PPT 演示文稿 王河 吉林省临江市第一中学改进行动计划——修改
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文章的修改与完善第一节整体的调整ppt实用课件
例文点评
• 点评：比较两篇文章我们发现，原稿第一 个分论点很明晰，有理有据；二、三分论 点就不好了，文章四、五、六三段缺乏事 例，只是空洞的说教，说服力自然不强。 修改稿在这方面作了修改，丰富了蔺相如 的事例，加上了李白的例子，并由此分别 引出另外两个分论点，结构思路非常明晰， 有理有据，自然说服力也就加强了。
（见例文）
例文点评
• 比较原稿与修改稿，我们会发现原稿存在观点空洞、 言之无物、分析不透彻的问题。大学生为什么常会出 现失恋现象？有的同学“唉声叹气”能代表所有吗？ 大学生恋爱为什么会给人带来精力的巨大损失？这些 问题作者并未展开说明，而是凭简单的主观臆断， “妄下断言”。而修改时作者注意到要充实内涵，深 化认识，从而发展了自己的观点强加于读者，而是用 事实来说明，自然就易于读者接受；在谈及失恋危害 的时候，作者又分两种情况来说明 ，“坚强的人” 和“脆弱的人”，兼顾了不同情况就不存在观点片面 的问题了；最后，作者又从“如何做”的角度给读者 指明了方向。修改语段符合提出问题、分析问题、解 决问题的思维模式，丰富了文章观点。
2、增加了事例分析，增强了说服力。作者选用大家熟悉的 课文《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》和爱因斯坦说服 美国总统的故事自然推出“批评别人也好，给别人提意见也 好，确实需要讲点艺术”的观点，既充实了文章内容，又让 读者易于接受，比原稿空洞的说教要丰富多了。从而也就增 强了文章的说服力。
3、观点分析深刻透彻。修改稿加上了比较具体的心理分析： “每一个人都有自尊心，当自尊心受到侵犯时，人们是不愿接 受批评的。”这种分析着眼于每一个普通人正常的心理，读者 自然也会有这种心理，读起来也就自然容易接受。“这时候， 如果……所以，批评者要达到预期目的，收到预期效果，就需 要讲一点‘艺术’了”，作者作了一假设，进而自然提出观点， 层层深入，逻辑严谨，道理透彻而充实。相比之下，原稿就显 得空洞，说服力自然要相差许多。
改善报告ppt
改善报告ppt
改善报告PPT
第一页：标题页
- 在标题区域写上“改善报告”
- 在副标题区域写上报告日期和作者姓名
第二页：报告目录
- 列出报告的各个部分的标题和页码
- 使用清晰的标题和标号
第三页：简介
- 介绍改善报告的目的和背景
- 引导听众了解报告的重要性和价值
第四页：问题陈述
- 提出具体问题并解释其对业务影响
- 使用数据和图表来支持问题的说明
第五页：解决方案概述
- 简要介绍你的解决方案或建议
- 强调解决方案能够如何解决之前提出的问题
第六页到倒数第二页：详细解决方案
- 每页介绍一个具体解决方案或步骤
- 使用清晰的标题和有序的列表来展示每个步骤- 使用图表、数据和示意图来更好地说明解决方案
倒数第一页：实施计划
- 列出实施解决方案的时间表和里程碑
- 说明每个阶段的预期成果和实施负责人
倒数第二页：成果预期
- 使用图表、数据和图像来展示预期的改善成果
- 强调解决方案的预期效益和价值
最后一页：总结与提问
- 概述报告的主要内容和重点
- 标明报告的结论和建议
- 鼓励听众提问并提供联系方式
注意事项：
- 使用清晰、简洁和易于理解的语言
- 避免使用过多的文字，尽量使用图表和图像来展示信息
- 使用一致的字体和配色方案，以提高视觉效果
- 遵循PPT设计的最佳实践，如使用大字体、清晰的标题和适当的排版布局
- 在报告中引用和参考相关的研究、数据和案例研究，以提升报告的可信度和说服力。
改进方案PPT课件
2 存在问题
1、学校领导班子的问题。 2、教师队伍中的问题。 3、德育工作中的问题。 4、教研教改的问题。 5、学校教育信息化工作的问题。。 6、校园文化建设的问题。 7、教育对象中的问题。 8、办学硬件设施的问题。来自二、学校中长期发展规划
二、学校中长期发展规划
（一）、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神，邓小平理 论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导， 全面贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革 和发展规划纲要（2010-2020）》为指南，围绕 “一年打基础，三年上台阶，五年整体创强”的工 作方略，落实《衡阳市中小学教学常规管理》，全 面推进《耒阳市教育五年整体创强行动计划》，全 面细化学校管理，逐步达到制度化、规范化、人文 化、特色化的要求，全面提高教育教学质量。
二、学校中长期发展规划
（三）、阶段目标
1、第一阶段：2014年8月—2015年7月，巩固夯实 办学基础，规范管理。
2、第二阶段：2015年8月——2017年7月，侧重人 文化建设和管理
3、第三阶段：2017年8月—2019年8月，特色化建 设和管理阶段。
三、学校改进行动方案
（一）成立领导小组
三
耒阳市前进小学
2015年3月16日
一、学校工作现状分析 二、学校中长期发展规划 三、学校改进行动方案
一、学校工作现状分析
1 学校现状
前进小学创办于1958年，经历了近60年的发展，学校现有 教学班31个，学生2415人，教职员工95人，学校占地7850.83 平方米,建筑面积7732.74平方米。
二、学校中长期发展规划
（二）、总目标
1、巩固提高学校的教育质量和水平，坚持教育 全面发展，实现学生的终身发展。
PPT持续改进和优化的思路
层次分明
合理安排内容的逻辑顺序 ，使观众能够按照清晰的 思路进行理解。
视觉美观
色彩搭配
选择和谐、统一的色彩搭 配，使PPT整体看起来更 加美观。
字体选择
选用清晰易读的字体，确 保文字信息能够被观众快 速识别。
图片和图表
使用高质量的图片和图表 ，增强视觉效果，使内容 更加生动形象。
逻辑连贯
结构清晰
前后呼应
确保PPT的结构清晰，各部分之间逻 辑关系紧密。
确保PPT的内容前后呼应，形成一个 完整的逻辑体系。
过渡自然
合理使用过渡页或动画效果，使内容 之间的切换更加流畅自然。
风格统一
保持一致的视觉风格
从字体、颜色、排版等方面保持一致的风格，增强PPT的专业性 和品牌形象。
统一的语言风格
在PPT中保持统一的语言风格，如正式、口语化等，以提高信息的 可读性和可信度。
动画效果应适度
动画效果可以增加PPT的吸引力，但过多或过于复杂的动画可能 会分散观众的注意力。
选择合适的动画类型
根据内容需要选择合适的动画类型，例如，可以用淡入淡出的方式 展示时间线，用缩放动画强调重点内容。
动画效果应与内容相符
动画效果应与PPT的主题和内容相匹配，增强内容的表达力。
幻灯片转场
选择合适的转场方式
定期审查
定期自我审查
每隔一段时间，如每周或每月，对PPT进行自我审查，检查内容是 否过时、排版是否美观、逻辑是否清晰等。
邀请同事审查
邀请同事对PPT进行审查，从不同角度发现问题，提供改进建议。
审查与修改
根据审查结果，对PPT进行必要的修改和完善，确保PPT的质量和 效果。
学习借鉴
学习优秀案例
校本研修学校改进计划PPT课件
• 要使任何一项学校发展策略有成效，应当尽可能 多的让学校不同群体都参与进来，并得到大家的认 可.
• 如果学校要从学校发展计划和评估中有所获益， 应当对教师进行所需的培训.
20
（三）英国中小学教研组长国家专业 标准
▪ ●有关合格教师资格证、特殊教育需求协调者、教 研组长和校长的四项国家标准。
▪ ●制定国家标准的目的： ▪ ① 阐明对教师精通专业知识程度的期望； ▪ ② 帮助教师引领学术发展，提供有效的培训； ▪ ③ 为提高教学效率设定明确的目标； ▪ ④ 确保提高学生的学习成绩和教学质量； ▪ ⑤ 为教师的专业水平评定提供基准； ▪ ⑥ 帮助提供专业发展的组织者计划和培训者培训。
标准三：教研组长的专业 知识和理解力
●清楚学校的办学目标、优势和教学计划； ●明了学科与整体课程的关系；
●正确把握学科与课程标准和评价要求，带头学 习，不断更新教学观念；
●明晰学科高质量教学的特征，掌握提高和保证高 质量教学和学习成绩的主要策略；
●努力在专家与一线教师之间搭建桥梁，促进经验 的交流；
12
学校发展评估的内容
（利用框架指导发展） —— 学生的学业成就 —— 学生的综合素质 —— 学校的质量：
● 教学的有效性 ● 学习的有效性
—— 领导与学生学业成就（进步与均衡）
• 学生对知识的理解、掌握和运用以及实际能力水平是否达到相
应的年级或学段标准； • 与同类学校相比本校处于什么状况； • 学生在学校或年级取得的进步； • 是否学校在保持非常高的发展水平或如期在改进提高； • 学校是否设定具有挑战性的目标和标准，并付诸行动； • 学生的学业成绩是否在所有学科都表现出较高的水准； • 有特殊教育需要的学生是否在不断取得进步； • 不同性别的学生学业成就有无显著性差异； • 不同家庭背景的学生学业成就有无显著性差异。
• 如果学校要从学校发展计划和评估中有所获益， 应当对教师进行所需的培训.
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（三）英国中小学教研组长国家专业 标准
▪ ●有关合格教师资格证、特殊教育需求协调者、教 研组长和校长的四项国家标准。
▪ ●制定国家标准的目的： ▪ ① 阐明对教师精通专业知识程度的期望； ▪ ② 帮助教师引领学术发展，提供有效的培训； ▪ ③ 为提高教学效率设定明确的目标； ▪ ④ 确保提高学生的学习成绩和教学质量； ▪ ⑤ 为教师的专业水平评定提供基准； ▪ ⑥ 帮助提供专业发展的组织者计划和培训者培训。
标准三：教研组长的专业 知识和理解力
●清楚学校的办学目标、优势和教学计划； ●明了学科与整体课程的关系；
●正确把握学科与课程标准和评价要求，带头学 习，不断更新教学观念；
●明晰学科高质量教学的特征，掌握提高和保证高 质量教学和学习成绩的主要策略；
●努力在专家与一线教师之间搭建桥梁，促进经验 的交流；
12
学校发展评估的内容
（利用框架指导发展） —— 学生的学业成就 —— 学生的综合素质 —— 学校的质量：
● 教学的有效性 ● 学习的有效性
—— 领导与学生学业成就（进步与均衡）
• 学生对知识的理解、掌握和运用以及实际能力水平是否达到相
应的年级或学段标准； • 与同类学校相比本校处于什么状况； • 学生在学校或年级取得的进步； • 是否学校在保持非常高的发展水平或如期在改进提高； • 学校是否设定具有挑战性的目标和标准，并付诸行动； • 学生的学业成绩是否在所有学科都表现出较高的水准； • 有特殊教育需要的学生是否在不断取得进步； • 不同性别的学生学业成就有无显著性差异； • 不同家庭背景的学生学业成就有无显著性差异。
持续改善与改善提案PPT课件
丰田认为，好产品来自于好的设想。因此，丰田公司提出了 “好主意、好产品”的口号。广泛采用合理化建议制度（创意功夫）， 激发全体员工的创造性思维，征求大家的好主意，以改善公司的业务。
改善提案意义
对于提案者 对于管理者
1.获得提案奖励 ；
2.
获得他人和尊重 ；
3.
获得晋升 ；
4.获得改善带来的直接效果，工作更加轻松。
何谓提案改善制度
提案改善制度： 在日本又称“提案”或“改善提案”。是指为了提高产品品
质、降低成本、发挥员工的智慧潜力，发扬主任翁精神，通过征集所 有员工的想法，对公司的经营作出改善。
大家一起 努力吧！
提案改善范畴
凡是为了企业利益和员工利益的具有建设性及具体可行的改善方法都属于提案改 善范畴。具体如下：
•人材培养（将确定的过程进行教育\训练\付 诸行动）； •按确定的过程（计划）进行实施; •对日常实施情况进行记录。
C(Check)
•对结果进行测量 •判定結果是否与目标一致 •对产生差异的过程的不好之处进行解析
A(Action)
•对偏离目标/标准的结果进行应急处置;
•对过程的永久对策进行处置---用标准化来防止
创造性思考方法
一、 联想法
接近联想 有因果关系而易于联想的事物，举例来说：墨水与钢笔，桌子和凳子等。 正反联想
是指人容易产生相反观念的事物，如左和右，上与下等 类似联想 例如飞机和小鸟，足球和篮球 问题：请运用联想法将天空和将天空和茶水联系起来
处置 Action
改进
计划 Plan
高 QDC
检查
执行
水平
Check
Do
准
标 升
提
处置
流程改进的步骤与方法精美课件PPT
做饭流程的改进
确定改进的方案
把洗菜、切菜和烧饭的流程合并为1个环节。改进 后的流程如下，共需要38min。
15min 3min 20min 就餐 淘米 烧饭、洗菜、切菜 炒菜
对流程的环节和时序进行分析 找到不合理的地方从而进行调整优化。
后来改用两个煤气灶，烧饭的同时可以炒 菜，将流程的时序进行如下改进，只需要 用时28min。
V C V
03确定改进的方案
流程改进的方法
A
对环节进行改进（如合并、删减等）。
B
对时序进行调整改进。
C
对环节和时序都进行调整改进。
做饭流程的改进
淘米 3min
洗菜、切菜 10min
A
烧饭 20min C
B
炒菜 15min D
10min 洗菜、切菜
3min 20min 15min 淘米 烧饭 炒菜 就餐
流程的改进步骤
C V C V
01分析流程的现状
对流程进行改进，首先需要了解流程各个环节的意义和作用，以及前
后顺序关系，然后透彻地分析与流程有关的各种因素（如环境、设备
C V C V
、资源、工艺条件等）。
02确定改进的目标和要求
在充分了解和分析流程的现状以及各种与流程有关的因素之后，我们 就可以根据实际需要进行综合考虑，权衡利弊，最终确定改进的目标 和要求。 C
4、写出分析报告；
5、将你的方案与其他同学交流。
评价与小结
1、分别评价各小组设计方案，列出评 价指标、并对评价指标进行量化。 （1）师生共同讨论，细化、完善评价 指标。 （2）为不同的指标确定不同的权重。 2、各小组设计方案的比较评价，分别 列出各个方案的优点和不足。
关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见学习解读实用PPT资料
《扩优提质行动》具体措施有八项，分别是学前教育普惠保障、义务教育强校提质、普通高中内涵 建设、特殊教育学生关爱、素质教育提升、高素质教师队伍此输入文字七
学习解读教育部等印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》
用PowerPoint制作课件的方法 根据PowerPoint的特点,设计课件方 案时, 把方案 写成分 页式,即 按照幻 灯片一 张一张 的样式 ,按屏 幕页面 的方式 写出,同 时要考 虑模板 的选取 、板式 的选择 、效果 的设置 、动画 出现的 时间以 及...
《扩优提质行动》的出台背景
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在此输入文字八
关于实施新时代基础 教育扩优提质行动计划的意见
——学习解读教育部等部门联合印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》——
主讲人：XXX
时间：20XX.XX
在此输入文字五
学习解读教育部等印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》
前言
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学习解读教育部等印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》
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《扩优提质行动》的出台背景
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关于实施新时代基础 教育扩优提质行动计划的意见
——学习解读教育部等部门联合印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》——
主讲人：XXX
时间：20XX.XX
在此输入文字五
学习解读教育部等印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》
前言
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初中学校培优补差工作计划PPT
初中学校培优补差工作计划
xx年xx月xx日
目 录
• 背景与目的 • 计划总体概述 • 学生培优补差计划 • 教师培训和发展计划 • 资源安排计划 • 实施步骤与时间表
01
背景与目的
背景
1
国家对教育质量的重视和提高学生整体素质的 要求。
2
家长对子女学习成绩的关注和学生自我提升的 需求。
3
学校提高整体教学质量的需要以及响应国家教 育改革的号召。
学习资源库
教师培训
建立学校统一的学习资源库，提供各类学习 资料、教学视频等资源。
定期开展教师培训，提高教师信息化水平， 推广新颖的教学方法和手段。
外部资源利用计划
总结词
拓展、合作
社会资源
与相关企业、机构合作，开展实践活动、 引进优质教学资源。
校友资源
发动校友支持母校建设，提供讲座、实践 机会等。
高校合作
与高校建立合作关系，开展课程衔接和高 校自主招生等方面的合作。
资源管理计划
总结词
规范、高效
资源整合
定期对硬件、软件、人员等资源进 行整合，优化资源配置。
维护保养
定期对设备进行维护保养，确保资 源安全和稳定运行。
管理制度
建立完善的管理制度，明确责任和 义务，确保资源的规范使用。
06
实施步骤与时间表
01
通过培优补差工作，提高学生的学科水平和应试能力，为他们
的升学和未来发展打下坚实基础。
促进教育公平
02
通过针对不同学生的特点进行个性化辅导，使每个学生都能享
受到优质的教育资源，促进教育公平。
提升学校教学质量
03
通过该计划，提高学校的教学质量，提升学校在同类学校中的
xx年xx月xx日
目 录
• 背景与目的 • 计划总体概述 • 学生培优补差计划 • 教师培训和发展计划 • 资源安排计划 • 实施步骤与时间表
01
背景与目的
背景
1
国家对教育质量的重视和提高学生整体素质的 要求。
2
家长对子女学习成绩的关注和学生自我提升的 需求。
3
学校提高整体教学质量的需要以及响应国家教 育改革的号召。
学习资源库
教师培训
建立学校统一的学习资源库，提供各类学习 资料、教学视频等资源。
定期开展教师培训，提高教师信息化水平， 推广新颖的教学方法和手段。
外部资源利用计划
总结词
拓展、合作
社会资源
与相关企业、机构合作，开展实践活动、 引进优质教学资源。
校友资源
发动校友支持母校建设，提供讲座、实践 机会等。
高校合作
与高校建立合作关系，开展课程衔接和高 校自主招生等方面的合作。
资源管理计划
总结词
规范、高效
资源整合
定期对硬件、软件、人员等资源进 行整合，优化资源配置。
维护保养
定期对设备进行维护保养，确保资 源安全和稳定运行。
管理制度
建立完善的管理制度，明确责任和 义务，确保资源的规范使用。
06
实施步骤与时间表
01
通过培优补差工作，提高学生的学科水平和应试能力，为他们
的升学和未来发展打下坚实基础。
促进教育公平
02
通过针对不同学生的特点进行个性化辅导，使每个学生都能享
受到优质的教育资源，促进教育公平。
提升学校教学质量
03
通过该计划，提高学校的教学质量，提升学校在同类学校中的
初一生学习方法改进课件
初一生学习方法改进课件对于初一的学生来说，刚刚从小学升入初中，学习的科目增多、知识难度加大、学习方法也需要相应地改进。
为了帮助初一的同学们更好地适应初中的学习生活，提高学习效率，下面为大家介绍一些实用的学习方法改进建议。
一、做好预习预习是学习过程中的重要环节，通过预习可以让我们对将要学习的内容有一个初步的了解，发现自己不懂的问题，从而在课堂上更有针对性地听讲。
预习时，首先要通读教材，了解大致内容。
然后，标记出重点、难点和自己不理解的地方。
对于数学、物理等理科科目，可以尝试做一些简单的练习题，检验自己的预习效果。
对于语文、英语等文科科目，可以提前背诵一些生词、古诗等。
例如，在预习数学“一元一次方程”这一章节时，可以先阅读教材中的定义、例题，然后试着做几道课后的基础练习题。
如果遇到不会的题目，做好标记，在课堂上重点听老师讲解。
二、认真听讲课堂是学习的主阵地，认真听讲是取得好成绩的关键。
在课堂上，要集中注意力，紧跟老师的思路，积极思考，回答问题。
做好笔记也是认真听讲的重要体现。
笔记要简洁明了，重点记录老师强调的知识点、解题方法和思路。
不要一味地抄板书，而忽略了老师的讲解。
比如，在英语课上，老师讲解语法知识时，要记录关键的语法规则和例句。
同时，对于老师提出的问题，要积极思考，勇敢回答，即使回答错误也没关系，这样可以加深对知识的理解。
三、及时复习德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。
因此，及时复习对于巩固知识非常重要。
每天放学后，要对当天所学的知识进行复习，回顾老师讲的重点内容，做一些相关的练习题。
周末时，可以对一周所学的知识进行系统复习，建立知识框架。
以历史学科为例，每天复习当天学习的历史事件、人物等内容，周末时将一周学习的内容进行梳理，按照时间顺序或者朝代顺序进行整理，加深记忆。
四、多做练习“熟能生巧”，通过做练习可以加深对知识的理解和运用，提高解题能力。
七年级生学习方法改进课件
七年级生学习方法改进课件七年级是初中学习的重要阶段，这个时期的学习方法对于今后的学习生涯有着至关重要的影响。
为了帮助七年级的同学们更好地掌握学习方法，提高学习效率，我们特意为大家准备了这份学习方法改进课件。
一、学习现状分析在七年级的学习中，很多同学可能会遇到各种各样的问题。
例如，有些同学觉得学习任务突然加重，难以适应；有些同学在课堂上注意力不集中，容易走神；还有些同学课后不知道如何复习和总结，导致知识掌握不牢固。
1、学习压力增大进入七年级后，学科增多，知识难度加大，作业量也随之增加。
这使得许多同学感到力不从心，无法合理安排时间，从而产生较大的学习压力。
2、学习方法不当不少同学还沿用小学的学习方法，如死记硬背、依赖老师和家长的督促等。
这种方法在初中阶段已经不再适用，需要学会自主学习、主动思考。
3、学习兴趣缺乏部分学科内容较为枯燥，老师的教学方式可能不够生动有趣，导致一些同学对学习失去兴趣，缺乏积极性和主动性。
二、学习方法改进的重要性良好的学习方法就像一把钥匙，能够帮助我们轻松打开知识的大门。
1、提高学习效率正确的学习方法可以让我们在相同的时间内学到更多的知识，节省时间和精力。
2、增强学习信心当我们能够轻松应对学习中的各种问题，取得好成绩时，自信心会得到极大的提升。
3、培养自主学习能力学会了好的学习方法，我们就能逐渐摆脱对老师和家长的依赖，养成自主学习的习惯，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
三、改进学习方法的具体建议（一）预习预习是学习的第一步，通过预习可以对将要学习的内容有一个初步的了解，发现问题，为课堂学习做好准备。
1、通读教材在预习时，要把教材从头到尾认真阅读一遍，了解大致内容。
2、标记重点和难点对于自己不理解的地方，用不同颜色的笔做标记，以便在课堂上重点关注。
3、提出问题预习过程中要多思考，尝试提出一些问题，带着问题去听课。
（二）课堂学习课堂是学习的主阵地，要充分利用好课堂时间。
1、认真听讲集中注意力，紧跟老师的思路，积极回答问题，参与课堂讨论。
初中语文作文修改课件含指导方法精选幻灯片
诊断报告：本段 选文写了青蛙、 “蟋哥”、蚊子 的声音，但没有 写出他们的特点， 显得平淡无奇， 不够生动，缺少 文采。
修改建议：用上 恰当的动词，写 出它们是怎样叫 的；用上恰当的 形容词、适当的 修辞手法，写出 它们叫得怎么样。 应表现“喜爱” 18 之情。
• 参考例文：
• 我喜欢这自然的声音。夏天，青蛙的叫 声堪称一绝。先是一只青蛙“呱呱”地试 探一下，接着另一只“呱呱呱”地应和一 声，然后停歇几秒,后来又是一声“呱呱”， 接下来就争先恐后地大叫起来了。整个池 塘都热闹起来。这时，“蟋哥”们也不甘 示弱，草丛下，石块旁，都传出它们清脆 的声音，有二胡独奏，有琵琶合唱，甚至 还有歌伴舞呢。你看，那只“蟋哥”耐不 住寂寞，正扇动着翅膀斜飞着卖弄舞姿去 了。受到感染的蝉也忍不住了，参加到合 唱队来。个个仿佛憋足了气似的，可着劲 儿“知了，知了”地ppt课叫件. 着，生怕人家不知 19
（3）语言（标点、格式、文字、语句） （修改语病）
（4）结构（开头、结尾、过渡、照应、 段落层次安排、谋篇布局、详略安排）
（5）综合（主题通篇完整、材料更趋合
理、结构更加严谨、语言更能达到各种
表达方式的各种要ppt课求件. ）
5
具 体 要 求
“自改作文十查”：
一查格式是否符合要求， 二查文面是否整洁， 三查标点运用是否正确， 四查有无错别字， 五有无查病句， 六查中心是否突出， 七查条理是否清楚， 八查内容是否具体实在， 九查有无真情实感， 十查内容有无重点。
• 修改感言： • 细节描写有学问，画出精神画出魂。
ppt课件.
20
（二）
诊断报告：本段选
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 文写了李白、苏轼
的李白，他不因仕途失意，有才无处施 展而气馁，正因为他的坦然乐观，他在 自然中生活，活的潇洒，笔一挥出“大 鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的豪 迈。再撩拨起双眼，看看仕途不顺，人
提案改善推行方案(经典之作)幻灯片PPT
Ⅱ淺談提案改善
一、何謂改善 二、提案改善的步驟 三、改善發想的要點 四、提出很多改善提案的條件 五、改善實施的指導 六、改善報告書填寫的要點
Ⅲ如何推進“提案改善”活動
一、體制、環境的構成 二、管理、領導者職責
“提案改善”活動
目錄
三、提案改善制度的營運技術 四、改善的“從質到量”的4階段
Ⅳ提案的審查
一、提案審查 二、審查流程
“提案改善”活動
公司對“提案改善”活動重視的 做法
1、公司將“提案改善”視為經營的一環。 2、由正式組織來運作——提案委員會
◇公司最高主管擔任主任委員 ◇選派副經理以上幹部擔任提案委員會委員 ◇部門（副）經理、主管直接參與評審
3、視提案實績為職場運作的指標
4、提供豐厚獎金 5、明訂提案實績為考核與晉升的參考條件
4、改善為誰而做
◇為公司的“辛苦”，還是停止吧； ◇為了自己，由自己進行才是改善； ◇自己不想做就不是改善； ◇真正內心發出的為自己的活動。
“提案改善”活動
5、改變“辛苦”的做法為“下功夫”的做法
◇改變做法的話，直覺與訣竅都不需要； ◇改變做法誰都能做； ◇好的做法可以移轉。
何謂改善
6、改變進行方式------改“防守的改善”為“攻擊的改善”
提案改善活动創造效益運用改善的直接效果創造出利益運用提案活動提升品質降低成本節省能源人力優化工程改善創造出高附加值的利益能力開發利用時常保有問題意識促進提案改善活動的實施提升員工改善者能力向下遞減成本提案改善活動的目的提案改善活动直接的功能作業方法的改善技術改善開發能力向上安全向上保安防災行政事務效率化教育的功能養成思考習慣保持問題意識養成工作意識加強成本意識提升自主管理提升小集團活動的水準提案改善活动提案改善活動運作的特徵1解決了自己工作中的問題點再提出改善提案1塑造常常思考如何改善職場風範2產生對工作的成就感與充實感3累積小改善而連結產生大效果1迅速且公正的審查2可收集對職場運作有用的情報3達成對部屬教育的目的1將提案成果價值明確化2誘導出更好的提案提案改善活动公司對提案改善活動重視的做法1公司將?提案改善?視為經營的一環
一、何謂改善 二、提案改善的步驟 三、改善發想的要點 四、提出很多改善提案的條件 五、改善實施的指導 六、改善報告書填寫的要點
Ⅲ如何推進“提案改善”活動
一、體制、環境的構成 二、管理、領導者職責
“提案改善”活動
目錄
三、提案改善制度的營運技術 四、改善的“從質到量”的4階段
Ⅳ提案的審查
一、提案審查 二、審查流程
“提案改善”活動
公司對“提案改善”活動重視的 做法
1、公司將“提案改善”視為經營的一環。 2、由正式組織來運作——提案委員會
◇公司最高主管擔任主任委員 ◇選派副經理以上幹部擔任提案委員會委員 ◇部門（副）經理、主管直接參與評審
3、視提案實績為職場運作的指標
4、提供豐厚獎金 5、明訂提案實績為考核與晉升的參考條件
4、改善為誰而做
◇為公司的“辛苦”，還是停止吧； ◇為了自己，由自己進行才是改善； ◇自己不想做就不是改善； ◇真正內心發出的為自己的活動。
“提案改善”活動
5、改變“辛苦”的做法為“下功夫”的做法
◇改變做法的話，直覺與訣竅都不需要； ◇改變做法誰都能做； ◇好的做法可以移轉。
何謂改善
6、改變進行方式------改“防守的改善”為“攻擊的改善”
提案改善活动創造效益運用改善的直接效果創造出利益運用提案活動提升品質降低成本節省能源人力優化工程改善創造出高附加值的利益能力開發利用時常保有問題意識促進提案改善活動的實施提升員工改善者能力向下遞減成本提案改善活動的目的提案改善活动直接的功能作業方法的改善技術改善開發能力向上安全向上保安防災行政事務效率化教育的功能養成思考習慣保持問題意識養成工作意識加強成本意識提升自主管理提升小集團活動的水準提案改善活动提案改善活動運作的特徵1解決了自己工作中的問題點再提出改善提案1塑造常常思考如何改善職場風範2產生對工作的成就感與充實感3累積小改善而連結產生大效果1迅速且公正的審查2可收集對職場運作有用的情報3達成對部屬教育的目的1將提案成果價值明確化2誘導出更好的提案提案改善活动公司對提案改善活動重視的做法1公司將?提案改善?視為經營的一環
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（二）学校现状分析
临江市一中
1. 学校1. 发办展学条优件势
（1）办学条件 现代化校舍的投入使用为
寓教于文、寓教于乐的教育 活动提供了重要的阵地，办 学条件的改善极大地激发了 师生的工作学习热情，增强 了师生的幸福感。
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（二）学校现状分析
临江市一中
1. 学1.校办发学展条优件势
（2）教师队伍 学校固有的优良传统
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三、学校改进的行动计划
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（一）厘清思路，践行理念。
临江市一中
1. 面1向.全办体学多条元件发展
明确“面向全体，多元 发展”的教育理念。
其一是为了满足群众的 现实需要；
其二是为了发扬学校的 优良传统；
其三是为了贯彻国家的 教育方针；
其四是为了追求教育的 本质要求。
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（三）加大投入，优化环境。
临江市一中
12.. 办校史学文条化件
（1）继续加强校 史文化建设，开展校 史教育，增强学生的 归属感。
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（三）加大投入，优化环境。
临江市一中
12.. 办校史学文条化件
（2） 邀请杰出校友 来校进行学术报告或讲座 等活动，树立榜样，学习 先进，增强学生“校荣我 荣，我为母校争光荣”的 集体荣誉感。
第三层次：完成高中教育 ，100%顺利升入上一级学校 ，踏入社会后能成为有文化的 合格公民。
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（一）厘清思路，践行理念。
临江市一中
3. 德1育.为办先学养条成件教育
德育工作理念是坚持 养成教育。
具体做法是点滴培养 ，严细管理，反复训练， 形成习惯。
培养学生由他律成长 为自律和自觉，真正实现 学生的自主管理和自主发 展。
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（二）学校现状分析
临江市一中
2. 学校1.发办展学劣条势件
师资结构不合理 管理水平需改善
教科研力量相对薄弱生源数量不足源自优秀生源匮乏需加强
（1）师资队伍不够稳定，师资 日趋紧张，部分学科教师短缺。高考 是全省范围的激烈竞争，作为一所县 级高中，高考信息来源相对滞后，生 源质量较差，教师队伍的教学与管理 水平就显得尤为重要。学校一线任课 教师年龄结构偏大，结构不合理，年 轻教师的教学与管理水平还有待于进 一步提高，中青年骨干教师数量不足， 并且有骨干教师外流的现象。
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（三）加大投入，优化环境。
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11.. 办环境学文条化件
（1）每班教室的布置 要体现浓厚的文化氛围， 充分利用班级板报和图书 角这两块主阵地，营造读 书的氛围，力争触动学生 心灵，激起学生文化兴趣 。
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（三）加大投入，优化环境。
临江市一中
11.. 办环境学文条化件
（2）争取市财政 和相关部门的大力支 持，做好校园整体美 化、绿化和亮化工程 ；校园文化要上层次 ，有品味（校园不仅 要绿化、美化、亮化 ，更要有文化）。
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二、学校基本情况和现状分析
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（一）学校基本情况
36个教学班
学生 2000
人
骨干教师60余人
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教职工170人
学校先后荣获国家及省、市级各类荣誉
全国青少年文明礼仪示范校 国家心理健康教育研究先进集体 吉林省教育系统先进集体 精神文明建设示范学校 优秀家长学校 体育传统项目学校 标准化教育示范学校 爱国主义教育实验基地校 后勤管理先进单位 白山市高中教学先进单位
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（二）学校现状分析
师资结构不合理 管理水平需改善
生源数量不足 优秀生源匮乏
教科研力量相对薄弱 需加强
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2. 学1.校办发学展条劣件势
（2）全市人口基 数小，城乡人口总计 18万人，每年初中毕 业仅有1000名左右， 有两所普通高中，一 所职业高中，可供选 择的生源数量不足， 优秀生源匮乏。
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（二）多措并举，优化队伍。
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3. 奖1励.先办进学创条造件竞争
重奖能人和先进是促进 事业发展的有效策略。学校 要倡导精神激励和物质奖励 相结合的管理理念，坚持业 绩为主，成果第一的原则， 对于在教学、德育、尖子生 培养和后进生转化等工作中 做出贡献的教师，经过公平 评议，给予奖励，并在评先 、晋级中予以优先，在校内 形成比学赶帮超的竞争环境 。
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求实 严谨 勤奋 进取
校风
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前国家乒乓球总教练许绍发
著名作曲家高枫
著名作曲家吕远
南极中山站首任站长万国才
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一、学校发展目标及愿景
在“十三·五”期间， 力争经过五年的不懈努 力，把临江一中建成师 生幸福感强，教育质量 高，社会满意度好的吉 林省级重点高中。
（一）厘清思路，践行理念。
临江市一中
2. 面1向.全办体学分条层件次教学
教学工作理念是分层次教学。 具体措施是面向全体，分类指 导，分层提高，大面积提高教 学质量。
第一层次：让拔尖人才脱 颖而出。每届高考文理科均有 考生进入白山地区总分前10名 ，重点大学上线率达到20%以 上。
第二层次：教学质量获大 面积丰收。一般本科以上上线 率达到70%以上，并且能够实 现逐年提高。
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（二）多措并举，优化队伍。
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1. 落1实.责办任学明条确件方向
进一步梳理各岗位的岗位职责，明 确岗位职责，做到有明确的职责范围， 根据学校的发展规划，逐层制定并下达 学年目标任务书；进一步完善和落实相 关考核制度，引导教师快速发展，促进 教师自我完善和自我发展，将学校师资 队伍的潜在能力转化为显性优势。让刚 性的制度约束内化为教师发自内心的自 觉行为，争取早日实现学校由制度管理 向文化管理的转变。
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既要把握当下
前路坎坷，当为常态。
更需着眼未来
同师生一道，勠力同心开创 临江一中美好的未来！不辜 负这个教育迅速变革的伟大 时代！
临江市一中
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（二）多措并举，优化队伍。
临江市一中
2. 感1情.投办资学和条谐件氛围
努力做到： 关心教师，为教师解决 工作、学习和生活中的实际 困难； 尊重教师，平等对待教 师，民主管理教师； 理解教师，处理问题设 身处地，公平合理； 保护教师，绝不姑息侵 犯教师利益的言行，为了教 师的合法权益敢于担当。
——吉林省临江市第一中学改进行动计划
临江市一中始建于1922年 吉林省重点中学 是一所具有90余年优秀文化传统的学校 是白山地区教育的始发地
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公：公正无私，利人利己。 恕：仁爱宽宥，责人宽厚。 朴：质朴无华，敦厚纯真。 公 爱：温润他人，心怀感恩。
爱
校训
恕
朴
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（二）学校现状分析
师资结构不合理 管理水平需改善
生源数量不足
优秀生源匮乏
教科研力量相对薄弱 需加强
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2. 学1.校办发学展条劣件势
（3）学校教科研力量 相对薄弱，学校地处偏僻， 信息相对闭塞，教师的教 学观念更新困难，旧的教 育模式下的固有经验束缚 着自身的创新和发展，这 些都在一定程度上影响了 学校教科研的水平，制约 了教学质量的进一步提升。
也为学校的进一步发展提 供了保证。教师队伍爱岗 敬业、团结协作、吃苦耐 劳、不甘落后，风气正、 教风好。
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（二）学校现状分析
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1. 学1.校办发学展条优件势
工作作风踏实
干部队伍分工明确 人际关系融洽 管理制度完善
（3）内部管理 学校内部管理运作良
好。干部队伍分工明确， 工作作风踏实，人际关系 融洽；管理制度完善，机 机制运转顺畅 制运转顺畅。