【VIP专享】2014届高考地理一轮复习 第三章 农业地域的形成与发展第一节农业的区位选择(含解析)新人教版必

合集下载

高三一轮复习——农业地域的形成与发展精品PPT课件

高三一轮复习——农业地域的形成与发展精品PPT课件

1、农业生产活动概况
(4)农业生产的特点: ①地域性;
②季节性和周期性。
(5)对生产活动的要求: 因地制宜; 不违农时。
1、农业生产活动概况
实例: ❖ 海南岛以水田为主,一年三熟稻;三江平原以旱地为
主,一年一熟麦。(地域性) ❖ 春播、夏种、秋收、冬藏。(季节性、周期性) ❖ 我国糖料作物分布是“南蔗北甜”(。地域性) ❖ 我国民间有这样的农谚:“秋分早、霜降迟、寒露种
的差异
概念说明
举例
主 指某一区域某种农业发展 要 所符合的所有因素(条
件)。要求分析某地农业
区 发展的主要因素,即要求 位 完整、全面地列出某地发
因 展农业的自然和社会经济
素 因素。
❖自然因素:如气候、 地形、水源、土壤; ❖社会经济因素:如政 策、科技、劳动力、市 场、交通等。
2、农业的区位因素
坡度大于25°就不利于发 展种植业;山地自然条件 的垂直分异使农作物的分 布随海拔有所不同
坡度大于25°的山地不得 发展种植业(不修建梯 田),宜发展牧业或林 业;平原适宜发展种植 业
2、农业的区位因素
农业区 对农业生产的影响 位因素
对农业区位选 择的影响
土壤的酸碱性、肥力、根据不同的土壤类型,发展适
2、农业的区位因素
农业区 位因素
对农业生产的影响
对农业区位选 择的影响

机械代替人力和畜力,
机械

使劳动生产率大大提高
技术条件的发 展和改进,通
经 化肥
促进了农业的产出
过影响自然条

条件而影响农

冷藏
扩大了农产品的销售范围 业区位的选择
2、农业的区位因素

高考地理一轮复习农业地域的形成知识点讲解

高考地理一轮复习农业地域的形成知识点讲解

高考地理一轮复习农业地域的形成知识点讲解农业地域指在一定的地域和一定的历史开展阶段,在社会、经济、科技、文明和自然条件的综合影响下构成的农业消费地域,下面是农业地域的构成知识点,希望对考生有协助。

一、农业区位要素及其变化1、农业的消费特点:地域性、周期性、时节性2、农业区位要素及其变化:区位含义相对区位农业消费所选定的天文位置相对区位农业与天文环境(包括自然环境和社会环境)各要素的相联络区位要素自然环境要素气候、地形、土壤、水源等(是重要要素,而非决议要素) 社会环境要素市场、科技、交通运输、政策、休息力、机械、消费方式等(影响力不时增强)区位选择方法综合思索各区位要素,因地因时制宜,采取合理的消费运营方式实质对农业土地的合理应用区位变化要素差异自然要素比拟动摇,社会经济要素开展变化较快影响天文环境具有全体性,某个区位要素的变化会惹起其他区位要素的变化,尤其是社会经济、文明、科技的开展,对自然环境影响很大,进而对农业区位选择影响也很大3、以下农业类型单位产值的排序:花卉>乳牛>塘鱼>果园>蔬菜>粮棉。

4、泰国湄南河平原的水稻种植&澳大利亚牧场地域泰国湄南河平原澳大利亚南部区位条件自然条件高温多雨,雨热同期,地形平整,土壤肥美,河网稀疏,水源充足,是以水稻种植气候暖和,地形开阔平整,土壤肥美,灌溉便利,适于小麦种植和放牧社会经济条件人多地少,休息力充足,粮食需求量大,机械化和现代科技水平低地广人稀,交通便利,机械化和科技水平较高消费状况农业景观水田广布牧场和麦地宽广农业结构种植业为主种植业和畜牧业偏重运营方式小农经济大规模家庭农产产品用途自给农业商品农业地域类型水稻种植业混合农业5、影响农业区位选择主要要素农业区位要素对农业消费的影响对农业区位选择的影响举例自然要素气候光照光热条件与农作物种类散布、复种制度和产量的关系最为亲密,不同生物的消费条件需求的水份条件不同依据外地气候条件,选择适当的农作物种类、耕作制度新疆的棉花和水果热量珠三角三季稻、松嫩平原甜菜、青藏高原青稞水源年降水量干旱半干旱地域水源成为开展的主要区位要素河西走廊粮棉、南疆棉花、尼罗河流域、中亚地域地形平原地域地势平整,土层深沉,适宜开展种植业;山地适宜开展林牧业;山地自然条件的垂直分异使农作物的散布随海拔有所不同坡度大于25°的山地不得开展种植业,宜开展牧业或林业;平原地域适宜开展种植业平原的耕作业横断山区、五台山垂直农业土壤土壤是农作物生长的物质基础,不同的土壤适宜生长的作物不同依据不同的土壤类型,开展适宜生长的农作物酸-茶树、柑橘;碱-甜菜、枸杞;黑龙江大豆社会经济要素市场市场需求量最终决议了农业消费的类型和规模关注市场静态,开展市场需求量大的农作物种类城市郊区的奶牛、花卉、蔬菜交通运输开展商品农业必需有快捷便利的交通园艺业乳畜业等应规划在交通运输方便的中央阿根廷畜牧产品出口、荷兰鲜花出口政府政策政府制定相应措施,直接干预农业消费顺应政府决策,在政府规则范围内开展农业消费耕地红线,基本农田机械技术农业机械化可以束缚休息力,提高休息消费率地广人稀地域开展商品农业以机械化为基础日本农业的小型机械化、温室农业休息力休息力数量和素质影响农业消费的类型和运营方式休息力丰厚的地域可以精耕细作,集约运营水稻种植业是休息密集型农业环境要素影响产质量量和效益生态环境优越的地域绿色农业、无机农业、生态农业6、区分几个要素:主要区位要素:指某一区域某种农业开展一切要素(条件)。

高考地理一轮复习 第三章 农业地域的形成与发展 第1讲 农业的区位选择课件(必修2)

高考地理一轮复习 第三章 农业地域的形成与发展 第1讲 农业的区位选择课件(必修2)













第9页
必修2 第3章 第1讲
与名师对话·系列丛书
高考总复习·课标版·地理
2.影响农业生产的社会经济因素 在现代农业发展中,社会经济因素是分析的主导方向。
区位因素
对农业生产的影响
对农业区位选择 的影响

市场的需求量最终 关注市场动态,

心 考 点
市场 决定农业生产的类 发展市场需求的

型和规模
农作物品种
跟 踪



提高农业生产的商 交通运输 品率,扩大农产品
销售范围
园艺业、乳畜业 等应布局在交通 运输方便快捷的 地方

第10页
必修2 第3章 第1讲
与名师对话·系列丛书
高考总复习·课标版·地理
政府制定相应的政 响应政策决策,在
政府政策 策,直接干预农业 政策规定的范围内
生产
发展农业生产
时 跟


突 破
高。
训 练
城镇周围宜布局单位产值高的农业类型,如花卉业、乳
牛业、禽蛋业、蔬菜业等。
第13页
必修2 第3章 第1讲
与名师对话·系列丛书
高考总复习·课标版·地理
(3)需水量——如需水量大的花卉等应靠近河流、湖泊
等水资源丰富的地区。


心 考 点
(4)交通运输——如鲜花需要保鲜,鲜奶容易变质,乳
2.主要区位因素及变化特点
主要方面
变化特点
自然因素 _气__候___、地形、土壤、水源等 比较稳__定__
社会经济 _市__场__、劳动力、交通运输、 因素 政策、_科__技__等

一轮复习——农业地域的形成与发展

一轮复习——农业地域的形成与发展
农业地域的形成与发展
第三章 农业地域的 形成与发展
第一节 农业的区位 选择
第二节 以种植业为 主的农业地域类型
第三节 以畜牧业为 主的农业地域类型
农业区位因素及 其变化
农业地域的形成
水稻种植业 商品谷物农业
大牧场放牧业 乳畜业
1、农业生产活动概况
(1)定义: ❖ 人类利用土地的自然生产力,栽培植物或饲养动物,
以获得所需产品的活动。 ❖ 广义农业:农、林、牧、副、渔 ❖ 狭义农业:种植业 (2)农业生产活动的对象: ❖ 植物、动物。
1、农业生产活动概况
(3)农业生产的特点: ①地域性;
②季节性和周期性。
(4)对生产活动的要求: 因地制宜; 不违农时。
1、农业生产活动概况
实例: ❖ 海南岛以水田为主,一年三熟稻;三江平原以旱地为
主,一年一熟麦。(地域性) ❖ 春播、夏种、秋收、冬藏。(季节性、周期性) ❖ 我国糖料作物分布是“南蔗北甜”(。地域性) ❖ 我国民间有这样的农谚:“秋分早、霜降迟、寒露种
麦正当时。”(季节性、周期性)
1、农业生产活动概况
(5)农业生产的投入和产出
在现代农业生产中,加大科技投入(如培育良种、 改进灌溉技术、改革耕作方式等),成为提高农业产 出的重要手段。
B 14.浙江海宁农民海外创业所去的国家是
A. 智利 B. 巴西 C.阿根廷 D. 秘鲁
A 15.与该国相比,浙江农业区位条件不利的是
A.耕地资源不足 B. 市场需求量不大 C. 水热资源贫乏 D. 农业劳力短缺
限制性区位因素
考点解析 高考中关于农业生产命题基本形式的分析
3、分析农业区位因素的发展变化
2、农业的区位因素
(3)“主要区位因素”、“主导因素”、“限制性因素”的差异

2014届高考地理一轮复习学案: 第八章农业地域的形成与发展 第1讲农业的区位选择 (新人教版必修2)

2014届高考地理一轮复习学案: 第八章农业地域的形成与发展 第1讲农业的区位选择 (新人教版必修2)

一、农业区位因素及其变化1.两类农业区位(1)绝对区位:农业生产所选定的______________。

(2)相对区位:农业与______________的相互联系。

2地,提高农作物产量和质量。

二、农业地域的形成1.概念:一定地域和一定__________阶段,在______、经济、科技和______等条件的综合作用下,形成的农业生产地区。

2.特征:同一农业地域内,农业生产的______、______、__________、__________等具有相同的特征。

3.案例——澳大利亚的混合农业(1)分布:国土的__________________。

(2)特点:________________相结合。

(3)区位因素⎩⎪⎨⎪⎧ 地势平坦开阔灌溉条件好气候 土地肥沃 程度高三、农业生产对地理环境的影响1.有利影响:合理的农业生产强度可以使土地资源持续利用。

2.不利影响:不合理生产会引起水土流失、土壤肥力下降、土壤污染、土地盐碱化、土壤板结、生物多样性破坏等。

一、影响农业生产的区位因素1.自然因素对农业生产区位选择的影响自然因素在农业生产中占有重要地位,分析时可依据某地的自然地理条件,具体总结如下。

2.分析社会经济因素对农业生产的影响社会经济、文化、科技等条件在不断变化中,其主要是通过对地形、光热、土壤的改造或对市场、交通等因素的影响,间接影响农业发展。

具体分析如下所示。

对应演练1〔2012·大纲全国文综,36(1)(2)(3)〕阅读图文资料并结合所学知识,完成下列问题。

20世纪50年代以来,下图中我国境内某些区域建立了许多国营农场,引种优质长绒棉。

目前,这些区域的棉区是我国最大的商品棉生产基地,种植规模大,机械化水平高。

近年来,每至棉花收获季节,数十万外地民工前来这里采摘棉花。

(1)推断并说明这些国营农场的分布规律。

分析这些地区种植优质长绒棉的有利条件。

(2)距消费市场较远却并未影响该区域商品棉销售,请解释原因。

高三地理一轮复习课件:第八章 农业地域的形成与发展2-3-1

高三地理一轮复习课件:第八章 农业地域的形成与发展2-3-1

4.粮食生产和粮食安全 (1)在复习时,要注意与我国的人口增长、城市化以及自然灾 害、生态建设等结合起来。 (2)关注世界粮食问题,了解粮食安全对世界安全与稳定的意 义。
第一节
农业的区位选择
主干梳理 夯基固源
高频考点 互动探究
研析图表 归纳技巧
经典考题 层级演练
J 解读考纲 分析考情
权威解读 预测考向
Z 主干梳理
夯基固源
牢抓基础 强化认知
一、农业区位因素及其变化 1.农业区位的两层含义 (1)绝对区位:农业生产所选定的 地理位置 (2)相对区位:农业与 地理环境各要素 。 的相互联系。
2.区位因素及变化特点
【特别提醒】农业区位因素中自然因素比较稳定,社会经济 因素发展变化较快。在现代农业发展中社会经济因素的影响往往 占主导地位。
[信息解读]上图为混合农业地域类型,同时经营种植业和畜 牧业,种植业产品和畜牧业产品在农场收入中各占一定比例。图 中花卉种植的有利条件是临近公路,便于运输;有河流穿过,灌 溉便利。
典例导悟 【例1】 (2014· 江苏地理)茶蕴含着中华文化,江苏绿茶享
誉海内外。图1表示茶树生长的适宜条件,图2是江苏省年平均气 温和年降水量图。读图回答下题。
江苏适宜茶树生长的地区是(双选)( A.洪泽湖周边地区 C.沿江地区
)
B.太湖Hale Waihona Puke 边地区 D.沿海地区【解析】
本题以茶树生长条件和江苏气候资料图为背景,
关注市场动态,发展市 场需求的农作物品种
交通 提高农业生产的商品率, 园艺业、乳畜业等应布局在 运输 扩大农产品销售范围 交通运输方便快捷的地方
政府 政府制定相应的政策,直 响应政府决策,在政策规定 政策 接干预农业生产 机械 使劳动生产率大大提高 化肥 促进了农业的产出 良种 使单产提高 冷藏 扩大了农产品的销售范围 的范围内发展农业生产 技术条件的发展和改进,通 过改变自然条件和社会经济 条件而影响农业区位的选择

高考地理一轮总复习专题十农业地域的形成与发展课件

高考地理一轮总复习专题十农业地域的形成与发展课件

考点2
返回目录
考点1 农业区位因素及其变化
• (1)分析桥头富硒地瓜生长的有利气候和土壤条件。
参考答案 气候条件:地处我国热带,有利于地瓜越冬,气候温暖湿润,光 照充足。 土壤条件:火山岩风化形成的沙土,富含矿物质,尤其是微量元素——硒 ;沙土土质疏松,有利于地瓜根系下扎,吸收养分;沙土松软透气,有利于 地瓜生长。
考点2
返回目录
考点1 农业区位因素及其变化
答案 (1)顺坡垄不利于保水保土(灌溉不便)。因此,该地区降水应具有以 下特点:降水频率高(经常降雨),强度小(少暴雨或每次降雨量较小),降水量 季节分配较均匀。(8分) (2)葡萄喜光。种植葡萄宜选择向阳坡(或用方位表示的阳坡,如南坡)。(2 分)该地纬度高,太阳低(正午太阳高度小)。(3分)与梯田相比,顺坡垄接受 阳光照射的角度较大,植株和垄接受光照的面积较大。(3分) (3)温带半干旱地区偶有暴雨,种植作物需要灌溉,而坡地顺坡垄不利于保 水保土。(6分)
考点2
返回目录
考点1 农业区位因素及其变化 情境转化 结合本案例,分析顺坡垄种植的优缺点。
参考答案 优点:利于排水,通风条件好,采光较好。缺点:不利于水土保 持,遇暴雨易发生水土流失。
考点2
返回目录
考点1 农业区位因素及其变化
方法技巧 (1)气候:
类型 温带大陆性 气候、热带 沙漠气候、 地中海气候
农业。 坡角<25°), 适宜发展梯田。④发展渔业需考虑水域面积,发 展林业需考虑山地、丘陵的分布。
影响农作物 需要考虑土壤中的水分、 湿度、温度、土壤的透气性(如棉 的产量、类 花宜种植在透气性好的沙质土壤)、土壤肥力(有机质、矿物
型。 质含量高)、土壤酸碱度, 如酸性土壤适宜种茶树。

届高三地理一轮复习---农业地域的形成与发展教学共36张PPT含教学设计及作业 (共3份打包)

届高三地理一轮复习---农业地域的形成与发展教学共36张PPT含教学设计及作业 (共3份打包)

“农业地域的形成与发展”复习课【课标要求】分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。

结合实例说明农业对地理环境的影响。

【课标解读】“分析农业区位因素”,就是要列举影响农业区位的各种因素,包括主导因素、制约因素、有利因素、不利因素等,并分析各因素如何影响农业区位的选择;“举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件”,则要求在分析某个具体农业地域类型时,不仅能指出该农业地域类型的外观特点及形成这些特点的内在条件,还能对促使该农业地域类型形成的各区位因素进行分析;“结合实例说明农业对地理环境的影响”,要求了解地理环境的内涵,分析农业发展对地理环境的有利和不利影响。

【教材分析】在人类的各种活动中,与自然环境联系最为密切、相互影响最深刻的就是农业生产活动。

本章教材探讨了农业生产活动与地理环境的关系。

教材使用了大量的事例,引用大量地图和资料内容,联系实际,结合不同地域的农业生产活动,以事例分析来引证理论内容,然后再通过理论来指导生产、发展,使理论和实践得到统一。

部分,先讲农业区位的概念,再从静态上讲农业的主要区位因素,最后从动态上谈这些因素的变化。

在分析农业区位因素的变化时,教材使用了“环地中海地区的农业变迁”案例来进行具体说明。

显然,教材的目的是试图教会学生用全面、变化的眼光认识农业区位的选择。

“农业地域的形成”,结合大量活动设计以及典型案例,介绍了农业区位的概念及区位因素,进一步分析农业地域的形成,针对农业区位因素的变化,特别关注农业地域的发展。

“农业区位因素及其变化”是学习“农业地域的形成”的基础,“农业地域的形成”是对“农业区位因素及其变化”的具体运用及拓展升华。

【学情分析】学生在新授课时已学习了相关内容,对影响农业生产的区位因素、世界主要的农业地域类型以及农业生产活动对地理环境的影响有基本的了解。

通过本节课的复习,不但要求学生“温故”,还要求学生“知新”,要通过对分析某个案例,推理出地理分析的规律。

高考地理一轮复习第三章农业地域的形成与发展第一讲农业区位因素及选择课件(2)

高考地理一轮复习第三章农业地域的形成与发展第一讲农业区位因素及选择课件(2)

河西走廊的粮棉、南疆的棉花
_水__源__
横断山区、五台山的立体农业
_地__形__
城郊的乳牛、花卉、蔬菜
_市__场__
以色列的无土蔬菜栽培
_技__术__
题组练通
“8424”西瓜于 1984 年在新疆培育成功。1987 年上海引种该
品种,并于 2005 年开始在沿海围垦滩涂种植。近年来,上海“8424”
[学解题] 第一步:审材料 “ 依 靠 进 口 ”→“ 修 建 了 大 型 温 室 蔬 菜 培 植 基 地”→“满足当地约 20%的需求”,说明扶持温室蔬菜培植 基地可以 减少蔬菜对外依赖 程度。“2014 年起”“采用荷兰 等国的技术”→当地生产技术较 差 ,种植历史较 短 。 第二步:审图表 地处 60°N 附近→热量条件 差 ;能源资源丰富→温室能 源供应充足;地处西欧部分→劳动力成本 高 。 [答案] (1)A (2)D (3)A
5.典型案例——澳大利亚的混合农业
(1)分布:澳大利亚的东南部( 墨累—达令 盆地)和西南部。 (2)部门:耕作业和 畜牧 业相结合。
(3)区位优势:
区位因素
区位优势
自 气候
气候温暖,光热充足,降水相对_较__多__
然 地形 地势_平__坦__开__阔__(东南部的墨累—达令盆地)
因 土壤
土壤肥沃
10~12 月果熟。读图完成 3~5 题。
3.最可能出现“花果同树”奇观的地区是
()
A.山东 B.山西 C.四川 D.海南
4.能观赏到“花果同树”奇观的季节是
()
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
5.与“花果同树”奇观产生无关的因素是
()
A.地形 B.气候 C.技术 D.市场

2014年高考地理第一轮总复习讲义课件:考点11 农业地域的形成与发展

2014年高考地理第一轮总复习讲义课件:考点11 农业地域的形成与发展

进入导航
第二部分·考点11
系列丛书
解析: 第(1)题,甲地种植业比重最高,投入劳动力多, 属于季风水田农业。第(2)题,乙地农业是混合农业,著名的 分布区是墨累 —达令盆地。第(3)题,丙地农业是大牧场放牧 业,建设人工草场,种植饲料,可以减小草场的压力,提高 载畜量。
答案:(1)A (2)D (3)C
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第二部分·考点11
系列丛书
地域类型
我国应借鉴的经验
我国南方山区应建立林地——农田生态系统防 止水土流失;充分利用土地资源,发展林草塘 混合农业 田多种经营;根据国际国内市场状况,有侧重 的发展山区特色经济 乳畜业
我国大城市周围和经济发达地区,根据市场需 求,合理发展乳畜业
答案:B
正 确
错 误 错 误
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第二部分·考点11
系列丛书
2.改革开放以来,下列粮食主产区在全国商品粮生产 中的地位下降最为显著的是 A.太湖平原 C.江汉平原 B.洞庭湖平原 D.成都平原 ( )
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第二部分·考点11
系列丛书
解析:比较四个选项,太湖平原位于长江三角洲,这里 工业化、城市化发展最快,一方面使长江三角洲地区工业、 交通用地增加, 耕地面积大量减少, 粮食总体生产能力下降; 另一方面粮食生产单位产量低于花卉、 果蔬、 乳畜、 禽肉等, 农民转行生产副食品。故其在全国商品粮生产中的地位下降 最为显著。
东南部和西南部

东南部和西南部
相结合。
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第二部分·考点11
系列丛书

高考高中地理一轮复习《农业地域的形成》优质PPT

高考高中地理一轮复习《农业地域的形成》优质PPT
二、农业地域的形成
1.什么是农业地域?
是指在一定的地域和一定的历史发展阶段,在自然、社会、经 济和科技等条件的综合作用下,形成的农业生产地区。
2.农业地域的实质是什么?
农业地域的形成实质是因地制宜发展农业、合理利用农业 土地的结果。
因此,在同一农业地域内,农业生产条件、结构、经营方 式、发展方向等具有相同的特征。
【名校课堂】获奖PPT-高考高中地理 一轮复 习《农 业地域 的形成 》课件 (共PPT )推荐 (最新 版本) 推荐
【名校课堂】获奖PPT-高考高中地理 一轮复 习《农 业地域 的形成 》课件 (共PPT )推荐 (最新 版本) 推荐
1.图2中与东北地区玉米带所属农业地域类型一致的
是( ) A.甲 C.丙
【名校课堂】获奖PPT-高考高中地理 一轮复 习《农 业地域 的形成 》课件 (共PPT )推荐 (最新 版本) 推荐 【名校课堂】获奖PPT-高考高中地理 一轮复 习《农 业地域 的形成 》课件 (共PPT )推荐 (最新 版本) 推荐
【名校课堂】获奖PPT-高考高中地理 一轮复 习《农 业地域 的形成 》课件 (共PPT )推荐 (最新 版本) 推荐
通过技术投入,改善了该地区降水季节分配的不 合理对农业发展的制约,有利于提高产量,增加 经济效益。
农业区位因素发生了哪些变化, 对农业区位选择有什么影响
由于这里交通不便,长期以来水果、蔬菜、花卉主要在就地 消费,不能大量生产。19世纪中叶以后,交通运输发生革命 性的变化,同时伴随着欧洲的工业化、城市化的发展,居民 生活水平大幅度提高,对葡萄酒、新鲜水果、蔬菜和花卉的 需求量猛增。于是环地中海的法国、西班牙、阿尔及利亚、 突尼斯、以色列等国家农业生产选择专业化,成为水果、蔬 菜、花卉等时鲜业生产基地,并在此基础上加工酒类,产品 大量销往欧洲各地,。随着现代保鲜技术的发展,市场前景 更加看好
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、选择题
第三章 农业地域的形成与发展
第一节 农业的区位选择
题号 1 2 3 4 5 6 答案
1.(2012·海南卷地理)下图中甲地出产的小枣因核小肉厚、含糖量高而成为优质红枣
品种。据此完成(1)~(3)题。
(1)甲地因地制宜种植该品种枣树,主要是因为其( )
A.耐旱
C.抗病虫害
(2)对甲地枣树生长威胁最大的自然灾害是( )
C.地形
B.水源
D.土壤
(2)随着城市的发展,城市郊区的农业结构将发生变化。下列土地利用类型在该地农业
用地中的比重最可能降低的是( )
A.稻田
C.果园
4.下图中,影响北京农业生产布局的主要区位因素是( )
B.鱼塘
D.菜地花圃
Байду номын сангаас
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点,线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要;特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、,实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒,体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身: 生,师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三: 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ,预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和, 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一,课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教, 些体所居归在生蚓前回运的 润;4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔,处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ?了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什,的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动,境?大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏:要利明蚯?类 处适哪构虫系察:的特的特用确蚓等 ,于些特适。蛔章形殊形征板,这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构,五小物典, 滑生?重生鸟内学构,学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的,肠相是系习于点动鸟 ?、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生?8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这;,哪物教相,理适为方引些2鸟,育同师.知应单面导鸟掌类结了;?生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过,抄;察吗动少是们理生报5蛔?物,与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类?主或应节成趣的为要濒的课情关什特临?就危感系么征灭来害教;?;绝学,育,习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答;的3.情通况过,了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关:系线,形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设;置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;3.线形动物和环节动物的主要特征。
-1-
(1)产生这种差异的主要原因是( )
A.光照
C.水源
(2)a 地种植的油菜主要分布在河谷地区的主导因素是( )
A.水源
C.光照
B.热量
D.土壤
B.土壤
D.热量
3.下图为我国东南沿海某大城市郊区土地利用示意图。读图,回答(1)~(2)题。
(1)影响当地土地利用类型分布的主导因素是( )
A.气候
A.干旱
C.台风
(3)甲地小枣品质优良,主要是因为该地( )
A.光照强,气温日较差大
B.气温日较差小,降水多
C.降水少,地形平坦
D.绿洲广布,土壤肥沃
B.耐涝
D.占耕地少
B.洪涝
D.冻害
2.(2012·深圳模拟卷)下图是油菜在同一时期不同地区的生长状况图。读图,回答
(1)~(2)题。
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点,线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要;特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、,实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒,体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身: 生,师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三: 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ,预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和, 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一,课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教, 些体所居归在生蚓前回运的 润;4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔,处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ?了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什,的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动,境?大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏:要利明蚯?类 处适哪构虫系察:的特的特用确蚓等 ,于些特适。蛔章形殊形征板,这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构,五小物典, 滑生?重生鸟内学构,学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的,肠相是系习于点动鸟 ?、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生?8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这;,哪物教相,理适为方引些2鸟,育同师.知应单面导鸟掌类结了;?生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过,抄;察吗动少是们理生报5蛔?物,与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类?主或应节成趣的为要濒的课情关什特临?就危感系么征灭来害教;?;绝学,育,习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答;的3.情通况过,了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关:系线,形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设;置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;3.线形动物和环节动物的主要特征。
相关文档
最新文档