广西2018年秋九年级历史上册 第7单元 第二次工业革命和近代科学文化 第24课 第二次工业革命课件 中华书局版
人教第二次工业革命和近代科学文化材料 练习题(附答案)
人教第二次工业革命和近代科学文化材料练习题(附答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．阅读下列材料，回答问题材料一到19世纪中后期，世界市场和资本主义世界体系已初步形成，从而极大地推动了商品生产的发展，而第一次工业革命形成的生产体系，已不能满足市场的巨大需求。
第二次工业革命中出现的许多新型交通工具和通信手段，大大加强了世界各地的联系。
在第二次工业革命的推动下，世界市场进一步发展。
1870年以后的三十多年间，世界贸易额增长了三倍左右。
亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。
材料二在20世纪下半叶，随着现代工业的发展和资本主义在全球的扩展，环境破坏波及全球，造成全球气候变化等严重威胁人类生存的危机。
近年来，资本又大量涌入到虚拟经济领域，引发了严重的金融危机。
这些危机使工业文明濒临绝境。
（1）根据材料一并结合所学知识指出推动第二次工业革命新型交通工具和通信手段变革的新动力和新能源。
谈谈第二次工业革命是如何推动了世界经济整体化趋势发展的。
（2）根据材料二并结合所学知识概括工业化所带来的危机。
（3）综合两则材料，从人类工业化的进程中，你得到什么启示？【答案】（1）内燃机的创制；电力的应用（或石油的开采）。
许多新型交通工具和通信手段，加强了世界各地的联系；电报、电话加强了世界各地之间商业信息的交流与传播；世界市场进一步发展；世界贸易额增长；国际分工日益明显。
（2）生态危机和经济危机。
（3）在工业化的过程中趋利避害，发择科技的积极作用，实现绿色和可持续发展【解析】【详解】（1）由材料一“汽车越来越多，火车和轮船越来越先进，交通运输日益便利；电报、电话的出现进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。
”可知，推动第二次工业革命新型交通工具和通讯手段变革的新动力和新能源是内燃机的创制电力的应用。
人教《第二次工业革命和近代科学文化材料 》 达标试题(含解析)
人教《第二次工业革命和近代科学文化材料》达标试题(含解析)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．材料：阅读下面材料材料一：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服材料二：他出生于贵族，一生积极探索人生意义。
他是俄国最伟大的作家之一，列宁称他是“俄国革命的镜子”。
①材料一中的话是谁的名言？他为拿破仑而作的著名作品是什么？②材料二说的是哪一位作家？请你至少列举出他的两部不朽名作。
③两位艺术家在创作上有什么共同点？【答案】①贝多芬；第三交响曲《英雄交响曲》②托尔斯泰；写出两部名作。
③反映社会题材（或者来源于社会现实）【解析】【分析】【详解】①材料一中“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”是德国音乐家贝多芬的名言；他为拿破仑而作的著名作品是第三交响曲《英雄交响曲》。
这首交响曲完成于1804年，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
它气势磅礴，感情奔放，表达出作曲者对自由、平等和博爱的渴望。
②依据材料二“俄国革命的镜子”的信息可知，材料说的是托尔斯泰；他的小说如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，在宏阔的社会背景下描绘出俄国社会各阶层的生活场景。
③两位艺术家在创作上的共同点是都是反映社会题材（或者来源于社会现实）。
《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，而托尔斯泰在作品中一方面深刻揭露了俄国专制主义和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱，这反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。
因此社会决定社会意识，社会意识反映社会存在。
2．图片信息题：（1）根据所学知识，指出图1、2历史人物分别是谁?（2）结合所学知识概括图中人物的主要成就分别是什么?（3）结合所学知识分析近代科技发展的原因有哪些?【答案】（1）牛顿、达尔文（2）牛顿：万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，他出版了《自然哲学的数学原理》一书，物理学成为一门独立的学科。
九年级历史上册第七单元第二次工业革命和近代科学文化第25课近代科学文化提高练习中华书局版
《近代科学文化》提高练习一、选择题1. 《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“（19世纪中期）两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。
”其中“生存竞争”学说是（）A．进化论思想B．启蒙思想C．马克思主义D．相对论2. 央视新闻：2013年12月29日，是我国卫星定位系统——“北斗二代”组网运行服务一周年纪念日。
“北斗二代”的组网运行是（）发现并阐明的科学理论的当代运用。
A．牛顿 B．爱因斯坦C．达尔文D．托尔斯泰3. 《世界文明史》中说：“在英国发生革命的同时，开始于意大利文艺复兴时期的科学革命也在英国达到它的高潮阶段……这两大革命由此构成一幅17世纪的‘双元革命’奇观”。
此时英国的“双元革命”其一是资产阶级革命，其二是（）A．牛顿建立经典力学体系B．法拉第发现电磁感应现象C．达尔文发表《物种起源》D．爱因斯坦提出相对论4. 他著有《物种起源》一书，提出了生物进化论的观点，这是生物科学的一次重大理论突破，也是人类思想史上划时代的大事。
该人物是A．牛顿 B．爱因斯坦C．达尔文D．伏尔泰5. 英国诗人蒲伯写道：“大自然和自然定律都在黑暗中躲藏，上帝说，让牛顿问世!于是一切都有了光明。
”牛顿获得如此赞美，是因为他A．建立了经典力学的基本体系B．提示了物体质量和能量可以互相转换的规律C．发现了生物进化的基本规律D．论证了物质的运动和时间、空间的密切关系6. 牛顿的科学巨著《自然哲学的数学原理》一书的核心内容是（）①运动的三大定律②万有引力定律③相对论A．①②③B．②③C．①② D．①③7. 有一种理论把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去，根本上改变了19世纪绝大多数人对人类在生物中位置的看法，从而彻底推翻了“神创学说”。
这种理论的提出者是：A．牛顿 B．瓦特C．达尔文D．爱迪生8. “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
”此话是谁的精神写照？A．林肯 B．贝多芬C．托尔斯泰 D．梵高9. 他曾叱咤欧洲风云几十年，所颁布的法典为欧洲许多国家借鉴和仿效；他是欧洲最伟大的音乐家，他的音乐推动着时代的脉搏，一部《英雄交响曲》把两个伟大的人物紧紧的连在一起。
【历史】第二次工业革命和近代科学文化材料 复习试题(含答案)
【历史】第二次工业革命和近代科学文化材料复习试题(含答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．工业革命推动了社会生产力的发展，深刻地影响着人类的生产和生活。
材料一（1）图1、图2反映了第二次工业革命使工业化国家发生了哪些变化？材料二《机器时代的享受》。
它描写了英国有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景。
在他们风光的背后，大批的农村人口背井离乡涌入城市，农村人ロ占英国总人ロ的比重从18世纪的70％下降到1841年的20％。
大量的贫民常年居住在没有基本卫生设施和通风设备的住房内。
许多巨大的蒸汽轮船发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水使河水变得浑浊不堪。
——摘编自《文明的力量》（2）根据材料二分析机器时代给人们的社会生活带来了哪些影响？材料三 1903年德国通过了童工法，规定6∽14岁的青少年必须接受最基本的义务教育。
（3）德国教育体系的建立为社会带来了怎样的影响？近代西方各国发展大众教育的目的是什么？材料四 19世纪70年代，以依据法拉第的电磁学理论研究出的发电机为发端第2次工业革命开始，电力开始带动机器迅速成为取代蒸汽动力的新能源，随后电力电话，电灯等新发明大量涌现出来，促进了社会生产力的高速发展，并在德国美国等多国同时进行，由于充分利用两次工业革命的科技成果，德国日本等后期的资本主义国家迅速崛起，加剧了资本主义发展的不平衡。
（4）根据材料四，概括第2次工业革命出现的新特点。
材料五然而，恰恰是工业革命所带来的这种多少有点无规则的市场波动，在同时代人们之间引发了恐慌。
在……公共医疗卫生取得重大进展之前，工业城市的死亡率一直比农村更为糟糕。
——摘编自（英）尼尔弗格森《文明》（5）针对材料揭示的现象，有人提出人类应该回到工业革命前的农耕文明时代，请你根据上述材料并结合所学知识，写一篇150字的小短文反驳这一观点。
【答案】（1）人口迅速增长；出现城市化现象（2）改善了交通条件；推动了城市化进程；加剧了贫富分化；出现了大量城市贫民；造成了环境污染；（3）教育的普及提高了大众的文化水平，促进了社会的发展。
人教版初中历史《第二单元《第二次工业革命和近代科学文化》》单元教材教学分析
第5课第二次工业革命2011年版《课标》要求学生掌握“电的应用、内燃机和汽车、飞机的诞生等史实了解第二次工业革命”。
第一个重点电的应用。电力成为新能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。从法拉第电磁感应现象的发现，到电动机和发电机的发明，再到爱迪生电灯、火力发电站等发明，最后到电话、电车、电报等的发明是从理论到实践，逐步实现电的广泛运用，从而推动人类社会进入“电气时代”。
重点、难点与关键
了解第二次工业革命。”“理解工业革命带来的社会进步和社会问题。”“通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。”
教学方法和手段的设计
对于本单元的教学，我建议做好以下三点：1.寻找教学主线、合理设计教学过程。2.突出教学重点，培育历史核心素养。3.延伸课堂教学，组织社会实践活动。
在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继步入工业化强国行列，它们的社会结构、基础设施、公共教育、生活环境等方面发生了翻天覆地的变化。
在此期间，近代科学文化也进一步走向繁荣。
本单元在课程安排上共有三课。分别是：第5课第二次工业革命、第6课工业化国家的社会变化、第7课近代科学与文化。
单元目标
本单元第5课的主要知识点包括“电的应用”、“内燃机和新的交通工具”、“化学工业和新材料”。
第6课工业化国家的社会变化。2011年版《课标》要求学生“理解工业革命带来的社会进步和社会问题。”教学活动建议是“分小组讨论科学技术的发展对社会进步的作用，以及对人类生存环境的影响”。
教师带领学生进行课堂内容回顾，工业化国家的社会变化有人口增长、城市化、大众教育和出现的社会问题：贫富分化加剧和环境污染日益严重等。
工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。人口迅速增长、工人阶级队伍不断壮大、欧洲国家推广大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧等，为人们带来前所未有的欢欣，也体验到很多新的痛苦。
新编中华书局版九年级历史上册第七单元第二次工业革命和近代科学文化第25课近代科学文化课后练习
第25课近代科学文化1.解释右图所示天文现象的理论是( D )A.微积分理论B.生物进化论C.杠杆定律D.万有引力定律2.列表能有效梳理历史知识。
表中“?”处应填( A )C.巴尔扎克D.贝多芬3.马克思说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
”牛顿在科学上取得的巨大成就是( A )①创建微积分②提出进化论思想③建立完整的力学理论体系④发现万有引力定律⑤创立相对论A.①③④B.①②④C.②③⑤D.③④⑤4.近代生物科学的奠基者达尔文的重要著述是( B )A.《自然哲学的数学原理》B.《物种起源》C.《人间喜剧》D.《战争与和平》5.胡适说:“‘天演’‘物竞’‘淘汰’‘天择’等术语,都渐渐成了报纸文章的熟语……我自己的名字也是这种风气底下的纪念品。
”下列哪位科学家的思想影响了这一社会风气( C )A.达·芬奇B.牛顿C.达尔文D.爱因斯坦6.《世界巨人传》丛书即将出版时,有人曾评价道:“每一位伟大人物,都蕴藏着一个感人至深的故事。
”如果你想了解近代欧洲科学家的故事。
可以选读( A )A.《牛顿传》《达尔文传》B.《伏尔泰传》《马克思传》C.《华盛顿传》《拿破仑传》D.《爱迪生传》《丘吉尔传》7.下列作品中,反映了19世纪上半期法国社会现实生活的作品有( B )①《欧也妮·葛朗台》②《高老头》③《贝姨》④《战争与和平》A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④8.法国现实主义巨著《人间喜剧》的作者是( A )A.巴尔扎克B.但丁C.伏尔泰D.贝多芬9.失聪并没有使他倒下,他扼住了命运的咽喉,让后人从《命运交响曲》中感受到生命的成长,在《英雄交响曲》中聆听到正义的力量。
他是( B )A.达利B.贝多芬C.凡高D.毕加索10.贝多芬创作的《英雄交响曲》,在扉页上写有“题献给拿破仑”,可当他得知拿破仑称帝时,愤然将题字改为“为纪念一位伟大的人物而作”,此举充分体现了贝多芬的( C ) A.爱国主义精神 B.英雄主义精神C.民主主义精神D.浪漫主义精神11.请根据下列提示写出相对应的历史人物。
最新部编第二次工业革命和近代科学文化材料 复习试题(附答案)
最新部编第二次工业革命和近代科学文化材料复习试题(附答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．材料工业革命还引起社会前所未有的城市化。
随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。
巨大的新的城市人口因为能从世界各地获得粮食而得到供养。
技术和医学上的进步有可能消除以前曾大批害死城市居民的瘟疫，甚至有可能使城市生活变得较可忍受、较合意。
这些进步中较重要的包括：充分供应洁净的水、改善集中式排水系统和垃圾处理系统、保证充足的粮食供应以及预防和控制传染病。
西方的许多国家如英国、比利时、德国和美国，到1914年时，已使它们的绝大多数人ロ生活在城市里。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）结合所学知识，指出第二次工业革命使人类社会步人了什么时代。
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。
（要求观点明确，史论结合，条理清晰）【答案】（1）“电气时代”。
（2）开放性题目，观点：工业革命推动城市化论述：随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心，西方的许多国家如英国、比利时、德国和美国，到1914年时，已使它们的绝大多数人口生活在城市里。
【解析】【分析】【详解】（1）依据所学可知，第二次工业革命兴起于19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域；由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入“电气时代”。
（2）开放性题目，观点：工业革命推动城市化论述：随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心，西方的许多国家如英国、比利时、德国和美国，到1914年时，已使它们的绝大多数人ロ生活在城市里。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一每当人们在中国的文校中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或能料科学方面新是加此警．．．．中国的科技发展到突代，已里巅峰状态。
【历史】第二次工业革命和近代科学文化材料 复习试题(附解析)
【历史】第二次工业革命和近代科学文化材料复习试题(附解析)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重材料二（美国）仅1865—1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。
——摘编自《大国崛起》材料三科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。
政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。
（1）结合所学知识，分别写出两次工业革命中的重大发明成果。
（2）根据材料一，结合1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化。
并结合材料二及所学知识，分析发生这种变化的主要原因。
（3）根据材料三，概括导致英国经济地位衰落的原因。
（4）从美英两国经济地位兴衰的对比中，你获得了什么启示？【答案】（1）第一次工业革命：改良蒸汽机、蒸汽机车；第二次工业革命：内燃机、汽车。
（2）变化：美国工业生产总值超过英国，跃居世界第一。
原因：①美国重视和保护发明创造、鼓励创新（或第二次工业革命中，美国重视并采用最新的技术，促进了经济的发展）。
②美国内战废除了奴隶制，扫除了资本主义发展的最大障碍，维护了国家的统一与稳定，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（3）英国满足现状，坐享其成，不重视技术创新和应用，科技投入少等。
（4）启示：科学技术是第一生产力；科学进步、技术创新是一个国家崛起并永葆竞争力的核心动力和不竭之源；要与时俱进，激励、保护发明创造；重视人才，激发科研人员的积极性和创造性；要加大对科技的投入。
（答任意一点，意思相近即可）【解析】【详解】（1）结合所学可知，18世纪60年代的工业革命最先开始于英国。
初中历史人教新课标九年级上册第七单元第20课：第二次工业革命课件
3、两次工业革命给中国带来的影响
（1）第一次工业革命完成后，欧美列强发动两次鸦片战争， 中国开始沦为半殖民地半封建社会，先进的中国人开始向西 方学习科学技术。 （2）第二次工业革命后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国 完全沦为半殖民地半封建社会，中国人民救亡图存运动高涨。
（1）科学与技术紧密结合，推动生产力发展。 （2）同时在几个国家发生，规模大，发展迅速。 （3）在一些后起国家，两次工业革命同时进行，加速了工 业发展。 （4）。侧重于重工业
2、两次工业革命中交通运输工具发明给我们带来 了哪些积极影响？ 方便了人们出行，扩大了生活空间，提高了生 活质量，加强了各地的联系。
第一次工业革命
起止时间
第二次工业革命
18世纪60年代 –19世纪70年代 19世纪70年代—20世纪初
英国 蒸汽机的发明和应用 纺织：珍妮纺纱机 动力：蒸汽机 交通：汽船、火车机车 新能源：煤炭 蒸汽时代
成，进一步扩大了对商品的需求。
3、科学技术的飞速发展（直接原因）。
二、第二次工业革命的主要成就：
1、电磁学理论的提出——法 拉第的重大贡献——理论基础。
1831年英国物理学家法拉第发现电磁感应 现象，找到了打开电能宝库大门的钥匙．
法 拉 第
金属线圈切割磁场会产生电流
2、电力出现和电器产品的发明： 电力：发电机、电动机。产品：电 灯、电车、电钻——―电气时代” 早期发电机 （电力广泛运用）——主要标志
9.1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器轰鸣声都 停止了，人们以这种方式纪念一位开创了人类历史崭 新的时代的伟人去世。这位伟人是 A. 牛顿 B. 瓦特 C. 卡尔· 本茨 D.史蒂芬孙
10．工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今 天我们可以①乘坐轮船漂洋过海②乘公共汽车上学③ 乘飞机在天空翱翔④通过电脑上网查资料。其中得益 于第二次工业革命的成果是（ ） A．①② B．②③ C．①③ D．②④
北师大版(2018)九年级上册历史第七单元第20课第二次工业革命课件(共37张PPT)
家用电器进入 家庭，西方国 家率先进入电 气化时代。
生产
促进了其他行 业（钢铁行业） 的发展。
标志着 现 代 工 业 崛 起
二、内燃机的发明与应用 动力的演变过程：
水力——蒸汽机——内燃机
自读教材107----108页，完成下表
内燃机的发明与使用
主要发明
汽油内燃机 柴油内燃机
天才不过是百分之一的灵感，再加 上百分之九十九的汗水。 ——爱迪生
最伟大的发明：
1879年研制成功耐用碳丝灯泡
为人类带来了光明
“发明大王” 爱迪生
人们对爱迪生作出高度的评价： 希腊神话中说，普罗米修斯给人类偷来 了天火；而爱迪生却把光明带给了人类。
电的应用具有划时代的意义
电 力 发 明 使 用
生活
阅读材料分析第二次工业革命的影响？
材料一：1870—1900年间，世界工业总产值增长了200%。
①经济上：使生产力获得了突飞猛进的发展；
材料二： 1866年，德国的维尔纳·冯·西门子发明制造 出世界上第一台发电机。 1873年比利时人格拉姆发明电 动机。1876年美国贝尔发明电话。 1879年美国爱迪生发 明了电灯，之后电灯逐渐进入了千家万户，使人类从黑 暗走向了光明。1895年意大利马可尼发明无线电报。以 后电车、电梯、电唱机、电影……
④科学：自然科学研究的重大突破。
自读教材106页，完成下表：
电的发现与应用
主要发明
伏打电堆（电池）
发明者
国别
发明时间
1800年 1866年
伏打
西门子
意大利
德国
发电机 电话 无线电报
英国 1876年 贝尔 （定居美国） 19世纪 马可尼 意大利 90年代
【历史】部编《第二次工业革命和近代科学文化材料 》达标试题(含解析)
【历史】部编《第二次工业革命和近代科学文化材料》达标试题(含解析)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．材料：阅读下面材料材料一：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服材料二：他出生于贵族，一生积极探索人生意义。
他是俄国最伟大的作家之一，列宁称他是“俄国革命的镜子”。
①材料一中的话是谁的名言？他为拿破仑而作的著名作品是什么？②材料二说的是哪一位作家？请你至少列举出他的两部不朽名作。
③两位艺术家在创作上有什么共同点？【答案】①贝多芬；第三交响曲《英雄交响曲》②托尔斯泰；写出两部名作。
③反映社会题材（或者来源于社会现实）【解析】【分析】【详解】①材料一中“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”是德国音乐家贝多芬的名言；他为拿破仑而作的著名作品是第三交响曲《英雄交响曲》。
这首交响曲完成于1804年，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
它气势磅礴，感情奔放，表达出作曲者对自由、平等和博爱的渴望。
②依据材料二“俄国革命的镜子”的信息可知，材料说的是托尔斯泰；他的小说如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，在宏阔的社会背景下描绘出俄国社会各阶层的生活场景。
③两位艺术家在创作上的共同点是都是反映社会题材（或者来源于社会现实）。
《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，而托尔斯泰在作品中一方面深刻揭露了俄国专制主义和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱，这反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。
因此社会决定社会意识，社会意识反映社会存在。
2．观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
图一：17世纪初，英国殖民者借经商贸易之名，以掠夺性的剥削来压榨印度人民，以武力来蚕食和霸占印度国土。
印度民众对立情绪不断增长，终于爆发了大起义。
1857年5月10日，起义首先在密拉特爆发。
初中历史人教九年级上册第七单元 垄断资本主义时代的世界 第二次工业革命PPT
法企国业的总亚数麻（辛个迪加）垄断了80908%的麻织品66生9产。
工人总数（个） 78000 272000
产量（吨） 3200000 29500000
投资额（美元） 121000000 590000000
影响三
出现了垄断组织，资本主义进入垄断资本主义阶 段即帝国主义阶段。
生活领域
世界进入电气时代
电力展馆（科技
点生活亮）
电风扇
电冰箱
洗衣机
第一台电话
电灯
电报机
电动机是把电能转变为机械能的机械。
电能的优点：功效高、污染小、应用范围大、使用 便利……
美国发明家爱迪生被誉为 “发明大王”。他利用电学研 究的最新成果，发明了耐用的 白炽灯泡、碱性蓄电池、电影 摄影机和放映机等事物。他在 纽约建成了世界上第一个火力 发电站和输电网。发电站为电 灯提供了能源，促进了电灯的 广泛使用。在各国发明家的共 同努力下，发电机、电动机、 电焊、电钻、电车、电报、电 话等纷纷问世。
现代化学工业的产生也是应用技术的一 项重大突破
时间 19世纪60-80 年代
1867年 1869年
1884年
发明人
项目
新方法生产碱、硫酸、 人造染料等
瑞典诺贝尔 现代炸药、无烟炸药
美国海厄特 赛璐珞，现代塑料工 业由此诞生
法国夏尔多 内
人造纤维
赛璐珞是于1865年问世的首批人造 塑料，它受热后变软，冷却后变硬。 在纤维素中的部分羟根(氢氧根)被硝 化后会得到焦木素，再将焦木素溶于 乙醇和乙醚的混合物，再加入樟脑等 蒸发后就可以得到。
内燃机和交通工具馆（科技 加速生活）
内燃机
本茨制造的 汽车
最新《第二次工业革命和近代科学文化材料 》达标 试题(含答案)
最新《第二次工业革命和近代科学文化材料》达标试题(含答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一每当人们在中国的文校中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或能料科学方面新是加此警．．．．中国的科技发展到突代，已里巅峰状态。
——英国学者李约瑟《中国科学技术史》材料二下图反映了18－20 世纪世界的变化。
有人说地球变得越来越“小”了。
材料三邓小平曾说：“如果六十年以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。
这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
”材料四（1）根据材料一并结合所学知识，列举两项宋代居世界前列的科技成果。
（2）根据材料二并结合所学知识，第一、二次工业革命和第三次科技革命中的哪些发明使地球变得越来越“小”了？（各举一例）（3）根据材料三，20世纪六七十年代我国在国防尖端科技领域取得了什么成就？（4）材料四反映了当今人类社会面临着什么问题？结合所学知识，谈谈你对科技的认识。
【答案】（1）指南针和活字印刷术。
（2）第一次工业革命：火车和轮船；第二次工业革命：汽车和飞机；第三次科技革命：计算机网络的发明和广泛使用。
（3）原子弹爆炸成功，氢弹爆炸成功，成功发射了东方红一号人造地球卫星。
（4）环境问题；科技是一把双刃剑，在发展科技的同时要注意保护环境。
【解析】【分析】【详解】（1）根据材料一“不管在应用科学方面或能料科学方面新是加此警……中国的科技发展到突代，已里巅峰状态”的信息，结合所学知识可知，两项宋代居世界前列的科技成果是指南针和活字印刷术。
（2）根据材料二的图片信息，结合所学知识可知，第一次工业革命中发明了火车和轮船，促进了世界各地之间的联系；第二次工业革命中发明了汽车和飞机，促进了人们之间的交往，密切了人们之间的联系，第三次科技革命中计算机网络的发明和广泛使用使地球变得越来越“小”了。
九年级历史上册第七单元近代科技与文化第20课第二次工业革命北师大版
11. 下列表述最能体现第二次工业革命的特征的是
( A )
A. “钢铁时代”“电气时代”
B. “蒸汽时代”“火车时代”
C. “蒸汽时代”“棉花时代”
D. “电气时代”“网络时代”
12. 许多人称他是个天才，他本人却回答说：“天才是 百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”他是 C ( ) A. 牛顿 B. 瓦特
)
B. 电动机的发明和使用
C. 发电机的发明和使用
D. 内燃机的发明和使用
6. 在第二次工业革命中，关于交通运输工具的革新，
搭配正确的是( D )
A. 蒸汽机——火车
C. 蒸汽机——飞机
B. 发电机——轮船
D. 内燃机——汽车
7. 2016年8月31日，国务院、中央军委批准新建郴州
民用机场。机场建成后，郴州人远行将有一种更高速、 更便捷的选择。最早制造出飞机的是( A. 莱特兄弟 C. 富尔顿 B. 卡尔· 本茨 D. 史蒂芬孙 )A
9. 科技改变了社会，催生了新职业。下列职业按出 现时间的先后顺序排列，正确的是( D ) A. 轮船驾驶员——汽车司机——网络管理员——飞 行员 B. 汽车司机——轮船驾驶员——飞行员——网络管 理员 C. 汽车司机——轮船驾驶员——网络管理员——飞 行员 D. 轮船驾驶员——汽车司机——飞行员——网络管 理员
13. 下图是1801—1911年英国城市人口占总人口比重
的统计示意图，图中城市人口占总人口比重发生变化的
主要原因是( B )
A. 纺织工人数量增加
B. 两次工业革命的推动
C. 对外加强殖民掠夺
D. “电气时代”的到来
14. 两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时
代”。区分它们,主要是根据( A )
九年级历史上册第七单元近代科技与文化第20课第二次工业革命教学案
第20课第二次工业革命学校班级姓名学号一、教学重难点教学重点：电、内燃机发明与运用，电气时代。
教学难点：评价第二次工业革命。
二、教学设计【情景导入】【自主学习】（一）电的发现与应用1.19世纪下半叶，科学技术飞速发展，引发了。
2.重要标志：。
3.时间：。
4.起始的国家：、。
5.对人类社会的影响：使人类社会从跨入了。
6.美国的科学家发明，为人类带来了光明。
他一生共有发明，被誉为“”。
7. 、以及其他电器的发明和使用是具有划时代意义的大事，从20世纪初开始，成为西方国家生产、生活不可或缺的能源。
8.电力的使用，使人类在材料领域由进入。
9.现代工业崛起的标志是：和的到来。
（二）内燃机的发明与应用1.1883年，德国的工程师发明了汽油内燃机；1892年，德国又一工程师发明了柴油内燃机；1885年，德国人制造出世界上第一辆内燃机汽车，他因此被称为。
2.1913年，国工程师首先在汽车生产中使用了，极大地提高了汽车产量，使汽车成为一种大众化的交通工具。
3.随着汽车在世界各工业国家的迅速普及，人类在交通领域开始进入“”；它迅速缩短了人们之间的距离，急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。
4. 国发明家莱特兄弟，1903年，制造出人类历史上第一架飞机，取名“”。
5.第二次工业革命中发明的交通工具有：（1）（2）。
（三）电气时代的新变化1.电气时代的到来，使资本主义各国的明显加快。
2. 是一把双刃剑，在给人类生活带来进步的同时，也带来了一系列新的问题。
加重，城市出现了，犯罪活动猖獗。
【重难点突破】阅读材料，回答问题：材料一美国人首先造出了蒸汽机作动力的轮船，随后，英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车，1825年，这命名为“旅行者”的机车，在英国试车成功。
材料二像鸟一样在天空翱翔，是人类长期的梦想。
20世纪初，人们制造出飞艇。
1903年12月的一天，美国的莱特兄弟经过不断努力……，开始把人类的理想变成了现实。
（1）材料所述的史实发生在哪事件中？最先完成这一事件的是哪个国家？（2）材料二中莱特兄弟的哪一项发明开始把人类的理想变成了现实？在此之前，卡尔·本次试制成功的交通工具是什么？三、课堂小结四、当堂训练1.观察下图，导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是（）①蒸汽机的产生②汽车的发明③飞机的研制④核能的利用A．①②③B．②③④C．①④ D．②③2.表反映了1880-1920年世界石油产量的变化。
部编版九年级历史第二次工业革命和近代科学文化_PPT课件
1.第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了 人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展， 成为工业化强国。
材料二 1901年美国出现了第一个“10亿美元的公司”—— 美国钢铁公司。美孚石油公司拥有从采油、炼油到运输、销售的 几乎所有石油产品的生产和经营的部门，它生产的石油一度占美 国市场的90%以上，垄断了美国的石油和石油产品市场。
•
（出示第二次工业革命的概念，请学 生概括 第二次 工业革 命时间 、表现 、特点 和影响 ，培养 提高学 生阅读 材料的 能力）
•
1、开始时间：19世纪六七十年代
•
2、表现：新技术、新发明
•
3、特点：科学研究同工业生产紧密结 合。
•
4、影响：促进工业蓬勃发展。
•
（过渡）我们今天来一次时空穿越， 来到191 5美国 世界博 览会， 如果你 是博览 会的策 划者， 你会设 计几个 展区， 展出哪 些产品 ？
俄国农奴制改革（建立资本 主义制度）
治在世 界范围
内政得治到
革
巩前固提和
命
日本明治维新（建立资本主 义制度）
发展
电磁感应原理
第不的穷发二1，展次9世并，工纪被这业六迅就革七速是命十应 第年用 二代于 次技支，工 工术持各业 业种生 革新产 命技， 。术大、大新促发进经基明了济础层工出业