高二下学期英语教学工作总结
高二下学期英语教学工作总结5篇
高二下学期英语教学工作总结5篇高二下学期英语教学工作总结5篇（总结）是把确定阶段内的有关状况分析争论，做出有指导性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟识上来，因此，让我们写一份总结吧。
你所见过的总结应当是什么样的？下面是收集整理的高二下学期英语教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。
高二下学期英语教学工作总结1本期本人执教273C，290C英语，教学工作按方案进行，完成教学任务，现将本期教学工作总结如下：1，认真备课，钻研教材，依靠集体力气在上课前，仔细阅读教材，查找相关资料，编排巩固练习，做到心中有底；在集体备课时，提出疑点，难点，共商教学方法与释疑之方式，同时，共享教学资源，取人之长，补己之短。
2，狠抓同学的基本功本期在加强基础学问学习这一块主要做了以下工作：⑴要求同学每天坚持背诵一段课文，并到小组特长过关；⑵要求同学每天消化新学的单词，并做《英语周报》上的练习进行巩固，老师在课堂上抽查。
⑶要求同学每天至少做一篇阅读理解或完形填空，其次天课前讲解。
同学做完后，要能说得出自己选某一选项的理由，即无论对错都要知其所以然。
同时，在做完练习后，要自问：我学到了什么是词汇量有了扩大还是学会了做题技巧或是接触到了美句，妙句。
⑷同学每周写一篇（周记），仔细批阅，赏析佳作，让同学们向同学学习，并了解到自己的不足之处。
⑸建立了同学作业档案，对同学平常的听写，练习，写作，背诵，测试等进行登记比较，便于对同学的英语学习力气和平常表现做出较全面，公正的评价。
3，运用现代化训练教学手段关心教学。
本期我校与长郡中学进行了远程训练的合作，故教学工作中有了一项新的任务：看录播课，研讨其教学特点，其讲解精彩处，进行截取并播放给同学看；处理有欠缺的地方，我们在教学中引起留意，并商讨更行之有效的方法。
在复习时，全组老师主动协作，对每个单元都制作了复习课件，使得复习的效率提高，容量增大。
高二年级下册英语教学工作总结(推荐3篇)
高二年级下册英语教学工作总结（推荐３篇）高二年级下册英语教学工作总结【第1篇】本学期,我担任的是七年级一班和二班的英语授课。
本人遵守学校各项制度，勤勤恳恳，兢兢业业，使授课有计划、有组织、有步骤地开展。
结合本校的实际条件和学生的实际情况，我获取了很多宝贵的经验，学到了实用的授课方法。
现对本学期以来的授课教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的授课工作更上一层楼。
一、坚持既定的授课计划，按照学生的学情与开学初制定了本学期的授课指导思想和授课计划，在实际操作中大体沿着既定的方针前进，局部根据实际情况变动。
开学初就决定本学期在坚持七上的多朗读，尽量避免开口难的情况下，加入背诵，每个模块选取一小段来进行背诵，加强学生的语音语感，课堂行业平时多使用录音，提高学生的语音语调。
其次，针对上学期的不足多进行笔头落实。
再次，七年级的单词关在本学期尽可能多的解决，加强学生的单词识记能力，针对单词识记能力较弱的部分学生进行帮扶，秉承着单词先行的原则，在课堂中也可以让学生学着自读自学单词，便于学生背诵单词和学会学习。
最后，关注作文。
在背诵和单词双重落实的情况下，再加入适当的翻译。
一定量的机械的汉译中在英语学习初级阶段还是必要的。
二、尽可能的认真备课。
作为一名教师，上号一堂课很难，备好一堂课更难。
备课的过程中，积极专研教材，将手头的材料集中整合，考虑实际情况进行侧重，确定重难点。
站在学生角度设计，让学生尽可能的有效学习，如将文中一些生活习惯用语设计成为课堂用语，注重文本的应用性。
同时考虑不同设计环节课堂可能出现的情况进行优化。
课后积极针对课堂效果再次优化，以备日后使用。
针对一些单元备课不顺的地方，积极寻求学科组内帮助。
三、认真组织课堂授课，保证学生课堂学习的效果。
上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高授课质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。
使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。
高二下英语教学工作总结范文(3篇)
高二下英语教学工作总结范文一、认真备课，注重反思。
凡事预则立，不预则废。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。
工作虽然已经四年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。
为尽快达到学校对青年教师提出一年适应，二年熟悉，三年胜任，五年教学能手的成长要求，我始终保持着虚心学习的态度，积极向老教师请教，善于向同事取经。
在教学上，要求自己有疑必问。
在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
此外，还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍，不断优化知识体系。
经过认真虚心地学习，本人在师德修养、业务水平和教科研能力上有了一定的提高。
四、狠抓课堂，优化作业。
要想向教学要质量，课堂管理不可小觑。
课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。
为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任力量抓好学风整顿。
一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果取得了明显的进步。
对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。
有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
对于旷、迟交作业的同学，采取谈心教育，实施及时补上、下不为例原则。
在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
除了关注学生在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语水平整体发展之外，我还对部分学生进行兴趣的培养外，对于优秀的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力。
高二英语下册教学工作总结范文(五篇)
高二英语下册教学工作总结范文时光如梭，转眼又一学期过去了。
本学期我仍担任高二(1)，(2)班的英语教学工作。
这一学期是高中阶段比较重要的一个时期，承上启下，学得好就意味着为高三做了很好的铺垫。
这一学期，我更积极地去了解每一个学生的学习动态，以便更好地摸清学生的基础，做到因材施教。
在教学中认真备课，上课，听课，评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是对一学期教学工作的一个总结：一、提高教学质量要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在一定的时间内掌握得最好。
在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要。
二、坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，必须提高学生的听说读写能力，所以我从高一年开始就着手培养学生的阅读能力，课后督促学生认真完成作业，并坚持每节课都讲解阅读理解以及完型填空，教学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯，一直持续到高二并还将继续到高考前一刻;三、激发学生学习英语的兴趣四、把教学计划落到实处努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;五、完善批改作业：布置作业做到精读精练，强化阅读理解阅读在英语特别是考试中占的比例很大。
高二下学期英语教学工作总结6篇
高二下学期英语教学工作总结6篇篇1本学期，我担任了高二XX班的英语教学工作。
在教学中，我认真贯彻新课标的教学理念，以人为本，关注学生的全面发展。
在教学中，我注重培养学生的听说读写能力，同时注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力。
通过一学期的努力，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
下面，我将对本学期的教学工作进行总结。
一、教学理念本学期，我继续贯彻新课标的教学理念，以人为本，关注学生的全面发展。
在教学中，我注重培养学生的听说读写能力，同时注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力。
通过引导学生参与课堂讨论、小组合作和个别辅导等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生的全面发展。
二、教学内容本学期，我主要围绕课本进行了教学。
在教学内容的选择上，我注重选取与学生生活相关的话题，以及具有时代性和实用性的内容。
通过丰富多样的教学内容，激发学生的学习兴趣和求知欲。
同时，我也注重培养学生的阅读能力和跨文化交际能力，为学生未来的英语学习打下坚实的基础。
三、教学方法本学期，我采用了多种教学方法来提高学生的学习效果。
首先，我注重引导式教学，通过提问和讨论的方式引导学生主动思考和探索。
其次，我采用了小组合作和个别辅导相结合的方式，针对不同层次的学生进行因材施教。
此外，我还利用多媒体和网络资源进行辅助教学，通过PPT、视频和在线学习平台等方式丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。
四、教学评价本学期，我注重对学生学习过程和结果的评价。
在评价方式上，我采用了课堂表现、作业完成情况和考试成绩等多种方式综合评价学生的英语学习情况。
同时，我也注重对学生的进步和特长进行评价和表扬，激励学生继续努力和提高自信心。
五、存在问题与改进措施虽然本学期取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足。
首先，部分学生的英语基础薄弱，需要进一步加强基础知识的巩固和提高。
其次，部分学生在课堂上的表现不够积极，需要进一步引导和鼓励他们积极参与课堂讨论和小组合作。
高二英语下册教学工作总结(3篇)
高二英语下册教学工作总结在这个____高二面临着升高三的学期。
回首今年的教学工作，真是时间短，压力大，任务重。
为了做好新一轮的教学工作，我对一年的高二英语教学工作进行反思和总结。
一、合理制定复习计划并注重计划的落实与完善要想搞好高二英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。
我对《考试说明》及历年的高考试题认真研究，深刻领会其中的精神，把握测试要求，分析好高考知识点的考查内容和测试角度，明确高考发展的变化趋向，制订切实有效的复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善。
我从以下两个方面入手帮学生备考。
（一）立足课本，精选练习，巩固强化基础知识复习伊始，全面重点复习高一高二的语言点。
强调学生掌握课标词汇，并适当扩大词汇量的积累。
利用早读时间小测抽查，重点对语法知识进行系统的复习;同时教会学生利用语境做好情景交际题;并让学生建立相应的错题集，减少错题再错机率，做到真正掌握所学知识，灵活解题，以不变应万变。
（二）加强高考题型的专项训练，提高学生应试能力二单项选择、完形填空、改错、阅读理解、书面表达的限时训练应贯穿高考复习的始终。
单项填空的特点是：内容覆盖面广，考查范围包括中学英语教学大纲所有的语法及词汇知识：重点突出，强调动词用法的考查;突出语境的作用，利用语境间接考查语言知识的运用，应引导学生分析具体的语言情景，运用所学的知识，注意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。
故此时的单项填空的强化训练十分必要，且应注意及时讲评，进行归纳总结，并引导学生加强探讨，设立错题集。
尤其对解题方法进行重点讲解。
书面表达：让学生明确高考书面表达的五档评分标准。
尽可能对学生的书面表达详批详改，整理归纳，针对不同的学生给予合理的指导，对全体学生有明确的要求：1、句型繁简适度2、有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构3、开门见山，层次分明，承上启下4、细读提示，写全要点阅读理解：在整张卷面中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限定时间。
高二下学期英语教学工作总结(6篇)
高二下学期英语教学工作总结(6篇)高二下学期英语教学工作总结1自20xx年5月7号到学期末，我在…..学校度过了劳碌充实而又有意义的两个月。
我很珍惜在这里的工作机会，因此，我在努力适应新的工作环境的同时，对教学工作从不怠慢，仔细学习，勤勤恳恳，在了解同学的基础上调整教学方法，虚心向同行学习。
经过两个月的努力取得了肯定成效。
现把这两个月的工作总结如下：一、学情分析。
教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。
同学是被教的主体。
因此，了解和分析同学状况，有针对性地进行教学对教学胜利与否至关重要。
我中途接手高二1班和3班的英语教学。
由于在我之前这两个班常见的更换英语老师，对同学的心理和学习热忱都有某种程度的影响。
所以在刚来的一个星期，我的教学重点是安抚同学，用自己的激情和人格魅力去感染他们，努力让同学喜爱上我，继而喜爱上英语课堂。
另外，由于这两个班同学家庭条件都特别好，孩子没有升学的压力，学习主动性差，尤其是3班理科班男生多，纪律松散，爱讲话。
1班女生比较听话，学习比较仔细。
但总的说来两个班还存在如下问题：1.学习目标不明确，所以学习缺乏主动性。
2.学习没有打算，所以自习课无所事事，学习效率不高。
3.做事拖拉，常常欠交作业。
4.基础比较薄弱，有畏难心理，不情愿迎难而上，主动放弃学英语。
5.读书时间没有好好利用，不情愿开口朗读和背诵，而朗读和背诵又是学英语最关键的途征，没有大量的语言输入，哪来的语言输出？6.受其他同学的影响，不能集中精力学习。
7.盲目自信，认为自己不学，也能考得比班上其他同学好，孰不知天外有天，人外有人！针对以上问题，我加强和家长的联系，取得家长的支持，要求家长在周末与孩子一起分析状况，看属于以上的哪种状况，然后对症下药！合力引导孩子把主要精力放学习上。
二、备课充分，仔细上好每一节课。
教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位英语教学的老前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
高二下英语教学工作总结范文6篇
高二下英语教学工作总结范文6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二下学期英语教学工作总结6篇
高二下学期英语教学工作总结6篇第1篇示例：高二下学期英语教学工作总结一、教学内容本学期，我按照教学大纲和教学计划，严格执行国家课程标准，深入浅出地进行教学。
在教学内容的设计上，我结合学生的实际情况，根据教材内容的特点，采用多种教学手段，提供更多的练习和拓展内容，让学生在课堂上能够更全面地理解和掌握知识点。
二、教学方法在教学方法上，我注重多元化，灵活运用各种教学手段，如课堂讲解、小组讨论、互动问答、角色扮演等，吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
我还鼓励学生自主学习，通过小组合作，开展课外拓展活动，提高学生的综合能力。
三、课外活动在本学期的教学工作中，我积极组织学生参加各种课外活动，如英语演讲比赛、英语读书活动、英语角交流会等，为学生提供更多的练习和展示机会。
通过这些活动，学生不仅能够提高英语水平，还能够培养团队合作意识，提高表达能力和自信心。
四、学生评价在学生评价方面，我定期组织学生进行课堂评价和教师评价，及时了解学生的学习情况和需求，调整教学方案，提高教学效果。
通过学生的反馈，我发现学生对我的教学方式和教学内容比较满意，但也指出了一些问题和建议，我会认真对待，不断改进和提高自己的教学水平。
五、自我总结在这个学期的教学工作中，我感到收获颇丰，虽然也遇到了一些困难和挑战，但通过努力和坚持，我克服了困难，取得了一定的成绩。
在未来的工作中，我会继续努力提升自己的教学水平，不断学习和进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
以上就是我这个学期的英语教学工作总结，感谢各位领导和同事的支持与帮助，让我能够更好地完成教学任务。
希望在未来的工作中，我能够更加努力，更加出色地完成自己的教学工作，为学生成长添砖加瓦。
谢谢！第2篇示例：高二下学期英语教学工作总结回首高二下学期的英语教学工作，我感慨良多。
在这个学期里，我以教师的身份，潜心钻研，全力以赴，不断提高自身的教学水平，努力激发学生学习英语的热情，取得了一定的成绩。
高二英语第二学期教学总结(实用17篇)
高二英语第二学期教学总结(实用17篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二下英语教学工作总结范本(五篇)
高二下英语教学工作总结范本一个学期即将过去，忙碌过后终于可以坐下来细数这一学期收获来的经验。
这学期，我担任九年一班的英语教学工作。
为了做好今年初三的教学任务，我按时上课，积极参加学校组织的各种教学活动，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心向老教师请教，及时反思教学，认真研究中考题型，在教学过程中对学生进行考点灌输，使教学有计划、有组织、有步骤、有效率地开展。
如今，我在学校领导的关怀和指导下，圆满完成了完成初三第一学期的教学工作，现对本学期以来的教学工作做以下总结：一、开学初认真制定了教学计划，明确了教学目的。
在新课改的理念指导下，依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划。
二、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此我每天花很多的时间来备课，认认真真钻研教材和教法。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
三、认真组织好课堂教学。
一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。
上课时，本着传道、授业、解惑的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。
使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。
坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。
在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。
四、虚心向其他有经验的教师请教。
教师的教学过程即是一个学习的过程。
因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教师傅和其他有经验的教师，而且认真做到每学期听课____节以上，做好听课记录，取之所长，克服所短，并常常与其他教师交流，改进教学方法。
五、认真批改作业。
坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。
布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。
高二下学期英语教学工作总结8篇
高二下学期英语教学工作总结8篇篇1一、背景本学期是高中生涯中非常关键的一个阶段，特别是在英语教学方面。
高二下学期的英语教学工作既面临知识深度与广度的挑战，又需要培养学生的实际应用能力和英语学科的核心素养。
作为英语学科的老师，我在整个学期内精心策划和组织教学活动，力图在提高学生成绩的同时，也注重培养其语言运用能力和跨文化交流意识。
以下是我本学期英语教学工作的总结。
二、教学目标与计划学期初，我根据教学大纲和学生实际情况制定了详细的教学计划。
主要目标包括：强化基础知识，提高听说读写能力，培养学生的英语思维和应用能力。
在具体教学中，我遵循因材施教的原则，针对不同层次的学生制定不同的教学方案，确保每个学生都能得到适合他们的教学支持。
三、教学内容与方法1. 教学内容本学期主要完成了以下内容的教学：词汇、语法、阅读理解、写作和听力。
在词汇方面，注重常用词汇的积累与运用；在语法方面，强调基本语法知识的理解和掌握；在阅读理解方面，提高学生的阅读速度和准确性；在写作方面，通过多次练习提高学生的表达能力；在听力方面，通过听力训练和模拟考试提高学生的听力水平。
2. 教学方法我采用了多种教学方法相结合的策略。
课堂上注重启发式教学和互动式教学，鼓励学生参与讨论，培养他们的英语思维和表达能力。
此外，我还利用多媒体教学和网络资源，使教学更加生动和有趣。
四、教学成果与反思经过一学期的努力，学生在英语学科上取得了显著的进步。
大部分学生的英语成绩都有所提高，特别是在词汇、语法和听力方面。
此外，学生的英语应用能力和跨文化交流意识也得到了很大的提升。
然而，我也发现了一些问题。
部分学生的写作能力还需要进一步提高，阅读理解的速度和准确性也需要加强。
对此，我将进一步改进教学方法和内容，更加注重写作和阅读方面的训练。
五、教学改进与展望针对存在的问题，我计划在下学期进行以下改进：加强写作训练，提高学生的表达能力；加强阅读训练，提高学生的阅读速度和准确性；注重培养学生的英语思维和跨文化交流能力。
高二英语下学期工作总结8篇
高二英语下学期工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二英语教学总结(5篇)
高二英语教学总结（5篇）高二英语教学总结1这一学年来，本人担当高二〔5、6〕两班的英语老师，在互相熟悉了之后，进取地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便“因材施教”。
本人在教学中仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完好的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。
下头是本人对一学年教学工作的一个总结：一、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下头的工作：课前预备，备好课①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。
③讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
高二的同学基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让同学能在必需的时间内把握得最好。
在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发同学学习英语的爱好尤为重要。
爱好是最好的老师，有了爱好，同学就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。
仅有在教学中培育同学的学习爱好，增添教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。
英语课堂既是吸取学问的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使同学们充分把这些技能和学问据为己有并消化汲取。
利用必需的时间复习稳固已学学问，训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。
我的详细做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
课后做到多和同学沟通接触，了解同学的需要，以及他们对课堂上学问的把握程度。
并且在课后还布置同学特地做一些综合本领的作业。
高二下学期英语教学总结五篇【最新】
高二下学期英语教学总结五篇【最新】在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况及向其他教师取得的经验，不断地加以改善，那高二英语教学总结怎么写呢?下面是本人整理的一些关于高二英语教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。
高二英语教学总结1高二是学生整个高中外语学习的关键时期，我们在高二上期学习的基础上，继续拓宽学生的知识面，全面培养听，说，读，写四会能力，继续培养理解，分析和阅读的能力让学生在高中系统的学习中牢固地掌握基础知识，并具备一定的自学能力。
在本学期的教学中，我深深地感觉到了高二英语教学的关键性。
正因为如此，我尽量严格要求自己人做到遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索英语课堂里的快乐教学。
高二有很大一部分学生对英语失去了自信心，导致越来越没兴趣。
因此，对于高二的英语教学，如何树立学生学英语的自信心，让学生找到成就感受，同时培养学生一定的语感和良好的学习氛围，充分激发他们的自信心显得更为重要下面，结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:一、认真备课，面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况及向其他教师取得的经验，不断地加以改善，在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，关耐心辅导学生复习遗漏知识，在传授学生知识的同时，对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
二、在课堂教学中首先，在课堂上认真授课，可运用实物教具，简笔画，情景教学，手势语言等方法来启发学生。
为提高其兴趣，还可适当开展一些英语活动如演讲赛，辩论赛等。
第二、作业批发方面，学生的作业应按时收上来。
随着年级的增长及部分学生对学习信心不足，作业上交得越来越少。
针对这个问题，我尽量做到根据不同水平布置不同作业，同时，在作业上交时，要求负责人严格把好关，抓好落实，这样作业才能发挥它的真正作用。
高二年级下册英语教学工作总结(优选3篇)
高二年级下册英语教学工作总结（优选3篇）【高二年级下册英语教学工作总结第1篇】一学年又过去了，时光总是在不经意间流逝的特别快！转眼回望，这些孩子都长大不少、懂事不少、本学期我继续担任的是一年级的攀登英语和四年级的常规英语。
下面来说一说这些方面：一、学习、思考、创新（攀登英语）每学期的听课学习总是能不断发现“美”。
并把这些美融合在自己的课堂之中。
比如说：小老师的培养、小组长的选拔、课堂常规的点滴调整等。
每学期都本着至少新培养出2名优秀的小老师，让他们以一带一，带动下面学生争当小老师的积极性！所以慢慢的把一些课堂上的组织用语加深，好让学生逐步适应。
也在课堂开始前加入了课文的认读环节，攀登英语缺乏是单词与课文的认读，所以在每节课前都会让学生读一读评价栏上的每周的学习内容。
做到口语与认读同步。
也发现自从加了这一环节，日常英语的展示环节孩子们的替换再也不用操心啦！本学期最大的改变还在于，我强制规定孩子们的自我介绍必须是四句话，从效果上来看，每个孩子还是达标的！二、学习、模仿、感悟（常规英语）常规英语一直都是我教学的重心所在。
也一直在摸索如何教更有趣更高效？本学期有幸去竹园小学听课学习，见识到了真正大容量高密度有效率的课堂！他们最大的亮点在于文本再构，再构的文本中不止包含了课本上的基本知识老师们还补充了很多课外知识。
所以在这样的良性积累中，学生的知识就像滚雪球一样的快速膨胀！回来后也在思考，竹园小学的教法有多少是可以借鉴的。
我试着模仿了四个教学片断。
单词的拼读、律动方面的编写、句型的运用、课文也进行文本再构。
发现我们的孩子对于前三个变动不太敏感，但是文本的再构对于学生来说就显得有些“画蛇添足”了，因为边听故事边呈现课文的方式不是没有试过，但是那些句型都是课文上学生可以看到的，所以在一定意义上不是真正的听力训练。
次模仿的文本再构上的所有句型都是我个人的构思，所以只有程度较好的学生能接受这样的授课模式。
当然我也只实验了一次，以上数据是不足以说明问题的，也比较青涩，没有掌握文本再构的技巧也许多试几次就能找到比较好的方法也未可知！三、课前认真备课，共享集体智慧本学期的教案进行了大规模的改动，使其更细致更完善。
高二第二学期英语教学工作总结报告(4篇)
高二第二学期英语教学工作总结报告一.了解生情，有的放矢二.认真备好每一堂课，注重结合学生学情。
三.精心选用教辅材料，切实提高学生综合运用英语潜力本学期我选用英语周报作为教辅，以此为基础适当添加适合学生的综合练习题。
根据生情，对其中的练习进行了选取处理，选用其中的基础知识题起到了做为随堂练习和课前小测的作用，巩固了课文词汇及课文资料。
这一学期来周报中的单选经常超出学生所学的范畴，也只选取一小部分，对于较难的剩余练习用做分层作业布置给基础扎实的同学。
另外，思考到高二作为分水岭，学生综合运用英语的潜力是十分重要的，在以英语周报为主体的状况下，我们备课组透过一些途径找到了一些难度适中的阅读和完形题，循序渐进地练，因为所选取的材料能补充课文的一些背景知识，提高了学生的学习兴趣。
本学期在作业上都及时批改及时讲解，个性在分层次布置讲解作业方面，取得了不错的成效。
四、课外加强听、读、练，认真批改每一次作业。
英语是一种语言。
困此，在课堂之外，多读、多听、多练是十分必要的。
为此，每一次的早读，我坚持了解早读状况，发现问题及时纠正。
并鼓励学生多去背诵课文中较好的句子，让学生在背诵中不断提高他们自己的语言的语感。
另外，由于部分学生对单词的记忆显得比较被动，这学期我坚持每周听写，每一天布置学生完成十个单词的背诵并采取部分或全部抽查等不同方式检查，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的潜力。
认真批改作业。
布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。
每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。
对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。
每周进行一次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。
认真及时地批改听写。
并针对学生的听写状况，认真透彻地进行讲评，根据其状况不断改善教法。
从而做到因材施教，教学相长。
当然，一学期的教学工作非三言两语所能说完。
高二第二学期英语教学工作总结(4篇)
高二第二学期英语教学工作总结一、坚持政治学习，提高个人政治修养二、致力于教学研究，争创教学成果在本学期的教学工作中，我总结了前一年的工作经验，从中获取信息，扬长避短，改进工作方法。
本学期，我致力于教学工作，从基础做起，塌实工作，争创优秀的教学成果。
我主要从以下几方面做起：1、面向所有学生，夯实基础知识。
本届学生基础较为薄弱，经过一年多的高中学习后，学生逐渐向两极发展。
部分学生出现了厌学心理或者有放弃的倾向。
针对这种情况，和学生时常地做沟通、多鼓励表扬、帮其树立信心就显得格外地重要。
而具体做法就是在平时的教学工作中落实基础知识，时不时地为学生补缺补漏，经常地、反复地回顾所学知识，温故而知新。
从简入手，学生能够接受，学习起来自然更有信心也更有兴趣了。
2、关注考试，落实培优工作。
本学期因会考的关系，学生的精力在不同程度上都有所分散。
为了培养学习氛围及竞争意识，我在本学期开展了培优工作。
学生参与的热情较高，也带动了班级学习英语的气氛。
我的培优工作主要是针对语法，这也是原于学生的语法基础相对薄弱。
我们借用的教材是《英语语法实践指南》一书。
先是系统地回顾一些语法知识，然后通过大量的练习(尤其是高考真题)帮助学生加深理解。
足够的练习量可以帮助学生掌握知识点，培养做题的感觉及技巧，对应试还是有较大帮助的。
我们今后面临的高考压力很大，因此我们有必要提前做好准备。
对于基础较好的学生，培优的效果是显著的。
3、抓细节，培养良好的学习习惯。
学生有时难免缺少自觉性，因而作为老师，我们有必要时常督促学生，帮助学生养成良好的学习习惯。
在课堂上，我都会尽量地留一些时间让学生做一些练习。
这些练习有些是口头上的，有些是书面作业。
而学生做题时，我会将做题技巧____其中，引导学生进行思考。
在课堂外，我充分利用早读课的时间，要求学生记忆单词、朗读课文或者做听力。
一学期下来，听、说、读、写各方面都能得到锻炼。
这学期应当是辛苦的一学期，我们在会考的压力下督促学生学习、进取。
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高二下学期英语教学工作总结
这一学期，本人担任高二文、理两个班的英语教学工作。
本人在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人对一学期教学工作的一个总结：
1.要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的作：课前准备，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道根据学生的实际情况应补充哪些资料，删减哪些内容，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
高二的学生基础比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得最好.英语学习的过程是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。
只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。
2.利用一定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。
我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
课后做到多和学生交流接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业而且我在教学中会认真设计应的课后练习，让学生达到学以致用；如果课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所学知识，并懂得如何在实际中应用；如果课堂上学的是阅读课，我会给出关键词，让学生复述课文。
没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。
课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平。
培养多种兴趣爱好，博览群书，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
这一学期来，阅读在英语特别是考试中占的比例很大。
而本人所教的高二学生阅读能力很差。
在今后阅读理解的练习是一个重点，练习时我注意到了以下几点：1.抓住一切时机帮助学生记忆单词。
本届高二学生由于原有的学习基础很差，许多基础单词都不认识，影响阅读，很多课文都必须一词一词问才能看懂，因此，学生就没有阅读兴趣。
我就及其耐心地帮助学生一词一字地认字，虽然非常麻烦，但至少能让学生意识到，只要识字就能进行阅读的简单道理，最终达到让学生重视背单词的重要性。
2.提高较好学生的阅读量，对速度有所要求。
3.给学生训练的题材多样化。
包括日常生活、风俗习惯、人物传记、
文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。
不能只局限于某种题材。
体裁多样化。
包括说明文、记叙文、议论文应用文等。
4.让较好学生了解阅读理解的主要题型。
5.掌握必要的阅读理解解题技巧。
一般来说，对描述文注意主要情节，对说明文或论证文要注意主旨句。
另外，做阅读理解还要善于抓关键词语，如承接词and, besides, but, never, etc。
因此，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，向年轻人学习，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为新英才美好的明天贡献自己的力量。
高二下学期英语教学工作总结
林美娟
2013.12.6。