初三化学暑假作业2018
初三化学暑假作业练习题
初三化学暑假作业练习题为了保证孩子们过一个快乐的暑假空虚的暑假，家长冤家们一定要监视孩子们的学习。
查字典化学网为大家提供了初三化学暑假作业练习题，希望大家仔细阅读。
选择题(共14小题，每题2分，共28分)1、下面是针对化石燃料的应用，属于物理变化的是( )A. 将煤停止干馏B.将煤停止脱硫C.将石油停止分馏D.以自然气为燃料熄灭2、以下说法错误的选项是( )A、构成物质的粒子有分子、原子和离子B、空气中含量最多的气体是氮气C、一种元素在同一化合物只显示一种化合价D、催化剂能改动化学反响的速率，而自身的质量和化学性质在化学反响前后都不会改动3.以下图所示的实验操作中，正确的选项是( )A.用水吸收COB.向试管中倾倒液体试剂C.蒸发食盐水D.测定溶液的pH4、以下图〝○〞〝●〞区分表示两种不同的原子，其中能表示单质的是( )5.以下几幅图是初中化学教材中有关水的实验，有关描画错误的选项是( )①电解水② 水的污染③ 制取蒸馏水④探求熄灭条件A.实验①乙试管中能发生一种可燃性气体B.经过实验②可将混浊的水污染为纯真物C.实验③中发作的变化时物理变化D.实验④中的水既能起到提供热量的作用，也能隔绝空气6. 某初中化学实验报告中有如下记载，其中实验数据合理的是( )。
A.用100 mL量筒量取5.26 mL稀硫酸溶液B.用托盘天平称取11.7 g CuO粉末C.用普遍pH试纸测得溶液的pH为3.5D.温度计上显示的室温读数为25.68 ℃7.2021年4月20日，四川省雅安市芦山县发作了7. 0级地震。
地震招致灾区局部水源严重污染，为保证外地群众饮水平安，需求消毒杀菌。
卫生防疫部门运用的消毒剂主要有:优氯净(C3O3N3Cl2Na)、二氧化氯(ClO2)、〝84消毒液〞(有效成分为次氯酸钠，化学式为NaClO)。
以下有关说法正确的选项是( )A.NaClO中含有NaCl，是一种盐B.NaClO属于无机化合物C. 优氯净中含有11个原子D.C3O3N3Cl2Na中碳、氮、氧的质量比是6:7:88.以下物质的用途应用了其物理性质的是 ( )A. 生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃B. 农业上常用熟石灰改良酸性土壤C. 工业上常用一氧化碳作恢复剂冶炼金属D. 化工消费中以煤为原料制取甲醇(CH3OH)9. 以下化学方程式表示的反响，契合实验理想的是A.Cu+2HCl == CuCl2 +H2↑B.Zn+2 AgCl == ZnCl2 + AgC.Fe +ZnSO4 ==FeSO4 + Zn D .Cu +Hg(NO3)2== Cu(NO3)2 +Hg10.以下选项的操作或反响所对应的曲线图正确的选项是( )A. ①将饱和石灰水升温B.②等体积、等质量分数的双氧水溶液分解C.③一定量的锌粉与稀盐酸反响D.④相反质量分数的稀盐酸滴入等体积不同质量分数的KOH 溶液11.以下物质能共存于同一溶液中，且无色透明的是A.NaOH、NaNO3、K2SO4 B .CuSO4、MgSO4、KClC.Ba(OH)2、H2SO4、NaClD.NaCl、AgNO3、HNO312.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发作化学反响，一段时间后，测得有关数据如下表，那么关于此反响看法错误的选项是()物质 X Y Z Q反响前质量(g) 20 2 1 37反响后质量(g) 未测 32 1 12A. 物质Z能够是该反响的催化剂B. 反响后物质X的质量为15gC. 反响中Y、Q的质量比为6：5D. 物质Y一定是单质13. 比拟、类推是学习中常用的思想方法。
初三下学期化学暑假作业答案(参考)
初三下学期化学暑假作业答案（参考）想要过一个快乐的暑假空虚的暑假，家长冤家们一定要监视孩子们的学习。
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1.D2.D3.B4.B5.D6.C7.D8.B9.B 10.C11.(1) ①试管; ②酒精灯。
(各1分，共2分。
)(2) 2KClO32KCl + 3O2↑ (2分) C (1分)(3) B E (各1分，共2分。
)12.(1)钢丝、He(Ne、Ar) (2)合金硬度较大(或合金较耐腐蚀)(1分)(3)2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑(2分)13.(4分) CuSO4 HCl CaCO3 Ca(OH)214.Ⅰ(1)一种物质生成几种物质;分解反响 ;(2)高温 ; (3)减小Ⅱ H2O+2FeOFe2O3+H215.(1)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(2)氢氧化钠(或NaOH)(3)② 取大批溶液于试管中，参与大批Na2CO3溶液(或通入CO2);发生白色沉淀16.(1)稀盐酸 Al(OH)3+3HCl+AlCl3+3H2O (2)参与酚酞后溶液不变色，有两种能够。
一种能够是酸碱恰恰完全中和，另一种是盐酸过量(或盐酸过量，酚酞也不变色)(3)2HCOOH+Ca(OH)2=(HCOO)2Ca+2H2O17.(1)3.94 (1分)(2)解：设样品中碳酸钠的质量为xNa2CO3+ BaCl2== 2Na Cl+BaCO3↓ (2分)106 197X 3.94 g106/ X=197/3.94 g解得X=2.12 g (2分)答：样品中碳酸钠的质量为2.12 g(1分)查字典化学网为大家引荐的初三下学期化学暑假作业答案，还满意吗?置信大家都会细心阅读，加油哦!。
九年级化学暑假作业
趣味化学实验一、白糖变“黑雪”白糖，是大家经常食用的一种物质，它是白色的小颗粒或粉未状，象冬天的白雪。
然而，我却能将它立刻变成“黑雪”。
如果你不信，那就请看下面的实验吧。
在一个200毫升的烧杯中投入5克左右的白糖，再滴入几滴经过加热的浓硫酸，顿时白糖就变成一堆蓬松的“黑雪”，在嗤嗤地发热冒气声中，“黑雪”的体积逐渐增大，甚至满出烧杯。
白糖顿时变成了“黑雪”，真有意思，谁知道这里的奥妙在什么地方？答案原来白糖和浓硫酸发生了一种叫做“脱水”的化学反应。
浓硫酸有个特别古怪的爱好，就是它与水结合的欲望特别强烈，它充分利用空气中的水分，就是其他物质中的水分它也不放过，只要一相遇，它就非得把水夺过来不可。
白糖是一种碳水化合物，当它遇到浓硫酸时，白糖分子中的水，立刻被其夺走，可怜的白糖就剩下炭了，变成了黑色。
浓硫酸夺过水为己有之后，并不满足，它又施展另外一个本领一氧化，它又把白糖中剩下来的炭的一部分氧化了，生成了二氧化碳气体跑出来。
由于反应后所生成的二氧化碳和二氧化硫气体的跑出，所以体积越来越大，最后变成蓬松的“黑雪”。
在浓硫酸夺水的“战斗”中，是个放热过程，所以发出嗤嗤的响声，并为浓硫酸继续氧化碳的过程提供热量。
二、不用电的电灯泡某中学的趣味化学表演大会正在热烈地进行着，其中一个节目格外引人注目，只见一根木杆上挂着一只200瓦左右的电灯泡，这个灯泡发出耀眼的白光，就亮度来说，一般的电灯比起它来是望尘莫及的。
然而这个电灯泡并没有任何电线引入，因为它是一个不用电的电灯泡。
请你们想一想，这个不用电的电灯泡的秘密在那里？答案原来，这个电灯泡中装有镁条和浓硫酸，它们在灯泡内发生激烈的化学反应，引起了放热发光。
大家知道，浓硫酸具有强烈的氧化性，尤其是和一些金属相遇时更能显示出它的氧化本领。
金属镁又是特别容易被氧化的物质，所以它俩是天生的“门当户对”了，只要一相遇，便立刻发生化学反应。
三、不安定的卫生球说起卫生球，大家一定很熟悉，经常用它来杀死衣箱中的蛀虫。
金陵河西2018八年级初二升新初三人教版化学知识点填空暑假作业答案-上传
初三化学暑假作业第一单元1．物理变化和化学变化的本质区别(也就是判断依据)是：变化时是否有新物质生成。
2．下列现象属于化学变化是__（1）（3）（4）（5）（10）(填序号)(1)铁生锈(2)石蜡熔化(3)纸张燃烧(4)食物腐烂(5)铜在潮湿的空气里生成铜绿(6)潮湿的衣服被晒干了(7)雪融化(8)向玻璃片哈气，会出现一层水雾。
(9)电灯发光(10)植物光合作用3．下列有关物质性质的描述中，属于物理性质是_（2）（3）（6）（9）（10）__(填序号)，(1)酒精能燃烧(2)浓盐酸能挥发(3)常压下，水的沸点是100℃(4)以粮食为原料能酿酒。
(5)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊(6)空气是没有颜色、没有气味的气体(7)氧气具有助燃性(8)铁在潮湿的空气里易生锈(9)浓氨水具有挥发性(10)食盐易溶于水4．药品的取用(1) 固体药品通常保存在__广口瓶_里(2)液体药品通常盛放在__细口__瓶里，常用倾倒法取用。
倾倒液体药品操作要点：瓶塞_倒___放；标签___向着手心____；试剂瓶口__紧挨试管口。
(3) 用量筒量取液体读数时，视线要与凹液面的最低点保持水平(如果俯视时，读数高于实际数值；如果仰视时，读数低于实际数值)；4．检查装置的气密性（如右图）先_将右侧导管伸入水中__再__用水紧握试管__，如果水中的导管口有__气泡__冒出，说明装置不漏气。
5．把玻璃管插入带孔橡皮塞或连接玻璃管和胶皮管时，一般先把玻璃管口用__水___润湿，再连接。
6．洗涤玻璃仪器洗干净的标准：_内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下_____第二单元 课题11．二百多年前，法国化学家__拉瓦锡___用定量的方法研究了空气的成分。
2．空气的成分按体积计算，大约是：氮气__78%___、氧气_21%__、稀有气体_0.94%__、二氧化碳___0.03%__、其他气体和杂质0.03％。
3．纯净物由_一_种物质组成；混合物由_两种或两种以上的物质混合而成的。
九年级化学暑假作业
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩学案课前预习1.化学是一门能使世界变得更加绚丽多彩的科学，它是研究物质的、、以及的自然科学。
2.物质是由和构成的，和是化学变化的基础。
3. 的创立，奠定了近代化学的基础。
4.1869年，国化学家发现了并编制出。
5.对纳米技术的探索和应用，制造出具有独特功能的新产品，是化学在材料、、————和生命科学等研究上发挥越来越大的作用。
6.目前，人们发现的元素有多种，但人类发现和合成的物质已超过万种。
7. 的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。
课内探究自主学习：１．九年级化学课本中有一幅彩图，其内容为“鸟鱼共生”，制作这个鸟笼子高分子薄膜必须具备的性质是（）Ａ．绝热Ｂ．透气Ｃ．导电Ｄ．透水２．取一块食盐可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（）Ａ．食盐是由什么成分组成Ｂ．食盐的产地在哪里Ｃ．食盐有什么性质和用途Ｄ．食盐的微观结构如何３．在一些科普读物中常见到下列词汇，其中不是用来描述相关物质真实颜色的是( )Ａ.蓝色晶体Ｂ.黑色晶体Ｃ.绿色食品 D. 银白色金属4.下列有关化学式的叙述不正确的是( )A．道尔顿、阿夫加德罗等科学家的研究得出重要的结论：物质都是由原子构成的B.1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表C.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础D.人类目前发现和合成的物质已超过2000万种,但组成这些物质的元素只有100多种合作交流化学界所研究的课题很多，其中有：①合成高效化肥；②新型高效药品的开发；③研制快速可降解的塑料；④寻找高效催化剂在低耗能下分解水得到氢气作为燃料；⑤合成人造皮肤和血管；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无害、无毒条件下进行生产；⑧开发新型制冷剂取代氟利昂；⑨将汽车尾气中的有害气体转化为无毒物质等。
请将上述问题归类，并将序号填写在相应的横线上。
⑴健康问题：⑵能源问题：⑶粮食问题：⑷环境问题：有效训练：1.人类历史上第一次利用化学反应改善人类生存条件的是（）A.火的发现和利用B.孔雀石的发现C.铁器的使用D.青铜器的使用2.2007年6月3日，国务院印发了《节能减排综合性工作方案》，你认为以下各项措施与之相违背的是（）A.积极开发可再生资源B.大力推广使用一次性餐具C.严格控制企业排污D.尽量杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象3.塑料的使用大大方便了人类的生活，但也带来了严重的“白色污染”。
苏教版九年级化学暑假作业
苏教版九年级化学暑假作业家长冤家们一定要留意孩子的假期学习效果。
查字典化学网为大家提供了苏教版九年级化学暑假作业，希望对大家有所协助。
B 解析：导电性、延展性、有金属光泽、导热性等方面的性质不需求经过化学变化表现出来，这些属于金属的物理性质，熔点低和不易导电不属于一切金属的性质特点。
2 B 解析：铁同时与空气、水接触容易生锈，A正确;常温下，大少数金属为固态，汞为液态，故B不正确;在金属活动性顺序中，锌排在氢前面，可与稀硫酸发作置换反响，C正确;合金的许多功用和组成它们的纯金属不同，如硬度大、熔点高等，D正确。
3 C 解析：①错误，由于铝的化学性质很生动;②错误，合金异样能发作化学反响，但合金的机械功用优于纯金属;③正确，由于铝与氧气反响生成了一层致密的氧化物维护膜，所以铝的性质虽然生动，但不易被腐蚀。
4 B 解析：某些铁合金 (如不锈钢等)不易被腐蚀，A错误;高炉炼铁是应用恢复剂一氧化碳在高温下把铁从铁矿石中恢复出来，B正确;铁可与硫酸铜溶液反响，C错误;铁丝在氧气中熄灭生成四氧化三铁，D错误。
5 A 解析：与同一物质反响时现象越猛烈其活动性越强。
由甲、乙、丙三者与空气的反响可知甲与空气反响最猛烈，其活动性最强;由甲、乙、丙三者与氧气反响的现象可知丙的活动性比乙强，综合可知三者的活动性由强到弱的顺序是：甲、丙、乙。
6 A 解析：一氧化碳与氧化铁反响会生成铁，而铁能与稀盐酸反响生成氢气，故A正确;氧化铁呈白色，铁粉呈黑色，因此实验进程中的现象是白色粉末逐突变为黑色，故B错误;氧化铁的主要成分为Fe2O3，而不是FeO，该实验发作反响的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3 CO2，故C错误;实验进程中发生的尾气含有未反响的一氧化碳，直接排放到空气中会污染空气，故D错误。
7 A 解析：在化学方程式中二氧化锰失掉了氧被恢复，故发作恢复反响的物质是二氧化锰。
8 A 解析：金属资料包括纯金属和合金，铜是纯金属，硬铝是铝的合金，故A正确;生铁和钢都是铁的合金，属于混合物，故B错误;铁、铝呈雪白色，而铜呈紫白色，故C错误;不锈钢是抗腐蚀功用好的铁的合金，并非永不生锈，故D错误。
初中化学(人教版)暑假练习题及答案解析7
初中化学（人教版）暑假练习题及答案解析七第四单元：课题1——爱护水资源；课题2——水的净化；课题3——水的组成一、你一定能选对!请把下列题中符合题意的字母标号填入栏内相应的题号下面。
12345678910111213141516171819201．世界上最大的淡水储水库是（）A．海洋B．湖泊C．冰川D．水库2．水是生命之源，既普通又宝贵。
下列有关水的叙述错误的是（）A．地球上水的总量多，淡水少B．我国水资源总量多，人均水量少C．“南水北调”工程说明我国水资源地区之间不平衡D．世界上水资源丰富的国家很多，水资源匮乏的国家非常少3．小明不禁想到课堂中老师提到过，地球上可供我们直接利用的水只有A．河流水、固体冰川、土壤水B．河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川C．河流水、固体冰川、湖泊淡水D．河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水4．2021年，“中国水周”活动的主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。
下列图标是我国“国家节水标志”的是A．B．C．D．5．下列关于氢气物理性质的叙述中，正确的是（）①无色无味的气体②在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰③密度比空气小④可作燃料⑤难溶于水。
A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤6．下列情况会造成水污染的是（）A．①②③④B．①②④C．①②D．①7．2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，3月22-28日是第三十四届“中国水周”今年“世界水日”的主题为“Valuing Water”（珍惜水、爱护水），“中国水周”活动的主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”下列做法不符合这一主题的是A．生活中提倡使用无磷洗衣粉B．地球上水资源丰富，取之不尽，用之不竭C．农业和园林浇灌釆用喷灌、滴灌D．工业废水经处理达标后循环使用8．下列操作对水都有一定的净化作用，其中净化程度最高的是（）A．静置沉淀B．吸附沉淀C．过滤D．蒸馏9．水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。
2018年暑期化学作业答案
假期自主学习（一）1．B 2．D 3．C 4．B 5．D 6．A 7．A 8．D 9．A 10．B 11．C 12．A 13．C 14．B 15．C 16．A假期自主学习（二）假期自主学习（三）假期自主学习（四）1．B 2．B 3．D 4．C 5．C 6．D 7．D 8．B 9．D 10．B 11．C 12．C 13．B 14．C 15．D 16．C 17．D 18．D22．（1）葡萄糖（2分） （2）中和稀H 2SO 4（2分）（3）④2CH 3CH 2OH+O 2 2CH 3CHO+2H 2O （氧化反应）⑥CH 3COOH+CH3CH 2OH CH 3COOCH 2CH 3+H 2O （酯化反应或取代反应）Cu△H 2SO 4⑦CH 2=CH 2+H 2O CH 3CH 2OH （加成反应）⑧ nCH 2 =CH 2 [ CH 2—CH 2 ]n （加聚反应） 23．（1）MnO 2 + 4H + + 2Cl - △Mn 2++ Cl 2↑+ 2H 2O（2）饱和食盐水、浓硫酸（3）将浓盐酸慢慢滴下 加热时用小火慢慢加热 （4）氢氧化钠溶液 方程式略 （5）2．24（6）＞ 随着反应进行，反应物浓度减小，反应不再进行假期自主学习（五）一．选择题 23．D ；A ；B ；E ；24．（1）679KJ ；862KJ ；放出； （2）25．（1）CH 2═CH 2；丙烯；正四面体； （2）．26．实验Ⅰ：（1）CaCO 3+2H +=Ca 2++CO 2↑+H 2O ；溶液变浑浊； （2）除去二氧化碳中混有的硝酸蒸气； （3）硝酸、碳酸、硅酸；N ＞C ＞Si ． 实验Ⅱ：（4）2Br ﹣+Cl 2⇌Br 2+2Cl ﹣； （5）吸收尾气． 27． （1）甲CH 4+Cl 2CH 3Cl+HCl ；正确；（2）干燥氯气和氯化氢；（3）淀粉KI 溶液；（4）分液；（5）3mol ；1．5mol ．假期自主学习（六）1．D 2．A 3．B 4．C 5．C 6．D 7．A 8．C 9．B 0．D 11．C 12．D 13．B 14．C 15．B 16．C 17． I ．（1）AC ；烧杯、玻璃棒 （每空2分） （2）①2．0；②＜ ；③＞（每空1分） II ．(1)2Na 2O 2+2SO 2=2Na 2SO 3+O 2 （2分）(2)取白色固体少量于试管中，加适量稀硫酸，若产生的气体能使品红溶液褪色，则证明生成的白色固体中含有Na 2SO 3。
(例文)九年级第二学期化学暑假作业
（例文）九年级第二学期化学暑假作业孩子们渴望知识的灌溉，所以接下来查字典物理网为大家推荐九年级第二学期化学暑假作业，希望大家好好阅读哦。
选择题(本题包括9个小题，本题共21分。
1-6小题为单选题，每小题2分;7-9小题为多选题，每小题3分;漏选多选均不得分)(g取10N/kg)1.下列对物理量的估测，符合实际的是( )A.人正常步行的平均速度是10m/s B.课桌的质量约为200gC.房间的门高约2m D.日光灯的额定电压为40V2.红孩乘车去北京，绿妹前来送行。
红孩看到绿妹逐渐向后退，而绿妹对着远去的汽车挥手作别。
绿妹看到“远去的汽车”、红孩看到“后退的绿妹”。
她们所选的参照物分别是( )A.汽车、地面 B.地面、汽车 C.汽车、汽车 D.地面、地面3.分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，5 s后的现象如图所示，该现象说明( )A.只有热水的分子在做热运动B.热水有内能，冷水没有内能C.温度越高，分子运动越剧烈D.扩散只能在液体中发生，不能在气体、固体中发生4.关于生活中常见的和“影”字有关的物理现象，下列说法中正确的是( )A.太阳光下的“树影”是由于光的直线传播形成的B.岸边的人在水中所成的“倒影”是由于光的折射形成的C.“摄影”用的照相机是根据凹透镜成像的原理制成的D.放电影时，屏幕上的“影像”能被所有观众看到，是光在屏幕上发生了镜面反射 5.以下实例中，应用了流体压强与流速规律使物体向上运动是：( )A.气球的升空; B.潜水艇上浮; C.大型客机的升空; D.火箭的升空。
6.关于材料与技术的应用，下列说法中正确的是：( )A.纳米材料制成的奶瓶具有抑制细菌生长的功能B.我们日常生活中使用的二极管是由导体制成的C.超导材料电阻为零，所以不适合做输电线D.电磁波的波速一定时，频率越高波长越长7 .如右图滑轮组提升重40 N的物体，下列说法中正确的是 ( )A.若物体吊着不动，人对绳子的拉力F为零B.若物体上升1 m，则拉力做功一定是40JC.若使物体上升1 m，拉力做功50J，则效率为80%D.若物体上升1 m，则拉力做功一定大于40J8.如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻。
九年级化学暑期精品作业18
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共25个小题，每小题1分，共25分。
）1．下列物质的用途，利用其化学性质的是A．液化气做燃料 B．铝材做高压锅 C．干冰人工降雨 D．钢材制铁轨【解析】：A.液化气作燃料是通过液化气燃烧放出大量的热体现出来的，发生了化学变化，利用的是化学性质B.铝材制成高压锅，利用铝的延展性，不需要发生化学变化，只是物质形状的改变，利用的是物理性质C.干冰人工降雨利用干冰升华吸收热量使水蒸气液化成小水珠，是物理性质D．钢材制铁轨是利用了钢的物理性质--具有良好的延展性、硬度大、机械强度高．利用的是物理性质【答案】：A2. 氢氧化钙常用于改良酸性土壤，其俗称为A．生石灰 B．熟石灰 C．石灰石 D．大理石【解析】：氢氧化钙的俗名是熟石灰、消石灰。
生石灰是氧化钙的俗名、石灰石和大理石的主要成分是碳酸钙【答案】：B3．决定元素化学性质的是A．质子数 B．中子数 C．电子数 D．最外层电子数【解析】：根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的种类由质子数决定，元素的化学性质由最外层电子数决定【答案】：D4．下列金属中，金属活动性最强的是A．Zn B．Mg C．Fe D．Cu【解析】：根据金属活动顺序表K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、 Pb(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，金属的活泼性由强到弱，因此活泼性最强的是Mg【答案】：B5. 下列物质中，属于氧化物的是A．NaCl B．NaOH C．MnO 2 D．H2SO4【解析】：氧化物的定义：由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素叫做氧化物。
A．NaCl 是盐B．NaOH是碱C．MnO 2 有锰元素和氧元素组成是氧化物D．H2SO4 是酸【答案】：C6.下列属于复合肥料的是A．KCl B.KNO3 C.NH4NO3 D.Ca(H2PO4)2【答案】：B7．为防止骨质疏松，应补充的元素是A．铁 B．锌 C．钙 D．铝【解析】：A.铁是合成血红蛋白的主要成分，缺乏会患贫血，所以错误B.锌影响人体发育，缺乏会食欲不振，生长迟缓，发育不良，所以错误C.钙主要构成骨胳和牙齿，是人体坚硬的结构支架，缺乏时幼儿或青少年会患佝偻病，老年人骨质疏松，所以正确D.铝不是人体的必需元素，人体缺乏铝时，不会给人体带来什么损害，反之，铝盐能致人体中毒，所以错误【答案】：C8. 下列实验操作中，不正确的是【解析】：A.给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的13，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，故A正确B.稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢的注入到水中，而不应将水注入到浓硫酸中，操作错误，故B错误C.蒸发食盐水，用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热引起突然沸腾液滴飞溅，图C操作正确，故C正确D.在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故D正确【答案】：B9. 将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是A. 醋B. 蔗糖C. 花生油D. 食盐【解析】：A. 醋易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，属于溶液B. 蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，属于溶液C. 花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液D. 食盐易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误【答案】：C10．月岩中钛铁矿主要成分的化学式为FeTiO3，其中铁元素为+3价，钛元素化合价为A．+1 B．+2 C．+3 D．+4【解析】：在FeTiO3中，铁元素的化合价为+3，氧元素的化合价为—2，根据化合物中正负化合价代数和等于零。
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教师寄语：化学是一门神奇的科学，是它，给了人类认识世界的火眼金睛；是它，为我们展现了物质变化的无穷魅力；是它，使我们拥有了改变世界的雄伟力量；是它，为我们创造了一个丰富多彩，绚丽多姿的物质世界！初中化学很简单，很好学。
学好化学要做到四勤，即：眼勤观察.脑勤思考.手勤实验.嘴勤交流。
努力吧，老师相信你能学好！教材导学：阅读课本2-6页《第一节化学真奇妙》完成下列问题：1．化学学科已日益渗透到社会生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重要领域，如信息科学、、、、等。
2. 什么是物理变化？__________________ ____ ________，举例至少三个：。
什么是化学变化？ ______________________________ ___，举例至少三个：。
化学变化和物理变化的本质区别是：_______________ ________________。
4.化学变化的基本特征是，这个过程中常常伴随、、、、等现象，我们可以通过观察这些现象来推断是否发生了化学变化。
5、物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化，这种能量变化通常表现为__ ___、_____、_____的释放或吸收。
比如。
巩固练习：1、完成课本第8页挑战自我第一题，区别各组变化中的化学变化和物理变化。
2、说说化学是怎样改变了世界的，人类社会的发展与化学科学的发展有什么关系？教材导学：阅读课本6-8页《第一节化学真奇妙三物质构成的奥妙》完成下列问题：1、一滴水中大约含有个水分子。
每个水分子都是有紧密结合在一起形成的，而且水分子中的氢原子和氧原子按一定的角度排列成特定的空间形状。
2、化学上用符号表示氢原子,用表示氧原子，用表示水分子。
3、氢分子用符号表示，氧分子用符号表示。
大量的聚集成氢气，大量的聚集成氧气，大量的聚集成水。
4、人类经长期研究，认识到万物都是由极其微小的粒子、构成的。
5. 化学就是在、水平上研究物质及其的一门基础自然科学，它能指导我们更好地、和物质。
6、科学家已通过扫面隧道显微镜观察到原子和分子，而且实现了对原子分子的移动和排列，如第7页三幅图，这些发生的都是物理变化。
巩固练习：1、知道构成物质的粒子有、。
2、水由构成。
每个水分子由构成。
氢气由构成。
每个氢分子由构成。
氧气由构成。
每个氧分子由构成。
3、用符号表示：（并记住）氧原子氢原子水分子氧分子氢分子4、阅读第7页《长话短说》。
5、完成课本第8页《挑战自我》题目2中的小实验，观察现象，记录下来，返校后与同学交流。
你选做的是实验你观察到的现象：你还有什么问题需要老师帮你解释？也可以上‘百度’自己搜索对问题的解释哟！这也是学习的一种方法。
教材导学：阅读课本第9--10页《第二节体验化学探究活动天地1-3观察蜡烛燃烧并提出有探究价值的问题》完成下列问题：做个家庭小实验：1、按照课本要求，点燃蜡烛，仔细观察刚点燃时、燃烧过程中、熄灭时、熄灭一分再做一个：实验2：取一根火柴梗，将其迅速插入蜡烛火焰中，约1秒后取出，观察火柴梗不同部位的实验3：在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象，再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。
（烧杯可用玻璃杯代替）烧杯壁现象：倒入石灰水后的现象：问题思考：做完以上三个小实验，观察到了不少实验现象，由此，你能提出哪些问题？想一想，写出来。
问题1问题2问题3教材导学：阅读课本第9页《第二节体验化学探究 11-13页》完成下列问题：1、化学学习中有了问题，该如何寻找答案？2、仔细阅读思考实验探究1-1探究蜡烛燃烧的奥秘，回答其中的问题。
3、.科学探究的基本环节包括_____ ___、________、________、________、________、________等。
4、是学习化学重要而有效地方式，是进行科学探究的重要途径。
5、阅读12页，知道化学实验报告所包含的项目内容。
6 阅读13页长话短说，思考挑战自我中的问题。
巩固练习：1.要解决化学问题，一般采用科学探究的方法，科学探究的第一步一般是（）A．动手实验B．提出问题Ｃ．调查研究Ｄ．总结归纳２.蜡烛在空气中燃烧，生成了（）A．水 B．二氧化碳Ｃ．水和二氧化碳Ｄ．水或二氧化碳3.常用于检验二氧化碳的物质是（）A．水 B．食盐水Ｃ．澄清石灰水Ｄ．糖水4.下列疑问中你认为在科学上没有一定道理的是（）A．珠穆朗玛峰为什么是海拔最高的山峰B．海洋中存在着大量的水，住在海边的人为什么还说缺饮用水C动物呼吸，煤.天然气的燃烧需要大量的氧气，虽然植物的光合作用放出氧气，但随着森林面积的逐渐减少，空气中的氧气是否会越来越少Ｄ在饮用上为什么矿泉水要比纯净水好5.小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”。
小花说“可以尝一尝”。
对于“可能是食盐”应属于科学探究中的（），对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的（）A．提出假设 B．收集证据 C．实验Ｄ．得出结论6.要保证实验结果的客观性，设计实验的时候不需要考虑的是（）A．想要探究的问题是什么 B．需要改变的因素是什么 C．需要测量的因素是什么D．需要保持不变的因素是什么 E．实验所需用仪器的产地教材导学：阅读课本第150--152页《初中化学实验常用仪器》完成下列问题，并进行记忆。
小结：试管、锥形瓶、烧杯、量筒、胶头滴管中可用作反应仪器的有______________________,试管、锥形瓶、烧杯、量筒、胶头滴管、蒸发皿中可直接加热的有_____________________，需要垫上石棉网加热的有______________________。
教材导学：阅读课本第14-18页《化学实验基本技能训练一》完成下列问题，并进行记忆。
1.固体药品一般盛放在中，取用块状固体药品用，取用粉末状固体药品用。
取用时，先将试管，再将盛有药品的药匙或夹持固体的镊子伸入试管中，然后将试管，使药品底部。
2.取用原则：（1）药品取用的“三不”原则，不能，不要，不得。
（2）节约原则，严格按实验规定用量，若未指明用量，取用最少量，即固体只需，液体需取用 mL。
（3）剩余药品处理原则，不能，不要，更不要。
3.液体药品的取用：液体药品一般盛放在中或中。
取用较多量：倾倒法，瓶塞放，标签手心，瓶口着容器口。
较少量：用胶头滴管滴加，注意要“悬空竖直”。
极少量：用玻璃棒蘸取。
如用pH试纸测液体的pH时，应用玻璃棒蘸取待测液沾到pH试纸上，观察颜色。
4.酒精灯的使用：（1）酒精灯的火焰分为、和三部分，外焰温度最高，给物质加热，应用；（2）酒精灯内的酒精量不超过酒精灯容积的；（3）点燃时应用火柴，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；(4)禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，以免引起火灾；(5)熄灭时必须用盖灭，不可用嘴吹灭；(6)酒精外溢着火时，应立即用扑灭。
（7）、酒精灯内酒精的量一般控制在酒精灯容积的。
5.液体的加热：加热前，先把试管外壁的水擦干，以免炸裂试管；加热时，试管内液体的体积不能超过试管容积的；加热时，试管口不可对着。
将试管夹夹持再离试管口处，使试管倾斜。
先将试管，加热过程中要。
6.固体的加热：试管口要略向倾斜，防止，引起试管炸裂；先给试管均匀加热，受热均匀后再固定在药品部位加热。
试管夹应夹持在试管的中上部（离管口约处）。
2、认识课本18页危险化学品标示并记住。
教材导学：熟悉实验室安全规则学生活动1：阅读课本第14页和第15页图片。
（先阅读思考，再交流，看谁发现的问题多）回答：图中的实验室存在哪些不安全因素？它们可能会造成什么？小结：化学实验时应注意：实验室安全规则1.2.3.4.5.6.7.8.9. 巩固练习1.化学实验时，取剩的药品应放入，实验完毕废弃的物质应倒入。
2.给少量的液体加热可以用，较多大量液体加热可以用做容器。
3.根据实验要求，从下列仪器中选择适当的仪器，将其名称填写在横线上：集气瓶.玻璃棒.量筒.酒精灯.石棉网.蒸发皿.药匙.试剂瓶.滴管⑴加热；⑵搅拌或引流；⑶量取一定体积的液体；⑷取用粉末状药品；⑸滴加少量液体；⑹加热烧杯内的液体；⑺蒸发；⑻盛放或收集气体；4.量取8ｍＬ稀硫酸时，应选用的仪器是（）Ａ.25ｍＬ的量筒Ｂ.50ｍＬ有刻度的小烧杯Ｃ.10ｍＬ的量筒Ｄ.胶头滴管5.实验室里通常盛放液体的仪器是（）A.烧瓶 B.细口瓶 C.集气瓶 D.试管6.下列试验操作正确的是（）A.没有说明药品用量时，固体.液体可以任意取量B.使用试管夹时，将试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部C.试验用剩的药品药放回原瓶，以免浪费药品D.实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可以用镊子7.化学实验室所用的药品，很多是易燃.易爆.有腐蚀性或有毒的。
在使用时，一定要严格遵照有关规定和操作规程，保证安全。
（1）请你找出适合贴在存放初中化学教学中常用的浓酸.浓碱药品柜上的图标。
（2）如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你采取的应急措施是。
A. 拨打火警电话119；B. 用湿抹布扑盖；C. 找老师一起想办法；D. 逃跑第一单元基础训练题1.下列变化一定发生了化学变化的是（）A.冰雪融化B.食物腐烂C.金桂飘香D.尘土飞扬2.下列变化中属于化学变化的是（）A.木柴劈成块B.西瓜榨成汁C.残雪化成水D.高粱酿成酒3.物质世界千姿百态，在我们的日常生活中，下列变化属于物理变化的是（）A.瓷碗破碎B.煤气燃烧C.铁锅生锈D.食物腐烂4. 用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前试管外壁的水没有擦干净③加热时试管底部触及灯芯④被加热的液体超过试管容积的1/3 ⑤加热时没有不时的上下移动试管⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部。
其中与之相关的是（）A.①③⑤⑥B. ②④C. ②③⑥D. ③④⑤5. 下图所示实验操作正确的是（）检查装置气密性往试管中加入锌粒加热液体固体药品的取用A B C D6.下列物品是由天然材料制成的是：（）A.塑料桶B.玻璃C.陶瓷地板D.木制桌凳7.实验时不小心打翻酒精灯着火了，最简便合理的灭火方法是（）A.用水浇灭B.用嘴吹灭C.用湿抹布盖灭D.用灭火器扑灭8.下列实验操作或做法正确的是（）A.将用剩的药品放回原试剂瓶B.制备气体前，检查装置的气密性C.实验结束后，用嘴吹灭酒精灯D.将氢氧化钠放在托盘天平的右盘上称量9.下列变化中，有一种变化与其他三种变化有着本质上的不同，它是（）A.滴水成冰B.积沙成塔C.烟火缤纷D.铁杵磨成针10.下列表示水分子的图示为（）A. B. C. D.11.实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是（）A.烧杯B.试管C.量筒D.锥形瓶12.青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。