公务员面试答题——网上秘书供稿

公务员面试答题——网上秘书供稿公务员面试答题——网上秘书供第一道题：有人说，只有自己最了解自己；也有人说，人，最难了解的是自己。

请根据你对自己的认识，谈谈你能否胜任所报考的职位？如果公选成功，你将怎样进一步完善自己。

测评要素：着重考察应试者的个性特征及认知水平评分参考：1. 应试者对报考职位素质要求的认识是否准确到位。

2. 应试者所陈述的自身条件是否说明其具有胜任该职位的基本条件。

3. 应试者对自我的评价是否客观，回答是否诚恳、可信。

4. 应试者是否有较好的成就动机和价值取向答：古人有句话说的好，人贵有自知之明，一个人只有对自己有了全面的了解，才能对自己有全面的定位，才能对自己个人的发展进行科学的规划。

我对自己有比较全面的了解。

首先我认为自己是一个思想健康、政治坚定的人，是一个乐观的人，豁达的人，善于和周围的人打交道；其次对事情的认识不主观臆断，即使一些事情自己非常熟悉，也要听取别人的意见，拓宽自己的思路；只要是我认准的事情，我会保持持续的热情，不断的钻研，直至成功。

因此，除了自己所学的专业知识符合职位的需要以外，我认为自己的这些特点也是能够胜任所报考的职位的理由和基础。

如果公选成功，我会进一步加强学习，特别是政策法规，业务处理等，提高自己的综合能力，在工作中会努力培育自己应对各种情况的能力，保证按时完成各项工作任务。

积极向领导请教，向同事们学习，努力实践，不断丰富自己的实践经验，我相信自己一定能出色的胜任工作，树立一名公务员的良好形象。

第二道题：领导科学研究普遍认为，在新时期提高领导者影响力，关键在于提高领导者的非权力性影响力，即领导者的品德、才能、知识等所产生的影响力。

请你结合竞争职位，谈谈应从哪几个方面努力，提高自己非权力性影响力？测评要素：领导艺术及综合分析能力评分参考：考官在观察和测评中重点把握以下几个方面：1. 应试者是否对非权力性影响力的内涵有所了解。

2. 应试者能够联系实际从增进领导才干、提高文化专业素质、培养健康成熟心理素质等方面谈提高非权力性影响力。

3. 分析问题过程中，是否思路清晰，逻辑严密，说理透彻，有一定见解。

答：作为一名领导，对一个部门一个单位一个企业，都是非常重要的，其重要性在于领和导，事关全局、方向甚至是发展战略，特别是领导的非权力影响力至关重要，如个人品质问题，看待问题的思维方式以及待人处事的公道性，个人的诚信问题等，如果我竞选成功岗位，我将从以下五个方面提高自己非权力影响力：首先是要培养驾驭全局的能力，紧跟国家政策法规的发展，特别是行业的发展潮流和趋势有深刻的认识，有气魄，有胆量，团结带领部下干事创业，使部下有归属感、安全感，特别是对一些问题的认识和处理有自己独到的见解，有创意，并能得到绝大多数部下的肯定和认可。

其次是要进一步培养宽阔的胸怀，待人处事，要有“宰相肚里能撑船”的涵养和肚量，特别是与合作单位、与部下、普通员工，不斤斤计较，不小肚鸡肠，不利用权力报复，不利用权力压人。

再次是要办事公道，做任何事情任何工作，严格遵循事物的客观规律去办事，坚持公正、公平、公开的办事原则，营造办事公道的环境。

第四善于听取意见。

古人说，“偏听则暗，兼听则明”，要善于听取不同层面的意见和建议，开阔自己的思维和视野，并有自己客观的判断能力，既不一言堂，主观臆断，也不优柔寡断，难以决策。

第五是个人诚信问题，就是待人接物，诚信为先，值得信任信赖，不说慌耍花招，受人尊敬第三道题：年轻干部走上新的领导岗位，都或多或少存在适应工作的“磨合期”此次参加全省统筹公选的同志都很年轻，作为一名年轻干部，如果你这次公选上报考的领导岗位，你将如何尽快进入角色，融入团队，处理好方方面面的关系，迅速打开工作局面？测评要素：着重考察应试考的组织协调能力评分参考：1. 应试者能否较为客观地分析年轻干部的优势与不足。

2. 应试者能否有到新单位担任领导工作的角色意识，对主动进入角色，融入团队，处理好方方面面的关系，迅速打开工作局面是否有较的思路。

3. 应试者在回答问题过程中看问题是否全面，分析问题是否思路清晰、逻辑严密，表现出较强的组织协调能力答：年轻领导干部进入岗位必然有一定的磨合期，如果我进入公选岗位后，我将从以下几个方面尽快适应角，打开工作局面。

一是加强业务学习，通过对国家政策、以往公文以及成功个案等各种文件资料的查阅，对自己的岗位职责、业务内容等进行一次全面快速的熟悉了解和掌握，对自己的工作任务有一个全面的认识。

二是自己作为新上任的负责人，虚心请教，向我的上级以及一些岗位的老同志虚心请教，多沟通交流，获得一些工作岗位上的经验和教训，丰富自己的经验，使自己在以后的工作当中少走弯路，少花成本。

三是要在短期内突出完成一至两件有影响力的工作，要通过自己带领部下研究和分析，制定决策，并全面实施，并取得圆满成功，以此证明自己的能力和水平。

四是对自己的部下要有一个全面的了解，特别是部下的特长及缺点要了如指掌，坚持知人善任、人尽其才的原则，并能根据部下特点进行任务分配，达到人员组织的最大效率。

五是善于团结部下，一是尊重部下的人格，尊重部下的劳动，特别是工作难免会有这样那样的矛盾和问题，工作和人分离开来，只对事情的不对人；二是部下工作完不成时，多鼓励，多鞭策；还灯关心部下的疾苦和困难，及时给予帮助。

六是加强与部门之间的合作，要以积极诚信的态度促进合作第四道题：目前，部分地方仍存在着重政绩轻政德的偏向。

比如有的搞“做秀”政绩，热衷于搞“形象工程”、“政绩工程”、有的搞“蛮干”政绩，决策好大喜功；有的搞“急功”政绩，不惜污染环境，破坏生态，浪费资源；更甚的是不顾地区财力，热衷于上大项目和超大项目，使得“一届政绩，几届包袱”。

请问，造成这种现状的主要原因是什么？对此，你有何建议？测评要素：着重考察应当试者的综合分析能力评分参考：1. 应试者能否从正确的政绩观、人生观、价值观和权力观等方面分析产生这些问题的原因。

2. 应试者能否从党政领导干部必须牢固树立科学发展观和正确的政绩观、建立科学考评机制等方面提出对策和建议的思路。

3. 应试者在回答问题过程中思路是否清晰，逻辑是否严密，是否表现出较强的政策理论水平和综合分析解决问题的能力答：造成这种情况的主要原因一是这些领导主要是对科学发展观的改造不彻底，尚未形成用科学发展观的思维看待问题和处理问题，政绩上急功近利，价值上盲目追求，权力上为所欲为，目光短视，宗旨意识淡薄，对一方区域发展造成了很大的影响，甚至损坏了人民群众的利益。

二是用人体制上存在问题，目前一些单位部门虽然使用公选等提拨办法，但由于体制本身造成把关不严，不能全部的评估干部，对一些领导是甚至是一路带病提拨。

三是政绩考核上存在问题。

近几年来，我国对干部的政绩考核上，存在一些问题，例如只考核 GDP，造成一些领导以追求 GDP 为已任，无视国家资源的浪费和生态的破坏，造成了极大影响，有的地主甚至出现的带血的 GDP，大量的人员伤亡，安全事故频发等。

建议和对策：进一步加强干部的科学发展观教育，切忌走形式，走过场，要树立正确的科学发展观、政绩观、价值观和人生观、权力观。

要把科学发展观纳入干部素质教育的核心。

二是加强用人体制的改革，要全面的衡量干部的素质和能力，特别是要倾听人民群众的意见和建议，要在宗旨意识、诚信敬业、为民谋利方面进行全面的考核，对存地问题进行客观公正的评价，坚决杜绝带病提拨。

二是实施政绩考核机制的改革，要实施全面的平衡的政绩考核机制，既要考核 GDP，也要考核生态文明、安全发展，更要考核社会的综合进步第五道题：某县 A 酒楼一名员工意外伤亡，酒楼与员工家属对责任事故及赔偿问题未能达成协议，公安机关又没有及时破案，从而引发员工家属与酒楼的对立情绪。

伤亡员工家属召集了大量亲友和社会闲散人员围攻该酒楼，部分人员冲进酒楼打砸物品、点火烧燃，导致事态升级，引来数千群众围观，许多不明真相群众听信谣言，情绪激动，事态有进一步恶化的苗头和倾向。

你作为闻讯赶到现场的县政府负责人，将如何对这起突发事件进行决策处理。

测评要素：着重考察应试者应对突发事件的能力和决策能力。

评分参考：1. 应试者能否在突发事件面前保持清醒认识，敢于面对，当机立断，采取积极举措，拿出解决问题的有效办法，防止事态进一步扩大。

2. 应试者能否面对突发事件，敢于负责，不回避问题，与伤亡员工家属沟通对话，积极主动，查清事实真相，把握舆论导向，用更开放、更实务、更容易被民众接受的方式与方法去处理问题。

3. 应试者在回答问题过程中是否表现出较强的临机应变能力和决策能力答：作为县委政府的负责人，我会密切关注群众性突发事件，始终把群众的安危冷暖放在心上，设身处地地为群众着想，积极主动地为群众排忧解难，维护一方区域的稳定和发展。

如题中所述，就这件事的处理上，一是我会立即赶赴现场了解情况，首先站出来，要向群众亮明自己的身份，并点名要求与伤亡家属沟通对话，向全体群众作出全权负责处理事件的承诺，得到现场群众的信任，稳定现场群众的激动情绪，并组织相关部门的人员有序疏散不明真相的群众，制止事态的进一步扩大和升级。

二是指定专人从各个渠道了解掌握事件的来龙去脉，把握事情的真相，并成立以县委负责人为组长的专案领导组对事件进行深入的研究和分析，制定具体可行的事件解决方案，限期进行解决。

三是作为政府部门的负责人，对事件的处理坚持一抓到底，多次积极主动的与伤亡家属进行沟通，了解他们的愿望和要求，并按照公道办事的原则圆满解决。

而在平时的工作中，从群众的利益出发，从群众的角度切题，建立完善预防和妥善处置群体性事件的各项制度、预案，形成一整套的规章制度和处理方案。

二是做好宣传教育和舆论引导工作，为预防和处置群体性事件营造良好氛围。

引导群众学法、守法、用法，讲权利、讲义务、讲责任，依法维护自身的合法权益，又自觉履行法律规定的义务。

三是做好群众性突发事件善后工作，不留后遗症。

六、某省为了推动读书学习活动，要求每位领导干部每年至少阅读 3 至 5 本图书。

你认为这种下达读书指标的方式能够推动读书学习吗？如果你是村干部，你会怎样安排自己的读书学习？命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心答：我认为某省这种至少阅读三至五本图书的推动读书活动的方式很好，通过政府推动、倡导和引导，将会对读书活动起到一定的促进作用，有利于增强领导干部的学习意识，培育良好的学习习惯，丰富领导干部的知识面。

如果我是一名村干部，我会有选择的实施自己的读书计划，我要求自己全年读书不少于 20 本，并这些图书进行分类选择，首先是有关国家政策、法规、法律的等政策类图书的学习，提高自己的政策理论水平，这类的图书读懂读透，保证自己的政治政策理论水平；其次是深入学习三农图书，掌握农业发展的新动向、新趋势，特别是一些农业新技术、新机械、新设备以及新农村发展的一些新模式，不断提高自己的业务能力水平；三是了解学习一些文学、艺术、小说等方面的书，陶冶个人情操七、题中有一幅漫画，从这幅漫画你想到了什么？为什么。