高三英语备考的方案讲座
高三学生高考英语备考策略及经验分享
高三学生高考英语备考策略及经验分享第一，语法知识复习。
为避免教材知识点简单重复，即“炒剩饭”，我们结合高考对语法知识的考查和要求，将8个模块40个单元(每个单元2篇阅读)内容重新编写成高考“语法填空”的形式，整理成册，印发给学生。
用旧内容生成新知识，既复习了教材中的重难点词汇、句子，梳理了各个语法项目，又训练了高考“语法填空”题型做题技巧和方法，既不偏离课本，又不拘泥于课本。
第二，课文改写背诵。
将1-5必修模块中的第一篇阅读改写成内容、情节连贯的小文章，词汇大约在200-300个词左右，改写后的文章中包括该单元重点词汇、句式、固定短语、习惯表达等，学生利用早读背诵或默写。
第三，课文复述。
复习完每个单元词汇、句子、语法之后，要求学生用这些知识对课文内容进行口头复述，既训练学生口头表达能力(应对高考听说考试中的第三部分“复述”)，又掌握、巩固了语言点。
第四，写作训练。
根据单元内容，训练高考“基础写作”题型，高考对该题型的要求是必须用5句话完成所有内容，老师课前按基础写作要求对课文进行重新改写，学生在此基础上完成5句话写作任务，目的是训练学生书面表达能力，将所学词汇、语法知识活学活用，同时练习5句话写作技巧：简单句复合句结合;普通词汇高级词汇结合;恰当运用复杂语法结构;运用各种修辞手段;根据前后语意、上下逻辑关系恰当使用衔接用语;注重整个篇章的一致性、连贯性等，将知识转化为能力。
高考英语的备考建议1、单词、词组复习不可少。
建议考生着重高频词汇的复习，可以抽出时间专门背诵高频词。
很熟的看一下，生疏的最好动手写一写。
所谓好记性不如烂笔头。
2、整理以前考过的试卷，回顾错题。
“可以翻看一下错题集，重新做一下以前的错题。
”同学们要把学过的知识复习掌握好，这是考好英语的基础。
3、坚持每天进行英语听力训练。
“语言是需要反复加强记忆的，最后30天坚持天天听英语，增强语感和熟悉度，对英语考试很有帮助。
”4、写作积累与训练。
高三英语讲座
高三英语讲座高三是中国学生中非常关键的一个阶段，这是他们为了高考而付出的最后一年。
在这一年中，学生们会接受大量的学习任务和压力，英语作为高考的一门重要科目，对于学生的学习成绩至关重要。
因此，为了帮助他们更好地应对高三的英语学习，我们特别策划了一场高三英语讲座。
1. 会议背景及目的在高三阶段，英语是学生们的主要关注点之一。
这堂讲座的目的是帮助学生们全面了解高考英语的要求并提高他们的英语水平。
通过这个讲座，我们希望能够：- 提供准确的信息和解答学生们可能有的问题；- 共享高考英语备考经验和学习技巧；- 帮助学生们建立自信和积极心态。
2. 讲座内容(1) 高考英语概述- 了解高考英语的考试形式和题型；- 理解高考英语的评分标准；- 分析常见的考试任务和题目。
(2) 高考英语听力技巧- 如何提高听力能力；- 如何有效抓住听力材料的关键信息；- 如何做好听力答题。
(3) 高考英语阅读技巧- 如何快速而准确地阅读考试材料；- 如何理解和分析文章的结构和逻辑；- 如何运用阅读技巧解答试题。
(4) 高考英语写作技巧- 如何合理安排写作时间；- 如何提高写作表达能力；- 如何准备写作素材和构思文章结构。
(5) 高考英语口语技巧- 如何提高口语流利度和准确性；- 如何克服紧张和恐惧感；- 如何准备口语话题和进行口语练习。
3. 讲座安排本次讲座将采用线上直播的方式进行，具体安排如下：时间：XX年XX月XX日（星期X）晚上7:00-8:30地点：线上直播，会议号码：XXXXX讲座流程：- 开场致辞- 概述高考英语考试- 分析听力、阅读、写作和口语技巧- 现场提问和答疑- 结束致辞注意事项：- 参会学生需提前准备笔记本、笔或铅笔、手机或电脑等学习工具；- 参会学生需注册并预约参加本次线上讲座，人数有限，先到先得；- 讲座结束后，会提供讲座资料的电子版下载链接。
4. 讲座师资团队我们的讲座将邀请具有丰富的高考英语教学经验的老师，他们之前曾成功地协助许多学生顺利通过高考英语科目。
高三英语复习策略讲座
含的情感、态度和价值观；
6．有较强的祖国意识和国际视野
新 课 程 标 准 研 究
文化意识目标（八级）
级 别
目标描述
1、初步了解英语语言与英语国家文化的关系（例如：有
些词汇或表达方法与文化背景的关系）；
2、在使用英语的过程中，能发现隐含在语言中的对他国
文化的态度（例如：文化崇拜或文化歧视）；
能➢l）a高ngu考程ag度英e 。sk语ills科（语命言题技能趋）势
➢learning strategies (learning how to learn)（学习策略）
➢cultura强l a调war能en力ess立（文意化意、识提） 高考试效度
➢positive attitude to learning（情感）
高
三
英
语
复
习 策 略
学 年
2014-2015
河北衡水中学 王焕
知识立意
能力立意
素养立意
学科素养：与本学科相关的基础知识、基本 技能、基本经验的综合。听说读写、语言学 习策略、文化意识、跨文化交际能力、审美、 创新性及批判性思维能力、合作能力、良好 的学习品质和意志品质等。
高考体现的三大特点
1.满足高校选拔人才的需要--选拔性
回顾与回归 考纲研究
回顾过去
关键词四：“试题变化” 听力纳入高考评价 阅读理解：七选五的设置 每行一错到每篇十错 语法填空代替单项填空
考题分析
回顾与回归 考纲研究
考题分析
2013 听力 30 单选 15 完形 30 阅读 40 改错 10 作文 25
听力 阅读 完形 填空 改错 作文
2014 30 40 30 15 10 25
高三英语最后一课考前指导PPT学习教案
3. Our school, founded in 1916, ______ (have) a history of 10第029页y/e共a57r页s.
干与修饰语) ●判断选项---仔细比较原文与选项语义
“一定二找三比较” 第14页/共57页
七选五
做题步骤与技巧： 1. 浏览全文，把握整体结构 (慢读首段与其他段落首句或副标题)
2(名. 浏词览、选动项词，、打形记容关词键、词代词、逻辑连词或副词)
3紧. 逐扣空上理下解文与(空判前断空选后项句)，利用语义逻辑，词汇 重复，设空位置等技巧判断选项
第一感觉。
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二、明确各题型做题策略
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听力
1. 学会预测 根据题干和选项预测，尤其是推理判断题
2. 聚精会神 根据题干抓关键信息；主旨题首句是关键
3. 学会笔录 数字题听到一个记录一个；回顾时间表达法
4. 自信做答 听完一个对话，立马作答，不影响浏览下面的试题。
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(have) a history of 10第031页y/e共a57r页s.
二、并列句
1. In 1492, Columbus landed on one of the Bahama Islands, but he _______ (mistake) it for an isl2a.nCdloosfef Itnhde idao. or of fear behind you, and you _________ (see) the door of faith open before you. monk3e.Ayss,w__e_c_li_m_b(veidsitth)etemmopulnestaainnd, wtoeldfesdtories.
高三英语复习教案模板5篇
高三英语复习教案模板5篇高三英语复习教案篇1调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。
一、指导思想：以新的教学理念为指导，全面贯彻素质教育和课程改革精神。
在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务。
调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。
二、工作目标：1. 每周集体备一次，组员出席率达100%。
2. 切实抓好集体备课这一环节。
3. 切实加强化学实验教学，培养学生的动手能力。
4. 加强关键问题、内容的沟通与研究。
5. 做好教师的培养工作。
争取讲一节校公开课。
6. 每位组员采用一种新的教学模式。
7. 加强对教学大纲的学习，使高三教学有的放矢。
8. 平行班级统一进度、统一重点、统一试题。
9. 进一步加强电化教学的应用比例，为教育教学服务。
10. 加强教育教学理论学习，提高自身素质，以适应时代的发展需要。
三、具体措施1.分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深入;2.对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况;3.引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点;4.针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫;5.认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和方式;6.精心布置每日作业，做到精讲精练;7.重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。
8.每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。
高三英语上学期一轮复习专项——备课素材：基于2024年英语新高考I卷的复习备考策略课件
聚焦立德树人，育人功能 思维品质 学用融合互促 语言能力基础 提升语言运用能力
语篇
主题语境
试题情景
核心价值
阅读A 阅读B
人与社会：环保意识 生物栖息地修复工作队的工作内容和招募 保护生态环境的使命感和责任意
自愿精神 志愿者的要求
识；热爱，参与，享受劳动
人与自然：国际视野 外国兽医借鉴中医技术用针灸治疗动物 跨文化交流学习借鉴
③Using a global dataset of 1.9 billion records of plants, insects, birds, and animals, Daru and his team tested how well these data represent actual global biodiversity patterns.
Times. He has been voted National Sports Writer of the Year 11 times. So now, let's welcome the
funny man with serious talent, Jacob Johnson.
【解析】A, C。推理判断题。 约翰逊1981年毕业后，在The Denver Weekly工作了两年，在The Los Angeles Post又工作了两年，也就是在四年后，他进入到Sports Times工作。话题：主持人介 绍体育专栏作家Johnson的生平和成就。场景：这段对话可能发生在一个公共讲座或一个电台采访节 目中，主持人正在介绍即将出场的嘉宾，知名体育作家Jacob Johnson.
路精神，厚植爱国主义情怀
公园里的美术课
生活中感受美，创造美，培养高 雅的审美情趣
高三英语复习策略讲座85页PPT
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
高三英语复习策略讲座
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
Thank you
【复习讲座】高三英语复习思路与策略
高三英语复习思路与策略高考，既是一场既定已久的战斗，也是一场让大家充分展示才华与潜能的重大人生机遇。
如何抓住高三阶段的宝贵时光，尽快提高自己的英语成绩，无疑是大家都非常关注的事情。
下面结合近几年带领毕业班复习备战老师的心得，谈一谈高三应如何在宏观上抓好英语学科的科学备考。
一、兵马未动，粮草先行充分必要的物质准备是保障复习顺利进行，提高学习效率的重要前提。
高三备考中，你很有必要准备好这样几件武器：1．袖珍型词汇本词汇是英语学习的基石，也是提高英语成绩的“绊脚石”。
很多同学之所以英语学不好或止步不前，很大程度上就是因为词汇不过关。
因此准备一个便于携带的袖珍型词汇本，随时记忆、随时复习、随时扩充，既能逐步扩大词汇量又能有效地利用每天的零碎时间，可谓一举两得。
2．作文档案书面表达是提高二卷得分的关键。
要想在高考有限的时间里写出一篇精彩的文章，没有平时大量的语言积累是不行的。
准备一本作文档案可以把平时的习作、优美的范文、写作常用的词汇、句型和过渡语，阅读当中遇到的优美表达集中起来，加以整合和归类并把它们当作日常学习中朗读、背诵、抄写、复习、仿写、欣赏的素材，从而逐步提高自己的书面表达水平。
3．错题档案把自己平时训练或考试当中的错误集中起来，并加以整理和归纳，经常复习和反思，就会逐步突破自己的难点和薄弱点，减少考试中的重复丢分。
4．英汉词典勤查词典可以规范自己的发音，熟悉词汇的意义、用法，扩充词汇量，产生从量变到质变的飞跃。
尤其近几年一些高考单项选择的题干直接或间接的选用了词典中的句子，这应引起考生的高度重视。
5．高考试题尤其是近五年高考试题汇编高考试题具有高度的准确性、科学性和规范性，是命题人员智慧的结晶，是其他任何资料都不可替代的。
通过熟悉、分析、感悟高考试题可以明确高考命题的特点、规律和趋势，总结答题的规律和技巧，培养良好的考感，尽快把自己培养成一名出色的“考试型”选手。
二、知己知彼，百战不殆实质上，高考是同学们与命题人员以试题为舞台进行的一次高水平的博弈。
高三英语备考方案
高三英语备考方案经过二轮专项复习，同学们对高考的体验正处在从知识到能力，从感性到理性的一个提升阶段，再坚持一下，每个同学都会有一个质的转变。
通过认真研读2014《全国考试大纲说明》及《试题分析》，高三英语组对下一段的英语复习提出以下备考方案并根据不同层次提出不同的奋斗目标。
一. 阅读部分：（细心审题）得阅读者，得高考存在问题：1.词汇量不够，熟词新义的运用能力差；2.阅读心理脆弱，见难题就退缩；3.对自己的错题类型未能及时的总结、反思、归类，一错再错。
备考策略：1.要有“不到高考，背单词不止”的强烈意识。
备战高考，就是在与遗忘作斗争。
同学们必须从现在起坚持自己背单词计划。
注意词汇积累，猜词技巧提升及熟词新义的语言运用能力的提升。
2.认清高考本质，成熟阅读心理，用心体会做题规律，不要因为一两道难题就放弃对容易题的努力，跨过难题，一定有你会做的题等着你。
提醒自己，高考本身就是一次心理的历练。
坚持就会创造奇迹。
3.高考阅读的命题是有规律的，经过一段时间的训练一定要注意反思问题所在，解题路径所在，注意解题技巧的内化。
根据高考大纲要求，阅读理解题型可分为以下四类;1.猜词题：1）根据上下文推断生词的词义，灵活运用词汇意义；2）根据派生、转化、合成构词法猜测词义。
2.推理判断题：选项如是原文内容，回到原文细读，再审题，综合细节+推理注意：审题很关键，如题中出现了infer , imply, indicate, suggest等，凡是选项中明示的内容一律不选。
3. 主旨大意题：注重体裁，分析篇章结构，找主题段，主题句，特别注意段与段、句与句的逻辑关系注意:注意选项中出现以偏概全、无中生有、断章取义、与原文不符的错误选项。
解题方法的关键在于寻找关键词、高频词。
4. 细节题：一定要在文章中找到出处，仔细阅读，不要断章取义，切忌主观臆断。
正确选项的特点：有时不以原句出现，常以同义词或同义句替换出现。
错误选项的特点：1. 人物、时间、事件、地点关系错搭。
高三英语高考英语备考讲座课件
I ___ in London for many years, but I’ve never regretted my final decision to move back to China.（2006重庆） A. lived B. was living C. have lived D. had lived
此书是以前写的，所以用过去时态。
27. — Have you known Dr. Jackson for a long time? —Yes, since she ______ the Chinese Society. (2008年全国卷一) A.has joined B. joins C. had joined D. joined Since 后过去时态，主句完成时。
unique（独特的）
awkward（笨拙的） involved（有关的）
responsible（负责任的）
bother（困扰）
amazing（令人着迷的）
重点短语
make sense（明白） look up（查阅；形势好转）
make it（成功）
drop out（辍学）
hold on（等一等）
take up（占去；着手处理）
She is — how shall I _____ it? —not exactly fat, but rather well-built for her age. A. say B. talk C. put D. describe While I don’t agree with her, I think her argument was quite cleverly _____ . A. set B. put C. said D. settled
高考英语备考讲座
高考英语备考讲座
本讲座主要是为即将参加高考的学生准备的，旨在帮助学生更好地备考英语，掌握应试技巧，提高英语水平。
具体内容包括以下几点：
1. 高考英语考试概述：介绍高考英语考试的考试形式、考试内容和考试时间等相关信息，让学生对高考英语考试有更全面的了解。
2. 考试重点分析：针对高考英语考试中的重点内容，例如听力、阅读理解、完形填空、翻译等，进行详细的分析和讲解，帮助学生理解考试重点，把握重点难点。
3. 学习方法指导：为学生提供一些行之有效的学习方法和技巧，例如如何做好听力练习、如何快速阅读、如何拓展词汇量等，帮助学生更快更好地提高英语水平。
4. 应试技巧分享：为学生提供一些应试技巧和策略，例如如何处理时间、如何应对难题等，帮助学生在考试中更加从容自信，从而发挥出更好的水平。
5. 模拟考试和答题技巧讲解：通过模拟考试和答题技巧讲解，帮助学生熟悉考试流程和答题技巧，更好地应对高考英语考试。
通过本讲座，相信学生们可以更全面地了解高考英语考试，掌握备考技巧，提高英语水平，从而取得更好的成绩。
- 1 -。
高中英语教学竞赛公开课、高考复习课件——高三英语高考前最后一课课件
做题时，体会作者的写作思路，从宏观上梳理文章 的结构框架； 同时把握作者行文时所运用的修辞手段，如对比、 举例、下定义等。
根据用词风格，推断情感态度
1）表示褒义的词语：
positive 积极的；favourable 支持的；optimistic 乐观的 等
2）表示中性的词语：
⑥ What would be the best title for the text？
解题策略—标题类
文章标题可以是单词、短语，也可以是句子。特点如下：
① 短小精悍，多为一短语；
② 涵盖性强，一般要求能覆盖全文，其确定的范围要恰当，既不 能太大，也不能太小；
③ 精确性强，不能随意改变语言表意的程度及色彩。
以文字信息为依据，不做在原文中找不到文字根据 的推理，也不根据表面文字信息做多步推理。
主要设问方式
① How is the passage organized? ② Which of the following best shows the
structure/organization of the passage? ③ What will the author most probably
talk about next? ④ The author develops the passage
mainly by _________. ⑤ The first paragraph serves as a
(n) ________. ⑥ The example of … is given to
show/illustrate that__________.
solve the question； • argument/idea → evidence → conclusion/
高三英语冲刺讲座4
高三英语冲刺讲座4阅读理解阅读文章是我国考生接触外语的最主要途径，因此，阅读理解是试卷中占权重较大的一部分。
2004年该试题有以下特点：难度适中，个别省份略有下降；短文选材符合《考试大纲》要求，即题材、体裁多种多样；对阅读技能考查全面；个别省份篇章长度有所加长；短文内容积极健康，有知识性、教育性。
整体分析，各省市的试卷都做到了如下三个方面，1）信息含量大，体现在5篇文章题材与体裁的多样化方面；2）文章难易搭配适度，命题者注意到合理握文章及句子的难度；3）恰当控制生词的数量，较好地处理合成词与派生词。
每份试卷的5篇文章20道题都能有序安排好细节判断，理解判断与推理判断题，命题者熔知识性趣味性实用性一炉，全方位多侧面对学生的阅读能力进行了检测。
英语高考中阅读理解短文的题材广泛，包括：政治、经济、文学、历史、地理、社会生活、科普知识等。
短文的体裁以叙述文、议论文、说明文为主。
叙述文描述人或事及相关情景的发生和发展经过。
说明文是对事物现象的说明或解释。
议论文论证某一观点是否正确，由论点、论据与论证构成。
阅读理解部分主要考察考生的以下能力：1）正确理解英文原文；2）掌握所读材料的主旨和大意；3）了解用于阐述主旨和大意的事实和有关细节；4）根据上下文判断词汇和短语的具体含义；5）既能理解单句的意思，也能理解上下文之间的逻辑关系；6）根据所读材料进行一定的判断和推理；7）领会作者的观点和态度。
要想顺利通过阅读理解部分，学生必须具备一定词汇和固定短语量、熟悉语法结构，拓宽知识面，熟悉各种题材和体裁的文章，提高阅读速度，提高通过阅读获取信息的能力。
此外，学生还必须掌握有关阅读的基本技巧：1．通过上下文猜测词义1）利用某一生词前后出现的其他单词或整个句子的意思来猜测生词。
2）利用生词后面的同位语来猜测不熟悉的词。
3）利用语法知识和标点符号来猜测生词。
4）利用说明词义的定语从句来猜测生词。
5）学会只猜测生词的大概意思，而不必追求其准确定义。
高三英语考前指导
高三英语考前指导简介本文档旨在为高三学生提供英语考前指导，帮助他们有效备考并取得好成绩。
以下是一些重要的备考策略和建议。
制定研究计划在考试前，制定一个详细的研究计划是非常重要的。
将所有科目的复内容列出，并为每个科目分配适当的时间。
确保计划充分细化，包括每天的任务和时间安排，以保持有序的研究进度。
针对重点内容进行复在复时，重点复考试大纲中的核心知识点和难点。
请结合平时做过的练题和模拟考试，确定自己的薄弱环节，并加大对这些内容的复力度。
同时，查阅相关的参考资料和教材，加深对重点知识的理解。
多做真题和模拟考试通过做真题和模拟考试，可以提高考试技巧和应对能力。
不仅可以熟悉考试题型和答题方法，还能检验自己的知识水平和时间管理能力。
做完题后，仔细分析错题，找出错误的原因，并加以强化练。
提升听说读写技能英语考试主要涉及听力、口语、阅读和写作四个方面。
因此，应注重练这四个技能。
每天坚持听英语，看英语电影或听英语新闻，提高听力水平。
多参与口语练，积累口语表达的经验和流利度。
阅读英语文章、报纸杂志，扩大阅读词汇和提升阅读理解能力。
书写英语作文，提高写作水平。
保持健康的生活方式备考期间，保持健康的生活方式非常重要。
合理安排作息时间，保持充足的睡眠，以便保持精力和专注力。
均衡饮食，摄入营养丰富的食物，确保身体健康和大脑正常运转。
另外，适当锻炼身体，放松心情，也有助于提高研究效果。
寻求帮助如果在备考过程中遇到困难，不要害怕寻求帮助。
可以向老师、同学或家长请教，他们会很乐意提供帮助和支持。
也可以参加辅导班或找专业的教师进行辅导，获取更多研究资源和指导。
总结高三是非常关键的一年，好的备考策略和指导对于取得好成绩非常重要。
通过制定学习计划、针对重点内容复习、做真题和模拟考试、提升各项技能、保持健康生活方式和寻求帮助，你将更好地备考和迎接英语考试的挑战。
祝你取得优异的成绩！。