关爱大自然 从我做起ppt

义务教育课程标准实验教科书
课程资源思想品德
八年级下册
关爱大自然从我做起
播放歌曲《地球你好吗？》
学习目标
（一）情感、态度、价值观：增进亲近大自然、爱护大自然的情感，树立正确的自然观，从自身做起，善待自然，与大自然和谐相处。

（二）能力：积极为美化自然做出自己的贡献，培养关爱自然，保护环境的能力。

（三）知识：了解人与自然的道德规范；感悟人与自然的关系，理解保护生物多样性的意义，理解善待自然的意义以及如何善待自然；明白为什么要美化自然，怎样美化自然。

小组内调查:看一看在生活中我们享受了各种生物给予的哪些“恩赐”。

为了便于调查，我们分为“衣、食、住、行”四个内容，每个小组调查一个内容，做好记录，活动后向全班同学汇报。

现在请同学们观察自己身上穿的衣服，身边的书籍、桌椅、门窗等，你是否感受到生物对人类的“奉献”呢？
学生分组活动：在我们身边有哪些破坏生物多样性的行为？这些行为给人类带来了哪些危害？
展示反馈精讲点拨
•材料一：在线播放【记录】BBC 之生命的进化生物多样性视频•结合教材P41-42，完成下列问题：
•1、为什么要尊重生命，保护生命的多样性？•2、为尊重生命，保护生物的多样性，我们应该怎么做？
人类正是由于成千上万种生物的“恩赐”，才得以在这个星球上生存、繁衍。

保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。

我们应学会平等地对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。

世界各国千名科学家经长期研究称全球2/3自然资源面临枯竭。

人类活动已给地球上60%的草地、森林、农耕地、河流和湖泊带来了消极影响。

近几年中，地球上1/5的珊瑚和1/3的红树林遭到破坏，动物和植物的多样性迅速降低，1/3的物种濒临灭绝。

阅读课本篇P42相关链和P43拒把“朋友”端上桌
想一想：为什么要拒食野生动物？•我想这样说
•面对利益熏心的偷猎者，我想说：
•面对滥吃野生动物的食客，我想说：•周末与家人到郊外旅游，遇到有人打鸟：•朋友请客吃饭，请你吃野生动物：
•看到市场上有人贩卖珍稀动物：
•发现有人偷运野生动物：
我国野生动物保护法规定，中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。

国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。

非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任。

请你设计几条保护生物的宣传标语善待动物，和谐生存！
请不要穿毛皮。

动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。

保护野生动物，维护生态安全！
同在地球上，共享大自然！
保护野生动物就是保护人类自己
搜集关于人类是如何对待大自然的事例，并对事例进行分析说明。

2009感动中国人物──张正祥张正祥是一位六十多岁的农民，很小的时候就失去了父母成了孤儿。

六十多年来，他一直生活在云南省省会城市昆明的滇池岸边。

他亲眼目睹了六十年来原来清澈见底，野生动植物自由生长的滇池怎样一年一年被污染的惨状。

20多年来，这位势单力薄的农民老大哥一方面在各级政府面前奔走呼号，一方面徒步沿125公里的滇池岸边查找污染的源头。

他一个普普通通的湖边农民，在20多年的时间里向当地政府递交了30多份关于滇池污染的调查报告和整治方案。

他一位单打独斗的环保卫士，在滇池岸边与那些破坏环境的单位和个人进行顽强的面对面的说理和斗争。

他，用牺牲整个家庭的惨重代价，换来了滇池自然保护区内33个大、中型开矿、采石场和所有采砂、取土点的封停。

随着全社会对环保问题的日益重视，随着国家环保工作的力度不断加强，张正祥保护滇池的事迹得到社会越来越多的关注。

2009年，张正祥被评为感动中国人物。

张正祥是如何对待自然的？他的事迹给我们什么启示？阅读P44-45“给鸟儿安一个温暖的家和与野生动物牵手的女孩——蒂皮
思考：我们应该怎样善待自然？
美化自然，让大自然美丽永存阅读P46-48想一想，为什么要美化自然？
我们应该为美化大自然做点什么？
即兴演讲：
我为美化家乡做贡献
收获平台：
}必须做好积极主动
做好
关爱大自然从我做起善待自然，做大自然的朋友尊重生命，保护生命的多样性美化大自然，让大自然美丽永存
达标检测
一、善待大自然就是（）
（1）保护生物多样性（2）合理利用自然资源，保护好生态环境（3)不消耗自然界的任何东西（4）采取有效措施预防和减少对大自然的破坏
A (1)(2)(3) B(1)(2)(4) C(1)(2)(3)(4) D(2)(3)(4)
(2)3月12日是植树节，某中学组织数百名学生参加了义务植树活动。

这是（）的实际行动。

（1）关爱自然（2）美化自然（3）鉴赏自然
A (1)(2)B(1)(3) C(2)(3) D(1) (2)(3)
二、理解分析
在一些公共场所，有人随手乱扔垃圾。

为此，某中学的同学们开展了“环保小卫士”活动。

1、你如何看待乱扔垃圾行为？
随手乱扔垃圾的行为是自身素质不高、不道德、不文明的表现，不仅污染了环境、损害了城市的形象，也不符合社会公德和人与自然和谐相处的要求
2、开展了“环保小卫士”活动有什么意义？
开展“环保小卫士”的活动是关心社会、关心国家，具有高度社会责任感和社会公德意识的表现，也是落实环保行动、贯彻人与自然和谐发展要求的具体表现。

我们青少年要积极参与此类活动，树立环保意识，从身边的小事做起，落实环保行动。

3、你准备怎样“关爱大自然，从我做起”？
（1）尊重生命，保护生命的多样性（2）善待自然，做大自然的朋友（3）美化大自然，让大自然美丽永存
B A
播放歌曲《地球之歌》。