幼儿快乐健身操视频-幼儿英语教学视频
幼儿园课堂英语律动集锦
幼儿园课堂英语律动集锦英语是幼儿新接触的一门语言，如何提高幼儿对英语的学习兴趣，希望资源对大家有用！Warm-up ：1、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上）2、Let’s countone two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)3、Clap stomp snap bumpclap clap clap （拍拍手）Stomp stomp stomp （跺跺脚）Snap snap snap （打响指）Bump bump bump (打击膝盖)4、Shake your body（1）shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）5.Shake your body（2）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song （做出唱歌的样子）6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua (两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump （两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you(左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so （双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit （双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes （双手OK眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit （同上）long long ears （双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）Short short tail （右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）9、WolfKnock konck knock （敲门三下）Who is it （手放耳边听）It’s mummy （捏鼻子装妈妈的声音）Open the door （双手打开门）Come in please （招手）Oh ,no （双手胸前摆手）Big bad wolf （打狼）Go out （双手推狼出去）Big bad wolf (打狼)10、daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’)Daddy mummy ,look at me （(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)Look at me ,good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me （同上）Clap your hands, follow me （拍手，指自己）11、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down （起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’ s turn around （转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song （手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）12、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指，下指) Show me one （双手半握拳胸前绕动后出示1）Jump up jump down （学兔上下跳）Show me two （双手半握拳胸前绕动后出示2）Look up look down （双手OK在眼前上下看）Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3）Stand up sit down （起立坐下）Show me four （双手半握拳胸前绕动后出示4）Hands up hands down （双手上举放下）Show me five （双手半握拳胸前绕动后出示5）One two three four five （依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头）英语是幼儿新接触的一门语言，如何提高幼儿对英语的学习兴趣，希望资源对大家有用！Warm-up ：1、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 34 ，小手放到膝盖上）2、Let’s countone two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)3、Clap stomp snap bumpclap clap clap （拍拍手）Stomp stomp stomp （跺跺脚）Snap snap snap （打响指）Bump bump bump (打击膝盖)4、Shake your body（1）shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）5.Shake your body（2）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song （做出唱歌的样子）6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua (两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump （两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you(左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so （双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit （双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes （双手OK眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit （同上）long long ears （双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）Short short tail （右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）9、WolfKnock konck knock （敲门三下）Who is it （手放耳边听）It’s mummy （捏鼻子装妈妈的声音）Open the door （双手打开门）Come in please （招手）Oh ,no （双手胸前摆手）Big bad wolf （打狼）Go out （双手推狼出去）Big bad wolf (打狼)10、daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’)Daddy mummy ,look at me （(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)Look at me ,good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me （同上）Clap your hands, follow me （拍手，指自己）11、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down （起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’ s turn around （转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song （手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）12、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指，下指) Show me one （双手半握拳胸前绕动后出示1）Jump up jump down （学兔上下跳）Show me two （双手半握拳胸前绕动后出示2）Look up look down （双手OK在眼前上下看）Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3）Stand up sit down （起立坐下）Show me four （双手半握拳胸前绕动后出示4）Hands up hands down （双手上举放下）Show me five （双手半握拳胸前绕动后出示5）One two three four five （依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头）英语是幼儿新接触的一门语言，如何提高幼儿对英语的学习兴趣，希望资源对大家有用！Warm-up ：1、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上）2、Let’s countone two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)3、Clap stomp snap bumpclap clap clap （拍拍手）Stomp stomp stomp （跺跺脚）Snap snap snap （打响指）Bump bump bump (打击膝盖)4、Shake your body（1）shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）5.Shake your body（2）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song （做出唱歌的样子）6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua (两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump （两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you(左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so （双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit （双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes （双手OK眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit （同上）long long ears （双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）Short short tail （右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）9、WolfKnock konck knock （敲门三下）Who is it （手放耳边听）It’s mummy （捏鼻子装妈妈的声音）Open the door （双手打开门）Come in please （招手）Oh ,no （双手胸前摆手）Big bad wolf （打狼）Go out （双手推狼出去）Big bad wolf (打狼)10、daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’)Daddy mummy ,look at me （(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)Look at me ,good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me （同上）Clap your hands, follow me （拍手，指自己）11、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down （起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’ s turn around （转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song （手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）12、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指，下指) Show me one （双手半握拳胸前绕动后出示1）Jump up jump down （学兔上下跳）Show me two （双手半握拳胸前绕动后出示2）Look up look down （双手OK在眼前上下看）Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3）Stand up sit down （起立坐下）Show me four （双手半握拳胸前绕动后出示4）Hands up hands down （双手上举放下）Show me five （双手半握拳胸前绕动后出示5）One two three four five （依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头）。
3-12岁幼少儿英语山姆大叔demo课
幼儿英语课1.GreetingT:Hello,everyone!气势S:Hello,Cissy!T:Let’s say hello to our daddy and mommy,ok?S:ok!T:带领大家Hello Daddy,hello Mommy!Good job!T:介绍自己（肢体语言）Good morning,ladies and gentleman!Welcome to Uncle Sam English School.My name is Cissy.Today our kids will give us a wonderful performance!If you think we are great! Please clap your hands,clap your hands!(带动性)Thank you!(鞠躬)2.Warming-upT:ok,now let’s have a dance,ok?(show me your hands,follow me!)Dancing dolphin,d-d-d-d-d—dWell,done! So smart!3.Presentation（4个单词, 一个句型）T:Look here,It’s letter D.(手势)DD-ddd,DD-ddd(一起, 然后one by one check互动)T:Letter D has a lot of animal friends,who are they?Where are they?Let’s take a look!“woof,woof,woof”It’s a dog.领读2遍。
(手势)What do you see?.se..dog..se..dog.Nex.friend, wher.ar.you?Ohh,it’.a__. What do you see ?I see the duck.Nex.friend,what’.tha.?It’..__.领读2遍。
开心家族幼儿园早操歌
开心家族幼儿园早操歌
《开心家族幼儿园早操歌》是英文原版的，以下是歌词的翻译：
开心家族，我们来早操，
一，二，三，四，让我们活动起来，
头部转圈圈，转个大大圈，
肩膀向前向后，轻松又愉快，
双手摆动，左右震起舞，
跳得高高的，像只小白兔，
膝盖弯曲，找到节奏，
脚步轻轻地，在地上轻轻跳。
开心家族，我们来早操，
一，二，三，四，让我们活动起来，
拉拉筋肉饱满，挥动起双臂，
弯腰、伸展，我们来迈大步，
左右并拢，再来个小跳跃，
跳过麦田，像只欢乐的小羊羔，
感觉身体温暖，心情变得愉快，
我们是开心家族，早操跳跃最棒！
开心家族，我们来早操，
一，二，三，四，让我们活动起来，
咿呀呀，咿呀呀，咿呀呀呀呀呀呀呀！
一，二，三，四，让我们活动起来，
咿呀呀，咿呀呀，咿呀呀呀呀呀呀呀！
一，二，三，四，让我们活动起来，
咿呀呀，咿呀呀，咿呀呀呀呀呀呀呀！
（重复歌词直至结束）
开心家族，早操歌颂着健康和活力，让孩子们在早晨充满活力地开始一天的学习和游戏。
幼儿英语热身及手指操
幼儿英语热身及手指操Warm-up ：1、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上）2、Let’s countone two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)3、Clap stomp snap bumpclap clap clap （拍拍手）Stomp stomp stomp （跺跺脚）Snap snap snap （打响指）Bump bump bump (打击膝盖)4、Shake your body（1）shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀) Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）5.Shake your body（2）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song （做出唱歌的样子）6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动) Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to arabbit ,jump jump jump（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn toa fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn toa cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn toa tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开) Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so （双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit （双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes （双手OK眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit （同上）long long ears （双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）Short short tail （右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）9、WolfKnock konck knock （敲门三下）Who is it （手放耳边听）It’s mummy （捏鼻子装妈妈的声音）Open the door （双手打开门）Come in please （招手）Oh ,no （双手胸前摆手）Big bad wolf （打狼）Go out （双手推狼出去）Big bad wolf (打狼)10、daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’)Daddy mummy ,look at me （(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)Look at me ,good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me （同上）Clap your hands, follow me （拍手，指自己）11、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Stand up sit down （起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Let’s turn around （转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Let’s sing a song （手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）12、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指，下指)Show me one （双手半握拳胸前绕动后出示1）Jump up jump down （学兔上下跳）Show me two （双手半握拳胸前绕动后出示2）Look up look down （双手OK在眼前上下看）Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3）Stand up sit down （起立坐下）Show me four （双手半握拳胸前绕动后出示4）Hands up hands down （双手上举放下）Show me five （双手半握拳胸前绕动后出示5）One two three four five （依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头）13、up and downUp up touch your head （单手依次上举然后摸头）Down down touch your toes （单手依次向下摸脚）Up and down （双手齐上下）Touch your hips （摸屁股）Turn around （转一圈）Touch the ground （摸地）Yeah ! （双手上举欢呼）14、come onCome on ,come on （单手依次招手）Join me join me （单手依次半握拳于胸前）Let’s play a ball（左手拍球状）Let’s play a ball （右手拍球状）Ok ? ok ?（双手OK晃）Yeah ! yeah ! yeah !（双手上举欢呼）15、Nod your headNod your head ,yes yes yes （点三下头）Shake your head , no no no （摇头）Raise youe hand ,one two three （举右手伸手指示1、2、3）Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3）Look at me ,look at him ,chua chua chua （双手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）Look at her ,chua chua chua （指任一女小朋友）Clap your hands pia pia pia （拍手三下）Very good ,ha ha ha （双手胸前绕圈，放嘴边大笑）Two big eyes chua chua chua （双手做望远镜状前伸手三下）Two big ears wu wu wu ,wu wu wu （双手放耳边倾听）One small nose ,eng eng eng （单手指鼻子，学小猪拱三下）One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)1、Five fingers(先伸出大拇指)Thumb is father,(伸出食指)mother next to father;(伸出中指)grandpa is the tallest one, (伸出无名指)grandma next to grandpa;(伸出小拇指)And the little finger is me, We are happy family.2、catch openCatch open touch your head,Catch open touch your face,Catch open touch your shoulderCatch open touch your knee,Catch open hide your hand behind you, 3、the finger familyDaddy finger, daddy finger把拇指藏在拳头中间Here I am, here I am伸出拇指How are you today? 一只拇指向另一只拇指弯腰鞠躬Very well, thank you.另一个拇指鞠躬还礼Run away, run away. 两只拇指一起消失4、wiggleWiggle wiggle wiggle伸出双手，十指快速弯曲伸直跳动Shake shake shake 甩甩双手Roll roll roll 双拳在胸前扰动Finger run away抖动手指，然后双手藏到背后5、Little FoxLittle fox little fox,双手做成狐狸爪子的样子放在腮下，眼神做出贼头贼脑的样子laying fire ,双手做出火苗的样子Fire fire fire,双手做出火苗升高的样子Oh!my tail!迅速捂住屁股，从小椅子上弹跳起来6、Jack and JillJack and Jill went up the hillTo fetch a pail of water,Jack fell down and broke his crownAnd Jill came tumbling after.1、The Wheels on the Bus(1)The wheels on the bus go,Round and round,Round and round, round and round,The wheels on the bus go,Round and round,All through the town.（画圈圈）(2)The driver（握方向盘）……turn turn turn（两边倒）……(3)The door ……open and shut（手合上、张开）……(4)The people ……up and down（站起来和蹲下去）……(5)The baby……wee wee wee（握拳，在眼睛两边做哭的样子）……(6)The mother ……shh shh shh（食指放嘴唇前）……(7)The wheels……round and round（两只手握拳，在胸前绕圈圈）……2、One, Two, Buckle My ShoesOne, two, buckle my shoes,（系鞋带）Three ,four, open the door,（开门）Five, six, pick up the sticks,（捡棍子）Seven, eight, lay them straight,（把棍子放笔直）Nine, ten, do it again.3、There Is Thunder（两只老虎的调）There Is Thunder ,There Is Thunder（指指天）Hear it roar. Hear it roar,（拍拍地）Pitter patter, raindrops,（两只手在膝盖上拍）Pitter patter, raindrops,I’m all wet, I’m all wet.（抱抱胸，甩甩手）4、Mulberry Bush（桑树游戏，The Wheels on the Bus的调）Here we go round the mulberry bush,（拍手两边晃）The mulberry bush, the mulberry bush,Here we go round the mulberry bush,So early in the morning,(1)This is the way I wash my face,（洗脸）Wash my face, wash my face,This is the way I wash my face,So early in the morning.(2)……I brush my teeth……（刷牙）(3)……I comb my hair……（梳头）(4)……I put on my clothes……（穿衣服）5、A-Tu-Li-TaA-tu-li-ta,a-tu-li-ta,a-tu-li-ta,taA-tu-li-ta,a-tu-ti-ta,a-tu-li-ta,ta(1)Thumbs up, Thumbs up, Thumbs up, Thumbs up,（大拇指翘起来）(2)Elbows back ……（肘部回来）(3)Knees together……（膝盖并拢）(4)Turn around……（转圈）6、Head and Shoulders（可以节奏越来越快）Head and shoulders, knees and toes,Knees and toes, knees and toes.Head and shoulders, knees and toes.Eyes and ears , mouth and nose.FingerPlays.16-Hickory dicory dock(幼儿英语)Hickory Dickory Dock 滴答滴答钟声响(1)Hickory dickouy dock, 滴答滴答钟声响The mouse ran up the clock,老鼠爬到钟上面The clock struck one, 钟敲了一下The mouse ran down, 老鼠逃了下去Hickory dickory dock. 滴答滴答钟声响(2)……Two……th e mouse said:boo! 挂钟敲二下（当当）老鼠说“不”，滴答滴答滴。
早教幼儿园宝贝操(完整版)
早教幼儿园宝贝操第一节横托抱·方法：妈妈的右手抓住宝宝的右手，上提，左手托住宝宝的颈部，右手托住宝宝的臀部，上托至胸前，宝宝可以出现挺胸的动作，当宝宝身体开始下坠的时候，妈妈的双手逐渐往中间靠拢，然后反复练习。
·注意事项：在做这一节操的时候，开始的时间不要太长，妈妈两手间的距离要宽一些，要细致观察宝宝的身体变化，以防宝宝由翻身的情况的发生，根据宝宝能力的增强，相应的增加联系的时间和次数。
第二节反托抱·方法：宝宝在床上成俯卧状，妈妈的双手握住宝宝的双肘向后向内拉，用掌心拖住宝宝的腰腹部，托至胸前，使宝宝成立一种背部紧张的状态。
·注意事项：在做这节操的时候，妈妈的双手尽量拖住宝宝的身体重心部位，利用宝宝形成背弓，月龄小头部力量叫差的宝宝在做这节操的时间要短一些，随着年龄的成长，逐渐加大做操的时间，做这节操可以培养宝宝挺拔的坐姿，预防驼背。
第三节中托抱·方法：妈妈的右手，握住宝宝的右手上提，妈妈的左手托住宝宝的背部，右手托住宝宝的臀部，托至胸前，双手向中间靠拢。
使宝宝呈一个背弓状态。
·注意事项：这节操最好是在吃饭前或者洗澡以后进行，做动作的时候要慢要稳，妈妈的双手距离逐渐缩小，月龄稍大的宝宝要防止翻身动作的发生。
第四节竖托抱·方法：妈妈的右手握住宝宝的右手，慢慢地提起来，把手伸到她的头颈部，左手托住宝宝的头，右手托住宝宝的臀，托起呈30°的角度，当宝宝感到适应以后可以做后仰前倾的变化，当他更适应以后，可以做左右摆动变化。
·注意方法：在做这节操的时候，上下角度的变化由慢到快，始终保持与宝宝表情的沟通，比如伸舌头，动眼睛，微笑等。
刚出生的宝贝视觉的距离在20厘米以内，随着年龄的增大而增加距离。
第五节托腋站立·方法：妈妈扶住宝宝的双腋，慢慢地向上托，拖到一定的时候停止，等宝宝挺腹蹬腿直至站立。
·注意事项：在做这节操的时候，不要把宝宝往怀里托，向上托到一半的时候要停住，要抱抱反射性的挺腹蹬腿，这样有利于坐稳。
洪恩幼儿英语5标准版
洪恩幼儿英语5标准版
洪恩幼儿英语5标准版是一套适用于幼儿园大班的英语教材。
这套教材主要包含了听、说、读、写四个方面的内容，旨在帮助幼儿打下英语学习的基础。
洪恩幼儿英语5标准版的教材内容包括了生活场景对话、歌曲、故事、游戏和练习，以及相关的课堂活动和手工制作等。
教材注重培养幼儿的语言表达能力、听力理解能力和阅读能力，通过互动和趣味性的教学方式，激发幼儿的学习兴趣，提高英语学习的效果。
此外，教材还配套有教师用书和学生用书，教师用书提供了详细的教学指导和课堂活动建议，学生用书则包含了教材的相关内容，供学生参考和学习。
洪恩幼儿英语5标准版是一套系统完整的英语教材，旨在培养幼儿的英语学习能力和自信心，为他们的英语学习奠定良好的基础。
Unit 2Morning exercises做早操
Section Five Fun Time (开心一刻)
Chant
一起来做运动 小朋友们，一起来做运动， 唱上一支快乐的歌。 右脚先，左脚后， 转个圈儿再回来， 小脚跺跺，哒哒哒， 小手拍拍，啪啪啪。
Section Five Fun Time (开心一刻)
Game
【游戏名称】 我说你做 【游戏目标】 在游戏中巩固认识动词短语Hands up, Hands down, Bend your body等。 【游戏方法】 老师说动词短句，如：“Hands up.”幼 儿就听指令做出举手动作，如说：“Bend your body.” 幼儿就听指令做出弯腰动作。游戏反复进行。
Words
Section Two Dialogues (对话)
Dialogue 2
译文
Notes
Words
师：小朋友们，早上好。 幼：王老师，早上好。 师：请排队。 幼：好的。 师：稍息。立正。我们来做早操。 （做完早操后） 师：集合。回教室。 幼：走喽。 师：一个接一个。不要挤。
Section Two Dialogues (对话)
Section Four Practice (操练)
3. Role-play Make a dialogue about leading kids to the playground to do morning exercises, using the words and sentences of this unit.（用本单元所学单词和句型，创编一个幼
儿早操的情景对话。）
Sample dialogue
Section Four Practice (操练)
Sample dialogue Teacher: Please go out and line up. Stand in a line. Attention! Children: Yes, Madam. Teacher: At ease! Attention! Turn right. Let’s go to the
少儿英语课堂必备的21个英语小律动
少儿英语课堂必备的21个英语小律动第一课：问候语Hello! Hello! How are you?Fine，fine，fine，thank you!Hello! Hello! How are you?No! No! Just so so!第二课：一个小手指呀One little finger, one little finger,one little finger, tap, tap, tap.Put your fingers up,put your fingers down,put it on your head.Head!第三课：剪刀石头布Rock, paper, scissors！Rock, paper, scissors！One, two, three, play with me!Left hand paper,right hand rock,deng deng deng dengIt’s a helicopter.第四课：如果感到开心If you're happy and you know it,clap your hands (clap, clap).If you're happy and you know it clap your hands. (clap, clap).If you're happy and you know it, and you really want to show it. If you're happy and you know it, clap your hands. (clap, clap).第五课：晴朗的一天Sunny day oh sunny dayHow I long for a sunny dayI want to dance, I want to singHey hey hey oh sunny day第六课：俏皮的五官Eyes, eyes, chua, chua, chua.Ears, ears, ah, ah, ah.Nose, nose, en, en, en.Mouth, mouth, ha, ha, ha.第七课：爱偷吃的小老鼠Baby mouse, baby mouse,Go! Go! Go! Call mommy, call mommy, not come. Ji li gu lu, ji li gu lu, falling down. Falling down! Jump！第八课：爱偷吃的小老鼠Baby mouse, baby mouse,Go! Go! Go! Call mommy, call mommy, not come. Ji li gu lu, ji li gu lu, falling down. Falling down! Jump！第九课：跟我来Follow follow follow meHands up ,hands downFollow follow follow meStand up sit downFollow follow follow meLet’s turn aroundFollow follow follow meLet’s sing a songOh lei ,oh lei ,oh leiGo go go第十课：嘿嘿嘿One- two, hey-hey.How do you do?One-two, hey-hey.How are you today?One-two, hey-hey.Never say a lie.One-two, hey-hey.It’s a nice day.第十一课：大雨逃跑啦Rain rain go away,Come again another day.Little baby wants to play;Rain, rain, go away!第十二课：你是我的小土豆Potato, potato, wash, wash, wash. Potato, potato, cut, cut, cut. Potato, potato, cook, cook, cook.Potato, potato, eat, eat, eat.第十三课：心情很美腻Happy, happy, ha, ha, ha!Angry, angry, heng, heng, heng!Cry, cry, wu, wu, wu!Shy, shy, mm, mm, mm!第十四课：我是乖宝宝Daddy, mommy, look at me.Look at me, good baby.Daddy, mommy, look at me.Clap your hands, follow me.第十五课：今天星期几，你造吗Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.第十六课：我要去哪儿呢Walking, walking, one- two- three.Running, running, go-go-go. Smoking, smoking, no-no-no. Laughing, laughing, ha-ha-ha第十七课：卖萌的“咿呀哟”I can make a circle, yi ya yi ya yo!I can make a circle, yi ya yi ya yo! Circle up up up,Circle down down down,I can make a circle, yi ya yi ya yo!第十八课：今天天气怎么样What’s the weather like today? Sun, sun, sunny day.What’s the weather like today? Rain, rain, rainy day.What’s the weather like today? Cloud, cloud, cloudy day. What’s the weather like today? Wind, wind, windy day.第十九课：指尖上的小动物One finger, one finger, turn, turn, turn,turn to a mouse, "squeak, squeak, squeak". Two fingers, two fingers, turn, turn, turn, turn to a rabbit, "jump jump jump". Three fingers, three fingers, turn, turn, turn, turn to a cat, "miao, miao, miao".Four fingers, four fingers, turn, turn, turn, turn to a dog, "woof, woof, woof".Five fingers, five fingers, turn, turn, turn, turn to a tiger, "ao, ao, ao"第二十课：快乐的两小只Two little hands go clap, clap, clap.Two little feet go tap, tap, tap.Two little eyes are open wide.One little head goes from side to side.第二十一课：我最摇摆Shake shake up, shake shake down. Shake shake shake；Let’s turn around. Shake shake up, shake shake down. Shake shake shake, let’s sing a song。
good morning教案幼儿园
Good Morning 教案幼儿园一、教学目标1.让幼儿了解早上的重要性，养成良好的起床习惯；2.学习打招呼和问候的方式，加强幼儿的社交能力；3.通过合唱歌曲和健身操活动，让幼儿保持身体健康。
二、教学内容1. 认识早上介绍早上的时间、天气、环境等，让幼儿了解早上的特点与重要性。
2. 打招呼和问候以亲切的语言介绍一些常见的问候方式，如“Good morning”，“How are you？”等。
通过角色扮演让幼儿在场景中学习。
3. 合唱歌曲学唱早晨的歌曲，如《早上好》、《阳光灿烂》等，激发幼儿的音乐兴趣并增强其文化素养。
4. 健身操学习早晨的健身操和动作，增强幼儿体能和注意力，提高学习效率。
三、教学过程1.老师给幼儿带来早上的气氛，如张贴早晨的图片、布置教室的环境等，提醒他们已经进入了早上。
2.介绍早上的特点与重要性，并问幼儿是否了解、认识早上。
引导幼儿思考早上与晚上的区别、作息规律等。
3.向幼儿介绍打招呼和问候的方式。
在教师的引导下，小朋友们穿起了《Good morning》的衣服，一起用英语打招呼和问候。
4.教师和幼儿一起唱歌，引起幼儿的兴趣。
唱完歌曲后，听取幼儿对歌曲的感受和体验，鼓励他们表达自己的想法和情感。
5.练习健身操，同时教师介绍各个动作的方法和注意事项。
幼儿与教师一起跟着音乐做动作。
6.教师邀请幼儿结合所学内容，分享自己早晨的经历和故事，并进行交流和互动。
四、教学拓展1.教师可以鼓励幼儿设计早晨的问候语和健身操动作，让他们发挥想象，提高创造力和动手能力。
2.让幼儿自己制作早晨的标语或招贴，装饰教室环境，增强他们的参与感和团队意识。
3.引导幼儿观察和感受自然环境，发现早晨的美丽和神奇，培养他们的探究精神和环保意识。
五、教学评估通过教学过程中观察和记录幼儿的参与情况、学习效果和表现，进行评估和总结，发掘培养幼儿的优点和不足，以便更好地指导他们的学习和成长。
六、教学反思为了更好的教学效果，下一次教学我们考虑更注重幼儿的主体性和参与性，多采用故事情境、游戏模拟等方式，积极探索和创新教学方法，提高教学质量和效果。
0-3岁婴幼儿教育(早教训练课程)(1)
感官运动发展
一视二听三抬头 四握五抓六翻身 七坐八爬九扶站 十捏周岁独站稳
运动：抬头－翻身－坐－爬－站－走－跑－跳
感官训练
视觉训练 听觉训练 触觉功能训练 嗅觉和味觉功能训练 其他感官训练
视觉训练
• ①色感训练：孩子的衣服、被褥、用品最好用不同的 色料制成，还可让孩子玩弄成套带色玩具，从中感受 各种颜色的差别。
• 认识圆形、方形、三角形，会区别“1”和“许多”。
推荐游戏(1.5-2岁)
• 学唱歌（手指谣：1个2个3个小姑娘……） • 学画画（给孩子一个欣赏过程，解释，孩子有动力，2岁前后拓
印画） • 变戏法（对水有初步了解，观察和探索兴趣）[白盘子，有颜色
的水，毛巾] • 分辨声音（听声辨物，提高灵敏度） • 串珠（点数，专注度，盯） • 套筒 • 拼图游戏（粗大嵌板） • 认图形（认，遮盖，摸出来） • 摘苹果（拿了几个啦？背数≠点数，手口不一致，手比口慢） • 套圈（由近到远，远景运动） • 盖瓶盖（专注时间延长 ） • 木头人（拼插，懂得人的基本身体部位) • 区别数字（3和8，6和9）
推荐游戏(5月)
• 大运动：靠坐片刻、扶力跳动、向前腹爬几步 • 精细动作：利用掌心抓握、放下一物拿另一物、
敲打玩具 • 语言能力：理解物品的名称、望着叫自己名字的
人、听儿歌做动作、自言自语 • 认知能力：用手指物、找响铃、撕纸片 • 行为能力：照镜子、自喂饼干、认妈妈
06月宝宝早教指导
• 培养良好情绪，保持宝宝心理健康。 • 学习用手指向认识的事物。 • 练习翻身，学会连续翻身。 • 教宝宝学习传手。 • 逗引宝宝追视移动的或有声的事物。 • 熟悉家人和自己，学会认一个五官。
[少儿英语]牛津幼儿英语5B教案
![[少儿英语]牛津幼儿英语5B教案](https://img.taocdn.com/s3/m/9dbba3f0d15abe23482f4d66.png)
《牛津幼儿英语》5B教学周计划表教学周次课时教学目标备注Week 1 Lesson 1 学习单词schoolbag、pencil-box。
熟悉句型I have…Lesson 2 学习单词eraser、pencil、book。
熟悉句型I have…Week 2 Lesson 3 情景表演，熟悉句型What do you have? I have…的表达。
Lesson 4 学习歌谣《Show Me Your Book》Week 3 Lesson 5 学习open the pencil-box和close the pencil-box，会做相应动作。
Lesson 6 学习歌曲《Donkey》Week 4 Lesson 7 学习歌曲《Donkey》Lesson 8 《Let’s make》+《Practice》系统复习本单元学过的内容。
Week 5 Lesson 1 学习单词swimming pool、swimming trunks。
熟悉句型I can ./I can't.Lesson 2 学习单词swimsuit、swimming cap、dive。
熟悉句型I can./I can't.Week 6 Lesson 3 情景表演，熟悉句型Can you…?I can. /I can't.的表达。
Lesson 4 学习歌谣《I Can Swim》Week 7 Lesson 5 学习wave your arms和raise your leg，并会做相应动作。
Lesson 6 学习歌曲《What Can You Do?》Week 8 Lesson 7 学习歌曲《What Can You Do?》Lesson 8 《Let’s make》+《Practice》系统复习本单元学过的内容。
Week 9 Lesson 1 学习单词headache、fever、catch a cold。
熟悉句型I have a…Lesson 2 学习单词see a doctor、take medicine。
幼儿英语律动儿歌
幼儿英语律动儿歌幼儿英语律动儿歌是帮助幼儿学习英语、提高语感、培养节奏感的好方法。
以下是一些适合幼儿的英语律动儿歌：1. 《Head, Shoulders, Knees and Toes》这首歌的歌词简单，重复性强，幼儿可以边唱边指出身体的各个部位，帮助他们学习英语单词和基本的人体部位名称。
2. 《The Wheels on the Bus》这首歌的歌词形象生动，描述了公交车的各个部件和它们的功能，幼儿可以在唱歌的同时学习英语单词和基本的交通工具名称。
3. 《Old MacDonald Had a Farm》这首歌的歌词充满了农场的各种动物声音，幼儿可以学习英语单词和模仿动物叫声，同时也可以通过歌曲了解农场和动物的生活。
4. 《Twinkle, Twinkle, Little Star》这首歌的旋律优美，歌词简单易懂，幼儿可以在唱歌的同时学习英语单词和基本的天空和星座名称。
5. 《Five Little Monkeys》这首歌的歌词有趣，描述了五只小猴子的冒险故事，幼儿可以在唱歌的同时学习英语单词和基本的数字概念。
6. 《Mary Had a Little Lamb》这首歌的歌词简单易懂，旋律轻快活泼，能够帮助幼儿学习英语单词和基本的动物名称，同时也可以锻炼他们的发音和语言能力。
7. 《If You're Happy and You Know It》这首歌的歌词充满了动作和表情，幼儿可以在唱歌的同时学习英语单词和基本的情感表达方式，同时也可以锻炼他们的身体协调性和节奏感。
总之，幼儿英语律动儿歌是一种愉快的学习方式，能够帮助幼儿在轻松愉悦的氛围中学习英语单词和基本语法知识，提高他们的语感和语言能力。
幼儿园英语健康教案
幼儿园英语健康教案I. 主题与目的本次教学主题为《身体健康，从我做起》。
本次教学旨在培养幼儿关注自身的健康状况，学会一些简单的保健知识和生活习惯，以帮助幼儿建立正确的健康观念和生活方式。
II. 教学内容与方法1. 教学内容1.学习英语词汇：healthy, exercise, balanced diet；2.学习唱歌：《Head, Shoulders, Knees and Toes》；3.学习健康常识：身体的五官及其基本功能，运动锻炼和饮食等健康常识；4.学习健康生活习惯：洗手，正确的饮食习惯，做眼保健操等。
2. 教学方法本次教学将采取多种教学方法，包括 but not limited to：1.问答法和互动性强的健康知识讲解，引导幼儿理解身体和五官的基本功能；2.师生互动式健身操，加深幼儿对身体运动和健康管理的认知；3.通过学唱歌的方式，锻炼幼儿的口语与动作技能，并激发幼儿对健康生活和体育运动的兴趣；4.通过情景剧的形式，引导幼儿了解正确的饮食习惯，并加深其对健康饮食概念的认识。
III. 教学流程1. 课前准备1.指派一位幼儿报数，并在黑板上公布报数顺序；2.准备 LCD 显示屏或投影仪，播放图片及有关健康的视频（如百度识图、PPT、YouTube等）；3.准备几份小奖品以奖励活跃的幼儿。
2. 教学流程Step 1. 热身1.教师向幼儿问候，并指派一位幼儿当“小助手”；2.由“小助手”报数，并检查幼儿是否到齐；3.播放视频或图片，引起幼儿对健康的关注和兴趣。
Step 2. 正式教学1.教师向幼儿介绍本次教学的主题和目的；2.教师以互动的形式，向幼儿介绍身体的五官及其基本功能，并指导幼儿进行相关的动作；3.学习英语词汇：“healthy。
大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南
·当小朋友们开始听这首歌曲的时候，让Tommy用真实的蜡笔和书来表演这首歌曲；
·把Tommy放到某处观看小朋友们表演：再次播放这首歌曲，这次模仿这些词汇，鼓励小朋友们一起做模仿动作。
•作业纸 worksheet1.1:teacher, floor, crayon, book
·小朋友们用黄色蜡笔给Tommy的T-shirt涂成黄色；
·鼓励小朋友们认识作业纸上的book和crayon以及教室里teacher和floor
可选活动一个故事OPTIONAL ACTIVITY A story
给小朋友们读故事书或者用英语讲另一个故事
课程 BLESSONB
准备PREPARATION
·主人公 Tommy
准备活动STARTER ACTIVITIES
把Tommy带到教室里，问小朋友们：Look! Who's this?
·向小朋友们展示头垂着睡着了的Tommy
· 让小朋友们大声的呼唤Tommy，把Tommy叫醒。你可以一点一点的拉Tommy出来，直到小朋友们猜到Tommy是一只老虎为止。
·Tommy终于醒来了并和小朋友们打招呼。带着Tommy走一圈，Tommy说：Hello. My name'sTommy. What's
·闪卡：teacher, floor, book, crayon放在布袋里flashcards:teacher, floor, book, crayonin the cloth bag
·CD
·为全班复印作业纸Photocopy theworksheetfor all the class
·贴纸Stickers
幼儿园健身操儿歌大全
幼儿园健身操儿歌大全幼儿园健身操是一种有助于幼儿健康成长的活动，结合音乐和舞蹈动作，既能提高幼儿的体质，又能促进幼儿的认知和社交能力。
幼儿园健身操儿歌大全是一套带有动作指导和歌词的音乐资源，可以引导幼儿积极参与并享受运动的乐趣。
下面是一些常见的幼儿园健身操儿歌，介绍它们的动作和歌词。
1. 大手牵小手动作：- 双手握拳，双手交叉抬起，像拱桥一样，再放下。
- 重复上述动作。
歌词：大手牵小手，一二三四五。
一起向前走，一起蹦蹦跳。
大手牵小手，一二三四五。
一起向后走，一起转圈圈。
2. 小兔子乖乖动作：- 站直身体，双手伸直，手掌向上，像小兔子的耳朵一样。
- 上下扭动双手，像小兔子的耳朵动来动去。
- 重复上述动作。
歌词：小兔子乖乖，把耳朵竖起来。
左耳朵动一动，右耳朵又动一动。
小兔子乖乖，把眼睛闭起来。
左眼睛眨一眨，右眼睛又眨一眨。
3. 飞机起飞动作：- 弯曲双臂，手掌面向下，像飞机的机翼。
- 上下挥动双臂，像飞机在空中飞行。
- 重复上述动作。
歌词：飞机起飞呀，飞到蓝天上。
左右摇摆动，好像在空中飞。
飞机起飞呀，飞到云上面。
上下挥动动，好像在空中飞。
4. 大象摇摇晃动作：- 两臂伸直，如同大象的象牙。
- 上下晃动双臂，像大象的鼻子一样晃动。
- 重复上述动作。
歌词：大象洗澡澡，挥动象牙牙。
左右动动动，好像在晃晃晃。
大象摇摇摇，晃动大鼻子。
上下动动动，好像在晃晃晃。
5. 小鸟飞翔动作：- 双臂伸直，手掌向上，像小鸟的翅膀。
- 上下扇动双臂，像小鸟在天空飞翔。
- 重复上述动作。
歌词：小鸟飞翔呀，展开翅膀飞。
左右扇动动，好像在天空飞。
小鸟飞翔呀，飞到绿树上。
上下扇动动，好像在天空飞。
这些是一些常见的幼儿园健身操儿歌，每首歌都带有具体的动作指导，可以让幼儿轻松学习和参与。
通过这些活动，幼儿可以锻炼身体，培养协调性和灵活性，同时还能增加幼儿的音乐感知和表达能力。
这些活动也可以在家中进行，帮助家长与幼儿共同享受运动的乐趣。
《哑铃操》节目串词
《哑铃操》节目串词六一主持词哑铃操，英语朗诵，我的身体，踩气球，蓝精灵，向前冲，夹弹珠，春天在那里，吹气球，小螺号，幼儿园六一一个主持词,节目有<园长讲话>,大1班<哑铃操>,中班<英语朗诵>,小班舞蹈<我的身体>,大2班亲子活动<踩气球.大斑舞蹈<蓝精灵>,中班舞蹈<向前冲>大1班亲子活动<夹弹珠>,大2班圈操<春天在那里.中班亲子活动<吹气球>大2班舞蹈<小螺号>小班亲子活动<搬运工>圆满结束了,最后发礼物<幸运星和牛奶>健美操节目串词幼儿园六一节目串词,都在这啦!01节目单1.《开场舞庆祝六一》2.《健美操狂欢舞动》3.《小苹果》4.《爵士男孩》5.《加油小宝贝》6.《就是爱你》7.《亲亲妈妈哑铃操资料或串台词一、哑铃的名字由来：因为它的形状像两个玲铛，但又晃不响，因为是实心的玲铛，所以叫哑铃。
二、哑铃是健身器材哑铃不受任何的场地限制，只需要1平方米的地方就可以训练。
而且哑铃经济实惠，即使是最高档的哑铃也不过几百元。
练哑铃，让你更协调哑铃是健身器材哑铃不受任何的场地限制，只需要1平方米的地方就可以训练。
而且哑铃经济实惠，即使是最高档的哑铃也不过几百元。
练哑铃，让你更协调在做哑铃练习的时候，两只哑铃是完全独立的，如果你训练时间不长，很可能在做动作的时候摇摇晃晃。
所以，在所有哑铃训练中，身体为了保持平衡和稳定性会动用一切可能参与的肌肉，包括所有细小的协助肌和稳定肌，而这对我们身体的锻炼是非常有益的，它不仅可以提高人的协调性和控制力，也会使你在生活中看起来动作更优雅、身材更挺拔。
如果你的身体肌肉出现两边不对称的情况，还可以做一些单侧训练。
充分热身由于哑铃训练中关节活动幅度很大，所以在训练前要注意充分的热身，包括5~10分钟的有氧训练热身和身体主要肌肉的伸拉。
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幼儿快乐健身操视频|幼儿英语教学视频
健美操运动源于20世纪70年代末。
英文原名Aerobics，意为有氧运动、健身健美操。
英文AEROBICS意为有氧或有氧参与的。
其实，有氧运动除了主要由氧气参与供能外，它还要求全身主要肌群参与，运动连续持续较长时间并且是有韵律的运动。
有氧运动能锻炼心、肺，使心血管系统能更有效、快速地把氧传输到身体的每一部位。
现在就跟着小编一起来看一看幼儿快乐健身操的视频，资料仅供参考。
幼儿快乐健身操的视频教程健身操的分类
健身健美操有许多风格：一般健身操、爵士健身操、踏板健身操、搏击健身操、瑜珈健身操等。
健身健美操根据不同的年龄、锻炼目的、持器械与否、锻炼的部位等的不同，还可有不同的分类。
根据锻炼年龄分为：儿童健身操、青少年健身操、中老年健身操。
根据锻炼目的分为：康复健身操、保健健身操、健美健身操。
根据徒手与否分为：徒手健身操、持轻器械健身操。
根据锻炼部位分为：颈部、胸部、腰部、腿部、手臂、腿部、臀部等的局部健身操。
感谢您的阅读！。