24梅兰芳课件定稿
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《梅兰芳》PPT课件
斩钉截铁一词体现了梅兰芳怎样的态度？ 体现了梅兰芳拒绝日本人时的坚决态度 这段话写出了什么？体现了梅兰芳怎样的精神？
写出了梅兰芳为拒绝日伪的邀请而不惜自伤身体的做法。 体现了梅兰芳坚持大节、敢于献身的可贵精神。
就这样，年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳 始终坚持着，等待着抗战的胜利。
朗读课文、合作探究 一、在上海沦陷期间梅兰芳拒绝了日本人那几次邀请？ 1拒绝为日本侵略者的电台播音。 2、拒绝为日本侵略者登台唱戏 3、去香港再次拒绝 为日本人登台唱戏 4、蓄须拒绝为日本侵略者演出 5、自伤身体拒绝为侵略者演出
2.梅兰芳为什么要拒绝侵略者的邀请？
日本侵略者打着亲善的幌子，利用自己的影响， 美化侵略者的丑恶行径。
24 梅兰芳
梅兰芳，名澜，字畹华，祖籍江苏 泰州，1894年10月22日出生在北京的一 个梨园世家。是世界人民熟知的戏曲艺 术大师，我国最杰出的京剧表演艺术家。 梅兰芳先生一生热爱祖国，热爱人 民，把毕生精力献给了京剧艺术事业， 在半个多世纪的舞台实践中，他继承传 统、勇于创新、一丝不苟、精益求精， 将我国戏曲艺术的精华集于一身，创作 了众多优美而令人难忘的艺术形象，积 累了大量的优秀剧目，发展并提高了京 剧旦角的演唱和表演艺术，形成了具有 独特风格、大家风范的表演艺术流派-梅派。他对现代中国戏曲艺术的发展起 了承前启后的作用。在国内外，梅兰芳 先生被誉为伟大的演员和美的化身。因 此，以梅兰芳为代表的中国戏曲表演艺 术被认为是当今世界三大主要表演体系 之一。
这句话写出了梅兰芳怎样的心情？表现出梅兰芳梅兰芳什么精神？
写出了梅兰芳不能演出和创作的悲痛心情。 真实地再现梅兰芳当时的精神境界，表现出他为了国家而做出的巨大牺牲 ---将艺术让位民族命运。
24、梅兰芳的完整版PPT精品文档41页
勾画出让自己感动的句子，有感情地 朗读。
2020/1/9
语文S版五年级上册
24
生活上的困顿，梅兰芳可以忍受；生 活中无处不在的危险，他也能坦然面 对；但难以排遣的是：为抗拒日本人 一次又一次的骚扰，他需要太多拒绝 的借口。
2020/1/9
语文S版五年级上册
25
一旦他蓄须，便是宣告不再登台了。
2020/1/9
语文S版五年级上册
18
朗读课文第一段
想想，这是写的哪件事？你感受到梅兰 芳的什么？
拒绝为日本侵略者的电台播音；拒绝 为日本侵略者登台演戏。
从心理及行为，写出了梅兰芳的敏锐 和坚定；又从神态、心理及行为，表现 出了梅兰芳的爱憎十分分明。
2020/1/9
语文S版五年级上册
19
茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的 “优伶”，有几人欤？
2020/1/9
语文S版五年级上册
2
2020/1/9
语文S版五年级上册
3
京剧的行当
梅兰芳剧照
宇宙锋
生死恨
穆桂英挂帅
游园惊梦
贵妃醉酒
2020/1/9
语文S版五年级上册
12
2020/1/9
语文S版五年级上册
13
善罢甘休 性情温和 毫不犹豫 深思熟虑 唾手可得 呼啸而过 粉饰太平 坦然面对 笑而不答 澎湃激荡 一劳永逸 斩钉截铁 痴心妄想 良苦用心 合情合理 三番五次 不屑一顾 别有用心 老奸巨猾 提心吊胆
语文S版五年级上册 第五单元
24 梅兰芳
梅兰芳简介
梅兰芳（1894-1961） 生于北京，原籍江苏泰州。梅 兰芳自幼双亲亡故，由伯父含辛茹苦抚养成人。梅兰 芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，最初学戏 时，老师常常因为他愚笨而罢教。但梅兰芳并不消沉， 付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避短， 终成一代名家。
2020/1/9
语文S版五年级上册
24
生活上的困顿，梅兰芳可以忍受；生 活中无处不在的危险，他也能坦然面 对；但难以排遣的是：为抗拒日本人 一次又一次的骚扰，他需要太多拒绝 的借口。
2020/1/9
语文S版五年级上册
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一旦他蓄须，便是宣告不再登台了。
2020/1/9
语文S版五年级上册
18
朗读课文第一段
想想，这是写的哪件事？你感受到梅兰 芳的什么？
拒绝为日本侵略者的电台播音；拒绝 为日本侵略者登台演戏。
从心理及行为，写出了梅兰芳的敏锐 和坚定；又从神态、心理及行为，表现 出了梅兰芳的爱憎十分分明。
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语文S版五年级上册
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茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的 “优伶”，有几人欤？
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京剧的行当
梅兰芳剧照
宇宙锋
生死恨
穆桂英挂帅
游园惊梦
贵妃醉酒
2020/1/9
语文S版五年级上册
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善罢甘休 性情温和 毫不犹豫 深思熟虑 唾手可得 呼啸而过 粉饰太平 坦然面对 笑而不答 澎湃激荡 一劳永逸 斩钉截铁 痴心妄想 良苦用心 合情合理 三番五次 不屑一顾 别有用心 老奸巨猾 提心吊胆
语文S版五年级上册 第五单元
24 梅兰芳
梅兰芳简介
梅兰芳（1894-1961） 生于北京，原籍江苏泰州。梅 兰芳自幼双亲亡故，由伯父含辛茹苦抚养成人。梅兰 芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，最初学戏 时，老师常常因为他愚笨而罢教。但梅兰芳并不消沉， 付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避短， 终成一代名家。
五年级上册语文课件-课文24 梅兰芳｜语文S版 (共19张PPT)
威胁 痴心妄想
课文写了梅兰芳哪几件事？
提示：在思考过程中注意每件事情发生的
时间、地点和梅兰芳的表现，用笔画起来， 然后把每件事用四个字概括成小标题，最 好用课文中的词语，想好之后，在小组内 进行交流、讨论。
五件事：
拒绝播 音拒绝演出 避港拒演 蓄须拒演 自伤身体
概括小标题的方法
A、根据段意概括小标题； B、抓住事件中最抢眼的
九年制义务教育语， 一个中国奉献给世界的 超级明星，一个生而为 京剧的人。”
《梅兰芳画传》
茫茫青史，为 了爱国而摔破饭碗 的‘优伶’，有几 人欤？
著名画家丰子恺
爆发 沦陷 丑恶 拒绝 邀请 普通 骚扰 粉饰 蓄须 幽默 堤坝 老奸巨猾 一劳永逸
镜头拟小标题； C、抓住事件中最重要的
情节拟小标题。
茫茫青史，为了爱 国而摔破饭碗的‘优伶’， 有几人欤？
著名画家丰子恺
一代大师梅兰芳， 蓄须明志表衷肠。 拒演举债八年整， 梅兰芬芳四海扬。
你喜欢的作业哟！
请同学们自主选择梅兰芳爱 国的五件事中的一件，改编成小 剧本，在小组内演一演。
课文写了梅兰芳哪几件事？
提示：在思考过程中注意每件事情发生的
时间、地点和梅兰芳的表现，用笔画起来， 然后把每件事用四个字概括成小标题，最 好用课文中的词语，想好之后，在小组内 进行交流、讨论。
五件事：
拒绝播 音拒绝演出 避港拒演 蓄须拒演 自伤身体
概括小标题的方法
A、根据段意概括小标题； B、抓住事件中最抢眼的
九年制义务教育语， 一个中国奉献给世界的 超级明星，一个生而为 京剧的人。”
《梅兰芳画传》
茫茫青史，为 了爱国而摔破饭碗 的‘优伶’，有几 人欤？
著名画家丰子恺
爆发 沦陷 丑恶 拒绝 邀请 普通 骚扰 粉饰 蓄须 幽默 堤坝 老奸巨猾 一劳永逸
镜头拟小标题； C、抓住事件中最重要的
情节拟小标题。
茫茫青史，为了爱 国而摔破饭碗的‘优伶’， 有几人欤？
著名画家丰子恺
一代大师梅兰芳， 蓄须明志表衷肠。 拒演举债八年整， 梅兰芬芳四海扬。
你喜欢的作业哟！
请同学们自主选择梅兰芳爱 国的五件事中的一件，改编成小 剧本，在小组内演一演。
《梅兰芳》课件
bào lún jù yāo pǔ 爆发 沦陷 拒绝 邀请 普通
sāo rǎo shì yōu dībà xié 骚 扰 粉饰 幽默 堤坝 威胁
huà
yì
wàng jiǒng
老奸巨滑 一劳永逸 痴心妄想 窘迫
读一读：
爆发 沦陷 拒绝 邀请 普通 骚扰 粉饰 幽默 堤坝 威胁 老奸巨滑 一劳永逸 痴心妄想 窘迫
24 梅兰芳
欢迎同泰州，1894年10月22日出生在北京的一 个梨园世家。是世界人民熟知的戏曲艺 术大师，我国最杰出的京剧表演艺术家。
梅兰芳先生一生热爱祖国，热爱人 民，把毕生精力献给了京剧艺术事业， 在半个多世纪的舞台实践中，他继承传 统、勇于创新、一丝不苟、精益求精， 将我国戏曲艺术的精华集于一身，创作 了众多优美而令人难忘的艺术形象，积 累了大量的优秀剧目，发展并提高了京 剧旦角的演唱和表演艺术，形成了具有 独特风格、大家风范的表演艺术流派-梅派。他对现代中国戏曲艺术的发展起 了承前启后的作用。在国内外，梅兰芳 先生被誉为伟大的演员和美的化身。因 此，以梅兰芳为代表的中国戏曲表演艺 术被认为是当今世界三大主要表演体系 之一。
5、你从哪些词语可以体会到梅兰芳的态度 是十分坚决的？
6、找一找有关描写梅兰芳的心理、神态、 行为的句子。
作业：
1、准确抄写生字、新词。 2、有感情地朗读课文。
学习第一至四自然段：
1、梅兰芳在什么时间、什么地点和什么环 境下拒绝谁的邀请？
2、他们邀请梅兰芳做什么？
3、理解：“茫茫青史，为了爱国而摔破饭 碗的优伶，有几人欤？”这句话。
4、这部分里，哪些地方可以充分地说明这 个评价对梅兰芳来说是恰当其分的？
5、你从哪些词语可以体会到梅兰芳的态度 是十分坚决的？
五年级上册语文课件-24梅兰芳｜语文S版 (共22张PPT)
这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。 意思是，整个历史的长河中，因为爱国主义 精神而拒绝给敌国表演，最终丢了饭碗甚至 姓名的艺人，有几个人呢？这句话是中心句， 说明梅兰芳是爱国的精神和名族气节。
精读感悟
梅兰芳的爱国精神与民族气节具体 表现在哪里？默读课文，用笔划出感 动你的语句，说说感想。
精读感悟 朗读 梅兰芳平时性情温和，但面对日本侵略者的纠纷，他发怒了。
于是，他又一次毫不犹豫地拒绝了。
拒绝为侵略者的电
写梅兰芳什么事？ 你感受到了什么？
台播音、登台演戏。 梅兰芳爱憎分明，不向
恶势力低头
精读感悟
他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小
块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸
弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民
朗读
族气节。
尽管他视艺术为生命，但在民族存
亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于
民族气节。“
视民族气节，国家存亡 高于一切
精读感悟
多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚
在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝
后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万
朗读
里。
对他这样一个视艺术为生命的人
来说，不能演出，不能创作，这是
多么痛苦的事情呀！
听录音，明字音
bào lún chǒu jù
爆沦丑拒
yāo pǔ sāo rǎo shì
邀 普 骚 扰饰
我会读
爆发 沦陷 丑恶 拒绝 邀请
普通 骚扰 粉饰 蓄须 幽默
堤坝 威胁 老奸巨猾
一劳永逸
痴心妄想
初读感知
沦陷
被敌人占领
掩饰
粉饰
精读感悟
梅兰芳的爱国精神与民族气节具体 表现在哪里？默读课文，用笔划出感 动你的语句，说说感想。
精读感悟 朗读 梅兰芳平时性情温和，但面对日本侵略者的纠纷，他发怒了。
于是，他又一次毫不犹豫地拒绝了。
拒绝为侵略者的电
写梅兰芳什么事？ 你感受到了什么？
台播音、登台演戏。 梅兰芳爱憎分明，不向
恶势力低头
精读感悟
他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小
块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸
弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民
朗读
族气节。
尽管他视艺术为生命，但在民族存
亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于
民族气节。“
视民族气节，国家存亡 高于一切
精读感悟
多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚
在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝
后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万
朗读
里。
对他这样一个视艺术为生命的人
来说，不能演出，不能创作，这是
多么痛苦的事情呀！
听录音，明字音
bào lún chǒu jù
爆沦丑拒
yāo pǔ sāo rǎo shì
邀 普 骚 扰饰
我会读
爆发 沦陷 丑恶 拒绝 邀请
普通 骚扰 粉饰 蓄须 幽默
堤坝 威胁 老奸巨猾
一劳永逸
痴心妄想
初读感知
沦陷
被敌人占领
掩饰
粉饰
〔小学语文S版〕五上梅兰芳PPT教学课件1
读了这些句子，能说说 你们从这句话中体会到了 什么吗？
就这样年复一年，虽然不 能登台演出，生活日渐窘迫， 但梅兰芳始终坚持着，等待着 抗战胜利。
①尽管他视艺术为生命，但在民 族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术 让位于民族气节。
②就这样年复一年，虽然不能登台演出， 生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待 着抗战胜利。
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
níng（安宁） 宁 nìng（宁愿）
学习词语 词语解释
爆发：突然发作；（事变）突然发生。 沦陷：（领土）陷落在敌人手里。 行径：行为、举止（多指坏的）。 纠缠：缠绕在一起；用麻烦的事搅扰。
痴心妄想：一心想着不可能实现的事。
骚扰：扰乱，使其不安宁。 优伶：中国最早的职业演员。又称“倡优”、
“名伶”。后来把戏曲演员称为优伶。 斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
24_梅兰芳__课件
茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的 “优伶”，有几人欤？
这句话是谁对梅兰芳的评价？简单说说 对这句话的理解。 这句话在文在起了什么作用？ 这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。 意思是，那么多史书中记载爱国而退出 自己谋生、自己喜爱的戏曲的演员，有 几个人呢？这句话是中心句，说明梅兰 芳是爱国的。
指名读第二段，想想这段写的是哪 件事？最打动你的是什么？
离开上海来到香港避居，并再次拒绝
为日本人登台演戏。
只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢 华的生活都唾手可得。然而，他对 这些不屑一顾。他不愿也不可能为 侵略者粉饰太平。他宁愿每顿只有 一碗饭、一点点罐着食品或者一小 块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对 头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失 去作为一个正直的中国人所应具有 的民族气节。
读课文第四段，想想：梅兰芳还 做了哪些事情令你感动？从文中 找出一个最能体现他态度坚决的 词语。
（蓄须拒演，自伤身体） （斩钉截铁） 为了爱国，他差点连自己的性命都丢了，目 的就是为了拒绝日本人的邀请演出，这是何 等让我钦佩的民族精神啊！
齐读读文最后一段，并想想你能从这句话中体 会到什么？
开火车读课文，想想课文写了梅兰芳 哪几件事情？
1.上海沦陷，拒绝播音； 2.拒绝登台演戏； 3.避居香港，再次拒绝登台演戏； 4.香港沦陷，蓄须拒绝演出； 5.回到上海，留须拒绝演出。
朗读课文第一段
想想，这是写的哪件事？你感受到梅 兰芳的什么？
拒绝为日本侵略者的电台播音；拒绝 为日本侵略者登台演戏。 从心理及行为，写出了梅兰芳的敏锐 和坚定；又从神态、心理及行为，表 现出了梅兰芳的爱憎十分分明。
这里运用了怎样的写法？写出了梅兰芳的什么？
小学语文S版五年级上册《24 梅兰芳》优质课公开课课件比赛课面试试讲课件
梅兰芳邮票
梅兰芳邮票
梅兰芳剧照
《嫦娥奔月》 《一缕麻》
《女起解》
《桑园会》
梅兰芳剧照
宇宙锋
生死恨
游园惊梦
梅兰芳剧照
贵妃醉酒
霸王别姬
穆桂英挂帅
优伶，现在多称伶人，所指的是具有身段本事突出
的演艺人员。古汉语里优是男演员，伶是女演员。现 在伶人或伶多指戏曲演员，有时中文里也会把外国传 统戏剧演员称为“伶”。
满洲国 （1932年3月1日－1945年8月18日），多
称为“伪满洲国”是日本占领中国东北三省后，所扶 植的一个傀儡伪政权。
中日亲善，事实是日本打着“中国和日本亲和友善”
的幌子，侵略中国，迷惑中国人民。
伤寒：感受寒邪引起的外感热病 。
茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的 “优伶”，有几人欤？
他对这些他宁愿每顿只有一碗饭、 . . 一点点罐着食品或者一小块咸鱼， 宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼 . . 啸而过的炸弹，也不愿失去作为一 . . . 个正直的中国人所应具有的民族气 节。
尽管他视艺术为生命，但在民族存 亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位 于民族气节。
就这样年复一年，虽然不能登台演 出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终 坚持着，等待着抗战胜利。
谢谢
有些特异的男性人物 。
丑：扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉，
俗称小花脸。
生：男性正面角色的统称 。
旦：女性正面角色的统称 。
净：俗称花脸，大多是扮演性格、品质或相貌上 有些特异的男性人物 。
丑：扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉， 俗称小花脸。
梅兰芳简介
梅兰芳 (1894～1961) 本名澜，字畹 华，艺名兰芳。出生于北京一个京剧世 家，8岁学戏，11岁登台。擅长青衣兼演 刀马旦。在50多年的舞台实践中，梅兰 芳对旦角的唱腔、念白、舞蹈、音乐、 服装、化妆等多个方面，都有创新和发 展，形成了独特的艺术风格，世称梅派 艺术。 梅兰芳是京剧界当之无愧的代表人 物。他获得了数不清的荣誉，出访了许 多国家，结交了无数名流，使京剧这一 国粹在全世界发扬光大。在演戏中，他 是“一个真正的演员”“一个美的创造 者”“一个人类美的化身”。
(课堂教学课件3)梅兰芳
• 从心理及行为，写出了梅兰芳的敏锐和 坚决；又从神态、心理及行为，表现出 了梅兰芳的爱憎十分清楚。
2021/8/8
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11
茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的 “优伶〞，有几人欤？
• 这句话是谁对梅兰芳的评价？简单说说对 这句话的理解。
• 这句话在文在起了什么作用？ • 这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意
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3
梅兰芳艺术图片
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4
梅兰芳剧照
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5
梅兰芳舞台艺术纪念邮票
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初读课文，画出生词，读准字音
爆发 沦陷 丑恶 拒绝 邀请 普通 骚扰 粉饰 蓄须 幽默 堤坝 老奸巨猾 一劳永逸 威胁 痴心妄想
语文S版五年级上册
20
• 齐读读文最后一段，并想想你能从这句话中体会到 什么？
• 就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活 日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗 战胜利。
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总结全文 1.课文介绍了梅兰芳的哪几件事？
拒绝播音
拒绝演出
避港拒演
蓄须拒演
伤身拒演
2.你从梅兰芳身上体会到了什么？
2021/8/8
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9
想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着 分别用四个字概括出来。
(1) 拒绝播音
加油！一定行的！
(2)拒绝演出
(3)避港拒演
(4) 蓄须拒演 (5)伤身拒演
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11
茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的 “优伶〞，有几人欤？
• 这句话是谁对梅兰芳的评价？简单说说对 这句话的理解。
• 这句话在文在起了什么作用？ • 这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意
2021/8/8
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2
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梅兰芳艺术图片
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梅兰芳剧照
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5
梅兰芳舞台艺术纪念邮票
2021/8/8
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6
初读课文，画出生词，读准字音
爆发 沦陷 丑恶 拒绝 邀请 普通 骚扰 粉饰 蓄须 幽默 堤坝 老奸巨猾 一劳永逸 威胁 痴心妄想
语文S版五年级上册
20
• 齐读读文最后一段，并想想你能从这句话中体会到 什么？
• 就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活 日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗 战胜利。
2021/8/8
语文S版五年级上册
21
总结全文 1.课文介绍了梅兰芳的哪几件事？
拒绝播音
拒绝演出
避港拒演
蓄须拒演
伤身拒演
2.你从梅兰芳身上体会到了什么？
2021/8/8
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9
想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着 分别用四个字概括出来。
(1) 拒绝播音
加油！一定行的！
(2)拒绝演出
(3)避港拒演
(4) 蓄须拒演 (5)伤身拒演
语文S版第五单元第24课《梅兰芳》演示文稿
梅 兰 芬 芳 四 海 扬 。
拒 演 举 债 八 年 整 ，
蓄 须 明 志 表 衷 肠 。
一 代 大 师 梅 兰 芳 ，
24 梅兰芳
新钢一小 授课教师：傅亮
拒绝到电台播音 拒绝登台唱戏Байду номын сангаас避居香港，再次拒绝登台演戏 蓄须 注射伤寒疫苗
默读全文，想一想文 中哪些地方让你最受感 动？拿笔画一画让你特 别有感触的句子，在旁 边写一写你的感受 。
他宁愿每顿只有一碗 饭、一点点罐头食品或者 一小块咸鱼，宁愿时刻提 心吊胆地面对头上呼啸而 过的炸弹，也不愿失去作 为一个正直的中国人所应 当具备的民族气节。
被俘中国军人成了日军大刺活人的靶子
日 军 正 在 活 埋 我 们 的 同 胞
南 京 大 屠 杀 中 连 儿 童 都 未 能 幸 免
日 军 正 在 大 规 模 滥 杀 无 辜 百 姓
南京大屠杀
30 万 人 惨 死 在 日 军 的 屠 刀 下
茫茫青史，为了 爱国而摔破饭碗 的“优伶”，有 几人欤？
多少次，他冲上太平山 顶，想狂歌，想飞舞，积 聚在内心的对唱的渴望与 对舞的向往，就像是被挡 在堤坝后的滚滚洪流，澎 湃激荡，却又无法冲破阻 隔，奔腾万里。
杨贵妃
宇 宙 锋(赵燕蓉）
生 死 恨（韩玉娘）
《红线盗盒》红线女
《麻姑献寿》中梅兰芳饰麻姑
肆 意 砍 杀 无 辜 百 姓
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语文S版
五年级
上册
第五单元
24 梅兰芳
1、用自己喜欢的方式快速读课 文，用“﹏﹏﹏”画出梅兰芳表现的 句子。小组内读一读，说说你感受 到了什么？ 2、你认为梅兰芳是怎样的一个 人？(用一个词来概括)
只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢 华的生活都唾手可得。然而，他对 这些不屑一顾。他不愿也不可能为 侵略者粉饰太平。他宁愿每顿只有 一碗饭、一点点罐着食品或者一小 块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对 头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失 去作为一个正直的中国人所应具有 的民族气节。
尽管他视艺术为生命，但在 民族存亡关头，他毫不犹豫 地将艺术让位于民族气节。
你从哪些地方看出他将艺术让位于民族气节?
一旦他蓄须，便是宣告不再登台了。
为什么会说他蓄须就是宣告不再登台了呢？
但是，对他这样一个视艺术为生 命的人来说，不能演出，不能创作， 这是多么痛苦的事情呀！多少次，他 冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积 聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往， 就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎 湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万 里。
B、 梅兰芳对奢华的生活不屑一顾，是因为他要做一个正 直的中国人，一个具有民族气节的中国人 C、 梅兰芳“提心吊胆”的面对头顶上的炸弹，说明她担 心生命受到威胁，而不能保住自己的民族气节。
你想对Biblioteka 兰芳说些什么？我想对他说：
谢 谢 指 导
请男生读文章最后一段，并想想你能从这 句话中体会到什么？
就这样年复一年，虽然不能 登台演出，生活日渐窘迫，但梅 兰芳始终坚持着，等待着抗战胜 利。
茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的 “优伶”，有几人欤？
说说你是怎么理解这句话的？
1、下列说法不正确的是（ C ）
A、 日本人邀请梅兰芳演戏，真正的目的是想借助他的影 响来美化侵略者的丑恶行径，所以说日本人是“别有用心”
五年级
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第五单元
24 梅兰芳
1、用自己喜欢的方式快速读课 文，用“﹏﹏﹏”画出梅兰芳表现的 句子。小组内读一读，说说你感受 到了什么？ 2、你认为梅兰芳是怎样的一个 人？(用一个词来概括)
只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢 华的生活都唾手可得。然而，他对 这些不屑一顾。他不愿也不可能为 侵略者粉饰太平。他宁愿每顿只有 一碗饭、一点点罐着食品或者一小 块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对 头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失 去作为一个正直的中国人所应具有 的民族气节。
尽管他视艺术为生命，但在 民族存亡关头，他毫不犹豫 地将艺术让位于民族气节。
你从哪些地方看出他将艺术让位于民族气节?
一旦他蓄须，便是宣告不再登台了。
为什么会说他蓄须就是宣告不再登台了呢？
但是，对他这样一个视艺术为生 命的人来说，不能演出，不能创作， 这是多么痛苦的事情呀！多少次，他 冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积 聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往， 就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎 湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万 里。
B、 梅兰芳对奢华的生活不屑一顾，是因为他要做一个正 直的中国人，一个具有民族气节的中国人 C、 梅兰芳“提心吊胆”的面对头顶上的炸弹，说明她担 心生命受到威胁，而不能保住自己的民族气节。
你想对Biblioteka 兰芳说些什么？我想对他说：
谢 谢 指 导
请男生读文章最后一段，并想想你能从这 句话中体会到什么？
就这样年复一年，虽然不能 登台演出，生活日渐窘迫，但梅 兰芳始终坚持着，等待着抗战胜 利。
茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的 “优伶”，有几人欤？
说说你是怎么理解这句话的？
1、下列说法不正确的是（ C ）
A、 日本人邀请梅兰芳演戏，真正的目的是想借助他的影 响来美化侵略者的丑恶行径，所以说日本人是“别有用心”