八年级道德与法治下册第四单元知识总结
道德与法治八年级下册知识点总结
道德与法治八年级下册知识点总结道德与法治八年级下册知识1第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权？（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。
部编教材《道德与法治》八年级下册第四单元《崇尚法治精神》教材分析
部编教材《道德与法治》八年级下册
单元内容框架 第四单元 崇尚法治精神
单元导语 第七课 尊重自由平等 第八课 维护公平正义
自由平等的真谛 自由平等的追求
公平正义的价值 公平正义的守护
培养学生成为具有法治精神的人，即“尊重自由平 等，维护公平正义”的人。——本册书落脚点
师提供数据（ 2）学生思考讨论数量的多少是否就意味着不平等？（ 3）教师点评： 人，其中妇女应出席 440人，女委员人数占比20%，同 男女平等的原则，体现的是相对的性别公平和公正，而不是绝对的“男女都一样” 比2017年增长了2个百分点。全国人大代表应出席2980 。男女平等指的是男女在权利上、人格和尊严上的平等,一味地追求女性和男性在 人，女代表742名，占总数的24.9%，比去年女代表总 各个社会分工方面的数量平等，其实是走进了误区。我们的宪法已经规定妇女在政 数增加了43名，提高1.5个百分点。据数据统计，全国 治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利，任 两会上，女代表、女委员占比超过两成。质疑：男女 何公民都享有平等的选举权和被选举权。也就是说，男女平等在法律上早已实现。 只要我们能够做到选拔机制公平，女性能够拥有平等的机会，就没有必要在意女性 还平等？ 参政的比例。
续写故事：风筝躺在地上对天哭诉：为什么不给我 自由？天空传来一个声音：是你自己放弃了自由。
结合“风筝”故事，进一步帮 助学生理解和认识到自由的作 用；自由是有限制的、相对的； 自由与限制之间的关系。
查阅法条类
《中华人民共和国网络安全法》第十二条：任 何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵 守公共秩序，尊重社会公德，不得危害网络安 全，不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和 利益，煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度， 煽动分裂国家、破坏国家统一，宣扬恐怖主义、 极端主义，宣扬民族仇恨、民族歧视，传播暴 力、淫秽色情信息，编造、传播虚假信息扰乱 经济秩序和社会秩序，以及侵害他人名誉、隐 私、知识产权和其他合法权益等活动。。
河南省八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神重点归纳笔记
河南省八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神重点归纳笔记单选题1、如今，越来越多的人开始使用微信，在微信朋友圈拉票的现象屡见不鲜，如谁家宝宝在参加某项比赛，需要帮忙拉票。
针对上述现象，下列认识正确的是（）①社会竞争很激烈，人情拉票属正常②理智投票不盲从，客观公正要做到③人情绑架坏风气，拒绝投票要牢记④公平正义我追求，友谊也要讲原则A．①②B．③④C．①③D．②④答案：D本题考查维护公平正义的举措。
②④：随着互联网的发展，利用微信投票是合理利用网络的现象，但在投票过程中要坚持客观公正的原则，友谊也要讲原则，故②④说法正确；①：微信中人情拉票行为是不合理竞争的体现，我们要为那些真正值得的人投票，做到理智投票，故①说法错误；③：投票应力求客观公正，不应被人情绑架，故③说法错误；故本题选D。
2、2022年2月18日，人社部强调，要以更加过硬的举措解决拖欠农民工工资问题，切实保障农民工合法权益。
这一举措（）①是维护社会公平正义的体现②有利于维护农民工的合法权益③将消除社会上的一切不公平现象④有利于保障农民工平等地享有法律赋予的权利A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④答案：D本题考查制度保障公平、法律面前人人平等。
①②④：阅读材料，联系教材知识可知，公民享有劳动权，劳动就应得到报酬，公民的薪资是自己的劳动所得，享有对其的合法财产的所有权，但是农民工的合法权益易受侵犯，人社部公布拖欠农民工工资“黑名单”，就如同给农民工工资上了一份保险，有利于保障农民工平等地享有法律赋予的基本权利，有利于维护农民工的合法权益，维护了社会的公平正义，故①②④正确；③：观点错误，消除社会上的一切不公平现象，太绝对；故本题选D。
3、2022年3月8日，南昌市红谷隧道一辆小汽车翻转在地，车内人员被困。
经过此地的南昌市民刘行晨立即冲上去救援，他冒着危险，趴在地上钻进小车，在其他路过司机共同帮助下，把卡在车里的人员救出。
刘行晨是英雄城里的平民英雄，在他身上看到的优秀品质是（）A．爱岗敬业B．平等待人C．见义勇为D．热心公益答案：C本题主要考查正义的相关知识。
八年级下册道德与法治知识点
八年级下册道德与法治知识点《第一单元坚持宪法至上》第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么? 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的? 我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3.人权的实质内容和目标是什么? 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4.尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求? 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5.我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些? (1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.国家应如何做到尊重和保障人权? (1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7.人民代表大会与人民的关系是怎样的? 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8.除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关?它们与权力机关的关系是怎样的? (1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。
八年级《道德与法治》下册知识点总结
八年级《道德与法治》下册知识点总结第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威 1.我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3.人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4.尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5.我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.国家应如何做到尊重和保障人权？（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
（4）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（5）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7.人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
人教版(部编)八年级下册道德与法治： 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 公平正义的价值
一、认识公平
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。 三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿 子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢； 三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。
思考：假如你是这位父亲，你 会怎样分配这四锭黄金?为什么？
提示：1、平均分。黄金代表最后的父爱，各个儿子都一 样，所有黄金的所有权平均分，但是使用权给大儿子，他 能力强，能创造更多财富，每年按一定比例分红给其他兄 弟。孝顺的二儿子能听父亲的话做，善良的三儿子生活有 保障也会理解。
练习： 某销售公司业绩原本不错，员工工资发放执行“高台阶、低差距”原则。 个别推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，于是“跳槽”另谋高就。经理为 此改变分配方法，使员工的收入与销售业绩挂钩，并且以合同方式规定提成比 例。年终结算时，经理因个别推销员提成收入过高，因而不予兑现。员工不答
应，都想拿钱走人，纷纷提出辞职，公司陷入混乱之中。
开招聘，应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明（ ）
A.参与竞争是获得劳动权利的唯一途径
B.应聘就可以获得就业的机会
C.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会
D.我国的就业形势不严峻
2、2017年养老金并轨改革启动，近4000万公职人员缴纳养老金，公
职人员和企业职工领取同样水平的养老金。养老金并轨有利于
(
)
①缩小收入差距，维护社会公平
②促进社会和谐稳定
③保障弱势群体的基本生活
④让一部分人先富起来
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘 客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是（ ） ①正义的行为，代表所有善良人的共同心声 ②会助长非正义行为的扩散 ③多管闲事，不利于保护自己 ④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神重要知识点
第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等1．为什么我们要崇尚法治精神？(1)因为法治是实现自由平等、公平正义的保证。
(2)因为法治，每个人都会得到法律的平等保护，自由地追求自己的人生幸福。
(3)因为法治，社会弱者也能分享公共资源，获得公平发展的机会。
(4)因为法治，合法的行为得到保护，违法的行为遭受惩罚，正义的阳光洒满人间。
2．社会主义核心价值观在社会层面的价值取向是什么？自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是在社会层面的价值取向。
3．什么叫自由？(变题：在法律上自由指的是什么？)自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由是法律之内的自由，自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
4．自由的重要性。
(变题：为什么人们渴望自由？)拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
5．如何理解必要的限制？(1)自由是有限制的、相对的：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
(2)必要的限制是对自由的保护。
正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行使；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
6．法治与自由的关系。
(1)法治与自由相互联系，不可分割。
(2)一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
(3)另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
(4)法治既规范自由又保障自由。
7．从法律的角度，说说平等的含义主要有哪些。
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
8．如何理解“公民在法律面前人人平等”？(1)重要性：公民在法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
八年级下册道法7+8 第四单元 提纲 (2)
《道德与法治》八年级下册知识点总结（精华版）期末考试范围：第一单元、第三单元、第四单元第一单元坚持宪法至上1、我国的国家性质我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”2、3、宪法在我国法律体系中的地位是怎样的?（宪法与其他法律的关系）（1）从地位上看，宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
（2）从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定，是对宪法的具体化。
（3我国宪法明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
”宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因）从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
体落实。
第三单元人民当家作主（制度＋机构）第五课我国基本制度5.1 基本经济制度1、现阶段我国的基本经济制度是什么？它是由什么决定的?（1）现阶段我国的基本经济制度：坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分，非公有制经济包括个体经济、私营经济等。
其中，国有经济是国民经济的主导力量。
国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。
它控制着国民经济的重要行业和关键领域。
集体经济是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。
必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济。
（2）现阶段我国的分配制度：坚持以按劳分配为主体、多种分配制度并存。
此外，在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入、获得社会公益事业的帮助。
河南省八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神高频考点知识梳理
河南省八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神高频考点知识梳理单选题1、请你概括如表新闻报道反映的共同主题（）A．大力发展教育事业B．关心关爱弱势群体C．高举扫黑除恶利剑D．维护社会公平正义答案：D本题考查维护社会公平正义。
ABC：发展教育事业、关爱弱势群体、扫黑除恶等都不是共同主题，故排除ABC；D：题文中我国加大农村义务教育薄弱地区建设力度，城乡新增残疾人就业、扫黑除恶等，都有利于维护社会公平正义，故D符合题意；故本题选D。
2、下列关于基础知识的表达不正确的是（）A．圆桌会议体现了平等原则和协商精神B．改革收入制度，实现均等分配，体现公平原则C．追求白由平等，维护公平正义是法治的价值追求D．每个人的行为都是自由的，但必须以不损害他人集体和社会的权利为前提答案：B本题考查分配制度、平等的含义、公平正义、自由的含义。
ACD：依据教材知识可知，圆桌会议体现了平等原则和协商精神，追求白由平等，维护公平正义是法治的价值追求，每个人的行为都是自由的，但必须以不损害他人的、集体的和社会的权利为前提，ACD说法正确，不符合题意；B：改革收入制度，不是为了实现均等分配，我国反对平均主义，故B说法错误，符合题意；故本题选B。
3、新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确规定，用人单位不得设置妨害职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。
这一规定旨在（）A．消除就业歧视现象B．推动义务教育发展C．彰显社会公平正义D．维护司法公平公正答案：C本题考查维护社会公平正义。
C：《中华人民共和国职业教育法》明确规定，用人单位不得设置妨害职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。
这说明国家致力于维护社会公平正义，彰显平等公正，故C正确；ABD：题干均未体现，不合题意。
故排除ABD；故本题选C。
4、为引导养犬人依法养犬、规范养犬、文明养犬，烟台市出台了《烟台市养犬管理条例》，自2022年1月1日起实施。
部编版八年级下册道德与法治知识点梳理总结(全册)
八年级下道德与法治知识梳理班级姓名第一课维护宪法权威公民权利的保障书（一）国家权力属于人民1.我国宪法是公民权利的保障书，宪法是治国安邦总章程。
2.我国宪法的基本原则是什么？答：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3、为什么国家的一切权力属于人民？答：①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。
②宪法规定我国经济制度。
我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。
③宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利⑤宪法规定国家武装力量属于人民4、人民行使国家权力的途径和形式：书P4探究分享答：广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
5、一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。
6、我们怎样当家作主？答：我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
（二）尊重和保障人权1.为什么要尊重和保障人权？答：①人权的实质内容和目标是：人自由、平等地生存和发展。
②2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。
③尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
2.尊重和保障人权的要求：答：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。
3、中国的人权的特点：广泛性、公平性、真实性4、人权的主体和内容非常广泛，①人权的主体：人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。
②人权的内容：宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
5、国家如何落实尊重和保障人权的宪法原则？答：①立法方面：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
2019届中考道德与法治八年级下册知识要点归纳总结
2019中考政治复习-八下道法知识要点归纳总结第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.我国宪法如何体现“国家一切权力属于人民”这一基本原则的？①宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利实现的保障措施。
⑤宪法规定国家的武装力量属于人民。
3.怎样尊重和保障人权？①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识。
③审判机关、检察机关要独立行使审判权和检察权，保护公民的各项合法权益。
④国家要加强法治宣传教育。
4.宪法是怎样组织国家机构的？①人民代表大会是我国的权力机关，国家的行政机关、审判机关、检察机关、监察机关等都是由人民代表大会产生的，对其负责，受其监督。
②宪法授予国家机构特定的职权，国家机构依据宪法行使职权。
③国家机构实行民主集中制的原则。
5.为什么要规范权力运行？①权力是把双刃剑，用得好造福于民，用不好滋生腐败，贻害无穷。
②规范国家权力运行，以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
6.怎样规范权力运行？/国家机关如何正确行使权力？①让人民监督权力，把权力关进制度的笼子里。
②国家机关及其工作人员要做到：法定职责必须为，法无授权不可为，程序合法。
第二课保障宪法实施1.为什么说宪法是根本活动准则？①宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法；②宪法是一切组织和个人的根本活动准则；③执政党必须以宪法为根本活动准则。
2.在国家法律体系中，宪法与其他法律有哪些不同？①内容：宪法所规定的内容具有全局性、根本性特点，其他法律规定的是一般性，某一方面的问题。
②宪法具有最高的法律效力。
③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
八年级道德与法治下册全册 知识点总结
八年级《道德与法治》下册知识点总结第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权？（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。
河南省八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神知识点归纳超级精简版
河南省八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神知识点归纳超级精简版单选题1、2021年是《中华人民共和国残疾人保障法》施行30周年。
30年来，我国在出行、升学、就业、医疗等方面出台多种专门措施，为残疾人的生存和发展创造了良好的条件。
上述举措（）①表明我国允许特殊人群享有一定的特权②是践行社会主义核心价值观的具体体现③坚持了公民在法律面前一律平等的原则④说明尊重自由平等应不同情况差别对待A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案：D本题考查对平等的正确认识。
①④：残疾人和其他人是平等的，没有特权，只是不同情况差别对待，①说法错误，④说法正确；②③：《中华人民共和国残疾人保障法》的实施，坚持了公民在法律面前一律平等的原则；是践行社会主义核心价值观的具体体现，②③说法正确；故本题选D。
2、2021年，我国加大农村义务教育薄弱环节建设力度，提高学生营养改善计划补助标准。
上调退休人员基本养老金。
将低保边缘家庭重病重残人员纳入低保范围，做好困难群众帮扶救助……这些举措体现了我国（）A．维持社会秩序，保障公共安全B．维护公平正义，促进社会和谐C．创造社会财富，消除社会贫困D．确保司法公正，实现人人平等答案：B本题考查公平正义的相关知识。
A：公共安全与题意无关，A错误；B：将低保边缘家庭重病重残人员纳入低保范围，做好困难群众帮扶救助……这些举措体现了我国人民的民主权利有切实的制度和物质保障。
着力保障和改善民生是国家履行促进社会发展职能的内在要求。
政府着力保障和改善民生，有利于维护人民的合法权益，促进社会发展，维护公平正义，促进社会和谐，B正确；C：消除社会贫困太绝对，C错误；D：与司法公正无关，D错误；故本题选B。
3、“两个奥运同样精彩。
”北京冬残奥会与冬奥会坚持“同步规划、同步实施”，全方位，打造场馆的无障碍环境，将深挚的关爱给予社会中的特殊群体。
上述材料体现了（）A．自由是在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利B．平等是同等情况同等对待，不同情况差别对待C．在我国，允许特定人群有特权的存在D．正义是处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式答案：B本题考查平等的相关知识。
新版人教版八年级政治下册各单元知识点汇总
新版人教版八年级政治下册各单元知识点汇总第一单元：人生观和价值观- 人生观的基本内涵- 人生观的培养途径- 价值观的内涵和体现方式- 价值观的培养途径第二单元：合理消费- 消费的基本概念和特点- 合理消费的意义和原则- 合理消费的方法和技巧- 不良消费行为的危害第三单元：科学种地- 科学种地的意义和目标- 科学种地的基本原则- 科学施肥、科学用药、科学除草的方法和技巧- 对农业环境保护的重要性第四单元：从石油到石油化工- 石油的来源和分类- 石油的开采和矿产分布- 石油化工的基本概念和作用- 石油化工产品的应用和发展第五单元：工业能源与节能- 工业能源的种类和特点- 工业能源利用的问题和现状- 节能的基本原则和方法- 节能技术的应用和发展第六单元：生活中的化学反应- 化学反应的基本概念和特征- 酸碱中和反应和氧化还原反应的概念和特征- 常见的生活中的化学反应及其应用- 化学反应对环境和生活的影响第七单元：新闻与报道解读- 新闻的基本特点和分类- 新闻报道的特点和结构- 阅读新闻的方法和技巧- 媒体素养和负责任的媒体使用第八单元：参与政治生活- 政治生活的基本内涵和特点- 个人参与政治生活的意义和途径- 公民的政治权利和义务- 做一位负责任的公民的要求第九单元：消防安全与自救互救- 火灾的基本原因和发展过程- 火灾对人们生命财产的危害- 消防安全的基本知识和应急措施- 自救互救的重要性和方法第十单元：维护网络安全- 网络安全的重要性和现状- 保护个人网络安全的原则和技巧- 遵守网络道德的重要性和具体要求- 保护个人隐私和信息安全的方法和措施。
河南省八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神基础知识点归纳总结
河南省八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神基础知识点归纳总结单选题1、截至2021年底，北京公交集团有无障碍公交车1．2万余部。
北京公交集团开发了基于北京公交APP的无障碍导乘系统，增加了无障碍车辆标识、语音播报等功能，方便轮椅乘客、视障乘客和老年乘客出行。
配置无障碍公交车和无障碍导乘系统（）①违背了平等的原则②践行了尊重和保障人权的宪法原则③能够消除对残障人士的偏见④体现了对残障人士的关爱A．①②B．①③C．②④D．③④答案：C本题考查尊重和保障人权。
②④：题干表述了北京公交集团开发了基于北京公交APP的无障碍导乘系统，增加了无障碍车辆标识、语音播报等功能，方便轮椅乘客、视障乘客和老年乘客出行。
配置无障碍公交车和无障碍导乘系统践行了尊重和保障人权的宪法原则，体现了对残障人士的关爱。
②④说法正确，符合题意；①：错误，法律意义上的平等是指一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
所以题干表述的做法没有违背平等的原则，排除；③：错误，“消除”的说法过于绝对了，排除；故本题选C。
2、史料记载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活？有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说富甲一方者云云，朱元璋听后皆不满意。
大臣万钢答道：畏法度者最快活。
此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。
根据材料判断下列说法正确的是( )①我们不放弃法律赋予的权利②想干什么就干什么最快活③自由是在法律允许范围内的“随心所欲”④法律规范自由又保障自由A．①②B．②③C．②④D．③④答案：D本题考查对自由的认识。
①：没有正确理解题意，故①说法错误；②：是对自由的错误理解，故②说法错误；③④：题文中的关键信息“畏法度者最快活”启示我们，自由是在法律允许的范围内“随心所欲”，法律规范自由又保障自由，故③④符合题意；故本题选D。
八年级下册道德与法治第四单元公民与社区单元整体备课
八年级下册道德与法治第四单元公民与社区单元整体备课一、单元概述本单元以“公民与社区”为主题，旨在帮助学生理解公民与社区之间的关系，培养学生热爱社区、关心社区、积极参与社区建设的情感和行为。
通过本单元的研究，学生将掌握社区居民的基本权利和义务，了解社区建设的基本情况，提高公民意识和参与能力。
二、教学目标1. 知识与技能：- 了解社区居民的基本权利和义务；- 掌握社区建设的基本情况；- 提高公民意识和参与能力。
2. 过程与方法：- 培养学生热爱社区、关心社区、积极参与社区建设的情感和行为；- 培养学生通过调查、访问等方法了解社区建设的能力。
3. 情感态度价值观：- 增强学生对社区的认同感和归属感；- 培养学生积极参与社区建设的责任感和使命感。
三、教学内容3.1 社区居民的基本权利和义务- 教学目标：使学生了解社区居民的基本权利和义务，培养学生的公民意识。
- 教学重点：社区居民的基本权利和义务。
- 教学难点：如何培养学生正确行使权利和履行义务的能力。
3.2 社区建设的基本情况- 教学目标：使学生掌握社区建设的基本情况，提高学生关心社区、参与社区建设的意识。
- 教学重点：社区建设的基本情况。
- 教学难点：如何培养学生积极参与社区建设的能力。
3.3 公民与社区- 教学目标：使学生理解公民与社区之间的关系，提高学生的公民素养。
- 教学重点：公民与社区的关系。
- 教学难点：如何培养学生热爱社区、关心社区、积极参与社区建设的情感和行为。
四、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，提高学生的研究兴趣和参与度。
2. 案例教学法：分析典型社区案例，使学生更好地理解社区建设的重要性和方法。
3. 小组合作研究：鼓励学生分组讨论、分享心得，培养学生的团队协作能力。
4. 社会实践：组织学生参与社区活动，提高学生的实践能力和公民素养。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的研究状态。