2019年最新-【三维设计】高中数学第三章§11.1椭圆及其标准方程课件北师大版选修2-1-精选文档

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《椭圆及其标准方程》课件

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目 录
• 椭圆的定义 • 椭圆的方程 • 椭圆的性质 • 椭圆的图像 • 椭圆的实际应用
01
椭圆的定义
椭圆的几何定义
01
椭圆是由平面内两个定点F1、F2 的距离之和等于常数(常数大于 F1、F2之间的距离)的点的轨迹 形成的图形。
02
两个定点F1、F2称为椭圆的焦点 ,焦点的距离c满足关系式: c²=a²-b²,其中a为椭圆长轴半径 ,b为短轴半径。
椭圆的范围
总结词
椭圆的范围是指椭圆被坐标轴所限制的范围。
详细描述
这意味着椭圆永远不会出现在坐标轴之外。在x轴上,椭圆的范围是从-a到a;在y轴上,椭圆的范围是从-b到b。 其中a和b是椭圆的长轴和短轴的半径。
椭圆的顶点
总结词
椭圆的顶点是指椭圆与坐标轴的交点 。
详细描述
椭圆的顶点是椭圆与x轴和y轴的交点 。这些点是椭圆的边界点,并且它们 位于椭圆的长轴和短轴上。具体来说 ,椭圆的顶点是(-a,0),(a,0),(0,-b) 和(0,b)。
小和形状。
平移变换
将椭圆在坐标系中移动,可以实现 椭圆的平移变换。平移变换不会改 变椭圆的大小和形状,只会改变椭 圆的位置。
旋转变换
通过旋转椭圆,可以实现椭圆的旋 转变换。旋转变换会改变椭圆的方 向,但不会改变椭圆的大小和形状 。
椭圆的图像应用
天文学
在天文观测中,行星和卫星的轨道通常可以用椭圆来近似 描述。通过研究椭圆的性质,可以更好地理解天体的运动 规律。
焦点位置
离心率
定义为c/a,其中c是焦点到椭圆中心 的距离,a是椭圆长轴的半径。离心率 越接近0,椭圆越接近圆;离心率越 大,椭圆越扁。

数学第三章1.1椭圆及其标准方程课件(北师大版选修2-1)

数学第三章1.1椭圆及其标准方程课件(北师大版选修2-1)
25 9
(2)由于椭圆的焦点在 y 轴上, ∴设它的标准方程 为ya22+xb22= 1(a>b>0).
由于椭圆经过点 (0, 2)和 (1, 0),

a42+b02= a02+b12=
11, ,∴ab22= =
4, 1.
故所求椭圆的标准 方程为y2+ x2= 1. 4
【名师点评】 本例中的解法体现了求椭圆 方程的一般方法,通过“定位”与“定量” 两个过程可求得所求椭圆的方程.
93
法二:由已知,设椭圆的方程是 Ax2+By2=1
(A>0, B>0, A≠ B),
故6A+B=1, ⇒ 3A+2B=1,
A=1, 9
B= 1, 3
即所求的椭圆的标 准方程是x2 +y2 = 1. 93
椭圆定义及标准方程的应用
已知椭例圆2的焦点是F1(-1,0),F2(1,0), P为椭圆上一点,且|F1F2|是|PF1|和|PF2|的等 差中项. (1)求椭圆的方程; (2)若点P在第二象限,且∠PF1F2=120°,求 △PF1F2的面积.
第三章 圆锥曲线与方程
•§1 椭 圆 •1.1 椭圆及其标准方程
学习导航
学习目标
重点难点 重点:椭圆的定义及其标准方程. 难点:椭圆的标准方程的推导过程.
新知初探思维启动
1.椭圆的定义 (1)椭圆的定义 平面内到两个定点F1,F2的距离之和等于常数 (大于|F1F2|)的点的集合叫作椭圆. 这两个定点F1,F2叫作椭圆的焦点,两个焦点 F1,F2间的距离叫作椭圆的焦距.
25 16
4.若方程xa22-ya2=1 表示焦点在 y 轴上的椭圆, 则 a 的取值范围是______. 解析:∵a2>0,xa22-ya2=1 即xa22+-y2a=1, ∴-a>a2,-1<a<0.

椭圆及其标准方程(26张PPT)高二上学期数学选择性必修第一册

椭圆及其标准方程(26张PPT)高二上学期数学选择性必修第一册
F1(0,-c)、F2(0,c)
椭圆的两种标准方程中,总是 a>b>0. 所以哪个项的分母大,焦点就在那个轴上;反过来,焦点在哪个轴上,相应的那个项的分母就越大.
b2 = a2 –c2
x
y
o
归纳总结,方程特征
(2a>2c)
极速练习
焦点坐标为:
焦距等于______
课堂整理——解决问题
P( x , y )
设 P( x,y )是椭圆上任意一点
设F1F=2c,则有F1(-c,0)、F2(c,0)
椭圆上的点满足PF1+PF2为定值,设为2a,则2a>2c
O
b2x2+a2y2=a2b2
探究:如何建立椭圆的方程?
数学求简求美意识
合作探究——推导方程
化简方法2
焦半径
合作探究——推导方程
情境导入
——生活中的椭圆
椭圆及其标准方程
明确目标——整体把握
椭圆及其标准方程
复习回顾,引入新知
圆是如何绘制的?如何精确的绘制椭圆呢?
椭圆及其标准方程
(1)取一条细绳(2)把它的两端固定在板上的两个定点F1、F2(3)用铅笔尖(M)把细绳拉紧,在板上慢慢移动看看画出的图形
请同学们以小组为单位利用手中的画板,绳子和笔尝试绘制椭圆
18
课时小结
课堂整理——解决问题
一、椭圆定义:
注明:①若2a=2c,则轨迹为线段; ②若2a<2c,则点的轨迹不存在 二、椭圆的标准方程 焦点在x轴上时,
焦点在y轴上时,
三、椭圆方程的求法:定义法、待定系数法
作业布置
一.课本P52、1、2、4
椭圆及其标准方程
教材版本:北师大版 学 科:数学 年 级:高二年级 学 期:上

椭圆及其标准方程ppt课件

椭圆及其标准方程ppt课件
依题意有
( 3)2
(-2)2
+ 2
2

(-2 3)2
1
+ 2
2
2
轴上时,设椭圆的标准方程为 2
= 1,
2 = 15,
解得 2

=
5,
= 1,
2
故所求椭圆的标准方程为
15
+
2
=1.
5
+
2
=1(a>b>0).
2
②当焦点在 y
(-2)2
( 3)2
+
2

2
1
(-2 3)2
+ 2
2
接设所求椭圆方程为mx2+ny2=1(m>0,n>0,m≠n).
解 (1)因为椭圆的焦点在 x 轴上,
2
所以设它的标准方程为 2

+
2
=1(a>b>0).
2
因为 2a= (5 + 4)2 + (5-4)2 =10,所以 a=5.
又 c=4,所以 b2=a2-c2=25-16=9.
2
故所求椭圆的标准方程为25
O
为什么?
D
解1:(相关点代入法) 设点M的坐标为(x, y),点P的坐标
为(x0, y0),则点D的坐标为(x0, 0).
y0
寻求点M的坐标(x,y)中x, y
.
由点M是线段PD的中点,得 x x0 ,y
2
与x0, y0之间的关系,然后消
∵点P ( x0 ,y0 )在圆x 2 y 2 4上, ∴x02 y02 4,
2
a
a c

北师大椭圆及其标准方程精品课件

北师大椭圆及其标准方程精品课件
汝南高中高二数学组
公元1609年德国天文学家开普勒发现许多天体的运 行轨道 是椭圆;在这一时期,意大利物理学家伽利略发 现抛掷物体的轨迹是抛物线;法国科学家买多尔日发现 了圆锥曲线在光学中的应用.随着人们对圆锥曲线的进一 步认识,圆锥曲线的应用越来越广泛.
我们用平面去截圆锥,根据截面与圆锥轴的夹 角不同,所得截面的周界分别是圆、椭圆、抛物线、 双曲线,所以,人们通常把圆、椭圆、抛物线、双 曲线统称为圆锥曲线.
1 2
5、如果2a < 2c,则M点的轨迹不存在.(由三角形的性质知)
下面我们来求椭圆的标准方程.
二、椭圆的标准方程
1.求动点轨迹方程的一般步骤: 坐标法
(1)建立适当的坐标系,用有序实数对(x,y) 表示曲线上任意一点M的坐标; (2)写出适合条件P(M);
(3)用坐标表示条件P(M),列出方程 ;
F1
o
F2 x
y
F2
M
y 2 x2 焦点在y轴: 1(a b 0) a 2 b2
o
F1
x
总体印象:对称、简洁,“像”直线方程的截距
定 义
|MF1|+|MF2|=2a (2a>2c>0) y y
M F 2
M
图 形
F 1
o
F2 x
o
F 1
x
方 程 焦 点 a,b,c之间的关系
x2 y2 2 1 a b 0 2 a b
演示
定义 :平面内与定点距离等于定长的点的集合叫做圆
标准方程的推导
已知定点 Aa, b .动点 Px, y .定长为r
y P(x,y) A (a,b)
由两点间的距离公式可知
( x a ) 2 ( y b) 2 r

椭圆及其标准方程课件(公开课)

椭圆及其标准方程课件(公开课)

椭圆的参数方程是描述椭圆形状 和大小的一种数学表达方式,它 通过引入参数变量来表达椭圆上
的点。
参数方程通常采用极坐标或直角 坐标系中的参数方程形式,以便
更好地描述椭圆的几何特性。
参数方程在解决与椭圆相关的数 学问题时非常有用,因为它能够 直观地表达椭圆的形状和大小。
参数方程与普通方程的转换
参数方程和普通方程是描述椭圆的不 同方式,它们之间可以进行相互转换 。
普通方程转换为参数方程则需要引入 参数变量,将其表达为参数方程的形 式。
参数方程转换为普通方程需要消去参 数变量,将其转化为标准的椭圆方程 形式。
参数方程的应用
01
在几何学中,参数方程 被广泛应用于描述和分 析椭圆的形状和性质。
02
在物理学中,参数方程 可以用于描述物体的运 动轨迹,例如行星的运 动轨迹等。
03
在工程学中,参数方程 可以用于设计各种机械 零件和机构,例如轴承 、齿轮等。
04
在经济学中,参数方程 可以用于描述市场供需 关系和价格变动等。
05
椭圆的扩展知识
椭圆的扩展定义
椭圆是平面内与两个定点$F_1$和$F_2$的距离之和等于常 数且大于$F_1$和$F_2$之间距离的点的轨迹。
扩展定义中的两个定点称为椭圆的焦点,而常数等于 $F_1$和$F_2$之间的距离时,轨迹为线段。
光学仪器
椭球面镜是许多光学仪器 的重要元件,如显微镜和 望远镜。
02
椭圆的标准方程
椭圆的标准方程推导
椭圆的标准方程推导基于平面几何和 代数知识,通过设定椭圆上的点满足 的条件,经过一系列的推导和简化, 最终得到标准方程。
推导过程中涉及了椭圆的定义、性质 和参数设定等,有助于深入理解椭圆 的几何特征和代数表达。

高中数学北师大版选修2-1 3.1.1.1椭圆及其标准方程 课件(30张)

高中数学北师大版选修2-1 3.1.1.1椭圆及其标准方程 课件(30张)
������2 或 ������ ������2 + ������
= 1(������ > 0, ������ > 0, ������≠n).
M 目标导航 Z 知识梳理 D典例透析 S随堂演练
UBIAODAOHANG HISHI SHULI IANLI TOUXI
UITANGYANLIAN
【做一做 2-1】 A.(±4,0) C.(± 3,0) 答案 :D
M 目标导航 Z 知识梳理 D典例透析 S随堂演练
UBIAODAOHANG HISHI SHULI IANLI TOUXI
UITANGYANLIAN
【做一做1】 命题甲:动点P到两个定点A,B的距离之和 |PA|+|PB|=2a(a>0,且a为常数),命题乙:P点的轨迹是椭圆,则命题甲 是命题乙的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
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UBIAODAOHANG HISHI SHULI IANLI TOUXI
UITANGYANLIAN
解析:若P点的轨迹是椭圆,则一定有|PA|+|PB|=2a(a>0,且a为常 数 ). ∴甲是乙的必要条件. 反过来,若|PA|+|PB|=2a(a>0,且a为常数),是不能推出P点的轨迹 是椭圆的.这是因为,仅当2a>|AB|时,P点的轨迹才是椭圆;而当 2a=|AB|时,P点的轨迹是线段AB;当2a<|AB|时,P点无轨迹. ∴甲不是乙的充分条件. 故甲是乙的必要不充分条件. 答案:B
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UBIAODAOHANG HISHI SHULI IANLI TOUXI

椭圆及其标准方程课件-2024-2025学年高二上学期数学北师大版(2019)选择性必修第一册

椭圆及其标准方程课件-2024-2025学年高二上学期数学北师大版(2019)选择性必修第一册
提示:是.其距离之和始终等于细绳的长度.
2.平面内到两个定点F1,F2的距离之和等于 常数 (大于|F1F2|)的点的集合
(或轨迹)叫作 椭圆 .
这两个定点F1,F2叫作椭圆的 焦点 ,两个焦点间的距离|F1F2|叫作椭圆的
焦距 .
3.(多选题)下列命题是真命题的有( BD ).
A.已知定点F1(-1,0),F2(1,0),则满足|PF1|+|PF2|= 2 的点P的轨迹为椭圆
解析: A项,因为 2 <2,所以点P的轨迹不存在;B项,因为|F1F2|=4,所以点P
的轨迹是线段F1F2;C项,到定点F1(-3,0),F2(3,0)距离相等的点的轨迹是线段
F1F2的垂直平分线(y轴);D项,因为点M(5,3)到定点F1(-4,0),F2(4,0)的距离的
和为4 10 >8,所以点P的轨迹为椭圆.故选BD.

解得 1
14
=
1,
2
4
2
2
所以所求椭圆的标准方程为 8
+
=
=
1
,
8
1
.
4
2
=1.
4
同理: 经计算知,焦点在 y 轴上的椭圆不存在.
2
综上,所求椭圆的标准方程为 8
+
2
=1.
4
求椭圆标准方程的步骤
(1)作判断:依据条件判断椭圆的焦点在x轴上还是在y轴上,还是在两条坐标
轴上都有可能.
(2)设方程:
2
2
2
2
由椭圆的定义知 2a= (4-0) + (3 2 + 2) + (4-0) + (3 2-2) =12,所以

创新设计高中数学第三章圆锥曲线与方程1.1椭圆及其标准方程课件北师大版选修2110150492

创新设计高中数学第三章圆锥曲线与方程1.1椭圆及其标准方程课件北师大版选修2110150492

故所求椭圆的标准方程为y42+x2=1.
第七页,共26页。
反思(fǎn
解析(jiě
跟踪训练 1 求焦点在坐标轴上,且经过 A( 3,-2)和 B(-2 3,1)两点 的椭圆的标准方程.
第九页,共26页。
解析(jiě xī)
题型二 椭圆定义的应用 例2 已知两定点F1(-1,0),F2(1,0),动点P满足|PF1|+|PF2|=2|F1F2|. (1)求点P的轨迹(guǐjì)方程; 解 依题意知|F1F2|=2, |PF1|+|PF2|=2|F1F2|=4>2=|F1F2|, ∴点P的轨迹(guǐjì)是以F1、F2为焦点的椭圆,
第二页,共26页。
栏目 索引
知识梳理 (zìzhǔ)学习
自主
题型探究(tànjiū)

点突破
当堂(dānɡ tánɡ)检测 自查自纠
第三页,共26页。
知识(zhī shi)梳理

主学习
知识点一 椭圆的定义
平面内到两个定点F1,F2的 距离的和等于常数(大于|F1F2|)
的点的集合叫
做 椭圆.这两个定点叫做椭圆的 焦,点两焦点间的距离(jùlí)叫做椭圆的 焦距.
第三章 §1 椭圆(tuǒyuán)
1.1 椭圆(tuǒyuán)及其标 准方程
第一页,共26页。
学习 (xuéx í)目标
1.掌握椭圆(tuǒyuán)的定义,会用椭圆(tuǒyuán)的定义解决实际问题. 2.掌握用定义法和待定系数法求椭圆(tuǒyuán)的标准方程. 3.理解椭圆(tuǒyuán)标准方程的推导过程,并能运用标准方程解决相关问 题.
第二十三页,共26页。
解析(jiě xī)
12345

高中数学北师大版选修21课件:第三章11椭圆及其标准方程

高中数学北师大版选修21课件:第三章11椭圆及其标准方程
法 一 : 由 椭 圆 的 定 义 知 2a = (4-0)2+(3 2+2)2 +
(4-0)2+(3 2-2)2=12,∴a=6. 又 c=2,∴b2=a2-c2=32,所以椭圆的标准方程为y2 +x2 =1.
36 32
法二:由于椭圆过点(4,3 2),∴1a82 +1b62 =1①.
又 c=2,∴a2-b2=4②, 由①②解得 a2=36,b2=32,所以椭圆的标准方程为y2 +x2 =
第三章 圆锥曲线与方程
第三章 圆锥曲线与方程
§1 椭 圆
1.1 椭圆及其标准方程
第三章 圆锥曲线与方程
学习导航
1.了解椭圆的实际背景.
学习 目标
2.理解椭圆的定义和标准方程.(重点)
3.掌握由已知条件求椭圆的标准方程.(难点)
1.通过自己画椭圆的过程,发现椭圆形成条件,抽象 学法 出椭圆的定义,培养把握了解本质的能力. 指导 2.通过椭圆方程的推导、化简、等价性分析的过程,
解析:(1)因为 F1、F2 分别为椭圆的左、右焦点,点 P 在椭圆上, 且正三角形 POF2 的面积为 3,所以 S△POF2=12·|OF2|·|PO|sin
60°= 3c2= 3,所以 c2=4. 4
∴点 P 的坐标为c2, 23c,即(1, 3),∴a12+b32=1,

b2+
c2=
与椭圆有关的轨迹问题
如图,在圆C:(x+1)2+y2=25内有一点A(1,0),Q 为圆C上一点,AQ的垂直平分线与C,Q的连线交于点M,求 点M的轨迹方程. (链接教材第三章1.1例1)
[解] ∵M 在线段 CQ 上,∴|CQ|=|MQ|+|MC|.又 M 在 AQ 的
垂直平分线上,连接 MA,则|MA|=|MQ|,∴|MA|+|MC|=|CQ|

【三维设计】高中数学 第1部分 第三章 章末小结配套课件 北师大必修3

【三维设计】高中数学 第1部分 第三章 章末小结配套课件 北师大必修3



核心要点归纳
章末



阶段质量检测

知识整合与阶段检测
1.概率与频率的关系 频率本身是随机的,两次做同样的试验会得到不同的 结果,而概率本身是一个确定的数,与每次试验无关. 随着试验次数的增加,频率会越来越接近于概率,因 此我们可通过频率来近似估计概率.这就是利用随机数求 概率的思想.
2.互斥事件与对立事件的概率 (1)互斥事件是不可能同时发生的两个事件;对立事件 除要求这两个事件不同时发生外,还要求二者必须有一个 发生.因此对立事件一定是互斥事件,但互斥事件不一定 是对立事件,对立事件是)两种概率模型的基本事件都是等可能发生的,若基本事件有限则为古典 概型,若无限则为几何概型.
(3)对于几何概型概率的计算,关键是求出事件A所占区域和整个区域的几何度量, 然后代入公式即可求解.
• 谢谢观看
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/182022/1/182022/1/182022/1/18
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C.3x62 +y2=1
D解.3析x62+:3椭y52 =圆1的或焦3y点62 +在3x52x=轴1 上时,方程为3x62+3y52 =1,在 y
轴上时,方程为3y62 +3x52=1.
答案:D
2.已知椭圆C经过点A(2,3),且点F(2,0)为其右焦点,求 椭圆C的标准方程. 解:依题意,可设椭圆 C 的方程为ax22+by22=1(a>b>0),且可 知左焦点为 F′(-2,0).
问题1:参赛选手要从椭圆的一焦点跑向椭圆上随机一点 再跑向椭圆的另一焦点,每个参赛选手所跑的路程相同吗?
提示:相同.
问题2:这种游戏设计的原理是什么? 提示:椭圆的定义.椭圆上的点到两焦点的路程能否等于两焦 点间的距离?为什么? 提示:不能.椭圆上的点到两焦点距离之和一定 大于两焦点间的距离.
求S△PF1F2,只要求|PF1|即可.可由椭圆的定义|PF1|+|PF2| =2a,并结合余弦定理求解.
[精解详析] 由已知 a=2,b= 3,
所以 c= a2-b2=1,|F1F2|=2c=2,
在△ PF1F2 中,由余弦定理得
从而有c2=a=2,|AF|+|AF′|=3+5=8, 解得ca==24,.
又 a2=b2+c2,所以 b2=12, 故椭圆 C 的标准方程为1x62+1y22 =1.
3.求焦点在坐标轴上,且过点 A(2,0)和 B1, 23的椭圆的标
准方程. 解:法一:若焦点在 x 轴上,设椭圆方程为xa22+by22=1(a>b>0),
(±c,0)
焦点在y轴上
ay22+xb22=1(a>b>0) (0,±c)
a2-b2=c2
1.平面内点M到两定点F1,F2的距离之和为常数2a, 当2a>|F1F2|时,点M的轨迹是椭圆; 当2a=|F1F2|时,点M的轨迹是一条线段F1F2; 当2a<|F1F2|时,点M的轨迹不存在. 2.椭圆的标准方程有两种形式,若含x2项的分母大于 含y2项的分母,则椭圆的焦点在x轴上,反之焦点在y轴上.
将 A,B 坐标代入得m+34n=1,
解得m=14, n=1,
故所求椭圆方程为x42+y2=1.
[例 2] 如图所示,已知椭圆的方程 为x42+y32=1,若点 P 在椭圆上,F1,F2
为椭圆的两个焦点,且∠PF1F2=120°,
求△ PF1F2 的面积. [思路点拨] 因为∠PF1F2=120°,|F1F2|=2c,所以要
依题意有312mm++4nn= =11, , 解得mn==1511.5, 所以所求椭圆的方程为1x52 +y52=1.
[一点通] 求椭圆标准方程的一般步骤为:
1.若 a=6,b= 35,则椭圆的标准方程是
()
A.3x62+3y52 =1
B.y62+ x325=1 或x62+ y325=1
②当焦点在 y 轴上时,设椭圆的标准方程为ay22+xb22=1(a >b>0).依题意有
-a222+ b322=1, a12+-2b2 32=1,
解得ab22= =51,5. 舍去,
故所求椭圆的方程为1x52 +y52=1.
法二:设所求椭圆的方程为 mx2+ny2=1(m>0,n>0, 且 m≠n).
理解教新 新知
知识点一 知识点二
第 三 章
§1 1.1
把握热点 考向
考点一 考点二 考点三
应用创新演练
设计游戏时,要考虑游戏的公平性.某电视台少儿节目欲 设计如下游戏.规则是:参赛选手站在椭圆的一个焦点处,快 速跑到随机出现在椭圆上的某一点处,然后再跑向另一个焦点, 用时少者获胜.考验选手的反应能力与速度.
>0), 则 a2=16,b2=a2-c2=16-9=7. ∴椭圆的标准方程为1y62 +x72=1. ∴椭圆的标准方程为1y62 +x72=1.
a+b=8, (2)a2-b2=16
⇒aa++bb=8a,-b=16
⇒aa+-bb==82, ⇒ab==53,.
依题意,有a42=1, a12+43b2=1,
解得 a2=4,b2=1.
若焦点在 y 轴上,设椭圆方程为ay22+bx22=1(a>b>0),同理
a2=1, b2=4,
这与 a>b 矛盾.
故所求椭圆方程为x42+y2=1.
法二:设椭圆的方程为 mx2+ny2=1(m>0,n>0,m≠n). 4m=1,
D(0,-2).
问题1:若动点P满足|PA|+|PB|=6,则P点的轨迹方
程是什么? 提示:x92+y52=1. 问题2:若动点P满足|PC|+|PD|=6,则动点P的轨
迹方程是什么? 提示:y92+x52=1.
椭圆的标准方程
标准方程
焦点坐标 a、b、c的
关系
焦点在x轴上 xa22+by22=1(a>b>0)
椭圆的定义
定义
平面内到两个定点F1,F2的 距离之和等于常数 (大于| F1 F2|)的点的集合叫作椭圆
焦点
两个 定点 F1,F2叫作椭圆的焦点
焦距
两焦点F1,F2间的 距离 叫作椭圆的焦距
集合语言
P={M| |MF1|+|MF2|=2a, >| F1 F2|}
在平面直角坐标系中,已知A(-2,0),B(2,0),C(0,2),
[例 1] 写出适合下列条件的椭圆的标准方程: (1)a=4,c=3,焦点在 y 轴上; (2)a+b=8,c=4; (3)经过点 A( 3,-2)和点 B(-2 3,1). [思路点拨] 求椭圆的标准方程时,要先判断焦 点位置,确定椭圆标准方程的形式,最后由条件确定a 和b的值.
[精解详析] (1)焦点在 y 轴上,设标准方程为ay22+xb22=1(a>b
∴椭圆的标准方程为2x52+y92=1,或2y52 +x92=1. (3)法一:①当焦点在 x 轴上时,设椭圆的标准方程为 xa22+by22=1(a>b>0).
依题意有-a322a22+32-+b22b122==11,,
解得ab22= =155. ,
所以所求椭圆的方程为1x52 +y52=1.
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