金黄”修饰“稻束” 有什么意义？“站”可以换成“立”吗？在表达效果上有何不同？9.（2）我想起无数个疲倦的母亲 /黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”诗句中所写“疲倦的母亲”与“皱了的美丽的脸”有什么关系？【答案】金黄是成熟的稻束的颜色．金黄的稻束意味着收获同时金黄又给稻束这一意象增添了一种高贵的美感．（2）“立”只是客观的描述而“站”就有了拟人的效果就赋予了稻束人的形态更能触动人的情思．【解析】本题考查对诗句内容的理解和对字词的品味“金黄”是色泽在我们的认知里“金黄”是庄稼成熟的颜色故“金黄的稻束”意味着收获的到来．“站”和“立”比较是炼字类型的题应品味这两个动作的修辞效果和写景效果“立” 竖这是物体本来的状态使用这个词只是描摹出了稻束的客观情况而已“站” 这是人的动作用人的动作来写稻束这就具有了拟人的效果．【答案】母亲赋予生命母亲是劳动者母亲肩负生命的艰辛与希望母亲因此而疲倦“皱”是因为疲倦也是因为时光的流逝诗人称其为“美丽” 这是一种动情的赞颂．赏析这首诗一开始就将其关注点集中在一束“金黄的稻束“上．它不是摆在那里而是“站在“收割后的田野上．当大地空旷这样一幅“静物写生“出现在秋后的田野上它比一切更动人更能调动诗人对历史和生命的感受和沉思．由此诗人想起“无数个疲倦的母亲“ 而这是赋予生命的母亲、产后的母亲、默默肩负着生命的艰辛和希望的母亲．因为这种联想一种诗的情感被进一步调动起来“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸“ 诗人以动情的笔触和见证人的眼光赋予这种疲劳以美丽的性质．接着诗人展开对收获后黄昏景色的刻画“收获日的满月在/高耸的树巅上 /暮色里远山/围着我们的心边“ 正是在这万物包裹大地无比宁静、饱满、透明的境界里诗人的目光再次投向黄昏田野上那站着的金黄的稻束“没有一个雕像能比这更静默“ 无论是英雄的雕像、伟人的雕像在此刻都没有这样一种“雕像“更宁静沉默．它们静默是因为此时无声胜有声是因为这种母亲的疲倦、美丽和坚忍已超出了一切言说．这是一种动人的肯定和赞颂而又不流于空泛．接下来的“肩荷着那伟大的疲倦你们…“诗人由远距离的观看和联想转向对表现对象直接抒情进而赋予母性的疲倦和坚忍以超越一切的伟大的性质．稻束的“疲倦“被升华了它的含义不再是体力不支而是充分释放后的深沉和宁静．诗人故意留下了空白让我们展开更广远的想象．正是在这“弱者的伟大“中在这默默承受一切的生命姿态中“历史也不过是/脚下一条流去的小河“ 这些诗句变得玄秘起来你可以添进一切思想也可以只欣赏这种抽象的神秘感．诗人告诉我们的是这决不是一种虚空决不是一种即兴式的感怀它伟大、恒久、庄重它超越时空我们会体会到一种类似宗教感的东西在冉冉升起．至此那肩负着伟大的疲倦和辛劳的母亲的形象在一片收割后的田野的映衬下超越了历史的进程而具有了永恒性【解析】本题考查对诗句内容及诗中形象的分析和把握．诗中“黄昏”提供了这首诗歌的背景黄昏是白天灿烂之后光线即将隐去的沉静它是一种暗淡的色调．“疲倦的母亲”哺育了不少儿女她虽然疲惫但又无所求“金黄的稻束”就是在这一点上与母亲的涵义吻合不仅如此“金黄的稻束”不是从体力不支的意义上暗合疲倦之意而是从收获后的沉重来象征疲惫．母亲是劳动者她肩负着生命的艰辛与希望因而疲惫因“疲倦”而“皱了脸” 而这“皱了的脸”在诗人心中依然是“美丽”的这是对母亲的赞美．。
高中语文选修第五单元二、鹏之徙于南冥 Word版含解析
二、鹏之徙于南冥庄子的文章，想象力丰富，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响。
庄周和他的门人以及后学者著有的《庄子》(被道教奉为《南华经》)，成为道家经典之一。
我始终觉得庄子是孤独的，是一个寂寞的游吟诗人，他笔下的那些生物【课内挖掘】课内素材逍遥之鹏，物化之蝶“逍遥”二宇，代表着庄子追求的一种绝对自由的精神境界，即“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷”。
《逍遥游》作为《庄子》内篇第一，提出了庄子所推崇的人生境界和理想人格。
庄子首先以若干事例论证了小大之辩。
鲲化鹏而南飞，扶摇直上九万里，蜩与学鸠决起而飞，抢榆枋则落地。
然而鹏的壮举在它们看来却是可笑的，只因为它们无法达到鹏的境界，而满足于自己的狭小天地，对于无法理解的伟大境界也不会产生崇高感。
而这种至高的境界要如何才能达到呢？《逍遥游》开篇就讲述了一个带有神话色彩的故事，可概括为“沉潜飞动”，鲲变化了形体为鹏，这是一种物化，使鹏得以展翅腾飞。
庄子的理想人格是在物化中升华而来的，它脱胎于平凡，又回归于平凡，但已不是通常意义上的平凡，而是在至高的天地境界中保持生命的本然状态，所谓“至人无己，神人无功，圣人无名”。
真正的伟大寓于平凡之中，冯友兰在诠释圣人时说：“他做的都只是平常人所做的事，但是由于有高度的觉解，他所做的事对于他就有不同的意义。
”庄子的这种人生境界，毕竟过于唯心和理想化，是如梦般华丽而虚幻的空想，但它作为一种至高的精神境界仍然对后世有着深刻的影响。
《庄子》所反映出的不与世俗同流合污的高洁精神、追求心灵自由的伟大理想，在历代文人志士的操守与气骨中得到体现。
然而在当今物欲横流的现实社会中，庸碌世俗的物质生活缩小了人们的心灵空间，将大多数人禁锢在功利境界中，唯利是图，患得患失。
我们需要从《庄子》中汲取精神的养分，获得内心的丰盈，避免在追名逐利中迷失自我，要提高内在的修养和境界，坦然面对人生的成败得失。
2023-2024学年高中语文语文版必修五第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.阅读下文完成各题我的一位国文老师梁实秋①我在十八九岁的时候遇见一位国文先生他给我的印象最深使我受益也最多我至今不能忘记他②先生姓徐名锦澄我们给他上的绰号是“徐老虎” 因为他凶③他的相貌很古怪他的脑袋的轮廓是有棱有角的很容易成为漫画的对象头很尖秃秃的亮亮的脸形却是方方的扁扁的有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里他戴一副墨晶眼镜银丝小镜框这两块黑色便成了他脸上最显著的特征我常给他画漫画勾一个轮廓中间点上两块椭圆形的黑块便惟妙惟肖他的身材高大但是两肩总是耸得高高鼻尖有一些红像酒糟的鼻孔里常藏着两桶清水鼻涕不时地吸溜着说一两句话就要用力地吸溜一声有板有眼有节奏也有时忘了吸溜走了板眼上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸他常穿的是一件灰布长袍好像是在给谁穿孝袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见余生也晚我看见那袍子的时候即已油渍斑斑他经常是仰着头迈着八字步两眼望青天嘴撇得瓢儿似的我很难得看见他笑如果笑起来是狞笑样子更凶④所以每天下午上国文之类的课程学生们便不踊跃课堂上常是稀稀拉拉的不大上座但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候学生却个个都到了因为一个学生不只答一声到真到了的学生一部分是从事午睡微发鼾声一部分看小说如《官场现形记》《玉梨魂》之类一部分写“父母亲大人膝下”式的家书一部分干脆瞪着大眼发呆神游八表在这种糟糕的情形之下徐老先生之所以凶老是绷着脸老是开口就骂人我想大概是由于正当防卫吧⑤有一天上作文课徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字题目尚未写完一位性急的同学发问了“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来冷笑两声勃然大怒“题目还没有写完写完了当然还要讲没写完你为什么就要问？……”滔滔不绝地吼叫起来大家都为之愕然这时候我可按捺不住了我一向是个上午捣乱下午安分的学生我觉得现在受了无理的侮辱我便挺身分辩了几句这一下我可惹了祸老先生把他的怒火都泼在我的头上了他在讲台上来回地踱着吸溜一下鼻涕骂我一句足足骂了我一个钟头其中警句甚多我至今还记得这样的一句“×××!你是什么东西？我一眼把你望到底!”⑥这一句颇为同学们所传诵谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候都会引用这一句“你是什么东西？我把你一眼望到底！”当时我看形势不妙也就没有再多说让下课铃结束了先生的怒骂⑦但是从这一次起徐先生算是认识我了我这一个“一眼望到底”的学生居然成为一个受益最多的学生了如今想来当初的“凶”何尝不是一种负责徐先生自己选辑教材有古文有白话油印分发给大家这样新旧兼收的教材在当时还是很难得的开通的榜样我也因此逐渐领教了他的才学还有他的朗诵也非常有意思他打着江北的官腔 ________ 不论是古文或白话一字不苟的吟咏一番好像是演员在背台词他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了他念得有腔有调有板有眼有情感有气势有抑扬顿挫我们听了之⑧徐先生之最独到的地方是改作文普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜” 他是不用的他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹一行一行的抹整页整页的勾洋洋千余言的文章经他勾抹之后所余无几了我初次经此打击很灰心很觉得气短我掏心挖肝的好容易诌出来的句子轻轻的被他几杠子就给抹了但是他那重的给我解释一会他说“你拿了去细细的体味你的原文是软爬爬的冗长懈啦光唧的我给你勾掉了一大半你再读读看原来的意思并没有失但是笔笔都立起来了虎虎有生气了”我仔细一揣摩果然 ________在这删削之间见出他的工夫如果我以后写文章还能不多说废话还能有一点点硬朗挺拔之气还知道一点“割爱”的道理就不能不归功于我这位老师的教诲⑨我离开先生已将近五十年了未曾与先生一通音讯不知他云游何处听说他已早归道山了同学们偶尔还谈起“徐老虎” 我于回忆他的音容之余不禁还怀着怅惘敬慕之意（1）第③段集中刻画了国文老师的形象分析作者这样描写的用意（2）赏析第⑦段画线部分“咬牙切齿”一词的表达效果（3）第⑧段画线句运用了比喻的修辞除了使表达形象生动之外还起到了怎样的效果？请结合上下文内容进行赏析（4）文章结尾段文字平淡却意蕴丰富请结合具体内容加以分析【答案】咬牙切齿的大声读一遍, 他的大墨杠子打得是地方把虚泡囊肿的地方全削去了剩下的全是筋骨【解析】（1）内容上文章第三段“他的相貌很古怪……头很尖秃秃的亮亮的脸形却是方方的扁扁的有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样……我很难得看见他笑如果笑起来是狞笑样子更凶”运用叠词、比喻生动形象地写出了老师相貌的古怪和“凶”手法上欲扬先抑“抑”体现在写先生相貌的古怪和“凶” “扬”体现在第七段徐先生自己选辑教材“我”领教了他的才学他的朗诵提升了“我”对于国文的兴趣第八段徐先生批改作文追求简洁、硬朗的文风“我”受其影响运用反衬手法用相貌的古怪和“凶” 来反衬先生的才华与品格之美使文章波澜起伏先生相貌的古怪和“凶” 内心才华与品格美美丑交织使老师的形象更加立体、丰满主题上作者写先生相貌生动而传神照应了前文“给我的印象最深” 由“我离开先生已将近五十年了未曾与先生一通音讯不知他云游何处听说他已早归道山了同学们偶尔还谈起‘徐老虎’ 我于回忆他的音容之余不禁还怀着怅惘敬慕之意”可知老师在学生心中印象之深即使与老师分别近50年仍然对老师充满怀念敬慕从读者的角度来看先生的丑与凶给读者造成强烈的心理冲击吸引读者的阅读兴趣（2）“咬牙切齿”是神态描写一般形容人极端仇视或痛恨但也有把某种情绪或感觉竭力抑制住的意思老师在读书时“咬牙切齿” 足见老师阅读时情感之充沛朗读得气势十足令人深受震撼和感染这个词看似贬义却能够形象地展现出老师读书时那种抑扬顿挫和丰富情感十分生动形象（3）这里采用借喻手法把文章冗长的部分比作“虚泡囊肿” 把文章精干有力的部分比作“筋骨” 形象地写出了老师在批改作文时“火眼金睛” 能够削除不好的留下最好的“我”“掏心挖肝”地写和老师“大墨杠子”到处打形成鲜明的对比以“我”写作文时的吃力、绞尽脑汁突出老师修改的决断与利落“虚泡囊肿”与前文“我掏心挖肝的好容易诌出来的句子轻轻的被他几杠子就给抹了”“你的原文是软爬爬的冗长懈啦光唧的”形成呼应而“筋骨”一词又与“笔笔都立起来了虎虎有生气了”相呼应足见老师批改作文水平之高侧面烘托出老师的才华与教学水平以及对学生认真负责的态度同时由于老师能作出这样的修改“如果我以后写文章还能不多说废话还能有一点点硬朗挺拔之气还知道一点‘割爱’的道理就不能不归功于我这位老师的教诲” 对作者产生了深远影响故而这里的评价表达出作者对老师的感激、敬慕之情（4）结尾段第一句先写自己“离开先生已将近五十年了” 作者五十年未见先生可笔下所写的先生依然栩栩如生其面貌神态、习惯动作依然历历在目足见作者对先生怀念之“未曾与先生一通音讯……听说他已早归道山了” 则写出作者对未能再与先生一通音讯也未曾再见到先生一面感到十分的惆怅惘然以上两句话为最后“我于回忆他的音容之余不禁还怀着怅惘敬慕之意”张本点出自己为未与先生通音讯、再见一面而先生已逝的惆怅又流露出作者对先生当年对自己悉心教导以及其高尚人品的崇敬怀念之情2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字青藏高原拥有地球上海拔最高数量最大的内陆湖泊群青藏高原是①_______________ 包括长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江、印度河、锡尔河等都是青藏高原孕育而生的河流青藏高原地区与周边地区的水分交换过程不仅会通过季风系统将印度洋的大量水汽带到高原地区还可以通过大江大河和西风的作用将水汽从高原②_______________ 从而影响中国东部地区的降雨作为青藏高原的重要组成部分这里的湖泊对全球气候波动极为敏感可以看作揭示③_______________的重要信息载体【答案】①亚洲许多江河的发源地, ②向中国东部地区输送, ③全球气候变化【解析】语段介绍了青藏高原的相关知识第①空结合下文“包括长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江、印度河、锡尔河等都是青藏高原孕育而生的河流”分析可知此处语境是说青藏高原孕育了很多河流且“长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江、印度河、锡尔河”都属于亚洲的河流故此处可填写“亚洲许多江河的发源地”等语意相近的内容第②空根据下文“从而影响中国东部地区的降雨”可知水汽的流向是“从高原”流向“中国东部地区” 故此处可填写“向中国东部地区输送”等语意相近的内容第③空根据上文“这里的湖泊对全球气候波动极为敏感”可知这里的湖泊影响着世界的气候与全球气候的变化息息相关故此处可填写“全球气候变化”等语意相近的内容二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①王使人召二子曰“来吾生汝父不来今杀奢也”②伍子胥求昭王既不得乃掘楚平王墓出其尸鞭之三百然后已A. 吴伐楚/伍员大破楚军于豫章/九年/阖闾悉兴师与唐蔡伐楚/五战/遂至郢/昭王出亡B. 吴伐楚伍员/大破楚军/于豫章九年/阖闾悉兴师与唐蔡伐楚/五战/遂至郢/昭王出亡C. 吴伐楚伍员/大破楚军于豫章/九年/阖闾悉兴师与唐蔡/伐楚五战/遂至郢/昭王出亡D. 吴伐楚/伍员大破楚军/于豫章九年/阖闾悉兴师与唐蔡/伐楚五战/遂至郢/昭王出亡【答案】A【解析】（1）“吴伐楚”的主语是“吴” “伍员大破楚军于豫章”的主语是“伍员” 两句主语不一致应在中间断开排除B、C两项“伍员大破楚军于豫章”中“于豫章”作后置状语其前不应断开排除D项故选A【答案】D【解析】（3）A项“不给太子娶亲”有误原文“更为太子取妇”【答案】（4）①平王派人召唤伍奢两个儿子说“你们来我能让你们的父亲活下去不来现在就杀了伍奢”②伍子胥到处寻找楚昭王找不到以后于是掘开了楚平王的坟墓拉出平王的尸身抽了三百鞭这样以后才停止【解析】（4）①使派召召唤生使……活下去让……活下去今现在②求寻找既以后鞭名词作动词抽打已停止三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）4.（2）请分析这首诗的思想感情A. 诗歌取材于历史人物借古讽今借咏西施以喻世人针砭世态B. 三四句中的一“朝”一“暮”对比鲜明表现了西施的地位变化之大C. “邀人”句至“君怜”句写西施一旦得到君王的宠爱则身价百倍D. 最后两句用典借东施效颦难以得到赞赏来表达对统治者的讥讽【答案】D【解析】（1）D项“借东施效颦难以得到赞赏来表达对统治者的讥讽”理解有误应是借效颦的东施劝告世人不要为了博取别人赏识而故作姿态弄巧成拙【答案】（2）王诗借古讽今借西施“朝贱夕贵”抒发自己怀才不遇的不平与感慨表达对势利小人的嘲讽悲叹世态炎凉劝告世人不要为了博取别人赏识而故作姿态弄巧成拙【解析】（2）作者通过描写西施来借古讽今诗人借西施“朝贱夕贵” 而浣纱同伴中仅她一人命运发生改变的经历悲叹世态炎凉抒发怀才不遇的不平与感慨借世人只见显贵时的西施之美表达对势利小人的嘲讽借“朝为越溪女”的西施“暮作吴宫妃”后的骄纵讥讽那些由于偶然机遇受到恩宠就趾高气扬、不可一世的人借效颦的东施劝告世人不要为了博取别人赏识而故作姿态弄巧成拙四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）5.（2）根据材料一和材料二下列说法不正确的一项是（）5.（3）下列名言中最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）5.（4）材料一使用了哪些论证手法？请简要说明5.（5）有人认为在对待研学旅行的态度上材料一和材料二截然相反你是否同意？请结合材料谈谈你的看法A. 现在很多学生的生活脱离了现实和自然研学旅行将他们带回广阔天地间在潜移默化间改变着他们的内心世界B. 国家重视学生的实践教育出台了相关的鼓励性政策这是近些年来研学旅行得以迅猛发的重要外部条件C. 兴趣是保证研学旅行活动行之有效的重要因素但一味迁就甚至迎合学生的兴趣可能会导致活动出现偏差D. 如果能够正视“粗放掘金”行为的危害合理引导和加强管理就能够改变目前研学旅行市场中出现的种种乱象【答案】D【解析】（1）D项造成研学旅行乱象的原因不仅有公司牟利还包括学校缺少相关的课程建设等其他原因“就能够”表达过于绝对【解析】（2）C项激发学生的热情并不意味着学生有能力自已完成研学旅行的活动设计根据材料一教师应该是活动的组织者可以将其中一些活动任务交给学生完成并非放手让其设计活动【答案】A【解析】（3）材料一的观点是要充分认识和发挥研学旅行自主性、实践性、开放性的特点设计出有充足学习内涵的活动促进学生成长A项不仅强调学习（读万卷书）还强调要在实践和旅行中学习（行万里路）并指出结果是学习者境界得以提升（脱去尘浊丘壑内营）符合材料观点B项过分偏重于“旅” 忽略了“学习内涵”C项虽与“实践”相关但主要是强调自强自立D项虽与第四段中提及的“集体”有关但是既无实践更无学习远离材料一观点故选A【答案】（4）①对比论证将学生在学校内模拟实践与研学旅行中真实的实践操作进行对比论证动手实践的重要性②举例论证以黄山研学和研学旅行中学生可以实践的团队活动内容为例论证体验式学习的作用③引用论证引用皮亚杰的言论证明实践对于学生成长的意义【解析】（4）“在校内学习中我们也创造了让学生动手操作和实践的机会但多数都是在人为的模拟情境中展开而研学课程将学生带入现实情境面对的都是‘原生态’问题这种学习资源的价值是无可替代的”运用了对比论证的方法论证动手实践的重要性“学生们登上黄山当祖国最美的高山展现在他们面前时书本中读到、画册中看到的黄山奇松、怪石、云海、瀑布真实出现在眼前如果此时组织一场‘黄山赛诗会’ 这就是‘借景抒怀’学习写作的最好时机”运用了举例论证的方法以黄山研学和研学旅行中学生可以实践的团队活动内容为例论证体验式学习的作用“著名心理学家皮亚杰说过‘智慧从动作开始学生的多种感官参与认知活动可以使信息不断地刺激脑细胞促使思维活跃便于储存和提取信息同时易于激发学生的好奇心和求知欲产生学习的内驱力’”运用了引用论证的方法论证了实践对于学生成长的意义【答案】（5）示例一同意①材料一侧重于肯定它肯定了研学旅行的价值和意义对其持支持态度②材料二侧重于批评它揭示了研学旅行中存在的种种问题指出其后果严重示例二不同意①材料一和材料二看问题的角度不同材料一侧重于研学旅行的教育意义更多的是理论层面材料二关注的是研学旅行的实践层面角度不同态度自然有所差异二者是相互补充的并不是“截然相反” ②尽管材料二对当下的研学旅行有很多否定意见但是对其前景还是乐观的这与材料一是相同的而非对立【解析】（5）对于两则材料在对待研学旅行的态度上的异同可以表示同意也可以不同意如果认为两则材料截然相反那么可以从对待研学旅行的研学旅行态度方面进行分析如果不同意题干的说法可以从两则材料看问题的角度和对研学旅行的态度进行分析据此结合材料内容分析即可6.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（2）请概括白兰的性格特点并作简要分析6.（3）文章最后一段颇耐人寻味请结合全文谈谈你的看法A. 小说开头的景物描写交代了故事发生的时间渲染了萧瑟凄冷的环境氛围为全文定下了感伤的情感基调B. 小说两次写到白兰听“秋雨叩打窗棂”的声音目的是表现白兰在丈夫提出离婚的要求C. 小说讲述了一个在家庭遭遇经济变故时丈夫顾念妻儿妻子甘愿受苦也要和丈夫在一起的故事语言典雅优美D. 小说通过夫妻二人互相抓住对方的胳膊这一细节描写表现了夫妇二人在家庭遭遇困难时彼此对对方的关切与担心【答案】A【解析】（1）A项“为全文定下了感伤的情感基调”错误全文的基调并非感伤的而是自立自强勇于面对困难积极向上的【答案】（2）①关心体贴丈夫为妻贤惠白兰看见丈夫憔悴疲惫的样子不停问“发生什么事了” 言语中满是关切煮面这一情节又显示了作为妻子贤惠的一面②珍视爱情亲情为人坚毅当得知丈夫要求离婚的真相后白兰表示要和丈夫风雨同舟勇敢面对家庭经济上的困难【解析】（2）解答本题学生要从人物描写的句子中提炼要点首先白兰看见丈夫憔悴疲惫的样子不停问“发生什么事了” 语言与动作的描写体现她对丈夫的关心体贴同时煮面这一情节也体现她为妻贤惠的一面其次当得知丈夫要求离婚的真相后白兰表示要和丈夫风雨同舟勇敢面对家庭经济上的困难体现了她珍视爱情亲情为人坚毅【答案】（3）①在审美意蕴上使小说充满诗情画意具有画面感和意境美给读者留下审美的空间和回味的余地②在艺术结构上与小说开头环境描写形成对照小说结尾呈现给读者的是幅和谐、安宁富有生机的乡村生活画面与开头萧瑟凄冷的环境形成鲜明对比③在人物形象上“粉色的蔷薇花”是男女主人公之间爱情、亲情的美好象征体现了他们身上的人性美④在思想内容上使小说的主题深化通过对“蔷薇花”的描绘表达了对美好爱情、亲情的赞美与向往之情【解析】（3）结合文章内容分析“粉色的蔷薇花爬满栅栏在太阳的余晖下熠熠生辉” 充满诗情画意使小说具有画面感和意境美给读者留下审美的空间和回味的余地小说开头写到“秋雨潇潇黄叶娉婷风一阵紧似一阵冬天带着凛冽” 渲染出一种凄清的氛围而结尾呈现给读者的是幅和谐、安宁富有生机的乡村生活画面与开头萧瑟凄冷的环境形成鲜明对比“粉色的蔷薇花”象征了主人公之间美好的爱情、亲情体现了他们身上的人性美“蔷薇花”在这里有对美好生活的向往的寓意“粉色的蔷薇花爬满栅栏”“一畦一畦茂盛鲜嫩的蔬菜”表达了对美好爱情、亲情的赞美与向往之情可据此分析作答7.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）7.（2）根据材料二和材料三下列说法不正确的一项是（）7.（3）下列说法中可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（）7.（4）材料二关于百年新诗的评价作者是如何展开论述的？7.（5）整合材料中的观点分析概括优秀的新诗应该具备的特点A. 艺术情感不同于原生态情感诗人应热心守护心灵注重家国情结但个人身世情感不应入诗B. 新诗是充满活力的新“制式”诗歌对其接受与评价应从诗歌大一统的本质主义观念出发C. 材料一所讲的新诗的“无限自由”和材料二中的“艺术违规和越界” 两者本质上是完全不同的皆宜”的一类【答案】C【解析】（1）A项“但个人身世情感不应入诗”错误说法过于绝对缺少“琐碎”修饰限制材料一原文表述为“个人身世的琐碎情感不具备入诗的资格”B项“应从诗歌大一统的本质主义观念出发”与文意相反材料二原文表述为“新诗的接受与评价也应该面对自身小传统的考核而不是固执于诗歌大一统的本质主义观念”D项“他的新诗作品都应属于材料二中说的‘老少皆宜’的一类”有误材料二最后一段是从成熟度和接受面来分类的将胡适的新诗简单地归为第二类是不恰当的故选C【答案】D【解析】（2）D项“只有在新诗阅读中才能提升自身审美能力”说法过于绝对【答案】C【解析】（3）材料二主要说的是“为何至今现代新诗的地位还难以‘定于一尊’呢”A项谈古诗社会功能主题不一致B项是谈诗学传统主题不一致C项这是新诗难以“定于一尊”的原因之一D项从古诗与新诗形式内容比较与新诗地位无关主题不一致故选C【答案】（4）①材料二以设问形式开头提出问题然后从三个方面分析原因②与古典诗歌相比新诗未稳定成熟尚处于生长期③人们习惯于西方诗歌世界精华总和为参照评价新诗对新诗自我矮化拉大了与世界诗歌的差距④固执于大一统的本质主义观念无视新诗“自由、多变、求新的小传统”【解析】（4）仔细阅读材料二结合“为何至今现代新诗的地位还难以‘定于一尊’呢？”分析可知材料二以设问的形式开头提出问题然后从以下三个方面分析原因结合“现代新诗则好比生长时期的‘主序星’ 尚处生长期的氢燃烧阶段充满活力不断扩张膨胀生长”分析可知第一个原因是“与古典诗歌相比新诗未稳定成熟尚处于生长期” 结合“中国新诗唯西方诗马首是瞻”“用世界诗歌的精粹‘总和’轻松地把单一国家的百年新诗比了下去无形中变成自我矮化拉大了所谓中国诗歌‘追赶’世界诗歌的差距”分析可知第二个原因是“人们习惯于西方诗歌世界精华总和为参照评价新诗对新诗自我矮化拉大了与世界诗歌的差距” 结合“在这个意义上新诗自身也形成了自由、多变、求新的小传统新诗的接受与评价也应该面对自身小传统的考核而不是固执于诗歌大一统的本质主义观念耿耿于怀于新诗必须是古诗的一种分支与延续”分析可知第三个原因是“固执于大一统的本质主义观念无视新诗自由、多变、求新的小传统”【答案】（5）①应表现与大众联系交融的新题材、新内容②抒发经过淘洗的社会情感和家国情怀③娴熟地运用多种形式和表现手法④语言要含蓄蕴藉富有音乐性和弹性【解析】（5）根据材料二“中国新诗还在通过不断的艺术违规和越界为自己开疆拓土发明和发现新的题材、内容和形式语言创造新的诗歌范式”可概括出“应表现与大众联系交融的新题材、新内容”“娴熟地运用多种形式和表现手法” 根据材料一“诗抒发的情感是艺术情感经过淘洗、提高的社会情感……诗歌史上的优秀诗人几乎都不是只热心守护自己心灵总有家国情结”可概括出“抒发经过淘洗的社会情感和家国情怀” 根据材料二“中国古典诗歌有着超稳定的审美规范采用单音单字的‘字思维’ 能充分释放汉语诗歌的弹性蕴藉以意境为最高美学极易滋养、美化人心平仄间的韵律流转充满内外交融的音乐性起承转合的结构又极为自然”可概括出“语言要含蓄蕴藉富有音乐性和弹性”五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)选择性必修(下册)古诗词诵读单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.对《声声慢》赏析有误的一项是（）A. 开头三句连用叠字把一位心神不宁、若有所失的妇人情态刻画了出来反映出作者的孤独与凄清、沉痛和心酸B. 上阕后几句写内心用各种方式抵御悲哀的侵袭而外界的力量又不可抗拒地把她围困在悲哀之中C. “满地黄花”句由上阕的远处景物的描写转到眼前的景物的描写写自己“寂寞深闺”中的闲愁D. “梧桐更兼细雨到黄昏点点滴滴” 这一句写实景表愁情逼出下文的“愁”字【答案】C【解析】C．“由上阕的远处景物的描写转到眼前的景物的描写写自己‘寂寞深闺’中的闲愁”错由空间描写转到眼前的景物并不是深闺的闲愁而是社会加给她的沉痛二、默写题（本大题共计6小题每题15分共计90分）2.（1）中国是一个有着尊师传统的国家韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是_______________ _______________2.（2）姚鼐《登泰山记》中在描写完泰山日出后又回视日观峰以西群峰色彩形状的句子是 _______________ _______________2.（3）《诗经·静女》中表面上赞美管箫之美实际上是赞叹女子之美的句子是_______________ _______________2.（4）《登岳阳楼》中杜甫描写洞庭湖水势浩瀚无边无际承载万物的句子是_______________ _______________【答案】（1）师者, 所以传道受业解惑也【解析】（1）根据“教师作用”可推知答案注意“受”的书写【答案】（2）绛皓驳色, 而皆若偻【解析】（2）根据“在描写完泰山日出后又回视日观峰以西群峰色彩形状”可推知答案注意“绛皓”的书写【答案】（3）彤管有炜, 说怿女美【解析】（3）根据“表面上赞美管箫之美实际上是赞叹女子之美”可推知答案注意“怿”的书写【答案】（4）吴楚东南坼, 乾坤日夜浮【解析】（4）根据“杜甫描写洞庭湖水势浩瀚无边无际承载万物”可推知答案注意“坼”的书写3.（1）屈原在《离骚》中用“_______________ _______________”两句启示人们不必纠结于别人不了解自己要保持内心的美好3.（2）刘禹锡《陋室铭》中的“_______________ _______________”两句表达作者安贫乐道、高洁傲岸的情操3.（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中追怀刘裕用“______________________________”两句抒写了时光流逝、英雄居所不复当年的怅惘之情【答案】（1）不吾知其亦已兮, 苟余情其信芳【解析】（1）根据“启示人们不必纠结于别人不了解自己要保持内心的美好”可推知答案注意“苟”的书写【答案】（2）斯是陋室, 惟吾德馨【解析】（2）根据“表达作者安贫乐道、高洁傲岸的情操”可推知答案注意“馨”的书写【答案】（3）斜阳草树, 寻常巷陌【解析】（3）根据“抒写了时光流逝、英雄居所不复当年的怅惘之情”可推知答案注意“巷”的书写4.（1）沧海月明珠有泪 _______________4.（2）_______________ 无复鸡人报晓筹4.（3）谨庠序之教申之以孝悌之义 _______________4.（4）_______________ 铁骑突出刀枪鸣4.（5）_______________ 四弦一声如裂帛4.（6）_______________ 血色罗裙翻酒污4.（7）岂无山歌与村笛 _______________4.（8）故木受绳则直 _______________4.（9）_______________ 无以至千里4.（10）_______________ 朽木不折【答案】（1）蓝田日暖玉生烟【解析】（1）注意“暖”的书写【答案】（2）空闻虎旅传宵柝【解析】（2）注意“柝”的书写【答案】（3）颁白者不负戴于道路矣【解析】（3）注意“颁”的书写【答案】（4）银瓶乍破水浆迸【解析】（4）注意“迸”的书写【答案】（5）曲终收拨当心画【解析】（5）注意“拨”的书写【答案】（6）钿头云篦击节碎【解析】（6）注意“篦”的书写【答案】（7）呕哑嘲哳难为听【解析】（7）注意“哳”的书写【答案】（8）金就砺则利【解析】（8）注意“砺”的书写【答案】（9）不积跬步【解析】（9）注意“跬”的书写【答案】（10）锲而不舍【解析】（10）注意“锲”的书写5.（1）《曹刿论战》中曹刿针对鲁庄公提出的增加祭品求得神灵保佑的意见进行的批判是_______________ _______________”5.（2）《诗经·氓》中“_______________ _______________”两句体现了女主人公自嫁氓为妻多年来一直起早睡晚忙碌操劳5.（3）在《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌有强烈的自我反思精神他反思来客对他赞美的实质是_______________ _______________”【答案】（1）小信未孚, 神弗福也【解析】（1）根据“曹刿针对鲁庄公提出的增加祭品求得神灵保佑的意见进行的批判”可推知答案注意“弗”的正确书写【答案】（2）夙兴夜寐, 靡有朝矣【解析】（2）根据“体现了女主人公自嫁氓为妻多年来一直起早睡晚忙碌操劳”可推知答案注意“寐”的正确书写【答案】（3）客之美我者, 欲有求于我也【解析】（）根据“邹忌有强烈的自我反思精神他反思来客对他赞美的实质”可推知答案注意“欲”的正确书写6.（1）庄子的《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“______________________________”6.（2）陶渊明的《归园田居》（其一）中从视觉角度描写乡村远景的两句是“_______________ _______________”6.（3）杜牧《阿房宫赋》中从占地面积和高度描写阿房宫的宏伟气势的两句是“_______________ _______________”【答案】（1）定乎内外之分, 辩乎荣辱之境【解析】（1）根据“写宋荣子荣辱不惊的原因的两句”可推出答案注意“辩”的正确书写【答案】（2）暧暧远人村, 依依墟里烟【解析】（2）根据“从视觉角度描写乡村远景的两句”可推知答案注意“暧”的正确书写【答案】（3）覆压三百余里, 隔离天日【解析】（3）根据“从占地面积和高度描写阿房宫的宏伟气势的两句”可推知答案注意“覆”的正确书写7.（1）岑参的《白雪歌送武判官归京》中描写沙漠冰封愁云惨淡的景象并起承上启下的过渡作用的诗句是“_______________ _______________”7.（2）杜牧在《阿房宫赋》中采用对比手法写秦的统治者取得财富时一分一毫也不舍弃使用时随意挥霍残民自肥的两句是“_______________ _______________”7.（3）屈原在《离骚》中叙述自己的选择时说他之所以委屈心志、抑制感情并且“_______________” 是因为他清楚地知道“_______________”才是为古圣先贤所称道的做法【答案】（1）瀚海阑干百丈冰, 愁云惨淡万里凝【解析】（1）根据“描写沙漠冰封愁云惨淡的景象并起承上启下的过渡作用的诗句是”可推知答案注意“瀚”的正确书写【答案】（2）奈何取之尽锱铢, 用之如泥沙【解析】（2）根据“采用对比手法写秦的统治者取得财富时一分一毫也不舍弃使用时随意挥霍残民自肥的两句”可推知答案注意“锱”的正确书写【答案】（3）忍尤而攘诟, 伏清白以死直兮【解析】（3）根据“叙述自己的选择时说他之所以委屈心志、抑制感情并且…… 是因为他清楚地知道……才是为古圣先贤所称道的做法”可推知答案注意“攘”的正确书写三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）人们常说“风正一帆悬”的“悬”字用得极妙请你说说妙在哪里？8.（2）下列对诗句理解分析不正确的一项是________【答案】（1）此题考查诗歌的炼字解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处．解答本题时可以先解释“悬”的意思悬是笔直高挂的样子．一方面写出江面风平浪静另一方面写出视野的开阔大江直流波平浪静等大景．【解析】（1）此题考查诗歌的炼字解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处．解答本题时可以先解释“悬”的意思悬是笔直高挂的样子．一方面写出江面风平浪静另一方面写出视野的开阔大江直流波平浪静等大景．【答案】A【解析】（2）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握．作答此类题目一定要认真阅读诗作正确理解其意思然后结合题目的要求作答．题目中“次北固山下”中“次”是“停泊”的意思不是游览的意思．故选 A．答案（1）示例“悬”是笔笔直直地高挂的样子诗人以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静的大景．（2）A译文旅途在青山外在碧绿的江水前行舟．潮水涨满两岸之间水面宽阔顺风行船恰好把帆儿高悬．夜幕还没有褪尽旭日已在江上冉冉升起还在旧年时分江南已有了春天的气息．寄出去的家信不知何时才能到达希望北归的大雁捎到洛阳去．四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.阅读下面文本完成下列各题在中华传统文化中,“鸡文化”占有重要地位对古人生活的影响很直接鸡为什么叫“鸡”？明代李时珍《本草纲目·禽部》“鸡”条引南唐人徐铉的话称“鸡者稽也能稽时也”鸡守时且鸣叫准时鸡鸣了天就快亮了由此古人送给鸡不少美称夜烛、司晨鸟、知时畜、鸣都尉等鸡能啼晨古人称之为“司晨” 鸡这一习性对农耕时代的古人具有重要意义《诗经》中有这样的句子“女曰鸡鸣……” 妻子说鸡打鸣了赶紧起来干活吧可见先秦时人们已开始利用鸡鸣来安排作息了国君也以“鸡鸣”为时间节点安排作息《诗经》中的《鸡鸣》就有贤妃提醒国君早朝鸡既鸣矣朝既盈矣”周朝还专设“鸡人”掌管供办鸡牲和报时后来宫廷中负责打更报时的人被称为“鸡人” 但古人认为母鸡打鸣是不祥之兆会有“鸡祸” 在古代女人干政或主政常被称作“牝鸡司晨” 《汉书·五行志》引《易传》的话“妇人专政国不静牝鸡雄鸣主不荣”古人还以鸡鸣励志现在不少人书房里都喜欢挂“闻鸡起舞”字画《晋书·祖逖传》记载祖逖和刘琨“共被同寝” 夜半听到鸡叫声对刘琨说“此非恶声也”便踢他起来一起舞剑健身鸡在古人眼里还能辟邪《山海经·中山经》中就多次提及“用一雄鸡禳而勿杀”“毛用一白鸡祈而不糈” 古人认为鸡是一种“阳鸟” 主管日出唐《艺文类聚·鸟部》“鸡”条的说法更清楚“鸡为积阳南方之象火阳精物”鸡鸣带来光明而鬼怪最不敢见光明自然便怕鸡还有一种说法民间把鸡当辟邪物可能与中华人文始祖虞舜有关东晋王嘉《拾遗记》记载尧在位七十年有国献重明之鸟双睛在目这里的“重明之鸟”就是一种鸡隐指尧的接班人舜重明之鸟“能搏逐猛兽虎狼使妖灾群恶不能为害” 民间过年时都期盼这种鸟能飞到自家门口等不到它“或刻木或铸金为此鸟之状置于门户之间” 王嘉认为民间画鸡贴门上就是由这种遗俗变化来的古人认为鸡还是一种吉祥动物“鸡”谐音“吉” 鸡年就是“吉祥之年” 古代有一种年画上面是啼叫的公鸡和牡丹花有读书人的人家过年时都会张贴取意“功（公）名（鸣）富贵” 还有一句十分喜庆的话叫“龙凤呈祥” 龙的原型是蛇凤的原型就是鸡凤凰的别名是鹍鸡《尔雅·释兽》说“鸡三尺为鹍”传统的“龙凤呈祥”一说事实上是“龙鸡呈祥”实际上鸡在古人心目中的形象并不比凤凰差古人称鸡为“德禽” 西汉韩婴《韩诗外传》便有这样的说法“君独不见夫鸡乎！首戴冠者文也足搏距者武也敌在前敢斗者勇也得食相告仁也守夜不失时信也”“文”“武”“勇”“仁”“信” 这些鸡的优秀品质可都是凤凰所没有的（摘编自《“鸡文化”对古人生活的影响》）下列关于“鸡文化对古人生活的影响”的表述符合原文意思的一项是（）A. 农耕时代的古人会利用公鸡能啼晨这一习性来安排作息下至百姓的劳作上至国君的早朝B. 古人以鸡鸣励志后来很多人受祖逖“闻鸡起舞”故事的激励听到鸡叫就及时奋起舞剑健身C. 古人认为鸡能辟邪能震慑鬼怪搏逐猛兽就在门上木刻或者铸造其图形后来画鸡贴于门上D. “鸡”谐音“吉” 寓意吉祥所以古代读书人会张贴画有啼叫的公鸡和盛开的牡丹花的年画【答案】A【解析】B项以偏概全,“舞剑健身”的说法不当这只是祖逖和刘琨的行为C项扩大范围,“能震慑鬼怪搏逐猛兽”的是重明之鸟且不是刻铸于门上而是刻铸后“置于门户之间”D项因果不当原因应是“功名”与“公鸣”谐音故选A。
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高二语文第二单元测试题一、选择题（每小题2分，共22分）1. 下列加点字读音完全正确的一组是（）A．榆枋．（fāng）晦朔．（sù）穷发．（fā）泠．然（1íng）B．轻飏．（yáng）壶觞．（shāng）矫．首（qiǎo）窈．窕（yǎo）C．台隍．（huáng）绣闼．（tà）遄．飞（chuán）捧袂．（mèi）D．载．欣载奔（zǎi）逋．慢（bū）矜．育（jīn）侥．幸（jiǎo）2.下列各组中的词语，书写全都正确的一项是（）A. 飞驰涸辙凫水命途多舛B. 萦绕拔擢希冀天高地迴C. 翱翔蓬蒿宗悫生当殒首D. 莞尔盛筵襜帷举世誊之3.下列词语中加点字的解释有错误的一组是（）A．心惮．远役（害怕）自免去．职（离开）有酒盈．樽（满）B．闾阎扑．地（满）遥襟甫．畅（顿时）命途多舛．（不顺）C．其名为鲲．（大鱼）芥．为之舟（小草）时则．不至（或）D．乌．鸟私情（乌鸦）具以表．闻（奏表）过．蒙拔擢（经过）4.下列各句中，没有通假字的一句是（）A.乃瞻衡宇，载欣载奔B.旬有五日而后反C.零丁孤苦，至于成立D.愿陛下矜悯愚诚5.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）A. 既自以心为．形役以五百岁为．春B. 风飘飘而．吹衣泉涓涓而．始流C.此小大之．辩也外无期功强近之．亲D. 慈父见．背君既若见．录6. 下列加点词语的用法不同的一项是：（）A、襟．三江而带五湖B、屈．贾谊于长沙C、臣具以表闻．D、眄．庭柯以怡颜7. 下列各句中，句式与例句不相同的一项是（）例：微斯人，吾谁与归？A.奚以知其然也B.背负青天，而莫之夭阏者C.是臣尽节于陛下之日长D.胡为乎遑遑欲何之8. 下列文学常识表述有错误的一项是（）A．《归去来兮辞》是篇辞赋。
辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文。
篇幅长短不限，句子以五言七言为主而允许有错落参差，一般都比较讲求文采，内容上以抒情为主；常在句子中间或结尾加添语气助词“兮”以调节音律。
B．古代的“序”是一种文体，有书序、赠序、宴集序等。
书序是著作或诗文前的说明或评价性文字；赠序一般是在送朋友远行时所作，内容多是一些安慰，勉励的话；宴集序多用以记宴饮盛会，主要写盛会的场面与会的人物和宴饮之乐。
C．庄子的散文在先秦诸子中具有独特的风格。
大量采用并虚构寓言故事，善用比喻，想象奇特，富于浪漫主义色彩。
庄子的写作风格对后代有巨大的影响，李白纵浪恣放的诗篇，可以说是直承《庄子》。
D．刘勰《文心雕龙•章表》云：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。
”可见，汉魏晋时臣下以“表”上奏，是陈述衷情的。
历来论“表”之所以推《出师表》、《陈情表》正是因为它们最能体现“表”的文体色彩。
9. 下列各句中，加点熟语使用正确的一项是( )A.电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提．．面命．．，一边说一边比划才能真正讲清楚。
B.我与同事们一直保持适中距离，不偏不倚．．．．，不太疏远，也不靠得太近，这样更有利于工作。
C.“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止．．．．。
D.参加本届西湖博览会的各省代表浏览了新西湖后赞叹道：“西湖山水果然名不虚传，秀色．．可餐．．，真是人间天堂啊。
”10. 下列各句中，没有病句的一句是（）A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
B．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。
C. 高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。
D. 不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。
11.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。
中国多年来____ ，____，____，____，____，____。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口③使粮食产量不断攀升④坚持以自力更生为主的粮食安全战略⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作⑥在上个世纪末突破5亿吨大关A.④⑥②⑤③①B.④⑤③⑥①②C.⑤①⑥④③②D.⑤④③⑥②①二、古诗文阅读（一）阅读下文，完成第12-15题。
（共20分）查道字湛然，歙州休宁人。
道幼沉嶷不群，罕言笑，喜亲笔砚。
未冠，以词业称。
侍母渡江，奉养以孝闻。
母尝病，思鳜羹，方冬苦寒，市之不获。
道泣祷于河，凿冰取之，得鳜尺许以馈，母疾寻愈。
端拱初，举进士高第。
寇准荐其才，授著作佐郎。
淳化中，蜀寇叛，命道通判遂州。
有使两川者，得道公正清洁之状以闻，优诏嘉奖。
迁秘书丞，俄徙知果州。
时寇党尚有伏岩彀依险为栅者，其酋何彦忠集其徒二百余，止西充之大木槽，彀弓露刃。
诏书招谕之，未下，咸请发兵殄之。
道曰：“彼愚人也，以惧罪，欲延命须臾尔。
其党岂无诖误邪？”遂微服单马数仆，不持尺刃，间关①林壑百里许，直趋贼所。
初悉惊畏，持满外向。
道神色自若，踞胡床而坐，谕以诏意。
或识之曰：“郡守也，尝闻其仁，是宁害我者？”即相率投兵罗拜，号呼请罪，悉给券归农。
天禧元年，知虢州。
秋，蝗灾民歉，道不候报，出官廪米赈之，又设粥糜以救饥者，给州麦四千斛为种于民，民赖以济，所全活万余人。
二年五月，卒，讣闻，真宗轸惜之，诏其子奉礼郎循之乘传往治丧事。
道性淳厚，有犯不较，所至务宽恕，胥吏有过未尝笞罚，民讼逋负②者，或出己钱偿之，以是颇不治。
尝出按部，路侧有佳枣，从者摘以献，道即计直挂钱于树而去。
儿时尝戏画地为大第，曰：“此当分赡孤遗。
”及居京师，家甚贫，多聚亲族之茕独者，禄赐所得，散施随尽，不以屑意。
与人交，情分切至，废弃孤露者，待之愈厚，多所周给。
初，赴举，贫不能上，亲族裒钱三万遗之。
道出滑台，过父友吕翁家。
翁丧，贫窭无以葬，其母兄将鬻女以襄事。
道倾褚中钱与之，且为其女择婿，别加资遣。
又故人卒，贫甚，质女婢于人。
道为赎之，嫁士族。
搢绅服其履行。
好学，嗜弈棋。
平居多茹蔬，或止一食，默坐终日，服玩极于卑俭。
享年六十四。
[注]①间关：辗转。
②逋负：拖欠税赋。
（节选自《宋史·查道传》）12.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A．得鳜尺许以馈．馈：进献B．或出己钱偿之，以是颇不治．治：追究C．儿时尝戏画地为大第．第：住宅D．贫甚，质．女婢于人质：人质13.以下各组句子中，分别表现查道对亲友“孝义”与对老百姓“仁厚”的一组是（）（3分）A.道泣祷于河，凿冰取之得道公正清洁之状以闻B.禄赐所得，散施随尽，不以屑意道不候报，出官癝米赈之C.废弃孤露者，待之愈厚，所得周给道倾褚中钱与之，且为其女择婿D.亲族裒钱三万遗之道即计直挂钱于树而去14.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.查道小时候性格沉稳，不苟言笑，喜欢写字作文，后来以词业著称。
好学，喜欢弈棋。
因奉养母亲竭尽孝道而闻名当世。
B.查道举进士高第，得道寇准的赏识。
知果州时候，尚有以何彦忠为首的贼党伏岩谷依险为寇，查道以仁德感化，使他们归顺为农。
知虢州时，遇蝗灾，查道千方百计赈灾，救活了一万多人。
C.查道性格淳厚，即使有人犯法也能宽恕，胥吏有过失的，他不笞罚；老百姓拖欠税赋的，他自己出钱偿还；仆从摘枣以献，他挂钱于树；待废弃孤露者，尤其优厚。
D.查道对亲族朋友有情有义。
居京师时，家里贫穷，也要供养亲族之茕独者；倾其所有为友人办丧事、择婿嫁女，自己生活却极为节俭。
15、将下列句子翻译成现代汉语。
（共11分）（1）遂微服单马数仆，不持尺刃，间关林壑百里许，直趋贼所。
（3分）（2）悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
（3分）（3）举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。
（2分）（4）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
（3分）（二）名句名篇默写（10分）16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《归去来兮辞》中，“，眄庭柯以怡颜。
，审容膝之易安。
”写出了陶渊明隐逸生活的乐趣及孤傲坚贞之志；“，鸟倦飞而知还。
”是写景，也是作者出仕与辞官情形的真实写照。
（2）《滕王阁序》中多角度为我们展现了一幅天阔水远、孤鹜高飞、秋霞绚烂的鲜活图景的两句是“ , ”。
(3)在《庄子·逍遥游》中，庄子以奇特的想象，展现了大鹏由北冥徙于南冥时“水击三千里，，去以六月息者也”的壮观图景。
(4)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“，”。
(5)在《陈情表》中，李密用“臣少多疾病，，，至于成立”来说明自己的孤苦无依之情。
（三）阅读下面这首唐诗。
完成17、18题。
（共8分）渭川田家王维斜光照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖侯荆扉。
雉雊①麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟《式微》②。
【注】①雉雊（gòu）：野鸡鸣叫。
②《式微》是《诗经》中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归?”17．这首诗首联中的“归”字是关键字，全诗围绕“归”描绘了哪几幅画面?表达了怎样的思想感情?（4分）18．这首诗主要运用了什么表现手法，请举例分析。
（4分）三、文学类文本阅读。
（共22分）天职许行海尔曼博士的诊所远近闻名，在布拉沙市没有不知道他和他的诊所的。
这个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。
一天夜里，一个小偷撬开他的诊所，将一点现金和几样珍贵的药物，放在提兜里准备带走。
不巧，他在慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了大腿，要跑也爬不起来了。
这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：“打电话让警察把他带走吧!”“不，在我诊所的病人不能这样出去。
”把小偷抬上手术台，海尔曼连夜给他做了接肢的手术，并打上了石膏，直到在诊所里把他彻底治好才交给了警察。
助手说：“他偷了您的财物，你怎么还如此给他治疗呢?”“救死扶伤是医生的天职。
”这件事一时传为佳话。
又一天，一个女人护送一位在车祸里受重伤的人来到诊所。
海尔曼一愣：“呵，是她!她早已徐娘半老，怎么还这般漂亮?”这是他被人夺去的爱妻。
直到今天她在他的眼里，仍然具有不可代替的魁力。
女人泪流满面地说：“海尔曼，亲爱的海尔曼，你还恨我吗?……为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市惟一能给他做手术的人。
”受重伤的人是他原来爱妻的后夫，就是这个人把她夺去了，当时就差未同他进行古老的决斗。
海尔曼曾经受过他们的侮辱。
现在这种场合的重逢，使他不由心潮起伏，思绪万千。
他始终一言未发，只冷冷地反问一句：“列夫斯基夫人，你忘记我常对你说的话了吗?”“噢，你是说，救死扶伤是医生的天职!”一个修补头颅骨的手术，让海尔曼站了十个多小时，最后晕倒在手术台旁。