班主任工作范文之初一班主任工作心得体会
关于初中班主任工作心得体会（精选5篇）
初中班主任工作心得体会关于初中班主任工作心得体会（精选5篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，有这样的时机，要好好记录下来，从而不断地丰富我们的思想。
怎样写好心得体会呢？下面是小编帮大家整理的关于初中班主任工作心得体会（精选5篇），希望对大家有所帮助。
初中班主任工作心得体会1从事班主任这份工作已经有一年有余了，我对于班主任这份工作也越来越适应了，从最开始不清楚以什么样的态度去和学生打交道，到现在能够平静的训斥那些学生，我的进步不可谓不大。
班主任这份工作远没有想象中的轻松，管理一个班四十多个人是一件非常不轻松的事情，作为班主任，需要对班上的每个人都尽职尽责。
尤其是他们现在是初中生，正是思维迸发的时候，我要时刻看着他们，却又不够太过限制他们，这让我遇到了不小的困难了，只能靠着自己慢慢的摸索。
班主任最主要的还是管理学生，我对于班上的每个学生，都如同在看着自己的孩子一样，所以没当我看到他们只顾着玩，违反纪律，荒废学习时，我就会觉得非常的生气。
甚至有一次，我一气之下打了一个同学一巴掌，打完我就后悔了，看着他被我打红的脸庞，我升起了一丝愧疚，这让我在后来的日子里，不断的提醒自己对待学生要多一丝耐心。
在任课老师的眼里，学生分为好学生和差生两者，考成绩来区分，班主任的话就需要做到一视同仁。
班主任主要还是为了学生着想，规范学生们的行为，让学生们的学习进步，在中考中能够取得不错的成绩。
想要规范学生们的行为，首先自身就要树立一个良好的形象，时刻注意的一言一行，若是班主任的一言一行都极为不雅，那如何指望学生们往好的方向学习呢？看到学生们行为不规范时要及时的指出改正，要经常观察和监督学生，但又要培养学生们独立的能力。
班主任还需要帮助学生们的学习更近一步，可以采用小组的方式管理班级，学习优异的学生和成绩比较差的学生组队，争取共同进步。
班主任还需制定合适的工作计划，合理的安排学习时间，督促学生完成学习任务。
这么多事情班主任一人完全是顾不来的，尤其是有些学生，在班主任面前遵守纪律，好好学习，可班主任一走里面就变了一个样子，经常违反纪律。
七年级班主任心得体会
七年级班主任心得体会七年级班主任心得体会（精选5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编精心整理的七年级班主任心得体会（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级班主任心得体会1首先给老师们读一段歌词，题目是《班主任》：“都说你是最小的主任，管着长不大的一群，都说你是最棒的园丁、守望着我们成长的年轮，都说你是最大的官，管着未来的部长、将军，都说你是最好的人，就象我们的父母亲……”做为最小的主任最大的官，我把自己的工作向各位领导老师汇报如下：一、始终坚持一个信念—我带的班级应是最好的。
我时常这样想：一个人追求的目标越高，他的能力也越大。
我自以为个人能力有限，与他人相比有一定的差距，要想走在前列，必须笨鸟先飞。
有一个上届毕业的学生来信说：老师您很会出谋划策，佩服的我五体投地，就是连上操喊口号你都很注重，那其实为了鼓舞我们的士气，毕竟人活着就是为了争得一口气嘛。
是的，为搞好班级，我尝试了各种方法，闲暇之余或夜身人静之时，往往静下心来思考怎样调动学生的积极性，用什么方法或措施使班级更好。
要想班级跑的快，关键看班主任怎样带。
二、要想管理好，正面教育不可少。
正面教育，循循善诱作为班主任应了解促进学生积极性的各类动力及其作用，充分运用各种动力，促进管理的有效进行，始终相信学生的潜力是无穷的。
第一、精神动力。
一个对生活充满激情的人，才会真正的珍惜生活。
同样一个精神饱满、积极向上的同学，才是一个热爱学习的同学。
班主任要帮助学生树立远大理想，制订近期目标、远期目标。
评选先进小组、优秀组长和表彰先进人物等。
榜样的力量是无穷的。
曾经有一个已经毕业多年的学生打电话问候我时，跟我谈起我曾经表扬过他，因为那次他考试得了80分。
他说：“老师的表扬我一直还记得。
”其实，这些事对于老师来说，是很平常的事情，但对于学生来说，则可能有非常重要的意义。
初一班主任心得体会10篇
初一班主任心得体会初一班主任心得体会10篇初一班主任心得体会1我做班主任已经有一个多月了，本学期，我担任七年级(3)班的班主任工作。
对这个班级，我由不熟悉，到熟悉，再到喜欢，感情的变化，也正反映出我班主任工作的逐渐深入。
现将我担任班主任工作以来的心得和体会跟大家进行探讨，不对之处，敬请同行指正。
一、做好班主任要有一个长期良好的心态我们班主任时常教育学生要有一个良好的心态，在考试的时候要有一个良好的心态。
我觉得首先我们班主任要有一个良好的心态，这样才能感染我们的学生，在管理班级的时候会有意想不到的收获。
老师们都认为班主任工作很辛苦，的确如此，我也深深体会到了这一点，每天要处理很多琐碎的事情，遇到这样那样的困难，不论大大小小的事情都要找班主任，让班主任处理。
平常说做好班主任工作要有爱心、耐心、责任心等等，我觉的如果老师没有一个长期良好的心态，这些很难长期保持下去，开始阶段还算不错，时间一长，牢骚、情绪等等都带到工作中去了。
同时自己的心情也好不到那里去，感觉负担重、压力大、好辛苦，这样管理好班级是很困难的。
那如何使班主任有一个长期良好的心态呢?1、既然我们担任了班主任工作，处理班级存在的问题，想办法管理好班级，这是我们自己的本质工作，是我们自己的事情。
2、平常为了管理好班级，想办法处理班级存在的问题，我们班主任的确花了很多时间，在这过程中我们体会到了班主任的辛苦，也感觉到了管理好班级后的喜愉。
更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。
如果班里存在问题，没有想办法去解决，对我们自身来说也失去了很多提高自己管理班级能力的机会。
3、好心态来自个人修养，个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。
这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境，用心感悟，汲取营养。
现代社会生活节奏加快，竞争上岗，生存压力增大，要想保持良好的心态，需要我们自己适时调整情绪，遇事要能想得开，看得开，不要钻牛角尖，做人做事要胸怀坦荡，学会纵向比较。
七年级班主任教学工作心得范文(三篇)
七年级班主任教学工作心得范文作为七年级班主任，我深刻体会到教学工作的重要性和责任感。
在教学过程中，我坚持以学生为中心，注重个性化教育，关注学生全面发展。
通过不断的实践和反思，我积累了一些心得体会，现在与大家分享。
一、情感因素的重要性情感因素在教学工作中起到至关重要的作用。
学生是一个个不同的个体，他们在性格、兴趣爱好、学习能力等方面存在差异。
因此，我注重培养学生的情感认同感和归属感，努力使每个学生都感受到被尊重和被关爱。
在日常教学中，我经常与学生建立起良好的师生关系。
我鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂气氛的活跃度。
我每天都关心学生的学习和生活情况，及时与学生进行交流沟通。
我努力给予每个学生关怀和理解，积极树立正面的教育观念，关注每个学生的发展进步。
此外，我还注重培养学生之间的友谊和团队合作精神。
我鼓励学生们互相帮助，互相尊重，鼓励学生多参与班级活动，培养他们的团队意识和集体荣誉感。
二、因材施教的重要性因材施教是教学工作的一项重要任务，也是我教学的一个原则。
每个学生都有自己的特长和潜能，我要发掘学生的兴趣爱好，为他们提供适应他们不同需求的教学资源。
首先，我注重了解学生的学习状况和学习习惯，为学生制定个性化的学习计划。
对于学习较好的学生，我鼓励他们试着解决更有难度的问题，提高他们的学习能力。
对于学习较差的学生，我给予他们更多的关怀和鼓励，采取针对性的辅导方法，帮助他们找到适合自己的学习方法。
其次，我注重挖掘学生的特长和潜能。
我鼓励学生充分发挥自己的特长，参加学校各类比赛和活动。
对于那些特长明显的学生，我会给予更多的指导和培养，帮助他们更好地发展自己的特长。
三、激发学生学习兴趣学生的学习兴趣直接影响他们的学习动力和学习效果。
因此，我注重激发学生学习兴趣，让学生喜欢学习，主动参与到学习中去。
我采用了多种教学方法和手段，丰富了课堂内容，增加了学生的参与度。
例如，我经常采用情景教学法、合作学习法等多种教学法，使学生从被动变为主动，积极参与到课堂中。
初一班主任工作总结【精选5篇】
初一班主任工作总结【精选5篇】初一班主任工作总结精选篇1班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。
本学期，我担任七（16）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。
我主要做了以下的工作：一、从规范入手，端正学生的学习态度由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。
我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。
我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。
结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。
如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。
通过这样做，促使学生良好的行为养成。
加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。
二、制订学习目标学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。
如徐某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。
每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。
三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。
为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。
1、树立威信，热情帮助。
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。
七年级班主任教学工作心得（精选6篇）
七年级班主任教学工作心得（精选6篇）七年级班主任教学工作心得篇1本学期，我担任七(8)班班主任工作，经过近一年的工作，学生们相互熟悉，也能按照班主任的工作思路及要求去做，基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。
学习目标明确，部分学生养成了好习惯，不断提升自己。
现将如下：1、加强“养成教育”。
组织学生共同制定了“班级制度”，从“安全、文明礼仪、考勤、学习、卫生、集会、财务保管”等方面作了明确规定，并严格执行，引导大部分学生养成遵规守纪的习惯，并落到实处。
2、培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。
学期初，奖励各类考试及评比中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。
作为班主任，我充分利用课余时间，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。
3、抓好班级常规管理。
对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。
所以，在常规管理上，应该常抓不懈。
小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。
要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加卫生劳动，为班争光。
养成良好的生活习惯，保持自己座位周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。
本学期每月都能获得流动红旗。
4、融洽师生关系。
经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。
另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。
5、建立合作学习互助小组。
根据学校的要求我班建立了8个学习合作小组，自建立后，学生学习积极性提高，尤其是班级的后进生也有了积极性，课堂的气氛活跃。
6、积极配合学校各项工作，开展有益的活动。
初一班主任心得体会（通用5篇）
初一班主任心得体会（通用5篇）初一班主任篇1班主任工作有苦有乐。
千头万绪，细小琐碎，着实让人觉得累，但做好了细节往往会收到让人惊叹不已的效果。
日子似乎就这么一天天在和学生打交道的零碎琐事中悄然而逝，有时不禁喟然长叹。
其实，我们无需抱怨。
因为教育生活本身就是由一系列的细节串联而成。
有位哲人说过：每一滴水都能折射出太阳的光芒。
有时，教育过程中班主任老师的某一个未被留意的细节，恰恰就像一缕阳光，可以穿越阴霾，在孩子的心灵折射出最漂亮的光芒。
班主任应该从以下几方面开展工作：一、善于捕捉闪光点，鼓励学生上进金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。
这是班主任工作至关重要的一环。
从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。
因此，引导学生了解自己的优点和短处，扬长避短，增强学习的信心，捕捉闪光点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。
对学生要善于表扬，只要表现良好，不论多么细小的琐碎之事，都要加以表扬。
记得有一回，我无意中看到班上一位男同学在下课休息的时候主动地在整理讲桌。
第二天早自习，我表扬了这位同学。
虽然是一个小小的赞扬，但它带来的影响却是巨大的。
因为，以后的讲桌一直是那么整洁，就连学生课桌都一直擦得那么干净，摆得那么整齐。
小静是我们班的一名学习有困难又不愿与同学交流的学生，他接受能力和理解能力都比其他的孩子要慢得多，对于这样一个学生，我主动找她谈心，了解她的家庭背景，告诉她我想帮她，同学们想与她做朋友。
经过几次交谈后她变得开朗多了，也乐意和同学交流了。
认真听课了，马上表扬;作业全对了，马上表扬;时间长了，学生也受到我的影响，关注起他的进步来了，上课回答问题对了，师生一起响起鼓励的掌声。
慢慢的，她进步了，笑容挂满了她的脸。
二、关注学生的言行教师节那天，我收到了很多的礼物，其中一份最让我感动。
班主任初一工作总结(6篇)
班主任初一工作总结本学期，我担任七年级(12)班的班主任工作。
身为七年级班主任的我，每天面对的是一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。
现对本人这学期的班级工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。
作为班主任又是语文老师，利用学科的特点，在教书的同时，渗透思想教育，教会学生做人，养成良好的习惯。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。
因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。
开学初，通过冲组建了新的班干部集体，确立了值日班长轮流顺序，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。
在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。
每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。
增强学生的劳动意识，通过卫生委员责任制，加强督促值日生的值日工作，保持教室的清洁。
四、重视对后进生的教育工作五、注重对班主任工作的研究经常向有经验的班主任学习和向书本学习。
本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和万玮的《班主任兵法》两本书，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我的努力，在以后的工作中把工作做得更好。
初一班主任工作心得体会(摘选6篇).doc
初一班主任工作心得体会(摘选6篇)初一班主任工作心得体会篇19月份我光荣加入教师队伍并且担任了七（5）班班主任，我既感到光荣，又深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。
为尽快适应班主任角色，我虚心向周围的老班主任学习，各位老教师、老前辈也毫无保留，悉心传授心得和经验，让我很快进入角色。
一学期的辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现根据本班学生的实际情况，从以下几个方面总结本学期工作：一、理论联系实际，多学多问多看在班主任工作上，我的经验不是很丰富。
所以，遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；一些对人生、对学习会有所启发的*，能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生信服；还有一些指导班主任工作的书籍，每阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施，这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。
二、培养学生积极健康的心理。
在平时的教育教学中，我坚持以鼓励为主。
鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。
鼓励的方式多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。
学生在老师的鼓励下，更倾向于作积极的尝试。
如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。
老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。
另外，班主任帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。
班主任不但帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。
让学生学会激励自己，随时调整自己。
三、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。
而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。
因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。
初一班主任总结范文5篇
初一班主任总结范文5篇时间飞快,一段时间的工作已经结束了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,是时候认真地做好工作总结了。
下面我给大家带来初一班主任总结范文5篇，希望大家能够喜欢。
初一班主任总结范文1光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和教师们的关心和帮忙下，顺利走过了一学期。
相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟悉，对教师也基本了解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“叛逆”时期，教师管理起来也更有难度了。
现对本学期班主任工作总结如下：一、继续加强学生的思想道德教育做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一学生来说十分重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。
所以必须规范学生的行为，提高学生的整体素质，经常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁坚持等工作督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，再深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。
结合当今社会的发展，让同学们构成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人仅有一向坚持提高，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。
同时开展爱国、爱校、爱班团体的教育，建立起良好的团体荣誉感，并为了班团体的利益而努力奋斗。
二、努力营造良好的班风学风这个学期开学初，学生们还像上个学期一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，我决定放手让学生们自我去管理自我，可是，我的计划还没实施，我就发现大家在一周之内全变了，变得比较松散了。
于是我召开班委会，班委们罗列了班上出现的问题，但好像找不到好的解决办法。
我发现班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。
我及时调查学生，多次召开班委会，找问题，让班委们给我提议，大家一齐想办法，要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。
初中班主任工作心得体会10篇
初中班主任工作心得体会10篇作为一名班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。
工作过后，你有什么心得体会？这里给大家分享一下关于初中班主任工作体会10篇，方便大家学习。
初中班主任工作体会1本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一向在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作状况与经验体会1、用“心”育人“爱就是教育”。
我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。
个性是时代飞跃发展的这天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师就应有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。
这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。
记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。
2、班主任就应热爱学生，是学生的主心骨。
只有这样，学生才能不仅仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。
我们就应用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。
我们就应会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。
我们就应深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。
我们就应帮忙学生树立理想，让学生明白学习的好处及指导学生怎样学习。
我们就应关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。
我们就应要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。
因此，我们就应经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。
我们就应学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。
七年级班主任心得体会五篇
七年级班主任心得体会五篇（范文）七年级班主任心得体会1在一个班集体中，班主任如学生的父母，关怀学生的一切。
假如班主任要把这活干得轻松且有效，把班里学生组成一个积极向上，勤奋好学，团结友爱的集体，使每一个学生的共性、特长得到发挥，班主任工作应细心加急躁，常常对学生进展教育和引导，让学生在比拟好的学习环境中安康成长。
学习：初一八班是一个学习气氛比拟深厚的班级，中午留校的学生有28人，在学校实习的六周时间里，我常常会去班级走走，跟学生进展接触，我发觉八班的学生挺不错的，有的很聪慧，有的很努力，但是也有几个成绩比拟差的。
虽然学生的学习各有不同，但是他们都是盼望，都是班级的一份子，只有每个同学都能够宠爱自己的这个集体，那么这个班级才会越来越优秀，所以在中午自习时间，我常常会去班级走走，给学生指导问题，对那些比拟活泼的学生赐予监视。
班主任实习：实习期间我除了数学教学这一块之外，还有班主任工作实践。
班主任的工作有自习课纪律、课间操、眼保健操、家访、卫生、安全等等。
而实习期间我的工作主要是负责纪律、课间操、卫生这几块，而往往在这些工作中会遇到突*况，比方，有一次学生要交校服的费用，学生来课间操集合比拟迟，那次其他班级根本上排好队对了，此时就表达出了班主任的作用，那次指导班主任没到操场上，所以为了不损坏八班的形象，我准时的引导学生站好队，此时需要的是快齐静，不要其他多余的内容。
这次给我的触动很大，让我明白了，班主任的工作的专心，当有时间时让学生自己组织队伍，使学生长大，当时间紧急时，班主任应尽到责任，做好班级的工作。
卫生这一块，我印象最深刻的是周五全校大扫除，初一的学生年龄还比拟小，做卫生很会拖拉，而且做不好，需要教师的监视和指导。
在大扫除中，我的任务是指导和监视，比方学生洗黑板往往用布擦，而这是不行的，此时就要教学生用带水的布来洗；在清扫过程中往往学生不懂泼水，很铺张和白费功夫，此时要我亲自动手泼水和教育学生扫水；最重要的事情是安排工作，大扫除都是一组学生来做，有些学生不积极，会选择轻松的工作，造成有些工作比方扫地的人太多，而提水的同学却太少了，此时就要发挥班主任的作用了，我就会叫男生去提水，女生扫地和擦窗户和桌子。
2023年七年级班主任个人工作心得体会范文(通用5篇)
2023年七年级班主任个人工作心得体会范文（通用5篇）范文一：2023年七年级班主任个人工作心得体会作为一名七年级班主任，我有幸能够参与学生的成长与发展，同时也面临了许多困难与挑战。
在这一年的工作中，我深刻体会到了教育工作的重要性和责任感。
以下是我在这一年的工作中所积累的心得体会。
首先，作为班主任，我要对学生有足够的关心和耐心。
学生正处于青春期，他们的思想容易发生变化，情绪也会有波动。
我们要倾听他们的心声，理解他们的需求，给予他们关爱和支持。
在工作中，我会经常与学生交流，与他们建立良好的师生关系，以便更好地指导他们的学习和生活。
其次，要注重学生的全面发展。
除了学习成绩，学生的品德、健康、兴趣爱好等方面也需要我们的关注和培养。
我会通过组织各种活动，提供丰富的课外经验，激发学生的兴趣和潜能。
同时，我也会注重学生的体育锻炼和健康教育，培养他们良好的生活习惯和身体素质。
再次，要与家长保持密切的联系。
家庭教育是学校教育的重要组成部分，家长是学生成长的第一责任人。
我会定期与家长进行交流，及时了解学生的家庭情况和成长情况，与家长共同为学生的成长努力。
同时，我也会及时向家长反馈学生的学习和表现情况，以及在家庭教育方面的建议和帮助。
最后，作为班主任，我要时刻保持学习的姿态。
教育事业发展迅速，新知识和新方法层出不穷。
我会参加各种培训和研讨会，不断更新自己的知识和教育理念，提高教学水平和教育能力。
只有不断学习和进步，才能更好地为学生服务。
总之，我在这一年的工作中体会到了班主任工作的复杂性和重要性，也收获了很多成长和进步。
我将会继续努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
范文二：2023年七年级班主任个人工作心得体会经过一年的教育工作，我作为七年级班主任，可以说经历了许多挑战和机遇。
在这一年里，我深刻体会到了班主任的责任与使命。
以下是我在这一年的工作中所总结出的心得体会。
首先，情感是教育的基础。
作为班主任，我们不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的情感需求。
七年级班主任工作心得(汇编8篇)
七年级班主任工作心得(汇编8篇)七年级班主任工作心得1我觉得班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。
一个不错的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个不错的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
一.本学期做的主要工作：1.理想教育是班级工作的生命线。
只有让学生明确了自身的奋斗目标，才会把它转变成学习、生活的动力。
他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自身的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。
2.安全教育重于泰山。
热爱人生，珍爱生命。
健康快乐的成长，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周讲，每月一次安全大活动。
把不安全因素消灭于萌芽。
培养学生讲卫生，爱劳动的习惯和品质，卫生和清洁区域得到学校褒奖。
3.继续健全和加强对学生的“习惯养成教育”与“行为形成教育”。
班上开展了“成长的烦恼”，“青春期心理卫生”，“让青春在这里闪光”，“留守儿童诉心声”等主题班团活动，使学生成才先成人，全面培养合格中学生，使学生成为遵纪守法、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。
4.加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
以团支部、班委会为平台，培养学生认知和自行管理能力。
5.积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育历来是班主任工作的难点。
本班是一个比较特殊的班集体，学生多，学习基础普遍较差，太多数学生学习态度较差。
因此，我做到了眼中有人，心中有数，因材施教。
对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自身的价值，不把他们过早的推入社会，使他们顺利完成九年义务教育。
6.开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热情。
①参观新农村；②建立兴趣小组；③办手抄报；④班班级学习园地；⑤积极参加学校各种文体竞赛活动且效果好。
二.班主任工作感想1.优选班干部，找准“领头雁”。
“火车跑得快，全靠头来带”。
初一班主任工作总结心得感悟10篇
初一班主任工作总结心得感悟10篇平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作。
这里给大家分享一下关于初一班主任工作总结感悟10篇，方便大家学习。
初一班主任工作总结感悟1_月7日接任初一(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在必须程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能持续下去。
我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初一(6)班的班主任工作。
下面是我这个月班主任的几点做法：一、培养和选拔班干部。
要有一个良好的班群众，务必有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
这个月我调整了班干部的人选，我有意识地透过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心群众，团结同学，作风正派，有必须组织潜力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。
个性是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。
经过不断的培养和努力，最后提高了学生干部的工作潜力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐构成具有本班特色的优良班风。
二、在群众中教育学生学好功课，加强思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。
因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。
针对这个普通的班级，学生对学习用心性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我用心地和各科任教师互相交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
七年级班主任个人工作心得体会(通用10篇)
七年级班主任个人工作心得体会（通用10篇）七年级班主任个人工作篇1转眼一学期的班主任工作已结束，回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯为主，以素质教育为辅。
初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，给班级教育工作带来很大的麻烦。
因此，我觉得初一班级管理工作是初中教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
在学校领导和何主任和其他班主任的指导帮助下，我们班这学期取得了良好的成绩。
这学期我主要采取以下几个:一、积极做好开学初的各项准备工作，以稳定学生的情绪，增强班级的凝聚力。
因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，基于种.种原因，我认为稳定学生的情绪是开学初至关重要的工作。
初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。
要消除陌生的感觉，这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
因此做了一些抚慰和鼓励工作，帮助他们树立学习的榜样:1以上届中考的优异成绩激励学生。
2、以名人的个人奋斗给学生树立榜样。
3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。
4、开了主题班会“一切从零开始”，鼓励学生。
二、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。
不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。
学习上，要求独立按时按质按量完成;行为规范上，要求遵守一切，做文明学生;做好一切课前准备工作。
纪律上保证上课认真听讲不影响他人，无论是班主任的课还是课任老师的课，一律要认真对待。
个人保持好自己周围的卫生，值日生做好班级室内外卫生的打扫，要有主人翁责任感，对待班级要像自己家一三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。
加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
在活动中选拔班干部。
选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。
七年级班主任工作心得4篇
七年级班主任工作心得4篇七年级班主任工作心得第1篇今年我接任初一(1)班的班主任工作，第一次做班主任，面对这些满怀憧憬、满怀希望、渴望知识的初一新生，我尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
教师的使命是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。
班主任的任务是神圣而又光荣的。
我将这学期完成的工作总结如下：一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。
班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。
在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。
开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。
通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。
接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据《中学生日常行为规范》，《同德中学一日常规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。
经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。
我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。
利用好每一节班训课，对学生进行思想教育。
我着重抓班风的形成。
为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。
例如，我积极发动和指导学生参加校校运动会比赛，取得了全校最好的成绩，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。
三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
初一班主任学工作心得体会（精选3篇）
初一班主任学工作心得体会（精选3篇）初一班主任学工作篇1新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。
在本学期我担任初一(10)班班主任一职。
为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。
1、全面配合学校工作，加快自身发展。
将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。
坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。
配合学校开展的各项活动。
利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。
2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。
① 抓好学生常规，重新制定班规。
要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问;中午准时进教室，做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。
② 注重班级文化建设。
根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级。
③ 完善班级管理制度。
全面整顿班干部队伍，进行改组重建。
完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。
常言道：榜样的作用是无穷的。
我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。
同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。
平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。
3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
关于初一班主任工作感言有哪些（精选13篇）
关于初一班主任工作感言有哪些（精选13篇）关于初一班主任工作感言有哪些篇1在教师队伍中我是新教师，在班主任队伍中我更是经验不足。
初中阶段学生的身心时时变，对他们的管理也要“与时俱进”，上学期的方法可能不再适用于下学期，怎么办?我觉得唯有多研究学生，多查找资料案例，多与有经验的老班主任交流。
人常说家家有本难念的经，其实在学校里班班有本难念的经，管理再出色的班级也难免有各种小问题，我觉得班主任老师不要害怕有问题，掌握好了如何解决问题才是发展之道。
过年回来，我发现我班的学生有很大的变化，同时班级出现了很多问题。
如班级纪律有些散漫，学习态度不端正等。
为此我对班级管理进行了一些调整和整顿。
一、狠抓常规教育，培养学生的良好习惯俗话说，良好的开端是成功的一半。
所以接到新班，一开始，我便进行严格的常规训练，狠抓养成教育。
开学的第一节课，就是习惯的学习，使学生明确：上课专心听讲，边听边想，发言积极大胆，声音洪亮，态度自然大方;作业整洁，及时完成;下课不在教室及走廊追跑打闹，大喊大叫;要做有益安全的游戏;不仅搞好个人卫生，还要保持教室地面和桌仓的清洁。
每个同学带块抹布，坐之前先擦桌面、凳子。
而这一切我都避免使用“不许”、“禁止”这类冷冰冰的字眼。
而是用摆事实讲道理的方式，让学生明白为什么要这样做而不应该那样做，这样师生之间便搭建起了促进彼此心灵沟通、精神上理解的平台。
当学生明确什么是应该做的，应该怎样做，什么是不应该做的后，每周五的班会课上，我组织同学们进行和同学互评。
表现好的给与表扬和鼓励，对表现差的不仅指出差距在什么地方，还用“传、帮、带”的办法请同学帮助改正。
二、班主任每天查阅班级日志，及时发现问题手勤、口勤、腿勤是班主任在日常的班级管理工作中要需做到的基本要求，只有这样，才能对班级进行有效的管理。
但除此以外班主任更要做到眼勤。
每天一定要随时进入班级查看日志的记载。
通过班级日志记载的内容及时捕捉班级内发生的大量情况，及时发现问题并解决。
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班主任工作范文之初一班主任工作心得体会
各位领导、各位老师：大家晚上好！
受范校长委派，今天晚上我有幸到这个主席台上来讲话。
一时实在不知从何谈起。
回想一下，我只能把我这几年做班主任工作的一点心得体会向大家汇报一下。
作为一名教师，我觉得我们临川一中的老师真的很敬业；作为一名班主任，我觉得我们临川一中的班主任都很勤恳、辛苦。
谈到班级管理，我也有一点个人体会。
我是一名初中普通班的班主任。
普通班整体的素质相对较差，学生个人素质参差不齐，为了能有效管理好班级，我主要从以下几个方面去做工作。
一、制定切实可行的班级制度。
让同学们明白哪些应该做哪些不应该做，以规范同学们的言行，抓好同学们的养成教育。
二、挑选班干，建立一支能以身作则、肯干肯管的班干队伍。
明确各班干职责，让他们各负其责。
班主任做好督促、协调、完善工作。
三、捧着一颗心投入到工作中去。
用爱心去感化学生，急学生所急，想学生所想。
多站在学生的角度去思考问题，关心学生，尽量平等地对待每一个学生。
多与学生沟通，与家长沟通，与任课老师沟通。
四、我觉得班主任工作少不了一个“勤”字，嘴勤、脚勤、手勤。
没事勤到班上走一走，或许会有所收获。
五、多听听任课老师的意见，尽量协理任课老师做好教学工作。
六、作为普通班的班主任，我时刻牢记把安全工作放在第一位。
凡事不能操之过急，对个别特殊学生，更要慎之又慎，及时与其家长联系，以求得家长的理解协助。
以上是我的一点不成熟的心得体会，有不当之处，请大家理解，谢谢！
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